總結(jié)的產(chǎn)出是一份寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，它可以為自己和他人在類似情況下提供有益的借鑒和參考。寫總結(jié)時要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用口語化或隨意性的表達(dá)方式。以下是一些歷史事件的總結(jié)和評價。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇一
開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關(guān)注學(xué)生，比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來，比如讓學(xué)生上黑板寫，讓學(xué)生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標(biāo)的達(dá)成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學(xué)生清楚明白的掌握，關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來，同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，傾聽學(xué)生的呼聲，比如征詢學(xué)生的意見，高三的復(fù)習(xí)課怎么上，上完一課，學(xué)生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。總之，目標(biāo)明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方，我認(rèn)為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關(guān)鍵是學(xué)生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學(xué)生存在嚴(yán)重的信息不對稱，教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課，我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或，雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，但是學(xué)生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達(dá)上出了很大的問題，在調(diào)動學(xué)生的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應(yīng)用，二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇二
這是我來到xx公司的第一個月，作為公司的辦公室文員，我每日的工作任務(wù)非常的繁多，但是由于公司的不同，文員的工作任務(wù)也會不一樣，雖然說我對文員這個崗位有一定的工作閱歷，但是實際上的幫助并不是很大，一切還得從頭再來，漸漸的適應(yīng)。
下面就是我對我本周的工作總結(jié)：我作為公司的辦公室文員，經(jīng)過三周的工作時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)大致能夠適應(yīng)這份工作了，但是有些地方還是會存在著缺陷，仍待加強(qiáng)。這是我來到公司的第三周，公司領(lǐng)導(dǎo)逐漸的讓我的工作任務(wù)多了起來，這一周我主要的工作內(nèi)容是，把公司辦公室全部的職員人事檔案進(jìn)行分類整理，由于公司之前的那位辦公室文員已經(jīng)把材料收集好，檔案都已經(jīng)建立完畢了，我只需要負(fù)責(zé)核對一遍，然后進(jìn)行整理歸納即可。然后就是公司辦公室各種財產(chǎn)的清點工作，比如說有電腦多少臺，其中是否有損壞不行使用的、椅子有多少把，詢問是否有員工需要更換的等等，主要還是為了讓領(lǐng)導(dǎo)對公司的整體財產(chǎn)有個數(shù)，這樣可以很大程度的提高防偷防盜，并且合理的使用公司的東西，是能夠起到節(jié)儉的效果的。這周的.工作，我還算是很妥善的完成了，但是我知道還有很多的工作在等著我，作為辦公室的文員，我的工作任務(wù)還有很多，不行能只是涉及到這么一點，假如我要成為一個合格且優(yōu)秀的辦公室文員，那么我就得好好的對我下周的工作有個詳細(xì)的計劃了。
以下就是我對下周工作的計劃：我之前的那個公司是不需要我參加會議的，由于他們都會有秘書助理在一旁幫忙，為了更好的完成工作，我在下周就必須在這方面下苦功夫，在這之后，我就需要正式的開頭做會議重點紀(jì)要了，我不允許自己在工作職責(zé)上出現(xiàn)任何的不足，所以我需要提前做好打算，我距離成為一個正式的文員還是有一定的距離的。
1、多參考公司以往的宣傳欄內(nèi)容和其組成稿件，這也是我以后的工作之一，這需要我非常的了解公司的情況，這樣才能打算出最正確的宣傳內(nèi)容。
2、來到公司一周了，我一直在忙工作上的事情，對于辦公室同事們我都沒有挨個熟悉，這對于一個文員來說，無疑會增加我很多的工作難度，比如公司文件的送發(fā)工作，我要是不熟悉人的話，我就沒方法迅速的完成。
3、公司員工們的社會保險工作，我也要在下周開頭落實了。這個不能疏忽，一點差錯都不能有，這是員工們關(guān)心的頭等大事，我務(wù)必要做到人人落實到位。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇三
緊張又充實的一周又匆匆離去，本周工作五天，四天教學(xué)時間，星期五參加了省樣本研修專家xx老師的專題報告和面對面的交流座談會，使我耳目一新，回顧一周的工作有收獲也有忐忑，現(xiàn)將一周工作總結(jié)如下：
1、按照學(xué)校常規(guī)工作開展了各項工作，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，班級內(nèi)召開了班干部和學(xué)習(xí)小組長會議，商量了小組獎勵考評制度，聽取學(xué)習(xí)小組長意見，落實了學(xué)習(xí)小組管理工作，實施了課堂學(xué)習(xí)小組、個人獎勵考評制度;認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作，落實了教學(xué)常規(guī)，做到認(rèn)真上課，課堂及時反饋，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;積極參加教研組“一人一課”聽評課制度，本周共聽課4節(jié)，通過參與聽評課學(xué)習(xí)了這四位老師新課改實施的具體做法，對我啟發(fā)很大，同時也使我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。
2、匯總了學(xué)校各班級月考核成績，頒發(fā)了班級考核先進(jìn)班級及文明宿舍獎狀、獎牌。在考核計算過程中本著事實求是，對事不對人的態(tài)度，進(jìn)行匯總計算，分別評選了3個自主管理先鋒班級、3個紀(jì)律先進(jìn)班級、3個衛(wèi)生先進(jìn)班級3個早操優(yōu)秀班級和6個文明宿舍。希望受到表彰的班級能戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
3、整理了學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作檔案，迎接了縣文明辦的檢查驗收工作。本周在陳萬奎老師的配合下，收集并整理了文明單位創(chuàng)建工作檔案，前后整理、打印封皮兩次，撰寫了學(xué)校文明校園匯報材料，在檢查過程中上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價并順利通過驗收。
4、積極配合學(xué)校工作，參加了校本研修培訓(xùn)工作。積極準(zhǔn)時參加報告會和座談會，認(rèn)真聆聽并做了詳細(xì)的筆記，領(lǐng)會了校本研修的精神實質(zhì)，更新了觀念，增添了動力，今后在教育教學(xué)中將積極參加學(xué)校和上級部門組織的各類教師學(xué)習(xí)和校本研修活動，以備課組為單位，自我加壓，積極學(xué)習(xí)，努力實踐新課改理念，提高自身教學(xué)水平，尤其是駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)。
幾點不足：1、沒有堅持每天讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;2、有個別時間打上課鈴了才進(jìn)教室;3、工作中遇到拿不準(zhǔn)的事情，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多傾聽請同事的意見;4、做事不注重細(xì)節(jié)，認(rèn)為差不多就行，其實成功有時就是因為一個差不多而失敗。
改進(jìn)措施：1、每天抽時間學(xué)習(xí)2-3小時，可以是班級管理方面的也可是教育教學(xué)方面的;2、每天要將教學(xué)中的點滴感受寫進(jìn)個人博客里，每周進(jìn)行一次整理;3、積極響應(yīng)學(xué)校的課改工作，課堂教學(xué)中深入實踐，多與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，探討恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，使課堂教學(xué)真正做到高效推進(jìn)。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇四
1、3月1日，進(jìn)修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo)，各位任課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié)，語文4節(jié)，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學(xué)2節(jié)，朱麗、劉濤;英語2節(jié)，王淑波、張樹巍。得到進(jìn)修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評，看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革，老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內(nèi)容。尤其是四年組團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機(jī)結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范，一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下，年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時，劉波的語文識字課就得到進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進(jìn)行識字寫字教學(xué)的深入研討，這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內(nèi)容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加，保證活動人數(shù)，提出要求。我們學(xué)校在社團(tuán)組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?；顒诱n時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的'閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份)，還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達(dá)成共識。最后，每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達(dá)到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成，真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進(jìn)行評比展示。
1、加強(qiáng)學(xué)科教研力度，做到細(xì)致備課，高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課，共同學(xué)習(xí)。
3、常規(guī)管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚(yáng)胡月梅老師，責(zé)任新強(qiáng)，一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進(jìn)行，各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內(nèi)容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé)，而且還互相幫助，體現(xiàn)了和平人團(tuán)結(jié)向上的精神。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇五
眼看著20xx年就這么走了過來，我卻對自己的工作還產(chǎn)生著抗拒。直至現(xiàn)在，想起今后的工作，心中還是非常的混亂。但是我明白這是不對的，作為一名員工，尤其是作為一名文員!我怎么能對自己的工作沒有安排，沒有想法?這樣在工作中還怎么去完成工作啊?意識到這樣是錯誤的后，我決定要對要眼前這段時間的工作開頭規(guī)劃，就先做一個“小目標(biāo)”，先從這一周的工作規(guī)劃起!
以下是我在總結(jié)這一周過后規(guī)劃的一周工作計劃，希望能讓我在這一周中找回工作的節(jié)奏，繼續(xù)做好今后的工作。我的總結(jié)和計劃如下：
從假期中歸來，在開頭的工作中真的非常的混亂，盡管不至于忘了工作，但是在工作上的節(jié)奏肯定是大不如年前。為了讓自己找回感覺，我先從手邊簡潔的工作做起，漸漸的提高對自己的要求，讓自己能漸漸的找回工作的節(jié)奏。其次，我還整理好自己的工作任務(wù)，不讓自己在工作中忘了自己的任務(wù)的情況!也重新批閱了自己作為辦公室人員的責(zé)任，貫徹好公司在去年制定的.方向，樂觀的保證公司的各部門都能了解公司的方向，以及前進(jìn)的計劃。
二、下一周計劃。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這全新的一年里，我決定做好對自己工作的整理工作。針對上一年里留下來到的工作徹底的做好整理。尤其是對文件的整理，由于上一年有不少的新員工加入，還有不少的信息和資料沒有收集齊全，檔案狀況還非常的亂。我要爭取在這兩天做好。在做完這些整理后，我要針對公司的器械材料都做一個整理和維護(hù)，檢查各個器材是否有出現(xiàn)問題，尤其是飲水機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)等常用器械的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確認(rèn)公司在完全正常的狀況。假如出現(xiàn)了問題，要準(zhǔn)時的和物業(yè)或者售后溝通維修。
而之后的幾天里，我要負(fù)責(zé)好調(diào)理公司各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，確保各部門運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并能在年初優(yōu)良的完成各自的工作。作為辦公室人員，我必須做好溝通和協(xié)助的工作。在之后，根據(jù)公司的前進(jìn)方向以及公司目前的狀況，我也可以開頭打算開頭計劃自后的工作了。作為文員，在工作中我主要還是協(xié)助好各個部門的工作，在后面的幾天就看看公司詳細(xì)的情況努力的做好自己的工作吧。假如在生活中有空閑的時間的話，也不妨去網(wǎng)上找找資料提升自己。短短一周，要做的事情確實很多。畢竟放了一個年假，很多事情都要重啟，就像自己一樣。那么，祝福我自己也能在這最初的一年做好自己的工作，讓自己盡快的“啟動”!祝自己圓滿的完成工作!
