老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生。而且，必須強(qiáng)調(diào)的是總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。
2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識(shí)。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
課前準(zhǔn)備：
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準(zhǔn)備怎么做？
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等）（生自由談話）。
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學(xué)習(xí)防溜冰知識(shí)。
1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。
3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。
四、課后小結(jié)。
通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
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冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
為切實(shí)抓好xx年冬季森林防火安全，有效的防范和控制森林火災(zāi)的發(fā)生，根據(jù)省、市相關(guān)文件精神，科學(xué)城林業(yè)局結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，會(huì)同科學(xué)城公安分局、xx縣林業(yè)局于xx月xx日開始對(duì)各有林單位進(jìn)行了森林防火檢查。
檢查采取一聽、二看、三訪問的方式。檢查組在聽取各單位森林防火工作開展情況的基礎(chǔ)上，對(duì)各單位森林防火宣傳、森林火災(zāi)撲救應(yīng)急預(yù)案落實(shí)、撲救器材及裝備保養(yǎng)，專業(yè)及半專業(yè)撲火隊(duì)伍建設(shè)、森林管護(hù)人員巡山值守、森林防火搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急車輛的.保障、防止亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動(dòng)物等現(xiàn)象發(fā)生所采取的措施及對(duì)策等相關(guān)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的`了解及檢查。
檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)肯定了各單位在森林防火工作中所做的工作，體現(xiàn)在單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視、森林火災(zāi)撲救預(yù)案完善、防火物資準(zhǔn)備充分、消防演練和巡查監(jiān)測扎實(shí)。同時(shí)建議，各單位要與當(dāng)?shù)卣⒘謽I(yè)工作站加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)信息交流、增強(qiáng)聯(lián)防機(jī)制，進(jìn)一步加大森林防火宣傳力度，增強(qiáng)防控意識(shí)，確保林區(qū)安全。此外，xx縣林業(yè)局何副局長就部分單位提出的林權(quán)證辦理等問題，現(xiàn)場給予了答復(fù)，并指定專人跟蹤、協(xié)助、落實(shí)。
通過此次聯(lián)合檢查工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院相關(guān)科研所與地方政府部門的溝通，促進(jìn)了森林防火工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的落實(shí)。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
前段時(shí)間的.消防安全宣傳活動(dòng)，我xx社區(qū)按照上級(jí)的要求和相關(guān)文件的`精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，積極制定和采取各種有效措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)宣傳活動(dòng)方案?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
我xx社區(qū)以預(yù)防和遏制重大特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，力求充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性，從自身做起，形成全社區(qū)人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強(qiáng)消防法律、法規(guī)意識(shí)和學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)的積極性，走消防工作社會(huì)化道路，力爭開創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區(qū)消防安全宣傳活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。
走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對(duì)病人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)；
清理各居民樓道內(nèi)的堆積物，劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域，并放置了標(biāo)牌；
對(duì)社區(qū)施工工地、外來人口住所、經(jīng)營場所進(jìn)行了安全檢查等。社區(qū)依照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)“的原則，加大對(duì)中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創(chuàng)造一個(gè)安全的消防環(huán)境。
按照上級(jí)有關(guān)開展消防安全宣傳活動(dòng)的通知要求，根據(jù)消防安全宣傳活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，組織人員認(rèn)真開展了宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了監(jiān)督檢查。通過在居民小區(qū)的消防安全宣傳周活動(dòng)，加大了社區(qū)消防安全宣傳的力度，增強(qiáng)了社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和火災(zāi)逃生自救知識(shí)，健全了社區(qū)義務(wù)消防組織，提出了防火和減少火災(zāi)危害的具體措施，取得了較好的效果。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
11月10日，安?？h北華山林場組織護(hù)林防火員進(jìn)村入戶，開展森林防火宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，安?？h北華山林場護(hù)林防火員利用防火宣傳車，進(jìn)村入戶發(fā)放宣傳資料、巡回播放《森林防火禁火令》以及面對(duì)面講解等形式向村民宣傳森林防火知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)及野外安全用火常識(shí)，倡導(dǎo)和動(dòng)員村民自覺遵守森林防火有關(guān)規(guī)定，進(jìn)山不帶火，林區(qū)不吸煙等林區(qū)禁火行為。
通過森林防火宣傳，大力營造了“全民關(guān)注森林防火，參與森林防火，支持森林防火，共同保護(hù)森林”的良好氛圍，達(dá)到群防群治、共同保護(hù)“綠水青山”的效果。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
游戲目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
游戲準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識(shí)，
3、學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握身上著火時(shí)的自救方法：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部。
活動(dòng)過程：
