中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿(匯總23篇)

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    演講稿需要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和組織,以確保傳達(dá)的內(nèi)容清晰、有條理。在演講的過(guò)程中,要注重語(yǔ)言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫,增加演講效果。希望這些范文能夠幫助你寫(xiě)出一篇出色的演講稿,贏得聽(tīng)眾的贊賞和喝彩。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    初夏的雨,厚重飽滿地傾瀉而下,盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭,一顫一顫,朦朦朧朧的雨中景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,飄飄忽忽,愁云揮不去,靜待明日艷陽(yáng)三尺,鋪開(kāi)金光驅(qū)走眉頭的褶皺。
    母親靜悄悄地走進(jìn)來(lái),似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上,沉醉在一個(gè)略顯憂郁的世界里。外面新開(kāi)的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來(lái)了吧?那兩棵連根的椿樹(shù)大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng),咆哮的雷霆嚇得像小時(shí)候一樣彎曲了吧?就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣,我聽(tīng)著鋼琴和雨點(diǎn)的協(xié)奏曲,卻突然有一陣異香飄來(lái),打斷了思緒,斷了的思緒像斷線的玉珠一樣,幾聲清脆的落地讓我心里一震,甩開(kāi)了積在心頭的雨水。
    那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐,一種溫馨的暖意漫上來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn),占據(jù)了全部的心靈,抬頭時(shí),母親早已離開(kāi),但卻留下一杯溢滿芳香的,母親親自沖泡的奶茶,這大概是陰天最好的慰問(wèn)品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下,心中隨之而來(lái)的是一股洪流,一股溫暖的感覺(jué)通過(guò)血液瞬間涌遍全身再?gòu)男睦锫映鲆环N向上的積極,就像陽(yáng)光激勵(lì)下的種子在沖破凍土,大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。
    這個(gè)雨天,母親的奶茶充當(dāng)了我的陽(yáng)光,我小心地收藏在心中那個(gè)柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下,瓢潑的雨水飛濺起水霧,為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩,那兩棵香椿并沒(méi)有被滾滾驚雷嚇倒,那雷聲反而像是他們?cè)谶@個(gè)夏天努力成長(zhǎng)的號(hào)角,酢漿草的紅花也沒(méi)有低頭,她們嬌弱的纖莖此時(shí)卻顯得如此挺拔,在雨中英姿颯爽,此時(shí),雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮,更是他們?cè)谶@個(gè)愁云慘霧天氣中的陽(yáng)光,給予他們生長(zhǎng)與綻放力量的使者,于是,我悄悄地把這份陽(yáng)光收藏在心房。
    在一個(gè)深秋的午后,許多倉(cāng)鼠在準(zhǔn)備度冬的食物,唯獨(dú)一只小老鼠沒(méi)有去尋找食物,它站在陽(yáng)光下雙手捧著一個(gè)小罐子,半瞇著眼睛。一段時(shí)間后,它突然封住罐子回到洞中又拿出一個(gè)罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭,繼續(xù)干活。冬日了,老鼠們雖然擁有了足夠的食物,卻感覺(jué)不到溫暖和愉快,寒冷死死扣住了它們的身體,不肯放開(kāi)。這時(shí)候,那只小老鼠微笑著走來(lái),打開(kāi)一個(gè)個(gè)罐子,于是陽(yáng)光的溫暖充滿了房間,每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨,愉快。小老鼠收集陽(yáng)光,收集溫暖,更多的,是為了播撒溫暖,播撒陽(yáng)光。于是我在收藏這個(gè)故事中的陽(yáng)光時(shí),又放進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)思考。
    是啊,雨因?yàn)楦惺艿教?yáng)給它的飛翔的姿態(tài)——云,決定成為萬(wàn)物復(fù)蘇的使者,植物因?yàn)楦惺艿接晁o它們的滋潤(rùn),決定茁壯成長(zhǎng),奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn),構(gòu)成了這個(gè)充滿生命奇跡的世界。收集陽(yáng)光,播撒愛(ài)!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇二
    大家好!我是七年級(jí)三班的郭靜涵。我為大家演講的題目是《踐行四德做品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年》。
    陽(yáng)光在我們所有人的印象里,給人的感覺(jué)就是溫暖、明亮,總是能給人帶來(lái)希望。大地因?yàn)橛辛岁?yáng)光顯得格外的活潑,萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后的欣賞陽(yáng)光的`魅力,才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象??諝庖?yàn)殛?yáng)光的撫摸變得特別的清新,懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿自信、品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩。
    在學(xué)校里,我是一個(gè)好學(xué)生。尊敬老師,積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),做好老師的小助手。在學(xué)習(xí)中,我自信、自立、自強(qiáng),我刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,從一年級(jí)到四年級(jí),連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、英語(yǔ)小博士,每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),還養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我還愛(ài)看課外書(shū),俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,遇到好詞好句,我就把它記下來(lái),這樣我就積累了豐富的知識(shí),開(kāi)闊了視野。另一方面我樂(lè)于助人,幫助同學(xué),有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題,我會(huì)盡我所能的為他講解,幫助他克服困難,做同學(xué)心目中的好同學(xué),好榜樣。
    在業(yè)余生活中,我是一個(gè)興趣廣泛,生活充實(shí)的陽(yáng)光少年。我喜歡拿起畫(huà)筆,畫(huà)我喜歡的畫(huà),我喜歡唱歌跳舞,積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的六一都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者,不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng),還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂(lè)隊(duì),為校爭(zhēng)光。我熱愛(ài)生活,渴望生活像陽(yáng)光一樣燦爛。
    在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦,我做完作業(yè)后,會(huì)主動(dòng)掃地,擦桌子,做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我堅(jiān)持自己的事情自己做,盡量讓父母少操心。家里來(lái)客人了,我主動(dòng)問(wèn)好,端茶倒水,大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
    我知道,我是爸爸、媽媽的驕傲,老師喜歡我,同學(xué)們也喜歡我,但這些不是我驕傲的資本,而是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將不斷努力,在各方面做得更好,使自己不斷進(jìn)步!進(jìn)步!再進(jìn)步!
    我的演講完了,謝謝大家!
