總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行歸納和概括?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性，要針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo)和范文賞析，供大家參考借鑒。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇一
本冊(cè)教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元。分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”“發(fā)揮無(wú)限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國(guó)”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語(yǔ)言規(guī)范，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣，內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感?！罢Z(yǔ)文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。
1、識(shí)認(rèn)字250個(gè)，寫(xiě)字250個(gè)。2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
3、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會(huì)。
4、通過(guò)“語(yǔ)文園地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話的情境，使學(xué)生愿意寫(xiě)，有東西可寫(xiě)。
6、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
1、注重語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué)，要通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。
3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。
4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
5、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
6、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。
7、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。
8、教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
9、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。
10、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、尊重學(xué)生。作為一個(gè)成年人，最渴望的是得到別人的尊重。更何況是孩子，一個(gè)需要得到理解、關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。其實(shí)，這些孩子，他們同樣具有聰慧的天資，天真活潑的本性。他們也希望有自己的朋友，也愿意好學(xué)上進(jìn)。在他們心里，最渴望有同學(xué)的平等相待，得到老師的的尊重。例如：在一個(gè)班上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)困生玩東西、上課小聲說(shuō)話、做與本課無(wú)關(guān)的事情。出現(xiàn)這些情況，老師不應(yīng)用冷漠的眼神輕視他們，更不能用刻薄的語(yǔ)言去嘲諷他們，那樣學(xué)生就會(huì)有對(duì)立情緒、逆反心理，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作就會(huì)難以實(shí)現(xiàn)。這是教師可用眼神暗示學(xué)生，或讓課堂安靜下來(lái)，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地把注意力轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中。老師也可以在巡視時(shí)輕敲學(xué)生的桌子，以提醒學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，從細(xì)微處顧全學(xué)生的顏面，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重。
2、用愛(ài)感召?，F(xiàn)在小學(xué)生中獨(dú)生子女占有較大比例。家長(zhǎng)一方面望子成龍、望女成鳳心切，另一方面又過(guò)分地溺愛(ài)，造成了學(xué)生復(fù)雜的矛盾心理，形成自私、蠻橫的不良惡習(xí)，沒(méi)有吃苦耐勞、認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫助別人的意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心、對(duì)教師的善意批評(píng)教育記恨在心；一些家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育認(rèn)為是老師的事，不主動(dòng)與教師配合，助長(zhǎng)了這些學(xué)生的不良行為，挫傷了教師的積極性，導(dǎo)致這部學(xué)生受到冷遇，困難得不到及時(shí)解決，隨著問(wèn)題的積累，成績(jī)下降，淪為“學(xué)困生”。于是教師和家長(zhǎng)要相互溝通，相互了解，掌握學(xué)困生的心理，及時(shí)給與鼓勵(lì)，讓學(xué)困生感覺(jué)到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的愛(ài)和真誠(chéng)。老師乘勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)困生上課精力集中，課后認(rèn)真完成作業(yè)，改掉精力不集、作業(yè)不按時(shí)完成的壞習(xí)慣。這就是正確愛(ài)學(xué)生的結(jié)果，用愛(ài)感召學(xué)困生是一種有效的途徑。
3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)學(xué)困生，都會(huì)有閃光的地方，作為老師，對(duì)學(xué)生要有客觀公正的評(píng)價(jià)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給與鼓勵(lì)。讓這些學(xué)生感到自己并不是一無(wú)是處，也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，老師也是重視、注意、關(guān)心自己的。教師可以從學(xué)生的各學(xué)科方面顯示出的特長(zhǎng)，給與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到成功的體驗(yàn)。重拾自信，在逐漸轉(zhuǎn)移，達(dá)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目的。
4、激發(fā)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)需要興趣，興趣既來(lái)自外部的壓力，也來(lái)自內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)力。作為老師，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信，對(duì)自己的定位很低，缺乏學(xué)習(xí)興趣。因此在學(xué)習(xí)上往往表現(xiàn)出被動(dòng)的接受，在課堂上總是希望其他同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，自己不愿參與。他們不愿動(dòng)腦思考，思維欠敏捷，不能舉一反三，學(xué)習(xí)成績(jī)落伍，跟不上來(lái)。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，可提出一些難度不大，學(xué)困生能回答或感興趣的問(wèn)題，鼓勵(lì)這些學(xué)生回答，及時(shí)給予鼓勵(lì)。也可以采取讓學(xué)生在本子上把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)，老師給與評(píng)價(jià)。學(xué)生從老師的評(píng)價(jià)中看到自己的勞動(dòng)和努力，從而獲得成功的體驗(yàn)，得到精神上的滿足，建立起自信心，他們就會(huì)把學(xué)習(xí)作為自己的一種內(nèi)在需要，逐漸調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。
5、加強(qiáng)溝通。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不僅需要教師正確教導(dǎo)，而且離不開(kāi)家長(zhǎng)關(guān)心支持。因此，家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)溝通，共同掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。作為低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差，回到家中愛(ài)貪玩，家長(zhǎng)要及時(shí)和教師進(jìn)行溝通，了解在學(xué)校期間的表現(xiàn)，家庭作業(yè)的布置情況，向教師反饋學(xué)生回家后的動(dòng)態(tài)，做到相互了解，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇二
近3年以來(lái)，x黨支部在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照建設(shè)過(guò)硬黨支部的要求，始終把黨建工作擺在突出位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，融入中心，服務(wù)大局，把黨建工作同安全生產(chǎn)相結(jié)合，同提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，同提高黨員干部和員工隊(duì)伍整體素質(zhì)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為x高質(zhì)量發(fā)展提供了思想、政治和組織保證。
一是注重思想建設(shè)。以打造學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、主題教育、中心組理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的十九大和***總書(shū)記系列重要講話精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的有關(guān)內(nèi)容，用理論武裝頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念和政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢思想防線。班子成員的思想觀念、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)政能力、執(zhí)政水平不斷提高。二是注重民主決策。堅(jiān)持民主集中制、黨組織生活會(huì)制度、廠務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，重大事項(xiàng)均提交支委會(huì)討論研究，堅(jiān)持依法合規(guī)按程序作決策、辦事情，培育了“陽(yáng)光、簡(jiǎn)單、坦誠(chéng)、和諧”的工作氛圍。三是注重組織建設(shè)。深入開(kāi)展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”“黨員包?！钡然顒?dòng)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒示范效應(yīng)。深入實(shí)施“雙培”工程，以把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員為目標(biāo)，加強(qiáng)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)和考核，按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求做好預(yù)備黨員吸收和及時(shí)轉(zhuǎn)正工作，提高了發(fā)展黨員的質(zhì)量，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的活力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，注重管理、技術(shù)、技能人才培養(yǎng)成長(zhǎng)。舉辦了“打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”全員培訓(xùn)，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力、員工執(zhí)行力。四是注重標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。突出“過(guò)硬黨支部”建設(shè)，發(fā)揮“陣地”效應(yīng)。圍繞“六個(gè)過(guò)硬”基本要求，以“強(qiáng)堡壘”“樹(shù)旗幟”為抓手，圍繞中心、亮明標(biāo)準(zhǔn)、豎起靶向，健全完善規(guī)章制度，加大基礎(chǔ)保障力度，推進(jìn)黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,獲得x集團(tuán)首批“百個(gè)過(guò)硬黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。
始終把形勢(shì)任務(wù)教育作為破難題、促發(fā)展、聚人心、鼓干勁的“助推器”。先后開(kāi)展了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”、“三新”、“三觀”、“明責(zé)聚力升級(jí)”“凝心聚力責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)；結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“創(chuàng)新思維、境界提升”系列活動(dòng)，聚焦“五個(gè)矛盾”，聯(lián)系實(shí)際組織“擺、查、改”；針對(duì)安全嚴(yán)峻形勢(shì)，組織開(kāi)展“安全第一、生命至上”大討論和反事故、除隱患活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)哲學(xué)、正三觀、促三提”培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書(shū)研討、紅色教育、形勢(shì)開(kāi)講10分鐘等活動(dòng)，將形勢(shì)任務(wù)教育和專項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)出的動(dòng)力、合力、活力引導(dǎo)到工作中。期間舉辦各類演講比賽x場(chǎng)、征集征文、演講稿件x篇、組織專題培訓(xùn)x期，撰寫(xiě)各類學(xué)習(xí)體會(huì)x篇。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇三
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語(yǔ)文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)本事的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的本事。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，供給更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。此刻本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、經(jīng)過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種本事與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)取，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小教師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，組織能力都得到了鍛煉。
(二)經(jīng)過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。每天輪流讓一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。
(三)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被教師忽略。本學(xué)期，我重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
由于自身能力有限，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題--寫(xiě)字習(xí)慣很差，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。
四、努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?BR> 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課外也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。
總之，在本學(xué)期，我盡心盡力做好教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新教學(xué)理念，并運(yùn)用到自我教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高語(yǔ)文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自我的，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)更稱職更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師!
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇四
寫(xiě)的不少，但學(xué)深悟透、融會(huì)貫通不夠，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。二是學(xué)習(xí)教育不系統(tǒng)不深入。個(gè)別黨支部在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育時(shí)存在簡(jiǎn)單化、形式化的問(wèn)題，如“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等形式單調(diào)，內(nèi)容單一，沒(méi)有進(jìn)行深入地交流和研討，黨員參與的積極性不夠高，針對(duì)性不夠強(qiáng)，效果欠佳。三是獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠健全。雖然形成了黨建工作監(jiān)督、檢查、考評(píng)等一系列制度，但在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、鞭策激勵(lì)等方面還不完善，罰多獎(jiǎng)少，激勵(lì)不夠，“你追我趕”抓黨建的氛圍營(yíng)造得還不夠濃厚，影響了做好黨建工作的積極性和主動(dòng)性。
(四)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠全面。
一是各基層黨組織黨建工作推進(jìn)不夠平衡。市局機(jī)關(guān)有些黨支部黨建工作開(kāi)展扎實(shí)、成效明顯、特點(diǎn)突出，但還有一些黨支部黨建工作被動(dòng)、創(chuàng)新不夠、成效一般、黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力不夠強(qiáng)，未能煥發(fā)生機(jī)和活力。二是黨建工作缺乏亮點(diǎn)和特色。在抓黨建工作過(guò)程中，有些黨支部按文件要求落實(shí)的多、照規(guī)章制度執(zhí)行的多，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新相對(duì)少，抓好新時(shí)代黨建工作思路不夠開(kāi)闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，創(chuàng)新制度滯后于實(shí)際需求，一定程度上影響了黨建工作實(shí)效。三是落實(shí)黨建制度還夠不嚴(yán)格。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度方面，有的支部堅(jiān)持的不夠好，尤其在稅收工作任務(wù)較為繁重的時(shí)期，存在黨內(nèi)活動(dòng)不規(guī)范、走形式的問(wèn)題，黨建工作和稅收業(yè)務(wù)工作融合程度還不夠。四是思想政治工作不深入。對(duì)干部職工的思想動(dòng)態(tài)和工作生活狀態(tài)研判不夠，關(guān)注不夠，尤其是對(duì)受到處分處置、思想有波動(dòng)、群眾有反映、生活有困難的黨員干部關(guān)懷和解決實(shí)際問(wèn)題不夠，沒(méi)有經(jīng)常性開(kāi)展思想政治工作。
(五)黨務(wù)工作者隊(duì)伍的素質(zhì)能力有待加強(qiáng)。
一是專職黨務(wù)工作人員數(shù)量不足。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》規(guī)定，機(jī)關(guān)專職黨務(wù)工作人員要占機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)的1%至2%，當(dāng)前我局專職黨務(wù)工作人員不僅數(shù)量不足，而且存在身兼數(shù)職的問(wèn)題，工作任務(wù)繁重，抓黨建工作的時(shí)間精力無(wú)法保證，力不從心。二是黨務(wù)工作者的黨建業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。一些支部書(shū)記雖然有抓黨建的強(qiáng)烈愿望，但缺乏相應(yīng)的知識(shí)和方法，存在著“不會(huì)抓”、“抓不到點(diǎn)子上”的問(wèn)題，成效不夠突出。三是個(gè)別黨支部書(shū)記擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。在工作中不想、不敢、不會(huì)創(chuàng)造條件解決難題，遇到困難和問(wèn)題，總是強(qiáng)調(diào)客觀因素、政策因素、體制因素，沒(méi)有認(rèn)真深入地從主觀層面、從自身層面找原因，找差距，**難題的能力有待進(jìn)一步提升。
