總結是回顧過去的經驗和教訓,以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。怎樣提高學習效率是每個人都關心的問題,我們可以通過總結學習方法來找到適合自己的學習策略。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 校長家長會上發(fā)言稿篇一
各位家長:
長春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學校,在這里,一批又一批的學生考入大學,現在從中科院院士到各級政府官員,都有六中的學子,六中為社會的發(fā)展曾經做出了杰出的貢獻!今天當我們站在新的歷史起點上時,我們都心潮起伏,把六中曾有的光榮和自豪堅定地延續(xù)下去是我們的使命和責任。
當前,長春六中全體教師和干部,都有著強烈的緊迫感,都有著振興的信心和決心,教師們每天不到七點就到校,晚上一直工作到九點,很多教師晚上還要把作業(yè)本拿家里去批改,一些人早晚回家都沒有班車,一天的打車錢要幾十元,但是我們的老師都沒有怨言,一些老師有病也不耽誤課,在備課室邊工作邊打吊瓶。最近我們提出了自己的校訓,那就是:現在不埋頭,將來何以抬頭,從中各位家長能夠看出六中人此刻的心境,從中能夠看出六中人一往無前的決心和意志,我們決心從現在做起,從小事做起,從細節(jié)做起,從一點一滴做起,勿以善小而不為,以惡小而為之,自主高效,爭分奪秒,每天都不可等閑視之。具體而言在教學上我們要繼續(xù)開展研究型備課,造就一支高水平的專業(yè)教師隊伍;繼續(xù)深化課程教學改革,在“三場”中追求高質量;繼續(xù)推進周周清行動,讓學生的學業(yè)每一步都堅定可靠,一步一個腳印;繼續(xù)推動培優(yōu)扶弱工程,把引領活動、義務門診活動全面引向深入,讓強者更強,弱者變強;在德育上,我們將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育成果,讓學生的品質習慣有一個質的飛躍,我們將全面啟動責任教育,激發(fā)學生學習的責任感和使命感;我們將繼續(xù)推行學生發(fā)展手冊,進一步增強學生教育和管理的針對性和實效性。在教師管理方面,我們將加大力度,推行扶教的思想,在教師中倡導充滿耐心地教,充滿信心地教,充滿愛心地教,充滿智慧地教,充滿理性地教,讓教師懷著一顆父母之心,育子之情,全身心投入到事業(yè)的發(fā)展中來。學校決不容忍個別教師玩忽職守,誤人子弟。一經發(fā)現,不管是誰,堅決離職。
校長家長會上發(fā)言稿篇二
我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
現在社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。家長如果還是按照老觀念,把教育孩子的全部責任交給學校,這是肯定不行的。孩子是否成功,關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,我們是把握不了的;我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔起對孩子的教育責任。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓斥;孩子有了點成績,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望,一味地要求、強迫孩子實現,不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進孩子的內心,與孩子做朋友,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強一百倍。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學,換了那么多老師,唯獨家長不會換,我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學習,不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的`示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,必須轉變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!
最后我要提兩點要求,希望各位家長在以后多多配合學校工作。
1、為了加強管理,為了保證您孩子的安全,學校嚴格控制學生到校時間,早上7:20開校門,要求學生7:20以后到校;下午1:10分開校門,要求學生1:10分以后到校,家長要嚴格控制學生上學時間,決不允許學生提前在校門口等候,住宿的學生請家長跟業(yè)主聯系好,不要提前到校。
2、為了養(yǎng)成學生節(jié)儉的好習慣,讓學生吃完早飯再上學,不允許學生把零食帶入學校,不允許學生帶零花錢,以上這兩點本學期初在給家長的一封信中曾經要求過,當時效果不錯,但最近一段時間,帶零花錢和小食品上學的學生又有回升,這一點只有家長配合才能達到預期目的。
3、冬季天冷路滑,希望乘坐車輛上下學的學生家長,把好孩子的乘車關,不坐三無車輛,教育孩子注意交通安全,與司機溝通好接送時間。我們很多次發(fā)現,晚上老師都下班了,還有學生在校門口等車,現在天黑的早,等車的學生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車的學生家長一定讓司機按時接孩子回家。
各位家長,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們攜起手來,齊心協力,相互合作,共同努力,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后,再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇三
下午好!
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班,我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來,主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學校和家長聯合起來,共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家1、家庭;2、學校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現的因素。在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見,家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞,是每個人與社會接觸步入人生的起點站。可以說,每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃,是人出生后接受教育的第一個場所,同時,一個孩子從出生到長大成人,幾乎三分之二的時間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無意地,自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行,隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個教育的起點和基礎。并且,家庭教育是學校教育最好的補充,是整個教育工作不可缺少的一部分。
育;過分寵愛;重視身體健康,忽視心理健康;重分數輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。
也有很多父母雖然付出了很大的代價,但事與愿違。因為來自孩子的調查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對自己的父母感到不滿意。__市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。__青年報報道說,全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的,并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長的教育不夠滿意,同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育,如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現在的家庭教育而言,由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長思想上很重視,也還存在一些問題。
為此,我們學校成立了家庭教育指導站,這個指導站就是對各位家長所產生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流,共同提高的平臺。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:
大家好!
這天我們相聚在那里舉行家長會。在此,謹讓我代表學校黨政領導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝!光陰似箭,轉眼間,我校交給耒陽政府已經有兩年了。為此,我們利用這天上午召開家長會,目的是讓大家進一步了解學校的現況和發(fā)展,以及孩子在校的表現,讓我們共同對孩子進行教育,共同探討如何“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”。這天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。會議分為兩個階段,第一階段是我與各位家長講講有關學校的狀況和對孩子的教育、做法及推薦,第二階段是家長與班主任和課任老師進行相互交流。下面我主要講三個方面資料:一是簡要介紹學校的現況和耒陽市政府對我校的規(guī)劃,二是這兩年以來學校抓教育教學的狀況;三是提出目前存在的一些問題及推薦。
一、學校的現況及發(fā)展規(guī)劃。
(一)、我校的現況:我校原為一四0子弟學校,由于各方面的原因,一四0隊不準備繼續(xù)辦學校,實行萎縮學校直到學校把原有的學生送畢業(yè)為止,所以2005年到2009年之間,一四0隊沒有給學校投資,導致學校各方面硬件設施都很差,門窗、課桌、凳子都很破舊。感謝各位家長在這樣的狀況下還能選取我們學校,當然這兩年學校移交給地方政府后,地方政府已經給學校撥款達十四萬之多,這些都是用于改善辦學設施,我校老師自籌資金幾萬,學校面貌已經有很大的改觀,但是比起兄弟學校還是有必須的差距,大家看到我們的舊教學樓三樓,二樓還是破舊不堪,新舊教學樓的墻壁還沒有粉刷,學校的舊校門、廁所還要重建,道路要重修,總之,學校的面貌還要大大改善。
(二)、學校的發(fā)展規(guī)劃:耒陽市已經決定把我校跟六處學校合并辦學,組建為耒陽市實驗第二小學。從20_年起,利用三年的時間即到20_年底,透過學校擴容建設,實現教育質量和辦學水平全面提升,把實驗二小建設成一所標準化、規(guī)范化學校。學校規(guī)劃總面積36000m2,校舍建筑面積20380m2,教室125間,100個教學班,班額50人,容納學生5000人。目前實驗二小擴容改造建設工程指揮長是蔣云良市長。
二、學校兩年以來工作狀況。
我校移交耒陽政府后提出了實現一個目標:爭創(chuàng)禮貌學校;突出兩項重點:提升教育質量和構成辦學特色;落實四項工作:德育工作為首位,教學工作為中心,后勤工作為保障,黨群工作促發(fā)展;這兩年來,我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作:
(一)加強學生思想道德教育。
繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范教育。這兩年來,我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作,目的是養(yǎng)成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規(guī),目的是養(yǎng)成他們良好的學習習慣。此刻,學生的一日常規(guī)得到了強化,學生的精神面貌有了更大的起色。今后,我們還將繼續(xù)抓好學生的禮貌禮貌習慣,良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣等養(yǎng)成教育。
(二)加強安全防范工作。
學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案,落實到位,聘請了保安人員,放學時段負責維持路口的交通秩序,平時負責學校安全巡邏。加強家校聯系,共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全職責弦:按照本市《校園維護穩(wěn)定工作若干制度》,健全各項應急處置工作預案,落實安全工作職責制、職責追究制和狀況通報制。學校要求老師實行坐班制以及值日制度,并實行安全職責制。每一天安排行政干部值勤,負責接待家長,督促班級衛(wèi)生、學生課間活動,及時處理應急事件,為家長、學生排憂解難。
2、簽訂安全職責書:開學初,校長與分管領導、老師簽訂了安全職責書,所有的老師都分到各班抓安全工作,真正實行一崗雙責。政教處與家長簽訂安全職責狀,真正做到落實職責到位。學校要求班主任堅持開展“每一天5分鐘安全教育”,杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開展逃生、消防演練:組織師生開展逃生、消防演練活動,以提高全體師生安全意識和安全防范潛力。
4、加強對商店食品衛(wèi)生安全監(jiān)管:用心開展對商店食品衛(wèi)生的日常檢查,并督促商店提高服務質量,遵守《食品衛(wèi)生法》、規(guī)范操作、嚴把飲食衛(wèi)生關,杜絕食物中毒事件發(fā)生。
5、重視對師生進行法制教育:學校聘請了法制副校長。
6、與公安部門密切配合,加強我校周邊安全管理工作。
7、辦好學校安全知識宣傳欄,及時更新補充,捕捉熱點問題,推廣科普知識。
8、把安全教育滲透到學科教育之中,使學生掌握安全常識,增強自我防范潛力。
9、針對當前我國頻發(fā)的校園交通事故,學校認真貫徹上級精神,嚴格做好安全防范工作。
由于我校安全措施到位,20_年被耒陽市政府評為“耒陽市教育系統社會治安綜合治理先進單位”
(三)加強教師隊伍建設。
1、加強師德教育:我們利用星期五下午組織老師學習時事政策、師德規(guī)范相關規(guī)定,把師德建設擺在教育工作的重要位置,突出體現了一個“愛”字,愛學生、愛學校、愛教育事業(yè),構成了敬業(yè)愛生的良好教風。這兩年我校有兩名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任。
2、重視教師專業(yè)化建設:采取多元培訓,鼓勵教師參加多種層次的培訓,把老師送到省、市教育機構聽專家進行教學專題講座,不斷提高教師業(yè)務水平。我校教研活動活躍,教研實實在在,不搞形式主義,除了本校開展群眾教研、參加縣級教研外,還組織教師到城區(qū)其它兄弟學校聽課、教研。透過校際教研,拓寬了教學思路,不斷提高教師業(yè)務水平。耒陽市教育界的名師下鄉(xiāng),我校就占了兩個。有三名教師榮獲耒陽市教師基本功比武二等獎,兩名教師榮獲優(yōu)秀教師指導獎。
3、為了營造學校學術氛圍,為教師帶給學習交流、展示自我的平臺,促進廣大教師刻苦鉆研,提高科學執(zhí)教潛力,我校鼓勵老師不斷撰寫論文,有多篇論文榮獲省、市一、二、三等獎。
4、組織青年教師上公開課,老教師上示范課,促進青年教師迅速成長。
(四)狠抓教學質量:一個孩子的文化素質決定其它素質的發(fā)展,所以我們在抓學生綜合素質時,狠抓教學質量。學校制定了一系列提升教學質量的措施,并把它落實到實處,如每一天查課堂,查作業(yè),行政隨時聽課,督促老師抓好課堂四十分鐘,向四十分鐘要效益,要質量。由于我校措施得力,我校榮獲20_年耒陽市小學五年級教學質量調研三等獎。