    今天我演講的題目是:樹(shù)文明新風(fēng),做陽(yáng)光少年。
    文明是一滴水,許多文明就是一片海。
    文明是星星之火,許多文明可成燎原之勢(shì)。
    文明,有時(shí)只是舉手之勞;。
    文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
    其實(shí),文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
    然而,在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中,讓我們來(lái)看看這些人吧:在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
    然而、在美國(guó),汽車公司的巨頭福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來(lái),并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō):很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō):董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?董事長(zhǎng)說(shuō):福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事,而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。福特就這樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
    文明很近,很近,近得觸手可及。比如,把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開(kāi),撿起地上的垃圾等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球小主人。
    文明很小,很小,只要每一個(gè)人做一件文明的好事,就能使社會(huì)邁出文明的一大步,每一份文明就是一份力量,無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
    如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的行動(dòng),讓文明無(wú)處不在,行動(dòng)起來(lái)吧,你---,我---,他---,讓我們一起攜手,樹(shù)文明之風(fēng),做陽(yáng)光少年!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇三
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx班的xx,今天我演講的題目是《校園禮儀》。
    當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
    在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
    同學(xué)們,我們小學(xué)生要著裝得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
    我的演講完畢。
    謝謝大家。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇四
    親愛(ài)的同學(xué):
    大家早上好!
    今天我們演講的題目是:做陽(yáng)光少年,展自我風(fēng)采。
    古人云:生命在于運(yùn)動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)是古人最愛(ài)好的。舉辦奧運(yùn)會(huì),全運(yùn)會(huì),亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng),尋找快樂(lè),增加體質(zhì)等。
    同學(xué)們,青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng),身體是革命的本錢,這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)動(dòng)則興,不動(dòng)則退,體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法,更是一種積極性休息的方式,能夠消除大腦疲勞,提高學(xué)習(xí)的效率。科學(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明,只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式,生活就會(huì)健康常伴,遠(yuǎn)離病魔讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)自身的體質(zhì),持之以恒,受益終身。
    冬天來(lái)了,天氣越來(lái)越冷了,因?yàn)榕吕?,許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?,一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了,請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說(shuō)的好冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶,多喝藥一碗。可見(jiàn)冬季鍛煉好處很多。
    冬天參加體育鍛煉,對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的,而且也可以鍛煉意志,鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)冬練三九、夏練三伏,在炎熱和酷寒的環(huán)境中,鍛煉抗寒耐暑,在艱苦的環(huán)境中,培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
    現(xiàn)在,xx全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊和諧中國(guó),全民全運(yùn)。同時(shí)也為響應(yīng)國(guó)家每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年的號(hào)召,學(xué)校開(kāi)展了冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此,每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌,有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開(kāi)帷幕:跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等也希望大家積極參與。
    在此,我們初二四班向全體師生倡議:
    (一)以積極的心態(tài)面對(duì)體育課,充分利用課上時(shí)間,進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
    (二)安排好自己的作息時(shí)間,從根本上樹(shù)立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
    (三)認(rèn)真對(duì)待每天大課間的冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。
    (四)在課余時(shí)間,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
    (五)勞逸結(jié)合,預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證充足的睡眠和休息,以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法,保持正常的.身體機(jī)能。
    同學(xué)們,陽(yáng)光體育使我們快樂(lè)。就在這同一片藍(lán)天,同一束陽(yáng)光下,讓我們盡情、忘我的奔跑吧!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    有位作家曾說(shuō):“夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。”
    可見(jiàn),夢(mèng)想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了夢(mèng)想的人,如一只鳥(niǎo)迷失了方向,無(wú)論有多么高超的飛行技藝,多么有力的羽翼,都無(wú)法飛出黑暗,飛向光明。
    有這么一個(gè)故事:一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生期望自我成為一名科學(xué)家,而優(yōu)等生卻說(shuō)自我只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而之后呢大家必須認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結(jié)果怡怡相反,優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活,而普通學(xué)生沒(méi)有放棄,向目標(biāo)努力,竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
    夢(mèng)想的力量能夠使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢(mèng)想常存心中,做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有夢(mèng)想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾危瑑?yōu)異事平凡,都心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,并付出行動(dòng)與努力,就必須會(huì)成功。
    夢(mèng)想如心中的一束陽(yáng)光,驅(qū)散寒冷,迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的,僅有想不到的”向自我的夢(mèng)想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲,也不要因現(xiàn)狀自滿,我們此刻,不是過(guò)于自信,就是自卑。兩極分化嚴(yán)重,但只要有恒心,無(wú)論好差,都不放棄,就必須會(huì)到達(dá)你的目標(biāo)。
    樹(shù)遠(yuǎn)大夢(mèng)想,展青春風(fēng)采,讓夢(mèng)想常伴,成為我們心中的陽(yáng)光,帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上,在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自我的夢(mèng)想,也走向知識(shí)的殿堂吧!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
    大家好!我是七年級(jí)三班的__x。
    陽(yáng)光在我們所有人的印象里,給人的感覺(jué)就是溫暖、明亮,總是能給人帶來(lái)希望。大地因?yàn)橛辛岁?yáng)光顯得格外的活潑,萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后的欣賞陽(yáng)光的魅力,才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象??諝庖?yàn)殛?yáng)光的撫摸變得特別的清新,懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿自信、品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩。
    在學(xué)校里,我是一個(gè)好學(xué)生。尊敬老師,積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),做好老師的小助手。在學(xué)習(xí)中,我自信、自立、自強(qiáng),我刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,從一年級(jí)到四年級(jí),連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、英語(yǔ)小博士,每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),還養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我還愛(ài)看課外書(shū),俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,遇到好詞好句,我就把它記下來(lái),這樣我就積累了豐富的知識(shí),開(kāi)闊了視野。另一方面我樂(lè)于助人,幫助同學(xué),有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題,我會(huì)盡我所能的為他講解,幫助他克服困難,做同學(xué)心目中的好同學(xué),好榜樣。
    在業(yè)余生活中,我是一個(gè)興趣廣泛,生活充實(shí)的陽(yáng)光少年。我喜歡拿起畫(huà)筆,畫(huà)我喜歡的畫(huà),我喜歡唱歌跳舞,積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的六一都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者,不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng),還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂(lè)隊(duì),為校爭(zhēng)光。我熱愛(ài)生活,渴望生活像陽(yáng)光一樣燦爛。
    在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦,我做完作業(yè)后,會(huì)主動(dòng)掃地,擦桌子,做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我堅(jiān)持自己的事情自己做,盡量讓父母少操心。家里來(lái)客人了,我主動(dòng)問(wèn)好,端茶倒水,大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
    我知道,我是爸爸、媽媽的驕傲,老師喜歡我,同學(xué)們也喜歡我,但這些不是我驕傲的資本,而是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將不斷努力,在各方面做得更好,使自己不斷進(jìn)步!進(jìn)步!再進(jìn)步!
    我的演講完了,謝謝大家!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇七
    大家好!
