總結是對過去一段時間內的學習、工作或生活進行回顧和總結的一種方式。寫總結時，可以適當運用一些積極向上和勵志的語言，增強文章的感染力。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人的總結觀點和風格，擴展我們的思維。
班級學雷鋒月活動總結篇一
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的正確領導和配合支持下，全班學生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，得到了廣大群眾的好評，現將我班學雷鋒活動總結如下：
第一階段：宣傳發(fā)動。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月3日班隊會上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動r22;r22;同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
第二階段：實踐體驗。
在大隊部的組織和帶領下，我班認真落實“三個一”活動。三月五號，我們立足學校，走向社區(qū)開展“小雷鋒在行動”活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，走出校園，向社會奉獻愛心，到社區(qū)清掃樓道，植樹綠化。我們到社區(qū)開展撿拾廢紙、清掃街道，擦洗路邊廣告牌等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。另外，在“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，還組織了學生為自己的媽媽做一件事，為社區(qū)、校園綠化做維護等等。
為使活動不流于形式，我們中隊成立了學雷鋒假日小隊，經常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
第三階段：總結評比。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學校進行了學雷鋒活動情況匯報總結，并準備對學生感言進行評選交流，匯編成冊。
三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。
為了讓雷鋒精神在孩子幼小稚嫩的心靈里播下一顆種子，悄悄地生根發(fā)芽。圍繞著“學雷鋒月”我們班開展了一系列的思想與實踐教育。
一、了解雷鋒，解讀雷鋒精神精髓。
在與學生們的交流中發(fā)現，孩子們都會說：“學雷鋒就是為別人做好事”。但雷鋒是誰?為什么要學習他，學習他什么?怎么學?學生們沒有概念。為此，在“學”之前，開展了解雷鋒的系列活動：
1、召開中隊會，介紹雷鋒的生平，講雷鋒的故事。
2、利用每天午讀前的時間播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，增強學雷鋒月的氛圍。
3、布置作業(yè)：邀請家長一同參與“雷鋒精神名言摘抄書寫比賽”，孩子與家長各摘抄一句或一段雷鋒名言，進行書寫比賽。從而讓學生知道雷鋒精神的實質和內容。
1、“關心身邊人，關心身邊事”：
號召全體學生為身邊的人、為集體、為社會“做力所能及的一切有益的好事?！比?7名學生都積極參與了這項活動，參與的學雷鋒活動累計有：
(1)為社區(qū)做清潔28人次。
(2)參與植樹護綠活動11人次。
(3)為社會弱勢群體提供幫助6人次。
其中李明威同學參與了愛心助學活動，與家長親自去往那隆安縣峒鄉(xiāng)資助了一名貧困同學。田雨禾同學積極參與了南寧書城舉行的為鄉(xiāng)村兒童捐《新華字典》的活動，為鄉(xiāng)村兒童捐獻了10本新華字典;胡思銳同學參與了李寧公園認養(yǎng)綠樹的活動，親手栽種下20棵樹苗，為綠城南寧又增添了一抹新綠。李俊杰同學為班級捐獻了10把公益?zhèn)?，方便下雨天沒有雨傘的同學使用。
2、呼吁關注地球環(huán)境，全班參與“地球一小時”熄燈活動。
三、表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、在班級園地展示書寫比賽作品。
2、利用班會課時間展示學生學雷鋒活動圖片資料，評選班級“學雷鋒小標兵”。
通過這次的“學雷鋒月”系列活動，學生們了解了雷鋒精神的實質，知道了學雷鋒該怎么學，學什么。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然，這只是一個開始，只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
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班級學雷鋒月活動總結篇二
雷鋒精神具有較強的文化內涵,是精神文明建設的重要資源,為推動社會主義文化強國建設方面發(fā)揮了重要作用。下面是本站小編整理的班級學雷鋒。
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三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現出很多好事好事現象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內大家已經形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
自三月份學校開展“學雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動——學習雷鋒的先進事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。
通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時，也增強了班級凝聚力和同學們的合作意識，進一步鞏固了良好的班風和學風，使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒。
雷鋒，這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣，與今天的孩子相去甚遠。也許，孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學雷鋒，也把每年的三月定為“學雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此，為了將“學雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學生創(chuàng)建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領會雷鋒精神，班委會建議：每個同學自己查找資料，自己設計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的。
手抄報。
這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學生獨立完成70個孩子70個樣，可以說是人人有內容、張張有特色有的版面設計美觀，有的字體工整，有的內容豐富，有的構思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望，起到了良好的宣傳發(fā)動作用。
二、學雷鋒。
“三八”國際婦女節(jié)期間，我號召每位學生用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的。
感謝信。
有的為媽媽洗頭洗腳等形式多樣表達了對媽媽的敬愛之情。通過活動同學們深深體會到關心媽媽不是口頭上說說而是從心開始用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中，同學們積極參與，認真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒。
為了鞏固學雷鋒的成果，強化學生的奉獻意識、責任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導、自演，有雷鋒。
名言。
大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒??整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新?！盎罹鸵畛鰝€人樣!”這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。
雖然3月已經過去，但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒，已經在孩子們稚嫩的心靈中復活;雷鋒精神，已經在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發(fā)芽成長，開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我班組織同學們去打掃了校園周邊的垃圾，當時烈日當空，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!
