工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)能活動總結(jié)篇一
一、增強指導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開任務(wù)會議，傳達局文件精神。依據(jù)學校實踐，制訂運動方案。
2.一致思維，進步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進學生的具體開展的高度看法本次運動。按學校大隊部的布置順暢參加到各項運動中去。做到有方案，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參加運動
1.一致思維，全員參加
為了一致思維，進步看法，學校起首組織全體教員仔細進修、體會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學校舉動”的文件、告訴精神，并印發(fā)了詳細、詳細的運動方案。大隊部應(yīng)用周一國旗下講話向全校學生宣布了“節(jié)能減排你我舉動”建議書，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，并帶動爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應(yīng)，事必躬親，做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提示人人留意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營建濃重氣氛
我校充沛應(yīng)用學校現(xiàn)有資本的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等方式展開各類宣傳運動，營建了濃重的宣傳氣氛。
三、以各項運動為載體，普遍展開“節(jié)能減排”運動
1.以節(jié)省為主題的教育周運動
為使學生樹立“節(jié)省崇高、糜費可恥”的認識，加強資本憂患認識，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開了以節(jié)省為主題的教育周運動：第九周“節(jié)省用水”教育周，第十周“節(jié)省用電”教育周，第十一周“節(jié)省紙筆”教育周，第十二周“節(jié)省糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級依據(jù)主題有針對性地進行了一系列的運動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊展開了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、評論、采訪等方式，讓學生調(diào)查糜費資本帶來的風險，倡議有利于維護情況的生產(chǎn)、生涯方法，進一步加強學生的動力憂患認識、節(jié)省認識和情況維護認識，發(fā)動他們積極參加節(jié)能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會的盲目舉動。
2.結(jié)合節(jié)日展開“節(jié)能減排”運動
在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日展開運動，能起到事半功倍的結(jié)果。由于主要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會展開響應(yīng)的運動。因而，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫串于運動之中，使運動的意義更大，見效更好。如9月16日國際維護臭氧日展開了“回收廢報紙，捐筆獻喜歡心”運動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學校，獻上同窗們的一份喜歡心。10月16日世界糧食日展開了“節(jié)省糧食”運動，使學生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節(jié)日運動，使學生對節(jié)能減排有了更深的看法，進步了注重的水平。
3.學生帶動家庭參加“節(jié)能減排”舉動
國慶時期，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使舉動”建議書，發(fā)起每一個家庭與孩子一同做幾件節(jié)省資本的事，與孩子積極參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)理論運動。建議書一發(fā)立時獲得了家長的鼎力支撐，假期開端就開端制訂方案，與孩子一起投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋覓污染源，攝片、記載;展開了“大手拉小手”的家庭環(huán)保運動;有的家庭把搜集獲得的廢料品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭展開了“家庭成員節(jié)水”競賽……。結(jié)果明顯的親子運動，使學校的節(jié)能減排任務(wù)獲得了有效的拓展。
經(jīng)過這一系列方式多樣、豐厚多彩的節(jié)能教育運動，進一步進步了師生的節(jié)能認識，特殊是讓師生清楚今日的經(jīng)濟可以繼續(xù)高速地開展和明日更美妙的生涯與我們節(jié)省動力是分不開的。學校營建了節(jié)省動力，維護情況的優(yōu)越氣氛，全體師生都樹立起顧惜每一滴水、每一度電，節(jié)省榮耀，糜費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資本的積極立場和盲目的情況維護行為。
節(jié)能活動總結(jié)篇二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)的象征。為響應(yīng)國家建設(shè)節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導(dǎo)小學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設(shè)，根據(jù)市教體局通知精神，我校開展了“我是節(jié)約小明星”主題教育實踐系列活動?，F(xiàn)將次項工作總結(jié)如下：
一、認識活動的重要意義
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費，過度包裝、極度美化的蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，一種智慧，應(yīng)該成為一種良好的行為習慣和社會風氣，自覺做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者和踐行者。
二、明確活動的內(nèi)容
次項活動以“我是節(jié)約小明星”為主題，活動主要安排七項內(nèi)容：開展一次名言警句搜集評比活動，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，舉行一次故事會，出一期板報，為家庭、學校出一個節(jié)約金點子，舉辦一次征文活動。
三、活動開展
本次活動共分為三個階段：
第一階段
1、利用校會、班隊會、宣傳櫥窗及學校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向?qū)W生宣講建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。
2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。
3、結(jié)合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風。
第二階段
1、組織班級故事會及學校故事比賽。
2、組織“節(jié)約金點子”搜集、評比活動。
3、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。
4、組織全校學生開展“我是節(jié)約小明星”征文比賽。以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例。
第三階段：
