心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注重自我思考和分析，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要對(duì)自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)有所啟發(fā)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例，希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇一
本學(xué)期以來(lái)，隨著廉潔文化進(jìn)校內(nèi)工作轟轟烈烈的開(kāi)展，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,詳細(xì)心得體會(huì)如下：
老師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位老師都應(yīng)樹(shù)立正確的華蜜觀，提高自己的相識(shí)實(shí)力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以愛(ài)滿天下為座右銘，正是為了祖國(guó)將來(lái)多數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，老師將滿腔的愛(ài)盡情給予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無(wú)全部，但老師卻富有，我們擁有多數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
老師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公允、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而實(shí)行不同的看法和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。
尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信念，三要有耐性。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。
老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象恒久留在學(xué)生的.心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
我甘愿平凡，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民老師;我甘為人梯，因?yàn)槲沂侨祟愳`魂的工程師這是我們身為教育工作者的職責(zé)。最近始終環(huán)繞在我們身邊的問(wèn)題有償家教，帶給我們?cè)S多思索。有償家教雖不是一個(gè)新生事物，但它在肯定程度上異化了純凈的師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，。
主要是它的負(fù)面影響也很明顯，簡(jiǎn)單使教育涂上功利化、商業(yè)化的色調(diào)，簡(jiǎn)單使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。這些老師在獲得個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)慢慢淡薄對(duì)本職工作的責(zé)任，慢慢失去師生互動(dòng)中純凈的情感。因此，人們對(duì)有償家教的看法是：在職老師搞家教，有損師德和師表;我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。
從學(xué)生的角度來(lái)看，在減負(fù)呼聲日益劇烈，各地紛紛出臺(tái)減負(fù)制度法規(guī)的大背景之下，學(xué)生減負(fù)已成為主流，任何意在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為都是不合理，也不合法規(guī)的。學(xué)生減負(fù)的意義在此不再贅述，可以確定的是減負(fù)對(duì)學(xué)生、對(duì)教育有利而無(wú)害。老師從事有償家教一方面是對(duì)學(xué)生減負(fù)的相關(guān)規(guī)定的踐踏，肯定程度上阻礙了教育部門(mén)學(xué)生減負(fù)工作前進(jìn)的步伐，是一種逆流而上的違規(guī)行為。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，老師的有償家教雖然可以使一部分學(xué)生的成果快速好起來(lái)，但這成果好是相對(duì)而言。從老師的角度來(lái)看，正因?yàn)橛袃?，老師撈起外快?lái)定會(huì)特別賣力，這在肯定程度上勢(shì)必會(huì)影響其日常教學(xué)質(zhì)量。反言之，進(jìn)行有償家教是老師對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任的行為！
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇二
據(jù)調(diào)__市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的`的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇三
本學(xué)期以來(lái)，文登區(qū)教育局相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于禁止有償違規(guī)補(bǔ)課的規(guī)定和處罰措施，我們學(xué)校也在第一時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，每個(gè)老師都簽訂了禁止有償補(bǔ)課的承諾書(shū)。隨著文登區(qū)教育局各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里湯小學(xué)治理教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，雖然自己以前沒(méi)有辦班，今后也不會(huì)參與辦班，但還是認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。
一、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生正常休息。
二、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，但這樣勢(shì)必會(huì)增加了家長(zhǎng)的.經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo)，造成不好的社會(huì)影響。
三、個(gè)別教師把精力放在有償家教上，沒(méi)有全身心的投入教學(xué)工作，對(duì)自己的工作有所懈怠，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇四
上周五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體教職工真學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，我深有體會(huì)。說(shuō)到底，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。在我們國(guó)家新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的.孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇五
第一段：引言(100字)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育無(wú)疑是一個(gè)重要的話題。隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，不少家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，紛紛選擇為孩子請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)課程。而作為教育工作者，我們也逐漸意識(shí)到有償補(bǔ)課的重要性。本文將探討老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，講述自己在此過(guò)程中的思考和感悟。
第二段：對(duì)有償補(bǔ)課的態(tài)度和動(dòng)機(jī)的思考(200字)。
作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信教育是靈魂的培養(yǎng)和道義的引領(lǐng)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中我意識(shí)到，只依靠正常的課堂教學(xué)是很難滿足學(xué)生的需求的。于是，自愿進(jìn)行有償補(bǔ)課成為了我解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)方式。在為學(xué)生補(bǔ)課的過(guò)程中，我不僅可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，還能夠針對(duì)他們的疑惑和問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)讓我的教學(xué)更加深入和有效。
