總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
生于獨(dú)生年代高三篇一
我很喜歡這個(gè)題目。我想這第一句是這么寫(xiě)的應(yīng)該只有我吧。這是我自己想出來(lái)的，這是我自己寫(xiě)出來(lái)的，就像玫瑰是自己從玫瑰枝上開(kāi)出來(lái)的。這應(yīng)該就是一種獨(dú)行吧。雖然有很多人與我一起提筆，但都與我毫不相干。
獨(dú)處，獨(dú)行，獨(dú)享，獨(dú)立，都不能說(shuō)明我們沒(méi)有朋友，這證實(shí)的是我們只有一個(gè)自己。在這個(gè)“獨(dú)生”年代，很多事情都是我們一個(gè)人獨(dú)自完成的。
像是在風(fēng)吹樹(shù)葉搖的午后，沾滿陽(yáng)光的草坪，嘴邊還掛著油的小貓，我喜歡一個(gè)人樂(lè)享這樣的世界。當(dāng)風(fēng)從你的鼻梁刮過(guò)，吸入了遠(yuǎn)方泥土的清新。它帶來(lái)陌生人的問(wèn)候，在我耳畔輕輕述說(shuō)。大風(fēng)起，我便知道遠(yuǎn)方那人的激情。當(dāng)陽(yáng)光掠過(guò)云朵刻意拋灑在身上的每一寸肌膚，細(xì)胞都會(huì)爭(zhēng)寵似的活躍起來(lái)。還有那只小貓，悄悄趴在身邊，蹭著鞋頭與褲管兒。它將眼睛瞇起，我也隨它合上雙眼，去飛翔。我偷偷地享用這份幸福與快樂(lè)，并不擔(dān)心誰(shuí)會(huì)將它帶走，它是只屬于我的。
生在“獨(dú)生”年代，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，我們無(wú)需羨慕，無(wú)需仰望，只消低下頭來(lái)在田壟間找找，就會(huì)有只蝴蝶與你的憂傷吻別。我們還擔(dān)心什么呢？灑滿陽(yáng)光的年代，我獨(dú)享每一刻的快感，我并不因?yàn)闆](méi)有與他人分享而感到愧疚，這是屬于我的，屬于我自己的一分一秒的快感，為何棄之不顧呢？我們獨(dú)享著自己的幸福。
踏步風(fēng)景小道，左顧右盼盡是惹眼的花草，我獨(dú)行于這世間。我走的路便是我走的路，它容不下兩人并肩。我收拾漫天的云朵，作為一個(gè)獨(dú)行者，首先要學(xué)會(huì)的就是讓自己充滿快樂(lè)。偶爾在某一個(gè)路口，與另一個(gè)人分享我的行囊。我們自顧自地走著，碰面時(shí)便給予彼此一個(gè)溫柔的笑臉。
我們?cè)谧约旱穆飞献撸辉赣兴颂ぷ?，但我們?huì)交換路上的鵝卵石。腳是我的，心卻是大家一起照亮的。我獨(dú)行，不肯忘黑夜中得光明。
生于“獨(dú)生”時(shí)代的我們，有各自的器官，有各自的愿望。我們是“獨(dú)生”的，所以我們更樂(lè)意與獨(dú)自地將快樂(lè)撒播到每一塊地方。我要在你種下過(guò)快樂(lè)的地方，再種下屬于我的幸福安康。
生于獨(dú)生年代高三篇二
新世紀(jì)的晨曦降臨于東方的古老大地，隱沒(méi)了黎明前惶惶于舊時(shí)代的光怪陸離。生于“獨(dú)生”年代，注定了一代人將走向前無(wú)古人的盛世輝煌。
有人贊美“獨(dú)生”年代的自信自立，有人指摘獨(dú)生年代的人情冷漠。然而“獨(dú)生”年代兀自加空于國(guó)史的滾滾長(zhǎng)河，煥發(fā)其奪目的光彩，它孤傲地面對(duì)著一切貶低與褒獎(jiǎng)，不喜不悲。
“獨(dú)生”年代是自信自立的時(shí)代。面對(duì)新千年的重重災(zāi)難，獨(dú)生一代表現(xiàn)出了超越表象的獨(dú)立與自信。從北漂的青年，到勇敢無(wú)畏與自然博弈的少年?！蔼?dú)生”年代中成長(zhǎng)的人正逐漸褪去上時(shí)的依賴(lài)，打拱北出自我的一方天地。
“獨(dú)生”年代也是人情冷漠的時(shí)代。日益縮小的家庭成員關(guān)系造成了我們的與眾不同。遠(yuǎn)離了“大家庭”熱鬧喧騰的氣氛，逐漸習(xí)慣了相對(duì)冷靜而自持的生活方式。不動(dòng)聲色的溝通讓我們無(wú)法把感情溢于言表，不知覺(jué)中替這個(gè)人情煙火的世間降了溫。這是屬于獨(dú)生年代的非議。
生于“獨(dú)生”年代，我們宿命成為了黑暗中的夜航船。失去了來(lái)自日月星輝的指引，我們手執(zhí)木槳于煙波浩淼中前行。告別了昔日王侯的名門(mén)望族，我們作為新時(shí)代的先行者奮進(jìn)于自已的道路上，縱然前途多舛，風(fēng)雨兼程，當(dāng)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，一叢桃花的妖嬈即是我們生命的印跡。依賴(lài)的缺失，只會(huì)鑄就我們更強(qiáng)大的內(nèi)核。
生于“獨(dú)生”年代，只有堅(jiān)強(qiáng)奮斗可走?！蔼?dú)生”年代意味了更多的責(zé)任，更多的期許，與更多的壓力。從誕生之日起，我們便注定無(wú)緣那曖曖遠(yuǎn)人村的田園生活，我們努力地攀登一座座莊重巍峨不可進(jìn)犯的高峰。融入社會(huì)，接受選擇的同進(jìn)也接受了毀滅與重生的陣痛。不懈奮斗，堅(jiān)強(qiáng)而生，是寫(xiě)給“獨(dú)生”時(shí)代的恪言。
生于“獨(dú)生”年代，也千載一遇地綻放了真我。脫離原有票準(zhǔn)的約束，個(gè)人被重新審視于集體之中，自我的釋放，挖掘與超越，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代譜出的絕世華章。
這是自信的年代;這是冷漠的年代;這是盛負(fù)贊美的年代;這是倍受批判的時(shí)代;這是無(wú)畏前行的時(shí)代;這也是虛弱無(wú)助的年代。
有人說(shuō):這是最好的年代，這是最壞的年代。生于“獨(dú)生”年代，穿梭于陷阱與機(jī)遇間，我們勢(shì)必走出一段別樣的前程。
生于獨(dú)生年代高三篇三
每一個(gè)時(shí)代都有屬于它的標(biāo)簽。當(dāng)我們習(xí)慣性地用80后、90后這樣的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)劃分這個(gè)社會(huì)時(shí)，殊不知課堂里奮筆疾書(shū)的背影，蹣跚學(xué)步的孩子，他們共同擁有一張標(biāo)簽，上面寫(xiě)著：我生于獨(dú)生年代。
“獨(dú)生”，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)不太刺耳又熟悉的詞。記得我高中住校的一個(gè)寢室，六位室友中只有我一個(gè)人是獨(dú)生子。習(xí)慣了獨(dú)處、獨(dú)行的我面對(duì)這些個(gè)兄弟哥們大家庭時(shí)，時(shí)常會(huì)感到些許尷尬和不安，隨后便翻來(lái)覆去地想象著，擁有兄弟姐妹是怎樣一種感覺(jué)以及童年時(shí)自己獨(dú)自在家的情景。
博爾赫斯曾說(shuō)過(guò)，“房子大是因?yàn)閷?duì)稱(chēng)，轉(zhuǎn)角的鏡子，我的孤獨(dú)?！币粋€(gè)生于“獨(dú)生”年代的人，或許不止一次渴望過(guò)“非獨(dú)生”的日子。因?yàn)槲覐男【鸵恢毕蛲改缚谥械那榫埃盒值軅儑谝粡埿A桌旁吃飯，只能站著，因?yàn)橐巫訑D不到一起；姐妹們互相給對(duì)方梳頭，木梳在黑色的頭發(fā)間游移，充滿了歡聲笑語(yǔ)——想著想著，心里就有一點(diǎn)酸溜溜的感覺(jué)，吵著鬧著對(duì)父母說(shuō)：“抱一個(gè)弟弟或妹妹給我！”
“獨(dú)生”對(duì)于我，對(duì)于曾經(jīng)為“獨(dú)生子女”害怕、苦惱過(guò)的孩子，不也應(yīng)是一件獨(dú)特的禮物嗎？雖然我沒(méi)有可以依靠的兄長(zhǎng)，沒(méi)有可以共同玩耍的弟弟，沒(méi)有可以無(wú)微不至照顧我的姐姐，更沒(méi)有擁有一個(gè)可以把妹妹防在手心呵護(hù)的機(jī)會(huì)。此時(shí)的。我無(wú)依無(wú)靠，什么都要自己去做，去面對(duì)。殊不知這種人生，來(lái)得最為珍貴。
每一滴眼淚都要自己品嘗，所有的苦與痛都要自己去要碎。許多人視親人的扶持與呵護(hù)為當(dāng)然，而并不感激生命中的每一處艱險(xiǎn)。人們時(shí)刻寄希望于親人的幫助，而通過(guò)這種方式獲得的成功不應(yīng)是我們的所有。生命的長(zhǎng)跑是屬于我一個(gè)人的，其中的大半程我們必須自己跑完。一個(gè)人從起跑線出發(fā)，加油、吶喊、遞水都由自己一個(gè)人完成，但這樣的人生，來(lái)得更有意義。
生于“獨(dú)生”年代的我，已經(jīng)鼓起勇氣去做一個(gè)強(qiáng)者。
生于獨(dú)生年代高三篇四
我們無(wú)權(quán)為自己選擇出生的時(shí)代，但無(wú)可避免地，時(shí)代選擇了我們。在這個(gè)再也不用和兄弟姐妹斤斤計(jì)較，再也不用埋頭爭(zhēng)搶大鍋飯的時(shí)代里，我們孤獨(dú)地降生了。
“獨(dú)生”意味著我們可以毫不客氣地占用全部家庭資源，也意味著我們必須在時(shí)代的路上履行獨(dú)處獨(dú)行的義務(wù)。但在“獨(dú)生”的年代里，誰(shuí)都心知肚明“獨(dú)立”是歷經(jīng)風(fēng)雨后的收獲，而非與生俱來(lái)的特權(quán)。
我們本可以在“獨(dú)生”的年代里秉持著時(shí)代的使命去獨(dú)立地思考，但時(shí)代本身卻讓我們不斷喪失這樣的機(jī)會(huì)。官方將社會(huì)重大事件的面目一再粉飾，我們與真相永遠(yuǎn)隔著不可跨越的距離，沒(méi)有對(duì)于事物本質(zhì)的全面認(rèn)知，我們何以從多方位生發(fā)各自獨(dú)立的思考，于是我們的思考便是官方的思想，也便是大眾的思考。人是脆弱的蘆葦，又被抽去了思考的核心，空談“獨(dú)立”顯得多么荒唐可笑。
當(dāng)那個(gè)叫作“韓寒”的年輕人終于跳出來(lái)用尖銳的語(yǔ)言針砭時(shí)弊，繼而創(chuàng)辦名為《獨(dú)唱團(tuán)》的雜志來(lái)匯集更多“獨(dú)立”的思考。不幸，雜志被封了。我們總說(shuō)時(shí)代的宿命是時(shí)代的罪過(guò)，但當(dāng)我們?cè)谌嗽埔嘣频剡@么說(shuō)的時(shí)候，又放過(guò)了一個(gè)獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。大腦在我們體內(nèi)，是非也在我們心中，在“獨(dú)生”年代里，我們何嘗不應(yīng)該關(guān)注自身，做思想的主人。
當(dāng)我們都以獨(dú)生的身份卻跨越獨(dú)木橋的時(shí)候，矛盾依然存在，普遍的“獨(dú)生”現(xiàn)象又加劇了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。若想要獲勝，我們必須以更加特立獨(dú)行的姿態(tài)取得社會(huì)的青睞。心智不成熟的人常以疏遠(yuǎn)群體，清高孤傲來(lái)標(biāo)榜自己的.與眾不同，這遠(yuǎn)不及小說(shuō)中那只和豬友們共同生活卻不茍同于豬友的那只特立獨(dú)行的豬的境界。
我們終究要將自己置身于時(shí)代之中去彰顯自己的獨(dú)特與獨(dú)立，成日批判社會(huì)現(xiàn)象的小憤青也是基于自身對(duì)社會(huì)的期望才使自己獨(dú)立的思考具有價(jià)值。
我們生于“獨(dú)生”年代，在這個(gè)時(shí)代的三角洲上我們孤獨(dú)地出生，經(jīng)過(guò)雨水的打磨與沖刷，在獨(dú)享獨(dú)行獨(dú)處中成長(zhǎng)，單憑獨(dú)特且堅(jiān)硬的內(nèi)核才能堅(jiān)定不移地留在這時(shí)代的三角洲上，與周?chē)f(wàn)沙粒共筑這個(gè)輝煌的年代。
生于獨(dú)生年代高三篇五
獨(dú)生年代，顧名思義，就是呼吁“只生一個(gè)好”?，F(xiàn)在的年輕家庭，家里幾乎也都只有一個(gè)子女。
我，當(dāng)然也不例外。
喜
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，以獨(dú)生女的名義，成為家中的“掌上明珠”，家里的長(zhǎng)輩都圍繞著我轉(zhuǎn)，擁有世界上最幸福的童年時(shí)光。常和媽媽撒嬌，和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹，那這一切不是得和他們平分，那……可不行!
在爸爸媽媽那個(gè)年代，怎么能這么舒服呢?要幫家里干活，替家里分擔(dān)。家中有兄弟姐妹，考上大學(xué)，還不能上。吃飯也要吃的快，吃慢了，就沒(méi)了……至少現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂。
生于獨(dú)生年代的我們，科技發(fā)展也很迅速。從電視到電腦，電話到手機(jī)，錄音機(jī)到mp3……各種家用電器已經(jīng)在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的'家庭生活，擁有良好的學(xué)習(xí)條件。
獨(dú)
在爸爸媽媽那個(gè)年代，有兄弟姐妹，沮喪時(shí)，可以當(dāng)我最好的聽(tīng)眾;生氣時(shí)，可以當(dāng)我最好的受氣包;高興時(shí)，可以當(dāng)我最好的慶賀者。
生于獨(dú)生年代的我們，只有電腦，電視這些高科技產(chǎn)品成為我們的伴，很少與人交流，eq越來(lái)越低了。
悲
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，爸爸媽媽為我們鋪設(shè)了他們認(rèn)為的最好的路，所以我們可以毫無(wú)顧慮，但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵，經(jīng)不起考驗(yàn)，受不起挫折。報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，“xx因?yàn)閴毫μ笥鴺恰?，爸爸媽媽為了我們美好的明天，?dāng)然都是“望子成龍”，“望女成風(fēng)”，天天在我們的耳邊嘮叨，提醒。何況競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不抓緊，那還得了。這也就讓部分孩子壓力過(guò)大，造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，他們很小的時(shí)候就要承擔(dān)家里的責(zé)任，賺錢(qián)養(yǎng)活家，了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石，哪那么容易被擊敗，反而會(huì)越挫越勇。
生于獨(dú)生年代的我們，或許背負(fù)了太多的壓力，但這并不是我們逃避挫折的借口，并不會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了，是該我們獨(dú)生年代的小孩站起來(lái)的時(shí)候了。
我們一定會(huì)讓世界刮目相看!
