總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認(rèn)識自己，優(yōu)化自己的行動策略。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡明扼要的特點，突出重點和核心信息。總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
介紹我的好朋友二年級篇一
她有一雙又圓又大的眼睛，長著一頭像烏木一樣黑的短頭發(fā)，還有可愛的櫻桃小嘴。
我們經(jīng)常玩捉迷藏，每次我都非常隱蔽地躲在人群里，她怎么找也找不到。有時我們還互相撓癢癢，為了不讓對方撓到，我們就把衣服拉到脖子上，還用衣服遮住頭呢，哈哈，真有趣！
介紹我的好朋友二年級篇二
我有一個好朋友叫張偉，他有一個愛好，就是愛幫助同學(xué)解決困難，而且學(xué)習(xí)又好，我一直把他當(dāng)做我的榜樣。
比如說上一次，老師叫他幫助一個后進(jìn)生提高成績，他便隨時隨地幫助這個同學(xué)，這個同學(xué)一有不懂的地方，他便認(rèn)真地給那個同學(xué)講解，直到他弄懂為止。就像一個小老師。
上課時，他非常認(rèn)真，腰挺得筆直，就像一尊大佛；而我和他正相反，趴在桌子上，彎彎曲曲就像一條蛇。到了下課，你就會發(fā)現(xiàn)，他的筆記本上積滿了密密麻麻的筆記。
這就是愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)又好，我的好朋友——張偉。
介紹我的好朋友二年級篇三
我有很的好朋友，有鐘云濤，劉正豪，吳昊宇……其中我最喜歡的朋友是鐘云濤，他中等身材，年齡比我大幾個月。
他的腦袋橢圓形的好像一顆大大的雞蛋，他有一個鍋蓋式發(fā)型，彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一樣一天到晚蹦蹦跳跳的，平時他笑的時候幾顆門牙好像一顆顆潔白的寶石。
他的衣服和我的衣服一樣酷，他的鞋子也很酷，因為上面有些很酷的圖案。
他特別喜歡和我玩槍戰(zhàn)還經(jīng)常和我一起騎自行車，還和我我一起跑步。有一天媽媽把我?guī)У叫^(qū)里學(xué)溜冰，一開始我學(xué)不會鐘云濤見了連跑上去，他認(rèn)真的教我我很快就學(xué)會了。
我覺得他是我這輩子最好的朋友。
介紹我的好朋友二年級篇四
博文長得有點黑，像個非洲人。他的字寫得十分好看，畫也畫得比我好，跑步也很厲害，可謂文武雙全，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他平時不愛說話，即使下課了也只講一兩句話。
有一次，他跑過來跟我一起畫畫，我看他畫得很好，我就學(xué)著他畫畫的方式一步一步臨摹下來。等我畫好了，他看了看說：“畫得很不錯?！逼綍r沉默寡言的他竟然夸我，我聽了很高興。
每次我遇到麻煩，博文總會主動幫我。有一次，剛放學(xué)就下起大雨，我沒帶傘，站在校門口不知所措，博文看到了跑過來，撐著那把并不算大的傘送我回家。雖然最后我們的都濕了一只袖子，但我們都覺得很開心。還有一次上科學(xué)課，我忘記帶實驗材料，博文毫不猶豫地把實驗材料分給我。我跟他說謝謝，他卻說：“謝什么，我們是好哥們。”
擁有這樣一個好朋友，就像天空擁有了彩虹，魚兒擁有了大海，我會好好珍惜我們的友誼，做一輩子的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇五
我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
介紹我的好朋友二年級篇六
我有一位好朋友，她長著圓圓的臉蛋，扎著一只長長的辮子，長得高高的，很好看。
有一次，我和她玩游戲，我玩皮球，她玩跳繩。我說：我們比賽，她答應(yīng)了。我說開始了，我們就跳啊、拍啊、結(jié)果我贏了，她說重來，我說：好吧。于是我們就重來了一遍，可是，還是我贏了。她厥著嘴巴，氣呼呼地說：“都是你贏的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的時候，要讓她贏一回，一定也要她開心一下?！?BR> 介紹我的好朋友二年級篇七
今天，我去我阿姨家看了兩只可愛的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙發(fā)上，球用可憐的眼神看著我，好像在說，“你為什么不讓我坐下？”我把它撿起來，它用舌頭舔了舔我的手。
另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。這是一種英國狗，叫湖虎。它有鋒利的鉤狀牙齒，看起來像一個小老頭，它的頭發(fā)遮住了眼睛，它有一條像香腸一樣的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的褲子。他們都害怕鞭炮。
他們都成了我的好朋友。我特別喜歡這個球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地離開了我的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇八
每個人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛的臉上有一個扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！
寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會他在前，一會我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音，所以我沒有往后看，繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強(qiáng)地站了起來，堅強(qiáng)的完成了比賽，到了終點，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會半途而廢，要勇敢面對。
你們看，那個身體強(qiáng)壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。
有一天，杜俊熹和我說他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機(jī)構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。
我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
介紹我的好朋友二年級篇九
一個人有一個最要好的朋友，那便是一個最快樂的事情。你的朋友會激勵著你的成長，與你一起成長，與你共同進(jìn)步。我也有一個非常要好的朋友。
他個子高高的的，帶著一副黑框眼鏡，平時最愛看的就是書了。他每當(dāng)看起書入迷的時候，連飯都不會吃，常常入迷與書海之中，在書中漫游。與主人公一起漫游世界。他什么書籍都讀，所以他在讀書的時候經(jīng)常鬧出一些笑話來。我曾記得他說過一句話：“寧愿餓一天也不能一天不看書。”
那一次放假，我早早地寫完作業(yè)便來到他家門口，我敲了敲門。屋里咕咕咚咚的響了起來，半天才看見他狼狽的打卡了們，接著像劉翔一樣奔回屋里。我很好奇，以為他有什么新鮮的玩意兒，可是我立馬打消了這個念頭，因為它平時最愛看的就是看書呀。果然不出我意料，他正在津津有味的看著一本書，我就在他的旁邊坐了下來，等著他看完這本書，一起下樓出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？墒俏业妊降?，等呀等，他始終把書停在那幾頁來回的翻動，突然間他站了起來。我也起身，以為他看完了，可是我沒有想到的是，他又再次坐了下來，看著他的那本書。我好奇了，是什么書使他這么走火入魔？我輕輕地走上去，翻開他折住的書，我瞬間不禁想大笑起來。你們想知道他在看什么書嗎？那竟然是《中國乒乓打法進(jìn)階全集》，現(xiàn)在我每當(dāng)回想起來還是不禁的想笑。當(dāng)時我就對他說：“哎呀！光看書是不好的，這種書籍一定要知識與實踐結(jié)合著來看，這樣才會有效果。不然，咱們下樓打幾局？”我跟他說了半天，他才很不情愿的下樓了。
這就是我的朋友，一個愛讀書的朋友，我們在一起，相互影響著，進(jìn)步著。建立了友好的關(guān)系，成績也提高了。
介紹我的好朋友二年級篇十
我有一個好朋友，他叫田梓均，他戴著一副藍(lán)眼鏡，像一位小老師。他高高的鼻梁，一對有福氣的耳朵，就像一位小帥哥。
他特別愛學(xué)習(xí)，我們剛把作業(yè)本交上去，他的練習(xí)本已經(jīng)快寫完了。他還喜歡下棋，我和他下了好幾次，都是他都贏了，我們都很崇拜他。
我們一起跳舞，一起上學(xué)，是形影不離的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇十一
親愛的姐姐：你在外地過得還好嗎？我寫這封信的原因就是讓你不用擔(dān)心我，因為我認(rèn)識了一個新朋友——鑫雨。
她是我一個小區(qū)的朋友，她也是五年級，她聰明，可愛，伶俐，成績也非常好。我們相處的非常好，讓我來給你講一個她的故事吧！
那天，老師拿著試卷走到教室，說“今天發(fā)試卷”我的心怦怦直跳，試卷發(fā)下來了，我只考了74分，鑫雨考了95分。那一刻，我心里沮喪極了，一個人坐在位子上，呆呆的看著試卷，這時，鑫雨走過來說：“不用難過，我相信只要努力，下次一定會考好。說完，她拿起我的試卷，幫我分析錯的題目。題目分析完后，她叫我自己獨立做一遍，等我獨立做完后，鑫雨微笑著說：“看吧，我就知道你行。”我笑了。從那以后，我們下課一起玩，放學(xué)一起回家，成了最要好的朋友。
當(dāng)然，我和鑫雨也產(chǎn)生過摩擦。由于我是獨生子女，在家里我被爸爸媽媽寵著，我的性格很是任性，做事不經(jīng)過大腦。有一次，我準(zhǔn)備拿洋娃娃找鑫雨玩，發(fā)現(xiàn)洋娃娃不見了。我在家找了很長時間，都沒找到。我就去鑫雨家找，在書柜上找到了一個和我一模一樣的洋娃娃，我對鑫雨大叫說：“是不是你偷了我的洋娃娃。“鑫雨著急的說：”我沒偷，我沒偷，你回去在找找，“我生氣的說：”行，我回去在看看，如果還是找不到，一定就是你偷的，我就和你絕交?！拔覛夂艉舻呐芑丶?。正巧，爸爸拿這洋娃娃說：”你看看你，不要洋娃娃時，就把它放在床底下了?！斑@時，我才知道誤會了鑫雨。我連忙去鑫雨家跟她道歉?？肾斡暾f：“找到就好，我們以后還是好朋友。”
看到這，你覺得我這個好朋友怎么樣？是不是也為我有這樣的朋友而感到自豪呢？
介紹我的好朋友二年級篇十二
我既找不到一個完全獻(xiàn)身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也。
xx是一個皮膚白凈，身材瘦小的二年級小學(xué)生。他的頭發(fā)短短的，看起來精神又神氣。他那雙明亮有神的大眼睛，讓他看起來就像有很多主意的聰明孩子。xx身上有很多優(yōu)點，比如上課認(rèn)真聽，下課不奔跑，還幫老師做事情等等。他經(jīng)常課前幫老師拿書去教室。他還是一個活力滿滿的小男生。放學(xué)后，他總喜歡和我打鬧。我們常常在操場上比賽跑步，可真有趣?。?BR> xx最喜歡多啦a夢了，所以一有新的《多啦a夢》大電影上映，他就會邀請我一同去看電影。
介紹我的好朋友二年級篇十三
