科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進而推動科技的進步和發(fā)展。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
北京高考說紐帶解析篇一
22.微寫作（10分）。
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！分羞x擇一個人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。
（2）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級要開展“緬懷革命先輩、點燃青春激情”的主題活動。如果讓你參與策劃，你會在活動中設(shè)計一個怎樣的核心環(huán)節(jié)？請說說理由。要求：簡要說明核心環(huán)節(jié)的內(nèi)容，重點陳述理由。不超過150字。
（3）請以“醒來的`瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。
23.作文（50分）。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
北京高考說紐帶解析篇二
時代超市附近有一家賣鹵肉的店，里面的鹽焗雞使我常?！翱谒绷魅С摺?，這天，媽媽買完菜后和我一起來到這家店，買雞。
進入店內(nèi)，老板熱情地招呼我：“小姑娘，又來買雞呀!”
“嗯，要半只?！蔽抑钢阜旁诒P子里的一個鹽焗雞。
“剁開哦?！眿寢屵呎f邊掏錢：“多少錢?”
“26塊5，給您算26?！崩习逍τ卣f。
媽媽把錢包翻來覆去，臉色越來越難看，最后急急忙忙對老板說：“別剁了，別剁了，我錢不夠了，不好意思，不好意思。”
媽媽臉紅得如天上的太陽，不停地說：“不好意思，不好意思?！?BR> 我愣在了那里，望望媽媽，又望望那使我“口水直流三千尺”的鹽焗雞，不禁咽了口唾沫，親愛的鹽焗雞，難道真得要讓“煮熟的你飛了”?不要啊!我真希望有位神仙出來幫幫我，讓我?guī)е牢兜哪慊丶已健?BR> 這時，老板的舉動打破了尷尬的氣氛，她仿佛從我那不舍的眼神中讀出了我的心情，笑著舉刀把雞剁開，裝進塑料袋，笑盈盈地遞給媽媽，說：“沒關(guān)系，下次再給吧。”
“啊?你不怕我跑了?”媽媽不好意思地說。
“跑什么呀，都是老顧客了，我還信不過你?”
在回來的路上，我對媽媽說：“媽媽，那位老板真好!”
“她信任他人，以誠待客，所以生意紅紅火火?！眿寢屢荒樀木磁濉?BR> “嗯，我要向她學(xué)習(xí)!”
信任如一條紐帶，如一縷陽光，能帶給我們光明和溫暖，能給予我們鼓勵和支持。多一分信任，我們這個社會就多一分美好。為了我們的美好幸福生活環(huán)境，請相信他人吧!
北京高考說紐帶解析篇三
大作文：1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的`和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇四
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字，將題目抄寫在答題卡上。
1。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時代，經(jīng)濟世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2。2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理，有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇五
“天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”，說的就是林則徐這種對學(xué)習(xí)勤奮刻苦的人。林則徐是個赫赫有名的將領(lǐng)，可他對學(xué)習(xí)也是情有獨鐘。
林則徐家境寒苦，但是他父親林賓日非常重視教育。四歲時，父親已將他攜入塾中，教以曉字。七歲，已經(jīng)熟練文體，在當(dāng)時來說是非常早的事。雖然家境十分貧窮，可他依然把自己一些多余的衣服賣了去買書看。因此，他八、九歲時，就在學(xué)堂上寫出了“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”的詩句，震驚四座，他在書塾常常以佳作得到獎金。從此，林則徐更愛讀書了，一本書里全都堆滿了他的批注、心得，他讀書會思考，會領(lǐng)悟，更會與作者產(chǎn)生共鳴，他也因為愛讀書而考上了狀元。
比起先輩，我可是羞得無地自容啊!那是一個星期天，“天天酷跑”網(wǎng)絡(luò)游戲著實讓我沉迷，看到爸爸媽媽不在家時，趕緊偷著玩。把他們出門時囑咐“在家好好做作業(yè)啊!”忘得一干二凈。爸爸媽媽回來了，屋子里滿是我的哭聲......大好的時光就這樣白白流逝，前一段時間的學(xué)習(xí)成績也是這樣一落千丈。哎，正如林則徐“十無益”中所說的“行止不端，讀書無益;做事乖張，聰明無益”。
其實我也是挺愛學(xué)習(xí)的，只是當(dāng)時被可怕的網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了。吃一塹，長一智，我現(xiàn)在也懂得了很多——懂得了主次，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的任務(wù);懂得了選擇，比如玩游戲，我選擇了玩《一起作業(yè)》，因為這是師生家長互動學(xué)習(xí)的平臺;懂得了安排，玩游戲要做完作業(yè)，征得爸爸媽媽的同意。這樣既保證了學(xué)習(xí)，獲得了知識，又得到了休息，享受到快樂，勞逸結(jié)合。在我的后來學(xué)習(xí)生活中，很少出現(xiàn)一個“難”字，所以我現(xiàn)在各科成績都是優(yōu)異，也得到不少的獎呢!
知識是一個人的靈魂?？伞吧賶巡慌Γ洗笸絺?我們從現(xiàn)在起，要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)林則徐爺爺，對知識應(yīng)該十分地需求，對學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加重視，對方法應(yīng)當(dāng)學(xué)會思考、鉆研。勤奮好學(xué)，發(fā)憤圖強，我們的明天一定會更美好!
北京高考說紐帶解析篇六
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國性統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國公民，以下是小編精心整理的北京高考作文題目及解讀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
微寫作（10分）。
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。
（2）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級要開展“緬懷革命先輩、點燃青春激情”的主題活動。如果讓你參與策劃，你會在活動中設(shè)計一個怎樣的核心環(huán)節(jié)？請說說理由。要求：簡要說明核心環(huán)節(jié)的'內(nèi)容，重點陳述理由。不超過150字。
（3）請以“醒來的瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。
1、卷面印象分。
閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷，很容易造成精神疲勞。所以，考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔，自己工整美觀，給人的第一感覺賞心悅目，這樣即便作文水平一般，高考作文分數(shù)也不會太差。
建議平時考試注意考試習(xí)慣，盡量保持卷面干凈、整潔、字跡清晰;不得已涂改以橫線劃掉即可，不要涂黑團，打叉。
2、標(biāo)題、開頭和結(jié)尾突出作文風(fēng)采。
時間短可以說是高考作文閱卷最大的特點，一般而言高考閱卷對時間都會有所規(guī)定，作文一項絕不會超過60秒。而實際上，根據(jù)幾位高考閱卷老師反映，其實際閱卷時間也就在20-30秒左右。
在這么短的時間內(nèi)，能讀完整篇作文以實屬不易，更何況細細品味?所以，閱卷老師閱卷往往對標(biāo)題、開頭、結(jié)尾三個部分很重視，中間部分基本都是一掃而過。針對這種情況我們采用的作文結(jié)構(gòu)是“鳳頭、豬肚、豹尾”，即標(biāo)題新穎讓人眼前一亮，開頭簡潔、文采引人注目，結(jié)尾總結(jié)作文主旨簡短有力。
3、結(jié)構(gòu)是思維的`外顯。
在平時的作文訓(xùn)練中，學(xué)生往往偏重于審題立意的訓(xùn)練，偏重于運用語言的訓(xùn)練，而對文章結(jié)構(gòu)要求不那么重視，于是行文時信馬由韁，隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的表現(xiàn)。文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)來加以凸現(xiàn)。
高考作文是戴鐐銬的舞蹈，考生的自由創(chuàng)作限制在一定枷鎖之中。文章結(jié)構(gòu)也有相應(yīng)的制約因素，為了讓閱卷者迅速把握文章大意，結(jié)構(gòu)務(wù)必要完整、清晰、嚴(yán)密。例如領(lǐng)會高考優(yōu)秀作文的一般行文架構(gòu)，形成模板化的思維印象，有助于在考場及時調(diào)動素材，展開邏輯論證。
4、語言和情感思考相連。
《作文分等評分標(biāo)準(zhǔn)》將“感情真摯”列為內(nèi)容等級中的第一等?？梢娮魑谋磉_能達到“真摯”的層面，便是擁有了作文高分的制勝法寶。
真摯的情感以“真”基礎(chǔ)，并發(fā)展為“善”和“美”。即發(fā)自內(nèi)心，真實而真誠，不是矯揉造作，不虛情假意;對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。情真意切，能使考官獲得共鳴，從而為文章增加感情分。
5、選材要有時代、自我的氣息。
作文構(gòu)思，包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關(guān)系是密不可分的。立意是文章的靈魂，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它，中心思想需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對深化中心思想效果明顯。
材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎，有時代氣息，有自我氣息，別具一格。
6、不要一味個性化，更不能劍走偏鋒。
要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場的作文，有它的規(guī)定性;不要過分追求個性化表達，更不能劍走偏鋒?？紙鲎魑暮推綍r寫文章是有些不同的。尊重規(guī)定性不等于扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯，但有點冒險。還有的觀點怪異，自以為個性凸顯，其實也容易失誤。從符合時代主旋律、社會總基調(diào)上著眼，文章合為時而著，才是明智之舉。
最后，從閱卷老師和專家的點評中可以總結(jié)出，獲得高分的秘訣在于以下七個關(guān)鍵詞：漂亮、切題、充實，真摯、新穎、形美、文采。只要我們用心將上述這些標(biāo)準(zhǔn)一一記牢，在行文中隨時自警、隨時改善，我們的文章，我們的分數(shù)，一定會有一個好的轉(zhuǎn)折。
