一個(gè)良好的計(jì)劃可以讓我們避免臨時(shí)抱佛腳,減少工作壓力。制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到不同的時(shí)間和空間因素,以確保計(jì)劃的實(shí)施順利。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家制定計(jì)劃提供一些啟示。記住,一個(gè)好的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ鲙?lái)積極的改變,讓我們一起來(lái)看看吧。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇一
這個(gè)時(shí)候,孩子開(kāi)始初中的學(xué)習(xí),由于初中語(yǔ)文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),所以孩子在上初中的開(kāi)始階段,會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語(yǔ)文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌,應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因,再采取針對(duì)性的措施。
1.這個(gè)階段,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn),因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn),在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)記筆記即可。
2.閱讀理解方面,需要開(kāi)始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn):文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面,需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求,學(xué)會(huì)不同類(lèi)型作文的基本寫(xiě)法,有意識(shí)的運(yùn)用寫(xiě)作技巧比如:材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平。
4.文言文的學(xué)習(xí),要注重字的積累,總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義,歸納總結(jié)并記錄下來(lái)。
5.文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí),以代表性時(shí)期的代表性作家的代表性作品為主線,可以專(zhuān)門(mén)的上學(xué)習(xí)班,也可以以歷年的中考題為基礎(chǔ),注重記憶,將重點(diǎn)都要背下來(lái)。
七年級(jí)語(yǔ)文最新學(xué)習(xí)方法。
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
1、制定計(jì)劃。
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
2、主動(dòng)預(yù)習(xí)。
—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個(gè)目的:
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解:
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意,等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3、做好上課準(zhǔn)備。
(1)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準(zhǔn)備,保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專(zhuān)心上課。
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3)積極思維,學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理,(2)獨(dú)立作業(yè),(3)分析錯(cuò)誤,(4)系統(tǒng)小結(jié),(5)內(nèi)化吸收。
6、課外學(xué)習(xí)。
(1)選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu),要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
(2)要爭(zhēng)取得到名師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)的效果。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇二
隨著盎然的春意在不經(jīng)意間對(duì)北京城的襲擊,可愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)都開(kāi)始進(jìn)入初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之初,雜事相對(duì)較多;而剛剛接觸到初一下冊(cè)的課本,大家心中往往也諸多新奇。忙亂期過(guò)后,在各類(lèi)事務(wù)都開(kāi)始邁入正軌之時(shí),就是時(shí)候要靜下心來(lái)針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。在此,針對(duì)初一下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí),筆者給出如下建議,希望能幫助到各位初一的同學(xué)們。
在初一下學(xué)期,大部分同學(xué)已開(kāi)始真正成為初中生了--這個(gè)"真正的"也就是說(shuō),從小學(xué)到初中的適應(yīng)期已完全過(guò)去,再往下,無(wú)論是從學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)方法,還是考試的難度……方方面面,都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的加深。因此,從初一下學(xué)期開(kāi)始,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在此強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):
二、針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),也即對(duì)自己語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)及不足有清晰認(rèn)識(shí),明確自己的薄弱點(diǎn),各個(gè)擊破。
這兩點(diǎn),前者可提高學(xué)習(xí)效率,后者可查漏補(bǔ)缺,讓自己全面發(fā)展。下面,針對(duì)不同的模塊給同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出一些具體的建議。
1課內(nèi)現(xiàn)代文模塊
本模塊需掌握的內(nèi)容包括每課的重點(diǎn)詞語(yǔ)(音形義),重點(diǎn)句子的含義及作用,重點(diǎn)人物,文章主題及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。建議一課一查,最好一課上完后按照如上幾個(gè)板塊進(jìn)行總結(jié),統(tǒng)一總結(jié)到一個(gè)筆記本上,這樣在期中期末考試的時(shí)候會(huì)輕松很多。
2古文模塊
本模塊需掌握的內(nèi)容包括所學(xué)古詩(shī)(必須能默寫(xiě))及相關(guān)文學(xué)常識(shí),所學(xué)文言文(包括課下注釋的所有實(shí)詞,老師上課額外加的其他實(shí)詞,課上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的句子(能默寫(xiě)并翻譯),文章主題、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)以及課上老師額外要求記憶的東西)
同樣建議定時(shí)檢查,可以考慮一天一查,一周一總查的形式。
3課外現(xiàn)代文閱讀練習(xí)模塊
初一下學(xué)期的課外現(xiàn)代文閱讀涉及兩類(lèi),一類(lèi)記敘文,一類(lèi)說(shuō)明文。因此,在做課外閱讀練習(xí)的時(shí)候,仍要兼顧二者,量上的比例可控制在三比一或三比二,根據(jù)自身情況而定。仍舊建議以題型為切入口,同一題型反復(fù)練習(xí)四五遍,練習(xí)到自己真正搞懂為止,就能掌握。
4作文模塊
初一下仍舊延續(xù)初一上學(xué)期的作文,重點(diǎn)練習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě),并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成給文章設(shè)置亮點(diǎn)的意識(shí),或者練習(xí)一些有個(gè)人特色的開(kāi)頭結(jié)尾,或者創(chuàng)新一下結(jié)構(gòu)等等;其次審題仍舊不可忽視,養(yǎng)成審題立意打好腹稿之后再作文的習(xí)慣,這樣寫(xiě)出的作文才是完整切題的。
5課外閱讀積累模塊
因語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),只看課內(nèi)知識(shí),完全不管課外閱讀,是不可能真正學(xué)好語(yǔ)文的,更談不上培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。因此,一定量的課外閱讀的積累仍舊不可忽視。
長(zhǎng)篇大部頭建議以中考必考八部名著及各教材版本內(nèi)部所規(guī)定閱讀的名著為主,中考必考八部建議可先看《西游記》和《水滸傳》。課內(nèi)規(guī)定名著以各自所用教材或各學(xué)校自己規(guī)定的名著為主。
短篇推薦兩個(gè)小說(shuō)選及三本雜志:1《歐o亨利小說(shuō)選》(可選擇譯林出版社,人民文學(xué)出版社,復(fù)旦大學(xué)出版社或長(zhǎng)江文藝出版社的);2《杰克倫敦短篇小說(shuō)選(集)》(可選擇人民文學(xué)出版社的,復(fù)旦大學(xué)出版社或長(zhǎng)江文藝出版社的);3《讀者》《青年文摘》《微型小說(shuō)選刊》三本雜志。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇三
在開(kāi)始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4-5個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持的話,海濤你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,海濤你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)。
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)。
應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(海濤的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,他這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過(guò)在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將我平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書(shū)。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下,(小學(xué)的也可不用復(fù)習(xí)了)有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇四
初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時(shí)機(jī),因?yàn)閺某跻婚_(kāi)始我會(huì)開(kāi)始接觸很多我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)和新科目,所以我必須為了自己新開(kāi)始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃了:
首先,每天早上六點(diǎn)半起床,然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語(yǔ)單詞以及語(yǔ)文詩(shī)詞。如果老師還有教英語(yǔ)英標(biāo)的話,就用二十分鐘背課文,用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。
其次,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語(yǔ)單詞和當(dāng)天老師講的課本知識(shí)再鞏固一遍,再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)。
最后,在次日早上去了學(xué)校之后,自覺(jué)的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí),并且有機(jī)會(huì)的話一定讓同桌或者是班長(zhǎng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
我知道上了初中就代表著我必須接受來(lái)著初中生涯的所有的挑戰(zhàn),我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì)很大很大,但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么關(guān)系,因?yàn)槲乙龅牟粌H僅是學(xué)霸,我要做的是給自己的未來(lái)一個(gè)最好的交代。
我長(zhǎng)大了,我所做的一切都必須為自己負(fù)責(zé)了。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、 像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6、 不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
終極目標(biāo):無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例:
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目,拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,此目標(biāo)且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo):
1無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)面對(duì)父母、老師、同學(xué)!