(五)注重學生綜合素質的提升:我校狠抓教學質量的同時從不放松培養(yǎng)學生綜合素質的發(fā)展,常說要給學生一杯水,老師就得有一桶水,我校老師派出三名教師參加耒陽市教師綜合素質比武,全得了二等獎。我校學生今年參加20_年耒陽市中小學生田徑運動會,我們學校學生人數少,運動員也少,有領導跟我說你們學校啊重在參與,你看你們才幾個運動員啊,可我校運動員素質高,群眾榮譽感強,能吃苦耐勞,敢于拼搏,最后出乎所有參賽單位和局領導的意外,榮獲了耒陽市小學一組(城區(qū)組)團體總分第五名。有多名學生獲得三獨比賽一、二、三等獎。有十多個學生獲得學生征文比賽一、二、三等獎。有一個學生獲得耒陽市小學生演講比賽一等獎。
三、當前學生存在的主要問題及推薦。
主要問題:
1、個別學生存在遲到現象。
2、有的同學沒有認真及時完成作業(yè)。
3、有個別學生行為不夠規(guī)范。
4、周末學生上網玩游戲的現象較普遍,望家長關注。
5、學習方法不科學,部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大,有偏科現象,要引起重視。
各位家長,教育是一個系統工程,家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長和進步離不開各位家長的大力支持和配合,我們期望每位家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,把自己當作主角,認真投入到對孩子的教育工作中去。在此,我代表學校向各位家長提幾點推薦:
1、注意安全。
(1)交通安全。近段時間校園交通安全已經是全國人民所關注的問題,務必要經常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都務必嚴格遵守交通規(guī)則,不能掉以輕心。
(2)飲食安全。少兒期正是生長發(fā)育高峰期,注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路邊小攤的食品。推薦家長要督促孩子吃好吃飽,個性是早餐。
(3)不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。
(4)學會自我保護。教育孩子平時不做危險性的游戲,學好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識。遇到危險要機智解決,并及時向家長和老師反映狀況,排除隱患。
2、規(guī)范行為。
(1)要誠信。教育孩子要做誠實守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長輩,做到不抄作業(yè)、考試不作弊,有缺點、錯誤敢于承認,不隱瞞事實真相。
(2)講禮貌。教育孩子,言行舉止要禮貌,講禮貌。要尊敬長輩,團結同學,不能惡語傷害,更不能打架斗毆。在現實生活中,因無禮取鬧,惡語傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見不鮮,期望家長要引以為戒。
(3)要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可,不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學生大都買了一套校服,周一升旗儀式及重大活動必穿,統一校服就是避免學生穿著攀比,而且大方整齊。期望家長能予以理解、支持。同時要教育孩子節(jié)約用水用電,節(jié)約糧食。
(4)懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母,在校要尊敬老師,創(chuàng)設一些讓孩子表達孝心的機會,教他們如何報恩。
3、完成作業(yè)。有學生及家長反映,老師布置作業(yè)量太多,學生負擔重、壓力大。我們認為,一個人沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的,必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。當然,我們不講求過量的作業(yè)負擔,所以說“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔,減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市、縣有關規(guī)定,規(guī)范操作,科學精選布置作業(yè),一般不存在過量負擔。在節(jié)假日我們照樣布置作業(yè),避免有的同學節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等,把學習拋在一邊,這些現象期望家長加強督促。否則,把什么都減掉了,剩下的肯定只有無盡的煩惱。
4、加強家校聯系。期望家長與老師密切配合,盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信,那么孩子的學習興趣會降低,老師對孩子的教育效果就會大打折扣!所以,期望家長有問題及時與老師溝通,有時也不能光聽孩子一面之辭從而產生誤解。如果平時家長和老師經常溝通,更有利于孩子發(fā)揮潛力。
5、幫忙孩子認真進行階段總結。透過考試成績,都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上,關鍵要分析孩子的學習過程。比如:學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化?學習資料是否到位?學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進步的原因、經驗,影響進步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。所以家長要有健康的心態(tài),不要怨天尤人,主要從孩子身上找原因,不要火冒三丈,絮絮叨叨,更不能夠對孩子喪失信心。
6、重視孩子童年期的生理、心理變化。密切關注孩子的每一天、每一個點滴變化。要經常設身處地為孩子著想,和孩子心靈溝通,以利于孩子順利度過小學階段。小五學生參加市教育局組織的調研,小六參加市組織的小學畢業(yè)考試,競爭激烈,家長們不要過分強調成績,讓孩子們以簡單的心態(tài),科學安排時間復習功課,迎接考試。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質,過好有期望有激情有收獲的每一天,爭取超越自己、超越別人。
7、教育孩子加強鍛煉。此刻的學生身體素質比較差,推薦各位家長多帶孩子參加鍛煉,有利于身心健康。
8、要關注孩子上學、放學時間,避免孩子缺課、遲到等現象發(fā)生。
9、期望家長不要讓孩子把手機帶入學校。不要穿暴走鞋。
10、要關注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子與社會上不良行為的人混在一齊,以免受影響、甚至受危害。
各位家長,我校是一所充滿生機與活力,充滿理想與激情的學校,但在教育和管理過程中難免會出現這樣或那樣的不足與缺點,請家長能給予諒解與配合,并提出寶貴的意見與推薦,我們會虛心理解與采納,不斷地改善工作。同時也期望廣大家長繼續(xù)支持我們的工作,進一步加強家校聯系,密切配合,認真履行監(jiān)護職責,加強對子女的管教和安全教育,預防和制止法律規(guī)定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎扎實實抓教學,認認真真搞管理,一心一意謀發(fā)展,使學校辦得更好,質量更高,家長和學生更滿意,收獲更多屬于我們的喜悅和成功!家長們,讓我們同心協力,共同教育好下一代“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”,為構建社會主義和諧社會作出我們應有的努力!
最后祝大家身體健康、合家安樂!祝孩子們學習進步,快樂成長!
校長家長會上發(fā)言稿篇五
我代表全校師生對各位能在百忙中抽出時間來參加此次家長會表示熱烈的歡迎。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望。國家的繁榮由他們去承載,社會的安定由他們去營造,家庭的興旺發(fā)達由他們去繼承、開創(chuàng)和堅守。對孩子的教育任務是繁重而艱巨的,時代變遷、社會進步、觀念的不斷更新,使得教育的理念、內容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中,我們的教師在這樣的背景下努力地應對著,但仍感壓力巨大,任重道遠。因此,對孩子的教育需要我們共同攜手,共同呵護,共同經營。
校。有時除了給孩子留作業(yè),還要給家長留點,如檢查孩子背誦,給孩子出題等等,可家長們都能配合著老師,把“作業(yè)”完成。家長們對孩子們付出實在是太多了,讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
借此家長會的機會,還要向各位家長說的是,我們的教育教學水平不是很高,我們老師的素質不是很高,但我們很用心,也很努力,一些無法令您滿意的行為我們會改正,還沒有達到您要求的地方我們會不斷地追求。我們學校現在師資比較緊張,而且平均年齡相對較高,上級的各項檢查活動還比較頻繁,老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑,有時周六、周日還要加班,還要外出學習。這是我們的現狀,但即便如此,我們也不乏背受傷學生上下樓的老師,備課、閱卷到五六點鐘的老師,與學生共同歡笑與哭泣的老師。所以,我們的工作希望各位的理解與擔待,需要各位的幫助與支持。
最后,希望各位家長朋友們能在會上暢所欲言,把你們的好的建議和意見留下來,把對孩子和老師的真情留下來,把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時間原因和場地原因我不能一一到各班與各位家長見面。如果有需要和我單獨交流的事情,我在校長室恭候您的大駕光臨。預祝各班家長會圓滿成功。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇六
各位家長同志們:
大家下午好!非常感謝各位家長能夠在百忙中參加本次家長會。本次會議,我主要講兩個方面:
一是向各位家長簡要匯報一年來我們學校的工作情況。
二是對假期生活提幾點要求。
光陰似箭,20__年,轉眼間就要結束了。一年來,在各位家長的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我們開發(fā)區(qū)小學又取得了驕人的成績:
學校先后被評為全國優(yōu)秀家長學校、全國青少年網絡安全應用示范學校、__市安全教育示范學校、__市文明校園、__市風采學校等稱號。
在此,我代表全校老師,衷心地感謝大家一直以來的信任、支持和努力,學校取得的每一份成績都有您的一份,謝謝你們!
我一直這樣說:有好的老師,才能辦出好的教育;又善于合作、善于溝通的家長,才能助推學校快速發(fā)展。大家精誠團結,互相幫助,就像一大家子人一樣,開開心心的交流,開開心心的工作。學校已經踏上了“互聯網+”的快車道,老師們就好像飛速運行的“動車組”,人人出力,個個出彩,不甘落后。以“一步領先,步步領先;先干出經驗,后干完任務”的工作理念和“責任到此,不能再推”的工作態(tài)度,只爭朝夕,不斷續(xù)寫著開發(fā)區(qū)小學輝煌的篇章:
《視頻案例校本教研——促進教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑》課題研究屬于中國教育學會、__省和__市__五教育科學規(guī)劃三級課題,通過答辯、函詢等方式均已順利結題。該課題研究七年來,提高了教師的整體素質,提高了教育教學質量。在研究過程中,形成了“教科研訓四維一體的管理模式”,在全國推廣。課題研究的成果,20__年先后榮獲__市首屆基礎教育教學成果二等獎、__市第四屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎,并獲得全國第五屆教學成果獎參評資格。
全國教育信息技術研究“__五”規(guī)劃20__年度重點課題《微課程的開發(fā)、管理與應用模式研究》、全國教育科學“__五”規(guī)劃教育部重點課題“非物質文化遺產校園傳承研究”子課題《花樣跳繩在小學傳承推廣的研究》和__省教育科學__五重大攻關課題《翻轉課堂視域下的微視頻制作的研究》,均取得了為可喜的研究成果:
(一)頻頻捧回“國字號”大獎。20__年,老師們又捧回了“國字號”大獎26人次。
——在全國noc信息化微課程創(chuàng)新大賽中,我校有25人參加決賽,其中3名獲全國一等獎、18名獲全國二等獎、4名獲全國三等獎(本次比賽中,全國共有93人獲一等獎,__市僅有5人,我校一等獎獲得者占全國的3。2%,占__市的60%;全國共有167名教師獲二等獎,__市有45名教師,我校二等獎占全國11%,占__市的40%)。
——在今年的“未來課堂”比賽中,我校的孫__老師有喜獲全國二等獎(__市唯一)。
——有7名教師通過了“國家級心理咨詢師”考試。
(二)頻頻捧回“__市”大獎。20__年,教師們又捧回“__市”獎勵240人次。
——在__市首屆微視頻課程征集評選中,我校教師踴躍參加,共上報作品246件,獲獎145件,獲獎率達到了58。7%。我校一二三等獎分別有24、53、68件,__市小學獲一二三等獎總數分別是360、472、741件,我校分別占__市獲獎總數的6。67%、11。23%、9。18%;__市小學共獲獎1573件,我校占9。22%,再次彰顯了開發(fā)區(qū)小學教師良好的信息化素養(yǎng)。
——張__主任獲得__市名師稱號,張__和于__2名教師獲得“__市學科帶頭人”稱號,16名教師獲得__市優(yōu)課。
(三)社會影響力越來越大,越來越好。
在“20__年國際教育信息化應用大會”上,“信息技術支撐下城鄉(xiāng)教育共同體建設模式”作為優(yōu)秀案例在大會上進行展演。會議期間,苗__老師與__小學、__小學和__第二實驗小學舉行的“四地傳遞課堂”展示活動得到了教育部專家的高度評價(__市唯一)。
音樂方面,歷時2年為3-6年級彩排《少年版長征組歌》大型演唱活動,是一場寓教于樂于德育的盛會?!堕L征組歌》專場演出,得到了__市文明辦和市宣傳部領導的高度評價,__電視臺第一二和黨建三個頻道在黃金時段先后播出(50多分鐘),在社會上產生了良好的反響。這是一個奇跡,一個前所未有的奇跡。
體育方面,在“花樣跳繩在校園中的傳承研究”課題引領下,跳繩成了學校的陽光體育運動,“跳出了小創(chuàng)客”,“跳出了健康的體質”,“跳繩跳出了團結友誼”。在今年的__市中小學生春季田徑運動會中,我校喜獲團體總分第一名。在“__市小學生小學生籃球賽”中,我校男、女藍球隊均獲得冠軍,男隊成功實現了全市“三連冠”,男隊代表__市在__比賽獲得第七名。
豐富多彩的活動,讓學校亮點紛呈,學生的素質越來越好,教學質量越來越高。今年的畢業(yè)會考,我校九個班584名考生(班額最大,考生最多),獲得全市第二名。
全市一共有12343名考生,全市前10名我校3名,占30%;前30名,我校6名,占20%;前50名,我校7名,占14%;前100名,我校12名,占12%;前200名,我校26名,占13%;前300名39名,占13%;前500名,我校67名,占13。4%。社會滿意度調查100%。
歷數一年的成績,數不清,說不完,學校的名聲越來越好。開發(fā)區(qū)小學已經漸漸成為開發(fā)區(qū)的教育名片,成為“領導放心、人民滿意”的品牌學校。
第二個方面:寒假馬上就要開始了,孩子回到家中的管理就是首要的問題:
1、認真閱讀責任書,簽好字。
2、督促作業(yè)。
3、適當家務活。
4、加強節(jié)慶教育、了解春節(jié)世俗、感恩教育、家風教育。
最后,衷心地祝愿大家度過一個平安、幸福、健康、快樂的寒假;
衷心地祝愿大家在新的一年里,__年大吉大利,身體健康,闔家歡樂,工作順利,“__”祥如意。
校長家長會上發(fā)言稿篇七
首先我代表學校領導,向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年,非常有經驗的班主任,多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任,他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任,在座的各位家長應該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經驗和閱讀有關教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實用和科學,希望在座的家長好好學習,用于實踐,努力提升自己的家教水平。
