在寫心得體會時，我們需要真實客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結的目的和主題，確定要總結的內(nèi)容范圍和重點。其次，要合理安排總結的結構，清晰地表達自己的思路和觀點。同時，要注意語言的準確性和流暢性，以及文字的簡潔和易懂。此外，我們可以適當運用一些例子和實踐經(jīng)驗來支撐自己的觀點，增強總結的說服力。最后，要經(jīng)過反復修改和完善，確保總結的內(nèi)容完整、有條理，達到較高的質(zhì)量和水平。下面是一些寫心得體會的精彩范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和幫助。
小主人章心得體會篇一
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
小主人章心得體會篇二
今年的假期作業(yè)中，有一個特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人。看到這個作業(yè)我當然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。沒想到爸爸媽媽卻很大方我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們說我當家做主人的時間他們說時間由我來定，我當然是越快越好了。于是定為2月18日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那這有什么難的，我拍著胸脯應了下來。
真不愛起床，誰讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了?？冢瑳]辦法，起來吧。我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會呀！沒關系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會做怕什么，我可以買呀！嘿嘿，世上無難事，只怕有心人。早上真冷啊！我匆匆忙忙的.在商店買了幾個面包和幾樣把這個家打理得井井有條。
袋牛奶，然后然后趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著桌子上的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問了才知道，他們說幸虧我只做一天的主人，否則天天吃這個可是難受極了，唉！看來我是白忙活了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了桌子上的餐具上班去了，誰讓我是主人呢？我來洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已經(jīng)是九點鐘了。這下可好了，我可以看一會電視了。真好，沒人管我了。剛打開電視沒一會，突然有人按門鈴，我沒敢開門，問了才知道是收物業(yè)費的，我也不知道怎么辦呀！就說等爸爸媽媽回來再去交。
一看表，我的天，已經(jīng)11點多了，爸爸媽媽要回來吃中飯了。做飯是來不及了，只好在樓下的超市里買了幾包方便面，回家用電磁爐煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放點吧應該沒錯，我放了多半鍋的水，在那等著水燒開，水開了我把面放到了里面，看著水和面又開上來我關了開關，這時爸爸媽媽也進了屋，還好來得及，不過爸爸媽媽說如果天天吃方便面會得病的。我無奈的笑了笑，爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗啊！累死了！時間過的可真快，一晃又兩點多了，又要準備晚飯了，我從冰箱里找出了西紅柿和黃瓜，怎么辦我也不會切呀！那也沒辦法慢慢來吧，我提心掉膽的切著菜，費了九牛二虎之力才切好，我把西紅柿里面放好了糖，黃瓜里面放好了鹽，這時爸爸媽媽進了屋，看到我做的菜，很高興，說終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，一拍腦門才想起來，我竟然沒做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問我做小主人的感受。我漲紅了臉，對媽媽說：“原來，當家這么不容易啊，以后我們來分工吧，媽媽太累了?！?BR> 通過這一天，我明白了我們一天天的長大了父母也一天天的老了，我們應該在休息的時候，多為他們分擔一些家務。因為父母實在是太累了！
小主人章心得體會篇三
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇四
放假嘍，我終于閑下來啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個機會做一天家務。
我早早地起了床，吃完早飯，就開始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜嵲谑浅?，我一拿起來，它就跟我過不去似地拼命向下墜。我費了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M頭大汗了。我來到大廳，學著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來?！暗姑?！”我放下手里的'活去收拾。就在我快收拾完時，被我擦過的地板干了，留下一道道斑點似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經(jīng)過我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時，太陽已經(jīng)到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺醒來，已經(jīng)是五點半了，因為我實在太累了，才睡了這么長時間。我一定要在爸爸媽媽回來之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說干就干，我盛了一碗米，倒進蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進了微波爐，按了開關，好，很順利。接著，我開始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時刮到手，我一咬牙，堅持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來是有水分呀。經(jīng)過五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢蓋上了鍋蓋。燜了一會兒，我打開鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開了水，勉強地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門開了，爸爸媽媽回來了?！皻g迎，請用餐?！蔽野阉麄儙У搅藦N房?！昂牵坌∮暾媸嵌铝?！”媽媽臉上泛起了笑容。“真乖，剛才我看見了，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋怼Ｂ牭剿麄兊馁澝?，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個人的父母都是那樣勞累，我們應該多為父母分擔勞動，這樣既鍛煉了自己，也快樂了父母。
小主人章心得體會篇五
最近，我指出了一些同學的錯誤，我明顯地感覺到同學對我的排斥。過去吃飯時，總有同學會和我結伴而行，就連打球，也會有同學拉上我。而現(xiàn)在，同學對我過于冷漠，以至于我對這個集體都感到陌生了，我如同置身于一個冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的寂寞。
我，究竟該怎么做？
不，我應該自信啊！那么，同學們的排斥又……我指出他們的錯誤是為了他們能改進啊！昔有黑臉的包公秉公執(zhí)法力排眾議，今天為了集體的榮譽，我干嘛那么在意別人的看法呢？判斷是非，我做主！怎么能讓別人的錯誤觀點來駕馭我自己呢？對于不良現(xiàn)象勇于指出，這才是我，一個做主的我！
謝潤函說：“班級是一個集體，你必須完全融入其中！”但是對于這兩極般的排斥，我真的只有無視同學的錯誤才能消除它嗎？我是一個有思考判斷能力的人啊！我可以用真誠來融入團體，消除排斥，但絕不可以因此而膽怯、退縮！的確，一味附和，那不是我，一個做主的我！
我做主！對于不良的現(xiàn)象依舊毫無顧忌地指出，用自信堅守自己的原則，即便是再強的排斥，依舊以身作則，糾正錯誤—自己做主！
小主人章心得體會篇六
教師要做自己的主人，人是自己的，心也是自己的，只有這樣子我們才能獲得快樂。
談到教師的快樂，從心理學的角度來分析，可能我們老師大多處于亞健康狀態(tài)，當然原因很多，但是其中最主要的因素是什么？是我們只局限于做自己肉身的主人了，去接受心理面不太樂意做的事情，因此生活和工作感覺都很苦很累，為別人而做為別人而活了。說到這里，那我們怎樣才能自由地去生活、學習、工作呢？這里的自由不是想當然就當然，自由當然也是有限度的，對于我們教師來說，就像鄭杰老師說的一樣，教師只要遵守教學的基本規(guī)范，剩下的時間就是自己的了，在完成教學目標的前提下，我們可以這樣教，也可以那樣教，教出自己的風格來，千萬別等著別人幫我們打造設計，不做別人的影子，別人的評價重不重要，的確也重要。但不是最重要的。還有在課堂教學之外我們可以做自己喜歡去做的事情，愛讀書的讀書，愛寫作的寫作，愛唱歌的唱歌，愛跳舞的跳舞??我們可以是自己的了，做真實的自己啦。誠然，有人馬上可能就會反問我，那我不喜歡批改作業(yè)就可以不批改了嗎？我不喜歡寫教案就可以不寫了嗎？我不喜歡寫寫心得反思就可以不寫了嗎？不是的，自由確實是有限度的，俗話說沒有規(guī)矩也不成方言，如果我們不喜歡學校的工作那就另外選擇其它職業(yè)了，入錯行等于嫁錯郎，要相信天生我材必有用。這句話是鄭老師說的，同行朋友們可能會帶著和我一樣的疑問，我不當老師了我能做些什么呢？雖然現(xiàn)實教育這份工作不是過去說的`鐵飯碗，但至少目前來說這份工作相對還算穩(wěn)定，更何況我這份工作來之不易呀，我喜歡的工作不是說想干就能干的，所以我這點不大贊同鄭老師的觀點。
那我們究竟要怎么做呢？做到什么程度呢？我想說的是我們要培養(yǎng)自己的興趣愛好，只有愛好廣泛了，我們才能發(fā)展特長，才能覺得不被社會孤立，才覺得生活、學習、工作有滋有味，也才不會覺得生活苦、學習乏味，工作勞累。我們還是要規(guī)勸和勉勵自己，干一行愛一行吧！說實話，教師這份工作真的很清貧，當教師的人都深有體會，很多的朋友在選擇讀師范專業(yè)乃至干上教師這一職業(yè)時并非自己的內(nèi)心本意，包括我也是這樣子，或許是為了好就業(yè)，或許是為了有個相對穩(wěn)定的工作，或許都不是，但我敢肯定地講，沒有哪一個是因為看中教師的清平，教師的工資而來的。既然選擇了這份職業(yè)，那就好好工作吧。與其苦悶地怨天尤人，還不如痛痛快快開開心心地工作，如果自己不多點熱愛之心，會覺得日子難熬，心理不平靜，感覺自己沒有了自由，對什么都看不慣，無形之中給自己上了一把枷鎖。
其實教師這份工作也很不錯，好處也蠻多的。教師每年有2個假期，國家法定節(jié)假日、雙休日都有休息，國家社會都在提高教師的待遇，現(xiàn)在的教師不再是過去的教書匠了，當學生進步了，成長了那種喜悅是無法形容的，感恩與興奮并存。還有最重要的一點是學校工作性質(zhì)單純，還算是一方凈土。學校教師的工作壓力大這是社會發(fā)展的必然，國家發(fā)展了，社會發(fā)展了，其它行業(yè)在發(fā)展，學校能不向前發(fā)展嗎？發(fā)展之中的一些問題是有的，很正常?？赡芪覀兣加袝床粦T一些人和事，但仔細一想，其它職業(yè)不是關系更復雜嗎？我們最幸福的工作其實還有一點，我們長期和天真純樸善良的孩子們打交道，精神信仰和人格品質(zhì)會受到震撼感染。有這么多的好處，我們能不熱愛這份職業(yè)嗎？一些看上去是問題的問題就顯得九牛一毛。