內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
3、認(rèn)識幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動作、語言表達(dá)歡快情緒。
3、盡快認(rèn)識書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動參與到各項活動中來。
教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀(jì)律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。
這首樂曲是眾多《玩具兵進(jìn)行曲》中流行最廣的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。
課時安排：三課時（第一課時）。
教學(xué)重（難）點：1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達(dá)歡快、活潑的情緒。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。
板書設(shè)計：
貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。
×××。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室――《玩具兵進(jìn)行曲》。
要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。
2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。
3、如場地有限可改在教室內(nèi)進(jìn)行。
二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個大圓圈）―目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
師生作自我介紹相互認(rèn)識，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。
1、老師做自我介紹。
2、表演：《你的名字叫什么》――用聽唱法學(xué)習(xí)。
（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌。
曲的情緒。
（2）隨歌曲的錄音律動，用動作表現(xiàn)出歡快的情。
緒。
（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法―。
板書。
（4）師生練習(xí)演唱。
（5）分小組對唱（一問一答）。
（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個學(xué)生都說出自己的名字（可同時說）。
四、利用休息的時間認(rèn)識學(xué)習(xí)標(biāo)志――出示卡片。
（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”
1、教學(xué)生認(rèn)識卡片的名字――貼在黑板上。
（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”
2、老師拿起：“下面我們一起來”――（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)）。
五、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
（師）“大家還記得我們進(jìn)教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字?！?BR> 1、聽樂曲，感受情緒，取名字。
2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。
3、提示下次聽時，請注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。
4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進(jìn)行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。
六、課堂小結(jié)：
1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。
課后小結(jié)、
介紹我的好朋友二年級篇十四
我有許多好朋友，其中最要好的要算飛飛了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學(xué)習(xí)成績很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為數(shù)學(xué)大王。
飛飛不但學(xué)習(xí)成績好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過她的幫助，我就是其中的一個。
不行。我埋著頭邊寫邊回答，我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒訂正呢!。
哪幾道?我講給你聽吧。她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，這道題我們可以把蘋果的重量設(shè)為x千克，那么梨的重量就是.......