大街上，拐角處到處是同學們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會發(fā)展的需要，讓我們一個個都融入當今社會，融入這個美麗而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰!
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個。
口號。
而是貫穿于日常生活的點滴細微之處而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務融入生活中的點點滴滴!
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
班級學雷鋒月活動總結篇三
在這熱情彌漫的三月，我們校所有同學都積極到場了班上及學校構造展開的學雷鋒活動。三月六日上午，我們班同學在xxx街道清理地上的果皮紙削，不一下子工夫，周圍地上的垃圾全被我們掃除了，同學們不怕累，不怕臟，把高興與優(yōu)美留給了他人，向觀眾顯現了雷鋒精力，把雷鋒精力在社會生存中流傳。
十分鐘隊會上，我們舉行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行活動得體，努力拼搏，受苦學習。切合一個講文明講規(guī)矩的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞片面生長的當代化的設置裝備擺設者和交班人。通過這次活動，班上的規(guī)律有了顯著的惡化。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了很多，好同學起了帶頭作用，他們自動幫助那些學習落伍的同學，提高全體同學的積極性和結果。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xxxx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精力深深印在我們心中。
三月八日，我班級圍繞主題自主構造展開活動，情勢、內容、工夫、辦事范例等都由我班級自定。在這種機動構造的環(huán)境下，我班級展開出了情勢多樣化的活動。四班到校園內的公用電話亭舉行擦洗事情，使得公用電話亭失掉干凈，還同學一個個干凈的ic電話機。
三月五日，我班構造了以“弘揚雷鋒精力，參與志愿辦事，設置裝備擺設精力文明”為主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐‘xxxx’的關系”；“如今怎樣明白‘螺絲釘’”精力；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題睜開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步明白了學雷鋒不僅局限于做功德，也要與時俱進，不停付與新的情勢、新的內容，更要對照雷鋒精力，不停地改革自己的人生觀、天下觀，剛強精確的政治態(tài)度，全心全意為人民辦事，努力學習。
班級學雷鋒月活動總結篇四
陽春三月，春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習周年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍。
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，并將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉，深入開展。
(一)、道德榜樣閃爍校園。
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、志愿者活動有聲有色。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體，深入持久開展。
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
班級學雷鋒月活動總結篇五
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。
四.學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書。
3月13日，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規(guī)整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的?！本褪沁@些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
五.學習雷鋒，不會停止-——清掃校園分擔區(qū)。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，3月22日，我們班同學在院生活部的號召下對我們的校園分擔區(qū)進行了大清除，盡管前一天下了大雨，給我們的掃除工作帶來了一定的困難，可是我在我們班同學的臉上沒看到任何的抱怨，任何的不滿，相反他們的臉上洋溢著最美的笑容，大家興致高昂的打掃了我們的分擔區(qū)，看著變了一個摸樣的校園，我們都有理由相信，只要我們堅持下去，我們的沈農，我們身邊的壞境會變的大有不同，而且，最重要的是，我們會得到最大的提高，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
三月快要過去了，但是雷鋒月并沒有結束，學雷鋒的最高境界就是天天都是3月5日，月月都是雷鋒月，就像我們一開始給我們學雷鋒活動的定位一樣，用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什么大規(guī)模的學習活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力，了，學習雷鋒真的不遠，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。
班級學雷鋒月活動總結篇六
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十二周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，各班積極響應學校發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。
在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像楊美、王強、楊杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現突出，被評為優(yōu)秀組織獎，等等。
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
班級學雷鋒月活動總結篇七
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:。
一、活動措施與效果。
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
班級學雷鋒月活動總結篇八
花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學院“加強校園文化建設”的倡導下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學習和弘揚雷鋒精神”為主題的活動火熱地進行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學們的好評，現將本次學習雷鋒活動總結如下：
組織全班同學觀看電影《離開雷鋒的日子》。
電影雖舊，其內涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領和促進作用。
1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的并有待加強。
3、還應該加大活動的宣傳力度，讓“學習和弘揚雷鋒精神”更加深入人心。
班級學雷鋒月活動總結篇九
總結。
由本站會員“小唐”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的大學班級學雷鋒月活動總結，希望能夠幫助到大家。
