總結是思考的過程，通過總結我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升?？偨Y應該具有針對性，能夠指導未來的學習、工作和生活。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和借鑒。
學習雷鋒的六年級篇一
在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。
經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發(fā)。
隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發(fā)了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。
到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。
水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。
當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活?！崩蠋熯B連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。
不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環(huán)衛(wèi)工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環(huán)境!珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環(huán)境吧!
學習雷鋒的六年級篇二
以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的'內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人。
（一）營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
（1）開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
（2）在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
（1）通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。
（2）在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質。
3、將愛心獻給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
（1）寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
（2）出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。
（3）成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
（4）樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
（5）讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。
學習雷鋒的六年級篇三
3月5日學校組織我們進行了”學雷鋒做好事“活動，各班同學踴躍參與，每個班都分配了不同的任務，在學校里幫老師做一些事情。我們班被老師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，后來有一個老師找到我們讓我們去幫她，大家都很高興，一起跟著老師走了。
到了化妝室，老師給我們分配了不同的任務。女生負責幫老師洗化妝棉，男生跟老師去貼東西。大家收到任務后，各忙各的，但每個人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會說什么。印象最深的是有幾個女生，老師讓她們每人拎一個桶，去一層女廁所打水。幾個人很高興的去了，去的時候沒什么桶很輕嘛，可是回來時候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個女生一步步艱難的走著，卻為聽到他們說累。走到化妝室，老師驚訝的說：”你們幾個自己拎回來的？“”嗯嗯當然啦！哈哈“幾個女生邊回答邊笑?！焙脴拥模鄄焕郯?？“”一點也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學習，再累我們也要堅持！“幾個女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學習。
從一點到兩點，雖然只有短短的一個小時，但我們過得很快樂，因為我們在勞動中體會到了快樂！有那么一句話說得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會體會到快樂！幫助別人，從我做起！
學習雷鋒的六年級篇四
有一個名字，婦孺皆知，人人贊揚。不僅是我們學習的榜樣，還是我們學習的對象。他就是雷鋒，一個將一生貢獻給人民的戰(zhàn)士，一個用生命來鑄造愛心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的`火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。
學習雷鋒的六年級篇五
雷鋒日，學雷鋒。樂于助人好心腸，奮發(fā)向上愛學習，公而忘私干工作，勇于奉獻為大家。學雷鋒，做好事，心里踏實，活得充實，利人又利己，何樂而不為?讓我們用實際行動向雷鋒同志致敬!
1.把雷鋒精神付出于行動，把雷鋒日記翻閱在手中，把雷鋒志向印記在腦海，把雷鋒光芒代代相傳，雷鋒日，學雷鋒，中華兒女手牽手，心連心，一起去行動!
2.一個時代，一個榜樣，雷鋒精神，永遠傳唱，人人學習，光芒萬丈，敬業(yè)奉獻，充滿陽光，一點一滴，和諧共享。祝樂善好施永保健康。
3.“向”前堅持走下去，“雷”雨天氣仍不變，“鋒”利之劍戰(zhàn)無畏，“學”做好人送溫暖，“習”慣形成常堅持。學習雷鋒日到了，讓我們向雷鋒同志學習。
4.左心房裝“愛心”，右心房裝“他人”，整顆心裝“奉獻”，帶上助人“流浪”，把雷鋒精神“宣揚”，伴雷鋒精神“成長”，.學習雷鋒好榜樣，雷鋒日快樂!
5.小時候，向雷鋒叔叔學習，撿到一分錢交到警察叔叔手里邊;長大了，向雷鋒同志學習，撿到十元錢，交到失主手里邊，如果沒人看見就交到妻子手里邊。哈哈!玩笑了。月日，向雷鋒學習!
