總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、明確地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，并體現(xiàn)自己的思考和感悟?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些創(chuàng)新思路和寫(xiě)作靈感，幫助我們打破寫(xiě)作的瓶頸。
高校心理工作總結(jié)篇一
今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會(huì)工作，主要是針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)配合系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)搞好學(xué)生工作。在管理系自律委員會(huì)的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，繼續(xù)執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，我們將來(lái)的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。
身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。，不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
高校心理工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
二、工作要點(diǎn)：
2、作好已有科研課題的結(jié)題工作；
三、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境。
為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境，注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。完善心理輔導(dǎo)室，配備部分設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書(shū)籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。使學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境和諧、真誠(chéng)、奮進(jìn)，孕育一種健康向上的心理氛圍。
針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要，全校開(kāi)設(shè)心理健康教育課，并根據(jù)各班的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長(zhǎng)單純地重視孩子的勝利需求而忽視了孩子的心理健康教育。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容，舉辦專題講座，開(kāi)展親子活動(dòng)。
4、心理輔導(dǎo)室的工作。
心理咨詢室要真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能，讓更多的學(xué)生能走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，安排好值班人員并加強(qiáng)宣傳力度。
5、學(xué)校重視。
科研的.點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。初步形成了以心育，傳美，德育讀本為實(shí)驗(yàn)課題的教育體系。本學(xué)期我校牢牢把握住新課程改革的機(jī)遇，積極探索心育的可操作性，尊重地獄的打工一族文化多元性的特色，不拘一格，開(kāi)展行之有效的心育活動(dòng)。
高校心理工作總結(jié)篇三
一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的'完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人積極認(rèn)真鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
高校心理工作總結(jié)篇四
由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第__屆“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)正式開(kāi)始，此活動(dòng)以“陽(yáng)光、友善、和諧、健康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛(ài)心靈的校園氛圍。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。
一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單。
在文科樓與學(xué)生漢餐門(mén)口分別懸掛了以“我愛(ài)我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對(duì)大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡(jiǎn)介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的學(xué)生以一個(gè)宿舍6份的方式發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識(shí)，懂得當(dāng)遇到心理困惑時(shí)到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(一)“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。
5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。小學(xué)教育專業(yè)的全體學(xué)習(xí)聆聽(tīng)了本次講座。
心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無(wú)情”之句展開(kāi)了本次講座。通過(guò)對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫R(shí)別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。李老師的講座風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲不斷。
通過(guò)此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對(duì)情緒有了新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。
下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學(xué)院學(xué)生開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)的成長(zhǎng)”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛(ài)情;第二，如何在愛(ài)中成長(zhǎng);第三，大學(xué)生的戀愛(ài)觀;第四，愛(ài)的能力的培養(yǎng)。講座開(kāi)始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的.音樂(lè)的映襯下，引出了“愛(ài)的成長(zhǎng)”的話題，在整個(gè)講座的過(guò)程中，劉老師用樸實(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)言為大家講解關(guān)于對(duì)愛(ài)情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛(ài)情，如何讓愛(ài)情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對(duì)愛(ài)情有了全面的了解，明白了想要對(duì)別人付出愛(ài)，自己就應(yīng)該儲(chǔ)存愛(ài),愛(ài)身邊的人，從愛(ài)自己開(kāi)始!本次講座受到了學(xué)生一致的好評(píng)。
三、開(kāi)展以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動(dòng)。劉桂文通過(guò)做游戲的方法測(cè)驗(yàn)了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況，通過(guò)刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動(dòng)參與、積極配合，活動(dòng)在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著。游戲結(jié)束后，劉桂文對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往能力的重要性。
總之，在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下，本屆心理健康活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識(shí)，同時(shí)對(duì)于提升我校學(xué)生心理健康水平，營(yíng)造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。
高校心理工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼又到木蘭花飄香的季節(jié)，這又意味著我的心理咨詢工作即將告一段落?；仡欉^(guò)去的一年，真是感觸良多，收獲更是不少。
我一直自認(rèn)為比較幸運(yùn)，并自詡為上帝的寵兒。好運(yùn)總是伴隨著我，好人總是在我的成長(zhǎng)之中出現(xiàn)，助我一臂之力。憑著我微不足道的工作經(jīng)歷，借著我對(duì)工作的熱情，接替下了心理咨詢室的工作，一路走來(lái)，有老師無(wú)微不至的關(guān)心與指導(dǎo)，更為可貴的是，他們寬容著我的過(guò)失。他們就像一盞明燈照耀前方的路，讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨，多了一份堅(jiān)定，少了許多迷茫，增添了不少?zèng)Q心。另外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也給了我不盡的支持，讓我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)積累，我也一步步成長(zhǎng)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也逐步增強(qiáng)。
還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)之前由于我低估了活動(dòng)開(kāi)展的難度，在處理應(yīng)急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是，同學(xué)都很配合，積極參加游戲。在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上也踴躍發(fā)言，并且從他們的發(fā)言中我可以讀出他們的認(rèn)真與仔細(xì)。正是因?yàn)閰⑴c者的精心準(zhǔn)備，才是活動(dòng)有聲有色，圓滿成功。但是事后，我卻無(wú)語(yǔ)了，看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織做起來(lái)卻不是那么輕而易舉。所謂計(jì)劃趕不上變化，活動(dòng)中不可避免會(huì)有突發(fā)事件。如果做為組織者的我們?nèi)绻孪瓤紤]不夠周到，那么很有可能會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。隨機(jī)應(yīng)變應(yīng)是我們工作中所提倡和稱贊的，能做到審時(shí)度勢(shì)，處理事情起來(lái)才能夠游刃有余。因?yàn)橛辛俗x書(shū)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在不久的心理講座中，我處理問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)是變得更加靈活了。在老師的事先幫助下，我安排好了一切事宜，并很好的維持了會(huì)場(chǎng)的秩序，協(xié)助調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，最后使這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，我的工作也得到了老師和同學(xué)的肯定。
工作中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，學(xué)會(huì)了合。安排時(shí)間。因?yàn)樾睦碜稍兪业墓ぷ?，讓我有幸走出了學(xué)院，走向?qū)W院，甚至走向社會(huì)。每月一次的專干老師的會(huì)議，讓我見(jiàn)識(shí)到了心理工作的活動(dòng)多樣性，心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情，堅(jiān)定了我的工作決心。同時(shí)，對(duì)于有意向從事教育工作的我，更是提高了與人交流的能力，培養(yǎng)了傾聽(tīng)的習(xí)慣，更加注重了生活的交往中的細(xì)節(jié)，也讓我在工作之余，處理生活的的各個(gè)方面的能力增強(qiáng)。
期末階段工作總結(jié)材料的過(guò)程中，我體會(huì)到了效率的重要性，期末本來(lái)就是作為學(xué)生的我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，更何況要分出精力與時(shí)間處理工作，也就在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了擠時(shí)間。時(shí)間越擠越有，生活的可以越來(lái)越精彩，越來(lái)越充實(shí)。
經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我的各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，豐富了我的課余生活的，為我的大學(xué)生活的增添了光彩的一筆。
心理咨詢室。
20xx年3月15日。
高校心理工作總結(jié)篇六
下學(xué)期心理健康工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委于某某書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下我們努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)自學(xué)、參加行業(yè)人員培訓(xùn)、大量閱讀心理專業(yè)書(shū)籍、和同行進(jìn)行廣泛交流等形式不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的主要工作有：
1、做好個(gè)案輔導(dǎo)工作。本學(xué)期來(lái)--咨詢的學(xué)生的主要問(wèn)題還是集中在學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系和家庭關(guān)系等幾個(gè)方面。我們針對(duì)來(lái)訪學(xué)生的具體情況，實(shí)施個(gè)案輔導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，我們會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門(mén)。學(xué)生咨詢比較集中的時(shí)間是考試前后，有不少學(xué)生是成績(jī)非常優(yōu)秀甚至在年級(jí)都名列前茅的。來(lái)咨詢的學(xué)生中，部分學(xué)生是自愿來(lái)的，部分學(xué)生是班主任和各科老師推薦來(lái)的，還有部分學(xué)生是家長(zhǎng)帶著來(lái)的，另外也有家長(zhǎng)為了孩子的問(wèn)題單獨(dú)前來(lái)咨詢。
同時(shí)，本學(xué)期，依然有幾位老師走進(jìn)心理咨詢室。謝謝你們的信任!我們共同成長(zhǎng)!
2、針對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需要，每月定期精心編發(fā)《心語(yǔ)》。
3、做好來(lái)訪學(xué)生的預(yù)約記錄和咨詢記錄并認(rèn)真做好工作。
本學(xué)期--為高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了心理健康教育講座：《播種夢(mèng)想》，講座做了兩場(chǎng)，每場(chǎng)講座近三個(gè)小時(shí)，以激發(fā)出學(xué)生們奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力，并用一些活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生直觀的感受“信念”的力量，以促進(jìn)學(xué)生們樹(shù)立自信，并保持積極的心態(tài)。講座后舒心苑還發(fā)起《我和未來(lái)有個(gè)約會(huì)》活動(dòng)，讓孩子們規(guī)劃自己的人生，和未來(lái)做個(gè)約定，不要忘記自己的夢(mèng)想。學(xué)生們積極參與，用心的寫(xiě)下這份規(guī)劃和約定，并交托給舒心苑保存。我們也期待著若干年后見(jiàn)證他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
(1)用兩期《心語(yǔ)》及《心理加油站》傳遞正能量。
(2)精心策劃“杯水濃情謝師恩”活動(dòng)，高一高二的每位同學(xué)都熱情高漲的積極參與，表達(dá)對(duì)老師們的感恩之情，并行謝師禮。不少老師很受觸動(dòng)，師生情誼進(jìn)一步融合和升華。
6、高考前精心準(zhǔn)備了《高考心理加油站》，對(duì)高考前和高考期間學(xué)生的心理狀況做出針對(duì)性的指導(dǎo)。不少高考前來(lái)咨詢的高三學(xué)生都表示從中受益。
在咨詢過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題的原因與家庭有密切關(guān)系，或需要家庭配合的，我們會(huì)積極聯(lián)系家庭，本學(xué)期有不少家長(zhǎng)通過(guò)電話或直接來(lái)舒心苑咨詢有關(guān)孩子的問(wèn)題，我們都會(huì)熱情接待并引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要形式，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)不好的苗頭時(shí)，也會(huì)積極和其班主任及相關(guān)人員聯(lián)系，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
在心理健康知識(shí)的普及與心理咨詢工作開(kāi)展的過(guò)程中，我們深切地感受著廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)心理。
高校心理工作總結(jié)篇七
一年一度的“5·25—我愛(ài)我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展了以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)宣傳。
制作橫幅標(biāo)語(yǔ)“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長(zhǎng)”讓“心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè)充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細(xì)計(jì)劃，讓心理委員在班級(jí)中做簡(jiǎn)要宣傳。歷時(shí)兩周，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會(huì)、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于5月25日進(jìn)行，侯老師對(duì)全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過(guò)大量實(shí)際案例引入、現(xiàn)場(chǎng)模擬咨詢等形式進(jìn)行，通過(guò)此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會(huì)如何在談話中運(yùn)用傾聽(tīng)、共情、自我表露等心理技術(shù)，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能。
三、經(jīng)典勵(lì)志電影賞析。
經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動(dòng)于5月25日統(tǒng)一進(jìn)行，本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級(jí)心理委員自行組織，觀影結(jié)束后，要求心理委員在班級(jí)組織分享活動(dòng)，班級(jí)所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受，心理委員對(duì)此次觀影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
四、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
以“團(tuán)結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng)，本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)。從破冰游戲—松鼠和大樹(shù)開(kāi)啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。在接下來(lái)進(jìn)行的起隊(duì)名、珠行千里、無(wú)敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技性游戲會(huì)有輸贏，但是友誼無(wú)隊(duì)別。此次拓展活動(dòng)，激起了很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏，也學(xué)會(huì)了如何分享自己內(nèi)在的感受。
五、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
開(kāi)展以“呵護(hù)心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對(duì)12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn)，不僅讓輔導(dǎo)員們對(duì)我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解，更對(duì)我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好班級(jí)學(xué)生管理工作具有重要作用。
