每一次總結(jié)都是對自己成長的一次見證，讓我們更明確前行的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進和進步計劃。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇一
到了評比時間，經(jīng)過各位嘉賓和觀眾的選舉，黃鶯獲得了冠軍。正當大家都在稱贊黃鶯時，小麻雀卻站在一旁說：“這能算什么？只不過是你運氣好而已，要不是我讓著你，你怎么能得冠軍呢！”黃鶯說：“麻雀妹妹說的對，你的歌聲確實很好聽，你只是唱得時候喉嚨被塞住了?！?BR> 這個故事告訴我們當別人取得成功的時候，你也許心里會有些羨慕和嫉妒，這很正常，但是嘲笑別人是非?？蓯u的態(tài)度。聽了小麻雀的話，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲諷。我要做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，在別人取得好成績的時候，我要用最真誠的心稱贊別人，并且對他說：“下一次你一定會取得更好地成績的，不過我會盡最大的努力追上你。”我們班的劉蘇瑤、方楊婧雯、李婉鈺，學習都非常好，考試基本上都能考100分，我很羨慕她們，也很佩服她們，因為她們是付出很大的努力才得到的，我要向她們學習，祝愿她們?nèi)〉酶嗪贸煽?，我也會爭取趕上她們。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇二
今天做完檢測題，我在班里做了一個調(diào)查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點和缺點，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點的少，缺點卻羅列出了七八項。
我想這和我們農(nóng)村家長常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的'短處去比別的同學的長處，讓孩子總覺得處處比別的同學低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學習的興趣，也使他們的自信心受到打擊。
好多同學在家長的數(shù)落和斥責中都認為自己身上沒有什么優(yōu)點，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學習好，沒有別人身上的優(yōu)點多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。不要只看見孩子們身上的缺點和不足，父母要學會發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點，多一些對他們的鼓勵、贊揚和夸獎，少一些批評、訓斥和指責，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學習、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓斥、責罵聲中成長要更積極、向上吧。
讓我們行動起來，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)自己的一個優(yōu)點。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇三
今年暑假里我看到許多同學都會騎自行車，我也很想學，可是爸爸媽媽總是沒空，沒法陪我學。
這一天，我終于憋不住了，便獨自從車庫里推出了車子，來到小廣場上，我想自己學。我推著走了幾圈，有點害怕，不敢上。正在這時我看見明明也在小廣場上學騎車，他已經(jīng)能蹬半圈兒了，但不一會兒就會歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個好辦法，跑過去對他說：“咱倆合作吧，我先給你扶著你騎，等你學的差不多了，再給我扶著我騎，怎么樣？”他說：“這個主意不錯。”于是我先給他扶著后座，讓他騎上去蹬。剛開始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點，別讓我跌倒了?！薄胺判陌桑阒还艿?，保持平衡，車子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車把。”明明非常信任我，練了幾圈大有進步，他說：“我給你扶著，你試試。”我很害怕，在明明的支持和鼓勵下，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進步，我們開心極了。
在這個暑假，我和明明互相信任，互相幫助，學會了騎自行車，也成了好朋友，從這件事上，我深深感受到人與人之間就應(yīng)該互相信任。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)自己是一個值得信任的人，能贏得他人的信任是幸福的，而愿意信賴他人是高尚的，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個優(yōu)點就是講誠信！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇四
在微博上看到這樣一個帖子：
@老熊：面試工程師時候，遇到簡歷寫熟悉某語言或框架的，我都會問問ta使用的具體語言或框架的具體小版本號，遇到說熟悉ide工具的，都會會問問該ide工具的快捷鍵，如果這些都不清楚，基本可以斷定不是真正的熟悉，。。
下面是一些人的回復(fù)：
@池建強：啊，這太苛刻了，你再加上9種控制語句，徹底悲催了。
@西祠響馬：nnd，還真給問住了。跑去google了一下才知道是哪9種。
我的回復(fù)：都沒把焦點注意在分析和解決問題的能力上，對工具的熟知固然也很重要。
我的回復(fù)：富士康有幾十萬熟悉工具的人。
@老熊:你要是這么理解，兩回事。
我的回復(fù)：您和程顯峰說的有道理，但我的建議是，不必太苛刻，知道這些細節(jié)固然好，不知道，也還可以發(fā)掘別的優(yōu)點，做主將的，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，而不是關(guān)注缺點。
很多程序員都經(jīng)歷了面試與被面的經(jīng)歷，大多數(shù)公司都在急缺人的情況下，才去招人，面試官工作很忙，面試時間控制很緊，判斷一個人是否能用，也就變得簡單粗暴，通常的招人按照如下順序：
1）面試者的個性是否能夠融入團隊？
2）面試者的技能是否能夠在團隊生存？
3）面試者是否足夠誠信？
4）面試者是否有其他影響工作的因素？
很多時候，最簡單的方式，就是問一個足夠簡單的問題，并且是0-1的判斷。比如“你是否記得xxx版本號”，“是否知道哈弗曼編碼”等等，通過這些采集到一個足夠的信號集，來進行最終的判斷。而往往問的這些問題都是面試者簡歷中寫的。如果面試者答不出來，或大多答不出來，則不用再多花時間了，直接pass掉。
大多數(shù)面試官是這么面人的，為什么，根源就在于，把面試的過程看作是，快速發(fā)現(xiàn)別人的缺點，而不是快速挖掘別人的優(yōu)點。這是最本質(zhì)的癥結(jié)。