生于獨(dú)生年代高三篇六
獨(dú)生年代，顧名思義，就是呼吁“只生一個(gè)好”?，F(xiàn)在的年輕家庭，家里幾乎也都只有一個(gè)子女。
我，當(dāng)然也不例外。
我出生在二十世紀(jì)90年代。
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，以獨(dú)生女的名義，成為家中的“掌上明珠”，家里的長(zhǎng)輩都圍繞著我轉(zhuǎn)，擁有世界上最幸福的童年時(shí)光。常和媽媽撒嬌，和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹，那這一切不是得和他們平分，那……可不行！
在爸爸媽媽那個(gè)年代，怎么能這么舒服呢？要幫家里干活，替家里分擔(dān)。家中有兄弟姐妹，考上大學(xué)，還不能上。吃飯也要吃的快，吃慢了，就沒(méi)了……至少現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂。
生于獨(dú)生年代的我們，科技發(fā)展也很迅速。從電視到電腦，電話到手機(jī)，錄音機(jī)到mp3……各種家用電器已經(jīng)在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的家庭生活，擁有良好的學(xué)習(xí)條件。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，有兄弟姐妹，沮喪時(shí)，可以當(dāng)我最好的聽(tīng)眾；生氣時(shí)，可以當(dāng)我最好的受氣包；高興時(shí)，可以當(dāng)我最好的慶賀者。
生于獨(dú)生年代的我們，只有電腦，電視這些高科技產(chǎn)品成為我們的伴，很少與人交流，eq越來(lái)越低了。
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，爸爸媽媽為我們鋪設(shè)了他們認(rèn)為的最好的路，所以我們可以毫無(wú)顧慮，但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵，經(jīng)不起考驗(yàn)，受不起挫折。報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，“xx因?yàn)閴毫μ笥鴺恰?，爸爸媽媽為了我們美好的明天，?dāng)然都是“望子成龍”，“望女成風(fēng)”，天天在我們的耳邊嘮叨，提醒。何況競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不抓緊，那還得了。這也就讓部分孩子壓力過(guò)大，造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，他們很小的時(shí)候就要承擔(dān)家里的責(zé)任，賺錢(qián)養(yǎng)活家，了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石，哪那么容易被擊敗，反而會(huì)越挫越勇。
生于獨(dú)生年代的我們，或許背負(fù)了太多的壓力，但這并不是我們逃避挫折的借口，并不會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了，是該我們獨(dú)生年代的小孩站起來(lái)的時(shí)候了。我們一定會(huì)讓世界刮目相看！
生于獨(dú)生年代高三篇七
每一個(gè)年代，都有著不同的獨(dú)特之處，同時(shí)也見(jiàn)證著那一年代人的成長(zhǎng)。而我們現(xiàn)在生活在一個(gè)具有獨(dú)立、獨(dú)處、獨(dú)行、獨(dú)享等這一代獨(dú)生子女的獨(dú)特之處的年代——“獨(dú)生”年代。
對(duì)于當(dāng)今的我們來(lái)說(shuō)，獨(dú)生子女生活應(yīng)該不陌生：我們有著與父母與師長(zhǎng)截然不同的生活經(jīng)歷及思想感受，我們生活條件優(yōu)越，精神生活豐富，同時(shí)，我們也有著許多由此帶來(lái)的煩惱和遺憾。
我們是生于獨(dú)生年代，我們是獨(dú)立、獨(dú)行，但是，這并不代表我們驕傲自負(fù)；我們是獨(dú)處、獨(dú)享，這并不代表我們自私自利；我們是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是，這并不代表我們冷漠無(wú)情。
獨(dú)生女子沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴，童年大多時(shí)候是在爸媽買(mǎi)的各種玩具的陪伴下長(zhǎng)大的，我們漸漸習(xí)慣了一個(gè)人看電視、擺玩具。遇到困難時(shí)，沒(méi)有弟妹的交流，我們只得獨(dú)立獨(dú)行。獨(dú)自一人做很多的事情。遇到挫折時(shí)，我們只能勇敢面對(duì)，沒(méi)有哥姐的安慰，我們只得獨(dú)自磨礪。在必要的時(shí)候，我們也會(huì)張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是，這不是驕傲自負(fù)的表現(xiàn)，而是獨(dú)立獨(dú)行的特點(diǎn)。
因?yàn)槭仟?dú)生子女，我們更希望有兄弟姐妹的陪伴，有伙伴們的相互打鬧，事實(shí)上，我們不喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我們希望在人多的地方玩耍，雖然有吵鬧，但更多的是有快樂(lè)。我們?cè)敢獍押贸缘?、好玩的與朋友們分享，希望大家永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)在一起。我們渴望溫暖與關(guān)懷，這樣的我們又怎么會(huì)是自私自利的呢？是環(huán)境造就我們獨(dú)處獨(dú)享的自然屬性，是心靈造就我們遠(yuǎn)離自私自利的后天屬性。
因?yàn)槭仟?dú)生子女，我們更渴望得到他人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，當(dāng)然也樂(lè)于助人。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是，這并不代表我們沒(méi)有朋友，我們不是拒他人于千里之外，而是習(xí)慣了一個(gè)人的生活。當(dāng)他人需要幫助時(shí)，我們依然會(huì)熱情的伸出援助之手。也許我們的表情是嚴(yán)肅認(rèn)真的，但這并不是代表冷漠無(wú)情，只是一種對(duì)待生活的態(tài)度。
雖然倔強(qiáng)，雖然叛逆，雖然沖動(dòng)，但是我們內(nèi)心始終有一顆善良的心。獨(dú)生的我們渴望擁有父輩的堅(jiān)強(qiáng)與寬容，也渴望擁有父輩的乖巧與軟弱，只是我們學(xué)會(huì)了偽裝，把一切都藏在內(nèi)心的小角落，不愿吐露，或者可以說(shuō)，我們的心房不曾對(duì)外開(kāi)放，不敢向他人傾訴自己內(nèi)心的情感也不愿讓他人走入自己內(nèi)心的世界。
總之，生于獨(dú)生的年代既有歡樂(lè)，也有苦惱，它就像一個(gè)五味瓶，有酸有甜，有苦有辣……，即使這樣我們也不會(huì)后悔生于這樣的年代。
生于獨(dú)生年代高三篇八
葉子翩翩地舞動(dòng)著羽翼，用盡最后一絲氣力，輕輕地貼在地上，親吻了泥土的芳香。將那一縷溫暖甜潤(rùn)貯藏在脈絡(luò)里，等待著，等待時(shí)間的雨水一點(diǎn)一點(diǎn)將它融入土地里。厚重的土地，用最廣闊的胸懷圈抱住它曾經(jīng)孕育的葉子。
我不知道你曾幾何時(shí)注意到這小小的葉子，不知道是否也曾為它的感恩之心所觸動(dòng)。在這個(gè)“獨(dú)生”的年代里，又有多少孩子會(huì)去靜心看看這葉子帶來(lái)的旖旎。
還記得前段時(shí)間流行的一句話“我爸是李剛”。大家可能會(huì)用“囂張”來(lái)形容這個(gè)官二代。而他為什么會(huì)這么囂張？和他沒(méi)有一顆感恩的心也有很大的關(guān)系。我不認(rèn)為是官二代有什么不好，而是他們能不能正確認(rèn)識(shí)這個(gè)稱(chēng)謂。他們的地位、金錢(qián)、環(huán)境都是很多人所賦予的。如果他不認(rèn)識(shí)感恩的重要，而是利用這些本被人羨慕的條件為所欲為，那么只會(huì)給別人鄙視自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了官二代，再講講“富二代”。這個(gè)七夕，我和幾位同學(xué)去體驗(yàn)生活，進(jìn)行了一次買(mǎi)花活動(dòng)。我遇到一對(duì)看上去還很稚嫩的情侶，順嘴叫了聲“哥哥，姐姐，買(mǎi)束花吧！”男生甩出了二百塊錢(qián)給我，“不用找了?！蔽乙荒樤尞悺＝又謫?wèn)：“你幾歲啦？”“18歲啊?！迸赃叺呐煤苤赡鄣穆曇粽f(shuō)：“比我們大，還叫我們姐姐，哥哥?！蔽矣帚蹲×?。
“獨(dú)生”的年代，我們的生命不應(yīng)該被貼上“獨(dú)享”“自私”“嬌氣”的標(biāo)簽。葉子因?yàn)楦卸?，因?yàn)槁淙~歸根，而完美生命。我們什么時(shí)候才能擁抱自己的母親，輕輕地說(shuō)一聲：“辛苦了，媽媽?！?BR> 生于獨(dú)生年代高三篇九
獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
生活在獨(dú)生年代，我們不得不挑起獨(dú)立的重?fù)?dān)。我們有著獨(dú)享的資本，但這我們也肩負(fù)著更多的使命。
我們的靈魂在獨(dú)行，但這并不意味著在一片虛無(wú)和孤獨(dú)中行走。人們都說(shuō)我們這一代是被寵壞的孩子。然而，誰(shuí)又能看見(jiàn)我們將來(lái)所要承擔(dān)的是比上一代更重的責(zé)任。
艾略特說(shuō)過(guò)：“生命巨流中的黃金時(shí)刻稍縱即逝，除了沙礫，我們別無(wú)所見(jiàn)，天使前來(lái)探訪，我們卻當(dāng)面不識(shí)，失之交臂?！庇腥吮г刮覀?yōu)槭裁匆讵?dú)生年代，為什么對(duì)將來(lái)有那么多未知的義務(wù)。而我們也正是生在了這個(gè)時(shí)代，才獲得了更多歷練自己的機(jī)會(huì)，我們眼中的沙礫又何嘗不是天使轉(zhuǎn)化而來(lái)的黃金？世俗的標(biāo)準(zhǔn)不能夠衡量我們出身的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲覀兊莫?dú)特，所以必將獨(dú)立于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界。
早早地學(xué)棋讓我更深刻地接觸“獨(dú)立”這個(gè)詞語(yǔ)，使我加深了對(duì)“獨(dú)”的理解。教練說(shuō)只有“獨(dú)兵”才最可能到達(dá)底線升變?yōu)榛屎蟆ＵZ(yǔ)文老師的第一節(jié)課也講過(guò)，真正的偉人就在于一個(gè)“獨(dú)”字。靈魂的獨(dú)行與心靈的輝煌，也成就了我們的不同。世界的目標(biāo)聚焦于我們這群“獨(dú)立”的人，我們始終相信這個(gè)年代會(huì)因我們而光彩奪目。
鞠一捧清泉，不拘于世俗的約束，終耐不住時(shí)間的老去，變?yōu)闈M地黃沙，撒落為片片回憶。但這何嘗不是完美的回顧，裹挾為生命終點(diǎn)的成功。因?yàn)椤蔼?dú)生”，我們?nèi)鄙倭撕芏酄拷O，雖然沒(méi)有兄弟姐妹間的打鬧，但多了對(duì)生命寂靜的沉思。
生命是一把七弦琴，喑啞著流浪的曲調(diào)。我們時(shí)刻在行走，來(lái)證明我們生命的鮮活和靈魂的質(zhì)量。在流浪的旅途上，我們沒(méi)有同行人，但我們有堅(jiān)定的信念。獨(dú)自行走在人生的道路上，減少了因嬉笑而耽擱的時(shí)間，寂靜地思考生命的真諦，更加堅(jiān)定了向未來(lái)進(jìn)發(fā)的決心。
獨(dú)生時(shí)代是一段黃金的時(shí)代，是我們?nèi)松畲蟮臋C(jī)遇。我們肩負(fù)著不同于其他年代的使命，獨(dú)自流浪向遠(yuǎn)方的圣地，世界也會(huì)因我們而獨(dú)特。
生于獨(dú)生年代高三篇十
實(shí)施全面兩孩政策后，提倡按政策生育。對(duì)自愿生育一個(gè)孩子的夫妻，不再發(fā)放《獨(dú)生子女父母光榮證》，不再享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待政策。之前已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，繼續(xù)按規(guī)定的條件、標(biāo)準(zhǔn)、年限，享受各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待政策。
【法律依據(jù)】：根據(jù)《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》第二十七條規(guī)定，在國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女期間，自愿終身只生育一個(gè)子女的夫妻，國(guó)家發(fā)給《獨(dú)生子女父母光榮證》。獲得《獨(dú)生子女父母光榮證》的夫妻，按照國(guó)家和省、自治區(qū)、直轄市有關(guān)規(guī)定享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)。在國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女期間，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)享受計(jì)劃生育家庭老年人獎(jiǎng)勵(lì)扶助的，繼續(xù)享受相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)扶助。
關(guān)于獨(dú)生子女醫(yī)保繳費(fèi)的問(wèn)題，部分地區(qū)是可以免交的。但是，并不是所有地區(qū)的獨(dú)生子女都能夠享受這項(xiàng)優(yōu)惠，具體的政策以當(dāng)?shù)卣嫉臑闇?zhǔn)。有些地區(qū)是可以免去獨(dú)生子女的醫(yī)保費(fèi)用，但并不是不繳納，而且先繳費(fèi)后退費(fèi)，還有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)是財(cái)政直接補(bǔ)貼。值得注意的是，2021年有獨(dú)生子女證交醫(yī)保免費(fèi)的一半是農(nóng)村戶(hù)籍家庭，而不是城鎮(zhèn)獨(dú)生子女家庭，因?yàn)檗r(nóng)村獨(dú)生子女家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，可能會(huì)被評(píng)為低保戶(hù)，也可能拿困難生活補(bǔ)貼?？傊唧w情況需要咨詢(xún)當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)。
1、由女方到所在單位(無(wú)單位的到村民委員會(huì)或居民委員會(huì))領(lǐng)取《獨(dú)生子女證申請(qǐng)審批表》。