北京高考說紐帶解析篇七
大作文考題二選一：
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國,我為你拍照。
2049年，我們的'共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇八
現(xiàn)在，我們經(jīng)常會聽到家長或?qū)W生說“某某人的學(xué)習(xí)好，長大了之后肯定成才，肯定會找到一份好工作”。由此可見，在當(dāng)下的情形下，學(xué)生的責(zé)任就是在學(xué)習(xí)成績方面取得優(yōu)異的成果，只有這樣，將來才會在社會工作中，為國家、為社會做出自己的一份突出的貢獻。如果現(xiàn)在我們不努力，學(xué)習(xí)不夠好，以后可能自己的生活都會出問題，必然會成為社會的負擔(dān)，所以我們現(xiàn)在最大的職責(zé)就是努力使自己躋身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之列。
現(xiàn)在的社會中，各行各業(yè)的競爭異常激烈，最典型的是科學(xué)技術(shù)的競爭。人活在世上，就是要不斷發(fā)明新事物，讓我們的生活變得更加便捷、豐富、現(xiàn)代化……但這些競爭歸根到底都是人才的競爭。這些人才年輕時學(xué)習(xí)優(yōu)秀、知識面廣，進入社會后會很快找到自己專屬的領(lǐng)域，全身心地投入到自己的工作中，干出一番成就，實現(xiàn)自己的價值，也為國家爭得榮譽。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人不僅具備豐富的知識，他們的內(nèi)心也非常強大。因為有扎實的知識作為堅強的后盾，所以他會充滿信心，面對一切問題都能坦然淡定。反之，如果沒有優(yōu)秀的成績作依靠，遇到問題就會心虛、怯懦，給自己帶來無窮的煩惱，甚至?xí)岩勺约?，最終一事無成，留下終生的懊悔。
現(xiàn)在社會上每個家庭大多只有一個子女，家長對我們寄予了很大的期望，都希望自己的子女能成龍成鳳，于是他們辛勤地工作來為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期盼著我們成人成才的一天。我們現(xiàn)在還不能夠承擔(dān)過多的社會責(zé)任，但學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們必須的職責(zé)，也是我們回報父母回報社會的唯一的方法。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀不僅是外界賦予我們的義務(wù)，更應(yīng)該是我們內(nèi)心的一種需求，讓我們共同努力吧，讓優(yōu)秀成為我們永恒不泯的習(xí)慣。
北京高考說紐帶解析篇九
圖為高考(微博)語文閱卷現(xiàn)場甘南攝。
昨天，市教育考試院向媒體開放閱卷現(xiàn)場。在北大語文閱卷現(xiàn)場，老師們正在緊張評閱試卷。據(jù)悉，全市閱卷工作將于18日結(jié)束，經(jīng)過分數(shù)統(tǒng)計、核對之后，23日將公布高考成績。
北大閱卷點語文閱卷組副組長漆永祥介紹，為確保閱卷質(zhì)量，今年對閱卷工作有更嚴(yán)格的要求，主要有三點變化。
變化一。
閱卷員年齡45歲以下。
今年對閱卷員的年齡要求從以往的50歲以下，變?yōu)?5歲以下。漆老師解釋，因為閱卷工作不僅是一項腦力勞動，也是一項體力勞動。往年到了閱卷的最后兩天，總有老師因為高強度的工作而引起身體不適，所以今年將年齡要求降低了5歲。
變化二。
試評環(huán)節(jié)用時增加。
在正式評閱試卷之前，都要先經(jīng)過試評。即選擇樣卷，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評卷員的評分“松緊度”。以往試評時間為一天至兩天，而今年語文試評時間長達4天，僅作文就抽樣選取了近千份，評卷組制定了詳細的評分規(guī)則。記者昨天在閱卷現(xiàn)場看到，對一道閱讀延伸題，評卷員要從教育內(nèi)容、教育方式、聯(lián)系實際、深入分析、語言表達等多個角度分項給分，確保分數(shù)的公正。
變化三。
作文“兩線”變“四段”
今年評卷中最大的變化就是取消了作文評分的“兩條線”。這一變化是為了改變以往考生作文得分情況過于集中的現(xiàn)象。滿分60分，往年作文36分算及格。很多評卷員在給分時，心里都會顧及到及格線，不愿輕易給出低于36分的成績。同時，高于55分的作文通常即被稱為廣義的`“滿分作文”，所以對于給出高于55分的成績，老師也很謹慎。這“兩條線”的存在，使往年的作文得分集中在41分至43分。
今年為了使考生的作文分數(shù)能拉開檔次，使好作文能脫穎而出，閱卷組將作文評分標(biāo)準(zhǔn)從“兩條線”變成了“四個段”。0至29分、30分至40分、41分至50分、51分至60分。這樣的變化使評作文的老師們消除了“及格線”的顧慮，打分也更加精確了。
揭秘。
兩種情況作文得零分。
對于大家關(guān)注的滿分作文和零分作文，漆老師解釋：只有兩種情況下，作文會給零分。一是一個字沒寫，二是只寫了一句話還不通，并且跟題目無關(guān)。對于網(wǎng)上流傳的各種“零分作文”，漆老師表示，都不是真正的考生作文。而對于滿分作文，漆老師希望大家不要太苛刻?！霸趲资昼妰?nèi)寫出一篇不少于800字的文章，不太可能十全十美。只要文章有思想、有見解，語言表達有功力，即使有個別錯別字，也可以給滿分?！?BR> 據(jù)介紹，考生作文每3個錯字扣1分，錯字最多扣3分。此外，對于字數(shù)不夠的作文也會扣分。高考作文要求不少于800字，如果作文字數(shù)少于800字，每差50個字扣1分。
現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)用語誤導(dǎo)學(xué)生。
漆老師指出，隨著電腦的普及，現(xiàn)在學(xué)生試卷上錯別字的出現(xiàn)頻率明顯升高，篡改成語或者用錯成語的現(xiàn)象也比較普遍。例如有學(xué)生描寫景色寫道“落日余暉，江河日下”，顯然不明白“江河日下”的含義。而在一道選詞填空題中，題干為“北京國安足球隊經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，，以3：0獲勝。”30%考生將“兵不血刃”當(dāng)成了正確詞語使用。漆老師認為，這不僅與網(wǎng)絡(luò)傳播的不嚴(yán)謹有關(guān)，與一些電視解說員口誤的錯誤引導(dǎo)也有關(guān)，因為常有體育解說員說，某隊“兵不血刃”勝了某隊。
(責(zé)任編輯：卜范龍)
北京高考說紐帶解析篇十
今年四川省的語文高考題作文為《熟悉》，但有一位考生卻用大多數(shù)人都極不熟悉的古漢字寫了一篇作文。17日晚，某網(wǎng)站上出現(xiàn)“四川驚現(xiàn)甲骨文作文”一帖，令網(wǎng)友驚嘆不已。
高考閱卷爆出最勁爆花絮。
17日晚上8時36分，“國學(xué)數(shù)典”論壇網(wǎng)站上出現(xiàn)一篇名為《高考閱卷花絮：四川驚現(xiàn)甲骨文作文》的帖子，發(fā)帖者名為“dzjimagine”，好似一位在現(xiàn)場閱卷的老師，帖中稱當(dāng)日在語文組發(fā)現(xiàn)了“閱卷以來的最勁爆花絮”――一篇用古文字書寫的作文《熟悉》。
“dzjimagine”說，發(fā)現(xiàn)該作文的是語文一組的作文閱卷老師，他隨后茫然地向閱卷組組長報告；由于高考沒有規(guī)定不準(zhǔn)用古文字書寫，所以閱卷組組長仍然只有茫然地向語文監(jiān)察組報告；而質(zhì)檢組的第一反應(yīng)仍是茫然。
“經(jīng)過粗略察看，這篇作文主要用了甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字字體，書寫十分工整，字體非常標(biāo)準(zhǔn)?！闭Z文質(zhì)檢組隨后請四川大學(xué)某古文字專家將這篇作文翻譯成簡體字，然后再評分。
作文翻譯出來，偏題了分不高。
連日來，“高考作文中有考生用甲骨文寫作”的消息備受社會關(guān)注。記者昨日從語文閱卷老師處證實：在閱卷組的總結(jié)會上，閱卷組組長通報了有關(guān)這篇高考作文的評分情況，專家發(fā)現(xiàn)里面有甲骨文、金文，還有小篆，但因為偏題，得分偏低。
成都中心城區(qū)一位閱卷老師證實，在閱卷組的.總結(jié)會上，閱卷組組長通報了有關(guān)這篇高考作文的評分情況?！白魑钠}了，得分偏低。但具體多少分會上沒有通報，作文內(nèi)容到底寫了什么，也不得而知?！睋?jù)這位閱卷老師介紹，他就在發(fā)現(xiàn)“古文字作文”的那個閱卷小組，后來，閱卷小組費了很多勁，找了一些專家來翻譯，發(fā)現(xiàn)里面有甲骨文、金文，還有小篆。后來，組里看了翻譯后的文章的一位閱卷老師說，那篇作文“完全文不對題”，讓人看不懂。
簡體字寫作文應(yīng)納入評分標(biāo)準(zhǔn)。
對于這篇作文，網(wǎng)絡(luò)上一派感嘆之聲。不少網(wǎng)友認為這名考生很有才華?！澳苷J識那么多古漢字，早就已經(jīng)達到了研究生水平”。
但更多的高中和大學(xué)語文老師則持否定的態(tài)度。成都七中一位語文老師表示，高考閱卷的規(guī)則中確實沒有“必須使用簡體字書寫”的規(guī)則，但是約定俗成的字體就是簡體字。在國家的任何正規(guī)文件、通知、出版物上，也都是用的簡體字。“作文，最重要的還是要看寫作功底，想用這種方式（古文字）為自己多掙分，很難！”“那么多年來還是頭一次有這樣的事。”這位老師認為，出現(xiàn)這篇古文字作文后，今后會不會有考生用“火星文”“外文”來寫作，如果閱卷老師都得找個專家來翻譯，那閱卷成本就太高了。
石室中學(xué)一位語文老師也建議，中、高考評分規(guī)則中應(yīng)該加入“必須使用簡體字”這一項。
（本報綜合《成都晚報》、《成都商報》報道）。
北京高考說紐帶解析篇十一
大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會找工作前，教授給我們講了一個小故事。他說：“從前有一家大型企業(yè)來學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，筆試后有20個人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過關(guān)斬將應(yīng)聘成功。其他19個人在面試提問時也都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但為什么就沒有錄用他們呢？其實很簡單，因為這19個人在進入面試房間時，路過一段走廊，走廊上有一個廢紙團，19個人都跨紙團而過，沒有一個人自愿把廢紙團撿起來扔到旁邊的垃圾箱內(nèi)。”教授最后總結(jié)說“做人，不僅要有公德心，還要有責(zé)任感，真正的責(zé)任感不是說這事與你切身利益有關(guān)系，你才負起責(zé)任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時，你也毫不猶豫地為此負起責(zé)任。”看到漆工的小故事，我回憶到了這個小故事。其實它們的結(jié)局有一個共同點，那就是人們常說的，當(dāng)一個人真心幫助別人不求回報時，好運就會追著這個人跑，噩運就會躲著這個人跑。
所以做人要有責(zé)任感，不僅對自己要負責(zé)，對他人、對社會、對國家也要負起責(zé)任，正所謂天下興亡，匹夫有責(zé)。
北京高考說紐帶解析篇十二
2019年北京高考歷史試卷總體體現(xiàn)以下原則。首先，注重貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。其次，與往年試題相比，命題的基本理念不變，穩(wěn)中求新，進一步注重學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展的要求。再次，試卷的命制體現(xiàn)了教育與選拔并重，即一方面有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)的發(fā)展和提高，另一方面有利于高等學(xué)校選拔德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