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> （二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動(dòng)等。）。
四、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
根據(jù)xx教育局關(guān)于《全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動(dòng)工作方案》文件精神，學(xué)校高度重視，xx月20日成立了消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長鄭惠懋召開了學(xué)校消防安全大檢查專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)提出的“全面消除一般火災(zāi)隱患，不斷增強(qiáng)學(xué)?？褂馂?zāi)的能力和水平，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故發(fā)生，特別是群死群傷火災(zāi)事故”的消防安全檢查要求。
xx月31日，副校長xx帶領(lǐng)保衛(wèi)組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)初徹底的安全大檢查，特別是對(duì)多功能廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、教師辦公室等學(xué)校重點(diǎn)部門(部位)進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。此次檢查，共發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師辦公室存在電線老化、違章使用電器、疏散指示燈損壞等安全隱患十余處，上述問題現(xiàn)已全部整改完畢。
此次安全大檢查取得了良好的'效果，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任制，排除了學(xué)校的安全隱患，提高了全校教職員工和學(xué)生的安全意識(shí)，特別是消防安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的安全管理工作。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幫助小朋友廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2.學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施。
3.教育小朋友不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
發(fā)生火情時(shí)如何急救。
難點(diǎn)：
掌握身上著火時(shí)的自救方法：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部。
活動(dòng)過程：
1．看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
2．討淪：火災(zāi)是怎么引起的`？教育小朋友不玩火。
3.看圖片討論：
(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……)。
(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動(dòng)等。)。
4．教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
5．游戲“身上著火了””
小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
1．向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2．學(xué)打火警電話“119”。
評(píng)量：
身上著火時(shí)，能用正確的方法自救。
分析：
小朋友通過看錄像、圖片，了解了火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)了一些簡單的急救措施。通過游戲使小朋友掌握了身上著火后的自救方法，增強(qiáng)了防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
生命是幸福的源動(dòng)！關(guān)注安全，平安是福！
如果，每個(gè)人真的把安全放在大腦思維的首位；如果，每個(gè)人準(zhǔn)確把安全。
銘刻在身體力行中；如果，每個(gè)人確切地視安全為己任，嚴(yán)謹(jǐn)每一項(xiàng)安全操作規(guī)程多么美好的社會(huì)、多么美好的生活、多么美好的事業(yè)啊，會(huì)將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿！
都說：我們無法預(yù)知天災(zāi)人禍。但，時(shí)代的進(jìn)步、科技的'發(fā)展驗(yàn)證著凡事都可人力而為！地震、海嘯、洪峰都可預(yù)測，可提前做好防范措施，地球人為創(chuàng)建更好的生活環(huán)境減少災(zāi)害而努力著！反而，各種人為事故的發(fā)生給我們易感的心靈造成永久抹不去的傷痛；給我們?cè)拘羷诘墓ぷ餍纬善茐男缘淖璧K；給家庭帶來毀滅性的打擊遺留下更多、更繁雜的社會(huì)負(fù)擔(dān)！當(dāng)養(yǎng)家糊口的主力范春麗卸煤時(shí)因天吊大爪的打擊倒在運(yùn)煤車皮的車廂里；當(dāng)裝載機(jī)司機(jī)王長東年輕的生命臥躺在公路旁的碎石溝里眼見著耳聞目熟的身影在我們身邊消失，那份惋惜、那份心驚啊，正如安全的警鐘在震鈴！因此，我們要牢固樹立安全在我心中的思想，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全技能，提高解決問題、處理問題的能力，在突發(fā)事件中能夠有一良好的素質(zhì)應(yīng)對(duì)自如、穩(wěn)妥行動(dòng)，確保三不傷害。
事故的發(fā)生都有其偶然性和必然性。偶然是指事故發(fā)生的時(shí)間是無法預(yù)料的、是在瞬間產(chǎn)生的。必然是指事故發(fā)生都有其原因的。無論內(nèi)因、外因都有其促成必然發(fā)生的條件和趨勢，或是思想麻痹、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護(hù)不及時(shí)等等！
如此這般，用安全指導(dǎo)行為，從行為中鞭策安全，才能真切著將安全帶到工作崗位上，將幸福美滿帶回家中！
在和煦的微風(fēng)里，我們迎來了一年一度的全國安全生產(chǎn)月；在安全穩(wěn)發(fā)的發(fā)電事業(yè)中，我們將安全是重中之重的事業(yè)重申；在安全生產(chǎn)人人有責(zé)的旗幟下，我們又一次莊嚴(yán)宣誓，將安全進(jìn)行到底！
讓我們每一個(gè)人的心海里都飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆吧，在人生這個(gè)波瀾壯闊的海面上無畏地航行！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
11月15日，南寧江南公路養(yǎng)護(hù)中心組織人員到江南區(qū)江西鎮(zhèn)老口村開展消防宣傳“進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。
活動(dòng)中，工作人員向村民詳細(xì)講解冬季用火、用氣注意事項(xiàng)，如何正確報(bào)火警、處置初期火災(zāi)、疏散逃生、使用滅火器等消防安全常識(shí)，并提醒村民在日常生活中要增強(qiáng)防火意識(shí)，做到防患于未“燃”，呼吁共同“關(guān)注消防、參與消防”。
工作人員還到老口渡口管理所組織值班職工開展消防應(yīng)急演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，組織人員緊急有序撤離的場景。警報(bào)響起后，全體值班職工根據(jù)日常學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)，掩住口鼻，有序依次撤離，短短30秒，全員均有序撤離到安全地點(diǎn)。隨后，工作人員著重就滅火器的`使用進(jìn)行了培訓(xùn)，指導(dǎo)職工干粉滅火器操作方法。此次演練進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的消防安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急能力和火災(zāi)逃生時(shí)的自救自護(hù)能力。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼兒園聯(lián)合民佳社區(qū)開展了全園防火逃生演練活動(dòng)。
聽到警報(bào)后，全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。在老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離，全體人員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)疏散過程僅用了不到2分鐘。