曾經(jīng)某個業(yè)界牛人說面了個人，跟我說“在公司只管理幾百臺機器，也好意思說管理過大規(guī)模集群”，我心說，“那個單位最多也就幾百臺機器，為什么不能說管理過大規(guī)模集群，梁山好漢管理個幾百個漢子，也了不起啊”。
面試的過程應(yīng)該是發(fā)掘一個人的優(yōu)點，優(yōu)勢，并且在未來的工作中，鼓勵他的優(yōu)勢，支持他的優(yōu)勢，讓其越來越具有優(yōu)勢。大多數(shù)人受制于天朝固有的特點，喜歡面面俱到，都寫上精通，熟練什么的，我想不需要過分苛求，p民們已經(jīng)如此苦逼了，就不必苦苦相逼了。關(guān)鍵在于發(fā)掘他真正的興趣。
無論一個多么面面俱到的簡歷，背后的這個人一定只會安心做一件事，找到這一件事，交給他做，讓他越做越精彩。
發(fā)表博客后，程老師的一些精彩觀點，如下：
程修遠：招聘是人力資源體系中一個環(huán)節(jié)，有其具體特定的方法和工具。招聘是基于崗位職務(wù)說明之上，從人才中選拔合適人員的過程。人員的優(yōu)點和缺點對于公司而言都是特點，格魯夫的偏執(zhí)、喬布斯的信佛和脾氣暴躁，都對各自公司企業(yè)文化產(chǎn)生重大影響，不能用簡單優(yōu)缺點評估。
程修遠：企業(yè)是商業(yè)行為，應(yīng)客觀冷靜而不能感情用事，但這并不意味著企業(yè)沒有價值判斷，企業(yè)核心價值就是體現(xiàn)在企業(yè)文化上。招聘的重要一點，就是要求應(yīng)聘者能接受并融入企業(yè)文化。在優(yōu)缺點上不能簡單判斷，判斷核心標準是是否與企業(yè)核心價值體系相悖。
程修遠：在招聘過程中，企業(yè)規(guī)模與招聘人員的崗位高低，招聘中的評判方法和標準都會有很大不同。對于基礎(chǔ)員工，是以能否勝任和與崗位描述的匹配來衡量，在考核中以企業(yè)文化和績效為標準。對于高層員工，無論優(yōu)點和缺點都會對公司走向產(chǎn)生重大影響，所以更應(yīng)慎重，不能偏頗于只看某方面。
程修遠：贊同@老熊有些觀點。初試就是判斷簡歷、實際能力和崗位描述三者之間的重合程度。初次以核實簡歷為主，其實就是一個簡歷重塑和崗位匹配過程。但在具體問題上應(yīng)有技巧，比如程序員主要應(yīng)詢問經(jīng)歷、考核邏輯思維和學習能力，而不應(yīng)拘泥于具體細節(jié)，當然對虛假陳述應(yīng)判斷。
程修遠：優(yōu)缺點問題可能還隱含了一個深層次的問題，就是：是以崗定人，還是以人定崗的問題。高層的變動一定會對公司產(chǎn)生重大影響，但基層員工的招聘，應(yīng)以崗位為主，不能被“優(yōu)點”左右感情。
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發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇五
當毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，便能變成最美麗的蝴蝶。
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落;當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。
直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個男孩很失落的。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇六
每一個人都渴望成功，而又總是苦于不知道怎樣踏上成功之路。看到別人有的學習成績好，有的唱歌唱得好，有的口才好，而自己似乎一樣也比不過，既無奈，又很沮喪，這時極易變得灰心喪氣，意志消沉，不思進取，陷入深深的自卑而不能自拔，長此以往結(jié)局也必將是庸庸碌碌，終此一生，那是多么可悲的事情啊。來看下面的故事吧，它告訴我們，成功的按鈕其實就掌握在我們自己的手中，那就是――發(fā)現(xiàn)并放大你的優(yōu)點?？蓯坌√焓?8世紀的.某一天，一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望他父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他：“數(shù)學精通嗎？”青年羞澀地搖頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭。“那法律呢？”青年更加窘迫地垂下頭。父親的朋友接連地發(fā)問，青年只能用搖頭來告訴對方――自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點都找不到?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛戆?，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄陸M愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了。父親的朋友認真地說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”受到鼓勵的青年，一點點放大著自己的優(yōu)點。數(shù)年后，青年果然寫出舉世聞名的世界名著，他就是法國的世界著名大作家大仲馬。
有位哲人說得好：每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦。是啊，每個人都有自己的長處，甚至還有別人所不具備的優(yōu)勢，如果我們肯去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并一點點地把它放大，沿著它就會得到令人驚訝不已的寶藏。大仲馬僅從能把字寫漂亮出發(fā)，一點點放大自己的優(yōu)點，最終成為了譽滿全球的大作家，我們又有什么不可能呢？我們可能在許多方面確實不如別人，或許一時也不知道自己有何優(yōu)點，但只要我們相信自己，不灰心，不氣餒，持之以恒地去發(fā)現(xiàn)并一點點放大自己的優(yōu)點，哪怕是多么微不足道的一個優(yōu)點，終究有一天我們也會象大仲馬一樣，等來成功的那一刻。
別猶豫了，讓我們從現(xiàn)在開始吧！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇七
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美的，當然我也不例外。先從我的缺點說起吧。
我這個人最大的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續(xù)做我的美夢。所以每次我到教室都是倒數(shù)幾名。
我的第二大缺點是愛發(fā)小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會嚎啕大哭，一哭就會發(fā)脾氣，導(dǎo)致姐妹戰(zhàn)爭及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會拿東西摔。
看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續(xù)努力改正。
