總結是我們向前邁進的一個重要步驟，只有總結了過去，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在寫總結時，要客觀地分析自己的優(yōu)勢和不足，并提出改進的建議和計劃。小編希望大家能夠從以下的總結范文中汲取到一些寶貴的經驗和教訓。
如何寫好先進個人總結篇一
人生就好象一場戰(zhàn)斗，只要打好了這場仗，就等于戰(zhàn)勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個腳印腳踏實地，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，先進工作者個人總結。
20_年，馬上就要過完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實工作，勤奮學習.不斷學習拆分崗位的工作要點和操作要點，不斷增強自己的工作能力和操作技術水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作.并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，也做出了很好的成績，并得到了大家的認可和好評。以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業(yè)。一年來，我和同事們一起，精心組織和調整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產任務，經常受到車間領導的表揚。
我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。應對知識經濟飛速發(fā)展的新形勢，必須不斷學習新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備?！耙氘斠粋€好工人，就得學文化、學技術，這是咱工人的立業(yè)之本”。我十分注重自身的學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。實際工作中，我深入學習崗位操作程序，提高了自己對產出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的判斷處理能力，贏得了生產順利的主動權。
而且在工作中車間對于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽，關鍵時候它能派上大用場，解決大問題。要根據(jù)現(xiàn)有條件，在力所能及的范圍內為企業(yè)節(jié)約挖潛、降低成本、提高效益。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅要靠電機做動力，還要靠許多托輪做傳導，當先進不光自己能干，還要讓整個集體都能干，這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。
如何寫好先進個人總結篇二
會議總結(講話、發(fā)言、報告)屬于總結的一種， 在開完一次會議這之后，一般要對會議內容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結的由來。
下面以總結寫法為例介紹會議總結的寫法。
總結是機關團體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內在規(guī)律，以指導未來實踐而使用的公文。
總結的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經驗教訓，并把感性認識上升到理論認識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結在整個工作流程中具有承上啟下的作用。個人對自己的工作、思想、學習和生活進行回顧而寫成的總結，不是公文，屬于一般應用文。
總結和計劃相反，是在事后進行的?？偨Y的材料必須是真實的，是自身經歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。
經驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式。總結還應據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準確，不能旁征博引。
總結不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。
總結要產生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經驗和規(guī)律的思想認識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結好壞的重要標志。
總結對以后的工作具有借鑒作用。
以往事件是總結惟一依據(jù)。
總結必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
經驗與教訓是一篇總結的重點。
要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識，這樣的總結才有意義。
寫總結容易犯大而全的錯誤。
應當認真總結工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結才不會千篇一律，才具有指導意義。
落款即署名和署時，可以寫在標題之下，也可以寫在文尾。
總結的標題有幾種寫法。
綜合性總結的標題一般采用“總結單位+總結時限+文種”，如《××大學一九九八年度工作總結》。這樣的標題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結的內容。還有的總結為了使重點更突出，常采用雙標題的寫法，即采用正副標題的形式。正標題往往用來揭示總結的主題，而副標題則指明總結的內容、單位、時間等。
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動，
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。
會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。
很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。
專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。
教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。
在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。
在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的'好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。
6、不得擠占機動課時。
這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。
新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。
本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。
講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮?我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。
也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。
會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。
如何寫好先進個人總結篇三
我們藥店在公司的直接領導下，在藥店領導與全體員工的共同努力下，順利完成了各項工作和任務，我們班組積極推動創(chuàng)優(yōu)爭先進活動，做了大量具體的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關工作匯報如下：
銷售業(yè)績。較早地動員中成藥、西藥、保健品、中草藥各小組落實銷售任務。利用黃金周、節(jié)假日積極開展多種形式的促銷活動，如抽獎，贈送節(jié)慶賀禮等。在藥店搬家之初，藥店聯(lián)合歐姆龍、強生、魚躍、冰王、東阿阿膠等品牌廠家，開展免費為顧客測血壓、測血糖、體驗產品、買贈等促銷活動，吸引新老顧客到新門店購藥。
在冬至這一天，藥店攜手山東東阿阿膠公司，開展“中華兒女孝心行動――冬至養(yǎng)生節(jié)”活動。作為東阿廠家，除了宣傳品牌，更重要的是做好售后服務。廠家經理及業(yè)務員現(xiàn)場講解阿膠服用方法和功能主治，現(xiàn)場熬制阿膠膏。現(xiàn)在這個時候正是養(yǎng)生滋補的的季節(jié)，藥食兩用、治病滋補皆宜的阿膠選擇這個時候搞活動更能推動產品的銷量。這些活動強調供零雙方的合作共贏，更希望能通過持續(xù)性的營銷活動把雙方的品牌根植于顧客內心，使更多的店外顧客能夠進店指牌購買，提高藥店的銷售業(yè)績。在每周日召開一次全員會議，分析形勢、檢查進度、研究對策，及時解決銷售中遇到的各種問題：
1、狠抓質量管理，鞏固gsp成果。我們嚴格按照gsp規(guī)程操作，強化內部管理，健全有關規(guī)章制度，同時質檢人員嚴格把關，保證銷售票據(jù)、藥品檢驗報告書完備無缺，經常督促檢查各環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保了藥品質量，構筑起讓消費者放心、稱心、舒心的良好購藥環(huán)境。
3、提升業(yè)務水平。我們在每周日的早會組織員工學習相關法律法規(guī)、業(yè)務常識和藥品知識，使員工的服務水平、技能和主動性、自覺性得到了很大提高，能熱情服務顧客、專業(yè)服務顧客。在平時由店內的執(zhí)業(yè)醫(yī)師為班組成員舉提供藥品知識培訓輔導，通過不斷的努力學習專業(yè)知識，充分挖掘職工的潛能，實現(xiàn)知識和技能共享，全面提高全體員工的綜合素質，精益求精的為廣大消費者服務。
4、實抓安全工作。一是健全了安全制度，制定了了“安全生產管理”制度及“安全工作責任制”。二是配齊配全安全器材，如滅火器等。三是做好安全培訓工作，提高員工安全意識。四是開展經常性的安全檢查工作。五是排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。
5、發(fā)揚團結協(xié)作精神。藥店領導熟悉藥店一線工作流程，店員熟知必要的藥品專業(yè)知識，執(zhí)業(yè)醫(yī)師專業(yè)指導患者合理使用處方藥，為完成共同的目標，班組成員團結一致，互相合作，正確指導顧客購買藥品，以良好的服務態(tài)度滿足顧客的需求。如在業(yè)余時間組織一些小游戲和拓展訓練，提高員工溝通合作能力。組織聯(lián)歡節(jié)目，設置多種獎品調動員工積極性，展示員工風采。組織藥店各小組相互監(jiān)督檢查，如衛(wèi)生、藥品陳列等，相互提出合理化建議，萃取其他小組的長處，做到能者為師、互幫互學、共同提高。班組織在團結、和諧的氛圍下，凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了顯著的加強。
在今后的工作中我們會不斷提高應變能力、注重細節(jié)管理、強化優(yōu)質報務、提升藥店形象、創(chuàng)一流向更高的標準而努力，更好的滿足廣大消費者的需求，保證顧客用藥安全有效，較好的完成公司布置的各項工作任務。
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如何寫好先進個人總結篇四
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關的專項復習。但在復習中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準，很多學校和老師設計的練習題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫助學生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的'篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
三、此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。可能是為了節(jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學校里有教學工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課。
如何寫好先進個人總結篇五
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識
2、具體你做了什么事
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的'比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
如何寫好先進個人總結篇六
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的'角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。(工作總結)在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關的專項復習。但在復習中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準，很多學校和老師設計的練習題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫助學生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學校里有教學工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課，很多老師都為這樣高質量的課不能多聽而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格的講課。建議下次教研室把專家報告和講課制作成視頻或文字稿（最好是文字稿，便于細細閱讀，視頻的畫面和聲音效果往往不佳），放在教體局的網站上，供老師們觀摩、學習。
如何寫好先進個人總結篇七
本文是一篇講述海韻翰錢幣收藏品有限公司年度會議總結的參考范文，希望大家能有所獲益，謝謝大家的瀏覽。
3月22日的下午，在陽澄湖大酒店，順利召開了我們韻翰錢幣20全體員工的年度會議。我們韻翰自從7月創(chuàng)立至今，已經經歷了近兩年的風風雨雨，慢慢開始規(guī)范化、制度化、體系化，也有了自己特色的企業(yè)文化。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路榮耀感動;展望明朝，伙伴們，讓我們攜手奮進，為韻翰共創(chuàng)新未來!
我們的使命。
我們的使命：讓每一份產品和服務都具價值的提升。
在產品上，讓客戶知道產品的升值空間，讓客戶知道產品真正收藏價值所在，站在客戶角度為客戶做好禮品市場與投資的分析。
在服務上，我們力所能及滿足客戶需求。作好準備工作，了解客戶是送什么類型客戶，為不同客戶提供個性化的服務，讓客戶在其工作崗位上做得更佳出色，做到“為客戶著想，想客戶之前”。
我們的愿景。
我們的愿景：五年內成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)和第一品牌，十年內成功上市。
我們的五年計劃，立足上海，我們竭盡所成提高我們的產品質量與服務效率，努力成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)的第一品牌，建立韻翰錢幣的品牌形象，爭取成為上海的品牌企業(yè)。
我們的十年計劃，經過年份的沉淀，我們的業(yè)務逐步擴展到涵蓋錢幣禮品、收藏品、紀念品、定制產品、投資理財、咨詢顧問等多項專業(yè)內容和服務。我們集企業(yè)精髓：“為客戶著想，想客戶之前”的理念，欣賞包容、成長互助、激情熱忱、至誠服務、共同發(fā)展的企業(yè)精神和自身專業(yè)能力為一體，建立完善和規(guī)范化的企業(yè)體系以及員工績效考核制度，樹立行業(yè)地位和影響力，達到優(yōu)秀企業(yè)標準，在十年內順利上市。
我們的核心價值觀。
韻翰發(fā)展觀——建設穩(wěn)定團隊，向規(guī)模要效益。
我們致力于公司和員工的共同成長，團隊的穩(wěn)定和擴大是公司發(fā)展的基礎。沒有顯著的業(yè)務量，就沒有企業(yè)品牌，也沒有行業(yè)地位和買賣的主動權，為了共同美好的明天，我們努力走到行業(yè)前列。
韻翰市場觀——用最好的產品做最專業(yè)的服務。
韻翰質量觀——真。
我們作為一家經中國人民銀行授權，專業(yè)經營包括流通人民幣產品在內的錢幣收藏品公司。做到符合國際、國家、行業(yè)標準是我們產品的基本保證;以高質量要求為準則，堅守道德規(guī)范，誠實、信用為本。
韻翰人才觀——崇尚知識、共同成長;企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)立業(yè)。
我們結合公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對員工進行有計劃的培訓，提高員工的基本素質的育才觀，德才兼?zhèn)?，內外并重，賽馬不相馬的選才觀，提供機會，敢于授權，人盡其才，鼓勵挖潛的用才觀，和拓展員工發(fā)展空間，保障并提高員工的經濟利益的留才觀。
引用我們總經理的一段話：“金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”，深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。的韻翰經歷了驚喜無數(shù)，年的韻翰也必將驚喜不斷。未來的錢幣禮品市場終將屬于我們韻翰，立足上海，矚目華東乃至全中國，走出一條屬于我們韻翰自己的康莊大道。通過這次年會，韻翰錢幣的每位員工對自己的未來有了更多的認識和憧憬。也深信，未來韻翰錢幣任重而道遠，不僅在錢幣禮品領域開拓一番天地，而且將作為一個優(yōu)秀的企業(yè)，也一定會為社會的發(fā)展做出一份杰出的貢獻!