心理健康教育班會(huì)以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題，由各個(gè)班級(jí)心理委員自行組織開(kāi)展，最終上交總結(jié)資料，各班級(jí)通過(guò)心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節(jié)目來(lái)全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會(huì)有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
高校心理工作總結(jié)篇八
1，人性化教育在實(shí)驗(yàn)中我們深深感覺(jué)到，把學(xué)生當(dāng)作人看待不能當(dāng)作知識(shí)容器，要尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生建立和諧的，平等的，民主的相互尊敬的師生關(guān)系。要做到這些，首先在兩方面急需改進(jìn)：[1]課堂教學(xué)過(guò)程中，教師多設(shè)計(jì)一些走進(jìn)學(xué)生中間的討論性問(wèn)題，減少在講臺(tái)上面講的時(shí)間，據(jù)心理學(xué)家介紹：空間距離與心理距離是成正比的，所以老師離學(xué)生越近，其心理距離就越近，那就要求老師多走到學(xué)生中間去，與學(xué)生交談?dòng)懻?，從心理上縮短師生的距離。這種師生的交融符合新課標(biāo)的理念。為了使學(xué)生達(dá)到教育的預(yù)期目的，教師的賞識(shí)要有度。任何教育都不是盲目的，尤其現(xiàn)代教育有很強(qiáng)的目的性，而不是一味的賞識(shí)，賞學(xué)生欣賞之處，識(shí)學(xué)生整體，有的放矢地運(yùn)用賞識(shí)，激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)，應(yīng)該成為辨證地操行賞識(shí)教育的一種重要思想。
2，個(gè)性化教育在研究過(guò)程中我們還認(rèn)識(shí)到，一定要張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，過(guò)去張揚(yáng)是貶義詞，誰(shuí)一表現(xiàn)就說(shuō)人家張揚(yáng)，出風(fēng)頭，現(xiàn)在就怕你不突出，我們要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性，創(chuàng)造性的思維，使學(xué)生敢有懷疑的態(tài)度，有發(fā)散性的思維，有標(biāo)新立異的答案，甚至是荒誕的思維都可以，一定給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂教學(xué)空間，使學(xué)生能有信心去思考，那么作為教師不僅要有教學(xué)意識(shí)，（根據(jù)大綱的意思，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，）而且要有課程意識(shí)，教什么怎么教的問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生的個(gè)性，哪個(gè)方面有發(fā)展就培養(yǎng)他哪方面的特長(zhǎng)，給他們心理支持，幫助孩子認(rèn)識(shí)到，只要努力，有鍥而不舍的.精神，人人都能成為人才的思想觀念。
二、我們?cè)趯?shí)施心育實(shí)驗(yàn)階段研究中的具體做法。
完善機(jī)構(gòu)，逐步步入正軌建立了校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處，科研室為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)年有實(shí)驗(yàn)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，階段總結(jié)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳實(shí)材料。并將心育課列入學(xué)校日時(shí)日程，將心育內(nèi)容滲透在課堂上，各實(shí)驗(yàn)班級(jí)建立了心理信箱，成立了心語(yǔ)小屋咨詢室。講究科學(xué)方法，推進(jìn)心育。優(yōu)化一個(gè)實(shí)施過(guò)程：全程全員全方位全程：開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，藝術(shù)節(jié)等校園文化都是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
全員：建立家長(zhǎng)，學(xué)生，教師共同參與的網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的檔案管理。學(xué)科滲透單靠一個(gè)教師不行，音體美審美觀念，小科目的綜合知識(shí)都會(huì)拓寬滲透途徑。全方位：形成三位一體的合力。家長(zhǎng)會(huì)，座談會(huì)與班會(huì)的結(jié)合，有經(jīng)驗(yàn)的教師，家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建二個(gè)體系：心育課程體系。學(xué)科滲透，心理健康課定期專題講座。挖掘出心育與學(xué)科的教育點(diǎn)，找心育與信息技術(shù)結(jié)合點(diǎn)，找心育與教師技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)。心育健康教育課緊扣以問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)生為中心，以教師主導(dǎo)為要點(diǎn)，在教學(xué)環(huán)境中啟發(fā)學(xué)生積極思考，自覺(jué)的行為。
校園管理體系：學(xué)校是家庭和社會(huì)的中介，學(xué)校是一個(gè)心理教育對(duì)一群孩子的教育；校園文化體系：板報(bào)，手抄報(bào)，文體活動(dòng)；家庭環(huán)境體系；現(xiàn)代的家庭一般是兩個(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的教育，家校的共同目標(biāo)是希望達(dá)到心目中完善的培養(yǎng)。隊(duì)伍建設(shè)寓教育教學(xué)中培訓(xùn)教師是心育的基礎(chǔ)傳達(dá)會(huì)議精神（口頭，書(shū)面）學(xué)習(xí)觀摩，了解理論（轉(zhuǎn)變教育觀念八本書(shū)）。及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作，使成果得到升華，相互借鑒。召開(kāi)論文，案例信息交流會(huì)，互通有無(wú)。結(jié)合月考前后召開(kāi)不怯場(chǎng)，抗挫折等心育班會(huì)，并上交記實(shí)。在教學(xué)中挖掘心育方法，滲透在自己的教學(xué)中，寫(xiě)在教案上。定期檢查學(xué)習(xí)筆記，隨時(shí)隨地以不同方法進(jìn)行交流。教學(xué)，教育活動(dòng)是心育的主陣地教師進(jìn)課堂要微笑，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氛圍。課堂結(jié)束要有啟發(fā)性，創(chuàng)造性。學(xué)生愉快的離開(kāi)課堂。作業(yè)批改要有感情，鼓勵(lì)性的文字。心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)，除講的教材外，熱點(diǎn)問(wèn)題不可忽視。
班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展依賴信箱通道提供的共性問(wèn)題，進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。德育工作是倫理性，社會(huì)性的教育，心育工作詩(shī)人的社會(huì)性和自然性的教育。心育教育是學(xué)生終身發(fā)展的奠基工程，育心是為了更好的育人，為了學(xué)生的心靈健康，我們要象抓學(xué)?；A(chǔ)教育工作一樣對(duì)待。
建設(shè)優(yōu)良健康的的人文環(huán)境：校容，校貌校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)，它是廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)代教師要有現(xiàn)代觀，現(xiàn)代教師必備的心育功能包括啟迪情商，她將成為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)自己，建設(shè)自己，發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我關(guān)愛(ài)生命價(jià)值的引領(lǐng)者。相信只要有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定正確的教育觀念，心育這一實(shí)驗(yàn)課題一定會(huì)在新春小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。
高校心理工作總結(jié)篇九
大學(xué)生心理健康節(jié)原定于xx日舉行，在接到活動(dòng)提前的通知之后，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間以最快的速度行動(dòng)起來(lái)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了周密的部署和安排，通過(guò)及時(shí)出宣傳板，海報(bào)，發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對(duì)活動(dòng)的人員安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置劃分做了詳細(xì)的規(guī)劃，良好的前期準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理的分工以及現(xiàn)場(chǎng)靈活的調(diào)度為本次活動(dòng)的成功做了深厚的鋪墊。
此次活動(dòng)受到了學(xué)校大力支持與指導(dǎo)，在緊迫的時(shí)間里，我們按照大學(xué)生心理老師的要求，由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板，對(duì)本次活動(dòng)的背景，活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹。除此之外，學(xué)院心理部加強(qiáng)與心理委員的聯(lián)系，深入到xx級(jí)做動(dòng)員，以主動(dòng)報(bào)名的方式?jīng)Q定參加本次現(xiàn)場(chǎng)咨詢的同學(xué)名單，心育員老師召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，對(duì)預(yù)約同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，說(shuō)明心理咨詢過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。同時(shí)，在眾多報(bào)名參加宿舍圖書(shū)漂流的宿舍進(jìn)行挑選，確定了最終參與圖書(shū)漂流宿舍的名單。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)包括5個(gè)區(qū)域：心理咨詢區(qū)、心理繪畫(huà)區(qū)、沙盤(pán)游戲區(qū)、催眠區(qū)和心愿樹(shù)區(qū)。
1、心理咨詢區(qū)。
在心理咨詢區(qū)，心理咨詢師與同學(xué)面對(duì)面的交流，在平等的咨詢關(guān)系中，探討同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、性格等方面的不足所遇到的困惑，指導(dǎo)同學(xué)們以理性的心態(tài)對(duì)待生活，持續(xù)三個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)咨詢使同學(xué)們獲益匪淺。
2、繪畫(huà)區(qū)。
通過(guò)老師指導(dǎo)畫(huà)出山，河，樹(shù)，房屋，路十項(xiàng)事物，通過(guò)畫(huà)中的顏色，布局等，分析同學(xué)們的性格，處世風(fēng)格，人際交往等深層次無(wú)意識(shí)的問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給予疏通。
3、沙盤(pán)區(qū)。
沙盤(pán)游戲又稱箱庭游戲。
在游戲中，建立自己的世界，通過(guò)沙盤(pán)中展現(xiàn)的世界來(lái)了解一個(gè)人的心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等很多問(wèn)題在沙盤(pán)游戲中得以化解。
在本次活動(dòng)中，第一次將心理沙盤(pán)搬到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，參加的同學(xué)排起了長(zhǎng)龍，這種在輕松中體驗(yàn)自我的游戲，收到了廣大學(xué)生的歡迎。
4、心愿樹(shù)。
心愿樹(shù)是一個(gè)許愿的地方，將愿望寫(xiě)出來(lái)，然后用心型針貼在樹(shù)上，讓同學(xué)們有一個(gè)舒展或者分享愿望的地方，希望我們的心愿成真生活更美好。
在心理學(xué)圖書(shū)漂流區(qū)，大學(xué)生心理的李老師與林老師分別發(fā)言，就對(duì)本次圖書(shū)漂流活動(dòng)的目的和意義做了詳細(xì)的解讀，對(duì)參加本次活動(dòng)的宿舍提出要求，8個(gè)宿舍的成員著裝統(tǒng)一，以良好的精神面貌投入到活動(dòng)中。隨后，大學(xué)生心理的老師進(jìn)入到指定的2個(gè)宿舍，與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)體風(fēng)景構(gòu)圖法的體驗(yàn)，活動(dòng)以創(chuàng)新的形式將心理健康教育推向宿舍，貼近大學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的好評(píng)，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
5、催眠區(qū)。
在催眠區(qū)，心育培訓(xùn)學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗(yàn)了催眠之旅，參與的同學(xué)釋放了壓焦慮，感到全所未有的輕松與平靜。
整場(chǎng)活動(dòng)雖然在炎炎烈日下進(jìn)行，然而我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)依然人潮如涌。我們的指導(dǎo)老師依舊不辭勞累為前來(lái)咨詢的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，額頭的汗水、濕透的衣背闡述著職業(yè)精神?；顒?dòng)中廣大同學(xué)以不同的方式參與其中，在與老師歡快的交談中了解自己存在的問(wèn)題，通過(guò)老師的精心指導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)參與活動(dòng)，大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí)，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。
本次活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著不足。盡管我們?cè)谝驗(yàn)闀r(shí)間造成的影響上做出了彌補(bǔ)然而某些活動(dòng)環(huán)節(jié)還是不能進(jìn)行，或不能提供足夠的時(shí)間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。
總而言之這次活動(dòng)舉辦的非常成功，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高了大學(xué)生的心理健康水平，讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活，在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者方面起到了積極作用。同時(shí)本次活動(dòng)也為我院日后開(kāi)展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。
高校心理工作總結(jié)篇十
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是高校心理健康工作計(jì)劃，請(qǐng)參考！
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部各項(xiàng)工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作開(kāi)展。
二、工作思路。
以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)；
以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式。
以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)。
1、做好心理危機(jī)干預(yù)常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。
2、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開(kāi)展xx級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設(shè)工作；完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓(xùn)工作；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。
3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過(guò)座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，構(gòu)架溝通、交流平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作指導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格考核等形式，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員角色歸屬感和責(zé)任感。
3、上交《9月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。
十月份：1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開(kāi)10月份班級(jí)心理委員和寢室信息員例會(huì)。
3、開(kāi)展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
4、做好“新生適應(yīng)”前期準(zhǔn)備工作。
5、開(kāi)展“新生適應(yīng)”活動(dòng)。
6、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì)，組織各班進(jìn)行評(píng)比。
7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。
8、上交《10月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。
十一月份：1、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理普查。
2、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會(huì)和心理情景劇活動(dòng)宣傳工作。
4、開(kāi)展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
5、召開(kāi)11月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
6、上交《11月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。
十二月份：1、更新預(yù)警庫(kù)信息。
2、召開(kāi)12月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
3、組織好本系新生參加班級(jí)心理委員、寢室信息員心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
4、上交《12月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。
一月份：1、召開(kāi)1月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
2、做好心理預(yù)警學(xué)生寒假輔導(dǎo)安排工作。
高校心理工作總結(jié)篇十一
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對(duì)著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會(huì)造成心理上的障礙。作為天子?jì)勺?，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開(kāi)展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，心理健康是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識(shí)，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛(ài)并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)躍入浩瀚的知識(shí)海洋中，拼命地汲取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開(kāi)發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。更值得重視的是英語(yǔ)方面，現(xiàn)代社會(huì)中英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也可以說(shuō)是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來(lái)口語(yǔ)更顯得尤為重要。
大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!
