演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)競選組長演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對我的信任。
我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，我學(xué)習(xí)不錯，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當(dāng)初的選擇沒有錯。讓我們團結(jié)一致，共同進步！
小學(xué)競選組長演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的'同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當(dāng)選組長，我會團結(jié)其他組長，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人。
謝謝大家！
小學(xué)競選組長演講稿篇三
老師，同學(xué)們：
大家好!今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是數(shù)學(xué)小組長。我之所以來競選數(shù)學(xué)小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過語文和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。
還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的'一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌!
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!我會是一個最__的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行__。你們放心，__我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
你可以根據(jù)自己的實際情況修改一下，希望你能成功，因為在大學(xué)女生要當(dāng)班長確實不易
小學(xué)競選組長演講稿篇四
各位同學(xué)，老師：
大家上午好！
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當(dāng)個組長有什么好的，當(dāng)個學(xué)習(xí)委員，體育委員的才叫好呢。的確，當(dāng)這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務(wù)也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當(dāng)這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學(xué)直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學(xué)，就會很麻煩。
如果我當(dāng)上了組長，我會盡職盡責(zé)地先做好份內(nèi)的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應(yīng)該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學(xué)又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我會盡力調(diào)節(jié)氣氛，而不會和同學(xué)合力來欺負另一個同學(xué)。
如果我沒有競選上班長的話，我也不會放棄，因為，這說明，這部分我還做得不夠好，我會及時改正我的錯誤。
最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學(xué)習(xí)天天向上。
謝謝各位同學(xué)，老師們！
小學(xué)競選組長演講稿篇五
敬愛的老知師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認(rèn)為我能勝任這個職位。當(dāng)小組長不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長需要尊道敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律。這幾點我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律內(nèi)，保持衛(wèi)生。
如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：
1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
2、每天按時收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。
3、尊敬老師，做老師的`好幫手。
我容一定不會辜負同學(xué)們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭取下次被選上。
同學(xué)們，請投我一票吧!
小學(xué)競選組長演講稿篇六
親愛帶的老師，帶同學(xué)們：
大家?guī)Ш茫?BR> 今天是我第一次參加競選?？梢哉f，這次競選者當(dāng)中，我可能是學(xué)習(xí)落后的一個。但是我會通過自己的努力將學(xué)習(xí)趕上來。我希望我也能有一次機會為老師和同學(xué)們做點事情。同時也鍛煉自己的.帶理能力。我相信同學(xué)們投我的票不會錯，因為我將盡我最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。我會帶著全組同學(xué)共同進步，把成績趕上來，不會落下任何一個組員，并且還要做好老師的小助手，一定不會讓大家和老師失望。如果我沒被同學(xué)選中，說明我離做組長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。
我不會灰心，依然會在自己努力的同時，盡我的努力為同學(xué)們服務(wù)老師和同學(xué)們大力支持我，投我的票。謝謝！
小學(xué)競選組長演講稿篇七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我今天要競選小組長。我曾經(jīng)是個普通的學(xué)生。進入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：“是母親的一個卵子和父親的數(shù)萬個精子中最強大的一個結(jié)合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了!”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時對自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c同學(xué)交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，把班上的紀(jì)律抓好，當(dāng)老師的一個好幫手。
同學(xué)們，如果你們認(rèn)為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。
謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我這次站上講臺的原因是要競選一個小組中的“首長”——組長。我之所以要競選組長，是因為我想幫整天忙碌的老師出一份力。做組長，要準(zhǔn)時把組員的作業(yè)收齊，接著自己先為老師檢查一遍，最后交給老師。組長還要幫忙老師處理一些組里發(fā)生的小事情，比如：小組里的同學(xué)吵架啊，或是抄襲作業(yè)等等。不僅這些，如果你是語文科的小組長，你就得把語文這一科目學(xué)習(xí)得特別好，給組員們樹立個好榜樣。