2、經(jīng)雙方單位(無(wú)單位的由村民委員會(huì)或居民委員會(huì))初審?fù)夂?，送女方常住?hù)口所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處審核(需攜帶戶(hù)口簿、結(jié)婚證原件)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處應(yīng)在十五天內(nèi)審核完畢，報(bào)所在地的區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)審批(附戶(hù)口簿復(fù)印件)。
3、區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)應(yīng)在接到《獨(dú)生子女證申請(qǐng)審批表》次日起三十天內(nèi)審批完畢。對(duì)符合條件的，發(fā)《獨(dú)生子女證》。
1、只要是辦理了獨(dú)生子女光榮證的父母每年都可以領(lǐng)到至少60元以上的補(bǔ)助，一直到孩子長(zhǎng)到18周歲位置。錢(qián)雖然不多，但蚊子腿也是肉啊。
2、獨(dú)生子女的父母只要是年滿59歲后，國(guó)家都會(huì)給予其父母每年960元的補(bǔ)助，需要說(shuō)明的是，想要領(lǐng)取這項(xiàng)補(bǔ)貼是需要經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)的，具體條件請(qǐng)?jiān)斣?xún)當(dāng)?shù)夭块T(mén)。
3、只有獨(dú)生子女的父母可以辦理名望證，凡持有《獨(dú)生兒女父母名望證》的夫妻，自領(lǐng)證到兒女滿足18周歲前，每個(gè)月可付出10元獨(dú)生兒女嘉獎(jiǎng)費(fèi)。
4、國(guó)企工人們所熟知的退休補(bǔ)助，即獨(dú)生子女的父母按前提措置退休的職工，退休金加發(fā)百分之五。
5、針對(duì)農(nóng)村的獨(dú)生子女補(bǔ)貼政策，即村落獨(dú)生兒女戶(hù)的養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助。獨(dú)生子女家庭的父母在購(gòu)買(mǎi)新農(nóng)保時(shí)，給予必定補(bǔ)助，有的處所還是全免的。
6、獨(dú)生子女的父母，在女方年滿五十五周歲，男方年滿六十周歲時(shí)，每人享有至少1000元的一次性嘉獎(jiǎng)。
各個(gè)地方的政策是不一樣的。有的地方是每月發(fā)放幾元到十元，一年下來(lái)大概就在100元左右。也有的地方是一次性的發(fā)放固定的金額，以后就不再補(bǔ)了，比如說(shuō)北京市一次性的發(fā)放1000元錢(qián)。也有的地方是按照上一年度的社會(huì)職工平均工資的比例一次性的發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)助，比如說(shuō)山東的青島是按照社會(huì)平均工資的30%進(jìn)行發(fā)放得。舉例如果他全面的社會(huì)平均工資年工資為70000元，那么30%就可以一次性的領(lǐng)到21000的獨(dú)生子女養(yǎng)老費(fèi)，這筆費(fèi)用可以說(shuō)還是蠻多的。
獨(dú)生子女家庭可以領(lǐng)哪些補(bǔ)貼。
獨(dú)生子女家庭可以領(lǐng)的補(bǔ)貼大致如上，不過(guò)各個(gè)省份之間的政策、規(guī)定不一樣，能夠享受到的補(bǔ)貼與金額也是不盡相同的，具體的可以去戶(hù)籍所在地的辦事處進(jìn)行咨詢(xún)。
關(guān)于獨(dú)生子女費(fèi)的問(wèn)題。如果有工作單位，一般企業(yè)會(huì)發(fā)放這筆補(bǔ)貼，而如果是沒(méi)有工作的情況下則是由街道辦和村集體進(jìn)行發(fā)放。在領(lǐng)取的時(shí)候就可以憑著相關(guān)的身份證明、單位證明或村集體街道辦證明，帶著自己的婚姻證明，同時(shí)拿著《獨(dú)生子女證》可以進(jìn)行申請(qǐng)。
內(nèi)容擴(kuò)展。
1、有獨(dú)生子女光榮證每年可領(lǐng)2400元。
2、獨(dú)生子女名望證每年可領(lǐng)1500塊。
3、城鎮(zhèn)職工家庭每年可領(lǐng)一筆補(bǔ)貼。
4、農(nóng)村家庭父母年滿60歲每年可領(lǐng)80塊補(bǔ)貼。
5、教育補(bǔ)貼直接發(fā)放3000元補(bǔ)貼。
想要領(lǐng)取相關(guān)的補(bǔ)貼津貼，首先要領(lǐng)取相關(guān)的《獨(dú)生子女父母光榮證》，這樣才能領(lǐng)取相關(guān)的父母獎(jiǎng)勵(lì)金，而對(duì)于獨(dú)生子女的津貼獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)省份都會(huì)有所不同，一般補(bǔ)貼的方式以及補(bǔ)貼金額各不相同。而一般女方年滿55歲、男方年滿60歲，這樣就可以一次性領(lǐng)取1000元以上的補(bǔ)貼金。
獨(dú)生子女父母憑《光榮證》、《結(jié)婚證》（或《離婚證》）和雙方單位證明（無(wú)單位的由戶(hù)籍所在地的村、居委會(huì)出具證明）領(lǐng)取。
生于獨(dú)生年代高三篇十一
同其他獨(dú)生子女一樣，我在獨(dú)生年代里就像“小公主”一樣被供著，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，生病了更是有一大堆人在床邊照顧我。遇到不順心的時(shí)候，我還可以向長(zhǎng)輩們?nèi)鋈鰦?、發(fā)發(fā)脾氣。如果有了弟弟妹妹，大家就不會(huì)那么疼我了。
獨(dú)生之酸——一無(wú)所獲。
在蜜糖里泡大的我自然是什么事都不會(huì)。記得在一次手工課上，老師要求我們縫布袋，連針和線都沒(méi)拿過(guò)的我更別說(shuō)干這種活了，一個(gè)人拿著線發(fā)呆，別的同學(xué)縫完了一大半，我才只釘了幾顆紐扣，還是歪歪斜斜的，結(jié)也沒(méi)打，一拉就掉，望著別人手中精美的成品，我心中的那個(gè)滋味呀，比喝了三大瓶醋還酸。
獨(dú)生之苦——望女成鳳。
家里就我這塊寶，爸爸媽媽對(duì)我的期望自然就高，加上我在班中官位也不小，那要求更是嚴(yán)格，周末滿是課外的補(bǔ)習(xí)班，好處自然是不少，可肩上的擔(dān)子呀，重得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，心里明白這是為了我好，也不好說(shuō)什么，總有點(diǎn)啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出的味道。
生于獨(dú)生年代高三篇十二
獨(dú)生是一個(gè)代名詞，但并不代表自我與社會(huì)的孤立。獨(dú)生子女也是社會(huì)的個(gè)體，就像水滴一樣終會(huì)匯聚成河流，不要以為你是獨(dú)生，所以你就是海上的浮冰能夠自我凝聚，因?yàn)槟闳允谴蠛Ｖ械囊徊糠?，你終將融入這個(gè)群體。
因此，獨(dú)生并不代表獨(dú)特。每一個(gè)生命的伊始，都是由從母體呱呱墜地而開(kāi)始的。由于政策的制約，大多數(shù)孩子成為了家里唯一的寶貝。盡管如此，我們?nèi)允瞧降鹊?，擁有同樣圣潔的靈魂，擁有平等認(rèn)知世界的機(jī)會(huì)。但不要因?yàn)楦改付嘟o了我們一些關(guān)懷，就將自己視為一切，而將他們的付出當(dāng)作理所當(dāng)然。我們可以頑皮，因?yàn)椤巴妗笔呛⒆拥奶煨?，但我們不能不懂事；我們可以?zhí)著，因?yàn)閳?jiān)持也是一種品質(zhì)，但不可以固執(zhí)；我們可以自信，因?yàn)樽孕艜?huì)讓我們成長(zhǎng)，但不可以自以為是。更重要的，我們可以不表達(dá)我們的愛(ài)，但必須理解父母給予我們的關(guān)懷。所以雖然我們是獨(dú)生，但我們?nèi)砸谌爰彝?，融入幸福的港灣?BR> 同時(shí)，獨(dú)生并不代表獨(dú)自。很多時(shí)候，獨(dú)生子女被冠上了“以自我為中心”的特征。很多人以自己是獨(dú)生而顯得“養(yǎng)尊處優(yōu)”，有著大小姐、大少爺?shù)钠?。甚至覺(jué)得沒(méi)有人配得上和自己做朋友。抑或?qū)⑴笥岩暈樽约合蛏铣砷L(zhǎng)的工具，每天表現(xiàn)得“寧肯我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的神情。其實(shí)他們的內(nèi)心都是孤獨(dú)的，每個(gè)人都有無(wú)助的時(shí)候，對(duì)于獨(dú)生子女也一樣，甚至說(shuō)更需要朋友的呵護(hù)。朋友可以填補(bǔ)兄弟姐妹的孔雀，可以分享我們的快樂(lè)與悲傷。打開(kāi)心扉，放下那些微不足道的自尊，融入這個(gè)集體之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)生并不代表獨(dú)自一人。
但是，獨(dú)生可以代表著獨(dú)立。沒(méi)有哥哥、姐姐的照顧，讓我們需要更早地學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)沒(méi)人在家的時(shí)候，試著自我照顧；當(dāng)沒(méi)有老師的時(shí)候，試著自我學(xué)習(xí)；當(dāng)沒(méi)有信心的時(shí)候，試著自我激勵(lì)。獨(dú)立讓我們擁有更堅(jiān)定的信念與更強(qiáng)大的精神力量。讓我們更早地了解社會(huì)、接觸社會(huì)。為日后夢(mèng)想的追逐，事業(yè)的拼搏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正因?yàn)槲覀兩凇蔼?dú)生”年代，我們更要懂得如何融入這個(gè)社會(huì)。我們獨(dú)特，并不是因?yàn)槲覀儶?dú)生。雖然我們獨(dú)生，但我們依舊精彩。
生于獨(dú)生年代高三篇十三
小時(shí)候有一次過(guò)生日我向爸爸媽媽提出的生日禮物是要弟弟妹妹。
我們生于這個(gè)特殊的年代，體會(huì)著不同于長(zhǎng)輩的生活，也被一種前無(wú)古人的思想熏陶著——“少生”。小時(shí)候，我們這一批同齡的孩子不懂得也嘗不到什么是“孤獨(dú)”，只是認(rèn)為愜意又貪婪的霸占著父母的愛(ài)就是幸福的所有定義，稍大些讀書(shū)了也懂事了，才發(fā)覺(jué)我們當(dāng)中有些伙伴周末總是孤獨(dú)地守著空蕩蕩的大房子與電視為伴，有些則為苦于家中只有一人找不到能一起玩的伙伴而發(fā)愁……我們開(kāi)始變得渴望有弟弟妹妹的同時(shí)也接受著教育的洗禮——一明白一個(gè)有十幾億人口的大國(guó)真是難以喘氣，巨額的罰款抑或是父母工作的丟失簡(jiǎn)直無(wú)法承受。
然而一種詭異但不可以否認(rèn)的中國(guó)特色的現(xiàn)象悄然而生——“偷生”。理智地講，對(duì)這種現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)厲地打擊，但是作為一個(gè)孩子，我更多地是羨慕。
我向往看著一個(gè)小孩在我的眼皮子底下慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程；我向往過(guò)著一個(gè)大孩子帶著小孩子的溫馨生活；我向往我能成為一個(gè)稱(chēng)職的哥哥，我的弟妹們整天地粘著我；我向往著別人看見(jiàn)我們都會(huì)興奮地說(shuō)“瞧這哥倆多像?！毙r(shí)候，孤獨(dú)時(shí)，我便常常出現(xiàn)這樣的夢(mèng)境。
后來(lái)有一次父母又提起以前的笑話說(shuō)“你現(xiàn)在還想要弟弟妹妹嗎？”我依然說(shuō)想。我總覺(jué)得有弟弟或妹妹的感覺(jué)和朋友是不一樣的，我身邊有些朋友會(huì)不時(shí)地抱怨有弟妹的煩惱，但是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候畢竟少，更多的時(shí)候是共處，特別是盡情地享受著濃濃的骨肉親情的時(shí)候。
生于“獨(dú)生”年代，有許多無(wú)奈；亡于“獨(dú)生”年代，又是多么可悲。我渴望，我們這代人的孩子不要再感受著這沉沉的“孤獨(dú)”的滋味。
生于獨(dú)生年代高三篇十四
獨(dú)生年代獨(dú)生年代，一個(gè)充斥著快活與幸福滋味的年代；獨(dú)生年代，一個(gè)到處漫溢著親切問(wèn)候與關(guān)愛(ài)的年代；獨(dú)生年代，一個(gè)輪回著懊末路和憂悶的年代。
總之，獨(dú)生既有快活，也有懊末路，生活就是如許，它就像一個(gè)五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然則，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔馳！
生活在如許的年代里，我們不孤單，同窗就是我們的兄弟姐妹，我們合謀生活在故國(guó)大年夜大年夜家庭中，成長(zhǎng)在同一片藍(lán)世界；生活在如許的年代里，我們有著比長(zhǎng)輩更坦蕩的視野，電視、收集、通信衛(wèi)星等各類(lèi)信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦蕩了我們的視野。我就是一個(gè)生活在獨(dú)生年代中的獨(dú)生后代，下面，我就為大年夜大年夜家講講我的快活和懊末路吧！我從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大年夜大年夜，人們都稱(chēng)我們這一代為“小皇帝”，“小公主”。切實(shí)其實(shí)，我在家里就如同一個(gè)崇高的小公主，他們幾乎什么都慣著我，我明白，如許不好，可是他們的愛(ài)又讓你難以抗拒。當(dāng)我生病時(shí)，父母百般呵護(hù)，給我買(mǎi)這買(mǎi)那，還三番五次向大年夜夫問(wèn)我的病情；當(dāng)我有什么進(jìn)修上的'請(qǐng)求，它們都邑不屑一顧地知足我；當(dāng)有什么好吃的器械時(shí)，他們總舍不得吃，留給我……這十年來(lái)，我一貫都過(guò)著如許“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福日子。跟著這些幸福快活，我當(dāng)然也會(huì)有一些懊末路與憂悶。
記得有一次，我正預(yù)備整頓碗筷，媽媽一把搶過(guò)，她說(shuō)：“你呀，肯定還沒(méi)洗碗筷，就已經(jīng)把碗筷砸碎一大年夜大年夜疊了，你照樣去看會(huì)兒書(shū)吧！”我又去幫爸爸掃地，又被爸爸言辭拒絕，說(shuō)：“這種活兒，會(huì)把你弄臟的，快去進(jìn)修吧！”我有些瑟抖，我不知道為什么，但我知道，因?yàn)槲沂恰蔼?dú)生”，因?yàn)槲沂恰坝?，因?yàn)槲沂恰懊髦椤保?，我就是小公主，我就是被嬌慣的對(duì)象。因而，我認(rèn)為苦悶！我認(rèn)為懊末路！我疑問(wèn)何時(shí)才能展翅飛翔。
生于獨(dú)生年代高三篇十五
“哇”伴隨著可愛(ài)的啼哭，一個(gè)美麗的生命降臨于獨(dú)生年代，作文生于獨(dú)生年代。從此，你便成了溫室中的花朵，萬(wàn)般寵愛(ài)于一身。因?yàn)槭仟?dú)生子，父母的希望都寄托于你一人之上，細(xì)致入微的呵護(hù)讓你的葉片更加翠綠，使你的花瓣更加紅艷?？墒巧讵?dú)生年代的你看不見(jiàn)陽(yáng)光，禁不住風(fēng)雨，少了份自由與冷靜，多了份任性與執(zhí)拗。