有償補(bǔ)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，班級(jí)教學(xué)的有限性。在大班級(jí)中，老師無(wú)法充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更無(wú)暇細(xì)致地解答每一個(gè)問(wèn)題。而有償補(bǔ)課則為學(xué)生提供了一個(gè)更加輕松和私密的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們?cè)谶@里有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和探討。有償補(bǔ)課的過(guò)程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也更加高漲，他們?cè)敢庵鲃?dòng)思考和探索，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，有償補(bǔ)課也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和材料，讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)中找到更多的樂(lè)趣和成就感。
有償補(bǔ)課不僅讓學(xué)生受益，對(duì)于我自己的教學(xué)也產(chǎn)生了積極的影響。在補(bǔ)課過(guò)程中，我接觸到了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)模式和需求，可以更好地調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，與他們共同討論并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我不僅深化了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，還提高了自己的教學(xué)水平和能力。有償補(bǔ)課使我意識(shí)到教育是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我也在不斷地進(jìn)步和改進(jìn)中。
通過(guò)對(duì)老師有償補(bǔ)課的實(shí)踐，我深刻理解到教育是一項(xiàng)事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的大事。而教師有償補(bǔ)課則是適應(yīng)時(shí)代要求，更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的一種探索方式。盡管有償補(bǔ)課存在一些爭(zhēng)議，但我堅(jiān)信在正確的教育理念下進(jìn)行有償補(bǔ)課，能夠幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。同時(shí)，我也將不斷與同仁交流和探討，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法，為每一位學(xué)生提供更全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。
總結(jié)：(100字)。
有償補(bǔ)課是給予學(xué)生更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源的一種方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展有很大的積極影響。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，有償補(bǔ)課是一個(gè)自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。在正確認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)下，有償補(bǔ)課可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得更好的教育。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2016]41號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見(jiàn)》(魯辦發(fā)[2010]2號(hào))、山東省教育廳《關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開(kāi)展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)人員為成員的有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開(kāi)展工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
校長(zhǎng)參加完街道中心校里的會(huì)議后，即刻組織學(xué)校教干就禁止有償補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。隨后組織全體教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)大討論等等。通過(guò)多方途徑和廣泛宣傳，增強(qiáng)教師依法從教、自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課的自覺(jué)性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效。
1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確實(shí)整改工作落實(shí)到位。
2、結(jié)合本校實(shí)際，制定《鄭山街道姜屯小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施方案》，使此項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
3、召開(kāi)專題教師大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。
4、責(zé)任分工到人，逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。
5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書(shū)”。
6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學(xué)校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時(shí)做到人手一份，學(xué)校教師qq群內(nèi)公開(kāi)發(fā)布，便于老師隨時(shí)學(xué)習(xí)。
7、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
通過(guò)全體教職工自查自糾，目前，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇七
近日，我校全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)后體會(huì)較多，這又一次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊(duì)伍。
通過(guò)對(duì)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對(duì)自己更高的要求。
樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)人，而應(yīng)是一個(gè)教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中?！兑?guī)定》要求對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。
通過(guò)對(duì)《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使我在此認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任重大，不能被一些社會(huì)不良風(fēng)氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇八
如今，隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都希望通過(guò)老師有償補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名教師，我也有著自己的一些心得體會(huì)。在這里，我愿意分享一些關(guān)于老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，希望能夠給學(xué)生和家長(zhǎng)提供一些幫助和思考。
第二段：認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)與潛在的問(wèn)題。