警報(bào)解除后，教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，老師和社區(qū)工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火災(zāi)要如何正確應(yīng)對(duì)小常識(shí)，還為小朋友們介紹了滅火器和消防栓的`使用方法。
通過這次演練活動(dòng)，不僅使幼兒園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了幼兒的消防安全意識(shí)，讓幼兒園師幼和社區(qū)工作人員在實(shí)訓(xùn)中對(duì)消防安全多了一份更為深刻的認(rèn)識(shí)。安全工作是一項(xiàng)長期的工作，幼兒園和社區(qū)在今后的工作中將持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)講解，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的'逃生路線、救援疏散注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。
伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班老師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強(qiáng)幼兒防火安全意識(shí)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次消防演練活動(dòng)，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的應(yīng)變能力。讓全體師幼樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》-(1-3年級(jí))。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
多媒體課件。
3課時(shí)。
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，
師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。
如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
(4)其它。
3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。
(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問答競賽。
：低年級(jí)背誦兒歌。
準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。
3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)。
a、在生活中，火有哪些用途呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害！
b、火對(duì)人類有什么危害？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等。
三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救。
1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：a：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。
b：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？
（邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解）。
a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；
b、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；
c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
a、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；
b、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。
五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員。
考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全？為什么？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。
六、教師小結(jié)：
火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
隆冬季節(jié)歷來是火災(zāi)特別是重大火災(zāi)的高發(fā)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校今冬明春的消防工作安全，預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)的發(fā)生，我校具體做了以下幾個(gè)方面：
學(xué)校保衛(wèi)處組織人員開展了一次全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。
各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級(jí)要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。
要經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告更換；禁止學(xué)生插拔電源插頭，傍晚放學(xué)時(shí)將檢查電暖氣是否關(guān)閉以免引起火災(zāi)。
加大對(duì)宿舍檢查力度，堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象，堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
以板報(bào)等形式和通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識(shí)和能力。能利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
總之，學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
秋冬季是火災(zāi)發(fā)生的最頻繁時(shí)間段，以下小編為大家提供預(yù)防火災(zāi)的教案兩篇，希望對(duì)大家有所幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。
2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、防火標(biāo)志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：
一、情境教學(xué)
發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
三、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險(xiǎn)品。
四、活動(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解放火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
教學(xué)流程：
一、情境教學(xué)：
放消防車叫聲的錄音(激發(fā)學(xué)生興趣)師問：
二、展開學(xué)習(xí)：
觀看火災(zāi)錄象(培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
問：你看到什么啦?引導(dǎo)學(xué)生講述：
1、房子燒了，有的.人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
三、討論：如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出學(xué)生相互討論，說出自救辦法)
1、打“119“火警電話。2、喊大人來救。3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
四、放火演習(xí)(讓學(xué)生親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)
放模擬火災(zāi)的聲音：
1、小朋友著火了，你們?cè)趺崔k呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、誰打“119”的?
