每一次總結都是一次自我反思的機會，促使我們更加堅定前行的方向。如何了解歷史并從中吸取教訓呢？現在，讓我們一起來看看下面這些精選的總結范文吧！
高一英語自我介紹詞篇一
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。
高一英語自我介紹詞篇二
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關照，今后在中我一定會常常出現我的!
高一英語自我介紹詞篇三
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學習氛圍，我們xxx工業(yè)學院全體學生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學院學生會學研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學院各院系學研部。
xxx工業(yè)學院學生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學院全體在校學生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負責組織組員之間相互認識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應工作人員手上領取號碼牌，領到同樣的號碼牌的為一組。相互認識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學。
校以及學校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設施。
自由討論在小組內展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應的補充)代表上臺表述。最后根據現場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現場同學選出相應人數來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學頒發(fā)相應小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內同學進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內同學依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務必與上一個同學說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內沒有說出相應單詞，則受到相應懲罰，懲罰方式由組內同學自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學做出相應的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學方可做出口令相對應的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學，并由外教頒發(fā)相應禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現場可選取一到二名同學上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關于外教所在國家的大學校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關的外國文化。然后下方的同學能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學們關于本次英語角活動的有關問題進行解答，做好現場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網上宣傳:。
與英語自主學習中心的老師進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現突出的同學、校學生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準備資料。
1。要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學風情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒颉⒅黝}、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。
5。活動現場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經出好，ppt已經做好，和英語自主學習中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網上。同時在查自習的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備2~3組。根據外場報名人數的多少。
來決定號碼牌數量的發(fā)放。若人數較少，現場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現場報名人數較多，可現場合并小組，確保分組合理。
2、根據到場人數來適當增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教說出設定的話時，從內含20個單詞起準備，若當時分有十五組，有十五個同學上臺，直接從內含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學習中心網上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結:。
1?；顒咏Y束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
高一英語自我介紹詞篇四
記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。
人的記憶有限，只有不斷重復才能化短暫記憶為永久記憶，而老師不可能只為你不斷重復，所以筆記是自主學習的重點。
有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能看得下去，偶見過太多一團漿糊的筆記了，簡直不堪入目。
筆記因為反復要看所以不能只有一種顏色，重難點，不會的、不懂的，都要在二次復習是勾畫出來。
我的習慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。其中，黑色筆用來抄題，藍色筆解題，紅色筆劃出重點。種顏色做筆記，復習時，看著筆記，大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。
教輔材料偶以前的觀點是“不會做就不要買”，現在發(fā)現是錯了，應該是“不會做就不要‘多’買”，數學必備《玖久高考專項突破》不是做廣告，是真的很有用，當然你買別的也可以，理科盡量買些資料，結合自身情況，有專門練習的，也有練習加課堂知識點的，不多說。
不贊成題海戰(zhàn)，但是適當的練習總是需要的，老師那永遠是給一般同學的，想要前幾就要給自己壓力。