我相信憑著我的聰明才智，再加上我出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，一定能管理好小組的。我覺得語文這科我是比較擅長的，所以應(yīng)該每次都能考得不錯的成績。所以，請大家投我一票，我能盡到一個組長應(yīng)該做到的責(zé)任。我想擔(dān)任語文科的組長，請大家支持，給我寶貴的一票，給我一個鍛煉的機會吧。雖然我平時很淘氣，但是人總是會改變的，俗話說：“士別三日，當(dāng)刮目相看?！闭埓蠹抑С?，投我一票。
我的治組方法是：既能把事情處理好，又能增進雙方的友誼。如果兩個同學(xué)吵架，我會走過去，慢條斯理地對他說：“你們別吵了，吵架能解決問題嗎?”接著讓他們跟我講述這件事的來龍去脈，嚴(yán)重的，以迅雷不及掩耳之勢跑到辦公室去報告老師，如果是一些芝麻綠豆的小事，我便會自己處理。我會是現(xiàn)代版的公事公辦、大公無私的“包青天”。我相信，憑著我的“官念”，我一定有足夠的能力來治理好這個組。
同學(xué)們，老師們，請投我一票，相信我，我一定能勝任這個職位的`。我不會讓你們失望。請在我童年的記事本上再添一個小故事。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
小學(xué)競選組長演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是馬唯元，我很榮幸能夠參加此次班干部競選活動，我要競選的是小組長。我非常熱愛我們的班級，也很喜歡老師和同學(xué)們，我特別的想為我們的班級做些力所能及的事情。我愿意為大家收發(fā)作業(yè)，和大家一起快樂的學(xué)習(xí)、生活。也許我的性格有一點點外向有時還會搞點惡作劇但我會克服缺點，全力做好本職工作。這次競選如果我落選了，我會繼續(xù)努力，在各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和服務(wù)意識。
如果，我當(dāng)組長的話，我會做好以下承諾：
（1）自己首先要做到講衛(wèi)生、成實守信、有責(zé)任心。
（2）要主動去幫助同學(xué)，還要讓他們?nèi)W(xué)會去粗取精。
（3）大組長是為同學(xué)服務(wù)的。并不是手上握有特權(quán)的人。
（4）在學(xué)習(xí)中遇到不會的，要虛心聽取大家的意見。
（5）要全力制止同學(xué)之間發(fā)生打架的事情。
（6）要在各個方面啟到模范帶頭的做用。
最后，我想說，今天我是成功的參與者，明天我就是參與的成功者。如果大家信任我，請投我一票，但如果我做得還有些地方需要改進的話我會虛心接受的！希望大家投我一票，我會還大家一百個精彩！
小學(xué)競選組長演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx。這一次，我要競選的職務(wù)是我們組的小組長。在競選這一個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。
在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
小學(xué)競選組長演講稿篇十
大家上午好!
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當(dāng)個組長有什么好的，當(dāng)個學(xué)習(xí)委員，體育委員的才叫好呢。的確，當(dāng)這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務(wù)也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當(dāng)這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學(xué)直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學(xué)，就會很麻煩。
如果我當(dāng)上了組長，我會盡職盡責(zé)地先做好份內(nèi)的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應(yīng)該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學(xué)又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我會盡力調(diào)節(jié)氣氛，而不會和同學(xué)合力來欺負另一個同學(xué)。
最后，還是希
望大家
能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學(xué)習(xí)天天向上。
謝謝各位同學(xué)，老師們！
小學(xué)競選組長演講稿篇十一
大家好！
我是來自501班的陣禹澍。拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！蔽椰F(xiàn)在站在這里就是想競選上一位元帥——語文組長。
我之所以要競選語文組長。是因為我的`語文成績好，也十分愿意為大家服務(wù)，為大家服務(wù)讓我感到快樂和收獲。也能激勵和督促自己好好學(xué)習(xí)，天天向上。我從小就是一個小書迷。我讀過的書有很多，比如《桂花雨》，《青銅葵花》，《紅樓夢》等。當(dāng)然我會協(xié)助班長，老師，幫助同學(xué)，關(guān)心集體。
我會幫助同學(xué)。催教同學(xué)的作業(yè)，讓他們按時完成。也會在小組內(nèi)開展一些小活動，小游戲。讓大家熬游書海，寓教于樂。同時也讓自己的語文成績錦上添花。
我也會幫助老師。批改作業(yè)。并做到“三個收”收齊，收快，收好。做老師的好幫手，讓老師輕松一些。
如果我競選上了語文組長，我會認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實地做好自己的職責(zé)。我會嚴(yán)格要求自己，為問學(xué)們樹立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。
如果我競選失敗了。我不會氣餒，放棄。我會努力讓自己更好，更優(yōu)秀。
“人無完人，金無赤金。”盡管我也有缺點，但是我相信“沒有最好只有更好！”
最后我衷心地希望大家能投我一票。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)競選組長演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對我的信任。
我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，我學(xué)習(xí)不錯，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當(dāng)初的選擇沒有錯。讓我們團結(jié)一致，共同進步！
小學(xué)競選組長演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的'同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當(dāng)選組長，我會團結(jié)其他組長，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人。
謝謝大家！
小學(xué)競選組長演講稿篇三
老師，同學(xué)們：
大家好!今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是數(shù)學(xué)小組長。我之所以來競選數(shù)學(xué)小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過語文和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。
還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的'一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌!