生活中有愛，工作中有愛，那我們的興趣和激情就會變得多起來，我們就會做自己喜歡做的事情，從而找回真實的自己，做自己真正的主人。多培養(yǎng)一批批孩子健康成長，成功做人，學會做事，享受幸福人生，在平凡的工作上作出不平凡的事情，我想就是難能可貴的精神財富，我們常常要求學生成為自己學習的主人，我們的老師能不做好表率嗎？言傳身教效果總是好的。
小主人章心得體會篇七
作為一個班主任，我一直以教育為己任，憑借著我的知識和經(jīng)驗，引導著學生們走向人生的道路。多年以來，我積累了很多心得體會，我深知班主人的職責重大，需要有高尚的情操和良好的能力。以下將從四個方面展示我作為班主人的心得體會。
首先，作為班主人，我們要注重建立良好的師生關系。作為班主人，與學生打交道是我們工作的重中之重。我們要尊重學生的個性，理解他們的思維方式，并設身處地為他們著想，與他們建立真誠的師生關系。我發(fā)現(xiàn)，只有當學生們感受到我們的關心與理解，他們才會更容易接受我們的教育，更主動地參與課堂活動。因此，我通過多次班會、個別談心和家訪，了解學生的家庭情況和學習情況，與學生建立了親密的關系，并樹立了良好的師生形象。
其次，班主人要注重學生的全面發(fā)展。作為班主人，我們不能僅僅關注學生的學業(yè)，還要關注他們的思想品質(zhì)、身心健康和社會交往能力。因此，我將課堂教學與課外活動相結合，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間。我組織學生參加各類比賽、講座、實地考察等活動，使他們能夠感受到社會的多樣性和豐富性，增加他們的知識面和見識。此外，我還引導學生自主學習和自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。在教育過程中，我鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們的道德水平和社會責任感。
再次，班主人要注重班級的管理與建設。一個好的班級管理能夠提高學生的學習積極性和班級凝聚力，為學生們提供更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。因此，我注重班級規(guī)章制度的建設，制定了一系列相應的條例和規(guī)定，讓學生們明確自己的責任和義務。同時，我積極參與班委的選舉和班級的協(xié)商制定活動計劃等事宜，培養(yǎng)學生們的民主意識和團隊精神。我還注重班級文化建設，通過豐富多彩的課外活動和班級榮譽制度，營造了積極向上、團結友愛的班級氛圍。
最后，班主人要注重家校溝通與合作。了解學生的家庭情況和家庭教育方式，建立起與家長的密切聯(lián)系，是我們作為班主人的重要職責。通過定期家長會、家長信箱和線上平臺等多種方式，我與家長進行了廣泛的交流與合作。我充分了解家長們的期望和關切，并及時回應他們的需求和提出的問題。這種家校合作的方式，不僅能夠更好地了解學生的綜合情況，更能夠為學生的發(fā)展提供更全面的支持。
總之，作為一個班主人，我始終堅持教育為己任，深知師生關系的重要性，注重學生的全面發(fā)展，重視班級的管理與建設，以及與家長的積極溝通與合作。這些心得體會的實踐，使我不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為學生們的成長和未來做出了貢獻。我相信，在我堅持并繼續(xù)努力下，我會成為一名更好的班主人，為學生們帶來更美好的教育。
小主人章心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
作為一個孩子，學會承擔責任并學做小主人是非常重要的。在這個快速發(fā)展的社會中，只有懂得管理自己的孩子才能更好地適應環(huán)境和學會獨立。通過參與家務和學習管理，我逐漸學會了如何做一個小主人，并從中體會到了許多的收獲和快樂。
第二段：承擔家務責任（240字）。
作為一個小主人，我每天要承擔一些家務責任。在家里，我要保持自己的房間整潔并打掃衛(wèi)生。與此同時，我還要幫助家人一起做飯、洗衣服等家務。通過這些活動，我學會了管理時間和任務分配，了解了家務的重要性。盡管有時候感到疲憊，但我在完成任務后，看到一個整潔的家，內(nèi)心會倍感快樂和滿足。
第三段：學習管理自己（240字）。
學做小主人并不僅僅是承擔家務責任，還需要學會管理自己的時間和行為。我會制定每天的學習計劃和目標，并用行動來實現(xiàn)它們。我會盡量集中注意力，減少娛樂和社交媒體的時間。此外，我還會學習提高自己的自律性，養(yǎng)成良好的習慣，如按時睡覺、早起等。通過這些努力，我逐漸學會掌控自己，提高學習效率，為自己的未來打下堅實的基礎。
第四段：培養(yǎng)獨立能力（240字）。
學做小主人還需要培養(yǎng)獨立能力。我會主動學習如何解決問題和應對困難，并嘗試獨立完成一些任務。在學校，我會自己整理書包、完成作業(yè)和考試復習。在家里，我會主動整理自己的衣物和書籍。雖然有時會遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信。通過獨立學習和生活，我不僅提高了自己的技能，也為將來的生活做好了準備。
第五段：思考與反思（360字）。
通過學做小主人，我深刻理解到責任的重要性。承擔家務、管理自己和培養(yǎng)獨立能力并不容易，但這些經(jīng)歷讓我學到了許多。我明白了自己的能力和責任與年齡無關，只要勇于嘗試，并且付出努力，就能成為一個出色的小主人。這個過程也讓我進一步認識到了家庭和社會的重要性，并懂得了與人相處的技巧。將來，我會繼續(xù)保持并發(fā)展這種能力，并用它們來幫助他人和貢獻社會。
結論（120字）。
學做小主人不僅讓我學會了承擔責任，還培養(yǎng)了我的管理能力和獨立思考能力。通過參與家務和學會管理自己，我收獲了快樂和成長。這個經(jīng)歷使我意識到責任的重要性，并讓我認識到自己的能力不受年齡限制。我相信，只要勇于嘗試，每個孩子都可以成為一個優(yōu)秀的小主人。
小主人章心得體會篇九
尊敬的校方領導：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號期間因為個人原因向單位請假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴重擾亂了學校的管理秩序，給校領導的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：
我們每個人都是集體的一份子，每個人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場上，為我們的團隊負責，為我們學校的利益著想，想領導之所想，以學校利益為出發(fā)點，服從組織的統(tǒng)一安排，按時做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識到自己行為帶來的嚴重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無組織和紀律的不良風氣，更的提高工作質(zhì)量將無從談起。
由此，我特作出此檢討，請領導和同事相信我的誠意，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，在同時也希望同事們對此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
小主人章心得體會篇十
作為一個班級的班主任，每每回顧自己的所見所聞所感，不禁心生無盡的感慨。從親赴各家各戶，來到學生中間，那一刻，我便注定擔負起責任，成為這個集體的班主人。作為一個班主人，我的角色雖然多變，但是在這個過程中，我也收獲了許多，見證了學生們的成長，也感悟了許多珍貴的體會。
首先，作為班主任，我的第一個體會就是關于學生情感的深度洞悉。每個學生都是一個個有故事的人，是我在班級中最親近的人。春天里的撒嬌小女孩、夏天里的熱血少年、秋天里的憂郁思少年、冬天里的靦腆男孩，每一個都有屬于自己的特別之處。有的學生可能家境優(yōu)渥，但卻缺少父母的關愛；有的學生可能家庭貧窮，但卻充滿了勤勞與努力。我時常與學生們談心，傾聽他們的煩躁與憂慮，與他們分享精神雞湯以及自己的親身經(jīng)歷。通過與學生們的交流，我深切感悟到，班級中的每一顆心都是鮮活的，都有溫度，我們需要做的就是用心去理解，用心去懷抱。
其次，作為班主任，我的第二個體會就是關于班級管理的技巧。班級管理是我最重要的工作內(nèi)容之一，只有管理好班級，才能夠為學生創(chuàng)造一個良好的學習和交流環(huán)境。我努力建設一個和諧的班級，建立了班級的榮譽墻，每月評選出表現(xiàn)突出的學生，為他們頒發(fā)獎狀，并將班級的班徽寄托在一個特殊的角落。在日常管理中，我采取了許多有效的措施，如排班值日、開展班會、布置加強班級規(guī)范等等。這些措施不僅調(diào)動了學生的積極性，還提高了班級的凝聚力和向心力。在管理班級的過程中，我逐漸懂得，班主任是一種制度的推動者、師生之間的溝通橋梁，只有平等、公正、公平地對待每一個學生，才能真正贏得他們的尊敬與愛戴。
再次，作為班主任，我的第三個體會是關于師生關系的建立。師生關系是班級管理中最為關鍵的一環(huán)。在我與學生相處的過程中，我努力為他們建立一種友好、親切的關系，讓他們將教室看作他們的第二個家。我耐心傾聽他們的煩惱與困惑，鼓勵他們敢于表達自己的想法。在課堂上，我多采取親理解說的方式，與學生互動，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。同時，我也經(jīng)常召開師生座談會，聽取學生對課堂教學的建議和評價。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)，只有建立起良好的師生關系，學生才能更加融入班級，更加投入學習。
最后，作為班主任，我的心得體會還包括關于班級建設的思考。班級建設是我長期以來的追求與探索。我認為，一個良好的班級建設需要全體師生通力合作。我鼓勵學生互幫互助，營造出一個溫暖、友好的班級氛圍。在班級建設的過程中，我注重培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感，組織各種豐富多彩的活動，如班級文化節(jié)、班級運動會等。這些活動不僅能夠加強學生與學生之間的互動，還能夠增進學生對班級的歸屬感和凝聚力。在班級建設的過程中，我也不斷學習進取，不斷與同行交流，爭取各方面的支持和幫助。通過班級建設，我深切感受到，在一個團結向上、互幫互助的班級中，我們可以共同進步，共同成長。
作為一個班主人，我從每一個學生的眼里看到了自己的影子，也在每一個學生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一個學生都帶給我不同的啟發(fā)和感動，他們是我工作的源泉和動力。與學生們共同成長的旅程充滿了辛酸與甜美，是我寶貴的記憶。在我看來，成為一個好班主任不僅是責任與擔當，更是一種樂趣與滿足。通過與學生們的相處，我認識到，讓他人快樂，就是讓自己快樂。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)去用心經(jīng)營這個屬于學生的大家庭，為每一個學生的未來播撒更多的陽光與希望。
小主人章心得體會篇十一
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國學經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇十二
作為一個孩子，我們的責任是學會獨立、學會管理自己的事物。學做小主人是一個讓我們學習管理技能和培養(yǎng)責任心的好機會。通過這個過程，我學到了許多關于管理和責任的重要經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在學做小主人的過程中的心得體會。
首先，學做小主人教會了我如何管理時間。在學做小主人之前，我總是浪費時間在無意義的東西上，比如看電視或者玩游戲。然而，當我開始了學做小主人的任務，我意識到時間的寶貴。我必須安排好我的時間，確保完成所有的任務和責任。我學會了制定一個時間表，并且學會了按照這個時間表做事。通過這個過程，我變得更有組織性和高效率。
其次，學做小主人讓我明白了金錢的重要性。在學做小主人的過程中，我需要自己負責自己的開銷。我必須學會在有限的預算內(nèi)合理規(guī)劃和消費。我逐漸認識到金錢不易得到，需要努力工作才能賺來。因此，我開始懂得珍惜每一分錢，并且明白了花錢的藝術。通過理財?shù)膶嵺`，我學會了如何控制自己的開支，這也培養(yǎng)了我的理財能力。
