學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升，它能使我們不斷進(jìn)步，并在人生道路上不斷超越自我。思考是人類對(duì)于問(wèn)題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過(guò)程。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好，在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行xx中2017屆高考一百日誓師大會(huì)，我們將互勉互勵(lì)，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)xx中的輝煌。
同學(xué)們!從我們跨入xx中的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵(lì)，憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
三年來(lái)，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
這就說(shuō)明：我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求。
1.希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中秀的一面，為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!
2.希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3.希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為!縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度，老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
4.希望和老師、父母增進(jìn)了解，打好配合。
首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jī)，我們的老師想方設(shè)法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案，精心做好課件，認(rèn)真搞好輔導(dǎo)，有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來(lái);為了工作，孩子，只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè)，家務(wù)，全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠(yuǎn)道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅(jiān)持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們?cè)S多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離_》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問(wèn)心無(wú)愧，因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學(xué)們，當(dāng)你們白天上課的時(shí)候，我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候，我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
聽(tīng)了這些，難道我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?所以，我們要聽(tīng)從教誨，配合老師，提高成績(jī)，健康發(fā)展。
5.希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會(huì)清理，花一個(gè)小時(shí)，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái)，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對(duì)各科的教材心中有數(shù)，并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié)，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意，不犯同樣的錯(cuò)誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題，把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時(shí)不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過(guò)。
未來(lái)的日子里，還有許多機(jī)遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在是我們的選擇。
同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動(dòng)，攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀!奮戰(zhàn)一百天，創(chuàng)造佳績(jī)，讓成功與智慧在六月閃光!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
再過(guò)30天就要高考了，同學(xué)們將帶上親人、老師們的囑托奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)。轉(zhuǎn)眼間12年的讀書(shū)生涯即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，又要踏上人生中新的征程。在同學(xué)們即將翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)刻，我僅代表高三各位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，送給大家?guī)拙洹靶恼Z(yǔ)”。
一是，我省今年的高考錄取政策已定，形勢(shì)不是大好，而是形勢(shì)很好。前不久，省教育廳廳長(zhǎng)就減招問(wèn)題已作出了“四個(gè)不低于去年”的明確回答，即在鄂7所高等院校在鄂招生計(jì)劃總量不低于去年;一本錄取率不低于去年;本科錄取率不低于去年;全省總錄取率不低于去年。前天，省招生辦明確宣布今年湖北7所985、211高校在鄂招生人數(shù)在去年基礎(chǔ)上略有增加且在招生過(guò)程中還要爭(zhēng)取增加名額，對(duì)此，大家要不信謠，不傳謠，一心一意，踏踏實(shí)實(shí)做好自己正在做的事情。
二是，你們的班主任，科任老師和家長(zhǎng)就是你們高考中的精神支柱和堅(jiān)強(qiáng)后盾，無(wú)須無(wú)所適從，應(yīng)該充滿自信和必勝的信念。在這里，我要特別贊揚(yáng)一下我們高三(4)班主任鄭相清老師。前段時(shí)間，由于工作的勞累，突然患上眼疾，兩眼看不清東西，在武漢動(dòng)完手術(shù)后，立馬返回十堰繼續(xù)住院治療。按醫(yī)生要求，他要俯身靜養(yǎng)以保護(hù)眼球，可他憑著對(duì)全班同學(xué)的熱愛(ài)，憑著老師職業(yè)的良知義無(wú)反顧的回到同學(xué)們中間，雖不能講課，但可以跟同學(xué)們溝通交流，這讓全班同學(xué)們和家長(zhǎng)們一顆懸著的心安定踏實(shí)了。鄭老師的這種無(wú)私大愛(ài)精神，不僅鼓舞著全班同學(xué)們也深深感染著高三全體老師，徐蕊妮、劉芳老師沖上去了，家長(zhǎng)們也沖上來(lái)了，使得現(xiàn)在高三(4)班全體同城群情振奮，精神為之一振，信心百倍。鄭老師無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏精神，是高三全體老師中一個(gè)縮影，是一個(gè)代表，也是高三全體老師奮戰(zhàn)備考的一種真實(shí)寫(xiě)照。更是對(duì)“恩師”這一稱謂的最好詮釋。
三是，高考并不神秘，并不可怕，需要的是心理上的從容淡定，正常發(fā)揮。如何提高高考心理素質(zhì)，不是三兩句能夠說(shuō)清楚的，對(duì)此，本周年級(jí)將安排兩個(gè)單位時(shí)間讓同學(xué)們觀看“高考心理應(yīng)對(duì)”錄像。
如何做到心理上的從容淡定?我們都是高考過(guò)來(lái)人，高考前的確有那么一點(diǎn)興奮與激動(dòng)，但高考后，感覺(jué)也就那么回事兒?？紙?chǎng)上如何從容與淡定?我不贊成高考前高呼什么口號(hào)，我的體會(huì)是考前各科的“知識(shí)樹(shù)”已建好，每一場(chǎng)考試，當(dāng)拿到試卷后總體瀏覽一遍，心中有個(gè)定數(shù)。在腦海中的感覺(jué)不外乎呈現(xiàn)三種情形：
比較容易：對(duì)此，答題要準(zhǔn)確而有速度，此時(shí)，千萬(wàn)不能馬虎，以防“陷阱”。
比較適中：對(duì)此，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注意時(shí)間的分配。
比較難：對(duì)此，你要告知自己，要難都難，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利。
做比不做好，能做好多是好多，能做幾步做幾步，尤其是文科生，要憑自己的理解答題，不留空白，也許能爭(zhēng)幾分。以上所說(shuō)，只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談，要具體問(wèn)題具體分析?？傊?，無(wú)論在哪個(gè)考點(diǎn)都由你的老師帶隊(duì)且服務(wù)，考場(chǎng)都是標(biāo)準(zhǔn)化考室，不存在監(jiān)考老師的嚴(yán)與松的問(wèn)題，相反，所有監(jiān)考老師都一個(gè)任務(wù)：那就是關(guān)心和服務(wù)每一位考生。比如：你想作弊，那么監(jiān)考老師就會(huì)提醒或提示你甚至阻止你作弊。
四是，考后的安全問(wèn)題，當(dāng)人從長(zhǎng)時(shí)間的緊張疲勞中一下解脫出來(lái)，十有八九會(huì)進(jìn)入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂(lè)，帶點(diǎn)報(bào)復(fù)和肆意的快感，很正常，我只是想提醒，安全，安全至上，日子還長(zhǎng)，你慢慢來(lái)，古人云：“樂(lè)極生悲”乃至理名言。除此之外，父母生你容易，養(yǎng)育你不易，你的安全不屬于你自己，請(qǐng)你且樂(lè)且珍惜!感謝高三的全體老師們，感謝高三全體同學(xué)們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美好的歌，愿同學(xué)們好好譜寫(xiě)，唱響未來(lái)的每一個(gè)日子，無(wú)怨無(wú)悔!
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，高考順利，高考成功!