老師有償補(bǔ)課的確有一些優(yōu)點(diǎn)。首先，有償補(bǔ)課能夠提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有償補(bǔ)課可以提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。其次，有償補(bǔ)課可以滿足家長(zhǎng)的需求。家長(zhǎng)通常渴望孩子在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，但自身的能力、時(shí)間和知識(shí)水平有限，因此他們通常愿意為孩子請(qǐng)一位具有專業(yè)能力的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。然而，老師有償補(bǔ)課也存在一些潛在的問(wèn)題。一些老師可能會(huì)在有償補(bǔ)課中過(guò)于注重應(yīng)試技巧，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，一些老師可能會(huì)陷入教學(xué)收費(fèi)的怪圈，導(dǎo)致過(guò)度依賴有償補(bǔ)課，對(duì)教師的職業(yè)道德和教育公平性產(chǎn)生負(fù)面影響。
盡管有償補(bǔ)課存在一些問(wèn)題，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)一些方法來(lái)合理利用這一機(jī)制。首先，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，而不僅僅是應(yīng)試能力。有償補(bǔ)課不應(yīng)該成為人云亦云的應(yīng)試訓(xùn)練，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。其次，老師和家長(zhǎng)要充分溝通，明確補(bǔ)課的目標(biāo)和方法。家長(zhǎng)需要了解自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求，而老師也應(yīng)該提供針對(duì)性的教學(xué)方案。最后，教育部門(mén)和學(xué)校需要建立監(jiān)管機(jī)制，確保有償補(bǔ)課不會(huì)導(dǎo)致教育資源的嚴(yán)重扭曲，保證教育公平性和質(zhì)量。
第四段：老師的職業(yè)精神與責(zé)任。
作為一名教師，我們不僅要走進(jìn)課堂，傳授知識(shí)，還應(yīng)該履行一種更高的職業(yè)精神和責(zé)任。有了良好的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)后，我們應(yīng)該思考如何為更多的學(xué)生提供幫助，如何使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最大程度地發(fā)揮作用。有償補(bǔ)課是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)這樣一種方式來(lái)幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。然而，我們也不能因此忽視了其他需要幫助的學(xué)生。因此，我們要明確自己的責(zé)任和職業(yè)定位，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：教育改革與完善。
對(duì)于老師有償補(bǔ)課的問(wèn)題，我們應(yīng)該更加重視教育改革和完善。教育資源的優(yōu)化配置、教師培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)將有助于緩解有償補(bǔ)課的問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提升他們自主學(xué)習(xí)的能力和解決問(wèn)題的能力，從而減少對(duì)老師有償補(bǔ)課的依賴。教育部門(mén)和學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)教育資源的投入和管理，確保教育公平，從根本上解決老師有償補(bǔ)課的問(wèn)題。
結(jié)尾：
老師有償補(bǔ)課是一個(gè)值得討論和關(guān)注的問(wèn)題。在合理利用這一機(jī)制的基礎(chǔ)上，教育界應(yīng)該加大教育改革力度，完善教育體制和機(jī)制，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平和提升整個(gè)社會(huì)的教育質(zhì)量。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇九
《關(guān)于進(jìn)一步加大規(guī)范和治理教育收費(fèi)力度全面禁止學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課或有償家教的通知》精神，1月28日市教育局動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以后，聶明智校長(zhǎng)當(dāng)天下午分別召開(kāi)校委會(huì)、全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了市教育局會(huì)議精神，大家充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)補(bǔ)課或有償家教這種現(xiàn)象，嚴(yán)重違反了中小學(xué)教師職業(yè)道德，損害了人民教師在廣大家長(zhǎng)心目中的形象，和辦人民滿意的教育格格不入，必須采取果斷有效措施制止這種行為，挽回教育工作者在社會(huì)上的負(fù)面影響，樹(shù)立教育在廣大人民群眾中的良好形象.經(jīng)過(guò)校委會(huì)研究，全體教職工通過(guò)，作出以下決定:。
擔(dān)任，郭立新副校長(zhǎng)和兵副校長(zhǎng)具體抓，馬紅義副校長(zhǎng)和曲慧敏副校長(zhǎng)協(xié)助抓.工作組對(duì)教師進(jìn)行有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為在社會(huì)上明察暗訪，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，絕不姑息.
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家屬按照上級(jí)要求帶頭不得參與舉辦任何形式的午托班、補(bǔ)課班，誰(shuí)帶頭處理誰(shuí)，誰(shuí)帶頭主動(dòng)辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù).
3、學(xué)校著手清理校園內(nèi)出租給人才市場(chǎng)、陽(yáng)光英語(yǔ)、跆拳道館、劍橋英語(yǔ)的場(chǎng)地，根據(jù)合同有關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)在暑假前收回出租的場(chǎng)地.
4、根據(jù)規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，逐步讓在新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教的人民路學(xué)校代課教師返回到主校.
5、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，立即著手召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講有償家教和違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校是堅(jiān)決反對(duì)的，把學(xué)校采取的措施和一些承諾告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到廣大家長(zhǎng)的理解、配合支持.
6、在學(xué)校大門(mén)口設(shè)立舉報(bào)箱，做一個(gè)電子廣告屏，及時(shí)把學(xué)校政策、承諾傳遞給家長(zhǎng)，誰(shuí)違紀(jì)就處理誰(shuí).
7、開(kāi)展陽(yáng)光輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃.對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)有困難的5名學(xué)生，根據(jù)年級(jí)不同分成若干班級(jí)，他們的薄弱學(xué)科由黨員干部教師利用每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)輔導(dǎo)，包括心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行針對(duì)性教育.
8、停止教輔資料征訂向?qū)W生收取費(fèi)用的做法，從下學(xué)期開(kāi)始，全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品.
10、嚴(yán)格落實(shí)。
教育。
局文件精神，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和有償家教群眾反響比較強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的教師學(xué)校在本次活動(dòng)中要嚴(yán)肅處理1--2名.