今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。
我班學生在學雷鋒活動中組織了“創(chuàng)建學院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學們一定會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大！
在進行完班會后我班同學還積極的把學校的`衛(wèi)生死角進行了一次徹底的清除！大家都覺得通過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識！
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育。
教學。
工作中，讓雷鋒精神在校園內外發(fā)揚光大。
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班級學雷鋒月活動總結篇十
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。我校針對此次“日行一善·情滿校園”系列學雷鋒活動做總結如下：
本次系列活動主要圍繞七個“一”的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發(fā)揚雷鋒精神;一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯袂演出，為全校師生送上精彩的節(jié)目，同時向全校募捐善款，用于捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童;一次黑板報宣傳，主題為：雷鋒一直在我身邊;一次征文比賽，圍繞“續(xù)寫雷鋒日記”開展;一次班團活動，主題為：日行一善;一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區(qū)、八一山、虎山等開展活動;一次表彰總結大會，表彰“學雷鋒先進集體”，“學雷鋒先進個人”。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氛圍,深入宣傳。
月初,學校團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以“日行一善·情滿校園”為主題，進行宣傳發(fā)動，通過主題班會、團干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議;各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、活動開展，扎實有效。
1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。
各支部于3月6日組織一次以“日行一善學雷鋒”主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果;“雷鋒一直在我們身邊”的主題黑板報c1318、c1321、c1219、c1217、c1203榮獲一等獎。
2.征文比賽，寫出學生心中的雷鋒。
“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽，學生選送的作品有近40篇，姜楠《今天，你伸出援助之手了嗎?》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張杰華《續(xù)寫雷鋒日記——網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續(xù)寫雷鋒日記》榮獲一等獎。
3.拳拳赤子心，悠悠敬老情。
學校團委組織部分團干前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工;三葉草環(huán)保社、高二部分團支部先后組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮(zhèn)政府擔任志愿者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區(qū)搞衛(wèi)生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。
4.捐款顯真情，真愛暖人心。
5.互幫互助，情滿校園。
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優(yōu)秀的學生“幫扶”一個學習成績有困難的學生(潛能生)，以一幫一，共同提高。
6.文明勸導志愿服務活動，為創(chuàng)建文明縣城添磚加瓦。
1318班在班主任老師和團干的組織下，前往活動區(qū)域，打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬。并在街頭對行人進行文明勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大為贊賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。
春天是個播種的季節(jié)，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發(fā)，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發(fā)學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園里已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環(huán)保社等15個集體獲得了學雷鋒先進集體榮譽稱號。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志愿者，繼續(xù)弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。
讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
班級學雷鋒月活動總結篇十一
3月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召，我們xx級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。
3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài)，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。
3月13日，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規(guī)整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的?！本褪沁@些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，3月22日，我們班同學在院生活部的號召下對我們的校園分擔區(qū)進行了大清除，盡管前一天下了大雨，給我們的掃除工作帶來了一定的困難，可是我在我們班同學的臉上沒看到任何的抱怨，任何的不滿，相反他們的臉上洋溢著最美的笑容，大家興致高昂的打掃了我們的分擔區(qū)，看著變了一個摸樣的校園，我們都有理由相信，只要我們堅持下去，我們的沈農，我們身邊的壞境會變的大有不同，而且，最重要的是，我們會得到最大的提高，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
三月快要過去了，但是雷鋒月并沒有結束，學雷鋒的最高境界就是天天都是3月5日，月月都是雷鋒月，就像我們一開始給我們學雷鋒活動的定位一樣，用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什么大規(guī)模的學習活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力，證明了，學習雷鋒真的不遠，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，現將我班學雷鋒活動總結如下：
