總結是思維的碰撞，是經驗和智慧的結晶。寫總結要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。下面是一篇優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
小學教師梁家河精神學習心得篇一
延安，這座中國革命史上的顯著標志，這里不僅是老一輩革命家工作、學習、生活、戰(zhàn)斗的地方，還有寶塔山、南泥灣，有棗園、楊家?guī)X、王家坪等革命舊址……一幅幅照片、一件件實物展現了老一輩共產黨人的崢嶸歲月，詮釋了以“自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務”為中心的延安精神。在這里，現場黨課《為人民服務》、《毛澤東與毛岸英的父子情》令我們感動不已，紅色主題秀《延安延安》讓我們激情澎湃。向老一輩革命家學習，讓共產黨人的精神代代相傳。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程......”當一句句入黨誓詞脫口而出，是每位黨員在這象征著革命的寶塔山上作出了對黨的偉大承諾。舉起的右手是我們肩負的重擔，口中的誓詞是我們決心的見證，堅定的眼神是我們忠誠的彰顯，這是一次心靈的洗禮，既增強了黨員的身份意識，也提升了黨員的黨性意識。
革命舊址踏尋先輩足跡，寶塔山上重溫入黨誓詞，學習書院提升文化自信，身臨其境歌頌紅色精神。感謝學校組織的這次延安學習，讓我們的黨性修養(yǎng)大幅提升!回來后，我對兒子說：“到延安去，到梁家河去!”只有銘記往昔，才能感悟到今天的一切是多么的難能可貴;只有銘記歷史，我們才能為自己有幸生活在今天這樣一個物質充沛的和平年代感到驕傲和自豪。暑假里，我又再次捧起路遙的《人生》、《平凡的世界》，觀看央視大型文獻紀錄片《回望延安》，心靈又一次受到了洗禮，再次感受到中國共產黨無比巨大的凝聚力!
習近平同志指出，“教育事業(yè)是偉大的事業(yè)，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”。作為新時代的教師，我們在前進的道路中，既要仰望星空，明確自己的人生方向和價值追求，更要腳踏實地，在困難和艱苦面前不埋怨、不逃避、能堅持、肯擔當。
理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。新學期伊始，讓我們在十九大精神的指引下，在學校領導班子的正確領導下，進一步發(fā)揚“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神”，用勇氣和奮斗，揚起理想的風帆，用青春和智慧，奏響時代的樂章，用擔當和忠誠，構筑寶雞實驗小學美好的明天!
小學教師梁家河精神學習心得篇二
逆境順境看襟度，大事難事看擔當。共青團是黨的助手和后備軍，這體現了我們黨對共青團的高度信任。所以，共青團員要增強“四個意識”，堅定“四個自信”。團的干部隊伍建設要嚴，要做到對黨忠誠，敢于挑急難險重的擔子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復雜的崗位鍛煉，腳踏實地、一步一個腳印干。勇做肯于擔當重任的接班人!
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。我要做一名信仰值滿格、忠誠度滿倉、正能量充盈的社會主義合格接班人，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生最絢麗的華章!
小學教師梁家河精神學習心得篇三
我縣“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”宣講會在縣行政中心會堂舉行，縣委副書記李良東出席并主持報告會?？h委“三送”工作領導小組成員、全縣村(社區(qū))黨支部書記以及部分優(yōu)秀大學生村官等近400人參加了宣講會。
報告會上，全市最美“三送”干部、最美贛州人、贛州好人，縣城投公司駐竹笮鄉(xiāng)側排村“三送”干部熊東生作了主題宣講。
報告會指出，梁家河村的發(fā)展變化，是革命老區(qū)、貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、扶貧攻堅的一個縮影。他們那種意志、干勁和精氣神，值得我們學習傳承、發(fā)揚光大。扶貧攻堅是當前和今后一段時期內我們的一項重要工作，我們要以學習梁家河為動力，弘揚蘇區(qū)精神和梁家河精神，抓好宣講，認真學習領悟，立足崗位，當好村書記，結合實際，打好攻堅戰(zhàn)。
據悉，3月25日至29日，市委組織15位由村支部書記、“三送”干部、大學生村官組成的學習考察團，遠赴陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河村學習考察，熊東生也是學習考察團成員之一。
會前，與會人員參觀了梁家河故事展板。(郭受標)學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)，真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志?！?BR> 當前，贛州正在推進蘇區(qū)振興、加快發(fā)展、脫貧致富，我時常覺得困難很多、差距很大，但與梁家河相比，這些困難和問題又算得了什么呢?更何況國家還給了我們那么多的扶持。
我要把這次在梁家河取來的“真經”原原本本的帶回去，組織村“兩委”干部、黨員群眾認認真真地學習，把梁家河的優(yōu)良作風、發(fā)展思路、科學理念在家鄉(xiāng)發(fā)揚光大。
真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志?！?BR> 當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”，這是我在梁家河學習考察的深刻體會。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當時的條件下，卻是一個勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產生活，點亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
村史館有一個“回信”展板，上面記錄著寫給梁家河村的四封復信。他離開梁家河村40年了，但牽掛梁家河的心一直沒變，始終把梁家河當成自己的第二故鄉(xiāng)。對革命老區(qū)都有著深厚的感情。
我所在的大坑村是一個貧困村，作為一個當了10多年的村支書，看到梁家河的發(fā)展，我感到臉紅和慚愧，習的身體力行著實激勵了我。我要把這次學習的感受及時傳達給我村“兩委”的干部。
習當年為了解決群眾喝水問題，帶領村民打了水井。在我的家鄉(xiāng)沙洲壩，也有一口井，那是蘇區(qū)時期毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士打下的“紅井”，所以我感到沙洲壩與梁家河很有緣。從這兩口井，讓我們看到了一代代共產黨人一心為民的情懷。
梁家河蘊含的精神要一屆屆傳承下去，需要培養(yǎng)好村黨支部“接班人”，每個村有一名稱職的“小康書記”，在他的帶領下，就能帶領全村人民早日實現全面小康。
我將把個人的所思所感所悟帶回到石甫村，學以致用，學以促用，把考察學習成果轉化成指導石甫村發(fā)展的動力，結合我村實際，合理謀劃好本村發(fā)展規(guī)劃，不斷增強村“兩委”班子成員的服務意識和水平。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
學習梁家河，就要立足基層，從群眾最看重的問題著手，列出清單，作出承諾，保證為群眾辦幾件看得見、摸得著的實事好事，讓老百姓真正得到實惠。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
小學教師梁家河精神學習心得篇四
梁家河，一個位于河南省信陽市羅山縣的小村莊，卻因為梁家河精神而聞名于世。梁家河精神是指一種勤勞、堅韌、自強不息的精神風貌，它以其深厚的文化底蘊和積極向上的生活態(tài)度感染著每個來到這里的人。作為一名普通大學生，我有幸參觀了梁家河，并深受其感染，下面是我對學習梁家河精神的心得體會。
首先，梁家河精神讓我深刻認識到勤勞的力量。在梁家河，我看到每個人都在忙碌地工作，從清晨到夜晚，他們幾乎沒有閑暇的時刻。梁家河人民用雙手創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是在農田里勞作，還是在莊稼之間辛勤地耕耘，他們都從未停歇。這種勤勞的工作態(tài)度使我深受震撼，它讓我明白了勤勞所具有的巨大力量。勤勞不僅可以改變一個人的命運，還可以為整個社會帶來發(fā)展和進步。正因為有了勤勞的力量，梁家河才得以在貧困的環(huán)境中迅速崛起，取得了驕人的成績。
其次，梁家河精神告訴我堅韌不拔的重要性。梁家河人民在長期的貧困環(huán)境下堅持不懈地奮斗，沒有放棄的念頭。無論遇到什么樣的困難和挫折，他們都能夠堅持下去，不輕易退縮。正是這種頑強的精神支撐著他們不斷地前行。我記得有一次，我在村中的一個家庭采訪時，看到一位老人用稚嫩的聲音告訴我，他們苦過，但決不想了苦。在這個瞬間，我被他們堅韌的毅力所打動。梁家河精神告訴我，只有堅韌不拔，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現自身的價值。