6.三月五日是雷鋒日，在這個特別的日子里，我們不但要發(fā)揚雷鋒精神，更要散播雷鋒種子，讓助人為樂的精神在神州大地開花結果。
7.社會真和諧，雷鋒精神在，人人做好事，不圖名與利，愛心來表現，困境帶溫暖，關心你我他，快樂來傳遞，月雷鋒節(jié)，都來學雷鋒，樹立好榜樣，社會更和諧。
8.再美外貌比不過美麗的心靈，再高的身高比不過高尚的靈魂，再優(yōu)雅的姿態(tài)比不過真摯的笑容，雷鋒日到了，愿你能從心靈感受到這個世界的美好，也把自己的美好奉獻給這個世界。親愛的朋友，三月五日雷鋒日，祝你打開心扉，真誠永恒，過的更美好。
9.掌聲響起，助人為樂的身影在前行;贊美不絕，舍己為人的故事在傳揚;敬佩不止，大公無私的精神在繼續(xù)。三月雷鋒日，雷鋒永不止，雷鋒精神心中記，學習雷鋒，從今天做起。
10..我們要學習雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚光大，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。學習雷鋒好榜樣，讓我們一起加油，一起努力，一起奉獻!為人民服務!
11.雷鋒精神，這是我們每一個人都應該有的精神，是中華民族的偉大精神。愛中奮斗，愛中成長。只有當我們真正融入這無限奉獻中，才會發(fā)現，我們生活在一個其樂融融的大家庭中。我相信：當雷鋒精神永駐于世界的每一個角落時，雷鋒將含笑九泉!
12.我們作為一名中學生，應該將雷鋒精神發(fā)揚光大。將有限的生命投入到無限的奉獻中。做到心向黨愛勞動有禮貌!
13.有一個名字叫雷鋒，喚醒了一度陰暗的苦澀心靈，搖曳出曾經盛開的五彩繽紛，定格成無私時代的美麗背影。有一個名字叫雷鋒，怎么看都是平凡的一生，怎么讀都是境界的高峰;是人類精神的一面銅鏡，是社會風氣的一桿金秤。有一個名字叫雷鋒，代表著溫暖的故事，回蕩著澎湃的激情;是團火，燃燒不息，是塊玉，熠熠生輝。有一個名字叫雷鋒，普通如滴水融入大海，高貴如星辰閃耀天空;總在不經意間滑過心房，其實已流進人民的血液。有一個名字喲，叫雷鋒，一提起來，一喊出來，三月里就啼出，第一聲清脆的鳥鳴，山地間就生出，第一粒動人的火種。
16.雷鋒精神永不倒，學習雷鋒萬年牢。
17.學習雷鋒，爭做美德少年，我們要學習雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學習螺絲釘精神，在學習和生活上，踏踏實實，穩(wěn)穩(wěn)當當。學習雷鋒，不僅學習他做好事精神，還要學會熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時代的小雷鋒，為中國夢貢獻出自己的力量，從生活和學習中的一點一滴做起，用實際行動去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔我們追隨你一路走來，今天，明天我們都會跟隨著你的足跡前行......
18.雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
19.只要人人獻出一份愛心，世界將會變得更加美好。--張堯佳。
20.學習雷鋒精神是我們應該做的。雷鋒是黨的兒子，是好人，他是中華人民的驕傲。他雖然已經不在了，但他永遠在我們心中。我們要向他學習，每天做好事不求回報，做一個有道德的人，為祖國貢獻自己的力量。
21.我們要學習雷鋒叔叔樂于助人的好榜樣，當別人遇到困難的時候要互相幫助別人，做人不可以自私，雷鋒永遠在我們的心里閃爍著樂于助人的光芒!讓我們伸出樂于助人的手來幫助讓我們幫助的人吧!
22.如果人人都能向雷鋒叔叔那么熱心，那么樂于助人的話，我們的生活就會少一絲陰霾，多一絲陽光，少一絲猜疑，多一絲真誠，少一絲嫉妒，多一絲信任。讓我們的生活永遠充滿幸福，讓我們心靈的美德之花燦爛的綻放!
23.銘記雷鋒的的不朽精神，在新時期放飛新的風采，讓雷鋒精神融入到生活點滴中去。
24.雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學習的榜樣，三月的春風伴著雷鋒精神迎面吹來，而我們則在這和煦的春風中向雷鋒同志學習，積聚正能量，共筑中國夢，做美德少年，為祖國明天而奮斗!