4、哪些人喊救命啦?
5、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
五、教師小結(jié)：我們遇到火災(zāi)不要驚惶，要用我們今天學(xué)到的知識(shí)保護(hù)自己。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
水火無情，如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊，你又會(huì)怎么做？當(dāng)悲劇一次次的從演，當(dāng)教訓(xùn)一次次的來臨，我們不應(yīng)該手足無措，我們不能沒有必要的，基本的知識(shí)，這次關(guān)于防火防盜的主題班會(huì)，恰好向我們傳授了防火防盜知識(shí)，提高了我們面對(duì)這一問題的應(yīng)對(duì)能力，對(duì)我們以后會(huì)有用的。
火災(zāi)，沒有發(fā)生在自己身上感覺離自己遙遠(yuǎn)，實(shí)際上卻是非常近的，想想前不久某一學(xué)校發(fā)生的事件，雖然沒有造成人員傷亡，但是一個(gè)宿舍的財(cái)產(chǎn)就那樣化為烏有。但是，也許就是因?yàn)闆]有造成人員傷亡，學(xué)校居然還有同學(xué)不知道這件事情，看見我們的防范意識(shí)已經(jīng)低到了什么地步，而這樣下去，對(duì)我們而言，將是非常危險(xiǎn)的，誰也不敢保證我們會(huì)不會(huì)是下個(gè)上海商學(xué)院，誰也不敢說悲劇會(huì)不會(huì)在我校發(fā)生。
既然教訓(xùn)曾經(jīng)離我們那么近，為什么我們不能引以為戒呢？難道現(xiàn)在事不關(guān)己高高掛起的思想已經(jīng)那么的深入人心？真的不關(guān)自己的事嗎？如果哪天燒到了你的宿舍呢？就算沒有給你造成損失，但是看著自己的同學(xué)遭到了不幸，你就那么無動(dòng)于衷？由此可以說到防盜，防盜問題也和防火一樣，應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。
本次的班會(huì)，以防火防盜為主題，不僅告訴同學(xué)們應(yīng)該怎樣理智的去面對(duì)，更讓同學(xué)們明白了許多?，F(xiàn)在是秋冬季節(jié)，本來就是干燥的季節(jié)，我們面對(duì)這么多的前車之鑒，更應(yīng)該引以為戒，而不是繼續(xù)的麻痹大意，否則，我們也會(huì)離不幸越來越近，不是單說大學(xué)期間，更包括我們以后的人生。
通過此次防火防盜安全教育講座，大家切身的意識(shí)到危險(xiǎn)其實(shí)無處不在，也切實(shí)地加強(qiáng)了自身安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)生命財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)力度，同時(shí)也掌握了正確的危機(jī)時(shí)刻自救本領(lǐng)，達(dá)到了此次活動(dòng)的最終目的。
在社會(huì)生活中，危險(xiǎn)無處不在，我們大學(xué)生只有提高防范意識(shí)，防患于未然，才能從最大程度的減少意外災(zāi)害的發(fā)生。如果遇到意外災(zāi)害，用最得當(dāng)?shù)姆绞嚼潇o自救，減少生命及財(cái)產(chǎn)損失才是最重要的內(nèi)容。普及防火防盜知識(shí)不是一朝一夕的任務(wù)，今后我們會(huì)堅(jiān)持舉辦各項(xiàng)講座及其他活動(dòng)，為大家安全健康地生活做出新的貢獻(xiàn)！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，風(fēng)高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。
案例中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
印刷廠是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好部門、單位的消防安全工作!