對于數學、物理、化學等課程，需要吃得透一些，每天堅持做一些拓展題，像數學，每天做兩題，這些題目并不是老師布置的，而是自己主動找來做，選擇題目時，盡量選擇一些能訓練思維、一題多解的題目。有的題目是要擠出時間去做的，像中午休息前花個10幾分鐘來解答。
不要在學習的同時干其他事或想其他事。學習總是很累的，么辦法，有時就要逼著自己學，想想自己的目標，看看周圍人的學習狀態(tài)，有時候，光想想自己離周圍拿下好同學的差距時就會冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學習的快樂之類的空話，等你真正鉆進去了自然會了解。
學習是為了讓人明白事理，讓人生有前進的方向以及途徑，應試教育很討厭但是身處這樣的環(huán)境只能適應了，所以只能是端正自己的心態(tài)去面對而不是用煩躁的心情去抵抗，無論做什么學什么都不會一帆風順總是要遇到困難的，就看你怎么看困難。懂得去比較，也就知道去爭取。
高一英語自我介紹詞篇五
早上好！
能有這次面試的機會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現。
我相信我能成功?，F在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學士學位。
我把大部分時間花在學習上，我已經通過了英語四級/六級考試。在上學期間，我獲得了本專業(yè)的基礎知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔任技術支持工程師。因為我能承擔更多的責任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認為我是一個很好的團隊合作者，對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機會。
高一英語自我介紹詞篇六
物理。
1.高一物理放慢進度。
高中物理最重要、最困難、最基礎的部分在高一的力學部分，高一物理基礎沒打好，就會直接影響到高二、高三物理學習。因此，要學好高中物理，高一須放慢進度，適當降低要求，打好基礎。同時培養(yǎng)學習物理的興趣。
2.學物理多聯(lián)想實例。
初進高中學習的學生，感到學起來會很困難，不容易想象。因此，學生要善用直觀法，多做一些實驗，多聯(lián)系一些實例，便于通過具體的物理現象來掌握物理概念，建立物理模型。
數學。
1.強化邏輯推理能力。
剛升入高中，學生的邏輯推理能力不強，不善于運用代數法解題，往往只會死記公式，對公式應用的條件、范圍不太注意，在學習時應注意加強這方面的訓練。
2.調整學習方法。
升入高中后，常出現學生課堂上聽得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯的現象。主要原因是對物理知識的理解不深不透，綜合運用知識解決問題的能力還較弱。所以，學生在強化物理概念、規(guī)律的同時，對每一道習題都要認真完成，實在解不出來，可以相互討論，討論未果再找教師請教。
生物。
一、科學課對高中生物的積極影響。
學生興趣濃厚，學習過程中一般比較主動，善于發(fā)表自己的見解，敢于提出不同意見。相當一部分學生還能設計一些活動方案和實驗，靠自己解決問題，表達交流的能力較強。
二、存在的主要問題。
1.學科知識掌握不系統(tǒng)，專業(yè)術語使用不規(guī)范。
科學課打破學科體系，加之教材有些零亂，有關生物學方面的知識有的重復出現，有的缺失，導致學生掌握的知識不系統(tǒng)、不連貫。此外，一些學生是由非生物專業(yè)老師所教，一些生物學專業(yè)術語使用不準確。
2.對分科學習不適應。
由于科學課學生活動多，對一些基本概念、基本原理的講解、描述比較淡化，而高中生物課程的特點是系統(tǒng)性強，基本概念、基本原理多，初中學生進入高中不容易適應。具體表現在：對學科體系不適應、對學習方式不適應(初中教材文字少圖片多，高中教材以文字敘述為主)、對認識事物的角度不適應(初中多宏觀、高中多微觀)。
三、如何順利銜接。
1.多讀、多記，學會做課堂筆記，對于基本概念、基本原理的學習，要由形象思維向抽象思維過渡。
2.不僅要關注實驗結果，更要關注實驗原理和實驗過程。
3.多一些與其他同學或老師一起探究、合作、交流的機會，拓寬知識面，培養(yǎng)發(fā)現問題并解決問題的能力。
化學。
主要銜接難點。
1.教材跨度大。高一年級，化學教學應適當降低起點要求。近幾年，高中化學對知識的深度要求有所降低。因此，老師不應隨意拔高知識，以免加重學生負擔，造成兩極分化。
2.實驗是化學學科的特點，是高中化學教學的重要內容之一，也是高考中區(qū)分度最好、內容最重要的部分。而實驗又是初中科學課中較薄弱的環(huán)節(jié)，因此高中生要加強基本實驗操作的規(guī)范性，養(yǎng)成良好的動手習慣。
3.初中比較注重學習內容的趣味性，注重學習內容與生產、生活和前沿科技相聯(lián)系，而高中化學內容多、要求高、理論性強，在趣味性方面相對弱化。
需要銜接的主要知識點。
1.化學用語：加強對化學用語涵義的理解和表述的規(guī)范性;補充了解原子、分子、離子、原子團的區(qū)別;增加電離方程式書寫;要補充理解he、f、ne、ar。
2.基本概念和原理：補充用電離理論建立酸、堿、鹽的概念;會歸納酸、堿、鹽溶解性的規(guī)律;加強對復分解反應發(fā)生條件的運用。
3.元素化合物知識：了解碳的還原性內容;加強對常見酸、堿、鹽、氧化物的性質、用途及轉化關系的規(guī)律的理解;增加對氫氣的物理性質與實驗室制法的了解。
4.化學計算：加強對化學計算規(guī)范性和計算能力的培養(yǎng)。
5.化學實驗：加強對實驗基本操作的訓練;補充氫氣的制取和性質實驗;補充可燃性氣體的驗純。
高一英語自我介紹詞篇七
不知不覺來到安陽實驗中學已經是第四個年頭了，學校唱跳rap社團也已經成立四年了。四年里，我與學校唱跳rap社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學藝術節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的唱跳rap訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現就本學期的訓練作一次簡單的總結。一基礎訓練:。
1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下:。
a、腿部訓練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)。
b、唱跳rap組合訓練。
c、技巧訓練。
d、民族舞基本動作訓練。
2、為了參加市里一年一度的藝術節(jié)唱跳rap比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細節(jié)都高標準嚴要求。
3、我對唱跳rap社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。
5、在訓練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數是一年級的學生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!
