報(bào)告能夠系統(tǒng)地陳述問題、找出解決辦法，并得出結(jié)論和建議。要注意報(bào)告的篇幅，控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，避免冗長(zhǎng)繁瑣。報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，做到知行合一。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇一
金工實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。
是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。數(shù)控車床與普通車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。
數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控--它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn)?？赡芤?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對(duì)數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件--如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無力。
由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)！科技，將為我們帶來日新月異的變化！
鍛工。
鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長(zhǎng)的方形鐵條打成4厘米長(zhǎng)的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境??！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì)變得通紅，這時(shí)便真的應(yīng)該"趁熱打鐵",不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費(fèi)力氣了。
在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺得酸痛，不得不停了下來。這時(shí)，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會(huì)正，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì)，特別要注意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣。老師開玩笑道："你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。"我們看著自己做出來的工件，夠方夠正的，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄，將來成為支撐祖國(guó)建設(shè)的一根韌鋼！
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇二
教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(3-7周)主要任務(wù)。
1、認(rèn)真觀模所在班老師組織的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)，做好觀模記錄。
2、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在此基礎(chǔ)上嘗試獨(dú)立組織幼兒的教育或游戲活動(dòng)。
3、依據(jù)所在班的常規(guī)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)組織幼兒半日活動(dòng)。
4、認(rèn)真整理觀察計(jì)錄、半日活動(dòng)記錄，及時(shí)作出評(píng)價(jià)、分析，主動(dòng)與教師、同學(xué)交流、探討有關(guān)問題及解決辦法。
5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責(zé)，實(shí)習(xí)配班老師的工作。
6、做好家長(zhǎng)工作。
7、做好個(gè)案觀察與記錄。
教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(8-12周)主要任務(wù)。
1、獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完善活動(dòng)方案，獨(dú)立組織教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)。對(duì)每次活動(dòng)組織進(jìn)行反思并寫出書面總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)主班老師工作。
3、學(xué)習(xí)組織幼兒一日活動(dòng)。
4、創(chuàng)造性的進(jìn)行家長(zhǎng)工作。
5、在個(gè)案觀察的基礎(chǔ)上力求做好幼兒個(gè)別教育的工作，并能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。
9、對(duì)前一階段的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行反思，制定出進(jìn)一步提高教育活動(dòng)的計(jì)劃，力求解決存在的問題。
1、對(duì)幼兒教師的職責(zé)進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高自己的活動(dòng)組織與實(shí)施能力。
2、認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)。說課、活動(dòng)方案、課后反思有完整的記錄。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備江報(bào)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、寫出詳細(xì)的說課、規(guī)范的活動(dòng)方案。
4、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、所在園的老師聽課，評(píng)議，在此基礎(chǔ)上寫出反思與改進(jìn)的總結(jié)。
5、學(xué)習(xí)并參與“六一”活動(dòng)的組織。
1、與園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師交流，聽取他們對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)材料。
2、將懼的資料進(jìn)行整理。
3、做好離園的相關(guān)工作。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇三
大學(xué)期間，學(xué)校教授了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程，例如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，離散數(shù)學(xué)，編譯原理等、這些課程有助于我們形成系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)邏輯體系，熟悉計(jì)算機(jī)的底層原理，從而可以更加容易上手企業(yè)級(jí)開發(fā)。
到了大四的上學(xué)期，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，自己只是搭過簡(jiǎn)單的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的需求。對(duì)于真正可以運(yùn)行在服務(wù)器上，可以接受大量用戶訪問的真實(shí)項(xiàng)目，內(nèi)心還是很渴望見一見，看看和平時(shí)自己寫的有什么區(qū)別，自己需要在哪方面下功夫來更好的提升自己。
另外，從大學(xué)校園進(jìn)入社會(huì)，我覺著也是需要一個(gè)緩沖期，畢竟校園對(duì)我們還是很包容的，像要更好的適應(yīng)社會(huì)生活，還是應(yīng)該要更加嚴(yán)格的要求自己，勇敢面對(duì)社會(huì)工作中的挑戰(zhàn)。
公司名稱：東方航空電子商務(wù)有限公司。
公司簡(jiǎn)介:東航電商將以東航每年近億人次的旅客運(yùn)輸量為客戶流量基礎(chǔ)，整合各類線上、線下產(chǎn)品及服務(wù)資源，為用戶提供出行相關(guān)一站式集成產(chǎn)品和服務(wù)解決方案。
第一周：了解一下公司環(huán)境，餐廳，便利店。給實(shí)習(xí)生分發(fā)新電腦，公司硬件人員負(fù)責(zé)安裝windows系統(tǒng)。
第二周：觀看公司發(fā)的學(xué)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)基本的springboot使用，自己下載運(yùn)行環(huán)境，例如idea,mysql,git,vscode等相關(guān)環(huán)境。其中mysql的下載安裝遇到誤刪除，預(yù)先環(huán)境等問題廢了不少功夫。
第三周到以后：分到相應(yīng)的項(xiàng)目組，下達(dá)任務(wù)，開始真正的工作。
項(xiàng)目名稱：接送機(jī)改版項(xiàng)目。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容介紹：該項(xiàng)目主要用于接送乘機(jī)的用戶。比方說飛機(jī)乘客想要打車去自己預(yù)定的機(jī)場(chǎng)就可以在網(wǎng)上下單讓出租車來接自己，同樣當(dāng)乘客坐飛機(jī)到達(dá)目的地也可以下單讓出租車將其送到指定的地點(diǎn)。
項(xiàng)目架構(gòu)簡(jiǎn)介:該項(xiàng)目采用springboot搭建，接口顯示采用swagger2，緩存使用redis，信息調(diào)用采用webservice，數(shù)據(jù)持久層使用mybatis，版本控制使用gitlab。
負(fù)責(zé)模塊：
1、我的.航班接口，查詢用戶機(jī)票訂單。
2、內(nèi)部/外部渠道號(hào)查詢(增加緩存)。
3、訂單列表。
4、訂單詳情。
5、訂單狀態(tài)列表。
6、用戶評(píng)價(jià)。
7、取消訂單是否有損。
8、取消訂單。
9、去支付接口。
每一個(gè)模塊就是一個(gè)接口，我的工作就是在兩個(gè)星期內(nèi)寫完接口，并且完成相應(yīng)的測(cè)試。
由于此項(xiàng)目是從c#的老項(xiàng)目改版成java項(xiàng)目，所以需要我們先看懂c#的老項(xiàng)目，然后再用java重寫。
工作內(nèi)容：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人首先將整個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)劃分為一個(gè)個(gè)的任務(wù)，再將任務(wù)分配到項(xiàng)目組的成員，再將主要框架代碼上傳到gitlab，我們使用soucetree工具將代碼導(dǎo)入到自己的電腦上，完成相應(yīng)的工作將代碼上傳，再有專門的負(fù)責(zé)人將代碼進(jìn)行整合，從而完成整個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，如果有問題要及時(shí)的詢問。
當(dāng)所有的代碼上傳完畢，此時(shí)再gitlab上重新開一個(gè)分支，項(xiàng)目組所有人將此最終項(xiàng)目導(dǎo)入自己電腦，測(cè)試自己負(fù)責(zé)的接口。
另外，每周都要提交周報(bào)，又來記錄自己每天都完成了哪些工作，學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。
此次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我覺著可以分為個(gè)人技術(shù)成長(zhǎng)和為人處世兩方面來談。
1、個(gè)人技術(shù)成長(zhǎng)。
首先我終于有了實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，以后再找工作時(shí)就可以很有底氣的寫上去，然后技術(shù)上也有了提高，當(dāng)然這要感謝公司里前輩的悉心教導(dǎo)，也讓我知道外面的世界很大，厲害的人有很多，如果想要在這一行走下去需要極大的努力。
最重要的是遇到問題一定要多問，剛開始的時(shí)候因?yàn)槲也幌矚g問問題，導(dǎo)致項(xiàng)目做的很慢，被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人好好的說了一頓，他告誡我不會(huì)的，不知道的很正常，一定要多問，不要耽誤項(xiàng)目的進(jìn)度。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握一定要牢固，之前我總是喜歡新的技術(shù)，喜歡擴(kuò)展自己的知識(shí)面，結(jié)果在真正工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)真正考驗(yàn)技術(shù)的反而是那些最基本的東西，比如說java基礎(chǔ)類的date類，如果沒有好好研究，那用到的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)用錯(cuò)，還是用localdate好一點(diǎn)呢，就會(huì)顯得捉襟見肘，耽誤時(shí)間。
對(duì)于自己見到過的知識(shí)點(diǎn)一定要深入的研究，我在工作就因?yàn)闇\嘗輒止而受到負(fù)責(zé)人的數(shù)落。比如之前將對(duì)象轉(zhuǎn)化為json字符串是很常見使用方法，但是項(xiàng)目中的需求是倒過來的，是需要將json字符串轉(zhuǎn)化為對(duì)象。因?yàn)橹皼]有研究過兩者的相互轉(zhuǎn)化，在用到的時(shí)候自然也是不容易想到，結(jié)果耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間。
對(duì)整個(gè)項(xiàng)目一定要先有個(gè)大概的了解，不能只是著眼于自己的任務(wù)。因?yàn)檎麄€(gè)項(xiàng)目是一個(gè)整體，有可能我會(huì)調(diào)你的接口，你也可能調(diào)我的接口，需要兩者的相互溝通。最關(guān)鍵的是項(xiàng)目中會(huì)有一個(gè)公共的工具類，別的成員寫好的工具都會(huì)放在里面。之前由于我并不知道，每次都重復(fù)造輪子，導(dǎo)致覺著工作異常艱難，后來幸好被負(fù)責(zé)人及時(shí)指正，才發(fā)現(xiàn)任務(wù)沒那么繁重。
2、為人處世。
要學(xué)會(huì)合作，之前在學(xué)校都是一個(gè)人完成項(xiàng)目，但到了公司，由于項(xiàng)目很大，必然需要與人合作，那么就需要多考慮別人的感受，比如說代碼注釋一定要清晰，提交代碼一定要自己先多檢查檢查，不要讓別人重復(fù)做你該做的事。
總結(jié)：
此次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自身的諸多不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是我會(huì)正視這些問題，好好努力，迎接更好的自己。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生。
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及工作中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問題的能力，也是接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能的水平，培養(yǎng)從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
實(shí)習(xí)任務(wù)：了解軟件開發(fā)所用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握軟件開發(fā)的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)及開發(fā)流程和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)，提高分析、判斷和處理實(shí)際問題的能力，鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。工作的方法：首先學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)知識(shí)及html、jdbc、jsp和servlet,理解mvc設(shè)計(jì)模式，學(xué)習(xí)ssh三大框架：struts、hibernate和spring還有這些知識(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐練習(xí)，熟悉公司軟件開發(fā)的流程及相關(guān)知識(shí)，以及相關(guān)工具的使用，學(xué)習(xí)安裝卸載配置和維護(hù)軟件開發(fā)運(yùn)行的環(huán)境，最后進(jìn)入實(shí)例操作，參加實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)，鞏固和熟練所學(xué)到的知識(shí)。所取得的主要結(jié)果：一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開始了自己踏入社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己成大了不少。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺有很大收獲。在工作技能上，明白了工作更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些自己有些欠缺，但這在段實(shí)習(xí)期間，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的`改善。雖然離真正的軟件開發(fā)人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn);在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，必須腳踏實(shí)地努力工作，做好自己。