在黨建工作中出現(xiàn)以上問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是對(duì)黨建工作的研究部署不夠深入。黨委班子雖然在思想上高度重視黨建工作，能在重點(diǎn)時(shí)段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上嚴(yán)抓狠抓，但還存在安排部署的多、面上指導(dǎo)的多，撲下身子抓的不夠，深入具體研究不夠，在抓黨建的深度、力度上還不夠到位。面對(duì)黨建工作的新任務(wù)、新要求，研究黨建工作還沒(méi)有做到全身心投入，存在工作任務(wù)來(lái)了就研究，其它時(shí)間學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)建立健全長(zhǎng)效機(jī)制以及提高基層黨組織把方向、謀大局能力方面關(guān)注不夠。
二是思想不夠解放，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng)。個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀因素，認(rèn)為在工作中已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展需要，創(chuàng)新意識(shí)不足，在精益求精上有待進(jìn)一步提高。有的班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不夠到位。缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)看到了別人了問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn)，保持“一團(tuán)和氣”。
三是考核機(jī)制不夠科學(xué)，激勵(lì)約束作用沒(méi)有充分發(fā)揮。考核指標(biāo)設(shè)置不夠合理，考核方式主要以查看臺(tái)賬、聽(tīng)取匯報(bào)為主，對(duì)過(guò)程性監(jiān)管考核較少，對(duì)黨建工作的質(zhì)量和效果考核較少，考核結(jié)果難以拉開(kāi)檔次，不能如實(shí)、明晰反映被考核單位的工作開(kāi)展情況和成效?？己私Y(jié)果缺乏剛性轉(zhuǎn)化，沒(méi)有真正落實(shí)到職務(wù)晉升、干部使用、責(zé)任追究等關(guān)系干部切身利益的層面，對(duì)黨員干部起不到普遍激勵(lì)和約束懲戒的作用，未能形成“抓、促、改”的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、下一步改進(jìn)措施。
下一步，市局黨委將以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深刻總結(jié)和反思黨建工作中存在的問(wèn)題和原因，對(duì)照黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，認(rèn)真落實(shí)黨建主體責(zé)任;創(chuàng)新方式方法，著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;結(jié)合稅收工作中的突出矛盾和難點(diǎn)問(wèn)題，研究制定推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合、相互促進(jìn)的有效措施，推動(dòng)黨建發(fā)揮服務(wù)中心工作職能，促進(jìn)稅收工作高質(zhì)量發(fā)展;深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，著力營(yíng)造真抓實(shí)干的濃厚氛圍，為推進(jìn)稅收事業(yè)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇五
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神和載人航天精神，增強(qiáng)軍人核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。認(rèn)清形式、與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，堅(jiān)持從自身做起，從嚴(yán)要求自己，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動(dòng)，做到：不缺課、不早退、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記、寫(xiě)體會(huì)、談感受、說(shuō)想法，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，本人平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)于律己，能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來(lái)促進(jìn)個(gè)人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅(jiān)持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強(qiáng)制性的規(guī)定、被動(dòng)式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為，堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯(cuò)誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請(qǐng)示、完成工作有匯報(bào)，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的提高自控能力，做到堅(jiān)持原則，按規(guī)章制度辦事。
三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)醫(yī)學(xué)。
是門(mén)博大精深的科學(xué)，深知自己的不足，為此，我一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解;在科室主任、老師的指導(dǎo)下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī)，認(rèn)真仔細(xì)，從不違規(guī)操作。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了外科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些罕見(jiàn)病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的`處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過(guò)關(guān)，多次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇’’考核并取得成績(jī)。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到陸軍總醫(yī)院急診科為期1個(gè)月的短期培訓(xùn)，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程，認(rèn)識(shí)并熟練操作了新的急診設(shè)備。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)。
四、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù)。
在外科周主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù)，三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腹腔鏡保膽取石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查術(shù)等等，提高了手術(shù)質(zhì)量，縮短了手術(shù)時(shí)間和病人的住院時(shí)間。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人’’。當(dāng)然，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，加以改正和提高，告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面，在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正，爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇六
第三季度以來(lái)，×區(qū)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以市委“1+5+2”黨建工程為抓手，深入落實(shí)區(qū)委×屆全會(huì)關(guān)于“抓基層、打基礎(chǔ)，抓創(chuàng)新、促治理，抓規(guī)范、促提升”工作部署，深刻反思省委黨建工作明查暗訪組反饋問(wèn)題，全力鞏固區(qū)域化黨建工作效能，著力做好村(社區(qū))“兩委”換屆前期準(zhǔn)備，著力抓好村(社區(qū))黨組織書(shū)記培訓(xùn)，著力打造具有××特色的黨建品牌，為××高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的組織保證。具體情況如下：
一、突出一個(gè)“早”字，做好“兩委”換屆前期準(zhǔn)備。
為認(rèn)真做好村“兩委”換屆前有關(guān)準(zhǔn)備工作，確保換屆工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。制定下發(fā)了《關(guān)于做好村“兩委”換屆前期準(zhǔn)備工作的通知》，組織指導(dǎo)全區(qū)×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委對(duì)所轄行政村進(jìn)一步做好相關(guān)工作，努力做到“三個(gè)到位”，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村“兩委”換屆前準(zhǔn)備工作，為農(nóng)村“兩委”換屆工作打下良好基礎(chǔ)。
一是提前謀劃，調(diào)研到位。始終堅(jiān)持突出一個(gè)“早”字，未雨綢繆，做到早謀劃、早安排、早實(shí)施，全面掌握各種動(dòng)態(tài)，科學(xué)部署前期準(zhǔn)備工作，為搞好村級(jí)組織換屆工作打下良好的基礎(chǔ)。為摸清現(xiàn)任村“兩委”班子情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取分片包干、逐村摸底的方法，對(duì)全區(qū)×個(gè)行政村(社區(qū))“兩委”班子情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底。掌握了一批成績(jī)突出、群眾評(píng)價(jià)高的干部，一批群眾反應(yīng)工作能力一般需要調(diào)整的干部，對(duì)農(nóng)村(社區(qū))“兩委”主干和干部基本情況做到了底清數(shù)明。
二是開(kāi)展整頓，組織到位。加大對(duì)軟弱渙散黨組織的整頓力度。通過(guò)選任支部書(shū)記、整頓班子、規(guī)范組織制度、加強(qiáng)教育引導(dǎo)等方式，對(duì)全區(qū)×個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了全面整頓。摸清了可能會(huì)影響換屆選舉工作的重點(diǎn)村、難點(diǎn)村。經(jīng)摸底排查，對(duì)存在問(wèn)題、換屆選舉有不穩(wěn)定因素的村，問(wèn)題復(fù)雜、矛盾突出，換屆選舉難的村，逐一建立臺(tái)賬，及時(shí)研究對(duì)策，分類進(jìn)行集中整頓，及時(shí)化解可能影響“兩委”換屆選舉工作的各種不利因素。
三是加強(qiáng)培訓(xùn)，指導(dǎo)到位。為抓好“兩委”換屆選舉工作順利，真正選準(zhǔn)配強(qiáng)“兩委”班子，區(qū)委組織部以加強(qiáng)培訓(xùn)為突破口，積極籌備舉辦農(nóng)村骨干隊(duì)伍培訓(xùn)班。著力培養(yǎng)一批素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)，影響好和示范作用發(fā)揮好的農(nóng)村(社區(qū))骨干隊(duì)伍。進(jìn)而通過(guò)骨干作用的發(fā)揮，抓好換屆氛圍營(yíng)造、紀(jì)律宣傳等工作，為換屆工作順利進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。
二、突出一個(gè)“全”字，鞏固提升區(qū)域化黨建。
為進(jìn)一步發(fā)揮“大黨委”作用，提升區(qū)域化黨建水平，×區(qū)搭建“實(shí)體服務(wù)平臺(tái)”“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)”“共享服務(wù)平臺(tái)”三大服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)黨組織參與社區(qū)共建的工作合力。
一是搭建實(shí)體服務(wù)平臺(tái)，提供“一站式”服務(wù)。依托社區(qū)“三社聯(lián)動(dòng)、四位一體”服務(wù)體系建設(shè)，統(tǒng)籌社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)、服務(wù)資源配置，建立集社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理、社會(huì)管理和家庭服務(wù)于一體的社區(qū)黨員群眾綜合服務(wù)中心，為居民群眾提供“一站式”服務(wù)。
如×的“十五分鐘生活圈”機(jī)制，針對(duì)群眾尤其是困難群眾、空巢老人等弱勢(shì)群體的實(shí)際生活需求，確定服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，只要居民有需求，由社會(huì)組織和個(gè)體商戶在十五分鐘內(nèi)向社區(qū)的居民提供所需服務(wù)，達(dá)到“推開(kāi)社區(qū)一扇門(mén)，辦好百姓千家事”的效果，讓社區(qū)居民在“家門(mén)口”享受到便利舒心的服務(wù)。ד流動(dòng)居委會(huì)”建設(shè)了黨群服務(wù)中心，設(shè)立了黨建、計(jì)生、民政、社保等12個(gè)服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)了“一站式”服務(wù)。
二是搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，提供便捷服務(wù)。依托市×黨建平臺(tái)、“四位一體”綜合信息平臺(tái)、黨建網(wǎng)以及社區(qū)微信公眾號(hào)等建立“智慧黨建平臺(tái)”，暢通聯(lián)系服務(wù)黨員群眾渠道，為黨組織和黨員提供通知公告、信息咨詢、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、參與黨建活動(dòng)和查詢等“一條龍”服務(wù)。
建立微信公眾號(hào)“心聯(lián)心”溝通服務(wù)平臺(tái)，向居民推送社區(qū)新聞、便民服務(wù)信息等，同時(shí)方便居民對(duì)社區(qū)工作建言獻(xiàn)策?！镣ㄟ^(guò)推出“陽(yáng)光e家”公眾平臺(tái)，整合轄區(qū)資源，讓居民、商家及社區(qū)處在同一平臺(tái)的三點(diǎn)，居民及商戶只要通過(guò)手機(jī)關(guān)注我社區(qū)的公眾服務(wù)微信賬號(hào)，即可足不出戶提出服務(wù)需求及享受服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)零距離服務(wù)群眾、接受監(jiān)督，真正把“微服務(wù)”融入到社區(qū)每個(gè)家庭中。
通過(guò)“陽(yáng)光e家”這座“連心橋”，居民們更加融入到社區(qū)這個(gè)大家庭中，讓更多需要幫助的居民真正了解政策、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各項(xiàng)政策，在大家庭的幫助下改變現(xiàn)有的生活，并根據(jù)不同時(shí)期的工作重點(diǎn)和要求，用通知通告等形式來(lái)搭建溝通渠道，避免了居民辦事多次跑腿的現(xiàn)象。
建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)黨組織微信”和“社區(qū)黨支部微信群”。三是搭建共享服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展常態(tài)服務(wù)。由社區(qū)“大黨委”牽頭，充分利用社區(qū)、轄區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、“兩新”組織等各類黨組織陣地資源優(yōu)勢(shì)，本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，打造群眾廣泛參與、彰顯社區(qū)特色的共享服務(wù)平臺(tái)，為轄區(qū)黨員群眾以及非公企業(yè)、社會(huì)組織、農(nóng)民工等流動(dòng)黨員提供學(xué)習(xí)教育、政策咨詢、文化娛樂(lè)等各類服務(wù)。
三、突出一個(gè)“嚴(yán)”字，抓好基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)。
為進(jìn)一步提升×區(qū)村(社區(qū))、“兩新”黨組織黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化水平，×區(qū)組織基層黨組織書(shū)記共×人，于9月×日至×日赴××大學(xué)進(jìn)行了為期×天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！羺^(qū)從緊扣實(shí)際需要、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律入手，認(rèn)真籌備，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
一是緊扣實(shí)際需要，精選培訓(xùn)內(nèi)容。按照“××黨建計(jì)劃”鞏固提升年要求，緊扣“5個(gè)2”，圍繞增強(qiáng)基層黨組織整體功能設(shè)計(jì)課程。同時(shí)，征求社區(qū)和“兩新”黨組織黨務(wù)工作者的意見(jiàn)，并結(jié)合基層黨組織書(shū)記應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和基層組織黨建工作新要求，經(jīng)與××大學(xué)干部培訓(xùn)中心多次溝通，不斷對(duì)培訓(xùn)方案和課程安排進(jìn)行調(diào)整完善，最終由區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)親自審定，最終確定了《推動(dòng)從嚴(yán)治黨向基層延伸，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化》《社區(qū)工作實(shí)務(wù)及服務(wù)社區(qū)群眾工作技巧》《互聯(lián)網(wǎng)+與智慧社區(qū)建設(shè)》等精品課程，確保學(xué)員學(xué)有所獲。
二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保學(xué)以致用。堅(jiān)持“精煉、實(shí)用、有效”的原則，將學(xué)知識(shí)與學(xué)典型相結(jié)合，采取專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等形式，由××大學(xué)教授和省委黨校老師作專題講座，前往××社區(qū)、××社區(qū)、××集團(tuán)和××集團(tuán)實(shí)地參觀，并挑選黨工委副書(shū)記、社區(qū)和“兩新”黨組織書(shū)記代表交流發(fā)言，讓學(xué)員既能回歸課堂學(xué)理論，又能走近現(xiàn)場(chǎng)觀實(shí)景，還能結(jié)合所學(xué)談體會(huì)，有效拓寬了基層知識(shí)獲取的渠道，提升了基層黨組織書(shū)記的能力素質(zhì)。
三是嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。此次培訓(xùn)全程實(shí)行領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制，按照單位分為××個(gè)組進(jìn)行管理。出發(fā)前，領(lǐng)隊(duì)簽訂《培訓(xùn)管理承諾書(shū)》;培訓(xùn)中，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)格請(qǐng)銷假和簽到制度，并要求每晚九點(diǎn)前匯報(bào)學(xué)員管理情況;培訓(xùn)結(jié)束后，所有參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實(shí)際撰寫(xiě)培訓(xùn)心得。同時(shí)，通過(guò)周密緊湊的課程設(shè)置，白天進(jìn)行課堂授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，晚上開(kāi)展分組或集中討論，使參訓(xùn)學(xué)員真正融入課堂，實(shí)現(xiàn)自我管理，確保了培訓(xùn)效果。
四、突出一個(gè)“細(xì)”字，助推基層黨建晉位升級(jí)。
××區(qū)為進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨建工作，培樹(shù)典型，大力實(shí)施“三大黨建示范化工程”，精心打造××特色黨建品牌，助推基層黨建晉位升級(jí)。
一是輻射帶動(dòng)，實(shí)施社區(qū)黨建示范化工程。通過(guò)實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛(ài)心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“六大紅色工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，在全區(qū)選取××個(gè)黨建示范點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并將挖掘、總結(jié)、提煉出的有示范價(jià)值的黨建工作特色經(jīng)驗(yàn)通過(guò)黨建網(wǎng)、××組工、××日?qǐng)?bào)、××日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮示范點(diǎn)帶動(dòng)效應(yīng)。比如“黨旗下的鄰里情”“紅色套餐服務(wù)”“1369服務(wù)模式”等特色品牌被《××日?qǐng)?bào)》宣傳報(bào)道;“菜單式服務(wù)”“愛(ài)心驛站”“流動(dòng)居委會(huì)”“十五分鐘生活服務(wù)圈”等黨建特色服務(wù)品牌，受到居民群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)。
二是示范引領(lǐng)，實(shí)施機(jī)關(guān)黨建示范化工程。通過(guò)實(shí)施“基層黨建規(guī)范化工程”“機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程”“機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程”，打造了機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)××個(gè)，在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部中廣泛開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”“在職黨員進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)和“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員的先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，發(fā)揮了模范帶頭作用。目前，全區(qū)機(jī)關(guān)先后開(kāi)展各類活動(dòng)×××場(chǎng)次，參與人數(shù)×××余人次，為群眾辦實(shí)事好事×××件。