高校心理工作總結(jié)篇十二
是我工作的第二年，這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō)，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2.擔(dān)任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī)，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。
總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)。
圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作：
20下半年接任了英語(yǔ)xx班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
2017年我將牢記學(xué)校簡(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高校心理工作總結(jié)篇十三
時(shí)光漏沙般從指縫中溜走，不知不覺(jué)中13天的下鄉(xiāng)之旅終于劃上了完美的句點(diǎn)。在這不長(zhǎng)不短的日子里，我享受了一次讓我終身難忘的美好回憶?，F(xiàn)在，我試著從中剝絲抽筍，總結(jié)一下我們宣傳組在本次菁英隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的前前后后。
一.整合宣傳組，分工調(diào)配人力資源，積極籌備下鄉(xiāng)前期工作。
由于頻繁的人事變動(dòng)使得前期的宣傳工作受到一些無(wú)可避免的阻力。但在接手宣傳組后，我通過(guò)與上級(jí)協(xié)商，定期召開(kāi)小組會(huì)議討論準(zhǔn)備工作，并嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)，順利地完成了前期的資料采集和物資準(zhǔn)備工作。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的相關(guān)調(diào)查，在得到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委書(shū)記的熱情幫助和實(shí)際建議下，我們組內(nèi)通過(guò)集體討論最終確定了兩大宣傳活動(dòng)，一是在校內(nèi)向?qū)W生宣傳以廣外為實(shí)例的大學(xué)環(huán)境，校園活動(dòng)和學(xué)園文化，二是在戶外舉辦以防治疾病，養(yǎng)生保健為主題的宣傳活動(dòng)。為此，我們制作了一塊名為“廣外剪影”的圖片展，并整理打印出相關(guān)的文字資料以備到時(shí)在校內(nèi)布置宣傳園地。另外，我們通過(guò)進(jìn)一步精簡(jiǎn)完善所采集的關(guān)于甲型h1n1流感，手足口病，高血壓，糖尿病和狂犬病五大類當(dāng)下熱點(diǎn)和農(nóng)村常見(jiàn)疾病的防治和一些日常簡(jiǎn)易養(yǎng)生保健知識(shí)的資料，整理出一本內(nèi)部使用的知識(shí)強(qiáng)化手冊(cè)，并精心布置了一塊宣傳欄。下鄉(xiāng)前期的資料和物資準(zhǔn)備大致如此。
高校心理工作總結(jié)篇十四
本人自20xx年7月任副研究員職務(wù)以來(lái)，先后任職于揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院和蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院(江蘇太湖地區(qū)農(nóng)科所)，被聘為副研究員職務(wù)。工作期間，對(duì)照不同的崗位要求，認(rèn)真履職，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。六年來(lái)，在組織的關(guān)心幫助和自身的不懈努力下，綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均有了很大的提高。總結(jié)如下：
任現(xiàn)職以來(lái)的工作履歷：
20xx.10-至今，蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，副研究員、副院長(zhǎng)、院黨委委員。
一、思想品德方面。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和“三個(gè)代表”的重要思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，始終與黨中央保持一致。在工作、生活中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，思想積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，立志于服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。
職業(yè)道德方面。熱愛(ài)本職工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、勤奮努力、任勞任怨、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從分配，與同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。
教學(xué)方面。在揚(yáng)州大學(xué)工作期間，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持育人為本，德育為先，具有良好的師風(fēng)師德，能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，在高校工作期間，系統(tǒng)地給本科生講授了“農(nóng)業(yè)推廣學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”、“景觀生態(tài)學(xué)”等4門(mén)專業(yè)課和2門(mén)選修課的教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地為研究生講授了“茶樹(shù)栽培學(xué)”等課程的教學(xué)任務(wù)和實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生和督導(dǎo)課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)良以上;主持校教育教改課題1項(xiàng)，參加江蘇省高等教育教學(xué)教改課題1項(xiàng)，教學(xué)效果優(yōu)良。
作為學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和研究生導(dǎo)師，認(rèn)真做好碩士研究生和本科生的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，完成8名本科生的本科科研(教學(xué))實(shí)習(xí)任務(wù)，順利完成學(xué)士論文答辯;作為碩士生導(dǎo)師指導(dǎo)了4名碩士研究生的學(xué)習(xí)和研究工作，指導(dǎo)的學(xué)生均順利就業(yè)并在工作中發(fā)揮了作用。
科研方面。任現(xiàn)職以來(lái)，積極開(kāi)展科研工作，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持攻關(guān)重大課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)、本學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和推廣應(yīng)用緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科研、教學(xué)和推廣的互動(dòng)。通過(guò)任現(xiàn)職以來(lái)的努力，科研能力不斷增強(qiáng)，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。先后主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金和省農(nóng)機(jī)三項(xiàng)、省農(nóng)業(yè)三項(xiàng)、省綜合開(kāi)發(fā)科技推廣等其它省市級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，參加了國(guó)家基金、省基金等研究課題若干項(xiàng)。作為江蘇省作物學(xué)會(huì)水稻栽培委員會(huì)委員，在開(kāi)展基礎(chǔ)性研究的同時(shí)，能結(jié)合江蘇生產(chǎn)實(shí)際，積極參與成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用工作，在理論研究和實(shí)踐應(yīng)用中科學(xué)選題，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，研究成果的推廣應(yīng)用取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
自20xx年10月到農(nóng)科院工作以來(lái)，研究工作能緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，主動(dòng)地下基層，下園區(qū)找課題，能了解生產(chǎn)一線的實(shí)際需求，積極思考，研究、探索符合蘇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的研究目標(biāo)和發(fā)展方向。積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)科的融合和攻關(guān)，有針對(duì)性地研究分析和解決生產(chǎn)中存在的實(shí)際問(wèn)題，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供實(shí)用的技術(shù)支撐和服務(wù)。
在任現(xiàn)職以來(lái)近6年的工作中，本著繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高、發(fā)揮所長(zhǎng)的.工作宗旨和謙遜謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真地做好每一件事情。無(wú)論是在學(xué)校、社會(huì)還是農(nóng)科院工作期間，都能認(rèn)真守則，不斷學(xué)精各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并強(qiáng)化在工作中的執(zhí)行力，高質(zhì)量地完成了教學(xué)、科研和管理的各項(xiàng)任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核良好，20xx年度考核優(yōu)秀，同年提前晉升工資一級(jí)。
業(yè)務(wù)上本著嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)科研任務(wù)和科學(xué)試驗(yàn)。6年來(lái)在《actaagronomicasinica》、《ricescience》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)》國(guó)家級(jí)核心期刊等刊物上發(fā)表論文19篇，其中第一作者13篇，通訊作者2篇，參加完成其他學(xué)術(shù)論文若干。主要參與完成的研究成果“水稻高產(chǎn)與水分養(yǎng)分高效利用技術(shù)的研究與應(yīng)用”和“稻米品質(zhì)形成機(jī)理與栽培調(diào)控技術(shù)”分別獲得教育部20xx年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和20xx年度科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充實(shí)與品質(zhì)差異形成機(jī)理及其調(diào)控”獲得揚(yáng)州市20xx年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(該成果鑒定達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平)。20xx年被遴選為江蘇省“333高層次人才”第三層次培養(yǎng)人選。
四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，在實(shí)踐中提高自己鍛煉自己。
任現(xiàn)職期間，受江蘇省委組織部的委派，本人參加了“江蘇省科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)”，于20xx-20xx年期間掛職宜興市西渚鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。任職期間，緊緊把握學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，緊密結(jié)合基層實(shí)際和農(nóng)業(yè)科技需求，精心調(diào)研、科學(xué)研究，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了科學(xué)的技術(shù)職稱和人才支撐，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，被宜興市人民政府和西渚鎮(zhèn)黨委聘為“宜興市科技和人才工作顧問(wèn)”和“西渚鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問(wèn)”。
此外，積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。多渠道地提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
參加工作以來(lái)，本人取得了些許成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，如理論研究與實(shí)踐結(jié)合的還不夠緊密，轉(zhuǎn)型發(fā)展的動(dòng)力還不夠足，學(xué)科建設(shè)中個(gè)人的作用發(fā)揮得還不夠大等等，本人將在今后的工作中克服不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自身的才智為農(nóng)科院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高校心理工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自2月份參加助管工作以來(lái)，很快過(guò)去了三個(gè)多月。這三個(gè)多月來(lái)，我學(xué)到了很多東西，收獲很大。擔(dān)任助管工作，自己付出了很多時(shí)間，學(xué)生科的老師也花費(fèi)了大量精力，既然要干，我想自己就應(yīng)該干好，以期收獲最大，也為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。回顧這兩個(gè)多月來(lái)的工作有很多心得，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來(lái)，助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。正如工程碩士中心傅少川老師所說(shuō)：要善于在工作中聽(tīng)、寫(xiě)、想、問(wèn)、學(xué)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣才能進(jìn)步很快，才能迅速把工作做完、做好。
學(xué)院工程碩士中心面對(duì)的是各專業(yè)全日制和在職同學(xué)，每天都有很多"瑣事"，每天辦公室都會(huì)有很多同學(xué)、老師進(jìn)進(jìn)出出，在這樣嘈雜的環(huán)境中工作，在千頭萬(wàn)緒中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有時(shí)需要專注于自己的工作，有時(shí)又需要注意周圍發(fā)生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。如何在嘈雜中高效工作？如何在大量事物中理清頭緒、抓住重點(diǎn)？這是需要自己以后努力思考、改進(jìn)、提高的地方。
要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用"主人翁"的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有把握時(shí)總不能放手做事，但經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的`犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤中完成的，是有賴于強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神的。所以，只有放開(kāi)手腳，不怕犯錯(cuò)，在大膽做事中才能迅速提高業(yè)務(wù)能力，以后不再犯錯(cuò)。
做好助管工作需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時(shí)間和精力，如何處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進(jìn)而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進(jìn)的地方。
會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造和諧關(guān)系。總之，短短的三個(gè)多月的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從工程碩士中心各位老師及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過(guò)程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后的工作必定能做得更好！
高校心理工作總結(jié)篇十六
20xx年度我校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，緊緊圍繞教育教學(xué)和改革發(fā)展等中心工作，以民主黨派的組織建設(shè)和發(fā)揮黨外代表人士參政議政作用為工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員自覺(jué)立足本職、圍繞中心、服務(wù)大局，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù)，為首都的經(jīng)濟(jì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，圓滿地完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化對(duì)黨外人士的引導(dǎo)。
積極引導(dǎo)黨外人士緊緊圍繞國(guó)家改革發(fā)展的大局和學(xué)校中心工作建言獻(xiàn)策。一年來(lái)，我校黨外人士的多項(xiàng)提案、建議被中央、北京市有關(guān)部門(mén)采納。全國(guó)政協(xié)委員、我校證券與期貨研究所所長(zhǎng)賀強(qiáng)教授在今年全國(guó)兩會(huì)上提出的《關(guān)于規(guī)范和發(fā)展電子支付服務(wù)產(chǎn)業(yè)》的政協(xié)提案，由央行行長(zhǎng)周小川親自審閱，被確定為央行重點(diǎn)提案。
他向全國(guó)政協(xié)提交的“關(guān)于‘十二五’期間資本市場(chǎng)發(fā)展的建議”，作為全國(guó)政協(xié)“十二五”規(guī)劃建議中的一個(gè)重要部分，由全國(guó)政協(xié)遞交中央。賀強(qiáng)教授也因其在專業(yè)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)于今年4月受到了北京市人民政府的表彰，榮獲“北京市先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
今年七月，我校召開(kāi)第五次黨代會(huì)黨外人士征求意見(jiàn)座談會(huì)。與會(huì)的黨外人士充分發(fā)揮參政議政的作用，提出了很多寶貴的、務(wù)實(shí)的意見(jiàn)和建議，受到校黨委的高度重視，有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民主黨派工作的指導(dǎo)。
積極支持和協(xié)助民主黨派搞好基層組織建設(shè)。我部經(jīng)常就民主黨派的組織建設(shè)與黨派基層組織負(fù)責(zé)人及黨派上級(jí)組織溝通協(xié)調(diào)，給予指導(dǎo)。協(xié)助民主黨派做好發(fā)展新黨員的考察工作，支持民主黨派組織加強(qiáng)班子建設(shè)，協(xié)助選拔基層組織負(fù)責(zé)人，支持各黨派獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。今年我們積極與民革、九三學(xué)社、致公黨等民主黨派北京市委溝通，商討黨派的組織建設(shè)工作，致公黨北京市委副主委孫津一行蒞臨我校考察調(diào)研并就我校致公黨支部的建立等事項(xiàng)達(dá)成了共識(shí)。
今年5月，我部深入我校近20個(gè)單位或部門(mén)，了解黨外后備干部人選情況，了解新進(jìn)教工情況并不斷更新調(diào)整統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象信息庫(kù)，保證我校在政治安排和實(shí)職安排中有比較充分的人才儲(chǔ)備。今年9月，在我部的大力支持下，我校民盟支部開(kāi)展“學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神暨教師節(jié)座談會(huì)”。
三、著力培養(yǎng)、積極舉薦黨外代表人士。