組織評選出學校“節(jié)約小明星”5人，并利用國旗下講話的時間進行表彰、獎勵，并將其照片、情況簡介及突出事跡在學校宣傳櫥窗內(nèi)長期公示，為全體學生樹立學習榜樣。
四、活動總結(jié)
1、為確?；顒尤〉脤嵭?，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處和大隊部及各班主任為成員的勤儉節(jié)約活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保學生的參與面和受教育面，達到應(yīng)有的教育效果。
2、活動結(jié)束后，各班級要將勤儉節(jié)約教育作為一項常規(guī)性工作，繼續(xù)重視并堅持不懈地開展，不斷將教育活動推向深入。
節(jié)能活動總結(jié)篇三
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件;勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國60年來我黨建領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義的寶貴經(jīng)驗，更是盤中人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個學生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學校政教處，團委親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題月活動總結(jié)如下：
一、主要工作
1、學校開展關(guān)于“勤儉”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進行展示。
2、各班主黑板報開展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長更換新的內(nèi)容。
3、學校政教處根據(jù)《學?！扒趦€”專題月活動實施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。
4、政教處組織學生會干部，召開專題會議，研究學校當前存在的不勤儉行為，制定《孤山學校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學生干部加強監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。
5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。
6、召開各項管理員會議，以主題詞教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學常規(guī)檢查，同時教務(wù)處根據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學之風，讓學生將“勤”化為自己的自覺行動，養(yǎng)成課前勤預(yù)習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習、勤實踐的良好習慣。
8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會，學生根據(jù)自己的實際制定了“勤儉”承諾書。每班評選出“勤儉之星”二名。
二、存在的不足
1、“勤儉”活動實踐開展的少一些，同學們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴重。
2、各班在“勤儉”主題月活動中的.宣傳力度不夠，學生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。
3、學習中的勤開展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學習氛圍不夠。
總之、加強學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
節(jié)能活動總結(jié)篇四
我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學校，獻上同學們的一份愛心。
節(jié)能活動總結(jié)篇一
一、增強指導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開任務(wù)會議，傳達局文件精神。依據(jù)學校實踐，制訂運動方案。
2.一致思維，進步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進學生的具體開展的高度看法本次運動。按學校大隊部的布置順暢參加到各項運動中去。做到有方案，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參加運動
1.一致思維，全員參加
為了一致思維，進步看法，學校起首組織全體教員仔細進修、體會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學校舉動”的文件、告訴精神，并印發(fā)了詳細、詳細的運動方案。大隊部應(yīng)用周一國旗下講話向全校學生宣布了“節(jié)能減排你我舉動”建議書，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，并帶動爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應(yīng)，事必躬親，做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提示人人留意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營建濃重氣氛
我校充沛應(yīng)用學校現(xiàn)有資本的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等方式展開各類宣傳運動，營建了濃重的宣傳氣氛。
三、以各項運動為載體，普遍展開“節(jié)能減排”運動
1.以節(jié)省為主題的教育周運動
為使學生樹立“節(jié)省崇高、糜費可恥”的認識，加強資本憂患認識，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開了以節(jié)省為主題的教育周運動：第九周“節(jié)省用水”教育周，第十周“節(jié)省用電”教育周，第十一周“節(jié)省紙筆”教育周，第十二周“節(jié)省糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級依據(jù)主題有針對性地進行了一系列的運動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊展開了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、評論、采訪等方式，讓學生調(diào)查糜費資本帶來的風險，倡議有利于維護情況的生產(chǎn)、生涯方法，進一步加強學生的動力憂患認識、節(jié)省認識和情況維護認識，發(fā)動他們積極參加節(jié)能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會的盲目舉動。
2.結(jié)合節(jié)日展開“節(jié)能減排”運動
在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日展開運動，能起到事半功倍的結(jié)果。由于主要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會展開響應(yīng)的運動。因而，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫串于運動之中，使運動的意義更大，見效更好。如9月16日國際維護臭氧日展開了“回收廢報紙，捐筆獻喜歡心”運動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學校，獻上同窗們的一份喜歡心。10月16日世界糧食日展開了“節(jié)省糧食”運動，使學生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節(jié)日運動，使學生對節(jié)能減排有了更深的看法，進步了注重的水平。