一、挖掘?qū)W科的思想內(nèi)涵，從學(xué)科特點出發(fā)，體現(xiàn)了對革命史和革命文化的考查。弘揚社會主義核心價值觀，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)落實黨和國家對歷史教育的要求。如選擇題第17題以敵后抗日根據(jù)地的創(chuàng)建為切入點，考查了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命戰(zhàn)爭的歷史。又如第18題考查了新中國的建國歷程和制度構(gòu)想，引導(dǎo)學(xué)生追本溯源，理解新中國民主政治的由來。
二、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢，追根溯源，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。例如37題以較大的篇幅從歷史?記憶的角度，深入考查考生對歷史記憶與祖先認同、歷史記憶與時代使命的理解和認識。又如42題第2問以古代建筑為切入點，考查了中國傳統(tǒng)政治和文化的內(nèi)涵。整份試卷中國古代史內(nèi)容達到38分，超過三分之一，體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視。
三、注重考查學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力，尤其注重對問題意識的考查。試卷在命題形式上有所突破，例如37題第3問要求考生依據(jù)近代美國的相關(guān)史實，獨立設(shè)計一組思考題，綜合性地考查了學(xué)生對教材的掌握程度，以及發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的能力，體現(xiàn)了創(chuàng)新性和思考深度。有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)回歸教材，改進教學(xué)方法，推進探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考，問題意識和邏輯推理能力。
四、試題的命制以主干知識為載體，體現(xiàn)了對社會現(xiàn)實問題的歷史考查和人文關(guān)懷。有助于加強學(xué)生對現(xiàn)實問題的理解，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。如選擇題第16題，以京津冀近代工業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考京津冀一體化的歷史和現(xiàn)實。再如選擇題第23題，以美日貿(mào)易摩擦設(shè)置歷史情境，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實中的類似熱點問題。再如非選擇題40題第1問，以16世紀(jì)上半期德國濟貧改革為切入點，引導(dǎo)考生思考歷史和現(xiàn)實中的民生保障問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
2019年的高考歷史試題啟示我們在日常的中學(xué)歷史教學(xué)中，要充分體現(xiàn)立德樹人的原則，要關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關(guān)注社會熱點問題，同時要充分依托教材，落實主干知識，注重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高歷史教學(xué)的水平。
李曉風(fēng)：中國人民大學(xué)附屬中學(xué)正高級教師、特級教師。
郭井生：北京教科院基教研中心高級教師。
趙文龍：海淀區(qū)教師進修學(xué)校高級教師。
冉峰：東城區(qū)教師研修中心高級教師。
郝萬清：北京市第二中學(xué)高級教師。
2019浙江高考真題及答案匯總。
2019全國各大院校高考招生章程匯總。
2019全國高考填報志愿時間及系統(tǒng)匯總。
北京高考說紐帶解析篇十三
一個是《“老腔”何以讓人震撼》。一個是《神奇的書簽》。
大作文二選一，不少于700字。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.以《神奇的書簽》為題目作文。
1.《“老腔”何以令人震撼》。
北京這道作文題目指令非常清晰，簡直就是一道不少于800字的論述題，有點像公務(wù)員考試的《申論》。由于題目來源于試卷中的現(xiàn)代文閱讀，因此考生應(yīng)該有話可說。題目材料本身已經(jīng)提供了兩條路徑：老腔本身的藝術(shù)形式令人震撼;老腔已經(jīng)成為了一種象征。題目要求說“不局限于陳忠實散文的內(nèi)容”這就提供了更多的論述空間和可能性：藝術(shù)的地域性、價值認同、文化內(nèi)涵等。
2.《神奇的書簽》。
這是一道標(biāo)題式的命題作文，明確要求寫記敘文，而且規(guī)定完成“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”這一指定性任務(wù)。其實這是一道非常傳統(tǒng)的題目，考生可以從標(biāo)題本身入手思考書簽“神奇”在何處，可以充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，比如我們設(shè)計一款高科技書簽，只要觸摸書簽不同區(qū)域就會出現(xiàn)不同好書，類似于手機或者各種閱讀器;這款書簽是便攜式的，可以隨時隨地使用，對于我來說就像出門要帶鑰匙一樣重要。這樣就能很好的體現(xiàn)并完成“愛讀書、讀好書”的主題，同時由于書簽高科技含量體現(xiàn)了“神奇”，而“書簽”不過是外觀相似罷了。但是我們還可以有更獨特的思考，比如這個書簽的“神奇”在于，只要把書簽插進書中，如果這本書內(nèi)容庸俗，就會不間斷的發(fā)出警報聲;如果這是一本經(jīng)典且適合我閱讀的書，就會散發(fā)出我最喜歡的香味，關(guān)鍵在于對“神奇”二字的定為和選擇，同時要牢記在行文中落實“讀好書、好讀書”的主題。
今年北京的兩道大作文試題出得很好，大體沿襲了去年的路數(shù)，顯得也比較平和。
兩道題一考議論文，一考記敘文;一道考察認識力和思辨力，一道考察想象力和創(chuàng)造力。兩道選作一道，適當(dāng)滿足不同學(xué)生的要求，體現(xiàn)了對考生的人文關(guān)懷。
若寫第一題，就要抓住“何以”這個題眼來深入思考，不能就藝術(shù)論藝術(shù)，要看到藝術(shù)背后的東西。例如泥土氣息，草根文化，原生態(tài)藝術(shù)等，又如粗獷的地方風(fēng)格和當(dāng)?shù)乇牒返娘L(fēng)土民情，這就是它之所以具備震撼力的原因。常話說民族的就是世界的'，套用一句也可以說地方的就是民族的，因而還可以說，老腔體現(xiàn)的是一種孔武有力的民族精神，這就是它震撼力的源泉。當(dāng)然，也可以與當(dāng)下流行的藝術(shù)加以對比，從對比中談?wù)撈湔鸷沉Ξa(chǎn)生的原因。
就寫作對象而言，雖可以捎帶寫到其他藝術(shù)形式，一般來說，要以題目中的“老腔”為主。
第二題的題眼是“神奇”二字，據(jù)此，可以做科技幻想，也可以做人文想象。寫科技幻想，如寫書簽可以發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)電，變色、變形等等。做人文想象，可以寫書簽如何可人之意，例如會提示時間，叫你保護視力，會發(fā)現(xiàn)問題，幫助你思考等等。也可以將前二者結(jié)合起來，對書簽做生命化，動物化，或擬人化的想象。
第一題考察認識力，類似去年的第二題”深入靈魂的愛”，只不過去年是讓寫具象的器物，今年讓寫的是抽象的戲曲形式。第二題類似去年的第一題“與心中的英雄生活一天”，考查的都是想象力。
北京高考說紐帶解析篇十四
6月8日上午11點30分，當(dāng)鈴聲響起，我的心也跟著落了下來，終于，20的理綜考試結(jié)束了，12年的努力，多少個不眠的日日夜夜都隨著鈴聲的響起而塵埃落定。當(dāng)看到試卷的那一刻，還是松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)今年的物理試題部分，與往年相比在難度和題型上幾乎沒有太大的變動：整體來講，難度中等偏上一點，沒有難題和怪題。但在細節(jié)上，題目變得更加的靈活，而且更加注重了對基礎(chǔ)知識和基本概念的考察。下面我就詳細的來分析一下2012年高考物理試題。
首先，我們一起來看一下選擇題，今年的選擇題依然是8個單選題，從13題到20題。每個6分。
13題：考察的是原子物理的知識點，這個都在大家的意料之內(nèi)，因為以往的幾年物理的第一題幾乎都是原子物理，但是今年不同的是考察了原子物理能級的知識點，以往的年份都是考察原子核的衰變，裂變等知識點。這也是第一次在北京的試卷上，考察原子能級。不過，同學(xué)們不要緊張，就像我上課常說的，當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)新題的時候，一般都不會太難，會給你們一個過渡和緩沖的機會。今年的這道原子題僅僅考察了原子從高能級到低能級月前的能量變化，稍微了解了一點能級知識的同學(xué)就都能答得出來。所以對于高考的學(xué)生來講，著重復(fù)習(xí)已經(jīng)考過的常出現(xiàn)的知識點，簡要復(fù)習(xí)從未考過的知識點就可以了，一、不要認為高考沒有出過的就一定不會出。二、高考出現(xiàn)新題的時候考察的知識會相對簡單。
14題：考察的是光學(xué)的知識，意料之內(nèi)并且沒有任何變型的題目，可以說是送分題。你們只需要記得：波速只和介質(zhì)有關(guān)，周期和頻率只和振源有關(guān)，波長隨著波速和周期的變化而變化就可以了。光也是一種波，所以規(guī)律相同。
15題：考察的是交流電，和13題一樣，是每年的常出題型，但是今年有所變化：以往交流電出的都是給一個正弦式圖像，研究最大值，有效值，頻率，功率，電熱等的計算和讀圖能力，但是今年改成了比較直流電和交流電的電功率，進而計算交流電壓最大值的題目。題目本身不難，但是考察了有效值和最大值之間關(guān)系的本質(zhì)是由電熱決定的?；A(chǔ)知識考察的比以往更加的詳細，所以這道題目提示同學(xué)們物理的高考已經(jīng)由以前的出難題，過渡到了現(xiàn)在注重基礎(chǔ)知識的考察和靈活應(yīng)用，在題目本身不難的基礎(chǔ)上變型，讓答案更加靈活。
16題：考察的是帶點粒子在磁場運動產(chǎn)生電流，當(dāng)見到北京高考出現(xiàn)這道題目時，讓我眼前一亮，把粒子的運動和電流結(jié)合起來對于北京而言也是第一次出現(xiàn)的題目，如果學(xué)生在考場上過于緊張，那么第一次見到這樣的題目，可能就郁悶了，但是如果平心靜氣的把題目讀幾遍，分析一下，把能寫的'公式都羅列出來，那么就可以發(fā)現(xiàn)其實它只是考察了帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)的周期公式，而電流就是電量比時間，時間就是粒子偏轉(zhuǎn)一周的時間（也就是周期），能寫出的方程也就是這幾個，答案也就呼之欲出了。所以我提醒同學(xué)們在考試時，不要看見一道沒有見過的題目就直接略過，而是要把能想到的方程和涉及的知識點都在紙上列出來，有可能這個時候思路就來了，落實到紙面的字跡和圖像永遠比空想要來得更加的形象和具體。