另外，學做小主人教會了我如何照顧自己和他人。作為一個小主人，我不僅要管理自己的事物，還需要幫助別人。在執(zhí)行任務的過程中，我遇到了許多機會去幫助家人或者朋友，比如幫助爸爸媽媽整理房間，或者照顧弟弟妹妹。在幫助他人的過程中，我體會到了樂于助人的快樂，同時也培養(yǎng)了我的同理心和關愛他人的意識。
此外，學做小主人讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個小主人，我不僅要管理自己的個人事物，還需要管理家庭和社區(qū)的環(huán)境。我開始注意節(jié)約用水和用電，每次用完自己的物品都會及時整理和收拾好，保持家庭的整潔。我也會主動參與社區(qū)環(huán)保活動，比如垃圾分類或者植樹造林。通過這些實踐，我體驗到了環(huán)保的重要性，以及自己對環(huán)境保護的責任。
最后，學做小主人讓我更加自信和自立。通過完成各種各樣的任務和責任，我逐漸變得更加自信。我學會了獨立思考和解決問題，不再依賴于他人。當面對困難時，我不再感到無助，而是能夠堅持并找到解決問題的方法。這種自信和自立精神不僅在學做小主人的過程中有用，也會貫穿我整個人生的旅程。
總之，學做小主人是一個寶貴的學習和成長機會。通過這個過程，我學到了很多關于時間管理、金錢管理、自我照顧、環(huán)境保護和自信自立的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅影響了我現(xiàn)在的生活，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一個更加有責任感和成熟的大人。
小主人章心得體會篇十三
當我們擁有一個寵物時，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關愛和關注。但是，作為寵物的主人，我們的責任不僅僅如此。我們還需要學會如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關系。
第二段：了解寵物需求。
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關系的基礎。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習慣，以及它們的日常運動、玩耍和睡眠需求。當我們了解這些需求時，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問題。
第三段：培養(yǎng)交流。
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當我們喊叫寵物的名字時，關注他們是否會馬上回應;當我們給予寵物食物和水時，監(jiān)測寵物是否感到滿足。通過這些簡單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應和需求，以更好的擔任我們作為主人的責任。
第四段：關注寵物的健康。
關注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過保護寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時也減少了不必要的擔憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心。
最后，建立良好的主人-寵物關系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們設定合適的訓練目標、給予適度的獎懲，并在處理情況時保持冷靜、理智。同時，我們還需要花時間和精力與寵物玩耍、散步和互動，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關系。通過了解寵物的需求、建立有效的交流、關注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會篇十四
做智慧父母告訴我們孩子即將進入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學習狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來的做智慧父母的。
歡迎欣賞。
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等。“好習慣，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教。”孩子就是我們影子，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀。
國學。
經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
作為一個小主人，在接待過家人、朋友或者客人之后，我深感這是一次難得的鍛煉機會。這讓我們小主人變得更加自信、有責任心，也讓我們學會懂得如何照顧和服務他人。通過這些經(jīng)歷，我對待人接物的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，有了更多體會和感悟。
第二段：接待家人和朋友（250字）。
我曾經(jīng)接待過我的家人和朋友來我家做客，這對我來說是一次很重要的經(jīng)驗。在接待家人方面，我學會了如何表達我的關心和愛意，通過為他們準備好各種好吃的食物、為他們安排好住宿等，讓他們感受到家的溫暖。而接待朋友則更多地考驗了我的真誠和友善，我會細心地聆聽他們的需求，關注他們的感受，并提供幫助和支持。通過這些親密接觸，我的家庭和友誼關系都變得更加緊密。
第三段：接待客人（300字）。
在接待客人方面，我學會了如何以客為尊，提供高品質(zhì)的服務體驗。我會提前了解客人的口味和需求，為他們準備好所需要的設施和服務，并盡力做到周到細致，讓客人感到賓至如歸。在接待過程中，我也經(jīng)常面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我學會了沉著冷靜地處理，并以積極的態(tài)度解決問題。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，還學會了以寬容和尊重對待每一個客人。
第四段：從中收獲（250字）。
通過這些接待經(jīng)歷，我逐漸明白了服務他人的重要性。我體會到了他人對我們的依賴和信任，這種信任是非常寶貴的，讓我深感自己的責任重大。我意識到，每一個我接待過的人都會因為我的表現(xiàn)而對我產(chǎn)生印象，這也影響著我未來的人際關系和發(fā)展。我學會了對待人處世要真誠、友善和熱情，體諒他人的需求，關心他人的感受。我相信這些品質(zhì)會讓我在人際交往中更加出色，讓我走得更遠。
第五段：總結（250字）。
通過成為一個小主人，我收獲了很多，也學到了很多。我變得更加自信和有責任心，學會了服務他人的技巧和藝術。我明白了真正的價值在于幫助他人、關心他人，而不是只關注自己的利益。作為一個小主人，我將把這些體會和經(jīng)驗一直保留在心底，永遠不忘記助人為快樂之本的道理。我相信，在未來的成長過程中，這些經(jīng)歷將對我產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為一個更加優(yōu)秀和有愛心的人。
以上是一個關于“小主人心得體會”的五段式文章，從引言、接待家人和朋友、接待客人、從中收獲、總結五個方面展開了對于成為小主人的心得和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓小主人變得更加有信心和有責任心，也讓他們明白了真正的價值在于服務他人和關心他人。通過這些體會，小主人將在人際交往中更加出色，成為一個更加優(yōu)秀和有愛心的人。
小主人章心得體會篇十六
作為一個年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過程。這段時間，我逐漸意識到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護動物的行為，更是一種培養(yǎng)責任心和關愛他人的途徑。通過親身經(jīng)歷，我體會到了作為小主人的責任感，也汲取了很多有關關心他人、細心照料的寶貴經(jīng)驗。
段落2：照顧寵物的責任感（對寵物的日常照料）。
作為一個小主人，我擁有照顧自己寵物的責任感。每天早晨，我會準時起床，為寵物喂食，給它換水。我還會定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關懷，也鍛煉了我的耐心和細致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對陌生人和其他動物的關心）。
寵物的到來，不僅讓我學會了關心它們，還讓我更關注周圍的人和動物。例如，當我遛狗的時候，常常會遇到陌生人與我交流，我學會了禮貌待人，微笑并主動與他們交談。對待其他動物也是如此，我！會小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學習樂于助人（幫助家人和朋友）。
養(yǎng)寵物還讓我學會了樂于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動幫助家人進行家務勞動，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會主動幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂地體驗到幫助他人的樂趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結（寵物給我?guī)淼某砷L和感悟）。
通過照顧寵物，我成長了許多。我意識到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關愛他人的機會，也讓我學會了尊重和照顧其他動物。通過這個過程，我明白了小主人的責任感，學會了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護我的寵物，并將這樣的關懷和關愛帶給更多的人和動物。
小主人章心得體會篇十七
作為未來的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質(zhì)，即有擔當、有禮儀、有環(huán)保意識、有節(jié)約習慣。這些品質(zhì)是建立在自我獨立和自我約束的基礎上的，不僅能夠使我們在成長的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個有益于社會和自己的人。下面，我將在三個方面談談我對“四有小主人”品質(zhì)的理解和體會。
第二段：有擔當。
有擔當是指我們要在生活中敢于承擔責任，積極參與到社會和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負責并且愿意為自己的行為承擔后果。這種品質(zhì)在我看來，是本質(zhì)上的一種責任感和自我意識。只有承擔起自己應有的責任，才能夠成為一個真正的主人。在我的日常生活中，我會自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神。
第三段：有禮儀。
有禮儀是指我們在公共場合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質(zhì)在很大程度上體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和文化底蘊。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問題，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說遵循交通規(guī)則、不在公共場合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識。
