學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)(專業(yè)16篇)

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    心得體會(huì)是一個(gè)可以記錄個(gè)人思考和成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要文本。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用具體事例或個(gè)人故事來(lái)增加文章的可讀性和感染力。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望可以激發(fā)大家對(duì)于寫作的興趣和獨(dú)特的見(jiàn)解。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇一
    其實(shí)對(duì)于咱們這個(gè)儒蓮文化,我之前就知道,因?yàn)槲业呐笥咽乔铰沸W(xué)的,她在36期的時(shí)候在這里參加過(guò)培訓(xùn)。她學(xué)習(xí)完之后回去跟我交流一些收獲,我開(kāi)始有些不屑,甚至嗤之以鼻。我認(rèn)為自己對(duì)這些問(wèn)題有自己的想法,并不需要?jiǎng)e人的教誨。但是這四天的學(xué)習(xí),讓我對(duì)先前的看法有了天翻地覆的變化。
    首先我應(yīng)該先檢討自己。我這個(gè)人在單位和領(lǐng)導(dǎo)、同事相處比較融洽,但是內(nèi)心很急躁,有時(shí)候會(huì)和父母、朋友產(chǎn)生一些矛盾,而且對(duì)這些矛盾不以為然。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了,對(duì)于父母首先應(yīng)該盡到孝道,特別是我們這群年輕人,應(yīng)該把孝道承傳下去。
    在這里我要感謝我的姥姥,我的姥姥從小把我養(yǎng)大,一直養(yǎng)到18周歲。我姥姥屬于一個(gè)大家閨秀,對(duì)于“禮”教得很嚴(yán)。我深刻地記得,姥姥說(shuō):“一等人用眼教,二等人用手教,三等人用棍子教?!眲偛趴吹缴徣逵變簣@的孩子特別可愛(ài)特別聰慧,讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了自責(zé)?;叵胛以诎嗉?jí)里對(duì)待我的學(xué)生,是否做到和顏悅色?是否做到他做錯(cuò)了給他一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)?事實(shí)上并沒(méi)有做到。
    姥姥還教育我吃飯要有禮。我小時(shí)候吃菜只吃自己面前那一部分,哪怕把我面前的菜挖一個(gè)小洞,我也不吃別人眼前的菜;吃完飯不能把筷子放碗上;不能說(shuō)話。其實(shí)小時(shí)候做得更好一些,學(xué)著學(xué)著就學(xué)走樣了。
    老師上一節(jié)課提到對(duì)父母的愛(ài)。父母對(duì)我們的愛(ài)非常無(wú)私,非常包容,反過(guò)頭來(lái),我們什么時(shí)候能夠包容一下我們的父母呢?我的父親已經(jīng)52歲了,他的身體已經(jīng)不像以前那樣健壯了,走路的時(shí)候,我會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō):“小老頭……”感覺(jué)父母的身體在一天一天變差,可是我卻沒(méi)有做到我這個(gè)年紀(jì)該做的事情,每天和朋友在外面玩得很晚。我的媽媽有一些神經(jīng)衰弱,我回去晚的時(shí)候她就是睡著了也會(huì)醒來(lái),她總會(huì)說(shuō):“這么晚回來(lái),對(duì)身體不好?!彼闫饋?lái),我們能有多長(zhǎng)時(shí)間可以和父母說(shuō)說(shuō)話、陪他們聊聊天?每天在外面和朋友說(shuō)那么多,為什么不能回家對(duì)父母再分享一下呢?其實(shí)父母非常想知道你在單位表現(xiàn)如何,和同事關(guān)系如何,甚至和女朋友處得如何。以前我回去也就是一句兩句,這兩天回家我跟媽媽聊了很多。因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),每天要早走,一年365天,我媽能有360天起來(lái)為我做早飯,但是我從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)她。昨天走時(shí)我給她一個(gè)擁抱,說(shuō):“謝謝您!”我媽還有些詫異,可能有點(diǎn)適應(yīng)不了。今天我又給她一個(gè)擁抱。我相信,我還會(huì)堅(jiān)持下去。最后,祝愿在座的各位長(zhǎng)輩、老師的父母都能夠身體健康!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇二
    20_年4月20日,我們二龍中心校組織全體教師觀看了山東省親情教育系列活動(dòng)辦公室主任、山東電視臺(tái)《天下父母》等欄目總導(dǎo)演、山東省天下父母文化傳播中心秘書長(zhǎng)呂明晰《凝神聚氣共筑中國(guó)夢(mèng)》的專題講座。在3個(gè)多小時(shí)的講座中,呂明晰老師圍繞為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、如何認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)孝道是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的最好行動(dòng)等方面為我們?nèi)w教師上了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育課。