12月31日上午，xx黨支部召開201x年年度總結會議暨預備黨員轉正會議，會議由支部書記xx主持。
會上，xx書記首先匯報了201x年xx黨支部工作、黨風廉政建設情況總結，重點解讀了支部今年以來開展的各項特色工作，主要有：一是圍繞主題，喜迎建黨xx周年紀念;二是強化素質，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;三是加強共建、傾力幫扶結對困難群眾;四是營造氛圍，建設學習型基層黨組織;五是加強自律，推動廉政風險防控全覆蓋。隨后，全體黨員就一年來各自在思想、業(yè)務、生活等方面的表現(xiàn)進行交流與總結，支部書記逐一點評，肯定成績，指出不足，寄予希望，最后全體黨員以無記名投票的方式填寫《民主評議黨員測評表》并推選出xx為優(yōu)秀共產黨員，xx其他12名黨員綜合評定為合格。
xx同志是浙江農林大學的園林專業(yè)本科生，201x年8月參加xx工作。其在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，思想積極上進，工作期間能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，勤學勤做，是一個思想上進、工作積極、生活節(jié)儉的好同志。按照預備黨員轉正流程，支部在接收xx同志轉正申請的基礎上，對該同志是否具備預備黨員轉正要求進行了集體討論，最后全票通過，批準該同志正式成為一名中共黨員，希望其在今后更加嚴格要求自己，為xx美好明天多做貢獻。
公司xx年度工作會議，歷時3天半的時間，會議議程已全部進行完畢，總結本次會議的召開，有以下幾個特點：
一、會議規(guī)模宏大，時間緊，任務重。
本次會議擴大了參會人員的范圍，與往年的工作會議相比，增加了公司本部全體人員、省外分支機構的參會代表參加;受表彰的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、突出貢獻、優(yōu)秀管理者的數(shù)量也增加了許多，參會人員數(shù)量近200人，是公司成立以來，規(guī)模最宏大的一次工作會。
會議共進行了9個重要的議題，內容之多是歷次工作會之最，雖然歷時3天半時間較長，會議進行的非常緊張，會議休息的時間比較少，但參會代表都克服疲勞，認真聽取各項會議議程的報告內容，領會會議的精神。并利用會議召開的休息時間，討論交流會議的`精神，座談會議的落實措施。
二、會議召開的形式新穎，效果好，影響大。
本次會議改變過去只有公司內部人員參會的會議慣例，特別邀請了園區(qū)政府領導及各級政府行業(yè)主管部門領導參加會議，聽取了政府領導及行業(yè)主管部門領導介紹了tct行業(yè)一些新的發(fā)展方向以及政府為促進行業(yè)發(fā)展出臺實施的一些新的政策，為公司的發(fā)展開闊了新的思路。同時，政府及行業(yè)主管部門領導通過聽取總經理的工作報告，了解公司的經營規(guī)模及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，加大公司對外宣傳的力度，擴大公司在政府與行業(yè)內的影響力，提高公司的品牌形象，以便爭取政府及行業(yè)主管部門領導給予公司更大的指導與支持。
會議隆重舉行了《xx學院》的開學儀式，為公司系統(tǒng)地打造學習型組織、加強員工技能培訓拉開了新的序幕，同時還聘任了55名公司內外部優(yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術人才作為公司的內部培訓師，組成公司內部培訓的培訓師團隊，為全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合管理水平創(chuàng)造了良好的學習和成長的環(huán)境平臺。
會議借《xx學院》開學的東風，組織了第一堂培訓課，由公司聘任的高級培訓師畢思強教授給參會人員進行了《企業(yè)風險管理》培訓，通過培訓，使大家提高了對企業(yè)風險的認識，充分認識到了公司生產經營管理過程中風險所在，并了解掌握了如何發(fā)現(xiàn)風險、評估風險、應對風險、控制風險，以便在工作中加強責任心，減少公司的損失。
三、工作總結全面，工作部署條理清晰，目標明確，措施具體。
會議對公司過去的工作進行了全面的總結，一是總經理的工作報告從公司的法人治理、企業(yè)基礎管理、業(yè)務運營、問題與不足四個方面對各項工作進行了全面的總結，肯定了成績，提出了不足。從總結情況看，度，公司各項工作都取得了輝煌的成就，各項經營指標都超額完成目標任務，與上年度相比都有大幅度提高。成績可喜可賀。
對于問題與不足，我們下一步如何去解決克服，是大家需要提出具體實施方案的。
二是會議總結表彰了20在各級戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者和突出貢獻者，20，公司優(yōu)秀的個人與團隊層出不，越來越多，為公司全體員工樹立了學習的榜樣。通過表彰，弘揚先進，鼓舞士氣，打造了公司積極向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的企業(yè)文化氛圍。
三是會議期間，到屆的各分支機構負責人進行了任職期間的述職，各分支機構的負責人對任職期間的履職狀況進行了總結匯報，總結回顧了各自任職期間各項工作取得的成績，找出了工作存在的不足與差距，提出了下一步克服不足、努力工作的方向。為進一步提高管理團隊管理能力奠定基礎。
會議對的工作進行了全面的部署，一是總經理的工作報告總體部署了公司20各項工作任務，明確了20度的總體經營目標為：完成收入xxx萬元，實現(xiàn)凈利潤xxx萬元。提出了“整合資源，加大投入，全面推進戰(zhàn)略擴張;優(yōu)化結構，持續(xù)創(chuàng)新，齊心協(xié)力再盤新高”的整體工作思路。
部署了工作重點概括為“擴張、投入、突破”即重點加大研發(fā)、基礎資源、對外合作、分支機構建設等方面的投入;完成業(yè)務種類、業(yè)務區(qū)域、業(yè)務規(guī)模的擴張;實現(xiàn)與運營商、設備商、服務商的新業(yè)務領域合作突破，實現(xiàn)新的行業(yè)合作突破、國際市場合作突破、國內外領先的新技術新產品合作突破、國外成功企業(yè)高端業(yè)務層面合作突破。
提出了業(yè)務發(fā)展方面新理念：
1、優(yōu)化業(yè)務結構，培育新的利潤增長點，逐步向高利潤、高附加值的高端業(yè)務轉型;。
2、加大對外的技術合作交流，積極尋求國際合作項目;。
3、擴大服務外包合作領域，實現(xiàn)離岸外包業(yè)務突破。
4、關注國家信息產業(yè)調整與發(fā)展計劃，在三網合一、物聯(lián)網、量子通信、低碳經濟等新產品領域尋求合作。
5、依靠技術進步引領公司業(yè)務向高端發(fā)展，加大產品研發(fā)，打造自主品牌。
著重強調部署了“三個加強、兩個提高、一個提升”的綜合管理工作。三個加強：
1、加強隊伍建設，重點加強管理隊伍、市場拓展隊伍、專業(yè)技術支撐隊伍建設;。
2、加強人力資源開發(fā)與管理，重點加強培訓、加強認證、加大招聘;。
3、加強制度建設，重點時加強新制度建設、加強執(zhí)行力。
兩個提高：
1、提高財務管理水平，重點是提高財務基礎管理水平、資金運作能力、預算控制能力、經營分析水平。
2、提高商務審計管理水平，重點是提高商務環(huán)節(jié)的管控、內部審計質量、對內部違規(guī)操作的審計監(jiān)察能力。一個提升重點是提升企業(yè)品牌價值。
總經理在報告中提出了綱領性的思路與重點，那么，公司各級管理者，必須將將綱領性的思路，落實到具體實施方案，公司總部各部門如何操作，各分支機構如何去操作，都要形成具體的方案加以落實。業(yè)務突破如何去突破，從哪些方面突破，突破的目標是什么，都必須有明確的落實措施。
業(yè)務結構優(yōu)化，發(fā)展高端業(yè)務，大的發(fā)展方向已經確定，那么如何去優(yōu)化，優(yōu)化那些業(yè)務(特別過去傳統(tǒng)業(yè)務)。發(fā)展高端業(yè)務的具體方向，具體業(yè)務類型，采取什么措施去發(fā)展，達到什么樣的目標，都必須形成具體的措施方案。對新業(yè)務領域的合作，要做好那些準備，達到什么條件，新業(yè)務領域的市場前景如何，那些業(yè)務領域適合我們去合作等一系列的問題，都要我們落實到具體的工作內容，才能夠真正落實好。
如何寫好先進個人總結篇八
國家的發(fā)展，民族的興旺，要靠科學技術的進步，科技的進步，要靠教育的發(fā)展，，“教育要面向現(xiàn)代化”，不僅要求我們的教育內容要符合現(xiàn)代化的需要，而且以科研促教育，向科研要質量。
“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”是我對教育事業(yè)的莊嚴承諾。
作為一名青年教師，始終注意個人世界觀的改造，不斷加強自身修養(yǎng)，努力鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務水平和科研水平;不斷更新自己的教育理念，用素質教育的教學理論指導自己的教學實踐，精心設計每堂課的教案。
為了盡快提高自己的業(yè)務水平，我訂閱了多種教學雜志，如《小學青年教師》《小學語文教學》《小學教育科研》等。
幾年來，我積極參加校、區(qū)和市級的教研活動，教學質量穩(wěn)步提高。
在抓好課堂教學的同時，我十分注重教科研，努力把教學成果訴諸于筆端。
一年來，我多次榮獲區(qū)、市、盛國家級論文評比、教育敘事評比、教學案例評比一二等獎勵。
我還積極參加了市區(qū)教科所的課題立項、研究工作。
20xx年9月，我承擔了市教科所課題《小學高年級個性化閱讀的研究》的研究工作。
我擔任了該課題的主要研究工作，在平時的工作中，我特別注重研究資料的收集，經驗的總結，認真上好每一節(jié)實驗課，并做好記錄，把實驗中的得與失，成與敗都詳細地記錄在研究筆記中。
我們課題組組織的各種活動，我都認真地參加，并在會議上積極發(fā)言。
獲得課題組成員學校業(yè)務領導的的好評。
同時，我還虛心學習外校的經驗，并把經驗在教學中運用。
作為青年教師，我有旺盛的精力，除了從事《小學高年級個性化閱讀》的課題研究工作外，我又在區(qū)教研室立了項，課題是《在具體情境中進行口語交際訓練的研究》，我本任課題負責人。
為此，我犧牲了許多節(jié)假日，進行研究工作，撰寫幾萬字的經驗材料。
為了驗證自己的研究成果，在12月，我針對課題作了一節(jié)優(yōu)質課《我回來了》，參加區(qū)評比，最終獲得二等獎。
20xx年我們的市級課題，也精心準備了一節(jié)成果課《匆匆》，這節(jié)課通過市教科所驗收，最終獲得市級一等獎。
在20xx年7月，我們進行了課題的總結工作，撰寫出結題論文兩篇，最終，這兩項課題分別獲市、區(qū)級二等獎。
多年來，我始終把從事教育科研作為我的業(yè)余愛好，認真觀察教育工作中的細節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學密切聯(lián)系起來。
在課堂教學中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，把研究的成果應用于課堂教學實際，更好地指導課堂教學，提高教育教學質量。
并把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。
在以后的教育科研工作中，我要努力向專業(yè)研究方向發(fā)展，在專業(yè)成長上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去，投入到新課改工作中去，勇做教育探索者，做一名真正的科研型教師。
————————。
我于19xx年畢業(yè)于內蒙古民族大學中文系，畢業(yè)后一直在扎魯特一中從事教育教學工作。
十余年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，深受同行的好評，領導的肯定，學生及家長的歡迎，在扎魯特旗語文學科中有一定的影響。
有高考工作經驗，勝任高中各年段語文教學工作，多年擔任復習班班主任工作，19xx年起被任命為我校語文教研組長至今，現(xiàn)同時擔任高一語文備課組長。
工作取得了較為突出的成績：全國中小學“迎奧運”作文大賽優(yōu)秀指導教師、自治區(qū)級“電化教學優(yōu)質課”獎、通遼市語文學科帶頭人、通遼市“語文教學能手”、通遼市“骨干教師”、旗級“高考先進個人”、旗級優(yōu)秀作文指導教師、旗級巾幗建功女狀元，并多次在演講比賽中受到旗級獎勵，多次被評為校級模范教研組長。
為了不斷提高業(yè)務，走在時代前沿，教書育人之余我潛心教學研究，敢于質疑問難，不斷總結經驗教學。
自20xx年至現(xiàn)在，我在《語文月刊》《語文報》《中學語文》《中學語文園地》《語文世界》《閱讀與鑒賞》等國家級、省部級刊物上公開發(fā)表學術文章34篇，指導推薦發(fā)表學生文章1篇。
被《中學語文》雜志社特聘為“特約撰稿人”，被《中學生導報》編輯部聘為“特約編輯”，被《語文報》評為20xx年優(yōu)秀通訊員(全國200名)。
現(xiàn)將文章發(fā)表情況做一下說明。
在《作文周刊》發(fā)表教學設計《〈說“木葉”〉教學談》。
在《語文月刊》發(fā)表詞語辨析《“貫注”和“灌注”》。
在《語文知識》發(fā)表課文解讀《〈伶官傳序〉注釋指瑕》。
在《閱讀與鑒賞》發(fā)表美文鑒賞《巧妙建構細膩傳情——賞析劉長春〈兩棵樹〉》。
在《語文知識》發(fā)表文言文閱讀訓練《義士欒布》。
在《中學語文》發(fā)表古詩鑒賞《蒼涼優(yōu)美俠骨柔腸——讀范仲淹〈蘇幕遮〉有感》。
在《語文學習報》指導推薦發(fā)表楊瑞奇同學的作文《武松打虎之后》。
在《讀寫訓練》發(fā)表文言助讀《魯侯養(yǎng)鳥》《旗亭畫壁》。
在《考試報》發(fā)表考點訓練《虛詞運用強化訓練》，文言助讀《唐太宗論弓》。
在《語文報》發(fā)表課文解讀《幸福背后的沉重——〈我的空中樓閣解讀〉》。
在《中學生導報》發(fā)表文言助讀《公儀休》。
在《語文世界》發(fā)表文言文閱讀訓練《智勇雙全的'大將趙奢》。
在《語文周報》發(fā)表古詩鑒賞《古詩文動物意象的象征性》。
在《中學語文園地》發(fā)表美文鑒賞《平平淡淡才是真——顏純鉤〈爸爸的吩咐〉賞析》。
各類學術文章篇數(shù)統(tǒng)計如下：教學設計2篇，課文解讀3篇，古詩鑒賞5篇，美文鑒賞5篇，文言文閱讀訓練8篇，文言文助讀賞評9篇，詞語辨析1篇，考點訓練1篇，學生作文1篇。
不懈的教學研究使我思維敏銳，視野開闊，在語文知識上、教學能力上取得了長足的進步，對推動語文教學工作起了極大的作用。
我多次被學生評為“最受歡迎的教師”。
今后，我將再接再厲，以“學高為師，身正為范”為準則，以上下求索的精神不斷提高自身業(yè)務，努力做好語文教學研究工作，更好地為語文教學服務，更好地為黨的教育事業(yè)奮斗!