我是一個對生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
高一英語自我介紹詞篇八
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學生活中，我始終努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。
謝謝大家。
高一英語自我介紹詞篇九
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學習新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。在大學期間我不斷地完善自己，提高自身素質.在學好專業(yè)課和公共課的基礎上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業(yè)基礎。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經常參加學校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，并在一年后順利轉正。
拉隊隊長，組織并參加了校內外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應聘*****實習。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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高一英語自我介紹詞篇十
我是來自高一某班的某某某，在班中擔任班長，在校獲得了"高一新生風帆獎學金"。
對待工作，我信奉的原則就是：認認真真，一絲不茍。對待學習，我遵循的原則就是：踏踏實實，決不馬虎。
對待生活，我崇尚的目標就是：在生活中學，在生活中完善自己。平時我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅能放松自我，而且還會有不少新的感悟、體會，從而充實自己。
性格開朗，熱情友好，待同學友善，待師長尊敬，學習認真，能給同學起到好榜樣，工作負責，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當的威信。
我成績優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學融洽相處。
總之，我是一個品學兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學生。沉著老練，是老師的好幫手；真誠活潑，是同學的好伙伴。有顧全大局的胸懷，腳踏實地的作風，嚴謹虛心的品質。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺。
高一英語自我介紹詞篇十一
同學們：
大家好！
我是你們班的新數學老師，以后負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。
老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。
高一英語自我介紹詞篇十二
姓甚名誰就不必多說了，我是一個不怎么愛和陌生人說話的人，但為了適應高中生活，還是挺勇敢。
我愛好鋼琴，平時會聽點音樂，學習上不喜歡蒙混過關，尤其喜歡理科，還是要每一道題，每個知識點，百分百理解，會做才踏實。
競選班干有點讓我驚訝，從前，都是我在一旁看著同學們競爭，沒想到積極一次居然……。
其實我也并非走文藝路線的女孩，有時我對體育運動也蠻感興趣的呢，可能出生的時候，雄性激素有點多。
既然現在已經上了高中了，我就會增強自己，該學習的時候就學習，不論是學習還是活動，都爭取全力以赴，不留遺憾。
身為五班的學習委員，兼駐數學科代表，我會盡力做好自己的職責，守住“鐵飯碗”，盡力幫助同學，當然我也會做好自己，樹立榜樣。
在這個不進則退，強者生存的世界里，我還是堅持自己的原則，事無巨細，都做到，“思想不讓步，進步有深度”吧！
高一英語自我介紹詞篇十三
上半學期即將結束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進一步貫徹素質教育,突出我校唱跳rap藝術教育的特色,面向全體學生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學生藝術特長,提高學生的藝術修養(yǎng),提高學校整體藝術教育水平.經過一個學期的學習和訓練,現將工作,下面進行對這半年工作的總結.
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓練的唱跳rap主要是深受大學生喜愛的古典舞.現代舞.國標舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內容如下:由團長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團主要骨干成員及指導老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向,,指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準備活動.包括身體各個部分的準備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側壓,壓胯.其次是upanddown的基礎練習,跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調練習,也是跟著音樂做.經常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構想是符合的.我社發(fā)展的構想是:培養(yǎng)同學們的體力,協(xié)調性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學習中.
我結合上述工作總結,我們應保持原有的優(yōu)點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團的亮點,同時也要在以后的工作中改進不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團有信心也有能力去做好它.