17題：考察的是機械振動的知識點，也是每年必出的一道選擇，以往北京出題都是振動圖像和波動圖像一起出現(xiàn)的，而今年只出現(xiàn)的振動圖像，考察的也是比較基礎(chǔ)的質(zhì)點振動時的加速度問題，沒有變型，比較常見，所以其實題目的難度和前幾年高考相比是有所下降了。
18題：考察的是萬有引力的知識，萬有引力除了在沒有出現(xiàn)選擇題，而在第一道大題里出現(xiàn)之外，其余年份都出現(xiàn)在選擇中，也是必出題目之一，今年特殊在考察了一些橢圓的知識點，以往出現(xiàn)在萬有引力的出題點都是圓周運動，幾乎沒有橢圓，這道題目相當(dāng)于在萬有引力變軌題的基礎(chǔ)上進行了變型，第一遍讀題時可能會讓一些同學(xué)比較迷糊，但是多讀幾遍，用排除法先把有問題的選項排掉，在仔細推敲剩余的選項正確答案也就出來了。這道題目和往年相比難度幾乎一樣，但是預(yù)計今年這道題目的得分率有可能不高，因為干擾選項不容易排除掉，對于萬有引力知識點有漏洞的同學(xué)，有可能會選錯。
19題：考察跳環(huán)問題，其實是電磁感應(yīng)里的楞次定律的知識點，雖然是倒數(shù)第二道選擇，但是我認為比以往要簡單了，因為在北京的?？贾幸呀?jīng)出現(xiàn)過了這類的跳環(huán)實驗題目，只要同學(xué)們了解之所以跳起來的本質(zhì)是因為感應(yīng)出來了電流，有了電流就有了安培力，所以環(huán)受力跳起就可以了。相信北京的同學(xué)們對于這道題目都不會陌生。
20題：一道和往年一樣的信息題，需要同學(xué)們把有用的信息提煉出來，沒用的刪除，而有些學(xué)生就曾經(jīng)問過我，在讀物理題目的時候，什么樣的信息是有用的，其實很簡單，物理的信息題中，給出的你沒有見過的公式要遠比一些歷史文字重要，所以一般看到信息題目，把題目里的公式看明白就可以了，這道題目也是這樣，把涉及的公式列上，比如光的能量公式e=hv和電壓與能的關(guān)系只能是e=uq等，和給出信息結(jié)合，一導(dǎo)答案既出，如果實在忘記方程，導(dǎo)量綱（就是單位）也是一個好辦法，去年北京卷最后一道選擇剛剛出過，相信對于量綱的推導(dǎo)同學(xué)們也不會陌生，總之只要不要被這道題目的信息嚇到，冷靜分析，還是可以選出正確答案的。
高考
北京高考說紐帶解析篇十五
那里遠處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……。
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……。
在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花；我愛那細沙，細沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……。
海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之后，一切又恢復(fù)原狀……。
怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。
家庭里的歡聲笑語被每個人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時，感覺自己真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想https:///埋葬向往。
北京高考說紐帶解析篇十六
?20高考北京卷作文閱卷歸來話高考寫作思維和思想(2010-6-2213:17:00)凌子春。
高考寫作思維和思想。
2010年高考北京卷作文試題：
請以“仰望星空與腳踏實地“作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。
筆者去北大閱卷前，心想：今年作文題比較簡單，概念清晰，范圍明確，審題問題不大，學(xué)生應(yīng)該能寫得比較好?？山Y(jié)果卻不甚理想，有時候碰到的一包（30份）作文里，碰不到幾篇切題準(zhǔn)確的文章，更別說立意高遠，文采飛揚的好文章了。
切題：
1．二者是雙生花；
2．二者調(diào)和；
3．仰望星空為腳踏實地定下目標(biāo)，腳踏實地是仰望星空的基礎(chǔ)；
4．從仰望星空開始，由腳踏實地實現(xiàn)；
5．既要仰望星空，也要腳踏實地。
基本切題：
1．仰望醫(yī)學(xué)的／文學(xué)的／科學(xué)的星空，某名人腳踏實地取得了成果；
2．仰望星空，腳踏實地，個人／國家／人類得到好處；
偏題：
1．星空飄渺，無法觸及，我們活在當(dāng)下，應(yīng)腳踏實地；
2．不能光仰望星空，而不去腳踏實地，否則就會有麻煩，所以要腳踏實地；
3．仰望星空就是仰望人間苦難，我們要腳踏實地；
4．仰望星空，看見一顆顆偉人之星（貝多芬、陶淵明、蘇武）。
5．仰望星空，那顆星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教會了我要腳踏實地；
6．仰望星空沒有意義，我們要腳踏實地；（腳踏實地沒有意義，我們要仰望星空）。
7．以上這些名人都是腳踏實地的，什么是腳踏實地呢？腳踏實地就是忠于職守，敢于付出。
跑題：
1．仰望星空與腳踏實地需要堅持，需要毅力，需要奮斗。
2．為了實現(xiàn)夢想，我們要腳踏實地，而腳踏實地需要目標(biāo)，需要堅持，需要勤奮。
3．要堅持夢想，也要堅持腳踏實地，所以堅持怎么樣，堅持怎么樣；
學(xué)生的作文問題出在思維品質(zhì)的欠缺和思想境界的低幼上。
思維品質(zhì)的欠缺體現(xiàn)在核心概念和基本概念的理解上出現(xiàn)問題，抓不住信息（其實，古詩文，現(xiàn)代文大小閱讀都是閱讀信息）的對象（作文題的對象是星空和實地），不懂得對象的特點（星空的特點是遼闊深邃博大高遠美麗等，實地的特點是廣闊遼遠沉穩(wěn)踏實等），推不出情（星空比喻夢想目標(biāo)追求理想信念等，實地象征踏實行動等）；思維品質(zhì)的欠缺還體現(xiàn)在不懂得全面（對立統(tǒng)一）發(fā)展（由小至大）地看問題。
我記得有一篇滿分作文，是這樣開頭的，非常精彩：
仰望星空，那深邃遼遠的蒼穹給人無限遐思，仿佛我們的夢想一般誘人；腳踏實地，那寬廣堅實的大地給人巨大支撐，留下我們一步一個的腳印。人生天地間，既需仰望星空，追逐夢想，也得腳踏實地，用踏實行動來實現(xiàn)夢想。
這個開頭精彩在非常簡潔到位，沒有一句廢話，每句話都是有用的，既點了題，又闡明了題目含義，自然地亮出中心觀點。
如果說考生思維品質(zhì)的優(yōu)劣是決定作文入類的主要依據(jù)，那么思想境界的高低則是決定作文分等的主要依據(jù)。如果考生平時視野開闊，胸襟博大，那么寫出的文章也必定是立意高遠境界宏闊的考場佳作。我們來看下面這幾段：
時光回到兩千多年前。正是中華民族百家爭鳴百花盛放的美妙時代。我看到了你們在仰望星空，也看到了你們在腳踏實地。正因為有了你們的仰望和腳踏，才有了世界上唯一沒有中斷的輝煌文化----中華文化。
你道法自然，無為而不為，仰望星空，尋索宇宙之道，也是你的尋夢之道路，你，開創(chuàng)道家學(xué)派的老子，在仰望星空中，那璀璨美麗的夜空是否給你的“道”的發(fā)現(xiàn)，帶來太多啟迪？你，莊子，道家學(xué)派的繼承者和發(fā)揚者，也許一生都在仰望星空吧，要不怎么會有大鵬高飛九萬里的奇思妙想？怎么會有“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？”的悠悠追問？怎么會有“齊物我，一死生”的深邃思考？這些思考追尋，不正像星空一般深邃遼遠嗎？感謝浩浩星空，給這些中華先賢提供了足夠深遠的視力范圍，讓中華文化從一開始就有了星空般深邃遼遠。
你仁者愛人，始終關(guān)注著民生百姓，在寬廣堅實的中華大地上，創(chuàng)私學(xué)，有教無類，因材施教，開創(chuàng)中華教育新天地，從你開始，中華文化開始有了敢于擔(dān)當(dāng)，仁以為己任的獨立知識分子?？鬃樱愕呐＠拒?，也如同你的腳步一樣堅實地，踏在這廣袤的中華大地上，腳踏實地讓弦歌不絕，文化不斷。而號稱亞圣的孟子，也有著這樣腳踏實地的精神，“謹庠序之教，申之以孝悌之義”，“七十者衣帛食肉”，宏大美妙的儒家理想，需要這樣腳踏實地去實現(xiàn)。感謝茫茫大地，給這些中華先賢們提供了足夠遼闊的行動舞臺，讓中華文化從一開始就有了大地般堅實厚重。
我們的傳統(tǒng)文化，既有這樣仰望星空的妙思，也有這樣腳踏實地的行動，共同構(gòu)成了博大精深的中華文化。
還有這幾段：
那些在文學(xué)史上留下濃墨重彩一筆的作家，都能做到既仰望星空，又腳踏實地。魯迅先生仰望星空，立志用文藝改造國民精神，腳踏實地進行創(chuàng)作，當(dāng)萬籟俱寂時，正是先生奮筆疾書之際，《祝?！?、《傷逝》、《阿q正傳》，一篇篇佳作傳遍中華大地，震撼了多少冷漠的心靈和孱弱的精神?！都t樓夢》是曹雪芹先生仰望未來星空和腳踏在西山腳下潛心創(chuàng)作實地的結(jié)晶，《人間喜劇》是巴爾扎克先生仰望法蘭西美好社會星空和腳踏寫出法國心靈史實地的成果。在人類文學(xué)寶庫里，正是一代代文學(xué)家們仰望人類星空，腳踏創(chuàng)作實地，用一顆顆晶瑩璀璨的文學(xué)明珠充盈其中。
如果我們把仰望的視野放得更廣闊一些，會發(fā)現(xiàn)文學(xué)史本身的發(fā)展也是仰望星空和腳踏實地的結(jié)合。法國文學(xué)之所以輝煌，正是因為既有仰望星空的浪漫主義大師雨果，也有腳踏實地的批判現(xiàn)實主義大師巴爾扎克。而一部中國文學(xué)史的發(fā)展，也是仰望星空與腳踏實地兼?zhèn)涠伞Ｈ昵?，勤勞勇敢的中華兒女生活在這片大地上，繁衍生息，創(chuàng)造發(fā)展，他們見事而歌，不平則鳴，這鮮活的情感故事，被《詩經(jīng)》寫實記下，記錄的是先民們腳踏實地的一個個腳印。兩千五百年前，偉大的浪漫主義愛國詩人仰望星空，發(fā)出了《天問》，問蒼天，問星空，我們的民族從何而來？將去何方？一千多年前，李白仰望星空，在“日月照耀金銀臺，仙之人兮列如麻”的瑰麗仙境中，成就了一位偉大的詩仙；杜甫腳踏實地，即便是在“親朋無一字，老病有孤舟”的境況中，擔(dān)憂的也是國事民生：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。仰望星空，仰望一個民族的夢想，腳踏實地，腳踏一個民族的行動。
當(dāng)文豪們把文學(xué)之筆傳到我們手上，為更好地建設(shè)中華文學(xué)寶庫，我們也應(yīng)能做到既仰望星空，腳踏實地。
這樣切題十分精準(zhǔn)，立意高遠，境界宏闊，文采飛揚的好文章，一定能獲得滿分。而其中引用的材料，很多是出自課內(nèi)的作家作品，廣大考生何必背著論據(jù)大全去背呢？只要平時讀書中多思考多感悟多深究就夠了。
思考----思維----思想，永遠是寫好作文的不二法門！
北京高考說紐帶解析篇一
22.微寫作（10分）。
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！分羞x擇一個人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。
（2）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級要開展“緬懷革命先輩、點燃青春激情”的主題活動。如果讓你參與策劃，你會在活動中設(shè)計一個怎樣的核心環(huán)節(jié)？請說說理由。要求：簡要說明核心環(huán)節(jié)的內(nèi)容，重點陳述理由。不超過150字。
（3）請以“醒來的`瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。
23.作文（50分）。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
北京高考說紐帶解析篇二
時代超市附近有一家賣鹵肉的店，里面的鹽焗雞使我常?！翱谒绷魅С摺?，這天，媽媽買完菜后和我一起來到這家店，買雞。
進入店內(nèi)，老板熱情地招呼我：“小姑娘，又來買雞呀!”