再次，梁家河精神讓我明白了自強不息的重要性。梁家河人民由于條件的限制，面臨著很多的困境和挑戰(zhàn)。然而，他們始終保持著一顆自強不息的心。無論是通過農業(yè)產業(yè)的發(fā)展，還是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，他們都在努力尋找提升自己和村莊發(fā)展的途徑。梁家河人民堅信，只有不斷地提高自己的素質和能力，才能夠實現自己的理想和目標。正是這種自強不息的精神，讓他們在貧瘠的土地上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
最后，梁家河精神讓我明白了團結合作的重要性。在梁家河，我見到了一個團結和諧的社會風貌。梁家河人民相互幫助，互相支持，共同攻堅克難。他們建立了合作社，共同經營農田，共享資源和成果。他們認識到，只有團結合作，才能夠實現共同的目標。在這個過程中，他們學會了如何與人相處，如何傾聽和尊重他人的意見。正是這種團結合作的精神，使得梁家河人民在同一個隊伍中形成了一個又一個的奇跡。
總之，梁家河精神是一種寶貴的精神財富，它不僅在梁家河這個小村莊中發(fā)揮著巨大的作用，而且也在全國范圍內產生了深遠的影響。學習梁家河精神讓我認識到，只有在勤勞、堅韌、自強不息和團結合作的路上不斷努力，才能夠實現自己的價值和理想。我將永遠懷念梁家河，懷念它給我留下的寶貴的教訓和感動。我相信，在未來的日子里，我一定能夠將梁家河精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為建設美好的中國貢獻自己的力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇五
梁家河精神，是指新中國成立初期農村改革的先驅梁家河人民的奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神。這種精神表現在他們舍小家為大家、無私奉獻的精神和不畏艱難，勇往直前的意志品質上。近年來，以習近平總書記為核心的中共中央高度贊譽和提倡梁家河精神，成為崇高的道德標桿。我們每個人都可以從中汲取力量，不斷砥礪前行。
首先，梁家河精神教會我們舍小家為大家，奉獻社會。梁家河人民在國家最困難的時候，毅然放棄了舒適的家園，主動請纓投身到農村建設的浩蕩大潮中。每個人都以自己的力量為國家的發(fā)展貢獻著自己的力量。正如習近平總書記所說：“一個人，一個人，一個人，像排著隊一樣，把自己的溫暖送給整個社會?！?BR> 其次，梁家河精神告訴我們要勇于創(chuàng)新，不畏艱難。梁家河人民在農村建設中遇到了諸多困難和瓶頸，但他們沒有退縮，沒有懈怠。正是在這個過程中，他們積極探索創(chuàng)新，找到了適合自己的農村發(fā)展道路。正如當年梁家河的嗩吶工人通過創(chuàng)造“梁家河模式”一樣，我們要學會在逆境中嶄露頭角。
第三，梁家河精神告訴我們要堅守初心，無私奉獻。梁家河人民的奮斗是無私的，他們舍小家為大家，舍短期利益為長遠利益。正是因為有了這樣的愛國情懷，他們才能在困難的環(huán)境中不屈不撓，最終實現了自己的夢想。我們身為當代青年，也應該堅守初心，牢記自己的使命，為實現中華民族的偉大復興而努力。
第四，梁家河精神告訴我們要注重實踐，積極進取。只有實踐才能檢驗真理，只有實踐才能推動社會的進步。梁家河人民在農村建設中沒有只是空談理論，而是積極實踐、不斷探索。他們用實際行動證明了自己的價值和能力。我們每個人都應該學習他們的實踐精神，不只嘴上說說，而是要付諸行動，親自去嘗試、探索，才能真正取得成果。
最后，梁家河精神教會我們要堅持信仰，保持樂觀。梁家河人民在農村建設的道路上遇到了許多困難和挫折，但他們從未氣餒，一直保持著堅定的信仰和樂觀的態(tài)度。正是因為有了這樣的信仰和精神支撐，他們最終戰(zhàn)勝了一切困難，取得了成功。我們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，也應該保持信仰，保持樂觀，相信一切困難都可以克服。
學習梁家河精神，對于每個人來說都是非常重要的。它不僅是一種精神力量，也是一種信仰的力量。只有在學習和踐行梁家河精神的過程中，我們才能不斷砥礪前行，取得更大的成就。讓我們共同努力，學習梁家河精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇六
什么是初心?習近平總書記強調了共產黨人的初心和使命——“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！笨鬃诱f：“居之無倦，行之以忠?！背跣牡男纬梢苍S很簡單，完成卻是一個很艱苦，很漫長的過程。走得太遠，別忘了當初為什么出發(fā)。
“不要小看梁家河，這真是個有大學問的地方!”走進梁家河，這個習近平總書記戰(zhàn)斗了七年的地方，這是通過“跳蚤關”、“飲食關”、“勞動關”、“思想關”的地方。我踏尋著當年知青歲月的痕跡，參觀著總書記在梁家河帶領村民發(fā)展生產、改變貧窮面貌的人民公社，回憶著總書記當年與人民同甘共苦、水乳交融的故事，體會著總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的奮斗精神，這片神奇的黃土地走出了我們黨的一代領袖，孕育了“人民情懷，黨性信仰，知識品格，吃苦奉獻，責任擔當，自強不息”的梁家河精神。
我的敬仰之情油然而生，不禁問自己，身為人師的初心是什么?總書記說：“廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往?！?BR> 熱愛學生、研究學生、教育學生、服務學生，正是我們教師敬業(yè)、盡職的表現。從選擇做一名教師的那一刻起，就意味著我們選擇了奉獻。保持初心，就有了強大的信念，飽滿的激情，創(chuàng)新的果敢，就能自信敢為，做出新貢獻。
小學教師梁家河精神學習心得篇七
近年來，梁家河精神在中國社會中引起了廣泛關注。作為習近平總書記的出生地，梁家河的兒女們以他為榜樣，不斷努力奮斗，以實際行動踐行著梁家河精神。我也深受梁家河精神的感染，從中汲取了許多寶貴的學習經驗和人生觀念。在我看來，學習梁家河精神首先是要樹立正確的人生態(tài)度，然后在實際行動中踐行這一理念，最后將它應用于每個人的日常生活和工作中。
要學習梁家河精神，首先要樹立正確的人生態(tài)度。梁家河多年來無數勞動人民的辛勤勞動，使其成為了豐富和繁榮的村莊。習近平總書記主張勞動是一種崇高的精神和行為，能夠使人們實現人生價值。這一精神對于每個人都具有啟示意義，無論處于哪個階層，我們都應該對人生充滿自信，擁抱生活的挑戰(zhàn)。我深切體會到，在學習梁家河精神的過程中，一個平凡的勞動者同樣能夠通過自己的努力和汗水創(chuàng)造出價值。
其次，踐行梁家河精神需要貫徹實際行動。習近平總書記一直強調，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習梁家河精神，我們不能只停留在理論層面，更要將其運用于實際。正如梁家河人民一樣，我們要為社會作出貢獻，為他人提供幫助。實踐就是動手去做，不斷提升自己的能力和素質，為家庭和社會做貢獻。作為一名大學生，我積極參加各種實踐活動，為當地的社區(qū)提供義務勞動，幫助他人解決困難。通過實際行動，我愈發(fā)深刻地體會到梁家河精神的偉大價值。
最后，學習梁家河精神要經常運用于日常生活和工作中。梁家河的人民始終保持著對生活的熱愛和勇敢的拼搏精神，他們在工作和生活中不斷追求進步。在學習梁家河精神的過程中，我認識到只有將其靈活運用到日常生活中，才能夠真正體現出梁家河精神的價值。我努力學習專業(yè)知識，充實自己的頭腦；在工作中努力完成每一個任務，為公司的發(fā)展做出貢獻。只有在日常生活和工作中堅持實踐，才能真正發(fā)揮出梁家河精神的力量。
總之，學習梁家河精神是每個中國人的責任和使命。通過樹立正確的人生態(tài)度，貫徹實際行動，將其運用于日常生活和工作，我們可以在自己的生命中找到真正的意義。學習梁家河精神不僅是對梁家河人民的尊重和敬意，更是對自己人生追求的高度呼喚。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習梁家河精神，為實現中國夢作出自己的貢獻。
小學教師梁家河精神學習心得篇八
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是達達文檔網小編幫大家整理的2022年小學教師業(yè)務學習個人心得體會集錦，希望能夠幫助到大家。
小學教師梁家河精神學習心得篇九
人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去，這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，法國作家雨果曾經說，誰虛度了年華，青春就將褪色，生命就會拋棄他們。
在梁家河這個貧瘠的地方，習近平帶領大家一起奮斗，用炒杏仁當油，用鹽水充饑，帶領大家打壩、建成陜西省第一口沼氣池。在習近平當選大隊黨支部書記短短一年多時間里，梁家河就成立了灌溉井、鐵業(yè)社、縫紉社、有代銷點、磨坊，人民日子紅紅火火，一片生機。
艱苦生活足以鍛煉一個人的意志，足以在逆境中開出最美的花?！艾F在，青春是用來奮斗的。將來，青春是用來回憶的?！痹诹暯娇磥恚巴嗣褚黄饖^斗，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔?！?BR> 青春是一種姿態(tài)，是心有猛虎，細嗅薔薇。溫柔了紅塵，氣壯了山河!青春是一種精神，是知難而進，永不言敗。在暴風驟雨中挺身，在地動山搖中屹立!青春是一種誓言，是一場盛典，震撼了歲月，預見了未來!