我的缺點很多，優(yōu)點也不少。
第一，我學東西學的非?？?，這可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會了。
第二，我愛鍛煉身體，你別看我還是一個小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就會去小區(qū)里騎自行車鍛煉身體。如果下雨，我就會再家里跳繩。
怎么樣?看了我以上的優(yōu)點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢?(吳江市震澤億龍紅木-億龍文學)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇八
螞蟻是一種小昆蟲。它有六條腿，爬起來很快，頭上長著一對觸角。
螞蟻的集體觀念性很強。有一次，我斗膽地捉來了一只蟲子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲，以最快的速度爬了過去。它先咬住蟲子的尾巴。因為這只小蟲子比螞蟻大好幾倍，所以蟲子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。
螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會兒，螞蟻從家里爬出來，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請來的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲子也不甘示弱，還連連還擊。
蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過了一場搏斗，蟲子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇九
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)上帝的饋贈是那么豐厚。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見，沉思中的牛頓因那只蘋果，奠定了自己物理。
學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位;送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？是美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十一
1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位;送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十二
我的缺點與優(yōu)點。
不論是誰，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著他們的優(yōu)點與缺點。我也不例外。
比如學習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢于發(fā)言。如遇不懂的問題，我就會虛心請教同學，直到弄懂為止。尤其是我的弱項――數(shù)學。
一提到“理解”我可是對此一竅不通。同學給我講題，我認真聽取，可是有時候就是不能理解?。∩险Z文課做試卷，理解成語的題目對我來說可是一個難過的坎兒。4個成語有兩個理解錯誤，我的同學都說我的理解能力太差，于是我經(jīng)常埋怨自己為什么沒有別的同學聰明，我開始不服氣，我可不想在升學考試的時候遇到這種題就被絆倒！我開始在家閱讀更多的課外書，理解其中的意思。
我對自己沒有多大的信心，缺少自信，哎！這個缺點我還在努力克服中！
正因為人類擁有了自己的缺點和優(yōu)點，生活才是多彩的；正因為人類擁有了自己的缺點和優(yōu)點，才學會了合作；正因為人類擁有類自己的優(yōu)點和缺點，才有了各種形形色色的事；試問，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多么無趣?。?BR> 彌牟中心小學六。
優(yōu)點，令人開心；缺點，令人煩惱。我的優(yōu)點：學習好、不挑食、愛讀書、自理能力強、樂于助人。缺點：粗心、懶惰、丟三落四。那就先從我的缺點開始說起吧。
一、粗心。
二、懶惰。
三、丟三落四。
上了校車，一翻書包，呀！英語作業(yè)忘拿了。拿車上阿姨的手機給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學校。這樣的事發(fā)生過2―3次。
看了我的缺點，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點哩！
一、愛看書。
我家書多得很，我一有時間就會書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會說看書吃飯不利于消化。
二、樂于助人。
同學們有的忘了帶學習用品，我呢？書包里總會有備用的文具，我便會伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
三、自理能力強。
從一年級開始就住校，我學會了疊被子、整理床鋪、洗碗筷等。在學校吃飯，你不洗筷子，老師會給你洗嗎？我還會洗衣服呢！
在今后的學習生活中，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正我的缺點，做一個品學兼優(yōu)的好孩子。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我雖然不知道你的長處和短處，你也不知我的?，F(xiàn)在就讓我介紹給你聽吧！
我有不少缺點，例如：考試漏做、作業(yè)粗心大意，還有懶（最大的缺點），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生氣，生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶，太懶。……哎！我的缺點簡直多的數(shù)不勝數(shù)??！我最讓媽媽頭疼的問題是洗澡磨蹭，每次洗澡媽媽都要不停的催我快點快點。還有懶（最大的缺點），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生氣，生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶，太懶。還有三心二意。當集中精力做一件事情時無法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看電視時別人與我說話，我或者是聽不見，或者記不住其說了什么。
優(yōu)點就是我會很直來直去，喜歡用最直接的方式表達自己的想法。很久以前，朋友跟我說，其實直來直去有時候會得罪很多人。但是，他就是因為我很直接，不拐彎抹角，所以喜歡跟我說話。這算是優(yōu)點的一面吧。
最后就是敏感。我是很敏感的人。我不知道敏銳跟敏感的確切不同之處。不過，我確實是敏感的對了，額，遺漏了一點。我太過于執(zhí)著。比如，某件事情做不好，就會一直想要做下去，直到做好為止。但是，有時候，過于執(zhí)著會傷害到別人，也傷害到自己。