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
二、教學(xué)內(nèi)容。
（一）火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”。
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
三、教學(xué)小結(jié)：
低年級(jí)背誦兒歌。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。
2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識(shí)。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
課前準(zhǔn)備：
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準(zhǔn)備怎么做？
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等）（生自由談話）。
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學(xué)習(xí)防溜冰知識(shí)。
1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。
3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。
四、課后小結(jié)。
通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
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冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
為切實(shí)抓好xx年冬季森林防火安全，有效的防范和控制森林火災(zāi)的發(fā)生，根據(jù)省、市相關(guān)文件精神，科學(xué)城林業(yè)局結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，會(huì)同科學(xué)城公安分局、xx縣林業(yè)局于xx月xx日開始對(duì)各有林單位進(jìn)行了森林防火檢查。
檢查采取一聽、二看、三訪問的方式。檢查組在聽取各單位森林防火工作開展情況的基礎(chǔ)上，對(duì)各單位森林防火宣傳、森林火災(zāi)撲救應(yīng)急預(yù)案落實(shí)、撲救器材及裝備保養(yǎng)，專業(yè)及半專業(yè)撲火隊(duì)伍建設(shè)、森林管護(hù)人員巡山值守、森林防火搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急車輛的.保障、防止亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動(dòng)物等現(xiàn)象發(fā)生所采取的措施及對(duì)策等相關(guān)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的`了解及檢查。
檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)肯定了各單位在森林防火工作中所做的工作，體現(xiàn)在單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視、森林火災(zāi)撲救預(yù)案完善、防火物資準(zhǔn)備充分、消防演練和巡查監(jiān)測扎實(shí)。同時(shí)建議，各單位要與當(dāng)?shù)卣⒘謽I(yè)工作站加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)信息交流、增強(qiáng)聯(lián)防機(jī)制，進(jìn)一步加大森林防火宣傳力度，增強(qiáng)防控意識(shí)，確保林區(qū)安全。此外，xx縣林業(yè)局何副局長就部分單位提出的林權(quán)證辦理等問題，現(xiàn)場給予了答復(fù)，并指定專人跟蹤、協(xié)助、落實(shí)。
通過此次聯(lián)合檢查工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院相關(guān)科研所與地方政府部門的溝通，促進(jìn)了森林防火工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的落實(shí)。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
前段時(shí)間的.消防安全宣傳活動(dòng)，我xx社區(qū)按照上級(jí)的要求和相關(guān)文件的`精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，積極制定和采取各種有效措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)宣傳活動(dòng)方案?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
我xx社區(qū)以預(yù)防和遏制重大特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，力求充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性，從自身做起，形成全社區(qū)人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強(qiáng)消防法律、法規(guī)意識(shí)和學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)的積極性，走消防工作社會(huì)化道路，力爭開創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區(qū)消防安全宣傳活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。
走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對(duì)病人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)；
清理各居民樓道內(nèi)的堆積物，劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域，并放置了標(biāo)牌；
對(duì)社區(qū)施工工地、外來人口住所、經(jīng)營場所進(jìn)行了安全檢查等。社區(qū)依照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)“的原則，加大對(duì)中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創(chuàng)造一個(gè)安全的消防環(huán)境。
按照上級(jí)有關(guān)開展消防安全宣傳活動(dòng)的通知要求，根據(jù)消防安全宣傳活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，組織人員認(rèn)真開展了宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了監(jiān)督檢查。通過在居民小區(qū)的消防安全宣傳周活動(dòng)，加大了社區(qū)消防安全宣傳的力度，增強(qiáng)了社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和火災(zāi)逃生自救知識(shí)，健全了社區(qū)義務(wù)消防組織，提出了防火和減少火災(zāi)危害的具體措施，取得了較好的效果。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
11月10日，安?？h北華山林場組織護(hù)林防火員進(jìn)村入戶，開展森林防火宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，安?？h北華山林場護(hù)林防火員利用防火宣傳車，進(jìn)村入戶發(fā)放宣傳資料、巡回播放《森林防火禁火令》以及面對(duì)面講解等形式向村民宣傳森林防火知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)及野外安全用火常識(shí)，倡導(dǎo)和動(dòng)員村民自覺遵守森林防火有關(guān)規(guī)定，進(jìn)山不帶火，林區(qū)不吸煙等林區(qū)禁火行為。
通過森林防火宣傳，大力營造了“全民關(guān)注森林防火，參與森林防火，支持森林防火，共同保護(hù)森林”的良好氛圍，達(dá)到群防群治、共同保護(hù)“綠水青山”的效果。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
游戲目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
游戲準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識(shí)，