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好......你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例:
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目,拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
12. 給自己立一個(gè)目標(biāo),把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī). 如果某一天沒(méi)有達(dá)到的情況下,后面一定要補(bǔ)上.
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,此目標(biāo)且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo):
1無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再
鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)面對(duì)父母、老師、同學(xué)!
七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二:
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃,此計(jì)劃一定要適合自己,才能達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成,不馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,要汲取教訓(xùn),如果是不會(huì),就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng),找到自己出錯(cuò)的原因,及時(shí)改正,必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí),認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到,不早退。 3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系,與別人友好相處,有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。 4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),不做性格孤僻的孩子。 5、體諒父母,尊敬老師,做一個(gè)懂事的孩子。 6、及時(shí)告訴父母自己的去向,不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。 以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃,我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取有新的改變! 七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三:
從長(zhǎng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。 從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來(lái),可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的`掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō),要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的??傊?,遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個(gè)好成績(jī)。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。
一、 整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開(kāi)始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4-5個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持的話,海濤你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,海濤你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(海濤的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,他這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過(guò)在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將我平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書(shū)。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下,(小學(xué)的也可不用復(fù)習(xí)了)有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前四單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
8:00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
10:00 開(kāi)始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫(xiě)寫(xiě)單詞。 下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料。晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章??砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書(shū)法2頁(yè)。當(dāng)然是先練好筆畫(huà),再寫(xiě)整字,再練整幅字。
建議:1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來(lái)提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開(kāi)小差。
3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢
4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)
5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)
作業(yè):1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫(xiě)5遍,并注明漢語(yǔ)意思
2.每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。題目自擬。
3、把下學(xué)期英語(yǔ)課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。
2015年1月18日
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇六
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。
1.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2.每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒)。
4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書(shū)真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。
7:00起床。
7:20洗漱完畢。
7:20——7:50:跑步(鍛煉哦)。
8:00吃飯。
8:20——9:10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)。
11:25——11:45看報(bào)課外書(shū)。
11:45——14:30午飯午休。
14:30——15:30英語(yǔ)。
15:30——15:45休息。
15:45—16:45物理。
16:45——17:00休息。
17:00——18:00其他科目復(fù)習(xí)。
晚飯。
20;00—21:30電視,電腦,課外書(shū),free。
21:30:睡覺(jué)。
7:10——7:20吃早餐回寢室整理。
7:40——7:50預(yù)習(xí)早上要上的課程。
8:00——11:30上課。
11:30——11:45整理筆記寫(xiě)下不懂的有時(shí)間去問(wèn)。
11:50吃飯。
12:00來(lái)回寢室。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
9:40——9:55制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
課堂上做de筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授de重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
7點(diǎn)——晚上18:00點(diǎn),在校學(xué)習(xí)期間,一定在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課。午休時(shí)一定要好好睡覺(jué),因?yàn)樵绯恳呀?jīng)起床很早了,下午會(huì)困。但是要注重利用課間休息時(shí)間學(xué)習(xí),除了上廁所,其他時(shí)間盡量不和同學(xué)閑聊,最好能做題,因?yàn)檎n間很亂,不適合背題,適合做數(shù)學(xué)題,只要你思路進(jìn)去了,就不容易被影響,一般一個(gè)課間可以做3-5道題。但是一天下來(lái)就是20多道題。一個(gè)月天堅(jiān)持下來(lái),就比別人多做了300多道題,相當(dāng)于多做了10多套卷子。記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫(xiě)作,開(kāi)闊視野上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
在睡覺(jué)之前,最好把你覺(jué)的不好記憶的知識(shí)放在床邊,一直觀到睡著。在睡覺(jué)前看書(shū)很有效果。如果能養(yǎng)成睡覺(jué)前把一天所學(xué)知識(shí)想一遍,想不出來(lái)de時(shí)候觀看書(shū),早晨起來(lái)也想一遍是最好的,我個(gè)別的時(shí)候能做到。但是大部分時(shí)間堅(jiān)持不下來(lái),不過(guò)有的同學(xué)可以做到。能做到最好,觀同學(xué)們的毅力了!
1、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
在數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師都會(huì)留些習(xí)題,先往返家做,做完第二天講。一步步的往后做,相當(dāng)于重讀數(shù)學(xué)書(shū)。很多人以為數(shù)學(xué)就是做題,數(shù)學(xué)書(shū)幾乎不看,這是非常不正確的。
因?yàn)樽罨A(chǔ)的定理、最典型的例題都在書(shū)上,不要因?yàn)橛^起來(lái)很簡(jiǎn)單,一觀就會(huì)就懶的去理他們,書(shū)是一定要觀的!最好的方法是,觀完例題后,重新把例題答案遮起來(lái),再用本子做一遍,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你看起來(lái)會(huì)的題目,做起來(lái)卻不那么順利。這是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程,一定要認(rèn)真做。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真復(fù)習(xí)。
課后要把書(shū)上記下來(lái)的東西,連帶的知識(shí)點(diǎn)都整理在一個(gè)本子里。不是為了拿本子再背這些知識(shí),而是在整理de過(guò)程中,你已經(jīng)可以把知識(shí)分類(lèi),分系統(tǒng),形成一個(gè)整體,對(duì)你自己來(lái)說(shuō),是個(gè)提高。