    我們中華民族有著五千年的燦爛文化,“孝道”一直被歷朝歷代深深重視,甚至被奉為“國(guó)之根本”。孝,作為中國(guó)傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則,千百年來(lái)規(guī)范著世世代代,貫徹于萬(wàn)戶千家。其內(nèi)涵就是善事父母、尊敬父母。應(yīng)該說(shuō),經(jīng)過(guò)“取其精華,去其糟粕”,“孝”是完全可以同社會(huì)道德融合的,值得廣泛倡導(dǎo),大力弘揚(yáng)。我覺(jué)得,如果把“尊重老人,孝敬父母”作為思想道德建設(shè)的切入口和著力點(diǎn),把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中,融于學(xué)校的德育體系中,不僅能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),而且能輻射到家庭和社會(huì)。試想,當(dāng)父母在家里感受到子女的孝敬時(shí),他們又怎能不去更加孝敬自己的父母。如此這般,間接提高了家庭的文明程度,又必將推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧與進(jìn)步?!鞍偕菩橄龋磺惺虑槎紤?yīng)該從孝道做起。他認(rèn)為“孝”是人格完整的基礎(chǔ),有“孝”的人也有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng),知恩圖報(bào)?!靶ⅰ笔浅晒Φ谋WC,有“孝”的人講義氣、有愛(ài)心,會(huì)得到大家的合力相助,能夠成就大的事業(yè)。
    通過(guò)這次報(bào)告,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了“孝道”的真正含意,作為一名教師,我要把呂老師的這種觀念傳承給我的學(xué)生,讓他們都成為孝敬長(zhǎng)輩的人,這樣才能做一個(gè)人格完整的人,才能讓大家看到“凝視聚力,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的美好社會(huì)。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇三
    2月26日,我有幸參加了鐵嶺市教育局組織的孝道文化宣講活動(dòng)。宣講活動(dòng)前,鐵嶺市第三中學(xué)的學(xué)生們?yōu)槲覀儙?lái)了一段孝道配樂(lè)朗誦,讓我們的心靈在中華民族五千年傳統(tǒng)的孝道文化中受到滌蕩。接下來(lái)鐵嶺市第三中學(xué)郭校長(zhǎng)為我們作了題為《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,播種幸福人生》的講座,郭校長(zhǎng)的報(bào)告給與會(huì)者帶來(lái)了一次精神盛宴,使我們的思想境界再度得到了升華。
    常言道:百善孝為先,孝為德之本。孝是做人的基礎(chǔ),道德的根基,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的動(dòng)力。郭校長(zhǎng)在宣講中列舉了一些鮮活的事例,有的耳熟能詳,有的未曾聽(tīng)聞,這些事例都從不同角度闡明了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的人倫大道理。作為傳播孝道文化前沿陣地的學(xué)校,更應(yīng)該發(fā)揮它的主力軍作用,讓學(xué)生在孝道教育中心靈得以凈化、啟迪,在實(shí)踐中體會(huì)、感悟、認(rèn)同。反思自己在尊長(zhǎng)孝親、感恩父母的過(guò)程中的做法,端正自己的人生觀、價(jià)值觀,并將這種感恩之心付諸行動(dòng),讓愛(ài)與責(zé)任得到延伸。
    愛(ài)是博大的、包容的,身為教育工作者的我們,孝不只是對(duì)我們自己的父母哪怕是一個(gè)電話,一條短信,一聲溫馨的問(wèn)候,還應(yīng)是對(duì)社會(huì)上的老人,從最簡(jiǎn)單的如在公交車上給老人讓座,攙扶老人過(guò)馬路做起,這樣小小的善舉都是在把孝道傳遞,把文明傳承??鬃釉?jīng)對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)過(guò),孝敬父母什么最難,是“色難”,就是不給父母臉色看最難。如果你流露出你的蔑視和不耐煩,這種孝心就是不到位的,因?yàn)檫@會(huì)讓父母很不安心。有人認(rèn)為,買房子、請(qǐng)保姆、吃大餐、去旅游就是孝敬父母。其實(shí),物質(zhì)上給父母的享用,這是底層面的孝;而高層面的孝,應(yīng)該表現(xiàn)為對(duì)父母精神上的敬重和感情上的安慰?!吧y”難在何處?難在很難有一顆恭敬的心,難在沒(méi)有一個(gè)謙和的態(tài)度。于是“色悅”成了衡量一個(gè)人孝心的道德標(biāo)準(zhǔn)。就是說(shuō),經(jīng)常對(duì)父母微笑,時(shí)時(shí)恭敬地對(duì)待他們,關(guān)心他們的物質(zhì)生活和精神生活。每天認(rèn)認(rèn)真真看著母親的眼睛,跟父母交談幾分鐘——不嫌棄,不抱怨;想對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí)克制一下,始終和顏悅色對(duì)待父母,他們就會(huì)生活得開(kāi)開(kāi)心心。隨時(shí)都給父母好臉色,這是舉手之勞的事情。好臉色不用花錢去買,不用向誰(shuí)去借,也不用交學(xué)費(fèi)去學(xué),更不需要什么力氣??涩F(xiàn)實(shí)中不管什么情況下都能做到給父母一個(gè)好臉色,又實(shí)在不是一件容易的事。其實(shí),每天給父母一個(gè)好臉色,關(guān)鍵是心懷感恩之情,多想想長(zhǎng)輩們的付出和養(yǎng)育之恩。