高一英語自我介紹詞篇十四
一向精神強大身體弱小的我在軍訓之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦！）。
好啦，言歸正傳。報名當天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經過練習和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應對當初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經變得很開朗了，那種微微有些“內秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
高一英語自我介紹詞篇十五
大家好，我是xxx，很高興能和大家在同一班里學習，這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優(yōu)秀出類拔萃的學生，望在以后的日子里請大家多多指教。我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。我希望我們××班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。
假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績，考上自己理想的大學。高一新生的自我介紹：大家好：我叫xxx，今年x歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事，用心對待自己想要到達的目標。我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。
記得前不久曾看過一本書，書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現在能做的，就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦，為了將來而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。我叫xxx。高一新生的自我介紹：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。這是納蘭容若的一句詞，我的名字就是從這句悲涼的詞中演化而來的，雖然我經常抱怨這個名字，但面對多愁善感的母上大人卻毫無辦法。是的，我叫周畫扇。現在天氣這么熱，大家畫一面扇子給自己扇扇風吧！說到興趣愛好，受家庭影響，我自小就喜歡閱讀看書，也喜歡聽一些古風的歌曲，玩的游戲也必須有古風元素，所以很愛劍俠情緣三。
不過，我們從今往后就要上高中了，是時候跟游戲的人生說再見了。在這里，我希望能夠成立一個學習小組，想要交流、參加的同學在下課后跟我聯(lián)系吧！高一新生的自我介紹：親愛的同學們大家好，我是土生土長的xx人，我爸教育我人要自強自立，我媽教育我要自尊自愛，我姐教育我要自我要求不要太高，我要說，我不會成超人，也不會成為潮人，但我有目標，有夢想，敢追尋，這就是我，（自己的名字?。?。高一新生的自我介紹：尊敬的老師，親愛的男同學，可愛的女同學，大家好！我的名字叫“成君”，各位可以叫我資料來源：中國教育在線你們好！
高中將要和大家一起學習我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。我叫xx，我是個xx歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。
要向大家做開學自我介紹，其實我也很為難，因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的?？墒俏业膬刃纳钐巺s經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。
我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
高一英語自我介紹詞篇十六
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校唱跳rap、藝術教育教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
唱跳rap社團活動總結(2)的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和唱跳rap組合練習，使學生對唱跳rap更有興趣，同時提高學生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高唱跳rap教學質量。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓唱跳rap教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于唱跳rap教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
高一英語自我介紹詞篇一
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。
高一英語自我介紹詞篇二
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關照，今后在中我一定會常常出現我的!
高一英語自我介紹詞篇三
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學習氛圍，我們xxx工業(yè)學院全體學生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學院學生會學研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學院各院系學研部。
xxx工業(yè)學院學生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學院全體在校學生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負責組織組員之間相互認識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應工作人員手上領取號碼牌，領到同樣的號碼牌的為一組。相互認識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學。
校以及學校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設施。