哦，我知道了!我恍然大悟，剛才我怎么沒想到呢!
這一道題是這樣.......不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在飛飛的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經(jīng)黑了。
啊呀，這么遲了!我.......從學(xué)校到我家要經(jīng)過一片墳地，我不禁有些怕了。飛飛仿佛看出了我的心思，說：我送你回家吧。我有些不好意思卻還是答應(yīng)了，我.......謝謝你!
飛飛送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表哇，6點半!飛飛啊飛飛，你可真是個助人為樂的好姑娘啊!
介紹我的好朋友二年級篇十五
我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個好脾氣，還有一顆善良的心，我來給你說說看。
國慶節(jié)的時候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫，我好似走進(jìn)了畫里，山上的小樹如同我滴下的顏料一般，五顏六色，十分美麗。天空中的星星一閃一閃，好像一個個小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一個童話世界，我們開始了童話世界的旅程。
有一天，我們來到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，總是因為一點小事生氣，只有宿宿從來不生氣，我想：“為什么她總是能這么快樂呢？”我好奇地問了問宿宿，宿宿說：“其實我有時也想生氣，但是我想和你們一起玩，如果我生氣了，就沒有人想和我玩了?！?BR> 宿宿不僅樂觀，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒有注意到諾諾，只是站著看外面的風(fēng)景，這時候，宿宿飛快地跑過去，牽著諾諾的小手，和她一起說話，諾諾很快就開心了。
她同時也是一個很有愛心的小姑娘，在金字塔湖她看見了平靜的湖面上游過幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過的小鴨，已經(jīng)死了，她傷心地哭了。
這就是我的好朋友，一個樂觀善良的東北小女孩，她是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。
介紹我的好朋友二年級篇一
她有一雙又圓又大的眼睛，長著一頭像烏木一樣黑的短頭發(fā)，還有可愛的櫻桃小嘴。
我們經(jīng)常玩捉迷藏，每次我都非常隱蔽地躲在人群里，她怎么找也找不到。有時我們還互相撓癢癢，為了不讓對方撓到，我們就把衣服拉到脖子上，還用衣服遮住頭呢，哈哈，真有趣！
介紹我的好朋友二年級篇二
我有一個好朋友叫張偉，他有一個愛好，就是愛幫助同學(xué)解決困難，而且學(xué)習(xí)又好，我一直把他當(dāng)做我的榜樣。
比如說上一次，老師叫他幫助一個后進(jìn)生提高成績，他便隨時隨地幫助這個同學(xué)，這個同學(xué)一有不懂的地方，他便認(rèn)真地給那個同學(xué)講解，直到他弄懂為止。就像一個小老師。
上課時，他非常認(rèn)真，腰挺得筆直，就像一尊大佛；而我和他正相反，趴在桌子上，彎彎曲曲就像一條蛇。到了下課，你就會發(fā)現(xiàn)，他的筆記本上積滿了密密麻麻的筆記。
這就是愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)又好，我的好朋友——張偉。
介紹我的好朋友二年級篇三
我有很的好朋友，有鐘云濤，劉正豪，吳昊宇……其中我最喜歡的朋友是鐘云濤，他中等身材，年齡比我大幾個月。
他的腦袋橢圓形的好像一顆大大的雞蛋，他有一個鍋蓋式發(fā)型，彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一樣一天到晚蹦蹦跳跳的，平時他笑的時候幾顆門牙好像一顆顆潔白的寶石。
他的衣服和我的衣服一樣酷，他的鞋子也很酷，因為上面有些很酷的圖案。
他特別喜歡和我玩槍戰(zhàn)還經(jīng)常和我一起騎自行車，還和我我一起跑步。有一天媽媽把我?guī)У叫^(qū)里學(xué)溜冰，一開始我學(xué)不會鐘云濤見了連跑上去，他認(rèn)真的教我我很快就學(xué)會了。
我覺得他是我這輩子最好的朋友。
介紹我的好朋友二年級篇四
博文長得有點黑，像個非洲人。他的字寫得十分好看，畫也畫得比我好，跑步也很厲害，可謂文武雙全，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他平時不愛說話，即使下課了也只講一兩句話。
有一次，他跑過來跟我一起畫畫，我看他畫得很好，我就學(xué)著他畫畫的方式一步一步臨摹下來。等我畫好了，他看了看說：“畫得很不錯?！逼綍r沉默寡言的他竟然夸我，我聽了很高興。
每次我遇到麻煩，博文總會主動幫我。有一次，剛放學(xué)就下起大雨，我沒帶傘，站在校門口不知所措，博文看到了跑過來，撐著那把并不算大的傘送我回家。雖然最后我們的都濕了一只袖子，但我們都覺得很開心。還有一次上科學(xué)課，我忘記帶實驗材料，博文毫不猶豫地把實驗材料分給我。我跟他說謝謝，他卻說：“謝什么，我們是好哥們。”