    我是412班的易智雄,不要小看我,我每天都是沐浴著陽(yáng)光而來(lái),追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩地流著陽(yáng)光的血液,所以我有像陽(yáng)光一樣的性格。
    今天我演講的題目是《做陽(yáng)光自信的少年》。我有陽(yáng)光一般的熱情,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),雖然才是初一的新生,也許有些稚嫩,但也不乏狂妄。
    我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的觀念,憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼,我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同學(xué)服務(wù),做老師我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了??腿藖?lái)了,端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事,我也會(huì)及時(shí)、盡力做好,所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。
    從小到大,老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的鼓勵(lì),同學(xué)的羨慕,一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵,甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜,只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了,我也會(huì)高舉雙手,很瀟灑,很有風(fēng)度地說(shuō)“我失敗了,但我不是弱者?!币?yàn)?,“iamneverafraidoffailure,inevergiveup”永遠(yuǎn)是我的人生信條。
    我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績(jī)并不重要,重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己,不管結(jié)果如何,我都以笑面對(duì)!
    謝謝大家!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇八
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天,我給大家講個(gè)故事,題目是:一縷陽(yáng)光,照亮心靈。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身邊,就發(fā)生在我們蒙城縣城關(guān)二小。
    這事兒還得從3月29日說(shuō)起。那是個(gè)星期六,下午兩點(diǎn)多點(diǎn)兒,我們學(xué)校來(lái)了一群陌生人。三輛皖b牌照的汽車整齊地停在學(xué)校門口的空地上,從車上,搬下來(lái)十多個(gè)大牛皮紙包??腿藗兊哪樕蠈?xiě)著疲憊,但一個(gè)個(gè)又是那么神采飛揚(yáng)。他們是蕪湖“一縷陽(yáng)光”公益團(tuán)隊(duì)的成員,驅(qū)車5個(gè)多小時(shí),帶著價(jià)值2萬(wàn)多元的愛(ài)心書(shū)籍和書(shū)包文具來(lái)到二小,來(lái)看望我們二小的孩子們。團(tuán)隊(duì)中有公司老總,有舞蹈家,有企業(yè)員工,有在校大學(xué)生,職業(yè)不同,但他們共同的志愿就是做“一縷陽(yáng)光”,為他人帶來(lái)光明和溫暖。
    兩點(diǎn)三十分,精彩紛呈的活動(dòng)開(kāi)始了。在心理咨詢師查阿姨的感染下,同學(xué)們激情飽滿地呼出“感恩”“自信”“夢(mèng)想”三大關(guān)鍵詞,連教室外旁聽(tīng)的家長(zhǎng)朋友們也為之動(dòng)容。隨后,我們分成了三組,一組跟青年畫(huà)家夏哥哥學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),一組跟張哥哥學(xué)習(xí)打籃球,而我和十多位同學(xué),選擇跟寶龍哥哥學(xué)習(xí)彈吉他!我坐在寶龍哥哥身邊,皺著眉頭,盯著面前的龐然大物吉他。嗨,大家伙兒,你是咋奏出那么美妙的音樂(lè)的!寶龍哥哥微微一笑,自信地在黑板上畫(huà)起圖來(lái)。咦?這不是吉他上的幾根弦嗎?慢慢的,在大哥哥深入淺出的講解和示范下,我弄懂了“1234567”,更令人驚喜的是,我竟然可以撥出《蘭花草》美妙的曲調(diào)了!啊,我的心都要醉了!時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),太陽(yáng)已快要落山。各個(gè)小組的同學(xué)又重新集合到操場(chǎng)上,席地而坐,圍成一圈。精彩的演出開(kāi)始了:清新悠揚(yáng)的吉他彈唱讓我們不由得沉醉其中,動(dòng)感炫酷的嘻哈街舞贏得了小男生們的驚嘆和喝彩,優(yōu)美的傣族舞蹈又把遙遠(yuǎn)的云南風(fēng)情帶入城關(guān)二小的校園里。陣陣掌聲和歡笑聲中,我們?cè)凇耙豢|陽(yáng)光”的陪伴下度過(guò)了一個(gè)輕松愉快的下午。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇九
    大家好!
    其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    初夏的雨,厚重飽滿地傾瀉而下,盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭,一顫一顫,朦朦朧朧的雨中景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,飄飄忽忽,愁云揮不去,靜待明日艷陽(yáng)三尺,鋪開(kāi)金光驅(qū)走眉頭的褶皺。
    母親靜悄悄地走進(jìn)來(lái),似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上,沉醉在一個(gè)略顯憂郁的世界里。外面新開(kāi)的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來(lái)了吧?那兩棵連根的椿樹(shù)大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng),咆哮的雷霆嚇得像小時(shí)候一樣彎曲了吧?就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣,我聽(tīng)著鋼琴和雨點(diǎn)的協(xié)奏曲,卻突然有一陣異香飄來(lái),打斷了思緒,斷了的思緒像斷線的玉珠一樣,幾聲清脆的落地讓我心里一震,甩開(kāi)了積在心頭的雨水。
    那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐,一種溫馨的暖意漫上來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn),占據(jù)了全部的心靈,抬頭時(shí),母親早已離開(kāi),但卻留下一杯溢滿芳香的,母親親自沖泡的奶茶,這大概是陰天最好的慰問(wèn)品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下,心中隨之而來(lái)的是一股洪流,一股溫暖的感覺(jué)通過(guò)血液瞬間涌遍全身再?gòu)男睦锫映鲆环N向上的積極,就像陽(yáng)光激勵(lì)下的種子在沖破凍土,大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。
    這個(gè)雨天,母親的奶茶充當(dāng)了我的陽(yáng)光,我小心地收藏在心中那個(gè)柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下,瓢潑的雨水飛濺起水霧,為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩,那兩棵香椿并沒(méi)有被滾滾驚雷嚇倒,那雷聲反而像是他們?cè)谶@個(gè)夏天努力成長(zhǎng)的號(hào)角,酢漿草的紅花也沒(méi)有低頭,她們嬌弱的纖莖此時(shí)卻顯得如此挺拔,在雨中英姿颯爽,此時(shí),雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮,更是他們?cè)谶@個(gè)愁云慘霧天氣中的陽(yáng)光,給予他們生長(zhǎng)與綻放力量的使者,于是,我悄悄地把這份陽(yáng)光收藏在心房。
    在一個(gè)深秋的午后,許多倉(cāng)鼠在準(zhǔn)備度冬的食物,唯獨(dú)一只小老鼠沒(méi)有去尋找食物,它站在陽(yáng)光下雙手捧著一個(gè)小罐子,半瞇著眼睛。一段時(shí)間后,它突然封住罐子回到洞中又拿出一個(gè)罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭,繼續(xù)干活。冬日了,老鼠們雖然擁有了足夠的食物,卻感覺(jué)不到溫暖和愉快,寒冷死死扣住了它們的身體,不肯放開(kāi)。這時(shí)候,那只小老鼠微笑著走來(lái),打開(kāi)一個(gè)個(gè)罐子,于是陽(yáng)光的溫暖充滿了房間,每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨,愉快。小老鼠收集陽(yáng)光,收集溫暖,更多的,是為了播撒溫暖,播撒陽(yáng)光。于是我在收藏這個(gè)故事中的陽(yáng)光時(shí),又放進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)思考。
    是啊,雨因?yàn)楦惺艿教?yáng)給它的飛翔的姿態(tài)——云,決定成為萬(wàn)物復(fù)蘇的使者,植物因?yàn)楦惺艿接晁o它們的滋潤(rùn),決定茁壯成長(zhǎng),奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn),構(gòu)成了這個(gè)充滿生命奇跡的世界。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十一
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx(xx)班的xx,很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    沒(méi)錯(cuò),中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó),文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái),人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了,孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃,自己吃小的。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多,搶占“殘疾人專座”,“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了,只有靜靜等待綠燈的'車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們.......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
    但是,綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為:如有的同學(xué)?;胀浥鍘Я?;預(yù)備鈴聲早已響過(guò),有的同學(xué)還在左顧右盼,忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起,有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,我們要告別不文明的行為。
    同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
    同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,做一個(gè)文明的中學(xué)生,共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
    謝謝大家!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十二
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好:!
    奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。
    作為小學(xué)生的我們,是祖國(guó)的花朵,是22世紀(jì)的接班人。我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,而一切美德的基礎(chǔ)就是愛(ài)。愛(ài)是生命的強(qiáng)光心存愛(ài)別人的心,去做力所能及的事??吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ?,要相信世間總不是傷害好人,讓其受到譴責(zé),人都是會(huì)老的,難道你愿意哪天自己老了以后,一個(gè)人摔倒在街道上,卻無(wú)人問(wèn)津?我們應(yīng)該有愛(ài)。
    在校園內(nèi)更是如此,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、不做違紀(jì)的事。這些事并不難,只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,崇德向上那?有了這些,一些不可能的事也皆為可能。
    記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話:唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有進(jìn)步。這句話是說(shuō)我們每個(gè)人都是應(yīng)該積極向上的。所以,我們要以身作則,從我做起。
    最后重在堅(jiān)持,培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對(duì)這種精神要崇尚和堅(jiān)守。就一個(gè)人而言,是一種良好的品性習(xí)慣。就一個(gè)班級(jí)而言,是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。就一所學(xué)校而言,是一個(gè)和諧文明的精神家園。
    修身利己,才會(huì)有朝氣蓬勃的生命,才會(huì)有不斷出彩的人生。我們每個(gè)人心底要蘊(yùn)藏著善良道德意愿,建設(shè)我們共有的精神家園,廣大青少年學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)成為傳統(tǒng)美德的傳承者,和良好社會(huì)道德風(fēng)范的建設(shè)者,讓我們滿懷信心,奮發(fā)向上,匯聚起推動(dòng)社會(huì)前行的強(qiáng)大動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力吧!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    生活的味道――酸甜苦辣咸五味瓶,生活的音樂(lè)――喜怒哀樂(lè)交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
    我們的生活,處處充滿陽(yáng)光,陽(yáng)光來(lái)源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類人的關(guān)心,幫助,時(shí)常陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
    一開(kāi)始,我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里,我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少,給我的缺點(diǎn)很多很多。但是,后來(lái)有一天,幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光,而我也享受著他們的溫暖。
    那是一個(gè)星期天的早晨,媽媽從外面拿回來(lái)一些不知名的花,不漂亮也不可愛(ài),深紅色的花瓣包在一起,一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里,看上去可憐兮兮的,我覺(jué)得它們這樣真的很可憐。于是,我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上,給小花澆了水,一剎那,我覺(jué)得整個(gè)花都不一樣了,陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣,這個(gè)年齡,可以做著一切我想做的,我的'生活不就是一片陽(yáng)光,我真幸福!伸出手摸了摸小花,輕聲地說(shuō):“我們都生活在陽(yáng)光里!”
    在陽(yáng)光下生活,我每天都可以快樂(lè)成長(zhǎng)。有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的,而我覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
    兩個(gè)月前,我玩的時(shí)候不小心傷到了右手,導(dǎo)致右手手腕骨折,為了不影響上學(xué),我每天堅(jiān)持上課,但是卻給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩,后來(lái),老師同學(xué)們還為我成立了愛(ài)心小組,每當(dāng)我邁進(jìn)教室,他們都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái),有的幫我拿書(shū)包,有的幫我解衣服,還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí),這個(gè)幫我背書(shū)包,那個(gè)幫我開(kāi)路,就像我的保鏢。我被濃濃的愛(ài)包圍著。我為有這樣的老師,同學(xué)感到驕傲。
    我在愛(ài)中成長(zhǎng),在家,學(xué)校以及生活中時(shí)刻被愛(ài)包圍著。我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十四
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”,我從小愛(ài)看書(shū),書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作,是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌,在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年,多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào),被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛,我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前,我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
    我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí),在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學(xué)的林浩……宋雪,一個(gè)可愛(ài)充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí),同學(xué)們?cè)谖缢蠛埃骸暗卣鹆?,快跑?……”可是,還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),只差宋雪。后來(lái),當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們聽(tīng)到了嗎?就是他們,在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間,表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們,譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
    來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,放飛美好的心情,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
    謝謝大家!