本次家長會原本打算在11月份召開,但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顧老師12月3日一大還在醫(yī)院,但上午10點左右他就來學校上班,并不是顧老師已經完全康復了,醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療,否則恢復起來會很慢,但顧老師心中裝著全班學生,在經過醫(yī)院的再次檢查后,他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日,他也沒有讓自己好好休息一下,而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚師德表示敬意,讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
各位家長,我們五1班稍微有點特殊,54名學生中,參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例,這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理,我們班有各方面表現都非常突出的學生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年,但我班學生兩級分化嚴重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會想方設法予以解決,問題是少數學生的行為習慣差、無組織無紀律,以自我為中心,而且有幾個“突出”的學生,已經抱成團,形成了小團體,公然挑戰(zhàn)教師權威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經過觀察和實驗,人們終于知道:這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細肌肉不發(fā)達才導致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現問題的癥結所在,然后采取針對性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉化。
少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會折斷,實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導致問題行為的產生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現在不管,任其發(fā)展,極有可能會出現這種情況,這絕不是危言聳聽。
在此我想向在座的家長提兩點建議:
孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強自身學習,做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關的.家教書籍,瀏覽相關教育網站,主動學習科學的家教方法;在此,我推薦一個網站給大家——蘇州網上家長學校,該網站有13個大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學科輔導、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統地了解家教知識,更新家教觀念,掌握科學的家教方法,同時還可以與其他家長進行交流。總而言之,它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經驗。
我們家長普遍認為,只要孩子的學習成績好,其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學習好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低,不能進行學科輔導,學校也不強求家長必須要進行學科輔導,但作為家長,應經常關注孩子,問問孩子的學習情況,了解孩子的思想動態(tài),經常與孩子進行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識的人。如果孩子身上已經出現了不良傾向,家長更應引起足夠的重視,想法設法排查不良傾向的產生原因,然后采取針對性措施,一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向:聽之任之(無所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,你們老師也別管了)。
學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課教師經常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,如放學時間的調整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長配合做的事情,以及向您匯報孩子的在校表現等。收到短信后,如需要回復,請及時聯系教師;另外,主動與任課教師溝通,特別是班主任,對孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學校要求學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現象(5是指五天的學校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說明,家庭教育與學校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯系,有助于與家庭教育與學校教育保持一致。
十年樹木,百年樹人,對人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力,及時扭轉不良傾向,讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
校長家長會上發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次,我想借此機會,和家長朋友交流溝通,在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是,當今時下,卻有一種觀點十分流行,孩子成不了人,是學校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀點。其實,孩子不能成人成才,應該說是教育的失?。〗逃粌H僅是指學校教育,學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現:5+2=0。就是說,學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣,周六周日兩天由于社會負面的'影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們,在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會,你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題,我用不著多說,我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信,你看之后一定會明白一個道理:在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒有家庭教育的配合,學校教育會力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實現。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
校長家長會上發(fā)言稿篇九
叔叔阿姨:
大家好!(敬隊禮)
我是四一班的中隊長,xx?,F在由我來發(fā)言:
我們班共50人。男生28人,女生22人。同學們學習積極努力。作為班長,我以嚴格的要求以身作則,做好同學們的榜樣。但是不得不承認,有的同學他們的自我約束力還比較強,像xx等同學,他們每天如一日,對待學習認真刻苦的精神值得我學習。我們班一共有7位班干部,分別是紀律委員、文體委員、安全委員、勞動委員、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任。我們兢兢業(yè)業(yè),認真為學們做好服務工作。
下面我介紹一下同學們的情況。
(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。內心都是善良的。比如哪個同學忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面:我們常說,十個指頭有長短,這也說明人與人也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。
(1)表揚學習特別踏實刻苦的同學。例如:xx等同學,學習一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)善于思考、發(fā)言積極的同學:xx等同學,思維特別敏捷,積極回答問題,是同學們學習的榜樣。
(3)書寫認真、字型漂亮的同學,xx等同學,他們認真對待學校和家庭作業(yè),書寫美觀,讓人賞心悅目。。
(4)進步特別大的同學:xx等同學。
(5)我班的同學都能做到熱愛勞動,可以說是班里的得力干將,是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
(6)每次隊會,總有幾個活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人,出謀劃策,在這里特別表揚xx等,她們的點子特別多,總是別出心裁,給老師和同學一個驚喜。
當然,要表揚的同學還有很多,因為我們四一班是一個積極向上,充滿正能量的班集體,我們在一起相處了四個年頭了,彼此了解,相互愛戴,我相信我們班會越來越優(yōu)秀,越精彩!
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
校長家長會上發(fā)言稿篇十
各位老師、各位家長:
大家好!
我是朱藝博的家長,今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,那我就說把自己教育孩子的一些感受和大家分享,如有不妥的地方,還請大家諒解。
在小學階段打好語文基礎對孩子的一生都受益無窮,而孩子要學好語文,重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。我兒子從一歲多開始,每天睡前看半個小時的書,這是雷打不動的,出去玩,第一個選擇去的地方就是新華書店,到超市里去,讓他自己買一樣東西,選的總是書。為了豐富他的詞匯量,我跟他爸爸有時間就會和他玩詞語接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語言表達、閱讀能力、作文寫作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
1、買孩子感興趣的書。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,前段時間他跟我們在家看《水滸》這部連續(xù)劇,很著迷。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》,他居然三天就看完了,而且看完后,還會講給我們聽。所以,對于不愛看書的孩子,首先還是選他們愛看的書來吸引他。
2、父母與孩子一起看書,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。要培養(yǎng)孩子的讀書習慣,最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會陪兒子看半個小時的書,并鼓勵兒子把書中的故事情節(jié)復述出來,說說自己的看法,然后一起討論,就這樣我們堅持到現在已經有五年的時間。
有人說:“孩子一出生本來就是一張白紙,什么都不會,什么都不懂。”只要我們肯用心去引導,這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說我們家長應該積極的配合老師,老師是孩子成長道路的指引人。有了良好的學習習慣,有了老師的指引,我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。
其實,我的孩子也還有一些不足,比如說粗心的毛病,我就一直沒有找到解決的辦法,希望能得到大家的指導。
最后,我代表家長向各位老師說聲:“你們辛苦了。”愿我們的孩子在173班這個大家庭里健康快樂地成長!
校長家長會上發(fā)言稿篇十一
您們好!
以前我不愛看書、看報,而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間,陪我讀書看報。慢慢得我對讀書看報產生了興趣。讀書看報不安拓展了我對世界的了解,而且也使我的作文水平大大提高。我們每學完一課,媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語,現在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子。如果不是媽媽對我嚴厲的要求,我能有今天的成績嗎?媽媽女兒清楚地知道,我取得的每一點成績,無不包含著您的心血。借此,我真誠地說一聲:
“媽媽,謝謝您!”我一定會繼續(xù)努力,以優(yōu)異的成績回報您!
謝謝大家,我的演講完了。
校長家長會上發(fā)言稿篇十二
我是肖揚的媽媽。首先很感謝幾位老師。作為后轉到這個班的孩子,能這么快的融入到這個集體,并在集體中愉悅的學習生活。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學習成長和生活。以下是我在和孩子一起成長的過程中的點滴積累。
首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。這會是孩子受益終身的。作為老師的我,看到初中的孩子叛逆,懶散,逐漸的有了主意之后不再對家長言聽計從。我也經歷了很多家長的無奈。把一切希望都壓在老師身上。其實老師不是神,你不能左右的,你不能改變的,你十幾年養(yǎng)成的,老師其實也是無能為力的。所以良好的習慣很重要。我粗淺的認為有學習習慣,要會聽課,這樣會事半功倍。要養(yǎng)成持之以恒的習慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾。還有行為習慣,要尊重人。要有禮貌。要表里如一。要豁達,要大度。
其次是要多閱讀多積累。因為語文的成績不是一朝一夕能夠提高的,它是一個日積月累的過程。所以讀書和積累很重要。
三是對孩子寬容和理解。孩子都會犯錯,小孩子也都是在不斷犯錯和改錯中不斷進步和長大的。對待孩子的錯誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問題。他在做事情的時候才能為你考慮,考慮他怎么做你會生氣。會不高興。一旦進入青春期,孩子有很多我們不能左右的了,那是我們再埋怨也無濟于事。但是寬容和理解不是縱容,原則性問題不能讓步。
四是給孩子空間。讓他獨立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會積極的做自己喜歡做的事情。會成為一個人格完全獨立的人。而不是言聽計從的小跟班。
這就是我在孩子成長中的一點體會祝愿我們的孩子都有一個快樂的童年。也祝愿我們的家長和老師能事業(yè)順利。謝謝大家。借此機會再次表達一下對老師的感謝。
校長家長會上發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師和家長朋友們:
你們好!
我是辛xx的家長,我的孩子取得了一些成績,這些得益于老師的諄諄教誨。入讀實中以來她不僅學會了讀書,而且學會了做人,并且還養(yǎng)成了良好學習和生活習慣。在此,請允許我對老師表示誠摯的謝意!