26.我們要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一個道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
27.學習雷鋒，做美德少年。我們要將學習雷鋒精神與踐行“中國夢”放在一起，自覺在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會做一個優(yōu)秀的小公民。
28.雷鋒你雖然逝去，但你還活著!活在我們的心中!你的高貴的精神品質銘記在我們心中最重要的地位!雷鋒你將在我們愛的傳遞下覺醒!長存!
學習雷鋒的六年級篇六
在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。
經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發(fā)。
隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發(fā)了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。
到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。
水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。
當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活?！崩蠋熯B連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。
不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環(huán)衛(wèi)工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環(huán)境!珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環(huán)境吧!
學習雷鋒的六年級篇七
“人的生命是有限的，但為人名服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中?！崩卒h真誠地愛人，關心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂的精神傳承下去。
1榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣就在我們身邊。
4雷鋒雖然去世了，但他的精神是不朽的。我愿像他做一顆永不生銹的螺絲釘?！惲趾?。
6我們需要愛，社會更需要愛。俗話說：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”。只要每一個人多為這個社會多付出一點愛心，相信國家會變得越來越強大!
8雷鋒真誠地愛人關心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動對我們民族精神做了最生動的詮釋。
9雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學習，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!
10做好人，行好事，人人爭做“活雷鋒”。
11雷鋒的一生，如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中?！痹谶@種思想的指導下，雷鋒真誠地愛人關心人，做了許許多多幫助人的`事，對我們民族作了最生動的詮釋。
13雷鋒的身上，有許多的品質都值得我們學習。我們不能做言語的巨人，行動的矮子。要真真切切地把學習雷鋒實踐到日常生活中，絕不是嘴上喊喊空話。
15我要學習雷鋒助人為樂，與他的釘子精神。在學習雷鋒活動中，收獲了很多，學會了如何去愛幫助他人，關愛他人。讓自己的生命更有價值，生活更加溫暖。
16身邊的雷鋒，可敬可學，我們要用行動學習”“呼喚每個人心中的雷鋒，不如身體力行，多一點責任，少一點敷衍?！?BR> 17我們要學習雷鋒叔叔愛民的情懷!我們不能自私，別人受傷了我們要幫助，別人遇到困難我們也要幫助!我們要做愛學習的人。
18我們要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一個道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
19滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們要學習他的品格，學習他的精神，爭做美德少年，傳遞正能量。
20抓緊“助人為樂”繩索，背負“雷鋒精神”重任。躲開“自私利己”峭壁，攀登“愛心社會”高峰。恪守“樂于助人”原則，爭取“愛心滿腹”人生。雷鋒日，學雷鋒，快樂勇敢向前沖!
21“愛心”蘆葦韌，“奉獻”似海深;“助人”磐石堅，“無私”比天寬;“口號”心中記，“行動”小事起。雷鋒日，學雷鋒，愛心分享樂不同。雷鋒日快樂!
22路邊有人摔倒，咱不冷眼旁觀，咱不繞道離開，咱要學習雷鋒好榜樣，將他扶起來，送到醫(yī)院治療。別人困難時給予幫助，等你困難時定有人相助。學雷鋒紀念日，向愛心傳遞，學習雷鋒，每一天!
23雷鋒精神是個寶，傳到哪里哪里好。助人為樂不留名，社會風氣在變好。講究文明講禮貌，違法亂紀在變少。富貴仁義最給力，善款基金能落實。收養(yǎng)孤兒最努力，傳遞愛心一輩子。問路雷鋒最積極，勝過衛(wèi)星導航儀。學雷鋒日，傳揚雷鋒精神，福澤社會人群!
243月5日學雷鋒日，掌握一條宗旨：助人為樂;記住一個核心：幫助他人;學習一種精神：與人為善;知道一個基礎：樂善好施;明白了這些，你就算得上雷鋒的傳人‘雷人’，呵呵，面帶微笑的去幫助他人吧，讓我們一起行動。
25多彎一下腰，拾起垃圾;多伸一下手，攙扶盲人;多走一步路，指引迷途;多捐一分錢，獻出愛心;多用一份心，幫助別人;雷鋒日，愿你的善心善舉成美談，舒心快樂樂無邊!