3、學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握身上著火時(shí)的自救方法：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部。
活動(dòng)過程：
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> （二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動(dòng)等。）。
四、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
根據(jù)xx教育局關(guān)于《全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動(dòng)工作方案》文件精神，學(xué)校高度重視，xx月20日成立了消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長鄭惠懋召開了學(xué)校消防安全大檢查專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)提出的“全面消除一般火災(zāi)隱患，不斷增強(qiáng)學(xué)?？褂馂?zāi)的能力和水平，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故發(fā)生，特別是群死群傷火災(zāi)事故”的消防安全檢查要求。
xx月31日，副校長xx帶領(lǐng)保衛(wèi)組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)初徹底的安全大檢查，特別是對(duì)多功能廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、教師辦公室等學(xué)校重點(diǎn)部門(部位)進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。此次檢查，共發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師辦公室存在電線老化、違章使用電器、疏散指示燈損壞等安全隱患十余處，上述問題現(xiàn)已全部整改完畢。
此次安全大檢查取得了良好的'效果，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任制，排除了學(xué)校的安全隱患，提高了全校教職員工和學(xué)生的安全意識(shí)，特別是消防安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的安全管理工作。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幫助小朋友廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2.學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施。
3.教育小朋友不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
發(fā)生火情時(shí)如何急救。
難點(diǎn)：
掌握身上著火時(shí)的自救方法：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部。
活動(dòng)過程：
1．看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
2．討淪：火災(zāi)是怎么引起的`？教育小朋友不玩火。
3.看圖片討論：
(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……)。
(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動(dòng)等。)。
4．教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
5．游戲“身上著火了””
小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
1．向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2．學(xué)打火警電話“119”。
評(píng)量：
身上著火時(shí)，能用正確的方法自救。
分析：
小朋友通過看錄像、圖片，了解了火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)了一些簡單的急救措施。通過游戲使小朋友掌握了身上著火后的自救方法，增強(qiáng)了防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
生命是幸福的源動(dòng)！關(guān)注安全，平安是福！
如果，每個(gè)人真的把安全放在大腦思維的首位；如果，每個(gè)人準(zhǔn)確把安全。
銘刻在身體力行中；如果，每個(gè)人確切地視安全為己任，嚴(yán)謹(jǐn)每一項(xiàng)安全操作規(guī)程多么美好的社會(huì)、多么美好的生活、多么美好的事業(yè)啊，會(huì)將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿！
都說：我們無法預(yù)知天災(zāi)人禍。但，時(shí)代的進(jìn)步、科技的'發(fā)展驗(yàn)證著凡事都可人力而為！地震、海嘯、洪峰都可預(yù)測，可提前做好防范措施，地球人為創(chuàng)建更好的生活環(huán)境減少災(zāi)害而努力著！反而，各種人為事故的發(fā)生給我們易感的心靈造成永久抹不去的傷痛；給我們?cè)拘羷诘墓ぷ餍纬善茐男缘淖璧K；給家庭帶來毀滅性的打擊遺留下更多、更繁雜的社會(huì)負(fù)擔(dān)！當(dāng)養(yǎng)家糊口的主力范春麗卸煤時(shí)因天吊大爪的打擊倒在運(yùn)煤車皮的車廂里；當(dāng)裝載機(jī)司機(jī)王長東年輕的生命臥躺在公路旁的碎石溝里眼見著耳聞目熟的身影在我們身邊消失，那份惋惜、那份心驚啊，正如安全的警鐘在震鈴！因此，我們要牢固樹立安全在我心中的思想，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全技能，提高解決問題、處理問題的能力，在突發(fā)事件中能夠有一良好的素質(zhì)應(yīng)對(duì)自如、穩(wěn)妥行動(dòng)，確保三不傷害。
事故的發(fā)生都有其偶然性和必然性。偶然是指事故發(fā)生的時(shí)間是無法預(yù)料的、是在瞬間產(chǎn)生的。必然是指事故發(fā)生都有其原因的。無論內(nèi)因、外因都有其促成必然發(fā)生的條件和趨勢，或是思想麻痹、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護(hù)不及時(shí)等等！
如此這般，用安全指導(dǎo)行為，從行為中鞭策安全，才能真切著將安全帶到工作崗位上，將幸福美滿帶回家中！
在和煦的微風(fēng)里，我們迎來了一年一度的全國安全生產(chǎn)月；在安全穩(wěn)發(fā)的發(fā)電事業(yè)中，我們將安全是重中之重的事業(yè)重申；在安全生產(chǎn)人人有責(zé)的旗幟下，我們又一次莊嚴(yán)宣誓，將安全進(jìn)行到底！
讓我們每一個(gè)人的心海里都飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆吧，在人生這個(gè)波瀾壯闊的海面上無畏地航行！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
11月15日，南寧江南公路養(yǎng)護(hù)中心組織人員到江南區(qū)江西鎮(zhèn)老口村開展消防宣傳“進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。
活動(dòng)中，工作人員向村民詳細(xì)講解冬季用火、用氣注意事項(xiàng)，如何正確報(bào)火警、處置初期火災(zāi)、疏散逃生、使用滅火器等消防安全常識(shí)，并提醒村民在日常生活中要增強(qiáng)防火意識(shí)，做到防患于未“燃”，呼吁共同“關(guān)注消防、參與消防”。
工作人員還到老口渡口管理所組織值班職工開展消防應(yīng)急演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，組織人員緊急有序撤離的場景。警報(bào)響起后，全體值班職工根據(jù)日常學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)，掩住口鼻，有序依次撤離，短短30秒，全員均有序撤離到安全地點(diǎn)。隨后，工作人員著重就滅火器的`使用進(jìn)行了培訓(xùn)，指導(dǎo)職工干粉滅火器操作方法。此次演練進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的消防安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急能力和火災(zāi)逃生時(shí)的自救自護(hù)能力。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼兒園聯(lián)合民佳社區(qū)開展了全園防火逃生演練活動(dòng)。