自由討論在小組內展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應的補充)代表上臺表述。最后根據現場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現場同學選出相應人數來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學頒發(fā)相應小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內同學進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內同學依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務必與上一個同學說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內沒有說出相應單詞，則受到相應懲罰，懲罰方式由組內同學自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學做出相應的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學方可做出口令相對應的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學，并由外教頒發(fā)相應禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現場可選取一到二名同學上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關于外教所在國家的大學校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關的外國文化。然后下方的同學能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學們關于本次英語角活動的有關問題進行解答，做好現場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網上宣傳:。
與英語自主學習中心的老師進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現突出的同學、校學生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準備資料。
1。要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學風情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒颉⒅黝}、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。
5。活動現場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經出好，ppt已經做好，和英語自主學習中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網上。同時在查自習的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備2~3組。根據外場報名人數的多少。
來決定號碼牌數量的發(fā)放。若人數較少，現場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現場報名人數較多，可現場合并小組，確保分組合理。
2、根據到場人數來適當增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教說出設定的話時，從內含20個單詞起準備，若當時分有十五組，有十五個同學上臺，直接從內含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學習中心網上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結:。
1?；顒咏Y束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
高一英語自我介紹詞篇四
記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。
人的記憶有限，只有不斷重復才能化短暫記憶為永久記憶，而老師不可能只為你不斷重復，所以筆記是自主學習的重點。
有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能看得下去，偶見過太多一團漿糊的筆記了，簡直不堪入目。
筆記因為反復要看所以不能只有一種顏色，重難點，不會的、不懂的，都要在二次復習是勾畫出來。
我的習慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。其中，黑色筆用來抄題，藍色筆解題，紅色筆劃出重點。種顏色做筆記，復習時，看著筆記，大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。
教輔材料偶以前的觀點是“不會做就不要買”，現在發(fā)現是錯了，應該是“不會做就不要‘多’買”，數學必備《玖久高考專項突破》不是做廣告，是真的很有用，當然你買別的也可以，理科盡量買些資料，結合自身情況，有專門練習的，也有練習加課堂知識點的，不多說。
不贊成題海戰(zhàn)，但是適當的練習總是需要的，老師那永遠是給一般同學的，想要前幾就要給自己壓力。
對于數學、物理、化學等課程，需要吃得透一些，每天堅持做一些拓展題，像數學，每天做兩題，這些題目并不是老師布置的，而是自己主動找來做，選擇題目時，盡量選擇一些能訓練思維、一題多解的題目。有的題目是要擠出時間去做的，像中午休息前花個10幾分鐘來解答。
不要在學習的同時干其他事或想其他事。學習總是很累的，么辦法，有時就要逼著自己學，想想自己的目標，看看周圍人的學習狀態(tài)，有時候，光想想自己離周圍拿下好同學的差距時就會冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學習的快樂之類的空話，等你真正鉆進去了自然會了解。
學習是為了讓人明白事理，讓人生有前進的方向以及途徑，應試教育很討厭但是身處這樣的環(huán)境只能適應了，所以只能是端正自己的心態(tài)去面對而不是用煩躁的心情去抵抗，無論做什么學什么都不會一帆風順總是要遇到困難的，就看你怎么看困難。懂得去比較，也就知道去爭取。
高一英語自我介紹詞篇五
早上好！
能有這次面試的機會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現。
我相信我能成功?，F在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學士學位。
我把大部分時間花在學習上，我已經通過了英語四級/六級考試。在上學期間，我獲得了本專業(yè)的基礎知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔任技術支持工程師。因為我能承擔更多的責任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認為我是一個很好的團隊合作者，對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機會。
高一英語自我介紹詞篇六
物理。
1.高一物理放慢進度。
高中物理最重要、最困難、最基礎的部分在高一的力學部分，高一物理基礎沒打好，就會直接影響到高二、高三物理學習。因此，要學好高中物理，高一須放慢進度，適當降低要求，打好基礎。同時培養(yǎng)學習物理的興趣。
2.學物理多聯(lián)想實例。
初進高中學習的學生，感到學起來會很困難，不容易想象。因此，學生要善用直觀法，多做一些實驗，多聯(lián)系一些實例，便于通過具體的物理現象來掌握物理概念，建立物理模型。
數學。
1.強化邏輯推理能力。
剛升入高中，學生的邏輯推理能力不強，不善于運用代數法解題，往往只會死記公式，對公式應用的條件、范圍不太注意，在學習時應注意加強這方面的訓練。
2.調整學習方法。
升入高中后，常出現學生課堂上聽得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯的現象。主要原因是對物理知識的理解不深不透，綜合運用知識解決問題的能力還較弱。所以，學生在強化物理概念、規(guī)律的同時，對每一道習題都要認真完成，實在解不出來，可以相互討論，討論未果再找教師請教。
生物。
一、科學課對高中生物的積極影響。
學生興趣濃厚，學習過程中一般比較主動，善于發(fā)表自己的見解，敢于提出不同意見。相當一部分學生還能設計一些活動方案和實驗，靠自己解決問題，表達交流的能力較強。