為了引導學生了解雷鋒事跡，學習好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學們進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個榜樣，為班級和學校做一件好事。通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的上網搜索，有的找來報刊雜志，有的看書剪報，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。
在老師的帶領下，同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神，積極投入到這次學雷鋒的活動中去，首先從自我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作后還積極去到低年級的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報、搞清潔，充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
幾個班干部還在大隊部老師的組織和帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
三月五號“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位？”雷鋒。
日記。
里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想。活動進行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去！”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經幾度離開雷鋒。在網上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大！
班級學雷鋒月活動總結篇十二
為了紀念毛等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”五十周年，更好弘揚雷鋒精神，營造“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，共青團李端鎮(zhèn)委員會積極動員和組織廣大青少年開展形式多樣、扎實有效的向雷鋒學習志愿服務活動。
主要從幾個方面抓好活動的落實：
一、召開團干會議，部署：“學雷鋒、樹新風活動”會議要求今年的學雷鋒活動以“弘揚雷鋒精神、我與宜賓共榮辱”為主題。要做到學雷鋒活動與精神文明相結合。一是要開展學習教育活動。二是要精心設計活動，豐富活動內容。
在學校團隊組織開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。組建青年志愿者服務隊開展服務活動?；顒尤掌陂g，各團支部要結合實際開展各具特色的活動。各團支部要以學雷鋒活動為開端，活化載體、豐富內容，扎實的開展各項活動，充分發(fā)揮團員青年在全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展過程中的重要作用。
二、各基層團委開展豐富多彩的活動。
1、以青年志愿者為紐帶，聯系各基層團支部。深入敬老院貧困戶及鄉(xiāng)村街道開展助老助殘、撫貧幫困、便民利民等志愿服務活動，使得愛心服務深入基層、深入人心。
2、推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，動員青少年積極參與“城鎮(zhèn)清潔”活動。開展城鎮(zhèn)清潔大掃除活動，組織團員青年打掃衛(wèi)生，清理樓前樓后生活垃圾，撿拾白色垃圾，清理衛(wèi)生死角，凈化、美化家園。
3、中學團委利用共青團宣傳欄出一期“學雷鋒、樹新風”板報專欄。
4、廣泛開展向雷鋒主題團隊活動。
通過“學雷鋒、樹新風”活動，使我鎮(zhèn)團員青年大力弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的雷鋒精神，為建設和諧李端做出了新的貢獻。
三、加強了學雷鋒活動宣傳報道工作。鎮(zhèn)團委、組宣辦要精心謀劃學雷鋒活動宣傳工作，制定宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制，充分利用廣播、電視開設道德建設專欄，通過新聞報道、言論評論等多種形式，廣泛宣傳雷鋒事跡，大力弘揚雷鋒精神，充分報道學雷鋒重要活動，大力推出學雷鋒先進典型。
四、總結提煉，形成長效機制。“學雷鋒”活動要常抓不懈，不要活動結束，就無人“學雷鋒”;要立足本職，立足社會，使學雷鋒深入到每個地方;要從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不要流于形式。各單位青年志愿者服務隊每周開展一次集中“學雷鋒”活動，每月向鎮(zhèn)團委報送一次活動小結，每年年終召開一次總結表彰大會。
班級學雷鋒月活動總結篇十三
今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。
班級學雷鋒月活動總結篇十四
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優(yōu)秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們班緊緊圍繞學雷鋒活動月積極的開展班級建設......
班級學雷鋒月活動總結篇十五
為深入貫徹雷鋒精神，機英164班全體同學于三月八日下午開展了以“學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”為主體的團會，由團支書劉晴主持與講解，團會歷時約一個半小時，最終圓滿成功。
首先，先由一段視頻導入團會的主題，這段視頻主要講述了雷鋒的生平經歷以及他所作出的貢獻，同學們聽得津津有味。視頻結束后，主持人提問同學對這段視頻有什么感想以及對雷鋒的了解，幾位同學真誠的表達了自己的觀點，接著進入了團會的正式內容。
接著，主持人以ppt為輔為大家講解了有關雷鋒的簡介，比如雷鋒生平，人生經歷，事跡以及雷鋒日記，使大家對雷鋒有了一個初步的了解。
然后，主持人通過提問的方式問大家對雷鋒精神的見解與體悟，同學們回答完之后，主持人將真正意義上的雷鋒精神娓娓道來，又詳細的介紹了雷鋒精神的精髓，實質，內涵以及具體體現，并且聯系實際令大家深入了解了雷鋒精神。
接下來主持人提問同學我們?yōu)槭裁匆獙W習雷鋒，之后循序漸進講到了其原因，又借此向大家介紹了當代活雷鋒郭明義并分析了雷鋒精神在當代社會是否已經過時，在與大家的討論下得出了雷鋒精神在當今社會并不過時的一致觀點。
經過一番熱烈的討論后，支持人又與大家深入探討了如何在新時代下正確學習雷鋒精神包括雷鋒堅定的信念，生活作風，螺絲釘精神，誠實守信以及做人的品格，使雷鋒精神真正的走入我們的生活而不是將之束之高閣，同學們各抒己見，頓時一片高談闊論的聲音此起彼伏，好不熱鬧。
緊接著通過當代雷鋒郭明義，南京彭宇案，小悅悅事件等案例分析了雷鋒精神在當代社會的重要性。對于雷鋒精神的影響，主持人展示了外國人學習雷鋒精神的種種舉動體現了其深遠的影響及重要性。
團會的最后以“學習雷鋒好榜樣”歌曲結尾，在積極向上的歌聲中，主持人總結了本次團會的主要內容并再次提倡大家在學習生活中要樂于助人，多為他人考慮等等，這樣我們的班級，我們的學校，我們的社會才會更美好，世界也會因為我們的善意變得溫柔，升華了“學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”這一主題。
就這樣，一場富有意義的團會伴隨著歌聲結束了，雖然團會已經結束，但是在這一個半小時之中，我想同學們一定收獲頗豐，相信通過這次團會能使大家對于雷鋒，對于雷鋒精神有了更充分，更深刻的認識，我們的生活也會因雷鋒精神的存在而更加和諧積極美好！
班級學雷鋒月活動總結篇一
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的正確領導和配合支持下，全班學生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，得到了廣大群眾的好評，現將我班學雷鋒活動總結如下：
第一階段：宣傳發(fā)動。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月3日班隊會上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動r22;r22;同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