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十
在開(kāi)學(xué)之初，班上同學(xué)抽煙，其中一位學(xué)生對(duì)此的.說(shuō)法是自己并沒(méi)有抽煙，只是參與了遞煙。之后回來(lái)的第二星期，值班老師發(fā)現(xiàn)其躺在床上抽煙，之后將煙頭塞到床架的縫里面。在對(duì)其再次批評(píng)教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在違紀(jì)過(guò)程中多次說(shuō)謊，作為第二次抽煙且情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)其重新進(jìn)行回家反省處罰。家長(zhǎng)給我打電話說(shuō)想聊聊學(xué)生的狀況，地點(diǎn)定在一家飯館，被我回絕了，結(jié)果家長(zhǎng)說(shuō)可以在某個(gè)酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒絕了。當(dāng)天家長(zhǎng)見(jiàn)面提了兩袋獼猴桃給我，我沒(méi)有收。我知道，如果我收了這一次，我以后會(huì)控制不住自己，我不喜歡那些收受別人的東西的人，我不能讓自己也成為那樣的人。所以我更要嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)好的黨員形象、老師形象示人，無(wú)論是人前還是人后，那樣我才有資格說(shuō)我是一個(gè)黨員、我是一位老師。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十一
營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。
認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合東羅中心小學(xué)教工實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十二
根據(jù)市教育局“關(guān)于制止亂辦班、亂補(bǔ)課整治活動(dòng)方案”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班，亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面檢查。取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。
學(xué)校：
教師：
年 月
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十三
為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：
三、不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);。
四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對(duì)方提供有償家教生源;。
五、不動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班或?yàn)槠涮峁┥?。
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用;。
八、不以各種名義開(kāi)辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費(fèi)用或從中獲利;。
九、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課;。
十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費(fèi)用;。
十一、不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。
十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;。
十三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。
我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書(shū)》自愿接受組織處理。
承諾人：
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嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市局通知文件精神及相關(guān)要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結(jié)如下:。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有償輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)班管理責(zé)任制。
成立以德化為組長(zhǎng)，趙副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，落實(shí)職責(zé)分工，有序開(kāi)展工作，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
二、做好宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
我校召開(kāi)違法補(bǔ)課特殊處理專題會(huì)議，傳達(dá)了全市補(bǔ)課特殊處理會(huì)議精神，引導(dǎo)全體教師遵守教師職業(yè)道德，督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守相關(guān)規(guī)定，踐行師德，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，避免被利益迷惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離帶薪導(dǎo)師和班級(jí)，維護(hù)教師形象，努力做人民滿意的教師。
三、主動(dòng)開(kāi)展自查，嚴(yán)格檢查管理。
(1)組織全體教師進(jìn)行自查自糾，并簽署《禁止有償補(bǔ)課承諾書(shū)》。
(2)分管年級(jí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)師生，調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)補(bǔ)課情況，督促整改，堅(jiān)決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在職教師組織有償輔導(dǎo)班、有償家教、違規(guī)上課的行為。
(3)家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)來(lái)信向家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，呼吁家長(zhǎng)自覺(jué)抵制為孩子補(bǔ)課的盲目行為。讓孩子們真正獲得時(shí)間和健康。通過(guò)電話公開(kāi)舉報(bào)投訴，設(shè)立投訴箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
我們學(xué)校已經(jīng)下定決心，下大力氣堅(jiān)決制止學(xué)校和老師非法補(bǔ)課，提供帶薪導(dǎo)師，出去上兼職，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，所有教師都端正了教育思想，自覺(jué)履行了職業(yè)道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須時(shí)刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會(huì)保持良好的工作局面，把補(bǔ)課之風(fēng)和補(bǔ)課之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
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嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十五
關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣大教師為人師表的良好形象，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期，學(xué)校做了一下工作：
一、成立組織。學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，崔xx為組長(zhǎng)，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級(jí)組，張xx、韓xx承包八年級(jí)組，陳xx、俎xx承包七年級(jí)組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)習(xí)情況。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知》精神：
1.《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定：“在職教師不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng);不得動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí);不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定：“從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給與處分”。
2.《xx省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》第三條規(guī)定：“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門(mén)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。各中小學(xué)要以加強(qiáng)學(xué)校管理、維護(hù)學(xué)校整體利益、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容?！?BR> 3.《濟(jì)南市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》中指出：“各學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對(duì)教師師德考核工作的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。對(duì)進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，將給予撤銷特級(jí)教師、各級(jí)名師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰?！?BR> 4.縣嚴(yán)肅處理有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)人員的規(guī)定。