三是樹(shù)立標(biāo)桿，實(shí)施“兩新”黨建示范化工程。以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”工作為載體，按照“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類19項(xiàng)指標(biāo)，將全區(qū)“兩新”黨組織分別評(píng)定為“五星級(jí)”到“一星級(jí)”五個(gè)等次，并對(duì)獲得三星級(jí)以上的“兩新”黨組織進(jìn)行授牌和給予黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全區(qū)“兩新”黨組織以先進(jìn)為榜樣，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
目前對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織已評(píng)定出“五星級(jí)”黨組織×家，“四星級(jí)”黨組織×家和“三星級(jí)”黨組織×家。在這××家“兩新”黨組織的標(biāo)桿效應(yīng)下，××形成了先進(jìn)帶后進(jìn)、后進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)的工作格局，引領(lǐng)全區(qū)“兩新”黨建工作上臺(tái)階。
五、突出一個(gè)“實(shí)”字，強(qiáng)化黨員示范引領(lǐng)作用。
為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，通過(guò)在黨員中開(kāi)展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員亮出身份，牢記神圣職責(zé)，踐行履職承諾，接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員立足本職崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，收到了良好效果。一是亮身份，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)。
結(jié)合疫情防控和創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，區(qū)委組織部為全區(qū)×余名黨員統(tǒng)一配發(fā)了新黨徽、安裝了“黨員中心戶”門(mén)牌，要求黨員在上班期間以及開(kāi)展服務(wù)群眾、參加黨內(nèi)重大活動(dòng)和重要會(huì)議時(shí)，必須佩戴黨徽。工作八小時(shí)以外，提倡佩戴黨徽。各單位通過(guò)張貼或擺放“黨員群像圖”“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”等標(biāo)識(shí)的辦法，亮明黨員身份。
如青島路二社區(qū)實(shí)行黨員掛牌上崗制度，把“亮身份”作為一項(xiàng)政治紀(jì)律和工作紀(jì)律來(lái)執(zhí)行。各單位黨員圍繞工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)明確了承諾，單位黨組織統(tǒng)一制作黨員承諾公示欄，將黨員的姓名、職務(wù)、崗位職責(zé)、承諾事項(xiàng)和監(jiān)督電話等進(jìn)行公開(kāi)，接受黨員群眾監(jiān)督。二是當(dāng)先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在機(jī)關(guān)，持續(xù)深化在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求黨員佩戴黨徽進(jìn)社區(qū)開(kāi)展服務(wù)，先后有×余名機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位×余個(gè)。
在社區(qū)，各基層黨組織創(chuàng)新載體，通過(guò)開(kāi)展先鋒模范等評(píng)選活動(dòng)，讓全體黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)準(zhǔn)、趕有目標(biāo)。如×社區(qū)通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)的形式，為×位黨員代表現(xiàn)場(chǎng)佩戴黨徽，讓黨員感受“身份一亮、做出榜樣，牌子一掛、責(zé)任重大”的意義，時(shí)刻做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在“兩新”組織，在佩戴黨徽亮明身份的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)“兩新”組織黨員到區(qū)開(kāi)放式組織生活基地過(guò)組織生活，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和黨員意識(shí)。
三是重落實(shí)，確?；顒?dòng)常態(tài)長(zhǎng)效。印發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)的通知》，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)意義、基本原則、主要內(nèi)容、推進(jìn)措施、有關(guān)要求進(jìn)行明確，為活動(dòng)開(kāi)展提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)委組織部會(huì)同區(qū)紀(jì)委、區(qū)委督查局對(duì)×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和×個(gè)機(jī)關(guān)黨組織活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了抽查，并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。
各級(jí)黨組織通過(guò)開(kāi)展微型黨課、示范引領(lǐng)、固定黨日、開(kāi)放式組織生活等形式，把活動(dòng)延伸到每個(gè)支部，傳遞給每名黨員。如×將“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)納入考核辦法，在黨員間營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍;×社區(qū)開(kāi)展以“亮黨員身份、促先鋒意識(shí)”為主題的微型黨課活動(dòng)，讓黨員通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)為民意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
第四季度，全區(qū)將圍繞年終黨建目標(biāo)任務(wù)抓好黨建工作落實(shí)，持續(xù)規(guī)范開(kāi)展主題黨日，落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、四務(wù)公開(kāi)等工作;落實(shí)“三張清單”和黨員積分制管理，探索建立“四方議事會(huì)”制度，推進(jìn)共建共治共享;分類加強(qiáng)黨員教育管理，扎實(shí)抓好試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“兩委”換屆工作，同步抓好黨員發(fā)展、流動(dòng)黨員、退役軍人黨員服務(wù)管理等工作。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點(diǎn)工作：
一、德育為首，全面發(fā)展，
班會(huì)課是德育工作的主陣地，事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)前幾分鐘時(shí)光進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
了“超級(jí)積分表”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了用心的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也構(gòu)成了一個(gè)較團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)。今后的工作，我將更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇八
分?？傮w來(lái)說(shuō)成績(jī)很不理想。在教書(shū)和育人同步的今天考試成績(jī)?cè)缫巡皇俏业奈ㄒ粖^戰(zhàn)目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)了三年的成長(zhǎng)，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和常規(guī)管理中有了很大的改變，但一方面因?yàn)閷W(xué)生家庭比較困難這一因素，許多家長(zhǎng)都出外打工，迫使大多數(shù)學(xué)生成為留守兒童，和爺爺奶奶、外公外婆在一起生活，多數(shù)年紀(jì)大點(diǎn)的老人都沒(méi)有知識(shí)，而家長(zhǎng)又無(wú)法及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)教育；另一方面，我校地處離縣城較遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū)，家長(zhǎng)意識(shí)差，覺(jué)得現(xiàn)在上學(xué)不要錢(qián)，就讓孩子在學(xué)?；煲惶焖阋惶?，或有的家長(zhǎng)的確想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但卻不知道配合老師一起教育，所以導(dǎo)致了很多學(xué)生貪玩、不求上進(jìn)的壞習(xí)慣。在這些問(wèn)題上我也采取了很多的措施，做出了很多努力，比如時(shí)常給學(xué)生補(bǔ)習(xí)、經(jīng)常搞一些家訪等，可一方面因?qū)W(xué)生人生安全的重視，現(xiàn)在不允許給學(xué)生補(bǔ)課；另一方面，很多家長(zhǎng)意識(shí)真的很低，無(wú)論你給他講什么道理他們都沒(méi)什么好的舉措，在學(xué)校批評(píng)一下學(xué)生，有時(shí)都會(huì)惹來(lái)麻煩，這就給教學(xué)的效果帶來(lái)了很大的難度。
本學(xué)期，我除了注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的鞏固，寫(xiě)字、組詞、造句、讀書(shū)、課外閱讀、口語(yǔ)交際等方面作了努力外，還特別擬定了學(xué)生寫(xiě)作能力提高的思路，且學(xué)生的寫(xiě)作也有可觀的成就，就在本期的期末考試中，作文分?jǐn)?shù)最高分就在本班，且那篇作文無(wú)不讓在場(chǎng)的評(píng)卷老師們拍手較好。只是這種成績(jī)并不是總體的，很多學(xué)生的寫(xiě)作能力還是比較差；本期期末考試的平均分比全鄉(xiāng)同級(jí)同科平均分略高一點(diǎn)，但離我期初自定的目標(biāo)還有一定的距離，要達(dá)到自己的目標(biāo)，還要在多下功夫啊。
（一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的鞏固。
年鹼的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)后教學(xué)生詞的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生拼讀拼音、讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)互相交流、生字注音等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本期下來(lái)略有進(jìn)步，下期還要加強(qiáng)訓(xùn)練。
（二）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)一直是本班語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用晨讀的時(shí)間，讓學(xué)生多寫(xiě)多練，作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的要求也很高，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。
反思我們的課堂教學(xué)，我們的“投入”，我們的“癡迷”，我們?cè)?jīng)有那么多的無(wú)奈：當(dāng)我們把自己“精心設(shè)計(jì)”的教案“有條不紊”地實(shí)施以期達(dá)到“行云流水”的效果時(shí)，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”、“節(jié)外生枝”；當(dāng)我們?cè)谥v臺(tái)前直抒情懷慷慨陳詞時(shí)，卻看到孩子們端坐位子無(wú)動(dòng)于衷，一臉漠然??因此，我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)，從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考，并通過(guò)朗讀大膽展現(xiàn)自己的特感受，力求讓讀書(shū)變?yōu)橐环N美的感受。
（四）強(qiáng)抓寫(xiě)作訓(xùn)練。
下來(lái)，先讓同桌看看，再在念班上念出來(lái)，老師在班上做修改和點(diǎn)評(píng)以后，才能寫(xiě)到作文本上。批改了后，還要對(duì)本次作文作一個(gè)總體質(zhì)量的點(diǎn)評(píng)和個(gè)體優(yōu)秀、不足的點(diǎn)評(píng)，包括所有寫(xiě)作需要注意的知識(shí)點(diǎn)。所以每次習(xí)作，我都準(zhǔn)備了5個(gè)教學(xué)時(shí)，而且每單元平均最低都安排有兩次習(xí)作訓(xùn)練，一期下來(lái)，還是收到效果的。
1、注重自己的示范性。由于三年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
2、注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。并鼓勵(lì)學(xué)生每天回家也多讀讀課外書(shū)，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
3、充分上好每一節(jié)課：
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇九
或工作要點(diǎn)。
嚴(yán)格按照組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門(mén)20**年工作要點(diǎn)的文件精神及要求，認(rèn)真編寫(xiě)了我委關(guān)于組織工作、宣傳思想工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等計(jì)劃工作要點(diǎn)。
二、開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題教育。
按照中央、市委、縣委關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)專題教育的要求，認(rèn)真編寫(xiě)了《縣經(jīng)信委三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案》送縣委組織部審閱合格后進(jìn)行了印制，按上級(jí)要求購(gòu)買(mǎi)了指定讀物發(fā)給我委領(lǐng)導(dǎo)班子成員;按時(shí)報(bào)送了各種表冊(cè)和相關(guān)信息。
三、組織黨組中心組學(xué)習(xí)。
按照黨組中心組的要求，印制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)制度，組織全體干部職工開(kāi)展了集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄共8次。
四、督促指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
今年我委參加網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)共16人，上報(bào)了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)學(xué)員的基本信息，并指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，截止目前，全部學(xué)員都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并有2名學(xué)員完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、發(fā)展黨員、轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系。
在今年全縣只有發(fā)展黨員280個(gè)名額的情況下，我委積極爭(zhēng)取到了1個(gè)名額，安排到重名水泥廠黨支部;同時(shí)到重名水泥廠黨支部與黨支部書(shū)記談話，指導(dǎo)發(fā)展黨員的新程序;贈(zèng)送關(guān)于黨建的各種書(shū)籍100余本。另外我委黨委今年上半年接受1名黨員的組織關(guān)系，轉(zhuǎn)出6名黨員的組織關(guān)系。
六、開(kāi)展保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作。
按照《奉節(jié)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)奉節(jié)縣保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案的通知》奉節(jié)府辦(20**)41號(hào)文件要求，我委作為成員單位，積極配合其他單位認(rèn)真做好相關(guān)工作，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
七、指導(dǎo)梅溪河流域黨支部支部換屆工作。
今年5月梅溪河流域黨支部換屆，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定和要求，認(rèn)真做好換屆選舉的各項(xiàng)工作，確保換屆選舉工作順利完成;6月18日換屆工作圓滿完成。
八、幫鄉(xiāng)扶貧工作。
今年我委幫鄉(xiāng)扶貧單位任然是鶴峰鄉(xiāng)柳池村，我委派出一名黨建干部任該村扶貧指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)該村扶貧規(guī)劃，村務(wù)公開(kāi)等工作，并每月到該村3--5天指導(dǎo)工作。6月30日，縣政協(xié)副**何永芳帶領(lǐng)縣經(jīng)信委、縣農(nóng)綜辦、縣行政審批大廳、扶貧辦等部門(mén)來(lái)到鶴峰縣柳池村，對(duì)該村的扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。
九、非公經(jīng)濟(jì)黨組織工作。
重名水泥廠黨支部今年列為非公經(jīng)濟(jì)黨組織，為了科學(xué)有效管理，掌握第一手資料，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底工作，按照要求及時(shí)上報(bào)了各種表冊(cè)。
十、完成組工信息、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
按照《組織部關(guān)于做好20**年度組工信息和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的通知》奉節(jié)組發(fā)(20**)48號(hào)文件要求，按時(shí)上報(bào)各種表冊(cè)及信息;截止目前在七一網(wǎng)發(fā)表我委工作動(dòng)態(tài)28條，在紅巖論壇發(fā)表網(wǎng)評(píng)文章23篇，在新華網(wǎng)發(fā)表網(wǎng)評(píng)文章25篇，在兩江論壇表網(wǎng)評(píng)文章8篇;共計(jì)84篇。
十一、積極開(kāi)展后進(jìn)村整頓工作。
按照《縣委辦公室關(guān)于印發(fā)20**年后進(jìn)村黨組織整頓工作方案的通知》奉節(jié)委辦(20**)19號(hào)文件要求，我委選派1名干部擔(dān)任鶴峰鄉(xiāng)柳池村“第一書(shū)記”，“第一書(shū)記”在縣委黨校培訓(xùn)了7天;每月到村5--7天;截止目前，已經(jīng)摸清了該村的基本情況和發(fā)展思路，和駐村干部一起召開(kāi)了支部大會(huì)、群眾代表大會(huì)和黨員會(huì)議，理清了發(fā)展思路、落實(shí)了致富項(xiàng)目，制定了整村脫貧規(guī)劃，解決了部分具體困難，化解了部分突出矛盾;在5月底指導(dǎo)完成了便民服務(wù)中心村辦公室規(guī)范化建設(shè)。
十二、按時(shí)完成群工系統(tǒng)交辦任務(wù)。
截止目前我委共接到群工系統(tǒng)交辦的事項(xiàng)23件，辦結(jié)率100%，無(wú)一起亮黃燈和紅燈的情況，解決問(wèn)題17件，無(wú)法解決的問(wèn)題6件(安裝天然氣2件和新建通訊基站4件);滿意的21件，基本滿意1件，不滿意1件(新建通訊基站);每一事項(xiàng)辦結(jié)后，都與投訴者進(jìn)行了電話溝通，告知他們事情是怎么辦理的，如果不能解決的，告知他們現(xiàn)在不能解決的原因。
下半年。
工作計(jì)劃。
1.認(rèn)真搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
按照縣委要求和《縣經(jīng)信委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，保質(zhì)保量、按時(shí)完成“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
2.督促指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
每個(gè)月底對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度通報(bào)，爭(zhēng)取在10月份我委在線學(xué)習(xí)成員全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.認(rèn)真組織黨組中心組學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)一系列講話，深入開(kāi)展國(guó)情、市情、縣情和形勢(shì)政策學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每月集中學(xué)習(xí)1--2次，在11月底全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.保質(zhì)保量及時(shí)完成群工系統(tǒng)交辦任務(wù)。
將誰(shuí)受理、誰(shuí)辦理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)反饋落實(shí)到人頭。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，能解決的要及時(shí)解決，不能解決的要及時(shí)上報(bào);切實(shí)防止推諉扯皮、久拖不辦，避免出現(xiàn)亮紅燈、黃燈現(xiàn)象，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)辦結(jié)事件并回復(fù)群眾，如果不能解決的，告知他們現(xiàn)在不能解決的原因。嚴(yán)禁突破節(jié)點(diǎn)，超期辦理。