有環(huán)保意識是指我們愛護環(huán)境，尊重自然，關注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問題，這些問題都是我們所關注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識是對自身存在的一種責任和擔當。在我的日常生活中，我會做到精準分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細微的行動，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習慣。
有節(jié)約習慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動往往是一些看似細微的小事情，比如控制用電用水、精準分析物品的使用價值，但是這些節(jié)約的行動卻是我們確保未來可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長效的、可重復使用的生活物品等這些小動作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結論：
最后，在我看來，“四有小主人”的品質(zhì)是我們作為未來主人必須具備的基本素質(zhì)，同時這些品質(zhì)又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認為，無論是在個人發(fā)展還是社會進步方面，這些品質(zhì)都具有重要的價值和意義，對我們個人和整個社會都是至關重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認真對待這些品質(zhì)，將其滲透到自己的行為中，成為一個擁有“四有小主人”優(yōu)良品質(zhì)的人。
小主人章心得體會篇十八
作為一個小主人，我有幸與家人一起生活在一座溫馨的家中。在這個家里，我學到了很多寶貴的東西，也體會到了作為小主人的責任和義務。我想通過這篇文章，分享一下我作為小主人的心得體會。
第一段，介紹小主人的意義以及對家居責任的態(tài)度。作為家中的成員，小主人不僅僅是一個身份的象征，更是對家庭的責任和義務的表現(xiàn)。作為小主人，我要時刻關心家人的需求，尊重他們的意見，幫助他們解決問題。我會盡力維護家庭的和睦和安寧，做一個合格的小主人。
第二段，講述小主人如何幫助家人分擔家務。作為小主人，我深知家務事對于家庭的重要性。我會盡力幫助家人分擔家務負擔，如整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務等。我會主動承擔一些日常家務，如收拾桌面，洗碗等，以減輕家人的負擔。我相信，通過我自己的努力，我可以讓家人在一個干凈整潔的環(huán)境中生活。
第三段，談論小主人的學習責任和義務。作為小主人，我明白學習是一種責任和義務。因此，我會努力學習，提高自己的知識水平，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我會按時上學，認真聽講，積極參加各種課外活動。我也會盡量遵守學校規(guī)定，做安全文明的學生。我相信，通過我的努力，我可以取得良好的成績，并為家人爭得光榮。
第四段，談論小主人的社交責任和義務。作為小主人，我也有社交責任和義務。我會尊重他人，關心他人，幫助他人。我會禮貌待人，謙遜有禮。我也會盡力幫助需要幫助的人，如老人，孩子等。我相信，通過我的努力，我可以成為一個受人尊敬和喜愛的人。
第五段，總結小主人心得體會并展望未來。通過作為小主人的經(jīng)歷，我明白了責任和義務的重要性，也學到了很多家庭和社會的常識。作為小主人，我將會繼續(xù)努力，做一個更好的小主人。我希望將來能夠取得好成績，成為一個對社會有貢獻的人。
作為一個小主人，我明白自己肩負著家庭和社會的責任。我會盡力幫助家人分擔家務，努力學習，尊重他人，幫助他人。通過我自己的努力，我相信我可以成為一個受人尊敬和喜愛的小主人。我會一直努力，為家庭和社會做出更多貢獻。
小主人章心得體會篇十九
四有小主人是指小學生建立的“有家有愛、有禮有節(jié)、有恒有志、有勇有謀”四有小主人的標準。在小主人的學習生活中，他們通過不斷的實踐和積累，得到了許多有益的體會和收獲。下面，我將從四有小主人的四個方面來分享我個人的體會和感悟。
第一段，有家有愛。家庭是小主人成長的搖籃，父母是小主人的第一任老師。在家里，小主人要學會做事，培養(yǎng)自己的責任感和感恩之心。我在家學會了自己整理房間、洗衣服、收拾書包、早起等生活小常識，同時，也要好好照顧年老的爺爺奶奶。我收獲了快樂，更懂得了愛的真諦。每當看到父母辛苦的樣子，我就會主動幫忙，讓他們放心。
第二段，有禮有節(jié)。禮儀之邦，禮貌待人，是傳承中華美德的核心。小主人要注重自己的言行舉止，有良好的習慣和素質(zhì)。小主人不僅要對長輩、老師等姓氏稱呼有禮有節(jié)，也要學會如何以謙虛的態(tài)度接受別人贊揚，遇事克制自己的情感，如對失落、憤怒等情緒作出合理反應。我尊重長輩、善待同學，與異性做朋友時也注重禮儀禮節(jié)，這讓我感到自豪和尊重。
第三段，有恒有志。沒有毅力，就沒有夢想的實現(xiàn)。小主人要樹立自己的遠大目標，中途并不放棄，努力實現(xiàn)。小主人要有思考、創(chuàng)新的能力，善于提出建設性的意見和建議。我在學習時朝著自己的目標努力，雖然會有挫折，但積極尋求解決辦法，慢慢就懂得了堅持和耐心。在學習中一直追求進步和提高，這也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第四段，有勇有謀。面對困難，堅定信心，持續(xù)努力才能取得成功。小主人要有勇氣面對挑戰(zhàn)、攻克困難，不畏困難、不怕失敗。小主人要有自主、創(chuàng)新的精神，自己思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。我常常接受挑戰(zhàn)，向失敗學習，勇于嘗試新的事物，不怕被評判。在這個過程中，我收獲了許多人生經(jīng)驗和無盡的快樂。
四有小主人的標準并不是一個集大成的體系，而是一種有價值的生活方式和態(tài)度，是小主人多年歲月沉淀后的寶貴經(jīng)驗和反省。四有小主人可以幫助我們成長成為一個優(yōu)秀的人，從而為我們未來的成功打下堅實的基礎。希望未來的日子里，我能繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一個有道德、有實力、有品質(zhì)的好公民。
小主人章心得體會篇二十
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等。“好習慣，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇二十一
作為一名小主人，在四有小主人活動中，我學到了許多在生活和學習中都非常需要掌握的技巧和能力。通過這次活動，我深刻體會到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會、了解了人類文明的進化，而且還讓我進一步感受到責任心的重要性。接下來，我將分享一下我在這次活動中所學到的心得體會。
四有小主人活動教會了我很多責任的知識。在這個過程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產(chǎn)生了很多新的經(jīng)驗。同時這也強化了我對理解責任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應該如何承擔身上的任務，進而做好我的每一件事。
四有小主人活動需要我們按照規(guī)定的時間表完成任務，這讓我學會了時間管理技巧。我清楚地知道什么時間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計劃的好習慣。通過學習四有小主人，我不僅懂得自律、守紀律、盡責、嚴謹?shù)牡览?，而且還能在實踐中真正了解到在學習、生活中怎樣做到紀律、自律，從而更好地掌握自己的時光。
在這次活動中，我們需要耐心地照料植物的每個細節(jié)，要時刻關注它們的生長狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細心地觀察植物的變化，以及及時處理出現(xiàn)的問題。在這樣的過程中，我學會了如何保持好的耐心，這將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。
通過整個四有小主人過程，我也意識到了愛保護生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識到，我們生活在同一個世界里，自覺保護環(huán)境、愛護自然不僅是義務，同時也是對未來世代的負責。我也將熱愛自然、熱愛生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個方面，并幸運地享受自然帶給我的每個細節(jié)。
第五段：結尾。
綜上所述，四有小主人活動不僅僅是一次提高自我素質(zhì)的過程，更要通過自己的努力，去享受這個過程。通過這次活動，我感受到了責任、紀律、耐心、愛心和堅持的重要性，更深刻地認識到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們在生活、學習、工作中將四有小主人活動的精神貫徹到當前和未來的每個方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會篇二十二
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國學經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇二十三
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風姿。幾十年風風雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風雪洗禮，你為我的命運而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻給了你。”
一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時堅信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實習期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會。我看到了老一輩知青獻上的精彩節(jié)目的同時，我的心情也是無比的激動。他們在這片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚老輩無私奉獻、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實無華的一份真誠，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會****的這份真摯之情。()我為我是一個北大荒人而感到自豪，也同時不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務實肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實實的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時期建設北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重擔，勇往直前，開拓進取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
小主人章心得體會篇二十四
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴肅、認真地反省我此次錯誤。