(1)教師(干部、職工)。
a對(duì)初次被查實(shí)的，實(shí)行誡勉談話，責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面面檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金。
b對(duì)二次被查實(shí)的，予以全縣通報(bào)批評(píng)，并給與降級(jí)處分，取消三年內(nèi)職稱晉升資格，扣發(fā)當(dāng)年年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金，調(diào)離原學(xué)校;屬于特級(jí)教師、名師、骨干教師的，取消相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號(hào)。
c對(duì)屢教不改、再次被查實(shí)或造成安全事故的，予以取消教師資格，開(kāi)除公職。
(2)校長(zhǎng)。
a對(duì)一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生兩起有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的，給與全縣通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格，三年內(nèi)不得申報(bào)各類示范校;校長(zhǎng)作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。
b對(duì)一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生三起及以上有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的學(xué)校，除本條1款處罰外，要給與校長(zhǎng)交流調(diào)離處理。對(duì)于造成重大事故的，視情節(jié)給予校長(zhǎng)黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)等。
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并設(shè)立舉報(bào)電話(學(xué)校辦公電話及校委會(huì)成員手機(jī)號(hào))。
四、對(duì)學(xué)生做好宣傳教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
另外，學(xué)校在職教師現(xiàn)在無(wú)從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)人員。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十六
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和貴陽(yáng)市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》及修文縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，在開(kāi)展不進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)中，我志愿作出以下保證:。
一、不組織學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課。
二、不利用學(xué)校資源、在外租(借)用場(chǎng)地或在家里舉辦有償家教補(bǔ)習(xí)班。
三、不利用工作之便，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。
四、不授意所教班級(jí)學(xué)生參加本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動(dòng)，違規(guī)從事有償托管。
五、不在教師之間互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。
六、未經(jīng)學(xué)校同意，不在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任課。
七、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，注重提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八、本人如組織或參與違規(guī)從事有償補(bǔ)課活動(dòng)，志愿接受學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)按貴陽(yáng)市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》的相關(guān)條款的處罰。
修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)。
保證人(簽名)：
20xx年月日。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇一
本學(xué)期以來(lái)，隨著廉潔文化進(jìn)校內(nèi)工作轟轟烈烈的開(kāi)展，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,詳細(xì)心得體會(huì)如下：
老師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位老師都應(yīng)樹(shù)立正確的華蜜觀，提高自己的相識(shí)實(shí)力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以愛(ài)滿天下為座右銘，正是為了祖國(guó)將來(lái)多數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，老師將滿腔的愛(ài)盡情給予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無(wú)全部，但老師卻富有，我們擁有多數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
老師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公允、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而實(shí)行不同的看法和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。
尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信念，三要有耐性。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。
老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象恒久留在學(xué)生的.心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
我甘愿平凡，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民老師;我甘為人梯，因?yàn)槲沂侨祟愳`魂的工程師這是我們身為教育工作者的職責(zé)。最近始終環(huán)繞在我們身邊的問(wèn)題有償家教，帶給我們?cè)S多思索。有償家教雖不是一個(gè)新生事物，但它在肯定程度上異化了純凈的師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，。
主要是它的負(fù)面影響也很明顯，簡(jiǎn)單使教育涂上功利化、商業(yè)化的色調(diào)，簡(jiǎn)單使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。這些老師在獲得個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)慢慢淡薄對(duì)本職工作的責(zé)任，慢慢失去師生互動(dòng)中純凈的情感。因此，人們對(duì)有償家教的看法是：在職老師搞家教，有損師德和師表;我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。
從學(xué)生的角度來(lái)看，在減負(fù)呼聲日益劇烈，各地紛紛出臺(tái)減負(fù)制度法規(guī)的大背景之下，學(xué)生減負(fù)已成為主流，任何意在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為都是不合理，也不合法規(guī)的。學(xué)生減負(fù)的意義在此不再贅述，可以確定的是減負(fù)對(duì)學(xué)生、對(duì)教育有利而無(wú)害。老師從事有償家教一方面是對(duì)學(xué)生減負(fù)的相關(guān)規(guī)定的踐踏，肯定程度上阻礙了教育部門(mén)學(xué)生減負(fù)工作前進(jìn)的步伐，是一種逆流而上的違規(guī)行為。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，老師的有償家教雖然可以使一部分學(xué)生的成果快速好起來(lái)，但這成果好是相對(duì)而言。從老師的角度來(lái)看，正因?yàn)橛袃?，老師撈起外快?lái)定會(huì)特別賣力，這在肯定程度上勢(shì)必會(huì)影響其日常教學(xué)質(zhì)量。反言之，進(jìn)行有償家教是老師對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任的行為！
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇二
據(jù)調(diào)__市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的`的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇三
本學(xué)期以來(lái)，文登區(qū)教育局相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于禁止有償違規(guī)補(bǔ)課的規(guī)定和處罰措施，我們學(xué)校也在第一時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，每個(gè)老師都簽訂了禁止有償補(bǔ)課的承諾書(shū)。隨著文登區(qū)教育局各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里湯小學(xué)治理教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，雖然自己以前沒(méi)有辦班，今后也不會(huì)參與辦班，但還是認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。