家庭教育是一個特別的課堂,我要感謝老師給我這個機會和大家一起交流對孩子的成長教育,我愿意和大家分享一下做父母的心得。
在教育孩子方面,身教重于言教,也就是榜樣的力量。父母是孩子的第一任老師你的言談舉止待人接物都是孩子最初的樣板。你一諾千金孩子絕不會撒謊;你言出必行,孩子也會說到做到。想當初他們的小小身板折射出的是我們父母的影子。所以想讓他們成為好孩子,首先我們得做個好家長。凡是要求孩子做到的我們也一定先做到。試想一下,你挑燈夜戰(zhàn)游戲網絡,你讓他早早睡覺,他能睡得著嗎?只有你作息有度,他才能早早安眠。
愛的教育需要心的陪伴。我和他的關系近似于朋友又高于朋友,不嚴厲也不寵溺。在他小的時候,我陪他玩陪他樂陪他逛,和他一起面對這對他來說還略顯陌生的社會。這些既增進了感情,又對孩子多份了解。在這些過程中間我發(fā)現需要改變的不僅僅是孩子,還有我們。我們只是他們人生的陪伴者,我們不能替他們走路。
所以我們需要經常換位思考。孩子犯了錯,責問訓斥懲其實是將負面情緒轉嫁給孩子。孩子委屈大人窩心。換位思考一下,若果我們是孩子我們希望家長怎么做?其實是我們在匆忙的生活中弄丟了寬容和理解。所以說孩子有了病,大人該吃藥。
在學習方面,創(chuàng)造良好學習環(huán)境,相信你也可以做到。孩子學習的時候,一般我不看電視不玩電腦,拿一本自己喜歡的書靜靜陪伴。安靜的氛圍里孩子能專注迅速地完成學習任務。習慣成自然,從小學到初中,即使學業(yè)繁重他依然可以在目標時間內完成自己的計劃,為自己贏得更多的作息和娛樂時間。這些都是好的學習環(huán)境造就的。
閱讀習慣的培養(yǎng)。從小我?guī)サ淖疃嗟囊欢ㄊ菚?。我目的很明確就是要給他營造一個好的讀書氛圍,讓他喜歡上讀書。父母播下的種子一定會在孩子的身上生根發(fā)芽,他養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書多了,好詞好句唐詩宋詞陸續(xù)入駐他的詞匯庫,筆頭不再艱澀,作文也更加游刃有余。
學習目標的設定。每個孩子的智力能力不同,所以我們應該給她制定切合實際的目標。通常我會把目標最小化。記得剛入學的時候,第一次考試不甚理想。我說咱們提高十分怎樣,就這樣一步一步走到今天,他真真切切體驗到成功的快樂,也更有自信面對每一次挑戰(zhàn)。同時他也總結了一套自己的學習方法。課前預習要細,課后復習要實,查缺補漏要真,久而久之這些成為一種自覺??鞓穼W習成為他自己的現實。
孩子的成長離不開校園,更離不開老師的辛勤培育。希望老師們和我們一起攜手同心,讓我們的孩子有信心有力量面對明年的中考!
感謝大家的聆聽!謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十四
大家好!
我是黃笑然的媽媽,當鞠老師告訴我,讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長,所以首先十分感謝校園,老師一向以來對笑然后教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認識我的人都明白,笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一向以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一齊成長,所以這天讓我來分享經驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不必須適合每個孩子,所以我這天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。
我們都明白讓孩子在快樂中學習,而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習十分好,每一天放學回家,第一件事就是寫作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級后,我對笑然說,你已經長大了,作業(yè)需要獨立完成,因為她們很少有寫的作業(yè),一般狀況下都是讀讀,因為這樣讀的話就務必有家長在身旁聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結束后再來問媽媽,這樣利于孩子動腦,而不要把我們當成她的依靠,有問題找媽媽。
上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學習變的更簡單,此刻孩子小,上課不聽,回家我們也能夠給孩子講一下,隨著孩子慢慢長大,上了初中,高中,即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習,但是孩子也不有時間的,所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習慣,對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,而這一習慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,我和笑然在家曾這樣做過,大家都明白,孩子最佩服的人就是老師,對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利,大部分孩子都有這樣的夢想,長大了當一名老師,所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當小老師,而我們就是她的學生,講的資料就是當天學的知識,當然的,和她說的時候,不能說是讓她感覺我們是不相信她,每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著職責來完成這件事,。我是這樣和笑然說的,我說,我們上學的時候學的和你怎樣都不大一樣呢,我和她商量說,你看這樣行不行,你每一天認真聽老師講課,回家的時候,當媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應了,自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,由笑然當老師,當然我這個學生絕對也是一個合格的學生,我會認真的聽她講,還會用心的回答問題,哪怕有時錯了,但我絕對會用心,這樣做有兩個目的,一是,檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課就應是什么樣貌的,每次完后,我都會夸張的表揚然然,并且問她,這樣的學生老師是否喜歡呢,不用說出來而讓她明白上課就應是什么樣貌,但是此刻我們已經不再每一天堅持了,不是笑然不愿意,而我真的沒時間,我們還要練鋼琴,還要看書,她每次一講起來,就沒完沒了,也是因為我感覺笑然此刻已經養(yǎng)成了這種習慣,最起碼從目前來看。
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,不僅僅僅是寫作,分析理解,而是會受益終生的,關于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,讀萬卷書,行萬里路,讀書破萬卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個二實小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書,校園已經給了孩子這樣一個氛圍,一個提示,告訴孩子讀書的好處,那么家長帶給孩子的也很重要,作為家長我們首先要做到的是三個舍得,舍得時間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時間,在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時間,我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間,對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個角呢其實很單,我在地是鋪了一個墊子,買了一個矮書架,放在身旁,這樣她能夠隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時我還夸張的笑,她當然也好奇我為什么笑,有時會問我,我就把最有意思的部分讀一點,關鍵時刻我會停下來,告訴她我有事了,下次再讀吧,她當然著急,所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書,讓孩子每一天都有書能夠看,從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當然這些沒看的書,此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認為這并一不一種浪費,所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,我們家曾這樣做過,我們三人輪流讀一本書,每個人在規(guī)定的時間內務必把書交到另一個人手上,到三人都看完時,我們針對這本書開一個家庭討論會,都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,我們三個人每看完一本書就增加一個標志,每周總結一次,輸的那人要滿足小標志最多的那人一個愿望,當然了每次輸的肯定是我和她爸爸,總之我們透過這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,每一天堅持寫一篇日記,無論寫的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。
最后是與校園老師的溝通,我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,而老師是一個人要照顧的40多個孩子,所以難免會有忽視的地方,所以我們要加強與校園的聯系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在校園的動態(tài),發(fā)現問題立刻對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,笑然也不是最出色的學生,但是我們會一齊努力成長,共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流,共同進步。謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!我是+++家長。首先感謝孫老師給我這個機會,讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。同時請允許我代表各位家長朋友,向教育和關心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!說到教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
我們做家長的,每個人都希望自己的孩子優(yōu)秀,再優(yōu)秀。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導班,做大量的課外習題。這是提高成績的一種方法??墒俏覀兒芏嗉议L卻忽略了一個問題,孩子的成長就像是一座金字塔,塔尖最后所能到達的高度,是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢?我個人認為是大量的課外閱讀。就初中生而言,其實沒有真正的學業(yè)落后,也不存在絕對的成績優(yōu)秀,一切都是可逆轉的。使情況發(fā)生逆轉的力量就是課外閱讀。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經常會看到,凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好;凡缺少閱讀的孩子,學習能力都表現的平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度,一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢一些。蘇聯的教育學家蘇霍姆林斯基說過“30年的經驗使我深信,學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績,作文寫的好這么簡單,他對孩子的各科理解水平都是一個質的提升。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足,其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。
在具體的做法上面,我是這樣做的。第一,讓孩子時刻有書讀。在我家,沙發(fā),書桌;床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據我女兒的閱讀速度,經常更新。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀,同時能有效利用時間。孩子上了初中,課程多了,課外閱讀的時間大大縮減,那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象,只要堅持,積少成多,江流成海。
第二,就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書,總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書,我經常會上前去看下他們在看的是什么書。結果我發(fā)現90%以上,這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學。我的做法不一定正確,不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經典的力量,能流傳百年的文學肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上,我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,包括龍應臺、劉墉、路遙等人的書?!翱匆槐竞脮?,就像和一個高尚的人在對話”,書籍的選擇也是一門學問。
最后,說到閱讀的效果上,我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書,可是作文照樣寫不好,閱讀題扣很多分”。我想說,閱讀的作用其實是很漫長的,量變才會引起質變。就如同一篇文章里說的:讀書正如熬粥一般,也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經典好書,耐心細讀,持之以恒地讀,讀書之“用”才會潛移默化,使人受益無窮。
“最是書香能致遠”,我們做家長的如果想培養(yǎng)一個有見識、有主見,思想獨立的孩子,那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界,這也是我們做家長的遠見。
以上是我的一些粗淺體會,不足之處,敬請批評指正。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十六
敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對這么多人,我很高興也很激動。因為,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關心我們的成長。
我有一個幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請接受我崇高的敬禮。
我更不會忘記老師,是他們教我知識、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢想,美好的未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學和家長說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”
無論將來我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會永遠留在我的心底!
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十七
你們好!
我叫xxx,很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流!
說到學習,我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實話學習確實挺苦挺累的,而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮,苦就可以不學了嗎?現在輕松將來不就更苦了嗎?一個人的氣質和修養(yǎng)都是通過知識才得以體現的,為了將來能夠更“甜”我們必須好好學習。
人們常說,興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣,讓自己真正愛上學習,學習也就愛上了你,那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上,我把學習當作一種游戲。學習這個事兒,必須要靠自己,那么變被動為主動就顯得尤為重要了!
對于學習方法,我們武老師給我們總結了三個字“靜”,“勤”,“活”?!办o”就是要靜下心來好好學;“勤”就是要勤奮,努力,不能偷懶;“活”就是要活學活用,不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學習方法。我覺得學習也是一種實踐,只有在保持的基礎上不斷改進,才會不斷進步。
怎樣才算進步呢?達到了自己的目標就是一種進步,那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學定為要追的目標。
在這個學習過程中,有時也會失敗。會精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風順的??!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài),勇敢、自信的去面對一切。不要用成績來衡量我們。
我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學習,更重要的是做人。在家里,我和爸媽之間的關系既是父母與孩子,又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個溫暖的家。給了我們世界上最真誠的愛。所有的爸爸媽媽都是一樣的,你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺校谶@里我代表所有的孩子,對所有的爸爸媽媽,說一聲:“謝謝你們!”我們在學校一定會用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報你們。
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十八
我是六(2)班學生趙如水的媽媽,首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,成績并非遙遙領先,出類拔萃,但是我覺得她學得輕松,并且各方面都有比較長足的發(fā)展,很值得我驕傲。
作為一個獨生女,是家里的寵兒,嬌慣難免,但是她卻很是懂事,遇事冷靜,從來不會任性,更不會無理取鬧。
孩子寄托著我們的希望,我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,也對學校的教育乃至老師有著高標準的要求。老師固然重要,但是作為家長,我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知,家長是孩子的首任老師,孩子從呱呱墜地到牙牙學語,再到背著書包步入學堂,每一步都是父母的引導,家長的言談舉止、行為習慣無形中便灌輸給了孩子,并形成烙印。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,一旦做錯了事情從來不會去遷就,學會做人應該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興,她能成為一個陽光女孩。此時的她,能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,這便是她成長歷程的最大收獲!