作為寶雞實驗小學的一名黨員教師，教學任務重，班主任瑣事多，難免遇到挫折，也有身心疲憊、堅持不住，想要放棄的時候，走進梁家河，看到習近平總書記汗灑青春、辛勤耕耘的縮影，讓我從中汲取了苦而彌堅、克難奮進、奮斗不息的精神力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇十
《梁家河》這本紀實文學我認認真真地讀了兩遍。通過學習誦讀，使我頗有感觸，更加深了印象。作品用細膩的文筆生動地講述了習近平總書記在梁家河的七年知青生活，再現了總書記從一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，描寫了習近平和梁家河群眾的深厚感情，為我們提供了深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活教材，從中獲取了扎根群眾、奮力擔當、表率力量、積極奉獻的強大精神動力。
習近平在梁家河插隊的七年，與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現了從迷惘、彷徨到自信的轉變，孕育了他以人民為中心的理想信念。作為黨員干部，我們要從《梁家河》中汲取豐富滋養(yǎng)，深入領會總書記立足群眾、造福群眾的工作方法，多到基層一線了解干部職工，多看書、多學習，在制定政策時多聽取各方面意見，為經營和一線做好服務工作。
小學教師梁家河精神學習心得篇十一
當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事。
延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村，是當年下鄉(xiāng)插隊7年的地方，也是他和村民們一起艱苦奮斗、攻堅克難的地方。作為一名農村黨支部書記，我有幸參加赴梁家河學習考察活動。
3月25日，帶著激動而期盼的心情，我跟隨考察團一行從贛州出發(fā)，經過在火車和汽車上連續(xù)顛簸20多個小時后，來到了延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村。在考察團的組織下，我迫不及待地開始了學習考察之行。
在梁家河期間，我們認真參觀了習當年插隊時住過的窯洞、土炕和修建的陜西省第一口沼氣池、知青淤地壩，依次拜訪了習的入黨介紹人、時任村黨支部書記梁玉明，與習一同入黨的農村黨員、時任生產隊長石玉新，考察學習了國家水土保持示范園現場點——骨干淤地、村黨支部及村史館建設、梁家河蘋果專業(yè)合作社、山地蘋果園、移民安居工程和正在興建的知青體驗園等，并在習住過的窯洞前，與梁家河黨員干部一同交流革命老區(qū)扶貧攻堅、農村基層黨建工作等方面的體會。
當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事，深深地感受到梁家河群眾對習真摯的情感。
作為一名農村黨支部書記，經過此次學習考察，更加堅定了我扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的信心。回到村里后，我要第一時間組織全村黨員干部群眾學習習的感人事跡，以及在他的影響帶動下，一代代梁家河人拼搏創(chuàng)業(yè)的精神和加快脫貧致富的經驗做法，讓大家思想接受洗禮，進一步堅定理想信念。同時，結合本村實際，按照上級統(tǒng)一部署，充分利用“三送”工作平臺，做實、做細精準扶貧工作，讓雙江村民早日脫貧致富奔小康。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”，這是我在梁家河學習考察的深刻體會。
小學教師梁家河精神學習心得篇十二
“習近平總書記在延安插隊時，就堅定了扎根農村、改善村民生活狀況的信心，作為農村黨員干部我們一定要深刻領悟總書記的公仆情懷，時刻不忘初心、牢記使命，多為群眾謀福祉、辦實事、解難題?！笨倳浽诹杭液拥钠吣曛鄽q月所樹立為老百姓辦實事的初心，奠定了他治國理政思想的立足點，形成了他以人民為中心發(fā)展思想的出發(fā)點。后來又事兩次回到梁家河，見到梁家河村民，關心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本的生活問題。正是這種源自內心深處的“人民立場”，使得總書記把人民過上幸福生活作為治國理政的目標。
“青年習近平帶領村民打淤地壩、挖深水井、建沼氣池、辦鐵業(yè)社，只要認定的事，他就堅持到底。作為基層黨員干部，要學習習總書記求真務實的工作作風和堅韌不拔的頑強意志，從實際出發(fā)謀劃工作，體現責任擔當?！?BR> 《梁家河》語言質樸、事例生動，讀后感觸頗深，作為駐村第一書記，要學習習總書記克服“思想觀”、“跳蚤關”、“飲食關”、“勞動關”，不斷錘煉自己的黨性，解放思想、苦干實干，爭取讓葛條村人民早日走上脫貧致富路?！案F則思變求致富，青年習近平為農村干部開了好頭。當好社區(qū)支書，就是要時刻關心群眾的冷暖，要真抓實干，扎根基層，真正做到為民謀福祉，為民謀福利，這才是群眾的好干部?！?BR> 小學教師梁家河精神學習心得篇十三
通過學習習近平總書記視察新疆時的重要講話精神，對我感觸很深。習近平總書記始終心系新疆、情系新疆，親自為新疆工作把舵定向、謀篇布局，主持召開第二次、第三次中央新疆工作座談會并發(fā)表重要講話，對新疆重點工作作出一系列重要指示批示，確定中央支持新疆的一大批重點建設項目，指引新疆解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。時隔8年，習近平總書記再次蒞臨新疆視察并發(fā)表重要講話，這是新疆具有里程碑意義的大事喜事。
作為一名黨員干部、克州中級人民法院執(zhí)行局局長，我認為必須做到以下幾點：
一是樹立牢固的理想信念。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。作為法院執(zhí)行部門的分管領導，要深入貫徹落實總書記重要講話精神，始終堅定理想信念、永葆政治忠誠，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，把牢政治方向，在執(zhí)行辦案中規(guī)范自己言行，把群眾的事辦實辦好，主動帶頭辦理復雜案件。嚴守底線紅線，始終做到自重自省、嚴守法紀，堅決把牢政治關、權力關、交往關、生活關、親情關，把對黨忠誠踐行到執(zhí)行工作各流程環(huán)節(jié)。
二是堅持一切從實際出發(fā)。實現勝訴權，維護當事人合法權益，窮盡執(zhí)行方式方法提高執(zhí)行到位率，真正實現人民群眾的勝訴權益。運用基層組織參與辦案聯動機制，通過上門入戶，了解案件實情，研究出好的執(zhí)行策略，找到解決矛盾糾紛的辦法，真正讓做到人民群眾滿意。
三是堅持黨的群眾路線不動搖?？倳浺笪覀円讶罕姷氖庐斪髯约旱氖?，做好執(zhí)行工作，要始終堅持黨的群眾路線不動搖，始終把關系到人民群眾切身利益的事放在心上，落在行動上，及時聆聽群眾的所思所想所需，努力實現讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
四是始終保持擔當干事的熱情。干事擔事，是干部的職責所在，也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔當干事，而不是做官享福。執(zhí)行工作中要有擔當干事的熱情，對疑難復雜的案件做到不避難、不逃責，積極應對，依法窮盡執(zhí)行各項措施，積極作為，勇于擔當，努力將案款執(zhí)行到位，努力讓人民群眾的勝訴權得以實現。
五是堅持原則勇于斗爭。堅持原則是共產黨人的重要品格，是衡量一個干部是否稱職的重要標準。在大是大非面前，我要堅持原則，敢于斗爭，要堅持依法執(zhí)行，秉公執(zhí)行，不徇私情。當前，世界百年未有之大變局加速演進，執(zhí)行工作中面臨的問題也越來越復雜，作為執(zhí)行局長要始終保持高昂的斗志，要堅決運用法律的武器維護國家主權、安全和發(fā)展利益。
六是知敬畏守底線?？倳浿赋龈刹恳欢ㄒ次贰⒋娼鋺?、守底線，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀。作為法院執(zhí)行局長要嚴于律己、嚴于律人，不僅要管好自己、更要管好身邊人。執(zhí)行工作中面臨著很多誘惑、很多危機，只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念根基，才能從不敢腐到不想腐。
七是堅持學干結合真抓實干。當前社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業(yè)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。近兩年來最高院提出切實解決執(zhí)行難工作要求，出臺的相關法律法規(guī)及司法解釋越來越多，只有不斷學習才能提高本領，同時，還要善于思考總結執(zhí)行工作中的問題、經驗，只有這樣才能真正把執(zhí)行工作做好，才能真正將黨和國家交付的任務完成好。
生逢偉大時代，必須練好內功、提升修養(yǎng)，做到信念堅定、對黨忠誠，注重實際、實事求是，勇于擔當、善于作為，堅持原則、敢于斗爭，嚴守規(guī)矩、不逾底線，勤學苦練、增強本領，不斷提高黨性修養(yǎng)，時刻牢記理想信念根基，樹立踐行正確政績觀，矢志不渝為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻，奮進新征程，建功新時代。
小學教師梁家河精神學習心得篇十四
四十年后的今天，當我們一起來學習、誦讀《梁家河》的時候，書中講述的故事、描述的情景、特定的人物、豐富的內涵、蘊含的精神、體現的情懷和不變的信念使我深受教育，就像一把金鑰匙有力地撬動著我的心靈，漸漸地打開了我的心鎖，解開了我四十年的困惑。
青年習近平，億萬知青的楷模，當代青年的榜樣。是他在毛主席發(fā)出“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”偉大號召后，積極報名下鄉(xiāng)插隊，邁向農村廣闊天地，走進梁家河這個有大學問的地方，開始了他七年的知青生活。
是他，在當年的梁家河，無論條件多艱苦，境遇多困難，始終沒有放棄讀書學習和思考，始終不改對黨和群眾的赤誠之心。八次申請入團，十次申請入黨，充分體現了習近平矢志不渝的理想信念。
是他，在梁家河與鄉(xiāng)親們打成一片，融為一體，同甘共苦，時刻把群眾的冷暖安危放在心上，牢固樹立了以人民為中心的理念。
是他，在梁家河的七年里，面對著貧瘠的黃土地和貧苦的農村生活，懂得了什么是實際，什么是實事求是。他帶領群眾打壩造田、建沼氣池、辦鐵業(yè)社，千方百計為群眾辦實事解難題，他那勇于創(chuàng)新的銳氣和敢于擔當的品質，點燃了梁家河改變命運的希望之火。