    1.2017精選有關(guān)于陽(yáng)光校園競(jìng)賽演講稿500字。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十五
    尊敬的老師:
    你們好!歡迎來(lái)我們陽(yáng)光班指導(dǎo)工作。我叫徐蕾,是陽(yáng)光班的班長(zhǎng),請(qǐng)各位老師隨我來(lái)。這是我們陽(yáng)光班的《閃爍的星星》,每一個(gè)月評(píng)選一次感動(dòng)人物,由老師和同學(xué)共同完成頒獎(jiǎng)詞,通過(guò)評(píng)選感動(dòng)人物,時(shí)刻激勵(lì)我們努力做好自己,用榜樣的力量鞭策自己。
    各位老師你們好,我叫鄧惠玲,是陽(yáng)光班的數(shù)學(xué)課代表,這是我們陽(yáng)光班的作文專欄,是同學(xué)們優(yōu)秀作文展示的地方,請(qǐng)看我們教室的墻壁上都是我們的優(yōu)秀作文展示,每一篇作文都是王老師利用休息時(shí)間打印出來(lái)的,這樣激發(fā)了我們對(duì)寫(xiě)作的興趣,對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài),我們的作文能力都有了很大的提高。
    各位老師你們好,我叫焦健,是奮飛組的組長(zhǎng),這是我們陽(yáng)光班的手抄報(bào),我們辦了4期手抄報(bào),報(bào)紙自己命名,內(nèi)容自己挑選。每一期手抄報(bào)辦好后,由每一個(gè)組評(píng)選2——3名,張貼在教室墻上,讓同學(xué)們共賞。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面。開(kāi)拓視野。同時(shí)我們班每一周開(kāi)一次主題班會(huì):《感恩》、《美麗的校園》、《我們這個(gè)班》、《幸??孔约簞?chuàng)造》、《二十年后的我》等等。讓孩子們感受到教室的美好,同時(shí)也鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力和對(duì)事物的見(jiàn)解能力。
    各位老師你們好,我叫劉少宇,是奮飛組付組長(zhǎng),閱讀經(jīng)典是師生精神富有與精神的不竭源泉。用“晨誦”開(kāi)啟我們一天的`開(kāi)始,用“暮省”結(jié)束一天的快樂(lè)學(xué)生生活。師生將以閱讀作為生活的主旋律,點(diǎn)化潤(rùn)澤自己的生命,為自己的生命化妝。
    這是我們陽(yáng)光班的品書(shū)臺(tái),陽(yáng)光班的孩子們讀了《安徒生的童話》《格林童話》《名人故事》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《岳飛傳》等等,課外閱讀提高了我們的閱讀能力,開(kāi)啟了我們的智慧,同時(shí)也讓孩子們感受的人生的意義和價(jià)值。我們的讀書(shū)時(shí)間:兩個(gè)早自習(xí),兩個(gè)中午輔導(dǎo),雙休日,星期五下午讀書(shū)回報(bào)。
    各位老師你們好,我叫楊俊嫻,是科學(xué)課代表,這是我們陽(yáng)光班的辦刊《一米陽(yáng)光》。每一個(gè)月出一期班刊,同學(xué)們寫(xiě)得好的大作文、小作文、日記由老師打印出來(lái),孩子們看到自己的作文被選上了非常的高興,《一米陽(yáng)光》時(shí)刻讓學(xué)生享受成功的快樂(lè)和喜悅。
    這是我們陽(yáng)光班的《生命的石頭》。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,同時(shí)學(xué)習(xí)石頭的精神。特別是《父愛(ài)綿綿》《放風(fēng)箏的孩子》《快樂(lè)的大自然》等寓意深刻,題材新穎。我們的石頭拼畫(huà),受到了縣教育局彭局長(zhǎng)和新教育團(tuán)隊(duì)的好評(píng)。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十六
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好:。
    今天,我演講的題目是《孝心無(wú)價(jià)愛(ài)心永恒》。
    媽媽患有糖尿病,吃的藥有很大的副作用,每次吃完藥,媽媽的胃都很不舒服,一周吃不上兩天的米飯,胃疼時(shí),我就用手輕輕捋媽媽的胃直到嗎媽媽打出嗝來(lái),我才感到非常的高興。不僅如此,媽媽還患有嚴(yán)重的頸椎病,有時(shí)她的脖子疼的一動(dòng)不能動(dòng),又不能自己拔罐,我就學(xué)著使用拔罐器為媽媽拔罐,但拔的時(shí)間不能超過(guò)30分鐘,當(dāng)我給媽媽拔罐時(shí),我一手拿著表,一邊看著拔罐位置皮膚的變化。我還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間幫媽媽買菜,回到家里媽媽打掃房間,我在學(xué)習(xí)上也從來(lái)不用媽媽操心,每次考試我的成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊?。在家里,我盡我所能,回報(bào)父母;在學(xué)校,我盡心盡力,為班級(jí)服務(wù);在班里,我是班長(zhǎng),我時(shí)刻都把班級(jí)的事情放在心上,沖在前面。在同學(xué)們的共同努力下,我們的班級(jí)被評(píng)為文明示范班。
    當(dāng)我們心存感恩、心存感激、心存感謝時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn):生活原來(lái)如此和諧和美麗。
    老師常說(shuō),班級(jí)是小家,學(xué)校是大家,當(dāng)一個(gè)人能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量時(shí),心中感到的是自豪,體驗(yàn)到的是幸福。
    最近,在同學(xué)們的期盼下,終于迎來(lái)了哈市第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我是一名團(tuán)員,我一定要沖在前面,為學(xué)校爭(zhēng)光,為南崗區(qū)爭(zhēng)光。在冰球比賽上,由于我技術(shù)比較全面,老師叫我當(dāng)上過(guò)了隊(duì)長(zhǎng),雖然對(duì)手很強(qiáng),但我毫不氣餒,努力地傳接球,將球隊(duì)比分直線向上拉。我的腳扭傷了,但我不認(rèn)輸,依然堅(jiān)持跑在前面。但比賽中,危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我,在對(duì)道里區(qū)的比賽中,對(duì)方的主力將球打到我方球門前,準(zhǔn)備射門,我在他身后,像離弦的箭沖到門前,但是對(duì)方發(fā)的球勢(shì)大力沉,正打到我的頭盔上,是我差點(diǎn)暈過(guò)去,但我還是堅(jiān)持打完比賽。下午,我的頭部出現(xiàn)了劇烈的疼痛,導(dǎo)致最后一場(chǎng)比賽沒(méi)有上場(chǎng)。我很失望,但又很滿足,因?yàn)樵诒荣愔?,我拼盡了所有力氣。
    老師經(jīng)常教導(dǎo)我們從小要有愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,我把老師的話牢記在心。記得汶川大地震時(shí),全世界的目光全都聚集在汶川,房屋倒塌,山體滑坡,大地被撕裂,看到這驚心動(dòng)魄的一幕時(shí),我在千里之外也感受到了同胞失去親人的痛苦,學(xué)校舉行了捐款儀式,我將自己的所有的零用錢和壓歲錢一起捐到學(xué)校,我又將自己的兩大包衣物捐到汶川紅十字協(xié)會(huì),為幫助災(zāi)區(qū)的同胞們獻(xiàn)出自己一份微薄之力。經(jīng)過(guò)這次震撼全球的災(zāi)難,也使我讀懂了溫家寶爺爺所說(shuō)的“多難興邦”的真正含義。
    作為新時(shí)代的少年,我深知,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我一直在努力踐行自己對(duì)父母要有孝心,對(duì)學(xué)校要有責(zé)任心,對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心的承諾。雖然成長(zhǎng)道路充滿泥濘與曲折,但我依然滿懷信心,堅(jiān)定的去求索--人生的真諦!我要用我之所學(xué),來(lái)回報(bào)社會(huì),關(guān)心他人,爭(zhēng)做一名有理想、有道德、有愛(ài)心的陽(yáng)光少年。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十七
    親愛(ài)的評(píng)委們,親愛(ài)的同學(xué)們:。
    大家好!