我們注重對(duì)黨外人士的政治引導(dǎo)和培養(yǎng)教育，采取多種形式做好黨外人士的思想教育，選派優(yōu)秀黨外人士參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部、北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市委教育工委舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),提高黨外人士的政治把握能力、參政議政能力、合作共事能力。認(rèn)真做好黨外人士的政治安排，推薦選拔優(yōu)秀的黨外人士后備干部。今年我們根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部、北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市委教育工委的要求，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，依照程序確定并上報(bào)了我校北京市和全國(guó)政協(xié)黨外后備人選。
四、積極探索民族宗教工作的有效途徑。
高度重視民族宗教工作是我們黨的一貫傳統(tǒng)。為進(jìn)一步做好新時(shí)期高校民族、宗教和統(tǒng)戰(zhàn)工作，今年7月，我校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部組織部分黨外代表人士前往新疆大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)調(diào)研，了解邊疆民族教育、新疆高校民族宗教工作，也學(xué)習(xí)到許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日后開(kāi)展民族宗教工作有著重要的指導(dǎo)意義。
本學(xué)期在學(xué)工部、研究生部、國(guó)際文化交流學(xué)院等部門(mén)的配合下，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)藏族等少數(shù)民族學(xué)生和留學(xué)生的有關(guān)信息，做好民族學(xué)生和留學(xué)生的工作。11月，我部組織我校穆斯林師生舉行盛大的古爾邦節(jié)慶祝晚會(huì)，使廣大少數(shù)民族同學(xué)感受到了黨的關(guān)懷和少數(shù)民族政策的溫暖，感受到中財(cái)大家庭的溫暖。
五、積極開(kāi)展暖人心，聚力量的活動(dòng)。
我們通過(guò)開(kāi)展黨內(nèi)外同志一起聯(lián)誼和重大節(jié)日座談慰問(wèn)等活動(dòng)做好聚人心、暖人心工作。在今年6月和9月，我們組織全校的共事協(xié)商委員、民主黨派成員、無(wú)黨派代表人士和歸僑僑眷與學(xué)校各基層單位的統(tǒng)戰(zhàn)委員聯(lián)誼，分別前往臺(tái)灣會(huì)館和韓村河參觀;在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，我們還走訪慰問(wèn)了民主黨派負(fù)責(zé)人、無(wú)黨派代表人士和資深黨外人士，通過(guò)聯(lián)系、走訪、送溫暖等切實(shí)爭(zhēng)取人心，把民主黨派和無(wú)黨派人士的積極性、主動(dòng)性凝聚到為學(xué)校的改革發(fā)展等中心工作服務(wù)上來(lái)。
六、通過(guò)研究式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
我們深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策，堅(jiān)持以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐。開(kāi)展研究式學(xué)習(xí)，圍繞相關(guān)理論和工作中的難題進(jìn)行深入思考，并將工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)總結(jié)升華。作為北京高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)的常務(wù)理事單位，我校統(tǒng)戰(zhàn)部積極參與“北京高校黨外高級(jí)知識(shí)分子思想狀況”的專題研究，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)。
我們積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，積極參加相關(guān)的參加理論研討會(huì)和交流研討，向11月在上海召開(kāi)的第十五屆高校全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作研討會(huì)提交了“高校黨外知識(shí)分子工作的3大法寶”的理論文章(被收錄公開(kāi)出版的論文集)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理論研究，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)，深化了對(duì)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)新性地開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我部今年的工作取得了一定的成就，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)存在著不足，如僑務(wù)工作、留學(xué)歸國(guó)人員工作有待拓展和強(qiáng)化，對(duì)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律性的把握有待進(jìn)一步深化，貫徹落實(shí)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策的執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀新要求的途徑和有效性方法有待進(jìn)一步探索，這些既是我們的不足，同時(shí)也是今后的努力方向。
明年的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民主黨派組織建設(shè)的指導(dǎo)，組織成立留學(xué)歸國(guó)人員聯(lián)誼會(huì)，無(wú)黨派知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)等，進(jìn)一步擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)工作的覆蓋面。
高校心理工作總結(jié)篇十七
xx年在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)?？傮w工作布置和本單位工作計(jì)劃思路，加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，積極開(kāi)展適應(yīng)老同志特點(diǎn)的健康文體活動(dòng)，使我校離退休人員心情愉快，身體健康，幸福地安度晚年，高校離退處工作總結(jié)。
一、主要工作和成績(jī)。
1、機(jī)構(gòu)健全、活動(dòng)正常。離退處有黨總支分6個(gè)黨支部。群體組織有老齡委、關(guān)工委、老教授協(xié)會(huì)、老體協(xié)、門(mén)球協(xié)會(huì)、釣魚(yú)協(xié)會(huì)。今年開(kāi)辦了老年大學(xué)，設(shè)有健康講座、歌詠、拳劍、秧歌、腰鼓、門(mén)球技術(shù)及裁判、舞蹈、電子琴等10個(gè)科目。
2、積極開(kāi)展思想政治工作和引導(dǎo)工作。離退處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到離退休人員的家中進(jìn)行走訪，了解情況，經(jīng)過(guò)走訪串門(mén)，關(guān)心他們，加深感情，溝通思想，有針對(duì)性地做好各項(xiàng)工作。此外，協(xié)助組織、人事、綜合管理處做好部分離退休有關(guān)人員的待遇、住房、醫(yī)療和家庭糾紛等思想工作。今年接待離退休人員反映情況20多人次。積極幫助他們排憂解難和引導(dǎo)工作。
3、積極做好尊老敬老教育宣傳工作。今年重陽(yáng)節(jié)，舉辦慶祝活動(dòng)和游園活動(dòng)；組織15個(gè)院系處單位在重陽(yáng)節(jié)開(kāi)設(shè)敬老服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)；組織開(kāi)展了孝敬老人家庭、健康老人和離退休人員活動(dòng)積極分子的評(píng)比，評(píng)出了桂電5個(gè)孝敬老人家庭、10位健康老人和10位離退休人員活動(dòng)積極分子；做好離退休人員生日送蛋糕祝壽工作。
4、創(chuàng)辦老年大學(xué)——長(zhǎng)青學(xué)院，離退休人員涌躍參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。其中，歌詠學(xué)唱班（合唱團(tuán)）60人，拳劍班32人，拉丁舞、交誼舞班26人，舞蹈班23人，電子琴班21人，腰鼓學(xué)練班（腰鼓隊(duì)）56人。
5、做好“老有所為”工作。今年組織800多人次的離退休人員參加學(xué)校監(jiān)考工作；有13位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)校教學(xué)評(píng)估專家組；36位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組；9位參加關(guān)工委工作；10位離退休人員參加獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作；目前仍有15位離退休人員參加科研工作，工作總結(jié)《高校離退處工作總結(jié)》。
6、組織豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。組織近300人到陽(yáng)朔興坪、古東景區(qū)春游；組織近300人到陽(yáng)朔圖騰古道、愚自樂(lè)園和恭城紅巖村秋游；組織100位黨員到柳州市參觀學(xué)習(xí)；組織60多人組成腰鼓隊(duì)；開(kāi)展“周周有歌聲”活動(dòng)。
7、做好活動(dòng)室維修建設(shè)和日常工作。下半年對(duì)東區(qū)部分活動(dòng)室進(jìn)行維修，將原物業(yè)公司的辦公室和倉(cāng)庫(kù)分別改造為老年大學(xué)和活動(dòng)室，將東區(qū)活動(dòng)室后院花園改造為水泥地用作學(xué)舞練劍的場(chǎng)地。平時(shí)認(rèn)真做好活動(dòng)室各項(xiàng)管理工作和日常工作，安排好寒暑假、“五一”、“十一”的活動(dòng)室開(kāi)放值班工作，長(zhǎng)期為二十多位長(zhǎng)住省外的離退休人員報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)，全年統(tǒng)計(jì)看望病號(hào)達(dá)100人次。
8、各項(xiàng)工作成績(jī)突出。離退處組織離退休人員參加我校“七一”歌詠賽獲一等獎(jiǎng)；我校老體協(xié)今年評(píng)為桂林市七星區(qū)先進(jìn)集體單位；七星區(qū)舉辦文藝會(huì)演，我校離退休代表隊(duì)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)和組織工作獎(jiǎng)；今年5月桂林高校舉辦離退休人員體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名；12月，教育廳舉辦35個(gè)隊(duì)離退休人員門(mén)球比賽中，我校代表隊(duì)獲第六名；今年7月，離退處黨總支被區(qū)教育廳工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。
二、不足之處。
1、活動(dòng)場(chǎng)地不足，尤其在東區(qū)十分緊張。
2、工作人員不夠，現(xiàn)在離退休人員己增加到413人，工作量越來(lái)越大。
3、工作不夠細(xì)致，管理和服務(wù)工作仍需提高。
高校心理工作總結(jié)篇十八
20xx年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門(mén)衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)。三個(gè)字上，現(xiàn)總結(jié)如下：
勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門(mén)衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門(mén)衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要常常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。四是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
所以我堅(jiān)持做到人不離崗，不空崗，勤關(guān)門(mén)，對(duì)進(jìn)出的每輛車，我都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車輛都攔截在校門(mén)外。對(duì)來(lái)訪的.家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我都做到了仔細(xì)盤(pán)查、登記和引導(dǎo)。
管理同學(xué)，把同學(xué)視同已出一樣去關(guān)懷他們、去愛(ài)惜他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要留意來(lái)往的車輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我也就心滿足足了。
以上就是我一年來(lái)的工作，不足之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批判指正。由于水平限制，還有許多內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我應(yīng)當(dāng)做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，在新的一年里，在保安公司及校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保平安無(wú)事故。
高校心理工作總結(jié)篇十九
這是我第一次真正意義上的工作，在這之中我學(xué)到了很多。我的工作主要是招生。我們?cè)趯W(xué)校的旁邊在老師的眼皮底下發(fā)傳單，在大街上貼廣告，并到處宣講，我們做詳細(xì)的介紹、講解。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非常厲害，都有深厚的內(nèi)力，有已經(jīng)搞了幾年的學(xué)長(zhǎng)，也有我們長(zhǎng)輩，那我們只能是據(jù)理力爭(zhēng)，外加等待了，并且是盡量的聯(lián)系我們認(rèn)為有希望的同學(xué)的家長(zhǎng)。一天又一天，我們?cè)谂?，在加油，通過(guò)努力去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手！我們堅(jiān)持白天進(jìn)行宣傳講解，晚上進(jìn)行電話跟進(jìn)，我們還采取設(shè)點(diǎn)等方式，最主要的還是靠流動(dòng)流動(dòng)宣傳，我們分為幾個(gè)小組分區(qū)域宣傳，在街上，在廣場(chǎng)，在學(xué)校外面，都有我們的身影，我們不只是發(fā)傳單，我們還要要到家長(zhǎng)的電話以便于電話跟進(jìn)。每天早上六點(diǎn)起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門(mén)口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就挺下來(lái)了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng)，站在中小學(xué)校門(mén)口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的知曉度。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍，毀于急躁”。等到吃午飯時(shí)，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作家訪。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪問(wèn)，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點(diǎn)多，我們還要開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，卻覺(jué)得很值得！
我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有不怕吃苦的精神！
必須承認(rèn)的是，我們與他們學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系是不單純的，除了利益的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，還有相互之間的隱瞞與被隱瞞的關(guān)系。從某種角度來(lái)看，我的沒(méi)有底氣也是來(lái)自這里！在參與的過(guò)程中，我們是帶有一種欺騙的心理的，誠(chéng)如其中的一位長(zhǎng)者這樣說(shuō)，我們的子孫就是在你們這一波又一波的課外輔導(dǎo)中厭倦了學(xué)習(xí)的！于是，他有猜測(cè)我們的一切推薦手段都只是一種策略，種種策略又隱隱的帶著種種陰謀，于是，他們就有了種種不安全?？傊磺卸荚诒砻?，我們沒(méi)有在他們心中留下好的印象。其中最明顯的是，我們有了許多承諾，可是，明眼人都能看出來(lái)，我們這些措施只是暫時(shí)的，一旦有了許多學(xué)生我們就會(huì)找出許許多多的借口慢慢的忽悠家長(zhǎng)。例如，我們?cè)趺纯赡苁占n外資料來(lái)滿足他們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)提高自己的成績(jī)的愿望呢？其它的也不見(jiàn)有什么物質(zhì)方面的擔(dān)保！于是，在這樣的矛盾中，我們夜以繼日的工作著！有時(shí)候與其他同學(xué)聯(lián)系的時(shí)候，還會(huì)猜測(cè)，我們的這種形式是不是注定要失敗的!要說(shuō)我們還有一點(diǎn)反駁的理由或者安慰的借口，那就是，其中有不少的家長(zhǎng)是抱著寧愿多花一點(diǎn)錢(qián)，也不愿他們的孩子在暑假出現(xiàn)沒(méi)有伙伴玩，到處惹禍，到處瘋，忘了學(xué)習(xí)的狀況，所以儼然像大城市那樣，我們成了孩子的保姆！玩伴！也許，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉！所以我的伙伴們還是有一些激情的，即使是在最后的時(shí)刻也是抱著破釜沉舟的'精神的！表現(xiàn)在全體成員都婉言拒絕了負(fù)責(zé)人要我們?cè)谄渌男〗M工作的邀請(qǐng)！以上的一些事實(shí)也就證明了，社會(huì)的殘酷擺在眼前時(shí)，我們還是會(huì)去改變自己的，甚至即使是變得有些虛偽，也是覺(jué)得，我們有理由那樣做，而且，我們還能理直氣壯的說(shuō)，我們的損失也是相當(dāng)?shù)拇蟮?，所以在壓力下的我們，也是可以得到原諒的！這便是一種變通吧，只是有些十足的窩囊，也有些無(wú)奈。感慨二三，短時(shí)間的練手意味著什么呢？其實(shí)在這些活動(dòng)中能夠賺取多少的經(jīng)驗(yàn)？能夠收獲多少的關(guān)于人生價(jià)值取向的啟示？又能夠得到多少的鍛煉？說(shuō)的更實(shí)在一點(diǎn)，我們可以說(shuō)，就是要在暑假那么一個(gè)大好的時(shí)間里賺取一些錢(qián)！既能打發(fā)時(shí)間，又能碰一碰運(yùn)氣，多學(xué)到一點(diǎn)事情，為生活添一份樂(lè)趣，為自己的藍(lán)圖多設(shè)計(jì)出一種情景。還能賺取適當(dāng)?shù)腻X(qián)，用來(lái)補(bǔ)貼生活，為家長(zhǎng)分擔(dān)些物質(zhì)上面的擔(dān)子和與其他的家長(zhǎng)相互比較時(shí)的壓力！雖然這樣的一種描述，有些欠妥，少了些更高尚更合理的理由，但是，在我現(xiàn)在的一種狀況下，只能這么想了：因?yàn)橹瞄e在家，就可以“以身試法”地從沒(méi)有參加我們的實(shí)踐活動(dòng)的角度來(lái)看待問(wèn)題，其中的厲害關(guān)系深刻的很呀！想起《成功之蟻?zhàn)濉分性谕獾膶W(xué)子們，原來(lái)都是在無(wú)形的壓力下，漂泊在外！也不能怪他們死要面子活受罪的決絕！
十天就這樣過(guò)去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天。”是啊，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！加油！??！
高校心理工作總結(jié)篇一
今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會(huì)工作，主要是針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)配合系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)搞好學(xué)生工作。在管理系自律委員會(huì)的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，繼續(xù)執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，我們將來(lái)的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。
身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。，不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
高校心理工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
二、工作要點(diǎn)：
2、作好已有科研課題的結(jié)題工作；
三、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境。