本著對(duì)it業(yè)的憧憬，走進(jìn)了河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司，我在公司所從事的工作是軟件開發(fā)，在真正投入到工作之前，公司在我實(shí)習(xí)的第一天公司領(lǐng)導(dǎo)給講解公司的企業(yè)文化和員工的職業(yè)發(fā)展，以及行業(yè)分析和行業(yè)介紹。然后先參加公司里的軟件開發(fā)的一段時(shí)間的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在這期間我了解了軟件開發(fā)所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，做項(xiàng)目用的開發(fā)語言java基礎(chǔ)，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)和sql語句，學(xué)習(xí)jsp和servlet,理解mvc設(shè)計(jì)模式，學(xué)習(xí)ssh三大框架，struts、hibernate和spring。以及一些上機(jī)實(shí)踐，最后還做了一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐是銀行卡管理系統(tǒng)，我們以小組為團(tuán)隊(duì)分工合作寫需求分析說明書，編寫程序，最后完成功能模塊設(shè)計(jì)。在工作之前我在網(wǎng)上查詢了許多開發(fā)人員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)開發(fā)人員必須耐心，細(xì)心和平和的心態(tài)，它的目標(biāo)是盡可能早一些做出產(chǎn)品，完成任務(wù)，并盡可能的達(dá)到客戶的需求。
剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)，是由老的員工帶著我們，給我們分配任務(wù)。一開始是讓我們自己學(xué)習(xí)一些軟件開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，讓我們看相應(yīng)軟件的需求說明書，了解一下項(xiàng)目的大體情況，在未成形的項(xiàng)目上隨便點(diǎn)點(diǎn)，了解項(xiàng)目基本內(nèi)容及大體框架。接下來老師給我分配一些小的任務(wù)，改頁面上的錯(cuò)誤，這就需要jsp、html的知識(shí)了，一開始無從下手，不知道如何跟蹤代碼，不知道頁面上的錯(cuò)誤反映到代碼里是在哪里，當(dāng)時(shí)感覺自己真實(shí)笨到家了，什么都不會(huì)，都是通過問老師，老師一步一步的教會(huì)我是如何跟蹤代碼，以及代碼的錯(cuò)誤原因及eclipse里的debug模式如何運(yùn)用，debug調(diào)試模式真是個(gè)好模式，通過打斷點(diǎn)，一步一步耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)查找那里出現(xiàn)問題了，經(jīng)過一星期的實(shí)習(xí)，自己開始慢慢地有點(diǎn)感覺自己能單獨(dú)的完成一個(gè)小錯(cuò)誤的修改，熟悉了form表單，了解了button按鈕等jsp頁面上的基礎(chǔ)知識(shí)。在后來老師開始教我如何運(yùn)用javascript的知識(shí)，如何編寫及運(yùn)用javascript腳本，最后就是基礎(chǔ)類的實(shí)際案例開發(fā)，這其中有如何運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)，如何寫spl語句、創(chuàng)建用戶、表空間以及創(chuàng)建表。
除了軟件開發(fā)工作外，我們還有日?qǐng)?bào)告，周報(bào)告需要提交，讓負(fù)責(zé)人了解你的工作進(jìn)度安排，也是自我的反思。那短時(shí)間對(duì)于我來說最大的收獲便是，要相信自己，不要被沒有去真正實(shí)踐的事情而嚇倒，其實(shí)如果你真的去嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒有你想象的那么難，只要你努力，沒有什么不可以。
這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，讓我整體素質(zhì)有所提升，明白了很多做人做事的道理。第一、畢業(yè)了以后不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始，在當(dāng)今社會(huì)，只有不斷地汲取新信息新知識(shí)，才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，武裝自己的頭腦，提升自己的能力，擴(kuò)展自己的視野。第二、學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)踐，一個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能提升人的品質(zhì)，彰顯人的意志。學(xué)到的理論只有通過實(shí)踐的檢驗(yàn)才是合格的。第三、我們要做一個(gè)勤于思考的人，我們只有注意觀察、分析、總結(jié)、提煉，才能積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作做出成績(jī)。同時(shí)我也明白了遇到麻煩解決的辦法有很多:第一、就是上網(wǎng)查詢，不懂的可以查查，不要一不會(huì)就去問別人，得先自己想辦法解決;第二。請(qǐng)教別人。當(dāng)自己查資料解決不了，就去問一下別人，不要老死扣著，反而浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然遇到麻煩的事情千萬不要著急，越著急越然人昏頭轉(zhuǎn)向，越著急越解決不了問題，還不如心平氣靜的想想解決辦法，或者轉(zhuǎn)換下思維，先做其他的事情，靜下來時(shí)再去思考。遇到問題時(shí)，要保持一顆平常心。第四、有的時(shí)候人與人的差別并不大，但工作熱情的不同卻使兩個(gè)人做出完全不同的成績(jī)，只有具備熱情，才能保證你能發(fā)揮自己全部的能量和才能。一個(gè)人的能力有差異，但關(guān)鍵是看你能發(fā)揮出多少，這就取決于熱情。用自己的熱情來點(diǎn)燃斗志。而且熱情是可以傳遞的，一個(gè)人全力投入工作，他可帶動(dòng)周圍的人，感染周圍的人全力以赴，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)趕出驕人的成績(jī)。最后，衡量一個(gè)人是不是人才，不僅是看知識(shí)掌握的多少，當(dāng)代社會(huì)更看重的是一個(gè)人的溝通能力。
原來一直覺得學(xué)校的知識(shí)是沒用的，當(dāng)真正用到了才后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不好好學(xué)習(xí)。所以說實(shí)習(xí)注重實(shí)踐和在學(xué)校學(xué)習(xí)理論是相輔相成的。平時(shí)在學(xué)校學(xué)的不知道是否有用，但當(dāng)實(shí)習(xí)后我們就清楚學(xué)習(xí)的知識(shí)到底有什么實(shí)際應(yīng)用，和當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展有什么聯(lián)系。只有到公司親身實(shí)踐，才讓我們更加明確了那些知識(shí)是能跟上時(shí)代發(fā)展，那些知識(shí)已經(jīng)落后了，什么樣的人才是當(dāng)今社會(huì)需求的。同時(shí)通過實(shí)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)掌握的不足，更加激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
這次實(shí)習(xí)使我鞏固了java開發(fā)方面的知識(shí)，做了一個(gè)基于struts銀行管理系統(tǒng)的一個(gè)模塊的項(xiàng)目，還跟著完成了一個(gè)河北省農(nóng)業(yè)廳公文交換體統(tǒng)的項(xiàng)目，更重要的是了解了軟件開發(fā)這個(gè)工作的主要流程。當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件開發(fā)的要求非常高，而我的基礎(chǔ)知識(shí)有太差，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個(gè)行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么的高不可攀。在學(xué)校的時(shí)候，不知道反思，不過在這一段實(shí)習(xí)過程中慢慢學(xué)會(huì)反思，慢慢學(xué)會(huì)總結(jié)。這次實(shí)習(xí)為我以后到公司工作奠定了基礎(chǔ)，起到了承上啟下的功效。希望自己再以后的工作中有更多的耐心，學(xué)會(huì)靜下心來思考，要相信自己可以做到，而且做得更好。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在工作中，總會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好工作而努力。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇五
教務(wù)部制。
20xx.6.22--7.5。
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實(shí)踐，鍛煉自己各方面綜合能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作實(shí)踐打基礎(chǔ)。
xx教育介紹：
xx教育是全球教育管理集團(tuán)(gem)在中國(guó)的旗艦機(jī)構(gòu)，由原摩托羅拉全球高級(jí)副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個(gè)方面：
教育實(shí)訓(xùn)基地。
2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工場(chǎng)。
3.蘇州xx軟件技術(shù)學(xué)院。
我們這次參加實(shí)習(xí)的部分就是xx教育實(shí)訓(xùn)基地。
android應(yīng)用開發(fā)程序員，勉強(qiáng)概括了，在這半個(gè)月中，我們的角色。android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們?cè)诔蔀楹细竦腶ndroid應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進(jìn)行了一段時(shí)間java的學(xué)習(xí)，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認(rèn)識(shí)到xx教育與大學(xué)教育相比，他的獨(dú)特之處。android工程師是指從事android移動(dòng)應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種android平臺(tái)功能的應(yīng)用、開發(fā)和測(cè)試的技術(shù)人員。以手機(jī)開發(fā)為主要對(duì)象，包括但不限于手機(jī)操作系統(tǒng)、手機(jī)游戲、手機(jī)其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員。android工程師是移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺(tái)上或者在該平臺(tái)上開發(fā)應(yīng)用。簡(jiǎn)單點(diǎn)，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架，設(shè)計(jì)并代碼實(shí)現(xiàn)android應(yīng)用。
來到xx，我就開始把自己當(dāng)作一個(gè)工作人來看待，我從心里期待，xx能給我們展示作為一個(gè)職場(chǎng)人所必須具有的素質(zhì)與能力，同時(shí)，我也希望自己能從這個(gè)過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個(gè)職場(chǎng)人而做好前期準(zhǔn)備。
開班典禮，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生。從社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂來說，我們現(xiàn)在就是一個(gè)新生，新生這個(gè)角色我們并不陌生，從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，每一次，我們都是滿懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。
開班典禮上，主講人給我們講了xx的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時(shí)候，投入財(cái)力精力進(jìn)入到中國(guó)it教育中來，而并不以營(yíng)利為目的。這種精神，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因?yàn)椋⒉皇敲總€(gè)人都有機(jī)會(huì)達(dá)到賴炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的.敬意來得實(shí)際些。
xx的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁，當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完xx，就開始講起了職場(chǎng)。
職場(chǎng)，是我們大部分的歸宿，那么職場(chǎng)，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場(chǎng)贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。
企業(yè)需要的是效益，所以他需要的能帶來效益的人，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向，也就是說只要效益，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是，要想在企業(yè)當(dāng)中生成，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因?yàn)槠髽I(yè)要實(shí)現(xiàn)最大效益，我們要想在企業(yè)生存，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們?cè)诖髮W(xué)中養(yǎng)成的自由散漫。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇六
1、鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
2、經(jīng)過近一個(gè)星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘，雖然它的外形和機(jī)器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初的一根鐵條現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實(shí)習(xí)雖然短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是寶貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，這一切都給我留下了美好的回憶。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇七
通過3天的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。我仔細(xì)看了書上的代碼之后。對(duì)計(jì)事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓(xùn)的實(shí)候知道自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的計(jì)事本了，在實(shí)訓(xùn)的過程中也遇到了不少困難，通過查api文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時(shí)后，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查api文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計(jì)事本只實(shí)現(xiàn)在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對(duì)文件的操作基本都用到了。