如何寫好先進個人總結篇九
首先，很感謝學校和老師給了我這樣一次實習的機會，使我更早的接觸與自己專業(yè)有關的工作，讓我比之前更清楚自己的專業(yè)，對測量專業(yè)更加熱愛。實習是學生吸收經驗最好的方式，讓我們學到了很多課堂以外的東西。經過這次實習，無論在經驗上還是在心理上都讓我得到了很好的鍛煉，為我以后的學習、生活和工作奠定了很好的基礎。
記得實習前在上課的時候，我總是會抱怨讀書有多么的辛苦，有時會在課堂上打瞌睡，開小差，甚至有時會有不想去上課的念頭。實習時回想起在學校的時光是多么美好，真是身在福中不知福，作為學生，沒有壓力，也沒有經濟負擔，有許多說不出的快樂。不像那些工作的人，大部分人不僅有經濟負擔，還會有一大堆工作上的壓力，還有許許多多說不出的難處。并且，每天都上班、下班，呆在一個地方重復著做永遠都做不完的工作，簡直就和機器人沒什么區(qū)別。通過實習，讓我更珍惜了在學校的每一天，努力學習，不再像以前那樣虛度時光，不再像以前那樣不愛學習了。努力做到自己的最好。
另外，通過這次實習，讓我知道很多做人的道理。做人要圓滑一些，做事應該認真、努力、細心、謹慎、一絲不茍。更應該在不懂的時候虛心向別人請教，不管對方比你能干或沒你能干，古人說的好嘛，“三人行必有我?guī)煛薄?BR> 再則，在作業(yè)上也學到了不少東西，接觸到不少軟件，比如photoshop、arcgis、access、還有erdasimaging等等。雖然這些軟件學得不深入，但起碼讓我們認識到未來我們就業(yè)時有用的軟件，很大程度上讓我們提高了動手的能力。同時，在這次實習中我再次深刻的認識到團隊合作精神和集體觀念的重要性。覺得做一件事單單靠自己是很難很好的完成的，必須要靠著我們大家團結合作，集體去完成。比如，有一次的部件輸入，趕著給顧客提交數(shù)據(jù)，但是由于時間的緊迫，其中一個小組忙不過來，我們被臨時調過去幫忙。本來要加班兩天的，經過我們的努力，我們只用了一個晚上就把全部數(shù)據(jù)都整理好了，可見，團隊合作精神和分工協(xié)作是多么重要的。帶我們的主管常說，干咱們這行的都是講究團隊精神和分工協(xié)作精神，大家要有團隊精神，要互相幫助，整個項目下來，作業(yè)都是貫通的，每個人都是有責任，每個人都是很重要的，每個人都直接關乎工程的進度。并且負責每個環(huán)節(jié)的人難免都是會犯些錯誤，那都要靠我們和睦相處和寬容，每個人都要都要有相當好的耐心，有些工作很繁瑣，但是至關重要，甚至有些工作室在等待中度過的，所以一個室內作業(yè)員的耐心也是很重要的。
兩個月的實習很快就過去了，雖然我是在室內作業(yè)，但我依然能夠深深體會到測量室外作業(yè)人員的艱苦，除了下雨時的零星時間可以休息，幾乎每天都要早出晚歸，連假日都很少放假，只有等工程結束了才能有休息的時間，所以干測量的確會比其他專業(yè)的工作者會辛苦一些。既然我們選擇了它，就得堅持并好好的發(fā)展下去，不辜負身邊關心我們的人的期望。同時，這次實習讓我們體現(xiàn)了當今社會的現(xiàn)實，最好的詮釋了未來我們走出校園后的生活。也讓我們學習到了不少東西，豐富了我們的閱歷，感謝每一個給我們這樣機會的領導和老師。我們會繼續(xù)努力學習，汲取經驗，為以后面向社會就業(yè)打下良好的基礎。
*敏婷。
如何寫好先進個人總結篇十
寫工作總結通常經過以下五道程序：即搜集、整理材料，謀篇布局，寫作，修改，定稿。
1.搜集、整理材料。
工作總結的構成，與全面、豐富、扎實、充分、翔實、準確的基礎材料是分不開的。
關于材料，在形式上至少應包括文字的、數(shù)據(jù)的、圖片的，有時甚至可以是視頻的、音頻的。在內容上，分門別類來講，既有框架型的，也有具體型的;既有宏觀的，也有微觀的;既有定性的，也有定量的;既有全面的，也有個別的。在時間上，要求材料的時效性應能貫穿和覆蓋整個被總結的期間和過程。
我們一般這樣獲得材料：一可以是平時的積累、匯編;二可以是下級上報的工作總結(小結);三可以是領導的指導、指示和講話;四可以是從報紙、刊物、信息上的摘錄;五可以是統(tǒng)計、業(yè)務、財務等報表、資料。
獲取材料后，必須進行必要的加工。一要進行鑒別，確保全面、真實;二要進行梳理，力爭入稿的材料必須扎實、充分、翔實、準確;三要進行區(qū)分，分清類別、層次;四要進行加工，作適當?shù)膮R編、匯總、計算;五要進行取舍，達到去偽存真、由表及里、刪繁就簡的效果。
2.謀篇布局。
有了足夠的材料，接下來就是要按照上述所說的段落、結構來進行謀篇布局，即俗話說的“打腹稿”。
有的同志寫文章不喜歡打腹稿，喜歡寫到哪兒是哪兒，寫多少算多少。老實講，這種態(tài)度、做法是不認真、不嚴肅的。個人小結這樣寫寫，還可以應付。若是為一個部門、一個條線、一個單位寫一個大總結，這種方法就上不了臺面了。
正確的做法是，應先謀篇布局。
一要先把大的框架規(guī)劃好。要根據(jù)總結對象的規(guī)模大小、周期長短、重要程度，確定整個總結的框架。如月度小結和年度總結的框架，就有一個簡單和復雜的區(qū)別。
二要計劃好每一部分的寫法和內容。
一篇總結，開頭部分雖然占的比例不大，但絕對不能忽視。良好的開端是成功的一半。這句話對寫好一篇總結也是非常適用的。我們首先要明確這篇總結是寫給誰看的，將面向哪些人發(fā)表?然后才能確定開頭部分的寫作方法和內容。
比如寫給上級的匯報總結和寫給下級的總結報告，開頭部分的寫法、要求、內容、語氣就不能一樣。
歸納部分是一篇總結的重中之重的部分。這一部分的寫作方法主要是將被總結期內所做的工作“展示”出來，但是這種“展示”不能是簡單的羅列，也不能是機械地堆砌，而應根據(jù)被總結的工作、部門、單位的實際、特點和其自身的邏輯構成，進行辯證的、科學的歸納、組合和生動的、鮮明的剪輯、再現(xiàn)。
我們“打腹稿”，就是重點思考如何根據(jù)這一要求把我們已收集、整理、加工的材料有機地、貼切地“分配”到每個邏輯架構和組成部分中去。
歸納部分因為是對既往事實和歷史的寫作，因此一定要重“實”，要全面，同時還要力求生動活潑。要把現(xiàn)實工作中已經發(fā)生的和已經做出的亮點、閃光點、典型事跡和優(yōu)秀的單位、個人“展示”出來，用事實說話、用數(shù)字說話、用“榮譽”說話，從而達到提煉、再現(xiàn)、褒獎、贊揚的效果和目的。
分析部分則要體現(xiàn)出辯證的高度，達到實踐出真知的效果。一般而言，簡單的分析只能停留在經驗的層次上。而一篇好的工作總結，其分析部分一般應達到“理念”的層次，優(yōu)秀的總結報告還應上升到“理論”的高度。
我們的工作有成績、有效果，一定是有好的領導、團隊，一定是有好的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，一定是有好的方式、方法，一定是把握或順應了事物和矛盾自身發(fā)展的本質和規(guī)律。而如果某項或某個方面的工作做得不好甚至出現(xiàn)了失誤、錯誤，那一定是某個部分、環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯，或是當事人的能力有差距，或是負責人的思想認識上不到位，或是工作的方式、方法不對路，或是沒有正確把握和運用應有的規(guī)律。
我們分析的目的，就是要找出這些本質、規(guī)律所在，找到之所以成功和之所以有不足和差距的根本原因所在。只有做到這一點，我們也才能寫好最后一個部分，即“展望”部分。
所謂展望，也即規(guī)劃、計劃。寫工作總結的目的，一言以蔽之，就是繼承和發(fā)揚經過以往的工作、實踐反復試驗、檢驗而被確認為好的、優(yōu)良的作風、方式、方法，改正已經被確認的不足，彌補既往的差距，從而使今后的工作開展得更好、更有成效。
從這個意義上講，展望部分也就是對前幾部分的升華和提高。因此，其特色和重點應放在創(chuàng)新和提升方面，而不能只是對以前工作的簡單重復和復制。
3.寫作。
工作總結屬于應用文，寫作中不宜使用過分書面性、專業(yè)性和過于華麗的辭藻。一般應以通俗易懂、言簡意賅為主。但是，也不宜寫成八股文章。
在具體寫作中，應注意巧妙地引用一些經典的語言，流行的詞語和典型人物(如領導、勞模、先進、基層一線員工等)的話語，以便使總結報告顯得更加生動和更富有人情味。
寫作中還應注意各部分內部架構的詳略得當、主次分明。當然，基本的語法結構和邏輯修辭在寫作中也是相當必要的。
寫工作總結既可以一個人寫，也可以由一個寫作班子集體寫。集體寫作時，要制定好寫作計劃，安排好寫作分工，然后由專人分頭寫作。最后要由一個人主筆，進行總纂。
4.修改。
寫作很重要，修改不可少。好文章往往是改出來的。
一般來講，寫作人自己要對自己的初稿進行不下于三次的修改。要從結構、邏輯、內容、修辭、語法等幾個方面進行修改、補充、完善，并在引用材料的簡繁方面進行有效的取舍。
修改最好的辦法是隔段修改或易人修改。隔段修改，即把初稿放置一段時間后，再來修改。這樣做可以跳出自己原先的思維模式。易人修改，即讓別人來修改。目的也是變化角度、轉換思維。
5.定稿。
個人小結一般由個人決定定稿就行了。
組織、團體、單位工作總結的定稿，原則上應經過一定的組織程序進行確定。必要的情況下，還應召開如評審會、論證會、討論會、座談會等形式的會議，廣泛征求意見，在此基礎上，要求寫作人員或寫作集體進行進一步的修改、補充后，最終才能定稿。
如何寫好先進個人總結篇十一
1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
總結的經驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經驗性三個方面。1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4．經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的`社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
(一)總結的標題。
(二)總結的正文和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1．開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態(tài)有三種。
第一，縱式結構。
第二，橫式結構。
第三，縱橫式結構。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
3．結尾。四、注意事項。
1．要堅持實事求是原則。
2．要注意共性、把握個性。
3．要詳略得當，突出重點。
友情提示：本文中關于《如何寫好工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，如何寫好工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
如何寫好先進個人總結篇十二
寫作工作總結沒有捷徑可走。但是可以有一些技巧，或者說特定的方法。
一是引用、選用材料(素材)時，要善于突出重點、亮點、優(yōu)點。
要善于為總結的使用者(受眾)所用、所喜聞樂見，既要照顧到面，還要兼顧到點。尤其在歸納部分，一定要注意言之有物，要善于表揚人、贊美人，發(fā)現(xiàn)被總結的工作、個人、團體、單位的亮點、優(yōu)點、美點，切忌語焉不詳、不實，措辭假大空，光有“理論”，沒有實例。
二是整個總結的框架要有辯證邏輯性。
寫作工作總結時，一定要把握被總結對象的內在邏輯結構。
寫總結最忌羅列和堆砌，像毛主席在《反對黨八股》一文中說的那樣，一、二、三、四、五，甲、乙、丙、丁、戊地像開雜貨鋪一樣，沒有條理，平鋪直敘。
如寫個人小結，就要從學習、工作、思想、廉潔自律等幾個方面來寫。
如寫黨委工作總結，就要從思想建設、組織建設、作風建設等幾個方面進行架構，具體寫作時要從組織、宣傳、自身建設、關心群眾、指導群團工作及專項工作等幾個方面分別來寫。
如寫安全工作總結，就要先區(qū)別安全工作的內涵，分清行車安全、消防安全、勞動安全、內保安全、食品安全、財產安全等，然后針對不同內涵的安全分別進行總結。具體寫作時在要從安全基礎工作、安管隊伍建設、從業(yè)人員管理、安全“物質”管理等幾個方面來表述。
三是寫工作總結必須有正確的思想工具做指導。
在寫作工作總結時，我們一定要運用馬克思主義哲學的原理來歸納、揭示我們的工作，尤其是在寫作分析部分時，更應如此。許多同志寫的工作總結之所以讓人感到缺少些什么，就是因為缺乏了馬克思主義哲學原理的指導，因而使文章缺乏了靈魂和主線。
四是“展望”部分的寫作不宜太詳盡，重在“出思路”。
“展望”部分的價值在于思想清晰、目標明確、措施得當。至于具體實施方法、步驟則不一定要寫得很詳盡。因為，總結畢竟不是計劃書。
五是寫工作總結一定要把握大勢、緊跟大勢、貼近大勢。
這里的大勢即大形勢。這一點把握不好的話，寫出來的工作總結就會落入窠臼，沒有分量，難以體現(xiàn)時代性，沒有創(chuàng)新和指導意義。
如何寫好先進個人總結篇十三
20xx年度，在組織的關心幫助下，我在思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務水平和工作能力等方面有了很大提升，現(xiàn)將工作思想情況匯報如下：
堅持每天看書讀報，基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時事政治，并不斷加強政治理論學習，夯實理論基礎，增強黨性、提高政治敏銳性和洞察力，通過閱讀業(yè)務書籍、在工作中觀察和向領導、同事虛心請教提高業(yè)務知識水平和工作能力。
日常工作中首先提高大局意識和工作效率，培養(yǎng)凡事盡快落實的意識;其次提高協(xié)調能力，增強處理問題的本領;再次認真做好公文運轉工作，充分發(fā)揮辦公室上傳下達的作用。
中時刻牢記黨的宗旨，以德修身，團結同事，依法行政，服務人民，保持共產黨貫有的`凡事講正氣、講政治、講大局、講團結、講風格的優(yōu)良作風。
由于參加工作時間不長，所以我還存在理論水平不高，工作經驗不足，應對突發(fā)事件稍弱，文字水平有待提高等問題，在今后工作中，我會進一步端正思想觀念，加強各方面知識學習，特別是提高文字寫作能力，戒驕戒躁，扎實工作，做一名優(yōu)秀的國家年輕干部。
如何寫好先進個人總結篇十四
標題是文章的眼睛。一般總結雖沒有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面。
大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于金宇公司年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
引言應短而精，官話、套話要少。
部門總結引言：如：李總：
現(xiàn)將營銷部年度總結報上，請批示。
大公司業(yè)務總結引言：如：公司領導：
今年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平;成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎;成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。
下面將分四部分向領導匯報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的`精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。(小部門總結可簡單些)
總之，文章寫作有八股，功夫詩外無止境。光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，且不是感覺太窩火。
文筆是管理的基本功，小編在這里拋磚引玉，希望大家在《設備人》微信平臺上，相互學習，取長補短，共同進步!