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學習雷鋒的六年級篇八
學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！爆F在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神?？涩F在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。
難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
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學習雷鋒的六年級篇九
自從我市開展了“學習雷鋒好榜樣”活動后，我市市民都爭先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險??！以后可要小心點別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時的身影，真是感動，要不是爺爺及時發(fā)現，后果真的不堪設想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動車，帶著我和妹妹去菜市場買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會就選購完了，我們踏上了回家的路，快走到家的時候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應該做的?！比绻皇抢夏棠虛炱鹈妹玫男?，妹妹的鞋可能就會被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學習助人為樂，爭做一個讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來學習他們高尚的品質吧！讓雷鋒精神時時刻刻在我身邊。
學習雷鋒的六年級篇十
學習雷鋒，牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。像雷鋒那樣，以勞動為美、以樸素為美、以節(jié)約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸惡勞，自覺參加力所能及的生產勞動實踐，珍惜勞動成果、培養(yǎng)意志品格、鍛煉強健體魄，樹立人生成長、服務社會的正確價值觀念。
同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，日行一善、灑掃應對，崇尚先進、見賢思齊，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
學習雷鋒的六年級篇十一
電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成為一名真正的戰(zhàn)士的成長過程，讓我無比震撼。
螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個事物都有它的價值，人也一樣。黨把你擰到哪里，就在哪里認真干，發(fā)揮出自己的價值。就像古人說的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發(fā)揮自身作用；在學習上，一樣要干好學生的本分，努力學習?？戳穗娪爸?，我認為，應該徹底改掉一些阻礙學習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
為保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心為國”的高尚品質。為搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。為了及時告訴村民們河口決堤的消息，他不惜自己身體受傷。那時的人們懂得珍惜國家資源，樂于助人，“路見不平，拔刀相助”?，F在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見不平，袖手旁觀，置之不理。如果人們都學習雷鋒精神的話，我們的社會該是多么美好啊！
雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事跡，弘揚他的精神，向他學習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。
我們會將雷鋒精神一代一代傳承下去……。
學習雷鋒的六年級篇十二
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”相信同學們都沒有聽過這首歌唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲吧!我也是聽媽媽唱，聽老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個人的，他的一舉一動都像歌曲描寫的那樣。
他熱愛讀書：有一次，他去電影院看電影，離電影開始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看，一位小朋友跑過來問雷鋒：“電影馬上就要開始了，你怎么還坐在這里看書呢!”雷鋒問小朋友：“我每天看5頁書，那一年365天，我能看多少頁書呀!”這個小朋友很快就算出來了：1825頁。我每天規(guī)定自己看一個小時的書，假如每天看30頁，一年下來我就看了10950頁，如果每本書約200頁，那么我平均一年能約看54本書呢!真是不算不知道，一算嚇一跳呀!
還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事跡數不勝數，雷鋒精神影響了一個中國，近半個世紀過去了，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀著人們的心靈。
學習雷鋒刻苦學習的精神，不貪圖享樂，認真、自覺學習，多閱讀好書并記下。
讀書筆記。
等。
愿雷鋒精神永遠活在我們心中!
學習雷鋒的六年級篇十三
還記得3月10日的凌晨嗎?沒錯，那是救活英雄田思嘉離開人間的時間。讓我們穿越時空隧道，去回顧一下當時的情景吧!
還有一位普通群眾在一場巨大地震的時候，她為了就別人的孩子，用自己的血肉之軀扛住了一塊塊巨大的巖石。好幾天過去了，搜救人員還沒有找到她們。水也快喝完了。眼看孩子快撐不住了。她將自己的'手指劃破，讓孩子吸她的血。有過了幾天，搜救人員終于來了?？墒钱斔麄儨蕚浒阉齻兙瘸鰜淼臅r候，發(fā)現那位母親已經死了，但那個孩子活著。原來，那位母親為孩子扛住巖石，又喂孩子血，身體早已不行了。但是出于對孩子無私的愛，她把一切都抗了下來。這一幕怎能不令人動容。
所以，請我們每個人都獻出一點點愛，讓雷鋒精神重新人間，讓這個世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類大家園吧!