“嗯，要半只?！蔽抑钢阜旁诒P子里的一個鹽焗雞。
“剁開哦?！眿寢屵呎f邊掏錢：“多少錢?”
“26塊5，給您算26?！崩习逍τ卣f。
媽媽把錢包翻來覆去，臉色越來越難看，最后急急忙忙對老板說：“別剁了，別剁了，我錢不夠了，不好意思，不好意思。”
媽媽臉紅得如天上的太陽，不停地說：“不好意思，不好意思?！?BR> 我愣在了那里，望望媽媽，又望望那使我“口水直流三千尺”的鹽焗雞，不禁咽了口唾沫，親愛的鹽焗雞，難道真得要讓“煮熟的你飛了”?不要啊!我真希望有位神仙出來幫幫我，讓我?guī)е牢兜哪慊丶已健?BR> 這時，老板的舉動打破了尷尬的氣氛，她仿佛從我那不舍的眼神中讀出了我的心情，笑著舉刀把雞剁開，裝進塑料袋，笑盈盈地遞給媽媽，說：“沒關(guān)系，下次再給吧。”
“啊?你不怕我跑了?”媽媽不好意思地說。
“跑什么呀，都是老顧客了，我還信不過你?”
在回來的路上，我對媽媽說：“媽媽，那位老板真好!”
“她信任他人，以誠待客，所以生意紅紅火火?！眿寢屢荒樀木磁濉?BR> “嗯，我要向她學(xué)習(xí)!”
信任如一條紐帶，如一縷陽光，能帶給我們光明和溫暖，能給予我們鼓勵和支持。多一分信任，我們這個社會就多一分美好。為了我們的美好幸福生活環(huán)境，請相信他人吧!
北京高考說紐帶解析篇三
大作文：1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的`和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇四
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字，將題目抄寫在答題卡上。
1。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時代，經(jīng)濟世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2。2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理，有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇五
“天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”，說的就是林則徐這種對學(xué)習(xí)勤奮刻苦的人。林則徐是個赫赫有名的將領(lǐng)，可他對學(xué)習(xí)也是情有獨鐘。
林則徐家境寒苦，但是他父親林賓日非常重視教育。四歲時，父親已將他攜入塾中，教以曉字。七歲，已經(jīng)熟練文體，在當(dāng)時來說是非常早的事。雖然家境十分貧窮，可他依然把自己一些多余的衣服賣了去買書看。因此，他八、九歲時，就在學(xué)堂上寫出了“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”的詩句，震驚四座，他在書塾常常以佳作得到獎金。從此，林則徐更愛讀書了，一本書里全都堆滿了他的批注、心得，他讀書會思考，會領(lǐng)悟，更會與作者產(chǎn)生共鳴，他也因為愛讀書而考上了狀元。
比起先輩，我可是羞得無地自容啊!那是一個星期天，“天天酷跑”網(wǎng)絡(luò)游戲著實讓我沉迷，看到爸爸媽媽不在家時，趕緊偷著玩。把他們出門時囑咐“在家好好做作業(yè)啊!”忘得一干二凈。爸爸媽媽回來了，屋子里滿是我的哭聲......大好的時光就這樣白白流逝，前一段時間的學(xué)習(xí)成績也是這樣一落千丈。哎，正如林則徐“十無益”中所說的“行止不端，讀書無益;做事乖張，聰明無益”。
其實我也是挺愛學(xué)習(xí)的，只是當(dāng)時被可怕的網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了。吃一塹，長一智，我現(xiàn)在也懂得了很多——懂得了主次，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的任務(wù);懂得了選擇，比如玩游戲，我選擇了玩《一起作業(yè)》，因為這是師生家長互動學(xué)習(xí)的平臺;懂得了安排，玩游戲要做完作業(yè)，征得爸爸媽媽的同意。這樣既保證了學(xué)習(xí)，獲得了知識，又得到了休息，享受到快樂，勞逸結(jié)合。在我的后來學(xué)習(xí)生活中，很少出現(xiàn)一個“難”字，所以我現(xiàn)在各科成績都是優(yōu)異，也得到不少的獎呢!
知識是一個人的靈魂?？伞吧賶巡慌Γ洗笸絺?我們從現(xiàn)在起，要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)林則徐爺爺，對知識應(yīng)該十分地需求，對學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加重視，對方法應(yīng)當(dāng)學(xué)會思考、鉆研。勤奮好學(xué)，發(fā)憤圖強，我們的明天一定會更美好!
北京高考說紐帶解析篇六
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國性統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國公民，以下是小編精心整理的北京高考作文題目及解讀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
微寫作（10分）。
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。
（2）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級要開展“緬懷革命先輩、點燃青春激情”的主題活動。如果讓你參與策劃，你會在活動中設(shè)計一個怎樣的核心環(huán)節(jié)？請說說理由。要求：簡要說明核心環(huán)節(jié)的'內(nèi)容，重點陳述理由。不超過150字。
（3）請以“醒來的瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。
1、卷面印象分。
閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷，很容易造成精神疲勞。所以，考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔，自己工整美觀，給人的第一感覺賞心悅目，這樣即便作文水平一般，高考作文分數(shù)也不會太差。
建議平時考試注意考試習(xí)慣，盡量保持卷面干凈、整潔、字跡清晰;不得已涂改以橫線劃掉即可，不要涂黑團，打叉。
2、標(biāo)題、開頭和結(jié)尾突出作文風(fēng)采。
時間短可以說是高考作文閱卷最大的特點，一般而言高考閱卷對時間都會有所規(guī)定，作文一項絕不會超過60秒。而實際上，根據(jù)幾位高考閱卷老師反映，其實際閱卷時間也就在20-30秒左右。
在這么短的時間內(nèi)，能讀完整篇作文以實屬不易，更何況細細品味?所以，閱卷老師閱卷往往對標(biāo)題、開頭、結(jié)尾三個部分很重視，中間部分基本都是一掃而過。針對這種情況我們采用的作文結(jié)構(gòu)是“鳳頭、豬肚、豹尾”，即標(biāo)題新穎讓人眼前一亮，開頭簡潔、文采引人注目，結(jié)尾總結(jié)作文主旨簡短有力。
3、結(jié)構(gòu)是思維的`外顯。
在平時的作文訓(xùn)練中，學(xué)生往往偏重于審題立意的訓(xùn)練，偏重于運用語言的訓(xùn)練，而對文章結(jié)構(gòu)要求不那么重視，于是行文時信馬由韁，隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的表現(xiàn)。文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)來加以凸現(xiàn)。
高考作文是戴鐐銬的舞蹈，考生的自由創(chuàng)作限制在一定枷鎖之中。文章結(jié)構(gòu)也有相應(yīng)的制約因素，為了讓閱卷者迅速把握文章大意，結(jié)構(gòu)務(wù)必要完整、清晰、嚴(yán)密。例如領(lǐng)會高考優(yōu)秀作文的一般行文架構(gòu)，形成模板化的思維印象，有助于在考場及時調(diào)動素材，展開邏輯論證。
4、語言和情感思考相連。
《作文分等評分標(biāo)準(zhǔn)》將“感情真摯”列為內(nèi)容等級中的第一等?？梢娮魑谋磉_能達到“真摯”的層面，便是擁有了作文高分的制勝法寶。
真摯的情感以“真”基礎(chǔ)，并發(fā)展為“善”和“美”。即發(fā)自內(nèi)心，真實而真誠，不是矯揉造作，不虛情假意;對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。情真意切，能使考官獲得共鳴，從而為文章增加感情分。
5、選材要有時代、自我的氣息。
作文構(gòu)思，包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關(guān)系是密不可分的。立意是文章的靈魂，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它，中心思想需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對深化中心思想效果明顯。
材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎，有時代氣息，有自我氣息，別具一格。
6、不要一味個性化，更不能劍走偏鋒。
要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場的作文，有它的規(guī)定性;不要過分追求個性化表達，更不能劍走偏鋒?？紙鲎魑暮推綍r寫文章是有些不同的。尊重規(guī)定性不等于扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯，但有點冒險。還有的觀點怪異，自以為個性凸顯，其實也容易失誤。從符合時代主旋律、社會總基調(diào)上著眼，文章合為時而著，才是明智之舉。
最后，從閱卷老師和專家的點評中可以總結(jié)出，獲得高分的秘訣在于以下七個關(guān)鍵詞：漂亮、切題、充實，真摯、新穎、形美、文采。只要我們用心將上述這些標(biāo)準(zhǔn)一一記牢，在行文中隨時自警、隨時改善，我們的文章，我們的分數(shù)，一定會有一個好的轉(zhuǎn)折。
北京高考說紐帶解析篇七
大作文考題二選一：
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國,我為你拍照。
2049年，我們的'共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
北京高考說紐帶解析篇八
現(xiàn)在，我們經(jīng)常會聽到家長或?qū)W生說“某某人的學(xué)習(xí)好，長大了之后肯定成才，肯定會找到一份好工作”。由此可見，在當(dāng)下的情形下，學(xué)生的責(zé)任就是在學(xué)習(xí)成績方面取得優(yōu)異的成果，只有這樣，將來才會在社會工作中，為國家、為社會做出自己的一份突出的貢獻。如果現(xiàn)在我們不努力，學(xué)習(xí)不夠好，以后可能自己的生活都會出問題，必然會成為社會的負擔(dān)，所以我們現(xiàn)在最大的職責(zé)就是努力使自己躋身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之列。