第二階段：實踐體驗。
在大隊部的組織和帶領下，我班認真落實“三個一”活動。三月五號，我們立足學校，走向社區(qū)開展“小雷鋒在行動”活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，走出校園，向社會奉獻愛心，到社區(qū)清掃樓道，植樹綠化。我們到社區(qū)開展撿拾廢紙、清掃街道，擦洗路邊廣告牌等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。另外，在“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，還組織了學生為自己的媽媽做一件事，為社區(qū)、校園綠化做維護等等。
為使活動不流于形式，我們中隊成立了學雷鋒假日小隊，經常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
第三階段：總結評比。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學校進行了學雷鋒活動情況匯報總結，并準備對學生感言進行評選交流，匯編成冊。
三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。
為了讓雷鋒精神在孩子幼小稚嫩的心靈里播下一顆種子，悄悄地生根發(fā)芽。圍繞著“學雷鋒月”我們班開展了一系列的思想與實踐教育。
一、了解雷鋒，解讀雷鋒精神精髓。
在與學生們的交流中發(fā)現，孩子們都會說：“學雷鋒就是為別人做好事”。但雷鋒是誰?為什么要學習他，學習他什么?怎么學?學生們沒有概念。為此，在“學”之前，開展了解雷鋒的系列活動：
1、召開中隊會，介紹雷鋒的生平，講雷鋒的故事。
2、利用每天午讀前的時間播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，增強學雷鋒月的氛圍。
3、布置作業(yè)：邀請家長一同參與“雷鋒精神名言摘抄書寫比賽”，孩子與家長各摘抄一句或一段雷鋒名言，進行書寫比賽。從而讓學生知道雷鋒精神的實質和內容。
1、“關心身邊人，關心身邊事”：
號召全體學生為身邊的人、為集體、為社會“做力所能及的一切有益的好事?！比?7名學生都積極參與了這項活動，參與的學雷鋒活動累計有：
(1)為社區(qū)做清潔28人次。
(2)參與植樹護綠活動11人次。
(3)為社會弱勢群體提供幫助6人次。
其中李明威同學參與了愛心助學活動，與家長親自去往那隆安縣峒鄉(xiāng)資助了一名貧困同學。田雨禾同學積極參與了南寧書城舉行的為鄉(xiāng)村兒童捐《新華字典》的活動，為鄉(xiāng)村兒童捐獻了10本新華字典;胡思銳同學參與了李寧公園認養(yǎng)綠樹的活動，親手栽種下20棵樹苗，為綠城南寧又增添了一抹新綠。李俊杰同學為班級捐獻了10把公益?zhèn)?，方便下雨天沒有雨傘的同學使用。
2、呼吁關注地球環(huán)境，全班參與“地球一小時”熄燈活動。
三、表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、在班級園地展示書寫比賽作品。
2、利用班會課時間展示學生學雷鋒活動圖片資料，評選班級“學雷鋒小標兵”。
通過這次的“學雷鋒月”系列活動，學生們了解了雷鋒精神的實質，知道了學雷鋒該怎么學，學什么。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然，這只是一個開始，只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
3.2017小學班主任工作計劃四年級上學期。
4.小學督導評估自查報告。
5.學校上半年工作計劃范文。
6.20小學教務處新學期工作計劃。
7.中專團支部工作計劃2017。
班級學雷鋒月活動總結篇二
雷鋒精神具有較強的文化內涵,是精神文明建設的重要資源,為推動社會主義文化強國建設方面發(fā)揮了重要作用。下面是本站小編整理的班級學雷鋒。
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三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現出很多好事好事現象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內大家已經形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
自三月份學校開展“學雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動——學習雷鋒的先進事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。
通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時，也增強了班級凝聚力和同學們的合作意識，進一步鞏固了良好的班風和學風，使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒。
雷鋒，這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣，與今天的孩子相去甚遠。也許，孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學雷鋒，也把每年的三月定為“學雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此，為了將“學雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學生創(chuàng)建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領會雷鋒精神，班委會建議：每個同學自己查找資料，自己設計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的。
手抄報。
這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學生獨立完成70個孩子70個樣，可以說是人人有內容、張張有特色有的版面設計美觀，有的字體工整，有的內容豐富，有的構思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望，起到了良好的宣傳發(fā)動作用。
二、學雷鋒。
“三八”國際婦女節(jié)期間，我號召每位學生用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的。
感謝信。
有的為媽媽洗頭洗腳等形式多樣表達了對媽媽的敬愛之情。通過活動同學們深深體會到關心媽媽不是口頭上說說而是從心開始用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中，同學們積極參與，認真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒。
為了鞏固學雷鋒的成果，強化學生的奉獻意識、責任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導、自演，有雷鋒。
名言。
大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒??整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新?！盎罹鸵畛鰝€人樣!”這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。
雖然3月已經過去，但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒，已經在孩子們稚嫩的心靈中復活;雷鋒精神，已經在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發(fā)芽成長，開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我班組織同學們去打掃了校園周邊的垃圾，當時烈日當空，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!