3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
如果想有本質(zhì)的提高,只做老師布置de內(nèi)容是不夠的,要大量的練習(xí),建議在老師布置的習(xí)題基礎(chǔ)上買(mǎi)些自己薄弱學(xué)科,薄弱環(huán)節(jié)de習(xí)題集來(lái)做。只有別人做一套習(xí)題,你做三套習(xí)題,只有你付出的比別人多才會(huì)得到的比別人多。練習(xí)、測(cè)驗(yàn)經(jīng)老師批改發(fā)回后,不能只看分?jǐn)?shù),要認(rèn)真研究老師批改中指出的問(wèn)題,檢查發(fā)現(xiàn)自己在理解和運(yùn)用知識(shí)方面的漏洞和錯(cuò)誤,及時(shí)補(bǔ)上和改正。應(yīng)建立一個(gè)錯(cuò)題記錄,仔細(xì)分析原因,找出相應(yīng)的薄弱知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化,這樣才有可能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇七
在推行“自然分材”方法的大背景下,集體備課成為校本教研的主陣地。七年級(jí)新生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,對(duì)學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的。但是他們來(lái)自不同學(xué)校,基礎(chǔ)不同,對(duì)學(xué)科重視程度不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,還有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一種懼怕感。再則,數(shù)學(xué)是一門(mén)思維要求較高的學(xué)科,學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱,都將對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響。再則,作為初始年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正,故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上,教師要下一點(diǎn)功夫。作為本年級(jí)段教師,除了要完成教學(xué)要求,更要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還要做到因人因材施教。
二、指導(dǎo)思想。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。但縱觀今日的數(shù)學(xué)課堂,依然較多的教師堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)模式,只顧一味地“講”,一味地“完成任務(wù)”,一味地把“備”的東西倒出來(lái)。試想一下,這樣的課堂教學(xué),學(xué)生究竟有多少真正的收獲和發(fā)展,更別談師生的共同發(fā)展。
本學(xué)期我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組由五人組成,我們將以?!丁笆濉笔笮袆?dòng)計(jì)劃》《溫州三中20xx年十大行動(dòng)項(xiàng)目》為依據(jù),深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面實(shí)施教育質(zhì)量提升工程,以“提高教育教育質(zhì)量和和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),結(jié)合以往校本教研的背景和成效,繼續(xù)圍繞求課堂實(shí)效,樹(shù)教育風(fēng)格,促科研引領(lǐng),以‘學(xué),做,教’三位一體有效課堂模式研究為核心,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化有效教學(xué)的教法,學(xué)法和考法的研究,構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂,不斷提高課堂教學(xué),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
重點(diǎn)任務(wù)。
加強(qiáng)課堂練習(xí)的攻固,向課堂45分鐘要效率,加強(qiáng)探究題的落實(shí)和拓展,積極開(kāi)展學(xué)生課后的探究,有效使用課件。
1、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合分析能力。
2、加強(qiáng)課堂管理力度,提高課堂實(shí)效性。堅(jiān)持課堂“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,備課組按照學(xué)校要求,做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,認(rèn)真上好每節(jié)課;落實(shí)“精講多練”,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,重視掌握能力比較好的學(xué)生可以選擇靈活性強(qiáng)的題目進(jìn)行提高。
3、落實(shí)每天的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的好習(xí)慣。做到有針對(duì)性的作業(yè)面批,做好學(xué)法指導(dǎo)工作。
四、作業(yè)量安排。
統(tǒng)一作業(yè)安排:《作業(yè)本12》,每周五次,并要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇八
之后跑步:繞樓2樓(7:20————8:00)。
8:05吃飯。
8:20———8:50背單詞。
8:55———9:25背課文。
9:35———10:35數(shù)學(xué)。
10:45———11:45英語(yǔ)。
11:45———12:00課外書(shū)。
12:00———13:00午休。
13:10———14:10化學(xué)。
14:20———15:10物理。
15:20—16:20語(yǔ)文。
16:20———吃晚飯前free。
吃完飯后—21:00六科任選。
21;00—22:00電視,電腦,課外書(shū)。
以上的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表只是一個(gè)參考,高一學(xué)生具體的寒假學(xué)習(xí)安排還要根據(jù)自身的情況來(lái)制定。
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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇九
每年到了寒假,我的生活就大不一樣了,比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加搞笑、更加充實(shí)、更加有好處。
搞笑的寒假生活。放寒假以后,我的生活開(kāi)始變得搞笑。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我寒假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn),約上幾個(gè)要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點(diǎn)零花錢(qián),去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽(yáng)曬萎蔫的我們,立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī),我們快樂(lè)得像魚(yú)兒一樣,在水里遨游。
我們能夠在淺水區(qū)做一些游戲,能夠在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。
我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候,早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書(shū),這在平時(shí)是很難有時(shí)光沉醉在書(shū)籍的海洋里的。
有好處的寒假生活。每個(gè)寒假,爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書(shū)上說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路?!泵看纬鋈ヂ糜?,我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解,增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的潛力。
今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭,我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里,我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。
這就是我的寒假生活。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十
去年寒假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事是釣魚(yú)。那天一大早,哥哥和我拿的上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊,,見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了,哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌,用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒,只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉,哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú),那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家,尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出,用手抓著魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里,那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十一
今年除夕,媽媽單位再也見(jiàn)不到那俏麗的容顏了。媽媽今天早上去醫(yī)院查房的時(shí)候,同事們又提起了丹丹。丹丹姐是個(gè)活波開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小護(hù)士,她人長(zhǎng)的漂亮,業(yè)務(wù)技術(shù)精湛,服務(wù)態(tài)度好,深受醫(yī)生護(hù)士和病人的喜歡。沒(méi)事的時(shí)候,她會(huì)給醫(yī)生護(hù)士們講笑話,緩解大家的沉悶心情,醫(yī)護(hù)人員笑了,病人們笑了,她也笑了。就在前段時(shí)間,她因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院,可是高燒一直不退,最后住進(jìn)了河醫(yī)的icu病房,直到這時(shí)在外地奔波忙碌的親人們才紛紛趕回,然而一切都太晚了,他們只能在這icu病房門(mén)前,眼睜睜看著監(jiān)護(hù)儀上的心電圖慢慢地變成一條直線,在深夜里恢復(fù)了平靜。今年除夕,在醫(yī)院值班的人們還會(huì)看見(jiàn)丹丹姐為大家做餃子嗎?病人們還會(huì)聽(tīng)到那悅耳的笑聲嗎?丹丹姐生前和媽媽要好,媽媽時(shí)常會(huì)想起她。
前幾天姥爺因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)治療本來(lái)有了好轉(zhuǎn),可后來(lái)不知為何病情又嚴(yán)重了,姥爺開(kāi)始反復(fù)發(fā)燒,各種檢查和藥物都用上了,姥爺?shù)牟∏橐膊灰?jiàn)好轉(zhuǎn)。最后總算穩(wěn)定下來(lái)了,可是經(jīng)過(guò)這一折騰,姥爺身體更虛弱了,看來(lái)想出院回家過(guò)年是不行了,好在征得醫(yī)生的同意,姥爺可以回家吃團(tuán)圓飯。我們心不在焉地吃著年夜飯,姥爺無(wú)精打采地倚在床上看春晚。那天一向倔強(qiáng)的姥爺留下了淚,他有氣無(wú)力地說(shuō):“再不好就不治了,不給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)……”我們望著憔悴的姥爺,心里很不是滋味。