謝謝大家!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)。
經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后100天的跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門。
距離高考決戰(zhàn)的100天，一定是困難重重的100天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@100中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮;距離高考決戰(zhàn)的100天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的100天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開(kāi)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)?，我們的未?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。
那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢?聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的100天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
在這100天的時(shí)間里，我們大約要在5月7日前結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科3月10日左右即將開(kāi)始，物理學(xué)科將在3月下旬開(kāi)始，距結(jié)束最多的學(xué)科還有58天的時(shí)間。58天的時(shí)間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復(fù)習(xí)關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補(bǔ)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成的差距，繼續(xù)砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系這一重點(diǎn)，培養(yǎng)解答高層次試題所需要的能力。
隨后，到5月31日，在24天的時(shí)間里，我們將開(kāi)始三輪復(fù)習(xí)。不要以為24天的時(shí)間短，在這輪復(fù)習(xí)中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，演練對(duì)整套試卷的答題技巧，隨后，再經(jīng)過(guò)一周的自由復(fù)習(xí)，我們就別無(wú)選擇地走上了考場(chǎng)，因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯(cuò)，否則，一招不慎，滿盤皆輸。
在這一輪復(fù)習(xí)中，我們每一位同學(xué)都要重新調(diào)整自己的起點(diǎn)。如果你是預(yù)先估計(jì)的本科二批以上的水平，你可以在習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試中順帶回顧基礎(chǔ)知識(shí);如果你是預(yù)先估計(jì)的本科三批的水平，你的基礎(chǔ)知識(shí)一定還有較大漏洞，所以，你要在平時(shí)的習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試之余，抓時(shí)間彌補(bǔ)漏洞，并不斷地解決平時(shí)練習(xí)和各項(xiàng)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題;如果你是預(yù)先估計(jì)的本科以下的水平，那么你在平時(shí)的練習(xí)中就應(yīng)該時(shí)刻想到：我必須借助練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我的重點(diǎn)是繼續(xù)砸實(shí)基礎(chǔ)。
總之，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，能力必須是在基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的能力，沒(méi)有基礎(chǔ)，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。
在這里，我可以負(fù)責(zé)任地向全體同學(xué)表達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，誰(shuí)能夠在100天的時(shí)間，以超長(zhǎng)的毅力最大限度地彌補(bǔ)自己的不足，誰(shuí)就是最后的勝利者。換句話說(shuō)：終點(diǎn)跑在前面的才有資格舉起勝利的獎(jiǎng)杯。
首先，我們要對(duì)自己所從事的復(fù)習(xí)始終充滿高漲的熱情。要堅(jiān)信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學(xué)校門的距離，我們聽(tīng)的每一節(jié)課，做的每一個(gè)題，考的每一場(chǎng)試都是在為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做著最有意義的事情。總之，我們要堅(jiān)信：信心，永遠(yuǎn)會(huì)使我們熱情高漲。
其次，要對(duì)基礎(chǔ)的砸牢、能力的提高有清醒的認(rèn)識(shí)。任何知識(shí)都存在遺忘，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。每一門課程的知識(shí)都需要我們反復(fù)的復(fù)習(xí)和梳理才能形成體系;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我們多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，運(yùn)用自如。天道酬勤，成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有付出，一定沒(méi)有收獲。
再次，要合理分配時(shí)間，把課堂學(xué)習(xí)作為提高成績(jī)的主渠道。因?yàn)槲覀兊睦蠋熕M的每一套習(xí)題都是針對(duì)高考、面向大家、具有實(shí)效性的習(xí)題。我們老師的每一節(jié)講解都是認(rèn)真分析同學(xué)們的答題情況、尋找規(guī)律性的錯(cuò)因、力求豐厚基礎(chǔ)、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法走，我們學(xué)到的才是能解答實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用的好方法。
最后，我們要有適合自己的關(guān)于每一科復(fù)習(xí)的實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。老師教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)是老師的知識(shí)。我們?nèi)绻荒軌虬堰@些知識(shí)連綴起來(lái)，靈活運(yùn)用起來(lái)，我們就永遠(yuǎn)是這些習(xí)題的奴隸，考試時(shí)稍加變通，我們學(xué)的東西會(huì)一無(wú)所用。最常見(jiàn)的現(xiàn)象是看哪道題哪道題知道一點(diǎn)，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)能解決我們高中階段哪類問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能覆蓋哪些題型，各個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在試卷中一般以什么形式出現(xiàn)，應(yīng)該是我們后期復(fù)習(xí)中不斷摸索的問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，20xx年高考給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，2月22日，我省20xx年普通高校招生工作會(huì)議在x市召開(kāi)，20xx年我省高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為48.5萬(wàn)人，與20xx年相比又減少了1.8萬(wàn)人。其中，報(bào)名參加普通高考的有45.78萬(wàn)人，比20xx年減少了0.89萬(wàn)人。今年招生計(jì)劃總數(shù)預(yù)計(jì)比去年增加了約3.5萬(wàn)左右——這意味著，今年高考考生的錄取率將進(jìn)一步提高，考生考入心儀大學(xué)的幾率將進(jìn)一步增大。同時(shí)，對(duì)于20xx年高考，我們自己更是創(chuàng)造了巨大的機(jī)遇，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的艱苦付出，讓我們?cè)趦纱问屑?jí)考試中在同類學(xué)校中名列前茅、進(jìn)位爭(zhēng)先。
同學(xué)們，20xx年高考離我們?cè)絹?lái)越近了，可是，我們分明看到了通向大學(xué)之門的路途離我們?cè)絹?lái)越短了。我們相信，全體同學(xué)十年寒窗苦讀，理想終將成真;全校上下同心同德，一定會(huì)再樹(shù)倉(cāng)中高考精神。
最后，讓我們攜起手來(lái)，精心備考，樹(shù)立目標(biāo)，講求策略，以百倍的信心、頑強(qiáng)的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉(cāng)中高考的輝煌。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)椋龠^(guò)xx天，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，帶著憧憬與理想，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來(lái)，我們和困難斗爭(zhēng)，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印。過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)。但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待我們的`是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽(yáng)的部落，我們闊步向前！xx天，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。xx天——太短，我們只爭(zhēng)朝夕！十二年匆匆走過(guò)，一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢？黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些?！敝挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！
更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉(zhuǎn)，一百天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有xx天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話，沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的xx天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄！
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了一高校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的`沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，一高17年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎？忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力？如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了？如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！高考倒計(jì)時(shí)，如果用秒來(lái)計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎？如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。
是的，怎么樣未來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的`路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的，曲折的路。
但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果；播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢？謝謝大家！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇七
1.吃苦受累，視死如歸！
2.壯志擎天，豪氣滿懷；天道酬勤，樂(lè)戰(zhàn)不??；毅堅(jiān)心恒，信念常在；以我雄心，征戰(zhàn)未來(lái)！
3.睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。
4.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
5.今日瘋狂，明日輝煌。
6.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
8.進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生.——須更刻苦的奮斗！
9.沒(méi)有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒(méi)有一個(gè)非常好的人生。
10.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，明年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
11.不拼不博一生白活，不苦不累高三無(wú)味！
12.吃苦受累，視死如歸！
13.挫折時(shí)要像大樹(shù)，被砍了還能再長(zhǎng)；要像雜草，讓人踐踏還能勇敢。
14.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
16.良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉，書(shū)山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。
17.做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
18.高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇八
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表26位班主任站在這里。心情異常激動(dòng)。
回首走過(guò)的路，一個(gè)個(gè)平凡而普通的日子，卻因著你們而閃亮。感受著同學(xué)們的蓬勃朝氣和萬(wàn)丈豪情，不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難，我會(huì)如你們一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)身心疲憊想放松一下的時(shí)候，總會(huì)想起你們。
那個(gè)又犯了鼻炎的你，為了不耽誤。
寫(xiě)作。
那個(gè)回家周，已過(guò)了返校時(shí)間，我焦急等待著姍姍來(lái)遲的你，怒氣夾雜著憂慮隨時(shí)間的推移而漸濃。一聲微弱的“報(bào)告”后，孱弱的你出現(xiàn)在老師面前。蒼白的小臉，眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語(yǔ)：“老師，我，我本想坐一點(diǎn)的車返校，但肚子痛的實(shí)在無(wú)法起床，媽媽讓我吃了些藥，所以來(lái)晚了。對(duì)不起！”
孩子，其實(shí)，當(dāng)你跌跌撞撞進(jìn)門的剎那，老師心中所有的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎？要不是當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師多想攬過(guò)你擁你入懷，叫你一聲“好女兒！”“堅(jiān)強(qiáng)如你，媽媽怎忍心責(zé)怪！”
高考成功圓夢(mèng)。
還有正在創(chuàng)造奇跡的你，以入學(xué)時(shí)的全班倒數(shù)一躍而為班第十名。或許你說(shuō)那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個(gè)實(shí)力，但這些成績(jī)已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學(xué)刮目。親愛(ài)的同學(xué)，我可愛(ài)的孩子，再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī)！
這就是我的學(xué)生們。經(jīng)歷過(guò)落榜的痛楚又掙扎著啟程，承受著繁重課業(yè)的重負(fù)依然堅(jiān)定執(zhí)著。他們用刻苦勤奮的意志擔(dān)載起父母的期盼，老師的渴望；用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責(zé)任和未來(lái)的夢(mèng)！
身在高三，勤奮執(zhí)著者又何止一個(gè)？讓我們用心記錄，貯存感動(dòng)的養(yǎng)分一路同行。
在這最后的50天里，作為班主任還想對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望和要求：
1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
把大學(xué)定為你奧運(yùn)年的最高目標(biāo)吧。讓它于懶惰時(shí)提醒你，于懈怠時(shí)鞭策你。不要好高騖遠(yuǎn)也不要妄自菲薄。既要充分認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標(biāo)而為，為理想而搏。
2.要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)我們必須鼓足勇氣，迎難而上。我們要做生活中的強(qiáng)者，決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己，因?yàn)樽璧K你前進(jìn)的往往不是別人，而是你自己。要時(shí)刻給自己補(bǔ)氧，善于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，不要讓缺點(diǎn)早早嚇破了膽。要時(shí)常給自己心理暗示：我行，一定行！
3.要全身心投入講求方法。
高考離我們?cè)絹?lái)越近，你沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)神思遐想。殊不知，你玩過(guò)了今天，等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天，享受多半生！值得你投“資”.
強(qiáng)化基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，提高綜合應(yīng)試能力，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，定期歸納。
總結(jié)。
復(fù)習(xí)中要注意三練：練規(guī)范，練速度，練技巧克服三忌：忌煩躁，忌恐慌，忌心焦。
4.要具備認(rèn)真仔細(xì)的。
精神。
請(qǐng)牢記“認(rèn)真”二字。屏除雜念，耐住寂寞。不但課上聽(tīng)講認(rèn)真，還要作業(yè)認(rèn)真，小測(cè)驗(yàn)認(rèn)真。更別疏忽了個(gè)人及寢室的衛(wèi)生，好環(huán)境等于好心情，好心情會(huì)帶來(lái)好成績(jī)。讓認(rèn)真逐漸內(nèi)化為一種素質(zhì)一份修養(yǎng)，讓素養(yǎng)助大家高考成功。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已吹響，我們73位教師將時(shí)刻準(zhǔn)備著：為你的沖刺助威吶喊，與你一道摸爬滾打，同行于無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
每個(gè)清晨，我們聆聽(tīng)你嘹亮的口號(hào)，矚目你矯健的步伐。
每個(gè)中午，我們可以放棄休息時(shí)間，為你的午休消除各種因素的干擾。
每一個(gè)傍晚，我們都將堅(jiān)守崗位，耐心為你解答每一個(gè)疑難，真誠(chéng)傾聽(tīng)你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨？只要能排除你心中的困惑；嗓音嘶啞有何懼？只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠(yuǎn)比我們的失去更重要。
日里夜里我們關(guān)注著你，睡里夢(mèng)里我們牽掛著你。為你祝福，為你祈禱，為你服務(wù)將是我們的全部。
50天里，我們要把關(guān)愛(ài)和理解都毫無(wú)保留的送給你們。你們將揚(yáng)帆啟程，我們會(huì)推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。
備課，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教；50天里，我們定精選習(xí)題，全批作業(yè)，多練精講。
作為你們的班主任，一年來(lái)我們朝夕相伴，風(fēng)雨同舟。征程中，有過(guò)春風(fēng)化雨的`溫暖，更有疾言厲色的批評(píng)和說(shuō)教。最后50天里，我們也許會(huì)更苛刻，更嚴(yán)厲。但請(qǐng)同學(xué)們相信：一切為了你，為了你的一切！考前多一句叮嚀，考后少一份遺憾；平時(shí)多一句囑咐，考場(chǎng)少一點(diǎn)錯(cuò)誤。正所謂“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血?！奔?xì)節(jié)決定成敗，粗心大意要不得！
最后我代表高三26位班主任表決心如下：
“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅”是我們的承諾；“十年磨劍，五旬策馬闖雄關(guān)?！笔俏覀兊哪繕?biāo)；“一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳音。”是我們的企盼。
六月的碩果必將累累，20。
xx。
六月的笑臉更加燦爛。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，2016年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿二：
猶還記得當(dāng)年高三百日誓師大會(huì)的壯志雄心，一股充滿斗志的熱血，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍然值得懷念。那個(gè)時(shí)候多么羨慕上去發(fā)言的學(xué)生代表呀，而那次高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿也比較好，讓人深有感觸，下面來(lái)看看。
日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè)。我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動(dòng)人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞??為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識(shí)：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，艱辛過(guò)后便是甜蜜;人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨?！碧炱鋵?shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校一中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光!這篇高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿寫(xiě)的還是蠻不錯(cuò)的，至少在那一刻，你心里是充滿激情的。
高考可能是很多人第一次為了目標(biāo)努力奮斗的表現(xiàn)，只要盡力了，無(wú)論結(jié)果如何都是值得紀(jì)念的，也是那個(gè)時(shí)候你或許明白了青春。屬于高三伙伴的動(dòng)員大會(huì)終會(huì)來(lái)臨。
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高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，我們?yōu)槟衬骋恢屑佑?，為自己加油。再過(guò)一百天(準(zhǔn)確地說(shuō)是九十九天)，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵(lì)我們沖出最好的成績(jī)!