大街上，拐角處到處是同學們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會發(fā)展的需要，讓我們一個個都融入當今社會，融入這個美麗而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰!
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個。
口號。
而是貫穿于日常生活的點滴細微之處而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務融入生活中的點點滴滴!
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
班級學雷鋒月活動總結篇三
在這熱情彌漫的三月，我們校所有同學都積極到場了班上及學校構造展開的學雷鋒活動。三月六日上午，我們班同學在xxx街道清理地上的果皮紙削，不一下子工夫，周圍地上的垃圾全被我們掃除了，同學們不怕累，不怕臟，把高興與優(yōu)美留給了他人，向觀眾顯現了雷鋒精力，把雷鋒精力在社會生存中流傳。
十分鐘隊會上，我們舉行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行活動得體，努力拼搏，受苦學習。切合一個講文明講規(guī)矩的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞片面生長的當代化的設置裝備擺設者和交班人。通過這次活動，班上的規(guī)律有了顯著的惡化。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了很多，好同學起了帶頭作用，他們自動幫助那些學習落伍的同學，提高全體同學的積極性和結果。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xxxx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精力深深印在我們心中。
三月八日，我班級圍繞主題自主構造展開活動，情勢、內容、工夫、辦事范例等都由我班級自定。在這種機動構造的環(huán)境下，我班級展開出了情勢多樣化的活動。四班到校園內的公用電話亭舉行擦洗事情，使得公用電話亭失掉干凈，還同學一個個干凈的ic電話機。
三月五日，我班構造了以“弘揚雷鋒精力，參與志愿辦事，設置裝備擺設精力文明”為主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐‘xxxx’的關系”；“如今怎樣明白‘螺絲釘’”精力；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題睜開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步明白了學雷鋒不僅局限于做功德，也要與時俱進，不停付與新的情勢、新的內容，更要對照雷鋒精力，不停地改革自己的人生觀、天下觀，剛強精確的政治態(tài)度，全心全意為人民辦事，努力學習。
班級學雷鋒月活動總結篇四
陽春三月，春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習周年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍。
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，并將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉，深入開展。
(一)、道德榜樣閃爍校園。
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、志愿者活動有聲有色。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體，深入持久開展。
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
班級學雷鋒月活動總結篇五
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。
四.學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書。
3月13日，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規(guī)整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的?！本褪沁@些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
五.學習雷鋒，不會停止-——清掃校園分擔區(qū)。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，3月22日，我們班同學在院生活部的號召下對我們的校園分擔區(qū)進行了大清除，盡管前一天下了大雨，給我們的掃除工作帶來了一定的困難，可是我在我們班同學的臉上沒看到任何的抱怨，任何的不滿，相反他們的臉上洋溢著最美的笑容，大家興致高昂的打掃了我們的分擔區(qū)，看著變了一個摸樣的校園，我們都有理由相信，只要我們堅持下去，我們的沈農，我們身邊的壞境會變的大有不同，而且，最重要的是，我們會得到最大的提高，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
三月快要過去了，但是雷鋒月并沒有結束，學雷鋒的最高境界就是天天都是3月5日，月月都是雷鋒月，就像我們一開始給我們學雷鋒活動的定位一樣，用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什么大規(guī)模的學習活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力，了，學習雷鋒真的不遠，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。
班級學雷鋒月活動總結篇六
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十二周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，各班積極響應學校發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。
在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像楊美、王強、楊杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現突出，被評為優(yōu)秀組織獎，等等。
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
班級學雷鋒月活動總結篇七
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:。
一、活動措施與效果。
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
班級學雷鋒月活動總結篇八
花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學院“加強校園文化建設”的倡導下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學習和弘揚雷鋒精神”為主題的活動火熱地進行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學們的好評，現將本次學習雷鋒活動總結如下：
組織全班同學觀看電影《離開雷鋒的日子》。
電影雖舊，其內涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領和促進作用。
1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的并有待加強。
3、還應該加大活動的宣傳力度，讓“學習和弘揚雷鋒精神”更加深入人心。