為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境，注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。完善心理輔導(dǎo)室，配備部分設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書(shū)籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。使學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境和諧、真誠(chéng)、奮進(jìn)，孕育一種健康向上的心理氛圍。
針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要，全校開(kāi)設(shè)心理健康教育課，并根據(jù)各班的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長(zhǎng)單純地重視孩子的勝利需求而忽視了孩子的心理健康教育。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容，舉辦專題講座，開(kāi)展親子活動(dòng)。
4、心理輔導(dǎo)室的工作。
心理咨詢室要真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能，讓更多的學(xué)生能走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，安排好值班人員并加強(qiáng)宣傳力度。
5、學(xué)校重視。
科研的.點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。初步形成了以心育，傳美，德育讀本為實(shí)驗(yàn)課題的教育體系。本學(xué)期我校牢牢把握住新課程改革的機(jī)遇，積極探索心育的可操作性，尊重地獄的打工一族文化多元性的特色，不拘一格，開(kāi)展行之有效的心育活動(dòng)。
高校心理工作總結(jié)篇三
一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的'完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人積極認(rèn)真鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
高校心理工作總結(jié)篇四
由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第__屆“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)正式開(kāi)始，此活動(dòng)以“陽(yáng)光、友善、和諧、健康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛(ài)心靈的校園氛圍。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。
一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單。
在文科樓與學(xué)生漢餐門(mén)口分別懸掛了以“我愛(ài)我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對(duì)大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡(jiǎn)介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的學(xué)生以一個(gè)宿舍6份的方式發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識(shí)，懂得當(dāng)遇到心理困惑時(shí)到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(一)“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。
5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。小學(xué)教育專業(yè)的全體學(xué)習(xí)聆聽(tīng)了本次講座。
心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無(wú)情”之句展開(kāi)了本次講座。通過(guò)對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫R(shí)別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。李老師的講座風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲不斷。
通過(guò)此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對(duì)情緒有了新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。
下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學(xué)院學(xué)生開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)的成長(zhǎng)”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛(ài)情;第二，如何在愛(ài)中成長(zhǎng);第三，大學(xué)生的戀愛(ài)觀;第四，愛(ài)的能力的培養(yǎng)。講座開(kāi)始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的.音樂(lè)的映襯下，引出了“愛(ài)的成長(zhǎng)”的話題，在整個(gè)講座的過(guò)程中，劉老師用樸實(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)言為大家講解關(guān)于對(duì)愛(ài)情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛(ài)情，如何讓愛(ài)情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對(duì)愛(ài)情有了全面的了解，明白了想要對(duì)別人付出愛(ài)，自己就應(yīng)該儲(chǔ)存愛(ài),愛(ài)身邊的人，從愛(ài)自己開(kāi)始!本次講座受到了學(xué)生一致的好評(píng)。
三、開(kāi)展以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動(dòng)。劉桂文通過(guò)做游戲的方法測(cè)驗(yàn)了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況，通過(guò)刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動(dòng)參與、積極配合，活動(dòng)在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著。游戲結(jié)束后，劉桂文對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往能力的重要性。
總之，在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下，本屆心理健康活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識(shí)，同時(shí)對(duì)于提升我校學(xué)生心理健康水平，營(yíng)造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。
高校心理工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼又到木蘭花飄香的季節(jié)，這又意味著我的心理咨詢工作即將告一段落?；仡欉^(guò)去的一年，真是感觸良多，收獲更是不少。
我一直自認(rèn)為比較幸運(yùn)，并自詡為上帝的寵兒。好運(yùn)總是伴隨著我，好人總是在我的成長(zhǎng)之中出現(xiàn)，助我一臂之力。憑著我微不足道的工作經(jīng)歷，借著我對(duì)工作的熱情，接替下了心理咨詢室的工作，一路走來(lái)，有老師無(wú)微不至的關(guān)心與指導(dǎo)，更為可貴的是，他們寬容著我的過(guò)失。他們就像一盞明燈照耀前方的路，讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨，多了一份堅(jiān)定，少了許多迷茫，增添了不少?zèng)Q心。另外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也給了我不盡的支持，讓我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)積累，我也一步步成長(zhǎng)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也逐步增強(qiáng)。
還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)之前由于我低估了活動(dòng)開(kāi)展的難度，在處理應(yīng)急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是，同學(xué)都很配合，積極參加游戲。在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上也踴躍發(fā)言，并且從他們的發(fā)言中我可以讀出他們的認(rèn)真與仔細(xì)。正是因?yàn)閰⑴c者的精心準(zhǔn)備，才是活動(dòng)有聲有色，圓滿成功。但是事后，我卻無(wú)語(yǔ)了，看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織做起來(lái)卻不是那么輕而易舉。所謂計(jì)劃趕不上變化，活動(dòng)中不可避免會(huì)有突發(fā)事件。如果做為組織者的我們?nèi)绻孪瓤紤]不夠周到，那么很有可能會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。隨機(jī)應(yīng)變應(yīng)是我們工作中所提倡和稱贊的，能做到審時(shí)度勢(shì)，處理事情起來(lái)才能夠游刃有余。因?yàn)橛辛俗x書(shū)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在不久的心理講座中，我處理問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)是變得更加靈活了。在老師的事先幫助下，我安排好了一切事宜，并很好的維持了會(huì)場(chǎng)的秩序，協(xié)助調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，最后使這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，我的工作也得到了老師和同學(xué)的肯定。
工作中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，學(xué)會(huì)了合。安排時(shí)間。因?yàn)樾睦碜稍兪业墓ぷ?，讓我有幸走出了學(xué)院，走向?qū)W院，甚至走向社會(huì)。每月一次的專干老師的會(huì)議，讓我見(jiàn)識(shí)到了心理工作的活動(dòng)多樣性，心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情，堅(jiān)定了我的工作決心。同時(shí)，對(duì)于有意向從事教育工作的我，更是提高了與人交流的能力，培養(yǎng)了傾聽(tīng)的習(xí)慣，更加注重了生活的交往中的細(xì)節(jié)，也讓我在工作之余，處理生活的的各個(gè)方面的能力增強(qiáng)。
期末階段工作總結(jié)材料的過(guò)程中，我體會(huì)到了效率的重要性，期末本來(lái)就是作為學(xué)生的我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，更何況要分出精力與時(shí)間處理工作，也就在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了擠時(shí)間。時(shí)間越擠越有，生活的可以越來(lái)越精彩，越來(lái)越充實(shí)。
經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我的各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，豐富了我的課余生活的，為我的大學(xué)生活的增添了光彩的一筆。
心理咨詢室。
20xx年3月15日。
高校心理工作總結(jié)篇六
下學(xué)期心理健康工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委于某某書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下我們努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)自學(xué)、參加行業(yè)人員培訓(xùn)、大量閱讀心理專業(yè)書(shū)籍、和同行進(jìn)行廣泛交流等形式不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的主要工作有：
1、做好個(gè)案輔導(dǎo)工作。本學(xué)期來(lái)--咨詢的學(xué)生的主要問(wèn)題還是集中在學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系和家庭關(guān)系等幾個(gè)方面。我們針對(duì)來(lái)訪學(xué)生的具體情況，實(shí)施個(gè)案輔導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，我們會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門(mén)。學(xué)生咨詢比較集中的時(shí)間是考試前后，有不少學(xué)生是成績(jī)非常優(yōu)秀甚至在年級(jí)都名列前茅的。來(lái)咨詢的學(xué)生中，部分學(xué)生是自愿來(lái)的，部分學(xué)生是班主任和各科老師推薦來(lái)的，還有部分學(xué)生是家長(zhǎng)帶著來(lái)的，另外也有家長(zhǎng)為了孩子的問(wèn)題單獨(dú)前來(lái)咨詢。
同時(shí)，本學(xué)期，依然有幾位老師走進(jìn)心理咨詢室。謝謝你們的信任!我們共同成長(zhǎng)!
2、針對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)需要，每月定期精心編發(fā)《心語(yǔ)》。
3、做好來(lái)訪學(xué)生的預(yù)約記錄和咨詢記錄并認(rèn)真做好工作。
本學(xué)期--為高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了心理健康教育講座：《播種夢(mèng)想》，講座做了兩場(chǎng)，每場(chǎng)講座近三個(gè)小時(shí)，以激發(fā)出學(xué)生們奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力，并用一些活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生直觀的感受“信念”的力量，以促進(jìn)學(xué)生們樹(shù)立自信，并保持積極的心態(tài)。講座后舒心苑還發(fā)起《我和未來(lái)有個(gè)約會(huì)》活動(dòng)，讓孩子們規(guī)劃自己的人生，和未來(lái)做個(gè)約定，不要忘記自己的夢(mèng)想。學(xué)生們積極參與，用心的寫(xiě)下這份規(guī)劃和約定，并交托給舒心苑保存。我們也期待著若干年后見(jiàn)證他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
(1)用兩期《心語(yǔ)》及《心理加油站》傳遞正能量。
(2)精心策劃“杯水濃情謝師恩”活動(dòng)，高一高二的每位同學(xué)都熱情高漲的積極參與，表達(dá)對(duì)老師們的感恩之情，并行謝師禮。不少老師很受觸動(dòng)，師生情誼進(jìn)一步融合和升華。
6、高考前精心準(zhǔn)備了《高考心理加油站》，對(duì)高考前和高考期間學(xué)生的心理狀況做出針對(duì)性的指導(dǎo)。不少高考前來(lái)咨詢的高三學(xué)生都表示從中受益。
在咨詢過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題的原因與家庭有密切關(guān)系，或需要家庭配合的，我們會(huì)積極聯(lián)系家庭，本學(xué)期有不少家長(zhǎng)通過(guò)電話或直接來(lái)舒心苑咨詢有關(guān)孩子的問(wèn)題，我們都會(huì)熱情接待并引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要形式，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)不好的苗頭時(shí)，也會(huì)積極和其班主任及相關(guān)人員聯(lián)系，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
在心理健康知識(shí)的普及與心理咨詢工作開(kāi)展的過(guò)程中，我們深切地感受著廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)心理。
高校心理工作總結(jié)篇七
一年一度的“5·25—我愛(ài)我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展了以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)宣傳。
制作橫幅標(biāo)語(yǔ)“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長(zhǎng)”讓“心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè)充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細(xì)計(jì)劃，讓心理委員在班級(jí)中做簡(jiǎn)要宣傳。歷時(shí)兩周，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會(huì)、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于5月25日進(jìn)行，侯老師對(duì)全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過(guò)大量實(shí)際案例引入、現(xiàn)場(chǎng)模擬咨詢等形式進(jìn)行，通過(guò)此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會(huì)如何在談話中運(yùn)用傾聽(tīng)、共情、自我表露等心理技術(shù)，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能。
三、經(jīng)典勵(lì)志電影賞析。
經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動(dòng)于5月25日統(tǒng)一進(jìn)行，本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級(jí)心理委員自行組織，觀影結(jié)束后，要求心理委員在班級(jí)組織分享活動(dòng)，班級(jí)所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受，心理委員對(duì)此次觀影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
四、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
以“團(tuán)結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng)，本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)。從破冰游戲—松鼠和大樹(shù)開(kāi)啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。在接下來(lái)進(jìn)行的起隊(duì)名、珠行千里、無(wú)敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技性游戲會(huì)有輸贏，但是友誼無(wú)隊(duì)別。此次拓展活動(dòng)，激起了很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏，也學(xué)會(huì)了如何分享自己內(nèi)在的感受。
五、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
開(kāi)展以“呵護(hù)心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對(duì)12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn)，不僅讓輔導(dǎo)員們對(duì)我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解，更對(duì)我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好班級(jí)學(xué)生管理工作具有重要作用。
心理健康教育班會(huì)以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題，由各個(gè)班級(jí)心理委員自行組織開(kāi)展，最終上交總結(jié)資料，各班級(jí)通過(guò)心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節(jié)目來(lái)全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會(huì)有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