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇六
通過一周的工作，感覺自己成長了很多，主要在以下四個方面有不少的進(jìn)步：職業(yè)素養(yǎng)、電話銷售、陌生拜訪、時間調(diào)度，以下做詳細(xì)總結(jié)：
1、衣著言行。
每天穿西裝、打領(lǐng)帶，可以讓我們的言談舉止合乎規(guī)范，尤其是對于我們這樣的服務(wù)型企業(yè)，著正裝能讓我們產(chǎn)生一種“精致服務(wù)”的心理，形成一種心理暗示。
2、服務(wù)的心態(tài)。
每天上班收拾桌面、擦擦桌椅，下班時拖地，既能不斷在我心里強(qiáng)化“服務(wù)”的概念，又讓我不斷的將自己“歸零”，從細(xì)處著手。在此事中，也暴露出了我做事粗線條的毛病。
3、學(xué)習(xí)的能力。
這些天，一直在看《一分鐘銷售》，將書中所講與自己的實際經(jīng)歷相結(jié)合，感覺獲益很多，銷售的目的、溝通的方式、銷售前中后所應(yīng)注意的問題，都讓我受益匪淺。
1、電話銷售的最終目的是約見。
2、感覺電話銷售的難度還是在于如何在短時間內(nèi)吸引別人注意、引起興趣。
3、話術(shù)，也是我要解決的一個問題。
4、如何提問，把別人引入到我的銷售目的上去，尤其是在別人不太愿意接受這種推銷電話時。
總結(jié)我這段時間電話銷售中出現(xiàn)的問題，主要集中在：
1、電話一開始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來就是直接介紹公司和個人，結(jié)果屢遭拒絕。
2、沒有在開始時爭取別人給予時間的意識，結(jié)果在中途導(dǎo)致別人不愿意繼續(xù)聽下去。
3、興奮點的調(diào)節(jié)。前期總是沒有找到打電話的興奮感，直到最后一天才稍微有些感覺，如何把自己調(diào)節(jié)到狀態(tài)也是我下一個要提高的地方。
周五是我人生的第一次陌生拜訪，感覺自己這次的問題就是：前期準(zhǔn)備工作不足以及經(jīng)驗的缺乏。
1、準(zhǔn)備工作不足，表現(xiàn)在對我們海點自身的認(rèn)識上沒有到達(dá)一個高度，導(dǎo)致客戶提問時不能很快根據(jù)情形及時準(zhǔn)確作答，同時，還表現(xiàn)在對客戶反映的一種估計不足，出發(fā)前沒有作出詳盡的'預(yù)計。還有，就是對路線的考慮不周，導(dǎo)致中間出現(xiàn)了很多的差錯，結(jié)果延誤了與客戶見面的時間。
2、經(jīng)驗的缺乏，主要表現(xiàn)在一些禮儀的考慮不周上，如忘記同別人交換名片，敲門的高度上等。
主要是對我在工作與生活以及學(xué)習(xí)上的一種時間安排，如何平衡，如何讓自己在工作時達(dá)到一種狀態(tài)，同時又能保持生活的愉快以及學(xué)習(xí)的動力。這個目前還在不斷的學(xué)習(xí)與思考中。
“今日事，今日畢”，是我這一周工作在時間方面的體會。
總結(jié)一下，感覺最重要的還是一種“工作的態(tài)度”。要不斷的自己“歸零”，調(diào)整心態(tài)，愿意從細(xì)微之事不斷成長，以及保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷總結(jié)、歸納、成長!
最后，要感謝韋老師和路老師，還有楊老師、_這一周對我的關(guān)心與幫助，希望我們以后開心共事，合作愉快!
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇七
誠信是一個人道德修養(yǎng)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，是個人在社會上樹德立行的基石。對于學(xué)生而言，除了日常生活中的言行舉止、為人處世需要做到誠信之外，更關(guān)鍵的是在大大小小各式各樣的考試中也要做到誠實守信、遵守紀(jì)律?！罢\信考試”是對知識的尊重，也是在弘揚(yáng)考試公平公正的精神。
為嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，政教處做以下安排：
1、班主任開展主題班會，強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律，讓學(xué)生認(rèn)識到考試作弊和失信于人的弊端和危害。
2、全方位整改考場衛(wèi)生，要求布置考場學(xué)生對教室進(jìn)行認(rèn)真清理，考場內(nèi)不得留下任何物品，考試所用演草紙考試完畢整理收回，杜絕一切作弊現(xiàn)象。
3、制定相關(guān)考試違紀(jì)的處罰辦法，希望同學(xué)們以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
2、增文明禮儀崗，添和諧新希望。
為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，創(chuàng)造文明校園，形成“人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監(jiān)督文明禮儀”的良好氛圍，我校組織設(shè)立了“校園文明禮儀監(jiān)督崗”，對校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督檢查。
政教處工作人員精心挑選了一些優(yōu)秀學(xué)生作為“文明禮儀監(jiān)督員”，這些監(jiān)督員利用課余時間對學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮儀進(jìn)行檢查管理。在學(xué)校，文明禮儀監(jiān)督員佩戴紅授帶，一句句清脆的問候，一聲聲溫馨的提示，一張張燦爛的微笑，構(gòu)成了該校文明禮儀教育的一道亮麗風(fēng)景線。
3、完善心理咨詢室，用愛點亮心燈。
學(xué)習(xí)對于孩子們來說很重要，而健康成長更是不容忽視的。心理咨詢室是學(xué)校面向?qū)W生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)的專用場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道。通過積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點的指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自身的性格、能力特點，針對性的為學(xué)生提供個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。
為了給學(xué)生提供一個溫馨，放松的環(huán)境，本周加強(qiáng)了對心理咨詢室的改善，墻面布置增加了一些暖色調(diào)的配飾以及心理咨詢室溫馨標(biāo)語，功能區(qū)包括宣泄區(qū)、沙盤游戲區(qū)，致力于打造一個溫暖舒適的氛圍，潛在的調(diào)動來訪者內(nèi)心的積極情緒。
4、眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流。
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻(xiàn)是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻(xiàn)。
一方有難，八方支援。王老師的母親被確診為食管癌，病情十分嚴(yán)重，王老師母親的病情牽動著全校師生的心。在學(xué)校的號召下，二中師生們秉著“能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后”的原則，紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一份愛。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情。大家所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王老師母親無限的力量!
非常感謝各位教師對我們政教工作的理解與支持，新的一周開始了，我們?nèi)熒^續(xù)攜手并肩，勵精圖治，砥礪前行，再續(xù)華章!
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教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇八
企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心，財務(wù)管理以資金和成本管理為重點。要使財務(wù)管理適應(yīng)公司發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)財務(wù)管理的核心作用，就要塑造一支思想政治過硬、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高素質(zhì)、高效率的財會隊伍。
1、為全面做好財務(wù)工作，根據(jù)財務(wù)人員的實際情況，因3月份出納人員的離職，及5月份主管會計的休產(chǎn)假，人員未能及時到崗，從而導(dǎo)致在崗財務(wù)人員的工作量急劇上升，一方面通過在職人員的加班加點，盡心盡職，另一方面通過各種渠道進(jìn)行緊急招聘、調(diào)崗、借調(diào)等，使人員緊急到位，從而解決了人員緊缺的燃眉之急。
2、實行財務(wù)人員工作周報制度。要求財務(wù)人員每周五對本周工作進(jìn)行總結(jié)，歸納工作中得失，針對工作存在的問題進(jìn)行整改，使財務(wù)工作每周有計劃有目的，并有所長進(jìn)。
3、及時解決財務(wù)人員工作遇到的困難。定期進(jìn)行小組討論、學(xué)習(xí)企業(yè)會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。
針對工作存在的困難和問題，共同協(xié)商，尋找解決辦法，營造良好的工作氛圍。
加強(qiáng)財務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好財務(wù)基礎(chǔ)工作。
1、認(rèn)真分析各月份公司實際開支情況，對每月每張會計憑證進(jìn)行了認(rèn)真的審核，保證會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，針對公司人員流動大，招聘人員多的特點，建立員工簽字筆跡樣本，杜絕財務(wù)漏洞。
2、加強(qiáng)對公司員工的培訓(xùn)工作，編制了公司《財務(wù)基礎(chǔ)知識、流程、制度培訓(xùn)》，根據(jù)新版集團(tuán)管理制度，對員工進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，嚴(yán)肅了財務(wù)紀(jì)律，使公司員工初步掌握了財務(wù)基礎(chǔ)知識，了解財務(wù)工作流程，并認(rèn)真遵守集團(tuán)公司財務(wù)制度。
3、做好財產(chǎn)清查工作，保證公司資產(chǎn)的安全性。組織了公司行政部、工程部等部門對公司注冊成立以來，所購的固定資產(chǎn)、低值易耗品等財產(chǎn)物資進(jìn)行了全面的清查盤點;對個人所領(lǐng)公司財產(chǎn)物資，要求倉管員建立個人物資臺賬進(jìn)行管理，每月及時更新核查，使公司物資保管工作物有所屬，責(zé)任到人，職責(zé)分明、清晰。
4、積極與項目公司協(xié)調(diào)溝通，6月份設(shè)立了租金保證金專戶，做到租金收繳專款專戶，每月月底與項目公司對賬，月月清，及時收繳當(dāng)月應(yīng)收租金，嚴(yán)格控制資金流向，確保資金的安全。作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
4、做好各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關(guān)主管部門。
1、迎接公司評估，準(zhǔn)備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟(jì)工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。出納工作總結(jié)忙忙碌碌的.一周又過去了，由于剛剛開學(xué)，本周的主要工作還是收費，在收費過程中每天都要面對形形色色的家長。作為學(xué)校的財務(wù)人員，深知學(xué)校財務(wù)狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細(xì)心地核對，以保障學(xué)校財務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。在收費時，有的學(xué)生家長會毫不猶豫地掏出學(xué)費按學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學(xué)費。每當(dāng)此時，我都會耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費。對于那些家里確實有困難的學(xué)生，我就會按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫減免學(xué)費申請表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復(fù)雜的問題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時還會為學(xué)校招生。
在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會迎刃而解。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇九
一、認(rèn)識前臺文員這個崗位的重要性。要做好前臺文員這個崗位的工作，就必須要深刻的認(rèn)識到這個崗位的重要性。前臺這個崗位不僅體現(xiàn)了公司的形象，還是外來客戶對公司的第一印象，前臺也是公司對外形象的窗口，一言一行都代表著公司，前臺的形象就是公司的形象。過去一個星期內(nèi)的工作量相對來說還是比較輕松的，主要都是整理一下辦公室的環(huán)境，考勤，接待，打印、復(fù)印，下班后關(guān)窗斷電以及領(lǐng)導(dǎo)臨時性吩咐的工作，或許是因為社會經(jīng)驗不足，工作任務(wù)完成的不是很出色，希望接下來能取得進(jìn)步。由這幾天的實踐，可以總結(jié)出，能把一些簡單的事情做好就已經(jīng)是一件不簡單的事情，所以簡單的事情要細(xì)心做，重復(fù)做，快樂做!