同學(xué)們，這一百天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍，我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后一百天，我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們最大的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對(duì)我們意志力考驗(yàn)，是一次和自我的比拼。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎溃偃罩蟮母呖迹赡軙?huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無(wú)法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(zhǎng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹為蝶的生命之劍。(高三勵(lì)志文章)同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：
首先，保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然會(huì)高。
第二，要善于歸納總結(jié)，使知識(shí)“由厚變薄”。老子曰：“為學(xué)日益，為道日損”。學(xué)習(xí)新東西要不斷增加新內(nèi)容，融會(huì)貫通后，要不斷地思考、歸納和總結(jié)，思考學(xué)科的本質(zhì)、問(wèn)題的本質(zhì)，掌握最核心的知識(shí)和能力。
第三，積極思考，抓住靈感。現(xiàn)代社會(huì)信息的多樣性在高考卷中將會(huì)充分體現(xiàn)，要多觀察、多思考、多實(shí)踐，要通過(guò)積極的思考，分類整合，回歸學(xué)科本質(zhì)，建立起立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)變成真正為自己所用的招數(shù)和能力。
第四，要注重考前心理保健，要正確對(duì)待高考。
1、正確面對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)。高考其實(shí)是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿?，但它遠(yuǎn)不是生活的全部。
2、正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。
3、積極實(shí)行你的計(jì)劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。
4、主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫?，而信心也?huì)因交流而得到重建。
5、仰望長(zhǎng)天感受自然，當(dāng)你面對(duì)森林，河流或星空的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊Ｇf(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!在今后的一百天，老師也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻處熕龅囊磺?，都是為了自己的學(xué)生。我相信，在這最后一百天里，我們?nèi)w師生眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，定能以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，決勝于千里之外!瑞雪兆豐年，我相信今天的雪會(huì)給每一個(gè)勤奮的一中人帶來(lái)好運(yùn)。
祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，虎年大吉，高考成功!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十一
同學(xué)們：
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。風(fēng)雨拼搏數(shù)載，距離我們共同期盼的高考僅有50天了。高考的硝煙就彌漫在咫尺間：家長(zhǎng)的話語(yǔ)中多了一份焦慮，老師的眼神里多了一份關(guān)心，而同學(xué)們更多的則是緊張忙碌。高三的生活難免顯得單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)必然繁重而艱苦，考試必然有喜有憂。但是，我們別無(wú)選擇。只有全力以赴，幸運(yùn)女神才會(huì)引領(lǐng)我們共舞于六月的驕陽(yáng)下；只有竭盡全力，公正的上蒼才會(huì)將盛夏時(shí)節(jié)最甜美的果實(shí)讓我們品嘗。
隨著高考腳步聲的臨近，為赴這場(chǎng)“約會(huì)”奮斗了的我們，在高考前的最后50天里該做些什么呢？在此，我想提出以下幾方面的建議：
一、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)動(dòng)力。作為十中的高三學(xué)子，應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，做到對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，對(duì)自己高中三年的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己父母的殷切期望負(fù)責(zé)，對(duì)自己老師的辛勤勞動(dòng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的母校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。做到學(xué)有理想，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有抱負(fù)，學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，孜孜以求，勤勉不輟，珍惜今天十中美好的學(xué)習(xí)生活，把自己培養(yǎng)為優(yōu)秀的十中畢業(yè)生，為今后成名成家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此高三的最后階段，我們更要以最飽滿的熱情，最激揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，去勤奮學(xué)習(xí)。
二、明確目標(biāo)，步步為營(yíng)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，高三以來(lái)，我們一直強(qiáng)調(diào)每個(gè)人要認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，做學(xué)習(xí)的主人。決戰(zhàn)關(guān)頭，每一位同學(xué)更要從自身的實(shí)際出發(fā)，明確自己想要達(dá)到的復(fù)習(xí)目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，并下決心將計(jì)劃堅(jiān)持到底。只要你看準(zhǔn)目標(biāo)，挖掘潛力，一往無(wú)前，你就能不平凡。
為了高考目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們要把高考奮斗目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中去。不要因?yàn)橐坏离y題而氣餒，不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞、一個(gè)語(yǔ)段沒(méi)記熟而松懈。同學(xué)們，時(shí)不我待，機(jī)不可失。沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地積累知識(shí)，培養(yǎng)能力，讓實(shí)際的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)際的充實(shí)，讓無(wú)怨的歲月留下無(wú)怨的心聲，才會(huì)使我們擁有把握未來(lái)機(jī)遇與成功的實(shí)力。我們要像經(jīng)營(yíng)店鋪一樣，經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)，經(jīng)營(yíng)自己的人生，付出艱辛的努力和苦澀的汗水，把時(shí)間高效利用起來(lái)，創(chuàng)造出非凡業(yè)績(jī)。
三、珍惜時(shí)間，提高效率。時(shí)間不會(huì)因我們的主觀意志而拉長(zhǎng)，卻會(huì)因?yàn)槲覀兊南ァ⑻摂S而縮短。成功屬于那些珍惜時(shí)間的人，機(jī)遇只賦予愛(ài)惜光陰、充分準(zhǔn)備的人。時(shí)間，對(duì)于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)格外重要，格外珍貴，所有的倦怠、懶惰、慵散都應(yīng)在此時(shí)消失殆盡。離高考還有50天，學(xué)習(xí)的有效時(shí)間還要再少一些，因此我們現(xiàn)在要思考的是，如何在短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的成績(jī)，所以，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感。我們必須時(shí)刻提醒自己，抓緊分分秒秒，多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望；多一點(diǎn)踏實(shí)，少一點(diǎn)浮躁；讓自己全身心、持之以恒地投入學(xué)習(xí)，精神抖擻地和時(shí)間賽跑，在六月的終點(diǎn)跑出我們的輝煌和驕傲。
四、樹(shù)立信心，調(diào)節(jié)心理。高考即將來(lái)臨，所有同學(xué)都能感覺(jué)到來(lái)自各方面的沉重壓力，不少同學(xué)心理承受能力跟不上加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，同一個(gè)班級(jí)中，看到有的同學(xué)進(jìn)步很大，而自己似乎還有太多的東西沒(méi)有掌握，太多的問(wèn)題還無(wú)從下手，考試的名次在下滑，就認(rèn)定自己不行，慌亂起來(lái)，其結(jié)果是越來(lái)越糟。我們應(yīng)該消除心理障礙，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，樹(shù)立必勝的信心。()沒(méi)有信心則會(huì)導(dǎo)致心理過(guò)程的混亂，影響學(xué)習(xí)情緒，影響自己實(shí)力的發(fā)揮，甚至招致失敗。而造成你缺乏信心的原因主要就是自己實(shí)力不足、缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、過(guò)去考試失敗而產(chǎn)生的心理障礙、過(guò)高地估計(jì)考試的難度、對(duì)自己缺少信心等等。因此，樹(shù)立信心，首先應(yīng)從思想上提高認(rèn)識(shí)，其次要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，再者，在平時(shí)的周練及模擬考試中，要能逐步適應(yīng)緊張環(huán)境，培養(yǎng)勇于克服困難的頑強(qiáng)意志。
五、腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們提倡四個(gè)字：“實(shí)”和“思”、“比”和“拼”。
在學(xué)習(xí)的方法上，我們要講究“實(shí)”和“思”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一條例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。要做到“日日清、周周結(jié)”，決不讓問(wèn)題從自己的面前糊弄過(guò)去。高考的知識(shí)檢查是系統(tǒng)而全面的，我們只有循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)，建構(gòu)起完整的知識(shí)框架和嚴(yán)密的能力網(wǎng)絡(luò)，才能從容不迫、成竹在胸地應(yīng)付千變?nèi)f化的高考試題。
思，就是要遇事多思，及時(shí)反思?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)思的重要。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了更要反思存在的問(wèn)題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要勤于思考老師的提問(wèn)，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問(wèn)。還要思考、選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)的`心態(tài)上，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一是“拼”。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無(wú)限的，萬(wàn)事皆有可能，就看你有沒(méi)有比與拼的勇氣。