我是個誠實、善良、大度的女孩，（其實咱很謙虛的，咳咳……）很容易和他人相處。
其實，總的來說，我的缺點要比優(yōu)點多。但我相信自己在今后的學習和生活中，能努力改正自己的缺點，繼續(xù)保持和發(fā)揚我的優(yōu)點，不斷進步。
我的優(yōu)缺點。
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年升高小。。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
缺點：我的缺點大于優(yōu)點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
這些缺點轉(zhuǎn)身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？
我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫(yī)學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。
一次偶然間，我走到一間教室前，看見這樣一個場面：
一個數(shù)學老師叫一名學生上前面些了五道數(shù)學題：3*9=()4*9=()5*9=()6*9=()7*9=()，只見這個學生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見這個學生剛寫完，臺下就哄然大笑，這些學生們大喊：7*9=63。
在學校里，一個學生發(fā)現(xiàn)另一個學生小小的缺點時就會到處亂傳，最后導(dǎo)致全班學生，甚至全學校的人都知道了，弄得這個學生無地自容，真想在地上找個縫鉆進去，同時他也讓這個學生失去了尊嚴，甚至他在不經(jīng)意見扼殺了一個人才，甚至扼殺了他的一生??！
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最近同學們老挑我毛病，我也想挑他們的毛病，可總是找不到他們的毛病。
有一天回家，我想起了兩個我們家的祖?zhèn)鞣▽殻麄兪前l(fā)現(xiàn)優(yōu)點藥丸和發(fā)現(xiàn)缺點藥丸，我想馬上就吃一粒發(fā)現(xiàn)缺點藥丸，可一看說明書必須明天帶到學校時再吃，因為藥效只有3個小時。今天我一到學校就吃了一粒，進了教室我把看到的每一個同學的毛病都給我挑光了。可一個貪吃鬼跑來搶走了我的藥丸給全班的每個人都吃了一個，頓時你寫字很難看、你大門牙長歪了這些畫滿教師都是直到過了3個小時才安靜下來。
第二天我?guī)Я税l(fā)現(xiàn)優(yōu)點藥丸，到了學校我給每個人都吃了一個，但我沒吃，因為這樣全班人都會找我的優(yōu)點，果然他們?nèi)颊椅业膬?yōu)點我高興死了?。?！
缺點的另一邊是優(yōu)點。
撫摸著光亮光亮的玻璃，心中不驚浮起一層煙云，伴著絲絲惆悵。透過比例的另一邊--他！我該如何面對？纏著剪不段的綢緞出賣，龍飛鳳舞的言語欺騙，他能原諒嗎？他不至于賞我一個巴掌，眼里卻還滿藏著深不見底的憂傷吧！
我躊躇著徘徊在玻璃前，風輕輕撩起我的發(fā)絲，一陣涼意悄然冒出。我怔住了。他就這樣望著我，我也望著他，許久。他動了唇角，好象想要打破這種不和諧的寂靜。我承認我懦弱，所以我掙扎著跑開了。不顧風刺痛我的臉頰，一遍一遍；不顧淚水在風里，一縷一縷；不顧心臟被吞噬在痛苦里，一陣一陣。
那一夜，月光照得我無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無奈，起身執(zhí)筆寫下懺悔書。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十三
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然。
可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。
但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了。”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“原來如此！”
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十四
人的一生是美好的，說起童年，就是一杯珍珠奶茶，或是一碗加糖的雪梨湯。童年，像一個舞臺，匆匆上去，又匆匆落幕。過去了的童年，讓我知道珍惜，不論是成功還是失敗，不算是友情還是對手……我發(fā)現(xiàn)我長大了。
小時候，渴望長大，卻不知道怎么樣才能算長大。記得八歲那年，父母不在家，家還有一個六歲半的弟弟，弟弟很小，還沒上小學。我寫作業(yè)，他就在玩。忽然，他跑到我跟前說：“姐姐，我餓了?！钡艿艿拇裘龋屛倚纳蓱z，可是，我不會做飯，這可怎么辦？我為了弟弟，拼一把！我跑到廚房，準備做飯，我擇好豆角、火腿腸、雞腿、生菜、粉絲就開始做了。我先開了火，然后倒入了大豆油，油熱了，一直往外噴！嚇得我趕緊跑回了房間，還裹了個大被子！大約過去幾分鐘，我壯膽回到了廚房，油已經(jīng)噴完了。這次，我小心翼翼的拿著小刷子，輕輕地把油刷上去，然后趕緊把豆角放了進去，然后又用鍋鏟把豆角炒熟，在接著放各種各樣的蔬菜，加水后，放進火腿腸，雞腿……我笑了，這都是弟弟喜歡吃的。他一定會非常喜歡吃我這道美味蔬菜的。果然，他吃的很香。爸爸媽媽回來后，還說：“這是……難道，你會做飯了！你長大了！”弟弟還在一邊說：“那我呢？”“你也是！”我說，我想，原來長大的滋味這么好！
我長大了，我學會了做飯，以后要做給更多的人吃。以后多關(guān)心別人，好好照顧弟弟。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十五
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落;當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。
直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個男孩很失落的看了我一眼，我忙轉(zhuǎn)過身，走開。這時，我聽見她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲，當它發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，也會變成美麗的蝴蝶。”
我行嗎?會到家中的我，忍不住哼起歌來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的聲音這么動聽。腦海中，不斷回想著他那句話。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習，我決定了!
那一天，我終于站在了舞臺上，因為我明白了：當毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，便能成最美麗的蝴蝶。當臺下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經(jīng)過不斷努力后，成功了!