班級學雷鋒月活動總結篇九
總結。
由本站會員“小唐”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的大學班級學雷鋒月活動總結，希望能夠幫助到大家。
今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。
我班學生在學雷鋒活動中組織了“創(chuàng)建學院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學們一定會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大！
在進行完班會后我班同學還積極的把學校的`衛(wèi)生死角進行了一次徹底的清除！大家都覺得通過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識！
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育。
教學。
工作中，讓雷鋒精神在校園內外發(fā)揚光大。
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班級學雷鋒月活動總結篇十
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。我校針對此次“日行一善·情滿校園”系列學雷鋒活動做總結如下：
本次系列活動主要圍繞七個“一”的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發(fā)揚雷鋒精神;一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯袂演出，為全校師生送上精彩的節(jié)目，同時向全校募捐善款，用于捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童;一次黑板報宣傳，主題為：雷鋒一直在我身邊;一次征文比賽，圍繞“續(xù)寫雷鋒日記”開展;一次班團活動，主題為：日行一善;一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區(qū)、八一山、虎山等開展活動;一次表彰總結大會，表彰“學雷鋒先進集體”，“學雷鋒先進個人”。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氛圍,深入宣傳。
月初,學校團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以“日行一善·情滿校園”為主題，進行宣傳發(fā)動，通過主題班會、團干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議;各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、活動開展，扎實有效。
1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。
各支部于3月6日組織一次以“日行一善學雷鋒”主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果;“雷鋒一直在我們身邊”的主題黑板報c1318、c1321、c1219、c1217、c1203榮獲一等獎。
2.征文比賽，寫出學生心中的雷鋒。
“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽，學生選送的作品有近40篇，姜楠《今天，你伸出援助之手了嗎?》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張杰華《續(xù)寫雷鋒日記——網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續(xù)寫雷鋒日記》榮獲一等獎。
3.拳拳赤子心，悠悠敬老情。
學校團委組織部分團干前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工;三葉草環(huán)保社、高二部分團支部先后組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮(zhèn)政府擔任志愿者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區(qū)搞衛(wèi)生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。
4.捐款顯真情，真愛暖人心。
5.互幫互助，情滿校園。
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優(yōu)秀的學生“幫扶”一個學習成績有困難的學生(潛能生)，以一幫一，共同提高。
6.文明勸導志愿服務活動，為創(chuàng)建文明縣城添磚加瓦。
1318班在班主任老師和團干的組織下，前往活動區(qū)域，打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬。并在街頭對行人進行文明勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大為贊賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。
春天是個播種的季節(jié)，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發(fā)，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發(fā)學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園里已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環(huán)保社等15個集體獲得了學雷鋒先進集體榮譽稱號。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志愿者，繼續(xù)弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。
讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
班級學雷鋒月活動總結篇十一
3月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召，我們xx級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。
3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài)，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。
3月13日，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規(guī)整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的?！本褪沁@些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，3月22日，我們班同學在院生活部的號召下對我們的校園分擔區(qū)進行了大清除，盡管前一天下了大雨，給我們的掃除工作帶來了一定的困難，可是我在我們班同學的臉上沒看到任何的抱怨，任何的不滿，相反他們的臉上洋溢著最美的笑容，大家興致高昂的打掃了我們的分擔區(qū)，看著變了一個摸樣的校園，我們都有理由相信，只要我們堅持下去，我們的沈農，我們身邊的壞境會變的大有不同，而且，最重要的是，我們會得到最大的提高，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
三月快要過去了，但是雷鋒月并沒有結束，學雷鋒的最高境界就是天天都是3月5日，月月都是雷鋒月，就像我們一開始給我們學雷鋒活動的定位一樣，用我們的愛溫暖這個三月，從小事做起，這個三月我們班沒有組織什么大規(guī)模的學習活動，但是我們用我們自己的一點一滴的努力，證明了，學習雷鋒真的不遠，從身邊做起，從小事做起，用心去做，不會停止，那么終有一天，我們就都是活雷鋒了。