二、在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，也是剛踏入社會的新人，在社會經(jīng)驗這方面稍有欠缺，對前臺文員這個崗位的工作經(jīng)驗也更需要累積。在這段時間里，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、包容，讓我能更快地適應(yīng)崗位，更出色的完成工作任務(wù)。
三、認(rèn)真工作，更注重細(xì)節(jié)。接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽電話要態(tài)度和藹，處理日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠，要以空杯的心態(tài)在工作中取得收獲。
四、擴(kuò)展自己的知識面，不斷完善自己。在短短的幾天工作中，就暴露出我許多方面的不足，如一些接待的禮儀還是不夠規(guī)范，一些接電話的用語不夠?qū)I(yè)等，所以在以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的學(xué)識，以便更好更出色地完成工作。
接下來的周計劃：
一、提高崗位的適應(yīng)能力，把自己該完成的工作任務(wù)都有質(zhì)量地做好，并抽取時間向同事學(xué)習(xí)更多其他方面的知識，豐富自己的見識。
二、繼續(xù)增加接待方面的學(xué)識和加強(qiáng)這方面的實踐能力，能把過去的不足得以改正。
三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)開展招聘這方面的工作。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十
在上一周的教學(xué)中，我注重加強(qiáng)了語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)，通過讀寫等基本方式，在進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫字的基礎(chǔ)上，積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，學(xué)生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問題，主要有：
1、課堂效率不高，學(xué)生有效學(xué)習(xí)時間不多，課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。
2、學(xué)習(xí)過程中，個別學(xué)生走神，開小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。
3、有效作業(yè)落實不夠好，學(xué)生課下練習(xí)時間不充足，作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強(qiáng)。
根據(jù)以上問題，我準(zhǔn)備在本周重點做好以下工作，對問題進(jìn)行整改。
1、通過豐富課堂展示的內(nèi)容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡單的基礎(chǔ)知識；中等學(xué)生重在展示朗誦；優(yōu)秀生重點對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間。
2、注重學(xué)生的差異，關(guān)注課堂上的“看客”，采取小組競賽等多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、創(chuàng)新作業(yè)模式，把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識作為語文學(xué)習(xí)的公共作業(yè)，然后布置自選作業(yè)，由學(xué)生進(jìn)行自由選擇。
除此以外，在本周的教學(xué)中，要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性，明確學(xué)習(xí)語文的基本方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性。通過與學(xué)生共同讀寫練，引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步建立語文學(xué)習(xí)的自信心。
本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)基本接近尾聲，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，但是根據(jù)了解，學(xué)生對本冊知識的掌握還不夠扎實，對本冊語文學(xué)習(xí)的提出的技能要求還沒有達(dá)到。這些問題我準(zhǔn)備通過學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來解決，通過制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法，解決語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中的困難。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十一
說到年終反思，似乎脫不掉時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，回首往事……這樣的句型，覺得爛俗卻不知道沒有這樣的開頭，還能怎么開始說話。
隨著年齡的增長，年復(fù)一年的時間真的不再像童年那么長了?；厥淄拢娴挠幸环N時間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。時間特別快，但對幸福和痛苦的感覺特別深。
這是我來最大的變化，畢業(yè)，走出校門，踏進(jìn)校門。我曾經(jīng)是一名教師。在實習(xí)的半年里，我似乎是一名嚴(yán)肅的老師，但現(xiàn)在我的心情再也不能回到那個時候了。累了想偷懶，出了問題想逃避，壓力來了想這一切很快就會結(jié)束?！肽甑某焦庥袝r充滿激情，有時渾渾噩噩地過去。但再踏進(jìn)校門，就再也不會有這樣的心情了。
一年后，我在老師的崗位上找到了自己的位置，也找到了自己的位置。我發(fā)現(xiàn)我喜歡老師的職業(yè)，就像我小時候想的那樣。就像孩子們簡單的微笑，簡單的淘氣。
作為一名年輕的老師，我周圍有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí)，但我學(xué)不到的是讓學(xué)生害怕的威嚴(yán)。我知道這種東西不是學(xué)到的，而是時間積累的。我有時會想，我需要這種東西嗎？學(xué)生們看著你，是一種逃避的敬畏，而不是能夠親近的愛。那這種威嚴(yán)又有什么用呢？但有時候，面對嘈雜的課堂，你知道威嚴(yán)有多有效。大聲喊叫，他們立刻像老鼠一樣垂下頭，嚇了一跳。果然奏效。但每當(dāng)我需要用這種方式讓孩子們安靜下來，我就會在心里恨自己，原來我是如此無用，完全是一種欺凌的方式，壓制充滿活力的靈魂。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十二
場秋雨一場涼，疫情漸緩，學(xué)未開，課已播。第一周的網(wǎng)課教學(xué)就在盧氏一小全體教師充分的準(zhǔn)備下，有條不紊的拉開序幕，又在全體師生和家長的共同努力下迎來結(jié)束。一周來我們的線上教學(xué)活動，如火如荼的開展著，我們從教師分享的一張張圖片，一天天的總結(jié)中，看到了各年級網(wǎng)課教學(xué)中大家的努力付出和亮眼成績。同時，自上而下領(lǐng)導(dǎo)分管班級，教務(wù)處、教科室分年級督查總結(jié)，教務(wù)處問卷星一天一統(tǒng)計，步步督促，層層落實，很好的提高了網(wǎng)課教學(xué)的實效。
1.針對每天上課情況，各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有督促，有反饋，有溝通，有建議，有要求。
2.針對網(wǎng)課作業(yè)，有批改，有糾錯，有圖片和文字反饋。各班教師針對本班的學(xué)習(xí)情況，通過醒目的表情符號，指出優(yōu)點、點明不足，給予提示。并能系統(tǒng)對易錯知識點進(jìn)行講解。
3.耐心解答學(xué)生和家長在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的難點以及釘釘使用中存在的疑惑，確保人人能按時上課和提交作業(yè)。
4.能及時有效地通過微信、電話等溝通學(xué)生聽課和作業(yè)中存在的問題，也給予幫助和解決。
3.在與家長溝通時，要言簡意賅，以解決問題為目的。
1.大部分老師能提前把上課時間、要求發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生時時做到心中有數(shù)。能隨時關(guān)注學(xué)生的看課、作業(yè)提交情況，督促及時。
2.教師以視頻會議或讓家長錄小視頻的形式組織早讀，確保了早讀的效果。
3.各科教師能時時關(guān)注網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不看課、看課時間短或不提交作業(yè)的問題學(xué)生，對這些學(xué)生以打電話或發(fā)微信的形式進(jìn)行家訪，并個別輔導(dǎo)。
4.作業(yè)批改及時，反饋詳細(xì)、形式多樣。通過評優(yōu)秀作業(yè)。在微信群中公開表揚(yáng)、樹榜樣等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
5.注重學(xué)生自主閱讀，統(tǒng)一要求學(xué)生閱讀《安徒生童話》，每天閱讀一個故事，每兩天寫一篇讀書筆記。
6.注重共性問題、易錯點的收集與整理，并通過微信群有針對性的進(jìn)行做題格式示范。針對作業(yè)習(xí)題，教師通過八個班級聯(lián)播的形式，進(jìn)行重點知識的二次輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)。
2.個別教師作業(yè)針對學(xué)生錯題的二次糾錯落實不明確。個別學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)不太規(guī)范，沒有體現(xiàn)等次、分?jǐn)?shù)和日期。
1.教師都能及時提醒學(xué)生看課提、交作業(yè)，并能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，能將學(xué)生的錯誤及時反饋給學(xué)生，并督促學(xué)生糾錯。
2.語數(shù)英學(xué)科采用八班連播的形式，優(yōu)化團(tuán)隊合作，后臺監(jiān)控學(xué)生聽課人數(shù)和時長。
3.教師能對學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況做全面總結(jié)，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動向。
各班都有不能及時看課和提交作業(yè)的學(xué)生，任課老師一直在群里督促，但效果不是很好。針對不能參與學(xué)習(xí)學(xué)生的家庭情況教師還不夠了解。建議教師每節(jié)直播課時間不宜過長，或適當(dāng)放首歌曲、或段動畫，適當(dāng)讓學(xué)生放松。對不能參與學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行電話溝通或家訪，及時了解學(xué)生情況，針對具體情況采取相應(yīng)措施，不落下任何一個孩子。
各年級科任老師均能按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本班學(xué)生提前進(jìn)群簽到、按照課程表安排上課、課后及時發(fā)布作業(yè)，督促沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，并且做好二次反饋。
1.五年級語文老師熟練使用釘釘視頻會議形式指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀教學(xué)。
2.數(shù)學(xué)老師巧妙利用二次布置家校本，監(jiān)控學(xué)生課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，確保授課高效落實。
3.英語老師利用一起作業(yè)讓學(xué)生閱讀打卡，提高口語表達(dá)能力。
1.有的班主任沒有把全年級的老師全部拉入本班釘釘群，或使用了課堂禁言模式，導(dǎo)致在8個班聯(lián)播時，出現(xiàn)個別班級學(xué)生沒有辦法按時上課。
2.個別老師無意識拉長了授課時間，致使網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量有所下降。
1.按規(guī)定時間授課，盡量到點下課，或提前完成，做到不拖堂。
2.家校本作業(yè)上交后必須有老師二次批改痕跡和評語。切忌無批改痕跡就評優(yōu)秀作業(yè)。
感謝你們一周來，對我校線上授課的支持和配合，你們辛苦了！
接下來的日子，我們繼續(xù)需要您的鼎力相助，為了孩子。
如果您因工作的原因，不能陪伴在孩子身邊，請抽空多打電話多督促孩子，在家好好學(xué)習(xí)。
如果您能繼續(xù)陪伴孩子在家學(xué)習(xí)，請好好珍惜，繼續(xù)為孩子營造一個安靜地學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子一起成長。
如果您是那抗拒在線學(xué)習(xí)的1%的家長，為了孩子，請向99%的家庭靠攏，孩子的成長，離不開您的支持和配合。
每一個家庭都是一所學(xué)校，親愛的家長，你是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
學(xué)習(xí)一定不是快樂的，甚至很辛苦。這個假期有點特殊，也恰好給你們提供了一個居家自主學(xué)習(xí)、提高自我管控能力的機(jī)會，這將會是你一輩子的財富。
一周的在線學(xué)習(xí)，我們看到了屏幕對面認(rèn)真的你們，雖然不是全部的你們，但代表了你們的全部。繼續(xù)努力，約束自己，你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，真美！
接下來的日子，請繼續(xù)保持美的樣子，聽課、做筆記、按時完成作業(yè)，讓自己因為這個別樣的假期變得越來越優(yōu)秀。
你對待學(xué)習(xí)和生活的樣子，就是將來生活對待你的樣子。
地到天邊天作界，山登絕頂我為峰。努力前行的你們，未來一定可期！
一方屏幕千筆批，兩片天地互溝通，一筆一畫書所得，一詞一句解疑難。這就是網(wǎng)課中的老師，你們似這連日來的秋雨，飄飄灑灑，如絲、如娟、如霧、如煙，落在臉上，涼絲絲，教孩子知順境中警醒；流進(jìn)嘴里，甜津津，讓孩子品逆境中酸甜。未來一周的網(wǎng)課，讓我們做好疫情防護(hù)，走進(jìn)學(xué)生家中，用關(guān)愛和指導(dǎo)，溫暖留守孩子；以電話為紐帶了解網(wǎng)課中落后學(xué)生情況，將批評和表揚(yáng)共用，不落下任何一個孩子。讓我們在網(wǎng)課教學(xué)活動中秉承盧氏一小精神：“干在實處，走在前列，精益求精，永爭第一！”，百尺竿頭，更進(jìn)一步，共創(chuàng)我校教育教學(xué)新篇章。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十三
新學(xué)期學(xué)校把集體備課抓得非常緊，經(jīng)過兩次集體備課，同志們都感到非常有必要，平時覺得非常平淡的、沒有什么課講得課，經(jīng)大伙一分析，能挖掘出很多值得注意的問題，從教研中，大伙得到認(rèn)識到教研的必要性，覺得是我們教學(xué)的不可或缺的一部分。
這學(xué)期的教案時集體備課和個人特點的綜合，先由一個人形成教案初稿，在經(jīng)過集體教研進(jìn)行補(bǔ)充，最后再把認(rèn)為必要的東西添到預(yù)留的空白欄中，在集體教研的時候，與會人員拿著教學(xué)參考書、課本，以及提前形成的教案初稿，一節(jié)課一節(jié)課的研究，同志們對每一個值得研究的知識點廣發(fā)言論，對教學(xué)方法和教學(xué)過程各自陳述不同意見，經(jīng)過大家的豐富，使教學(xué)有了統(tǒng)一認(rèn)識。每一位老師，在經(jīng)過藝術(shù)加工呈現(xiàn)個學(xué)生的是一節(jié)相對完美的課程。
在教學(xué)上力求還時間給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上盡量多練習(xí)，盡量完成課堂作業(yè)。所以，每一個環(huán)節(jié)要認(rèn)真準(zhǔn)備，真正達(dá)到精講多練。從運(yùn)行中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：把時間還給學(xué)生后，學(xué)生不能馬上都入到自己完成作業(yè)當(dāng)中，而是把這段時間當(dāng)成休息的時間，有的同學(xué)在下面管不住自己相互說話，一些同學(xué)到下課作業(yè)本上沒動一筆，這在以后要精于管理。
新學(xué)期開始嚴(yán)格要求，從第一節(jié)課開始，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)按要求來，從課堂紀(jì)律和課堂作業(yè)上都要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一節(jié)課一節(jié)課的堅持，做作業(yè)要認(rèn)真，不留空白。不能抄作業(yè)和不交作業(yè)，若有不按要求完成任務(wù)的，要堅決讓其不上，做的不好的同學(xué)要重新做。