如何寫好先進個人總結篇十五
工作總結對于我們來說每年都要寫，但是有些人總是千篇一律，大話套話寫一通，其實總結要想寫好實際上是有技巧可尋的，本人就自己在寫總結方面的一些具體做法跟大家做一匯報，希望對你有所幫助。
在動手寫工作總結之前，首先要界定清楚這次工作報告是在什么場合下，面向誰，準備達成什么目的：
假定是部門內部的工作總結匯總，那你用腳踏實地的word格式可能就比高大上的ppt格式要好；但若是全公司的工作業(yè)績評估并且還要答辯，那么你就得把自己的工作重點概括成鋒利如刀刃的ppt片子了。
2、“面向誰”決定了工作總結報告的詳細程度。
昨天中午和領導午飯回來后，恰好碰到公司新來的市場專員，創(chuàng)始人問“小紅，最近工作進展怎么樣呀？”接著，我就在一旁聽這位小伙子非?？蓯壅J真地描述他今天上午是如何和一個客戶進行對話的。
職場中，即使是日常對話我們也要分清楚對方要想了解的到底是什么，更別說書面的工作總結報告了。跟總裁匯報和跟直屬部門經理匯報，工作總結報告的詳細程度明顯要不一樣。
給總裁的版本抓大放小，強調要點即可；而給直屬部門經理的報告除要點外，一定得有具體的成果和數(shù)據(jù)的佐證。
3、“達成目的”決定了工作總結報告的論調。
工作報告是否具有明確的目的導向，是報告成敗的關鍵衡量標準。
界定清楚這次工作總結報告的場合、面向對象和達成目的后，自上而下地套用一個契合的框架是效率最高的方法。
匯報場合、面向對象和達成目往往已經決定了我們這篇工作報告該按照什么樣的邏輯脈絡來寫。
1、開門見山。
用在這里也是恰如其分的，開頭的方式很多但是對于總結類的文章開頭最好要做到開門見山，簡潔是文章另一類美。
對于總結類的文稿是最好不過的，因為寫總結實際上就是對過去一年所做工作的進一步梳理，如果一開始就啰里啰嗦寫一通，看總結的人就立馬失去了閱讀的信心。
2、描述業(yè)績要具體。
如果你的年終報告中出現(xiàn)了“較快增長”、“明顯效果”這樣不明確的形容詞，是非常不適合的。要學會用數(shù)字說話，真實、客觀的數(shù)據(jù)勝過主觀的形容。還可以舉例子，去年我們的成果就像橘子一樣，經過一年的努力，我們看到了西瓜般大的碩果。
3、范圍要緊貼核心。
每個公司都有自己的核心業(yè)務，所以在年終報告中，你的工作要盡量體現(xiàn)出對核心業(yè)務的影響。你的年終總結說給誰聽？他們在乎的是業(yè)績？還是品牌效應？你的工作匯報方向，要盡可能的與之進行聯(lián)系。
4、內容取舍要精準。
述職前首先要搞清楚上級領導關心什么、下屬群眾想聽什么，做到有的放矢。有的領導者不了解這一點，片面地認為成績多多益善，結果羅列了一大堆成績，卻沒有對崗位職責的思考、對工作思路的思考、對決策過程的展不和對疑難問題的解答，整個過程只是單方面的自述，缺乏與評議者之間的心理溝通，給人的印象是缺少靈魂。
5、工作中的困難。
工作中，總是會遇到一些困難的，而一些困難可能整年都困擾著我們，那么我們可以寫出來進行反應。
例如：每次在生產前，文控總是無法快速的將受控文件發(fā)放下來，這讓我們生產每次都只能進行等待，大大影響了生產的進度。
6、工作上的失誤事項。
工作中不可能只有好的一面，肯定也會有一些失誤的，這個我們也需要寫的，只要在最后面寫上自己的認知，覺得這件事給自己帶來的教訓，以及后續(xù)自己怎么確保不放同樣的.錯誤。
例如：在去年的工作中，由于自己的一次檢驗誤判，導致給公司帶來了一定的經濟損失，后續(xù)工作中，自己一定會多加注意有些特殊位置上的檢驗，如果拿捏不準的時候，及時向相關人員提出，從而共同作出決定。
7、工作上的方向目標。
這是一個延伸性的總結，總結自己接下來的方向，自己打算做什么，自己需要做什么，為了達成這個方向，自己需要付出什么等。
例如：作為一個作業(yè)員，我希望自己在將來能坐上生產部長的職位，自己一定會為了這個方向而好好的努力，學習相關的技能知識，爭取早日達到這個目標。
8、略加修飾。
在撰文的過程，除了有力的數(shù)據(jù)支持外，還要有修飾，在這里我所說的修飾其實就是文章中的文采，總結類的文章也要寫出文采了，否則的話別人看了總覺得是在記流水賬。
如果別人有這種感覺的話，可以說你的這篇總結就是失敗的，尤其是領導看了之后，對你是否做過這件事件他他們也會感到懷疑的。因此總結類的文章也要略加修飾，這樣總結就會顯得有血有肉，逐漸豐滿起來。
9、段落分明。
對于你要撰寫的內容，事先一定要一個初稿，所謂的初稿可以是在心中打下的，自己要明白，我要寫什么內容，大體上要有幾個段落，每個段落安排什么樣的內容，這些都是事先必須清楚的。
不能稀里糊涂，自己想到那就寫到那，這樣的話，你寫出來的總結很可能被領導打回來重新返工，這是很危險的事情，尤其是在職場中，領導們會認為你做事情也是這樣，沒有什么條理性。
10、要有封面。
在上交總結的時候我們最容易忽略的一個重要點就是封面問題，如果你的總結有封面會給人一種不一樣的感覺，這說明你是一個細心的人，凡事要求完美。
如果你的封面上著有自己的名字并且封面上還要一些圖像的話，可能效果會更好，從總結有沒有封面就可以看出你是一個怎么樣的人，以及你辦事能力怎么樣。
身為職場的一員，寫好一篇總結，實際上就是對你自己工作的一個最大的反饋，同時也是讓領導對你工作的一種肯定，寫好總結是迎接新的勝利的前提。
通過寫總結也會發(fā)現(xiàn)自己在過去一年中工作的不足之處，在今后的工作中盡量避免簡單的事情復雜化，錯誤的事情重復化，因此，作為一名職場人員，寫好總結也彰顯自己的一面鏡子。
如何寫好先進個人總結篇十六
一年下來，黨政機關、國有企事業(yè)單位一般都要求工作人員或管理人員寫一份自我小結，對本年工作進行一次自我回顧，自我評論。這種《年終自我小結》的`作用，主要有三點：
3．可以使領導了解你這一年的工作情況，同時也是上級對你進行考核、考績的一種參考。所以，每個人都應該以認真負責的態(tài)度寫好《年終自我小結》。
《年終自我小結》的內容，除標題外，可分為三個部分：
第一部分：工作成績。這部分寫一年來做了哪些工作，取得了哪些成績。有兩種寫法：一種是先把工作寫一段，再寫一段成績；另一種是把工作和成績合起來寫，共寫幾條。不管用哪種方法寫，都應歸納出幾條。如果在本年度受到了表彰獎勵或立功事績也應寫上。不能寫得零零碎碎，像記流水賬，突出的成績應寫在第一條。此部分開頭寫一兩句話就行，不宜說多，因為下面要說。
第二部分：存在問題及原因。此部分可分兩段寫：第一段先寫存在問題，應寫主要的問題，歸納成幾條，不必太展開。如在本年出了事故，要作為重點，不要回避，自己勇于承擔責任。第二段寫產生這些問題的原因，應從主觀和客觀兩個方面分析，重點在主觀方面。也可分為幾條，但一定要與問題掛起鉤來，有因果關系，不能風馬牛不相及。如果沒有突出的問題，也可將兩段合在一塊寫，問題提出來后接著分析原因。如果因為這些問題造成工作損失的，應在問題后把所造成的損失寫出，然后在下一段里分析原因。
第三部分：努力方向。這部分是自己今后在工作中需要努力的內容。應根據(jù)上級提出的工作目標要求和自己的實際情況，實實在在地提出幾條，能做到的就寫，做不到的不要寫；能做到什么程度就寫到什么程度，不要說空話，給人以言過其實的感覺。最好與本人的崗位目標結合起來，有針對性地提幾條，應該是近期行為，不要說得太遠。
《年終自我小結》的標題很明確，即：《××××年工作自我小結》，標題下一行居中署名×××。《年終自我小結》的開頭與結尾。開頭幾句話，介紹一下背景。例如有的人在這年中因工作崗位或職務變動的可說明情況，使人有所了解。結尾一般不寫什么“請指示”或“謝謝”等內容，因為自我小結不是工作報告和發(fā)言、講話。
寫《年終自我小結》應注意幾點：
1．注意自我小結與工作總結、述職報告之間的區(qū)別。自我小結是本人對自己工作的回顧，屬個體行為；工作總結是一個部門或單位對一段時期內工作的回顧，屬集體行為；述職報告一般是領導(包括中層)將所做工作向上級領導和全體職工進行報告，請他們審議和評價，是否盡職還是失職。這是三種不同的文種。
2．要用一分為二的觀點，客觀地評價自己的工作。既要看到自己的成績，又不要說過頭，更不能把別人的成績甚至集體的成績，拉到自己賬上；既要認識到自己的問題，又不能輕描淡寫，一滑而過，或者避重就輕，文過飾非；既要分析問題的原因，又要把原因找準，以便對癥下藥，提出改正措施?？傊棺晕倚〗Y符合自己的實際情況。
3．要注意聽取他人的反映和意見來充實小結的內容。自我小結雖強調“自我”，但并不排斥他人的有益建議。在寫小結前，不妨征求同事、領導的看法，對自已有什么建議和要求。這樣，可以將自己想不到、看不到的問題充實進去，使自我小結更準確、更接近實際。這也是自我提高、自我進步的一種方法和措施。
4．語言應樸實無華。不要形容、修飾，用一些華麗的詞匯。小結，顧名思義是“小”結，篇幅不宜過長，一般在千字左右，不要超過1500字。
如何寫好先進個人總結篇十七
為了提高公司全體員工的個人總結水平，進而推進公司規(guī)范化管理，公司全體員工在陳總的指導下進行了一次關于“怎樣寫好工作總結”的培訓會議。會議針對員工如何在今后的工作中總結經驗，提高自我分析能力做了全面介紹，會議歷時四十多分鐘，全體員工都充分吸收了會議的精華，受益匪淺。
的寫法，這也是如何把理論變?yōu)閷嵺`的重要部分。從總結的標題到結尾，從需注意的問題到需要做好的工作，都做了一一講解。使我們對寫好總結的方法的認識上有了更進一步的了解。
通過這次的培訓會議，我改變了以前對總結的看法，不再認為寫總結只是流水賬式的記錄，而是要通過對實際工作的回顧，總結經驗，查出不足，發(fā)揚長處，進而使之后的工作能夠有所借鑒，有所提高，達到更好的成績。通過對工作總結寫作方式的了解，我也改變了過去寫總結只是一味的記敘工作內容及結果的方法，認識到寫總結不僅僅是記敘文，還是議論文，應用文，需要深入剖析，看清事實的本質，從平時的工作事物中總結經驗，提取精華。
在今后的工作中，我應該做到時時有總結，事事有總結。工作時不能只是動手，還要動腦，完成工作后要第一時間思考是否還有什么不足，出現(xiàn)錯誤后更要第一時間總結為什么會出現(xiàn)錯誤，并要落實到筆頭上，以便之后思考怎樣避免錯誤不再犯，為以后的工作提供具體的借鑒。
如何寫好先進個人總結篇十八
一年下來，黨政機關、國有企事業(yè)單位一般都要求工作人員或管理人員寫一份自我小結，對本年工作進行一次自我回顧，自我評論。這種《年終自我小結》的作用，主要有三點：
3.可以使領導了解你這一年的工作情況，同時也是上級對你進行考核、考績的一種參考。所以，每個人都應該以認真負責的態(tài)度寫好《年終自我小結》。
《年終自我小結》的內容，除標題外，可分為三個部分：
第一部分：工作成績。這部分寫一年來做了哪些工作，取得了哪些成績。有兩種寫法：一種是先把工作寫一段，再寫一段成績；另一種是把工作和成績合起來寫，共寫幾條。不管用哪種方法寫，都應歸納出幾條。如果在本年度受到了表彰獎勵或立功事績也應寫上。不能寫得零零碎碎，像記流水賬，突出的成績應寫在第一條。此部分開頭寫一兩句話就行，不宜說多，因為下面要說。
第二部分：存在問題及原因。此部分可分兩段寫：第一段先寫存在問題，應寫主要的問題，歸納成幾條，不必太展開。如在本年出了事故，要作為重點，不要回避，自己勇于承擔責任。第二段寫產生這些問題的原因，應從主觀和客觀兩個方面分析，重點在主觀方面。也可分為幾條，但一定要與問題掛起鉤來，有因果關系，不能風馬牛不相及。如果沒有突出的問題，也可將兩段合在一塊寫，問題提出來后接著分析原因。如果因為這些問題造成工作損失的，應在問題后把所造成的損失寫出，然后在下一段里分析原因。
第三部分：努力方向。這部分是自己今后在工作中需要努力的內容。應根據(jù)上級提出的工作目標要求和自己的實際情況，實實在在地提出幾條，能做到的就寫，做不到的不要寫；能做到什么程度就寫到什么程度，不要說空話，給人以言過其實的感覺。最好與本人的崗位目標結合起來，有針對性地提幾條，應該是近期行為，不要說得太遠。
《年終自我小結》的標題很明確，即：《×年工作自我小結》，標題下一行居中署名?！赌杲K自我小結》的開頭與結尾。開頭幾句話，介紹一下背景。例如有的人在這年中因工作崗位或職務變動的可說明情況，使人有所了解。結尾一般不寫什么“請指示”或“謝謝”等內容，因為自我小結不是工作報告和發(fā)言、講話。
寫《年終自我小結》應注意幾點：
1.注意自我小結與工作總結、述職報告之間的區(qū)別。自我小結是本人對自己工作的回顧，屬個體行為；工作總結是一個部門或單位對一段時期內工作的回顧，屬集體行為；述職報告一般是領導(包括中層)將所做工作向上級領導和全體職工進行報告，請他們審議和評價，是否盡職還是失職。這是三種不同的文種。
2.要用一分為二的觀點，客觀地評價自己的工作。既要看到自己的成績，又不要說過頭，更不能把別人的成績甚至集體的成績，拉到自己賬上；既要認識到自己的問題，又不能輕描淡寫，一滑而過，或者避重就輕，文過飾非；既要分析問題的原因，又要把原因找準，以便對癥下藥，提出改正措施?？傊?，要使自我小結符合自己的實際情況。
3.要注意聽取他人的反映和意見來充實小結的內容。自我小結雖強調“自我”，但并不排斥他人的有益建議。在寫小結前，不妨征求同事、領導的看法，對自已有什么建議和要求。這樣，可以將自己想不到、看不到的問題充實進去，使自我小結更準確、更接近實際。這也是自我提高、自我進步的一種方法和措施。
4.語言應樸實無華。不要形容、修飾，用一些華麗的詞匯。小結，顧名思義是“小”結，篇幅不宜過長，一般在千字左右，不要超過1500字。
如何寫好先進個人總結篇十九
1、雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的'希望。
2、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
3、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線――船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
5、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
6、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
如何寫好先進個人總結篇二十
標題是文章的眼睛。
部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《營銷部xx年年度工作總結》；
大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于金宇公司xx年年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
引言應短而精，官話、套話要少。
部門總結引言：如：李總：現(xiàn)將營銷部xx年年總結報上，請批示。
大公司業(yè)務總結引言：如：
公司領導：xx年年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平；成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎；成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。下面將分四部分向領導匯報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦？這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。（小部門總結可簡單些）。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。
寫好工作年終總結，得到別人的承認，也說明一年的工作得到了承認，以上僅做參考。
如何寫好先進個人總結篇一
人生就好象一場戰(zhàn)斗，只要打好了這場仗，就等于戰(zhàn)勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個腳印腳踏實地，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，先進工作者個人總結。
20_年，馬上就要過完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實工作，勤奮學習.不斷學習拆分崗位的工作要點和操作要點，不斷增強自己的工作能力和操作技術水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作.并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，也做出了很好的成績，并得到了大家的認可和好評。以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業(yè)。一年來，我和同事們一起，精心組織和調整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產任務，經常受到車間領導的表揚。
我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。應對知識經濟飛速發(fā)展的新形勢，必須不斷學習新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備?！耙氘斠粋€好工人，就得學文化、學技術，這是咱工人的立業(yè)之本”。我十分注重自身的學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。實際工作中，我深入學習崗位操作程序，提高了自己對產出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的判斷處理能力，贏得了生產順利的主動權。