現(xiàn)在的社會中，各行各業(yè)的競爭異常激烈，最典型的是科學(xué)技術(shù)的競爭。人活在世上，就是要不斷發(fā)明新事物，讓我們的生活變得更加便捷、豐富、現(xiàn)代化……但這些競爭歸根到底都是人才的競爭。這些人才年輕時學(xué)習(xí)優(yōu)秀、知識面廣，進入社會后會很快找到自己專屬的領(lǐng)域，全身心地投入到自己的工作中，干出一番成就，實現(xiàn)自己的價值，也為國家爭得榮譽。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人不僅具備豐富的知識，他們的內(nèi)心也非常強大。因為有扎實的知識作為堅強的后盾，所以他會充滿信心，面對一切問題都能坦然淡定。反之，如果沒有優(yōu)秀的成績作依靠，遇到問題就會心虛、怯懦，給自己帶來無窮的煩惱，甚至?xí)岩勺约?，最終一事無成，留下終生的懊悔。
現(xiàn)在社會上每個家庭大多只有一個子女，家長對我們寄予了很大的期望，都希望自己的子女能成龍成鳳，于是他們辛勤地工作來為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期盼著我們成人成才的一天。我們現(xiàn)在還不能夠承擔(dān)過多的社會責(zé)任，但學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們必須的職責(zé)，也是我們回報父母回報社會的唯一的方法。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀不僅是外界賦予我們的義務(wù)，更應(yīng)該是我們內(nèi)心的一種需求，讓我們共同努力吧，讓優(yōu)秀成為我們永恒不泯的習(xí)慣。
北京高考說紐帶解析篇九
圖為高考(微博)語文閱卷現(xiàn)場甘南攝。
昨天，市教育考試院向媒體開放閱卷現(xiàn)場。在北大語文閱卷現(xiàn)場，老師們正在緊張評閱試卷。據(jù)悉，全市閱卷工作將于18日結(jié)束，經(jīng)過分數(shù)統(tǒng)計、核對之后，23日將公布高考成績。
北大閱卷點語文閱卷組副組長漆永祥介紹，為確保閱卷質(zhì)量，今年對閱卷工作有更嚴(yán)格的要求，主要有三點變化。
變化一。
閱卷員年齡45歲以下。
今年對閱卷員的年齡要求從以往的50歲以下，變?yōu)?5歲以下。漆老師解釋，因為閱卷工作不僅是一項腦力勞動，也是一項體力勞動。往年到了閱卷的最后兩天，總有老師因為高強度的工作而引起身體不適，所以今年將年齡要求降低了5歲。
變化二。
試評環(huán)節(jié)用時增加。
在正式評閱試卷之前，都要先經(jīng)過試評。即選擇樣卷，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評卷員的評分“松緊度”。以往試評時間為一天至兩天，而今年語文試評時間長達4天，僅作文就抽樣選取了近千份，評卷組制定了詳細的評分規(guī)則。記者昨天在閱卷現(xiàn)場看到，對一道閱讀延伸題，評卷員要從教育內(nèi)容、教育方式、聯(lián)系實際、深入分析、語言表達等多個角度分項給分，確保分數(shù)的公正。
變化三。
作文“兩線”變“四段”
今年評卷中最大的變化就是取消了作文評分的“兩條線”。這一變化是為了改變以往考生作文得分情況過于集中的現(xiàn)象。滿分60分，往年作文36分算及格。很多評卷員在給分時，心里都會顧及到及格線，不愿輕易給出低于36分的成績。同時，高于55分的作文通常即被稱為廣義的`“滿分作文”，所以對于給出高于55分的成績，老師也很謹慎。這“兩條線”的存在，使往年的作文得分集中在41分至43分。
今年為了使考生的作文分數(shù)能拉開檔次，使好作文能脫穎而出，閱卷組將作文評分標(biāo)準(zhǔn)從“兩條線”變成了“四個段”。0至29分、30分至40分、41分至50分、51分至60分。這樣的變化使評作文的老師們消除了“及格線”的顧慮，打分也更加精確了。
揭秘。
兩種情況作文得零分。
對于大家關(guān)注的滿分作文和零分作文，漆老師解釋：只有兩種情況下，作文會給零分。一是一個字沒寫，二是只寫了一句話還不通，并且跟題目無關(guān)。對于網(wǎng)上流傳的各種“零分作文”，漆老師表示，都不是真正的考生作文。而對于滿分作文，漆老師希望大家不要太苛刻?！霸趲资昼妰?nèi)寫出一篇不少于800字的文章，不太可能十全十美。只要文章有思想、有見解，語言表達有功力，即使有個別錯別字，也可以給滿分?！?BR> 據(jù)介紹，考生作文每3個錯字扣1分，錯字最多扣3分。此外，對于字數(shù)不夠的作文也會扣分。高考作文要求不少于800字，如果作文字數(shù)少于800字，每差50個字扣1分。
現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)用語誤導(dǎo)學(xué)生。
漆老師指出，隨著電腦的普及，現(xiàn)在學(xué)生試卷上錯別字的出現(xiàn)頻率明顯升高，篡改成語或者用錯成語的現(xiàn)象也比較普遍。例如有學(xué)生描寫景色寫道“落日余暉，江河日下”，顯然不明白“江河日下”的含義。而在一道選詞填空題中，題干為“北京國安足球隊經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，，以3：0獲勝。”30%考生將“兵不血刃”當(dāng)成了正確詞語使用。漆老師認為，這不僅與網(wǎng)絡(luò)傳播的不嚴(yán)謹有關(guān)，與一些電視解說員口誤的錯誤引導(dǎo)也有關(guān)，因為常有體育解說員說，某隊“兵不血刃”勝了某隊。
(責(zé)任編輯：卜范龍)
北京高考說紐帶解析篇十
今年四川省的語文高考題作文為《熟悉》，但有一位考生卻用大多數(shù)人都極不熟悉的古漢字寫了一篇作文。17日晚，某網(wǎng)站上出現(xiàn)“四川驚現(xiàn)甲骨文作文”一帖，令網(wǎng)友驚嘆不已。
高考閱卷爆出最勁爆花絮。
17日晚上8時36分，“國學(xué)數(shù)典”論壇網(wǎng)站上出現(xiàn)一篇名為《高考閱卷花絮：四川驚現(xiàn)甲骨文作文》的帖子，發(fā)帖者名為“dzjimagine”，好似一位在現(xiàn)場閱卷的老師，帖中稱當(dāng)日在語文組發(fā)現(xiàn)了“閱卷以來的最勁爆花絮”――一篇用古文字書寫的作文《熟悉》。
“dzjimagine”說，發(fā)現(xiàn)該作文的是語文一組的作文閱卷老師，他隨后茫然地向閱卷組組長報告；由于高考沒有規(guī)定不準(zhǔn)用古文字書寫，所以閱卷組組長仍然只有茫然地向語文監(jiān)察組報告；而質(zhì)檢組的第一反應(yīng)仍是茫然。
“經(jīng)過粗略察看，這篇作文主要用了甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字字體，書寫十分工整，字體非常標(biāo)準(zhǔn)?！闭Z文質(zhì)檢組隨后請四川大學(xué)某古文字專家將這篇作文翻譯成簡體字，然后再評分。
作文翻譯出來，偏題了分不高。
連日來，“高考作文中有考生用甲骨文寫作”的消息備受社會關(guān)注。記者昨日從語文閱卷老師處證實：在閱卷組的總結(jié)會上，閱卷組組長通報了有關(guān)這篇高考作文的評分情況，專家發(fā)現(xiàn)里面有甲骨文、金文，還有小篆，但因為偏題，得分偏低。
成都中心城區(qū)一位閱卷老師證實，在閱卷組的.總結(jié)會上，閱卷組組長通報了有關(guān)這篇高考作文的評分情況?！白魑钠}了，得分偏低。但具體多少分會上沒有通報，作文內(nèi)容到底寫了什么，也不得而知?！睋?jù)這位閱卷老師介紹，他就在發(fā)現(xiàn)“古文字作文”的那個閱卷小組，后來，閱卷小組費了很多勁，找了一些專家來翻譯，發(fā)現(xiàn)里面有甲骨文、金文，還有小篆。后來，組里看了翻譯后的文章的一位閱卷老師說，那篇作文“完全文不對題”，讓人看不懂。
簡體字寫作文應(yīng)納入評分標(biāo)準(zhǔn)。
對于這篇作文，網(wǎng)絡(luò)上一派感嘆之聲。不少網(wǎng)友認為這名考生很有才華?！澳苷J識那么多古漢字，早就已經(jīng)達到了研究生水平”。
但更多的高中和大學(xué)語文老師則持否定的態(tài)度。成都七中一位語文老師表示，高考閱卷的規(guī)則中確實沒有“必須使用簡體字書寫”的規(guī)則，但是約定俗成的字體就是簡體字。在國家的任何正規(guī)文件、通知、出版物上，也都是用的簡體字。“作文，最重要的還是要看寫作功底，想用這種方式（古文字）為自己多掙分，很難！”“那么多年來還是頭一次有這樣的事。”這位老師認為，出現(xiàn)這篇古文字作文后，今后會不會有考生用“火星文”“外文”來寫作，如果閱卷老師都得找個專家來翻譯，那閱卷成本就太高了。
石室中學(xué)一位語文老師也建議，中、高考評分規(guī)則中應(yīng)該加入“必須使用簡體字”這一項。
（本報綜合《成都晚報》、《成都商報》報道）。
北京高考說紐帶解析篇十一
大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會找工作前，教授給我們講了一個小故事。他說：“從前有一家大型企業(yè)來學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，筆試后有20個人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過關(guān)斬將應(yīng)聘成功。其他19個人在面試提問時也都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但為什么就沒有錄用他們呢？其實很簡單，因為這19個人在進入面試房間時，路過一段走廊，走廊上有一個廢紙團，19個人都跨紙團而過，沒有一個人自愿把廢紙團撿起來扔到旁邊的垃圾箱內(nèi)。”教授最后總結(jié)說“做人，不僅要有公德心，還要有責(zé)任感，真正的責(zé)任感不是說這事與你切身利益有關(guān)系，你才負起責(zé)任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時，你也毫不猶豫地為此負起責(zé)任。”看到漆工的小故事，我回憶到了這個小故事。其實它們的結(jié)局有一個共同點，那就是人們常說的，當(dāng)一個人真心幫助別人不求回報時，好運就會追著這個人跑，噩運就會躲著這個人跑。
所以做人要有責(zé)任感，不僅對自己要負責(zé)，對他人、對社會、對國家也要負起責(zé)任，正所謂天下興亡，匹夫有責(zé)。
北京高考說紐帶解析篇十二
2019年北京高考歷史試卷總體體現(xiàn)以下原則。首先，注重貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。其次，與往年試題相比，命題的基本理念不變，穩(wěn)中求新，進一步注重學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展的要求。再次，試卷的命制體現(xiàn)了教育與選拔并重，即一方面有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)的發(fā)展和提高，另一方面有利于高等學(xué)校選拔德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