在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的.調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動(dòng)換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒有完成其功能。
總體的感覺是對(duì)java有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)我也嘗試過做一個(gè)小的畫圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識(shí)的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫。由于在做畫圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì)把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我會(huì)在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗(yàn)java的前沿技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中也體會(huì)到，遇到問題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問到過許多問題，通過同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神，我會(huì)向他學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會(huì)繼續(xù)走下去。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇八
1、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解，掌握解決實(shí)際應(yīng)用問題時(shí)所應(yīng)具有的查閱資料、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以及軟件編程、調(diào)試等能力，掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷爰癹ava語言程序設(shè)計(jì)的規(guī)律與技巧，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)web應(yīng)用開發(fā)及今后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。
2、使用本學(xué)期學(xué)習(xí)的javase技術(shù)（也可以使用課堂教學(xué)中沒有學(xué)習(xí)過的java技術(shù)，但是應(yīng)當(dāng)以javase技術(shù)為主）完成多功能日歷gui程序的設(shè)計(jì)，使之具有如下基本功能：一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期，可以為每頁日歷選擇背景圖片。
3、在完成基本功能的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，使程序凸顯出與眾不同的.特點(diǎn)與功能，形成本小組的特性色。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、問題描述準(zhǔn)確、規(guī)范。
2、程序結(jié)構(gòu)合理，調(diào)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有代表性、。
3、界面布局整齊，人機(jī)交互方便。
4、輸出結(jié)果正確。
5、正確撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
編寫一個(gè)gui程序?qū)崿F(xiàn)日歷的功能。一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期以及當(dāng)前農(nóng)歷，可以為每頁日歷選擇背景圖片?？梢詫?shí)現(xiàn)顯示時(shí)鐘，時(shí)鐘能進(jìn)行整點(diǎn)報(bào)時(shí)。可以實(shí)現(xiàn)備忘記事功能，能在每天添加、修改、刪除記事等操作。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
1、在上機(jī)實(shí)驗(yàn)前，小組成員進(jìn)行選題討論，確定小組感興趣而又伸縮性強(qiáng)的題目多功能日歷。
2、在第一次上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)討論分工，分工明確之后，分頭合作進(jìn)行。
3、各成員完成自己的任務(wù)后，最后進(jìn)行統(tǒng)籌合并，以及程序最后的優(yōu)化。
4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，程序流程圖，類結(jié)構(gòu)，程序清單，運(yùn)行結(jié)果，以及通過上機(jī)取得的經(jīng)驗(yàn)。
5、詳細(xì)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)步驟見任務(wù)分工及程序設(shè)計(jì)進(jìn)度表。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
經(jīng)過小組成員的共同努力，最終我們小組設(shè)計(jì)的多功能日歷程序能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)的基本要求――一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期，可以為每頁日歷選擇背景圖片。另外，在完成基本要求的基礎(chǔ)上，我們?cè)鎏砹孙@示農(nóng)歷、顯示時(shí)鐘、添加備忘錄、修改備忘錄等功能。整體程序運(yùn)行流暢、功能齊全、符合操作習(xí)慣。
下面是程序運(yùn)行效果截圖：
日歷主界面（可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)月的日歷，可以按年或按月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前日期，并能夠選擇背景圖片）：
備忘錄主界面（實(shí)現(xiàn)備忘錄的添加，及當(dāng)前日歷的顯示）：
備忘錄主界面（實(shí)現(xiàn)備忘錄的顯示，及對(duì)當(dāng)前備忘錄的修改刪除等）：
時(shí)鐘主界面（顯示當(dāng)前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)報(bào)整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能）：
六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這其中歷盡酸甜苦辣咸各種滋味，不過收獲頗豐。從學(xué)習(xí)c語言、數(shù)據(jù)庫(kù)等等計(jì)算機(jī)編程類課程開始，自己始終有種感覺，那就是太理論化了、缺少實(shí)踐。而這次的java程序設(shè)計(jì)可以說與以往大不相同，先是在課堂上老師講述了有關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本語法知識(shí)，而后再加上這兩周的課程設(shè)計(jì)，可以說是真正能夠體會(huì)到程序編程的樂趣，也第一次發(fā)現(xiàn)自己原來對(duì)程序設(shè)計(jì)是如此的感興趣。尤其是由于課程時(shí)間較緊，課上時(shí)間老師只是簡(jiǎn)單給我們講述了一下javaswing的基礎(chǔ)知識(shí)，并沒有去深入，而在此次課程設(shè)計(jì)中大量用到的監(jiān)聽事件的有關(guān)知識(shí)需要自己去查標(biāo)準(zhǔn)文檔，去網(wǎng)上找相關(guān)系料，這無疑對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是兩周下來，我做到了，我獨(dú)立完成了對(duì)備忘錄程序的編寫，累積下來這部分共涉及到包括actionlistener，mouselistener，menulistener，documentlistener等各種各類監(jiān)聽18個(gè)監(jiān)聽，分為6個(gè)類，累計(jì)完成程序千余行。而給我印象最深刻的便監(jiān)聽了，可以說是整個(gè)備忘錄的大部分代碼都是與監(jiān)聽相關(guān)，這也是讓我我學(xué)會(huì)了對(duì)程序監(jiān)聽的運(yùn)用，當(dāng)然只是學(xué)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上精通。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感，使命感。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的軟件設(shè)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)有著它深刻的意義，也是大學(xué)生必經(jīng)的體驗(yàn)，感謝學(xué)校能給我們提供機(jī)會(huì)，也感謝公司為我們提供條件。
java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由sunmicrosystems公司于1995年5月推出的java程序設(shè)計(jì)語言和java平臺(tái)（即javase,javaee,javame）的總稱。java技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個(gè)人pc、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，java更具備了顯著優(yōu)勢(shì)和廣闊前景。
而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)java是我們課程中的必修課程，更是找一份好工作的必備技能，雖然實(shí)習(xí)為期才一周，但是給我們?cè)鲩L(zhǎng)很多見識(shí)，了解了大型軟件開發(fā)的過程。也學(xué)習(xí)了很多軟件開發(fā)時(shí)一些技巧，更重要的是這次實(shí)習(xí)拋開了以前老師講學(xué)生聽的模式，這次老師邊講邊帶領(lǐng)我們編寫程序，讓我們能讓學(xué)到的知識(shí)迅速鞏固。
即將畢業(yè)了，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)找工作這事更有了信心。如果可以希望學(xué)校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓(xùn)，讓我們更了解公司開發(fā)過程。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十
一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，4個(gè)人信用制度無法建立起來。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。沒有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借”悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。
有幸來到中國(guó)工商銀行縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，暑假期間。學(xué)到許多書本以外的知識(shí)，受益非淺。下面是對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。
一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義。
必須出示有效身份證明，儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)。銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。
儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的記名（虛名）儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，國(guó)建國(guó)五十年來。銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼（由取款人開戶時(shí)約定）銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。
二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。
已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程，國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。積重難返的地步。
國(guó)商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達(dá)6.3萬億元。國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的19__年，1儲(chǔ)蓄存款加快增長(zhǎng)現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì)財(cái)富轉(zhuǎn)移。截止19__年6月末。國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元，19__年突破1萬億元，19__年突破2萬億元，19__年突破3萬億元，19__年末更是達(dá)5.3萬億元，而僅僅半年，19__年6月末已達(dá)6.3萬億元。19__年以來，國(guó)gdp增長(zhǎng)率雖然走上了快速增長(zhǎng)的通道，最高的年份是19__年的14.1％，最低的年份是19__年的7.8％，從__年到__年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76％，gdp增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國(guó)民收入的分配過份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不來源于國(guó)民收入，而是直接來源于國(guó)有資產(chǎn)的流失。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十一
實(shí)習(xí)目的：
在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識(shí)，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間。
__年x月x日至x月x日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
______科技科技股份有限公司行政人事部。
實(shí)習(xí)單位情況。
______科技股份有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)太陽能__發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)水平位于國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽能電池、組件和__發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等眾多領(lǐng)域。
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
第錄用，建立員工檔案。
完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十二
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，鞏固以前所學(xué)理論的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，了解社會(huì)中建設(shè)在internet的主要內(nèi)容和實(shí)際發(fā)展情況，并為自己踏入社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
武漢國(guó)家軟件培訓(xùn)基地。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展考察，學(xué)習(xí)編程語言知識(shí)，鞏固以前所學(xué)理論的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。
網(wǎng)絡(luò)編程語言學(xué)習(xí)：java。
在20xx年x月x日我參加了校外實(shí)習(xí)，在國(guó)家軟件培訓(xùn)基地歷時(shí)四周的實(shí)習(xí)時(shí)間，進(jìn)入公司的時(shí)候，就讓我感覺到另外的一種氛圍?，F(xiàn)在我已經(jīng)不是在學(xué)校了，能夠任性的選擇上課和不上課，能夠任性的選擇遲到不遲到，而是進(jìn)入了一家公司，我看到那么多的員工都在那么努力認(rèn)真的工作，一下就讓我的情緒上升到了另外一個(gè)境界，一向有點(diǎn)散漫的我，頓時(shí)覺得這樣的踏實(shí)的生活日子才是我應(yīng)該具有的，在大學(xué)浪費(fèi)的那么多時(shí)間應(yīng)該要在這里好好補(bǔ)起來。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑颍m然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。