一、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生正常休息。
二、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，但這樣勢(shì)必會(huì)增加了家長(zhǎng)的.經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo)，造成不好的社會(huì)影響。
三、個(gè)別教師把精力放在有償家教上，沒(méi)有全身心的投入教學(xué)工作，對(duì)自己的工作有所懈怠，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇四
上周五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體教職工真學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，我深有體會(huì)。說(shuō)到底，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。在我們國(guó)家新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的.孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇五
第一段：引言(100字)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育無(wú)疑是一個(gè)重要的話題。隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，不少家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，紛紛選擇為孩子請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)課程。而作為教育工作者，我們也逐漸意識(shí)到有償補(bǔ)課的重要性。本文將探討老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，講述自己在此過(guò)程中的思考和感悟。
第二段：對(duì)有償補(bǔ)課的態(tài)度和動(dòng)機(jī)的思考(200字)。
作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信教育是靈魂的培養(yǎng)和道義的引領(lǐng)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中我意識(shí)到，只依靠正常的課堂教學(xué)是很難滿足學(xué)生的需求的。于是，自愿進(jìn)行有償補(bǔ)課成為了我解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)方式。在為學(xué)生補(bǔ)課的過(guò)程中，我不僅可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，還能夠針對(duì)他們的疑惑和問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)讓我的教學(xué)更加深入和有效。
有償補(bǔ)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，班級(jí)教學(xué)的有限性。在大班級(jí)中，老師無(wú)法充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更無(wú)暇細(xì)致地解答每一個(gè)問(wèn)題。而有償補(bǔ)課則為學(xué)生提供了一個(gè)更加輕松和私密的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們?cè)谶@里有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和探討。有償補(bǔ)課的過(guò)程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也更加高漲，他們?cè)敢庵鲃?dòng)思考和探索，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，有償補(bǔ)課也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和材料，讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)中找到更多的樂(lè)趣和成就感。
有償補(bǔ)課不僅讓學(xué)生受益，對(duì)于我自己的教學(xué)也產(chǎn)生了積極的影響。在補(bǔ)課過(guò)程中，我接觸到了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)模式和需求，可以更好地調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，與他們共同討論并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我不僅深化了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，還提高了自己的教學(xué)水平和能力。有償補(bǔ)課使我意識(shí)到教育是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我也在不斷地進(jìn)步和改進(jìn)中。
通過(guò)對(duì)老師有償補(bǔ)課的實(shí)踐，我深刻理解到教育是一項(xiàng)事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的大事。而教師有償補(bǔ)課則是適應(yīng)時(shí)代要求，更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的一種探索方式。盡管有償補(bǔ)課存在一些爭(zhēng)議，但我堅(jiān)信在正確的教育理念下進(jìn)行有償補(bǔ)課，能夠幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。同時(shí)，我也將不斷與同仁交流和探討，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法，為每一位學(xué)生提供更全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。
總結(jié)：(100字)。
有償補(bǔ)課是給予學(xué)生更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源的一種方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展有很大的積極影響。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，有償補(bǔ)課是一個(gè)自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。在正確認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)下，有償補(bǔ)課可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得更好的教育。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2016]41號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見(jiàn)》(魯辦發(fā)[2010]2號(hào))、山東省教育廳《關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開(kāi)展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)人員為成員的有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開(kāi)展工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
校長(zhǎng)參加完街道中心校里的會(huì)議后，即刻組織學(xué)校教干就禁止有償補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。隨后組織全體教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)大討論等等。通過(guò)多方途徑和廣泛宣傳，增強(qiáng)教師依法從教、自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課的自覺(jué)性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效。
1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確實(shí)整改工作落實(shí)到位。
2、結(jié)合本校實(shí)際，制定《鄭山街道姜屯小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施方案》，使此項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
3、召開(kāi)專題教師大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。
4、責(zé)任分工到人，逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。
5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書(shū)”。
6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學(xué)校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時(shí)做到人手一份，學(xué)校教師qq群內(nèi)公開(kāi)發(fā)布，便于老師隨時(shí)學(xué)習(xí)。
7、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
通過(guò)全體教職工自查自糾，目前，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇七
近日，我校全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)后體會(huì)較多，這又一次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊(duì)伍。
通過(guò)對(duì)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對(duì)自己更高的要求。
樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)人，而應(yīng)是一個(gè)教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中?！兑?guī)定》要求對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。
通過(guò)對(duì)《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使我在此認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任重大，不能被一些社會(huì)不良風(fēng)氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇八
如今，隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都希望通過(guò)老師有償補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名教師，我也有著自己的一些心得體會(huì)。在這里，我愿意分享一些關(guān)于老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，希望能夠給學(xué)生和家長(zhǎng)提供一些幫助和思考。
第二段：認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)與潛在的問(wèn)題。
老師有償補(bǔ)課的確有一些優(yōu)點(diǎn)。首先，有償補(bǔ)課能夠提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有償補(bǔ)課可以提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。其次，有償補(bǔ)課可以滿足家長(zhǎng)的需求。家長(zhǎng)通常渴望孩子在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，但自身的能力、時(shí)間和知識(shí)水平有限，因此他們通常愿意為孩子請(qǐng)一位具有專業(yè)能力的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。然而，老師有償補(bǔ)課也存在一些潛在的問(wèn)題。一些老師可能會(huì)在有償補(bǔ)課中過(guò)于注重應(yīng)試技巧，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，一些老師可能會(huì)陷入教學(xué)收費(fèi)的怪圈，導(dǎo)致過(guò)度依賴有償補(bǔ)課，對(duì)教師的職業(yè)道德和教育公平性產(chǎn)生負(fù)面影響。
盡管有償補(bǔ)課存在一些問(wèn)題，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)一些方法來(lái)合理利用這一機(jī)制。首先，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，而不僅僅是應(yīng)試能力。有償補(bǔ)課不應(yīng)該成為人云亦云的應(yīng)試訓(xùn)練，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。其次，老師和家長(zhǎng)要充分溝通，明確補(bǔ)課的目標(biāo)和方法。家長(zhǎng)需要了解自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求，而老師也應(yīng)該提供針對(duì)性的教學(xué)方案。最后，教育部門(mén)和學(xué)校需要建立監(jiān)管機(jī)制，確保有償補(bǔ)課不會(huì)導(dǎo)致教育資源的嚴(yán)重扭曲，保證教育公平性和質(zhì)量。
第四段：老師的職業(yè)精神與責(zé)任。
作為一名教師，我們不僅要走進(jìn)課堂，傳授知識(shí)，還應(yīng)該履行一種更高的職業(yè)精神和責(zé)任。有了良好的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)后，我們應(yīng)該思考如何為更多的學(xué)生提供幫助，如何使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最大程度地發(fā)揮作用。有償補(bǔ)課是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)這樣一種方式來(lái)幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。然而，我們也不能因此忽視了其他需要幫助的學(xué)生。因此，我們要明確自己的責(zé)任和職業(yè)定位，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：教育改革與完善。
對(duì)于老師有償補(bǔ)課的問(wèn)題，我們應(yīng)該更加重視教育改革和完善。教育資源的優(yōu)化配置、教師培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)將有助于緩解有償補(bǔ)課的問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提升他們自主學(xué)習(xí)的能力和解決問(wèn)題的能力，從而減少對(duì)老師有償補(bǔ)課的依賴。教育部門(mén)和學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)教育資源的投入和管理，確保教育公平，從根本上解決老師有償補(bǔ)課的問(wèn)題。
結(jié)尾：
老師有償補(bǔ)課是一個(gè)值得討論和關(guān)注的問(wèn)題。在合理利用這一機(jī)制的基礎(chǔ)上，教育界應(yīng)該加大教育改革力度，完善教育體制和機(jī)制，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平和提升整個(gè)社會(huì)的教育質(zhì)量。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇九
《關(guān)于進(jìn)一步加大規(guī)范和治理教育收費(fèi)力度全面禁止學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課或有償家教的通知》精神，1月28日市教育局動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以后，聶明智校長(zhǎng)當(dāng)天下午分別召開(kāi)校委會(huì)、全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了市教育局會(huì)議精神，大家充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)補(bǔ)課或有償家教這種現(xiàn)象，嚴(yán)重違反了中小學(xué)教師職業(yè)道德，損害了人民教師在廣大家長(zhǎng)心目中的形象，和辦人民滿意的教育格格不入，必須采取果斷有效措施制止這種行為，挽回教育工作者在社會(huì)上的負(fù)面影響，樹(shù)立教育在廣大人民群眾中的良好形象.經(jīng)過(guò)校委會(huì)研究，全體教職工通過(guò)，作出以下決定:。
擔(dān)任，郭立新副校長(zhǎng)和兵副校長(zhǎng)具體抓，馬紅義副校長(zhǎng)和曲慧敏副校長(zhǎng)協(xié)助抓.工作組對(duì)教師進(jìn)行有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為在社會(huì)上明察暗訪，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，絕不姑息.
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家屬按照上級(jí)要求帶頭不得參與舉辦任何形式的午托班、補(bǔ)課班，誰(shuí)帶頭處理誰(shuí)，誰(shuí)帶頭主動(dòng)辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù).
3、學(xué)校著手清理校園內(nèi)出租給人才市場(chǎng)、陽(yáng)光英語(yǔ)、跆拳道館、劍橋英語(yǔ)的場(chǎng)地，根據(jù)合同有關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)在暑假前收回出租的場(chǎng)地.
4、根據(jù)規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，逐步讓在新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教的人民路學(xué)校代課教師返回到主校.
5、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，立即著手召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講有償家教和違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校是堅(jiān)決反對(duì)的，把學(xué)校采取的措施和一些承諾告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到廣大家長(zhǎng)的理解、配合支持.
6、在學(xué)校大門(mén)口設(shè)立舉報(bào)箱，做一個(gè)電子廣告屏，及時(shí)把學(xué)校政策、承諾傳遞給家長(zhǎng)，誰(shuí)違紀(jì)就處理誰(shuí).
7、開(kāi)展陽(yáng)光輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃.對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)有困難的5名學(xué)生，根據(jù)年級(jí)不同分成若干班級(jí)，他們的薄弱學(xué)科由黨員干部教師利用每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)輔導(dǎo)，包括心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行針對(duì)性教育.
8、停止教輔資料征訂向?qū)W生收取費(fèi)用的做法，從下學(xué)期開(kāi)始，全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品.
10、嚴(yán)格落實(shí)。
教育。
局文件精神，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和有償家教群眾反響比較強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的教師學(xué)校在本次活動(dòng)中要嚴(yán)肅處理1--2名.