在學習上,我始終以讓孩子把學當作一件樂事為本,如果當作負擔那是走不動的。我家孩子從不會走路已經開始認字,兩周歲的時候已經能認識200多字了吧!對于她來說,識字充滿了趣味,入學后,盡管她比咱們班孩子小著1歲,卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認識了那些個字在墊底,而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學的習慣。
對于孩子的教育,我從來多鼓勵、少批評,以減輕孩子的精神壓力,即使她偶爾考砸了,我也從未因為成績大發(fā)雷霆的,及時查漏補缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書,除了經常帶她逛書店,我還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識面。從文章中,我感覺她不僅僅是學會了作文,更學會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談,她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想,這都得益于書本中的文字。
我們和孩子是母女(子)、父子(女)的關系,但絕不是君臣,高高在上的權威家長是無法走進孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友,她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,這樣,絲毫不會影響她對我的尊重,對我的愛,相反,她會更樂于將自己的'心事對我傾訴。
小學馬上就要畢業(yè)了,真快!最近一段我覺得她長大不少,學習上更主動了,獨立性更強了,并能理解父母的不易,在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
各位家長:
長春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學校,在這里,一批又一批的學生考入大學,現在從中科院院士到各級政府官員,都有六中的學子,六中為社會的發(fā)展曾經做出了杰出的貢獻!今天當我們站在新的歷史起點上時,我們都心潮起伏,把六中曾有的光榮和自豪堅定地延續(xù)下去是我們的使命和責任。
當前,長春六中全體教師和干部,都有著強烈的緊迫感,都有著振興的信心和決心,教師們每天不到七點就到校,晚上一直工作到九點,很多教師晚上還要把作業(yè)本拿家里去批改,一些人早晚回家都沒有班車,一天的打車錢要幾十元,但是我們的老師都沒有怨言,一些老師有病也不耽誤課,在備課室邊工作邊打吊瓶。最近我們提出了自己的校訓,那就是:現在不埋頭,將來何以抬頭,從中各位家長能夠看出六中人此刻的心境,從中能夠看出六中人一往無前的決心和意志,我們決心從現在做起,從小事做起,從細節(jié)做起,從一點一滴做起,勿以善小而不為,以惡小而為之,自主高效,爭分奪秒,每天都不可等閑視之。具體而言在教學上我們要繼續(xù)開展研究型備課,造就一支高水平的專業(yè)教師隊伍;繼續(xù)深化課程教學改革,在“三場”中追求高質量;繼續(xù)推進周周清行動,讓學生的學業(yè)每一步都堅定可靠,一步一個腳印;繼續(xù)推動培優(yōu)扶弱工程,把引領活動、義務門診活動全面引向深入,讓強者更強,弱者變強;在德育上,我們將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育成果,讓學生的品質習慣有一個質的飛躍,我們將全面啟動責任教育,激發(fā)學生學習的責任感和使命感;我們將繼續(xù)推行學生發(fā)展手冊,進一步增強學生教育和管理的針對性和實效性。在教師管理方面,我們將加大力度,推行扶教的思想,在教師中倡導充滿耐心地教,充滿信心地教,充滿愛心地教,充滿智慧地教,充滿理性地教,讓教師懷著一顆父母之心,育子之情,全身心投入到事業(yè)的發(fā)展中來。學校決不容忍個別教師玩忽職守,誤人子弟。一經發(fā)現,不管是誰,堅決離職。
校長家長會上發(fā)言稿篇二
我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
現在社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。家長如果還是按照老觀念,把教育孩子的全部責任交給學校,這是肯定不行的。孩子是否成功,關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,我們是把握不了的;我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔起對孩子的教育責任。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓斥;孩子有了點成績,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望,一味地要求、強迫孩子實現,不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進孩子的內心,與孩子做朋友,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強一百倍。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學,換了那么多老師,唯獨家長不會換,我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學習,不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的`示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,必須轉變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!
最后我要提兩點要求,希望各位家長在以后多多配合學校工作。
1、為了加強管理,為了保證您孩子的安全,學校嚴格控制學生到校時間,早上7:20開校門,要求學生7:20以后到校;下午1:10分開校門,要求學生1:10分以后到校,家長要嚴格控制學生上學時間,決不允許學生提前在校門口等候,住宿的學生請家長跟業(yè)主聯系好,不要提前到校。
2、為了養(yǎng)成學生節(jié)儉的好習慣,讓學生吃完早飯再上學,不允許學生把零食帶入學校,不允許學生帶零花錢,以上這兩點本學期初在給家長的一封信中曾經要求過,當時效果不錯,但最近一段時間,帶零花錢和小食品上學的學生又有回升,這一點只有家長配合才能達到預期目的。
3、冬季天冷路滑,希望乘坐車輛上下學的學生家長,把好孩子的乘車關,不坐三無車輛,教育孩子注意交通安全,與司機溝通好接送時間。我們很多次發(fā)現,晚上老師都下班了,還有學生在校門口等車,現在天黑的早,等車的學生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車的學生家長一定讓司機按時接孩子回家。
各位家長,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們攜起手來,齊心協力,相互合作,共同努力,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后,再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇三
下午好!
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班,我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來,主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學校和家長聯合起來,共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家1、家庭;2、學校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現的因素。在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見,家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞,是每個人與社會接觸步入人生的起點站。可以說,每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃,是人出生后接受教育的第一個場所,同時,一個孩子從出生到長大成人,幾乎三分之二的時間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無意地,自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行,隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個教育的起點和基礎。并且,家庭教育是學校教育最好的補充,是整個教育工作不可缺少的一部分。
育;過分寵愛;重視身體健康,忽視心理健康;重分數輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。
也有很多父母雖然付出了很大的代價,但事與愿違。因為來自孩子的調查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對自己的父母感到不滿意。__市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。__青年報報道說,全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的,并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長的教育不夠滿意,同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育,如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現在的家庭教育而言,由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長思想上很重視,也還存在一些問題。
為此,我們學校成立了家庭教育指導站,這個指導站就是對各位家長所產生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流,共同提高的平臺。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:
大家好!
這天我們相聚在那里舉行家長會。在此,謹讓我代表學校黨政領導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝!光陰似箭,轉眼間,我校交給耒陽政府已經有兩年了。為此,我們利用這天上午召開家長會,目的是讓大家進一步了解學校的現況和發(fā)展,以及孩子在校的表現,讓我們共同對孩子進行教育,共同探討如何“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”。這天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。會議分為兩個階段,第一階段是我與各位家長講講有關學校的狀況和對孩子的教育、做法及推薦,第二階段是家長與班主任和課任老師進行相互交流。下面我主要講三個方面資料:一是簡要介紹學校的現況和耒陽市政府對我校的規(guī)劃,二是這兩年以來學校抓教育教學的狀況;三是提出目前存在的一些問題及推薦。
一、學校的現況及發(fā)展規(guī)劃。
(一)、我校的現況:我校原為一四0子弟學校,由于各方面的原因,一四0隊不準備繼續(xù)辦學校,實行萎縮學校直到學校把原有的學生送畢業(yè)為止,所以2005年到2009年之間,一四0隊沒有給學校投資,導致學校各方面硬件設施都很差,門窗、課桌、凳子都很破舊。感謝各位家長在這樣的狀況下還能選取我們學校,當然這兩年學校移交給地方政府后,地方政府已經給學校撥款達十四萬之多,這些都是用于改善辦學設施,我校老師自籌資金幾萬,學校面貌已經有很大的改觀,但是比起兄弟學校還是有必須的差距,大家看到我們的舊教學樓三樓,二樓還是破舊不堪,新舊教學樓的墻壁還沒有粉刷,學校的舊校門、廁所還要重建,道路要重修,總之,學校的面貌還要大大改善。
(二)、學校的發(fā)展規(guī)劃:耒陽市已經決定把我校跟六處學校合并辦學,組建為耒陽市實驗第二小學。從20_年起,利用三年的時間即到20_年底,透過學校擴容建設,實現教育質量和辦學水平全面提升,把實驗二小建設成一所標準化、規(guī)范化學校。學校規(guī)劃總面積36000m2,校舍建筑面積20380m2,教室125間,100個教學班,班額50人,容納學生5000人。目前實驗二小擴容改造建設工程指揮長是蔣云良市長。
二、學校兩年以來工作狀況。
我校移交耒陽政府后提出了實現一個目標:爭創(chuàng)禮貌學校;突出兩項重點:提升教育質量和構成辦學特色;落實四項工作:德育工作為首位,教學工作為中心,后勤工作為保障,黨群工作促發(fā)展;這兩年來,我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作:
(一)加強學生思想道德教育。
繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范教育。這兩年來,我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作,目的是養(yǎng)成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規(guī),目的是養(yǎng)成他們良好的學習習慣。此刻,學生的一日常規(guī)得到了強化,學生的精神面貌有了更大的起色。今后,我們還將繼續(xù)抓好學生的禮貌禮貌習慣,良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣等養(yǎng)成教育。
(二)加強安全防范工作。
學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案,落實到位,聘請了保安人員,放學時段負責維持路口的交通秩序,平時負責學校安全巡邏。加強家校聯系,共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全職責弦:按照本市《校園維護穩(wěn)定工作若干制度》,健全各項應急處置工作預案,落實安全工作職責制、職責追究制和狀況通報制。學校要求老師實行坐班制以及值日制度,并實行安全職責制。每一天安排行政干部值勤,負責接待家長,督促班級衛(wèi)生、學生課間活動,及時處理應急事件,為家長、學生排憂解難。
2、簽訂安全職責書:開學初,校長與分管領導、老師簽訂了安全職責書,所有的老師都分到各班抓安全工作,真正實行一崗雙責。政教處與家長簽訂安全職責狀,真正做到落實職責到位。學校要求班主任堅持開展“每一天5分鐘安全教育”,杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開展逃生、消防演練:組織師生開展逃生、消防演練活動,以提高全體師生安全意識和安全防范潛力。
4、加強對商店食品衛(wèi)生安全監(jiān)管:用心開展對商店食品衛(wèi)生的日常檢查,并督促商店提高服務質量,遵守《食品衛(wèi)生法》、規(guī)范操作、嚴把飲食衛(wèi)生關,杜絕食物中毒事件發(fā)生。
5、重視對師生進行法制教育:學校聘請了法制副校長。
6、與公安部門密切配合,加強我校周邊安全管理工作。
7、辦好學校安全知識宣傳欄,及時更新補充,捕捉熱點問題,推廣科普知識。
8、把安全教育滲透到學科教育之中,使學生掌握安全常識,增強自我防范潛力。
9、針對當前我國頻發(fā)的校園交通事故,學校認真貫徹上級精神,嚴格做好安全防范工作。
由于我校安全措施到位,20_年被耒陽市政府評為“耒陽市教育系統社會治安綜合治理先進單位”
(三)加強教師隊伍建設。
1、加強師德教育:我們利用星期五下午組織老師學習時事政策、師德規(guī)范相關規(guī)定,把師德建設擺在教育工作的重要位置,突出體現了一個“愛”字,愛學生、愛學校、愛教育事業(yè),構成了敬業(yè)愛生的良好教風。這兩年我校有兩名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任。
2、重視教師專業(yè)化建設:采取多元培訓,鼓勵教師參加多種層次的培訓,把老師送到省、市教育機構聽專家進行教學專題講座,不斷提高教師業(yè)務水平。我校教研活動活躍,教研實實在在,不搞形式主義,除了本校開展群眾教研、參加縣級教研外,還組織教師到城區(qū)其它兄弟學校聽課、教研。透過校際教研,拓寬了教學思路,不斷提高教師業(yè)務水平。耒陽市教育界的名師下鄉(xiāng),我校就占了兩個。有三名教師榮獲耒陽市教師基本功比武二等獎,兩名教師榮獲優(yōu)秀教師指導獎。