下午，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下熟悉了一下實(shí)習(xí)環(huán)境和公司的一些基本制度，對(duì)于我從未接觸過公司的人來說，我很認(rèn)真的記錄，為我以后的工作做緩沖，在這里也可以培養(yǎng)出我的一種好的工作態(tài)度。我們的實(shí)習(xí)的安排是學(xué)習(xí)怎么樣做好一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)我們進(jìn)入一個(gè)公司之后應(yīng)該具備的素質(zhì)和怎樣快速的融入企業(yè)文化和怎樣以最好的狀態(tài)接手公司自己的項(xiàng)目。我們的基本安排是每天上午先在放映室上課，老師講解今天一天的重要內(nèi)容，安排好任務(wù)，然后我們就一起到機(jī)房里面按照指導(dǎo)老師的要求來完成項(xiàng)目的部分。
我以前有html語言基礎(chǔ)、c語言和c++基礎(chǔ)，這為我這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)java的打下了良好的基礎(chǔ)和開端。
java的跨平臺(tái)性，較強(qiáng)的安全性，功能強(qiáng)大性是我把它作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。我首先讀懂書中的每一個(gè)程序，然后做書本的習(xí)題，接著與答案對(duì)照，然后通過寫書中的程序復(fù)習(xí)，提高自己的`編程水平。以前，我認(rèn)為編程就是編程。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程需要網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。上面套接字，url，端口號(hào)等。學(xué)習(xí)多線程這部分是需要有操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的相互轉(zhuǎn)換，同步方法等。學(xué)習(xí)，需要用到很多的基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)是過去我所學(xué)習(xí)過的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅(jiān)持。在解決問題時(shí)，需要的是足夠的耐心，檢查，核對(duì)程序是需要細(xì)心。
項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的，項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)，在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致，在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼。因?yàn)閰⒓訉?shí)習(xí)的學(xué)生很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，像我們這種計(jì)算機(jī)專業(yè)的大三學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。我們主要的缺點(diǎn)是不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要，還有沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間有限，我必須盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。
通過四周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，老師的講解，了解到選擇項(xiàng)目的重要性，我們選擇的項(xiàng)目最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)槲覀兊奈者€要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目;最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù);然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成我所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度;然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目來進(jìn)行觀察和理解，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目;最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常學(xué)習(xí)和練習(xí)中。
在一個(gè)具體的項(xiàng)目中，我們需要有開發(fā)環(huán)境，開發(fā)的環(huán)境也跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的組長(zhǎng)，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。例如在活動(dòng)中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識(shí)我們了解的還是不夠充分，致使我們?cè)陂_發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時(shí)間用于入門。但有一點(diǎn)感覺就是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的一些基本知識(shí)還是比較有用的，例如j2ee，數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識(shí)使我們?cè)谌鄙俟こ探?jīng)驗(yàn)的情況下還能盡快入手，后來趕上。針對(duì)我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識(shí)較多，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與項(xiàng)目，怕在別人前認(rèn)短的心態(tài)，我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)是挺不錯(cuò)的，知識(shí)面恰到好處，我們一般在項(xiàng)目面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進(jìn)行一些項(xiàng)目方面的鍛煉，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。我想像這樣讓同學(xué)接觸社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力的活動(dòng)真的很不錯(cuò)，也是同學(xué)們所歡迎的，當(dāng)然把這樣的活動(dòng)辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動(dòng)能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。雖然是短暫的實(shí)習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會(huì)為我們將來進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財(cái)富。
四年的大學(xué)生活，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了初步的了解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在家中的實(shí)習(xí)，它能指導(dǎo)我實(shí)踐，得出的結(jié)論是自己不會(huì)的東西很多，需要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科的融合性不斷增強(qiáng)。通過在家的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自身的不足:如文檔習(xí)慣，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的問題等，我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十三
這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義，不僅是由于自己的重視，還因?yàn)樵谙到y(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)過程中受到了許多長(zhǎng)輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的利用，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
我實(shí)習(xí)的主要目的有以下幾點(diǎn)：
4.通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對(duì)工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識(shí)的理解。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十四
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄，例如一個(gè)查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段，傳值問題等等，一大堆對(duì)于新人來說很郁悶的問題。但不用怕，只要學(xué)會(huì)調(diào)試，一個(gè)個(gè)問題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。
如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤，出去找工作，絕對(duì)沒問題。出現(xiàn)問題的時(shí)候，不要光看代碼，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值，那是最好途徑。eclipse是個(gè)很爽的idea，這點(diǎn)做的很好。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語句去下手，設(shè)置斷點(diǎn)，一步一步stepover，讓sql字段（存取最終sql語句的字符串）運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看，如果還看不出來，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行，看看實(shí)際查詢出來的表是什么，如果是對(duì)的，有可能就是頁面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問題。
遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會(huì)了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多。
解決了一個(gè)問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的.起因，以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。
把代碼寫的漂亮，注釋，空行，規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過一個(gè)高手寫的代碼，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美，讀起來很流暢，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠(chéng)都有了，路也比較好走了。
如果你有一份思想，我有一份思想，拿出來交換，我們大家擁有就是2分份思想，可惜這種觀念，并不能深入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，少一點(diǎn)自私，未必不是好事。職場(chǎng)到處都存在被排擠的隱患，要為自己找片草地實(shí)在不容易。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己，這世上就沒有絕望的路，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算，可以被深愛的人流放，只要你用自己決心站起來，受過的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn)！
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十五
內(nèi)容越來越緊湊。在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)，不是像公司里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，達(dá)內(nèi)的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。
這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)了sql語言(sql語言基礎(chǔ)和提高，sql語句調(diào)優(yōu));oracle數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)，pl/sql;javase核心編程;xml;jdbc;并粗略的完成“在線考試系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)部分。經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，再進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)過了三個(gè)階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò)+文件版、網(wǎng)絡(luò)+數(shù)據(jù)庫(kù)版。這三個(gè)版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點(diǎn)和可擴(kuò)展的軟件的生命力。
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java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十六
一、實(shí)習(xí)目的(重要性)。
在校期間，通過對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，想通過實(shí)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中去，檢驗(yàn)自己的動(dòng)手能力，提高工作技能，同時(shí)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會(huì)計(jì)的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會(huì)變的，流程及所根據(jù)的理論知識(shí)都是一樣的，這給自己以后實(shí)習(xí)工作中找到了一個(gè)核心點(diǎn)。
在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
(一)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
(二)、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
(三)、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
(四)、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
(五)、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
(六)、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
(七)對(duì)帳(編試算平衡表)。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1、登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
2、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。
3、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、分析、報(bào)告，以提供財(cái)務(wù)和管理信息的工作。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。一般人認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這么多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作，提高會(huì)計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下，會(huì)計(jì)更重要。
三、總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。