今年除夕,我的身邊還少了一位慈祥和藹的老爺爺。老爺爺原是我們樓下的保安,他兢兢業(yè)業(yè)的為大家服務(wù)。每當(dāng)鄰居們下班回家時(shí),就會(huì)聽(tīng)到一位老者的問(wèn)話:“你好啊!下班回來(lái)了!用幫忙嗎?”去年的除夕夜,我們從姥姥家吃完年夜飯回來(lái)時(shí),老爺爺還在他的工作崗位上,沖我們熱情的微笑,親切的和我們打招呼,可大年初一我們?cè)俪鲩T(mén)時(shí),他卻已不在人世。他在值班時(shí)突發(fā)腦溢血,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們!從姥爺家吃完飯回來(lái)時(shí),那熟悉的面容已經(jīng)不在,我的心里空落落的。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十二
間猶如離弦的箭,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年,踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了,那么,怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天,終于,想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看書(shū)。為了能讓自己看一些有益的書(shū),我早早的來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)各種各樣,我挑選了一些我愛(ài)看的書(shū),把家里的書(shū)柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買(mǎi)了一本厚厚的、漂亮的'筆記本,在寒假里,我一定要把它寫(xiě)得滿滿的。
運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源,可以加強(qiáng)我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí),鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓自己的身體變得更健康。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十三
古人云:五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。今年2月22日,我們一家去黃山游玩,親眼目睹了它的壯麗。
那日,風(fēng)和日麗。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于攀至黃山一大高峰——光明頂。站在峰頂,我舉目四望,簡(jiǎn)直就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,朝陽(yáng),云海,松林,奇石,盡收眼底。
此時(shí),朝陽(yáng)的紅暈慢慢散開(kāi),似一幅紅緞被徐徐抖開(kāi),像凝固的染料一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi),將天浸紅。這時(shí),一條淡藍(lán)彩帶飛向天空,飄然欲去,宛如清江中裁下的一條水帶,瑩瑩清清,透著天宇里的寒氣。一輪朝陽(yáng),襯托著綠的山,白的云,如此嬌艷動(dòng)人。
千千萬(wàn)萬(wàn)的云朵簇?fù)碇郊?、山腰、山峰,如同祥云繚繞。據(jù)導(dǎo)游說(shuō),黃山一年只有七十二天出現(xiàn)這種云海奇觀。片片云朵如同一朵朵絲錦,飄散在天與地之間,使你感覺(jué)處在世外桃源一般。云?;\罩住了山,為山兒平添了幾分清新與淡雅,使無(wú)路可登的`蓮花峰愈加神秘而深不可測(cè);云?;\罩住了迎客松,使這棵屹立在懸崖邊上的“黃山第一松”在熱情迎客的同時(shí)顯出了幾分靦腆與羞澀,籠罩住了黑虎松,以白襯黑綠,兩色相呼應(yīng),使這棵知名之松愈加威武;云?;\罩住了黃山第一奇飛來(lái)石,使這塊千年之前的不速之客愈加神秘莫測(cè)。壯麗的云?;\罩住了壯麗的萬(wàn)物,使一切壯麗之物更加個(gè)性鮮明。
黃山之所以能位居五岳且擁有“黃山歸來(lái)不看岳”的美名,更源于黃山之山的壯麗。黃山的山,大小不一,形成了黃山的山脈。山谷、山腰、山頂,草木茂盛,偶爾竄出來(lái)一兩只不怕人的猴兒。每一個(gè)山上,都有或多或少的奇石,有名字的,沒(méi)名字的,任你暢想。
劉禹錫在《陋室銘》中這樣說(shuō)道:“山不在高,有仙則名。”而黃山,沒(méi)有半點(diǎn)兒仙的傳說(shuō)??梢?jiàn),黃山的壯麗與名氣都是名副其實(shí)的。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十四
有你相伴,我不會(huì)感到寂寞。
放學(xué)后,你總是在車(chē)站等我,然后帶我去買(mǎi)蛋糕。雖然這里冰天雪地,但我的心里卻生起一股暖意。和你在一起,我會(huì)感到溫暖。以前,我的數(shù)學(xué)大概都可以說(shuō)是“紅燈”。爸爸,媽媽急的到處幫我到老師家補(bǔ)習(xí),買(mǎi)練習(xí)做,請(qǐng)家教等但是不管用,你卻每晚陪伴我一起做數(shù)學(xué),我做不會(huì)的題,你不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會(huì)為止。到了期末考試,有你的輔導(dǎo)試我的數(shù)學(xué)從“紅燈”到八十分。是你不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。
有你相伴,我會(huì)逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
“她讓我轉(zhuǎn)告你”我一聽(tīng)到“她”,似乎中了什么魔法,整個(gè)人都精神了。“她說(shuō)什么了?”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,笑得都說(shuō)不出話,終于,在我的催促下說(shuō)出來(lái)了,“她說(shuō)她很想你”。無(wú)疑,這是世界上最美好的聲音。謝謝你對(duì)我支持,安慰和在學(xué)習(xí)上的幫助我親愛(ài)的姐姐。
有你相伴,真好!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十五
在忙忙碌碌的春節(jié)中,暖即是趣。
久違地來(lái)到外婆家,并沒(méi)有急著挨家挨戶拜訪,而是走進(jìn)充滿暖意的前屋,雙手自然交叉置于身前,尊敬地與外公外婆打了招呼,微微側(cè)頭瞧見(jiàn)外婆正在燒火,便自告奮勇地請(qǐng)求讓我來(lái)幫忙。
陣陣暖使被寒冷冰凍的心漸漸蘇醒,坐在灶膛前矮小的板凳上,毫不在意周?chē)紳M灰塵的柴火會(huì)弄臟新衣。腦中搜索著家人之前燒火的模樣,有模有樣地學(xué)起來(lái)。先是拾起一旁干草,小心翼翼地塞入灶膛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩燃起的火苗,如剛出生的嬰兒般稚嫩,仿佛一會(huì)兒就將熄滅。心中似是有些憐惜,忙用兩指捻起根豆萁放入,微弱的火苗立即蔓延過(guò)來(lái),燒著了豆萁頂端再慢慢下移,耳畔漸出現(xiàn)“噼噼啪啪”的聲響,好似那燃燒物正痛苦地悲鳴。另一手拿起幾根繼續(xù)往里放置,清脆的響聲不絕于耳。方才小小火苗終于燃成一團(tuán)火焰,于堆堆灰燼上狂亂舞蹈,繼而燒盡更多柴火。灶膛上方的鍋逐漸冒起熱氣,白霧緩慢升騰停滯在天花板,靠近火的身體也融入了火的熱之中,冬日常常冰冷的手得以緩和。
呆呆地望著那希望之火,正想炫耀自己掌握新的技巧卻發(fā)覺(jué)忘了添柴,之前氣勢(shì)磅礴的火焰漸逐平息,手忙腳亂地快速撿起稻草塞入,可細(xì)微火苗卻被突然放入的草撲滅,熱鬧的灶膛內(nèi)又歸為平靜。定了定神,將火鉗伸入撥開(kāi)覆蓋住火的干稻草,下面散發(fā)著紅色的柴火又燃燒起,使我松了口氣。顎首看看雙手,已布滿黑漆漆的灰塵,但因感受到如此真切的暖意完全不在意手上的臟物。
鍋內(nèi)的東西快燒好,抬頭之間父母與外公外婆和善的微笑,像是在贊許我對(duì)家長(zhǎng)們的幫忙。起身將手伸到水龍頭下洗凈,冬日寒冰般的水也沒(méi)使溫暖雙手感到半點(diǎn)冷意。媽媽常說(shuō),她小時(shí)就極喜歡燒火,因?yàn)?,它很有意思,也能使人暖和?BR> 確實(shí),在嚴(yán)寒冬季升起火,本就是充滿暖意的。再加上燒火時(shí)的趣味,當(dāng)真是一件再好不過(guò)的事。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十六
今天是這個(gè)寒假的最后一天,習(xí)作讓我們寫(xiě)一篇自己在寒假收獲了什么,我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。想知道就接著往下看吧。
在放假后的第二個(gè)周末,我閑著無(wú)聊,在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做,就讓我?guī)退習(xí)?,擦地板。啊。我這不是自找苦吃嗎?可想想,反正閑著也是閑著,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。
我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房,我擰干布,開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”,大概擦了十多分鐘。想起身,就是站不起來(lái)。我雙手扶著書(shū)桌,緩緩地站了起來(lái),沒(méi)想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好,媽媽這是過(guò)來(lái)了,看到我的這幅模樣,笑了笑,便對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該這樣,說(shuō)著媽媽彎下腰,將抹布浸在水中用手上下搓,擰干布?!本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘,書(shū)房就變得干凈了。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇一
這個(gè)時(shí)候,孩子開(kāi)始初中的學(xué)習(xí),由于初中語(yǔ)文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),所以孩子在上初中的開(kāi)始階段,會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語(yǔ)文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌,應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因,再采取針對(duì)性的措施。
1.這個(gè)階段,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn),因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn),在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)記筆記即可。
2.閱讀理解方面,需要開(kāi)始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn):文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面,需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求,學(xué)會(huì)不同類(lèi)型作文的基本寫(xiě)法,有意識(shí)的運(yùn)用寫(xiě)作技巧比如:材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平。
4.文言文的學(xué)習(xí),要注重字的積累,總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義,歸納總結(jié)并記錄下來(lái)。
5.文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí),以代表性時(shí)期的代表性作家的代表性作品為主線,可以專(zhuān)門(mén)的上學(xué)習(xí)班,也可以以歷年的中考題為基礎(chǔ),注重記憶,將重點(diǎn)都要背下來(lái)。