美麗的校園擺著輕盈的步伐走入了你的生活，你開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，理解做人之道，可這是一個(gè)獨(dú)生年代，父母對(duì)你抱了太多的希望，所有的希望與期望都化著壓力頂著你瘦肉的脊梁。于是學(xué)校便是你競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，唯有分?jǐn)?shù)才能立于強(qiáng)者之林，緊接著，在培訓(xùn)班、興趣班各類(lèi)輔導(dǎo)用書(shū)都充斥了你的生活，于是你依然擁有那份天真爛漫，總會(huì)像溫順的小綿羊，遵從父母的教誨，將痛苦深深地埋入內(nèi)心。
煎熬的初中生活是枯燥無(wú)味的，兒時(shí)的痛苦與壓力漸漸膨脹，你走入了叛逆的時(shí)期。不再是從前天真活潑的.小屁孩，你更多的是希望被理解與尊重，還有獨(dú)立！獨(dú)生年代的父母意識(shí)到孩子的變化，對(duì)孩子青春期的過(guò)度關(guān)心，成了悲劇，除了堅(jiān)持過(guò)去的做法，還進(jìn)一步限制你的自由，你的任何一步都必須踩在父母為你設(shè)計(jì)好的道路之上，可是，你希望獨(dú)立，開(kāi)始反抗，關(guān)在自己的小房間，不與父母交流，父母又認(rèn)為孩子不聽(tīng)話了。壓力又一次產(chǎn)生，你與父母的隔閡越來(lái)越大，成了代溝。
你其實(shí)不希望讓父母?jìng)?，可是在這獨(dú)生年代，一切都無(wú)法避免，父母也想拉近與孩子的距離，獨(dú)生年代的事實(shí)，讓父母的行為一次次南轅北轍，父母開(kāi)始擔(dān)憂孩子的未來(lái)，一次次落淚，一陣陣心酸。
活力四射的高中是個(gè)不錯(cuò)的調(diào)節(jié)器，你有些成熟，甚至渾身透散出男子漢特有的氣息，與老師的促膝談心，和朋友的知心交流，讓生于獨(dú)生年代的你學(xué)會(huì)了理解與擔(dān)當(dāng)，你開(kāi)始理解父母的擔(dān)憂，尊重父母的建議，雖然有時(shí)依然踐行自己的行為準(zhǔn)則，但總會(huì)顧慮到父母的感受。
獨(dú)生的年代讓懂得了承擔(dān)。父母的擔(dān)憂化為了烏有，終于能夠與父母親密的交流，心中發(fā)現(xiàn)父母其實(shí)一直愛(ài)好著自己，父母因你而自豪，一次次落淚，一陣陣喜悅。
終于，到了展翅翱翔的時(shí)候，獨(dú)生子女的我們根本不必被擔(dān)心，我們更早地學(xué)會(huì)了理解，更快地經(jīng)歷了磨難，我們將飛向浩瀚的蒼穹，摘得天空中最美麗的明星，讓倚在門(mén)前等候的父母看到你的光輝而微笑吧！
生于獨(dú)生年代高三篇十六
自從上個(gè)世紀(jì)我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人一聲令下，至今“計(jì)劃生育”已經(jīng)如火如荼地開(kāi)展了幾十年了。這一浩浩蕩蕩的“計(jì)生”浪潮淹沒(méi)了多少未結(jié)合的精子與卵子，讓它們?cè)诩拍凶呦驂乃?，但同時(shí)又為我們這一代獨(dú)生的孩子多供應(yīng)了多少口糧和各種機(jī)會(huì)。
我坐在考場(chǎng)里咬著筆桿在精神上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人千恩萬(wàn)謝的同時(shí)，有感覺(jué)自己被一股交雜著孤獨(dú)感和羨慕嫉妒的洪流淹沒(méi)。
我記得美國(guó)的弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中這樣寫(xiě)道：“孤獨(dú)感是恐懼的來(lái)源。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人不能以這種或那種方式與周?chē)沫h(huán)境結(jié)合達(dá)成某種統(tǒng)一的話，人就會(huì)在孤獨(dú)中走向恐懼的邊緣，最后演變?yōu)榀偪??！碑?dāng)然，這一說(shuō)法不能完全被套用在我們獨(dú)生子女的身上，但在一定程度上卻解釋了我們獨(dú)生一代身上出現(xiàn)的某些通病和獨(dú)生一代社會(huì)中出現(xiàn)的某些瘋狂行為。
在這里獨(dú)生一代已經(jīng)不僅僅是指獨(dú)生子女，而是囊括了當(dāng)代形式上或者內(nèi)心真正奉行獨(dú)立獨(dú)行，追求獨(dú)特獨(dú)到的人群。每年居高不下的自殺率和“藥八刀”魔鬼人物的出現(xiàn)，我認(rèn)為很大程度上源于獨(dú)生一代的身份的尷尬性。一方面，人們拼命地希望在這個(gè)同一化的社會(huì)中建立起自己獨(dú)立的人格，拼命想擺脫社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)個(gè)體的束縛，于是在內(nèi)心里，這些人認(rèn)為自己快要成功遠(yuǎn)離那些同一、束縛和管制，而另一方面，也正是生活的悲劇性所在，人永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離矛盾的普遍性而作為社會(huì)中一個(gè)特殊的存在，于是憤怒、仇富、厭世、大批高考制度成了這些人樹(shù)立“獨(dú)立”人格的方式之一，最終卻難以避免走上被同化的道路。
他們?cè)凇坝?dú)立”而“被獨(dú)立”中掙扎。你無(wú)法想象在“憤青”批量化生產(chǎn)的年代里，真正的獨(dú)立到底被置于什么地位?？墒乾F(xiàn)實(shí)的殘酷之處在于，我們背得滾瓜爛熟的“矛盾是普遍性與特殊性的統(tǒng)一”輕易擊破了這個(gè)問(wèn)題。真正的獨(dú)立應(yīng)該建立在共生的基礎(chǔ)上，換言之，一個(gè)融入社會(huì)，懂得團(tuán)隊(duì)合作，善于與外界事物和諧相處的人，才具備了獨(dú)立人格的基礎(chǔ)。我們生于“獨(dú)生”年代，作為獨(dú)生子女，時(shí)刻受著“獨(dú)處，獨(dú)行，獨(dú)享，獨(dú)立”思想的影響，在本質(zhì)上卻不能松開(kāi)“統(tǒng)一”這根救命稻草，否則在社會(huì)歷史的洪流里，你會(huì)因?yàn)檎也坏侥敲匆稽c(diǎn)細(xì)微的歸屬感而孤獨(dú)以至瘋狂、消逝。
我很喜歡《到鄉(xiāng)村尋找生活》中的這句話：“當(dāng)你行走在田野，上接天，下接地，中間是與你共生的萬(wàn)物?！痹凇蔼?dú)生”年代，我們更應(yīng)該回歸到這種與世間萬(wàn)物共生的美好的狀態(tài)，并于其間創(chuàng)造自己真正的“獨(dú)立”人格。
生于獨(dú)生年代高三篇十七
“哇”伴隨著可愛(ài)的啼哭，一個(gè)美麗的生命降臨于獨(dú)生年代。從此，你便成了溫室中的花朵，萬(wàn)般寵愛(ài)于一身。因?yàn)槭仟?dú)生子，父母的希望都寄托于你一人之上，細(xì)致入微的呵護(hù)讓你的葉片更加翠綠，使你的花瓣更加紅艷?？墒巧讵?dú)生年代的你看不見(jiàn)陽(yáng)光，禁不住風(fēng)雨，少了份自由與冷靜，多了份任性與執(zhí)拗。
美麗的校園擺著輕盈的步伐走入了你的生活，你開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，理解做人之道，可這是一個(gè)獨(dú)生年代，父母對(duì)你抱了太多的希望，所有的希望與期望都化著壓力頂著你瘦肉的脊梁。于是學(xué)校便是你競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，唯有分?jǐn)?shù)才能立于強(qiáng)者之林，緊接著，在培訓(xùn)班、興趣班各類(lèi)輔導(dǎo)用書(shū)都充斥了你的生活，于是你依然擁有那份天真爛漫，總會(huì)像溫順的小綿羊，遵從父母的教誨，將痛苦深深地埋入內(nèi)心。
煎熬的初中生活是枯燥無(wú)味的，兒時(shí)的痛苦與壓力漸漸膨脹，你走入了叛逆的時(shí)期。不再是從前天真活潑的小屁孩，你更多的是希望被理解與尊重，還有獨(dú)立！獨(dú)生年代的父母意識(shí)到孩子的變化，對(duì)孩子青春期的過(guò)度關(guān)心，成了悲劇，除了堅(jiān)持過(guò)去的做法，還進(jìn)一步限制你的自由，你的任何一步都必須踩在父母為你設(shè)計(jì)好的道路之上?？墒?，你希望獨(dú)立，開(kāi)始反抗，關(guān)在自己的小房間，不與父母交流，父母又認(rèn)為孩子不聽(tīng)話了。壓力又一次產(chǎn)生，你與父母的隔閡越來(lái)越大，成了代溝。
你其實(shí)不希望讓父母?jìng)?，可是在這獨(dú)生年代，一切都無(wú)法避免，父母也想拉近與孩子的距離，獨(dú)生年代的事實(shí)，讓父母的行為一次次南轅北轍，父母開(kāi)始擔(dān)憂孩子的未來(lái)，一次次落淚，一陣陣心酸。
活力四射的高中是個(gè)不錯(cuò)的調(diào)節(jié)器，你有些成熟，甚至渾身透散出男子漢特有的氣息，與老師的促膝談心，和朋友的知心交流，讓生于獨(dú)生年代的你學(xué)會(huì)了理解與擔(dān)當(dāng)，你開(kāi)始理解父母的擔(dān)憂，尊重父母的建議，雖然有時(shí)依然踐行自己的行為準(zhǔn)則，但總會(huì)顧慮到父母的感受。
獨(dú)生的年代讓懂得了承擔(dān)。父母的擔(dān)憂化為了烏有，終于能夠與父母親密的交流，心中發(fā)現(xiàn)父母其實(shí)一直愛(ài)好著自己，父母因你而自豪，一次次落淚，一陣陣喜悅。
終于，到了展翅翱翔的時(shí)候，獨(dú)生子女的我們根本不必被擔(dān)心，我們更早地學(xué)會(huì)了理解，更快地經(jīng)歷了磨難，我們將飛向浩瀚的蒼穹，摘得天空中最美麗的明星，讓倚在門(mén)前等候的父母看到你的光輝而微笑吧！
指導(dǎo)老師：許中山。
高二:奕飛沖天。
生于獨(dú)生年代高三篇十八
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如果孩子在家庭中處處受特殊照顧,這并不一定有利于孩子的成長(zhǎng)。好的食品放在他面前供他一人享用,爺爺奶奶可以不過(guò)生日但孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕,送禮物。過(guò)年過(guò)節(jié),親戚朋友來(lái)了往往愛(ài)逗孩子玩,給孩子送禮物,孩子自認(rèn)為自己是中心,在飯桌上也會(huì)不顧親戚朋友在場(chǎng)依舊我行我素,維持平日里的生活習(xí)慣。這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,有可能變得沒(méi)有同情心,不會(huì)關(guān)心他人。
在家是小皇帝小公主的孩子在和小朋友相處的時(shí)候依舊想保持自己高傲的姿態(tài),孩子會(huì)不懂得謙讓,變得驕傲自大,也會(huì)顯得自私。因此父母要注意讓寶貝在家庭環(huán)境中養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,不要讓孩子擁有太多“特權(quán)”。
伴隨著生活條件的改善,很多父母都想做最棒的家長(zhǎng),孩子要什么就給什么。有的父母還給小孩子很多零花錢(qián),孩子的滿足就更輕易了。也有的孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地板、不吃飯來(lái)要挾父母。疼愛(ài)孩子的父母就只好投降并遷就。孩子見(jiàn)父母無(wú)法招架自己的招數(shù),于是總是用哭鬧、不吃飯來(lái)求得父母對(duì)自己要求的滿足。這樣的孩子容易養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受和不體貼他人的壞性格,并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。
父母給孩子的物質(zhì)條件應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際能力量力而行,不能嬌慣孩子太過(guò)追求物質(zhì)享受。也要注意在和孩子相處中教會(huì)孩子懂得分享和付出,而不是一味地索取?？梢越?jīng)常給孩子講講各種食物和生活物品的來(lái)歷,讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
五六歲的孩子早上起床還要媽媽幫著穿衣,吃飯的時(shí)候也貪玩,總是要家人喂,這樣的孩子太過(guò)依賴(lài)父母,生活自理能力較差,容易變得懶惰,不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,更不知道自己的事情要自己學(xué)著做。也有的家長(zhǎng)為了安全,不讓孩子單獨(dú)走出家門(mén),孩子成了“小尾巴”,時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步。這樣的孩子會(huì)變得膽小怕事,喪失自信,養(yǎng)成強(qiáng)烈的依賴(lài)心理,還往往成為“把門(mén)虎”,在家里橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴(yán)重的性格缺陷。與其什么事情都幫孩子做,不如和孩子一起分享勞動(dòng),讓孩子在付出中體會(huì)收獲,培養(yǎng)他嘗試新鮮事物的興趣,如和孩子一起養(yǎng)一盆花、一起修理玩具等,這樣孩子能學(xué)到更多東西,也會(huì)變得更加聰明和勇敢。
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生于獨(dú)生年代高三篇十九
每個(gè)人的獨(dú)生年代都是不同的，而我的獨(dú)生年代比一般人的更好玩更精彩。
舉個(gè)例子吧：在我五歲的時(shí)侯，我們一家三口去北京玩了一段時(shí)間。第一天，我門(mén)全家人來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城的腳下，年少無(wú)知的我抬頭望了望雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，哇，好壯觀??！差不多要用幾百個(gè)我才能到達(dá)上面，我不由的'打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我心里想我要是能一個(gè)人爬上去，那有多厲害呀！說(shuō)干就干，我兩只手死死的抓住欄桿，不時(shí)望著臺(tái)階，生怕一不小心就摔下去了。爸爸媽媽看著我一邊走一邊為我鼓勵(lì)還不時(shí)的讓我小心點(diǎn)，有了媽媽的鼓勵(lì)后，我好象渾身沖滿了力量奮力的往上爬。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們終于爬上了頂峰，看到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑。我一邊歡呼一邊手舞足蹈，應(yīng)為我很激動(dòng)，我爬上了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我趕緊讓媽媽給我拍照，因?yàn)槲医K于可以在朋友面前講我的光榮歷史了。過(guò)了一會(huì)兒，我們要走下去了，往下一看，“哇好高啊，好陡??！”我真懷疑自己是怎么上來(lái)的。正所謂上山容易下山難嘛。爸爸媽媽拉緊著我的手，小心翼翼的走著每一步。啊終于下來(lái)啦，我深深的吐了一口氣。