在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國(guó)稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的知識(shí)。它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇一
金工實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。
是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。數(shù)控車床與普通車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。
數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控--它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn)?？赡芤?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對(duì)數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件--如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無力。
由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)！科技，將為我們帶來日新月異的變化！
鍛工。
鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長(zhǎng)的方形鐵條打成4厘米長(zhǎng)的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境??！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì)變得通紅，這時(shí)便真的應(yīng)該"趁熱打鐵",不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費(fèi)力氣了。
在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺得酸痛，不得不停了下來。這時(shí)，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會(huì)正，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì)，特別要注意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣。老師開玩笑道："你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。"我們看著自己做出來的工件，夠方夠正的，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄，將來成為支撐祖國(guó)建設(shè)的一根韌鋼！
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇二
教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(3-7周)主要任務(wù)。
1、認(rèn)真觀模所在班老師組織的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)，做好觀模記錄。
2、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在此基礎(chǔ)上嘗試獨(dú)立組織幼兒的教育或游戲活動(dòng)。
3、依據(jù)所在班的常規(guī)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)組織幼兒半日活動(dòng)。
4、認(rèn)真整理觀察計(jì)錄、半日活動(dòng)記錄，及時(shí)作出評(píng)價(jià)、分析，主動(dòng)與教師、同學(xué)交流、探討有關(guān)問題及解決辦法。
5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責(zé)，實(shí)習(xí)配班老師的工作。
6、做好家長(zhǎng)工作。
7、做好個(gè)案觀察與記錄。
教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(8-12周)主要任務(wù)。
1、獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完善活動(dòng)方案，獨(dú)立組織教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)。對(duì)每次活動(dòng)組織進(jìn)行反思并寫出書面總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)主班老師工作。
3、學(xué)習(xí)組織幼兒一日活動(dòng)。
4、創(chuàng)造性的進(jìn)行家長(zhǎng)工作。
5、在個(gè)案觀察的基礎(chǔ)上力求做好幼兒個(gè)別教育的工作，并能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。
9、對(duì)前一階段的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行反思，制定出進(jìn)一步提高教育活動(dòng)的計(jì)劃，力求解決存在的問題。
1、對(duì)幼兒教師的職責(zé)進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高自己的活動(dòng)組織與實(shí)施能力。
2、認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)。說課、活動(dòng)方案、課后反思有完整的記錄。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備江報(bào)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、寫出詳細(xì)的說課、規(guī)范的活動(dòng)方案。
4、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、所在園的老師聽課，評(píng)議，在此基礎(chǔ)上寫出反思與改進(jìn)的總結(jié)。
5、學(xué)習(xí)并參與“六一”活動(dòng)的組織。
1、與園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師交流，聽取他們對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)材料。
2、將懼的資料進(jìn)行整理。
3、做好離園的相關(guān)工作。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇三
大學(xué)期間，學(xué)校教授了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程，例如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，離散數(shù)學(xué)，編譯原理等、這些課程有助于我們形成系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)邏輯體系，熟悉計(jì)算機(jī)的底層原理，從而可以更加容易上手企業(yè)級(jí)開發(fā)。
到了大四的上學(xué)期，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，自己只是搭過簡(jiǎn)單的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的需求。對(duì)于真正可以運(yùn)行在服務(wù)器上，可以接受大量用戶訪問的真實(shí)項(xiàng)目，內(nèi)心還是很渴望見一見，看看和平時(shí)自己寫的有什么區(qū)別，自己需要在哪方面下功夫來更好的提升自己。
另外，從大學(xué)校園進(jìn)入社會(huì)，我覺著也是需要一個(gè)緩沖期，畢竟校園對(duì)我們還是很包容的，像要更好的適應(yīng)社會(huì)生活，還是應(yīng)該要更加嚴(yán)格的要求自己，勇敢面對(duì)社會(huì)工作中的挑戰(zhàn)。
公司名稱：東方航空電子商務(wù)有限公司。
公司簡(jiǎn)介:東航電商將以東航每年近億人次的旅客運(yùn)輸量為客戶流量基礎(chǔ)，整合各類線上、線下產(chǎn)品及服務(wù)資源，為用戶提供出行相關(guān)一站式集成產(chǎn)品和服務(wù)解決方案。
第一周：了解一下公司環(huán)境，餐廳，便利店。給實(shí)習(xí)生分發(fā)新電腦，公司硬件人員負(fù)責(zé)安裝windows系統(tǒng)。
第二周：觀看公司發(fā)的學(xué)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)基本的springboot使用，自己下載運(yùn)行環(huán)境，例如idea,mysql,git,vscode等相關(guān)環(huán)境。其中mysql的下載安裝遇到誤刪除，預(yù)先環(huán)境等問題廢了不少功夫。
第三周到以后：分到相應(yīng)的項(xiàng)目組，下達(dá)任務(wù)，開始真正的工作。
項(xiàng)目名稱：接送機(jī)改版項(xiàng)目。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容介紹：該項(xiàng)目主要用于接送乘機(jī)的用戶。比方說飛機(jī)乘客想要打車去自己預(yù)定的機(jī)場(chǎng)就可以在網(wǎng)上下單讓出租車來接自己，同樣當(dāng)乘客坐飛機(jī)到達(dá)目的地也可以下單讓出租車將其送到指定的地點(diǎn)。
項(xiàng)目架構(gòu)簡(jiǎn)介:該項(xiàng)目采用springboot搭建，接口顯示采用swagger2，緩存使用redis，信息調(diào)用采用webservice，數(shù)據(jù)持久層使用mybatis，版本控制使用gitlab。
負(fù)責(zé)模塊：
1、我的.航班接口，查詢用戶機(jī)票訂單。
2、內(nèi)部/外部渠道號(hào)查詢(增加緩存)。
3、訂單列表。
4、訂單詳情。
5、訂單狀態(tài)列表。
6、用戶評(píng)價(jià)。
7、取消訂單是否有損。
8、取消訂單。
9、去支付接口。
每一個(gè)模塊就是一個(gè)接口，我的工作就是在兩個(gè)星期內(nèi)寫完接口，并且完成相應(yīng)的測(cè)試。
由于此項(xiàng)目是從c#的老項(xiàng)目改版成java項(xiàng)目，所以需要我們先看懂c#的老項(xiàng)目，然后再用java重寫。
工作內(nèi)容：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人首先將整個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)劃分為一個(gè)個(gè)的任務(wù)，再將任務(wù)分配到項(xiàng)目組的成員，再將主要框架代碼上傳到gitlab，我們使用soucetree工具將代碼導(dǎo)入到自己的電腦上，完成相應(yīng)的工作將代碼上傳，再有專門的負(fù)責(zé)人將代碼進(jìn)行整合，從而完成整個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，如果有問題要及時(shí)的詢問。
當(dāng)所有的代碼上傳完畢，此時(shí)再gitlab上重新開一個(gè)分支，項(xiàng)目組所有人將此最終項(xiàng)目導(dǎo)入自己電腦，測(cè)試自己負(fù)責(zé)的接口。
另外，每周都要提交周報(bào)，又來記錄自己每天都完成了哪些工作，學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。
此次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我覺著可以分為個(gè)人技術(shù)成長(zhǎng)和為人處世兩方面來談。
1、個(gè)人技術(shù)成長(zhǎng)。
首先我終于有了實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，以后再找工作時(shí)就可以很有底氣的寫上去，然后技術(shù)上也有了提高，當(dāng)然這要感謝公司里前輩的悉心教導(dǎo)，也讓我知道外面的世界很大，厲害的人有很多，如果想要在這一行走下去需要極大的努力。
最重要的是遇到問題一定要多問，剛開始的時(shí)候因?yàn)槲也幌矚g問問題，導(dǎo)致項(xiàng)目做的很慢，被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人好好的說了一頓，他告誡我不會(huì)的，不知道的很正常，一定要多問，不要耽誤項(xiàng)目的進(jìn)度。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握一定要牢固，之前我總是喜歡新的技術(shù)，喜歡擴(kuò)展自己的知識(shí)面，結(jié)果在真正工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)真正考驗(yàn)技術(shù)的反而是那些最基本的東西，比如說java基礎(chǔ)類的date類，如果沒有好好研究，那用到的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)用錯(cuò)，還是用localdate好一點(diǎn)呢，就會(huì)顯得捉襟見肘，耽誤時(shí)間。
對(duì)于自己見到過的知識(shí)點(diǎn)一定要深入的研究，我在工作就因?yàn)闇\嘗輒止而受到負(fù)責(zé)人的數(shù)落。比如之前將對(duì)象轉(zhuǎn)化為json字符串是很常見使用方法，但是項(xiàng)目中的需求是倒過來的，是需要將json字符串轉(zhuǎn)化為對(duì)象。因?yàn)橹皼]有研究過兩者的相互轉(zhuǎn)化，在用到的時(shí)候自然也是不容易想到，結(jié)果耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間。
對(duì)整個(gè)項(xiàng)目一定要先有個(gè)大概的了解，不能只是著眼于自己的任務(wù)。因?yàn)檎麄€(gè)項(xiàng)目是一個(gè)整體，有可能我會(huì)調(diào)你的接口，你也可能調(diào)我的接口，需要兩者的相互溝通。最關(guān)鍵的是項(xiàng)目中會(huì)有一個(gè)公共的工具類，別的成員寫好的工具都會(huì)放在里面。之前由于我并不知道，每次都重復(fù)造輪子，導(dǎo)致覺著工作異常艱難，后來幸好被負(fù)責(zé)人及時(shí)指正，才發(fā)現(xiàn)任務(wù)沒那么繁重。
2、為人處世。
要學(xué)會(huì)合作，之前在學(xué)校都是一個(gè)人完成項(xiàng)目，但到了公司，由于項(xiàng)目很大，必然需要與人合作，那么就需要多考慮別人的感受，比如說代碼注釋一定要清晰，提交代碼一定要自己先多檢查檢查，不要讓別人重復(fù)做你該做的事。
總結(jié)：
此次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自身的諸多不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是我會(huì)正視這些問題，好好努力，迎接更好的自己。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生。
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及工作中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問題的能力，也是接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能的水平，培養(yǎng)從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
實(shí)習(xí)任務(wù)：了解軟件開發(fā)所用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握軟件開發(fā)的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)及開發(fā)流程和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)，提高分析、判斷和處理實(shí)際問題的能力，鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。工作的方法：首先學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)知識(shí)及html、jdbc、jsp和servlet,理解mvc設(shè)計(jì)模式，學(xué)習(xí)ssh三大框架：struts、hibernate和spring還有這些知識(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐練習(xí)，熟悉公司軟件開發(fā)的流程及相關(guān)知識(shí)，以及相關(guān)工具的使用，學(xué)習(xí)安裝卸載配置和維護(hù)軟件開發(fā)運(yùn)行的環(huán)境，最后進(jìn)入實(shí)例操作，參加實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)，鞏固和熟練所學(xué)到的知識(shí)。所取得的主要結(jié)果：一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開始了自己踏入社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己成大了不少。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺有很大收獲。在工作技能上，明白了工作更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些自己有些欠缺，但這在段實(shí)習(xí)期間，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的`改善。雖然離真正的軟件開發(fā)人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn);在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，必須腳踏實(shí)地努力工作，做好自己。