3、為了營造學校學術氛圍,為教師帶給學習交流、展示自我的平臺,促進廣大教師刻苦鉆研,提高科學執(zhí)教潛力,我校鼓勵老師不斷撰寫論文,有多篇論文榮獲省、市一、二、三等獎。
4、組織青年教師上公開課,老教師上示范課,促進青年教師迅速成長。
(四)狠抓教學質量:一個孩子的文化素質決定其它素質的發(fā)展,所以我們在抓學生綜合素質時,狠抓教學質量。學校制定了一系列提升教學質量的措施,并把它落實到實處,如每一天查課堂,查作業(yè),行政隨時聽課,督促老師抓好課堂四十分鐘,向四十分鐘要效益,要質量。由于我校措施得力,我校榮獲20_年耒陽市小學五年級教學質量調研三等獎。
(五)注重學生綜合素質的提升:我校狠抓教學質量的同時從不放松培養(yǎng)學生綜合素質的發(fā)展,常說要給學生一杯水,老師就得有一桶水,我校老師派出三名教師參加耒陽市教師綜合素質比武,全得了二等獎。我校學生今年參加20_年耒陽市中小學生田徑運動會,我們學校學生人數少,運動員也少,有領導跟我說你們學校啊重在參與,你看你們才幾個運動員啊,可我校運動員素質高,群眾榮譽感強,能吃苦耐勞,敢于拼搏,最后出乎所有參賽單位和局領導的意外,榮獲了耒陽市小學一組(城區(qū)組)團體總分第五名。有多名學生獲得三獨比賽一、二、三等獎。有十多個學生獲得學生征文比賽一、二、三等獎。有一個學生獲得耒陽市小學生演講比賽一等獎。
三、當前學生存在的主要問題及推薦。
主要問題:
1、個別學生存在遲到現象。
2、有的同學沒有認真及時完成作業(yè)。
3、有個別學生行為不夠規(guī)范。
4、周末學生上網玩游戲的現象較普遍,望家長關注。
5、學習方法不科學,部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大,有偏科現象,要引起重視。
各位家長,教育是一個系統工程,家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長和進步離不開各位家長的大力支持和配合,我們期望每位家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,把自己當作主角,認真投入到對孩子的教育工作中去。在此,我代表學校向各位家長提幾點推薦:
1、注意安全。
(1)交通安全。近段時間校園交通安全已經是全國人民所關注的問題,務必要經常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都務必嚴格遵守交通規(guī)則,不能掉以輕心。
(2)飲食安全。少兒期正是生長發(fā)育高峰期,注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路邊小攤的食品。推薦家長要督促孩子吃好吃飽,個性是早餐。
(3)不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。
(4)學會自我保護。教育孩子平時不做危險性的游戲,學好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識。遇到危險要機智解決,并及時向家長和老師反映狀況,排除隱患。
2、規(guī)范行為。
(1)要誠信。教育孩子要做誠實守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長輩,做到不抄作業(yè)、考試不作弊,有缺點、錯誤敢于承認,不隱瞞事實真相。
(2)講禮貌。教育孩子,言行舉止要禮貌,講禮貌。要尊敬長輩,團結同學,不能惡語傷害,更不能打架斗毆。在現實生活中,因無禮取鬧,惡語傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見不鮮,期望家長要引以為戒。
(3)要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可,不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學生大都買了一套校服,周一升旗儀式及重大活動必穿,統一校服就是避免學生穿著攀比,而且大方整齊。期望家長能予以理解、支持。同時要教育孩子節(jié)約用水用電,節(jié)約糧食。
(4)懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母,在校要尊敬老師,創(chuàng)設一些讓孩子表達孝心的機會,教他們如何報恩。
3、完成作業(yè)。有學生及家長反映,老師布置作業(yè)量太多,學生負擔重、壓力大。我們認為,一個人沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的,必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。當然,我們不講求過量的作業(yè)負擔,所以說“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔,減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市、縣有關規(guī)定,規(guī)范操作,科學精選布置作業(yè),一般不存在過量負擔。在節(jié)假日我們照樣布置作業(yè),避免有的同學節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等,把學習拋在一邊,這些現象期望家長加強督促。否則,把什么都減掉了,剩下的肯定只有無盡的煩惱。
4、加強家校聯系。期望家長與老師密切配合,盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信,那么孩子的學習興趣會降低,老師對孩子的教育效果就會大打折扣!所以,期望家長有問題及時與老師溝通,有時也不能光聽孩子一面之辭從而產生誤解。如果平時家長和老師經常溝通,更有利于孩子發(fā)揮潛力。
5、幫忙孩子認真進行階段總結。透過考試成績,都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上,關鍵要分析孩子的學習過程。比如:學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化?學習資料是否到位?學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進步的原因、經驗,影響進步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。所以家長要有健康的心態(tài),不要怨天尤人,主要從孩子身上找原因,不要火冒三丈,絮絮叨叨,更不能夠對孩子喪失信心。
6、重視孩子童年期的生理、心理變化。密切關注孩子的每一天、每一個點滴變化。要經常設身處地為孩子著想,和孩子心靈溝通,以利于孩子順利度過小學階段。小五學生參加市教育局組織的調研,小六參加市組織的小學畢業(yè)考試,競爭激烈,家長們不要過分強調成績,讓孩子們以簡單的心態(tài),科學安排時間復習功課,迎接考試。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質,過好有期望有激情有收獲的每一天,爭取超越自己、超越別人。
7、教育孩子加強鍛煉。此刻的學生身體素質比較差,推薦各位家長多帶孩子參加鍛煉,有利于身心健康。
8、要關注孩子上學、放學時間,避免孩子缺課、遲到等現象發(fā)生。
9、期望家長不要讓孩子把手機帶入學校。不要穿暴走鞋。
10、要關注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子與社會上不良行為的人混在一齊,以免受影響、甚至受危害。
各位家長,我校是一所充滿生機與活力,充滿理想與激情的學校,但在教育和管理過程中難免會出現這樣或那樣的不足與缺點,請家長能給予諒解與配合,并提出寶貴的意見與推薦,我們會虛心理解與采納,不斷地改善工作。同時也期望廣大家長繼續(xù)支持我們的工作,進一步加強家校聯系,密切配合,認真履行監(jiān)護職責,加強對子女的管教和安全教育,預防和制止法律規(guī)定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎扎實實抓教學,認認真真搞管理,一心一意謀發(fā)展,使學校辦得更好,質量更高,家長和學生更滿意,收獲更多屬于我們的喜悅和成功!家長們,讓我們同心協力,共同教育好下一代“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”,為構建社會主義和諧社會作出我們應有的努力!
最后祝大家身體健康、合家安樂!祝孩子們學習進步,快樂成長!
校長家長會上發(fā)言稿篇五
我代表全校師生對各位能在百忙中抽出時間來參加此次家長會表示熱烈的歡迎。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望。國家的繁榮由他們去承載,社會的安定由他們去營造,家庭的興旺發(fā)達由他們去繼承、開創(chuàng)和堅守。對孩子的教育任務是繁重而艱巨的,時代變遷、社會進步、觀念的不斷更新,使得教育的理念、內容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中,我們的教師在這樣的背景下努力地應對著,但仍感壓力巨大,任重道遠。因此,對孩子的教育需要我們共同攜手,共同呵護,共同經營。
校。有時除了給孩子留作業(yè),還要給家長留點,如檢查孩子背誦,給孩子出題等等,可家長們都能配合著老師,把“作業(yè)”完成。家長們對孩子們付出實在是太多了,讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
借此家長會的機會,還要向各位家長說的是,我們的教育教學水平不是很高,我們老師的素質不是很高,但我們很用心,也很努力,一些無法令您滿意的行為我們會改正,還沒有達到您要求的地方我們會不斷地追求。我們學校現在師資比較緊張,而且平均年齡相對較高,上級的各項檢查活動還比較頻繁,老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑,有時周六、周日還要加班,還要外出學習。這是我們的現狀,但即便如此,我們也不乏背受傷學生上下樓的老師,備課、閱卷到五六點鐘的老師,與學生共同歡笑與哭泣的老師。所以,我們的工作希望各位的理解與擔待,需要各位的幫助與支持。
最后,希望各位家長朋友們能在會上暢所欲言,把你們的好的建議和意見留下來,把對孩子和老師的真情留下來,把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時間原因和場地原因我不能一一到各班與各位家長見面。如果有需要和我單獨交流的事情,我在校長室恭候您的大駕光臨。預祝各班家長會圓滿成功。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇六
各位家長同志們:
大家下午好!非常感謝各位家長能夠在百忙中參加本次家長會。本次會議,我主要講兩個方面:
一是向各位家長簡要匯報一年來我們學校的工作情況。
二是對假期生活提幾點要求。
光陰似箭,20__年,轉眼間就要結束了。一年來,在各位家長的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我們開發(fā)區(qū)小學又取得了驕人的成績:
學校先后被評為全國優(yōu)秀家長學校、全國青少年網絡安全應用示范學校、__市安全教育示范學校、__市文明校園、__市風采學校等稱號。
在此,我代表全校老師,衷心地感謝大家一直以來的信任、支持和努力,學校取得的每一份成績都有您的一份,謝謝你們!
我一直這樣說:有好的老師,才能辦出好的教育;又善于合作、善于溝通的家長,才能助推學校快速發(fā)展。大家精誠團結,互相幫助,就像一大家子人一樣,開開心心的交流,開開心心的工作。學校已經踏上了“互聯網+”的快車道,老師們就好像飛速運行的“動車組”,人人出力,個個出彩,不甘落后。以“一步領先,步步領先;先干出經驗,后干完任務”的工作理念和“責任到此,不能再推”的工作態(tài)度,只爭朝夕,不斷續(xù)寫著開發(fā)區(qū)小學輝煌的篇章:
《視頻案例校本教研——促進教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑》課題研究屬于中國教育學會、__省和__市__五教育科學規(guī)劃三級課題,通過答辯、函詢等方式均已順利結題。該課題研究七年來,提高了教師的整體素質,提高了教育教學質量。在研究過程中,形成了“教科研訓四維一體的管理模式”,在全國推廣。課題研究的成果,20__年先后榮獲__市首屆基礎教育教學成果二等獎、__市第四屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎,并獲得全國第五屆教學成果獎參評資格。
全國教育信息技術研究“__五”規(guī)劃20__年度重點課題《微課程的開發(fā)、管理與應用模式研究》、全國教育科學“__五”規(guī)劃教育部重點課題“非物質文化遺產校園傳承研究”子課題《花樣跳繩在小學傳承推廣的研究》和__省教育科學__五重大攻關課題《翻轉課堂視域下的微視頻制作的研究》,均取得了為可喜的研究成果:
(一)頻頻捧回“國字號”大獎。20__年,老師們又捧回了“國字號”大獎26人次。
——在全國noc信息化微課程創(chuàng)新大賽中,我校有25人參加決賽,其中3名獲全國一等獎、18名獲全國二等獎、4名獲全國三等獎(本次比賽中,全國共有93人獲一等獎,__市僅有5人,我校一等獎獲得者占全國的3。2%,占__市的60%;全國共有167名教師獲二等獎,__市有45名教師,我校二等獎占全國11%,占__市的40%)。
——在今年的“未來課堂”比賽中,我校的孫__老師有喜獲全國二等獎(__市唯一)。
——有7名教師通過了“國家級心理咨詢師”考試。
(二)頻頻捧回“__市”大獎。20__年,教師們又捧回“__市”獎勵240人次。
——在__市首屆微視頻課程征集評選中,我校教師踴躍參加,共上報作品246件,獲獎145件,獲獎率達到了58。7%。我校一二三等獎分別有24、53、68件,__市小學獲一二三等獎總數分別是360、472、741件,我校分別占__市獲獎總數的6。67%、11。23%、9。18%;__市小學共獲獎1573件,我校占9。22%,再次彰顯了開發(fā)區(qū)小學教師良好的信息化素養(yǎng)。
——張__主任獲得__市名師稱號,張__和于__2名教師獲得“__市學科帶頭人”稱號,16名教師獲得__市優(yōu)課。
(三)社會影響力越來越大,越來越好。
在“20__年國際教育信息化應用大會”上,“信息技術支撐下城鄉(xiāng)教育共同體建設模式”作為優(yōu)秀案例在大會上進行展演。會議期間,苗__老師與__小學、__小學和__第二實驗小學舉行的“四地傳遞課堂”展示活動得到了教育部專家的高度評價(__市唯一)。
音樂方面,歷時2年為3-6年級彩排《少年版長征組歌》大型演唱活動,是一場寓教于樂于德育的盛會?!堕L征組歌》專場演出,得到了__市文明辦和市宣傳部領導的高度評價,__電視臺第一二和黨建三個頻道在黃金時段先后播出(50多分鐘),在社會上產生了良好的反響。這是一個奇跡,一個前所未有的奇跡。
體育方面,在“花樣跳繩在校園中的傳承研究”課題引領下,跳繩成了學校的陽光體育運動,“跳出了小創(chuàng)客”,“跳出了健康的體質”,“跳繩跳出了團結友誼”。在今年的__市中小學生春季田徑運動會中,我校喜獲團體總分第一名。在“__市小學生小學生籃球賽”中,我校男、女藍球隊均獲得冠軍,男隊成功實現了全市“三連冠”,男隊代表__市在__比賽獲得第七名。
豐富多彩的活動,讓學校亮點紛呈,學生的素質越來越好,教學質量越來越高。今年的畢業(yè)會考,我校九個班584名考生(班額最大,考生最多),獲得全市第二名。
全市一共有12343名考生,全市前10名我校3名,占30%;前30名,我校6名,占20%;前50名,我校7名,占14%;前100名,我校12名,占12%;前200名,我校26名,占13%;前300名39名,占13%;前500名,我校67名,占13。4%。社會滿意度調查100%。
歷數一年的成績,數不清,說不完,學校的名聲越來越好。開發(fā)區(qū)小學已經漸漸成為開發(fā)區(qū)的教育名片,成為“領導放心、人民滿意”的品牌學校。
第二個方面:寒假馬上就要開始了,孩子回到家中的管理就是首要的問題:
1、認真閱讀責任書,簽好字。
2、督促作業(yè)。
3、適當家務活。
4、加強節(jié)慶教育、了解春節(jié)世俗、感恩教育、家風教育。
最后,衷心地祝愿大家度過一個平安、幸福、健康、快樂的寒假;
衷心地祝愿大家在新的一年里,__年大吉大利,身體健康,闔家歡樂,工作順利,“__”祥如意。
校長家長會上發(fā)言稿篇七