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!我會是一個最__的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行__。你們放心，__我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
你可以根據(jù)自己的實際情況修改一下，希望你能成功，因為在大學(xué)女生要當(dāng)班長確實不易
小學(xué)競選組長演講稿篇四
各位同學(xué)，老師：
大家上午好！
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當(dāng)個組長有什么好的，當(dāng)個學(xué)習(xí)委員，體育委員的才叫好呢。的確，當(dāng)這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務(wù)也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當(dāng)這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學(xué)直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學(xué)，就會很麻煩。
如果我當(dāng)上了組長，我會盡職盡責(zé)地先做好份內(nèi)的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應(yīng)該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學(xué)又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我會盡力調(diào)節(jié)氣氛，而不會和同學(xué)合力來欺負另一個同學(xué)。
如果我沒有競選上班長的話，我也不會放棄，因為，這說明，這部分我還做得不夠好，我會及時改正我的錯誤。
最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學(xué)習(xí)天天向上。
謝謝各位同學(xué)，老師們！
小學(xué)競選組長演講稿篇五
敬愛的老知師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認(rèn)為我能勝任這個職位。當(dāng)小組長不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長需要尊道敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律。這幾點我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律內(nèi)，保持衛(wèi)生。
如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：
1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
2、每天按時收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。
3、尊敬老師，做老師的`好幫手。
我容一定不會辜負同學(xué)們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭取下次被選上。
同學(xué)們，請投我一票吧!
小學(xué)競選組長演講稿篇六
親愛帶的老師，帶同學(xué)們：
大家?guī)Ш茫?BR> 今天是我第一次參加競選?？梢哉f，這次競選者當(dāng)中，我可能是學(xué)習(xí)落后的一個。但是我會通過自己的努力將學(xué)習(xí)趕上來。我希望我也能有一次機會為老師和同學(xué)們做點事情。同時也鍛煉自己的.帶理能力。我相信同學(xué)們投我的票不會錯，因為我將盡我最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。我會帶著全組同學(xué)共同進步，把成績趕上來，不會落下任何一個組員，并且還要做好老師的小助手，一定不會讓大家和老師失望。如果我沒被同學(xué)選中，說明我離做組長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。
我不會灰心，依然會在自己努力的同時，盡我的努力為同學(xué)們服務(wù)老師和同學(xué)們大力支持我，投我的票。謝謝！
小學(xué)競選組長演講稿篇七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我今天要競選小組長。我曾經(jīng)是個普通的學(xué)生。進入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：“是母親的一個卵子和父親的數(shù)萬個精子中最強大的一個結(jié)合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了!”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時對自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c同學(xué)交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，把班上的紀(jì)律抓好，當(dāng)老師的一個好幫手。
同學(xué)們，如果你們認(rèn)為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。
謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我這次站上講臺的原因是要競選一個小組中的“首長”——組長。我之所以要競選組長，是因為我想幫整天忙碌的老師出一份力。做組長，要準(zhǔn)時把組員的作業(yè)收齊，接著自己先為老師檢查一遍，最后交給老師。組長還要幫忙老師處理一些組里發(fā)生的小事情，比如：小組里的同學(xué)吵架啊，或是抄襲作業(yè)等等。不僅這些，如果你是語文科的小組長，你就得把語文這一科目學(xué)習(xí)得特別好，給組員們樹立個好榜樣。