此次，我異想天開想購買這件一萬多元的.健身器材，實在是天方夜譚、癡人說夢。你拒絕我的要求，我要跟你爭吵頂嘴，我真是大錯特錯，錯上加錯，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯了。我也不知道為什么，當時我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬多元的健身器材說實話也沒有什么好的。又浪費錢，又占用家里空間，家里本來就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
小主人章心得體會篇一
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
小主人章心得體會篇二
今年的假期作業(yè)中，有一個特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人。看到這個作業(yè)我當然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。沒想到爸爸媽媽卻很大方我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們說我當家做主人的時間他們說時間由我來定，我當然是越快越好了。于是定為2月18日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那這有什么難的，我拍著胸脯應了下來。
真不愛起床，誰讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了?？冢瑳]辦法，起來吧。我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會呀！沒關系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會做怕什么，我可以買呀！嘿嘿，世上無難事，只怕有心人。早上真冷啊！我匆匆忙忙的.在商店買了幾個面包和幾樣把這個家打理得井井有條。
袋牛奶，然后然后趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著桌子上的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問了才知道，他們說幸虧我只做一天的主人，否則天天吃這個可是難受極了，唉！看來我是白忙活了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了桌子上的餐具上班去了，誰讓我是主人呢？我來洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已經(jīng)是九點鐘了。這下可好了，我可以看一會電視了。真好，沒人管我了。剛打開電視沒一會，突然有人按門鈴，我沒敢開門，問了才知道是收物業(yè)費的，我也不知道怎么辦呀！就說等爸爸媽媽回來再去交。
一看表，我的天，已經(jīng)11點多了，爸爸媽媽要回來吃中飯了。做飯是來不及了，只好在樓下的超市里買了幾包方便面，回家用電磁爐煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放點吧應該沒錯，我放了多半鍋的水，在那等著水燒開，水開了我把面放到了里面，看著水和面又開上來我關了開關，這時爸爸媽媽也進了屋，還好來得及，不過爸爸媽媽說如果天天吃方便面會得病的。我無奈的笑了笑，爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗啊！累死了！時間過的可真快，一晃又兩點多了，又要準備晚飯了，我從冰箱里找出了西紅柿和黃瓜，怎么辦我也不會切呀！那也沒辦法慢慢來吧，我提心掉膽的切著菜，費了九牛二虎之力才切好，我把西紅柿里面放好了糖，黃瓜里面放好了鹽，這時爸爸媽媽進了屋，看到我做的菜，很高興，說終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，一拍腦門才想起來，我竟然沒做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問我做小主人的感受。我漲紅了臉，對媽媽說：“原來，當家這么不容易啊，以后我們來分工吧，媽媽太累了?！?BR> 通過這一天，我明白了我們一天天的長大了父母也一天天的老了，我們應該在休息的時候，多為他們分擔一些家務。因為父母實在是太累了！
小主人章心得體會篇三
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇四
放假嘍，我終于閑下來啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個機會做一天家務。
我早早地起了床，吃完早飯，就開始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜嵲谑浅?，我一拿起來，它就跟我過不去似地拼命向下墜。我費了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M頭大汗了。我來到大廳，學著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來?！暗姑?！”我放下手里的'活去收拾。就在我快收拾完時，被我擦過的地板干了，留下一道道斑點似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經(jīng)過我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時，太陽已經(jīng)到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺醒來，已經(jīng)是五點半了，因為我實在太累了，才睡了這么長時間。我一定要在爸爸媽媽回來之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說干就干，我盛了一碗米，倒進蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進了微波爐，按了開關，好，很順利。接著，我開始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時刮到手，我一咬牙，堅持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來是有水分呀。經(jīng)過五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢蓋上了鍋蓋。燜了一會兒，我打開鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開了水，勉強地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門開了，爸爸媽媽回來了?！皻g迎，請用餐?！蔽野阉麄儙У搅藦N房?！昂牵坌∮暾媸嵌铝?！”媽媽臉上泛起了笑容。“真乖，剛才我看見了，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋怼Ｂ牭剿麄兊馁澝?，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個人的父母都是那樣勞累，我們應該多為父母分擔勞動，這樣既鍛煉了自己，也快樂了父母。
小主人章心得體會篇五
最近，我指出了一些同學的錯誤，我明顯地感覺到同學對我的排斥。過去吃飯時，總有同學會和我結伴而行，就連打球，也會有同學拉上我。而現(xiàn)在，同學對我過于冷漠，以至于我對這個集體都感到陌生了，我如同置身于一個冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的寂寞。
我，究竟該怎么做？
不，我應該自信啊！那么，同學們的排斥又……我指出他們的錯誤是為了他們能改進啊！昔有黑臉的包公秉公執(zhí)法力排眾議，今天為了集體的榮譽，我干嘛那么在意別人的看法呢？判斷是非，我做主！怎么能讓別人的錯誤觀點來駕馭我自己呢？對于不良現(xiàn)象勇于指出，這才是我，一個做主的我！
謝潤函說：“班級是一個集體，你必須完全融入其中！”但是對于這兩極般的排斥，我真的只有無視同學的錯誤才能消除它嗎？我是一個有思考判斷能力的人啊！我可以用真誠來融入團體，消除排斥，但絕不可以因此而膽怯、退縮！的確，一味附和，那不是我，一個做主的我！
我做主！對于不良的現(xiàn)象依舊毫無顧忌地指出，用自信堅守自己的原則，即便是再強的排斥，依舊以身作則，糾正錯誤—自己做主！
小主人章心得體會篇六
教師要做自己的主人，人是自己的，心也是自己的，只有這樣子我們才能獲得快樂。
談到教師的快樂，從心理學的角度來分析，可能我們老師大多處于亞健康狀態(tài)，當然原因很多，但是其中最主要的因素是什么？是我們只局限于做自己肉身的主人了，去接受心理面不太樂意做的事情，因此生活和工作感覺都很苦很累，為別人而做為別人而活了。說到這里，那我們怎樣才能自由地去生活、學習、工作呢？這里的自由不是想當然就當然，自由當然也是有限度的，對于我們教師來說，就像鄭杰老師說的一樣，教師只要遵守教學的基本規(guī)范，剩下的時間就是自己的了，在完成教學目標的前提下，我們可以這樣教，也可以那樣教，教出自己的風格來，千萬別等著別人幫我們打造設計，不做別人的影子，別人的評價重不重要，的確也重要。但不是最重要的。還有在課堂教學之外我們可以做自己喜歡去做的事情，愛讀書的讀書，愛寫作的寫作，愛唱歌的唱歌，愛跳舞的跳舞??我們可以是自己的了，做真實的自己啦。誠然，有人馬上可能就會反問我，那我不喜歡批改作業(yè)就可以不批改了嗎？我不喜歡寫教案就可以不寫了嗎？我不喜歡寫寫心得反思就可以不寫了嗎？不是的，自由確實是有限度的，俗話說沒有規(guī)矩也不成方言，如果我們不喜歡學校的工作那就另外選擇其它職業(yè)了，入錯行等于嫁錯郎，要相信天生我材必有用。這句話是鄭老師說的，同行朋友們可能會帶著和我一樣的疑問，我不當老師了我能做些什么呢？雖然現(xiàn)實教育這份工作不是過去說的`鐵飯碗，但至少目前來說這份工作相對還算穩(wěn)定，更何況我這份工作來之不易呀，我喜歡的工作不是說想干就能干的，所以我這點不大贊同鄭老師的觀點。
那我們究竟要怎么做呢？做到什么程度呢？我想說的是我們要培養(yǎng)自己的興趣愛好，只有愛好廣泛了，我們才能發(fā)展特長，才能覺得不被社會孤立，才覺得生活、學習、工作有滋有味，也才不會覺得生活苦、學習乏味，工作勞累。我們還是要規(guī)勸和勉勵自己，干一行愛一行吧！說實話，教師這份工作真的很清貧，當教師的人都深有體會，很多的朋友在選擇讀師范專業(yè)乃至干上教師這一職業(yè)時并非自己的內(nèi)心本意，包括我也是這樣子，或許是為了好就業(yè)，或許是為了有個相對穩(wěn)定的工作，或許都不是，但我敢肯定地講，沒有哪一個是因為看中教師的清平，教師的工資而來的。既然選擇了這份職業(yè)，那就好好工作吧。與其苦悶地怨天尤人，還不如痛痛快快開開心心地工作，如果自己不多點熱愛之心，會覺得日子難熬，心理不平靜，感覺自己沒有了自由，對什么都看不慣，無形之中給自己上了一把枷鎖。
其實教師這份工作也很不錯，好處也蠻多的。教師每年有2個假期，國家法定節(jié)假日、雙休日都有休息，國家社會都在提高教師的待遇，現(xiàn)在的教師不再是過去的教書匠了，當學生進步了，成長了那種喜悅是無法形容的，感恩與興奮并存。還有最重要的一點是學校工作性質(zhì)單純，還算是一方凈土。學校教師的工作壓力大這是社會發(fā)展的必然，國家發(fā)展了，社會發(fā)展了，其它行業(yè)在發(fā)展，學校能不向前發(fā)展嗎？發(fā)展之中的一些問題是有的，很正常?？赡芪覀兣加袝床粦T一些人和事，但仔細一想，其它職業(yè)不是關系更復雜嗎？我們最幸福的工作其實還有一點，我們長期和天真純樸善良的孩子們打交道，精神信仰和人格品質(zhì)會受到震撼感染。有這么多的好處，我們能不熱愛這份職業(yè)嗎？一些看上去是問題的問題就顯得九牛一毛。
生活中有愛，工作中有愛，那我們的興趣和激情就會變得多起來，我們就會做自己喜歡做的事情，從而找回真實的自己，做自己真正的主人。多培養(yǎng)一批批孩子健康成長，成功做人，學會做事，享受幸福人生，在平凡的工作上作出不平凡的事情，我想就是難能可貴的精神財富，我們常常要求學生成為自己學習的主人，我們的老師能不做好表率嗎？言傳身教效果總是好的。
小主人章心得體會篇七