本著對(duì)it業(yè)的憧憬，走進(jìn)了河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司，我在公司所從事的工作是軟件開發(fā)，在真正投入到工作之前，公司在我實(shí)習(xí)的第一天公司領(lǐng)導(dǎo)給講解公司的企業(yè)文化和員工的職業(yè)發(fā)展，以及行業(yè)分析和行業(yè)介紹。然后先參加公司里的軟件開發(fā)的一段時(shí)間的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在這期間我了解了軟件開發(fā)所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，做項(xiàng)目用的開發(fā)語言java基礎(chǔ)，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)和sql語句，學(xué)習(xí)jsp和servlet,理解mvc設(shè)計(jì)模式，學(xué)習(xí)ssh三大框架，struts、hibernate和spring。以及一些上機(jī)實(shí)踐，最后還做了一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐是銀行卡管理系統(tǒng)，我們以小組為團(tuán)隊(duì)分工合作寫需求分析說明書，編寫程序，最后完成功能模塊設(shè)計(jì)。在工作之前我在網(wǎng)上查詢了許多開發(fā)人員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)開發(fā)人員必須耐心，細(xì)心和平和的心態(tài)，它的目標(biāo)是盡可能早一些做出產(chǎn)品，完成任務(wù)，并盡可能的達(dá)到客戶的需求。
剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)，是由老的員工帶著我們，給我們分配任務(wù)。一開始是讓我們自己學(xué)習(xí)一些軟件開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，讓我們看相應(yīng)軟件的需求說明書，了解一下項(xiàng)目的大體情況，在未成形的項(xiàng)目上隨便點(diǎn)點(diǎn)，了解項(xiàng)目基本內(nèi)容及大體框架。接下來老師給我分配一些小的任務(wù)，改頁面上的錯(cuò)誤，這就需要jsp、html的知識(shí)了，一開始無從下手，不知道如何跟蹤代碼，不知道頁面上的錯(cuò)誤反映到代碼里是在哪里，當(dāng)時(shí)感覺自己真實(shí)笨到家了，什么都不會(huì)，都是通過問老師，老師一步一步的教會(huì)我是如何跟蹤代碼，以及代碼的錯(cuò)誤原因及eclipse里的debug模式如何運(yùn)用，debug調(diào)試模式真是個(gè)好模式，通過打斷點(diǎn)，一步一步耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)查找那里出現(xiàn)問題了，經(jīng)過一星期的實(shí)習(xí)，自己開始慢慢地有點(diǎn)感覺自己能單獨(dú)的完成一個(gè)小錯(cuò)誤的修改，熟悉了form表單，了解了button按鈕等jsp頁面上的基礎(chǔ)知識(shí)。在后來老師開始教我如何運(yùn)用javascript的知識(shí)，如何編寫及運(yùn)用javascript腳本，最后就是基礎(chǔ)類的實(shí)際案例開發(fā)，這其中有如何運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)，如何寫spl語句、創(chuàng)建用戶、表空間以及創(chuàng)建表。
除了軟件開發(fā)工作外，我們還有日?qǐng)?bào)告，周報(bào)告需要提交，讓負(fù)責(zé)人了解你的工作進(jìn)度安排，也是自我的反思。那短時(shí)間對(duì)于我來說最大的收獲便是，要相信自己，不要被沒有去真正實(shí)踐的事情而嚇倒，其實(shí)如果你真的去嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒有你想象的那么難，只要你努力，沒有什么不可以。
這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，讓我整體素質(zhì)有所提升，明白了很多做人做事的道理。第一、畢業(yè)了以后不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始，在當(dāng)今社會(huì)，只有不斷地汲取新信息新知識(shí)，才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，武裝自己的頭腦，提升自己的能力，擴(kuò)展自己的視野。第二、學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)踐，一個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能提升人的品質(zhì)，彰顯人的意志。學(xué)到的理論只有通過實(shí)踐的檢驗(yàn)才是合格的。第三、我們要做一個(gè)勤于思考的人，我們只有注意觀察、分析、總結(jié)、提煉，才能積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作做出成績(jī)。同時(shí)我也明白了遇到麻煩解決的辦法有很多:第一、就是上網(wǎng)查詢，不懂的可以查查，不要一不會(huì)就去問別人，得先自己想辦法解決;第二。請(qǐng)教別人。當(dāng)自己查資料解決不了，就去問一下別人，不要老死扣著，反而浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然遇到麻煩的事情千萬不要著急，越著急越然人昏頭轉(zhuǎn)向，越著急越解決不了問題，還不如心平氣靜的想想解決辦法，或者轉(zhuǎn)換下思維，先做其他的事情，靜下來時(shí)再去思考。遇到問題時(shí)，要保持一顆平常心。第四、有的時(shí)候人與人的差別并不大，但工作熱情的不同卻使兩個(gè)人做出完全不同的成績(jī)，只有具備熱情，才能保證你能發(fā)揮自己全部的能量和才能。一個(gè)人的能力有差異，但關(guān)鍵是看你能發(fā)揮出多少，這就取決于熱情。用自己的熱情來點(diǎn)燃斗志。而且熱情是可以傳遞的，一個(gè)人全力投入工作，他可帶動(dòng)周圍的人，感染周圍的人全力以赴，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)趕出驕人的成績(jī)。最后，衡量一個(gè)人是不是人才，不僅是看知識(shí)掌握的多少，當(dāng)代社會(huì)更看重的是一個(gè)人的溝通能力。
原來一直覺得學(xué)校的知識(shí)是沒用的，當(dāng)真正用到了才后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不好好學(xué)習(xí)。所以說實(shí)習(xí)注重實(shí)踐和在學(xué)校學(xué)習(xí)理論是相輔相成的。平時(shí)在學(xué)校學(xué)的不知道是否有用，但當(dāng)實(shí)習(xí)后我們就清楚學(xué)習(xí)的知識(shí)到底有什么實(shí)際應(yīng)用，和當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展有什么聯(lián)系。只有到公司親身實(shí)踐，才讓我們更加明確了那些知識(shí)是能跟上時(shí)代發(fā)展，那些知識(shí)已經(jīng)落后了，什么樣的人才是當(dāng)今社會(huì)需求的。同時(shí)通過實(shí)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)掌握的不足，更加激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
這次實(shí)習(xí)使我鞏固了java開發(fā)方面的知識(shí)，做了一個(gè)基于struts銀行管理系統(tǒng)的一個(gè)模塊的項(xiàng)目，還跟著完成了一個(gè)河北省農(nóng)業(yè)廳公文交換體統(tǒng)的項(xiàng)目，更重要的是了解了軟件開發(fā)這個(gè)工作的主要流程。當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件開發(fā)的要求非常高，而我的基礎(chǔ)知識(shí)有太差，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個(gè)行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么的高不可攀。在學(xué)校的時(shí)候，不知道反思，不過在這一段實(shí)習(xí)過程中慢慢學(xué)會(huì)反思，慢慢學(xué)會(huì)總結(jié)。這次實(shí)習(xí)為我以后到公司工作奠定了基礎(chǔ)，起到了承上啟下的功效。希望自己再以后的工作中有更多的耐心，學(xué)會(huì)靜下心來思考，要相信自己可以做到，而且做得更好。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在工作中，總會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好工作而努力。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇五
教務(wù)部制。
20xx.6.22--7.5。
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實(shí)踐，鍛煉自己各方面綜合能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作實(shí)踐打基礎(chǔ)。
xx教育介紹：
xx教育是全球教育管理集團(tuán)(gem)在中國(guó)的旗艦機(jī)構(gòu)，由原摩托羅拉全球高級(jí)副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個(gè)方面：
教育實(shí)訓(xùn)基地。
2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工場(chǎng)。
3.蘇州xx軟件技術(shù)學(xué)院。
我們這次參加實(shí)習(xí)的部分就是xx教育實(shí)訓(xùn)基地。
android應(yīng)用開發(fā)程序員，勉強(qiáng)概括了，在這半個(gè)月中，我們的角色。android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們?cè)诔蔀楹细竦腶ndroid應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進(jìn)行了一段時(shí)間java的學(xué)習(xí)，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認(rèn)識(shí)到xx教育與大學(xué)教育相比，他的獨(dú)特之處。android工程師是指從事android移動(dòng)應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種android平臺(tái)功能的應(yīng)用、開發(fā)和測(cè)試的技術(shù)人員。以手機(jī)開發(fā)為主要對(duì)象，包括但不限于手機(jī)操作系統(tǒng)、手機(jī)游戲、手機(jī)其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員。android工程師是移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺(tái)上或者在該平臺(tái)上開發(fā)應(yīng)用。簡(jiǎn)單點(diǎn)，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架，設(shè)計(jì)并代碼實(shí)現(xiàn)android應(yīng)用。
來到xx，我就開始把自己當(dāng)作一個(gè)工作人來看待，我從心里期待，xx能給我們展示作為一個(gè)職場(chǎng)人所必須具有的素質(zhì)與能力，同時(shí)，我也希望自己能從這個(gè)過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個(gè)職場(chǎng)人而做好前期準(zhǔn)備。
開班典禮，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生。從社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂來說，我們現(xiàn)在就是一個(gè)新生，新生這個(gè)角色我們并不陌生，從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，每一次，我們都是滿懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。
開班典禮上，主講人給我們講了xx的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時(shí)候，投入財(cái)力精力進(jìn)入到中國(guó)it教育中來，而并不以營(yíng)利為目的。這種精神，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因?yàn)椋⒉皇敲總€(gè)人都有機(jī)會(huì)達(dá)到賴炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的.敬意來得實(shí)際些。
xx的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁，當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完xx，就開始講起了職場(chǎng)。
職場(chǎng)，是我們大部分的歸宿，那么職場(chǎng)，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場(chǎng)贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。
企業(yè)需要的是效益，所以他需要的能帶來效益的人，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向，也就是說只要效益，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是，要想在企業(yè)當(dāng)中生成，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因?yàn)槠髽I(yè)要實(shí)現(xiàn)最大效益，我們要想在企業(yè)生存，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們?cè)诖髮W(xué)中養(yǎng)成的自由散漫。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇六
1、鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
2、經(jīng)過近一個(gè)星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘，雖然它的外形和機(jī)器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初的一根鐵條現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實(shí)習(xí)雖然短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是寶貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，這一切都給我留下了美好的回憶。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇七
通過3天的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。我仔細(xì)看了書上的代碼之后。對(duì)計(jì)事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓(xùn)的實(shí)候知道自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的計(jì)事本了，在實(shí)訓(xùn)的過程中也遇到了不少困難，通過查api文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時(shí)后，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查api文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計(jì)事本只實(shí)現(xiàn)在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對(duì)文件的操作基本都用到了。
在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的.調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動(dòng)換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒有完成其功能。