我相信憑著我的聰明才智，再加上我出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，一定能管理好小組的。我覺得語文這科我是比較擅長的，所以應(yīng)該每次都能考得不錯的成績。所以，請大家投我一票，我能盡到一個組長應(yīng)該做到的責(zé)任。我想擔(dān)任語文科的組長，請大家支持，給我寶貴的一票，給我一個鍛煉的機會吧。雖然我平時很淘氣，但是人總是會改變的，俗話說：“士別三日，當(dāng)刮目相看?！闭埓蠹抑С?，投我一票。
我的治組方法是：既能把事情處理好，又能增進雙方的友誼。如果兩個同學(xué)吵架，我會走過去，慢條斯理地對他說：“你們別吵了，吵架能解決問題嗎?”接著讓他們跟我講述這件事的來龍去脈，嚴(yán)重的，以迅雷不及掩耳之勢跑到辦公室去報告老師，如果是一些芝麻綠豆的小事，我便會自己處理。我會是現(xiàn)代版的公事公辦、大公無私的“包青天”。我相信，憑著我的“官念”，我一定有足夠的能力來治理好這個組。
同學(xué)們，老師們，請投我一票，相信我，我一定能勝任這個職位的`。我不會讓你們失望。請在我童年的記事本上再添一個小故事。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
小學(xué)競選組長演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是馬唯元，我很榮幸能夠參加此次班干部競選活動，我要競選的是小組長。我非常熱愛我們的班級，也很喜歡老師和同學(xué)們，我特別的想為我們的班級做些力所能及的事情。我愿意為大家收發(fā)作業(yè)，和大家一起快樂的學(xué)習(xí)、生活。也許我的性格有一點點外向有時還會搞點惡作劇但我會克服缺點，全力做好本職工作。這次競選如果我落選了，我會繼續(xù)努力，在各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和服務(wù)意識。
如果，我當(dāng)組長的話，我會做好以下承諾：
（1）自己首先要做到講衛(wèi)生、成實守信、有責(zé)任心。
（2）要主動去幫助同學(xué)，還要讓他們?nèi)W(xué)會去粗取精。
（3）大組長是為同學(xué)服務(wù)的。并不是手上握有特權(quán)的人。
（4）在學(xué)習(xí)中遇到不會的，要虛心聽取大家的意見。
（5）要全力制止同學(xué)之間發(fā)生打架的事情。
（6）要在各個方面啟到模范帶頭的做用。
最后，我想說，今天我是成功的參與者，明天我就是參與的成功者。如果大家信任我，請投我一票，但如果我做得還有些地方需要改進的話我會虛心接受的！希望大家投我一票，我會還大家一百個精彩！
小學(xué)競選組長演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx。這一次，我要競選的職務(wù)是我們組的小組長。在競選這一個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。
在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
小學(xué)競選組長演講稿篇十
大家上午好!
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當(dāng)個組長有什么好的，當(dāng)個學(xué)習(xí)委員，體育委員的才叫好呢。的確，當(dāng)這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務(wù)也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當(dāng)這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學(xué)直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學(xué)，就會很麻煩。
如果我當(dāng)上了組長，我會盡職盡責(zé)地先做好份內(nèi)的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應(yīng)該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學(xué)又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我會盡力調(diào)節(jié)氣氛，而不會和同學(xué)合力來欺負另一個同學(xué)。
最后，還是希
望大家
能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學(xué)習(xí)天天向上。
謝謝各位同學(xué)，老師們！
小學(xué)競選組長演講稿篇十一
大家好！
我是來自501班的陣禹澍。拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！蔽椰F(xiàn)在站在這里就是想競選上一位元帥——語文組長。
我之所以要競選語文組長。是因為我的`語文成績好，也十分愿意為大家服務(wù)，為大家服務(wù)讓我感到快樂和收獲。也能激勵和督促自己好好學(xué)習(xí)，天天向上。我從小就是一個小書迷。我讀過的書有很多，比如《桂花雨》，《青銅葵花》，《紅樓夢》等。當(dāng)然我會協(xié)助班長，老師，幫助同學(xué)，關(guān)心集體。
我會幫助同學(xué)。催教同學(xué)的作業(yè)，讓他們按時完成。也會在小組內(nèi)開展一些小活動，小游戲。讓大家熬游書海，寓教于樂。同時也讓自己的語文成績錦上添花。
我也會幫助老師。批改作業(yè)。并做到“三個收”收齊，收快，收好。做老師的好幫手，讓老師輕松一些。
如果我競選上了語文組長，我會認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實地做好自己的職責(zé)。我會嚴(yán)格要求自己，為問學(xué)們樹立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。
如果我競選失敗了。我不會氣餒，放棄。我會努力讓自己更好，更優(yōu)秀。
“人無完人，金無赤金。”盡管我也有缺點，但是我相信“沒有最好只有更好！”
最后我衷心地希望大家能投我一票。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！