作為一個班主任，我一直以教育為己任，憑借著我的知識和經(jīng)驗，引導著學生們走向人生的道路。多年以來，我積累了很多心得體會，我深知班主人的職責重大，需要有高尚的情操和良好的能力。以下將從四個方面展示我作為班主人的心得體會。
首先，作為班主人，我們要注重建立良好的師生關系。作為班主人，與學生打交道是我們工作的重中之重。我們要尊重學生的個性，理解他們的思維方式，并設身處地為他們著想，與他們建立真誠的師生關系。我發(fā)現(xiàn)，只有當學生們感受到我們的關心與理解，他們才會更容易接受我們的教育，更主動地參與課堂活動。因此，我通過多次班會、個別談心和家訪，了解學生的家庭情況和學習情況，與學生建立了親密的關系，并樹立了良好的師生形象。
其次，班主人要注重學生的全面發(fā)展。作為班主人，我們不能僅僅關注學生的學業(yè)，還要關注他們的思想品質(zhì)、身心健康和社會交往能力。因此，我將課堂教學與課外活動相結合，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間。我組織學生參加各類比賽、講座、實地考察等活動，使他們能夠感受到社會的多樣性和豐富性，增加他們的知識面和見識。此外，我還引導學生自主學習和自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。在教育過程中，我鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們的道德水平和社會責任感。
再次，班主人要注重班級的管理與建設。一個好的班級管理能夠提高學生的學習積極性和班級凝聚力，為學生們提供更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。因此，我注重班級規(guī)章制度的建設，制定了一系列相應的條例和規(guī)定，讓學生們明確自己的責任和義務。同時，我積極參與班委的選舉和班級的協(xié)商制定活動計劃等事宜，培養(yǎng)學生們的民主意識和團隊精神。我還注重班級文化建設，通過豐富多彩的課外活動和班級榮譽制度，營造了積極向上、團結友愛的班級氛圍。
最后，班主人要注重家校溝通與合作。了解學生的家庭情況和家庭教育方式，建立起與家長的密切聯(lián)系，是我們作為班主人的重要職責。通過定期家長會、家長信箱和線上平臺等多種方式，我與家長進行了廣泛的交流與合作。我充分了解家長們的期望和關切，并及時回應他們的需求和提出的問題。這種家校合作的方式，不僅能夠更好地了解學生的綜合情況，更能夠為學生的發(fā)展提供更全面的支持。
總之，作為一個班主人，我始終堅持教育為己任，深知師生關系的重要性，注重學生的全面發(fā)展，重視班級的管理與建設，以及與家長的積極溝通與合作。這些心得體會的實踐，使我不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為學生們的成長和未來做出了貢獻。我相信，在我堅持并繼續(xù)努力下，我會成為一名更好的班主人，為學生們帶來更美好的教育。
小主人章心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
作為一個孩子，學會承擔責任并學做小主人是非常重要的。在這個快速發(fā)展的社會中，只有懂得管理自己的孩子才能更好地適應環(huán)境和學會獨立。通過參與家務和學習管理，我逐漸學會了如何做一個小主人，并從中體會到了許多的收獲和快樂。
第二段：承擔家務責任（240字）。
作為一個小主人，我每天要承擔一些家務責任。在家里，我要保持自己的房間整潔并打掃衛(wèi)生。與此同時，我還要幫助家人一起做飯、洗衣服等家務。通過這些活動，我學會了管理時間和任務分配，了解了家務的重要性。盡管有時候感到疲憊，但我在完成任務后，看到一個整潔的家，內(nèi)心會倍感快樂和滿足。
第三段：學習管理自己（240字）。
學做小主人并不僅僅是承擔家務責任，還需要學會管理自己的時間和行為。我會制定每天的學習計劃和目標，并用行動來實現(xiàn)它們。我會盡量集中注意力，減少娛樂和社交媒體的時間。此外，我還會學習提高自己的自律性，養(yǎng)成良好的習慣，如按時睡覺、早起等。通過這些努力，我逐漸學會掌控自己，提高學習效率，為自己的未來打下堅實的基礎。
第四段：培養(yǎng)獨立能力（240字）。
學做小主人還需要培養(yǎng)獨立能力。我會主動學習如何解決問題和應對困難，并嘗試獨立完成一些任務。在學校，我會自己整理書包、完成作業(yè)和考試復習。在家里，我會主動整理自己的衣物和書籍。雖然有時會遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信。通過獨立學習和生活，我不僅提高了自己的技能，也為將來的生活做好了準備。
第五段：思考與反思（360字）。
通過學做小主人，我深刻理解到責任的重要性。承擔家務、管理自己和培養(yǎng)獨立能力并不容易，但這些經(jīng)歷讓我學到了許多。我明白了自己的能力和責任與年齡無關，只要勇于嘗試，并且付出努力，就能成為一個出色的小主人。這個過程也讓我進一步認識到了家庭和社會的重要性，并懂得了與人相處的技巧。將來，我會繼續(xù)保持并發(fā)展這種能力，并用它們來幫助他人和貢獻社會。
結論（120字）。
學做小主人不僅讓我學會了承擔責任，還培養(yǎng)了我的管理能力和獨立思考能力。通過參與家務和學會管理自己，我收獲了快樂和成長。這個經(jīng)歷使我意識到責任的重要性，并讓我認識到自己的能力不受年齡限制。我相信，只要勇于嘗試，每個孩子都可以成為一個優(yōu)秀的小主人。
小主人章心得體會篇九
尊敬的校方領導：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號期間因為個人原因向單位請假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴重擾亂了學校的管理秩序，給校領導的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：
我們每個人都是集體的一份子，每個人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場上，為我們的團隊負責，為我們學校的利益著想，想領導之所想，以學校利益為出發(fā)點，服從組織的統(tǒng)一安排，按時做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識到自己行為帶來的嚴重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無組織和紀律的不良風氣，更的提高工作質(zhì)量將無從談起。
由此，我特作出此檢討，請領導和同事相信我的誠意，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，在同時也希望同事們對此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
小主人章心得體會篇十
作為一個班級的班主任，每每回顧自己的所見所聞所感，不禁心生無盡的感慨。從親赴各家各戶，來到學生中間，那一刻，我便注定擔負起責任，成為這個集體的班主人。作為一個班主人，我的角色雖然多變，但是在這個過程中，我也收獲了許多，見證了學生們的成長，也感悟了許多珍貴的體會。
首先，作為班主任，我的第一個體會就是關于學生情感的深度洞悉。每個學生都是一個個有故事的人，是我在班級中最親近的人。春天里的撒嬌小女孩、夏天里的熱血少年、秋天里的憂郁思少年、冬天里的靦腆男孩，每一個都有屬于自己的特別之處。有的學生可能家境優(yōu)渥，但卻缺少父母的關愛；有的學生可能家庭貧窮，但卻充滿了勤勞與努力。我時常與學生們談心，傾聽他們的煩躁與憂慮，與他們分享精神雞湯以及自己的親身經(jīng)歷。通過與學生們的交流，我深切感悟到，班級中的每一顆心都是鮮活的，都有溫度，我們需要做的就是用心去理解，用心去懷抱。
其次，作為班主任，我的第二個體會就是關于班級管理的技巧。班級管理是我最重要的工作內(nèi)容之一，只有管理好班級，才能夠為學生創(chuàng)造一個良好的學習和交流環(huán)境。我努力建設一個和諧的班級，建立了班級的榮譽墻，每月評選出表現(xiàn)突出的學生，為他們頒發(fā)獎狀，并將班級的班徽寄托在一個特殊的角落。在日常管理中，我采取了許多有效的措施，如排班值日、開展班會、布置加強班級規(guī)范等等。這些措施不僅調(diào)動了學生的積極性，還提高了班級的凝聚力和向心力。在管理班級的過程中，我逐漸懂得，班主任是一種制度的推動者、師生之間的溝通橋梁，只有平等、公正、公平地對待每一個學生，才能真正贏得他們的尊敬與愛戴。
再次，作為班主任，我的第三個體會是關于師生關系的建立。師生關系是班級管理中最為關鍵的一環(huán)。在我與學生相處的過程中，我努力為他們建立一種友好、親切的關系，讓他們將教室看作他們的第二個家。我耐心傾聽他們的煩惱與困惑，鼓勵他們敢于表達自己的想法。在課堂上，我多采取親理解說的方式，與學生互動，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。同時，我也經(jīng)常召開師生座談會，聽取學生對課堂教學的建議和評價。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)，只有建立起良好的師生關系，學生才能更加融入班級，更加投入學習。
最后，作為班主任，我的心得體會還包括關于班級建設的思考。班級建設是我長期以來的追求與探索。我認為，一個良好的班級建設需要全體師生通力合作。我鼓勵學生互幫互助，營造出一個溫暖、友好的班級氛圍。在班級建設的過程中，我注重培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感，組織各種豐富多彩的活動，如班級文化節(jié)、班級運動會等。這些活動不僅能夠加強學生與學生之間的互動，還能夠增進學生對班級的歸屬感和凝聚力。在班級建設的過程中，我也不斷學習進取，不斷與同行交流，爭取各方面的支持和幫助。通過班級建設，我深切感受到，在一個團結向上、互幫互助的班級中，我們可以共同進步，共同成長。
作為一個班主人，我從每一個學生的眼里看到了自己的影子，也在每一個學生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一個學生都帶給我不同的啟發(fā)和感動，他們是我工作的源泉和動力。與學生們共同成長的旅程充滿了辛酸與甜美，是我寶貴的記憶。在我看來，成為一個好班主任不僅是責任與擔當，更是一種樂趣與滿足。通過與學生們的相處，我認識到，讓他人快樂，就是讓自己快樂。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)去用心經(jīng)營這個屬于學生的大家庭，為每一個學生的未來播撒更多的陽光與希望。
小主人章心得體會篇十一
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國學經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇十二
作為一個孩子，我們的責任是學會獨立、學會管理自己的事物。學做小主人是一個讓我們學習管理技能和培養(yǎng)責任心的好機會。通過這個過程，我學到了許多關于管理和責任的重要經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在學做小主人的過程中的心得體會。
首先，學做小主人教會了我如何管理時間。在學做小主人之前，我總是浪費時間在無意義的東西上，比如看電視或者玩游戲。然而，當我開始了學做小主人的任務，我意識到時間的寶貴。我必須安排好我的時間，確保完成所有的任務和責任。我學會了制定一個時間表，并且學會了按照這個時間表做事。通過這個過程，我變得更有組織性和高效率。
其次，學做小主人讓我明白了金錢的重要性。在學做小主人的過程中，我需要自己負責自己的開銷。我必須學會在有限的預算內(nèi)合理規(guī)劃和消費。我逐漸認識到金錢不易得到，需要努力工作才能賺來。因此，我開始懂得珍惜每一分錢，并且明白了花錢的藝術。通過理財?shù)膶嵺`，我學會了如何控制自己的開支，這也培養(yǎng)了我的理財能力。
另外，學做小主人教會了我如何照顧自己和他人。作為一個小主人，我不僅要管理自己的事物，還需要幫助別人。在執(zhí)行任務的過程中，我遇到了許多機會去幫助家人或者朋友，比如幫助爸爸媽媽整理房間，或者照顧弟弟妹妹。在幫助他人的過程中，我體會到了樂于助人的快樂，同時也培養(yǎng)了我的同理心和關愛他人的意識。