這就是我——獨(dú)生年代的一個(gè)小小的例子——游萬(wàn)里長(zhǎng)城！
生于獨(dú)生年代高三篇一
我很喜歡這個(gè)題目。我想這第一句是這么寫(xiě)的應(yīng)該只有我吧。這是我自己想出來(lái)的，這是我自己寫(xiě)出來(lái)的，就像玫瑰是自己從玫瑰枝上開(kāi)出來(lái)的。這應(yīng)該就是一種獨(dú)行吧。雖然有很多人與我一起提筆，但都與我毫不相干。
獨(dú)處，獨(dú)行，獨(dú)享，獨(dú)立，都不能說(shuō)明我們沒(méi)有朋友，這證實(shí)的是我們只有一個(gè)自己。在這個(gè)“獨(dú)生”年代，很多事情都是我們一個(gè)人獨(dú)自完成的。
像是在風(fēng)吹樹(shù)葉搖的午后，沾滿陽(yáng)光的草坪，嘴邊還掛著油的小貓，我喜歡一個(gè)人樂(lè)享這樣的世界。當(dāng)風(fēng)從你的鼻梁刮過(guò)，吸入了遠(yuǎn)方泥土的清新。它帶來(lái)陌生人的問(wèn)候，在我耳畔輕輕述說(shuō)。大風(fēng)起，我便知道遠(yuǎn)方那人的激情。當(dāng)陽(yáng)光掠過(guò)云朵刻意拋灑在身上的每一寸肌膚，細(xì)胞都會(huì)爭(zhēng)寵似的活躍起來(lái)。還有那只小貓，悄悄趴在身邊，蹭著鞋頭與褲管兒。它將眼睛瞇起，我也隨它合上雙眼，去飛翔。我偷偷地享用這份幸福與快樂(lè)，并不擔(dān)心誰(shuí)會(huì)將它帶走，它是只屬于我的。
生在“獨(dú)生”年代，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，我們無(wú)需羨慕，無(wú)需仰望，只消低下頭來(lái)在田壟間找找，就會(huì)有只蝴蝶與你的憂傷吻別。我們還擔(dān)心什么呢？灑滿陽(yáng)光的年代，我獨(dú)享每一刻的快感，我并不因?yàn)闆](méi)有與他人分享而感到愧疚，這是屬于我的，屬于我自己的一分一秒的快感，為何棄之不顧呢？我們獨(dú)享著自己的幸福。
踏步風(fēng)景小道，左顧右盼盡是惹眼的花草，我獨(dú)行于這世間。我走的路便是我走的路，它容不下兩人并肩。我收拾漫天的云朵，作為一個(gè)獨(dú)行者，首先要學(xué)會(huì)的就是讓自己充滿快樂(lè)。偶爾在某一個(gè)路口，與另一個(gè)人分享我的行囊。我們自顧自地走著，碰面時(shí)便給予彼此一個(gè)溫柔的笑臉。
我們?cè)谧约旱穆飞献撸辉赣兴颂ぷ?，但我們?huì)交換路上的鵝卵石。腳是我的，心卻是大家一起照亮的。我獨(dú)行，不肯忘黑夜中得光明。
生于“獨(dú)生”時(shí)代的我們，有各自的器官，有各自的愿望。我們是“獨(dú)生”的，所以我們更樂(lè)意與獨(dú)自地將快樂(lè)撒播到每一塊地方。我要在你種下過(guò)快樂(lè)的地方，再種下屬于我的幸福安康。
生于獨(dú)生年代高三篇二
新世紀(jì)的晨曦降臨于東方的古老大地，隱沒(méi)了黎明前惶惶于舊時(shí)代的光怪陸離。生于“獨(dú)生”年代，注定了一代人將走向前無(wú)古人的盛世輝煌。
有人贊美“獨(dú)生”年代的自信自立，有人指摘獨(dú)生年代的人情冷漠。然而“獨(dú)生”年代兀自加空于國(guó)史的滾滾長(zhǎng)河，煥發(fā)其奪目的光彩，它孤傲地面對(duì)著一切貶低與褒獎(jiǎng)，不喜不悲。
“獨(dú)生”年代是自信自立的時(shí)代。面對(duì)新千年的重重災(zāi)難，獨(dú)生一代表現(xiàn)出了超越表象的獨(dú)立與自信。從北漂的青年，到勇敢無(wú)畏與自然博弈的少年?！蔼?dú)生”年代中成長(zhǎng)的人正逐漸褪去上時(shí)的依賴(lài)，打拱北出自我的一方天地。
“獨(dú)生”年代也是人情冷漠的時(shí)代。日益縮小的家庭成員關(guān)系造成了我們的與眾不同。遠(yuǎn)離了“大家庭”熱鬧喧騰的氣氛，逐漸習(xí)慣了相對(duì)冷靜而自持的生活方式。不動(dòng)聲色的溝通讓我們無(wú)法把感情溢于言表，不知覺(jué)中替這個(gè)人情煙火的世間降了溫。這是屬于獨(dú)生年代的非議。
生于“獨(dú)生”年代，我們宿命成為了黑暗中的夜航船。失去了來(lái)自日月星輝的指引，我們手執(zhí)木槳于煙波浩淼中前行。告別了昔日王侯的名門(mén)望族，我們作為新時(shí)代的先行者奮進(jìn)于自已的道路上，縱然前途多舛，風(fēng)雨兼程，當(dāng)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，一叢桃花的妖嬈即是我們生命的印跡。依賴(lài)的缺失，只會(huì)鑄就我們更強(qiáng)大的內(nèi)核。
生于“獨(dú)生”年代，只有堅(jiān)強(qiáng)奮斗可走?！蔼?dú)生”年代意味了更多的責(zé)任，更多的期許，與更多的壓力。從誕生之日起，我們便注定無(wú)緣那曖曖遠(yuǎn)人村的田園生活，我們努力地攀登一座座莊重巍峨不可進(jìn)犯的高峰。融入社會(huì)，接受選擇的同進(jìn)也接受了毀滅與重生的陣痛。不懈奮斗，堅(jiān)強(qiáng)而生，是寫(xiě)給“獨(dú)生”時(shí)代的恪言。
生于“獨(dú)生”年代，也千載一遇地綻放了真我。脫離原有票準(zhǔn)的約束，個(gè)人被重新審視于集體之中，自我的釋放，挖掘與超越，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代譜出的絕世華章。
這是自信的年代;這是冷漠的年代;這是盛負(fù)贊美的年代;這是倍受批判的時(shí)代;這是無(wú)畏前行的時(shí)代;這也是虛弱無(wú)助的年代。
有人說(shuō):這是最好的年代，這是最壞的年代。生于“獨(dú)生”年代，穿梭于陷阱與機(jī)遇間，我們勢(shì)必走出一段別樣的前程。
生于獨(dú)生年代高三篇三
每一個(gè)時(shí)代都有屬于它的標(biāo)簽。當(dāng)我們習(xí)慣性地用80后、90后這樣的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)劃分這個(gè)社會(huì)時(shí)，殊不知課堂里奮筆疾書(shū)的背影，蹣跚學(xué)步的孩子，他們共同擁有一張標(biāo)簽，上面寫(xiě)著：我生于獨(dú)生年代。
“獨(dú)生”，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)不太刺耳又熟悉的詞。記得我高中住校的一個(gè)寢室，六位室友中只有我一個(gè)人是獨(dú)生子。習(xí)慣了獨(dú)處、獨(dú)行的我面對(duì)這些個(gè)兄弟哥們大家庭時(shí)，時(shí)常會(huì)感到些許尷尬和不安，隨后便翻來(lái)覆去地想象著，擁有兄弟姐妹是怎樣一種感覺(jué)以及童年時(shí)自己獨(dú)自在家的情景。
博爾赫斯曾說(shuō)過(guò)，“房子大是因?yàn)閷?duì)稱(chēng)，轉(zhuǎn)角的鏡子，我的孤獨(dú)?！币粋€(gè)生于“獨(dú)生”年代的人，或許不止一次渴望過(guò)“非獨(dú)生”的日子。因?yàn)槲覐男【鸵恢毕蛲改缚谥械那榫埃盒值軅儑谝粡埿A桌旁吃飯，只能站著，因?yàn)橐巫訑D不到一起；姐妹們互相給對(duì)方梳頭，木梳在黑色的頭發(fā)間游移，充滿了歡聲笑語(yǔ)——想著想著，心里就有一點(diǎn)酸溜溜的感覺(jué)，吵著鬧著對(duì)父母說(shuō)：“抱一個(gè)弟弟或妹妹給我！”
“獨(dú)生”對(duì)于我，對(duì)于曾經(jīng)為“獨(dú)生子女”害怕、苦惱過(guò)的孩子，不也應(yīng)是一件獨(dú)特的禮物嗎？雖然我沒(méi)有可以依靠的兄長(zhǎng)，沒(méi)有可以共同玩耍的弟弟，沒(méi)有可以無(wú)微不至照顧我的姐姐，更沒(méi)有擁有一個(gè)可以把妹妹防在手心呵護(hù)的機(jī)會(huì)。此時(shí)的。我無(wú)依無(wú)靠，什么都要自己去做，去面對(duì)。殊不知這種人生，來(lái)得最為珍貴。
每一滴眼淚都要自己品嘗，所有的苦與痛都要自己去要碎。許多人視親人的扶持與呵護(hù)為當(dāng)然，而并不感激生命中的每一處艱險(xiǎn)。人們時(shí)刻寄希望于親人的幫助，而通過(guò)這種方式獲得的成功不應(yīng)是我們的所有。生命的長(zhǎng)跑是屬于我一個(gè)人的，其中的大半程我們必須自己跑完。一個(gè)人從起跑線出發(fā)，加油、吶喊、遞水都由自己一個(gè)人完成，但這樣的人生，來(lái)得更有意義。
生于“獨(dú)生”年代的我，已經(jīng)鼓起勇氣去做一個(gè)強(qiáng)者。
生于獨(dú)生年代高三篇四
我們無(wú)權(quán)為自己選擇出生的時(shí)代，但無(wú)可避免地，時(shí)代選擇了我們。在這個(gè)再也不用和兄弟姐妹斤斤計(jì)較，再也不用埋頭爭(zhēng)搶大鍋飯的時(shí)代里，我們孤獨(dú)地降生了。
“獨(dú)生”意味著我們可以毫不客氣地占用全部家庭資源，也意味著我們必須在時(shí)代的路上履行獨(dú)處獨(dú)行的義務(wù)。但在“獨(dú)生”的年代里，誰(shuí)都心知肚明“獨(dú)立”是歷經(jīng)風(fēng)雨后的收獲，而非與生俱來(lái)的特權(quán)。
我們本可以在“獨(dú)生”的年代里秉持著時(shí)代的使命去獨(dú)立地思考，但時(shí)代本身卻讓我們不斷喪失這樣的機(jī)會(huì)。官方將社會(huì)重大事件的面目一再粉飾，我們與真相永遠(yuǎn)隔著不可跨越的距離，沒(méi)有對(duì)于事物本質(zhì)的全面認(rèn)知，我們何以從多方位生發(fā)各自獨(dú)立的思考，于是我們的思考便是官方的思想，也便是大眾的思考。人是脆弱的蘆葦，又被抽去了思考的核心，空談“獨(dú)立”顯得多么荒唐可笑。
當(dāng)那個(gè)叫作“韓寒”的年輕人終于跳出來(lái)用尖銳的語(yǔ)言針砭時(shí)弊，繼而創(chuàng)辦名為《獨(dú)唱團(tuán)》的雜志來(lái)匯集更多“獨(dú)立”的思考。不幸，雜志被封了。我們總說(shuō)時(shí)代的宿命是時(shí)代的罪過(guò)，但當(dāng)我們?cè)谌嗽埔嘣频剡@么說(shuō)的時(shí)候，又放過(guò)了一個(gè)獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。大腦在我們體內(nèi)，是非也在我們心中，在“獨(dú)生”年代里，我們何嘗不應(yīng)該關(guān)注自身，做思想的主人。
當(dāng)我們都以獨(dú)生的身份卻跨越獨(dú)木橋的時(shí)候，矛盾依然存在，普遍的“獨(dú)生”現(xiàn)象又加劇了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。若想要獲勝，我們必須以更加特立獨(dú)行的姿態(tài)取得社會(huì)的青睞。心智不成熟的人常以疏遠(yuǎn)群體，清高孤傲來(lái)標(biāo)榜自己的.與眾不同，這遠(yuǎn)不及小說(shuō)中那只和豬友們共同生活卻不茍同于豬友的那只特立獨(dú)行的豬的境界。
我們終究要將自己置身于時(shí)代之中去彰顯自己的獨(dú)特與獨(dú)立，成日批判社會(huì)現(xiàn)象的小憤青也是基于自身對(duì)社會(huì)的期望才使自己獨(dú)立的思考具有價(jià)值。
我們生于“獨(dú)生”年代，在這個(gè)時(shí)代的三角洲上我們孤獨(dú)地出生，經(jīng)過(guò)雨水的打磨與沖刷，在獨(dú)享獨(dú)行獨(dú)處中成長(zhǎng)，單憑獨(dú)特且堅(jiān)硬的內(nèi)核才能堅(jiān)定不移地留在這時(shí)代的三角洲上，與周?chē)f(wàn)沙粒共筑這個(gè)輝煌的年代。
生于獨(dú)生年代高三篇五
獨(dú)生年代，顧名思義，就是呼吁“只生一個(gè)好”?，F(xiàn)在的年輕家庭，家里幾乎也都只有一個(gè)子女。
我，當(dāng)然也不例外。
喜
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，以獨(dú)生女的名義，成為家中的“掌上明珠”，家里的長(zhǎng)輩都圍繞著我轉(zhuǎn)，擁有世界上最幸福的童年時(shí)光。常和媽媽撒嬌，和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹，那這一切不是得和他們平分，那……可不行!
在爸爸媽媽那個(gè)年代，怎么能這么舒服呢?要幫家里干活，替家里分擔(dān)。家中有兄弟姐妹，考上大學(xué)，還不能上。吃飯也要吃的快，吃慢了，就沒(méi)了……至少現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂。
生于獨(dú)生年代的我們，科技發(fā)展也很迅速。從電視到電腦，電話到手機(jī)，錄音機(jī)到mp3……各種家用電器已經(jīng)在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的'家庭生活，擁有良好的學(xué)習(xí)條件。
獨(dú)
在爸爸媽媽那個(gè)年代，有兄弟姐妹，沮喪時(shí)，可以當(dāng)我最好的聽(tīng)眾;生氣時(shí)，可以當(dāng)我最好的受氣包;高興時(shí)，可以當(dāng)我最好的慶賀者。
生于獨(dú)生年代的我們，只有電腦，電視這些高科技產(chǎn)品成為我們的伴，很少與人交流，eq越來(lái)越低了。
悲
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，爸爸媽媽為我們鋪設(shè)了他們認(rèn)為的最好的路，所以我們可以毫無(wú)顧慮，但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵，經(jīng)不起考驗(yàn)，受不起挫折。報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，“xx因?yàn)閴毫μ笥鴺恰?，爸爸媽媽為了我們美好的明天，?dāng)然都是“望子成龍”，“望女成風(fēng)”，天天在我們的耳邊嘮叨，提醒。何況競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不抓緊，那還得了。這也就讓部分孩子壓力過(guò)大，造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，他們很小的時(shí)候就要承擔(dān)家里的責(zé)任，賺錢(qián)養(yǎng)活家，了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石，哪那么容易被擊敗，反而會(huì)越挫越勇。
生于獨(dú)生年代的我們，或許背負(fù)了太多的壓力，但這并不是我們逃避挫折的借口，并不會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了，是該我們獨(dú)生年代的小孩站起來(lái)的時(shí)候了。
我們一定會(huì)讓世界刮目相看!