總體的感覺是對(duì)java有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)我也嘗試過做一個(gè)小的畫圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識(shí)的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫。由于在做畫圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì)把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我會(huì)在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗(yàn)java的前沿技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中也體會(huì)到，遇到問題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問到過許多問題，通過同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神，我會(huì)向他學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會(huì)繼續(xù)走下去。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇八
1、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解，掌握解決實(shí)際應(yīng)用問題時(shí)所應(yīng)具有的查閱資料、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以及軟件編程、調(diào)試等能力，掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷爰癹ava語言程序設(shè)計(jì)的規(guī)律與技巧，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)web應(yīng)用開發(fā)及今后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。
2、使用本學(xué)期學(xué)習(xí)的javase技術(shù)（也可以使用課堂教學(xué)中沒有學(xué)習(xí)過的java技術(shù)，但是應(yīng)當(dāng)以javase技術(shù)為主）完成多功能日歷gui程序的設(shè)計(jì)，使之具有如下基本功能：一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期，可以為每頁日歷選擇背景圖片。
3、在完成基本功能的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，使程序凸顯出與眾不同的.特點(diǎn)與功能，形成本小組的特性色。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、問題描述準(zhǔn)確、規(guī)范。
2、程序結(jié)構(gòu)合理，調(diào)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有代表性、。
3、界面布局整齊，人機(jī)交互方便。
4、輸出結(jié)果正確。
5、正確撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
編寫一個(gè)gui程序?qū)崿F(xiàn)日歷的功能。一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期以及當(dāng)前農(nóng)歷，可以為每頁日歷選擇背景圖片?？梢詫?shí)現(xiàn)顯示時(shí)鐘，時(shí)鐘能進(jìn)行整點(diǎn)報(bào)時(shí)。可以實(shí)現(xiàn)備忘記事功能，能在每天添加、修改、刪除記事等操作。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
1、在上機(jī)實(shí)驗(yàn)前，小組成員進(jìn)行選題討論，確定小組感興趣而又伸縮性強(qiáng)的題目多功能日歷。
2、在第一次上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)討論分工，分工明確之后，分頭合作進(jìn)行。
3、各成員完成自己的任務(wù)后，最后進(jìn)行統(tǒng)籌合并，以及程序最后的優(yōu)化。
4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，程序流程圖，類結(jié)構(gòu)，程序清單，運(yùn)行結(jié)果，以及通過上機(jī)取得的經(jīng)驗(yàn)。
5、詳細(xì)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)步驟見任務(wù)分工及程序設(shè)計(jì)進(jìn)度表。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
經(jīng)過小組成員的共同努力，最終我們小組設(shè)計(jì)的多功能日歷程序能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)的基本要求――一年日歷用12頁顯示，每頁顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前的日期，可以為每頁日歷選擇背景圖片。另外，在完成基本要求的基礎(chǔ)上，我們?cè)鎏砹孙@示農(nóng)歷、顯示時(shí)鐘、添加備忘錄、修改備忘錄等功能。整體程序運(yùn)行流暢、功能齊全、符合操作習(xí)慣。
下面是程序運(yùn)行效果截圖：
日歷主界面（可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)月的日歷，可以按年或按月前后翻動(dòng)，能夠顯示當(dāng)前日期，并能夠選擇背景圖片）：
備忘錄主界面（實(shí)現(xiàn)備忘錄的添加，及當(dāng)前日歷的顯示）：
備忘錄主界面（實(shí)現(xiàn)備忘錄的顯示，及對(duì)當(dāng)前備忘錄的修改刪除等）：
時(shí)鐘主界面（顯示當(dāng)前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)報(bào)整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能）：
六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這其中歷盡酸甜苦辣咸各種滋味，不過收獲頗豐。從學(xué)習(xí)c語言、數(shù)據(jù)庫(kù)等等計(jì)算機(jī)編程類課程開始，自己始終有種感覺，那就是太理論化了、缺少實(shí)踐。而這次的java程序設(shè)計(jì)可以說與以往大不相同，先是在課堂上老師講述了有關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本語法知識(shí)，而后再加上這兩周的課程設(shè)計(jì)，可以說是真正能夠體會(huì)到程序編程的樂趣，也第一次發(fā)現(xiàn)自己原來對(duì)程序設(shè)計(jì)是如此的感興趣。尤其是由于課程時(shí)間較緊，課上時(shí)間老師只是簡(jiǎn)單給我們講述了一下javaswing的基礎(chǔ)知識(shí)，并沒有去深入，而在此次課程設(shè)計(jì)中大量用到的監(jiān)聽事件的有關(guān)知識(shí)需要自己去查標(biāo)準(zhǔn)文檔，去網(wǎng)上找相關(guān)系料，這無疑對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是兩周下來，我做到了，我獨(dú)立完成了對(duì)備忘錄程序的編寫，累積下來這部分共涉及到包括actionlistener，mouselistener，menulistener，documentlistener等各種各類監(jiān)聽18個(gè)監(jiān)聽，分為6個(gè)類，累計(jì)完成程序千余行。而給我印象最深刻的便監(jiān)聽了，可以說是整個(gè)備忘錄的大部分代碼都是與監(jiān)聽相關(guān)，這也是讓我我學(xué)會(huì)了對(duì)程序監(jiān)聽的運(yùn)用，當(dāng)然只是學(xué)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上精通。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感，使命感。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的軟件設(shè)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)有著它深刻的意義，也是大學(xué)生必經(jīng)的體驗(yàn)，感謝學(xué)校能給我們提供機(jī)會(huì)，也感謝公司為我們提供條件。
java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由sunmicrosystems公司于1995年5月推出的java程序設(shè)計(jì)語言和java平臺(tái)（即javase,javaee,javame）的總稱。java技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個(gè)人pc、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，java更具備了顯著優(yōu)勢(shì)和廣闊前景。
而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)java是我們課程中的必修課程，更是找一份好工作的必備技能，雖然實(shí)習(xí)為期才一周，但是給我們?cè)鲩L(zhǎng)很多見識(shí)，了解了大型軟件開發(fā)的過程。也學(xué)習(xí)了很多軟件開發(fā)時(shí)一些技巧，更重要的是這次實(shí)習(xí)拋開了以前老師講學(xué)生聽的模式，這次老師邊講邊帶領(lǐng)我們編寫程序，讓我們能讓學(xué)到的知識(shí)迅速鞏固。
即將畢業(yè)了，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)找工作這事更有了信心。如果可以希望學(xué)校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓(xùn)，讓我們更了解公司開發(fā)過程。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十
一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，4個(gè)人信用制度無法建立起來。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。沒有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借”悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。
有幸來到中國(guó)工商銀行縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，暑假期間。學(xué)到許多書本以外的知識(shí)，受益非淺。下面是對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。
一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義。
必須出示有效身份證明，儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)。銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。
儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的記名（虛名）儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，國(guó)建國(guó)五十年來。銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼（由取款人開戶時(shí)約定）銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。
二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。
已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程，國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。積重難返的地步。
國(guó)商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達(dá)6.3萬億元。國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的19__年，1儲(chǔ)蓄存款加快增長(zhǎng)現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì)財(cái)富轉(zhuǎn)移。截止19__年6月末。國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元，19__年突破1萬億元，19__年突破2萬億元，19__年突破3萬億元，19__年末更是達(dá)5.3萬億元，而僅僅半年，19__年6月末已達(dá)6.3萬億元。19__年以來，國(guó)gdp增長(zhǎng)率雖然走上了快速增長(zhǎng)的通道，最高的年份是19__年的14.1％，最低的年份是19__年的7.8％，從__年到__年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76％，gdp增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國(guó)民收入的分配過份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不來源于國(guó)民收入，而是直接來源于國(guó)有資產(chǎn)的流失。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十一
實(shí)習(xí)目的：
在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識(shí)，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間。
__年x月x日至x月x日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
______科技科技股份有限公司行政人事部。
實(shí)習(xí)單位情況。
______科技股份有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)太陽能__發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)水平位于國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽能電池、組件和__發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等眾多領(lǐng)域。
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
第錄用，建立員工檔案。
完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十二
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，鞏固以前所學(xué)理論的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，了解社會(huì)中建設(shè)在internet的主要內(nèi)容和實(shí)際發(fā)展情況，并為自己踏入社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
武漢國(guó)家軟件培訓(xùn)基地。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展考察，學(xué)習(xí)編程語言知識(shí)，鞏固以前所學(xué)理論的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。
網(wǎng)絡(luò)編程語言學(xué)習(xí)：java。
在20xx年x月x日我參加了校外實(shí)習(xí)，在國(guó)家軟件培訓(xùn)基地歷時(shí)四周的實(shí)習(xí)時(shí)間，進(jìn)入公司的時(shí)候，就讓我感覺到另外的一種氛圍?，F(xiàn)在我已經(jīng)不是在學(xué)校了，能夠任性的選擇上課和不上課，能夠任性的選擇遲到不遲到，而是進(jìn)入了一家公司，我看到那么多的員工都在那么努力認(rèn)真的工作，一下就讓我的情緒上升到了另外一個(gè)境界，一向有點(diǎn)散漫的我，頓時(shí)覺得這樣的踏實(shí)的生活日子才是我應(yīng)該具有的，在大學(xué)浪費(fèi)的那么多時(shí)間應(yīng)該要在這里好好補(bǔ)起來。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑颍m然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。