世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并相信自己，最終就一定會成功!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十六
我來到陽臺，眼睛看了一圈，大蒜苗在哪呢?哦，在媽媽種花的那個花架上，我發(fā)現(xiàn)一盆長的郁郁蔥蔥的大蒜苗。我邊剪邊說：“媽媽你真厲害，還會種菜啊!"媽媽笑瞇瞇地對我說：”這個太簡單了，你知道蒜苗是怎么種出來嘛?“我仔細端詳了下菜盆，蒜苗的根部埋在土里，這樣子有點像平常吃的大蒜頭，我不太確定，然后我打開手機，去網(wǎng)上尋找答案。哦，原來是這樣!種植的`方法是：將發(fā)芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣;然后，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在松軟的土壤里，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上，接著大約四、五天澆一次水就行，10多天后基本就長成半尺高了，這時就可以吃了。
我對這個發(fā)現(xiàn)又驚奇又興奮，也想著試試看自己種植一盆大蒜苗，說到做到，按照網(wǎng)上的步驟和媽媽的指導(dǎo)我也種植了一盆，期待十天后我可以吃到自己種植的大蒜苗了。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十七
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
學上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位；送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
“天生我材必有用”，發(fā)現(xiàn)自己的長處，就能做成一番事業(yè)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇一
到了評比時間，經(jīng)過各位嘉賓和觀眾的選舉，黃鶯獲得了冠軍。正當大家都在稱贊黃鶯時，小麻雀卻站在一旁說：“這能算什么？只不過是你運氣好而已，要不是我讓著你，你怎么能得冠軍呢！”黃鶯說：“麻雀妹妹說的對，你的歌聲確實很好聽，你只是唱得時候喉嚨被塞住了?！?BR> 這個故事告訴我們當別人取得成功的時候，你也許心里會有些羨慕和嫉妒，這很正常，但是嘲笑別人是非?？蓯u的態(tài)度。聽了小麻雀的話，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲諷。我要做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，在別人取得好成績的時候，我要用最真誠的心稱贊別人，并且對他說：“下一次你一定會取得更好地成績的，不過我會盡最大的努力追上你。”我們班的劉蘇瑤、方楊婧雯、李婉鈺，學習都非常好，考試基本上都能考100分，我很羨慕她們，也很佩服她們，因為她們是付出很大的努力才得到的，我要向她們學習，祝愿她們?nèi)〉酶嗪贸煽?，我也會爭取趕上她們。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇二
今天做完檢測題，我在班里做了一個調(diào)查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點和缺點，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點的少，缺點卻羅列出了七八項。
我想這和我們農(nóng)村家長常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的'短處去比別的同學的長處，讓孩子總覺得處處比別的同學低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學習的興趣，也使他們的自信心受到打擊。
好多同學在家長的數(shù)落和斥責中都認為自己身上沒有什么優(yōu)點，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學習好，沒有別人身上的優(yōu)點多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。不要只看見孩子們身上的缺點和不足，父母要學會發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點，多一些對他們的鼓勵、贊揚和夸獎，少一些批評、訓斥和指責，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學習、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓斥、責罵聲中成長要更積極、向上吧。
讓我們行動起來，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)自己的一個優(yōu)點。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇三
今年暑假里我看到許多同學都會騎自行車，我也很想學，可是爸爸媽媽總是沒空，沒法陪我學。
這一天，我終于憋不住了，便獨自從車庫里推出了車子，來到小廣場上，我想自己學。我推著走了幾圈，有點害怕，不敢上。正在這時我看見明明也在小廣場上學騎車，他已經(jīng)能蹬半圈兒了，但不一會兒就會歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個好辦法，跑過去對他說：“咱倆合作吧，我先給你扶著你騎，等你學的差不多了，再給我扶著我騎，怎么樣？”他說：“這個主意不錯。”于是我先給他扶著后座，讓他騎上去蹬。剛開始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點，別讓我跌倒了?！薄胺判陌桑阒还艿?，保持平衡，車子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車把。”明明非常信任我，練了幾圈大有進步，他說：“我給你扶著，你試試。”我很害怕，在明明的支持和鼓勵下，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進步，我們開心極了。
在這個暑假，我和明明互相信任，互相幫助，學會了騎自行車，也成了好朋友，從這件事上，我深深感受到人與人之間就應(yīng)該互相信任。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)自己是一個值得信任的人，能贏得他人的信任是幸福的，而愿意信賴他人是高尚的，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個優(yōu)點就是講誠信！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇四
在微博上看到這樣一個帖子：
@老熊：面試工程師時候，遇到簡歷寫熟悉某語言或框架的，我都會問問ta使用的具體語言或框架的具體小版本號，遇到說熟悉ide工具的，都會會問問該ide工具的快捷鍵，如果這些都不清楚，基本可以斷定不是真正的熟悉，。。
下面是一些人的回復(fù)：
@池建強：啊，這太苛刻了，你再加上9種控制語句，徹底悲催了。
@西祠響馬：nnd，還真給問住了。跑去google了一下才知道是哪9種。
我的回復(fù)：都沒把焦點注意在分析和解決問題的能力上，對工具的熟知固然也很重要。
我的回復(fù)：富士康有幾十萬熟悉工具的人。
@老熊:你要是這么理解，兩回事。
我的回復(fù)：您和程顯峰說的有道理，但我的建議是，不必太苛刻，知道這些細節(jié)固然好，不知道，也還可以發(fā)掘別的優(yōu)點，做主將的，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，而不是關(guān)注缺點。
很多程序員都經(jīng)歷了面試與被面的經(jīng)歷，大多數(shù)公司都在急缺人的情況下，才去招人，面試官工作很忙，面試時間控制很緊，判斷一個人是否能用，也就變得簡單粗暴，通常的招人按照如下順序：