高校心理工作總結(jié)篇八
1，人性化教育在實(shí)驗(yàn)中我們深深感覺(jué)到，把學(xué)生當(dāng)作人看待不能當(dāng)作知識(shí)容器，要尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生建立和諧的，平等的，民主的相互尊敬的師生關(guān)系。要做到這些，首先在兩方面急需改進(jìn)：[1]課堂教學(xué)過(guò)程中，教師多設(shè)計(jì)一些走進(jìn)學(xué)生中間的討論性問(wèn)題，減少在講臺(tái)上面講的時(shí)間，據(jù)心理學(xué)家介紹：空間距離與心理距離是成正比的，所以老師離學(xué)生越近，其心理距離就越近，那就要求老師多走到學(xué)生中間去，與學(xué)生交談?dòng)懻?，從心理上縮短師生的距離。這種師生的交融符合新課標(biāo)的理念。為了使學(xué)生達(dá)到教育的預(yù)期目的，教師的賞識(shí)要有度。任何教育都不是盲目的，尤其現(xiàn)代教育有很強(qiáng)的目的性，而不是一味的賞識(shí)，賞學(xué)生欣賞之處，識(shí)學(xué)生整體，有的放矢地運(yùn)用賞識(shí)，激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)，應(yīng)該成為辨證地操行賞識(shí)教育的一種重要思想。
2，個(gè)性化教育在研究過(guò)程中我們還認(rèn)識(shí)到，一定要張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，過(guò)去張揚(yáng)是貶義詞，誰(shuí)一表現(xiàn)就說(shuō)人家張揚(yáng)，出風(fēng)頭，現(xiàn)在就怕你不突出，我們要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性，創(chuàng)造性的思維，使學(xué)生敢有懷疑的態(tài)度，有發(fā)散性的思維，有標(biāo)新立異的答案，甚至是荒誕的思維都可以，一定給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂教學(xué)空間，使學(xué)生能有信心去思考，那么作為教師不僅要有教學(xué)意識(shí)，（根據(jù)大綱的意思，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，）而且要有課程意識(shí)，教什么怎么教的問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生的個(gè)性，哪個(gè)方面有發(fā)展就培養(yǎng)他哪方面的特長(zhǎng)，給他們心理支持，幫助孩子認(rèn)識(shí)到，只要努力，有鍥而不舍的.精神，人人都能成為人才的思想觀念。
二、我們?cè)趯?shí)施心育實(shí)驗(yàn)階段研究中的具體做法。
完善機(jī)構(gòu)，逐步步入正軌建立了校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處，科研室為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)年有實(shí)驗(yàn)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，階段總結(jié)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳實(shí)材料。并將心育課列入學(xué)校日時(shí)日程，將心育內(nèi)容滲透在課堂上，各實(shí)驗(yàn)班級(jí)建立了心理信箱，成立了心語(yǔ)小屋咨詢室。講究科學(xué)方法，推進(jìn)心育。優(yōu)化一個(gè)實(shí)施過(guò)程：全程全員全方位全程：開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，藝術(shù)節(jié)等校園文化都是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
全員：建立家長(zhǎng)，學(xué)生，教師共同參與的網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的檔案管理。學(xué)科滲透單靠一個(gè)教師不行，音體美審美觀念，小科目的綜合知識(shí)都會(huì)拓寬滲透途徑。全方位：形成三位一體的合力。家長(zhǎng)會(huì)，座談會(huì)與班會(huì)的結(jié)合，有經(jīng)驗(yàn)的教師，家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建二個(gè)體系：心育課程體系。學(xué)科滲透，心理健康課定期專題講座。挖掘出心育與學(xué)科的教育點(diǎn)，找心育與信息技術(shù)結(jié)合點(diǎn)，找心育與教師技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)。心育健康教育課緊扣以問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)生為中心，以教師主導(dǎo)為要點(diǎn)，在教學(xué)環(huán)境中啟發(fā)學(xué)生積極思考，自覺(jué)的行為。
校園管理體系：學(xué)校是家庭和社會(huì)的中介，學(xué)校是一個(gè)心理教育對(duì)一群孩子的教育；校園文化體系：板報(bào)，手抄報(bào)，文體活動(dòng)；家庭環(huán)境體系；現(xiàn)代的家庭一般是兩個(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的教育，家校的共同目標(biāo)是希望達(dá)到心目中完善的培養(yǎng)。隊(duì)伍建設(shè)寓教育教學(xué)中培訓(xùn)教師是心育的基礎(chǔ)傳達(dá)會(huì)議精神（口頭，書(shū)面）學(xué)習(xí)觀摩，了解理論（轉(zhuǎn)變教育觀念八本書(shū)）。及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作，使成果得到升華，相互借鑒。召開(kāi)論文，案例信息交流會(huì)，互通有無(wú)。結(jié)合月考前后召開(kāi)不怯場(chǎng)，抗挫折等心育班會(huì)，并上交記實(shí)。在教學(xué)中挖掘心育方法，滲透在自己的教學(xué)中，寫(xiě)在教案上。定期檢查學(xué)習(xí)筆記，隨時(shí)隨地以不同方法進(jìn)行交流。教學(xué)，教育活動(dòng)是心育的主陣地教師進(jìn)課堂要微笑，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氛圍。課堂結(jié)束要有啟發(fā)性，創(chuàng)造性。學(xué)生愉快的離開(kāi)課堂。作業(yè)批改要有感情，鼓勵(lì)性的文字。心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)，除講的教材外，熱點(diǎn)問(wèn)題不可忽視。
班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展依賴信箱通道提供的共性問(wèn)題，進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。德育工作是倫理性，社會(huì)性的教育，心育工作詩(shī)人的社會(huì)性和自然性的教育。心育教育是學(xué)生終身發(fā)展的奠基工程，育心是為了更好的育人，為了學(xué)生的心靈健康，我們要象抓學(xué)?；A(chǔ)教育工作一樣對(duì)待。
建設(shè)優(yōu)良健康的的人文環(huán)境：校容，校貌校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)，它是廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)代教師要有現(xiàn)代觀，現(xiàn)代教師必備的心育功能包括啟迪情商，她將成為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)自己，建設(shè)自己，發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我關(guān)愛(ài)生命價(jià)值的引領(lǐng)者。相信只要有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定正確的教育觀念，心育這一實(shí)驗(yàn)課題一定會(huì)在新春小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。
高校心理工作總結(jié)篇九
大學(xué)生心理健康節(jié)原定于xx日舉行，在接到活動(dòng)提前的通知之后，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間以最快的速度行動(dòng)起來(lái)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了周密的部署和安排，通過(guò)及時(shí)出宣傳板，海報(bào)，發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對(duì)活動(dòng)的人員安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置劃分做了詳細(xì)的規(guī)劃，良好的前期準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理的分工以及現(xiàn)場(chǎng)靈活的調(diào)度為本次活動(dòng)的成功做了深厚的鋪墊。
此次活動(dòng)受到了學(xué)校大力支持與指導(dǎo)，在緊迫的時(shí)間里，我們按照大學(xué)生心理老師的要求，由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板，對(duì)本次活動(dòng)的背景，活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹。除此之外，學(xué)院心理部加強(qiáng)與心理委員的聯(lián)系，深入到xx級(jí)做動(dòng)員，以主動(dòng)報(bào)名的方式?jīng)Q定參加本次現(xiàn)場(chǎng)咨詢的同學(xué)名單，心育員老師召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，對(duì)預(yù)約同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，說(shuō)明心理咨詢過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。同時(shí)，在眾多報(bào)名參加宿舍圖書(shū)漂流的宿舍進(jìn)行挑選，確定了最終參與圖書(shū)漂流宿舍的名單。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)包括5個(gè)區(qū)域：心理咨詢區(qū)、心理繪畫(huà)區(qū)、沙盤(pán)游戲區(qū)、催眠區(qū)和心愿樹(shù)區(qū)。
1、心理咨詢區(qū)。
在心理咨詢區(qū)，心理咨詢師與同學(xué)面對(duì)面的交流，在平等的咨詢關(guān)系中，探討同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、性格等方面的不足所遇到的困惑，指導(dǎo)同學(xué)們以理性的心態(tài)對(duì)待生活，持續(xù)三個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)咨詢使同學(xué)們獲益匪淺。
2、繪畫(huà)區(qū)。
通過(guò)老師指導(dǎo)畫(huà)出山，河，樹(shù)，房屋，路十項(xiàng)事物，通過(guò)畫(huà)中的顏色，布局等，分析同學(xué)們的性格，處世風(fēng)格，人際交往等深層次無(wú)意識(shí)的問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給予疏通。
3、沙盤(pán)區(qū)。
沙盤(pán)游戲又稱箱庭游戲。
在游戲中，建立自己的世界，通過(guò)沙盤(pán)中展現(xiàn)的世界來(lái)了解一個(gè)人的心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等很多問(wèn)題在沙盤(pán)游戲中得以化解。
在本次活動(dòng)中，第一次將心理沙盤(pán)搬到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，參加的同學(xué)排起了長(zhǎng)龍，這種在輕松中體驗(yàn)自我的游戲，收到了廣大學(xué)生的歡迎。
4、心愿樹(shù)。
心愿樹(shù)是一個(gè)許愿的地方，將愿望寫(xiě)出來(lái)，然后用心型針貼在樹(shù)上，讓同學(xué)們有一個(gè)舒展或者分享愿望的地方，希望我們的心愿成真生活更美好。
在心理學(xué)圖書(shū)漂流區(qū)，大學(xué)生心理的李老師與林老師分別發(fā)言，就對(duì)本次圖書(shū)漂流活動(dòng)的目的和意義做了詳細(xì)的解讀，對(duì)參加本次活動(dòng)的宿舍提出要求，8個(gè)宿舍的成員著裝統(tǒng)一，以良好的精神面貌投入到活動(dòng)中。隨后，大學(xué)生心理的老師進(jìn)入到指定的2個(gè)宿舍，與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)體風(fēng)景構(gòu)圖法的體驗(yàn)，活動(dòng)以創(chuàng)新的形式將心理健康教育推向宿舍，貼近大學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的好評(píng)，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
5、催眠區(qū)。
在催眠區(qū)，心育培訓(xùn)學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗(yàn)了催眠之旅，參與的同學(xué)釋放了壓焦慮，感到全所未有的輕松與平靜。
整場(chǎng)活動(dòng)雖然在炎炎烈日下進(jìn)行，然而我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)依然人潮如涌。我們的指導(dǎo)老師依舊不辭勞累為前來(lái)咨詢的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，額頭的汗水、濕透的衣背闡述著職業(yè)精神?；顒?dòng)中廣大同學(xué)以不同的方式參與其中，在與老師歡快的交談中了解自己存在的問(wèn)題，通過(guò)老師的精心指導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)參與活動(dòng)，大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí)，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。
本次活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著不足。盡管我們?cè)谝驗(yàn)闀r(shí)間造成的影響上做出了彌補(bǔ)然而某些活動(dòng)環(huán)節(jié)還是不能進(jìn)行，或不能提供足夠的時(shí)間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。
總而言之這次活動(dòng)舉辦的非常成功，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高了大學(xué)生的心理健康水平，讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活，在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者方面起到了積極作用。同時(shí)本次活動(dòng)也為我院日后開(kāi)展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。
高校心理工作總結(jié)篇十
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是高校心理健康工作計(jì)劃，請(qǐng)參考！
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部各項(xiàng)工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作開(kāi)展。
二、工作思路。
以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)；
以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式。
以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)。
1、做好心理危機(jī)干預(yù)常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。
2、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開(kāi)展xx級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設(shè)工作；完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓(xùn)工作；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。
3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過(guò)座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，構(gòu)架溝通、交流平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作指導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格考核等形式，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員角色歸屬感和責(zé)任感。
3、上交《9月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。
十月份：1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開(kāi)10月份班級(jí)心理委員和寢室信息員例會(huì)。
3、開(kāi)展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
4、做好“新生適應(yīng)”前期準(zhǔn)備工作。
5、開(kāi)展“新生適應(yīng)”活動(dòng)。
6、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì)，組織各班進(jìn)行評(píng)比。
7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。
8、上交《10月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。
十一月份：1、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理普查。
2、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會(huì)和心理情景劇活動(dòng)宣傳工作。
4、開(kāi)展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
5、召開(kāi)11月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
6、上交《11月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。
十二月份：1、更新預(yù)警庫(kù)信息。
2、召開(kāi)12月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
3、組織好本系新生參加班級(jí)心理委員、寢室信息員心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
4、上交《12月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。
一月份：1、召開(kāi)1月份班級(jí)心理委員例會(huì)。
2、做好心理預(yù)警學(xué)生寒假輔導(dǎo)安排工作。
高校心理工作總結(jié)篇十一
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對(duì)著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會(huì)造成心理上的障礙。作為天子?jì)勺?，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開(kāi)展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，心理健康是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識(shí)，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛(ài)并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)躍入浩瀚的知識(shí)海洋中，拼命地汲取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開(kāi)發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。更值得重視的是英語(yǔ)方面，現(xiàn)代社會(huì)中英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也可以說(shuō)是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來(lái)口語(yǔ)更顯得尤為重要。
大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!