此外，學做小主人讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個小主人，我不僅要管理自己的個人事物，還需要管理家庭和社區(qū)的環(huán)境。我開始注意節(jié)約用水和用電，每次用完自己的物品都會及時整理和收拾好，保持家庭的整潔。我也會主動參與社區(qū)環(huán)保活動，比如垃圾分類或者植樹造林。通過這些實踐，我體驗到了環(huán)保的重要性，以及自己對環(huán)境保護的責任。
最后，學做小主人讓我更加自信和自立。通過完成各種各樣的任務和責任，我逐漸變得更加自信。我學會了獨立思考和解決問題，不再依賴于他人。當面對困難時，我不再感到無助，而是能夠堅持并找到解決問題的方法。這種自信和自立精神不僅在學做小主人的過程中有用，也會貫穿我整個人生的旅程。
總之，學做小主人是一個寶貴的學習和成長機會。通過這個過程，我學到了很多關于時間管理、金錢管理、自我照顧、環(huán)境保護和自信自立的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅影響了我現(xiàn)在的生活，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一個更加有責任感和成熟的大人。
小主人章心得體會篇十三
當我們擁有一個寵物時，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關愛和關注。但是，作為寵物的主人，我們的責任不僅僅如此。我們還需要學會如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關系。
第二段：了解寵物需求。
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關系的基礎。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習慣，以及它們的日常運動、玩耍和睡眠需求。當我們了解這些需求時，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問題。
第三段：培養(yǎng)交流。
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當我們喊叫寵物的名字時，關注他們是否會馬上回應;當我們給予寵物食物和水時，監(jiān)測寵物是否感到滿足。通過這些簡單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應和需求，以更好的擔任我們作為主人的責任。
第四段：關注寵物的健康。
關注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過保護寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時也減少了不必要的擔憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心。
最后，建立良好的主人-寵物關系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們設定合適的訓練目標、給予適度的獎懲，并在處理情況時保持冷靜、理智。同時，我們還需要花時間和精力與寵物玩耍、散步和互動，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關系。通過了解寵物的需求、建立有效的交流、關注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會篇十四
做智慧父母告訴我們孩子即將進入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學習狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來的做智慧父母的。
歡迎欣賞。
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等。“好習慣，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教。”孩子就是我們影子，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀。
國學。
經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
作為一個小主人，在接待過家人、朋友或者客人之后，我深感這是一次難得的鍛煉機會。這讓我們小主人變得更加自信、有責任心，也讓我們學會懂得如何照顧和服務他人。通過這些經(jīng)歷，我對待人接物的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，有了更多體會和感悟。
第二段：接待家人和朋友（250字）。
我曾經(jīng)接待過我的家人和朋友來我家做客，這對我來說是一次很重要的經(jīng)驗。在接待家人方面，我學會了如何表達我的關心和愛意，通過為他們準備好各種好吃的食物、為他們安排好住宿等，讓他們感受到家的溫暖。而接待朋友則更多地考驗了我的真誠和友善，我會細心地聆聽他們的需求，關注他們的感受，并提供幫助和支持。通過這些親密接觸，我的家庭和友誼關系都變得更加緊密。
第三段：接待客人（300字）。
在接待客人方面，我學會了如何以客為尊，提供高品質(zhì)的服務體驗。我會提前了解客人的口味和需求，為他們準備好所需要的設施和服務，并盡力做到周到細致，讓客人感到賓至如歸。在接待過程中，我也經(jīng)常面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我學會了沉著冷靜地處理，并以積極的態(tài)度解決問題。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，還學會了以寬容和尊重對待每一個客人。
第四段：從中收獲（250字）。
通過這些接待經(jīng)歷，我逐漸明白了服務他人的重要性。我體會到了他人對我們的依賴和信任，這種信任是非常寶貴的，讓我深感自己的責任重大。我意識到，每一個我接待過的人都會因為我的表現(xiàn)而對我產(chǎn)生印象，這也影響著我未來的人際關系和發(fā)展。我學會了對待人處世要真誠、友善和熱情，體諒他人的需求，關心他人的感受。我相信這些品質(zhì)會讓我在人際交往中更加出色，讓我走得更遠。
第五段：總結（250字）。
通過成為一個小主人，我收獲了很多，也學到了很多。我變得更加自信和有責任心，學會了服務他人的技巧和藝術。我明白了真正的價值在于幫助他人、關心他人，而不是只關注自己的利益。作為一個小主人，我將把這些體會和經(jīng)驗一直保留在心底，永遠不忘記助人為快樂之本的道理。我相信，在未來的成長過程中，這些經(jīng)歷將對我產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為一個更加優(yōu)秀和有愛心的人。
以上是一個關于“小主人心得體會”的五段式文章，從引言、接待家人和朋友、接待客人、從中收獲、總結五個方面展開了對于成為小主人的心得和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓小主人變得更加有信心和有責任心，也讓他們明白了真正的價值在于服務他人和關心他人。通過這些體會，小主人將在人際交往中更加出色，成為一個更加優(yōu)秀和有愛心的人。
小主人章心得體會篇十六
作為一個年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過程。這段時間，我逐漸意識到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護動物的行為，更是一種培養(yǎng)責任心和關愛他人的途徑。通過親身經(jīng)歷，我體會到了作為小主人的責任感，也汲取了很多有關關心他人、細心照料的寶貴經(jīng)驗。
段落2：照顧寵物的責任感（對寵物的日常照料）。
作為一個小主人，我擁有照顧自己寵物的責任感。每天早晨，我會準時起床，為寵物喂食，給它換水。我還會定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關懷，也鍛煉了我的耐心和細致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對陌生人和其他動物的關心）。
寵物的到來，不僅讓我學會了關心它們，還讓我更關注周圍的人和動物。例如，當我遛狗的時候，常常會遇到陌生人與我交流，我學會了禮貌待人，微笑并主動與他們交談。對待其他動物也是如此，我！會小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學習樂于助人（幫助家人和朋友）。
養(yǎng)寵物還讓我學會了樂于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動幫助家人進行家務勞動，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會主動幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂地體驗到幫助他人的樂趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結（寵物給我?guī)淼某砷L和感悟）。
通過照顧寵物，我成長了許多。我意識到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關愛他人的機會，也讓我學會了尊重和照顧其他動物。通過這個過程，我明白了小主人的責任感，學會了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護我的寵物，并將這樣的關懷和關愛帶給更多的人和動物。
小主人章心得體會篇十七
作為未來的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質(zhì)，即有擔當、有禮儀、有環(huán)保意識、有節(jié)約習慣。這些品質(zhì)是建立在自我獨立和自我約束的基礎上的，不僅能夠使我們在成長的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個有益于社會和自己的人。下面，我將在三個方面談談我對“四有小主人”品質(zhì)的理解和體會。
第二段：有擔當。
有擔當是指我們要在生活中敢于承擔責任，積極參與到社會和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負責并且愿意為自己的行為承擔后果。這種品質(zhì)在我看來，是本質(zhì)上的一種責任感和自我意識。只有承擔起自己應有的責任，才能夠成為一個真正的主人。在我的日常生活中，我會自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神。
第三段：有禮儀。
有禮儀是指我們在公共場合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質(zhì)在很大程度上體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和文化底蘊。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問題，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說遵循交通規(guī)則、不在公共場合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識。
有環(huán)保意識是指我們愛護環(huán)境，尊重自然，關注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問題，這些問題都是我們所關注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識是對自身存在的一種責任和擔當。在我的日常生活中，我會做到精準分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細微的行動，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習慣。