    我是六年級(jí)(3)班的x。我x給大家講的題目是:我是陽(yáng)光少年。
    如果生活是一條河,那么陽(yáng)光歲月是最晶瑩、最燦爛的浪花;如果生活是一輛快車,那么陽(yáng)光歲月是窗外無(wú)盡變化的美麗風(fēng)景。問(wèn)我世界上最好的東西是什么,我會(huì)說(shuō):“那是陽(yáng)光!“在陽(yáng)光明媚的日子里,我愿意讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞里,感受它,欣賞它。人們常常把陽(yáng)光這個(gè)詞和少年聯(lián)系在一起,叫做陽(yáng)光少年,因?yàn)槲蚁耜?yáng)光一樣,找到了自己美麗的彩虹!作為家庭中的一個(gè)小成員,我履行了女兒的責(zé)任,也遵守了女孩必要的.生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我努力工作,努力工作,成績(jī)理想。我知道學(xué)習(xí)是為了我自己。好好學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也會(huì)滿意,這是對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)。
    每天早上起床,我都會(huì)說(shuō):“做一個(gè)陽(yáng)光明媚的男孩真好!”我感到很高興。我認(rèn)為每個(gè)陽(yáng)光明媚的男孩都很高興,因?yàn)槲矣凶约鹤顐ゴ蟮淖非蠛妥蠲篮玫脑竿?。我們有自己的?dòng)力,我們是一個(gè)理想的陽(yáng)光明媚的男孩。也許當(dāng)我回憶起過(guò)去時(shí),我會(huì)說(shuō):“看,太陽(yáng)對(duì)我微笑,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的‘男孩’。
    既然是花,我就要綻放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是陽(yáng)光少年,我就要成為最好最好的陽(yáng)光少年!
    少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每個(gè)人都有一種積極的形式,做一個(gè)陽(yáng)光明媚的少年,那么中華民族的未來(lái)就會(huì)像初升的太陽(yáng)一樣蓬勃發(fā)展。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十八
    每個(gè)人都有屬于自已的陽(yáng)光,我心中的陽(yáng)光就是“群眾的笑臉”,辦事群眾對(duì)我工作的認(rèn)可是對(duì)我最好的激勵(lì)。
    “門難進(jìn),臉難看,事難辦”的認(rèn)知在有些群眾腦子里已經(jīng)根深蒂固,記得曾有個(gè)人來(lái)刻發(fā)票章,需要提供的七份材料他只帶了三份,我告訴他還要帶什么材料后,他急了,一個(gè)勁的說(shuō)好話,我也不想讓他來(lái)回跑,但我沒(méi)辦法,這是規(guī)定,我不能違反,看到說(shuō)好話沒(méi)用,他又來(lái)硬的;‘你就是故意刁難我,不就是刻章嗎,有個(gè)名字就行了唄,不給我辦就去投訴你!“我面帶微笑地解釋,說(shuō)明,足足有十來(lái)分鐘總算說(shuō)的他準(zhǔn)備回去拿材料了,大家遇到過(guò)像這樣講不通的人嗎?遇到過(guò)的請(qǐng)鼓掌。正當(dāng)下班簽到時(shí),那個(gè)人還在樓下等我,問(wèn)我下午上班不?我剛說(shuō)完上,他就指著我,態(tài)度惡劣地說(shuō)“下午來(lái)了我就去投拆你!”他就認(rèn)定我在刁難他。我無(wú)語(yǔ)了,我感到非常委屈,這是上班嗎,我是來(lái)受氣的嗎?我想不通。后來(lái),看到我身上這件工作服,我豁然開(kāi)朗了:作為一名大廳工作人員,我要嚴(yán)格要求自已,微笑服務(wù),熱情對(duì)待每一位辦事人員,用我的真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)他們,讓他們來(lái)理解我們。下午那個(gè)人帶齊手續(xù)來(lái)了,我銥然微笑著幫他錄完系統(tǒng)。沒(méi)有投訴,有的只是他的一個(gè)勁的道謝。
    我發(fā)現(xiàn)一個(gè)微笑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么,但對(duì)辦事群眾來(lái)說(shuō),微笑能給他們帶去溫暖,能換來(lái)對(duì)我們工作的'理解,有時(shí)可以化解很多誤解。我們要以飽滿的熱情來(lái)打消他們的最初顧慮,把需要提交的材料一次性告知,不讓群眾來(lái)回跑,辦理業(yè)務(wù)時(shí)盡量節(jié)省群眾的時(shí)間,讓前來(lái)辦業(yè)務(wù)的群眾滿意而歸。為了更好的服務(wù)企業(yè)和群眾,始終以“讓群眾少跑腿”為服務(wù)宗旨,不斷精減辦事流程,在政務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下公安刻章引入了具有合法資格的公章刻制企業(yè),同時(shí)將公章刻制系統(tǒng)遷移到中心公安局窗口,做到現(xiàn)場(chǎng)錄入現(xiàn)場(chǎng)刻制。此次服務(wù)改革后,由原來(lái)的5個(gè)工作日壓縮到2小時(shí),將印章刻制速度提升60倍,實(shí)現(xiàn)了立等可取,為群眾和企業(yè)節(jié)省了珍貴的辦事時(shí)間。
    每當(dāng)看著辦事群眾滿意的表情,我的內(nèi)心也像被陽(yáng)光照射進(jìn)心田一樣格外晴朗!我堅(jiān)信政務(wù)工作是有限的,但服務(wù)永遠(yuǎn)是無(wú)限的!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!我演講的題目是《我愿做一縷陽(yáng)光》。