而且在工作中車間對于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽，關鍵時候它能派上大用場，解決大問題。要根據(jù)現(xiàn)有條件，在力所能及的范圍內為企業(yè)節(jié)約挖潛、降低成本、提高效益。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅要靠電機做動力，還要靠許多托輪做傳導，當先進不光自己能干，還要讓整個集體都能干，這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。
如何寫好先進個人總結篇二
會議總結(講話、發(fā)言、報告)屬于總結的一種， 在開完一次會議這之后，一般要對會議內容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結的由來。
下面以總結寫法為例介紹會議總結的寫法。
總結是機關團體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內在規(guī)律，以指導未來實踐而使用的公文。
總結的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經驗教訓，并把感性認識上升到理論認識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結在整個工作流程中具有承上啟下的作用。個人對自己的工作、思想、學習和生活進行回顧而寫成的總結，不是公文，屬于一般應用文。
總結和計劃相反，是在事后進行的?？偨Y的材料必須是真實的，是自身經歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。
經驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式。總結還應據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準確，不能旁征博引。
總結不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。
總結要產生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經驗和規(guī)律的思想認識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結好壞的重要標志。
總結對以后的工作具有借鑒作用。
以往事件是總結惟一依據(jù)。
總結必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
經驗與教訓是一篇總結的重點。
要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識，這樣的總結才有意義。
寫總結容易犯大而全的錯誤。
應當認真總結工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結才不會千篇一律，才具有指導意義。
落款即署名和署時，可以寫在標題之下，也可以寫在文尾。
總結的標題有幾種寫法。
綜合性總結的標題一般采用“總結單位+總結時限+文種”，如《××大學一九九八年度工作總結》。這樣的標題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結的內容。還有的總結為了使重點更突出，常采用雙標題的寫法，即采用正副標題的形式。正標題往往用來揭示總結的主題，而副標題則指明總結的內容、單位、時間等。
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動，
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。
會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。
很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。
專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。
教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。
在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。
在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的'好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。
6、不得擠占機動課時。
這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。
新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。
本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。
講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮?我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。
也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。
會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。
如何寫好先進個人總結篇三
我們藥店在公司的直接領導下，在藥店領導與全體員工的共同努力下，順利完成了各項工作和任務，我們班組積極推動創(chuàng)優(yōu)爭先進活動，做了大量具體的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關工作匯報如下：
銷售業(yè)績。較早地動員中成藥、西藥、保健品、中草藥各小組落實銷售任務。利用黃金周、節(jié)假日積極開展多種形式的促銷活動，如抽獎，贈送節(jié)慶賀禮等。在藥店搬家之初，藥店聯(lián)合歐姆龍、強生、魚躍、冰王、東阿阿膠等品牌廠家，開展免費為顧客測血壓、測血糖、體驗產品、買贈等促銷活動，吸引新老顧客到新門店購藥。
在冬至這一天，藥店攜手山東東阿阿膠公司，開展“中華兒女孝心行動――冬至養(yǎng)生節(jié)”活動。作為東阿廠家，除了宣傳品牌，更重要的是做好售后服務。廠家經理及業(yè)務員現(xiàn)場講解阿膠服用方法和功能主治，現(xiàn)場熬制阿膠膏。現(xiàn)在這個時候正是養(yǎng)生滋補的的季節(jié)，藥食兩用、治病滋補皆宜的阿膠選擇這個時候搞活動更能推動產品的銷量。這些活動強調供零雙方的合作共贏，更希望能通過持續(xù)性的營銷活動把雙方的品牌根植于顧客內心，使更多的店外顧客能夠進店指牌購買，提高藥店的銷售業(yè)績。在每周日召開一次全員會議，分析形勢、檢查進度、研究對策，及時解決銷售中遇到的各種問題：
1、狠抓質量管理，鞏固gsp成果。我們嚴格按照gsp規(guī)程操作，強化內部管理，健全有關規(guī)章制度，同時質檢人員嚴格把關，保證銷售票據(jù)、藥品檢驗報告書完備無缺，經常督促檢查各環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保了藥品質量，構筑起讓消費者放心、稱心、舒心的良好購藥環(huán)境。
3、提升業(yè)務水平。我們在每周日的早會組織員工學習相關法律法規(guī)、業(yè)務常識和藥品知識，使員工的服務水平、技能和主動性、自覺性得到了很大提高，能熱情服務顧客、專業(yè)服務顧客。在平時由店內的執(zhí)業(yè)醫(yī)師為班組成員舉提供藥品知識培訓輔導，通過不斷的努力學習專業(yè)知識，充分挖掘職工的潛能，實現(xiàn)知識和技能共享，全面提高全體員工的綜合素質，精益求精的為廣大消費者服務。
4、實抓安全工作。一是健全了安全制度，制定了了“安全生產管理”制度及“安全工作責任制”。二是配齊配全安全器材，如滅火器等。三是做好安全培訓工作，提高員工安全意識。四是開展經常性的安全檢查工作。五是排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。
5、發(fā)揚團結協(xié)作精神。藥店領導熟悉藥店一線工作流程，店員熟知必要的藥品專業(yè)知識，執(zhí)業(yè)醫(yī)師專業(yè)指導患者合理使用處方藥，為完成共同的目標，班組成員團結一致，互相合作，正確指導顧客購買藥品，以良好的服務態(tài)度滿足顧客的需求。如在業(yè)余時間組織一些小游戲和拓展訓練，提高員工溝通合作能力。組織聯(lián)歡節(jié)目，設置多種獎品調動員工積極性，展示員工風采。組織藥店各小組相互監(jiān)督檢查，如衛(wèi)生、藥品陳列等，相互提出合理化建議，萃取其他小組的長處，做到能者為師、互幫互學、共同提高。班組織在團結、和諧的氛圍下，凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了顯著的加強。
在今后的工作中我們會不斷提高應變能力、注重細節(jié)管理、強化優(yōu)質報務、提升藥店形象、創(chuàng)一流向更高的標準而努力，更好的滿足廣大消費者的需求，保證顧客用藥安全有效，較好的完成公司布置的各項工作任務。
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如何寫好先進個人總結篇四
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關的專項復習。但在復習中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準，很多學校和老師設計的練習題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫助學生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的'篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
三、此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。可能是為了節(jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學校里有教學工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課。
如何寫好先進個人總結篇五
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識
2、具體你做了什么事
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的'比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
如何寫好先進個人總結篇六
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的'角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。(工作總結)在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學的系統(tǒng)性和學術性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關的專項復習。但在復習中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準，很多學校和老師設計的練習題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫助學生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學功底、良好的文學素養(yǎng)、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節(jié)好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學校里有教學工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課，很多老師都為這樣高質量的課不能多聽而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格的講課。建議下次教研室把專家報告和講課制作成視頻或文字稿（最好是文字稿，便于細細閱讀，視頻的畫面和聲音效果往往不佳），放在教體局的網站上，供老師們觀摩、學習。
如何寫好先進個人總結篇七
本文是一篇講述海韻翰錢幣收藏品有限公司年度會議總結的參考范文，希望大家能有所獲益，謝謝大家的瀏覽。
3月22日的下午，在陽澄湖大酒店，順利召開了我們韻翰錢幣20全體員工的年度會議。我們韻翰自從7月創(chuàng)立至今，已經經歷了近兩年的風風雨雨，慢慢開始規(guī)范化、制度化、體系化，也有了自己特色的企業(yè)文化。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路榮耀感動;展望明朝，伙伴們，讓我們攜手奮進，為韻翰共創(chuàng)新未來!
我們的使命。
我們的使命：讓每一份產品和服務都具價值的提升。
在產品上，讓客戶知道產品的升值空間，讓客戶知道產品真正收藏價值所在，站在客戶角度為客戶做好禮品市場與投資的分析。
在服務上，我們力所能及滿足客戶需求。作好準備工作，了解客戶是送什么類型客戶，為不同客戶提供個性化的服務，讓客戶在其工作崗位上做得更佳出色，做到“為客戶著想，想客戶之前”。
我們的愿景。
我們的愿景：五年內成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)和第一品牌，十年內成功上市。
我們的五年計劃，立足上海，我們竭盡所成提高我們的產品質量與服務效率，努力成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)的第一品牌，建立韻翰錢幣的品牌形象，爭取成為上海的品牌企業(yè)。
我們的十年計劃，經過年份的沉淀，我們的業(yè)務逐步擴展到涵蓋錢幣禮品、收藏品、紀念品、定制產品、投資理財、咨詢顧問等多項專業(yè)內容和服務。我們集企業(yè)精髓：“為客戶著想，想客戶之前”的理念，欣賞包容、成長互助、激情熱忱、至誠服務、共同發(fā)展的企業(yè)精神和自身專業(yè)能力為一體，建立完善和規(guī)范化的企業(yè)體系以及員工績效考核制度，樹立行業(yè)地位和影響力，達到優(yōu)秀企業(yè)標準，在十年內順利上市。
我們的核心價值觀。
韻翰發(fā)展觀——建設穩(wěn)定團隊，向規(guī)模要效益。
我們致力于公司和員工的共同成長，團隊的穩(wěn)定和擴大是公司發(fā)展的基礎。沒有顯著的業(yè)務量，就沒有企業(yè)品牌，也沒有行業(yè)地位和買賣的主動權，為了共同美好的明天，我們努力走到行業(yè)前列。
韻翰市場觀——用最好的產品做最專業(yè)的服務。
韻翰質量觀——真。
我們作為一家經中國人民銀行授權，專業(yè)經營包括流通人民幣產品在內的錢幣收藏品公司。做到符合國際、國家、行業(yè)標準是我們產品的基本保證;以高質量要求為準則，堅守道德規(guī)范，誠實、信用為本。
韻翰人才觀——崇尚知識、共同成長;企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)立業(yè)。
我們結合公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對員工進行有計劃的培訓，提高員工的基本素質的育才觀，德才兼?zhèn)?，內外并重，賽馬不相馬的選才觀，提供機會，敢于授權，人盡其才，鼓勵挖潛的用才觀，和拓展員工發(fā)展空間，保障并提高員工的經濟利益的留才觀。
引用我們總經理的一段話：“金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”，深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。的韻翰經歷了驚喜無數(shù)，年的韻翰也必將驚喜不斷。未來的錢幣禮品市場終將屬于我們韻翰，立足上海，矚目華東乃至全中國，走出一條屬于我們韻翰自己的康莊大道。通過這次年會，韻翰錢幣的每位員工對自己的未來有了更多的認識和憧憬。也深信，未來韻翰錢幣任重而道遠，不僅在錢幣禮品領域開拓一番天地，而且將作為一個優(yōu)秀的企業(yè)，也一定會為社會的發(fā)展做出一份杰出的貢獻!