一、挖掘?qū)W科的思想內(nèi)涵，從學(xué)科特點出發(fā)，體現(xiàn)了對革命史和革命文化的考查。弘揚社會主義核心價值觀，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)落實黨和國家對歷史教育的要求。如選擇題第17題以敵后抗日根據(jù)地的創(chuàng)建為切入點，考查了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命戰(zhàn)爭的歷史。又如第18題考查了新中國的建國歷程和制度構(gòu)想，引導(dǎo)學(xué)生追本溯源，理解新中國民主政治的由來。
二、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢，追根溯源，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。例如37題以較大的篇幅從歷史?記憶的角度，深入考查考生對歷史記憶與祖先認同、歷史記憶與時代使命的理解和認識。又如42題第2問以古代建筑為切入點，考查了中國傳統(tǒng)政治和文化的內(nèi)涵。整份試卷中國古代史內(nèi)容達到38分，超過三分之一，體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視。
三、注重考查學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力，尤其注重對問題意識的考查。試卷在命題形式上有所突破，例如37題第3問要求考生依據(jù)近代美國的相關(guān)史實，獨立設(shè)計一組思考題，綜合性地考查了學(xué)生對教材的掌握程度，以及發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的能力，體現(xiàn)了創(chuàng)新性和思考深度。有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)回歸教材，改進教學(xué)方法，推進探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考，問題意識和邏輯推理能力。
四、試題的命制以主干知識為載體，體現(xiàn)了對社會現(xiàn)實問題的歷史考查和人文關(guān)懷。有助于加強學(xué)生對現(xiàn)實問題的理解，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。如選擇題第16題，以京津冀近代工業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考京津冀一體化的歷史和現(xiàn)實。再如選擇題第23題，以美日貿(mào)易摩擦設(shè)置歷史情境，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實中的類似熱點問題。再如非選擇題40題第1問，以16世紀(jì)上半期德國濟貧改革為切入點，引導(dǎo)考生思考歷史和現(xiàn)實中的民生保障問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
2019年的高考歷史試題啟示我們在日常的中學(xué)歷史教學(xué)中，要充分體現(xiàn)立德樹人的原則，要關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關(guān)注社會熱點問題，同時要充分依托教材，落實主干知識，注重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高歷史教學(xué)的水平。
李曉風(fēng)：中國人民大學(xué)附屬中學(xué)正高級教師、特級教師。
郭井生：北京教科院基教研中心高級教師。
趙文龍：海淀區(qū)教師進修學(xué)校高級教師。
冉峰：東城區(qū)教師研修中心高級教師。
郝萬清：北京市第二中學(xué)高級教師。
2019浙江高考真題及答案匯總。
2019全國各大院校高考招生章程匯總。
2019全國高考填報志愿時間及系統(tǒng)匯總。
北京高考說紐帶解析篇十三
一個是《“老腔”何以讓人震撼》。一個是《神奇的書簽》。
大作文二選一，不少于700字。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.以《神奇的書簽》為題目作文。
1.《“老腔”何以令人震撼》。
北京這道作文題目指令非常清晰，簡直就是一道不少于800字的論述題，有點像公務(wù)員考試的《申論》。由于題目來源于試卷中的現(xiàn)代文閱讀，因此考生應(yīng)該有話可說。題目材料本身已經(jīng)提供了兩條路徑：老腔本身的藝術(shù)形式令人震撼;老腔已經(jīng)成為了一種象征。題目要求說“不局限于陳忠實散文的內(nèi)容”這就提供了更多的論述空間和可能性：藝術(shù)的地域性、價值認同、文化內(nèi)涵等。
2.《神奇的書簽》。
這是一道標(biāo)題式的命題作文，明確要求寫記敘文，而且規(guī)定完成“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”這一指定性任務(wù)。其實這是一道非常傳統(tǒng)的題目，考生可以從標(biāo)題本身入手思考書簽“神奇”在何處，可以充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，比如我們設(shè)計一款高科技書簽，只要觸摸書簽不同區(qū)域就會出現(xiàn)不同好書，類似于手機或者各種閱讀器;這款書簽是便攜式的，可以隨時隨地使用，對于我來說就像出門要帶鑰匙一樣重要。這樣就能很好的體現(xiàn)并完成“愛讀書、讀好書”的主題，同時由于書簽高科技含量體現(xiàn)了“神奇”，而“書簽”不過是外觀相似罷了。但是我們還可以有更獨特的思考，比如這個書簽的“神奇”在于，只要把書簽插進書中，如果這本書內(nèi)容庸俗，就會不間斷的發(fā)出警報聲;如果這是一本經(jīng)典且適合我閱讀的書，就會散發(fā)出我最喜歡的香味，關(guān)鍵在于對“神奇”二字的定為和選擇，同時要牢記在行文中落實“讀好書、好讀書”的主題。
今年北京的兩道大作文試題出得很好，大體沿襲了去年的路數(shù)，顯得也比較平和。
兩道題一考議論文，一考記敘文;一道考察認識力和思辨力，一道考察想象力和創(chuàng)造力。兩道選作一道，適當(dāng)滿足不同學(xué)生的要求，體現(xiàn)了對考生的人文關(guān)懷。
若寫第一題，就要抓住“何以”這個題眼來深入思考，不能就藝術(shù)論藝術(shù)，要看到藝術(shù)背后的東西。例如泥土氣息，草根文化，原生態(tài)藝術(shù)等，又如粗獷的地方風(fēng)格和當(dāng)?shù)乇牒返娘L(fēng)土民情，這就是它之所以具備震撼力的原因。常話說民族的就是世界的'，套用一句也可以說地方的就是民族的，因而還可以說，老腔體現(xiàn)的是一種孔武有力的民族精神，這就是它震撼力的源泉。當(dāng)然，也可以與當(dāng)下流行的藝術(shù)加以對比，從對比中談?wù)撈湔鸷沉Ξa(chǎn)生的原因。
就寫作對象而言，雖可以捎帶寫到其他藝術(shù)形式，一般來說，要以題目中的“老腔”為主。
第二題的題眼是“神奇”二字，據(jù)此，可以做科技幻想，也可以做人文想象。寫科技幻想，如寫書簽可以發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)電，變色、變形等等。做人文想象，可以寫書簽如何可人之意，例如會提示時間，叫你保護視力，會發(fā)現(xiàn)問題，幫助你思考等等。也可以將前二者結(jié)合起來，對書簽做生命化，動物化，或擬人化的想象。
第一題考察認識力，類似去年的第二題”深入靈魂的愛”，只不過去年是讓寫具象的器物，今年讓寫的是抽象的戲曲形式。第二題類似去年的第一題“與心中的英雄生活一天”，考查的都是想象力。
北京高考說紐帶解析篇十四
6月8日上午11點30分，當(dāng)鈴聲響起，我的心也跟著落了下來，終于，20的理綜考試結(jié)束了，12年的努力，多少個不眠的日日夜夜都隨著鈴聲的響起而塵埃落定。當(dāng)看到試卷的那一刻，還是松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)今年的物理試題部分，與往年相比在難度和題型上幾乎沒有太大的變動：整體來講，難度中等偏上一點，沒有難題和怪題。但在細節(jié)上，題目變得更加的靈活，而且更加注重了對基礎(chǔ)知識和基本概念的考察。下面我就詳細的來分析一下2012年高考物理試題。
首先，我們一起來看一下選擇題，今年的選擇題依然是8個單選題，從13題到20題。每個6分。
13題：考察的是原子物理的知識點，這個都在大家的意料之內(nèi)，因為以往的幾年物理的第一題幾乎都是原子物理，但是今年不同的是考察了原子物理能級的知識點，以往的年份都是考察原子核的衰變，裂變等知識點。這也是第一次在北京的試卷上，考察原子能級。不過，同學(xué)們不要緊張，就像我上課常說的，當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)新題的時候，一般都不會太難，會給你們一個過渡和緩沖的機會。今年的這道原子題僅僅考察了原子從高能級到低能級月前的能量變化，稍微了解了一點能級知識的同學(xué)就都能答得出來。所以對于高考的學(xué)生來講，著重復(fù)習(xí)已經(jīng)考過的常出現(xiàn)的知識點，簡要復(fù)習(xí)從未考過的知識點就可以了，一、不要認為高考沒有出過的就一定不會出。二、高考出現(xiàn)新題的時候考察的知識會相對簡單。
14題：考察的是光學(xué)的知識，意料之內(nèi)并且沒有任何變型的題目，可以說是送分題。你們只需要記得：波速只和介質(zhì)有關(guān)，周期和頻率只和振源有關(guān)，波長隨著波速和周期的變化而變化就可以了。光也是一種波，所以規(guī)律相同。
15題：考察的是交流電，和13題一樣，是每年的常出題型，但是今年有所變化：以往交流電出的都是給一個正弦式圖像，研究最大值，有效值，頻率，功率，電熱等的計算和讀圖能力，但是今年改成了比較直流電和交流電的電功率，進而計算交流電壓最大值的題目。題目本身不難，但是考察了有效值和最大值之間關(guān)系的本質(zhì)是由電熱決定的?；A(chǔ)知識考察的比以往更加的詳細，所以這道題目提示同學(xué)們物理的高考已經(jīng)由以前的出難題，過渡到了現(xiàn)在注重基礎(chǔ)知識的考察和靈活應(yīng)用，在題目本身不難的基礎(chǔ)上變型，讓答案更加靈活。