5.深入開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作。
一是嚴(yán)格組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。堅(jiān)持每年進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員工作，在12月份完成。
二是緊緊圍繞縣委政府“三個(gè)空間”、“三大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，按照縣委服務(wù)型黨組織創(chuàng)建要求，積極推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)隊(duì)伍建設(shè)，確保創(chuàng)建保障有力。
三認(rèn)真做好支部連線工作、幫鄉(xiāng)扶貧工作和后進(jìn)村整頓工作。今年鶴峰鄉(xiāng)柳池村是我委支部連線工作、幫鄉(xiāng)扶貧工作和后進(jìn)村整頓工作聯(lián)系村，爭(zhēng)取每月安排專人到該村指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題在8--10天以上，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是做好組織發(fā)展工作。積極做好非公經(jīng)濟(jì)黨組織工作，及時(shí)做好黨委各支部組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出和接收，按照程序做好黨員的發(fā)展工作，及時(shí)維護(hù)好黨員組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
五是是組織召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。計(jì)劃在11月召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，積極做好會(huì)前準(zhǔn)備，為民主生活會(huì)統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、制定措施提供了依據(jù)，為開(kāi)好民主生活會(huì)創(chuàng)造條件。
六扎實(shí)開(kāi)展“大黨委”工作。按照縣委要求，及時(shí)到香山社區(qū)報(bào)到，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。12月前帶領(lǐng)全體黨員與結(jié)對(duì)戶牽手，與他們座談，了解情況，并進(jìn)行慰問(wèn)。
七是積極配合其他單位認(rèn)真做好保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作相關(guān)工作，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
八是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。建立并嚴(yán)格實(shí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，推行黨務(wù)公開(kāi)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。
6.加強(qiáng)宣傳思想工作，把握正確的輿論導(dǎo)向。
宣傳思想工作一定要圍繞中心，服務(wù)大局，為我委工業(yè)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。重視宣傳輿論陣地建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳力度。認(rèn)真撰寫(xiě)網(wǎng)評(píng)文章和信息，按要求及時(shí)上報(bào)各種信息和表冊(cè)，確保任務(wù)全面完成。
7.落實(shí)離退休老干部待遇，做好老干部工作。
關(guān)心退休黨員、干部的思想和生活，經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，注意發(fā)揮他們的積極作用,計(jì)劃在重陽(yáng)節(jié)對(duì)老干部進(jìn)行慰問(wèn)。
8.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
引導(dǎo)民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士的建議、獻(xiàn)策，引導(dǎo)非公有制企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，引導(dǎo)有實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)做大做強(qiáng)，協(xié)調(diào)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)補(bǔ)助資金的使用，支持和鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)“走出去引進(jìn)來(lái)”加強(qiáng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)招商引資，組織民企“大手拉小手”，幫扶微企成長(zhǎng)，安排干部掛職掛職，幫助非公企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題落到。積極促進(jìn)非有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十
三年級(jí)上半年的工作結(jié)束了，在上半年的教學(xué)工作中，我一直在不斷地努力中，很多的現(xiàn)實(shí)困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會(huì)做的更好的，這些都是我一直以來(lái)最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一直在努力！隨著時(shí)間的匆匆而過(guò)，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結(jié)束了，一段緊張的教學(xué)活動(dòng)又劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作如下總結(jié)：
在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神。
在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里，學(xué)生們?nèi)匀涣?xí)慣于老師的講解，在做習(xí)題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì)的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說(shuō)是一種惰性，不利于學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，各種問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，又鼓勵(lì)顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。并促使他們?nèi)樽约旱囊?jiàn)解到處去努力尋找相應(yīng)的材料。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，只要是自己找到的，自己通過(guò)任何渠道獲得的都得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在一個(gè)學(xué)期的能力只后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力得到相應(yīng)的增長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞。在繼續(xù)學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步學(xué)好毛筆字，在學(xué)寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，感受祖國(guó)文字特色的魅力，感受中國(guó)書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字過(guò)程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺(tái)”展示學(xué)生的書(shū)法，有效地刺激了學(xué)生對(duì)毛筆書(shū)法和鋼筆書(shū)法的興趣，提高了學(xué)生書(shū)法的熱情，涌現(xiàn)出一批書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)展出了不少的成功作品。
隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了本冊(cè)范文所含有的習(xí)作方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了按照一定順序觀察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容。學(xué)會(huì)了按一定順序?qū)懸惶幗ㄖ?、能?xiě)出一種水果或蔬菜的特點(diǎn)、自己喜歡的小動(dòng)物的外貌和習(xí)性，還學(xué)會(huì)了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和精神。
當(dāng)然在這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中也存在著缺點(diǎn)，就是學(xué)生在相信自己的努力得來(lái)的結(jié)論而不愿意接受課本上的死答案，也開(kāi)始懷疑老師在黑板上為應(yīng)試而做出的答案，因此，在考試的時(shí)候，他們的思考或許有很多的幼稚之處。但是，這種缺點(diǎn)是暫時(shí)的。另外，在教學(xué)活動(dòng)中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交流能力較差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)受到或多或少的拖拉，成績(jī)不理想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足只處。總結(jié)一學(xué)期的工作，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，所有學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力都有不同程度地提高。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來(lái)提高后進(jìn)生的自學(xué)能力。
在下半年的教學(xué)工作中，我將會(huì)繼續(xù)不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會(huì)讓我自己感到遺憾，我會(huì)一直努力下去的，我相信我能夠做好！
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷售原則，落實(shí)好銷售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
20xx屆的高三年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班，在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，全年級(jí)師生奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)、以研促教，最終順利完成了本學(xué)期工作，具體總結(jié)如下：
學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)迎考工作，李校長(zhǎng)親自抓，年級(jí)主任直接抓，各部門(mén)通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理，總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；政教處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級(jí)組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)年輕教師成長(zhǎng)的任務(wù)。
1、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)反映，對(duì)備課組的備課、教學(xué)工作及時(shí)指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課、個(gè)人備課情況，隨機(jī)聽(tīng)課。抓好班級(jí)管理工作。不定期召開(kāi)各種類型的教師會(huì)（分學(xué)科、分班級(jí)等）聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；協(xié)同班主任抓好學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級(jí)的協(xié)調(diào)工作及年級(jí)內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任的作用。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目。
標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。
1、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教師到各地參加高考信息會(huì)、研討會(huì)，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)信心。2、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中的一個(gè)工作中心。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作是我校唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對(duì)本屆高三老師的特點(diǎn)，在號(hào)召年輕教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課，年輕教師認(rèn)真觀摩、聽(tīng)課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。3、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來(lái)一以貫之的法寶。高三年級(jí)全體教師明確一榮俱榮，一損俱損的工作理念，資源共享，信息通用，年輕教師主動(dòng)虛心向老教師請(qǐng)教，老教師積極耐心向年輕教師指導(dǎo)，全體教師形成一種強(qiáng)大的合力。4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要。動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。爭(zhēng)取人人升學(xué)，個(gè)個(gè)成人。
高三年級(jí)組十分注重月考和聯(lián)考的診斷作用，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把培優(yōu)補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考備考的突破口。我們對(duì)學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠進(jìn)步，確保后進(jìn)生能夠提高。
當(dāng)然，在本學(xué)期我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著些許不盡如人意的問(wèn)題。
1、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢，學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)，在第一次聯(lián)考中學(xué)生成績(jī)不太理想。
2、復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，學(xué)生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底，學(xué)生的成績(jī)提高不明顯。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來(lái)，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)備考，力爭(zhēng)20xx年高考再創(chuàng)輝煌，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
還沒(méi)有來(lái)得及揣摩自己在這一年中的所有得失，20x年已經(jīng)領(lǐng)近尾聲，細(xì)細(xì)回首這一年走過(guò)的路，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)和戰(zhàn)果，但是也經(jīng)歷了一些不平凡的考驗(yàn)和磨礪。我想，20x年是我工作旅程中的轉(zhuǎn)折一年，在這一年中，我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的歷練和思考。我想，這是喜悅和汗水并存的一年，也是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。
自從擔(dān)任公司項(xiàng)目工程售前技術(shù)工程師以來(lái)，我的主要工作是為行業(yè)部門(mén)以及其他業(yè)務(wù)部門(mén)的同事編寫(xiě)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目施工組織方案，以及就公司現(xiàn)有資源產(chǎn)品整合起來(lái)編寫(xiě)解決方案。記得過(guò)去一年最開(kāi)始獨(dú)立接受項(xiàng)目派單時(shí)，我?guī)缀醪惶軌蚶斫忭?xiàng)目售前的含義，更不了解應(yīng)該如何去把項(xiàng)目售前的工作開(kāi)展實(shí)施，而是過(guò)多的依賴于抄襲現(xiàn)場(chǎng)的方案，在一些項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)部分處理得不夠理想，過(guò)于理論化，導(dǎo)致與實(shí)際脫節(jié)。
通過(guò)幾次不太成功的案例鍛煉之后，慢慢的我也開(kāi)始形成一套適用于自己成長(zhǎng)的思維模式，并摸索出一些相似領(lǐng)域、固定產(chǎn)品的處理辦法。但是回過(guò)頭來(lái)看，那段時(shí)期的方案編寫(xiě)也存在許多的不足，體現(xiàn)在對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)的需求經(jīng)常只顧眼前的形勢(shì)直奔主題，闡述完功能產(chǎn)品的適用性，能夠如何滿足客戶需求即可，但是卻忽略了未來(lái)客戶發(fā)展所帶來(lái)的變化與擴(kuò)展，對(duì)項(xiàng)目的把握不夠全面，畢竟系統(tǒng)集成涉及的領(lǐng)域眾多，涵蓋的技術(shù)面較廣，這種著眼現(xiàn)在直奔主題的處理方式也折射出了自己知識(shí)面狹小的事實(shí)。
系統(tǒng)集成方案寫(xiě)好，才能真正讓客戶滿意，而我也必須在具備這樣全局把控的思維能力，再加上知識(shí)的不斷積累，才能成長(zhǎng)為一名合格的售前工程師。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。為此在教育教學(xué)、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
３、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是^v^愛(ài)^v^。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是^v^超凡脫俗^v^的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我對(duì)同學(xué)們的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于三年級(jí)的學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。在此對(duì)一個(gè)學(xué)年以來(lái)的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、生活安全。
教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全問(wèn)題。
二、接送安全。
來(lái)學(xué)校要進(jìn)班級(jí)，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離學(xué)校。生病請(qǐng)假家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，必須告知班主任。早上學(xué)生家長(zhǎng)送孩子?xùn)|至文明路橋頭，西至圍墻，家長(zhǎng)的車(chē)輛盡量不要進(jìn)校門(mén)。
三、家庭安全。
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。
四、交通安全。
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，中午回家吃飯的同學(xué)也要排隊(duì)出校門(mén)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
五、游泳安全教育。
夏季，只有在家長(zhǎng)的陪同下方可到一些安全的地方，如游泳池之類的地方游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。每天放學(xué)回家，不要在河邊或池塘邊逗留玩耍；雙休日休息在家，不要成群結(jié)隊(duì)的到河邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。
六、活動(dòng)課安全教育。
無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
七、食品衛(wèi)生安全教育。
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝自來(lái)水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換洗衣物，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，特別是一些有色素的飲料，夏天不要吃太多冰的有色飲料，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
八、簡(jiǎn)單自救方法。
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子識(shí)別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。學(xué)生知道了一些簡(jiǎn)單的處理方法。
總之，安全工作是教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。只有這樣才能讓孩子們安全健康地成長(zhǎng)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷售原則，落實(shí)好銷售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