12月31日上午，xx黨支部召開201x年年度總結會議暨預備黨員轉正會議，會議由支部書記xx主持。
會上，xx書記首先匯報了201x年xx黨支部工作、黨風廉政建設情況總結，重點解讀了支部今年以來開展的各項特色工作，主要有：一是圍繞主題，喜迎建黨xx周年紀念;二是強化素質，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;三是加強共建、傾力幫扶結對困難群眾;四是營造氛圍，建設學習型基層黨組織;五是加強自律，推動廉政風險防控全覆蓋。隨后，全體黨員就一年來各自在思想、業(yè)務、生活等方面的表現(xiàn)進行交流與總結，支部書記逐一點評，肯定成績，指出不足，寄予希望，最后全體黨員以無記名投票的方式填寫《民主評議黨員測評表》并推選出xx為優(yōu)秀共產黨員，xx其他12名黨員綜合評定為合格。
xx同志是浙江農林大學的園林專業(yè)本科生，201x年8月參加xx工作。其在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，思想積極上進，工作期間能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，勤學勤做，是一個思想上進、工作積極、生活節(jié)儉的好同志。按照預備黨員轉正流程，支部在接收xx同志轉正申請的基礎上，對該同志是否具備預備黨員轉正要求進行了集體討論，最后全票通過，批準該同志正式成為一名中共黨員，希望其在今后更加嚴格要求自己，為xx美好明天多做貢獻。
公司xx年度工作會議，歷時3天半的時間，會議議程已全部進行完畢，總結本次會議的召開，有以下幾個特點：
一、會議規(guī)模宏大，時間緊，任務重。
本次會議擴大了參會人員的范圍，與往年的工作會議相比，增加了公司本部全體人員、省外分支機構的參會代表參加;受表彰的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、突出貢獻、優(yōu)秀管理者的數(shù)量也增加了許多，參會人員數(shù)量近200人，是公司成立以來，規(guī)模最宏大的一次工作會。
會議共進行了9個重要的議題，內容之多是歷次工作會之最，雖然歷時3天半時間較長，會議進行的非常緊張，會議休息的時間比較少，但參會代表都克服疲勞，認真聽取各項會議議程的報告內容，領會會議的精神。并利用會議召開的休息時間，討論交流會議的`精神，座談會議的落實措施。
二、會議召開的形式新穎，效果好，影響大。
本次會議改變過去只有公司內部人員參會的會議慣例，特別邀請了園區(qū)政府領導及各級政府行業(yè)主管部門領導參加會議，聽取了政府領導及行業(yè)主管部門領導介紹了tct行業(yè)一些新的發(fā)展方向以及政府為促進行業(yè)發(fā)展出臺實施的一些新的政策，為公司的發(fā)展開闊了新的思路。同時，政府及行業(yè)主管部門領導通過聽取總經理的工作報告，了解公司的經營規(guī)模及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，加大公司對外宣傳的力度，擴大公司在政府與行業(yè)內的影響力，提高公司的品牌形象，以便爭取政府及行業(yè)主管部門領導給予公司更大的指導與支持。
會議隆重舉行了《xx學院》的開學儀式，為公司系統(tǒng)地打造學習型組織、加強員工技能培訓拉開了新的序幕，同時還聘任了55名公司內外部優(yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術人才作為公司的內部培訓師，組成公司內部培訓的培訓師團隊，為全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合管理水平創(chuàng)造了良好的學習和成長的環(huán)境平臺。
會議借《xx學院》開學的東風，組織了第一堂培訓課，由公司聘任的高級培訓師畢思強教授給參會人員進行了《企業(yè)風險管理》培訓，通過培訓，使大家提高了對企業(yè)風險的認識，充分認識到了公司生產經營管理過程中風險所在，并了解掌握了如何發(fā)現(xiàn)風險、評估風險、應對風險、控制風險，以便在工作中加強責任心，減少公司的損失。
三、工作總結全面，工作部署條理清晰，目標明確，措施具體。
會議對公司過去的工作進行了全面的總結，一是總經理的工作報告從公司的法人治理、企業(yè)基礎管理、業(yè)務運營、問題與不足四個方面對各項工作進行了全面的總結，肯定了成績，提出了不足。從總結情況看，度，公司各項工作都取得了輝煌的成就，各項經營指標都超額完成目標任務，與上年度相比都有大幅度提高。成績可喜可賀。
對于問題與不足，我們下一步如何去解決克服，是大家需要提出具體實施方案的。
二是會議總結表彰了20在各級戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者和突出貢獻者，20，公司優(yōu)秀的個人與團隊層出不，越來越多，為公司全體員工樹立了學習的榜樣。通過表彰，弘揚先進，鼓舞士氣，打造了公司積極向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的企業(yè)文化氛圍。
三是會議期間，到屆的各分支機構負責人進行了任職期間的述職，各分支機構的負責人對任職期間的履職狀況進行了總結匯報，總結回顧了各自任職期間各項工作取得的成績，找出了工作存在的不足與差距，提出了下一步克服不足、努力工作的方向。為進一步提高管理團隊管理能力奠定基礎。
會議對的工作進行了全面的部署，一是總經理的工作報告總體部署了公司20各項工作任務，明確了20度的總體經營目標為：完成收入xxx萬元，實現(xiàn)凈利潤xxx萬元。提出了“整合資源，加大投入，全面推進戰(zhàn)略擴張;優(yōu)化結構，持續(xù)創(chuàng)新，齊心協(xié)力再盤新高”的整體工作思路。
部署了工作重點概括為“擴張、投入、突破”即重點加大研發(fā)、基礎資源、對外合作、分支機構建設等方面的投入;完成業(yè)務種類、業(yè)務區(qū)域、業(yè)務規(guī)模的擴張;實現(xiàn)與運營商、設備商、服務商的新業(yè)務領域合作突破，實現(xiàn)新的行業(yè)合作突破、國際市場合作突破、國內外領先的新技術新產品合作突破、國外成功企業(yè)高端業(yè)務層面合作突破。
提出了業(yè)務發(fā)展方面新理念：
1、優(yōu)化業(yè)務結構，培育新的利潤增長點，逐步向高利潤、高附加值的高端業(yè)務轉型;。
2、加大對外的技術合作交流，積極尋求國際合作項目;。
3、擴大服務外包合作領域，實現(xiàn)離岸外包業(yè)務突破。
4、關注國家信息產業(yè)調整與發(fā)展計劃，在三網合一、物聯(lián)網、量子通信、低碳經濟等新產品領域尋求合作。
5、依靠技術進步引領公司業(yè)務向高端發(fā)展，加大產品研發(fā)，打造自主品牌。
著重強調部署了“三個加強、兩個提高、一個提升”的綜合管理工作。三個加強：
1、加強隊伍建設，重點加強管理隊伍、市場拓展隊伍、專業(yè)技術支撐隊伍建設;。
2、加強人力資源開發(fā)與管理，重點加強培訓、加強認證、加大招聘;。
3、加強制度建設，重點時加強新制度建設、加強執(zhí)行力。
兩個提高：
1、提高財務管理水平，重點是提高財務基礎管理水平、資金運作能力、預算控制能力、經營分析水平。
2、提高商務審計管理水平，重點是提高商務環(huán)節(jié)的管控、內部審計質量、對內部違規(guī)操作的審計監(jiān)察能力。一個提升重點是提升企業(yè)品牌價值。
總經理在報告中提出了綱領性的思路與重點，那么，公司各級管理者，必須將將綱領性的思路，落實到具體實施方案，公司總部各部門如何操作，各分支機構如何去操作，都要形成具體的方案加以落實。業(yè)務突破如何去突破，從哪些方面突破，突破的目標是什么，都必須有明確的落實措施。
業(yè)務結構優(yōu)化，發(fā)展高端業(yè)務，大的發(fā)展方向已經確定，那么如何去優(yōu)化，優(yōu)化那些業(yè)務(特別過去傳統(tǒng)業(yè)務)。發(fā)展高端業(yè)務的具體方向，具體業(yè)務類型，采取什么措施去發(fā)展，達到什么樣的目標，都必須形成具體的措施方案。對新業(yè)務領域的合作，要做好那些準備，達到什么條件，新業(yè)務領域的市場前景如何，那些業(yè)務領域適合我們去合作等一系列的問題，都要我們落實到具體的工作內容，才能夠真正落實好。
如何寫好先進個人總結篇八
國家的發(fā)展，民族的興旺，要靠科學技術的進步，科技的進步，要靠教育的發(fā)展，，“教育要面向現(xiàn)代化”，不僅要求我們的教育內容要符合現(xiàn)代化的需要，而且以科研促教育，向科研要質量。
“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”是我對教育事業(yè)的莊嚴承諾。
作為一名青年教師，始終注意個人世界觀的改造，不斷加強自身修養(yǎng)，努力鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務水平和科研水平;不斷更新自己的教育理念，用素質教育的教學理論指導自己的教學實踐，精心設計每堂課的教案。
為了盡快提高自己的業(yè)務水平，我訂閱了多種教學雜志，如《小學青年教師》《小學語文教學》《小學教育科研》等。
幾年來，我積極參加校、區(qū)和市級的教研活動，教學質量穩(wěn)步提高。
在抓好課堂教學的同時，我十分注重教科研，努力把教學成果訴諸于筆端。
一年來，我多次榮獲區(qū)、市、盛國家級論文評比、教育敘事評比、教學案例評比一二等獎勵。
我還積極參加了市區(qū)教科所的課題立項、研究工作。
20xx年9月，我承擔了市教科所課題《小學高年級個性化閱讀的研究》的研究工作。
我擔任了該課題的主要研究工作，在平時的工作中，我特別注重研究資料的收集，經驗的總結，認真上好每一節(jié)實驗課，并做好記錄，把實驗中的得與失，成與敗都詳細地記錄在研究筆記中。
我們課題組組織的各種活動，我都認真地參加，并在會議上積極發(fā)言。
獲得課題組成員學校業(yè)務領導的的好評。
同時，我還虛心學習外校的經驗，并把經驗在教學中運用。
作為青年教師，我有旺盛的精力，除了從事《小學高年級個性化閱讀》的課題研究工作外，我又在區(qū)教研室立了項，課題是《在具體情境中進行口語交際訓練的研究》，我本任課題負責人。
為此，我犧牲了許多節(jié)假日，進行研究工作，撰寫幾萬字的經驗材料。
為了驗證自己的研究成果，在12月，我針對課題作了一節(jié)優(yōu)質課《我回來了》，參加區(qū)評比，最終獲得二等獎。
20xx年我們的市級課題，也精心準備了一節(jié)成果課《匆匆》，這節(jié)課通過市教科所驗收，最終獲得市級一等獎。
在20xx年7月，我們進行了課題的總結工作，撰寫出結題論文兩篇，最終，這兩項課題分別獲市、區(qū)級二等獎。
多年來，我始終把從事教育科研作為我的業(yè)余愛好，認真觀察教育工作中的細節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學密切聯(lián)系起來。
在課堂教學中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，把研究的成果應用于課堂教學實際，更好地指導課堂教學，提高教育教學質量。
并把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。
在以后的教育科研工作中，我要努力向專業(yè)研究方向發(fā)展，在專業(yè)成長上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去，投入到新課改工作中去，勇做教育探索者，做一名真正的科研型教師。
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我于19xx年畢業(yè)于內蒙古民族大學中文系，畢業(yè)后一直在扎魯特一中從事教育教學工作。
十余年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，深受同行的好評，領導的肯定，學生及家長的歡迎，在扎魯特旗語文學科中有一定的影響。
有高考工作經驗，勝任高中各年段語文教學工作，多年擔任復習班班主任工作，19xx年起被任命為我校語文教研組長至今，現(xiàn)同時擔任高一語文備課組長。
工作取得了較為突出的成績：全國中小學“迎奧運”作文大賽優(yōu)秀指導教師、自治區(qū)級“電化教學優(yōu)質課”獎、通遼市語文學科帶頭人、通遼市“語文教學能手”、通遼市“骨干教師”、旗級“高考先進個人”、旗級優(yōu)秀作文指導教師、旗級巾幗建功女狀元，并多次在演講比賽中受到旗級獎勵，多次被評為校級模范教研組長。
為了不斷提高業(yè)務，走在時代前沿，教書育人之余我潛心教學研究，敢于質疑問難，不斷總結經驗教學。
自20xx年至現(xiàn)在，我在《語文月刊》《語文報》《中學語文》《中學語文園地》《語文世界》《閱讀與鑒賞》等國家級、省部級刊物上公開發(fā)表學術文章34篇，指導推薦發(fā)表學生文章1篇。
被《中學語文》雜志社特聘為“特約撰稿人”，被《中學生導報》編輯部聘為“特約編輯”，被《語文報》評為20xx年優(yōu)秀通訊員(全國200名)。
現(xiàn)將文章發(fā)表情況做一下說明。
在《作文周刊》發(fā)表教學設計《〈說“木葉”〉教學談》。
在《語文月刊》發(fā)表詞語辨析《“貫注”和“灌注”》。
在《語文知識》發(fā)表課文解讀《〈伶官傳序〉注釋指瑕》。
在《閱讀與鑒賞》發(fā)表美文鑒賞《巧妙建構細膩傳情——賞析劉長春〈兩棵樹〉》。
在《語文知識》發(fā)表文言文閱讀訓練《義士欒布》。
在《中學語文》發(fā)表古詩鑒賞《蒼涼優(yōu)美俠骨柔腸——讀范仲淹〈蘇幕遮〉有感》。
在《語文學習報》指導推薦發(fā)表楊瑞奇同學的作文《武松打虎之后》。
在《讀寫訓練》發(fā)表文言助讀《魯侯養(yǎng)鳥》《旗亭畫壁》。
在《考試報》發(fā)表考點訓練《虛詞運用強化訓練》，文言助讀《唐太宗論弓》。
在《語文報》發(fā)表課文解讀《幸福背后的沉重——〈我的空中樓閣解讀〉》。
在《中學生導報》發(fā)表文言助讀《公儀休》。
在《語文世界》發(fā)表文言文閱讀訓練《智勇雙全的'大將趙奢》。
在《語文周報》發(fā)表古詩鑒賞《古詩文動物意象的象征性》。
在《中學語文園地》發(fā)表美文鑒賞《平平淡淡才是真——顏純鉤〈爸爸的吩咐〉賞析》。
各類學術文章篇數(shù)統(tǒng)計如下：教學設計2篇，課文解讀3篇，古詩鑒賞5篇，美文鑒賞5篇，文言文閱讀訓練8篇，文言文助讀賞評9篇，詞語辨析1篇，考點訓練1篇，學生作文1篇。
不懈的教學研究使我思維敏銳，視野開闊，在語文知識上、教學能力上取得了長足的進步，對推動語文教學工作起了極大的作用。
我多次被學生評為“最受歡迎的教師”。
今后，我將再接再厲，以“學高為師，身正為范”為準則，以上下求索的精神不斷提高自身業(yè)務，努力做好語文教學研究工作，更好地為語文教學服務，更好地為黨的教育事業(yè)奮斗!