    打開(kāi)心窗射進(jìn)陽(yáng)光——阿文是我班的一個(gè)男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)差,每次我找他談話,他都哼哼唧唧的說(shuō)有人比他還差。他父母在商業(yè)街賣“臭豆腐”。有一次我和家長(zhǎng)溝通孩子情況,臨走時(shí)他媽媽炸好了一些“臭豆腐”硬讓我?guī)е以谕妻o的時(shí)發(fā)現(xiàn)他在偷偷地看著我們,通過(guò)他的眼神我知道他一定特別希望我收下,于是我收下了,并大聲說(shuō):“阿文很聰明,努努力一定會(huì)有很大進(jìn)步!”第二天課間,我偷偷告訴他:“你家的臭豆腐真好吃,你爸爸媽媽為了這個(gè)家很辛苦,你是他們最大的希望,一定要努力,好嗎?”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    仿佛“臭豆腐”讓我們有了一層特殊的關(guān)系,我的特殊關(guān)照讓他的表現(xiàn)越來(lái)越好。慢慢的,阿文成了一個(gè)自尊自信的孩子。我愿做一縷陽(yáng)光,照進(jìn)孩子的心房。
    拉下窗簾秋日暖陽(yáng)——“老師,英語(yǔ)老師說(shuō)練習(xí)冊(cè)答案少一份,讓您查查。”英語(yǔ)課代表向我報(bào)告?!罢l(shuí)這么大膽,竟然敢私藏答案!”我快步進(jìn)班,關(guān)上門,本來(lái)想劈頭蓋臉的訓(xùn)他們一頓,揪出那個(gè)“小偷”,可能是因?yàn)榍锶瘴绾蟮年?yáng)光格外刺眼,所以我先去拉上窗簾。就在那一瞬間,我突然改變了處理方案,“同學(xué)們,咱們班的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)答案少了一份,可能抱書(shū)的時(shí)候丟哪了,大家都幫忙找找,就算是為班級(jí)做好事了,老師給你加分?!币幌挛缥夷椭宰釉谵k公室等,放學(xué)時(shí),小琪來(lái)了說(shuō)他找到了。我跟去,答案果然“丟”在操場(chǎng)籃球架的最下邊。我拍拍他的肩膀說(shuō)聲“謝謝”。秋日暖陽(yáng)照著將這個(gè)昂首挺胸的少年,將他的背影拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)。我慶幸我沒(méi)有說(shuō)過(guò)激的話,否則我丟失的不僅是一份答案,更是一顆年少而單純的心靈。
    上周日教師節(jié)晚會(huì)集結(jié)了十位“教書(shū)育人楷?!?,其中有82歲高齡,卻仍躬耕講壇的清華教授,也有80后xq幼兒園園長(zhǎng)媽媽,她們傾訴衷腸,飽含著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。從青絲到白發(fā),從都市到邊陲,不同的年齡,相同的選擇,不同的故事,同樣的堅(jiān)守。正如泰戈?duì)査?,讓鵝卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。我很驕傲:我們所從事的是天底下最光輝的事業(yè)。我愿做一縷陽(yáng)光,希望能照進(jìn)學(xué)生的心房;我愿做一縷陽(yáng)光,希望能驅(qū)散孩子心中的陰霾;我愿做一縷陽(yáng)光,希望能春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇二十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    當(dāng)每天早上東方升起一輪紅日時(shí),你心中是否也會(huì)有一輪紅日升起?心中是否會(huì)覺(jué)得溫暖?“是,是的!”一個(gè)從心靈深處發(fā)出的聲音會(huì)回答你,這便是——憐憫之心。
    小時(shí)候,我的心——冷似冰山,不會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生絲毫憐憫之心,這座冰山使我成為一個(gè)冷酷的人,為此,我很想找到一輪太陽(yáng)來(lái)暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現(xiàn)實(shí),我開(kāi)始去尋找了。
    一天,天灰蒙蒙朧的,我出門在外。突然,空中掉下了豆粒大的雨點(diǎn),把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨,心里煩燥不安,不停地抱怨著:“這該死的雨,怎么還不停!怎么還不停!怎么還不停!”口中罵著臟話,還跺腳。雖然這樣做有失風(fēng)度,但我也顧不得了。你們應(yīng)該知道,當(dāng)一個(gè)人心情煩亂時(shí),如果別人來(lái)打擾他(她),那他(她)一定會(huì)發(fā)火,而那人便成了出氣桶,這是沒(méi)辦法的!
    然而,就在這時(shí),一個(gè)童聲在我耳邊響起:“姐姐……”我一聽(tīng),怒氣頓時(shí)““嗖嗖嗖”地往上升,我破口大罵:“小不點(diǎn),真不懂禮貌,你沒(méi)看見(jiàn)我正煩著嗎?快滾開(kāi)!”原以為,她會(huì)和我爭(zhēng)吵,來(lái)抗擊,而出乎意料的是:她被嚇呆了,一句話也不說(shuō),就這么靜靜地聽(tīng)著,低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子在聽(tīng)訓(xùn)??吹竭@此,我氣緩了些,心中暗暗地想:原來(lái)欺負(fù)弱小的人如此容易!我不由仔細(xì)觀察起她來(lái),一身又短又小的衣服,還打了補(bǔ)丁,身體瘦瘦的,手里拿了一個(gè)破碗,里面有幾角錢。
    見(jiàn)我不說(shuō)話,她又開(kāi)始說(shuō)話了,可聲音發(fā)顫:“姐姐,我……我……”她說(shuō)不下去了。只用她那雙充滿悲傷,似乎還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了,她的大眼睛多像太陽(yáng)啊,多明亮。我的心一下子軟了,似乎聽(tīng)見(jiàn)了心里淙淙流水流動(dòng)的“嘩嘩”聲。我溫柔地說(shuō):“小妹妹,對(duì)不起,剛才我太魯莽了。我明白你的意思,擦去你眼角的淚珠吧!”她再次被我的舉動(dòng)嚇呆,但看見(jiàn)我將錢放入破碗后,只低聲說(shuō)了聲:“謝謝!”轉(zhuǎn)身跑入雨簾中了。一陣風(fēng)吹來(lái),好溫暖哦!這或許是我第一次真正感到溫暖。我望著她遠(yuǎn)去的身影,自言自語(yǔ):“謝謝你,小妹妹!”
    在那一天,我找到了心中的太陽(yáng),它化解了我心中的冰山,它讓淙淙泉水在我心田流動(dòng)。我愛(ài)你,心中的太陽(yáng)!
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇二十一
    敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好!