學習雷鋒的六年級篇十四
一首耳熟能詳的歌在耳畔響起，“學習雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。
漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的心中……。
看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來……。
展未來，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……。
雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。
學習雷鋒的六年級篇一
在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。
經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發(fā)。
隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發(fā)了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。
到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。
水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。
當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活?！崩蠋熯B連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。
不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環(huán)衛(wèi)工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環(huán)境!珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環(huán)境吧!
學習雷鋒的六年級篇二
以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的'內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人。
（一）營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
（1）開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
（2）在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
（1）通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。
（2）在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質。
3、將愛心獻給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
（1）寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
（2）出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。
（3）成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
（4）樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
（5）讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。
學習雷鋒的六年級篇三
3月5日學校組織我們進行了”學雷鋒做好事“活動，各班同學踴躍參與，每個班都分配了不同的任務，在學校里幫老師做一些事情。我們班被老師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，后來有一個老師找到我們讓我們去幫她，大家都很高興，一起跟著老師走了。
到了化妝室，老師給我們分配了不同的任務。女生負責幫老師洗化妝棉，男生跟老師去貼東西。大家收到任務后，各忙各的，但每個人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會說什么。印象最深的是有幾個女生，老師讓她們每人拎一個桶，去一層女廁所打水。幾個人很高興的去了，去的時候沒什么桶很輕嘛，可是回來時候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個女生一步步艱難的走著，卻為聽到他們說累。走到化妝室，老師驚訝的說：”你們幾個自己拎回來的？“”嗯嗯當然啦！哈哈“幾個女生邊回答邊笑?！焙脴拥模鄄焕郯?？“”一點也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學習，再累我們也要堅持！“幾個女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學習。
從一點到兩點，雖然只有短短的一個小時，但我們過得很快樂，因為我們在勞動中體會到了快樂！有那么一句話說得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會體會到快樂！幫助別人，從我做起！
學習雷鋒的六年級篇四
有一個名字，婦孺皆知，人人贊揚。不僅是我們學習的榜樣，還是我們學習的對象。他就是雷鋒，一個將一生貢獻給人民的戰(zhàn)士，一個用生命來鑄造愛心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的`火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。
學習雷鋒的六年級篇五
雷鋒日，學雷鋒。樂于助人好心腸，奮發(fā)向上愛學習，公而忘私干工作，勇于奉獻為大家。學雷鋒，做好事，心里踏實，活得充實，利人又利己，何樂而不為?讓我們用實際行動向雷鋒同志致敬!
1.把雷鋒精神付出于行動，把雷鋒日記翻閱在手中，把雷鋒志向印記在腦海，把雷鋒光芒代代相傳，雷鋒日，學雷鋒，中華兒女手牽手，心連心，一起去行動!
2.一個時代，一個榜樣，雷鋒精神，永遠傳唱，人人學習，光芒萬丈，敬業(yè)奉獻，充滿陽光，一點一滴，和諧共享。祝樂善好施永保健康。
3.“向”前堅持走下去，“雷”雨天氣仍不變，“鋒”利之劍戰(zhàn)無畏，“學”做好人送溫暖，“習”慣形成常堅持。學習雷鋒日到了，讓我們向雷鋒同志學習。
4.左心房裝“愛心”，右心房裝“他人”，整顆心裝“奉獻”，帶上助人“流浪”，把雷鋒精神“宣揚”，伴雷鋒精神“成長”，.學習雷鋒好榜樣，雷鋒日快樂!
5.小時候，向雷鋒叔叔學習，撿到一分錢交到警察叔叔手里邊;長大了，向雷鋒同志學習，撿到十元錢，交到失主手里邊，如果沒人看見就交到妻子手里邊。哈哈!玩笑了。月日，向雷鋒學習!