如何寫好先進個人總結篇九
首先，很感謝學校和老師給了我這樣一次實習的機會，使我更早的接觸與自己專業(yè)有關的工作，讓我比之前更清楚自己的專業(yè)，對測量專業(yè)更加熱愛。實習是學生吸收經驗最好的方式，讓我們學到了很多課堂以外的東西。經過這次實習，無論在經驗上還是在心理上都讓我得到了很好的鍛煉，為我以后的學習、生活和工作奠定了很好的基礎。
記得實習前在上課的時候，我總是會抱怨讀書有多么的辛苦，有時會在課堂上打瞌睡，開小差，甚至有時會有不想去上課的念頭。實習時回想起在學校的時光是多么美好，真是身在福中不知福，作為學生，沒有壓力，也沒有經濟負擔，有許多說不出的快樂。不像那些工作的人，大部分人不僅有經濟負擔，還會有一大堆工作上的壓力，還有許許多多說不出的難處。并且，每天都上班、下班，呆在一個地方重復著做永遠都做不完的工作，簡直就和機器人沒什么區(qū)別。通過實習，讓我更珍惜了在學校的每一天，努力學習，不再像以前那樣虛度時光，不再像以前那樣不愛學習了。努力做到自己的最好。
另外，通過這次實習，讓我知道很多做人的道理。做人要圓滑一些，做事應該認真、努力、細心、謹慎、一絲不茍。更應該在不懂的時候虛心向別人請教，不管對方比你能干或沒你能干，古人說的好嘛，“三人行必有我?guī)煛薄?BR> 再則，在作業(yè)上也學到了不少東西，接觸到不少軟件，比如photoshop、arcgis、access、還有erdasimaging等等。雖然這些軟件學得不深入，但起碼讓我們認識到未來我們就業(yè)時有用的軟件，很大程度上讓我們提高了動手的能力。同時，在這次實習中我再次深刻的認識到團隊合作精神和集體觀念的重要性。覺得做一件事單單靠自己是很難很好的完成的，必須要靠著我們大家團結合作，集體去完成。比如，有一次的部件輸入，趕著給顧客提交數(shù)據(jù)，但是由于時間的緊迫，其中一個小組忙不過來，我們被臨時調過去幫忙。本來要加班兩天的，經過我們的努力，我們只用了一個晚上就把全部數(shù)據(jù)都整理好了，可見，團隊合作精神和分工協(xié)作是多么重要的。帶我們的主管常說，干咱們這行的都是講究團隊精神和分工協(xié)作精神，大家要有團隊精神，要互相幫助，整個項目下來，作業(yè)都是貫通的，每個人都是有責任，每個人都是很重要的，每個人都直接關乎工程的進度。并且負責每個環(huán)節(jié)的人難免都是會犯些錯誤，那都要靠我們和睦相處和寬容，每個人都要都要有相當好的耐心，有些工作很繁瑣，但是至關重要，甚至有些工作室在等待中度過的，所以一個室內作業(yè)員的耐心也是很重要的。
兩個月的實習很快就過去了，雖然我是在室內作業(yè)，但我依然能夠深深體會到測量室外作業(yè)人員的艱苦，除了下雨時的零星時間可以休息，幾乎每天都要早出晚歸，連假日都很少放假，只有等工程結束了才能有休息的時間，所以干測量的確會比其他專業(yè)的工作者會辛苦一些。既然我們選擇了它，就得堅持并好好的發(fā)展下去，不辜負身邊關心我們的人的期望。同時，這次實習讓我們體現(xiàn)了當今社會的現(xiàn)實，最好的詮釋了未來我們走出校園后的生活。也讓我們學習到了不少東西，豐富了我們的閱歷，感謝每一個給我們這樣機會的領導和老師。我們會繼續(xù)努力學習，汲取經驗，為以后面向社會就業(yè)打下良好的基礎。
*敏婷。
如何寫好先進個人總結篇十
寫工作總結通常經過以下五道程序：即搜集、整理材料，謀篇布局，寫作，修改，定稿。
1.搜集、整理材料。
工作總結的構成，與全面、豐富、扎實、充分、翔實、準確的基礎材料是分不開的。
關于材料，在形式上至少應包括文字的、數(shù)據(jù)的、圖片的，有時甚至可以是視頻的、音頻的。在內容上，分門別類來講，既有框架型的，也有具體型的;既有宏觀的，也有微觀的;既有定性的，也有定量的;既有全面的，也有個別的。在時間上，要求材料的時效性應能貫穿和覆蓋整個被總結的期間和過程。
我們一般這樣獲得材料：一可以是平時的積累、匯編;二可以是下級上報的工作總結(小結);三可以是領導的指導、指示和講話;四可以是從報紙、刊物、信息上的摘錄;五可以是統(tǒng)計、業(yè)務、財務等報表、資料。
獲取材料后，必須進行必要的加工。一要進行鑒別，確保全面、真實;二要進行梳理，力爭入稿的材料必須扎實、充分、翔實、準確;三要進行區(qū)分，分清類別、層次;四要進行加工，作適當?shù)膮R編、匯總、計算;五要進行取舍，達到去偽存真、由表及里、刪繁就簡的效果。
2.謀篇布局。
有了足夠的材料，接下來就是要按照上述所說的段落、結構來進行謀篇布局，即俗話說的“打腹稿”。
有的同志寫文章不喜歡打腹稿，喜歡寫到哪兒是哪兒，寫多少算多少。老實講，這種態(tài)度、做法是不認真、不嚴肅的。個人小結這樣寫寫，還可以應付。若是為一個部門、一個條線、一個單位寫一個大總結，這種方法就上不了臺面了。
正確的做法是，應先謀篇布局。
一要先把大的框架規(guī)劃好。要根據(jù)總結對象的規(guī)模大小、周期長短、重要程度，確定整個總結的框架。如月度小結和年度總結的框架，就有一個簡單和復雜的區(qū)別。
二要計劃好每一部分的寫法和內容。
一篇總結，開頭部分雖然占的比例不大，但絕對不能忽視。良好的開端是成功的一半。這句話對寫好一篇總結也是非常適用的。我們首先要明確這篇總結是寫給誰看的，將面向哪些人發(fā)表?然后才能確定開頭部分的寫作方法和內容。
比如寫給上級的匯報總結和寫給下級的總結報告，開頭部分的寫法、要求、內容、語氣就不能一樣。
歸納部分是一篇總結的重中之重的部分。這一部分的寫作方法主要是將被總結期內所做的工作“展示”出來，但是這種“展示”不能是簡單的羅列，也不能是機械地堆砌，而應根據(jù)被總結的工作、部門、單位的實際、特點和其自身的邏輯構成，進行辯證的、科學的歸納、組合和生動的、鮮明的剪輯、再現(xiàn)。
我們“打腹稿”，就是重點思考如何根據(jù)這一要求把我們已收集、整理、加工的材料有機地、貼切地“分配”到每個邏輯架構和組成部分中去。
歸納部分因為是對既往事實和歷史的寫作，因此一定要重“實”，要全面，同時還要力求生動活潑。要把現(xiàn)實工作中已經發(fā)生的和已經做出的亮點、閃光點、典型事跡和優(yōu)秀的單位、個人“展示”出來，用事實說話、用數(shù)字說話、用“榮譽”說話，從而達到提煉、再現(xiàn)、褒獎、贊揚的效果和目的。
分析部分則要體現(xiàn)出辯證的高度，達到實踐出真知的效果。一般而言，簡單的分析只能停留在經驗的層次上。而一篇好的工作總結，其分析部分一般應達到“理念”的層次，優(yōu)秀的總結報告還應上升到“理論”的高度。
我們的工作有成績、有效果，一定是有好的領導、團隊，一定是有好的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，一定是有好的方式、方法，一定是把握或順應了事物和矛盾自身發(fā)展的本質和規(guī)律。而如果某項或某個方面的工作做得不好甚至出現(xiàn)了失誤、錯誤，那一定是某個部分、環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯，或是當事人的能力有差距，或是負責人的思想認識上不到位，或是工作的方式、方法不對路，或是沒有正確把握和運用應有的規(guī)律。
我們分析的目的，就是要找出這些本質、規(guī)律所在，找到之所以成功和之所以有不足和差距的根本原因所在。只有做到這一點，我們也才能寫好最后一個部分，即“展望”部分。
所謂展望，也即規(guī)劃、計劃。寫工作總結的目的，一言以蔽之，就是繼承和發(fā)揚經過以往的工作、實踐反復試驗、檢驗而被確認為好的、優(yōu)良的作風、方式、方法，改正已經被確認的不足，彌補既往的差距，從而使今后的工作開展得更好、更有成效。
從這個意義上講，展望部分也就是對前幾部分的升華和提高。因此，其特色和重點應放在創(chuàng)新和提升方面，而不能只是對以前工作的簡單重復和復制。
3.寫作。
工作總結屬于應用文，寫作中不宜使用過分書面性、專業(yè)性和過于華麗的辭藻。一般應以通俗易懂、言簡意賅為主。但是，也不宜寫成八股文章。
在具體寫作中，應注意巧妙地引用一些經典的語言，流行的詞語和典型人物(如領導、勞模、先進、基層一線員工等)的話語，以便使總結報告顯得更加生動和更富有人情味。
寫作中還應注意各部分內部架構的詳略得當、主次分明。當然，基本的語法結構和邏輯修辭在寫作中也是相當必要的。
寫工作總結既可以一個人寫，也可以由一個寫作班子集體寫。集體寫作時，要制定好寫作計劃，安排好寫作分工，然后由專人分頭寫作。最后要由一個人主筆，進行總纂。
4.修改。
寫作很重要，修改不可少。好文章往往是改出來的。
一般來講，寫作人自己要對自己的初稿進行不下于三次的修改。要從結構、邏輯、內容、修辭、語法等幾個方面進行修改、補充、完善，并在引用材料的簡繁方面進行有效的取舍。
修改最好的辦法是隔段修改或易人修改。隔段修改，即把初稿放置一段時間后，再來修改。這樣做可以跳出自己原先的思維模式。易人修改，即讓別人來修改。目的也是變化角度、轉換思維。
5.定稿。
個人小結一般由個人決定定稿就行了。
組織、團體、單位工作總結的定稿，原則上應經過一定的組織程序進行確定。必要的情況下，還應召開如評審會、論證會、討論會、座談會等形式的會議，廣泛征求意見，在此基礎上，要求寫作人員或寫作集體進行進一步的修改、補充后，最終才能定稿。
如何寫好先進個人總結篇十一
1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
總結的經驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經驗性三個方面。1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4．經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的`社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
(一)總結的標題。
(二)總結的正文和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1．開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態(tài)有三種。
第一，縱式結構。
第二，橫式結構。
第三，縱橫式結構。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
3．結尾。四、注意事項。
1．要堅持實事求是原則。
2．要注意共性、把握個性。
3．要詳略得當，突出重點。
友情提示：本文中關于《如何寫好工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，如何寫好工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
如何寫好先進個人總結篇十二
寫作工作總結沒有捷徑可走。但是可以有一些技巧，或者說特定的方法。
一是引用、選用材料(素材)時，要善于突出重點、亮點、優(yōu)點。
要善于為總結的使用者(受眾)所用、所喜聞樂見，既要照顧到面，還要兼顧到點。尤其在歸納部分，一定要注意言之有物，要善于表揚人、贊美人，發(fā)現(xiàn)被總結的工作、個人、團體、單位的亮點、優(yōu)點、美點，切忌語焉不詳、不實，措辭假大空，光有“理論”，沒有實例。
二是整個總結的框架要有辯證邏輯性。
寫作工作總結時，一定要把握被總結對象的內在邏輯結構。
寫總結最忌羅列和堆砌，像毛主席在《反對黨八股》一文中說的那樣，一、二、三、四、五，甲、乙、丙、丁、戊地像開雜貨鋪一樣，沒有條理，平鋪直敘。
如寫個人小結，就要從學習、工作、思想、廉潔自律等幾個方面來寫。
如寫黨委工作總結，就要從思想建設、組織建設、作風建設等幾個方面進行架構，具體寫作時要從組織、宣傳、自身建設、關心群眾、指導群團工作及專項工作等幾個方面分別來寫。
如寫安全工作總結，就要先區(qū)別安全工作的內涵，分清行車安全、消防安全、勞動安全、內保安全、食品安全、財產安全等，然后針對不同內涵的安全分別進行總結。具體寫作時在要從安全基礎工作、安管隊伍建設、從業(yè)人員管理、安全“物質”管理等幾個方面來表述。
三是寫工作總結必須有正確的思想工具做指導。
在寫作工作總結時，我們一定要運用馬克思主義哲學的原理來歸納、揭示我們的工作，尤其是在寫作分析部分時，更應如此。許多同志寫的工作總結之所以讓人感到缺少些什么，就是因為缺乏了馬克思主義哲學原理的指導，因而使文章缺乏了靈魂和主線。
四是“展望”部分的寫作不宜太詳盡，重在“出思路”。
“展望”部分的價值在于思想清晰、目標明確、措施得當。至于具體實施方法、步驟則不一定要寫得很詳盡。因為，總結畢竟不是計劃書。
五是寫工作總結一定要把握大勢、緊跟大勢、貼近大勢。
這里的大勢即大形勢。這一點把握不好的話，寫出來的工作總結就會落入窠臼，沒有分量，難以體現(xiàn)時代性，沒有創(chuàng)新和指導意義。
如何寫好先進個人總結篇十三
20xx年度，在組織的關心幫助下，我在思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務水平和工作能力等方面有了很大提升，現(xiàn)將工作思想情況匯報如下：
堅持每天看書讀報，基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時事政治，并不斷加強政治理論學習，夯實理論基礎，增強黨性、提高政治敏銳性和洞察力，通過閱讀業(yè)務書籍、在工作中觀察和向領導、同事虛心請教提高業(yè)務知識水平和工作能力。
日常工作中首先提高大局意識和工作效率，培養(yǎng)凡事盡快落實的意識;其次提高協(xié)調能力，增強處理問題的本領;再次認真做好公文運轉工作，充分發(fā)揮辦公室上傳下達的作用。
中時刻牢記黨的宗旨，以德修身，團結同事，依法行政，服務人民，保持共產黨貫有的`凡事講正氣、講政治、講大局、講團結、講風格的優(yōu)良作風。
由于參加工作時間不長，所以我還存在理論水平不高，工作經驗不足，應對突發(fā)事件稍弱，文字水平有待提高等問題，在今后工作中，我會進一步端正思想觀念，加強各方面知識學習，特別是提高文字寫作能力，戒驕戒躁，扎實工作，做一名優(yōu)秀的國家年輕干部。
如何寫好先進個人總結篇十四
標題是文章的眼睛。一般總結雖沒有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面。
大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于金宇公司年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
引言應短而精，官話、套話要少。
部門總結引言：如：李總：
現(xiàn)將營銷部年度總結報上，請批示。
大公司業(yè)務總結引言：如：公司領導：
今年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平;成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎;成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。
下面將分四部分向領導匯報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的`精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。(小部門總結可簡單些)
總之，文章寫作有八股，功夫詩外無止境。光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，且不是感覺太窩火。
文筆是管理的基本功，小編在這里拋磚引玉，希望大家在《設備人》微信平臺上，相互學習，取長補短，共同進步!