首先我代表學校領導,向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年,非常有經驗的班主任,多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任,他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任,在座的各位家長應該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經驗和閱讀有關教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實用和科學,希望在座的家長好好學習,用于實踐,努力提升自己的家教水平。
本次家長會原本打算在11月份召開,但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顧老師12月3日一大還在醫(yī)院,但上午10點左右他就來學校上班,并不是顧老師已經完全康復了,醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療,否則恢復起來會很慢,但顧老師心中裝著全班學生,在經過醫(yī)院的再次檢查后,他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日,他也沒有讓自己好好休息一下,而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚師德表示敬意,讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
各位家長,我們五1班稍微有點特殊,54名學生中,參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例,這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理,我們班有各方面表現都非常突出的學生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年,但我班學生兩級分化嚴重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會想方設法予以解決,問題是少數學生的行為習慣差、無組織無紀律,以自我為中心,而且有幾個“突出”的學生,已經抱成團,形成了小團體,公然挑戰(zhàn)教師權威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經過觀察和實驗,人們終于知道:這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細肌肉不發(fā)達才導致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現問題的癥結所在,然后采取針對性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉化。
少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會折斷,實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導致問題行為的產生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現在不管,任其發(fā)展,極有可能會出現這種情況,這絕不是危言聳聽。
在此我想向在座的家長提兩點建議:
孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強自身學習,做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關的.家教書籍,瀏覽相關教育網站,主動學習科學的家教方法;在此,我推薦一個網站給大家——蘇州網上家長學校,該網站有13個大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學科輔導、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統地了解家教知識,更新家教觀念,掌握科學的家教方法,同時還可以與其他家長進行交流。總而言之,它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經驗。
我們家長普遍認為,只要孩子的學習成績好,其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學習好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低,不能進行學科輔導,學校也不強求家長必須要進行學科輔導,但作為家長,應經常關注孩子,問問孩子的學習情況,了解孩子的思想動態(tài),經常與孩子進行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識的人。如果孩子身上已經出現了不良傾向,家長更應引起足夠的重視,想法設法排查不良傾向的產生原因,然后采取針對性措施,一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向:聽之任之(無所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,你們老師也別管了)。
學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課教師經常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,如放學時間的調整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長配合做的事情,以及向您匯報孩子的在校表現等。收到短信后,如需要回復,請及時聯系教師;另外,主動與任課教師溝通,特別是班主任,對孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學校要求學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現象(5是指五天的學校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說明,家庭教育與學校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯系,有助于與家庭教育與學校教育保持一致。
十年樹木,百年樹人,對人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力,及時扭轉不良傾向,讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
校長家長會上發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次,我想借此機會,和家長朋友交流溝通,在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是,當今時下,卻有一種觀點十分流行,孩子成不了人,是學校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀點。其實,孩子不能成人成才,應該說是教育的失?。〗逃粌H僅是指學校教育,學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現:5+2=0。就是說,學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣,周六周日兩天由于社會負面的'影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們,在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會,你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題,我用不著多說,我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信,你看之后一定會明白一個道理:在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒有家庭教育的配合,學校教育會力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實現。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
校長家長會上發(fā)言稿篇九
叔叔阿姨:
大家好!(敬隊禮)
我是四一班的中隊長,xx?,F在由我來發(fā)言:
我們班共50人。男生28人,女生22人。同學們學習積極努力。作為班長,我以嚴格的要求以身作則,做好同學們的榜樣。但是不得不承認,有的同學他們的自我約束力還比較強,像xx等同學,他們每天如一日,對待學習認真刻苦的精神值得我學習。我們班一共有7位班干部,分別是紀律委員、文體委員、安全委員、勞動委員、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任。我們兢兢業(yè)業(yè),認真為學們做好服務工作。
下面我介紹一下同學們的情況。
(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。內心都是善良的。比如哪個同學忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面:我們常說,十個指頭有長短,這也說明人與人也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。
(1)表揚學習特別踏實刻苦的同學。例如:xx等同學,學習一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)善于思考、發(fā)言積極的同學:xx等同學,思維特別敏捷,積極回答問題,是同學們學習的榜樣。
(3)書寫認真、字型漂亮的同學,xx等同學,他們認真對待學校和家庭作業(yè),書寫美觀,讓人賞心悅目。。
(4)進步特別大的同學:xx等同學。
(5)我班的同學都能做到熱愛勞動,可以說是班里的得力干將,是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
(6)每次隊會,總有幾個活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人,出謀劃策,在這里特別表揚xx等,她們的點子特別多,總是別出心裁,給老師和同學一個驚喜。
當然,要表揚的同學還有很多,因為我們四一班是一個積極向上,充滿正能量的班集體,我們在一起相處了四個年頭了,彼此了解,相互愛戴,我相信我們班會越來越優(yōu)秀,越精彩!
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
校長家長會上發(fā)言稿篇十
各位老師、各位家長:
大家好!
我是朱藝博的家長,今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,那我就說把自己教育孩子的一些感受和大家分享,如有不妥的地方,還請大家諒解。
在小學階段打好語文基礎對孩子的一生都受益無窮,而孩子要學好語文,重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。我兒子從一歲多開始,每天睡前看半個小時的書,這是雷打不動的,出去玩,第一個選擇去的地方就是新華書店,到超市里去,讓他自己買一樣東西,選的總是書。為了豐富他的詞匯量,我跟他爸爸有時間就會和他玩詞語接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語言表達、閱讀能力、作文寫作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
1、買孩子感興趣的書。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,前段時間他跟我們在家看《水滸》這部連續(xù)劇,很著迷。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》,他居然三天就看完了,而且看完后,還會講給我們聽。所以,對于不愛看書的孩子,首先還是選他們愛看的書來吸引他。
2、父母與孩子一起看書,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。要培養(yǎng)孩子的讀書習慣,最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會陪兒子看半個小時的書,并鼓勵兒子把書中的故事情節(jié)復述出來,說說自己的看法,然后一起討論,就這樣我們堅持到現在已經有五年的時間。
有人說:“孩子一出生本來就是一張白紙,什么都不會,什么都不懂。”只要我們肯用心去引導,這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說我們家長應該積極的配合老師,老師是孩子成長道路的指引人。有了良好的學習習慣,有了老師的指引,我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。
其實,我的孩子也還有一些不足,比如說粗心的毛病,我就一直沒有找到解決的辦法,希望能得到大家的指導。
最后,我代表家長向各位老師說聲:“你們辛苦了。”愿我們的孩子在173班這個大家庭里健康快樂地成長!
校長家長會上發(fā)言稿篇十一
您們好!
以前我不愛看書、看報,而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間,陪我讀書看報。慢慢得我對讀書看報產生了興趣。讀書看報不安拓展了我對世界的了解,而且也使我的作文水平大大提高。我們每學完一課,媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語,現在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子。如果不是媽媽對我嚴厲的要求,我能有今天的成績嗎?媽媽女兒清楚地知道,我取得的每一點成績,無不包含著您的心血。借此,我真誠地說一聲:
“媽媽,謝謝您!”我一定會繼續(xù)努力,以優(yōu)異的成績回報您!
謝謝大家,我的演講完了。
校長家長會上發(fā)言稿篇十二
我是肖揚的媽媽。首先很感謝幾位老師。作為后轉到這個班的孩子,能這么快的融入到這個集體,并在集體中愉悅的學習生活。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學習成長和生活。以下是我在和孩子一起成長的過程中的點滴積累。
首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。這會是孩子受益終身的。作為老師的我,看到初中的孩子叛逆,懶散,逐漸的有了主意之后不再對家長言聽計從。我也經歷了很多家長的無奈。把一切希望都壓在老師身上。其實老師不是神,你不能左右的,你不能改變的,你十幾年養(yǎng)成的,老師其實也是無能為力的。所以良好的習慣很重要。我粗淺的認為有學習習慣,要會聽課,這樣會事半功倍。要養(yǎng)成持之以恒的習慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾。還有行為習慣,要尊重人。要有禮貌。要表里如一。要豁達,要大度。
其次是要多閱讀多積累。因為語文的成績不是一朝一夕能夠提高的,它是一個日積月累的過程。所以讀書和積累很重要。
三是對孩子寬容和理解。孩子都會犯錯,小孩子也都是在不斷犯錯和改錯中不斷進步和長大的。對待孩子的錯誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問題。他在做事情的時候才能為你考慮,考慮他怎么做你會生氣。會不高興。一旦進入青春期,孩子有很多我們不能左右的了,那是我們再埋怨也無濟于事。但是寬容和理解不是縱容,原則性問題不能讓步。
四是給孩子空間。讓他獨立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會積極的做自己喜歡做的事情。會成為一個人格完全獨立的人。而不是言聽計從的小跟班。
這就是我在孩子成長中的一點體會祝愿我們的孩子都有一個快樂的童年。也祝愿我們的家長和老師能事業(yè)順利。謝謝大家。借此機會再次表達一下對老師的感謝。
校長家長會上發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師和家長朋友們:
你們好!
我是辛xx的家長,我的孩子取得了一些成績,這些得益于老師的諄諄教誨。入讀實中以來她不僅學會了讀書,而且學會了做人,并且還養(yǎng)成了良好學習和生活習慣。在此,請允許我對老師表示誠摯的謝意!