又是他，腳踏實地，帶頭實干，挽起褲腿站在冰冷的泥水中，用實際行動踐行了“空談誤國、實干興邦”，踐行了“幸福是奮斗出來的”。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。梁家河七年知青生活的歷練，是習近平人生的寶貴財富，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史起點、實踐起點和情感起點。習近平在離開梁家河后說：“陜北高原給了我一個信念，也可以說注定了我人生過后的軌跡。經過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！?BR> 習總書記用他七年的實踐奮斗和磨煉出的堅強意志、優(yōu)良品質、高尚情操為廣大知識青年樹立了榜樣。也深刻地詮釋了毛主席“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”這一偉大號召的重大歷史意義。
梁家河里有大學問，梁家河里蘊藏著豐富的精神內涵。我們一定要把它學通、弄懂、悟透。通過學習，要更加堅定理想信念，不斷端正“三觀”找準人生目標，不負使命、擔當，用青春和奮斗創(chuàng)造出美好的未來，讓自己的人生更加出彩，讓偉大的中國夢早日實現。
小學教師梁家河精神學習心得篇十五
日前，瑞金市沙洲壩鎮(zhèn)潔源村黨支部書記曾小生結束了梁家河村考察之行，談及體會時，他說最讓他印象深刻的便是感受到從知青插隊7年后，先后四次來到梁家河村，心中始終裝著梁家河的父老鄉(xiāng)親們，對農民兄弟的深厚感情。
“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)”，習在不同場合多次說過這句話，特別是梁家河的經歷讓他對這句話深有感觸。村支書是黨群關系的橋梁和紐帶，換句話說，就是要多接地氣。
“村支書是抓好《若干意見》落地生根、開花結果的第一責任人?！痹∩f，作為村支書，對比習當年帶領村民艱苦創(chuàng)業(yè)和今天梁家河的發(fā)展變化，我們感到差距很大。他認為，村支書就是要心中有一本賬，村民想什么，最需要什么，我們就要干什么。比如，我們要對村莊整治、產業(yè)發(fā)展、基礎設施、民生工程進行逐項逐條梳理；精確細化到田園化建設、土地流轉、產權登記等，結合實際規(guī)劃好，積極向上爭資立項，同時把自身造血與輸血有機結合起來。
“一個梁家河帶起來，千萬個梁家河跟上來?！痹∩硎荆J真向梁家河學習，立下愚公志，打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
小學教師梁家河精神學習心得篇十六
近期，紀實文學《梁家河》的學習越來越熱，并將在很長一段時間熱度不減，梁家河講述了習近平在延川的一番努力和業(yè)績。從此文中我們汲取了很多紅色精神。
我從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊的七年，青年習近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領會總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實處，在選拔干部時多到基層一線了解干部、觀察干部;在制定政策時，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。汲取舍我其誰的擔當力量。習近平總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔當推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對困難敢闖會干，敢于擔當進取的力量，在選拔任用干部時，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，真正把那些平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危難時候豁得出來的干部用在關鍵崗位上。從《梁家河》中我們基層黨組織汲取攻堅克難的奮斗力量。苦，是習近平總書記七年知青歲月的底色。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。
作為社區(qū)基層黨組織，我們要從中汲取有利于我們工作的力量。發(fā)揮“黨員同志”的示范帶動作用，堅持領導干部當“頭雁”，走在前、干在先、作表率，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強大合力。
小學教師梁家河精神學習心得篇十七
梁家河村的學習考察之旅，可謂不虛此行。習當年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實干、敢為人先、一身正氣”的品質，今天依然熠熠生輝。身為一名村支書，當年習的很多做法，引起我的共鳴。我所工作的興國縣長岡鄉(xiāng)曾被毛主席贊譽為“模范鄉(xiāng)”，她有著光榮的紅色傳統(tǒng)。如何將這些紅色基因傳承下去，當一名稱職的“小康書記”，帶領群眾早日致富奔小康？梁家河之行給了我深刻的啟示。
你離群眾有多近，群眾對你就有多親。這次學習考察，讓我感受最深的就是習與群眾之間淳樸深厚的感情?？戳肆暸c百姓的交情后，我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友；不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情。還好，近年來我市開展干部下基層“送政策、送溫暖、送服務”工作，干群關系緊張的局面得到根本扭轉，干群更和諧，魚水情更深，老百姓得了實惠，共產黨得了民心，老百姓說了一句久違的話：“當年的蘇區(qū)干部又回來了！”
你的干勁有多足，取得的成績就有多大。習從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”，在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實地、自強不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。在由衷地贊嘆和敬佩的同時，不由地想到我任職的塘石村。以前的塘石村，泥濘路橫七豎八，水溝堵塞，垃圾遍地，被人戲稱為“搪塞村”“糾紛村”。如今，老百姓告別了危舊土坯房、搬進了小洋房、喝上了干凈水、走上了平坦路、跳起了廣場舞、玩起了微信群……我在思考，是什么讓她發(fā)生了翻天覆地的變化，是黨的好政策、是政府的關心、是村班子痛定思痛，痛下決心的氣魄。
你的公心有多強，你得民心就有多深。在梁家河人的眼里，一直為人耿直，處事公道。公道正派，廉潔奉公，我認為這是為人處世的基石?；叵肫鹞铱歼x上鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位干部時，組織上考慮到我年齡較大了，要我培養(yǎng)物色一名村書記候選人。一名與我關系較親的自家兄弟多次找上我，央求我“多栽培栽培”，被我斷然拒絕。我通過公推直選的方式，把幾個群眾評價高、文化水平較高、熱心公益事業(yè)的“后生仔”推選上來。事后，幾個老黨員見到我就說：“愛民，這事做得好呀！
小學教師梁家河精神學習心得篇十八
梁家河，這個延安曾經的偏僻落后小山村，也是曾經工作生活過的地方。3月25日，我滿懷期待和向往，與全市的其他14名農村黨支部書記一道，前往梁家河村考察學習。
通過參觀學習確實讓我受益匪淺，增長了見識，激發(fā)了思考。在這次學習中讓我記憶尤深的就是40多年前習帶領社員建成的陜西省第一口沼氣池。
站在這口沼氣池旁，我仿佛看到了習懷著極大的勇氣與魄力，和群眾一塊苦、一塊干，千方百計、創(chuàng)造條件為群眾謀福祉的場景，以及梁家河村民滿臉幸福的笑容。
當年，梁家河缺柴少油，燃料和照明是生活的最大問題，當了解到沼氣可以解決這些問題的時候，專門借錢到四川考察學習，回來后就帶領社員修建了這口沼氣池。直到離開梁家河村前，共修建了22口沼氣池。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當時的條件下，卻是一個勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產生活，點亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
為了群眾敢做敢為、敢于擔當、敢于吃“第一口螃蟹”，為村民辦了一件又一件好事實事，將溫暖送到群眾的心坎里。作為年輕一代的大學生村官，我們肩負著推進農村改革發(fā)展穩(wěn)定的重任，要時刻以習為榜樣，敢于解放腦子想、放開膽子闖、團結群眾干，在服務群眾中不拈輕怕重，不怕丟面子，從身邊做起，從小事做起，從最受群眾歡迎、最能給群眾帶來實惠和最迫切的具體工作做起。
我要切實擔負起幫助貧困戶脫貧致富的時代責任，引進現代農業(yè)新品種和新技術，努力辦好村里的“雙帶致富”基地，帶領貧困群眾早日摘掉“貧困帽”。
小學教師梁家河精神學習心得篇一
延安，這座中國革命史上的顯著標志，這里不僅是老一輩革命家工作、學習、生活、戰(zhàn)斗的地方，還有寶塔山、南泥灣，有棗園、楊家?guī)X、王家坪等革命舊址……一幅幅照片、一件件實物展現了老一輩共產黨人的崢嶸歲月，詮釋了以“自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務”為中心的延安精神。在這里，現場黨課《為人民服務》、《毛澤東與毛岸英的父子情》令我們感動不已，紅色主題秀《延安延安》讓我們激情澎湃。向老一輩革命家學習，讓共產黨人的精神代代相傳。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程......”當一句句入黨誓詞脫口而出，是每位黨員在這象征著革命的寶塔山上作出了對黨的偉大承諾。舉起的右手是我們肩負的重擔，口中的誓詞是我們決心的見證，堅定的眼神是我們忠誠的彰顯，這是一次心靈的洗禮，既增強了黨員的身份意識，也提升了黨員的黨性意識。
革命舊址踏尋先輩足跡，寶塔山上重溫入黨誓詞，學習書院提升文化自信，身臨其境歌頌紅色精神。感謝學校組織的這次延安學習，讓我們的黨性修養(yǎng)大幅提升!回來后，我對兒子說：“到延安去，到梁家河去!”只有銘記往昔，才能感悟到今天的一切是多么的難能可貴;只有銘記歷史，我們才能為自己有幸生活在今天這樣一個物質充沛的和平年代感到驕傲和自豪。暑假里，我又再次捧起路遙的《人生》、《平凡的世界》，觀看央視大型文獻紀錄片《回望延安》，心靈又一次受到了洗禮，再次感受到中國共產黨無比巨大的凝聚力!