如何寫好先進個人總結篇十五
工作總結對于我們來說每年都要寫，但是有些人總是千篇一律，大話套話寫一通，其實總結要想寫好實際上是有技巧可尋的，本人就自己在寫總結方面的一些具體做法跟大家做一匯報，希望對你有所幫助。
在動手寫工作總結之前，首先要界定清楚這次工作報告是在什么場合下，面向誰，準備達成什么目的：
假定是部門內部的工作總結匯總，那你用腳踏實地的word格式可能就比高大上的ppt格式要好；但若是全公司的工作業(yè)績評估并且還要答辯，那么你就得把自己的工作重點概括成鋒利如刀刃的ppt片子了。
2、“面向誰”決定了工作總結報告的詳細程度。
昨天中午和領導午飯回來后，恰好碰到公司新來的市場專員，創(chuàng)始人問“小紅，最近工作進展怎么樣呀？”接著，我就在一旁聽這位小伙子非?？蓯壅J真地描述他今天上午是如何和一個客戶進行對話的。
職場中，即使是日常對話我們也要分清楚對方要想了解的到底是什么，更別說書面的工作總結報告了。跟總裁匯報和跟直屬部門經理匯報，工作總結報告的詳細程度明顯要不一樣。
給總裁的版本抓大放小，強調要點即可；而給直屬部門經理的報告除要點外，一定得有具體的成果和數(shù)據(jù)的佐證。
3、“達成目的”決定了工作總結報告的論調。
工作報告是否具有明確的目的導向，是報告成敗的關鍵衡量標準。
界定清楚這次工作總結報告的場合、面向對象和達成目的后，自上而下地套用一個契合的框架是效率最高的方法。
匯報場合、面向對象和達成目往往已經決定了我們這篇工作報告該按照什么樣的邏輯脈絡來寫。
1、開門見山。
用在這里也是恰如其分的，開頭的方式很多但是對于總結類的文章開頭最好要做到開門見山，簡潔是文章另一類美。
對于總結類的文稿是最好不過的，因為寫總結實際上就是對過去一年所做工作的進一步梳理，如果一開始就啰里啰嗦寫一通，看總結的人就立馬失去了閱讀的信心。
2、描述業(yè)績要具體。
如果你的年終報告中出現(xiàn)了“較快增長”、“明顯效果”這樣不明確的形容詞，是非常不適合的。要學會用數(shù)字說話，真實、客觀的數(shù)據(jù)勝過主觀的形容。還可以舉例子，去年我們的成果就像橘子一樣，經過一年的努力，我們看到了西瓜般大的碩果。
3、范圍要緊貼核心。
每個公司都有自己的核心業(yè)務，所以在年終報告中，你的工作要盡量體現(xiàn)出對核心業(yè)務的影響。你的年終總結說給誰聽？他們在乎的是業(yè)績？還是品牌效應？你的工作匯報方向，要盡可能的與之進行聯(lián)系。
4、內容取舍要精準。
述職前首先要搞清楚上級領導關心什么、下屬群眾想聽什么，做到有的放矢。有的領導者不了解這一點，片面地認為成績多多益善，結果羅列了一大堆成績，卻沒有對崗位職責的思考、對工作思路的思考、對決策過程的展不和對疑難問題的解答，整個過程只是單方面的自述，缺乏與評議者之間的心理溝通，給人的印象是缺少靈魂。
5、工作中的困難。
工作中，總是會遇到一些困難的，而一些困難可能整年都困擾著我們，那么我們可以寫出來進行反應。
例如：每次在生產前，文控總是無法快速的將受控文件發(fā)放下來，這讓我們生產每次都只能進行等待，大大影響了生產的進度。
6、工作上的失誤事項。
工作中不可能只有好的一面，肯定也會有一些失誤的，這個我們也需要寫的，只要在最后面寫上自己的認知，覺得這件事給自己帶來的教訓，以及后續(xù)自己怎么確保不放同樣的.錯誤。
例如：在去年的工作中，由于自己的一次檢驗誤判，導致給公司帶來了一定的經濟損失，后續(xù)工作中，自己一定會多加注意有些特殊位置上的檢驗，如果拿捏不準的時候，及時向相關人員提出，從而共同作出決定。
7、工作上的方向目標。
這是一個延伸性的總結，總結自己接下來的方向，自己打算做什么，自己需要做什么，為了達成這個方向，自己需要付出什么等。
例如：作為一個作業(yè)員，我希望自己在將來能坐上生產部長的職位，自己一定會為了這個方向而好好的努力，學習相關的技能知識，爭取早日達到這個目標。
8、略加修飾。
在撰文的過程，除了有力的數(shù)據(jù)支持外，還要有修飾，在這里我所說的修飾其實就是文章中的文采，總結類的文章也要寫出文采了，否則的話別人看了總覺得是在記流水賬。
如果別人有這種感覺的話，可以說你的這篇總結就是失敗的，尤其是領導看了之后，對你是否做過這件事件他他們也會感到懷疑的。因此總結類的文章也要略加修飾，這樣總結就會顯得有血有肉，逐漸豐滿起來。
9、段落分明。
對于你要撰寫的內容，事先一定要一個初稿，所謂的初稿可以是在心中打下的，自己要明白，我要寫什么內容，大體上要有幾個段落，每個段落安排什么樣的內容，這些都是事先必須清楚的。
不能稀里糊涂，自己想到那就寫到那，這樣的話，你寫出來的總結很可能被領導打回來重新返工，這是很危險的事情，尤其是在職場中，領導們會認為你做事情也是這樣，沒有什么條理性。
10、要有封面。
在上交總結的時候我們最容易忽略的一個重要點就是封面問題，如果你的總結有封面會給人一種不一樣的感覺，這說明你是一個細心的人，凡事要求完美。
如果你的封面上著有自己的名字并且封面上還要一些圖像的話，可能效果會更好，從總結有沒有封面就可以看出你是一個怎么樣的人，以及你辦事能力怎么樣。
身為職場的一員，寫好一篇總結，實際上就是對你自己工作的一個最大的反饋，同時也是讓領導對你工作的一種肯定，寫好總結是迎接新的勝利的前提。
通過寫總結也會發(fā)現(xiàn)自己在過去一年中工作的不足之處，在今后的工作中盡量避免簡單的事情復雜化，錯誤的事情重復化，因此，作為一名職場人員，寫好總結也彰顯自己的一面鏡子。
如何寫好先進個人總結篇十六
一年下來，黨政機關、國有企事業(yè)單位一般都要求工作人員或管理人員寫一份自我小結，對本年工作進行一次自我回顧，自我評論。這種《年終自我小結》的`作用，主要有三點：
3．可以使領導了解你這一年的工作情況，同時也是上級對你進行考核、考績的一種參考。所以，每個人都應該以認真負責的態(tài)度寫好《年終自我小結》。
《年終自我小結》的內容，除標題外，可分為三個部分：
第一部分：工作成績。這部分寫一年來做了哪些工作，取得了哪些成績。有兩種寫法：一種是先把工作寫一段，再寫一段成績；另一種是把工作和成績合起來寫，共寫幾條。不管用哪種方法寫，都應歸納出幾條。如果在本年度受到了表彰獎勵或立功事績也應寫上。不能寫得零零碎碎，像記流水賬，突出的成績應寫在第一條。此部分開頭寫一兩句話就行，不宜說多，因為下面要說。
第二部分：存在問題及原因。此部分可分兩段寫：第一段先寫存在問題，應寫主要的問題，歸納成幾條，不必太展開。如在本年出了事故，要作為重點，不要回避，自己勇于承擔責任。第二段寫產生這些問題的原因，應從主觀和客觀兩個方面分析，重點在主觀方面。也可分為幾條，但一定要與問題掛起鉤來，有因果關系，不能風馬牛不相及。如果沒有突出的問題，也可將兩段合在一塊寫，問題提出來后接著分析原因。如果因為這些問題造成工作損失的，應在問題后把所造成的損失寫出，然后在下一段里分析原因。
第三部分：努力方向。這部分是自己今后在工作中需要努力的內容。應根據(jù)上級提出的工作目標要求和自己的實際情況，實實在在地提出幾條，能做到的就寫，做不到的不要寫；能做到什么程度就寫到什么程度，不要說空話，給人以言過其實的感覺。最好與本人的崗位目標結合起來，有針對性地提幾條，應該是近期行為，不要說得太遠。
《年終自我小結》的標題很明確，即：《××××年工作自我小結》，標題下一行居中署名×××。《年終自我小結》的開頭與結尾。開頭幾句話，介紹一下背景。例如有的人在這年中因工作崗位或職務變動的可說明情況，使人有所了解。結尾一般不寫什么“請指示”或“謝謝”等內容，因為自我小結不是工作報告和發(fā)言、講話。
寫《年終自我小結》應注意幾點：
1．注意自我小結與工作總結、述職報告之間的區(qū)別。自我小結是本人對自己工作的回顧，屬個體行為；工作總結是一個部門或單位對一段時期內工作的回顧，屬集體行為；述職報告一般是領導(包括中層)將所做工作向上級領導和全體職工進行報告，請他們審議和評價，是否盡職還是失職。這是三種不同的文種。
2．要用一分為二的觀點，客觀地評價自己的工作。既要看到自己的成績，又不要說過頭，更不能把別人的成績甚至集體的成績，拉到自己賬上；既要認識到自己的問題，又不能輕描淡寫，一滑而過，或者避重就輕，文過飾非；既要分析問題的原因，又要把原因找準，以便對癥下藥，提出改正措施?？傊棺晕倚〗Y符合自己的實際情況。
3．要注意聽取他人的反映和意見來充實小結的內容。自我小結雖強調“自我”，但并不排斥他人的有益建議。在寫小結前，不妨征求同事、領導的看法，對自已有什么建議和要求。這樣，可以將自己想不到、看不到的問題充實進去，使自我小結更準確、更接近實際。這也是自我提高、自我進步的一種方法和措施。
4．語言應樸實無華。不要形容、修飾，用一些華麗的詞匯。小結，顧名思義是“小”結，篇幅不宜過長，一般在千字左右，不要超過1500字。
如何寫好先進個人總結篇十七
為了提高公司全體員工的個人總結水平，進而推進公司規(guī)范化管理，公司全體員工在陳總的指導下進行了一次關于“怎樣寫好工作總結”的培訓會議。會議針對員工如何在今后的工作中總結經驗，提高自我分析能力做了全面介紹，會議歷時四十多分鐘，全體員工都充分吸收了會議的精華，受益匪淺。
的寫法，這也是如何把理論變?yōu)閷嵺`的重要部分。從總結的標題到結尾，從需注意的問題到需要做好的工作，都做了一一講解。使我們對寫好總結的方法的認識上有了更進一步的了解。
通過這次的培訓會議，我改變了以前對總結的看法，不再認為寫總結只是流水賬式的記錄，而是要通過對實際工作的回顧，總結經驗，查出不足，發(fā)揚長處，進而使之后的工作能夠有所借鑒，有所提高，達到更好的成績。通過對工作總結寫作方式的了解，我也改變了過去寫總結只是一味的記敘工作內容及結果的方法，認識到寫總結不僅僅是記敘文，還是議論文，應用文，需要深入剖析，看清事實的本質，從平時的工作事物中總結經驗，提取精華。
在今后的工作中，我應該做到時時有總結，事事有總結。工作時不能只是動手，還要動腦，完成工作后要第一時間思考是否還有什么不足，出現(xiàn)錯誤后更要第一時間總結為什么會出現(xiàn)錯誤，并要落實到筆頭上，以便之后思考怎樣避免錯誤不再犯，為以后的工作提供具體的借鑒。
如何寫好先進個人總結篇十八
一年下來，黨政機關、國有企事業(yè)單位一般都要求工作人員或管理人員寫一份自我小結，對本年工作進行一次自我回顧，自我評論。這種《年終自我小結》的作用，主要有三點：
3.可以使領導了解你這一年的工作情況，同時也是上級對你進行考核、考績的一種參考。所以，每個人都應該以認真負責的態(tài)度寫好《年終自我小結》。
《年終自我小結》的內容，除標題外，可分為三個部分：
第一部分：工作成績。這部分寫一年來做了哪些工作，取得了哪些成績。有兩種寫法：一種是先把工作寫一段，再寫一段成績；另一種是把工作和成績合起來寫，共寫幾條。不管用哪種方法寫，都應歸納出幾條。如果在本年度受到了表彰獎勵或立功事績也應寫上。不能寫得零零碎碎，像記流水賬，突出的成績應寫在第一條。此部分開頭寫一兩句話就行，不宜說多，因為下面要說。
第二部分：存在問題及原因。此部分可分兩段寫：第一段先寫存在問題，應寫主要的問題，歸納成幾條，不必太展開。如在本年出了事故，要作為重點，不要回避，自己勇于承擔責任。第二段寫產生這些問題的原因，應從主觀和客觀兩個方面分析，重點在主觀方面。也可分為幾條，但一定要與問題掛起鉤來，有因果關系，不能風馬牛不相及。如果沒有突出的問題，也可將兩段合在一塊寫，問題提出來后接著分析原因。如果因為這些問題造成工作損失的，應在問題后把所造成的損失寫出，然后在下一段里分析原因。
第三部分：努力方向。這部分是自己今后在工作中需要努力的內容。應根據(jù)上級提出的工作目標要求和自己的實際情況，實實在在地提出幾條，能做到的就寫，做不到的不要寫；能做到什么程度就寫到什么程度，不要說空話，給人以言過其實的感覺。最好與本人的崗位目標結合起來，有針對性地提幾條，應該是近期行為，不要說得太遠。
《年終自我小結》的標題很明確，即：《×年工作自我小結》，標題下一行居中署名?！赌杲K自我小結》的開頭與結尾。開頭幾句話，介紹一下背景。例如有的人在這年中因工作崗位或職務變動的可說明情況，使人有所了解。結尾一般不寫什么“請指示”或“謝謝”等內容，因為自我小結不是工作報告和發(fā)言、講話。
寫《年終自我小結》應注意幾點：
1.注意自我小結與工作總結、述職報告之間的區(qū)別。自我小結是本人對自己工作的回顧，屬個體行為；工作總結是一個部門或單位對一段時期內工作的回顧，屬集體行為；述職報告一般是領導(包括中層)將所做工作向上級領導和全體職工進行報告，請他們審議和評價，是否盡職還是失職。這是三種不同的文種。
2.要用一分為二的觀點，客觀地評價自己的工作。既要看到自己的成績，又不要說過頭，更不能把別人的成績甚至集體的成績，拉到自己賬上；既要認識到自己的問題，又不能輕描淡寫，一滑而過，或者避重就輕，文過飾非；既要分析問題的原因，又要把原因找準，以便對癥下藥，提出改正措施?？傊?，要使自我小結符合自己的實際情況。
3.要注意聽取他人的反映和意見來充實小結的內容。自我小結雖強調“自我”，但并不排斥他人的有益建議。在寫小結前，不妨征求同事、領導的看法，對自已有什么建議和要求。這樣，可以將自己想不到、看不到的問題充實進去，使自我小結更準確、更接近實際。這也是自我提高、自我進步的一種方法和措施。
4.語言應樸實無華。不要形容、修飾，用一些華麗的詞匯。小結，顧名思義是“小”結，篇幅不宜過長，一般在千字左右，不要超過1500字。
如何寫好先進個人總結篇十九
1、雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的'希望。
2、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
3、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線――船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
5、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
6、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
如何寫好先進個人總結篇二十
標題是文章的眼睛。
部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《營銷部xx年年度工作總結》；
大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于金宇公司xx年年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
引言應短而精，官話、套話要少。
部門總結引言：如：李總：現(xiàn)將營銷部xx年年總結報上，請批示。
大公司業(yè)務總結引言：如：
公司領導：xx年年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平；成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎；成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。下面將分四部分向領導匯報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦？這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。（小部門總結可簡單些）。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。
寫好工作年終總結，得到別人的承認，也說明一年的工作得到了承認，以上僅做參考。