生于獨(dú)生年代高三篇六
獨(dú)生年代，顧名思義，就是呼吁“只生一個(gè)好”?，F(xiàn)在的年輕家庭，家里幾乎也都只有一個(gè)子女。
我，當(dāng)然也不例外。
我出生在二十世紀(jì)90年代。
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，以獨(dú)生女的名義，成為家中的“掌上明珠”，家里的長(zhǎng)輩都圍繞著我轉(zhuǎn)，擁有世界上最幸福的童年時(shí)光。常和媽媽撒嬌，和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹，那這一切不是得和他們平分，那……可不行！
在爸爸媽媽那個(gè)年代，怎么能這么舒服呢？要幫家里干活，替家里分擔(dān)。家中有兄弟姐妹，考上大學(xué)，還不能上。吃飯也要吃的快，吃慢了，就沒(méi)了……至少現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂。
生于獨(dú)生年代的我們，科技發(fā)展也很迅速。從電視到電腦，電話到手機(jī)，錄音機(jī)到mp3……各種家用電器已經(jīng)在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的家庭生活，擁有良好的學(xué)習(xí)條件。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，有兄弟姐妹，沮喪時(shí)，可以當(dāng)我最好的聽(tīng)眾；生氣時(shí)，可以當(dāng)我最好的受氣包；高興時(shí)，可以當(dāng)我最好的慶賀者。
生于獨(dú)生年代的我們，只有電腦，電視這些高科技產(chǎn)品成為我們的伴，很少與人交流，eq越來(lái)越低了。
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，爸爸媽媽為我們鋪設(shè)了他們認(rèn)為的最好的路，所以我們可以毫無(wú)顧慮，但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵，經(jīng)不起考驗(yàn)，受不起挫折。報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，“xx因?yàn)閴毫μ笥鴺恰?，爸爸媽媽為了我們美好的明天，?dāng)然都是“望子成龍”，“望女成風(fēng)”，天天在我們的耳邊嘮叨，提醒。何況競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不抓緊，那還得了。這也就讓部分孩子壓力過(guò)大，造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個(gè)年代，他們很小的時(shí)候就要承擔(dān)家里的責(zé)任，賺錢(qián)養(yǎng)活家，了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石，哪那么容易被擊敗，反而會(huì)越挫越勇。
生于獨(dú)生年代的我們，或許背負(fù)了太多的壓力，但這并不是我們逃避挫折的借口，并不會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了，是該我們獨(dú)生年代的小孩站起來(lái)的時(shí)候了。我們一定會(huì)讓世界刮目相看！
生于獨(dú)生年代高三篇七
每一個(gè)年代，都有著不同的獨(dú)特之處，同時(shí)也見(jiàn)證著那一年代人的成長(zhǎng)。而我們現(xiàn)在生活在一個(gè)具有獨(dú)立、獨(dú)處、獨(dú)行、獨(dú)享等這一代獨(dú)生子女的獨(dú)特之處的年代——“獨(dú)生”年代。
對(duì)于當(dāng)今的我們來(lái)說(shuō)，獨(dú)生子女生活應(yīng)該不陌生：我們有著與父母與師長(zhǎng)截然不同的生活經(jīng)歷及思想感受，我們生活條件優(yōu)越，精神生活豐富，同時(shí)，我們也有著許多由此帶來(lái)的煩惱和遺憾。
我們是生于獨(dú)生年代，我們是獨(dú)立、獨(dú)行，但是，這并不代表我們驕傲自負(fù)；我們是獨(dú)處、獨(dú)享，這并不代表我們自私自利；我們是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是，這并不代表我們冷漠無(wú)情。
獨(dú)生女子沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴，童年大多時(shí)候是在爸媽買(mǎi)的各種玩具的陪伴下長(zhǎng)大的，我們漸漸習(xí)慣了一個(gè)人看電視、擺玩具。遇到困難時(shí)，沒(méi)有弟妹的交流，我們只得獨(dú)立獨(dú)行。獨(dú)自一人做很多的事情。遇到挫折時(shí)，我們只能勇敢面對(duì)，沒(méi)有哥姐的安慰，我們只得獨(dú)自磨礪。在必要的時(shí)候，我們也會(huì)張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是，這不是驕傲自負(fù)的表現(xiàn)，而是獨(dú)立獨(dú)行的特點(diǎn)。
因?yàn)槭仟?dú)生子女，我們更希望有兄弟姐妹的陪伴，有伙伴們的相互打鬧，事實(shí)上，我們不喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我們希望在人多的地方玩耍，雖然有吵鬧，但更多的是有快樂(lè)。我們?cè)敢獍押贸缘?、好玩的與朋友們分享，希望大家永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)在一起。我們渴望溫暖與關(guān)懷，這樣的我們又怎么會(huì)是自私自利的呢？是環(huán)境造就我們獨(dú)處獨(dú)享的自然屬性，是心靈造就我們遠(yuǎn)離自私自利的后天屬性。
因?yàn)槭仟?dú)生子女，我們更渴望得到他人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，當(dāng)然也樂(lè)于助人。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是，這并不代表我們沒(méi)有朋友，我們不是拒他人于千里之外，而是習(xí)慣了一個(gè)人的生活。當(dāng)他人需要幫助時(shí)，我們依然會(huì)熱情的伸出援助之手。也許我們的表情是嚴(yán)肅認(rèn)真的，但這并不是代表冷漠無(wú)情，只是一種對(duì)待生活的態(tài)度。
雖然倔強(qiáng)，雖然叛逆，雖然沖動(dòng)，但是我們內(nèi)心始終有一顆善良的心。獨(dú)生的我們渴望擁有父輩的堅(jiān)強(qiáng)與寬容，也渴望擁有父輩的乖巧與軟弱，只是我們學(xué)會(huì)了偽裝，把一切都藏在內(nèi)心的小角落，不愿吐露，或者可以說(shuō)，我們的心房不曾對(duì)外開(kāi)放，不敢向他人傾訴自己內(nèi)心的情感也不愿讓他人走入自己內(nèi)心的世界。
總之，生于獨(dú)生的年代既有歡樂(lè)，也有苦惱，它就像一個(gè)五味瓶，有酸有甜，有苦有辣……，即使這樣我們也不會(huì)后悔生于這樣的年代。
生于獨(dú)生年代高三篇八
葉子翩翩地舞動(dòng)著羽翼，用盡最后一絲氣力，輕輕地貼在地上，親吻了泥土的芳香。將那一縷溫暖甜潤(rùn)貯藏在脈絡(luò)里，等待著，等待時(shí)間的雨水一點(diǎn)一點(diǎn)將它融入土地里。厚重的土地，用最廣闊的胸懷圈抱住它曾經(jīng)孕育的葉子。
我不知道你曾幾何時(shí)注意到這小小的葉子，不知道是否也曾為它的感恩之心所觸動(dòng)。在這個(gè)“獨(dú)生”的年代里，又有多少孩子會(huì)去靜心看看這葉子帶來(lái)的旖旎。
還記得前段時(shí)間流行的一句話“我爸是李剛”。大家可能會(huì)用“囂張”來(lái)形容這個(gè)官二代。而他為什么會(huì)這么囂張？和他沒(méi)有一顆感恩的心也有很大的關(guān)系。我不認(rèn)為是官二代有什么不好，而是他們能不能正確認(rèn)識(shí)這個(gè)稱(chēng)謂。他們的地位、金錢(qián)、環(huán)境都是很多人所賦予的。如果他不認(rèn)識(shí)感恩的重要，而是利用這些本被人羨慕的條件為所欲為，那么只會(huì)給別人鄙視自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了官二代，再講講“富二代”。這個(gè)七夕，我和幾位同學(xué)去體驗(yàn)生活，進(jìn)行了一次買(mǎi)花活動(dòng)。我遇到一對(duì)看上去還很稚嫩的情侶，順嘴叫了聲“哥哥，姐姐，買(mǎi)束花吧！”男生甩出了二百塊錢(qián)給我，“不用找了?！蔽乙荒樤尞悺＝又謫?wèn)：“你幾歲啦？”“18歲啊?！迸赃叺呐煤苤赡鄣穆曇粽f(shuō)：“比我們大，還叫我們姐姐，哥哥?！蔽矣帚蹲×?。
“獨(dú)生”的年代，我們的生命不應(yīng)該被貼上“獨(dú)享”“自私”“嬌氣”的標(biāo)簽。葉子因?yàn)楦卸?，因?yàn)槁淙~歸根，而完美生命。我們什么時(shí)候才能擁抱自己的母親，輕輕地說(shuō)一聲：“辛苦了，媽媽?！?BR> 生于獨(dú)生年代高三篇九
獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
生活在獨(dú)生年代，我們不得不挑起獨(dú)立的重?fù)?dān)。我們有著獨(dú)享的資本，但這我們也肩負(fù)著更多的使命。
我們的靈魂在獨(dú)行，但這并不意味著在一片虛無(wú)和孤獨(dú)中行走。人們都說(shuō)我們這一代是被寵壞的孩子。然而，誰(shuí)又能看見(jiàn)我們將來(lái)所要承擔(dān)的是比上一代更重的責(zé)任。
艾略特說(shuō)過(guò)：“生命巨流中的黃金時(shí)刻稍縱即逝，除了沙礫，我們別無(wú)所見(jiàn)，天使前來(lái)探訪，我們卻當(dāng)面不識(shí)，失之交臂?！庇腥吮г刮覀?yōu)槭裁匆讵?dú)生年代，為什么對(duì)將來(lái)有那么多未知的義務(wù)。而我們也正是生在了這個(gè)時(shí)代，才獲得了更多歷練自己的機(jī)會(huì)，我們眼中的沙礫又何嘗不是天使轉(zhuǎn)化而來(lái)的黃金？世俗的標(biāo)準(zhǔn)不能夠衡量我們出身的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲覀兊莫?dú)特，所以必將獨(dú)立于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界。
早早地學(xué)棋讓我更深刻地接觸“獨(dú)立”這個(gè)詞語(yǔ)，使我加深了對(duì)“獨(dú)”的理解。教練說(shuō)只有“獨(dú)兵”才最可能到達(dá)底線升變?yōu)榛屎蟆ＵZ(yǔ)文老師的第一節(jié)課也講過(guò)，真正的偉人就在于一個(gè)“獨(dú)”字。靈魂的獨(dú)行與心靈的輝煌，也成就了我們的不同。世界的目標(biāo)聚焦于我們這群“獨(dú)立”的人，我們始終相信這個(gè)年代會(huì)因我們而光彩奪目。
鞠一捧清泉，不拘于世俗的約束，終耐不住時(shí)間的老去，變?yōu)闈M地黃沙，撒落為片片回憶。但這何嘗不是完美的回顧，裹挾為生命終點(diǎn)的成功。因?yàn)椤蔼?dú)生”，我們?nèi)鄙倭撕芏酄拷O，雖然沒(méi)有兄弟姐妹間的打鬧，但多了對(duì)生命寂靜的沉思。
生命是一把七弦琴，喑啞著流浪的曲調(diào)。我們時(shí)刻在行走，來(lái)證明我們生命的鮮活和靈魂的質(zhì)量。在流浪的旅途上，我們沒(méi)有同行人，但我們有堅(jiān)定的信念。獨(dú)自行走在人生的道路上，減少了因嬉笑而耽擱的時(shí)間，寂靜地思考生命的真諦，更加堅(jiān)定了向未來(lái)進(jìn)發(fā)的決心。
獨(dú)生時(shí)代是一段黃金的時(shí)代，是我們?nèi)松畲蟮臋C(jī)遇。我們肩負(fù)著不同于其他年代的使命，獨(dú)自流浪向遠(yuǎn)方的圣地，世界也會(huì)因我們而獨(dú)特。
生于獨(dú)生年代高三篇十
實(shí)施全面兩孩政策后，提倡按政策生育。對(duì)自愿生育一個(gè)孩子的夫妻，不再發(fā)放《獨(dú)生子女父母光榮證》，不再享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待政策。之前已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，繼續(xù)按規(guī)定的條件、標(biāo)準(zhǔn)、年限，享受各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待政策。
【法律依據(jù)】：根據(jù)《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》第二十七條規(guī)定，在國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女期間，自愿終身只生育一個(gè)子女的夫妻，國(guó)家發(fā)給《獨(dú)生子女父母光榮證》。獲得《獨(dú)生子女父母光榮證》的夫妻，按照國(guó)家和省、自治區(qū)、直轄市有關(guān)規(guī)定享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)。在國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女期間，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)享受計(jì)劃生育家庭老年人獎(jiǎng)勵(lì)扶助的，繼續(xù)享受相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)扶助。
關(guān)于獨(dú)生子女醫(yī)保繳費(fèi)的問(wèn)題，部分地區(qū)是可以免交的。但是，并不是所有地區(qū)的獨(dú)生子女都能夠享受這項(xiàng)優(yōu)惠，具體的政策以當(dāng)?shù)卣嫉臑闇?zhǔn)。有些地區(qū)是可以免去獨(dú)生子女的醫(yī)保費(fèi)用，但并不是不繳納，而且先繳費(fèi)后退費(fèi)，還有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)是財(cái)政直接補(bǔ)貼。值得注意的是，2021年有獨(dú)生子女證交醫(yī)保免費(fèi)的一半是農(nóng)村戶(hù)籍家庭，而不是城鎮(zhèn)獨(dú)生子女家庭，因?yàn)檗r(nóng)村獨(dú)生子女家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，可能會(huì)被評(píng)為低保戶(hù)，也可能拿困難生活補(bǔ)貼?？傊唧w情況需要咨詢(xún)當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)。
1、由女方到所在單位(無(wú)單位的到村民委員會(huì)或居民委員會(huì))領(lǐng)取《獨(dú)生子女證申請(qǐng)審批表》。