同學(xué)們，高三的宣言是美麗的，高三的口號(hào)是響亮的，高三的計(jì)劃是縝密的；但是，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)果敢的行動(dòng)，高三則是蒼白的！在過(guò)去的日日夜夜里，我們?nèi)w師生奮力拼搏，屢創(chuàng)佳績(jī)。希望在距高考最后的50天里，同學(xué)們能帶著自信度過(guò)這充滿夢(mèng)幻的50天，帶著激情度過(guò)這燃燒青春的50天，帶著勇敢度過(guò)這充滿希望的50天，帶著堅(jiān)持走過(guò)這困苦的50天，帶著寧?kù)o走過(guò)這不同平常的50天，帶著友情度過(guò)這厚重的50天，帶著踏實(shí)和壓力度過(guò)這珍貴的50天。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)師生的不懈努力，十中六月的高考史冊(cè)上必將留下流光溢彩的一筆！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)，我坐在高考考場(chǎng)上，面對(duì)題目，思緒萬(wàn)千，想當(dāng)年，19xx年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角，拯救了外公那一代人的夢(mèng)想。從古到今，考試制度往往都是最公平的制度，是多少學(xué)子躍入龍門的跳板。
雖然日本不承認(rèn)歷史的行為讓人布恩那個(gè)茍同，但是日本對(duì)教育的重視值得學(xué)習(xí)。二戰(zhàn)后的日本，在廢墟上插上黑板，學(xué)生衣衫襤褸卻認(rèn)真讀書(shū)。相比之下，五六十年代的中國(guó)妖風(fēng)肆虐，瞎折騰，不教育，剛?cè)计鸬男切侵痫h忽不定。西班牙曾占領(lǐng)菲律賓300年，菲律賓人民竟然仍不會(huì)一星半點(diǎn)西語(yǔ)；相比之下，美國(guó)占領(lǐng)菲律賓50年后，自愿放棄所有權(quán)，菲律賓人民對(duì)侵略者戀戀不舍，英語(yǔ)至今是他們的母語(yǔ)，這不是斯德哥爾摩綜合征，這是教育的力量。
如今的中國(guó)飛走在大國(guó)崛起的道路上，明智的科教興國(guó)戰(zhàn)略為中國(guó)提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以我們就更應(yīng)該重視教育，并對(duì)教育進(jìn)行改革。看到問(wèn)題是進(jìn)步的前提，進(jìn)步是成功的前提，受光天下后才能照四方。
此時(shí)，我希望，高考結(jié)束后成為大學(xué)生的我能夠有一片足以任鳥(niǎo)飛、憑直躍的嶄新天空。我相信，江山待有才認(rèn)出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的`某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十四
今天，離高考還有50天。我決定在今天的班會(huì)課上談兩個(gè)問(wèn)題，讓六心閣的孩子們?nèi)ニ伎?，這也是當(dāng)前急需解決的兩個(gè)問(wèn)題，解決的結(jié)果會(huì)直接影響孩子們學(xué)習(xí)的效果。
同學(xué)們：我已經(jīng)離開(kāi)你們幾天了，當(dāng)我回到你們身邊的時(shí)候，收到一份很“珍貴”的見(jiàn)面禮，為此，我必須給同學(xué)們交流三個(gè)問(wèn)題。
從昨天和某同學(xué)交流來(lái)看，我今天得和你們談?wù)劄槭裁醋x書(shū)?據(jù)我觀察和了解，我們當(dāng)中還有不少同學(xué)都不明白我們?yōu)槭裁醋x書(shū)。雖然是高三后階段了，但我們?nèi)绻娌恢罏槭裁醋x書(shū)，要想取得優(yōu)異成績(jī)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，高考，注定要失敗的。我知道有些同學(xué)是這樣想的：不讀書(shū)能干什么呢?正因?yàn)椴恢?、也不能干什么，所以只有在學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣的日子還好過(guò)些，但這樣的日子過(guò)得有意義嗎?如果你們還有這樣的想法，我勸你們別讀書(shū)了，趁現(xiàn)在還年輕，自己到社會(huì)上去闖一闖，試一試，說(shuō)不定還能給自己找一條適合自己成長(zhǎng)和發(fā)展的路，但是你們敢嗎?你們?cè)敢鈫?首先，沒(méi)有勇氣去面對(duì)，前怕狼后怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看這樣的人還不少呢。要不然，你們這個(gè)年齡，在外面去打零工，下苦力應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的，但你沒(méi)有勇氣去，所以你只能呆在學(xué)校里，說(shuō)白了就是混日子，但離高考只有50天了，你的“幸?！鄙罹涂旖Y(jié)束了。第二，沒(méi)有能力去面對(duì)。干得下的活兒不想干，想干的活兒又沒(méi)有能力去做。你沒(méi)有知識(shí)文化、也沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng)，你能干什么呢?所以沒(méi)有能力，也導(dǎo)致你只能呆在學(xué)?；烊兆?。第三，沒(méi)有目標(biāo)和追求，你能干什么呢?我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)就沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)，缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有積極上進(jìn)的動(dòng)力產(chǎn)生，整天盲目的生活，根本不知道自己該干什么，這樣的人也只能在學(xué)?；烊兆?，從整個(gè)年級(jí)來(lái)看，這樣的人真的不少。當(dāng)你認(rèn)為自己是這些原因?qū)е伦约捍粼趯W(xué)校混日子的，你肯定就不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更不能取得理想的學(xué)習(xí)效果，因?yàn)樽x書(shū)的目的不知道或者動(dòng)機(jī)不純，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，虛度光陰，這是很可悲的事情。
如果你明白為什么讀書(shū)，你一定會(huì)改變你的態(tài)度，學(xué)習(xí)效果也會(huì)明顯好轉(zhuǎn)，心情也會(huì)好很多，何樂(lè)而不為呢?從小處來(lái)講，讀書(shū)是為了自己，為了自己以后能有個(gè)美好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讀好書(shū)，上個(gè)好大學(xué)，甚至還可以改變一家?guī)状说拿\(yùn)，這是現(xiàn)實(shí)生活中必然存在的事實(shí)。從大處來(lái)看，讀書(shū)也是一種責(zé)任，為國(guó)家的繁榮昌盛的應(yīng)盡職責(zé)，你們是未來(lái)的主人，你們的能力和水平會(huì)直接影響國(guó)家和民族的未來(lái)，作為青年人，更應(yīng)該有鴻鵠大志，報(bào)國(guó)之情。離高考還有50天，你們?cè)俨磺逍?，恐怕真的?lái)不及了。雖然我們經(jīng)常說(shuō)條條道路通羅馬，但對(duì)你們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)上大學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是最好的選擇，現(xiàn)實(shí)而殘酷的講，這幾乎是你們唯一的選擇，不管你信不信，事實(shí)會(huì)證明這一切的。
總之，“混日子”的同學(xué)，希望你們抓住高中階段的最后50天，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)生活，用最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取最大的收獲，獲取更大的成功。
首先是生理原因，高三學(xué)生，花季年齡，青春的美好季節(jié)，難免會(huì)遇到一些這樣那樣的事情，一會(huì)高興，一會(huì)傷心，情緒很不穩(wěn)定，波動(dòng)頻繁;第二，心理方面的原因，高三階段是不斷成熟的階段，對(duì)待身邊的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)還不夠熟，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有良好的心態(tài)，更找不到科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，彷徨，緊張，也可能導(dǎo)致焦慮情緒的產(chǎn)生;第三，理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我在想，這是高三學(xué)生緊張、焦慮的重要原因。在用高考分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生一切的時(shí)代，學(xué)生的壓力是非常大的。我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但無(wú)論自己怎樣努力，怎樣付出，收獲的結(jié)果卻微不足道，離自己的要求相去甚遠(yuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，不斷經(jīng)受打擊，懷著失落的性情去思考自己的未來(lái)，難免會(huì)出現(xiàn)緊張的焦慮情緒。
首先要做的是調(diào)整心態(tài)，正確看待焦慮情緒的產(chǎn)生。要知道，焦慮情緒的產(chǎn)生是很正常的現(xiàn)象，誰(shuí)都有可能發(fā)生，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為普遍，所以它并不是洪水猛獸。心理學(xué)研究表明，適度的焦慮對(duì)考試能起到積極的作用，有助于學(xué)生正常水平的發(fā)揮，更容易取得考試的成功。第二，要控制好焦慮程度，有的同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，抱著“混日子”的思想，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)好與不好都無(wú)所謂，這種情況的同學(xué)還需要適度提高焦慮程度，比如確立目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感，給自己施加適當(dāng)?shù)膲毫?，達(dá)到一定程度上的緊張。有的同學(xué)焦慮情緒過(guò)重，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，害怕考不好，考試也緊張，害怕做錯(cuò)，所以提心吊膽，惶惶不安，其結(jié)果可想而知。這種情況下，要采取適當(dāng)?shù)拇胧?，加?qiáng)心理調(diào)節(jié)，降低焦慮程度，以提高復(fù)習(xí)、應(yīng)考的能力和效果，是正常水平得以發(fā)揮。第三，適度減壓，放松身心，快樂(lè)生活。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定適合自己的目標(biāo)，既不能偏低，也不能偏高，最好是通過(guò)自己努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也不要總是和別人比，超越自己，就是最好的進(jìn)步，還要增強(qiáng)信心，相信自己的努力一定可以收獲成功。還可以通過(guò)適度的體育活動(dòng)、娛樂(lè)的方式調(diào)節(jié)，也可以通過(guò)和家長(zhǎng)、老師聊天來(lái)舒緩自己的心情，克服焦慮情緒的產(chǎn)生。第四，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。實(shí)踐證明，正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定的信念，崇高的理想，正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，頑強(qiáng)的意志等良好的個(gè)性品質(zhì)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有舉足輕重的作用，同時(shí)對(duì)調(diào)整和客服焦慮情緒也有重要的作用。
總之，離高考還有50天，如果同學(xué)們能解決好這兩個(gè)問(wèn)題，積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，也能在20xx的高考中取得成功。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好，在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行xx中2017屆高考一百日誓師大會(huì)，我們將互勉互勵(lì)，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)xx中的輝煌。
同學(xué)們!從我們跨入xx中的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵(lì)，憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
三年來(lái)，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
這就說(shuō)明：我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求。
1.希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中秀的一面，為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!