下午，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下熟悉了一下實(shí)習(xí)環(huán)境和公司的一些基本制度，對(duì)于我從未接觸過公司的人來說，我很認(rèn)真的記錄，為我以后的工作做緩沖，在這里也可以培養(yǎng)出我的一種好的工作態(tài)度。我們的實(shí)習(xí)的安排是學(xué)習(xí)怎么樣做好一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)我們進(jìn)入一個(gè)公司之后應(yīng)該具備的素質(zhì)和怎樣快速的融入企業(yè)文化和怎樣以最好的狀態(tài)接手公司自己的項(xiàng)目。我們的基本安排是每天上午先在放映室上課，老師講解今天一天的重要內(nèi)容，安排好任務(wù)，然后我們就一起到機(jī)房里面按照指導(dǎo)老師的要求來完成項(xiàng)目的部分。
我以前有html語言基礎(chǔ)、c語言和c++基礎(chǔ)，這為我這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)java的打下了良好的基礎(chǔ)和開端。
java的跨平臺(tái)性，較強(qiáng)的安全性，功能強(qiáng)大性是我把它作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。我首先讀懂書中的每一個(gè)程序，然后做書本的習(xí)題，接著與答案對(duì)照，然后通過寫書中的程序復(fù)習(xí)，提高自己的`編程水平。以前，我認(rèn)為編程就是編程。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程需要網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。上面套接字，url，端口號(hào)等。學(xué)習(xí)多線程這部分是需要有操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的相互轉(zhuǎn)換，同步方法等。學(xué)習(xí)，需要用到很多的基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)是過去我所學(xué)習(xí)過的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅(jiān)持。在解決問題時(shí)，需要的是足夠的耐心，檢查，核對(duì)程序是需要細(xì)心。
項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的，項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)，在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致，在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼。因?yàn)閰⒓訉?shí)習(xí)的學(xué)生很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，像我們這種計(jì)算機(jī)專業(yè)的大三學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。我們主要的缺點(diǎn)是不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要，還有沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間有限，我必須盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。
通過四周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，老師的講解，了解到選擇項(xiàng)目的重要性，我們選擇的項(xiàng)目最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)槲覀兊奈者€要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目;最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù);然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成我所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度;然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目來進(jìn)行觀察和理解，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目;最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常學(xué)習(xí)和練習(xí)中。
在一個(gè)具體的項(xiàng)目中，我們需要有開發(fā)環(huán)境，開發(fā)的環(huán)境也跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的組長(zhǎng)，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。例如在活動(dòng)中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識(shí)我們了解的還是不夠充分，致使我們?cè)陂_發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時(shí)間用于入門。但有一點(diǎn)感覺就是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的一些基本知識(shí)還是比較有用的，例如j2ee，數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識(shí)使我們?cè)谌鄙俟こ探?jīng)驗(yàn)的情況下還能盡快入手，后來趕上。針對(duì)我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識(shí)較多，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與項(xiàng)目，怕在別人前認(rèn)短的心態(tài)，我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)是挺不錯(cuò)的，知識(shí)面恰到好處，我們一般在項(xiàng)目面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進(jìn)行一些項(xiàng)目方面的鍛煉，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。我想像這樣讓同學(xué)接觸社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力的活動(dòng)真的很不錯(cuò)，也是同學(xué)們所歡迎的，當(dāng)然把這樣的活動(dòng)辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動(dòng)能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。雖然是短暫的實(shí)習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會(huì)為我們將來進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財(cái)富。
四年的大學(xué)生活，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了初步的了解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在家中的實(shí)習(xí)，它能指導(dǎo)我實(shí)踐，得出的結(jié)論是自己不會(huì)的東西很多，需要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科的融合性不斷增強(qiáng)。通過在家的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自身的不足:如文檔習(xí)慣，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的問題等，我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十三
這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義，不僅是由于自己的重視，還因?yàn)樵谙到y(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)過程中受到了許多長(zhǎng)輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的利用，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
我實(shí)習(xí)的主要目的有以下幾點(diǎn)：
4.通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對(duì)工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識(shí)的理解。
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十四
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄，例如一個(gè)查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段，傳值問題等等，一大堆對(duì)于新人來說很郁悶的問題。但不用怕，只要學(xué)會(huì)調(diào)試，一個(gè)個(gè)問題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。
如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤，出去找工作，絕對(duì)沒問題。出現(xiàn)問題的時(shí)候，不要光看代碼，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值，那是最好途徑。eclipse是個(gè)很爽的idea，這點(diǎn)做的很好。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語句去下手，設(shè)置斷點(diǎn)，一步一步stepover，讓sql字段（存取最終sql語句的字符串）運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看，如果還看不出來，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行，看看實(shí)際查詢出來的表是什么，如果是對(duì)的，有可能就是頁面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問題。
遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會(huì)了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多。
解決了一個(gè)問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的.起因，以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。
把代碼寫的漂亮，注釋，空行，規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過一個(gè)高手寫的代碼，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美，讀起來很流暢，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠(chéng)都有了，路也比較好走了。
如果你有一份思想，我有一份思想，拿出來交換，我們大家擁有就是2分份思想，可惜這種觀念，并不能深入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，少一點(diǎn)自私，未必不是好事。職場(chǎng)到處都存在被排擠的隱患，要為自己找片草地實(shí)在不容易。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己，這世上就沒有絕望的路，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算，可以被深愛的人流放，只要你用自己決心站起來，受過的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn)！
java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十五
內(nèi)容越來越緊湊。在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)，不是像公司里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，達(dá)內(nèi)的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。
這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)了sql語言(sql語言基礎(chǔ)和提高，sql語句調(diào)優(yōu));oracle數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)，pl/sql;javase核心編程;xml;jdbc;并粗略的完成“在線考試系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)部分。經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，再進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)過了三個(gè)階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò)+文件版、網(wǎng)絡(luò)+數(shù)據(jù)庫(kù)版。這三個(gè)版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點(diǎn)和可擴(kuò)展的軟件的生命力。
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java實(shí)習(xí)報(bào)告分享篇十六
一、實(shí)習(xí)目的(重要性)。
在校期間，通過對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，想通過實(shí)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中去，檢驗(yàn)自己的動(dòng)手能力，提高工作技能，同時(shí)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會(huì)計(jì)的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會(huì)變的，流程及所根據(jù)的理論知識(shí)都是一樣的，這給自己以后實(shí)習(xí)工作中找到了一個(gè)核心點(diǎn)。
在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
(一)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
(二)、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
(三)、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
(四)、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
(五)、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
(六)、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
(七)對(duì)帳(編試算平衡表)。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1、登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
2、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。
3、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、分析、報(bào)告，以提供財(cái)務(wù)和管理信息的工作。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。一般人認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這么多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作，提高會(huì)計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下，會(huì)計(jì)更重要。
三、總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。
在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國(guó)稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的知識(shí)。它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，