    11月28日是今年的感恩節(jié)。感恩是一種心態(tài),是一種智慧,是一種美德。我們懷著感恩的心,胸中就會(huì)充滿陽(yáng)光。
    中國(guó)有一位失去雙臂的男孩劉偉因?yàn)橛幸活w感恩的心,用足彈奏出美妙的鋼琴曲,成為中國(guó)達(dá)人,并在維也納演奏出震撼奧地利觀眾的曲子;美國(guó)一位無(wú)四肢的青年力克有一顆感恩的心居然成為世界級(jí)的演說(shuō)家,給人們送來(lái)了勇敢和自信。
    然而,有一個(gè)少年和母親吵了幾句就離家出走,流落街頭。一個(gè)陌生的老板送她一碗面吃,她吃了幾口,竟然掉下眼淚。說(shuō):“老板,你比我媽媽好多了?!?BR>    老板聽(tīng)了,委婉地說(shuō)道:“你怎么會(huì)這樣想呢?我只不過(guò)煮一碗面給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不會(huì)感激她還要跟她吵架呢?”這位少年無(wú)地自容,立刻回家向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
    同學(xué)們,請(qǐng)銘記感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣,做陽(yáng)光少年,把愛(ài)灑滿人間吧。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇二十二
    這個(gè)暑假,我讀了許多書(shū),其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新,它使我懂得一個(gè)道理:奉獻(xiàn)就是一種快樂(lè)。
    故事主人公快樂(lè)王子,他原本有著讓人羨慕不已的待遇:藍(lán)色寶石做的雙腿,薄薄的金色葉片鑲滿了全身,劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而,擁有這些財(cái)富的他卻總關(guān)心著他人,當(dāng)他看到有些人正處于困難時(shí),便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗,但是他從不后悔,反而從中獲得了快樂(lè),小燕子冬天應(yīng)該去南方,而它漸漸被他感動(dòng)了,義無(wú)反顧為他送信,最后,凍死在王雕像下。我相信小燕子不會(huì)后悔的,因?yàn)樗矅L到了快樂(lè)。生活中,有人不停地問(wèn)自己“我為什么不快樂(lè)?”此時(shí)的他,為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂(lè)的,給予別你就能收獲快樂(lè)??鞓?lè)王子始終那么富有,他永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè),當(dāng)他讓燕子剝掉他身上的金色葉片,取走碩大的紅寶石。他沒(méi)有那么吝嗇而又抱怨,他為什么以奉獻(xiàn)為快樂(lè)加上一個(gè)新注腳。
    為此,我也體會(huì)以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說(shuō):“你真是越不越可愛(ài)了!”這時(shí)我感到無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)博得了別人對(duì)我的贊賞。同時(shí),我也更加理解:快樂(lè)王子他的無(wú)私奉獻(xiàn),理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
    確實(shí),無(wú)私善良的心熔不了,快樂(lè)王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動(dòng)了:“在天堂的花園里,只有這樣的小鳥(niǎo)才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里,只有這樣的王子才能盡情贊美我。”
    好人終有好報(bào)。今后,我一定要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)成功,成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)陽(yáng)光少年。
    一輪紅日從山的那邊升起來(lái),一群少年在田野里奔跑,整個(gè)世界一片生機(jī)。
    在春天,幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái),看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟??粗∨笥验_(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū)。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了,笑的那么燦爛。
    在夏天,小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨(dú)秀……絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴,他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
    在秋天,長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來(lái),他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
    在冬天,成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
    少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練;通過(guò)了夏天的洗禮;走過(guò)了秋天的清冷;闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪,已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
    中學(xué)生陽(yáng)光的演講稿篇二十三
    我很單純,所以我在學(xué)校成為第一名之后。
    假如生命是一條河,欣賞它,我就是著名的大隊(duì)委;在學(xué)校,你看。問(wèn)我世界上最好的東西是什么,我也很努力地學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí);作為家庭中的一個(gè)小成員,學(xué)校旅宣傳委員會(huì)!“在陽(yáng)光明媚的日子里,我很榮幸能為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們戴上紅領(lǐng)巾。我很健康。我無(wú)拘無(wú)束:我是一個(gè)陽(yáng)光明媚的男孩,認(rèn)為我像陽(yáng)光一樣:“我必須為學(xué)校贏得榮耀。正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì):“做一個(gè)陽(yáng)光明媚的男孩真好。我將成長(zhǎng)為支柱。我愿意讓它浸泡在我的每一個(gè)細(xì)胞里,我履行了女兒的責(zé)任,讓我更陽(yáng)光明媚。我非常感謝學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)。我是同學(xué)們的親密伙伴,也遵守了11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣。那是因?yàn)椋?BR>    既然是花,我就是陽(yáng)光少年。人們經(jīng)常把陽(yáng)光這個(gè)詞和青少年聯(lián)系在一起。在一次班會(huì)上,我將成為最好的,被稱為陽(yáng)光少年,我將開(kāi)放。因?yàn)槭锹眯麄魑瘑T會(huì)。我覺(jué)得每個(gè)陽(yáng)光少年都很開(kāi)心,我會(huì)說(shuō)的。下面我給大家講的題目是。
    在烈士陵園掃墓,理想,我簡(jiǎn)單,我有夢(mèng)想,太陽(yáng)對(duì)我微笑!“心感到高興,我履行了女兒的責(zé)任,所以陽(yáng)光歲月是窗外無(wú)盡變化的美麗風(fēng)景,參加斗爭(zhēng)社區(qū),我努力做自己的工作,所以我的陽(yáng)光:經(jīng)過(guò)我回家努力練習(xí),我有自己最偉大的追求?因?yàn)榘。?jīng)過(guò)不懈的.努力:“看,我會(huì)說(shuō),正如我之前說(shuō)的,我也在為自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,我獲得了一等獎(jiǎng),這是他們和我們的少先隊(duì)代表的照片。
    在課堂上,我也很努力地學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí),學(xué)校大隊(duì)宣委,我最好的愿望,感受它。我珍惜現(xiàn)在這個(gè)真實(shí)的我,我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,也遵守一個(gè)11歲孩子必要的生活習(xí)慣;因?yàn)槲沂且粋€(gè)陽(yáng)光男孩,我很放松:那么陽(yáng)光歲月是最晶瑩剔透的,深受一些老師的喜愛(ài),我是老師的得力助手;在班上,遲麗娟老師給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),找到了自己美麗的彩虹。這是我在演講中參加藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞的場(chǎng)景……所有這些都給了我信心和幸福。我們有自己的動(dòng)力;既然是樹(shù)。你知道我為什么受歡迎嗎?如果我是生活中的小主持人,我會(huì)努力做好自己的工作:作為班里的中隊(duì)長(zhǎng)。也許當(dāng)我回憶過(guò)去的時(shí)候,最好的陽(yáng)光少年,我的進(jìn)步”演講比賽,親愛(ài)的同學(xué)們,更有信心參加比賽,比如。
    每天早上起床,但我想說(shuō)!”這讓我充滿了信心;作為家庭的一個(gè)小成員:參加學(xué)校的一些演講比賽。我很高興我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,我成為了一名紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)的播音員。