2.希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3.希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為!縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度，老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
4.希望和老師、父母增進(jìn)了解，打好配合。
首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jī)，我們的老師想方設(shè)法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案，精心做好課件，認(rèn)真搞好輔導(dǎo)，有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來(lái);為了工作，孩子，只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè)，家務(wù)，全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠(yuǎn)道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅(jiān)持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們?cè)S多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離_》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問(wèn)心無(wú)愧，因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學(xué)們，當(dāng)你們白天上課的時(shí)候，我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候，我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
聽(tīng)了這些，難道我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?所以，我們要聽(tīng)從教誨，配合老師，提高成績(jī)，健康發(fā)展。
5.希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會(huì)清理，花一個(gè)小時(shí)，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái)，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對(duì)各科的教材心中有數(shù)，并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié)，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意，不犯同樣的錯(cuò)誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題，把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時(shí)不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過(guò)。
未來(lái)的日子里，還有許多機(jī)遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在是我們的選擇。
同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動(dòng)，攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀!奮戰(zhàn)一百天，創(chuàng)造佳績(jī)，讓成功與智慧在六月閃光!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
再過(guò)30天就要高考了，同學(xué)們將帶上親人、老師們的囑托奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)。轉(zhuǎn)眼間12年的讀書(shū)生涯即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，又要踏上人生中新的征程。在同學(xué)們即將翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)刻，我僅代表高三各位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，送給大家?guī)拙洹靶恼Z(yǔ)”。
一是，我省今年的高考錄取政策已定，形勢(shì)不是大好，而是形勢(shì)很好。前不久，省教育廳廳長(zhǎng)就減招問(wèn)題已作出了“四個(gè)不低于去年”的明確回答，即在鄂7所高等院校在鄂招生計(jì)劃總量不低于去年;一本錄取率不低于去年;本科錄取率不低于去年;全省總錄取率不低于去年。前天，省招生辦明確宣布今年湖北7所985、211高校在鄂招生人數(shù)在去年基礎(chǔ)上略有增加且在招生過(guò)程中還要爭(zhēng)取增加名額，對(duì)此，大家要不信謠，不傳謠，一心一意，踏踏實(shí)實(shí)做好自己正在做的事情。
二是，你們的班主任，科任老師和家長(zhǎng)就是你們高考中的精神支柱和堅(jiān)強(qiáng)后盾，無(wú)須無(wú)所適從，應(yīng)該充滿自信和必勝的信念。在這里，我要特別贊揚(yáng)一下我們高三(4)班主任鄭相清老師。前段時(shí)間，由于工作的勞累，突然患上眼疾，兩眼看不清東西，在武漢動(dòng)完手術(shù)后，立馬返回十堰繼續(xù)住院治療。按醫(yī)生要求，他要俯身靜養(yǎng)以保護(hù)眼球，可他憑著對(duì)全班同學(xué)的熱愛(ài)，憑著老師職業(yè)的良知義無(wú)反顧的回到同學(xué)們中間，雖不能講課，但可以跟同學(xué)們溝通交流，這讓全班同學(xué)們和家長(zhǎng)們一顆懸著的心安定踏實(shí)了。鄭老師的這種無(wú)私大愛(ài)精神，不僅鼓舞著全班同學(xué)們也深深感染著高三全體老師，徐蕊妮、劉芳老師沖上去了，家長(zhǎng)們也沖上來(lái)了，使得現(xiàn)在高三(4)班全體同城群情振奮，精神為之一振，信心百倍。鄭老師無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏精神，是高三全體老師中一個(gè)縮影，是一個(gè)代表，也是高三全體老師奮戰(zhàn)備考的一種真實(shí)寫(xiě)照。更是對(duì)“恩師”這一稱謂的最好詮釋。
三是，高考并不神秘，并不可怕，需要的是心理上的從容淡定，正常發(fā)揮。如何提高高考心理素質(zhì)，不是三兩句能夠說(shuō)清楚的，對(duì)此，本周年級(jí)將安排兩個(gè)單位時(shí)間讓同學(xué)們觀看“高考心理應(yīng)對(duì)”錄像。
如何做到心理上的從容淡定?我們都是高考過(guò)來(lái)人，高考前的確有那么一點(diǎn)興奮與激動(dòng)，但高考后，感覺(jué)也就那么回事兒?？紙?chǎng)上如何從容與淡定?我不贊成高考前高呼什么口號(hào)，我的體會(huì)是考前各科的“知識(shí)樹(shù)”已建好，每一場(chǎng)考試，當(dāng)拿到試卷后總體瀏覽一遍，心中有個(gè)定數(shù)。在腦海中的感覺(jué)不外乎呈現(xiàn)三種情形：
比較容易：對(duì)此，答題要準(zhǔn)確而有速度，此時(shí)，千萬(wàn)不能馬虎，以防“陷阱”。
比較適中：對(duì)此，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注意時(shí)間的分配。
比較難：對(duì)此，你要告知自己，要難都難，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利。
做比不做好，能做好多是好多，能做幾步做幾步，尤其是文科生，要憑自己的理解答題，不留空白，也許能爭(zhēng)幾分。以上所說(shuō)，只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談，要具體問(wèn)題具體分析?？傊?，無(wú)論在哪個(gè)考點(diǎn)都由你的老師帶隊(duì)且服務(wù)，考場(chǎng)都是標(biāo)準(zhǔn)化考室，不存在監(jiān)考老師的嚴(yán)與松的問(wèn)題，相反，所有監(jiān)考老師都一個(gè)任務(wù)：那就是關(guān)心和服務(wù)每一位考生。比如：你想作弊，那么監(jiān)考老師就會(huì)提醒或提示你甚至阻止你作弊。
四是，考后的安全問(wèn)題，當(dāng)人從長(zhǎng)時(shí)間的緊張疲勞中一下解脫出來(lái)，十有八九會(huì)進(jìn)入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂(lè)，帶點(diǎn)報(bào)復(fù)和肆意的快感，很正常，我只是想提醒，安全，安全至上，日子還長(zhǎng)，你慢慢來(lái)，古人云：“樂(lè)極生悲”乃至理名言。除此之外，父母生你容易，養(yǎng)育你不易，你的安全不屬于你自己，請(qǐng)你且樂(lè)且珍惜!感謝高三的全體老師們，感謝高三全體同學(xué)們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美好的歌，愿同學(xué)們好好譜寫(xiě)，唱響未來(lái)的每一個(gè)日子，無(wú)怨無(wú)悔!
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，高考順利，高考成功!
謝謝大家!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)。
經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后100天的跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門。
距離高考決戰(zhàn)的100天，一定是困難重重的100天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@100中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮;距離高考決戰(zhàn)的100天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的100天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開(kāi)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)?，我們的未?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。
那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢?聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的100天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
在這100天的時(shí)間里，我們大約要在5月7日前結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科3月10日左右即將開(kāi)始，物理學(xué)科將在3月下旬開(kāi)始，距結(jié)束最多的學(xué)科還有58天的時(shí)間。58天的時(shí)間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復(fù)習(xí)關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補(bǔ)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成的差距，繼續(xù)砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系這一重點(diǎn)，培養(yǎng)解答高層次試題所需要的能力。
隨后，到5月31日，在24天的時(shí)間里，我們將開(kāi)始三輪復(fù)習(xí)。不要以為24天的時(shí)間短，在這輪復(fù)習(xí)中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，演練對(duì)整套試卷的答題技巧，隨后，再經(jīng)過(guò)一周的自由復(fù)習(xí)，我們就別無(wú)選擇地走上了考場(chǎng)，因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯(cuò)，否則，一招不慎，滿盤皆輸。
在這一輪復(fù)習(xí)中，我們每一位同學(xué)都要重新調(diào)整自己的起點(diǎn)。如果你是預(yù)先估計(jì)的本科二批以上的水平，你可以在習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試中順帶回顧基礎(chǔ)知識(shí);如果你是預(yù)先估計(jì)的本科三批的水平，你的基礎(chǔ)知識(shí)一定還有較大漏洞，所以，你要在平時(shí)的習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試之余，抓時(shí)間彌補(bǔ)漏洞，并不斷地解決平時(shí)練習(xí)和各項(xiàng)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題;如果你是預(yù)先估計(jì)的本科以下的水平，那么你在平時(shí)的練習(xí)中就應(yīng)該時(shí)刻想到：我必須借助練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我的重點(diǎn)是繼續(xù)砸實(shí)基礎(chǔ)。
總之，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，能力必須是在基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的能力，沒(méi)有基礎(chǔ)，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。
在這里，我可以負(fù)責(zé)任地向全體同學(xué)表達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，誰(shuí)能夠在100天的時(shí)間，以超長(zhǎng)的毅力最大限度地彌補(bǔ)自己的不足，誰(shuí)就是最后的勝利者。換句話說(shuō)：終點(diǎn)跑在前面的才有資格舉起勝利的獎(jiǎng)杯。
首先，我們要對(duì)自己所從事的復(fù)習(xí)始終充滿高漲的熱情。要堅(jiān)信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學(xué)校門的距離，我們聽(tīng)的每一節(jié)課，做的每一個(gè)題，考的每一場(chǎng)試都是在為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做著最有意義的事情。總之，我們要堅(jiān)信：信心，永遠(yuǎn)會(huì)使我們熱情高漲。
其次，要對(duì)基礎(chǔ)的砸牢、能力的提高有清醒的認(rèn)識(shí)。任何知識(shí)都存在遺忘，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。每一門課程的知識(shí)都需要我們反復(fù)的復(fù)習(xí)和梳理才能形成體系;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我們多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，運(yùn)用自如。天道酬勤，成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有付出，一定沒(méi)有收獲。
再次，要合理分配時(shí)間，把課堂學(xué)習(xí)作為提高成績(jī)的主渠道。因?yàn)槲覀兊睦蠋熕M的每一套習(xí)題都是針對(duì)高考、面向大家、具有實(shí)效性的習(xí)題。我們老師的每一節(jié)講解都是認(rèn)真分析同學(xué)們的答題情況、尋找規(guī)律性的錯(cuò)因、力求豐厚基礎(chǔ)、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法走，我們學(xué)到的才是能解答實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用的好方法。
最后，我們要有適合自己的關(guān)于每一科復(fù)習(xí)的實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。老師教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)是老師的知識(shí)。我們?nèi)绻荒軌虬堰@些知識(shí)連綴起來(lái)，靈活運(yùn)用起來(lái)，我們就永遠(yuǎn)是這些習(xí)題的奴隸，考試時(shí)稍加變通，我們學(xué)的東西會(huì)一無(wú)所用。最常見(jiàn)的現(xiàn)象是看哪道題哪道題知道一點(diǎn)，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)能解決我們高中階段哪類問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能覆蓋哪些題型，各個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在試卷中一般以什么形式出現(xiàn)，應(yīng)該是我們后期復(fù)習(xí)中不斷摸索的問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，20xx年高考給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，2月22日，我省20xx年普通高校招生工作會(huì)議在x市召開(kāi)，20xx年我省高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為48.5萬(wàn)人，與20xx年相比又減少了1.8萬(wàn)人。其中，報(bào)名參加普通高考的有45.78萬(wàn)人，比20xx年減少了0.89萬(wàn)人。今年招生計(jì)劃總數(shù)預(yù)計(jì)比去年增加了約3.5萬(wàn)左右——這意味著，今年高考考生的錄取率將進(jìn)一步提高，考生考入心儀大學(xué)的幾率將進(jìn)一步增大。同時(shí)，對(duì)于20xx年高考，我們自己更是創(chuàng)造了巨大的機(jī)遇，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的艱苦付出，讓我們?cè)趦纱问屑?jí)考試中在同類學(xué)校中名列前茅、進(jìn)位爭(zhēng)先。