七年級(jí)語(yǔ)文最新學(xué)習(xí)方法。
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
1、制定計(jì)劃。
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
2、主動(dòng)預(yù)習(xí)。
—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個(gè)目的:
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解:
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意,等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3、做好上課準(zhǔn)備。
(1)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準(zhǔn)備,保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專(zhuān)心上課。
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3)積極思維,學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理,(2)獨(dú)立作業(yè),(3)分析錯(cuò)誤,(4)系統(tǒng)小結(jié),(5)內(nèi)化吸收。
6、課外學(xué)習(xí)。
(1)選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu),要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
(2)要爭(zhēng)取得到名師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)的效果。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇二
隨著盎然的春意在不經(jīng)意間對(duì)北京城的襲擊,可愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)都開(kāi)始進(jìn)入初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之初,雜事相對(duì)較多;而剛剛接觸到初一下冊(cè)的課本,大家心中往往也諸多新奇。忙亂期過(guò)后,在各類(lèi)事務(wù)都開(kāi)始邁入正軌之時(shí),就是時(shí)候要靜下心來(lái)針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。在此,針對(duì)初一下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí),筆者給出如下建議,希望能幫助到各位初一的同學(xué)們。
在初一下學(xué)期,大部分同學(xué)已開(kāi)始真正成為初中生了--這個(gè)"真正的"也就是說(shuō),從小學(xué)到初中的適應(yīng)期已完全過(guò)去,再往下,無(wú)論是從學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)方法,還是考試的難度……方方面面,都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的加深。因此,從初一下學(xué)期開(kāi)始,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在此強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):
二、針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),也即對(duì)自己語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)及不足有清晰認(rèn)識(shí),明確自己的薄弱點(diǎn),各個(gè)擊破。
這兩點(diǎn),前者可提高學(xué)習(xí)效率,后者可查漏補(bǔ)缺,讓自己全面發(fā)展。下面,針對(duì)不同的模塊給同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出一些具體的建議。
1課內(nèi)現(xiàn)代文模塊
本模塊需掌握的內(nèi)容包括每課的重點(diǎn)詞語(yǔ)(音形義),重點(diǎn)句子的含義及作用,重點(diǎn)人物,文章主題及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。建議一課一查,最好一課上完后按照如上幾個(gè)板塊進(jìn)行總結(jié),統(tǒng)一總結(jié)到一個(gè)筆記本上,這樣在期中期末考試的時(shí)候會(huì)輕松很多。
2古文模塊
本模塊需掌握的內(nèi)容包括所學(xué)古詩(shī)(必須能默寫(xiě))及相關(guān)文學(xué)常識(shí),所學(xué)文言文(包括課下注釋的所有實(shí)詞,老師上課額外加的其他實(shí)詞,課上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的句子(能默寫(xiě)并翻譯),文章主題、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)以及課上老師額外要求記憶的東西)
同樣建議定時(shí)檢查,可以考慮一天一查,一周一總查的形式。
3課外現(xiàn)代文閱讀練習(xí)模塊
初一下學(xué)期的課外現(xiàn)代文閱讀涉及兩類(lèi),一類(lèi)記敘文,一類(lèi)說(shuō)明文。因此,在做課外閱讀練習(xí)的時(shí)候,仍要兼顧二者,量上的比例可控制在三比一或三比二,根據(jù)自身情況而定。仍舊建議以題型為切入口,同一題型反復(fù)練習(xí)四五遍,練習(xí)到自己真正搞懂為止,就能掌握。
4作文模塊
初一下仍舊延續(xù)初一上學(xué)期的作文,重點(diǎn)練習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě),并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成給文章設(shè)置亮點(diǎn)的意識(shí),或者練習(xí)一些有個(gè)人特色的開(kāi)頭結(jié)尾,或者創(chuàng)新一下結(jié)構(gòu)等等;其次審題仍舊不可忽視,養(yǎng)成審題立意打好腹稿之后再作文的習(xí)慣,這樣寫(xiě)出的作文才是完整切題的。
5課外閱讀積累模塊
因語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),只看課內(nèi)知識(shí),完全不管課外閱讀,是不可能真正學(xué)好語(yǔ)文的,更談不上培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。因此,一定量的課外閱讀的積累仍舊不可忽視。
長(zhǎng)篇大部頭建議以中考必考八部名著及各教材版本內(nèi)部所規(guī)定閱讀的名著為主,中考必考八部建議可先看《西游記》和《水滸傳》。課內(nèi)規(guī)定名著以各自所用教材或各學(xué)校自己規(guī)定的名著為主。
短篇推薦兩個(gè)小說(shuō)選及三本雜志:1《歐o亨利小說(shuō)選》(可選擇譯林出版社,人民文學(xué)出版社,復(fù)旦大學(xué)出版社或長(zhǎng)江文藝出版社的);2《杰克倫敦短篇小說(shuō)選(集)》(可選擇人民文學(xué)出版社的,復(fù)旦大學(xué)出版社或長(zhǎng)江文藝出版社的);3《讀者》《青年文摘》《微型小說(shuō)選刊》三本雜志。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇三
在開(kāi)始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4-5個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持的話,海濤你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,海濤你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)。
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)。
應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(海濤的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,他這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過(guò)在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將我平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書(shū)。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下,(小學(xué)的也可不用復(fù)習(xí)了)有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇四
初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時(shí)機(jī),因?yàn)閺某跻婚_(kāi)始我會(huì)開(kāi)始接觸很多我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)和新科目,所以我必須為了自己新開(kāi)始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃了:
首先,每天早上六點(diǎn)半起床,然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語(yǔ)單詞以及語(yǔ)文詩(shī)詞。如果老師還有教英語(yǔ)英標(biāo)的話,就用二十分鐘背課文,用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。
其次,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語(yǔ)單詞和當(dāng)天老師講的課本知識(shí)再鞏固一遍,再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)。
最后,在次日早上去了學(xué)校之后,自覺(jué)的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí),并且有機(jī)會(huì)的話一定讓同桌或者是班長(zhǎng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
我知道上了初中就代表著我必須接受來(lái)著初中生涯的所有的挑戰(zhàn),我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì)很大很大,但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么關(guān)系,因?yàn)槲乙龅牟粌H僅是學(xué)霸,我要做的是給自己的未來(lái)一個(gè)最好的交代。
我長(zhǎng)大了,我所做的一切都必須為自己負(fù)責(zé)了。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、 像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6、 不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
終極目標(biāo):無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例:
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目,拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,此目標(biāo)且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo):
1無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)面對(duì)父母、老師、同學(xué)!