習近平同志指出，“教育事業(yè)是偉大的事業(yè)，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”。作為新時代的教師，我們在前進的道路中，既要仰望星空，明確自己的人生方向和價值追求，更要腳踏實地，在困難和艱苦面前不埋怨、不逃避、能堅持、肯擔當。
理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。新學期伊始，讓我們在十九大精神的指引下，在學校領導班子的正確領導下，進一步發(fā)揚“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神”，用勇氣和奮斗，揚起理想的風帆，用青春和智慧，奏響時代的樂章，用擔當和忠誠，構筑寶雞實驗小學美好的明天!
小學教師梁家河精神學習心得篇二
逆境順境看襟度，大事難事看擔當。共青團是黨的助手和后備軍，這體現了我們黨對共青團的高度信任。所以，共青團員要增強“四個意識”，堅定“四個自信”。團的干部隊伍建設要嚴，要做到對黨忠誠，敢于挑急難險重的擔子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復雜的崗位鍛煉，腳踏實地、一步一個腳印干。勇做肯于擔當重任的接班人!
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。我要做一名信仰值滿格、忠誠度滿倉、正能量充盈的社會主義合格接班人，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生最絢麗的華章!
小學教師梁家河精神學習心得篇三
我縣“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”宣講會在縣行政中心會堂舉行，縣委副書記李良東出席并主持報告會?？h委“三送”工作領導小組成員、全縣村(社區(qū))黨支部書記以及部分優(yōu)秀大學生村官等近400人參加了宣講會。
報告會上，全市最美“三送”干部、最美贛州人、贛州好人，縣城投公司駐竹笮鄉(xiāng)側排村“三送”干部熊東生作了主題宣講。
報告會指出，梁家河村的發(fā)展變化，是革命老區(qū)、貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、扶貧攻堅的一個縮影。他們那種意志、干勁和精氣神，值得我們學習傳承、發(fā)揚光大。扶貧攻堅是當前和今后一段時期內我們的一項重要工作，我們要以學習梁家河為動力，弘揚蘇區(qū)精神和梁家河精神，抓好宣講，認真學習領悟，立足崗位，當好村書記，結合實際，打好攻堅戰(zhàn)。
據悉，3月25日至29日，市委組織15位由村支部書記、“三送”干部、大學生村官組成的學習考察團，遠赴陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河村學習考察，熊東生也是學習考察團成員之一。
會前，與會人員參觀了梁家河故事展板。(郭受標)學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)，真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志?！?BR> 當前，贛州正在推進蘇區(qū)振興、加快發(fā)展、脫貧致富，我時常覺得困難很多、差距很大，但與梁家河相比，這些困難和問題又算得了什么呢?更何況國家還給了我們那么多的扶持。
我要把這次在梁家河取來的“真經”原原本本的帶回去，組織村“兩委”干部、黨員群眾認認真真地學習，把梁家河的優(yōu)良作風、發(fā)展思路、科學理念在家鄉(xiāng)發(fā)揚光大。
真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志?！?BR> 當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”，這是我在梁家河學習考察的深刻體會。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當時的條件下，卻是一個勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產生活，點亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
村史館有一個“回信”展板，上面記錄著寫給梁家河村的四封復信。他離開梁家河村40年了，但牽掛梁家河的心一直沒變，始終把梁家河當成自己的第二故鄉(xiāng)。對革命老區(qū)都有著深厚的感情。
我所在的大坑村是一個貧困村，作為一個當了10多年的村支書，看到梁家河的發(fā)展，我感到臉紅和慚愧，習的身體力行著實激勵了我。我要把這次學習的感受及時傳達給我村“兩委”的干部。
習當年為了解決群眾喝水問題，帶領村民打了水井。在我的家鄉(xiāng)沙洲壩，也有一口井，那是蘇區(qū)時期毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士打下的“紅井”，所以我感到沙洲壩與梁家河很有緣。從這兩口井，讓我們看到了一代代共產黨人一心為民的情懷。
梁家河蘊含的精神要一屆屆傳承下去，需要培養(yǎng)好村黨支部“接班人”，每個村有一名稱職的“小康書記”，在他的帶領下，就能帶領全村人民早日實現全面小康。
我將把個人的所思所感所悟帶回到石甫村，學以致用，學以促用，把考察學習成果轉化成指導石甫村發(fā)展的動力，結合我村實際，合理謀劃好本村發(fā)展規(guī)劃，不斷增強村“兩委”班子成員的服務意識和水平。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
學習梁家河，就要立足基層，從群眾最看重的問題著手，列出清單，作出承諾，保證為群眾辦幾件看得見、摸得著的實事好事，讓老百姓真正得到實惠。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
小學教師梁家河精神學習心得篇四
梁家河，一個位于河南省信陽市羅山縣的小村莊，卻因為梁家河精神而聞名于世。梁家河精神是指一種勤勞、堅韌、自強不息的精神風貌，它以其深厚的文化底蘊和積極向上的生活態(tài)度感染著每個來到這里的人。作為一名普通大學生，我有幸參觀了梁家河，并深受其感染，下面是我對學習梁家河精神的心得體會。
首先，梁家河精神讓我深刻認識到勤勞的力量。在梁家河，我看到每個人都在忙碌地工作，從清晨到夜晚，他們幾乎沒有閑暇的時刻。梁家河人民用雙手創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是在農田里勞作，還是在莊稼之間辛勤地耕耘，他們都從未停歇。這種勤勞的工作態(tài)度使我深受震撼，它讓我明白了勤勞所具有的巨大力量。勤勞不僅可以改變一個人的命運，還可以為整個社會帶來發(fā)展和進步。正因為有了勤勞的力量，梁家河才得以在貧困的環(huán)境中迅速崛起，取得了驕人的成績。
其次，梁家河精神告訴我堅韌不拔的重要性。梁家河人民在長期的貧困環(huán)境下堅持不懈地奮斗，沒有放棄的念頭。無論遇到什么樣的困難和挫折，他們都能夠堅持下去，不輕易退縮。正是這種頑強的精神支撐著他們不斷地前行。我記得有一次，我在村中的一個家庭采訪時，看到一位老人用稚嫩的聲音告訴我，他們苦過，但決不想了苦。在這個瞬間，我被他們堅韌的毅力所打動。梁家河精神告訴我，只有堅韌不拔，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現自身的價值。
再次，梁家河精神讓我明白了自強不息的重要性。梁家河人民由于條件的限制，面臨著很多的困境和挑戰(zhàn)。然而，他們始終保持著一顆自強不息的心。無論是通過農業(yè)產業(yè)的發(fā)展，還是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，他們都在努力尋找提升自己和村莊發(fā)展的途徑。梁家河人民堅信，只有不斷地提高自己的素質和能力，才能夠實現自己的理想和目標。正是這種自強不息的精神，讓他們在貧瘠的土地上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
最后，梁家河精神讓我明白了團結合作的重要性。在梁家河，我見到了一個團結和諧的社會風貌。梁家河人民相互幫助，互相支持，共同攻堅克難。他們建立了合作社，共同經營農田，共享資源和成果。他們認識到，只有團結合作，才能夠實現共同的目標。在這個過程中，他們學會了如何與人相處，如何傾聽和尊重他人的意見。正是這種團結合作的精神，使得梁家河人民在同一個隊伍中形成了一個又一個的奇跡。