家庭教育是一個特別的課堂,我要感謝老師給我這個機會和大家一起交流對孩子的成長教育,我愿意和大家分享一下做父母的心得。
在教育孩子方面,身教重于言教,也就是榜樣的力量。父母是孩子的第一任老師你的言談舉止待人接物都是孩子最初的樣板。你一諾千金孩子絕不會撒謊;你言出必行,孩子也會說到做到。想當初他們的小小身板折射出的是我們父母的影子。所以想讓他們成為好孩子,首先我們得做個好家長。凡是要求孩子做到的我們也一定先做到。試想一下,你挑燈夜戰(zhàn)游戲網絡,你讓他早早睡覺,他能睡得著嗎?只有你作息有度,他才能早早安眠。
愛的教育需要心的陪伴。我和他的關系近似于朋友又高于朋友,不嚴厲也不寵溺。在他小的時候,我陪他玩陪他樂陪他逛,和他一起面對這對他來說還略顯陌生的社會。這些既增進了感情,又對孩子多份了解。在這些過程中間我發(fā)現需要改變的不僅僅是孩子,還有我們。我們只是他們人生的陪伴者,我們不能替他們走路。
所以我們需要經常換位思考。孩子犯了錯,責問訓斥懲其實是將負面情緒轉嫁給孩子。孩子委屈大人窩心。換位思考一下,若果我們是孩子我們希望家長怎么做?其實是我們在匆忙的生活中弄丟了寬容和理解。所以說孩子有了病,大人該吃藥。
在學習方面,創(chuàng)造良好學習環(huán)境,相信你也可以做到。孩子學習的時候,一般我不看電視不玩電腦,拿一本自己喜歡的書靜靜陪伴。安靜的氛圍里孩子能專注迅速地完成學習任務。習慣成自然,從小學到初中,即使學業(yè)繁重他依然可以在目標時間內完成自己的計劃,為自己贏得更多的作息和娛樂時間。這些都是好的學習環(huán)境造就的。
閱讀習慣的培養(yǎng)。從小我?guī)サ淖疃嗟囊欢ㄊ菚?。我目的很明確就是要給他營造一個好的讀書氛圍,讓他喜歡上讀書。父母播下的種子一定會在孩子的身上生根發(fā)芽,他養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書多了,好詞好句唐詩宋詞陸續(xù)入駐他的詞匯庫,筆頭不再艱澀,作文也更加游刃有余。
學習目標的設定。每個孩子的智力能力不同,所以我們應該給她制定切合實際的目標。通常我會把目標最小化。記得剛入學的時候,第一次考試不甚理想。我說咱們提高十分怎樣,就這樣一步一步走到今天,他真真切切體驗到成功的快樂,也更有自信面對每一次挑戰(zhàn)。同時他也總結了一套自己的學習方法。課前預習要細,課后復習要實,查缺補漏要真,久而久之這些成為一種自覺??鞓穼W習成為他自己的現實。
孩子的成長離不開校園,更離不開老師的辛勤培育。希望老師們和我們一起攜手同心,讓我們的孩子有信心有力量面對明年的中考!
感謝大家的聆聽!謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十四
大家好!
我是黃笑然的媽媽,當鞠老師告訴我,讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長,所以首先十分感謝校園,老師一向以來對笑然后教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認識我的人都明白,笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一向以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一齊成長,所以這天讓我來分享經驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不必須適合每個孩子,所以我這天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。
我們都明白讓孩子在快樂中學習,而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習十分好,每一天放學回家,第一件事就是寫作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級后,我對笑然說,你已經長大了,作業(yè)需要獨立完成,因為她們很少有寫的作業(yè),一般狀況下都是讀讀,因為這樣讀的話就務必有家長在身旁聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結束后再來問媽媽,這樣利于孩子動腦,而不要把我們當成她的依靠,有問題找媽媽。
上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學習變的更簡單,此刻孩子小,上課不聽,回家我們也能夠給孩子講一下,隨著孩子慢慢長大,上了初中,高中,即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習,但是孩子也不有時間的,所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習慣,對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,而這一習慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,我和笑然在家曾這樣做過,大家都明白,孩子最佩服的人就是老師,對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利,大部分孩子都有這樣的夢想,長大了當一名老師,所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當小老師,而我們就是她的學生,講的資料就是當天學的知識,當然的,和她說的時候,不能說是讓她感覺我們是不相信她,每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著職責來完成這件事,。我是這樣和笑然說的,我說,我們上學的時候學的和你怎樣都不大一樣呢,我和她商量說,你看這樣行不行,你每一天認真聽老師講課,回家的時候,當媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應了,自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,由笑然當老師,當然我這個學生絕對也是一個合格的學生,我會認真的聽她講,還會用心的回答問題,哪怕有時錯了,但我絕對會用心,這樣做有兩個目的,一是,檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課就應是什么樣貌的,每次完后,我都會夸張的表揚然然,并且問她,這樣的學生老師是否喜歡呢,不用說出來而讓她明白上課就應是什么樣貌,但是此刻我們已經不再每一天堅持了,不是笑然不愿意,而我真的沒時間,我們還要練鋼琴,還要看書,她每次一講起來,就沒完沒了,也是因為我感覺笑然此刻已經養(yǎng)成了這種習慣,最起碼從目前來看。
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,不僅僅僅是寫作,分析理解,而是會受益終生的,關于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,讀萬卷書,行萬里路,讀書破萬卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個二實小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書,校園已經給了孩子這樣一個氛圍,一個提示,告訴孩子讀書的好處,那么家長帶給孩子的也很重要,作為家長我們首先要做到的是三個舍得,舍得時間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時間,在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時間,我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間,對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個角呢其實很單,我在地是鋪了一個墊子,買了一個矮書架,放在身旁,這樣她能夠隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時我還夸張的笑,她當然也好奇我為什么笑,有時會問我,我就把最有意思的部分讀一點,關鍵時刻我會停下來,告訴她我有事了,下次再讀吧,她當然著急,所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書,讓孩子每一天都有書能夠看,從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當然這些沒看的書,此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認為這并一不一種浪費,所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,我們家曾這樣做過,我們三人輪流讀一本書,每個人在規(guī)定的時間內務必把書交到另一個人手上,到三人都看完時,我們針對這本書開一個家庭討論會,都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,我們三個人每看完一本書就增加一個標志,每周總結一次,輸的那人要滿足小標志最多的那人一個愿望,當然了每次輸的肯定是我和她爸爸,總之我們透過這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,每一天堅持寫一篇日記,無論寫的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。
最后是與校園老師的溝通,我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,而老師是一個人要照顧的40多個孩子,所以難免會有忽視的地方,所以我們要加強與校園的聯系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在校園的動態(tài),發(fā)現問題立刻對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,笑然也不是最出色的學生,但是我們會一齊努力成長,共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流,共同進步。謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!我是+++家長。首先感謝孫老師給我這個機會,讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。同時請允許我代表各位家長朋友,向教育和關心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!說到教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
我們做家長的,每個人都希望自己的孩子優(yōu)秀,再優(yōu)秀。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導班,做大量的課外習題。這是提高成績的一種方法??墒俏覀兒芏嗉议L卻忽略了一個問題,孩子的成長就像是一座金字塔,塔尖最后所能到達的高度,是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢?我個人認為是大量的課外閱讀。就初中生而言,其實沒有真正的學業(yè)落后,也不存在絕對的成績優(yōu)秀,一切都是可逆轉的。使情況發(fā)生逆轉的力量就是課外閱讀。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經常會看到,凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好;凡缺少閱讀的孩子,學習能力都表現的平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度,一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢一些。蘇聯的教育學家蘇霍姆林斯基說過“30年的經驗使我深信,學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績,作文寫的好這么簡單,他對孩子的各科理解水平都是一個質的提升。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足,其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。
在具體的做法上面,我是這樣做的。第一,讓孩子時刻有書讀。在我家,沙發(fā),書桌;床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據我女兒的閱讀速度,經常更新。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀,同時能有效利用時間。孩子上了初中,課程多了,課外閱讀的時間大大縮減,那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象,只要堅持,積少成多,江流成海。
第二,就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書,總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書,我經常會上前去看下他們在看的是什么書。結果我發(fā)現90%以上,這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學。我的做法不一定正確,不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經典的力量,能流傳百年的文學肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上,我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,包括龍應臺、劉墉、路遙等人的書?!翱匆槐竞脮?,就像和一個高尚的人在對話”,書籍的選擇也是一門學問。
最后,說到閱讀的效果上,我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書,可是作文照樣寫不好,閱讀題扣很多分”。我想說,閱讀的作用其實是很漫長的,量變才會引起質變。就如同一篇文章里說的:讀書正如熬粥一般,也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經典好書,耐心細讀,持之以恒地讀,讀書之“用”才會潛移默化,使人受益無窮。
“最是書香能致遠”,我們做家長的如果想培養(yǎng)一個有見識、有主見,思想獨立的孩子,那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界,這也是我們做家長的遠見。
以上是我的一些粗淺體會,不足之處,敬請批評指正。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十六
敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對這么多人,我很高興也很激動。因為,我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關心我們的成長。
我有一個幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請接受我崇高的敬禮。
我更不會忘記老師,是他們教我知識、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢想,美好的未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學和家長說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”
無論將來我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會永遠留在我的心底!
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十七
你們好!
我叫xxx,很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流!
說到學習,我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實話學習確實挺苦挺累的,而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮,苦就可以不學了嗎?現在輕松將來不就更苦了嗎?一個人的氣質和修養(yǎng)都是通過知識才得以體現的,為了將來能夠更“甜”我們必須好好學習。
人們常說,興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣,讓自己真正愛上學習,學習也就愛上了你,那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上,我把學習當作一種游戲。學習這個事兒,必須要靠自己,那么變被動為主動就顯得尤為重要了!
對于學習方法,我們武老師給我們總結了三個字“靜”,“勤”,“活”?!办o”就是要靜下心來好好學;“勤”就是要勤奮,努力,不能偷懶;“活”就是要活學活用,不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學習方法。我覺得學習也是一種實踐,只有在保持的基礎上不斷改進,才會不斷進步。
怎樣才算進步呢?達到了自己的目標就是一種進步,那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學定為要追的目標。
在這個學習過程中,有時也會失敗。會精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風順的??!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài),勇敢、自信的去面對一切。不要用成績來衡量我們。
我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學習,更重要的是做人。在家里,我和爸媽之間的關系既是父母與孩子,又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個溫暖的家。給了我們世界上最真誠的愛。所有的爸爸媽媽都是一樣的,你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺校谶@里我代表所有的孩子,對所有的爸爸媽媽,說一聲:“謝謝你們!”我們在學校一定會用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報你們。
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家!
校長家長會上發(fā)言稿篇十八
我是六(2)班學生趙如水的媽媽,首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,成績并非遙遙領先,出類拔萃,但是我覺得她學得輕松,并且各方面都有比較長足的發(fā)展,很值得我驕傲。
作為一個獨生女,是家里的寵兒,嬌慣難免,但是她卻很是懂事,遇事冷靜,從來不會任性,更不會無理取鬧。
孩子寄托著我們的希望,我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,也對學校的教育乃至老師有著高標準的要求。老師固然重要,但是作為家長,我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知,家長是孩子的首任老師,孩子從呱呱墜地到牙牙學語,再到背著書包步入學堂,每一步都是父母的引導,家長的言談舉止、行為習慣無形中便灌輸給了孩子,并形成烙印。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,一旦做錯了事情從來不會去遷就,學會做人應該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興,她能成為一個陽光女孩。此時的她,能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,這便是她成長歷程的最大收獲!
在學習上,我始終以讓孩子把學當作一件樂事為本,如果當作負擔那是走不動的。我家孩子從不會走路已經開始認字,兩周歲的時候已經能認識200多字了吧!對于她來說,識字充滿了趣味,入學后,盡管她比咱們班孩子小著1歲,卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認識了那些個字在墊底,而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學的習慣。
對于孩子的教育,我從來多鼓勵、少批評,以減輕孩子的精神壓力,即使她偶爾考砸了,我也從未因為成績大發(fā)雷霆的,及時查漏補缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書,除了經常帶她逛書店,我還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識面。從文章中,我感覺她不僅僅是學會了作文,更學會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談,她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想,這都得益于書本中的文字。
我們和孩子是母女(子)、父子(女)的關系,但絕不是君臣,高高在上的權威家長是無法走進孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友,她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,這樣,絲毫不會影響她對我的尊重,對我的愛,相反,她會更樂于將自己的'心事對我傾訴。
小學馬上就要畢業(yè)了,真快!最近一段我覺得她長大不少,學習上更主動了,獨立性更強了,并能理解父母的不易,在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。