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三年工作總結(jié)匯報(bào)篇一
本冊(cè)教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元。分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”“發(fā)揮無(wú)限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國(guó)”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語(yǔ)言規(guī)范，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣，內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感?！罢Z(yǔ)文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。
1、識(shí)認(rèn)字250個(gè)，寫(xiě)字250個(gè)。2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
3、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會(huì)。
4、通過(guò)“語(yǔ)文園地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話的情境，使學(xué)生愿意寫(xiě)，有東西可寫(xiě)。
6、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
1、注重語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué)，要通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。
3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。
4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
5、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
6、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。
7、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。
8、教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
9、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。
10、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、尊重學(xué)生。作為一個(gè)成年人，最渴望的是得到別人的尊重。更何況是孩子，一個(gè)需要得到理解、關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。其實(shí)，這些孩子，他們同樣具有聰慧的天資，天真活潑的本性。他們也希望有自己的朋友，也愿意好學(xué)上進(jìn)。在他們心里，最渴望有同學(xué)的平等相待，得到老師的的尊重。例如：在一個(gè)班上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)困生玩東西、上課小聲說(shuō)話、做與本課無(wú)關(guān)的事情。出現(xiàn)這些情況，老師不應(yīng)用冷漠的眼神輕視他們，更不能用刻薄的語(yǔ)言去嘲諷他們，那樣學(xué)生就會(huì)有對(duì)立情緒、逆反心理，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作就會(huì)難以實(shí)現(xiàn)。這是教師可用眼神暗示學(xué)生，或讓課堂安靜下來(lái)，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地把注意力轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中。老師也可以在巡視時(shí)輕敲學(xué)生的桌子，以提醒學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，從細(xì)微處顧全學(xué)生的顏面，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重。
2、用愛(ài)感召?，F(xiàn)在小學(xué)生中獨(dú)生子女占有較大比例。家長(zhǎng)一方面望子成龍、望女成鳳心切，另一方面又過(guò)分地溺愛(ài)，造成了學(xué)生復(fù)雜的矛盾心理，形成自私、蠻橫的不良惡習(xí)，沒(méi)有吃苦耐勞、認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫助別人的意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心、對(duì)教師的善意批評(píng)教育記恨在心；一些家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育認(rèn)為是老師的事，不主動(dòng)與教師配合，助長(zhǎng)了這些學(xué)生的不良行為，挫傷了教師的積極性，導(dǎo)致這部學(xué)生受到冷遇，困難得不到及時(shí)解決，隨著問(wèn)題的積累，成績(jī)下降，淪為“學(xué)困生”。于是教師和家長(zhǎng)要相互溝通，相互了解，掌握學(xué)困生的心理，及時(shí)給與鼓勵(lì)，讓學(xué)困生感覺(jué)到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的愛(ài)和真誠(chéng)。老師乘勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)困生上課精力集中，課后認(rèn)真完成作業(yè)，改掉精力不集、作業(yè)不按時(shí)完成的壞習(xí)慣。這就是正確愛(ài)學(xué)生的結(jié)果，用愛(ài)感召學(xué)困生是一種有效的途徑。
3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)學(xué)困生，都會(huì)有閃光的地方，作為老師，對(duì)學(xué)生要有客觀公正的評(píng)價(jià)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給與鼓勵(lì)。讓這些學(xué)生感到自己并不是一無(wú)是處，也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，老師也是重視、注意、關(guān)心自己的。教師可以從學(xué)生的各學(xué)科方面顯示出的特長(zhǎng)，給與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到成功的體驗(yàn)。重拾自信，在逐漸轉(zhuǎn)移，達(dá)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目的。
4、激發(fā)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)需要興趣，興趣既來(lái)自外部的壓力，也來(lái)自內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)力。作為老師，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信，對(duì)自己的定位很低，缺乏學(xué)習(xí)興趣。因此在學(xué)習(xí)上往往表現(xiàn)出被動(dòng)的接受，在課堂上總是希望其他同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，自己不愿參與。他們不愿動(dòng)腦思考，思維欠敏捷，不能舉一反三，學(xué)習(xí)成績(jī)落伍，跟不上來(lái)。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，可提出一些難度不大，學(xué)困生能回答或感興趣的問(wèn)題，鼓勵(lì)這些學(xué)生回答，及時(shí)給予鼓勵(lì)。也可以采取讓學(xué)生在本子上把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)，老師給與評(píng)價(jià)。學(xué)生從老師的評(píng)價(jià)中看到自己的勞動(dòng)和努力，從而獲得成功的體驗(yàn)，得到精神上的滿足，建立起自信心，他們就會(huì)把學(xué)習(xí)作為自己的一種內(nèi)在需要，逐漸調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。
5、加強(qiáng)溝通。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不僅需要教師正確教導(dǎo)，而且離不開(kāi)家長(zhǎng)關(guān)心支持。因此，家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)溝通，共同掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。作為低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差，回到家中愛(ài)貪玩，家長(zhǎng)要及時(shí)和教師進(jìn)行溝通，了解在學(xué)校期間的表現(xiàn)，家庭作業(yè)的布置情況，向教師反饋學(xué)生回家后的動(dòng)態(tài)，做到相互了解，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇二
近3年以來(lái)，x黨支部在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照建設(shè)過(guò)硬黨支部的要求，始終把黨建工作擺在突出位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，融入中心，服務(wù)大局，把黨建工作同安全生產(chǎn)相結(jié)合，同提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，同提高黨員干部和員工隊(duì)伍整體素質(zhì)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為x高質(zhì)量發(fā)展提供了思想、政治和組織保證。
一是注重思想建設(shè)。以打造學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、主題教育、中心組理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的十九大和***總書(shū)記系列重要講話精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的有關(guān)內(nèi)容，用理論武裝頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念和政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢思想防線。班子成員的思想觀念、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)政能力、執(zhí)政水平不斷提高。二是注重民主決策。堅(jiān)持民主集中制、黨組織生活會(huì)制度、廠務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，重大事項(xiàng)均提交支委會(huì)討論研究，堅(jiān)持依法合規(guī)按程序作決策、辦事情，培育了“陽(yáng)光、簡(jiǎn)單、坦誠(chéng)、和諧”的工作氛圍。三是注重組織建設(shè)。深入開(kāi)展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”“黨員包?！钡然顒?dòng)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒示范效應(yīng)。深入實(shí)施“雙培”工程，以把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員為目標(biāo)，加強(qiáng)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)和考核，按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求做好預(yù)備黨員吸收和及時(shí)轉(zhuǎn)正工作，提高了發(fā)展黨員的質(zhì)量，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的活力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，注重管理、技術(shù)、技能人才培養(yǎng)成長(zhǎng)。舉辦了“打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”全員培訓(xùn)，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力、員工執(zhí)行力。四是注重標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。突出“過(guò)硬黨支部”建設(shè)，發(fā)揮“陣地”效應(yīng)。圍繞“六個(gè)過(guò)硬”基本要求，以“強(qiáng)堡壘”“樹(shù)旗幟”為抓手，圍繞中心、亮明標(biāo)準(zhǔn)、豎起靶向，健全完善規(guī)章制度，加大基礎(chǔ)保障力度，推進(jìn)黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,獲得x集團(tuán)首批“百個(gè)過(guò)硬黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。
始終把形勢(shì)任務(wù)教育作為破難題、促發(fā)展、聚人心、鼓干勁的“助推器”。先后開(kāi)展了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”、“三新”、“三觀”、“明責(zé)聚力升級(jí)”“凝心聚力責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)；結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“創(chuàng)新思維、境界提升”系列活動(dòng)，聚焦“五個(gè)矛盾”，聯(lián)系實(shí)際組織“擺、查、改”；針對(duì)安全嚴(yán)峻形勢(shì)，組織開(kāi)展“安全第一、生命至上”大討論和反事故、除隱患活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)哲學(xué)、正三觀、促三提”培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書(shū)研討、紅色教育、形勢(shì)開(kāi)講10分鐘等活動(dòng)，將形勢(shì)任務(wù)教育和專項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)出的動(dòng)力、合力、活力引導(dǎo)到工作中。期間舉辦各類演講比賽x場(chǎng)、征集征文、演講稿件x篇、組織專題培訓(xùn)x期，撰寫(xiě)各類學(xué)習(xí)體會(huì)x篇。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇三
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語(yǔ)文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)本事的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的本事。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，供給更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。此刻本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、經(jīng)過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種本事與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)取，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小教師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，組織能力都得到了鍛煉。
(二)經(jīng)過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。每天輪流讓一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。
(三)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被教師忽略。本學(xué)期，我重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
由于自身能力有限，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題--寫(xiě)字習(xí)慣很差，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。
四、努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?BR> 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課外也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。
總之，在本學(xué)期，我盡心盡力做好教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新教學(xué)理念，并運(yùn)用到自我教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高語(yǔ)文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自我的，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)更稱職更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師!
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇四
寫(xiě)的不少，但學(xué)深悟透、融會(huì)貫通不夠，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。二是學(xué)習(xí)教育不系統(tǒng)不深入。個(gè)別黨支部在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育時(shí)存在簡(jiǎn)單化、形式化的問(wèn)題，如“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等形式單調(diào)，內(nèi)容單一，沒(méi)有進(jìn)行深入地交流和研討，黨員參與的積極性不夠高，針對(duì)性不夠強(qiáng)，效果欠佳。三是獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠健全。雖然形成了黨建工作監(jiān)督、檢查、考評(píng)等一系列制度，但在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、鞭策激勵(lì)等方面還不完善，罰多獎(jiǎng)少，激勵(lì)不夠，“你追我趕”抓黨建的氛圍營(yíng)造得還不夠濃厚，影響了做好黨建工作的積極性和主動(dòng)性。
(四)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠全面。
一是各基層黨組織黨建工作推進(jìn)不夠平衡。市局機(jī)關(guān)有些黨支部黨建工作開(kāi)展扎實(shí)、成效明顯、特點(diǎn)突出，但還有一些黨支部黨建工作被動(dòng)、創(chuàng)新不夠、成效一般、黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力不夠強(qiáng)，未能煥發(fā)生機(jī)和活力。二是黨建工作缺乏亮點(diǎn)和特色。在抓黨建工作過(guò)程中，有些黨支部按文件要求落實(shí)的多、照規(guī)章制度執(zhí)行的多，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新相對(duì)少，抓好新時(shí)代黨建工作思路不夠開(kāi)闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，創(chuàng)新制度滯后于實(shí)際需求，一定程度上影響了黨建工作實(shí)效。三是落實(shí)黨建制度還夠不嚴(yán)格。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度方面，有的支部堅(jiān)持的不夠好，尤其在稅收工作任務(wù)較為繁重的時(shí)期，存在黨內(nèi)活動(dòng)不規(guī)范、走形式的問(wèn)題，黨建工作和稅收業(yè)務(wù)工作融合程度還不夠。四是思想政治工作不深入。對(duì)干部職工的思想動(dòng)態(tài)和工作生活狀態(tài)研判不夠，關(guān)注不夠，尤其是對(duì)受到處分處置、思想有波動(dòng)、群眾有反映、生活有困難的黨員干部關(guān)懷和解決實(shí)際問(wèn)題不夠，沒(méi)有經(jīng)常性開(kāi)展思想政治工作。
(五)黨務(wù)工作者隊(duì)伍的素質(zhì)能力有待加強(qiáng)。
一是專職黨務(wù)工作人員數(shù)量不足。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》規(guī)定，機(jī)關(guān)專職黨務(wù)工作人員要占機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)的1%至2%，當(dāng)前我局專職黨務(wù)工作人員不僅數(shù)量不足，而且存在身兼數(shù)職的問(wèn)題，工作任務(wù)繁重，抓黨建工作的時(shí)間精力無(wú)法保證，力不從心。二是黨務(wù)工作者的黨建業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。一些支部書(shū)記雖然有抓黨建的強(qiáng)烈愿望，但缺乏相應(yīng)的知識(shí)和方法，存在著“不會(huì)抓”、“抓不到點(diǎn)子上”的問(wèn)題，成效不夠突出。三是個(gè)別黨支部書(shū)記擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。在工作中不想、不敢、不會(huì)創(chuàng)造條件解決難題，遇到困難和問(wèn)題，總是強(qiáng)調(diào)客觀因素、政策因素、體制因素，沒(méi)有認(rèn)真深入地從主觀層面、從自身層面找原因，找差距，**難題的能力有待進(jìn)一步提升。