擁有這樣一個好朋友，就像天空擁有了彩虹，魚兒擁有了大海，我會好好珍惜我們的友誼，做一輩子的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇五
我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
介紹我的好朋友二年級篇六
我有一位好朋友，她長著圓圓的臉蛋，扎著一只長長的辮子，長得高高的，很好看。
有一次，我和她玩游戲，我玩皮球，她玩跳繩。我說：我們比賽，她答應(yīng)了。我說開始了，我們就跳啊、拍啊、結(jié)果我贏了，她說重來，我說：好吧。于是我們就重來了一遍，可是，還是我贏了。她厥著嘴巴，氣呼呼地說：“都是你贏的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的時候，要讓她贏一回，一定也要她開心一下?！?BR> 介紹我的好朋友二年級篇七
今天，我去我阿姨家看了兩只可愛的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙發(fā)上，球用可憐的眼神看著我，好像在說，“你為什么不讓我坐下？”我把它撿起來，它用舌頭舔了舔我的手。
另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。這是一種英國狗，叫湖虎。它有鋒利的鉤狀牙齒，看起來像一個小老頭，它的頭發(fā)遮住了眼睛，它有一條像香腸一樣的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的褲子。他們都害怕鞭炮。
他們都成了我的好朋友。我特別喜歡這個球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地離開了我的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇八
每個人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛的臉上有一個扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！
寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會他在前，一會我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音，所以我沒有往后看，繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強(qiáng)地站了起來，堅強(qiáng)的完成了比賽，到了終點，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會半途而廢，要勇敢面對。
你們看，那個身體強(qiáng)壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。
有一天，杜俊熹和我說他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機(jī)構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。
我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
介紹我的好朋友二年級篇九
一個人有一個最要好的朋友，那便是一個最快樂的事情。你的朋友會激勵著你的成長，與你一起成長，與你共同進(jìn)步。我也有一個非常要好的朋友。
他個子高高的的，帶著一副黑框眼鏡，平時最愛看的就是書了。他每當(dāng)看起書入迷的時候，連飯都不會吃，常常入迷與書海之中，在書中漫游。與主人公一起漫游世界。他什么書籍都讀，所以他在讀書的時候經(jīng)常鬧出一些笑話來。我曾記得他說過一句話：“寧愿餓一天也不能一天不看書。”
那一次放假，我早早地寫完作業(yè)便來到他家門口，我敲了敲門。屋里咕咕咚咚的響了起來，半天才看見他狼狽的打卡了們，接著像劉翔一樣奔回屋里。我很好奇，以為他有什么新鮮的玩意兒，可是我立馬打消了這個念頭，因為它平時最愛看的就是看書呀。果然不出我意料，他正在津津有味的看著一本書，我就在他的旁邊坐了下來，等著他看完這本書，一起下樓出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？墒俏业妊降?，等呀等，他始終把書停在那幾頁來回的翻動，突然間他站了起來。我也起身，以為他看完了，可是我沒有想到的是，他又再次坐了下來，看著他的那本書。我好奇了，是什么書使他這么走火入魔？我輕輕地走上去，翻開他折住的書，我瞬間不禁想大笑起來。你們想知道他在看什么書嗎？那竟然是《中國乒乓打法進(jìn)階全集》，現(xiàn)在我每當(dāng)回想起來還是不禁的想笑。當(dāng)時我就對他說：“哎呀！光看書是不好的，這種書籍一定要知識與實踐結(jié)合著來看，這樣才會有效果。不然，咱們下樓打幾局？”我跟他說了半天，他才很不情愿的下樓了。
這就是我的朋友，一個愛讀書的朋友，我們在一起，相互影響著，進(jìn)步著。建立了友好的關(guān)系，成績也提高了。
介紹我的好朋友二年級篇十
我有一個好朋友，他叫田梓均，他戴著一副藍(lán)眼鏡，像一位小老師。他高高的鼻梁，一對有福氣的耳朵，就像一位小帥哥。
他特別愛學(xué)習(xí)，我們剛把作業(yè)本交上去，他的練習(xí)本已經(jīng)快寫完了。他還喜歡下棋，我和他下了好幾次，都是他都贏了，我們都很崇拜他。