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十
在開(kāi)學(xué)之初，班上同學(xué)抽煙，其中一位學(xué)生對(duì)此的.說(shuō)法是自己并沒(méi)有抽煙，只是參與了遞煙。之后回來(lái)的第二星期，值班老師發(fā)現(xiàn)其躺在床上抽煙，之后將煙頭塞到床架的縫里面。在對(duì)其再次批評(píng)教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在違紀(jì)過(guò)程中多次說(shuō)謊，作為第二次抽煙且情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)其重新進(jìn)行回家反省處罰。家長(zhǎng)給我打電話說(shuō)想聊聊學(xué)生的狀況，地點(diǎn)定在一家飯館，被我回絕了，結(jié)果家長(zhǎng)說(shuō)可以在某個(gè)酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒絕了。當(dāng)天家長(zhǎng)見(jiàn)面提了兩袋獼猴桃給我，我沒(méi)有收。我知道，如果我收了這一次，我以后會(huì)控制不住自己，我不喜歡那些收受別人的東西的人，我不能讓自己也成為那樣的人。所以我更要嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)好的黨員形象、老師形象示人，無(wú)論是人前還是人后，那樣我才有資格說(shuō)我是一個(gè)黨員、我是一位老師。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十一
營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。
認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合東羅中心小學(xué)教工實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十二
根據(jù)市教育局“關(guān)于制止亂辦班、亂補(bǔ)課整治活動(dòng)方案”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班，亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面檢查。取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。
學(xué)校：
教師：
年 月
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十三
為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：
三、不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);。
四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對(duì)方提供有償家教生源;。
五、不動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班或?yàn)槠涮峁┥?。
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用;。
八、不以各種名義開(kāi)辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費(fèi)用或從中獲利;。
九、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課;。
十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費(fèi)用;。
十一、不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。
十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;。
十三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。
我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書(shū)》自愿接受組織處理。
承諾人：
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嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市局通知文件精神及相關(guān)要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結(jié)如下:。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有償輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)班管理責(zé)任制。
成立以德化為組長(zhǎng)，趙副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，落實(shí)職責(zé)分工，有序開(kāi)展工作，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
二、做好宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
我校召開(kāi)違法補(bǔ)課特殊處理專題會(huì)議，傳達(dá)了全市補(bǔ)課特殊處理會(huì)議精神，引導(dǎo)全體教師遵守教師職業(yè)道德，督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守相關(guān)規(guī)定，踐行師德，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，避免被利益迷惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離帶薪導(dǎo)師和班級(jí)，維護(hù)教師形象，努力做人民滿意的教師。
三、主動(dòng)開(kāi)展自查，嚴(yán)格檢查管理。
(1)組織全體教師進(jìn)行自查自糾，并簽署《禁止有償補(bǔ)課承諾書(shū)》。
(2)分管年級(jí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)師生，調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)補(bǔ)課情況，督促整改，堅(jiān)決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在職教師組織有償輔導(dǎo)班、有償家教、違規(guī)上課的行為。
(3)家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)來(lái)信向家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，呼吁家長(zhǎng)自覺(jué)抵制為孩子補(bǔ)課的盲目行為。讓孩子們真正獲得時(shí)間和健康。通過(guò)電話公開(kāi)舉報(bào)投訴，設(shè)立投訴箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
我們學(xué)校已經(jīng)下定決心，下大力氣堅(jiān)決制止學(xué)校和老師非法補(bǔ)課，提供帶薪導(dǎo)師，出去上兼職，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，所有教師都端正了教育思想，自覺(jué)履行了職業(yè)道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須時(shí)刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會(huì)保持良好的工作局面，把補(bǔ)課之風(fēng)和補(bǔ)課之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
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嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十五
關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣大教師為人師表的良好形象，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期，學(xué)校做了一下工作：
一、成立組織。學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，崔xx為組長(zhǎng)，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級(jí)組，張xx、韓xx承包八年級(jí)組，陳xx、俎xx承包七年級(jí)組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)習(xí)情況。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知》精神：
1.《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定：“在職教師不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng);不得動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí);不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定：“從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給與處分”。
2.《xx省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》第三條規(guī)定：“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門(mén)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。各中小學(xué)要以加強(qiáng)學(xué)校管理、維護(hù)學(xué)校整體利益、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容?！?BR> 3.《濟(jì)南市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》中指出：“各學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對(duì)教師師德考核工作的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。對(duì)進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，將給予撤銷特級(jí)教師、各級(jí)名師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰?！?BR> 4.縣嚴(yán)肅處理有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)人員的規(guī)定。
(1)教師(干部、職工)。
a對(duì)初次被查實(shí)的，實(shí)行誡勉談話，責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面面檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金。
b對(duì)二次被查實(shí)的，予以全縣通報(bào)批評(píng)，并給與降級(jí)處分，取消三年內(nèi)職稱晉升資格，扣發(fā)當(dāng)年年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金，調(diào)離原學(xué)校;屬于特級(jí)教師、名師、骨干教師的，取消相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號(hào)。
c對(duì)屢教不改、再次被查實(shí)或造成安全事故的，予以取消教師資格，開(kāi)除公職。
(2)校長(zhǎng)。
a對(duì)一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生兩起有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的，給與全縣通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格，三年內(nèi)不得申報(bào)各類示范校;校長(zhǎng)作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。
b對(duì)一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生三起及以上有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的學(xué)校，除本條1款處罰外，要給與校長(zhǎng)交流調(diào)離處理。對(duì)于造成重大事故的，視情節(jié)給予校長(zhǎng)黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)等。
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并設(shè)立舉報(bào)電話(學(xué)校辦公電話及校委會(huì)成員手機(jī)號(hào))。
四、對(duì)學(xué)生做好宣傳教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
另外，學(xué)校在職教師現(xiàn)在無(wú)從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)人員。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)篇十六
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和貴陽(yáng)市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》及修文縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，在開(kāi)展不進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)中，我志愿作出以下保證:。
一、不組織學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課。
二、不利用學(xué)校資源、在外租(借)用場(chǎng)地或在家里舉辦有償家教補(bǔ)習(xí)班。
三、不利用工作之便，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。
四、不授意所教班級(jí)學(xué)生參加本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動(dòng)，違規(guī)從事有償托管。
五、不在教師之間互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。
六、未經(jīng)學(xué)校同意，不在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任課。
七、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，注重提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八、本人如組織或參與違規(guī)從事有償補(bǔ)課活動(dòng)，志愿接受學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)按貴陽(yáng)市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》的相關(guān)條款的處罰。
修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)。
保證人(簽名)：
20xx年月日。