課堂上對學(xué)生要有一定的制約措施，不按要求做的要馬上規(guī)范，老師不能聽之任之，給同學(xué)們以規(guī)范。
下一步要在以下方面努力：
1、讓同學(xué)們走上講臺，抒發(fā)自己的見解。老師要放得開，該讓學(xué)生做的老師不要越俎代庖，老師講的過多沒效果。
2、還要做到課堂上精講多練，管理好學(xué)生對自主時間的利用，老是要在課堂上認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，及時督促。
3、勤找學(xué)生談話，了解每一個學(xué)生的情況，對學(xué)生多鼓勵，洞悉每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，抓好每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、老師在對學(xué)生的課堂管理和作業(yè)管理上要有底線，不能沒有原則，因為沒有原則將使學(xué)生沒有畏懼，行為恣意。
5、做好分組輔導(dǎo)，隊友學(xué)習(xí)能力的學(xué)生鼓勵他們同班異步，爭取時間及早結(jié)束課程，進(jìn)入九年級新課的學(xué)習(xí)。
6、督促學(xué)生和家長落實好學(xué)習(xí)計劃，讓每一個同學(xué)都能用計劃管理自己的學(xué)習(xí)。時間長了，用計劃管理會使自己意識到它的重要作用。
7、經(jīng)常找一些同學(xué)座談，對在學(xué)習(xí)中有問題的學(xué)生要馬上找其談話，不能往后拖。
以后要多總結(jié)，多思考。只要思考到位，問題總沒把法多。以后堅持寫階段總結(jié)，對自己做得好與不好的進(jìn)行評價，及時完善自己，促進(jìn)課堂效果。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十四
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚(yáng)一下自己的家長。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析。肯定了優(yōu)點，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說：有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表。
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師葉華娟）。
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師俞勝秋）。
四（2）張?zhí)鞚櫟奈恼略凇督B興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師陳麗萍）。
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師宋春囡）。
學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù)；課程超市開始報名；紅領(lǐng)巾廣播站開始播報；班級的文化布置補(bǔ)充完善；各班班隊活動開始。
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學(xué)們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更多更好的成績！
值周領(lǐng)導(dǎo)方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛(wèi)軍老師。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十五
開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：
二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標(biāo)的達(dá)成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓孩子清楚明白的掌握，關(guān)注孩子上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使孩子跟著老師來，同時，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。
四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。
總之，目標(biāo)明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方，我認(rèn)為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，
一是老師講的累，關(guān)鍵是孩子還不會聽，
二是講多了容易出錯，言多必失，
三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，
四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。
上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，
二是教師和孩子存在嚴(yán)重的信息不對稱，教師不知道孩子的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課，我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮孩子的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或，雖說孩子的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，但是孩子掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達(dá)上出了很大的問題，在調(diào)動孩子的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，
一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應(yīng)用，
二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要，老師要學(xué)會將哲理故事，孩子要會將哲理故事，老師平常要記一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材，能不能在課堂上要孩子講些哲理故事呢？這對于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力是大有裨益的，也可以是老師做的一個課堂教學(xué)的改革吧！
三是研究的能力，有問題，就要去研究，問題是客觀存在的，重要的不是發(fā)現(xiàn)問題，而是解決問題。
二是要研究學(xué)考、高考，提高學(xué)考、高考復(fù)習(xí)的針對性，用以優(yōu)化政治教學(xué)的課堂。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十六
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，我一直嚴(yán)格要求自己各方面，努力提高自己各方面的能力，以便更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育的發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高素質(zhì)。
本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任二年級五班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)。雖然教師的職位不像去年那么陌生。但學(xué)無止境。今年，作為一名個人，我不斷努力學(xué)習(xí)，通常聽老教師的課，咨詢同事，積極參加學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)、競賽和教學(xué)研究小組開放課程。通過各種方式不斷提高教學(xué)能力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力，也取得了新生代學(xué)校一等獎、學(xué)校閱讀筆記一等獎、學(xué)生課堂案例一等獎、學(xué)校粉筆三等獎等成績。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)理念，做好每一節(jié)課，靈活運(yùn)用一些優(yōu)秀的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通、獨立探索、創(chuàng)新能力。此外，我注重教學(xué)工作，也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。作為永久資源，通過教學(xué)備課筆記和博客及時記錄工作經(jīng)驗。通過努力，學(xué)生今年也取得了良好的成績，如班級兒童歌曲背誦一等獎、鎮(zhèn)速算比賽、學(xué)生作品發(fā)表等。
在班主任方面，通過班會、晨會和聯(lián)合各科，學(xué)生可以在愛祖國、愛人民、愛團(tuán)體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行思想教育，從而培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。與去年相比，我加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)，經(jīng)常定期召開班干部會議，了解他們的心情，鼓勵他們大膽開展事情。讓班干部在學(xué)生中樹立威望，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過努力作為班級團(tuán)體，還獲得了廣播操比賽二等獎、書香班等榮譽(yù)稱號。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。通常，節(jié)儉、勤奮、真誠、熱愛學(xué)生、和諧的人際關(guān)系，到處規(guī)范自己的言行，不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
作為一名年輕的教師，他很熱情，但往往缺乏經(jīng)驗。在未來的工作中，我們?nèi)匀恍枰粩嗟膶W(xué)習(xí)和努力。例如，閱讀更多的個人教學(xué)雜志，如何優(yōu)化課堂管理中的獎懲機(jī)制等。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十七
這一周已經(jīng)接近尾聲了，總的來說，這一周還是比較勞碌的。我在辦公室的這個文員崗位上也已經(jīng)是第五個春秋了。今年是非常特殊的一年，不管是哪一個企業(yè)，我信任現(xiàn)在才所處的狀態(tài)一定都是非常緊張的，在緊張之中我們也必須拿出加倍的嚴(yán)格和專心來。我們站在各自崗位上，理當(dāng)拋棄一些不必要的考慮，根據(jù)現(xiàn)實情況作出理性的推斷和行動。這一周已經(jīng)結(jié)束了，我想為這一周的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也將下周的工作計劃制定出來。
1、保持專注度。
這一周的工作比較的雜亂無章，有時候自己忙起來的時候也不分不清晰天南地北了。這時候也就是考驗我們個人能力的時候了。通過前期自己的一個策劃和鋪墊之外，我找到了屬于自己的工作方式，那就是提高對一件事情的專注度。有時候我們想要做得更好，做更多的事情，其實往往是達(dá)不到的，我們只有將一件事情做好之后，再去做另一件事情時，我們的成功率才會高起來。
2、應(yīng)變力的`提高這一周的工作當(dāng)中，大大小小的突發(fā)情況有很多，以前我是一個不太擅長處理緊急事情的人。由于我自己也是一個比較急躁的人，所以我比較的抗拒這樣的事情。但是這一周也是沒有方法，只能我硬著頭皮上了。當(dāng)我開頭處理這樣的問題時，我也發(fā)現(xiàn)其實這也是一種熬煉的方式。我們不能只顧著現(xiàn)狀，更應(yīng)該看長遠(yuǎn)一些。各個方面能力的提升對于我們來說是一件好事情。
1、合理規(guī)劃每一天。
一個月僅僅四面，當(dāng)我開頭做周計劃的時候才發(fā)現(xiàn)一個月真的很短。我也清晰的熟悉到假如不能好好的珍惜時間，那么被浪費的也就只有我們自己的青春了。所以不管是一月還是一周或者是一天，我們都應(yīng)該合理的規(guī)劃好，并且根據(jù)計劃執(zhí)行，爭取能夠在每日達(dá)到一個很好的時間利用率，這樣才不愧于我們各自的努力。
2、提高工作的效率。
工作效率是我們工作中講的最多的一個問題，也是我們講的最嚴(yán)格的一個問題。這一周的工作效率并不算太高，所以我想在下一周的工作中，把工作效率提升上去，這樣也是我們的一個進(jìn)步空間，更是我們提升自己的一種方式。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十八
今天我們又迎來了嶄新的一周。本周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，下面我把本周情況總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點加強(qiáng)對學(xué)生課間打鬧、購買零食、衛(wèi)生等方面的情況整頓。
2、大隊委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況的、早晨購買零食和亂丟垃圾的工作。
二、取得成績及不足之處：
1、學(xué)生出勤。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間按時到校，但仍有部分同學(xué)不按時到校上課，或者提前來到學(xué)校門口聚集逗留。針對此情況特提出如下要求：少先隊巡查小隊在值周教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好巡查，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校門外逗留或是購買零食的，要做好記錄，并且督促趕快進(jìn)教室，巡查小隊不僅巡查校門外，還要巡查班級早讀情況。
2、清潔衛(wèi)生?？傮w來說各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，現(xiàn)在很多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但遺憾的是如：
(2)有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底，花池打掃不徹底，還有紙屑、煙頭等等。
要求：各班要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂扔亂吐，不亂涂亂畫，衣帽整潔，勤洗澡、勤剪指甲，不留長發(fā)。教室及清潔區(qū)的打掃要徹底，不留死角死面，并且要保持干凈整潔，要讓每一位同學(xué)都有“我是學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的主人”的意識，只要看到有垃圾能主動彎腰把垃圾撿起來，看到有同學(xué)亂扔亂吐、亂涂亂畫的現(xiàn)象能及時的制止。
3、大課間。因上周天氣原因所以大課間的開展只有周四，但是通過平時觀察我校大課間活動質(zhì)量下滑，主要體現(xiàn)在進(jìn)出場不整齊，舞蹈動作不規(guī)范動作不統(tǒng)一，有些班級有同學(xué)在里面打鬧等，希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊干部要加強(qiáng)檢查的力度。
4、中午用餐情況。中午用餐下樓時，老師有點擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學(xué)們樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想，也請老師們做好陪餐工作。
5、課間及營養(yǎng)午餐后的紀(jì)律情況。一直以來課間安全及營養(yǎng)午餐后的活動安全我們學(xué)校是非常重視的，但是我們的教育確收不到好的效果。具體表現(xiàn)在：課間及營養(yǎng)午餐后在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個角落都看到同學(xué)追逐打鬧，高聲喧嘩。甚至有同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
5.紅領(lǐng)巾佩戴情況。通過少先隊巡查有很多同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，我們少先隊巡查小隊有記錄的，在這里我就不一一的念出來，希望每位同學(xué)每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，如果再讓少先隊巡查小隊巡查到你沒有佩戴紅領(lǐng)巾，我們就要將你的情況通報到全校，要把你請到主席臺來亮亮相的。
二、幾個建議：
1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園里回蕩。
2、請各班同學(xué)都按時站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