在黨建工作中出現(xiàn)以上問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是對(duì)黨建工作的研究部署不夠深入。黨委班子雖然在思想上高度重視黨建工作，能在重點(diǎn)時(shí)段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上嚴(yán)抓狠抓，但還存在安排部署的多、面上指導(dǎo)的多，撲下身子抓的不夠，深入具體研究不夠，在抓黨建的深度、力度上還不夠到位。面對(duì)黨建工作的新任務(wù)、新要求，研究黨建工作還沒(méi)有做到全身心投入，存在工作任務(wù)來(lái)了就研究，其它時(shí)間學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)建立健全長(zhǎng)效機(jī)制以及提高基層黨組織把方向、謀大局能力方面關(guān)注不夠。
二是思想不夠解放，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng)。個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀因素，認(rèn)為在工作中已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展需要，創(chuàng)新意識(shí)不足，在精益求精上有待進(jìn)一步提高。有的班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不夠到位。缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)看到了別人了問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn)，保持“一團(tuán)和氣”。
三是考核機(jī)制不夠科學(xué)，激勵(lì)約束作用沒(méi)有充分發(fā)揮。考核指標(biāo)設(shè)置不夠合理，考核方式主要以查看臺(tái)賬、聽(tīng)取匯報(bào)為主，對(duì)過(guò)程性監(jiān)管考核較少，對(duì)黨建工作的質(zhì)量和效果考核較少，考核結(jié)果難以拉開(kāi)檔次，不能如實(shí)、明晰反映被考核單位的工作開(kāi)展情況和成效?？己私Y(jié)果缺乏剛性轉(zhuǎn)化，沒(méi)有真正落實(shí)到職務(wù)晉升、干部使用、責(zé)任追究等關(guān)系干部切身利益的層面，對(duì)黨員干部起不到普遍激勵(lì)和約束懲戒的作用，未能形成“抓、促、改”的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、下一步改進(jìn)措施。
下一步，市局黨委將以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深刻總結(jié)和反思黨建工作中存在的問(wèn)題和原因，對(duì)照黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，認(rèn)真落實(shí)黨建主體責(zé)任;創(chuàng)新方式方法，著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;結(jié)合稅收工作中的突出矛盾和難點(diǎn)問(wèn)題，研究制定推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合、相互促進(jìn)的有效措施，推動(dòng)黨建發(fā)揮服務(wù)中心工作職能，促進(jìn)稅收工作高質(zhì)量發(fā)展;深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，著力營(yíng)造真抓實(shí)干的濃厚氛圍，為推進(jìn)稅收事業(yè)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇五
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神和載人航天精神，增強(qiáng)軍人核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。認(rèn)清形式、與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，堅(jiān)持從自身做起，從嚴(yán)要求自己，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動(dòng)，做到：不缺課、不早退、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記、寫(xiě)體會(huì)、談感受、說(shuō)想法，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，本人平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)于律己，能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來(lái)促進(jìn)個(gè)人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅(jiān)持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強(qiáng)制性的規(guī)定、被動(dòng)式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為，堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯(cuò)誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請(qǐng)示、完成工作有匯報(bào)，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的提高自控能力，做到堅(jiān)持原則，按規(guī)章制度辦事。
三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)醫(yī)學(xué)。
是門(mén)博大精深的科學(xué)，深知自己的不足，為此，我一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解;在科室主任、老師的指導(dǎo)下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī)，認(rèn)真仔細(xì)，從不違規(guī)操作。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了外科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些罕見(jiàn)病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的`處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過(guò)關(guān)，多次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇’’考核并取得成績(jī)。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到陸軍總醫(yī)院急診科為期1個(gè)月的短期培訓(xùn)，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程，認(rèn)識(shí)并熟練操作了新的急診設(shè)備。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)。
四、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù)。
在外科周主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù)，三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腹腔鏡保膽取石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查術(shù)等等，提高了手術(shù)質(zhì)量，縮短了手術(shù)時(shí)間和病人的住院時(shí)間。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人’’。當(dāng)然，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，加以改正和提高，告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面，在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正，爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇六
第三季度以來(lái)，×區(qū)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以市委“1+5+2”黨建工程為抓手，深入落實(shí)區(qū)委×屆全會(huì)關(guān)于“抓基層、打基礎(chǔ)，抓創(chuàng)新、促治理，抓規(guī)范、促提升”工作部署，深刻反思省委黨建工作明查暗訪組反饋問(wèn)題，全力鞏固區(qū)域化黨建工作效能，著力做好村(社區(qū))“兩委”換屆前期準(zhǔn)備，著力抓好村(社區(qū))黨組織書(shū)記培訓(xùn)，著力打造具有××特色的黨建品牌，為××高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的組織保證。具體情況如下：
一、突出一個(gè)“早”字，做好“兩委”換屆前期準(zhǔn)備。
為認(rèn)真做好村“兩委”換屆前有關(guān)準(zhǔn)備工作，確保換屆工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。制定下發(fā)了《關(guān)于做好村“兩委”換屆前期準(zhǔn)備工作的通知》，組織指導(dǎo)全區(qū)×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委對(duì)所轄行政村進(jìn)一步做好相關(guān)工作，努力做到“三個(gè)到位”，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村“兩委”換屆前準(zhǔn)備工作，為農(nóng)村“兩委”換屆工作打下良好基礎(chǔ)。
一是提前謀劃，調(diào)研到位。始終堅(jiān)持突出一個(gè)“早”字，未雨綢繆，做到早謀劃、早安排、早實(shí)施，全面掌握各種動(dòng)態(tài)，科學(xué)部署前期準(zhǔn)備工作，為搞好村級(jí)組織換屆工作打下良好的基礎(chǔ)。為摸清現(xiàn)任村“兩委”班子情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取分片包干、逐村摸底的方法，對(duì)全區(qū)×個(gè)行政村(社區(qū))“兩委”班子情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底。掌握了一批成績(jī)突出、群眾評(píng)價(jià)高的干部，一批群眾反應(yīng)工作能力一般需要調(diào)整的干部，對(duì)農(nóng)村(社區(qū))“兩委”主干和干部基本情況做到了底清數(shù)明。
二是開(kāi)展整頓，組織到位。加大對(duì)軟弱渙散黨組織的整頓力度。通過(guò)選任支部書(shū)記、整頓班子、規(guī)范組織制度、加強(qiáng)教育引導(dǎo)等方式，對(duì)全區(qū)×個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了全面整頓。摸清了可能會(huì)影響換屆選舉工作的重點(diǎn)村、難點(diǎn)村。經(jīng)摸底排查，對(duì)存在問(wèn)題、換屆選舉有不穩(wěn)定因素的村，問(wèn)題復(fù)雜、矛盾突出，換屆選舉難的村，逐一建立臺(tái)賬，及時(shí)研究對(duì)策，分類進(jìn)行集中整頓，及時(shí)化解可能影響“兩委”換屆選舉工作的各種不利因素。
三是加強(qiáng)培訓(xùn)，指導(dǎo)到位。為抓好“兩委”換屆選舉工作順利，真正選準(zhǔn)配強(qiáng)“兩委”班子，區(qū)委組織部以加強(qiáng)培訓(xùn)為突破口，積極籌備舉辦農(nóng)村骨干隊(duì)伍培訓(xùn)班。著力培養(yǎng)一批素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)，影響好和示范作用發(fā)揮好的農(nóng)村(社區(qū))骨干隊(duì)伍。進(jìn)而通過(guò)骨干作用的發(fā)揮，抓好換屆氛圍營(yíng)造、紀(jì)律宣傳等工作，為換屆工作順利進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。
二、突出一個(gè)“全”字，鞏固提升區(qū)域化黨建。
為進(jìn)一步發(fā)揮“大黨委”作用，提升區(qū)域化黨建水平，×區(qū)搭建“實(shí)體服務(wù)平臺(tái)”“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)”“共享服務(wù)平臺(tái)”三大服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)黨組織參與社區(qū)共建的工作合力。
一是搭建實(shí)體服務(wù)平臺(tái)，提供“一站式”服務(wù)。依托社區(qū)“三社聯(lián)動(dòng)、四位一體”服務(wù)體系建設(shè)，統(tǒng)籌社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)、服務(wù)資源配置，建立集社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理、社會(huì)管理和家庭服務(wù)于一體的社區(qū)黨員群眾綜合服務(wù)中心，為居民群眾提供“一站式”服務(wù)。
如×的“十五分鐘生活圈”機(jī)制，針對(duì)群眾尤其是困難群眾、空巢老人等弱勢(shì)群體的實(shí)際生活需求，確定服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，只要居民有需求，由社會(huì)組織和個(gè)體商戶在十五分鐘內(nèi)向社區(qū)的居民提供所需服務(wù)，達(dá)到“推開(kāi)社區(qū)一扇門(mén)，辦好百姓千家事”的效果，讓社區(qū)居民在“家門(mén)口”享受到便利舒心的服務(wù)。ד流動(dòng)居委會(huì)”建設(shè)了黨群服務(wù)中心，設(shè)立了黨建、計(jì)生、民政、社保等12個(gè)服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)了“一站式”服務(wù)。
二是搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，提供便捷服務(wù)。依托市×黨建平臺(tái)、“四位一體”綜合信息平臺(tái)、黨建網(wǎng)以及社區(qū)微信公眾號(hào)等建立“智慧黨建平臺(tái)”，暢通聯(lián)系服務(wù)黨員群眾渠道，為黨組織和黨員提供通知公告、信息咨詢、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、參與黨建活動(dòng)和查詢等“一條龍”服務(wù)。
建立微信公眾號(hào)“心聯(lián)心”溝通服務(wù)平臺(tái)，向居民推送社區(qū)新聞、便民服務(wù)信息等，同時(shí)方便居民對(duì)社區(qū)工作建言獻(xiàn)策?！镣ㄟ^(guò)推出“陽(yáng)光e家”公眾平臺(tái)，整合轄區(qū)資源，讓居民、商家及社區(qū)處在同一平臺(tái)的三點(diǎn)，居民及商戶只要通過(guò)手機(jī)關(guān)注我社區(qū)的公眾服務(wù)微信賬號(hào)，即可足不出戶提出服務(wù)需求及享受服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)零距離服務(wù)群眾、接受監(jiān)督，真正把“微服務(wù)”融入到社區(qū)每個(gè)家庭中。
通過(guò)“陽(yáng)光e家”這座“連心橋”，居民們更加融入到社區(qū)這個(gè)大家庭中，讓更多需要幫助的居民真正了解政策、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各項(xiàng)政策，在大家庭的幫助下改變現(xiàn)有的生活，并根據(jù)不同時(shí)期的工作重點(diǎn)和要求，用通知通告等形式來(lái)搭建溝通渠道，避免了居民辦事多次跑腿的現(xiàn)象。
建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)黨組織微信”和“社區(qū)黨支部微信群”。三是搭建共享服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展常態(tài)服務(wù)。由社區(qū)“大黨委”牽頭，充分利用社區(qū)、轄區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、“兩新”組織等各類黨組織陣地資源優(yōu)勢(shì)，本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，打造群眾廣泛參與、彰顯社區(qū)特色的共享服務(wù)平臺(tái)，為轄區(qū)黨員群眾以及非公企業(yè)、社會(huì)組織、農(nóng)民工等流動(dòng)黨員提供學(xué)習(xí)教育、政策咨詢、文化娛樂(lè)等各類服務(wù)。
三、突出一個(gè)“嚴(yán)”字，抓好基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)。
為進(jìn)一步提升×區(qū)村(社區(qū))、“兩新”黨組織黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化水平，×區(qū)組織基層黨組織書(shū)記共×人，于9月×日至×日赴××大學(xué)進(jìn)行了為期×天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！羺^(qū)從緊扣實(shí)際需要、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律入手，認(rèn)真籌備，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
一是緊扣實(shí)際需要，精選培訓(xùn)內(nèi)容。按照“××黨建計(jì)劃”鞏固提升年要求，緊扣“5個(gè)2”，圍繞增強(qiáng)基層黨組織整體功能設(shè)計(jì)課程。同時(shí)，征求社區(qū)和“兩新”黨組織黨務(wù)工作者的意見(jiàn)，并結(jié)合基層黨組織書(shū)記應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和基層組織黨建工作新要求，經(jīng)與××大學(xué)干部培訓(xùn)中心多次溝通，不斷對(duì)培訓(xùn)方案和課程安排進(jìn)行調(diào)整完善，最終由區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)親自審定，最終確定了《推動(dòng)從嚴(yán)治黨向基層延伸，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化》《社區(qū)工作實(shí)務(wù)及服務(wù)社區(qū)群眾工作技巧》《互聯(lián)網(wǎng)+與智慧社區(qū)建設(shè)》等精品課程，確保學(xué)員學(xué)有所獲。
二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保學(xué)以致用。堅(jiān)持“精煉、實(shí)用、有效”的原則，將學(xué)知識(shí)與學(xué)典型相結(jié)合，采取專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等形式，由××大學(xué)教授和省委黨校老師作專題講座，前往××社區(qū)、××社區(qū)、××集團(tuán)和××集團(tuán)實(shí)地參觀，并挑選黨工委副書(shū)記、社區(qū)和“兩新”黨組織書(shū)記代表交流發(fā)言，讓學(xué)員既能回歸課堂學(xué)理論，又能走近現(xiàn)場(chǎng)觀實(shí)景，還能結(jié)合所學(xué)談體會(huì)，有效拓寬了基層知識(shí)獲取的渠道，提升了基層黨組織書(shū)記的能力素質(zhì)。
三是嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。此次培訓(xùn)全程實(shí)行領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制，按照單位分為××個(gè)組進(jìn)行管理。出發(fā)前，領(lǐng)隊(duì)簽訂《培訓(xùn)管理承諾書(shū)》;培訓(xùn)中，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)格請(qǐng)銷假和簽到制度，并要求每晚九點(diǎn)前匯報(bào)學(xué)員管理情況;培訓(xùn)結(jié)束后，所有參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實(shí)際撰寫(xiě)培訓(xùn)心得。同時(shí)，通過(guò)周密緊湊的課程設(shè)置，白天進(jìn)行課堂授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，晚上開(kāi)展分組或集中討論，使參訓(xùn)學(xué)員真正融入課堂，實(shí)現(xiàn)自我管理，確保了培訓(xùn)效果。
四、突出一個(gè)“細(xì)”字，助推基層黨建晉位升級(jí)。
××區(qū)為進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨建工作，培樹(shù)典型，大力實(shí)施“三大黨建示范化工程”，精心打造××特色黨建品牌，助推基層黨建晉位升級(jí)。
一是輻射帶動(dòng)，實(shí)施社區(qū)黨建示范化工程。通過(guò)實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛(ài)心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“六大紅色工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，在全區(qū)選取××個(gè)黨建示范點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并將挖掘、總結(jié)、提煉出的有示范價(jià)值的黨建工作特色經(jīng)驗(yàn)通過(guò)黨建網(wǎng)、××組工、××日?qǐng)?bào)、××日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮示范點(diǎn)帶動(dòng)效應(yīng)。比如“黨旗下的鄰里情”“紅色套餐服務(wù)”“1369服務(wù)模式”等特色品牌被《××日?qǐng)?bào)》宣傳報(bào)道;“菜單式服務(wù)”“愛(ài)心驛站”“流動(dòng)居委會(huì)”“十五分鐘生活服務(wù)圈”等黨建特色服務(wù)品牌，受到居民群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)。
二是示范引領(lǐng)，實(shí)施機(jī)關(guān)黨建示范化工程。通過(guò)實(shí)施“基層黨建規(guī)范化工程”“機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程”“機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程”，打造了機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)××個(gè)，在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部中廣泛開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”“在職黨員進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)和“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員的先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，發(fā)揮了模范帶頭作用。目前，全區(qū)機(jī)關(guān)先后開(kāi)展各類活動(dòng)×××場(chǎng)次，參與人數(shù)×××余人次，為群眾辦實(shí)事好事×××件。