3.學生帶動家庭參加“節(jié)能減排”舉動
國慶時期，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使舉動”建議書，發(fā)起每一個家庭與孩子一同做幾件節(jié)省資本的事，與孩子積極參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)理論運動。建議書一發(fā)立時獲得了家長的鼎力支撐，假期開端就開端制訂方案，與孩子一起投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋覓污染源，攝片、記載;展開了“大手拉小手”的家庭環(huán)保運動;有的家庭把搜集獲得的廢料品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭展開了“家庭成員節(jié)水”競賽……。結(jié)果明顯的親子運動，使學校的節(jié)能減排任務(wù)獲得了有效的拓展。
經(jīng)過這一系列方式多樣、豐厚多彩的節(jié)能教育運動，進一步進步了師生的節(jié)能認識，特殊是讓師生清楚今日的經(jīng)濟可以繼續(xù)高速地開展和明日更美妙的生涯與我們節(jié)省動力是分不開的。學校營建了節(jié)省動力，維護情況的優(yōu)越氣氛，全體師生都樹立起顧惜每一滴水、每一度電，節(jié)省榮耀，糜費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資本的積極立場和盲目的情況維護行為。
節(jié)能活動總結(jié)篇二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)的象征。為響應(yīng)國家建設(shè)節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導(dǎo)小學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設(shè)，根據(jù)市教體局通知精神，我校開展了“我是節(jié)約小明星”主題教育實踐系列活動?，F(xiàn)將次項工作總結(jié)如下：
一、認識活動的重要意義
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費，過度包裝、極度美化的蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，一種智慧，應(yīng)該成為一種良好的行為習慣和社會風氣，自覺做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者和踐行者。
二、明確活動的內(nèi)容
次項活動以“我是節(jié)約小明星”為主題，活動主要安排七項內(nèi)容：開展一次名言警句搜集評比活動，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，舉行一次故事會，出一期板報，為家庭、學校出一個節(jié)約金點子，舉辦一次征文活動。
三、活動開展
本次活動共分為三個階段：
第一階段
1、利用校會、班隊會、宣傳櫥窗及學校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向?qū)W生宣講建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。
2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。
3、結(jié)合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風。
第二階段
1、組織班級故事會及學校故事比賽。
2、組織“節(jié)約金點子”搜集、評比活動。
3、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。
4、組織全校學生開展“我是節(jié)約小明星”征文比賽。以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例。
第三階段：
組織評選出學校“節(jié)約小明星”5人，并利用國旗下講話的時間進行表彰、獎勵，并將其照片、情況簡介及突出事跡在學校宣傳櫥窗內(nèi)長期公示，為全體學生樹立學習榜樣。
四、活動總結(jié)
1、為確?；顒尤〉脤嵭?，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處和大隊部及各班主任為成員的勤儉節(jié)約活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保學生的參與面和受教育面，達到應(yīng)有的教育效果。
2、活動結(jié)束后，各班級要將勤儉節(jié)約教育作為一項常規(guī)性工作，繼續(xù)重視并堅持不懈地開展，不斷將教育活動推向深入。
節(jié)能活動總結(jié)篇三
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件;勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國60年來我黨建領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義的寶貴經(jīng)驗，更是盤中人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個學生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學校政教處，團委親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題月活動總結(jié)如下：
一、主要工作
1、學校開展關(guān)于“勤儉”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進行展示。
2、各班主黑板報開展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長更換新的內(nèi)容。
3、學校政教處根據(jù)《學?！扒趦€”專題月活動實施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。
4、政教處組織學生會干部，召開專題會議，研究學校當前存在的不勤儉行為，制定《孤山學校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學生干部加強監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。
5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。
6、召開各項管理員會議，以主題詞教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學常規(guī)檢查，同時教務(wù)處根據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學之風，讓學生將“勤”化為自己的自覺行動，養(yǎng)成課前勤預(yù)習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習、勤實踐的良好習慣。
8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會，學生根據(jù)自己的實際制定了“勤儉”承諾書。每班評選出“勤儉之星”二名。
二、存在的不足
1、“勤儉”活動實踐開展的少一些，同學們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴重。
2、各班在“勤儉”主題月活動中的.宣傳力度不夠，學生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。
3、學習中的勤開展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學習氛圍不夠。
總之、加強學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
節(jié)能活動總結(jié)篇四
我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學校，獻上同學們的一份愛心。