總之，梁家河精神是一種寶貴的精神財富，它不僅在梁家河這個小村莊中發(fā)揮著巨大的作用，而且也在全國范圍內產生了深遠的影響。學習梁家河精神讓我認識到，只有在勤勞、堅韌、自強不息和團結合作的路上不斷努力，才能夠實現自己的價值和理想。我將永遠懷念梁家河，懷念它給我留下的寶貴的教訓和感動。我相信，在未來的日子里，我一定能夠將梁家河精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為建設美好的中國貢獻自己的力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇五
梁家河精神，是指新中國成立初期農村改革的先驅梁家河人民的奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神。這種精神表現在他們舍小家為大家、無私奉獻的精神和不畏艱難，勇往直前的意志品質上。近年來，以習近平總書記為核心的中共中央高度贊譽和提倡梁家河精神，成為崇高的道德標桿。我們每個人都可以從中汲取力量，不斷砥礪前行。
首先，梁家河精神教會我們舍小家為大家，奉獻社會。梁家河人民在國家最困難的時候，毅然放棄了舒適的家園，主動請纓投身到農村建設的浩蕩大潮中。每個人都以自己的力量為國家的發(fā)展貢獻著自己的力量。正如習近平總書記所說：“一個人，一個人，一個人，像排著隊一樣，把自己的溫暖送給整個社會?！?BR> 其次，梁家河精神告訴我們要勇于創(chuàng)新，不畏艱難。梁家河人民在農村建設中遇到了諸多困難和瓶頸，但他們沒有退縮，沒有懈怠。正是在這個過程中，他們積極探索創(chuàng)新，找到了適合自己的農村發(fā)展道路。正如當年梁家河的嗩吶工人通過創(chuàng)造“梁家河模式”一樣，我們要學會在逆境中嶄露頭角。
第三，梁家河精神告訴我們要堅守初心，無私奉獻。梁家河人民的奮斗是無私的，他們舍小家為大家，舍短期利益為長遠利益。正是因為有了這樣的愛國情懷，他們才能在困難的環(huán)境中不屈不撓，最終實現了自己的夢想。我們身為當代青年，也應該堅守初心，牢記自己的使命，為實現中華民族的偉大復興而努力。
第四，梁家河精神告訴我們要注重實踐，積極進取。只有實踐才能檢驗真理，只有實踐才能推動社會的進步。梁家河人民在農村建設中沒有只是空談理論，而是積極實踐、不斷探索。他們用實際行動證明了自己的價值和能力。我們每個人都應該學習他們的實踐精神，不只嘴上說說，而是要付諸行動，親自去嘗試、探索，才能真正取得成果。
最后，梁家河精神教會我們要堅持信仰，保持樂觀。梁家河人民在農村建設的道路上遇到了許多困難和挫折，但他們從未氣餒，一直保持著堅定的信仰和樂觀的態(tài)度。正是因為有了這樣的信仰和精神支撐，他們最終戰(zhàn)勝了一切困難，取得了成功。我們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，也應該保持信仰，保持樂觀，相信一切困難都可以克服。
學習梁家河精神，對于每個人來說都是非常重要的。它不僅是一種精神力量，也是一種信仰的力量。只有在學習和踐行梁家河精神的過程中，我們才能不斷砥礪前行，取得更大的成就。讓我們共同努力，學習梁家河精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇六
什么是初心?習近平總書記強調了共產黨人的初心和使命——“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！笨鬃诱f：“居之無倦，行之以忠?！背跣牡男纬梢苍S很簡單，完成卻是一個很艱苦，很漫長的過程。走得太遠，別忘了當初為什么出發(fā)。
“不要小看梁家河，這真是個有大學問的地方!”走進梁家河，這個習近平總書記戰(zhàn)斗了七年的地方，這是通過“跳蚤關”、“飲食關”、“勞動關”、“思想關”的地方。我踏尋著當年知青歲月的痕跡，參觀著總書記在梁家河帶領村民發(fā)展生產、改變貧窮面貌的人民公社，回憶著總書記當年與人民同甘共苦、水乳交融的故事，體會著總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的奮斗精神，這片神奇的黃土地走出了我們黨的一代領袖，孕育了“人民情懷，黨性信仰，知識品格，吃苦奉獻，責任擔當，自強不息”的梁家河精神。
我的敬仰之情油然而生，不禁問自己，身為人師的初心是什么?總書記說：“廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往?！?BR> 熱愛學生、研究學生、教育學生、服務學生，正是我們教師敬業(yè)、盡職的表現。從選擇做一名教師的那一刻起，就意味著我們選擇了奉獻。保持初心，就有了強大的信念，飽滿的激情，創(chuàng)新的果敢，就能自信敢為，做出新貢獻。
小學教師梁家河精神學習心得篇七
近年來，梁家河精神在中國社會中引起了廣泛關注。作為習近平總書記的出生地，梁家河的兒女們以他為榜樣，不斷努力奮斗，以實際行動踐行著梁家河精神。我也深受梁家河精神的感染，從中汲取了許多寶貴的學習經驗和人生觀念。在我看來，學習梁家河精神首先是要樹立正確的人生態(tài)度，然后在實際行動中踐行這一理念，最后將它應用于每個人的日常生活和工作中。
要學習梁家河精神，首先要樹立正確的人生態(tài)度。梁家河多年來無數勞動人民的辛勤勞動，使其成為了豐富和繁榮的村莊。習近平總書記主張勞動是一種崇高的精神和行為，能夠使人們實現人生價值。這一精神對于每個人都具有啟示意義，無論處于哪個階層，我們都應該對人生充滿自信，擁抱生活的挑戰(zhàn)。我深切體會到，在學習梁家河精神的過程中，一個平凡的勞動者同樣能夠通過自己的努力和汗水創(chuàng)造出價值。
其次，踐行梁家河精神需要貫徹實際行動。習近平總書記一直強調，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習梁家河精神，我們不能只停留在理論層面，更要將其運用于實際。正如梁家河人民一樣，我們要為社會作出貢獻，為他人提供幫助。實踐就是動手去做，不斷提升自己的能力和素質，為家庭和社會做貢獻。作為一名大學生，我積極參加各種實踐活動，為當地的社區(qū)提供義務勞動，幫助他人解決困難。通過實際行動，我愈發(fā)深刻地體會到梁家河精神的偉大價值。
最后，學習梁家河精神要經常運用于日常生活和工作中。梁家河的人民始終保持著對生活的熱愛和勇敢的拼搏精神，他們在工作和生活中不斷追求進步。在學習梁家河精神的過程中，我認識到只有將其靈活運用到日常生活中，才能夠真正體現出梁家河精神的價值。我努力學習專業(yè)知識，充實自己的頭腦；在工作中努力完成每一個任務，為公司的發(fā)展做出貢獻。只有在日常生活和工作中堅持實踐，才能真正發(fā)揮出梁家河精神的力量。
總之，學習梁家河精神是每個中國人的責任和使命。通過樹立正確的人生態(tài)度，貫徹實際行動，將其運用于日常生活和工作，我們可以在自己的生命中找到真正的意義。學習梁家河精神不僅是對梁家河人民的尊重和敬意，更是對自己人生追求的高度呼喚。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習梁家河精神，為實現中國夢作出自己的貢獻。
小學教師梁家河精神學習心得篇八
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是達達文檔網小編幫大家整理的2022年小學教師業(yè)務學習個人心得體會集錦，希望能夠幫助到大家。
小學教師梁家河精神學習心得篇九
人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去，這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，法國作家雨果曾經說，誰虛度了年華，青春就將褪色，生命就會拋棄他們。
在梁家河這個貧瘠的地方，習近平帶領大家一起奮斗，用炒杏仁當油，用鹽水充饑，帶領大家打壩、建成陜西省第一口沼氣池。在習近平當選大隊黨支部書記短短一年多時間里，梁家河就成立了灌溉井、鐵業(yè)社、縫紉社、有代銷點、磨坊，人民日子紅紅火火，一片生機。
艱苦生活足以鍛煉一個人的意志，足以在逆境中開出最美的花?！艾F在，青春是用來奮斗的。將來，青春是用來回憶的?！痹诹暯娇磥恚巴嗣褚黄饖^斗，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔?！?BR> 青春是一種姿態(tài)，是心有猛虎，細嗅薔薇。溫柔了紅塵，氣壯了山河!青春是一種精神，是知難而進，永不言敗。在暴風驟雨中挺身，在地動山搖中屹立!青春是一種誓言，是一場盛典，震撼了歲月，預見了未來!