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，現將我班學雷鋒活動總結如下：
為了引導學生了解雷鋒事跡，學習好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學們進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個榜樣，為班級和學校做一件好事。通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的上網搜索，有的找來報刊雜志，有的看書剪報，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。
在老師的帶領下，同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神，積極投入到這次學雷鋒的活動中去，首先從自我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作后還積極去到低年級的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報、搞清潔，充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
幾個班干部還在大隊部老師的組織和帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
三月五號“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位？”雷鋒。
日記。
里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想。活動進行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去！”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經幾度離開雷鋒。在網上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大！
班級學雷鋒月活動總結篇十二
為了紀念毛等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”五十周年，更好弘揚雷鋒精神，營造“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，共青團李端鎮(zhèn)委員會積極動員和組織廣大青少年開展形式多樣、扎實有效的向雷鋒學習志愿服務活動。
主要從幾個方面抓好活動的落實：
一、召開團干會議，部署：“學雷鋒、樹新風活動”會議要求今年的學雷鋒活動以“弘揚雷鋒精神、我與宜賓共榮辱”為主題。要做到學雷鋒活動與精神文明相結合。一是要開展學習教育活動。二是要精心設計活動，豐富活動內容。
在學校團隊組織開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。組建青年志愿者服務隊開展服務活動?；顒尤掌陂g，各團支部要結合實際開展各具特色的活動。各團支部要以學雷鋒活動為開端，活化載體、豐富內容，扎實的開展各項活動，充分發(fā)揮團員青年在全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展過程中的重要作用。
二、各基層團委開展豐富多彩的活動。
1、以青年志愿者為紐帶，聯系各基層團支部。深入敬老院貧困戶及鄉(xiāng)村街道開展助老助殘、撫貧幫困、便民利民等志愿服務活動，使得愛心服務深入基層、深入人心。
2、推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，動員青少年積極參與“城鎮(zhèn)清潔”活動。開展城鎮(zhèn)清潔大掃除活動，組織團員青年打掃衛(wèi)生，清理樓前樓后生活垃圾，撿拾白色垃圾，清理衛(wèi)生死角，凈化、美化家園。
3、中學團委利用共青團宣傳欄出一期“學雷鋒、樹新風”板報專欄。
4、廣泛開展向雷鋒主題團隊活動。
通過“學雷鋒、樹新風”活動，使我鎮(zhèn)團員青年大力弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的雷鋒精神，為建設和諧李端做出了新的貢獻。
三、加強了學雷鋒活動宣傳報道工作。鎮(zhèn)團委、組宣辦要精心謀劃學雷鋒活動宣傳工作，制定宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制，充分利用廣播、電視開設道德建設專欄，通過新聞報道、言論評論等多種形式，廣泛宣傳雷鋒事跡，大力弘揚雷鋒精神，充分報道學雷鋒重要活動，大力推出學雷鋒先進典型。
四、總結提煉，形成長效機制。“學雷鋒”活動要常抓不懈，不要活動結束，就無人“學雷鋒”;要立足本職，立足社會，使學雷鋒深入到每個地方;要從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不要流于形式。各單位青年志愿者服務隊每周開展一次集中“學雷鋒”活動，每月向鎮(zhèn)團委報送一次活動小結，每年年終召開一次總結表彰大會。
班級學雷鋒月活動總結篇十三
今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。
班級學雷鋒月活動總結篇十四
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優(yōu)秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們班緊緊圍繞學雷鋒活動月積極的開展班級建設......
班級學雷鋒月活動總結篇十五
為深入貫徹雷鋒精神，機英164班全體同學于三月八日下午開展了以“學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”為主體的團會，由團支書劉晴主持與講解，團會歷時約一個半小時，最終圓滿成功。
首先，先由一段視頻導入團會的主題，這段視頻主要講述了雷鋒的生平經歷以及他所作出的貢獻，同學們聽得津津有味。視頻結束后，主持人提問同學對這段視頻有什么感想以及對雷鋒的了解，幾位同學真誠的表達了自己的觀點，接著進入了團會的正式內容。
接著，主持人以ppt為輔為大家講解了有關雷鋒的簡介，比如雷鋒生平，人生經歷，事跡以及雷鋒日記，使大家對雷鋒有了一個初步的了解。
然后，主持人通過提問的方式問大家對雷鋒精神的見解與體悟，同學們回答完之后，主持人將真正意義上的雷鋒精神娓娓道來，又詳細的介紹了雷鋒精神的精髓，實質，內涵以及具體體現，并且聯系實際令大家深入了解了雷鋒精神。
接下來主持人提問同學我們?yōu)槭裁匆獙W習雷鋒，之后循序漸進講到了其原因，又借此向大家介紹了當代活雷鋒郭明義并分析了雷鋒精神在當代社會是否已經過時，在與大家的討論下得出了雷鋒精神在當今社會并不過時的一致觀點。
經過一番熱烈的討論后，支持人又與大家深入探討了如何在新時代下正確學習雷鋒精神包括雷鋒堅定的信念，生活作風，螺絲釘精神，誠實守信以及做人的品格，使雷鋒精神真正的走入我們的生活而不是將之束之高閣，同學們各抒己見，頓時一片高談闊論的聲音此起彼伏，好不熱鬧。
緊接著通過當代雷鋒郭明義，南京彭宇案，小悅悅事件等案例分析了雷鋒精神在當代社會的重要性。對于雷鋒精神的影響，主持人展示了外國人學習雷鋒精神的種種舉動體現了其深遠的影響及重要性。
團會的最后以“學習雷鋒好榜樣”歌曲結尾，在積極向上的歌聲中，主持人總結了本次團會的主要內容并再次提倡大家在學習生活中要樂于助人，多為他人考慮等等，這樣我們的班級，我們的學校，我們的社會才會更美好，世界也會因為我們的善意變得溫柔，升華了“學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”這一主題。
就這樣，一場富有意義的團會伴隨著歌聲結束了，雖然團會已經結束，但是在這一個半小時之中，我想同學們一定收獲頗豐，相信通過這次團會能使大家對于雷鋒，對于雷鋒精神有了更充分，更深刻的認識，我們的生活也會因雷鋒精神的存在而更加和諧積極美好！