4、課間及營養(yǎng)午餐后不允許在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個角落都看到同學(xué)追逐打鬧，高聲喧嘩。不允許同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
同學(xué)們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
以上就是對上一周工作的總結(jié)，希望同學(xué)們繼續(xù)保持好的方面，改正不足之處。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十九
1、學(xué)習(xí)方面：在這周我感覺在上課發(fā)言方面，我比以前更加積極了，但是作業(yè)卻有些退步，老師說我還一直是“飄”著的，我一定努力改正這些浮躁的地方。
2、紀(jì)律方面：我覺得我比以前更加遵守紀(jì)律了，上課不亂說話，下課不打鬧。
3、管理方面：我感覺做得還不錯，做好“領(lǐng)頭羊”，只要老師不在，我們?nèi)齻€就主動擔(dān)負(fù)起管紀(jì)律的。責(zé)任。中午叫同學(xué)們練字，早上維持好早讀的秩序……但我還覺得自己有不足之處，就是早上來的有些晚，管理還不夠積極。
4、在本周，班里面值得表揚(yáng)的同學(xué)有很多，他們早上認(rèn)真早讀，中午認(rèn)真練字，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們是：xxx，xxx，xx等等。但是也有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，我在這里就不一一點名了。請這些不遵守班級紀(jì)律的同學(xué)，自己改正。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇一
開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關(guān)注學(xué)生，比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來，比如讓學(xué)生上黑板寫，讓學(xué)生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標(biāo)的達(dá)成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學(xué)生清楚明白的掌握，關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來，同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，傾聽學(xué)生的呼聲，比如征詢學(xué)生的意見，高三的復(fù)習(xí)課怎么上，上完一課，學(xué)生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。總之，目標(biāo)明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方，我認(rèn)為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關(guān)鍵是學(xué)生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學(xué)生存在嚴(yán)重的信息不對稱，教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課，我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或，雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，但是學(xué)生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達(dá)上出了很大的問題，在調(diào)動學(xué)生的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應(yīng)用，二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇二
這是我來到xx公司的第一個月，作為公司的辦公室文員，我每日的工作任務(wù)非常的繁多，但是由于公司的不同，文員的工作任務(wù)也會不一樣，雖然說我對文員這個崗位有一定的工作閱歷，但是實際上的幫助并不是很大，一切還得從頭再來，漸漸的適應(yīng)。
下面就是我對我本周的工作總結(jié)：我作為公司的辦公室文員，經(jīng)過三周的工作時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)大致能夠適應(yīng)這份工作了，但是有些地方還是會存在著缺陷，仍待加強(qiáng)。這是我來到公司的第三周，公司領(lǐng)導(dǎo)逐漸的讓我的工作任務(wù)多了起來，這一周我主要的工作內(nèi)容是，把公司辦公室全部的職員人事檔案進(jìn)行分類整理，由于公司之前的那位辦公室文員已經(jīng)把材料收集好，檔案都已經(jīng)建立完畢了，我只需要負(fù)責(zé)核對一遍，然后進(jìn)行整理歸納即可。然后就是公司辦公室各種財產(chǎn)的清點工作，比如說有電腦多少臺，其中是否有損壞不行使用的、椅子有多少把，詢問是否有員工需要更換的等等，主要還是為了讓領(lǐng)導(dǎo)對公司的整體財產(chǎn)有個數(shù)，這樣可以很大程度的提高防偷防盜，并且合理的使用公司的東西，是能夠起到節(jié)儉的效果的。這周的.工作，我還算是很妥善的完成了，但是我知道還有很多的工作在等著我，作為辦公室的文員，我的工作任務(wù)還有很多，不行能只是涉及到這么一點，假如我要成為一個合格且優(yōu)秀的辦公室文員，那么我就得好好的對我下周的工作有個詳細(xì)的計劃了。
以下就是我對下周工作的計劃：我之前的那個公司是不需要我參加會議的，由于他們都會有秘書助理在一旁幫忙，為了更好的完成工作，我在下周就必須在這方面下苦功夫，在這之后，我就需要正式的開頭做會議重點紀(jì)要了，我不允許自己在工作職責(zé)上出現(xiàn)任何的不足，所以我需要提前做好打算，我距離成為一個正式的文員還是有一定的距離的。
1、多參考公司以往的宣傳欄內(nèi)容和其組成稿件，這也是我以后的工作之一，這需要我非常的了解公司的情況，這樣才能打算出最正確的宣傳內(nèi)容。
2、來到公司一周了，我一直在忙工作上的事情，對于辦公室同事們我都沒有挨個熟悉，這對于一個文員來說，無疑會增加我很多的工作難度，比如公司文件的送發(fā)工作，我要是不熟悉人的話，我就沒方法迅速的完成。
3、公司員工們的社會保險工作，我也要在下周開頭落實了。這個不能疏忽，一點差錯都不能有，這是員工們關(guān)心的頭等大事，我務(wù)必要做到人人落實到位。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇三
緊張又充實的一周又匆匆離去，本周工作五天，四天教學(xué)時間，星期五參加了省樣本研修專家xx老師的專題報告和面對面的交流座談會，使我耳目一新，回顧一周的工作有收獲也有忐忑，現(xiàn)將一周工作總結(jié)如下：
1、按照學(xué)校常規(guī)工作開展了各項工作，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，班級內(nèi)召開了班干部和學(xué)習(xí)小組長會議，商量了小組獎勵考評制度，聽取學(xué)習(xí)小組長意見，落實了學(xué)習(xí)小組管理工作，實施了課堂學(xué)習(xí)小組、個人獎勵考評制度;認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作，落實了教學(xué)常規(guī)，做到認(rèn)真上課，課堂及時反饋，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;積極參加教研組“一人一課”聽評課制度，本周共聽課4節(jié)，通過參與聽評課學(xué)習(xí)了這四位老師新課改實施的具體做法，對我啟發(fā)很大，同時也使我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。
2、匯總了學(xué)校各班級月考核成績，頒發(fā)了班級考核先進(jìn)班級及文明宿舍獎狀、獎牌。在考核計算過程中本著事實求是，對事不對人的態(tài)度，進(jìn)行匯總計算，分別評選了3個自主管理先鋒班級、3個紀(jì)律先進(jìn)班級、3個衛(wèi)生先進(jìn)班級3個早操優(yōu)秀班級和6個文明宿舍。希望受到表彰的班級能戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
3、整理了學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作檔案，迎接了縣文明辦的檢查驗收工作。本周在陳萬奎老師的配合下，收集并整理了文明單位創(chuàng)建工作檔案，前后整理、打印封皮兩次，撰寫了學(xué)校文明校園匯報材料，在檢查過程中上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價并順利通過驗收。
4、積極配合學(xué)校工作，參加了校本研修培訓(xùn)工作。積極準(zhǔn)時參加報告會和座談會，認(rèn)真聆聽并做了詳細(xì)的筆記，領(lǐng)會了校本研修的精神實質(zhì)，更新了觀念，增添了動力，今后在教育教學(xué)中將積極參加學(xué)校和上級部門組織的各類教師學(xué)習(xí)和校本研修活動，以備課組為單位，自我加壓，積極學(xué)習(xí)，努力實踐新課改理念，提高自身教學(xué)水平，尤其是駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)。
幾點不足：1、沒有堅持每天讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;2、有個別時間打上課鈴了才進(jìn)教室;3、工作中遇到拿不準(zhǔn)的事情，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多傾聽請同事的意見;4、做事不注重細(xì)節(jié)，認(rèn)為差不多就行，其實成功有時就是因為一個差不多而失敗。
改進(jìn)措施：1、每天抽時間學(xué)習(xí)2-3小時，可以是班級管理方面的也可是教育教學(xué)方面的;2、每天要將教學(xué)中的點滴感受寫進(jìn)個人博客里，每周進(jìn)行一次整理;3、積極響應(yīng)學(xué)校的課改工作，課堂教學(xué)中深入實踐，多與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，探討恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，使課堂教學(xué)真正做到高效推進(jìn)。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇四
1、3月1日，進(jìn)修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo)，各位任課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié)，語文4節(jié)，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學(xué)2節(jié)，朱麗、劉濤;英語2節(jié)，王淑波、張樹巍。得到進(jìn)修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評，看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革，老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內(nèi)容。尤其是四年組團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機(jī)結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范，一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下，年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時，劉波的語文識字課就得到進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進(jìn)行識字寫字教學(xué)的深入研討，這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內(nèi)容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加，保證活動人數(shù)，提出要求。我們學(xué)校在社團(tuán)組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?；顒诱n時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的'閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份)，還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達(dá)成共識。最后，每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達(dá)到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成，真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進(jìn)行評比展示。
1、加強(qiáng)學(xué)科教研力度，做到細(xì)致備課，高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課，共同學(xué)習(xí)。
3、常規(guī)管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚(yáng)胡月梅老師，責(zé)任新強(qiáng)，一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進(jìn)行，各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內(nèi)容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé)，而且還互相幫助，體現(xiàn)了和平人團(tuán)結(jié)向上的精神。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇五
眼看著20xx年就這么走了過來，我卻對自己的工作還產(chǎn)生著抗拒。直至現(xiàn)在，想起今后的工作，心中還是非常的混亂。但是我明白這是不對的，作為一名員工，尤其是作為一名文員!我怎么能對自己的工作沒有安排，沒有想法?這樣在工作中還怎么去完成工作啊?意識到這樣是錯誤的后，我決定要對要眼前這段時間的工作開頭規(guī)劃，就先做一個“小目標(biāo)”，先從這一周的工作規(guī)劃起!
以下是我在總結(jié)這一周過后規(guī)劃的一周工作計劃，希望能讓我在這一周中找回工作的節(jié)奏，繼續(xù)做好今后的工作。我的總結(jié)和計劃如下：
從假期中歸來，在開頭的工作中真的非常的混亂，盡管不至于忘了工作，但是在工作上的節(jié)奏肯定是大不如年前。為了讓自己找回感覺，我先從手邊簡潔的工作做起，漸漸的提高對自己的要求，讓自己能漸漸的找回工作的節(jié)奏。其次，我還整理好自己的工作任務(wù)，不讓自己在工作中忘了自己的任務(wù)的情況!也重新批閱了自己作為辦公室人員的責(zé)任，貫徹好公司在去年制定的.方向，樂觀的保證公司的各部門都能了解公司的方向，以及前進(jìn)的計劃。
二、下一周計劃。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這全新的一年里，我決定做好對自己工作的整理工作。針對上一年里留下來到的工作徹底的做好整理。尤其是對文件的整理，由于上一年有不少的新員工加入，還有不少的信息和資料沒有收集齊全，檔案狀況還非常的亂。我要爭取在這兩天做好。在做完這些整理后，我要針對公司的器械材料都做一個整理和維護(hù)，檢查各個器材是否有出現(xiàn)問題，尤其是飲水機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)等常用器械的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確認(rèn)公司在完全正常的狀況。假如出現(xiàn)了問題，要準(zhǔn)時的和物業(yè)或者售后溝通維修。
而之后的幾天里，我要負(fù)責(zé)好調(diào)理公司各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，確保各部門運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并能在年初優(yōu)良的完成各自的工作。作為辦公室人員，我必須做好溝通和協(xié)助的工作。在之后，根據(jù)公司的前進(jìn)方向以及公司目前的狀況，我也可以開頭打算開頭計劃自后的工作了。作為文員，在工作中我主要還是協(xié)助好各個部門的工作，在后面的幾天就看看公司詳細(xì)的情況努力的做好自己的工作吧。假如在生活中有空閑的時間的話，也不妨去網(wǎng)上找找資料提升自己。短短一周，要做的事情確實很多。畢竟放了一個年假，很多事情都要重啟，就像自己一樣。那么，祝福我自己也能在這最初的一年做好自己的工作，讓自己盡快的“啟動”!祝自己圓滿的完成工作!