2、經(jīng)雙方單位(無(wú)單位的由村民委員會(huì)或居民委員會(huì))初審?fù)夂?，送女方常住?hù)口所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處審核(需攜帶戶(hù)口簿、結(jié)婚證原件)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處應(yīng)在十五天內(nèi)審核完畢，報(bào)所在地的區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)審批(附戶(hù)口簿復(fù)印件)。
3、區(qū)、縣計(jì)劃生育委員會(huì)應(yīng)在接到《獨(dú)生子女證申請(qǐng)審批表》次日起三十天內(nèi)審批完畢。對(duì)符合條件的，發(fā)《獨(dú)生子女證》。
1、只要是辦理了獨(dú)生子女光榮證的父母每年都可以領(lǐng)到至少60元以上的補(bǔ)助，一直到孩子長(zhǎng)到18周歲位置。錢(qián)雖然不多，但蚊子腿也是肉啊。
2、獨(dú)生子女的父母只要是年滿59歲后，國(guó)家都會(huì)給予其父母每年960元的補(bǔ)助，需要說(shuō)明的是，想要領(lǐng)取這項(xiàng)補(bǔ)貼是需要經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)的，具體條件請(qǐng)?jiān)斣?xún)當(dāng)?shù)夭块T(mén)。
3、只有獨(dú)生子女的父母可以辦理名望證，凡持有《獨(dú)生兒女父母名望證》的夫妻，自領(lǐng)證到兒女滿足18周歲前，每個(gè)月可付出10元獨(dú)生兒女嘉獎(jiǎng)費(fèi)。
4、國(guó)企工人們所熟知的退休補(bǔ)助，即獨(dú)生子女的父母按前提措置退休的職工，退休金加發(fā)百分之五。
5、針對(duì)農(nóng)村的獨(dú)生子女補(bǔ)貼政策，即村落獨(dú)生兒女戶(hù)的養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助。獨(dú)生子女家庭的父母在購(gòu)買(mǎi)新農(nóng)保時(shí)，給予必定補(bǔ)助，有的處所還是全免的。
6、獨(dú)生子女的父母，在女方年滿五十五周歲，男方年滿六十周歲時(shí)，每人享有至少1000元的一次性嘉獎(jiǎng)。
各個(gè)地方的政策是不一樣的。有的地方是每月發(fā)放幾元到十元，一年下來(lái)大概就在100元左右。也有的地方是一次性的發(fā)放固定的金額，以后就不再補(bǔ)了，比如說(shuō)北京市一次性的發(fā)放1000元錢(qián)。也有的地方是按照上一年度的社會(huì)職工平均工資的比例一次性的發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)助，比如說(shuō)山東的青島是按照社會(huì)平均工資的30%進(jìn)行發(fā)放得。舉例如果他全面的社會(huì)平均工資年工資為70000元，那么30%就可以一次性的領(lǐng)到21000的獨(dú)生子女養(yǎng)老費(fèi)，這筆費(fèi)用可以說(shuō)還是蠻多的。
獨(dú)生子女家庭可以領(lǐng)哪些補(bǔ)貼。
獨(dú)生子女家庭可以領(lǐng)的補(bǔ)貼大致如上，不過(guò)各個(gè)省份之間的政策、規(guī)定不一樣，能夠享受到的補(bǔ)貼與金額也是不盡相同的，具體的可以去戶(hù)籍所在地的辦事處進(jìn)行咨詢(xún)。
關(guān)于獨(dú)生子女費(fèi)的問(wèn)題。如果有工作單位，一般企業(yè)會(huì)發(fā)放這筆補(bǔ)貼，而如果是沒(méi)有工作的情況下則是由街道辦和村集體進(jìn)行發(fā)放。在領(lǐng)取的時(shí)候就可以憑著相關(guān)的身份證明、單位證明或村集體街道辦證明，帶著自己的婚姻證明，同時(shí)拿著《獨(dú)生子女證》可以進(jìn)行申請(qǐng)。
內(nèi)容擴(kuò)展。
1、有獨(dú)生子女光榮證每年可領(lǐng)2400元。
2、獨(dú)生子女名望證每年可領(lǐng)1500塊。
3、城鎮(zhèn)職工家庭每年可領(lǐng)一筆補(bǔ)貼。
4、農(nóng)村家庭父母年滿60歲每年可領(lǐng)80塊補(bǔ)貼。
5、教育補(bǔ)貼直接發(fā)放3000元補(bǔ)貼。
想要領(lǐng)取相關(guān)的補(bǔ)貼津貼，首先要領(lǐng)取相關(guān)的《獨(dú)生子女父母光榮證》，這樣才能領(lǐng)取相關(guān)的父母獎(jiǎng)勵(lì)金，而對(duì)于獨(dú)生子女的津貼獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)省份都會(huì)有所不同，一般補(bǔ)貼的方式以及補(bǔ)貼金額各不相同。而一般女方年滿55歲、男方年滿60歲，這樣就可以一次性領(lǐng)取1000元以上的補(bǔ)貼金。
獨(dú)生子女父母憑《光榮證》、《結(jié)婚證》（或《離婚證》）和雙方單位證明（無(wú)單位的由戶(hù)籍所在地的村、居委會(huì)出具證明）領(lǐng)取。
生于獨(dú)生年代高三篇十一
同其他獨(dú)生子女一樣，我在獨(dú)生年代里就像“小公主”一樣被供著，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，生病了更是有一大堆人在床邊照顧我。遇到不順心的時(shí)候，我還可以向長(zhǎng)輩們?nèi)鋈鰦?、發(fā)發(fā)脾氣。如果有了弟弟妹妹，大家就不會(huì)那么疼我了。
獨(dú)生之酸——一無(wú)所獲。
在蜜糖里泡大的我自然是什么事都不會(huì)。記得在一次手工課上，老師要求我們縫布袋，連針和線都沒(méi)拿過(guò)的我更別說(shuō)干這種活了，一個(gè)人拿著線發(fā)呆，別的同學(xué)縫完了一大半，我才只釘了幾顆紐扣，還是歪歪斜斜的，結(jié)也沒(méi)打，一拉就掉，望著別人手中精美的成品，我心中的那個(gè)滋味呀，比喝了三大瓶醋還酸。
獨(dú)生之苦——望女成鳳。
家里就我這塊寶，爸爸媽媽對(duì)我的期望自然就高，加上我在班中官位也不小，那要求更是嚴(yán)格，周末滿是課外的補(bǔ)習(xí)班，好處自然是不少，可肩上的擔(dān)子呀，重得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，心里明白這是為了我好，也不好說(shuō)什么，總有點(diǎn)啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出的味道。
生于獨(dú)生年代高三篇十二
獨(dú)生是一個(gè)代名詞，但并不代表自我與社會(huì)的孤立。獨(dú)生子女也是社會(huì)的個(gè)體，就像水滴一樣終會(huì)匯聚成河流，不要以為你是獨(dú)生，所以你就是海上的浮冰能夠自我凝聚，因?yàn)槟闳允谴蠛Ｖ械囊徊糠?，你終將融入這個(gè)群體。
因此，獨(dú)生并不代表獨(dú)特。每一個(gè)生命的伊始，都是由從母體呱呱墜地而開(kāi)始的。由于政策的制約，大多數(shù)孩子成為了家里唯一的寶貝。盡管如此，我們?nèi)允瞧降鹊?，擁有同樣圣潔的靈魂，擁有平等認(rèn)知世界的機(jī)會(huì)。但不要因?yàn)楦改付嘟o了我們一些關(guān)懷，就將自己視為一切，而將他們的付出當(dāng)作理所當(dāng)然。我們可以頑皮，因?yàn)椤巴妗笔呛⒆拥奶煨?，但我們不能不懂事；我們可以?zhí)著，因?yàn)閳?jiān)持也是一種品質(zhì)，但不可以固執(zhí)；我們可以自信，因?yàn)樽孕艜?huì)讓我們成長(zhǎng)，但不可以自以為是。更重要的，我們可以不表達(dá)我們的愛(ài)，但必須理解父母給予我們的關(guān)懷。所以雖然我們是獨(dú)生，但我們?nèi)砸谌爰彝?，融入幸福的港灣?BR> 同時(shí)，獨(dú)生并不代表獨(dú)自。很多時(shí)候，獨(dú)生子女被冠上了“以自我為中心”的特征。很多人以自己是獨(dú)生而顯得“養(yǎng)尊處優(yōu)”，有著大小姐、大少爺?shù)钠?。甚至覺(jué)得沒(méi)有人配得上和自己做朋友。抑或?qū)⑴笥岩暈樽约合蛏铣砷L(zhǎng)的工具，每天表現(xiàn)得“寧肯我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的神情。其實(shí)他們的內(nèi)心都是孤獨(dú)的，每個(gè)人都有無(wú)助的時(shí)候，對(duì)于獨(dú)生子女也一樣，甚至說(shuō)更需要朋友的呵護(hù)。朋友可以填補(bǔ)兄弟姐妹的孔雀，可以分享我們的快樂(lè)與悲傷。打開(kāi)心扉，放下那些微不足道的自尊，融入這個(gè)集體之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)生并不代表獨(dú)自一人。
但是，獨(dú)生可以代表著獨(dú)立。沒(méi)有哥哥、姐姐的照顧，讓我們需要更早地學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)沒(méi)人在家的時(shí)候，試著自我照顧；當(dāng)沒(méi)有老師的時(shí)候，試著自我學(xué)習(xí)；當(dāng)沒(méi)有信心的時(shí)候，試著自我激勵(lì)。獨(dú)立讓我們擁有更堅(jiān)定的信念與更強(qiáng)大的精神力量。讓我們更早地了解社會(huì)、接觸社會(huì)。為日后夢(mèng)想的追逐，事業(yè)的拼搏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正因?yàn)槲覀兩凇蔼?dú)生”年代，我們更要懂得如何融入這個(gè)社會(huì)。我們獨(dú)特，并不是因?yàn)槲覀儶?dú)生。雖然我們獨(dú)生，但我們依舊精彩。
生于獨(dú)生年代高三篇十三
小時(shí)候有一次過(guò)生日我向爸爸媽媽提出的生日禮物是要弟弟妹妹。
我們生于這個(gè)特殊的年代，體會(huì)著不同于長(zhǎng)輩的生活，也被一種前無(wú)古人的思想熏陶著——“少生”。小時(shí)候，我們這一批同齡的孩子不懂得也嘗不到什么是“孤獨(dú)”，只是認(rèn)為愜意又貪婪的霸占著父母的愛(ài)就是幸福的所有定義，稍大些讀書(shū)了也懂事了，才發(fā)覺(jué)我們當(dāng)中有些伙伴周末總是孤獨(dú)地守著空蕩蕩的大房子與電視為伴，有些則為苦于家中只有一人找不到能一起玩的伙伴而發(fā)愁……我們開(kāi)始變得渴望有弟弟妹妹的同時(shí)也接受著教育的洗禮——一明白一個(gè)有十幾億人口的大國(guó)真是難以喘氣，巨額的罰款抑或是父母工作的丟失簡(jiǎn)直無(wú)法承受。
然而一種詭異但不可以否認(rèn)的中國(guó)特色的現(xiàn)象悄然而生——“偷生”。理智地講，對(duì)這種現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)厲地打擊，但是作為一個(gè)孩子，我更多地是羨慕。
我向往看著一個(gè)小孩在我的眼皮子底下慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程；我向往過(guò)著一個(gè)大孩子帶著小孩子的溫馨生活；我向往我能成為一個(gè)稱(chēng)職的哥哥，我的弟妹們整天地粘著我；我向往著別人看見(jiàn)我們都會(huì)興奮地說(shuō)“瞧這哥倆多像?！毙r(shí)候，孤獨(dú)時(shí)，我便常常出現(xiàn)這樣的夢(mèng)境。
后來(lái)有一次父母又提起以前的笑話說(shuō)“你現(xiàn)在還想要弟弟妹妹嗎？”我依然說(shuō)想。我總覺(jué)得有弟弟或妹妹的感覺(jué)和朋友是不一樣的，我身邊有些朋友會(huì)不時(shí)地抱怨有弟妹的煩惱，但是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候畢竟少，更多的時(shí)候是共處，特別是盡情地享受著濃濃的骨肉親情的時(shí)候。
生于“獨(dú)生”年代，有許多無(wú)奈；亡于“獨(dú)生”年代，又是多么可悲。我渴望，我們這代人的孩子不要再感受著這沉沉的“孤獨(dú)”的滋味。
生于獨(dú)生年代高三篇十四
獨(dú)生年代獨(dú)生年代，一個(gè)充斥著快活與幸福滋味的年代；獨(dú)生年代，一個(gè)到處漫溢著親切問(wèn)候與關(guān)愛(ài)的年代；獨(dú)生年代，一個(gè)輪回著懊末路和憂悶的年代。
總之，獨(dú)生既有快活，也有懊末路，生活就是如許，它就像一個(gè)五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然則，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔馳！
生活在如許的年代里，我們不孤單，同窗就是我們的兄弟姐妹，我們合謀生活在故國(guó)大年夜大年夜家庭中，成長(zhǎng)在同一片藍(lán)世界；生活在如許的年代里，我們有著比長(zhǎng)輩更坦蕩的視野，電視、收集、通信衛(wèi)星等各類(lèi)信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦蕩了我們的視野。我就是一個(gè)生活在獨(dú)生年代中的獨(dú)生后代，下面，我就為大年夜大年夜家講講我的快活和懊末路吧！我從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大年夜大年夜，人們都稱(chēng)我們這一代為“小皇帝”，“小公主”。切實(shí)其實(shí)，我在家里就如同一個(gè)崇高的小公主，他們幾乎什么都慣著我，我明白，如許不好，可是他們的愛(ài)又讓你難以抗拒。當(dāng)我生病時(shí)，父母百般呵護(hù)，給我買(mǎi)這買(mǎi)那，還三番五次向大年夜夫問(wèn)我的病情；當(dāng)我有什么進(jìn)修上的'請(qǐng)求，它們都邑不屑一顧地知足我；當(dāng)有什么好吃的器械時(shí)，他們總舍不得吃，留給我……這十年來(lái)，我一貫都過(guò)著如許“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福日子。跟著這些幸福快活，我當(dāng)然也會(huì)有一些懊末路與憂悶。
記得有一次，我正預(yù)備整頓碗筷，媽媽一把搶過(guò)，她說(shuō)：“你呀，肯定還沒(méi)洗碗筷，就已經(jīng)把碗筷砸碎一大年夜大年夜疊了，你照樣去看會(huì)兒書(shū)吧！”我又去幫爸爸掃地，又被爸爸言辭拒絕，說(shuō)：“這種活兒，會(huì)把你弄臟的，快去進(jìn)修吧！”我有些瑟抖，我不知道為什么，但我知道，因?yàn)槲沂恰蔼?dú)生”，因?yàn)槲沂恰坝?，因?yàn)槲沂恰懊髦椤保?，我就是小公主，我就是被嬌慣的對(duì)象。因而，我認(rèn)為苦悶！我認(rèn)為懊末路！我疑問(wèn)何時(shí)才能展翅飛翔。
生于獨(dú)生年代高三篇十五
“哇”伴隨著可愛(ài)的啼哭，一個(gè)美麗的生命降臨于獨(dú)生年代，作文生于獨(dú)生年代。從此，你便成了溫室中的花朵，萬(wàn)般寵愛(ài)于一身。因?yàn)槭仟?dú)生子，父母的希望都寄托于你一人之上，細(xì)致入微的呵護(hù)讓你的葉片更加翠綠，使你的花瓣更加紅艷?？墒巧讵?dú)生年代的你看不見(jiàn)陽(yáng)光，禁不住風(fēng)雨，少了份自由與冷靜，多了份任性與執(zhí)拗。