高校心理工作總結(jié)篇十二
是我工作的第二年，這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō)，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2.擔(dān)任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī)，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。
總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)。
圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作：
20下半年接任了英語(yǔ)xx班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
2017年我將牢記學(xué)校簡(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高校心理工作總結(jié)篇十三
時(shí)光漏沙般從指縫中溜走，不知不覺(jué)中13天的下鄉(xiāng)之旅終于劃上了完美的句點(diǎn)。在這不長(zhǎng)不短的日子里，我享受了一次讓我終身難忘的美好回憶?，F(xiàn)在，我試著從中剝絲抽筍，總結(jié)一下我們宣傳組在本次菁英隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的前前后后。
一.整合宣傳組，分工調(diào)配人力資源，積極籌備下鄉(xiāng)前期工作。
由于頻繁的人事變動(dòng)使得前期的宣傳工作受到一些無(wú)可避免的阻力。但在接手宣傳組后，我通過(guò)與上級(jí)協(xié)商，定期召開(kāi)小組會(huì)議討論準(zhǔn)備工作，并嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)，順利地完成了前期的資料采集和物資準(zhǔn)備工作。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的相關(guān)調(diào)查，在得到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委書(shū)記的熱情幫助和實(shí)際建議下，我們組內(nèi)通過(guò)集體討論最終確定了兩大宣傳活動(dòng)，一是在校內(nèi)向?qū)W生宣傳以廣外為實(shí)例的大學(xué)環(huán)境，校園活動(dòng)和學(xué)園文化，二是在戶外舉辦以防治疾病，養(yǎng)生保健為主題的宣傳活動(dòng)。為此，我們制作了一塊名為“廣外剪影”的圖片展，并整理打印出相關(guān)的文字資料以備到時(shí)在校內(nèi)布置宣傳園地。另外，我們通過(guò)進(jìn)一步精簡(jiǎn)完善所采集的關(guān)于甲型h1n1流感，手足口病，高血壓，糖尿病和狂犬病五大類當(dāng)下熱點(diǎn)和農(nóng)村常見(jiàn)疾病的防治和一些日常簡(jiǎn)易養(yǎng)生保健知識(shí)的資料，整理出一本內(nèi)部使用的知識(shí)強(qiáng)化手冊(cè)，并精心布置了一塊宣傳欄。下鄉(xiāng)前期的資料和物資準(zhǔn)備大致如此。
高校心理工作總結(jié)篇十四
本人自20xx年7月任副研究員職務(wù)以來(lái)，先后任職于揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院和蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院(江蘇太湖地區(qū)農(nóng)科所)，被聘為副研究員職務(wù)。工作期間，對(duì)照不同的崗位要求，認(rèn)真履職，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。六年來(lái)，在組織的關(guān)心幫助和自身的不懈努力下，綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均有了很大的提高。總結(jié)如下：
任現(xiàn)職以來(lái)的工作履歷：
20xx.10-至今，蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，副研究員、副院長(zhǎng)、院黨委委員。
一、思想品德方面。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和“三個(gè)代表”的重要思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，始終與黨中央保持一致。在工作、生活中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，思想積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，立志于服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。
職業(yè)道德方面。熱愛(ài)本職工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、勤奮努力、任勞任怨、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從分配，與同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。
教學(xué)方面。在揚(yáng)州大學(xué)工作期間，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持育人為本，德育為先，具有良好的師風(fēng)師德，能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，在高校工作期間，系統(tǒng)地給本科生講授了“農(nóng)業(yè)推廣學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”、“景觀生態(tài)學(xué)”等4門(mén)專業(yè)課和2門(mén)選修課的教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地為研究生講授了“茶樹(shù)栽培學(xué)”等課程的教學(xué)任務(wù)和實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生和督導(dǎo)課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)良以上;主持校教育教改課題1項(xiàng)，參加江蘇省高等教育教學(xué)教改課題1項(xiàng)，教學(xué)效果優(yōu)良。
作為學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和研究生導(dǎo)師，認(rèn)真做好碩士研究生和本科生的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，完成8名本科生的本科科研(教學(xué))實(shí)習(xí)任務(wù)，順利完成學(xué)士論文答辯;作為碩士生導(dǎo)師指導(dǎo)了4名碩士研究生的學(xué)習(xí)和研究工作，指導(dǎo)的學(xué)生均順利就業(yè)并在工作中發(fā)揮了作用。
科研方面。任現(xiàn)職以來(lái)，積極開(kāi)展科研工作，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持攻關(guān)重大課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)、本學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和推廣應(yīng)用緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科研、教學(xué)和推廣的互動(dòng)。通過(guò)任現(xiàn)職以來(lái)的努力，科研能力不斷增強(qiáng)，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。先后主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金和省農(nóng)機(jī)三項(xiàng)、省農(nóng)業(yè)三項(xiàng)、省綜合開(kāi)發(fā)科技推廣等其它省市級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，參加了國(guó)家基金、省基金等研究課題若干項(xiàng)。作為江蘇省作物學(xué)會(huì)水稻栽培委員會(huì)委員，在開(kāi)展基礎(chǔ)性研究的同時(shí)，能結(jié)合江蘇生產(chǎn)實(shí)際，積極參與成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用工作，在理論研究和實(shí)踐應(yīng)用中科學(xué)選題，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，研究成果的推廣應(yīng)用取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
自20xx年10月到農(nóng)科院工作以來(lái)，研究工作能緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，主動(dòng)地下基層，下園區(qū)找課題，能了解生產(chǎn)一線的實(shí)際需求，積極思考，研究、探索符合蘇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的研究目標(biāo)和發(fā)展方向。積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)科的融合和攻關(guān)，有針對(duì)性地研究分析和解決生產(chǎn)中存在的實(shí)際問(wèn)題，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供實(shí)用的技術(shù)支撐和服務(wù)。
在任現(xiàn)職以來(lái)近6年的工作中，本著繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高、發(fā)揮所長(zhǎng)的.工作宗旨和謙遜謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真地做好每一件事情。無(wú)論是在學(xué)校、社會(huì)還是農(nóng)科院工作期間，都能認(rèn)真守則，不斷學(xué)精各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并強(qiáng)化在工作中的執(zhí)行力，高質(zhì)量地完成了教學(xué)、科研和管理的各項(xiàng)任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核良好，20xx年度考核優(yōu)秀，同年提前晉升工資一級(jí)。
業(yè)務(wù)上本著嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)科研任務(wù)和科學(xué)試驗(yàn)。6年來(lái)在《actaagronomicasinica》、《ricescience》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)》國(guó)家級(jí)核心期刊等刊物上發(fā)表論文19篇，其中第一作者13篇，通訊作者2篇，參加完成其他學(xué)術(shù)論文若干。主要參與完成的研究成果“水稻高產(chǎn)與水分養(yǎng)分高效利用技術(shù)的研究與應(yīng)用”和“稻米品質(zhì)形成機(jī)理與栽培調(diào)控技術(shù)”分別獲得教育部20xx年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和20xx年度科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充實(shí)與品質(zhì)差異形成機(jī)理及其調(diào)控”獲得揚(yáng)州市20xx年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(該成果鑒定達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平)。20xx年被遴選為江蘇省“333高層次人才”第三層次培養(yǎng)人選。
四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，在實(shí)踐中提高自己鍛煉自己。
任現(xiàn)職期間，受江蘇省委組織部的委派，本人參加了“江蘇省科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)”，于20xx-20xx年期間掛職宜興市西渚鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。任職期間，緊緊把握學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，緊密結(jié)合基層實(shí)際和農(nóng)業(yè)科技需求，精心調(diào)研、科學(xué)研究，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了科學(xué)的技術(shù)職稱和人才支撐，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，被宜興市人民政府和西渚鎮(zhèn)黨委聘為“宜興市科技和人才工作顧問(wèn)”和“西渚鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問(wèn)”。
此外，積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。多渠道地提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
參加工作以來(lái)，本人取得了些許成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，如理論研究與實(shí)踐結(jié)合的還不夠緊密，轉(zhuǎn)型發(fā)展的動(dòng)力還不夠足，學(xué)科建設(shè)中個(gè)人的作用發(fā)揮得還不夠大等等，本人將在今后的工作中克服不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自身的才智為農(nóng)科院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高校心理工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自2月份參加助管工作以來(lái)，很快過(guò)去了三個(gè)多月。這三個(gè)多月來(lái)，我學(xué)到了很多東西，收獲很大。擔(dān)任助管工作，自己付出了很多時(shí)間，學(xué)生科的老師也花費(fèi)了大量精力，既然要干，我想自己就應(yīng)該干好，以期收獲最大，也為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。回顧這兩個(gè)多月來(lái)的工作有很多心得，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來(lái)，助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。正如工程碩士中心傅少川老師所說(shuō)：要善于在工作中聽(tīng)、寫(xiě)、想、問(wèn)、學(xué)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣才能進(jìn)步很快，才能迅速把工作做完、做好。
學(xué)院工程碩士中心面對(duì)的是各專業(yè)全日制和在職同學(xué)，每天都有很多"瑣事"，每天辦公室都會(huì)有很多同學(xué)、老師進(jìn)進(jìn)出出，在這樣嘈雜的環(huán)境中工作，在千頭萬(wàn)緒中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有時(shí)需要專注于自己的工作，有時(shí)又需要注意周圍發(fā)生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。如何在嘈雜中高效工作？如何在大量事物中理清頭緒、抓住重點(diǎn)？這是需要自己以后努力思考、改進(jìn)、提高的地方。
要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用"主人翁"的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有把握時(shí)總不能放手做事，但經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的`犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤中完成的，是有賴于強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神的。所以，只有放開(kāi)手腳，不怕犯錯(cuò)，在大膽做事中才能迅速提高業(yè)務(wù)能力，以后不再犯錯(cuò)。
做好助管工作需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時(shí)間和精力，如何處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進(jìn)而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進(jìn)的地方。
會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造和諧關(guān)系。總之，短短的三個(gè)多月的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從工程碩士中心各位老師及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過(guò)程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后的工作必定能做得更好！
高校心理工作總結(jié)篇十六
20xx年度我校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，緊緊圍繞教育教學(xué)和改革發(fā)展等中心工作，以民主黨派的組織建設(shè)和發(fā)揮黨外代表人士參政議政作用為工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員自覺(jué)立足本職、圍繞中心、服務(wù)大局，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù)，為首都的經(jīng)濟(jì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，圓滿地完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化對(duì)黨外人士的引導(dǎo)。
積極引導(dǎo)黨外人士緊緊圍繞國(guó)家改革發(fā)展的大局和學(xué)校中心工作建言獻(xiàn)策。一年來(lái)，我校黨外人士的多項(xiàng)提案、建議被中央、北京市有關(guān)部門(mén)采納。全國(guó)政協(xié)委員、我校證券與期貨研究所所長(zhǎng)賀強(qiáng)教授在今年全國(guó)兩會(huì)上提出的《關(guān)于規(guī)范和發(fā)展電子支付服務(wù)產(chǎn)業(yè)》的政協(xié)提案，由央行行長(zhǎng)周小川親自審閱，被確定為央行重點(diǎn)提案。
他向全國(guó)政協(xié)提交的“關(guān)于‘十二五’期間資本市場(chǎng)發(fā)展的建議”，作為全國(guó)政協(xié)“十二五”規(guī)劃建議中的一個(gè)重要部分，由全國(guó)政協(xié)遞交中央。賀強(qiáng)教授也因其在專業(yè)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)于今年4月受到了北京市人民政府的表彰，榮獲“北京市先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
今年七月，我校召開(kāi)第五次黨代會(huì)黨外人士征求意見(jiàn)座談會(huì)。與會(huì)的黨外人士充分發(fā)揮參政議政的作用，提出了很多寶貴的、務(wù)實(shí)的意見(jiàn)和建議，受到校黨委的高度重視，有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民主黨派工作的指導(dǎo)。
積極支持和協(xié)助民主黨派搞好基層組織建設(shè)。我部經(jīng)常就民主黨派的組織建設(shè)與黨派基層組織負(fù)責(zé)人及黨派上級(jí)組織溝通協(xié)調(diào)，給予指導(dǎo)。協(xié)助民主黨派做好發(fā)展新黨員的考察工作，支持民主黨派組織加強(qiáng)班子建設(shè)，協(xié)助選拔基層組織負(fù)責(zé)人，支持各黨派獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。今年我們積極與民革、九三學(xué)社、致公黨等民主黨派北京市委溝通，商討黨派的組織建設(shè)工作，致公黨北京市委副主委孫津一行蒞臨我校考察調(diào)研并就我校致公黨支部的建立等事項(xiàng)達(dá)成了共識(shí)。