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇六
通過一周的工作，感覺自己成長了很多，主要在以下四個方面有不少的進(jìn)步：職業(yè)素養(yǎng)、電話銷售、陌生拜訪、時間調(diào)度，以下做詳細(xì)總結(jié)：
1、衣著言行。
每天穿西裝、打領(lǐng)帶，可以讓我們的言談舉止合乎規(guī)范，尤其是對于我們這樣的服務(wù)型企業(yè)，著正裝能讓我們產(chǎn)生一種“精致服務(wù)”的心理，形成一種心理暗示。
2、服務(wù)的心態(tài)。
每天上班收拾桌面、擦擦桌椅，下班時拖地，既能不斷在我心里強(qiáng)化“服務(wù)”的概念，又讓我不斷的將自己“歸零”，從細(xì)處著手。在此事中，也暴露出了我做事粗線條的毛病。
3、學(xué)習(xí)的能力。
這些天，一直在看《一分鐘銷售》，將書中所講與自己的實際經(jīng)歷相結(jié)合，感覺獲益很多，銷售的目的、溝通的方式、銷售前中后所應(yīng)注意的問題，都讓我受益匪淺。
1、電話銷售的最終目的是約見。
2、感覺電話銷售的難度還是在于如何在短時間內(nèi)吸引別人注意、引起興趣。
3、話術(shù)，也是我要解決的一個問題。
4、如何提問，把別人引入到我的銷售目的上去，尤其是在別人不太愿意接受這種推銷電話時。
總結(jié)我這段時間電話銷售中出現(xiàn)的問題，主要集中在：
1、電話一開始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來就是直接介紹公司和個人，結(jié)果屢遭拒絕。
2、沒有在開始時爭取別人給予時間的意識，結(jié)果在中途導(dǎo)致別人不愿意繼續(xù)聽下去。
3、興奮點的調(diào)節(jié)。前期總是沒有找到打電話的興奮感，直到最后一天才稍微有些感覺，如何把自己調(diào)節(jié)到狀態(tài)也是我下一個要提高的地方。
周五是我人生的第一次陌生拜訪，感覺自己這次的問題就是：前期準(zhǔn)備工作不足以及經(jīng)驗的缺乏。
1、準(zhǔn)備工作不足，表現(xiàn)在對我們海點自身的認(rèn)識上沒有到達(dá)一個高度，導(dǎo)致客戶提問時不能很快根據(jù)情形及時準(zhǔn)確作答，同時，還表現(xiàn)在對客戶反映的一種估計不足，出發(fā)前沒有作出詳盡的'預(yù)計。還有，就是對路線的考慮不周，導(dǎo)致中間出現(xiàn)了很多的差錯，結(jié)果延誤了與客戶見面的時間。
2、經(jīng)驗的缺乏，主要表現(xiàn)在一些禮儀的考慮不周上，如忘記同別人交換名片，敲門的高度上等。
主要是對我在工作與生活以及學(xué)習(xí)上的一種時間安排，如何平衡，如何讓自己在工作時達(dá)到一種狀態(tài)，同時又能保持生活的愉快以及學(xué)習(xí)的動力。這個目前還在不斷的學(xué)習(xí)與思考中。
“今日事，今日畢”，是我這一周工作在時間方面的體會。
總結(jié)一下，感覺最重要的還是一種“工作的態(tài)度”。要不斷的自己“歸零”，調(diào)整心態(tài)，愿意從細(xì)微之事不斷成長，以及保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷總結(jié)、歸納、成長!
最后，要感謝韋老師和路老師，還有楊老師、_這一周對我的關(guān)心與幫助，希望我們以后開心共事，合作愉快!
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇七
誠信是一個人道德修養(yǎng)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，是個人在社會上樹德立行的基石。對于學(xué)生而言，除了日常生活中的言行舉止、為人處世需要做到誠信之外，更關(guān)鍵的是在大大小小各式各樣的考試中也要做到誠實守信、遵守紀(jì)律?！罢\信考試”是對知識的尊重，也是在弘揚(yáng)考試公平公正的精神。
為嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，政教處做以下安排：
1、班主任開展主題班會，強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律，讓學(xué)生認(rèn)識到考試作弊和失信于人的弊端和危害。
2、全方位整改考場衛(wèi)生，要求布置考場學(xué)生對教室進(jìn)行認(rèn)真清理，考場內(nèi)不得留下任何物品，考試所用演草紙考試完畢整理收回，杜絕一切作弊現(xiàn)象。
3、制定相關(guān)考試違紀(jì)的處罰辦法，希望同學(xué)們以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
2、增文明禮儀崗，添和諧新希望。
為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，創(chuàng)造文明校園，形成“人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監(jiān)督文明禮儀”的良好氛圍，我校組織設(shè)立了“校園文明禮儀監(jiān)督崗”，對校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督檢查。
政教處工作人員精心挑選了一些優(yōu)秀學(xué)生作為“文明禮儀監(jiān)督員”，這些監(jiān)督員利用課余時間對學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮儀進(jìn)行檢查管理。在學(xué)校，文明禮儀監(jiān)督員佩戴紅授帶，一句句清脆的問候，一聲聲溫馨的提示，一張張燦爛的微笑，構(gòu)成了該校文明禮儀教育的一道亮麗風(fēng)景線。
3、完善心理咨詢室，用愛點亮心燈。
學(xué)習(xí)對于孩子們來說很重要，而健康成長更是不容忽視的。心理咨詢室是學(xué)校面向?qū)W生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)的專用場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道。通過積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點的指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自身的性格、能力特點，針對性的為學(xué)生提供個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。
為了給學(xué)生提供一個溫馨，放松的環(huán)境，本周加強(qiáng)了對心理咨詢室的改善，墻面布置增加了一些暖色調(diào)的配飾以及心理咨詢室溫馨標(biāo)語，功能區(qū)包括宣泄區(qū)、沙盤游戲區(qū)，致力于打造一個溫暖舒適的氛圍，潛在的調(diào)動來訪者內(nèi)心的積極情緒。
4、眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流。
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻(xiàn)是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻(xiàn)。
一方有難，八方支援。王老師的母親被確診為食管癌，病情十分嚴(yán)重，王老師母親的病情牽動著全校師生的心。在學(xué)校的號召下，二中師生們秉著“能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后”的原則，紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一份愛。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情。大家所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王老師母親無限的力量!
非常感謝各位教師對我們政教工作的理解與支持，新的一周開始了，我們?nèi)熒^續(xù)攜手并肩，勵精圖治，砥礪前行，再續(xù)華章!
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教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇八
企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心，財務(wù)管理以資金和成本管理為重點。要使財務(wù)管理適應(yīng)公司發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)財務(wù)管理的核心作用，就要塑造一支思想政治過硬、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高素質(zhì)、高效率的財會隊伍。
1、為全面做好財務(wù)工作，根據(jù)財務(wù)人員的實際情況，因3月份出納人員的離職，及5月份主管會計的休產(chǎn)假，人員未能及時到崗，從而導(dǎo)致在崗財務(wù)人員的工作量急劇上升，一方面通過在職人員的加班加點，盡心盡職，另一方面通過各種渠道進(jìn)行緊急招聘、調(diào)崗、借調(diào)等，使人員緊急到位，從而解決了人員緊缺的燃眉之急。
2、實行財務(wù)人員工作周報制度。要求財務(wù)人員每周五對本周工作進(jìn)行總結(jié)，歸納工作中得失，針對工作存在的問題進(jìn)行整改，使財務(wù)工作每周有計劃有目的，并有所長進(jìn)。
3、及時解決財務(wù)人員工作遇到的困難。定期進(jìn)行小組討論、學(xué)習(xí)企業(yè)會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。
針對工作存在的困難和問題，共同協(xié)商，尋找解決辦法，營造良好的工作氛圍。
加強(qiáng)財務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好財務(wù)基礎(chǔ)工作。
1、認(rèn)真分析各月份公司實際開支情況，對每月每張會計憑證進(jìn)行了認(rèn)真的審核，保證會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，針對公司人員流動大，招聘人員多的特點，建立員工簽字筆跡樣本，杜絕財務(wù)漏洞。
2、加強(qiáng)對公司員工的培訓(xùn)工作，編制了公司《財務(wù)基礎(chǔ)知識、流程、制度培訓(xùn)》，根據(jù)新版集團(tuán)管理制度，對員工進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，嚴(yán)肅了財務(wù)紀(jì)律，使公司員工初步掌握了財務(wù)基礎(chǔ)知識，了解財務(wù)工作流程，并認(rèn)真遵守集團(tuán)公司財務(wù)制度。
3、做好財產(chǎn)清查工作，保證公司資產(chǎn)的安全性。組織了公司行政部、工程部等部門對公司注冊成立以來，所購的固定資產(chǎn)、低值易耗品等財產(chǎn)物資進(jìn)行了全面的清查盤點;對個人所領(lǐng)公司財產(chǎn)物資，要求倉管員建立個人物資臺賬進(jìn)行管理，每月及時更新核查，使公司物資保管工作物有所屬，責(zé)任到人，職責(zé)分明、清晰。
4、積極與項目公司協(xié)調(diào)溝通，6月份設(shè)立了租金保證金專戶，做到租金收繳專款專戶，每月月底與項目公司對賬，月月清，及時收繳當(dāng)月應(yīng)收租金，嚴(yán)格控制資金流向，確保資金的安全。作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
4、做好各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關(guān)主管部門。
1、迎接公司評估，準(zhǔn)備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟(jì)工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。出納工作總結(jié)忙忙碌碌的.一周又過去了，由于剛剛開學(xué)，本周的主要工作還是收費，在收費過程中每天都要面對形形色色的家長。作為學(xué)校的財務(wù)人員，深知學(xué)校財務(wù)狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細(xì)心地核對，以保障學(xué)校財務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。在收費時，有的學(xué)生家長會毫不猶豫地掏出學(xué)費按學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學(xué)費。每當(dāng)此時，我都會耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費。對于那些家里確實有困難的學(xué)生，我就會按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫減免學(xué)費申請表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復(fù)雜的問題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時還會為學(xué)校招生。
在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會迎刃而解。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇九
一、認(rèn)識前臺文員這個崗位的重要性。要做好前臺文員這個崗位的工作，就必須要深刻的認(rèn)識到這個崗位的重要性。前臺這個崗位不僅體現(xiàn)了公司的形象，還是外來客戶對公司的第一印象，前臺也是公司對外形象的窗口，一言一行都代表著公司，前臺的形象就是公司的形象。過去一個星期內(nèi)的工作量相對來說還是比較輕松的，主要都是整理一下辦公室的環(huán)境，考勤，接待，打印、復(fù)印，下班后關(guān)窗斷電以及領(lǐng)導(dǎo)臨時性吩咐的工作，或許是因為社會經(jīng)驗不足，工作任務(wù)完成的不是很出色，希望接下來能取得進(jìn)步。由這幾天的實踐，可以總結(jié)出，能把一些簡單的事情做好就已經(jīng)是一件不簡單的事情，所以簡單的事情要細(xì)心做，重復(fù)做，快樂做!