1）面試者的個性是否能夠融入團隊？
2）面試者的技能是否能夠在團隊生存？
3）面試者是否足夠誠信？
4）面試者是否有其他影響工作的因素？
很多時候，最簡單的方式，就是問一個足夠簡單的問題，并且是0-1的判斷。比如“你是否記得xxx版本號”，“是否知道哈弗曼編碼”等等，通過這些采集到一個足夠的信號集，來進行最終的判斷。而往往問的這些問題都是面試者簡歷中寫的。如果面試者答不出來，或大多答不出來，則不用再多花時間了，直接pass掉。
大多數(shù)面試官是這么面人的，為什么，根源就在于，把面試的過程看作是，快速發(fā)現(xiàn)別人的缺點，而不是快速挖掘別人的優(yōu)點。這是最本質(zhì)的癥結(jié)。
曾經(jīng)某個業(yè)界牛人說面了個人，跟我說“在公司只管理幾百臺機器，也好意思說管理過大規(guī)模集群”，我心說，“那個單位最多也就幾百臺機器，為什么不能說管理過大規(guī)模集群，梁山好漢管理個幾百個漢子，也了不起啊”。
面試的過程應(yīng)該是發(fā)掘一個人的優(yōu)點，優(yōu)勢，并且在未來的工作中，鼓勵他的優(yōu)勢，支持他的優(yōu)勢，讓其越來越具有優(yōu)勢。大多數(shù)人受制于天朝固有的特點，喜歡面面俱到，都寫上精通，熟練什么的，我想不需要過分苛求，p民們已經(jīng)如此苦逼了，就不必苦苦相逼了。關(guān)鍵在于發(fā)掘他真正的興趣。
無論一個多么面面俱到的簡歷，背后的這個人一定只會安心做一件事，找到這一件事，交給他做，讓他越做越精彩。
發(fā)表博客后，程老師的一些精彩觀點，如下：
程修遠：招聘是人力資源體系中一個環(huán)節(jié)，有其具體特定的方法和工具。招聘是基于崗位職務(wù)說明之上，從人才中選拔合適人員的過程。人員的優(yōu)點和缺點對于公司而言都是特點，格魯夫的偏執(zhí)、喬布斯的信佛和脾氣暴躁，都對各自公司企業(yè)文化產(chǎn)生重大影響，不能用簡單優(yōu)缺點評估。
程修遠：企業(yè)是商業(yè)行為，應(yīng)客觀冷靜而不能感情用事，但這并不意味著企業(yè)沒有價值判斷，企業(yè)核心價值就是體現(xiàn)在企業(yè)文化上。招聘的重要一點，就是要求應(yīng)聘者能接受并融入企業(yè)文化。在優(yōu)缺點上不能簡單判斷，判斷核心標準是是否與企業(yè)核心價值體系相悖。
程修遠：在招聘過程中，企業(yè)規(guī)模與招聘人員的崗位高低，招聘中的評判方法和標準都會有很大不同。對于基礎(chǔ)員工，是以能否勝任和與崗位描述的匹配來衡量，在考核中以企業(yè)文化和績效為標準。對于高層員工，無論優(yōu)點和缺點都會對公司走向產(chǎn)生重大影響，所以更應(yīng)慎重，不能偏頗于只看某方面。
程修遠：贊同@老熊有些觀點。初試就是判斷簡歷、實際能力和崗位描述三者之間的重合程度。初次以核實簡歷為主，其實就是一個簡歷重塑和崗位匹配過程。但在具體問題上應(yīng)有技巧，比如程序員主要應(yīng)詢問經(jīng)歷、考核邏輯思維和學習能力，而不應(yīng)拘泥于具體細節(jié)，當然對虛假陳述應(yīng)判斷。
程修遠：優(yōu)缺點問題可能還隱含了一個深層次的問題，就是：是以崗定人，還是以人定崗的問題。高層的變動一定會對公司產(chǎn)生重大影響，但基層員工的招聘，應(yīng)以崗位為主，不能被“優(yōu)點”左右感情。
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發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇五
當毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，便能變成最美麗的蝴蝶。
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落;當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。
直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個男孩很失落的。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇六
每一個人都渴望成功，而又總是苦于不知道怎樣踏上成功之路。看到別人有的學習成績好，有的唱歌唱得好，有的口才好，而自己似乎一樣也比不過，既無奈，又很沮喪，這時極易變得灰心喪氣，意志消沉，不思進取，陷入深深的自卑而不能自拔，長此以往結(jié)局也必將是庸庸碌碌，終此一生，那是多么可悲的事情啊。來看下面的故事吧，它告訴我們，成功的按鈕其實就掌握在我們自己的手中，那就是――發(fā)現(xiàn)并放大你的優(yōu)點?？蓯坌√焓?8世紀的.某一天，一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望他父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他：“數(shù)學精通嗎？”青年羞澀地搖頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭。“那法律呢？”青年更加窘迫地垂下頭。父親的朋友接連地發(fā)問，青年只能用搖頭來告訴對方――自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點都找不到?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛戆?，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄陸M愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了。父親的朋友認真地說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”受到鼓勵的青年，一點點放大著自己的優(yōu)點。數(shù)年后，青年果然寫出舉世聞名的世界名著，他就是法國的世界著名大作家大仲馬。
有位哲人說得好：每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦。是啊，每個人都有自己的長處，甚至還有別人所不具備的優(yōu)勢，如果我們肯去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并一點點地把它放大，沿著它就會得到令人驚訝不已的寶藏。大仲馬僅從能把字寫漂亮出發(fā)，一點點放大自己的優(yōu)點，最終成為了譽滿全球的大作家，我們又有什么不可能呢？我們可能在許多方面確實不如別人，或許一時也不知道自己有何優(yōu)點，但只要我們相信自己，不灰心，不氣餒，持之以恒地去發(fā)現(xiàn)并一點點放大自己的優(yōu)點，哪怕是多么微不足道的一個優(yōu)點，終究有一天我們也會象大仲馬一樣，等來成功的那一刻。
別猶豫了，讓我們從現(xiàn)在開始吧！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇七
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美的，當然我也不例外。先從我的缺點說起吧。
我這個人最大的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續(xù)做我的美夢。所以每次我到教室都是倒數(shù)幾名。
我的第二大缺點是愛發(fā)小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會嚎啕大哭，一哭就會發(fā)脾氣，導(dǎo)致姐妹戰(zhàn)爭及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會拿東西摔。
看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續(xù)努力改正。
我的缺點很多，優(yōu)點也不少。