16題：考察的是帶點粒子在磁場運動產(chǎn)生電流，當(dāng)見到北京高考出現(xiàn)這道題目時，讓我眼前一亮，把粒子的運動和電流結(jié)合起來對于北京而言也是第一次出現(xiàn)的題目，如果學(xué)生在考場上過于緊張，那么第一次見到這樣的題目，可能就郁悶了，但是如果平心靜氣的把題目讀幾遍，分析一下，把能寫的'公式都羅列出來，那么就可以發(fā)現(xiàn)其實它只是考察了帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)的周期公式，而電流就是電量比時間，時間就是粒子偏轉(zhuǎn)一周的時間（也就是周期），能寫出的方程也就是這幾個，答案也就呼之欲出了。所以我提醒同學(xué)們在考試時，不要看見一道沒有見過的題目就直接略過，而是要把能想到的方程和涉及的知識點都在紙上列出來，有可能這個時候思路就來了，落實到紙面的字跡和圖像永遠比空想要來得更加的形象和具體。
17題：考察的是機械振動的知識點，也是每年必出的一道選擇，以往北京出題都是振動圖像和波動圖像一起出現(xiàn)的，而今年只出現(xiàn)的振動圖像，考察的也是比較基礎(chǔ)的質(zhì)點振動時的加速度問題，沒有變型，比較常見，所以其實題目的難度和前幾年高考相比是有所下降了。
18題：考察的是萬有引力的知識，萬有引力除了在沒有出現(xiàn)選擇題，而在第一道大題里出現(xiàn)之外，其余年份都出現(xiàn)在選擇中，也是必出題目之一，今年特殊在考察了一些橢圓的知識點，以往出現(xiàn)在萬有引力的出題點都是圓周運動，幾乎沒有橢圓，這道題目相當(dāng)于在萬有引力變軌題的基礎(chǔ)上進行了變型，第一遍讀題時可能會讓一些同學(xué)比較迷糊，但是多讀幾遍，用排除法先把有問題的選項排掉，在仔細推敲剩余的選項正確答案也就出來了。這道題目和往年相比難度幾乎一樣，但是預(yù)計今年這道題目的得分率有可能不高，因為干擾選項不容易排除掉，對于萬有引力知識點有漏洞的同學(xué)，有可能會選錯。
19題：考察跳環(huán)問題，其實是電磁感應(yīng)里的楞次定律的知識點，雖然是倒數(shù)第二道選擇，但是我認為比以往要簡單了，因為在北京的?？贾幸呀?jīng)出現(xiàn)過了這類的跳環(huán)實驗題目，只要同學(xué)們了解之所以跳起來的本質(zhì)是因為感應(yīng)出來了電流，有了電流就有了安培力，所以環(huán)受力跳起就可以了。相信北京的同學(xué)們對于這道題目都不會陌生。
20題：一道和往年一樣的信息題，需要同學(xué)們把有用的信息提煉出來，沒用的刪除，而有些學(xué)生就曾經(jīng)問過我，在讀物理題目的時候，什么樣的信息是有用的，其實很簡單，物理的信息題中，給出的你沒有見過的公式要遠比一些歷史文字重要，所以一般看到信息題目，把題目里的公式看明白就可以了，這道題目也是這樣，把涉及的公式列上，比如光的能量公式e=hv和電壓與能的關(guān)系只能是e=uq等，和給出信息結(jié)合，一導(dǎo)答案既出，如果實在忘記方程，導(dǎo)量綱（就是單位）也是一個好辦法，去年北京卷最后一道選擇剛剛出過，相信對于量綱的推導(dǎo)同學(xué)們也不會陌生，總之只要不要被這道題目的信息嚇到，冷靜分析，還是可以選出正確答案的。
高考
北京高考說紐帶解析篇十五
那里遠處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……。
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……。
在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花；我愛那細沙，細沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……。
海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之后，一切又恢復(fù)原狀……。
怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。
家庭里的歡聲笑語被每個人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時，感覺自己真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想https:///埋葬向往。
北京高考說紐帶解析篇十六
?20高考北京卷作文閱卷歸來話高考寫作思維和思想(2010-6-2213:17:00)凌子春。
高考寫作思維和思想。
2010年高考北京卷作文試題：
請以“仰望星空與腳踏實地“作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。
筆者去北大閱卷前，心想：今年作文題比較簡單，概念清晰，范圍明確，審題問題不大，學(xué)生應(yīng)該能寫得比較好?？山Y(jié)果卻不甚理想，有時候碰到的一包（30份）作文里，碰不到幾篇切題準(zhǔn)確的文章，更別說立意高遠，文采飛揚的好文章了。
切題：
1．二者是雙生花；
2．二者調(diào)和；
3．仰望星空為腳踏實地定下目標(biāo)，腳踏實地是仰望星空的基礎(chǔ)；
4．從仰望星空開始，由腳踏實地實現(xiàn)；
5．既要仰望星空，也要腳踏實地。
基本切題：
1．仰望醫(yī)學(xué)的／文學(xué)的／科學(xué)的星空，某名人腳踏實地取得了成果；
2．仰望星空，腳踏實地，個人／國家／人類得到好處；
偏題：
1．星空飄渺，無法觸及，我們活在當(dāng)下，應(yīng)腳踏實地；
2．不能光仰望星空，而不去腳踏實地，否則就會有麻煩，所以要腳踏實地；
3．仰望星空就是仰望人間苦難，我們要腳踏實地；
4．仰望星空，看見一顆顆偉人之星（貝多芬、陶淵明、蘇武）。
5．仰望星空，那顆星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教會了我要腳踏實地；
6．仰望星空沒有意義，我們要腳踏實地；（腳踏實地沒有意義，我們要仰望星空）。
7．以上這些名人都是腳踏實地的，什么是腳踏實地呢？腳踏實地就是忠于職守，敢于付出。
跑題：
1．仰望星空與腳踏實地需要堅持，需要毅力，需要奮斗。
2．為了實現(xiàn)夢想，我們要腳踏實地，而腳踏實地需要目標(biāo)，需要堅持，需要勤奮。
3．要堅持夢想，也要堅持腳踏實地，所以堅持怎么樣，堅持怎么樣；
學(xué)生的作文問題出在思維品質(zhì)的欠缺和思想境界的低幼上。
思維品質(zhì)的欠缺體現(xiàn)在核心概念和基本概念的理解上出現(xiàn)問題，抓不住信息（其實，古詩文，現(xiàn)代文大小閱讀都是閱讀信息）的對象（作文題的對象是星空和實地），不懂得對象的特點（星空的特點是遼闊深邃博大高遠美麗等，實地的特點是廣闊遼遠沉穩(wěn)踏實等），推不出情（星空比喻夢想目標(biāo)追求理想信念等，實地象征踏實行動等）；思維品質(zhì)的欠缺還體現(xiàn)在不懂得全面（對立統(tǒng)一）發(fā)展（由小至大）地看問題。
我記得有一篇滿分作文，是這樣開頭的，非常精彩：
仰望星空，那深邃遼遠的蒼穹給人無限遐思，仿佛我們的夢想一般誘人；腳踏實地，那寬廣堅實的大地給人巨大支撐，留下我們一步一個的腳印。人生天地間，既需仰望星空，追逐夢想，也得腳踏實地，用踏實行動來實現(xiàn)夢想。
這個開頭精彩在非常簡潔到位，沒有一句廢話，每句話都是有用的，既點了題，又闡明了題目含義，自然地亮出中心觀點。
如果說考生思維品質(zhì)的優(yōu)劣是決定作文入類的主要依據(jù)，那么思想境界的高低則是決定作文分等的主要依據(jù)。如果考生平時視野開闊，胸襟博大，那么寫出的文章也必定是立意高遠境界宏闊的考場佳作。我們來看下面這幾段：
時光回到兩千多年前。正是中華民族百家爭鳴百花盛放的美妙時代。我看到了你們在仰望星空，也看到了你們在腳踏實地。正因為有了你們的仰望和腳踏，才有了世界上唯一沒有中斷的輝煌文化----中華文化。
你道法自然，無為而不為，仰望星空，尋索宇宙之道，也是你的尋夢之道路，你，開創(chuàng)道家學(xué)派的老子，在仰望星空中，那璀璨美麗的夜空是否給你的“道”的發(fā)現(xiàn)，帶來太多啟迪？你，莊子，道家學(xué)派的繼承者和發(fā)揚者，也許一生都在仰望星空吧，要不怎么會有大鵬高飛九萬里的奇思妙想？怎么會有“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？”的悠悠追問？怎么會有“齊物我，一死生”的深邃思考？這些思考追尋，不正像星空一般深邃遼遠嗎？感謝浩浩星空，給這些中華先賢提供了足夠深遠的視力范圍，讓中華文化從一開始就有了星空般深邃遼遠。
你仁者愛人，始終關(guān)注著民生百姓，在寬廣堅實的中華大地上，創(chuàng)私學(xué)，有教無類，因材施教，開創(chuàng)中華教育新天地，從你開始，中華文化開始有了敢于擔(dān)當(dāng)，仁以為己任的獨立知識分子?？鬃樱愕呐＠拒?，也如同你的腳步一樣堅實地，踏在這廣袤的中華大地上，腳踏實地讓弦歌不絕，文化不斷。而號稱亞圣的孟子，也有著這樣腳踏實地的精神，“謹庠序之教，申之以孝悌之義”，“七十者衣帛食肉”，宏大美妙的儒家理想，需要這樣腳踏實地去實現(xiàn)。感謝茫茫大地，給這些中華先賢們提供了足夠遼闊的行動舞臺，讓中華文化從一開始就有了大地般堅實厚重。
我們的傳統(tǒng)文化，既有這樣仰望星空的妙思，也有這樣腳踏實地的行動，共同構(gòu)成了博大精深的中華文化。
還有這幾段：
那些在文學(xué)史上留下濃墨重彩一筆的作家，都能做到既仰望星空，又腳踏實地。魯迅先生仰望星空，立志用文藝改造國民精神，腳踏實地進行創(chuàng)作，當(dāng)萬籟俱寂時，正是先生奮筆疾書之際，《祝?！?、《傷逝》、《阿q正傳》，一篇篇佳作傳遍中華大地，震撼了多少冷漠的心靈和孱弱的精神?！都t樓夢》是曹雪芹先生仰望未來星空和腳踏在西山腳下潛心創(chuàng)作實地的結(jié)晶，《人間喜劇》是巴爾扎克先生仰望法蘭西美好社會星空和腳踏寫出法國心靈史實地的成果。在人類文學(xué)寶庫里，正是一代代文學(xué)家們仰望人類星空，腳踏創(chuàng)作實地，用一顆顆晶瑩璀璨的文學(xué)明珠充盈其中。
如果我們把仰望的視野放得更廣闊一些，會發(fā)現(xiàn)文學(xué)史本身的發(fā)展也是仰望星空和腳踏實地的結(jié)合。法國文學(xué)之所以輝煌，正是因為既有仰望星空的浪漫主義大師雨果，也有腳踏實地的批判現(xiàn)實主義大師巴爾扎克。而一部中國文學(xué)史的發(fā)展，也是仰望星空與腳踏實地兼?zhèn)涠伞Ｈ昵?，勤勞勇敢的中華兒女生活在這片大地上，繁衍生息，創(chuàng)造發(fā)展，他們見事而歌，不平則鳴，這鮮活的情感故事，被《詩經(jīng)》寫實記下，記錄的是先民們腳踏實地的一個個腳印。兩千五百年前，偉大的浪漫主義愛國詩人仰望星空，發(fā)出了《天問》，問蒼天，問星空，我們的民族從何而來？將去何方？一千多年前，李白仰望星空，在“日月照耀金銀臺，仙之人兮列如麻”的瑰麗仙境中，成就了一位偉大的詩仙；杜甫腳踏實地，即便是在“親朋無一字，老病有孤舟”的境況中，擔(dān)憂的也是國事民生：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。仰望星空，仰望一個民族的夢想，腳踏實地，腳踏一個民族的行動。
當(dāng)文豪們把文學(xué)之筆傳到我們手上，為更好地建設(shè)中華文學(xué)寶庫，我們也應(yīng)能做到既仰望星空，腳踏實地。
這樣切題十分精準(zhǔn)，立意高遠，境界宏闊，文采飛揚的好文章，一定能獲得滿分。而其中引用的材料，很多是出自課內(nèi)的作家作品，廣大考生何必背著論據(jù)大全去背呢？只要平時讀書中多思考多感悟多深究就夠了。
思考----思維----思想，永遠是寫好作文的不二法門！