二、在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，也是剛踏入社會的新人，在社會經(jīng)驗這方面稍有欠缺，對前臺文員這個崗位的工作經(jīng)驗也更需要累積。在這段時間里，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、包容，讓我能更快地適應(yīng)崗位，更出色的完成工作任務(wù)。
三、認(rèn)真工作，更注重細(xì)節(jié)。接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽電話要態(tài)度和藹，處理日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠，要以空杯的心態(tài)在工作中取得收獲。
四、擴(kuò)展自己的知識面，不斷完善自己。在短短的幾天工作中，就暴露出我許多方面的不足，如一些接待的禮儀還是不夠規(guī)范，一些接電話的用語不夠?qū)I(yè)等，所以在以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的學(xué)識，以便更好更出色地完成工作。
接下來的周計劃：
一、提高崗位的適應(yīng)能力，把自己該完成的工作任務(wù)都有質(zhì)量地做好，并抽取時間向同事學(xué)習(xí)更多其他方面的知識，豐富自己的見識。
二、繼續(xù)增加接待方面的學(xué)識和加強(qiáng)這方面的實踐能力，能把過去的不足得以改正。
三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)開展招聘這方面的工作。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十
在上一周的教學(xué)中，我注重加強(qiáng)了語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)，通過讀寫等基本方式，在進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫字的基礎(chǔ)上，積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，學(xué)生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問題，主要有：
1、課堂效率不高，學(xué)生有效學(xué)習(xí)時間不多，課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。
2、學(xué)習(xí)過程中，個別學(xué)生走神，開小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。
3、有效作業(yè)落實不夠好，學(xué)生課下練習(xí)時間不充足，作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強(qiáng)。
根據(jù)以上問題，我準(zhǔn)備在本周重點做好以下工作，對問題進(jìn)行整改。
1、通過豐富課堂展示的內(nèi)容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡單的基礎(chǔ)知識；中等學(xué)生重在展示朗誦；優(yōu)秀生重點對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間。
2、注重學(xué)生的差異，關(guān)注課堂上的“看客”，采取小組競賽等多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、創(chuàng)新作業(yè)模式，把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識作為語文學(xué)習(xí)的公共作業(yè)，然后布置自選作業(yè)，由學(xué)生進(jìn)行自由選擇。
除此以外，在本周的教學(xué)中，要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性，明確學(xué)習(xí)語文的基本方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性。通過與學(xué)生共同讀寫練，引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步建立語文學(xué)習(xí)的自信心。
本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)基本接近尾聲，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，但是根據(jù)了解，學(xué)生對本冊知識的掌握還不夠扎實，對本冊語文學(xué)習(xí)的提出的技能要求還沒有達(dá)到。這些問題我準(zhǔn)備通過學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來解決，通過制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法，解決語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中的困難。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十一
說到年終反思，似乎脫不掉時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，回首往事……這樣的句型，覺得爛俗卻不知道沒有這樣的開頭，還能怎么開始說話。
隨著年齡的增長，年復(fù)一年的時間真的不再像童年那么長了?；厥淄拢娴挠幸环N時間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。時間特別快，但對幸福和痛苦的感覺特別深。
這是我來最大的變化，畢業(yè)，走出校門，踏進(jìn)校門。我曾經(jīng)是一名教師。在實習(xí)的半年里，我似乎是一名嚴(yán)肅的老師，但現(xiàn)在我的心情再也不能回到那個時候了。累了想偷懶，出了問題想逃避，壓力來了想這一切很快就會結(jié)束?！肽甑某焦庥袝r充滿激情，有時渾渾噩噩地過去。但再踏進(jìn)校門，就再也不會有這樣的心情了。
一年后，我在老師的崗位上找到了自己的位置，也找到了自己的位置。我發(fā)現(xiàn)我喜歡老師的職業(yè)，就像我小時候想的那樣。就像孩子們簡單的微笑，簡單的淘氣。
作為一名年輕的老師，我周圍有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí)，但我學(xué)不到的是讓學(xué)生害怕的威嚴(yán)。我知道這種東西不是學(xué)到的，而是時間積累的。我有時會想，我需要這種東西嗎？學(xué)生們看著你，是一種逃避的敬畏，而不是能夠親近的愛。那這種威嚴(yán)又有什么用呢？但有時候，面對嘈雜的課堂，你知道威嚴(yán)有多有效。大聲喊叫，他們立刻像老鼠一樣垂下頭，嚇了一跳。果然奏效。但每當(dāng)我需要用這種方式讓孩子們安靜下來，我就會在心里恨自己，原來我是如此無用，完全是一種欺凌的方式，壓制充滿活力的靈魂。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十二
場秋雨一場涼，疫情漸緩，學(xué)未開，課已播。第一周的網(wǎng)課教學(xué)就在盧氏一小全體教師充分的準(zhǔn)備下，有條不紊的拉開序幕，又在全體師生和家長的共同努力下迎來結(jié)束。一周來我們的線上教學(xué)活動，如火如荼的開展著，我們從教師分享的一張張圖片，一天天的總結(jié)中，看到了各年級網(wǎng)課教學(xué)中大家的努力付出和亮眼成績。同時，自上而下領(lǐng)導(dǎo)分管班級，教務(wù)處、教科室分年級督查總結(jié)，教務(wù)處問卷星一天一統(tǒng)計，步步督促，層層落實，很好的提高了網(wǎng)課教學(xué)的實效。
1.針對每天上課情況，各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有督促，有反饋，有溝通，有建議，有要求。
2.針對網(wǎng)課作業(yè)，有批改，有糾錯，有圖片和文字反饋。各班教師針對本班的學(xué)習(xí)情況，通過醒目的表情符號，指出優(yōu)點、點明不足，給予提示。并能系統(tǒng)對易錯知識點進(jìn)行講解。
3.耐心解答學(xué)生和家長在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的難點以及釘釘使用中存在的疑惑，確保人人能按時上課和提交作業(yè)。
4.能及時有效地通過微信、電話等溝通學(xué)生聽課和作業(yè)中存在的問題，也給予幫助和解決。
3.在與家長溝通時，要言簡意賅，以解決問題為目的。
1.大部分老師能提前把上課時間、要求發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生時時做到心中有數(shù)。能隨時關(guān)注學(xué)生的看課、作業(yè)提交情況，督促及時。
2.教師以視頻會議或讓家長錄小視頻的形式組織早讀，確保了早讀的效果。
3.各科教師能時時關(guān)注網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不看課、看課時間短或不提交作業(yè)的問題學(xué)生，對這些學(xué)生以打電話或發(fā)微信的形式進(jìn)行家訪，并個別輔導(dǎo)。
4.作業(yè)批改及時，反饋詳細(xì)、形式多樣。通過評優(yōu)秀作業(yè)。在微信群中公開表揚(yáng)、樹榜樣等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
5.注重學(xué)生自主閱讀，統(tǒng)一要求學(xué)生閱讀《安徒生童話》，每天閱讀一個故事，每兩天寫一篇讀書筆記。
6.注重共性問題、易錯點的收集與整理，并通過微信群有針對性的進(jìn)行做題格式示范。針對作業(yè)習(xí)題，教師通過八個班級聯(lián)播的形式，進(jìn)行重點知識的二次輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)。
2.個別教師作業(yè)針對學(xué)生錯題的二次糾錯落實不明確。個別學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)不太規(guī)范，沒有體現(xiàn)等次、分?jǐn)?shù)和日期。
1.教師都能及時提醒學(xué)生看課提、交作業(yè)，并能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，能將學(xué)生的錯誤及時反饋給學(xué)生，并督促學(xué)生糾錯。
2.語數(shù)英學(xué)科采用八班連播的形式，優(yōu)化團(tuán)隊合作，后臺監(jiān)控學(xué)生聽課人數(shù)和時長。
3.教師能對學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況做全面總結(jié)，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動向。
各班都有不能及時看課和提交作業(yè)的學(xué)生，任課老師一直在群里督促，但效果不是很好。針對不能參與學(xué)習(xí)學(xué)生的家庭情況教師還不夠了解。建議教師每節(jié)直播課時間不宜過長，或適當(dāng)放首歌曲、或段動畫，適當(dāng)讓學(xué)生放松。對不能參與學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行電話溝通或家訪，及時了解學(xué)生情況，針對具體情況采取相應(yīng)措施，不落下任何一個孩子。
各年級科任老師均能按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本班學(xué)生提前進(jìn)群簽到、按照課程表安排上課、課后及時發(fā)布作業(yè)，督促沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，并且做好二次反饋。
1.五年級語文老師熟練使用釘釘視頻會議形式指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀教學(xué)。
2.數(shù)學(xué)老師巧妙利用二次布置家校本，監(jiān)控學(xué)生課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，確保授課高效落實。
3.英語老師利用一起作業(yè)讓學(xué)生閱讀打卡，提高口語表達(dá)能力。
1.有的班主任沒有把全年級的老師全部拉入本班釘釘群，或使用了課堂禁言模式，導(dǎo)致在8個班聯(lián)播時，出現(xiàn)個別班級學(xué)生沒有辦法按時上課。
2.個別老師無意識拉長了授課時間，致使網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量有所下降。
1.按規(guī)定時間授課，盡量到點下課，或提前完成，做到不拖堂。
2.家校本作業(yè)上交后必須有老師二次批改痕跡和評語。切忌無批改痕跡就評優(yōu)秀作業(yè)。
感謝你們一周來，對我校線上授課的支持和配合，你們辛苦了！
接下來的日子，我們繼續(xù)需要您的鼎力相助，為了孩子。
如果您因工作的原因，不能陪伴在孩子身邊，請抽空多打電話多督促孩子，在家好好學(xué)習(xí)。
如果您能繼續(xù)陪伴孩子在家學(xué)習(xí)，請好好珍惜，繼續(xù)為孩子營造一個安靜地學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子一起成長。
如果您是那抗拒在線學(xué)習(xí)的1%的家長，為了孩子，請向99%的家庭靠攏，孩子的成長，離不開您的支持和配合。
每一個家庭都是一所學(xué)校，親愛的家長，你是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
學(xué)習(xí)一定不是快樂的，甚至很辛苦。這個假期有點特殊，也恰好給你們提供了一個居家自主學(xué)習(xí)、提高自我管控能力的機(jī)會，這將會是你一輩子的財富。
一周的在線學(xué)習(xí)，我們看到了屏幕對面認(rèn)真的你們，雖然不是全部的你們，但代表了你們的全部。繼續(xù)努力，約束自己，你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，真美！
接下來的日子，請繼續(xù)保持美的樣子，聽課、做筆記、按時完成作業(yè)，讓自己因為這個別樣的假期變得越來越優(yōu)秀。
你對待學(xué)習(xí)和生活的樣子，就是將來生活對待你的樣子。
地到天邊天作界，山登絕頂我為峰。努力前行的你們，未來一定可期！
一方屏幕千筆批，兩片天地互溝通，一筆一畫書所得，一詞一句解疑難。這就是網(wǎng)課中的老師，你們似這連日來的秋雨，飄飄灑灑，如絲、如娟、如霧、如煙，落在臉上，涼絲絲，教孩子知順境中警醒；流進(jìn)嘴里，甜津津，讓孩子品逆境中酸甜。未來一周的網(wǎng)課，讓我們做好疫情防護(hù)，走進(jìn)學(xué)生家中，用關(guān)愛和指導(dǎo)，溫暖留守孩子；以電話為紐帶了解網(wǎng)課中落后學(xué)生情況，將批評和表揚(yáng)共用，不落下任何一個孩子。讓我們在網(wǎng)課教學(xué)活動中秉承盧氏一小精神：“干在實處，走在前列，精益求精，永爭第一！”，百尺竿頭，更進(jìn)一步，共創(chuàng)我校教育教學(xué)新篇章。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十三
新學(xué)期學(xué)校把集體備課抓得非常緊，經(jīng)過兩次集體備課，同志們都感到非常有必要，平時覺得非常平淡的、沒有什么課講得課，經(jīng)大伙一分析，能挖掘出很多值得注意的問題，從教研中，大伙得到認(rèn)識到教研的必要性，覺得是我們教學(xué)的不可或缺的一部分。
這學(xué)期的教案時集體備課和個人特點的綜合，先由一個人形成教案初稿，在經(jīng)過集體教研進(jìn)行補(bǔ)充，最后再把認(rèn)為必要的東西添到預(yù)留的空白欄中，在集體教研的時候，與會人員拿著教學(xué)參考書、課本，以及提前形成的教案初稿，一節(jié)課一節(jié)課的研究，同志們對每一個值得研究的知識點廣發(fā)言論，對教學(xué)方法和教學(xué)過程各自陳述不同意見，經(jīng)過大家的豐富，使教學(xué)有了統(tǒng)一認(rèn)識。每一位老師，在經(jīng)過藝術(shù)加工呈現(xiàn)個學(xué)生的是一節(jié)相對完美的課程。
在教學(xué)上力求還時間給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上盡量多練習(xí)，盡量完成課堂作業(yè)。所以，每一個環(huán)節(jié)要認(rèn)真準(zhǔn)備，真正達(dá)到精講多練。從運(yùn)行中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：把時間還給學(xué)生后，學(xué)生不能馬上都入到自己完成作業(yè)當(dāng)中，而是把這段時間當(dāng)成休息的時間，有的同學(xué)在下面管不住自己相互說話，一些同學(xué)到下課作業(yè)本上沒動一筆，這在以后要精于管理。
新學(xué)期開始嚴(yán)格要求，從第一節(jié)課開始，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)按要求來，從課堂紀(jì)律和課堂作業(yè)上都要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一節(jié)課一節(jié)課的堅持，做作業(yè)要認(rèn)真，不留空白。不能抄作業(yè)和不交作業(yè)，若有不按要求完成任務(wù)的，要堅決讓其不上，做的不好的同學(xué)要重新做。
課堂上對學(xué)生要有一定的制約措施，不按要求做的要馬上規(guī)范，老師不能聽之任之，給同學(xué)們以規(guī)范。
下一步要在以下方面努力：
1、讓同學(xué)們走上講臺，抒發(fā)自己的見解。老師要放得開，該讓學(xué)生做的老師不要越俎代庖，老師講的過多沒效果。
2、還要做到課堂上精講多練，管理好學(xué)生對自主時間的利用，老是要在課堂上認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，及時督促。