6.三月五日是雷鋒日，在這個特別的日子里，我們不但要發(fā)揚雷鋒精神，更要散播雷鋒種子，讓助人為樂的精神在神州大地開花結果。
7.社會真和諧，雷鋒精神在，人人做好事，不圖名與利，愛心來表現，困境帶溫暖，關心你我他，快樂來傳遞，月雷鋒節(jié)，都來學雷鋒，樹立好榜樣，社會更和諧。
8.再美外貌比不過美麗的心靈，再高的身高比不過高尚的靈魂，再優(yōu)雅的姿態(tài)比不過真摯的笑容，雷鋒日到了，愿你能從心靈感受到這個世界的美好，也把自己的美好奉獻給這個世界。親愛的朋友，三月五日雷鋒日，祝你打開心扉，真誠永恒，過的更美好。
9.掌聲響起，助人為樂的身影在前行;贊美不絕，舍己為人的故事在傳揚;敬佩不止，大公無私的精神在繼續(xù)。三月雷鋒日，雷鋒永不止，雷鋒精神心中記，學習雷鋒，從今天做起。
10..我們要學習雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚光大，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。學習雷鋒好榜樣，讓我們一起加油，一起努力，一起奉獻!為人民服務!
11.雷鋒精神，這是我們每一個人都應該有的精神，是中華民族的偉大精神。愛中奮斗，愛中成長。只有當我們真正融入這無限奉獻中，才會發(fā)現，我們生活在一個其樂融融的大家庭中。我相信：當雷鋒精神永駐于世界的每一個角落時，雷鋒將含笑九泉!
12.我們作為一名中學生，應該將雷鋒精神發(fā)揚光大。將有限的生命投入到無限的奉獻中。做到心向黨愛勞動有禮貌!
13.有一個名字叫雷鋒，喚醒了一度陰暗的苦澀心靈，搖曳出曾經盛開的五彩繽紛，定格成無私時代的美麗背影。有一個名字叫雷鋒，怎么看都是平凡的一生，怎么讀都是境界的高峰;是人類精神的一面銅鏡，是社會風氣的一桿金秤。有一個名字叫雷鋒，代表著溫暖的故事，回蕩著澎湃的激情;是團火，燃燒不息，是塊玉，熠熠生輝。有一個名字叫雷鋒，普通如滴水融入大海，高貴如星辰閃耀天空;總在不經意間滑過心房，其實已流進人民的血液。有一個名字喲，叫雷鋒，一提起來，一喊出來，三月里就啼出，第一聲清脆的鳥鳴，山地間就生出，第一粒動人的火種。
16.雷鋒精神永不倒，學習雷鋒萬年牢。
17.學習雷鋒，爭做美德少年，我們要學習雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學習螺絲釘精神，在學習和生活上，踏踏實實，穩(wěn)穩(wěn)當當。學習雷鋒，不僅學習他做好事精神，還要學會熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時代的小雷鋒，為中國夢貢獻出自己的力量，從生活和學習中的一點一滴做起，用實際行動去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔我們追隨你一路走來，今天，明天我們都會跟隨著你的足跡前行......
18.雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
19.只要人人獻出一份愛心，世界將會變得更加美好。--張堯佳。
20.學習雷鋒精神是我們應該做的。雷鋒是黨的兒子，是好人，他是中華人民的驕傲。他雖然已經不在了，但他永遠在我們心中。我們要向他學習，每天做好事不求回報，做一個有道德的人，為祖國貢獻自己的力量。
21.我們要學習雷鋒叔叔樂于助人的好榜樣，當別人遇到困難的時候要互相幫助別人，做人不可以自私，雷鋒永遠在我們的心里閃爍著樂于助人的光芒!讓我們伸出樂于助人的手來幫助讓我們幫助的人吧!
22.如果人人都能向雷鋒叔叔那么熱心，那么樂于助人的話，我們的生活就會少一絲陰霾，多一絲陽光，少一絲猜疑，多一絲真誠，少一絲嫉妒，多一絲信任。讓我們的生活永遠充滿幸福，讓我們心靈的美德之花燦爛的綻放!
23.銘記雷鋒的的不朽精神，在新時期放飛新的風采，讓雷鋒精神融入到生活點滴中去。
24.雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學習的榜樣，三月的春風伴著雷鋒精神迎面吹來，而我們則在這和煦的春風中向雷鋒同志學習，積聚正能量，共筑中國夢，做美德少年，為祖國明天而奮斗!