作為寶雞實驗小學的一名黨員教師，教學任務重，班主任瑣事多，難免遇到挫折，也有身心疲憊、堅持不住，想要放棄的時候，走進梁家河，看到習近平總書記汗灑青春、辛勤耕耘的縮影，讓我從中汲取了苦而彌堅、克難奮進、奮斗不息的精神力量。
小學教師梁家河精神學習心得篇十
《梁家河》這本紀實文學我認認真真地讀了兩遍。通過學習誦讀，使我頗有感觸，更加深了印象。作品用細膩的文筆生動地講述了習近平總書記在梁家河的七年知青生活，再現了總書記從一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，描寫了習近平和梁家河群眾的深厚感情，為我們提供了深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活教材，從中獲取了扎根群眾、奮力擔當、表率力量、積極奉獻的強大精神動力。
習近平在梁家河插隊的七年，與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現了從迷惘、彷徨到自信的轉變，孕育了他以人民為中心的理想信念。作為黨員干部，我們要從《梁家河》中汲取豐富滋養(yǎng)，深入領會總書記立足群眾、造福群眾的工作方法，多到基層一線了解干部職工，多看書、多學習，在制定政策時多聽取各方面意見，為經營和一線做好服務工作。
小學教師梁家河精神學習心得篇十一
當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事。
延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村，是當年下鄉(xiāng)插隊7年的地方，也是他和村民們一起艱苦奮斗、攻堅克難的地方。作為一名農村黨支部書記，我有幸參加赴梁家河學習考察活動。
3月25日，帶著激動而期盼的心情，我跟隨考察團一行從贛州出發(fā)，經過在火車和汽車上連續(xù)顛簸20多個小時后，來到了延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村。在考察團的組織下，我迫不及待地開始了學習考察之行。
在梁家河期間，我們認真參觀了習當年插隊時住過的窯洞、土炕和修建的陜西省第一口沼氣池、知青淤地壩，依次拜訪了習的入黨介紹人、時任村黨支部書記梁玉明，與習一同入黨的農村黨員、時任生產隊長石玉新，考察學習了國家水土保持示范園現場點——骨干淤地、村黨支部及村史館建設、梁家河蘋果專業(yè)合作社、山地蘋果園、移民安居工程和正在興建的知青體驗園等，并在習住過的窯洞前，與梁家河黨員干部一同交流革命老區(qū)扶貧攻堅、農村基層黨建工作等方面的體會。
當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事，深深地感受到梁家河群眾對習真摯的情感。
作為一名農村黨支部書記，經過此次學習考察，更加堅定了我扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的信心。回到村里后，我要第一時間組織全村黨員干部群眾學習習的感人事跡，以及在他的影響帶動下，一代代梁家河人拼搏創(chuàng)業(yè)的精神和加快脫貧致富的經驗做法，讓大家思想接受洗禮，進一步堅定理想信念。同時，結合本村實際，按照上級統(tǒng)一部署，充分利用“三送”工作平臺，做實、做細精準扶貧工作，讓雙江村民早日脫貧致富奔小康。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”，這是我在梁家河學習考察的深刻體會。
小學教師梁家河精神學習心得篇十二
“習近平總書記在延安插隊時，就堅定了扎根農村、改善村民生活狀況的信心，作為農村黨員干部我們一定要深刻領悟總書記的公仆情懷，時刻不忘初心、牢記使命，多為群眾謀福祉、辦實事、解難題?！笨倳浽诹杭液拥钠吣曛鄽q月所樹立為老百姓辦實事的初心，奠定了他治國理政思想的立足點，形成了他以人民為中心發(fā)展思想的出發(fā)點。后來又事兩次回到梁家河，見到梁家河村民，關心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本的生活問題。正是這種源自內心深處的“人民立場”，使得總書記把人民過上幸福生活作為治國理政的目標。
“青年習近平帶領村民打淤地壩、挖深水井、建沼氣池、辦鐵業(yè)社，只要認定的事，他就堅持到底。作為基層黨員干部，要學習習總書記求真務實的工作作風和堅韌不拔的頑強意志，從實際出發(fā)謀劃工作，體現責任擔當?！?BR> 《梁家河》語言質樸、事例生動，讀后感觸頗深，作為駐村第一書記，要學習習總書記克服“思想觀”、“跳蚤關”、“飲食關”、“勞動關”，不斷錘煉自己的黨性，解放思想、苦干實干，爭取讓葛條村人民早日走上脫貧致富路?！案F則思變求致富，青年習近平為農村干部開了好頭。當好社區(qū)支書，就是要時刻關心群眾的冷暖，要真抓實干，扎根基層，真正做到為民謀福祉，為民謀福利，這才是群眾的好干部?！?BR> 小學教師梁家河精神學習心得篇十三
通過學習習近平總書記視察新疆時的重要講話精神，對我感觸很深。習近平總書記始終心系新疆、情系新疆，親自為新疆工作把舵定向、謀篇布局，主持召開第二次、第三次中央新疆工作座談會并發(fā)表重要講話，對新疆重點工作作出一系列重要指示批示，確定中央支持新疆的一大批重點建設項目，指引新疆解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。時隔8年，習近平總書記再次蒞臨新疆視察并發(fā)表重要講話，這是新疆具有里程碑意義的大事喜事。
作為一名黨員干部、克州中級人民法院執(zhí)行局局長，我認為必須做到以下幾點：
一是樹立牢固的理想信念。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。作為法院執(zhí)行部門的分管領導，要深入貫徹落實總書記重要講話精神，始終堅定理想信念、永葆政治忠誠，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，把牢政治方向，在執(zhí)行辦案中規(guī)范自己言行，把群眾的事辦實辦好，主動帶頭辦理復雜案件。嚴守底線紅線，始終做到自重自省、嚴守法紀，堅決把牢政治關、權力關、交往關、生活關、親情關，把對黨忠誠踐行到執(zhí)行工作各流程環(huán)節(jié)。
二是堅持一切從實際出發(fā)。實現勝訴權，維護當事人合法權益，窮盡執(zhí)行方式方法提高執(zhí)行到位率，真正實現人民群眾的勝訴權益。運用基層組織參與辦案聯動機制，通過上門入戶，了解案件實情，研究出好的執(zhí)行策略，找到解決矛盾糾紛的辦法，真正讓做到人民群眾滿意。
三是堅持黨的群眾路線不動搖?？倳浺笪覀円讶罕姷氖庐斪髯约旱氖?，做好執(zhí)行工作，要始終堅持黨的群眾路線不動搖，始終把關系到人民群眾切身利益的事放在心上，落在行動上，及時聆聽群眾的所思所想所需，努力實現讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
四是始終保持擔當干事的熱情。干事擔事，是干部的職責所在，也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔當干事，而不是做官享福。執(zhí)行工作中要有擔當干事的熱情，對疑難復雜的案件做到不避難、不逃責，積極應對，依法窮盡執(zhí)行各項措施，積極作為，勇于擔當，努力將案款執(zhí)行到位，努力讓人民群眾的勝訴權得以實現。
五是堅持原則勇于斗爭。堅持原則是共產黨人的重要品格，是衡量一個干部是否稱職的重要標準。在大是大非面前，我要堅持原則，敢于斗爭，要堅持依法執(zhí)行，秉公執(zhí)行，不徇私情。當前，世界百年未有之大變局加速演進，執(zhí)行工作中面臨的問題也越來越復雜，作為執(zhí)行局長要始終保持高昂的斗志，要堅決運用法律的武器維護國家主權、安全和發(fā)展利益。
六是知敬畏守底線?？倳浿赋龈刹恳欢ㄒ次贰⒋娼鋺?、守底線，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀。作為法院執(zhí)行局長要嚴于律己、嚴于律人，不僅要管好自己、更要管好身邊人。執(zhí)行工作中面臨著很多誘惑、很多危機，只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念根基，才能從不敢腐到不想腐。
七是堅持學干結合真抓實干。當前社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業(yè)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。近兩年來最高院提出切實解決執(zhí)行難工作要求，出臺的相關法律法規(guī)及司法解釋越來越多，只有不斷學習才能提高本領，同時，還要善于思考總結執(zhí)行工作中的問題、經驗，只有這樣才能真正把執(zhí)行工作做好，才能真正將黨和國家交付的任務完成好。
生逢偉大時代，必須練好內功、提升修養(yǎng)，做到信念堅定、對黨忠誠，注重實際、實事求是，勇于擔當、善于作為，堅持原則、敢于斗爭，嚴守規(guī)矩、不逾底線，勤學苦練、增強本領，不斷提高黨性修養(yǎng)，時刻牢記理想信念根基，樹立踐行正確政績觀，矢志不渝為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻，奮進新征程，建功新時代。
小學教師梁家河精神學習心得篇十四
四十年后的今天，當我們一起來學習、誦讀《梁家河》的時候，書中講述的故事、描述的情景、特定的人物、豐富的內涵、蘊含的精神、體現的情懷和不變的信念使我深受教育，就像一把金鑰匙有力地撬動著我的心靈，漸漸地打開了我的心鎖，解開了我四十年的困惑。