三是樹(shù)立標(biāo)桿，實(shí)施“兩新”黨建示范化工程。以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”工作為載體，按照“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類19項(xiàng)指標(biāo)，將全區(qū)“兩新”黨組織分別評(píng)定為“五星級(jí)”到“一星級(jí)”五個(gè)等次，并對(duì)獲得三星級(jí)以上的“兩新”黨組織進(jìn)行授牌和給予黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全區(qū)“兩新”黨組織以先進(jìn)為榜樣，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
目前對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織已評(píng)定出“五星級(jí)”黨組織×家，“四星級(jí)”黨組織×家和“三星級(jí)”黨組織×家。在這××家“兩新”黨組織的標(biāo)桿效應(yīng)下，××形成了先進(jìn)帶后進(jìn)、后進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)的工作格局，引領(lǐng)全區(qū)“兩新”黨建工作上臺(tái)階。
五、突出一個(gè)“實(shí)”字，強(qiáng)化黨員示范引領(lǐng)作用。
為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，通過(guò)在黨員中開(kāi)展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員亮出身份，牢記神圣職責(zé)，踐行履職承諾，接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員立足本職崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，收到了良好效果。一是亮身份，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)。
結(jié)合疫情防控和創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，區(qū)委組織部為全區(qū)×余名黨員統(tǒng)一配發(fā)了新黨徽、安裝了“黨員中心戶”門(mén)牌，要求黨員在上班期間以及開(kāi)展服務(wù)群眾、參加黨內(nèi)重大活動(dòng)和重要會(huì)議時(shí)，必須佩戴黨徽。工作八小時(shí)以外，提倡佩戴黨徽。各單位通過(guò)張貼或擺放“黨員群像圖”“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”等標(biāo)識(shí)的辦法，亮明黨員身份。
如青島路二社區(qū)實(shí)行黨員掛牌上崗制度，把“亮身份”作為一項(xiàng)政治紀(jì)律和工作紀(jì)律來(lái)執(zhí)行。各單位黨員圍繞工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)明確了承諾，單位黨組織統(tǒng)一制作黨員承諾公示欄，將黨員的姓名、職務(wù)、崗位職責(zé)、承諾事項(xiàng)和監(jiān)督電話等進(jìn)行公開(kāi)，接受黨員群眾監(jiān)督。二是當(dāng)先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在機(jī)關(guān)，持續(xù)深化在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求黨員佩戴黨徽進(jìn)社區(qū)開(kāi)展服務(wù)，先后有×余名機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位×余個(gè)。
在社區(qū)，各基層黨組織創(chuàng)新載體，通過(guò)開(kāi)展先鋒模范等評(píng)選活動(dòng)，讓全體黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)準(zhǔn)、趕有目標(biāo)。如×社區(qū)通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)的形式，為×位黨員代表現(xiàn)場(chǎng)佩戴黨徽，讓黨員感受“身份一亮、做出榜樣，牌子一掛、責(zé)任重大”的意義，時(shí)刻做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在“兩新”組織，在佩戴黨徽亮明身份的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)“兩新”組織黨員到區(qū)開(kāi)放式組織生活基地過(guò)組織生活，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和黨員意識(shí)。
三是重落實(shí)，確?；顒?dòng)常態(tài)長(zhǎng)效。印發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)的通知》，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)意義、基本原則、主要內(nèi)容、推進(jìn)措施、有關(guān)要求進(jìn)行明確，為活動(dòng)開(kāi)展提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)委組織部會(huì)同區(qū)紀(jì)委、區(qū)委督查局對(duì)×個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和×個(gè)機(jī)關(guān)黨組織活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了抽查，并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。
各級(jí)黨組織通過(guò)開(kāi)展微型黨課、示范引領(lǐng)、固定黨日、開(kāi)放式組織生活等形式，把活動(dòng)延伸到每個(gè)支部，傳遞給每名黨員。如×將“亮身份、當(dāng)先鋒”活動(dòng)納入考核辦法，在黨員間營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍;×社區(qū)開(kāi)展以“亮黨員身份、促先鋒意識(shí)”為主題的微型黨課活動(dòng)，讓黨員通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)為民意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
第四季度，全區(qū)將圍繞年終黨建目標(biāo)任務(wù)抓好黨建工作落實(shí)，持續(xù)規(guī)范開(kāi)展主題黨日，落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、四務(wù)公開(kāi)等工作;落實(shí)“三張清單”和黨員積分制管理，探索建立“四方議事會(huì)”制度，推進(jìn)共建共治共享;分類加強(qiáng)黨員教育管理，扎實(shí)抓好試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“兩委”換屆工作，同步抓好黨員發(fā)展、流動(dòng)黨員、退役軍人黨員服務(wù)管理等工作。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點(diǎn)工作：
一、德育為首，全面發(fā)展，
班會(huì)課是德育工作的主陣地，事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)前幾分鐘時(shí)光進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
了“超級(jí)積分表”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了用心的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也構(gòu)成了一個(gè)較團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)。今后的工作，我將更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇八
分?？傮w來(lái)說(shuō)成績(jī)很不理想。在教書(shū)和育人同步的今天考試成績(jī)?cè)缫巡皇俏业奈ㄒ粖^戰(zhàn)目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)了三年的成長(zhǎng)，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和常規(guī)管理中有了很大的改變，但一方面因?yàn)閷W(xué)生家庭比較困難這一因素，許多家長(zhǎng)都出外打工，迫使大多數(shù)學(xué)生成為留守兒童，和爺爺奶奶、外公外婆在一起生活，多數(shù)年紀(jì)大點(diǎn)的老人都沒(méi)有知識(shí)，而家長(zhǎng)又無(wú)法及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)教育；另一方面，我校地處離縣城較遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū)，家長(zhǎng)意識(shí)差，覺(jué)得現(xiàn)在上學(xué)不要錢(qián)，就讓孩子在學(xué)?；煲惶焖阋惶?，或有的家長(zhǎng)的確想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但卻不知道配合老師一起教育，所以導(dǎo)致了很多學(xué)生貪玩、不求上進(jìn)的壞習(xí)慣。在這些問(wèn)題上我也采取了很多的措施，做出了很多努力，比如時(shí)常給學(xué)生補(bǔ)習(xí)、經(jīng)常搞一些家訪等，可一方面因?qū)W(xué)生人生安全的重視，現(xiàn)在不允許給學(xué)生補(bǔ)課；另一方面，很多家長(zhǎng)意識(shí)真的很低，無(wú)論你給他講什么道理他們都沒(méi)什么好的舉措，在學(xué)校批評(píng)一下學(xué)生，有時(shí)都會(huì)惹來(lái)麻煩，這就給教學(xué)的效果帶來(lái)了很大的難度。
本學(xué)期，我除了注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的鞏固，寫(xiě)字、組詞、造句、讀書(shū)、課外閱讀、口語(yǔ)交際等方面作了努力外，還特別擬定了學(xué)生寫(xiě)作能力提高的思路，且學(xué)生的寫(xiě)作也有可觀的成就，就在本期的期末考試中，作文分?jǐn)?shù)最高分就在本班，且那篇作文無(wú)不讓在場(chǎng)的評(píng)卷老師們拍手較好。只是這種成績(jī)并不是總體的，很多學(xué)生的寫(xiě)作能力還是比較差；本期期末考試的平均分比全鄉(xiāng)同級(jí)同科平均分略高一點(diǎn)，但離我期初自定的目標(biāo)還有一定的距離，要達(dá)到自己的目標(biāo)，還要在多下功夫啊。
（一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的鞏固。
年鹼的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)后教學(xué)生詞的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生拼讀拼音、讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)互相交流、生字注音等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本期下來(lái)略有進(jìn)步，下期還要加強(qiáng)訓(xùn)練。
（二）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)一直是本班語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用晨讀的時(shí)間，讓學(xué)生多寫(xiě)多練，作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的要求也很高，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。
反思我們的課堂教學(xué)，我們的“投入”，我們的“癡迷”，我們?cè)?jīng)有那么多的無(wú)奈：當(dāng)我們把自己“精心設(shè)計(jì)”的教案“有條不紊”地實(shí)施以期達(dá)到“行云流水”的效果時(shí)，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”、“節(jié)外生枝”；當(dāng)我們?cè)谥v臺(tái)前直抒情懷慷慨陳詞時(shí)，卻看到孩子們端坐位子無(wú)動(dòng)于衷，一臉漠然??因此，我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)，從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考，并通過(guò)朗讀大膽展現(xiàn)自己的特感受，力求讓讀書(shū)變?yōu)橐环N美的感受。
（四）強(qiáng)抓寫(xiě)作訓(xùn)練。
下來(lái)，先讓同桌看看，再在念班上念出來(lái)，老師在班上做修改和點(diǎn)評(píng)以后，才能寫(xiě)到作文本上。批改了后，還要對(duì)本次作文作一個(gè)總體質(zhì)量的點(diǎn)評(píng)和個(gè)體優(yōu)秀、不足的點(diǎn)評(píng)，包括所有寫(xiě)作需要注意的知識(shí)點(diǎn)。所以每次習(xí)作，我都準(zhǔn)備了5個(gè)教學(xué)時(shí)，而且每單元平均最低都安排有兩次習(xí)作訓(xùn)練，一期下來(lái)，還是收到效果的。
1、注重自己的示范性。由于三年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
2、注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。并鼓勵(lì)學(xué)生每天回家也多讀讀課外書(shū)，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
3、充分上好每一節(jié)課：
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇九
或工作要點(diǎn)。
嚴(yán)格按照組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門(mén)20**年工作要點(diǎn)的文件精神及要求，認(rèn)真編寫(xiě)了我委關(guān)于組織工作、宣傳思想工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等計(jì)劃工作要點(diǎn)。
二、開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題教育。
按照中央、市委、縣委關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)專題教育的要求，認(rèn)真編寫(xiě)了《縣經(jīng)信委三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案》送縣委組織部審閱合格后進(jìn)行了印制，按上級(jí)要求購(gòu)買(mǎi)了指定讀物發(fā)給我委領(lǐng)導(dǎo)班子成員;按時(shí)報(bào)送了各種表冊(cè)和相關(guān)信息。
三、組織黨組中心組學(xué)習(xí)。
按照黨組中心組的要求，印制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)制度，組織全體干部職工開(kāi)展了集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄共8次。
四、督促指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
今年我委參加網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)共16人，上報(bào)了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)學(xué)員的基本信息，并指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，截止目前，全部學(xué)員都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并有2名學(xué)員完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、發(fā)展黨員、轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系。
在今年全縣只有發(fā)展黨員280個(gè)名額的情況下，我委積極爭(zhēng)取到了1個(gè)名額，安排到重名水泥廠黨支部;同時(shí)到重名水泥廠黨支部與黨支部書(shū)記談話，指導(dǎo)發(fā)展黨員的新程序;贈(zèng)送關(guān)于黨建的各種書(shū)籍100余本。另外我委黨委今年上半年接受1名黨員的組織關(guān)系，轉(zhuǎn)出6名黨員的組織關(guān)系。
六、開(kāi)展保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作。
按照《奉節(jié)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)奉節(jié)縣保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案的通知》奉節(jié)府辦(20**)41號(hào)文件要求，我委作為成員單位，積極配合其他單位認(rèn)真做好相關(guān)工作，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
七、指導(dǎo)梅溪河流域黨支部支部換屆工作。
今年5月梅溪河流域黨支部換屆，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定和要求，認(rèn)真做好換屆選舉的各項(xiàng)工作，確保換屆選舉工作順利完成;6月18日換屆工作圓滿完成。
八、幫鄉(xiāng)扶貧工作。
今年我委幫鄉(xiāng)扶貧單位任然是鶴峰鄉(xiāng)柳池村，我委派出一名黨建干部任該村扶貧指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)該村扶貧規(guī)劃，村務(wù)公開(kāi)等工作，并每月到該村3--5天指導(dǎo)工作。6月30日，縣政協(xié)副**何永芳帶領(lǐng)縣經(jīng)信委、縣農(nóng)綜辦、縣行政審批大廳、扶貧辦等部門(mén)來(lái)到鶴峰縣柳池村，對(duì)該村的扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。
九、非公經(jīng)濟(jì)黨組織工作。
重名水泥廠黨支部今年列為非公經(jīng)濟(jì)黨組織，為了科學(xué)有效管理，掌握第一手資料，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底工作，按照要求及時(shí)上報(bào)了各種表冊(cè)。
十、完成組工信息、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
按照《組織部關(guān)于做好20**年度組工信息和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的通知》奉節(jié)組發(fā)(20**)48號(hào)文件要求，按時(shí)上報(bào)各種表冊(cè)及信息;截止目前在七一網(wǎng)發(fā)表我委工作動(dòng)態(tài)28條，在紅巖論壇發(fā)表網(wǎng)評(píng)文章23篇，在新華網(wǎng)發(fā)表網(wǎng)評(píng)文章25篇，在兩江論壇表網(wǎng)評(píng)文章8篇;共計(jì)84篇。
十一、積極開(kāi)展后進(jìn)村整頓工作。
按照《縣委辦公室關(guān)于印發(fā)20**年后進(jìn)村黨組織整頓工作方案的通知》奉節(jié)委辦(20**)19號(hào)文件要求，我委選派1名干部擔(dān)任鶴峰鄉(xiāng)柳池村“第一書(shū)記”，“第一書(shū)記”在縣委黨校培訓(xùn)了7天;每月到村5--7天;截止目前，已經(jīng)摸清了該村的基本情況和發(fā)展思路，和駐村干部一起召開(kāi)了支部大會(huì)、群眾代表大會(huì)和黨員會(huì)議，理清了發(fā)展思路、落實(shí)了致富項(xiàng)目，制定了整村脫貧規(guī)劃，解決了部分具體困難，化解了部分突出矛盾;在5月底指導(dǎo)完成了便民服務(wù)中心村辦公室規(guī)范化建設(shè)。
十二、按時(shí)完成群工系統(tǒng)交辦任務(wù)。
截止目前我委共接到群工系統(tǒng)交辦的事項(xiàng)23件，辦結(jié)率100%，無(wú)一起亮黃燈和紅燈的情況，解決問(wèn)題17件，無(wú)法解決的問(wèn)題6件(安裝天然氣2件和新建通訊基站4件);滿意的21件，基本滿意1件，不滿意1件(新建通訊基站);每一事項(xiàng)辦結(jié)后，都與投訴者進(jìn)行了電話溝通，告知他們事情是怎么辦理的，如果不能解決的，告知他們現(xiàn)在不能解決的原因。
下半年。
工作計(jì)劃。
1.認(rèn)真搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
按照縣委要求和《縣經(jīng)信委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，保質(zhì)保量、按時(shí)完成“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
2.督促指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
每個(gè)月底對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度通報(bào)，爭(zhēng)取在10月份我委在線學(xué)習(xí)成員全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.認(rèn)真組織黨組中心組學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)一系列講話，深入開(kāi)展國(guó)情、市情、縣情和形勢(shì)政策學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每月集中學(xué)習(xí)1--2次，在11月底全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.保質(zhì)保量及時(shí)完成群工系統(tǒng)交辦任務(wù)。
將誰(shuí)受理、誰(shuí)辦理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)反饋落實(shí)到人頭。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，能解決的要及時(shí)解決，不能解決的要及時(shí)上報(bào);切實(shí)防止推諉扯皮、久拖不辦，避免出現(xiàn)亮紅燈、黃燈現(xiàn)象，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)辦結(jié)事件并回復(fù)群眾，如果不能解決的，告知他們現(xiàn)在不能解決的原因。嚴(yán)禁突破節(jié)點(diǎn)，超期辦理。
5.深入開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作。