26.我們要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一個道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
27.學習雷鋒，做美德少年。我們要將學習雷鋒精神與踐行“中國夢”放在一起，自覺在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會做一個優(yōu)秀的小公民。
28.雷鋒你雖然逝去，但你還活著!活在我們的心中!你的高貴的精神品質銘記在我們心中最重要的地位!雷鋒你將在我們愛的傳遞下覺醒!長存!
學習雷鋒的六年級篇六
在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。
經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發(fā)。
隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發(fā)了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。
到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。
水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。
當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活?！崩蠋熯B連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。
不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環(huán)衛(wèi)工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環(huán)境!珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環(huán)境吧!
學習雷鋒的六年級篇七
“人的生命是有限的，但為人名服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中?！崩卒h真誠地愛人，關心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂的精神傳承下去。
1榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣就在我們身邊。
4雷鋒雖然去世了，但他的精神是不朽的。我愿像他做一顆永不生銹的螺絲釘?！惲趾?。
6我們需要愛，社會更需要愛。俗話說：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”。只要每一個人多為這個社會多付出一點愛心，相信國家會變得越來越強大!
8雷鋒真誠地愛人關心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動對我們民族精神做了最生動的詮釋。
9雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學習，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!
10做好人，行好事，人人爭做“活雷鋒”。
11雷鋒的一生，如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中?！痹谶@種思想的指導下，雷鋒真誠地愛人關心人，做了許許多多幫助人的`事，對我們民族作了最生動的詮釋。
13雷鋒的身上，有許多的品質都值得我們學習。我們不能做言語的巨人，行動的矮子。要真真切切地把學習雷鋒實踐到日常生活中，絕不是嘴上喊喊空話。
15我要學習雷鋒助人為樂，與他的釘子精神。在學習雷鋒活動中，收獲了很多，學會了如何去愛幫助他人，關愛他人。讓自己的生命更有價值，生活更加溫暖。
16身邊的雷鋒，可敬可學，我們要用行動學習”“呼喚每個人心中的雷鋒，不如身體力行，多一點責任，少一點敷衍?！?BR> 17我們要學習雷鋒叔叔愛民的情懷!我們不能自私，別人受傷了我們要幫助，別人遇到困難我們也要幫助!我們要做愛學習的人。
18我們要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一個道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
19滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們要學習他的品格，學習他的精神，爭做美德少年，傳遞正能量。
20抓緊“助人為樂”繩索，背負“雷鋒精神”重任。躲開“自私利己”峭壁，攀登“愛心社會”高峰。恪守“樂于助人”原則，爭取“愛心滿腹”人生。雷鋒日，學雷鋒，快樂勇敢向前沖!
21“愛心”蘆葦韌，“奉獻”似海深;“助人”磐石堅，“無私”比天寬;“口號”心中記，“行動”小事起。雷鋒日，學雷鋒，愛心分享樂不同。雷鋒日快樂!
22路邊有人摔倒，咱不冷眼旁觀，咱不繞道離開，咱要學習雷鋒好榜樣，將他扶起來，送到醫(yī)院治療。別人困難時給予幫助，等你困難時定有人相助。學雷鋒紀念日，向愛心傳遞，學習雷鋒，每一天!
23雷鋒精神是個寶，傳到哪里哪里好。助人為樂不留名，社會風氣在變好。講究文明講禮貌，違法亂紀在變少。富貴仁義最給力，善款基金能落實。收養(yǎng)孤兒最努力，傳遞愛心一輩子。問路雷鋒最積極，勝過衛(wèi)星導航儀。學雷鋒日，傳揚雷鋒精神，福澤社會人群!
243月5日學雷鋒日，掌握一條宗旨：助人為樂;記住一個核心：幫助他人;學習一種精神：與人為善;知道一個基礎：樂善好施;明白了這些，你就算得上雷鋒的傳人‘雷人’，呵呵，面帶微笑的去幫助他人吧，讓我們一起行動。
25多彎一下腰，拾起垃圾;多伸一下手，攙扶盲人;多走一步路，指引迷途;多捐一分錢，獻出愛心;多用一份心，幫助別人;雷鋒日，愿你的善心善舉成美談，舒心快樂樂無邊!