同學(xué)們，20xx年高考離我們?cè)絹?lái)越近了，可是，我們分明看到了通向大學(xué)之門的路途離我們?cè)絹?lái)越短了。我們相信，全體同學(xué)十年寒窗苦讀，理想終將成真;全校上下同心同德，一定會(huì)再樹(shù)倉(cāng)中高考精神。
最后，讓我們攜起手來(lái)，精心備考，樹(shù)立目標(biāo)，講求策略，以百倍的信心、頑強(qiáng)的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉(cāng)中高考的輝煌。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)椋龠^(guò)xx天，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，帶著憧憬與理想，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來(lái)，我們和困難斗爭(zhēng)，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印。過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)。但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待我們的`是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽(yáng)的部落，我們闊步向前！xx天，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。xx天——太短，我們只爭(zhēng)朝夕！十二年匆匆走過(guò)，一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢？黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些?！敝挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！
更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉(zhuǎn)，一百天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有xx天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話，沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的xx天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄！
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了一高校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的`沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，一高17年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎？忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力？如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了？如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！高考倒計(jì)時(shí)，如果用秒來(lái)計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎？如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。
是的，怎么樣未來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的`路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的，曲折的路。
但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果；播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢？謝謝大家！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇七
1.吃苦受累，視死如歸！
2.壯志擎天，豪氣滿懷；天道酬勤，樂(lè)戰(zhàn)不??；毅堅(jiān)心恒，信念常在；以我雄心，征戰(zhàn)未來(lái)！
3.睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。
4.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
5.今日瘋狂，明日輝煌。
6.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
8.進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生.——須更刻苦的奮斗！
9.沒(méi)有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒(méi)有一個(gè)非常好的人生。
10.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，明年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
11.不拼不博一生白活，不苦不累高三無(wú)味！
12.吃苦受累，視死如歸！
13.挫折時(shí)要像大樹(shù)，被砍了還能再長(zhǎng)；要像雜草，讓人踐踏還能勇敢。
14.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
16.良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉，書(shū)山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。
17.做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
18.高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇八
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表26位班主任站在這里。心情異常激動(dòng)。
回首走過(guò)的路，一個(gè)個(gè)平凡而普通的日子，卻因著你們而閃亮。感受著同學(xué)們的蓬勃朝氣和萬(wàn)丈豪情，不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難，我會(huì)如你們一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)身心疲憊想放松一下的時(shí)候，總會(huì)想起你們。
那個(gè)又犯了鼻炎的你，為了不耽誤。
寫(xiě)作。
那個(gè)回家周，已過(guò)了返校時(shí)間，我焦急等待著姍姍來(lái)遲的你，怒氣夾雜著憂慮隨時(shí)間的推移而漸濃。一聲微弱的“報(bào)告”后，孱弱的你出現(xiàn)在老師面前。蒼白的小臉，眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語(yǔ)：“老師，我，我本想坐一點(diǎn)的車返校，但肚子痛的實(shí)在無(wú)法起床，媽媽讓我吃了些藥，所以來(lái)晚了。對(duì)不起！”
孩子，其實(shí)，當(dāng)你跌跌撞撞進(jìn)門的剎那，老師心中所有的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎？要不是當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師多想攬過(guò)你擁你入懷，叫你一聲“好女兒！”“堅(jiān)強(qiáng)如你，媽媽怎忍心責(zé)怪！”
高考成功圓夢(mèng)。
還有正在創(chuàng)造奇跡的你，以入學(xué)時(shí)的全班倒數(shù)一躍而為班第十名。或許你說(shuō)那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個(gè)實(shí)力，但這些成績(jī)已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學(xué)刮目。親愛(ài)的同學(xué)，我可愛(ài)的孩子，再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī)！
這就是我的學(xué)生們。經(jīng)歷過(guò)落榜的痛楚又掙扎著啟程，承受著繁重課業(yè)的重負(fù)依然堅(jiān)定執(zhí)著。他們用刻苦勤奮的意志擔(dān)載起父母的期盼，老師的渴望；用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責(zé)任和未來(lái)的夢(mèng)！
身在高三，勤奮執(zhí)著者又何止一個(gè)？讓我們用心記錄，貯存感動(dòng)的養(yǎng)分一路同行。
在這最后的50天里，作為班主任還想對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望和要求：
1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
把大學(xué)定為你奧運(yùn)年的最高目標(biāo)吧。讓它于懶惰時(shí)提醒你，于懈怠時(shí)鞭策你。不要好高騖遠(yuǎn)也不要妄自菲薄。既要充分認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標(biāo)而為，為理想而搏。
2.要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)我們必須鼓足勇氣，迎難而上。我們要做生活中的強(qiáng)者，決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己，因?yàn)樽璧K你前進(jìn)的往往不是別人，而是你自己。要時(shí)刻給自己補(bǔ)氧，善于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，不要讓缺點(diǎn)早早嚇破了膽。要時(shí)常給自己心理暗示：我行，一定行！
3.要全身心投入講求方法。
高考離我們?cè)絹?lái)越近，你沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)神思遐想。殊不知，你玩過(guò)了今天，等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天，享受多半生！值得你投“資”.
強(qiáng)化基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，提高綜合應(yīng)試能力，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，定期歸納。
總結(jié)。
復(fù)習(xí)中要注意三練：練規(guī)范，練速度，練技巧克服三忌：忌煩躁，忌恐慌，忌心焦。
4.要具備認(rèn)真仔細(xì)的。
精神。
請(qǐng)牢記“認(rèn)真”二字。屏除雜念，耐住寂寞。不但課上聽(tīng)講認(rèn)真，還要作業(yè)認(rèn)真，小測(cè)驗(yàn)認(rèn)真。更別疏忽了個(gè)人及寢室的衛(wèi)生，好環(huán)境等于好心情，好心情會(huì)帶來(lái)好成績(jī)。讓認(rèn)真逐漸內(nèi)化為一種素質(zhì)一份修養(yǎng)，讓素養(yǎng)助大家高考成功。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已吹響，我們73位教師將時(shí)刻準(zhǔn)備著：為你的沖刺助威吶喊，與你一道摸爬滾打，同行于無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
每個(gè)清晨，我們聆聽(tīng)你嘹亮的口號(hào)，矚目你矯健的步伐。
每個(gè)中午，我們可以放棄休息時(shí)間，為你的午休消除各種因素的干擾。
每一個(gè)傍晚，我們都將堅(jiān)守崗位，耐心為你解答每一個(gè)疑難，真誠(chéng)傾聽(tīng)你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨？只要能排除你心中的困惑；嗓音嘶啞有何懼？只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠(yuǎn)比我們的失去更重要。
日里夜里我們關(guān)注著你，睡里夢(mèng)里我們牽掛著你。為你祝福，為你祈禱，為你服務(wù)將是我們的全部。
50天里，我們要把關(guān)愛(ài)和理解都毫無(wú)保留的送給你們。你們將揚(yáng)帆啟程，我們會(huì)推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。
備課，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教；50天里，我們定精選習(xí)題，全批作業(yè)，多練精講。
作為你們的班主任，一年來(lái)我們朝夕相伴，風(fēng)雨同舟。征程中，有過(guò)春風(fēng)化雨的`溫暖，更有疾言厲色的批評(píng)和說(shuō)教。最后50天里，我們也許會(huì)更苛刻，更嚴(yán)厲。但請(qǐng)同學(xué)們相信：一切為了你，為了你的一切！考前多一句叮嚀，考后少一份遺憾；平時(shí)多一句囑咐，考場(chǎng)少一點(diǎn)錯(cuò)誤。正所謂“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血?！奔?xì)節(jié)決定成敗，粗心大意要不得！
最后我代表高三26位班主任表決心如下：
“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅”是我們的承諾；“十年磨劍，五旬策馬闖雄關(guān)?！笔俏覀兊哪繕?biāo)；“一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳音。”是我們的企盼。
六月的碩果必將累累，20。
xx。
六月的笑臉更加燦爛。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，2016年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿二：
猶還記得當(dāng)年高三百日誓師大會(huì)的壯志雄心，一股充滿斗志的熱血，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍然值得懷念。那個(gè)時(shí)候多么羨慕上去發(fā)言的學(xué)生代表呀，而那次高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿也比較好，讓人深有感觸，下面來(lái)看看。
日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè)。我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動(dòng)人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞??為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識(shí)：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，艱辛過(guò)后便是甜蜜;人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨?！碧炱鋵?shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校一中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光!這篇高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿寫(xiě)的還是蠻不錯(cuò)的，至少在那一刻，你心里是充滿激情的。
高考可能是很多人第一次為了目標(biāo)努力奮斗的表現(xiàn)，只要盡力了，無(wú)論結(jié)果如何都是值得紀(jì)念的，也是那個(gè)時(shí)候你或許明白了青春。屬于高三伙伴的動(dòng)員大會(huì)終會(huì)來(lái)臨。
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高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，我們?yōu)槟衬骋恢屑佑?，為自己加油。再過(guò)一百天(準(zhǔn)確地說(shuō)是九十九天)，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵(lì)我們沖出最好的成績(jī)!