我們一起跳舞，一起上學(xué)，是形影不離的好朋友。
介紹我的好朋友二年級篇十一
親愛的姐姐：你在外地過得還好嗎？我寫這封信的原因就是讓你不用擔(dān)心我，因為我認(rèn)識了一個新朋友——鑫雨。
她是我一個小區(qū)的朋友，她也是五年級，她聰明，可愛，伶俐，成績也非常好。我們相處的非常好，讓我來給你講一個她的故事吧！
那天，老師拿著試卷走到教室，說“今天發(fā)試卷”我的心怦怦直跳，試卷發(fā)下來了，我只考了74分，鑫雨考了95分。那一刻，我心里沮喪極了，一個人坐在位子上，呆呆的看著試卷，這時，鑫雨走過來說：“不用難過，我相信只要努力，下次一定會考好。說完，她拿起我的試卷，幫我分析錯的題目。題目分析完后，她叫我自己獨立做一遍，等我獨立做完后，鑫雨微笑著說：“看吧，我就知道你行。”我笑了。從那以后，我們下課一起玩，放學(xué)一起回家，成了最要好的朋友。
當(dāng)然，我和鑫雨也產(chǎn)生過摩擦。由于我是獨生子女，在家里我被爸爸媽媽寵著，我的性格很是任性，做事不經(jīng)過大腦。有一次，我準(zhǔn)備拿洋娃娃找鑫雨玩，發(fā)現(xiàn)洋娃娃不見了。我在家找了很長時間，都沒找到。我就去鑫雨家找，在書柜上找到了一個和我一模一樣的洋娃娃，我對鑫雨大叫說：“是不是你偷了我的洋娃娃。“鑫雨著急的說：”我沒偷，我沒偷，你回去在找找，“我生氣的說：”行，我回去在看看，如果還是找不到，一定就是你偷的，我就和你絕交?！拔覛夂艉舻呐芑丶?。正巧，爸爸拿這洋娃娃說：”你看看你，不要洋娃娃時，就把它放在床底下了?！斑@時，我才知道誤會了鑫雨。我連忙去鑫雨家跟她道歉?？肾斡暾f：“找到就好，我們以后還是好朋友。”
看到這，你覺得我這個好朋友怎么樣？是不是也為我有這樣的朋友而感到自豪呢？
介紹我的好朋友二年級篇十二
我既找不到一個完全獻(xiàn)身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也。
xx是一個皮膚白凈，身材瘦小的二年級小學(xué)生。他的頭發(fā)短短的，看起來精神又神氣。他那雙明亮有神的大眼睛，讓他看起來就像有很多主意的聰明孩子。xx身上有很多優(yōu)點，比如上課認(rèn)真聽，下課不奔跑，還幫老師做事情等等。他經(jīng)常課前幫老師拿書去教室。他還是一個活力滿滿的小男生。放學(xué)后，他總喜歡和我打鬧。我們常常在操場上比賽跑步，可真有趣?。?BR> xx最喜歡多啦a夢了，所以一有新的《多啦a夢》大電影上映，他就會邀請我一同去看電影。
介紹我的好朋友二年級篇十三
內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
3、認(rèn)識幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動作、語言表達(dá)歡快情緒。
3、盡快認(rèn)識書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動參與到各項活動中來。
教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀(jì)律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。
這首樂曲是眾多《玩具兵進(jìn)行曲》中流行最廣的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。
課時安排：三課時（第一課時）。
教學(xué)重（難）點：1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達(dá)歡快、活潑的情緒。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。
板書設(shè)計：
貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。
×××。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室――《玩具兵進(jìn)行曲》。
要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。
2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。
3、如場地有限可改在教室內(nèi)進(jìn)行。
二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個大圓圈）―目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
師生作自我介紹相互認(rèn)識，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。
1、老師做自我介紹。
2、表演：《你的名字叫什么》――用聽唱法學(xué)習(xí)。
（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌。
曲的情緒。
（2）隨歌曲的錄音律動，用動作表現(xiàn)出歡快的情。
緒。
（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法―。
板書。
（4）師生練習(xí)演唱。