二、存在的主要問題。
1.學科知識掌握不系統(tǒng)，專業(yè)術語使用不規(guī)范。
科學課打破學科體系，加之教材有些零亂，有關生物學方面的知識有的重復出現，有的缺失，導致學生掌握的知識不系統(tǒng)、不連貫。此外，一些學生是由非生物專業(yè)老師所教，一些生物學專業(yè)術語使用不準確。
2.對分科學習不適應。
由于科學課學生活動多，對一些基本概念、基本原理的講解、描述比較淡化，而高中生物課程的特點是系統(tǒng)性強，基本概念、基本原理多，初中學生進入高中不容易適應。具體表現在：對學科體系不適應、對學習方式不適應(初中教材文字少圖片多，高中教材以文字敘述為主)、對認識事物的角度不適應(初中多宏觀、高中多微觀)。
三、如何順利銜接。
1.多讀、多記，學會做課堂筆記，對于基本概念、基本原理的學習，要由形象思維向抽象思維過渡。
2.不僅要關注實驗結果，更要關注實驗原理和實驗過程。
3.多一些與其他同學或老師一起探究、合作、交流的機會，拓寬知識面，培養(yǎng)發(fā)現問題并解決問題的能力。
化學。
主要銜接難點。
1.教材跨度大。高一年級，化學教學應適當降低起點要求。近幾年，高中化學對知識的深度要求有所降低。因此，老師不應隨意拔高知識，以免加重學生負擔，造成兩極分化。
2.實驗是化學學科的特點，是高中化學教學的重要內容之一，也是高考中區(qū)分度最好、內容最重要的部分。而實驗又是初中科學課中較薄弱的環(huán)節(jié)，因此高中生要加強基本實驗操作的規(guī)范性，養(yǎng)成良好的動手習慣。
3.初中比較注重學習內容的趣味性，注重學習內容與生產、生活和前沿科技相聯(lián)系，而高中化學內容多、要求高、理論性強，在趣味性方面相對弱化。
需要銜接的主要知識點。
1.化學用語：加強對化學用語涵義的理解和表述的規(guī)范性;補充了解原子、分子、離子、原子團的區(qū)別;增加電離方程式書寫;要補充理解he、f、ne、ar。
2.基本概念和原理：補充用電離理論建立酸、堿、鹽的概念;會歸納酸、堿、鹽溶解性的規(guī)律;加強對復分解反應發(fā)生條件的運用。
3.元素化合物知識：了解碳的還原性內容;加強對常見酸、堿、鹽、氧化物的性質、用途及轉化關系的規(guī)律的理解;增加對氫氣的物理性質與實驗室制法的了解。
4.化學計算：加強對化學計算規(guī)范性和計算能力的培養(yǎng)。
5.化學實驗：加強對實驗基本操作的訓練;補充氫氣的制取和性質實驗;補充可燃性氣體的驗純。
高一英語自我介紹詞篇七
不知不覺來到安陽實驗中學已經是第四個年頭了，學校唱跳rap社團也已經成立四年了。四年里，我與學校唱跳rap社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學藝術節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的唱跳rap訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現就本學期的訓練作一次簡單的總結。一基礎訓練:。
1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下:。
a、腿部訓練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)。
b、唱跳rap組合訓練。
c、技巧訓練。
d、民族舞基本動作訓練。
2、為了參加市里一年一度的藝術節(jié)唱跳rap比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細節(jié)都高標準嚴要求。
3、我對唱跳rap社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。
5、在訓練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數是一年級的學生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!
我是一個對生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
高一英語自我介紹詞篇八
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學生活中，我始終努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。
謝謝大家。
高一英語自我介紹詞篇九
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學習新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。在大學期間我不斷地完善自己，提高自身素質.在學好專業(yè)課和公共課的基礎上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業(yè)基礎。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經常參加學校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，并在一年后順利轉正。
拉隊隊長，組織并參加了校內外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應聘*****實習。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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高一英語自我介紹詞篇十
我是來自高一某班的某某某，在班中擔任班長，在校獲得了"高一新生風帆獎學金"。
對待工作，我信奉的原則就是：認認真真，一絲不茍。對待學習，我遵循的原則就是：踏踏實實，決不馬虎。
對待生活，我崇尚的目標就是：在生活中學，在生活中完善自己。平時我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅能放松自我，而且還會有不少新的感悟、體會，從而充實自己。
性格開朗，熱情友好，待同學友善，待師長尊敬，學習認真，能給同學起到好榜樣，工作負責，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當的威信。
我成績優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學融洽相處。
總之，我是一個品學兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學生。沉著老練，是老師的好幫手；真誠活潑，是同學的好伙伴。有顧全大局的胸懷，腳踏實地的作風，嚴謹虛心的品質。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺。
高一英語自我介紹詞篇十一
同學們：
大家好！
我是你們班的新數學老師，以后負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。
老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。
高一英語自我介紹詞篇十二
姓甚名誰就不必多說了，我是一個不怎么愛和陌生人說話的人，但為了適應高中生活，還是挺勇敢。
我愛好鋼琴，平時會聽點音樂，學習上不喜歡蒙混過關，尤其喜歡理科，還是要每一道題，每個知識點，百分百理解，會做才踏實。
競選班干有點讓我驚訝，從前，都是我在一旁看著同學們競爭，沒想到積極一次居然……。
其實我也并非走文藝路線的女孩，有時我對體育運動也蠻感興趣的呢，可能出生的時候，雄性激素有點多。