美麗的校園擺著輕盈的步伐走入了你的生活，你開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，理解做人之道，可這是一個(gè)獨(dú)生年代，父母對(duì)你抱了太多的希望，所有的希望與期望都化著壓力頂著你瘦肉的脊梁。于是學(xué)校便是你競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，唯有分?jǐn)?shù)才能立于強(qiáng)者之林，緊接著，在培訓(xùn)班、興趣班各類(lèi)輔導(dǎo)用書(shū)都充斥了你的生活，于是你依然擁有那份天真爛漫，總會(huì)像溫順的小綿羊，遵從父母的教誨，將痛苦深深地埋入內(nèi)心。
煎熬的初中生活是枯燥無(wú)味的，兒時(shí)的痛苦與壓力漸漸膨脹，你走入了叛逆的時(shí)期。不再是從前天真活潑的.小屁孩，你更多的是希望被理解與尊重，還有獨(dú)立！獨(dú)生年代的父母意識(shí)到孩子的變化，對(duì)孩子青春期的過(guò)度關(guān)心，成了悲劇，除了堅(jiān)持過(guò)去的做法，還進(jìn)一步限制你的自由，你的任何一步都必須踩在父母為你設(shè)計(jì)好的道路之上，可是，你希望獨(dú)立，開(kāi)始反抗，關(guān)在自己的小房間，不與父母交流，父母又認(rèn)為孩子不聽(tīng)話了。壓力又一次產(chǎn)生，你與父母的隔閡越來(lái)越大，成了代溝。
你其實(shí)不希望讓父母?jìng)?，可是在這獨(dú)生年代，一切都無(wú)法避免，父母也想拉近與孩子的距離，獨(dú)生年代的事實(shí)，讓父母的行為一次次南轅北轍，父母開(kāi)始擔(dān)憂孩子的未來(lái)，一次次落淚，一陣陣心酸。
活力四射的高中是個(gè)不錯(cuò)的調(diào)節(jié)器，你有些成熟，甚至渾身透散出男子漢特有的氣息，與老師的促膝談心，和朋友的知心交流，讓生于獨(dú)生年代的你學(xué)會(huì)了理解與擔(dān)當(dāng)，你開(kāi)始理解父母的擔(dān)憂，尊重父母的建議，雖然有時(shí)依然踐行自己的行為準(zhǔn)則，但總會(huì)顧慮到父母的感受。
獨(dú)生的年代讓懂得了承擔(dān)。父母的擔(dān)憂化為了烏有，終于能夠與父母親密的交流，心中發(fā)現(xiàn)父母其實(shí)一直愛(ài)好著自己，父母因你而自豪，一次次落淚，一陣陣喜悅。
終于，到了展翅翱翔的時(shí)候，獨(dú)生子女的我們根本不必被擔(dān)心，我們更早地學(xué)會(huì)了理解，更快地經(jīng)歷了磨難，我們將飛向浩瀚的蒼穹，摘得天空中最美麗的明星，讓倚在門(mén)前等候的父母看到你的光輝而微笑吧！
生于獨(dú)生年代高三篇十六
自從上個(gè)世紀(jì)我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人一聲令下，至今“計(jì)劃生育”已經(jīng)如火如荼地開(kāi)展了幾十年了。這一浩浩蕩蕩的“計(jì)生”浪潮淹沒(méi)了多少未結(jié)合的精子與卵子，讓它們?cè)诩拍凶呦驂乃?，但同時(shí)又為我們這一代獨(dú)生的孩子多供應(yīng)了多少口糧和各種機(jī)會(huì)。
我坐在考場(chǎng)里咬著筆桿在精神上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人千恩萬(wàn)謝的同時(shí)，有感覺(jué)自己被一股交雜著孤獨(dú)感和羨慕嫉妒的洪流淹沒(méi)。
我記得美國(guó)的弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中這樣寫(xiě)道：“孤獨(dú)感是恐懼的來(lái)源。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人不能以這種或那種方式與周?chē)沫h(huán)境結(jié)合達(dá)成某種統(tǒng)一的話，人就會(huì)在孤獨(dú)中走向恐懼的邊緣，最后演變?yōu)榀偪??！碑?dāng)然，這一說(shuō)法不能完全被套用在我們獨(dú)生子女的身上，但在一定程度上卻解釋了我們獨(dú)生一代身上出現(xiàn)的某些通病和獨(dú)生一代社會(huì)中出現(xiàn)的某些瘋狂行為。
在這里獨(dú)生一代已經(jīng)不僅僅是指獨(dú)生子女，而是囊括了當(dāng)代形式上或者內(nèi)心真正奉行獨(dú)立獨(dú)行，追求獨(dú)特獨(dú)到的人群。每年居高不下的自殺率和“藥八刀”魔鬼人物的出現(xiàn)，我認(rèn)為很大程度上源于獨(dú)生一代的身份的尷尬性。一方面，人們拼命地希望在這個(gè)同一化的社會(huì)中建立起自己獨(dú)立的人格，拼命想擺脫社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)個(gè)體的束縛，于是在內(nèi)心里，這些人認(rèn)為自己快要成功遠(yuǎn)離那些同一、束縛和管制，而另一方面，也正是生活的悲劇性所在，人永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離矛盾的普遍性而作為社會(huì)中一個(gè)特殊的存在，于是憤怒、仇富、厭世、大批高考制度成了這些人樹(shù)立“獨(dú)立”人格的方式之一，最終卻難以避免走上被同化的道路。
他們?cè)凇坝?dú)立”而“被獨(dú)立”中掙扎。你無(wú)法想象在“憤青”批量化生產(chǎn)的年代里，真正的獨(dú)立到底被置于什么地位?？墒乾F(xiàn)實(shí)的殘酷之處在于，我們背得滾瓜爛熟的“矛盾是普遍性與特殊性的統(tǒng)一”輕易擊破了這個(gè)問(wèn)題。真正的獨(dú)立應(yīng)該建立在共生的基礎(chǔ)上，換言之，一個(gè)融入社會(huì)，懂得團(tuán)隊(duì)合作，善于與外界事物和諧相處的人，才具備了獨(dú)立人格的基礎(chǔ)。我們生于“獨(dú)生”年代，作為獨(dú)生子女，時(shí)刻受著“獨(dú)處，獨(dú)行，獨(dú)享，獨(dú)立”思想的影響，在本質(zhì)上卻不能松開(kāi)“統(tǒng)一”這根救命稻草，否則在社會(huì)歷史的洪流里，你會(huì)因?yàn)檎也坏侥敲匆稽c(diǎn)細(xì)微的歸屬感而孤獨(dú)以至瘋狂、消逝。
我很喜歡《到鄉(xiāng)村尋找生活》中的這句話：“當(dāng)你行走在田野，上接天，下接地，中間是與你共生的萬(wàn)物?！痹凇蔼?dú)生”年代，我們更應(yīng)該回歸到這種與世間萬(wàn)物共生的美好的狀態(tài)，并于其間創(chuàng)造自己真正的“獨(dú)立”人格。
生于獨(dú)生年代高三篇十七
“哇”伴隨著可愛(ài)的啼哭，一個(gè)美麗的生命降臨于獨(dú)生年代。從此，你便成了溫室中的花朵，萬(wàn)般寵愛(ài)于一身。因?yàn)槭仟?dú)生子，父母的希望都寄托于你一人之上，細(xì)致入微的呵護(hù)讓你的葉片更加翠綠，使你的花瓣更加紅艷?？墒巧讵?dú)生年代的你看不見(jiàn)陽(yáng)光，禁不住風(fēng)雨，少了份自由與冷靜，多了份任性與執(zhí)拗。
美麗的校園擺著輕盈的步伐走入了你的生活，你開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，理解做人之道，可這是一個(gè)獨(dú)生年代，父母對(duì)你抱了太多的希望，所有的希望與期望都化著壓力頂著你瘦肉的脊梁。于是學(xué)校便是你競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，唯有分?jǐn)?shù)才能立于強(qiáng)者之林，緊接著，在培訓(xùn)班、興趣班各類(lèi)輔導(dǎo)用書(shū)都充斥了你的生活，于是你依然擁有那份天真爛漫，總會(huì)像溫順的小綿羊，遵從父母的教誨，將痛苦深深地埋入內(nèi)心。
煎熬的初中生活是枯燥無(wú)味的，兒時(shí)的痛苦與壓力漸漸膨脹，你走入了叛逆的時(shí)期。不再是從前天真活潑的小屁孩，你更多的是希望被理解與尊重，還有獨(dú)立！獨(dú)生年代的父母意識(shí)到孩子的變化，對(duì)孩子青春期的過(guò)度關(guān)心，成了悲劇，除了堅(jiān)持過(guò)去的做法，還進(jìn)一步限制你的自由，你的任何一步都必須踩在父母為你設(shè)計(jì)好的道路之上?？墒?，你希望獨(dú)立，開(kāi)始反抗，關(guān)在自己的小房間，不與父母交流，父母又認(rèn)為孩子不聽(tīng)話了。壓力又一次產(chǎn)生，你與父母的隔閡越來(lái)越大，成了代溝。
你其實(shí)不希望讓父母?jìng)?，可是在這獨(dú)生年代，一切都無(wú)法避免，父母也想拉近與孩子的距離，獨(dú)生年代的事實(shí)，讓父母的行為一次次南轅北轍，父母開(kāi)始擔(dān)憂孩子的未來(lái)，一次次落淚，一陣陣心酸。
活力四射的高中是個(gè)不錯(cuò)的調(diào)節(jié)器，你有些成熟，甚至渾身透散出男子漢特有的氣息，與老師的促膝談心，和朋友的知心交流，讓生于獨(dú)生年代的你學(xué)會(huì)了理解與擔(dān)當(dāng)，你開(kāi)始理解父母的擔(dān)憂，尊重父母的建議，雖然有時(shí)依然踐行自己的行為準(zhǔn)則，但總會(huì)顧慮到父母的感受。
獨(dú)生的年代讓懂得了承擔(dān)。父母的擔(dān)憂化為了烏有，終于能夠與父母親密的交流，心中發(fā)現(xiàn)父母其實(shí)一直愛(ài)好著自己，父母因你而自豪，一次次落淚，一陣陣喜悅。
終于，到了展翅翱翔的時(shí)候，獨(dú)生子女的我們根本不必被擔(dān)心，我們更早地學(xué)會(huì)了理解，更快地經(jīng)歷了磨難，我們將飛向浩瀚的蒼穹，摘得天空中最美麗的明星，讓倚在門(mén)前等候的父母看到你的光輝而微笑吧！
指導(dǎo)老師：許中山。
高二:奕飛沖天。
生于獨(dú)生年代高三篇十八
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如果孩子在家庭中處處受特殊照顧,這并不一定有利于孩子的成長(zhǎng)。好的食品放在他面前供他一人享用,爺爺奶奶可以不過(guò)生日但孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕,送禮物。過(guò)年過(guò)節(jié),親戚朋友來(lái)了往往愛(ài)逗孩子玩,給孩子送禮物,孩子自認(rèn)為自己是中心,在飯桌上也會(huì)不顧親戚朋友在場(chǎng)依舊我行我素,維持平日里的生活習(xí)慣。這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,有可能變得沒(méi)有同情心,不會(huì)關(guān)心他人。
在家是小皇帝小公主的孩子在和小朋友相處的時(shí)候依舊想保持自己高傲的姿態(tài),孩子會(huì)不懂得謙讓,變得驕傲自大,也會(huì)顯得自私。因此父母要注意讓寶貝在家庭環(huán)境中養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,不要讓孩子擁有太多“特權(quán)”。
伴隨著生活條件的改善,很多父母都想做最棒的家長(zhǎng),孩子要什么就給什么。有的父母還給小孩子很多零花錢(qián),孩子的滿足就更輕易了。也有的孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地板、不吃飯來(lái)要挾父母。疼愛(ài)孩子的父母就只好投降并遷就。孩子見(jiàn)父母無(wú)法招架自己的招數(shù),于是總是用哭鬧、不吃飯來(lái)求得父母對(duì)自己要求的滿足。這樣的孩子容易養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受和不體貼他人的壞性格,并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。
父母給孩子的物質(zhì)條件應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際能力量力而行,不能嬌慣孩子太過(guò)追求物質(zhì)享受。也要注意在和孩子相處中教會(huì)孩子懂得分享和付出,而不是一味地索取?？梢越?jīng)常給孩子講講各種食物和生活物品的來(lái)歷,讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
五六歲的孩子早上起床還要媽媽幫著穿衣,吃飯的時(shí)候也貪玩,總是要家人喂,這樣的孩子太過(guò)依賴(lài)父母,生活自理能力較差,容易變得懶惰,不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,更不知道自己的事情要自己學(xué)著做。也有的家長(zhǎng)為了安全,不讓孩子單獨(dú)走出家門(mén),孩子成了“小尾巴”,時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步。這樣的孩子會(huì)變得膽小怕事,喪失自信,養(yǎng)成強(qiáng)烈的依賴(lài)心理,還往往成為“把門(mén)虎”,在家里橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴(yán)重的性格缺陷。與其什么事情都幫孩子做,不如和孩子一起分享勞動(dòng),讓孩子在付出中體會(huì)收獲,培養(yǎng)他嘗試新鮮事物的興趣,如和孩子一起養(yǎng)一盆花、一起修理玩具等,這樣孩子能學(xué)到更多東西,也會(huì)變得更加聰明和勇敢。
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生于獨(dú)生年代高三篇十九
每個(gè)人的獨(dú)生年代都是不同的，而我的獨(dú)生年代比一般人的更好玩更精彩。
舉個(gè)例子吧：在我五歲的時(shí)侯，我們一家三口去北京玩了一段時(shí)間。第一天，我門(mén)全家人來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城的腳下，年少無(wú)知的我抬頭望了望雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，哇，好壯觀??！差不多要用幾百個(gè)我才能到達(dá)上面，我不由的'打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我心里想我要是能一個(gè)人爬上去，那有多厲害呀！說(shuō)干就干，我兩只手死死的抓住欄桿，不時(shí)望著臺(tái)階，生怕一不小心就摔下去了。爸爸媽媽看著我一邊走一邊為我鼓勵(lì)還不時(shí)的讓我小心點(diǎn)，有了媽媽的鼓勵(lì)后，我好象渾身沖滿了力量奮力的往上爬。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們終于爬上了頂峰，看到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑。我一邊歡呼一邊手舞足蹈，應(yīng)為我很激動(dòng)，我爬上了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我趕緊讓媽媽給我拍照，因?yàn)槲医K于可以在朋友面前講我的光榮歷史了。過(guò)了一會(huì)兒，我們要走下去了，往下一看，“哇好高啊，好陡??！”我真懷疑自己是怎么上來(lái)的。正所謂上山容易下山難嘛。爸爸媽媽拉緊著我的手，小心翼翼的走著每一步。啊終于下來(lái)啦，我深深的吐了一口氣。
這就是我——獨(dú)生年代的一個(gè)小小的例子——游萬(wàn)里長(zhǎng)城！