聽到警報(bào)后，全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。在老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離，全體人員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)疏散過程僅用了不到2分鐘。
警報(bào)解除后，教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，老師和社區(qū)工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火災(zāi)要如何正確應(yīng)對(duì)小常識(shí)，還為小朋友們介紹了滅火器和消防栓的`使用方法。
通過這次演練活動(dòng)，不僅使幼兒園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了幼兒的消防安全意識(shí)，讓幼兒園師幼和社區(qū)工作人員在實(shí)訓(xùn)中對(duì)消防安全多了一份更為深刻的認(rèn)識(shí)。安全工作是一項(xiàng)長期的工作，幼兒園和社區(qū)在今后的工作中將持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)講解，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的'逃生路線、救援疏散注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。
伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班老師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強(qiáng)幼兒防火安全意識(shí)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次消防演練活動(dòng)，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的應(yīng)變能力。讓全體師幼樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》-(1-3年級(jí))。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
多媒體課件。
3課時(shí)。
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，
師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。
如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
(4)其它。
3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。
(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問答競賽。
：低年級(jí)背誦兒歌。
準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。
3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)。
a、在生活中，火有哪些用途呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害！
b、火對(duì)人類有什么危害？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等。
三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救。
1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：a：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。
b：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？
（邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解）。
a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；
b、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；
c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
a、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；
b、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。
五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員。
考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全？為什么？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。
六、教師小結(jié)：
火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
隆冬季節(jié)歷來是火災(zāi)特別是重大火災(zāi)的高發(fā)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校今冬明春的消防工作安全，預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)的發(fā)生，我校具體做了以下幾個(gè)方面：
學(xué)校保衛(wèi)處組織人員開展了一次全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。
各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級(jí)要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。
要經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告更換；禁止學(xué)生插拔電源插頭，傍晚放學(xué)時(shí)將檢查電暖氣是否關(guān)閉以免引起火災(zāi)。
加大對(duì)宿舍檢查力度，堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象，堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
以板報(bào)等形式和通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識(shí)和能力。能利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
總之，學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
秋冬季是火災(zāi)發(fā)生的最頻繁時(shí)間段，以下小編為大家提供預(yù)防火災(zāi)的教案兩篇，希望對(duì)大家有所幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。
2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、防火標(biāo)志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：
一、情境教學(xué)
發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
三、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險(xiǎn)品。
四、活動(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解放火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
教學(xué)流程：
一、情境教學(xué)：
放消防車叫聲的錄音(激發(fā)學(xué)生興趣)師問：
二、展開學(xué)習(xí)：
觀看火災(zāi)錄象(培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
問：你看到什么啦?引導(dǎo)學(xué)生講述：
1、房子燒了，有的.人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
三、討論：如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出學(xué)生相互討論，說出自救辦法)
1、打“119“火警電話。2、喊大人來救。3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
四、放火演習(xí)(讓學(xué)生親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)
放模擬火災(zāi)的聲音：
1、小朋友著火了，你們?cè)趺崔k呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、誰打“119”的?