（5）分小組對唱（一問一答）。
（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個學(xué)生都說出自己的名字（可同時說）。
四、利用休息的時間認(rèn)識學(xué)習(xí)標(biāo)志――出示卡片。
（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”
1、教學(xué)生認(rèn)識卡片的名字――貼在黑板上。
（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”
2、老師拿起：“下面我們一起來”――（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)）。
五、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
（師）“大家還記得我們進(jìn)教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字?！?BR> 1、聽樂曲，感受情緒，取名字。
2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。
3、提示下次聽時，請注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。
4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進(jìn)行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。
六、課堂小結(jié)：
1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。
課后小結(jié)、
介紹我的好朋友二年級篇十四
我有許多好朋友，其中最要好的要算飛飛了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學(xué)習(xí)成績很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為數(shù)學(xué)大王。
飛飛不但學(xué)習(xí)成績好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過她的幫助，我就是其中的一個。
不行。我埋著頭邊寫邊回答，我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒訂正呢!。
哪幾道?我講給你聽吧。她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，這道題我們可以把蘋果的重量設(shè)為x千克，那么梨的重量就是.......
哦，我知道了!我恍然大悟，剛才我怎么沒想到呢!
這一道題是這樣.......不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在飛飛的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經(jīng)黑了。
啊呀，這么遲了!我.......從學(xué)校到我家要經(jīng)過一片墳地，我不禁有些怕了。飛飛仿佛看出了我的心思，說：我送你回家吧。我有些不好意思卻還是答應(yīng)了，我.......謝謝你!
飛飛送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表哇，6點半!飛飛啊飛飛，你可真是個助人為樂的好姑娘啊!
介紹我的好朋友二年級篇十五
我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個好脾氣，還有一顆善良的心，我來給你說說看。
國慶節(jié)的時候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫，我好似走進(jìn)了畫里，山上的小樹如同我滴下的顏料一般，五顏六色，十分美麗。天空中的星星一閃一閃，好像一個個小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一個童話世界，我們開始了童話世界的旅程。
有一天，我們來到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，總是因為一點小事生氣，只有宿宿從來不生氣，我想：“為什么她總是能這么快樂呢？”我好奇地問了問宿宿，宿宿說：“其實我有時也想生氣，但是我想和你們一起玩，如果我生氣了，就沒有人想和我玩了?！?BR> 宿宿不僅樂觀，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒有注意到諾諾，只是站著看外面的風(fēng)景，這時候，宿宿飛快地跑過去，牽著諾諾的小手，和她一起說話，諾諾很快就開心了。
她同時也是一個很有愛心的小姑娘，在金字塔湖她看見了平靜的湖面上游過幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過的小鴨，已經(jīng)死了，她傷心地哭了。
這就是我的好朋友，一個樂觀善良的東北小女孩，她是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。