同學(xué)們，這一百天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍，我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后一百天，我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們最大的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對(duì)我們意志力考驗(yàn)，是一次和自我的比拼。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎溃偃罩蟮母呖迹赡軙?huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無(wú)法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(zhǎng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹為蝶的生命之劍。(高三勵(lì)志文章)同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：
首先，保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然會(huì)高。
第二，要善于歸納總結(jié)，使知識(shí)“由厚變薄”。老子曰：“為學(xué)日益，為道日損”。學(xué)習(xí)新東西要不斷增加新內(nèi)容，融會(huì)貫通后，要不斷地思考、歸納和總結(jié)，思考學(xué)科的本質(zhì)、問(wèn)題的本質(zhì)，掌握最核心的知識(shí)和能力。
第三，積極思考，抓住靈感。現(xiàn)代社會(huì)信息的多樣性在高考卷中將會(huì)充分體現(xiàn)，要多觀察、多思考、多實(shí)踐，要通過(guò)積極的思考，分類整合，回歸學(xué)科本質(zhì)，建立起立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)變成真正為自己所用的招數(shù)和能力。
第四，要注重考前心理保健，要正確對(duì)待高考。
1、正確面對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)。高考其實(shí)是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿?，但它遠(yuǎn)不是生活的全部。
2、正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。
3、積極實(shí)行你的計(jì)劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。
4、主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫?，而信心也?huì)因交流而得到重建。
5、仰望長(zhǎng)天感受自然，當(dāng)你面對(duì)森林，河流或星空的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊Ｇf(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!在今后的一百天，老師也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻處熕龅囊磺?，都是為了自己的學(xué)生。我相信，在這最后一百天里，我們?nèi)w師生眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，定能以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，決勝于千里之外!瑞雪兆豐年，我相信今天的雪會(huì)給每一個(gè)勤奮的一中人帶來(lái)好運(yùn)。
祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，虎年大吉，高考成功!
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十一
同學(xué)們：
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。風(fēng)雨拼搏數(shù)載，距離我們共同期盼的高考僅有50天了。高考的硝煙就彌漫在咫尺間：家長(zhǎng)的話語(yǔ)中多了一份焦慮，老師的眼神里多了一份關(guān)心，而同學(xué)們更多的則是緊張忙碌。高三的生活難免顯得單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)必然繁重而艱苦，考試必然有喜有憂。但是，我們別無(wú)選擇。只有全力以赴，幸運(yùn)女神才會(huì)引領(lǐng)我們共舞于六月的驕陽(yáng)下；只有竭盡全力，公正的上蒼才會(huì)將盛夏時(shí)節(jié)最甜美的果實(shí)讓我們品嘗。
隨著高考腳步聲的臨近，為赴這場(chǎng)“約會(huì)”奮斗了的我們，在高考前的最后50天里該做些什么呢？在此，我想提出以下幾方面的建議：
一、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)動(dòng)力。作為十中的高三學(xué)子，應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，做到對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，對(duì)自己高中三年的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己父母的殷切期望負(fù)責(zé)，對(duì)自己老師的辛勤勞動(dòng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的母校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。做到學(xué)有理想，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有抱負(fù)，學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，孜孜以求，勤勉不輟，珍惜今天十中美好的學(xué)習(xí)生活，把自己培養(yǎng)為優(yōu)秀的十中畢業(yè)生，為今后成名成家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此高三的最后階段，我們更要以最飽滿的熱情，最激揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，去勤奮學(xué)習(xí)。
二、明確目標(biāo)，步步為營(yíng)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，高三以來(lái)，我們一直強(qiáng)調(diào)每個(gè)人要認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，做學(xué)習(xí)的主人。決戰(zhàn)關(guān)頭，每一位同學(xué)更要從自身的實(shí)際出發(fā)，明確自己想要達(dá)到的復(fù)習(xí)目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，并下決心將計(jì)劃堅(jiān)持到底。只要你看準(zhǔn)目標(biāo)，挖掘潛力，一往無(wú)前，你就能不平凡。
為了高考目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們要把高考奮斗目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中去。不要因?yàn)橐坏离y題而氣餒，不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞、一個(gè)語(yǔ)段沒(méi)記熟而松懈。同學(xué)們，時(shí)不我待，機(jī)不可失。沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地積累知識(shí)，培養(yǎng)能力，讓實(shí)際的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)際的充實(shí)，讓無(wú)怨的歲月留下無(wú)怨的心聲，才會(huì)使我們擁有把握未來(lái)機(jī)遇與成功的實(shí)力。我們要像經(jīng)營(yíng)店鋪一樣，經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)，經(jīng)營(yíng)自己的人生，付出艱辛的努力和苦澀的汗水，把時(shí)間高效利用起來(lái)，創(chuàng)造出非凡業(yè)績(jī)。
三、珍惜時(shí)間，提高效率。時(shí)間不會(huì)因我們的主觀意志而拉長(zhǎng)，卻會(huì)因?yàn)槲覀兊南ァ⑻摂S而縮短。成功屬于那些珍惜時(shí)間的人，機(jī)遇只賦予愛(ài)惜光陰、充分準(zhǔn)備的人。時(shí)間，對(duì)于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)格外重要，格外珍貴，所有的倦怠、懶惰、慵散都應(yīng)在此時(shí)消失殆盡。離高考還有50天，學(xué)習(xí)的有效時(shí)間還要再少一些，因此我們現(xiàn)在要思考的是，如何在短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的成績(jī)，所以，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感。我們必須時(shí)刻提醒自己，抓緊分分秒秒，多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望；多一點(diǎn)踏實(shí)，少一點(diǎn)浮躁；讓自己全身心、持之以恒地投入學(xué)習(xí)，精神抖擻地和時(shí)間賽跑，在六月的終點(diǎn)跑出我們的輝煌和驕傲。
四、樹(shù)立信心，調(diào)節(jié)心理。高考即將來(lái)臨，所有同學(xué)都能感覺(jué)到來(lái)自各方面的沉重壓力，不少同學(xué)心理承受能力跟不上加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，同一個(gè)班級(jí)中，看到有的同學(xué)進(jìn)步很大，而自己似乎還有太多的東西沒(méi)有掌握，太多的問(wèn)題還無(wú)從下手，考試的名次在下滑，就認(rèn)定自己不行，慌亂起來(lái)，其結(jié)果是越來(lái)越糟。我們應(yīng)該消除心理障礙，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，樹(shù)立必勝的信心。()沒(méi)有信心則會(huì)導(dǎo)致心理過(guò)程的混亂，影響學(xué)習(xí)情緒，影響自己實(shí)力的發(fā)揮，甚至招致失敗。而造成你缺乏信心的原因主要就是自己實(shí)力不足、缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、過(guò)去考試失敗而產(chǎn)生的心理障礙、過(guò)高地估計(jì)考試的難度、對(duì)自己缺少信心等等。因此，樹(shù)立信心，首先應(yīng)從思想上提高認(rèn)識(shí)，其次要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，再者，在平時(shí)的周練及模擬考試中，要能逐步適應(yīng)緊張環(huán)境，培養(yǎng)勇于克服困難的頑強(qiáng)意志。
五、腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們提倡四個(gè)字：“實(shí)”和“思”、“比”和“拼”。
在學(xué)習(xí)的方法上，我們要講究“實(shí)”和“思”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一條例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。要做到“日日清、周周結(jié)”，決不讓問(wèn)題從自己的面前糊弄過(guò)去。高考的知識(shí)檢查是系統(tǒng)而全面的，我們只有循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)，建構(gòu)起完整的知識(shí)框架和嚴(yán)密的能力網(wǎng)絡(luò)，才能從容不迫、成竹在胸地應(yīng)付千變?nèi)f化的高考試題。
思，就是要遇事多思，及時(shí)反思?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)思的重要。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了更要反思存在的問(wèn)題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要勤于思考老師的提問(wèn)，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問(wèn)。還要思考、選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)的`心態(tài)上，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一是“拼”。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無(wú)限的，萬(wàn)事皆有可能，就看你有沒(méi)有比與拼的勇氣。