今年5月，我部深入我校近20個(gè)單位或部門(mén)，了解黨外后備干部人選情況，了解新進(jìn)教工情況并不斷更新調(diào)整統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象信息庫(kù)，保證我校在政治安排和實(shí)職安排中有比較充分的人才儲(chǔ)備。今年9月，在我部的大力支持下，我校民盟支部開(kāi)展“學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神暨教師節(jié)座談會(huì)”。
三、著力培養(yǎng)、積極舉薦黨外代表人士。
我們注重對(duì)黨外人士的政治引導(dǎo)和培養(yǎng)教育，采取多種形式做好黨外人士的思想教育，選派優(yōu)秀黨外人士參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部、北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市委教育工委舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),提高黨外人士的政治把握能力、參政議政能力、合作共事能力。認(rèn)真做好黨外人士的政治安排，推薦選拔優(yōu)秀的黨外人士后備干部。今年我們根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部、北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市委教育工委的要求，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，依照程序確定并上報(bào)了我校北京市和全國(guó)政協(xié)黨外后備人選。
四、積極探索民族宗教工作的有效途徑。
高度重視民族宗教工作是我們黨的一貫傳統(tǒng)。為進(jìn)一步做好新時(shí)期高校民族、宗教和統(tǒng)戰(zhàn)工作，今年7月，我校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部組織部分黨外代表人士前往新疆大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)調(diào)研，了解邊疆民族教育、新疆高校民族宗教工作，也學(xué)習(xí)到許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日后開(kāi)展民族宗教工作有著重要的指導(dǎo)意義。
本學(xué)期在學(xué)工部、研究生部、國(guó)際文化交流學(xué)院等部門(mén)的配合下，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)藏族等少數(shù)民族學(xué)生和留學(xué)生的有關(guān)信息，做好民族學(xué)生和留學(xué)生的工作。11月，我部組織我校穆斯林師生舉行盛大的古爾邦節(jié)慶祝晚會(huì)，使廣大少數(shù)民族同學(xué)感受到了黨的關(guān)懷和少數(shù)民族政策的溫暖，感受到中財(cái)大家庭的溫暖。
五、積極開(kāi)展暖人心，聚力量的活動(dòng)。
我們通過(guò)開(kāi)展黨內(nèi)外同志一起聯(lián)誼和重大節(jié)日座談慰問(wèn)等活動(dòng)做好聚人心、暖人心工作。在今年6月和9月，我們組織全校的共事協(xié)商委員、民主黨派成員、無(wú)黨派代表人士和歸僑僑眷與學(xué)校各基層單位的統(tǒng)戰(zhàn)委員聯(lián)誼，分別前往臺(tái)灣會(huì)館和韓村河參觀;在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，我們還走訪慰問(wèn)了民主黨派負(fù)責(zé)人、無(wú)黨派代表人士和資深黨外人士，通過(guò)聯(lián)系、走訪、送溫暖等切實(shí)爭(zhēng)取人心，把民主黨派和無(wú)黨派人士的積極性、主動(dòng)性凝聚到為學(xué)校的改革發(fā)展等中心工作服務(wù)上來(lái)。
六、通過(guò)研究式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
我們深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策，堅(jiān)持以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐。開(kāi)展研究式學(xué)習(xí)，圍繞相關(guān)理論和工作中的難題進(jìn)行深入思考，并將工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)總結(jié)升華。作為北京高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)的常務(wù)理事單位，我校統(tǒng)戰(zhàn)部積極參與“北京高校黨外高級(jí)知識(shí)分子思想狀況”的專題研究，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)。
我們積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，積極參加相關(guān)的參加理論研討會(huì)和交流研討，向11月在上海召開(kāi)的第十五屆高校全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作研討會(huì)提交了“高校黨外知識(shí)分子工作的3大法寶”的理論文章(被收錄公開(kāi)出版的論文集)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理論研究，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)，深化了對(duì)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)新性地開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我部今年的工作取得了一定的成就，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)存在著不足，如僑務(wù)工作、留學(xué)歸國(guó)人員工作有待拓展和強(qiáng)化，對(duì)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律性的把握有待進(jìn)一步深化，貫徹落實(shí)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策的執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀新要求的途徑和有效性方法有待進(jìn)一步探索，這些既是我們的不足，同時(shí)也是今后的努力方向。
明年的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民主黨派組織建設(shè)的指導(dǎo)，組織成立留學(xué)歸國(guó)人員聯(lián)誼會(huì)，無(wú)黨派知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)等，進(jìn)一步擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)工作的覆蓋面。
高校心理工作總結(jié)篇十七
xx年在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)?？傮w工作布置和本單位工作計(jì)劃思路，加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，積極開(kāi)展適應(yīng)老同志特點(diǎn)的健康文體活動(dòng)，使我校離退休人員心情愉快，身體健康，幸福地安度晚年，高校離退處工作總結(jié)。
一、主要工作和成績(jī)。
1、機(jī)構(gòu)健全、活動(dòng)正常。離退處有黨總支分6個(gè)黨支部。群體組織有老齡委、關(guān)工委、老教授協(xié)會(huì)、老體協(xié)、門(mén)球協(xié)會(huì)、釣魚(yú)協(xié)會(huì)。今年開(kāi)辦了老年大學(xué)，設(shè)有健康講座、歌詠、拳劍、秧歌、腰鼓、門(mén)球技術(shù)及裁判、舞蹈、電子琴等10個(gè)科目。
2、積極開(kāi)展思想政治工作和引導(dǎo)工作。離退處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到離退休人員的家中進(jìn)行走訪，了解情況，經(jīng)過(guò)走訪串門(mén)，關(guān)心他們，加深感情，溝通思想，有針對(duì)性地做好各項(xiàng)工作。此外，協(xié)助組織、人事、綜合管理處做好部分離退休有關(guān)人員的待遇、住房、醫(yī)療和家庭糾紛等思想工作。今年接待離退休人員反映情況20多人次。積極幫助他們排憂解難和引導(dǎo)工作。
3、積極做好尊老敬老教育宣傳工作。今年重陽(yáng)節(jié)，舉辦慶祝活動(dòng)和游園活動(dòng)；組織15個(gè)院系處單位在重陽(yáng)節(jié)開(kāi)設(shè)敬老服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)；組織開(kāi)展了孝敬老人家庭、健康老人和離退休人員活動(dòng)積極分子的評(píng)比，評(píng)出了桂電5個(gè)孝敬老人家庭、10位健康老人和10位離退休人員活動(dòng)積極分子；做好離退休人員生日送蛋糕祝壽工作。
4、創(chuàng)辦老年大學(xué)——長(zhǎng)青學(xué)院，離退休人員涌躍參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。其中，歌詠學(xué)唱班（合唱團(tuán)）60人，拳劍班32人，拉丁舞、交誼舞班26人，舞蹈班23人，電子琴班21人，腰鼓學(xué)練班（腰鼓隊(duì)）56人。
5、做好“老有所為”工作。今年組織800多人次的離退休人員參加學(xué)校監(jiān)考工作；有13位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)校教學(xué)評(píng)估專家組；36位離退休專業(yè)技術(shù)人員參加系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組；9位參加關(guān)工委工作；10位離退休人員參加獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作；目前仍有15位離退休人員參加科研工作，工作總結(jié)《高校離退處工作總結(jié)》。
6、組織豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。組織近300人到陽(yáng)朔興坪、古東景區(qū)春游；組織近300人到陽(yáng)朔圖騰古道、愚自樂(lè)園和恭城紅巖村秋游；組織100位黨員到柳州市參觀學(xué)習(xí)；組織60多人組成腰鼓隊(duì)；開(kāi)展“周周有歌聲”活動(dòng)。
7、做好活動(dòng)室維修建設(shè)和日常工作。下半年對(duì)東區(qū)部分活動(dòng)室進(jìn)行維修，將原物業(yè)公司的辦公室和倉(cāng)庫(kù)分別改造為老年大學(xué)和活動(dòng)室，將東區(qū)活動(dòng)室后院花園改造為水泥地用作學(xué)舞練劍的場(chǎng)地。平時(shí)認(rèn)真做好活動(dòng)室各項(xiàng)管理工作和日常工作，安排好寒暑假、“五一”、“十一”的活動(dòng)室開(kāi)放值班工作，長(zhǎng)期為二十多位長(zhǎng)住省外的離退休人員報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)，全年統(tǒng)計(jì)看望病號(hào)達(dá)100人次。
8、各項(xiàng)工作成績(jī)突出。離退處組織離退休人員參加我校“七一”歌詠賽獲一等獎(jiǎng)；我校老體協(xié)今年評(píng)為桂林市七星區(qū)先進(jìn)集體單位；七星區(qū)舉辦文藝會(huì)演，我校離退休代表隊(duì)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)和組織工作獎(jiǎng)；今年5月桂林高校舉辦離退休人員體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名；12月，教育廳舉辦35個(gè)隊(duì)離退休人員門(mén)球比賽中，我校代表隊(duì)獲第六名；今年7月，離退處黨總支被區(qū)教育廳工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。
二、不足之處。
1、活動(dòng)場(chǎng)地不足，尤其在東區(qū)十分緊張。
2、工作人員不夠，現(xiàn)在離退休人員己增加到413人，工作量越來(lái)越大。
3、工作不夠細(xì)致，管理和服務(wù)工作仍需提高。
高校心理工作總結(jié)篇十八
20xx年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門(mén)衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)。三個(gè)字上，現(xiàn)總結(jié)如下：
勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門(mén)衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門(mén)衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要常常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。四是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
所以我堅(jiān)持做到人不離崗，不空崗，勤關(guān)門(mén)，對(duì)進(jìn)出的每輛車，我都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車輛都攔截在校門(mén)外。對(duì)來(lái)訪的.家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我都做到了仔細(xì)盤(pán)查、登記和引導(dǎo)。
管理同學(xué)，把同學(xué)視同已出一樣去關(guān)懷他們、去愛(ài)惜他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要留意來(lái)往的車輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我也就心滿足足了。
以上就是我一年來(lái)的工作，不足之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批判指正。由于水平限制，還有許多內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我應(yīng)當(dāng)做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，在新的一年里，在保安公司及校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保平安無(wú)事故。
高校心理工作總結(jié)篇十九
這是我第一次真正意義上的工作，在這之中我學(xué)到了很多。我的工作主要是招生。我們?cè)趯W(xué)校的旁邊在老師的眼皮底下發(fā)傳單，在大街上貼廣告，并到處宣講，我們做詳細(xì)的介紹、講解。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非常厲害，都有深厚的內(nèi)力，有已經(jīng)搞了幾年的學(xué)長(zhǎng)，也有我們長(zhǎng)輩，那我們只能是據(jù)理力爭(zhēng)，外加等待了，并且是盡量的聯(lián)系我們認(rèn)為有希望的同學(xué)的家長(zhǎng)。一天又一天，我們?cè)谂?，在加油，通過(guò)努力去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手！我們堅(jiān)持白天進(jìn)行宣傳講解，晚上進(jìn)行電話跟進(jìn)，我們還采取設(shè)點(diǎn)等方式，最主要的還是靠流動(dòng)流動(dòng)宣傳，我們分為幾個(gè)小組分區(qū)域宣傳，在街上，在廣場(chǎng)，在學(xué)校外面，都有我們的身影，我們不只是發(fā)傳單，我們還要要到家長(zhǎng)的電話以便于電話跟進(jìn)。每天早上六點(diǎn)起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門(mén)口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就挺下來(lái)了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng)，站在中小學(xué)校門(mén)口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的知曉度。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍，毀于急躁”。等到吃午飯時(shí)，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作家訪。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪問(wèn)，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點(diǎn)多，我們還要開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，卻覺(jué)得很值得！
我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有不怕吃苦的精神！
必須承認(rèn)的是，我們與他們學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系是不單純的，除了利益的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，還有相互之間的隱瞞與被隱瞞的關(guān)系。從某種角度來(lái)看，我的沒(méi)有底氣也是來(lái)自這里！在參與的過(guò)程中，我們是帶有一種欺騙的心理的，誠(chéng)如其中的一位長(zhǎng)者這樣說(shuō)，我們的子孫就是在你們這一波又一波的課外輔導(dǎo)中厭倦了學(xué)習(xí)的！于是，他有猜測(cè)我們的一切推薦手段都只是一種策略，種種策略又隱隱的帶著種種陰謀，于是，他們就有了種種不安全?？傊磺卸荚诒砻?，我們沒(méi)有在他們心中留下好的印象。其中最明顯的是，我們有了許多承諾，可是，明眼人都能看出來(lái)，我們這些措施只是暫時(shí)的，一旦有了許多學(xué)生我們就會(huì)找出許許多多的借口慢慢的忽悠家長(zhǎng)。例如，我們?cè)趺纯赡苁占n外資料來(lái)滿足他們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)提高自己的成績(jī)的愿望呢？其它的也不見(jiàn)有什么物質(zhì)方面的擔(dān)保！于是，在這樣的矛盾中，我們夜以繼日的工作著！有時(shí)候與其他同學(xué)聯(lián)系的時(shí)候，還會(huì)猜測(cè)，我們的這種形式是不是注定要失敗的!要說(shuō)我們還有一點(diǎn)反駁的理由或者安慰的借口，那就是，其中有不少的家長(zhǎng)是抱著寧愿多花一點(diǎn)錢(qián)，也不愿他們的孩子在暑假出現(xiàn)沒(méi)有伙伴玩，到處惹禍，到處瘋，忘了學(xué)習(xí)的狀況，所以儼然像大城市那樣，我們成了孩子的保姆！玩伴！也許，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉！所以我的伙伴們還是有一些激情的，即使是在最后的時(shí)刻也是抱著破釜沉舟的'精神的！表現(xiàn)在全體成員都婉言拒絕了負(fù)責(zé)人要我們?cè)谄渌男〗M工作的邀請(qǐng)！以上的一些事實(shí)也就證明了，社會(huì)的殘酷擺在眼前時(shí)，我們還是會(huì)去改變自己的，甚至即使是變得有些虛偽，也是覺(jué)得，我們有理由那樣做，而且，我們還能理直氣壯的說(shuō)，我們的損失也是相當(dāng)?shù)拇蟮?，所以在壓力下的我們，也是可以得到原諒的！這便是一種變通吧，只是有些十足的窩囊，也有些無(wú)奈。感慨二三，短時(shí)間的練手意味著什么呢？其實(shí)在這些活動(dòng)中能夠賺取多少的經(jīng)驗(yàn)？能夠收獲多少的關(guān)于人生價(jià)值取向的啟示？又能夠得到多少的鍛煉？說(shuō)的更實(shí)在一點(diǎn)，我們可以說(shuō)，就是要在暑假那么一個(gè)大好的時(shí)間里賺取一些錢(qián)！既能打發(fā)時(shí)間，又能碰一碰運(yùn)氣，多學(xué)到一點(diǎn)事情，為生活添一份樂(lè)趣，為自己的藍(lán)圖多設(shè)計(jì)出一種情景。還能賺取適當(dāng)?shù)腻X(qián)，用來(lái)補(bǔ)貼生活，為家長(zhǎng)分擔(dān)些物質(zhì)上面的擔(dān)子和與其他的家長(zhǎng)相互比較時(shí)的壓力！雖然這樣的一種描述，有些欠妥，少了些更高尚更合理的理由，但是，在我現(xiàn)在的一種狀況下，只能這么想了：因?yàn)橹瞄e在家，就可以“以身試法”地從沒(méi)有參加我們的實(shí)踐活動(dòng)的角度來(lái)看待問(wèn)題，其中的厲害關(guān)系深刻的很呀！想起《成功之蟻?zhàn)濉分性谕獾膶W(xué)子們，原來(lái)都是在無(wú)形的壓力下，漂泊在外！也不能怪他們死要面子活受罪的決絕！
十天就這樣過(guò)去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天。”是啊，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！加油！??！