第一，我學東西學的非?？?，這可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會了。
第二，我愛鍛煉身體，你別看我還是一個小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就會去小區(qū)里騎自行車鍛煉身體。如果下雨，我就會再家里跳繩。
怎么樣?看了我以上的優(yōu)點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢?(吳江市震澤億龍紅木-億龍文學)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇八
螞蟻是一種小昆蟲。它有六條腿，爬起來很快，頭上長著一對觸角。
螞蟻的集體觀念性很強。有一次，我斗膽地捉來了一只蟲子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲，以最快的速度爬了過去。它先咬住蟲子的尾巴。因為這只小蟲子比螞蟻大好幾倍，所以蟲子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。
螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會兒，螞蟻從家里爬出來，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請來的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲子也不甘示弱，還連連還擊。
蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過了一場搏斗，蟲子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇九
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)上帝的饋贈是那么豐厚。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見，沉思中的牛頓因那只蘋果，奠定了自己物理。
學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位;送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？是美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十一
1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位;送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十二
我的缺點與優(yōu)點。
不論是誰，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著他們的優(yōu)點與缺點。我也不例外。
比如學習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢于發(fā)言。如遇不懂的問題，我就會虛心請教同學，直到弄懂為止。尤其是我的弱項――數(shù)學。
一提到“理解”我可是對此一竅不通。同學給我講題，我認真聽取，可是有時候就是不能理解?。∩险Z文課做試卷，理解成語的題目對我來說可是一個難過的坎兒。4個成語有兩個理解錯誤，我的同學都說我的理解能力太差，于是我經(jīng)常埋怨自己為什么沒有別的同學聰明，我開始不服氣，我可不想在升學考試的時候遇到這種題就被絆倒！我開始在家閱讀更多的課外書，理解其中的意思。
我對自己沒有多大的信心，缺少自信，哎！這個缺點我還在努力克服中！
正因為人類擁有了自己的缺點和優(yōu)點，生活才是多彩的；正因為人類擁有了自己的缺點和優(yōu)點，才學會了合作；正因為人類擁有類自己的優(yōu)點和缺點，才有了各種形形色色的事；試問，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多么無趣?。?BR> 彌牟中心小學六。
優(yōu)點，令人開心；缺點，令人煩惱。我的優(yōu)點：學習好、不挑食、愛讀書、自理能力強、樂于助人。缺點：粗心、懶惰、丟三落四。那就先從我的缺點開始說起吧。
一、粗心。
二、懶惰。
三、丟三落四。
上了校車，一翻書包，呀！英語作業(yè)忘拿了。拿車上阿姨的手機給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學校。這樣的事發(fā)生過2―3次。
看了我的缺點，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點哩！
一、愛看書。
我家書多得很，我一有時間就會書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會說看書吃飯不利于消化。
二、樂于助人。
同學們有的忘了帶學習用品，我呢？書包里總會有備用的文具，我便會伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
三、自理能力強。
從一年級開始就住校，我學會了疊被子、整理床鋪、洗碗筷等。在學校吃飯，你不洗筷子，老師會給你洗嗎？我還會洗衣服呢！
在今后的學習生活中，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正我的缺點，做一個品學兼優(yōu)的好孩子。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我雖然不知道你的長處和短處，你也不知我的?，F(xiàn)在就讓我介紹給你聽吧！
我有不少缺點，例如：考試漏做、作業(yè)粗心大意，還有懶（最大的缺點），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生氣，生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶，太懶。……哎！我的缺點簡直多的數(shù)不勝數(shù)??！我最讓媽媽頭疼的問題是洗澡磨蹭，每次洗澡媽媽都要不停的催我快點快點。還有懶（最大的缺點），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生氣，生一半沒氣了。其實歸根究底就是懶，太懶。還有三心二意。當集中精力做一件事情時無法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看電視時別人與我說話，我或者是聽不見，或者記不住其說了什么。
優(yōu)點就是我會很直來直去，喜歡用最直接的方式表達自己的想法。很久以前，朋友跟我說，其實直來直去有時候會得罪很多人。但是，他就是因為我很直接，不拐彎抹角，所以喜歡跟我說話。這算是優(yōu)點的一面吧。
最后就是敏感。我是很敏感的人。我不知道敏銳跟敏感的確切不同之處。不過，我確實是敏感的對了，額，遺漏了一點。我太過于執(zhí)著。比如，某件事情做不好，就會一直想要做下去，直到做好為止。但是，有時候，過于執(zhí)著會傷害到別人，也傷害到自己。
我是個誠實、善良、大度的女孩，（其實咱很謙虛的，咳咳……）很容易和他人相處。
其實，總的來說，我的缺點要比優(yōu)點多。但我相信自己在今后的學習和生活中，能努力改正自己的缺點，繼續(xù)保持和發(fā)揚我的優(yōu)點，不斷進步。
我的優(yōu)缺點。
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年升高小。。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
缺點：我的缺點大于優(yōu)點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
這些缺點轉(zhuǎn)身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？
我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫(yī)學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。