4、哪些人喊救命啦?
5、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
五、教師小結(jié)：我們遇到火災(zāi)不要驚惶，要用我們今天學(xué)到的知識(shí)保護(hù)自己。
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
水火無情，如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊，你又會(huì)怎么做？當(dāng)悲劇一次次的從演，當(dāng)教訓(xùn)一次次的來臨，我們不應(yīng)該手足無措，我們不能沒有必要的，基本的知識(shí)，這次關(guān)于防火防盜的主題班會(huì)，恰好向我們傳授了防火防盜知識(shí)，提高了我們面對(duì)這一問題的應(yīng)對(duì)能力，對(duì)我們以后會(huì)有用的。
火災(zāi)，沒有發(fā)生在自己身上感覺離自己遙遠(yuǎn)，實(shí)際上卻是非常近的，想想前不久某一學(xué)校發(fā)生的事件，雖然沒有造成人員傷亡，但是一個(gè)宿舍的財(cái)產(chǎn)就那樣化為烏有。但是，也許就是因?yàn)闆]有造成人員傷亡，學(xué)校居然還有同學(xué)不知道這件事情，看見我們的防范意識(shí)已經(jīng)低到了什么地步，而這樣下去，對(duì)我們而言，將是非常危險(xiǎn)的，誰也不敢保證我們會(huì)不會(huì)是下個(gè)上海商學(xué)院，誰也不敢說悲劇會(huì)不會(huì)在我校發(fā)生。
既然教訓(xùn)曾經(jīng)離我們那么近，為什么我們不能引以為戒呢？難道現(xiàn)在事不關(guān)己高高掛起的思想已經(jīng)那么的深入人心？真的不關(guān)自己的事嗎？如果哪天燒到了你的宿舍呢？就算沒有給你造成損失，但是看著自己的同學(xué)遭到了不幸，你就那么無動(dòng)于衷？由此可以說到防盜，防盜問題也和防火一樣，應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。
本次的班會(huì)，以防火防盜為主題，不僅告訴同學(xué)們應(yīng)該怎樣理智的去面對(duì)，更讓同學(xué)們明白了許多?，F(xiàn)在是秋冬季節(jié)，本來就是干燥的季節(jié)，我們面對(duì)這么多的前車之鑒，更應(yīng)該引以為戒，而不是繼續(xù)的麻痹大意，否則，我們也會(huì)離不幸越來越近，不是單說大學(xué)期間，更包括我們以后的人生。
通過此次防火防盜安全教育講座，大家切身的意識(shí)到危險(xiǎn)其實(shí)無處不在，也切實(shí)地加強(qiáng)了自身安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)生命財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)力度，同時(shí)也掌握了正確的危機(jī)時(shí)刻自救本領(lǐng)，達(dá)到了此次活動(dòng)的最終目的。
在社會(huì)生活中，危險(xiǎn)無處不在，我們大學(xué)生只有提高防范意識(shí)，防患于未然，才能從最大程度的減少意外災(zāi)害的發(fā)生。如果遇到意外災(zāi)害，用最得當(dāng)?shù)姆绞嚼潇o自救，減少生命及財(cái)產(chǎn)損失才是最重要的內(nèi)容。普及防火防盜知識(shí)不是一朝一夕的任務(wù)，今后我們會(huì)堅(jiān)持舉辦各項(xiàng)講座及其他活動(dòng)，為大家安全健康地生活做出新的貢獻(xiàn)！
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，風(fēng)高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。
案例中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
印刷廠是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好部門、單位的消防安全工作!
冬季防火教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
二、教學(xué)內(nèi)容。
（一）火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”。
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
三、教學(xué)小結(jié)：
低年級(jí)背誦兒歌。