有節(jié)約習慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動往往是一些看似細微的小事情，比如控制用電用水、精準分析物品的使用價值，但是這些節(jié)約的行動卻是我們確保未來可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長效的、可重復使用的生活物品等這些小動作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結論：
最后，在我看來，“四有小主人”的品質(zhì)是我們作為未來主人必須具備的基本素質(zhì)，同時這些品質(zhì)又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認為，無論是在個人發(fā)展還是社會進步方面，這些品質(zhì)都具有重要的價值和意義，對我們個人和整個社會都是至關重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認真對待這些品質(zhì)，將其滲透到自己的行為中，成為一個擁有“四有小主人”優(yōu)良品質(zhì)的人。
小主人章心得體會篇十八
作為一個小主人，我有幸與家人一起生活在一座溫馨的家中。在這個家里，我學到了很多寶貴的東西，也體會到了作為小主人的責任和義務。我想通過這篇文章，分享一下我作為小主人的心得體會。
第一段，介紹小主人的意義以及對家居責任的態(tài)度。作為家中的成員，小主人不僅僅是一個身份的象征，更是對家庭的責任和義務的表現(xiàn)。作為小主人，我要時刻關心家人的需求，尊重他們的意見，幫助他們解決問題。我會盡力維護家庭的和睦和安寧，做一個合格的小主人。
第二段，講述小主人如何幫助家人分擔家務。作為小主人，我深知家務事對于家庭的重要性。我會盡力幫助家人分擔家務負擔，如整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務等。我會主動承擔一些日常家務，如收拾桌面，洗碗等，以減輕家人的負擔。我相信，通過我自己的努力，我可以讓家人在一個干凈整潔的環(huán)境中生活。
第三段，談論小主人的學習責任和義務。作為小主人，我明白學習是一種責任和義務。因此，我會努力學習，提高自己的知識水平，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我會按時上學，認真聽講，積極參加各種課外活動。我也會盡量遵守學校規(guī)定，做安全文明的學生。我相信，通過我的努力，我可以取得良好的成績，并為家人爭得光榮。
第四段，談論小主人的社交責任和義務。作為小主人，我也有社交責任和義務。我會尊重他人，關心他人，幫助他人。我會禮貌待人，謙遜有禮。我也會盡力幫助需要幫助的人，如老人，孩子等。我相信，通過我的努力，我可以成為一個受人尊敬和喜愛的人。
第五段，總結小主人心得體會并展望未來。通過作為小主人的經(jīng)歷，我明白了責任和義務的重要性，也學到了很多家庭和社會的常識。作為小主人，我將會繼續(xù)努力，做一個更好的小主人。我希望將來能夠取得好成績，成為一個對社會有貢獻的人。
作為一個小主人，我明白自己肩負著家庭和社會的責任。我會盡力幫助家人分擔家務，努力學習，尊重他人，幫助他人。通過我自己的努力，我相信我可以成為一個受人尊敬和喜愛的小主人。我會一直努力，為家庭和社會做出更多貢獻。
小主人章心得體會篇十九
四有小主人是指小學生建立的“有家有愛、有禮有節(jié)、有恒有志、有勇有謀”四有小主人的標準。在小主人的學習生活中，他們通過不斷的實踐和積累，得到了許多有益的體會和收獲。下面，我將從四有小主人的四個方面來分享我個人的體會和感悟。
第一段，有家有愛。家庭是小主人成長的搖籃，父母是小主人的第一任老師。在家里，小主人要學會做事，培養(yǎng)自己的責任感和感恩之心。我在家學會了自己整理房間、洗衣服、收拾書包、早起等生活小常識，同時，也要好好照顧年老的爺爺奶奶。我收獲了快樂，更懂得了愛的真諦。每當看到父母辛苦的樣子，我就會主動幫忙，讓他們放心。
第二段，有禮有節(jié)。禮儀之邦，禮貌待人，是傳承中華美德的核心。小主人要注重自己的言行舉止，有良好的習慣和素質(zhì)。小主人不僅要對長輩、老師等姓氏稱呼有禮有節(jié)，也要學會如何以謙虛的態(tài)度接受別人贊揚，遇事克制自己的情感，如對失落、憤怒等情緒作出合理反應。我尊重長輩、善待同學，與異性做朋友時也注重禮儀禮節(jié)，這讓我感到自豪和尊重。
第三段，有恒有志。沒有毅力，就沒有夢想的實現(xiàn)。小主人要樹立自己的遠大目標，中途并不放棄，努力實現(xiàn)。小主人要有思考、創(chuàng)新的能力，善于提出建設性的意見和建議。我在學習時朝著自己的目標努力，雖然會有挫折，但積極尋求解決辦法，慢慢就懂得了堅持和耐心。在學習中一直追求進步和提高，這也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第四段，有勇有謀。面對困難，堅定信心，持續(xù)努力才能取得成功。小主人要有勇氣面對挑戰(zhàn)、攻克困難，不畏困難、不怕失敗。小主人要有自主、創(chuàng)新的精神，自己思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。我常常接受挑戰(zhàn)，向失敗學習，勇于嘗試新的事物，不怕被評判。在這個過程中，我收獲了許多人生經(jīng)驗和無盡的快樂。
四有小主人的標準并不是一個集大成的體系，而是一種有價值的生活方式和態(tài)度，是小主人多年歲月沉淀后的寶貴經(jīng)驗和反省。四有小主人可以幫助我們成長成為一個優(yōu)秀的人，從而為我們未來的成功打下堅實的基礎。希望未來的日子里，我能繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一個有道德、有實力、有品質(zhì)的好公民。
小主人章心得體會篇二十
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等。“好習慣，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇二十一
作為一名小主人，在四有小主人活動中，我學到了許多在生活和學習中都非常需要掌握的技巧和能力。通過這次活動，我深刻體會到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會、了解了人類文明的進化，而且還讓我進一步感受到責任心的重要性。接下來，我將分享一下我在這次活動中所學到的心得體會。
四有小主人活動教會了我很多責任的知識。在這個過程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產(chǎn)生了很多新的經(jīng)驗。同時這也強化了我對理解責任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應該如何承擔身上的任務，進而做好我的每一件事。
四有小主人活動需要我們按照規(guī)定的時間表完成任務，這讓我學會了時間管理技巧。我清楚地知道什么時間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計劃的好習慣。通過學習四有小主人，我不僅懂得自律、守紀律、盡責、嚴謹?shù)牡览?，而且還能在實踐中真正了解到在學習、生活中怎樣做到紀律、自律，從而更好地掌握自己的時光。
在這次活動中，我們需要耐心地照料植物的每個細節(jié)，要時刻關注它們的生長狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細心地觀察植物的變化，以及及時處理出現(xiàn)的問題。在這樣的過程中，我學會了如何保持好的耐心，這將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。
通過整個四有小主人過程，我也意識到了愛保護生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識到，我們生活在同一個世界里，自覺保護環(huán)境、愛護自然不僅是義務，同時也是對未來世代的負責。我也將熱愛自然、熱愛生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個方面，并幸運地享受自然帶給我的每個細節(jié)。
第五段：結尾。
綜上所述，四有小主人活動不僅僅是一次提高自我素質(zhì)的過程，更要通過自己的努力，去享受這個過程。通過這次活動，我感受到了責任、紀律、耐心、愛心和堅持的重要性，更深刻地認識到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們在生活、學習、工作中將四有小主人活動的精神貫徹到當前和未來的每個方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會篇二十二
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國學經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇二十三
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風姿。幾十年風風雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風雪洗禮，你為我的命運而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻給了你。”
一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時堅信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實習期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會。我看到了老一輩知青獻上的精彩節(jié)目的同時，我的心情也是無比的激動。他們在這片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚老輩無私奉獻、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實無華的一份真誠，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會****的這份真摯之情。()我為我是一個北大荒人而感到自豪，也同時不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務實肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實實的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時期建設北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重擔，勇往直前，開拓進取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
小主人章心得體會篇二十四
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴肅、認真地反省我此次錯誤。
此次，我異想天開想購買這件一萬多元的.健身器材，實在是天方夜譚、癡人說夢。你拒絕我的要求，我要跟你爭吵頂嘴，我真是大錯特錯，錯上加錯，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯了。我也不知道為什么，當時我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬多元的健身器材說實話也沒有什么好的。又浪費錢，又占用家里空間，家里本來就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。