同學(xué)們，高三的宣言是美麗的，高三的口號(hào)是響亮的，高三的計(jì)劃是縝密的；但是，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)果敢的行動(dòng)，高三則是蒼白的！在過(guò)去的日日夜夜里，我們?nèi)w師生奮力拼搏，屢創(chuàng)佳績(jī)。希望在距高考最后的50天里，同學(xué)們能帶著自信度過(guò)這充滿夢(mèng)幻的50天，帶著激情度過(guò)這燃燒青春的50天，帶著勇敢度過(guò)這充滿希望的50天，帶著堅(jiān)持走過(guò)這困苦的50天，帶著寧?kù)o走過(guò)這不同平常的50天，帶著友情度過(guò)這厚重的50天，帶著踏實(shí)和壓力度過(guò)這珍貴的50天。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)師生的不懈努力，十中六月的高考史冊(cè)上必將留下流光溢彩的一筆！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)，我坐在高考考場(chǎng)上，面對(duì)題目，思緒萬(wàn)千，想當(dāng)年，19xx年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角，拯救了外公那一代人的夢(mèng)想。從古到今，考試制度往往都是最公平的制度，是多少學(xué)子躍入龍門的跳板。
雖然日本不承認(rèn)歷史的行為讓人布恩那個(gè)茍同，但是日本對(duì)教育的重視值得學(xué)習(xí)。二戰(zhàn)后的日本，在廢墟上插上黑板，學(xué)生衣衫襤褸卻認(rèn)真讀書(shū)。相比之下，五六十年代的中國(guó)妖風(fēng)肆虐，瞎折騰，不教育，剛?cè)计鸬男切侵痫h忽不定。西班牙曾占領(lǐng)菲律賓300年，菲律賓人民竟然仍不會(huì)一星半點(diǎn)西語(yǔ)；相比之下，美國(guó)占領(lǐng)菲律賓50年后，自愿放棄所有權(quán)，菲律賓人民對(duì)侵略者戀戀不舍，英語(yǔ)至今是他們的母語(yǔ)，這不是斯德哥爾摩綜合征，這是教育的力量。
如今的中國(guó)飛走在大國(guó)崛起的道路上，明智的科教興國(guó)戰(zhàn)略為中國(guó)提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以我們就更應(yīng)該重視教育，并對(duì)教育進(jìn)行改革。看到問(wèn)題是進(jìn)步的前提，進(jìn)步是成功的前提，受光天下后才能照四方。
此時(shí)，我希望，高考結(jié)束后成為大學(xué)生的我能夠有一片足以任鳥(niǎo)飛、憑直躍的嶄新天空。我相信，江山待有才認(rèn)出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的`某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考倒計(jì)時(shí)天學(xué)生講話稿篇十四
今天，離高考還有50天。我決定在今天的班會(huì)課上談兩個(gè)問(wèn)題，讓六心閣的孩子們?nèi)ニ伎?，這也是當(dāng)前急需解決的兩個(gè)問(wèn)題，解決的結(jié)果會(huì)直接影響孩子們學(xué)習(xí)的效果。
同學(xué)們：我已經(jīng)離開(kāi)你們幾天了，當(dāng)我回到你們身邊的時(shí)候，收到一份很“珍貴”的見(jiàn)面禮，為此，我必須給同學(xué)們交流三個(gè)問(wèn)題。
從昨天和某同學(xué)交流來(lái)看，我今天得和你們談?wù)劄槭裁醋x書(shū)?據(jù)我觀察和了解，我們當(dāng)中還有不少同學(xué)都不明白我們?yōu)槭裁醋x書(shū)。雖然是高三后階段了，但我們?nèi)绻娌恢罏槭裁醋x書(shū)，要想取得優(yōu)異成績(jī)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，高考，注定要失敗的。我知道有些同學(xué)是這樣想的：不讀書(shū)能干什么呢?正因?yàn)椴恢?、也不能干什么，所以只有在學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣的日子還好過(guò)些，但這樣的日子過(guò)得有意義嗎?如果你們還有這樣的想法，我勸你們別讀書(shū)了，趁現(xiàn)在還年輕，自己到社會(huì)上去闖一闖，試一試，說(shuō)不定還能給自己找一條適合自己成長(zhǎng)和發(fā)展的路，但是你們敢嗎?你們?cè)敢鈫?首先，沒(méi)有勇氣去面對(duì)，前怕狼后怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看這樣的人還不少呢。要不然，你們這個(gè)年齡，在外面去打零工，下苦力應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的，但你沒(méi)有勇氣去，所以你只能呆在學(xué)校里，說(shuō)白了就是混日子，但離高考只有50天了，你的“幸?！鄙罹涂旖Y(jié)束了。第二，沒(méi)有能力去面對(duì)。干得下的活兒不想干，想干的活兒又沒(méi)有能力去做。你沒(méi)有知識(shí)文化、也沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng)，你能干什么呢?所以沒(méi)有能力，也導(dǎo)致你只能呆在學(xué)?；烊兆?。第三，沒(méi)有目標(biāo)和追求，你能干什么呢?我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)就沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)，缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有積極上進(jìn)的動(dòng)力產(chǎn)生，整天盲目的生活，根本不知道自己該干什么，這樣的人也只能在學(xué)?；烊兆?，從整個(gè)年級(jí)來(lái)看，這樣的人真的不少。當(dāng)你認(rèn)為自己是這些原因?qū)е伦约捍粼趯W(xué)校混日子的，你肯定就不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更不能取得理想的學(xué)習(xí)效果，因?yàn)樽x書(shū)的目的不知道或者動(dòng)機(jī)不純，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，虛度光陰，這是很可悲的事情。
如果你明白為什么讀書(shū)，你一定會(huì)改變你的態(tài)度，學(xué)習(xí)效果也會(huì)明顯好轉(zhuǎn)，心情也會(huì)好很多，何樂(lè)而不為呢?從小處來(lái)講，讀書(shū)是為了自己，為了自己以后能有個(gè)美好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讀好書(shū)，上個(gè)好大學(xué)，甚至還可以改變一家?guī)状说拿\(yùn)，這是現(xiàn)實(shí)生活中必然存在的事實(shí)。從大處來(lái)看，讀書(shū)也是一種責(zé)任，為國(guó)家的繁榮昌盛的應(yīng)盡職責(zé)，你們是未來(lái)的主人，你們的能力和水平會(huì)直接影響國(guó)家和民族的未來(lái)，作為青年人，更應(yīng)該有鴻鵠大志，報(bào)國(guó)之情。離高考還有50天，你們?cè)俨磺逍?，恐怕真的?lái)不及了。雖然我們經(jīng)常說(shuō)條條道路通羅馬，但對(duì)你們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)上大學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是最好的選擇，現(xiàn)實(shí)而殘酷的講，這幾乎是你們唯一的選擇，不管你信不信，事實(shí)會(huì)證明這一切的。
總之，“混日子”的同學(xué)，希望你們抓住高中階段的最后50天，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)生活，用最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取最大的收獲，獲取更大的成功。
首先是生理原因，高三學(xué)生，花季年齡，青春的美好季節(jié)，難免會(huì)遇到一些這樣那樣的事情，一會(huì)高興，一會(huì)傷心，情緒很不穩(wěn)定，波動(dòng)頻繁;第二，心理方面的原因，高三階段是不斷成熟的階段，對(duì)待身邊的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)還不夠熟，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有良好的心態(tài)，更找不到科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，彷徨，緊張，也可能導(dǎo)致焦慮情緒的產(chǎn)生;第三，理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我在想，這是高三學(xué)生緊張、焦慮的重要原因。在用高考分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生一切的時(shí)代，學(xué)生的壓力是非常大的。我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但無(wú)論自己怎樣努力，怎樣付出，收獲的結(jié)果卻微不足道，離自己的要求相去甚遠(yuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，不斷經(jīng)受打擊，懷著失落的性情去思考自己的未來(lái)，難免會(huì)出現(xiàn)緊張的焦慮情緒。
首先要做的是調(diào)整心態(tài)，正確看待焦慮情緒的產(chǎn)生。要知道，焦慮情緒的產(chǎn)生是很正常的現(xiàn)象，誰(shuí)都有可能發(fā)生，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為普遍，所以它并不是洪水猛獸。心理學(xué)研究表明，適度的焦慮對(duì)考試能起到積極的作用，有助于學(xué)生正常水平的發(fā)揮，更容易取得考試的成功。第二，要控制好焦慮程度，有的同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，抱著“混日子”的思想，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)好與不好都無(wú)所謂，這種情況的同學(xué)還需要適度提高焦慮程度，比如確立目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感，給自己施加適當(dāng)?shù)膲毫?，達(dá)到一定程度上的緊張。有的同學(xué)焦慮情緒過(guò)重，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，害怕考不好，考試也緊張，害怕做錯(cuò)，所以提心吊膽，惶惶不安，其結(jié)果可想而知。這種情況下，要采取適當(dāng)?shù)拇胧?，加?qiáng)心理調(diào)節(jié)，降低焦慮程度，以提高復(fù)習(xí)、應(yīng)考的能力和效果，是正常水平得以發(fā)揮。第三，適度減壓，放松身心，快樂(lè)生活。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定適合自己的目標(biāo)，既不能偏低，也不能偏高，最好是通過(guò)自己努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也不要總是和別人比，超越自己，就是最好的進(jìn)步，還要增強(qiáng)信心，相信自己的努力一定可以收獲成功。還可以通過(guò)適度的體育活動(dòng)、娛樂(lè)的方式調(diào)節(jié)，也可以通過(guò)和家長(zhǎng)、老師聊天來(lái)舒緩自己的心情，克服焦慮情緒的產(chǎn)生。第四，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。實(shí)踐證明，正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定的信念，崇高的理想，正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，頑強(qiáng)的意志等良好的個(gè)性品質(zhì)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有舉足輕重的作用，同時(shí)對(duì)調(diào)整和客服焦慮情緒也有重要的作用。
總之，離高考還有50天，如果同學(xué)們能解決好這兩個(gè)問(wèn)題，積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，也能在20xx的高考中取得成功。