一次偶然間，我走到一間教室前，看見這樣一個場面：
一個數(shù)學老師叫一名學生上前面些了五道數(shù)學題：3*9=()4*9=()5*9=()6*9=()7*9=()，只見這個學生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見這個學生剛寫完，臺下就哄然大笑，這些學生們大喊：7*9=63。
在學校里，一個學生發(fā)現(xiàn)另一個學生小小的缺點時就會到處亂傳，最后導(dǎo)致全班學生，甚至全學校的人都知道了，弄得這個學生無地自容，真想在地上找個縫鉆進去，同時他也讓這個學生失去了尊嚴，甚至他在不經(jīng)意見扼殺了一個人才，甚至扼殺了他的一生??！
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最近同學們老挑我毛病，我也想挑他們的毛病，可總是找不到他們的毛病。
有一天回家，我想起了兩個我們家的祖?zhèn)鞣▽殻麄兪前l(fā)現(xiàn)優(yōu)點藥丸和發(fā)現(xiàn)缺點藥丸，我想馬上就吃一粒發(fā)現(xiàn)缺點藥丸，可一看說明書必須明天帶到學校時再吃，因為藥效只有3個小時。今天我一到學校就吃了一粒，進了教室我把看到的每一個同學的毛病都給我挑光了。可一個貪吃鬼跑來搶走了我的藥丸給全班的每個人都吃了一個，頓時你寫字很難看、你大門牙長歪了這些畫滿教師都是直到過了3個小時才安靜下來。
第二天我?guī)Я税l(fā)現(xiàn)優(yōu)點藥丸，到了學校我給每個人都吃了一個，但我沒吃，因為這樣全班人都會找我的優(yōu)點，果然他們?nèi)颊椅业膬?yōu)點我高興死了?。?！
缺點的另一邊是優(yōu)點。
撫摸著光亮光亮的玻璃，心中不驚浮起一層煙云，伴著絲絲惆悵。透過比例的另一邊--他！我該如何面對？纏著剪不段的綢緞出賣，龍飛鳳舞的言語欺騙，他能原諒嗎？他不至于賞我一個巴掌，眼里卻還滿藏著深不見底的憂傷吧！
我躊躇著徘徊在玻璃前，風輕輕撩起我的發(fā)絲，一陣涼意悄然冒出。我怔住了。他就這樣望著我，我也望著他，許久。他動了唇角，好象想要打破這種不和諧的寂靜。我承認我懦弱，所以我掙扎著跑開了。不顧風刺痛我的臉頰，一遍一遍；不顧淚水在風里，一縷一縷；不顧心臟被吞噬在痛苦里，一陣一陣。
那一夜，月光照得我無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無奈，起身執(zhí)筆寫下懺悔書。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十三
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然。
可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。
但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了。”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“原來如此！”
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十四
人的一生是美好的，說起童年，就是一杯珍珠奶茶，或是一碗加糖的雪梨湯。童年，像一個舞臺，匆匆上去，又匆匆落幕。過去了的童年，讓我知道珍惜，不論是成功還是失敗，不算是友情還是對手……我發(fā)現(xiàn)我長大了。
小時候，渴望長大，卻不知道怎么樣才能算長大。記得八歲那年，父母不在家，家還有一個六歲半的弟弟，弟弟很小，還沒上小學。我寫作業(yè)，他就在玩。忽然，他跑到我跟前說：“姐姐，我餓了?！钡艿艿拇裘龋屛倚纳蓱z，可是，我不會做飯，這可怎么辦？我為了弟弟，拼一把！我跑到廚房，準備做飯，我擇好豆角、火腿腸、雞腿、生菜、粉絲就開始做了。我先開了火，然后倒入了大豆油，油熱了，一直往外噴！嚇得我趕緊跑回了房間，還裹了個大被子！大約過去幾分鐘，我壯膽回到了廚房，油已經(jīng)噴完了。這次，我小心翼翼的拿著小刷子，輕輕地把油刷上去，然后趕緊把豆角放了進去，然后又用鍋鏟把豆角炒熟，在接著放各種各樣的蔬菜，加水后，放進火腿腸，雞腿……我笑了，這都是弟弟喜歡吃的。他一定會非常喜歡吃我這道美味蔬菜的。果然，他吃的很香。爸爸媽媽回來后，還說：“這是……難道，你會做飯了！你長大了！”弟弟還在一邊說：“那我呢？”“你也是！”我說，我想，原來長大的滋味這么好！
我長大了，我學會了做飯，以后要做給更多的人吃。以后多關(guān)心別人，好好照顧弟弟。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十五
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落;當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。
直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個男孩很失落的看了我一眼，我忙轉(zhuǎn)過身，走開。這時，我聽見她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲，當它發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，也會變成美麗的蝴蝶。”
我行嗎?會到家中的我，忍不住哼起歌來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的聲音這么動聽。腦海中，不斷回想著他那句話。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習，我決定了!
那一天，我終于站在了舞臺上，因為我明白了：當毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，便能成最美麗的蝴蝶。當臺下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經(jīng)過不斷努力后，成功了!
世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并相信自己，最終就一定會成功!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十六
我來到陽臺，眼睛看了一圈，大蒜苗在哪呢?哦，在媽媽種花的那個花架上，我發(fā)現(xiàn)一盆長的郁郁蔥蔥的大蒜苗。我邊剪邊說：“媽媽你真厲害，還會種菜啊!"媽媽笑瞇瞇地對我說：”這個太簡單了，你知道蒜苗是怎么種出來嘛?“我仔細端詳了下菜盆，蒜苗的根部埋在土里，這樣子有點像平常吃的大蒜頭，我不太確定，然后我打開手機，去網(wǎng)上尋找答案。哦，原來是這樣!種植的`方法是：將發(fā)芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣;然后，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在松軟的土壤里，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上，接著大約四、五天澆一次水就行，10多天后基本就長成半尺高了，這時就可以吃了。
我對這個發(fā)現(xiàn)又驚奇又興奮，也想著試試看自己種植一盆大蒜苗，說到做到，按照網(wǎng)上的步驟和媽媽的指導(dǎo)我也種植了一盆，期待十天后我可以吃到自己種植的大蒜苗了。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點小學生篇十七
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
學上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位；送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
“天生我材必有用”，發(fā)現(xiàn)自己的長處，就能做成一番事業(yè)。