一是嚴(yán)格組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。堅(jiān)持每年進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員工作，在12月份完成。
二是緊緊圍繞縣委政府“三個(gè)空間”、“三大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，按照縣委服務(wù)型黨組織創(chuàng)建要求，積極推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)隊(duì)伍建設(shè)，確保創(chuàng)建保障有力。
三認(rèn)真做好支部連線工作、幫鄉(xiāng)扶貧工作和后進(jìn)村整頓工作。今年鶴峰鄉(xiāng)柳池村是我委支部連線工作、幫鄉(xiāng)扶貧工作和后進(jìn)村整頓工作聯(lián)系村，爭(zhēng)取每月安排專人到該村指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題在8--10天以上，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是做好組織發(fā)展工作。積極做好非公經(jīng)濟(jì)黨組織工作，及時(shí)做好黨委各支部組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出和接收，按照程序做好黨員的發(fā)展工作，及時(shí)維護(hù)好黨員組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
五是是組織召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。計(jì)劃在11月召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，積極做好會(huì)前準(zhǔn)備，為民主生活會(huì)統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、制定措施提供了依據(jù)，為開(kāi)好民主生活會(huì)創(chuàng)造條件。
六扎實(shí)開(kāi)展“大黨委”工作。按照縣委要求，及時(shí)到香山社區(qū)報(bào)到，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。12月前帶領(lǐng)全體黨員與結(jié)對(duì)戶牽手，與他們座談，了解情況，并進(jìn)行慰問(wèn)。
七是積極配合其他單位認(rèn)真做好保持國(guó)家衛(wèi)生縣城工作相關(guān)工作，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
八是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。建立并嚴(yán)格實(shí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，推行黨務(wù)公開(kāi)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。
6.加強(qiáng)宣傳思想工作，把握正確的輿論導(dǎo)向。
宣傳思想工作一定要圍繞中心，服務(wù)大局，為我委工業(yè)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。重視宣傳輿論陣地建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳力度。認(rèn)真撰寫(xiě)網(wǎng)評(píng)文章和信息，按要求及時(shí)上報(bào)各種信息和表冊(cè)，確保任務(wù)全面完成。
7.落實(shí)離退休老干部待遇，做好老干部工作。
關(guān)心退休黨員、干部的思想和生活，經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，注意發(fā)揮他們的積極作用,計(jì)劃在重陽(yáng)節(jié)對(duì)老干部進(jìn)行慰問(wèn)。
8.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
引導(dǎo)民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士的建議、獻(xiàn)策，引導(dǎo)非公有制企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，引導(dǎo)有實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)做大做強(qiáng)，協(xié)調(diào)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)補(bǔ)助資金的使用，支持和鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)“走出去引進(jìn)來(lái)”加強(qiáng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)招商引資，組織民企“大手拉小手”，幫扶微企成長(zhǎng)，安排干部掛職掛職，幫助非公企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題落到。積極促進(jìn)非有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十
三年級(jí)上半年的工作結(jié)束了，在上半年的教學(xué)工作中，我一直在不斷地努力中，很多的現(xiàn)實(shí)困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會(huì)做的更好的，這些都是我一直以來(lái)最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一直在努力！隨著時(shí)間的匆匆而過(guò)，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結(jié)束了，一段緊張的教學(xué)活動(dòng)又劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作如下總結(jié)：
在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神。
在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里，學(xué)生們?nèi)匀涣?xí)慣于老師的講解，在做習(xí)題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì)的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說(shuō)是一種惰性，不利于學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，各種問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，又鼓勵(lì)顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。并促使他們?nèi)樽约旱囊?jiàn)解到處去努力尋找相應(yīng)的材料。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，只要是自己找到的，自己通過(guò)任何渠道獲得的都得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在一個(gè)學(xué)期的能力只后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力得到相應(yīng)的增長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞。在繼續(xù)學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步學(xué)好毛筆字，在學(xué)寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，感受祖國(guó)文字特色的魅力，感受中國(guó)書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字過(guò)程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺(tái)”展示學(xué)生的書(shū)法，有效地刺激了學(xué)生對(duì)毛筆書(shū)法和鋼筆書(shū)法的興趣，提高了學(xué)生書(shū)法的熱情，涌現(xiàn)出一批書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)展出了不少的成功作品。
隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了本冊(cè)范文所含有的習(xí)作方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了按照一定順序觀察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容。學(xué)會(huì)了按一定順序?qū)懸惶幗ㄖ?、能?xiě)出一種水果或蔬菜的特點(diǎn)、自己喜歡的小動(dòng)物的外貌和習(xí)性，還學(xué)會(huì)了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和精神。
當(dāng)然在這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中也存在著缺點(diǎn)，就是學(xué)生在相信自己的努力得來(lái)的結(jié)論而不愿意接受課本上的死答案，也開(kāi)始懷疑老師在黑板上為應(yīng)試而做出的答案，因此，在考試的時(shí)候，他們的思考或許有很多的幼稚之處。但是，這種缺點(diǎn)是暫時(shí)的。另外，在教學(xué)活動(dòng)中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交流能力較差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)受到或多或少的拖拉，成績(jī)不理想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足只處。總結(jié)一學(xué)期的工作，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，所有學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力都有不同程度地提高。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來(lái)提高后進(jìn)生的自學(xué)能力。
在下半年的教學(xué)工作中，我將會(huì)繼續(xù)不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會(huì)讓我自己感到遺憾，我會(huì)一直努力下去的，我相信我能夠做好！
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷售原則，落實(shí)好銷售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
20xx屆的高三年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班，在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，全年級(jí)師生奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)、以研促教，最終順利完成了本學(xué)期工作，具體總結(jié)如下：
學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)迎考工作，李校長(zhǎng)親自抓，年級(jí)主任直接抓，各部門(mén)通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理，總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；政教處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級(jí)組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)年輕教師成長(zhǎng)的任務(wù)。
1、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)反映，對(duì)備課組的備課、教學(xué)工作及時(shí)指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課、個(gè)人備課情況，隨機(jī)聽(tīng)課。抓好班級(jí)管理工作。不定期召開(kāi)各種類型的教師會(huì)（分學(xué)科、分班級(jí)等）聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；協(xié)同班主任抓好學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級(jí)的協(xié)調(diào)工作及年級(jí)內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任的作用。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目。
標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。
1、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教師到各地參加高考信息會(huì)、研討會(huì)，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)信心。2、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中的一個(gè)工作中心。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作是我校唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對(duì)本屆高三老師的特點(diǎn)，在號(hào)召年輕教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課，年輕教師認(rèn)真觀摩、聽(tīng)課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。3、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來(lái)一以貫之的法寶。高三年級(jí)全體教師明確一榮俱榮，一損俱損的工作理念，資源共享，信息通用，年輕教師主動(dòng)虛心向老教師請(qǐng)教，老教師積極耐心向年輕教師指導(dǎo)，全體教師形成一種強(qiáng)大的合力。4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要。動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。爭(zhēng)取人人升學(xué)，個(gè)個(gè)成人。
高三年級(jí)組十分注重月考和聯(lián)考的診斷作用，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把培優(yōu)補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考備考的突破口。我們對(duì)學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠進(jìn)步，確保后進(jìn)生能夠提高。
當(dāng)然，在本學(xué)期我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著些許不盡如人意的問(wèn)題。
1、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢，學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)，在第一次聯(lián)考中學(xué)生成績(jī)不太理想。
2、復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，學(xué)生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底，學(xué)生的成績(jī)提高不明顯。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來(lái)，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)備考，力爭(zhēng)20xx年高考再創(chuàng)輝煌，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
還沒(méi)有來(lái)得及揣摩自己在這一年中的所有得失，20x年已經(jīng)領(lǐng)近尾聲，細(xì)細(xì)回首這一年走過(guò)的路，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)和戰(zhàn)果，但是也經(jīng)歷了一些不平凡的考驗(yàn)和磨礪。我想，20x年是我工作旅程中的轉(zhuǎn)折一年，在這一年中，我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的歷練和思考。我想，這是喜悅和汗水并存的一年，也是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。
自從擔(dān)任公司項(xiàng)目工程售前技術(shù)工程師以來(lái)，我的主要工作是為行業(yè)部門(mén)以及其他業(yè)務(wù)部門(mén)的同事編寫(xiě)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目施工組織方案，以及就公司現(xiàn)有資源產(chǎn)品整合起來(lái)編寫(xiě)解決方案。記得過(guò)去一年最開(kāi)始獨(dú)立接受項(xiàng)目派單時(shí)，我?guī)缀醪惶軌蚶斫忭?xiàng)目售前的含義，更不了解應(yīng)該如何去把項(xiàng)目售前的工作開(kāi)展實(shí)施，而是過(guò)多的依賴于抄襲現(xiàn)場(chǎng)的方案，在一些項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)部分處理得不夠理想，過(guò)于理論化，導(dǎo)致與實(shí)際脫節(jié)。
通過(guò)幾次不太成功的案例鍛煉之后，慢慢的我也開(kāi)始形成一套適用于自己成長(zhǎng)的思維模式，并摸索出一些相似領(lǐng)域、固定產(chǎn)品的處理辦法。但是回過(guò)頭來(lái)看，那段時(shí)期的方案編寫(xiě)也存在許多的不足，體現(xiàn)在對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)的需求經(jīng)常只顧眼前的形勢(shì)直奔主題，闡述完功能產(chǎn)品的適用性，能夠如何滿足客戶需求即可，但是卻忽略了未來(lái)客戶發(fā)展所帶來(lái)的變化與擴(kuò)展，對(duì)項(xiàng)目的把握不夠全面，畢竟系統(tǒng)集成涉及的領(lǐng)域眾多，涵蓋的技術(shù)面較廣，這種著眼現(xiàn)在直奔主題的處理方式也折射出了自己知識(shí)面狹小的事實(shí)。
系統(tǒng)集成方案寫(xiě)好，才能真正讓客戶滿意，而我也必須在具備這樣全局把控的思維能力，再加上知識(shí)的不斷積累，才能成長(zhǎng)為一名合格的售前工程師。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。為此在教育教學(xué)、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
３、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是^v^愛(ài)^v^。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是^v^超凡脫俗^v^的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我對(duì)同學(xué)們的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于三年級(jí)的學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。在此對(duì)一個(gè)學(xué)年以來(lái)的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、生活安全。
教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全問(wèn)題。
二、接送安全。
來(lái)學(xué)校要進(jìn)班級(jí)，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離學(xué)校。生病請(qǐng)假家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，必須告知班主任。早上學(xué)生家長(zhǎng)送孩子?xùn)|至文明路橋頭，西至圍墻，家長(zhǎng)的車(chē)輛盡量不要進(jìn)校門(mén)。
三、家庭安全。
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。
四、交通安全。
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，中午回家吃飯的同學(xué)也要排隊(duì)出校門(mén)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
五、游泳安全教育。
夏季，只有在家長(zhǎng)的陪同下方可到一些安全的地方，如游泳池之類的地方游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。每天放學(xué)回家，不要在河邊或池塘邊逗留玩耍；雙休日休息在家，不要成群結(jié)隊(duì)的到河邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。
六、活動(dòng)課安全教育。
無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
七、食品衛(wèi)生安全教育。
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝自來(lái)水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換洗衣物，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，特別是一些有色素的飲料，夏天不要吃太多冰的有色飲料，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
八、簡(jiǎn)單自救方法。
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子識(shí)別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。學(xué)生知道了一些簡(jiǎn)單的處理方法。
總之，安全工作是教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。只有這樣才能讓孩子們安全健康地成長(zhǎng)。
三年工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷售原則，落實(shí)好銷售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
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