青年習近平，億萬知青的楷模，當代青年的榜樣。是他在毛主席發(fā)出“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”偉大號召后，積極報名下鄉(xiāng)插隊，邁向農村廣闊天地，走進梁家河這個有大學問的地方，開始了他七年的知青生活。
是他，在當年的梁家河，無論條件多艱苦，境遇多困難，始終沒有放棄讀書學習和思考，始終不改對黨和群眾的赤誠之心。八次申請入團，十次申請入黨，充分體現了習近平矢志不渝的理想信念。
是他，在梁家河與鄉(xiāng)親們打成一片，融為一體，同甘共苦，時刻把群眾的冷暖安危放在心上，牢固樹立了以人民為中心的理念。
是他，在梁家河的七年里，面對著貧瘠的黃土地和貧苦的農村生活，懂得了什么是實際，什么是實事求是。他帶領群眾打壩造田、建沼氣池、辦鐵業(yè)社，千方百計為群眾辦實事解難題，他那勇于創(chuàng)新的銳氣和敢于擔當的品質，點燃了梁家河改變命運的希望之火。
又是他，腳踏實地，帶頭實干，挽起褲腿站在冰冷的泥水中，用實際行動踐行了“空談誤國、實干興邦”，踐行了“幸福是奮斗出來的”。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。梁家河七年知青生活的歷練，是習近平人生的寶貴財富，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史起點、實踐起點和情感起點。習近平在離開梁家河后說：“陜北高原給了我一個信念，也可以說注定了我人生過后的軌跡。經過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！?BR> 習總書記用他七年的實踐奮斗和磨煉出的堅強意志、優(yōu)良品質、高尚情操為廣大知識青年樹立了榜樣。也深刻地詮釋了毛主席“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”這一偉大號召的重大歷史意義。
梁家河里有大學問，梁家河里蘊藏著豐富的精神內涵。我們一定要把它學通、弄懂、悟透。通過學習，要更加堅定理想信念，不斷端正“三觀”找準人生目標，不負使命、擔當，用青春和奮斗創(chuàng)造出美好的未來，讓自己的人生更加出彩，讓偉大的中國夢早日實現。
小學教師梁家河精神學習心得篇十五
日前，瑞金市沙洲壩鎮(zhèn)潔源村黨支部書記曾小生結束了梁家河村考察之行，談及體會時，他說最讓他印象深刻的便是感受到從知青插隊7年后，先后四次來到梁家河村，心中始終裝著梁家河的父老鄉(xiāng)親們，對農民兄弟的深厚感情。
“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)”，習在不同場合多次說過這句話，特別是梁家河的經歷讓他對這句話深有感觸。村支書是黨群關系的橋梁和紐帶，換句話說，就是要多接地氣。
“村支書是抓好《若干意見》落地生根、開花結果的第一責任人?！痹∩f，作為村支書，對比習當年帶領村民艱苦創(chuàng)業(yè)和今天梁家河的發(fā)展變化，我們感到差距很大。他認為，村支書就是要心中有一本賬，村民想什么，最需要什么，我們就要干什么。比如，我們要對村莊整治、產業(yè)發(fā)展、基礎設施、民生工程進行逐項逐條梳理；精確細化到田園化建設、土地流轉、產權登記等，結合實際規(guī)劃好，積極向上爭資立項，同時把自身造血與輸血有機結合起來。
“一個梁家河帶起來，千萬個梁家河跟上來?！痹∩硎荆J真向梁家河學習，立下愚公志，打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
小學教師梁家河精神學習心得篇十六
近期，紀實文學《梁家河》的學習越來越熱，并將在很長一段時間熱度不減，梁家河講述了習近平在延川的一番努力和業(yè)績。從此文中我們汲取了很多紅色精神。
我從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊的七年，青年習近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領會總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實處，在選拔干部時多到基層一線了解干部、觀察干部;在制定政策時，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。汲取舍我其誰的擔當力量。習近平總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔當推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對困難敢闖會干，敢于擔當進取的力量，在選拔任用干部時，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，真正把那些平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危難時候豁得出來的干部用在關鍵崗位上。從《梁家河》中我們基層黨組織汲取攻堅克難的奮斗力量。苦，是習近平總書記七年知青歲月的底色。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。
作為社區(qū)基層黨組織，我們要從中汲取有利于我們工作的力量。發(fā)揮“黨員同志”的示范帶動作用，堅持領導干部當“頭雁”，走在前、干在先、作表率，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強大合力。
小學教師梁家河精神學習心得篇十七
梁家河村的學習考察之旅，可謂不虛此行。習當年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實干、敢為人先、一身正氣”的品質，今天依然熠熠生輝。身為一名村支書，當年習的很多做法，引起我的共鳴。我所工作的興國縣長岡鄉(xiāng)曾被毛主席贊譽為“模范鄉(xiāng)”，她有著光榮的紅色傳統(tǒng)。如何將這些紅色基因傳承下去，當一名稱職的“小康書記”，帶領群眾早日致富奔小康？梁家河之行給了我深刻的啟示。
你離群眾有多近，群眾對你就有多親。這次學習考察，讓我感受最深的就是習與群眾之間淳樸深厚的感情?？戳肆暸c百姓的交情后，我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友；不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情。還好，近年來我市開展干部下基層“送政策、送溫暖、送服務”工作，干群關系緊張的局面得到根本扭轉，干群更和諧，魚水情更深，老百姓得了實惠，共產黨得了民心，老百姓說了一句久違的話：“當年的蘇區(qū)干部又回來了！”
你的干勁有多足，取得的成績就有多大。習從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”，在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實地、自強不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。在由衷地贊嘆和敬佩的同時，不由地想到我任職的塘石村。以前的塘石村，泥濘路橫七豎八，水溝堵塞，垃圾遍地，被人戲稱為“搪塞村”“糾紛村”。如今，老百姓告別了危舊土坯房、搬進了小洋房、喝上了干凈水、走上了平坦路、跳起了廣場舞、玩起了微信群……我在思考，是什么讓她發(fā)生了翻天覆地的變化，是黨的好政策、是政府的關心、是村班子痛定思痛，痛下決心的氣魄。
你的公心有多強，你得民心就有多深。在梁家河人的眼里，一直為人耿直，處事公道。公道正派，廉潔奉公，我認為這是為人處世的基石?；叵肫鹞铱歼x上鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位干部時，組織上考慮到我年齡較大了，要我培養(yǎng)物色一名村書記候選人。一名與我關系較親的自家兄弟多次找上我，央求我“多栽培栽培”，被我斷然拒絕。我通過公推直選的方式，把幾個群眾評價高、文化水平較高、熱心公益事業(yè)的“后生仔”推選上來。事后，幾個老黨員見到我就說：“愛民，這事做得好呀！
小學教師梁家河精神學習心得篇十八
梁家河，這個延安曾經的偏僻落后小山村，也是曾經工作生活過的地方。3月25日，我滿懷期待和向往，與全市的其他14名農村黨支部書記一道，前往梁家河村考察學習。
通過參觀學習確實讓我受益匪淺，增長了見識，激發(fā)了思考。在這次學習中讓我記憶尤深的就是40多年前習帶領社員建成的陜西省第一口沼氣池。
站在這口沼氣池旁，我仿佛看到了習懷著極大的勇氣與魄力，和群眾一塊苦、一塊干，千方百計、創(chuàng)造條件為群眾謀福祉的場景，以及梁家河村民滿臉幸福的笑容。
當年，梁家河缺柴少油，燃料和照明是生活的最大問題，當了解到沼氣可以解決這些問題的時候，專門借錢到四川考察學習，回來后就帶領社員修建了這口沼氣池。直到離開梁家河村前，共修建了22口沼氣池。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當時的條件下，卻是一個勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產生活，點亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
為了群眾敢做敢為、敢于擔當、敢于吃“第一口螃蟹”，為村民辦了一件又一件好事實事，將溫暖送到群眾的心坎里。作為年輕一代的大學生村官，我們肩負著推進農村改革發(fā)展穩(wěn)定的重任，要時刻以習為榜樣，敢于解放腦子想、放開膽子闖、團結群眾干，在服務群眾中不拈輕怕重，不怕丟面子，從身邊做起，從小事做起，從最受群眾歡迎、最能給群眾帶來實惠和最迫切的具體工作做起。
我要切實擔負起幫助貧困戶脫貧致富的時代責任，引進現代農業(yè)新品種和新技術，努力辦好村里的“雙帶致富”基地，帶領貧困群眾早日摘掉“貧困帽”。