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好......你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例:
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目,拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
12. 給自己立一個(gè)目標(biāo),把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī). 如果某一天沒(méi)有達(dá)到的情況下,后面一定要補(bǔ)上.
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,此目標(biāo)且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo):
1無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢問(wèn)老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再
鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)面對(duì)父母、老師、同學(xué)!
七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二:
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃,此計(jì)劃一定要適合自己,才能達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成,不馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,要汲取教訓(xùn),如果是不會(huì),就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng),找到自己出錯(cuò)的原因,及時(shí)改正,必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí),認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到,不早退。 3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系,與別人友好相處,有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。 4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),不做性格孤僻的孩子。 5、體諒父母,尊敬老師,做一個(gè)懂事的孩子。 6、及時(shí)告訴父母自己的去向,不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。 以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃,我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取有新的改變! 七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三:
從長(zhǎng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。 從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來(lái),可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的`掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō),要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的??傊?,遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個(gè)好成績(jī)。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。
一、 整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開(kāi)始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4-5個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持的話,海濤你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,海濤你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(海濤的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,他這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過(guò)在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將我平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書(shū)。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下,(小學(xué)的也可不用復(fù)習(xí)了)有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前四單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
8:00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
10:00 開(kāi)始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫(xiě)寫(xiě)單詞。 下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料。晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章??砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書(shū)法2頁(yè)。當(dāng)然是先練好筆畫(huà),再寫(xiě)整字,再練整幅字。
建議:1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來(lái)提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開(kāi)小差。
3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢
4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)
5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)
作業(yè):1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫(xiě)5遍,并注明漢語(yǔ)意思
2.每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。題目自擬。
3、把下學(xué)期英語(yǔ)課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。
2015年1月18日
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇六
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。
1.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2.每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒)。
4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書(shū)真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。
7:00起床。
7:20洗漱完畢。
7:20——7:50:跑步(鍛煉哦)。
8:00吃飯。
8:20——9:10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)。
11:25——11:45看報(bào)課外書(shū)。
11:45——14:30午飯午休。
14:30——15:30英語(yǔ)。
15:30——15:45休息。
15:45—16:45物理。
16:45——17:00休息。
17:00——18:00其他科目復(fù)習(xí)。
晚飯。
20;00—21:30電視,電腦,課外書(shū),free。
21:30:睡覺(jué)。
7:10——7:20吃早餐回寢室整理。
7:40——7:50預(yù)習(xí)早上要上的課程。
8:00——11:30上課。
11:30——11:45整理筆記寫(xiě)下不懂的有時(shí)間去問(wèn)。
11:50吃飯。
12:00來(lái)回寢室。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
9:40——9:55制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
課堂上做de筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授de重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
7點(diǎn)——晚上18:00點(diǎn),在校學(xué)習(xí)期間,一定在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課。午休時(shí)一定要好好睡覺(jué),因?yàn)樵绯恳呀?jīng)起床很早了,下午會(huì)困。但是要注重利用課間休息時(shí)間學(xué)習(xí),除了上廁所,其他時(shí)間盡量不和同學(xué)閑聊,最好能做題,因?yàn)檎n間很亂,不適合背題,適合做數(shù)學(xué)題,只要你思路進(jìn)去了,就不容易被影響,一般一個(gè)課間可以做3-5道題。但是一天下來(lái)就是20多道題。一個(gè)月天堅(jiān)持下來(lái),就比別人多做了300多道題,相當(dāng)于多做了10多套卷子。記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫(xiě)作,開(kāi)闊視野上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
在睡覺(jué)之前,最好把你覺(jué)的不好記憶的知識(shí)放在床邊,一直觀到睡著。在睡覺(jué)前看書(shū)很有效果。如果能養(yǎng)成睡覺(jué)前把一天所學(xué)知識(shí)想一遍,想不出來(lái)de時(shí)候觀看書(shū),早晨起來(lái)也想一遍是最好的,我個(gè)別的時(shí)候能做到。但是大部分時(shí)間堅(jiān)持不下來(lái),不過(guò)有的同學(xué)可以做到。能做到最好,觀同學(xué)們的毅力了!
1、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
在數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師都會(huì)留些習(xí)題,先往返家做,做完第二天講。一步步的往后做,相當(dāng)于重讀數(shù)學(xué)書(shū)。很多人以為數(shù)學(xué)就是做題,數(shù)學(xué)書(shū)幾乎不看,這是非常不正確的。