既然現在已經上了高中了，我就會增強自己，該學習的時候就學習，不論是學習還是活動，都爭取全力以赴，不留遺憾。
身為五班的學習委員，兼駐數學科代表，我會盡力做好自己的職責，守住“鐵飯碗”，盡力幫助同學，當然我也會做好自己，樹立榜樣。
在這個不進則退，強者生存的世界里，我還是堅持自己的原則，事無巨細，都做到，“思想不讓步，進步有深度”吧！
高一英語自我介紹詞篇十三
上半學期即將結束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進一步貫徹素質教育,突出我校唱跳rap藝術教育的特色,面向全體學生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學生藝術特長,提高學生的藝術修養(yǎng),提高學校整體藝術教育水平.經過一個學期的學習和訓練,現將工作,下面進行對這半年工作的總結.
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓練的唱跳rap主要是深受大學生喜愛的古典舞.現代舞.國標舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內容如下:由團長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團主要骨干成員及指導老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向,,指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準備活動.包括身體各個部分的準備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側壓,壓胯.其次是upanddown的基礎練習,跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調練習,也是跟著音樂做.經常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構想是符合的.我社發(fā)展的構想是:培養(yǎng)同學們的體力,協(xié)調性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學習中.
我結合上述工作總結,我們應保持原有的優(yōu)點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團的亮點,同時也要在以后的工作中改進不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團有信心也有能力去做好它.
高一英語自我介紹詞篇十四
一向精神強大身體弱小的我在軍訓之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦！）。
好啦，言歸正傳。報名當天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經過練習和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應對當初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經變得很開朗了，那種微微有些“內秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
高一英語自我介紹詞篇十五
大家好，我是xxx，很高興能和大家在同一班里學習，這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優(yōu)秀出類拔萃的學生，望在以后的日子里請大家多多指教。我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。我希望我們××班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。
假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績，考上自己理想的大學。高一新生的自我介紹：大家好：我叫xxx，今年x歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事，用心對待自己想要到達的目標。我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。
記得前不久曾看過一本書，書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現在能做的，就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦，為了將來而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。我叫xxx。高一新生的自我介紹：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。這是納蘭容若的一句詞，我的名字就是從這句悲涼的詞中演化而來的，雖然我經常抱怨這個名字，但面對多愁善感的母上大人卻毫無辦法。是的，我叫周畫扇。現在天氣這么熱，大家畫一面扇子給自己扇扇風吧！說到興趣愛好，受家庭影響，我自小就喜歡閱讀看書，也喜歡聽一些古風的歌曲，玩的游戲也必須有古風元素，所以很愛劍俠情緣三。
不過，我們從今往后就要上高中了，是時候跟游戲的人生說再見了。在這里，我希望能夠成立一個學習小組，想要交流、參加的同學在下課后跟我聯(lián)系吧！高一新生的自我介紹：親愛的同學們大家好，我是土生土長的xx人，我爸教育我人要自強自立，我媽教育我要自尊自愛，我姐教育我要自我要求不要太高，我要說，我不會成超人，也不會成為潮人，但我有目標，有夢想，敢追尋，這就是我，（自己的名字?。?。高一新生的自我介紹：尊敬的老師，親愛的男同學，可愛的女同學，大家好！我的名字叫“成君”，各位可以叫我資料來源：中國教育在線你們好！
高中將要和大家一起學習我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。我叫xx，我是個xx歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。
要向大家做開學自我介紹，其實我也很為難，因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的?？墒俏业膬刃纳钐巺s經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。
我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
高一英語自我介紹詞篇十六
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校唱跳rap、藝術教育教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
唱跳rap社團活動總結(2)的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和唱跳rap組合練習，使學生對唱跳rap更有興趣，同時提高學生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高唱跳rap教學質量。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓唱跳rap教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于唱跳rap教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。