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學習雷鋒的六年級篇八
學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！爆F在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神?？涩F在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。
難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
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學習雷鋒的六年級篇九
自從我市開展了“學習雷鋒好榜樣”活動后，我市市民都爭先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險??！以后可要小心點別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時的身影，真是感動，要不是爺爺及時發(fā)現，后果真的不堪設想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動車，帶著我和妹妹去菜市場買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會就選購完了，我們踏上了回家的路，快走到家的時候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應該做的?！比绻皇抢夏棠虛炱鹈妹玫男?，妹妹的鞋可能就會被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學習助人為樂，爭做一個讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來學習他們高尚的品質吧！讓雷鋒精神時時刻刻在我身邊。
學習雷鋒的六年級篇十
學習雷鋒，牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。像雷鋒那樣，以勞動為美、以樸素為美、以節(jié)約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸惡勞，自覺參加力所能及的生產勞動實踐，珍惜勞動成果、培養(yǎng)意志品格、鍛煉強健體魄，樹立人生成長、服務社會的正確價值觀念。
同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，日行一善、灑掃應對，崇尚先進、見賢思齊，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
學習雷鋒的六年級篇十一
電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成為一名真正的戰(zhàn)士的成長過程，讓我無比震撼。
螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個事物都有它的價值，人也一樣。黨把你擰到哪里，就在哪里認真干，發(fā)揮出自己的價值。就像古人說的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發(fā)揮自身作用；在學習上，一樣要干好學生的本分，努力學習?？戳穗娪爸?，我認為，應該徹底改掉一些阻礙學習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
為保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心為國”的高尚品質。為搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。為了及時告訴村民們河口決堤的消息，他不惜自己身體受傷。那時的人們懂得珍惜國家資源，樂于助人，“路見不平，拔刀相助”?，F在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見不平，袖手旁觀，置之不理。如果人們都學習雷鋒精神的話，我們的社會該是多么美好啊！
雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事跡，弘揚他的精神，向他學習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。
我們會將雷鋒精神一代一代傳承下去……。
學習雷鋒的六年級篇十二
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”相信同學們都沒有聽過這首歌唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲吧!我也是聽媽媽唱，聽老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個人的，他的一舉一動都像歌曲描寫的那樣。
他熱愛讀書：有一次，他去電影院看電影，離電影開始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看，一位小朋友跑過來問雷鋒：“電影馬上就要開始了，你怎么還坐在這里看書呢!”雷鋒問小朋友：“我每天看5頁書，那一年365天，我能看多少頁書呀!”這個小朋友很快就算出來了：1825頁。我每天規(guī)定自己看一個小時的書，假如每天看30頁，一年下來我就看了10950頁，如果每本書約200頁，那么我平均一年能約看54本書呢!真是不算不知道，一算嚇一跳呀!
還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事跡數不勝數，雷鋒精神影響了一個中國，近半個世紀過去了，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀著人們的心靈。
學習雷鋒刻苦學習的精神，不貪圖享樂，認真、自覺學習，多閱讀好書并記下。
讀書筆記。
等。
愿雷鋒精神永遠活在我們心中!
學習雷鋒的六年級篇十三
還記得3月10日的凌晨嗎?沒錯，那是救活英雄田思嘉離開人間的時間。讓我們穿越時空隧道，去回顧一下當時的情景吧!
還有一位普通群眾在一場巨大地震的時候，她為了就別人的孩子，用自己的血肉之軀扛住了一塊塊巨大的巖石。好幾天過去了，搜救人員還沒有找到她們。水也快喝完了。眼看孩子快撐不住了。她將自己的'手指劃破，讓孩子吸她的血。有過了幾天，搜救人員終于來了?？墒钱斔麄儨蕚浒阉齻兙瘸鰜淼臅r候，發(fā)現那位母親已經死了，但那個孩子活著。原來，那位母親為孩子扛住巖石，又喂孩子血，身體早已不行了。但是出于對孩子無私的愛，她把一切都抗了下來。這一幕怎能不令人動容。
所以，請我們每個人都獻出一點點愛，讓雷鋒精神重新人間，讓這個世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類大家園吧!
學習雷鋒的六年級篇十四
一首耳熟能詳的歌在耳畔響起，“學習雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。
漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的心中……。
看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來……。
展未來，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……。
雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。