3、勤找學(xué)生談話，了解每一個學(xué)生的情況，對學(xué)生多鼓勵，洞悉每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，抓好每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、老師在對學(xué)生的課堂管理和作業(yè)管理上要有底線，不能沒有原則，因為沒有原則將使學(xué)生沒有畏懼，行為恣意。
5、做好分組輔導(dǎo)，隊友學(xué)習(xí)能力的學(xué)生鼓勵他們同班異步，爭取時間及早結(jié)束課程，進(jìn)入九年級新課的學(xué)習(xí)。
6、督促學(xué)生和家長落實好學(xué)習(xí)計劃，讓每一個同學(xué)都能用計劃管理自己的學(xué)習(xí)。時間長了，用計劃管理會使自己意識到它的重要作用。
7、經(jīng)常找一些同學(xué)座談，對在學(xué)習(xí)中有問題的學(xué)生要馬上找其談話，不能往后拖。
以后要多總結(jié)，多思考。只要思考到位，問題總沒把法多。以后堅持寫階段總結(jié)，對自己做得好與不好的進(jìn)行評價，及時完善自己，促進(jìn)課堂效果。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十四
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚(yáng)一下自己的家長。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析。肯定了優(yōu)點，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說：有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表。
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師葉華娟）。
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師俞勝秋）。
四（2）張?zhí)鞚櫟奈恼略凇督B興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師陳麗萍）。
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師宋春囡）。
學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù)；課程超市開始報名；紅領(lǐng)巾廣播站開始播報；班級的文化布置補(bǔ)充完善；各班班隊活動開始。
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學(xué)們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更多更好的成績！
值周領(lǐng)導(dǎo)方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛(wèi)軍老師。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十五
開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：
二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標(biāo)的達(dá)成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓孩子清楚明白的掌握，關(guān)注孩子上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使孩子跟著老師來，同時，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。
四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。
總之，目標(biāo)明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方，我認(rèn)為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，
一是老師講的累，關(guān)鍵是孩子還不會聽，
二是講多了容易出錯，言多必失，
三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，
四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。
上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，
二是教師和孩子存在嚴(yán)重的信息不對稱，教師不知道孩子的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課，我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮孩子的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或，雖說孩子的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，但是孩子掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達(dá)上出了很大的問題，在調(diào)動孩子的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，
一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應(yīng)用，
二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要，老師要學(xué)會將哲理故事，孩子要會將哲理故事，老師平常要記一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材，能不能在課堂上要孩子講些哲理故事呢？這對于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力是大有裨益的，也可以是老師做的一個課堂教學(xué)的改革吧！
三是研究的能力，有問題，就要去研究，問題是客觀存在的，重要的不是發(fā)現(xiàn)問題，而是解決問題。
二是要研究學(xué)考、高考，提高學(xué)考、高考復(fù)習(xí)的針對性，用以優(yōu)化政治教學(xué)的課堂。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十六
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，我一直嚴(yán)格要求自己各方面，努力提高自己各方面的能力，以便更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育的發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高素質(zhì)。
本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任二年級五班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)。雖然教師的職位不像去年那么陌生。但學(xué)無止境。今年，作為一名個人，我不斷努力學(xué)習(xí)，通常聽老教師的課，咨詢同事，積極參加學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)、競賽和教學(xué)研究小組開放課程。通過各種方式不斷提高教學(xué)能力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力，也取得了新生代學(xué)校一等獎、學(xué)校閱讀筆記一等獎、學(xué)生課堂案例一等獎、學(xué)校粉筆三等獎等成績。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)理念，做好每一節(jié)課，靈活運(yùn)用一些優(yōu)秀的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通、獨立探索、創(chuàng)新能力。此外，我注重教學(xué)工作，也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。作為永久資源，通過教學(xué)備課筆記和博客及時記錄工作經(jīng)驗。通過努力，學(xué)生今年也取得了良好的成績，如班級兒童歌曲背誦一等獎、鎮(zhèn)速算比賽、學(xué)生作品發(fā)表等。
在班主任方面，通過班會、晨會和聯(lián)合各科，學(xué)生可以在愛祖國、愛人民、愛團(tuán)體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行思想教育，從而培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。與去年相比，我加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)，經(jīng)常定期召開班干部會議，了解他們的心情，鼓勵他們大膽開展事情。讓班干部在學(xué)生中樹立威望，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過努力作為班級團(tuán)體，還獲得了廣播操比賽二等獎、書香班等榮譽(yù)稱號。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。通常，節(jié)儉、勤奮、真誠、熱愛學(xué)生、和諧的人際關(guān)系，到處規(guī)范自己的言行，不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
作為一名年輕的教師，他很熱情，但往往缺乏經(jīng)驗。在未來的工作中，我們?nèi)匀恍枰粩嗟膶W(xué)習(xí)和努力。例如，閱讀更多的個人教學(xué)雜志，如何優(yōu)化課堂管理中的獎懲機(jī)制等。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十七
這一周已經(jīng)接近尾聲了，總的來說，這一周還是比較勞碌的。我在辦公室的這個文員崗位上也已經(jīng)是第五個春秋了。今年是非常特殊的一年，不管是哪一個企業(yè)，我信任現(xiàn)在才所處的狀態(tài)一定都是非常緊張的，在緊張之中我們也必須拿出加倍的嚴(yán)格和專心來。我們站在各自崗位上，理當(dāng)拋棄一些不必要的考慮，根據(jù)現(xiàn)實情況作出理性的推斷和行動。這一周已經(jīng)結(jié)束了，我想為這一周的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也將下周的工作計劃制定出來。
1、保持專注度。
這一周的工作比較的雜亂無章，有時候自己忙起來的時候也不分不清晰天南地北了。這時候也就是考驗我們個人能力的時候了。通過前期自己的一個策劃和鋪墊之外，我找到了屬于自己的工作方式，那就是提高對一件事情的專注度。有時候我們想要做得更好，做更多的事情，其實往往是達(dá)不到的，我們只有將一件事情做好之后，再去做另一件事情時，我們的成功率才會高起來。
2、應(yīng)變力的`提高這一周的工作當(dāng)中，大大小小的突發(fā)情況有很多，以前我是一個不太擅長處理緊急事情的人。由于我自己也是一個比較急躁的人，所以我比較的抗拒這樣的事情。但是這一周也是沒有方法，只能我硬著頭皮上了。當(dāng)我開頭處理這樣的問題時，我也發(fā)現(xiàn)其實這也是一種熬煉的方式。我們不能只顧著現(xiàn)狀，更應(yīng)該看長遠(yuǎn)一些。各個方面能力的提升對于我們來說是一件好事情。
1、合理規(guī)劃每一天。
一個月僅僅四面，當(dāng)我開頭做周計劃的時候才發(fā)現(xiàn)一個月真的很短。我也清晰的熟悉到假如不能好好的珍惜時間，那么被浪費的也就只有我們自己的青春了。所以不管是一月還是一周或者是一天，我們都應(yīng)該合理的規(guī)劃好，并且根據(jù)計劃執(zhí)行，爭取能夠在每日達(dá)到一個很好的時間利用率，這樣才不愧于我們各自的努力。
2、提高工作的效率。
工作效率是我們工作中講的最多的一個問題，也是我們講的最嚴(yán)格的一個問題。這一周的工作效率并不算太高，所以我想在下一周的工作中，把工作效率提升上去，這樣也是我們的一個進(jìn)步空間，更是我們提升自己的一種方式。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十八
今天我們又迎來了嶄新的一周。本周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，下面我把本周情況總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點加強(qiáng)對學(xué)生課間打鬧、購買零食、衛(wèi)生等方面的情況整頓。
2、大隊委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況的、早晨購買零食和亂丟垃圾的工作。
二、取得成績及不足之處：
1、學(xué)生出勤。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間按時到校，但仍有部分同學(xué)不按時到校上課，或者提前來到學(xué)校門口聚集逗留。針對此情況特提出如下要求：少先隊巡查小隊在值周教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好巡查，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校門外逗留或是購買零食的，要做好記錄，并且督促趕快進(jìn)教室，巡查小隊不僅巡查校門外，還要巡查班級早讀情況。
2、清潔衛(wèi)生?？傮w來說各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，現(xiàn)在很多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但遺憾的是如：
(2)有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底，花池打掃不徹底，還有紙屑、煙頭等等。
要求：各班要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂扔亂吐，不亂涂亂畫，衣帽整潔，勤洗澡、勤剪指甲，不留長發(fā)。教室及清潔區(qū)的打掃要徹底，不留死角死面，并且要保持干凈整潔，要讓每一位同學(xué)都有“我是學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的主人”的意識，只要看到有垃圾能主動彎腰把垃圾撿起來，看到有同學(xué)亂扔亂吐、亂涂亂畫的現(xiàn)象能及時的制止。
3、大課間。因上周天氣原因所以大課間的開展只有周四，但是通過平時觀察我校大課間活動質(zhì)量下滑，主要體現(xiàn)在進(jìn)出場不整齊，舞蹈動作不規(guī)范動作不統(tǒng)一，有些班級有同學(xué)在里面打鬧等，希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊干部要加強(qiáng)檢查的力度。
4、中午用餐情況。中午用餐下樓時，老師有點擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學(xué)們樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想，也請老師們做好陪餐工作。
5、課間及營養(yǎng)午餐后的紀(jì)律情況。一直以來課間安全及營養(yǎng)午餐后的活動安全我們學(xué)校是非常重視的，但是我們的教育確收不到好的效果。具體表現(xiàn)在：課間及營養(yǎng)午餐后在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個角落都看到同學(xué)追逐打鬧，高聲喧嘩。甚至有同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
5.紅領(lǐng)巾佩戴情況。通過少先隊巡查有很多同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，我們少先隊巡查小隊有記錄的，在這里我就不一一的念出來，希望每位同學(xué)每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，如果再讓少先隊巡查小隊巡查到你沒有佩戴紅領(lǐng)巾，我們就要將你的情況通報到全校，要把你請到主席臺來亮亮相的。
二、幾個建議：
1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園里回蕩。
2、請各班同學(xué)都按時站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
4、課間及營養(yǎng)午餐后不允許在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個角落都看到同學(xué)追逐打鬧，高聲喧嘩。不允許同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的游戲等等。
同學(xué)們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
以上就是對上一周工作的總結(jié)，希望同學(xué)們繼續(xù)保持好的方面，改正不足之處。
教學(xué)一周工作總結(jié)匯報篇十九
1、學(xué)習(xí)方面：在這周我感覺在上課發(fā)言方面，我比以前更加積極了，但是作業(yè)卻有些退步，老師說我還一直是“飄”著的，我一定努力改正這些浮躁的地方。
2、紀(jì)律方面：我覺得我比以前更加遵守紀(jì)律了，上課不亂說話，下課不打鬧。
3、管理方面：我感覺做得還不錯，做好“領(lǐng)頭羊”，只要老師不在，我們?nèi)齻€就主動擔(dān)負(fù)起管紀(jì)律的。責(zé)任。中午叫同學(xué)們練字，早上維持好早讀的秩序……但我還覺得自己有不足之處，就是早上來的有些晚，管理還不夠積極。
4、在本周，班里面值得表揚(yáng)的同學(xué)有很多，他們早上認(rèn)真早讀，中午認(rèn)真練字，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們是：xxx，xxx，xx等等。但是也有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，我在這里就不一一點名了。請這些不遵守班級紀(jì)律的同學(xué)，自己改正。