因?yàn)樽罨A(chǔ)的定理、最典型的例題都在書(shū)上,不要因?yàn)橛^起來(lái)很簡(jiǎn)單,一觀就會(huì)就懶的去理他們,書(shū)是一定要觀的!最好的方法是,觀完例題后,重新把例題答案遮起來(lái),再用本子做一遍,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你看起來(lái)會(huì)的題目,做起來(lái)卻不那么順利。這是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程,一定要認(rèn)真做。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真復(fù)習(xí)。
課后要把書(shū)上記下來(lái)的東西,連帶的知識(shí)點(diǎn)都整理在一個(gè)本子里。不是為了拿本子再背這些知識(shí),而是在整理de過(guò)程中,你已經(jīng)可以把知識(shí)分類(lèi),分系統(tǒng),形成一個(gè)整體,對(duì)你自己來(lái)說(shuō),是個(gè)提高。
3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
如果想有本質(zhì)的提高,只做老師布置de內(nèi)容是不夠的,要大量的練習(xí),建議在老師布置的習(xí)題基礎(chǔ)上買(mǎi)些自己薄弱學(xué)科,薄弱環(huán)節(jié)de習(xí)題集來(lái)做。只有別人做一套習(xí)題,你做三套習(xí)題,只有你付出的比別人多才會(huì)得到的比別人多。練習(xí)、測(cè)驗(yàn)經(jīng)老師批改發(fā)回后,不能只看分?jǐn)?shù),要認(rèn)真研究老師批改中指出的問(wèn)題,檢查發(fā)現(xiàn)自己在理解和運(yùn)用知識(shí)方面的漏洞和錯(cuò)誤,及時(shí)補(bǔ)上和改正。應(yīng)建立一個(gè)錯(cuò)題記錄,仔細(xì)分析原因,找出相應(yīng)的薄弱知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化,這樣才有可能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇七
在推行“自然分材”方法的大背景下,集體備課成為校本教研的主陣地。七年級(jí)新生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,對(duì)學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的。但是他們來(lái)自不同學(xué)校,基礎(chǔ)不同,對(duì)學(xué)科重視程度不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,還有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一種懼怕感。再則,數(shù)學(xué)是一門(mén)思維要求較高的學(xué)科,學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱,都將對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響。再則,作為初始年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正,故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上,教師要下一點(diǎn)功夫。作為本年級(jí)段教師,除了要完成教學(xué)要求,更要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還要做到因人因材施教。
二、指導(dǎo)思想。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。但縱觀今日的數(shù)學(xué)課堂,依然較多的教師堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)模式,只顧一味地“講”,一味地“完成任務(wù)”,一味地把“備”的東西倒出來(lái)。試想一下,這樣的課堂教學(xué),學(xué)生究竟有多少真正的收獲和發(fā)展,更別談師生的共同發(fā)展。
本學(xué)期我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組由五人組成,我們將以?!丁笆濉笔笮袆?dòng)計(jì)劃》《溫州三中20xx年十大行動(dòng)項(xiàng)目》為依據(jù),深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面實(shí)施教育質(zhì)量提升工程,以“提高教育教育質(zhì)量和和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),結(jié)合以往校本教研的背景和成效,繼續(xù)圍繞求課堂實(shí)效,樹(shù)教育風(fēng)格,促科研引領(lǐng),以‘學(xué),做,教’三位一體有效課堂模式研究為核心,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化有效教學(xué)的教法,學(xué)法和考法的研究,構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂,不斷提高課堂教學(xué),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
重點(diǎn)任務(wù)。
加強(qiáng)課堂練習(xí)的攻固,向課堂45分鐘要效率,加強(qiáng)探究題的落實(shí)和拓展,積極開(kāi)展學(xué)生課后的探究,有效使用課件。
1、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合分析能力。
2、加強(qiáng)課堂管理力度,提高課堂實(shí)效性。堅(jiān)持課堂“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,備課組按照學(xué)校要求,做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,認(rèn)真上好每節(jié)課;落實(shí)“精講多練”,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,重視掌握能力比較好的學(xué)生可以選擇靈活性強(qiáng)的題目進(jìn)行提高。
3、落實(shí)每天的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的好習(xí)慣。做到有針對(duì)性的作業(yè)面批,做好學(xué)法指導(dǎo)工作。
四、作業(yè)量安排。
統(tǒng)一作業(yè)安排:《作業(yè)本12》,每周五次,并要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇八
之后跑步:繞樓2樓(7:20————8:00)。
8:05吃飯。
8:20———8:50背單詞。
8:55———9:25背課文。
9:35———10:35數(shù)學(xué)。
10:45———11:45英語(yǔ)。
11:45———12:00課外書(shū)。
12:00———13:00午休。
13:10———14:10化學(xué)。
14:20———15:10物理。
15:20—16:20語(yǔ)文。
16:20———吃晚飯前free。
吃完飯后—21:00六科任選。
21;00—22:00電視,電腦,課外書(shū)。
以上的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表只是一個(gè)參考,高一學(xué)生具體的寒假學(xué)習(xí)安排還要根據(jù)自身的情況來(lái)制定。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇九
每年到了寒假,我的生活就大不一樣了,比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加搞笑、更加充實(shí)、更加有好處。
搞笑的寒假生活。放寒假以后,我的生活開(kāi)始變得搞笑。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我寒假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn),約上幾個(gè)要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點(diǎn)零花錢(qián),去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽(yáng)曬萎蔫的我們,立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī),我們快樂(lè)得像魚(yú)兒一樣,在水里遨游。
我們能夠在淺水區(qū)做一些游戲,能夠在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。
我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候,早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書(shū),這在平時(shí)是很難有時(shí)光沉醉在書(shū)籍的海洋里的。
有好處的寒假生活。每個(gè)寒假,爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書(shū)上說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路?!泵看纬鋈ヂ糜?,我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解,增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的潛力。
今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭,我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里,我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。
這就是我的寒假生活。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十
去年寒假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事是釣魚(yú)。那天一大早,哥哥和我拿的上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊,,見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了,哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌,用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒,只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉,哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú),那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家,尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出,用手抓著魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里,那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十一
今年除夕,媽媽單位再也見(jiàn)不到那俏麗的容顏了。媽媽今天早上去醫(yī)院查房的時(shí)候,同事們又提起了丹丹。丹丹姐是個(gè)活波開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小護(hù)士,她人長(zhǎng)的漂亮,業(yè)務(wù)技術(shù)精湛,服務(wù)態(tài)度好,深受醫(yī)生護(hù)士和病人的喜歡。沒(méi)事的時(shí)候,她會(huì)給醫(yī)生護(hù)士們講笑話,緩解大家的沉悶心情,醫(yī)護(hù)人員笑了,病人們笑了,她也笑了。就在前段時(shí)間,她因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院,可是高燒一直不退,最后住進(jìn)了河醫(yī)的icu病房,直到這時(shí)在外地奔波忙碌的親人們才紛紛趕回,然而一切都太晚了,他們只能在這icu病房門(mén)前,眼睜睜看著監(jiān)護(hù)儀上的心電圖慢慢地變成一條直線,在深夜里恢復(fù)了平靜。今年除夕,在醫(yī)院值班的人們還會(huì)看見(jiàn)丹丹姐為大家做餃子嗎?病人們還會(huì)聽(tīng)到那悅耳的笑聲嗎?丹丹姐生前和媽媽要好,媽媽時(shí)常會(huì)想起她。
前幾天姥爺因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)治療本來(lái)有了好轉(zhuǎn),可后來(lái)不知為何病情又嚴(yán)重了,姥爺開(kāi)始反復(fù)發(fā)燒,各種檢查和藥物都用上了,姥爺?shù)牟∏橐膊灰?jiàn)好轉(zhuǎn)。最后總算穩(wěn)定下來(lái)了,可是經(jīng)過(guò)這一折騰,姥爺身體更虛弱了,看來(lái)想出院回家過(guò)年是不行了,好在征得醫(yī)生的同意,姥爺可以回家吃團(tuán)圓飯。我們心不在焉地吃著年夜飯,姥爺無(wú)精打采地倚在床上看春晚。那天一向倔強(qiáng)的姥爺留下了淚,他有氣無(wú)力地說(shuō):“再不好就不治了,不給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)……”我們望著憔悴的姥爺,心里很不是滋味。
今年除夕,我的身邊還少了一位慈祥和藹的老爺爺。老爺爺原是我們樓下的保安,他兢兢業(yè)業(yè)的為大家服務(wù)。每當(dāng)鄰居們下班回家時(shí),就會(huì)聽(tīng)到一位老者的問(wèn)話:“你好啊!下班回來(lái)了!用幫忙嗎?”去年的除夕夜,我們從姥姥家吃完年夜飯回來(lái)時(shí),老爺爺還在他的工作崗位上,沖我們熱情的微笑,親切的和我們打招呼,可大年初一我們?cè)俪鲩T(mén)時(shí),他卻已不在人世。他在值班時(shí)突發(fā)腦溢血,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們!從姥爺家吃完飯回來(lái)時(shí),那熟悉的面容已經(jīng)不在,我的心里空落落的。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十二
間猶如離弦的箭,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年,踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了,那么,怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天,終于,想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看書(shū)。為了能讓自己看一些有益的書(shū),我早早的來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)各種各樣,我挑選了一些我愛(ài)看的書(shū),把家里的書(shū)柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買(mǎi)了一本厚厚的、漂亮的'筆記本,在寒假里,我一定要把它寫(xiě)得滿滿的。
運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源,可以加強(qiáng)我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí),鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓自己的身體變得更健康。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十三
古人云:五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。今年2月22日,我們一家去黃山游玩,親眼目睹了它的壯麗。
那日,風(fēng)和日麗。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于攀至黃山一大高峰——光明頂。站在峰頂,我舉目四望,簡(jiǎn)直就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,朝陽(yáng),云海,松林,奇石,盡收眼底。
此時(shí),朝陽(yáng)的紅暈慢慢散開(kāi),似一幅紅緞被徐徐抖開(kāi),像凝固的染料一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi),將天浸紅。這時(shí),一條淡藍(lán)彩帶飛向天空,飄然欲去,宛如清江中裁下的一條水帶,瑩瑩清清,透著天宇里的寒氣。一輪朝陽(yáng),襯托著綠的山,白的云,如此嬌艷動(dòng)人。
千千萬(wàn)萬(wàn)的云朵簇?fù)碇郊?、山腰、山峰,如同祥云繚繞。據(jù)導(dǎo)游說(shuō),黃山一年只有七十二天出現(xiàn)這種云海奇觀。片片云朵如同一朵朵絲錦,飄散在天與地之間,使你感覺(jué)處在世外桃源一般。云?;\罩住了山,為山兒平添了幾分清新與淡雅,使無(wú)路可登的`蓮花峰愈加神秘而深不可測(cè);云?;\罩住了迎客松,使這棵屹立在懸崖邊上的“黃山第一松”在熱情迎客的同時(shí)顯出了幾分靦腆與羞澀,籠罩住了黑虎松,以白襯黑綠,兩色相呼應(yīng),使這棵知名之松愈加威武;云?;\罩住了黃山第一奇飛來(lái)石,使這塊千年之前的不速之客愈加神秘莫測(cè)。壯麗的云?;\罩住了壯麗的萬(wàn)物,使一切壯麗之物更加個(gè)性鮮明。
黃山之所以能位居五岳且擁有“黃山歸來(lái)不看岳”的美名,更源于黃山之山的壯麗。黃山的山,大小不一,形成了黃山的山脈。山谷、山腰、山頂,草木茂盛,偶爾竄出來(lái)一兩只不怕人的猴兒。每一個(gè)山上,都有或多或少的奇石,有名字的,沒(méi)名字的,任你暢想。
劉禹錫在《陋室銘》中這樣說(shuō)道:“山不在高,有仙則名。”而黃山,沒(méi)有半點(diǎn)兒仙的傳說(shuō)??梢?jiàn),黃山的壯麗與名氣都是名副其實(shí)的。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十四
有你相伴,我不會(huì)感到寂寞。
放學(xué)后,你總是在車(chē)站等我,然后帶我去買(mǎi)蛋糕。雖然這里冰天雪地,但我的心里卻生起一股暖意。和你在一起,我會(huì)感到溫暖。以前,我的數(shù)學(xué)大概都可以說(shuō)是“紅燈”。爸爸,媽媽急的到處幫我到老師家補(bǔ)習(xí),買(mǎi)練習(xí)做,請(qǐng)家教等但是不管用,你卻每晚陪伴我一起做數(shù)學(xué),我做不會(huì)的題,你不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會(huì)為止。到了期末考試,有你的輔導(dǎo)試我的數(shù)學(xué)從“紅燈”到八十分。是你不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。
有你相伴,我會(huì)逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
“她讓我轉(zhuǎn)告你”我一聽(tīng)到“她”,似乎中了什么魔法,整個(gè)人都精神了。“她說(shuō)什么了?”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,笑得都說(shuō)不出話,終于,在我的催促下說(shuō)出來(lái)了,“她說(shuō)她很想你”。無(wú)疑,這是世界上最美好的聲音。謝謝你對(duì)我支持,安慰和在學(xué)習(xí)上的幫助我親愛(ài)的姐姐。
有你相伴,真好!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十五
在忙忙碌碌的春節(jié)中,暖即是趣。
久違地來(lái)到外婆家,并沒(méi)有急著挨家挨戶拜訪,而是走進(jìn)充滿暖意的前屋,雙手自然交叉置于身前,尊敬地與外公外婆打了招呼,微微側(cè)頭瞧見(jiàn)外婆正在燒火,便自告奮勇地請(qǐng)求讓我來(lái)幫忙。
陣陣暖使被寒冷冰凍的心漸漸蘇醒,坐在灶膛前矮小的板凳上,毫不在意周?chē)紳M灰塵的柴火會(huì)弄臟新衣。腦中搜索著家人之前燒火的模樣,有模有樣地學(xué)起來(lái)。先是拾起一旁干草,小心翼翼地塞入灶膛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩燃起的火苗,如剛出生的嬰兒般稚嫩,仿佛一會(huì)兒就將熄滅。心中似是有些憐惜,忙用兩指捻起根豆萁放入,微弱的火苗立即蔓延過(guò)來(lái),燒著了豆萁頂端再慢慢下移,耳畔漸出現(xiàn)“噼噼啪啪”的聲響,好似那燃燒物正痛苦地悲鳴。另一手拿起幾根繼續(xù)往里放置,清脆的響聲不絕于耳。方才小小火苗終于燃成一團(tuán)火焰,于堆堆灰燼上狂亂舞蹈,繼而燒盡更多柴火。灶膛上方的鍋逐漸冒起熱氣,白霧緩慢升騰停滯在天花板,靠近火的身體也融入了火的熱之中,冬日常常冰冷的手得以緩和。
呆呆地望著那希望之火,正想炫耀自己掌握新的技巧卻發(fā)覺(jué)忘了添柴,之前氣勢(shì)磅礴的火焰漸逐平息,手忙腳亂地快速撿起稻草塞入,可細(xì)微火苗卻被突然放入的草撲滅,熱鬧的灶膛內(nèi)又歸為平靜。定了定神,將火鉗伸入撥開(kāi)覆蓋住火的干稻草,下面散發(fā)著紅色的柴火又燃燒起,使我松了口氣。顎首看看雙手,已布滿黑漆漆的灰塵,但因感受到如此真切的暖意完全不在意手上的臟物。
鍋內(nèi)的東西快燒好,抬頭之間父母與外公外婆和善的微笑,像是在贊許我對(duì)家長(zhǎng)們的幫忙。起身將手伸到水龍頭下洗凈,冬日寒冰般的水也沒(méi)使溫暖雙手感到半點(diǎn)冷意。媽媽常說(shuō),她小時(shí)就極喜歡燒火,因?yàn)?,它很有意思,也能使人暖和?BR> 確實(shí),在嚴(yán)寒冬季升起火,本就是充滿暖意的。再加上燒火時(shí)的趣味,當(dāng)真是一件再好不過(guò)的事。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)篇十六
今天是這個(gè)寒假的最后一天,習(xí)作讓我們寫(xiě)一篇自己在寒假收獲了什么,我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。想知道就接著往下看吧。
在放假后的第二個(gè)周末,我閑著無(wú)聊,在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做,就讓我?guī)退習(xí)?,擦地板。啊。我這不是自找苦吃嗎?可想想,反正閑著也是閑著,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。
我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房,我擰干布,開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”,大概擦了十多分鐘。想起身,就是站不起來(lái)。我雙手扶著書(shū)桌,緩緩地站了起來(lái),沒(méi)想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好,媽媽這是過(guò)來(lái)了,看到我的這幅模樣,笑了笑,便對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該這樣,說(shuō)著媽媽彎下腰,將抹布浸在水中用手上下搓,擰干布?!本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘,書(shū)房就變得干凈了。