    宣講活動(dòng)雖已結(jié)束,但孝道仍需傳播。我一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),讓愛(ài)與善充滿心間。我會(huì)和大家一起努力,共塑道德靈魂,使人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇四
    孝道!自古以來(lái)流傳千古的中華美德,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷,仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而,在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!現(xiàn)在的青年,不專心學(xué)習(xí),打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著父母的鼻子就“開(kāi)戰(zhàn)”,什么難聽(tīng)的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家,有時(shí)磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿頭灰。有的,揮金如土,把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家,父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了,左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天,又不見(jiàn)蹤影了,還三天兩頭的'打電話要錢,久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇五
    中央電視臺(tái)的一則公益廣告,每每讓人心動(dòng):一個(gè)稚氣十足的孩子,看到勞累一天的媽媽為坐在椅子上的奶奶洗腳,這一切被他看在眼里,記在心中,竟也效仿媽媽的樣子,從廚房里端來(lái)一盆水,跌跌灑灑的走動(dòng)中,水花濺在孩子的臉上,隨著一聲“媽媽,洗腳”童稚的聲音后,傳來(lái)了話外音:“其實(shí),父母是孩子最好的老師?!比绱烁腥说漠嬅嫖覀儫o(wú)不為這一幕所打動(dòng)!
    這則簡(jiǎn)而又簡(jiǎn)的廣告詞配上幾個(gè)畫面在社會(huì)上引起了很大的反響,據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,許多城市的學(xué)校為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)。你知道這打動(dòng)人心的是什么嗎?這就是中華民族的傳統(tǒng)美德——慈孝。
    俗話說(shuō):“百善孝為先,孝為德之本?!敝袊?guó)是有著五千年悠悠文化歷史的國(guó)家,自古以來(lái)就被稱為“禮儀之邦”。在悠長(zhǎng)的歷史發(fā)展中有著許多傳統(tǒng)美德,孝親敬長(zhǎng)便是其中之一。
    “孝道”的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),上至三皇五帝的堯、舜,下至當(dāng)今社會(huì)。古代有二十四孝,每一孝都演化著一個(gè)子女孝敬父母的動(dòng)人故事。
    而如今,在我身邊也發(fā)生著這樣一個(gè)孝敬父母的動(dòng)人故事。
    我的姑父身高一米六五,為人誠(chéng)懇,老實(shí)。他原本有一份很不錯(cuò)的工作,但在20__年3月,他的父親因腦溢血而癱瘓?jiān)诖?,他不顧家人反?duì)毅然辭去了工作。父親從生病到逝世,他一直陪伴在老人身邊,不怕苦,不怕累,九年如一日照顧父親。
    每天凌晨五點(diǎn),姑父就起床燒飯了,燒好之后他先給父親喂飯。收拾好碗筷后他就給父親翻身?yè)Q尿布。有太陽(yáng)的日子姑父就帶父親出去曬太陽(yáng),陪父親說(shuō)話,給父親講故事,逗父親開(kāi)心。
    到了夜晚,姑父為父親脫下臟衣服,用溫水一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈父親的身子,涂上爽身粉,換上干凈的衣服,又把父親換下的臟衣服一點(diǎn)一點(diǎn)洗干凈。冬天姑父的手都凍僵了,他還是堅(jiān)持每天給父親擦身子,換尿布。
    姑父多么孝順,我對(duì)姑父充滿了發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和崇敬。
    孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,又是熱愛(ài)人民的具體表現(xiàn)。在現(xiàn)在社會(huì)里,父母對(duì)孩子的吃穿用行的關(guān)心是甚之又甚,而被呵護(hù)大的孩子對(duì)父母的關(guān)心卻是少之又少。民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。有的人卻忘了父母的養(yǎng)育之恩,不孝敬父母,這是一種十分缺德的行為。偉人毛澤東曾說(shuō)過(guò),“要孝敬父母。連父母都不肯孝敬的人,還肯為別人服務(wù)嗎?不孝敬父母,天理難容?!币粋€(gè)人如果不懂得孝敬父母,也就失去了起碼的做人資格。
    讓我們從小弘揚(yáng)孝敬父母的民族精神,立志為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇六
    一般人認(rèn)為,只要對(duì)自我的父母克盡奉養(yǎng),就是孝順.我不反對(duì)這種看法,這是孝順,只是這個(gè)孝順只限于父母罷.雖然這種孝是最基本的,但已是孝。
    但此刻,這種看法也許會(huì)被人否認(rèn),因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō):你要真的孝順我,就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái).雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代,但知識(shí)卻是要的,事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué),如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái),那也是可謂盡孝。
    孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認(rèn),是父母給我們生命,而且養(yǎng)育我們,也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢.要明白,是老師給我們知識(shí),給我們潛力,給我們機(jī)會(huì),在老師的耐心指導(dǎo)下,培養(yǎng)出大批的人才,我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢?我們是就應(yīng)的,我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力,我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育,同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自我。
    孝道,一個(gè)永恒不變的話題,隨著時(shí)代的進(jìn)步,也就應(yīng)擴(kuò)大范圍.也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大點(diǎn),聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難,但是整個(gè)民族養(yǎng)育你,你是就應(yīng)盡孝的;是許多許多的人給你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也是就應(yīng)盡孝的;是一切的生靈給你一個(gè)美麗的生存空間,所以你也就應(yīng)盡孝的。
    成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值.盡你自我的努力,去創(chuàng)造屬于自我的輝煌,給生你養(yǎng)你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養(yǎng)育你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給你,你就就應(yīng)懂得回報(bào)別人,中國(guó)有句老話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。
    成就一番事業(yè),然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn),用自我的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種,這也是孝順吧!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇七
    孝道是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)于家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。最近,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于孝道文化的講座,深深感受到了孝道的偉大和深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)于聽(tīng)孝道文化的心得體會(huì)。
    首先,孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚著家族的團(tuán)結(jié)和親情的偉力。在講座中,我了解到孝道是我國(guó)古代圣賢們一直強(qiáng)調(diào)的至高價(jià)值觀念,也是傳統(tǒng)家族文化的核心。孝道以尊敬父母為核心,追求家庭的和睦與美滿。孝道可以使家族成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互關(guān)心,共同構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
    其次,孝道教會(huì)我們要尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)孝道文化講座的過(guò)程中,我深深被一位長(zhǎng)者的一席話所打動(dòng):“我們身上的皺紋,是歲月的見(jiàn)證,是智慧的積累。不論我們?cè)?jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)誤,我們依然值得被關(guān)心和尊重?!边@句話讓我深刻地認(rèn)識(shí)到孝順長(zhǎng)輩的重要性,學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩的意見(jiàn)和建議,不僅僅是聽(tīng)的過(guò)程,更是一種尊重和關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。
    另外,孝道文化也教會(huì)我們要幫助和關(guān)心弱勢(shì)群體。講座中,主講人通過(guò)講述歷史上著名孝子的事跡,強(qiáng)調(diào)了孝道文化對(duì)于社會(huì)和諧的重要作用。“大孝之舉,必須回報(bào)社會(huì)。”這句話讓我認(rèn)識(shí)到,孝道不僅僅是眷顧父母,還包括對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和幫助。我們要關(guān)心那些困境中的人們,盡自己所能去幫助他們。這樣的行為不僅體現(xiàn)了自己對(duì)孝道文化的理解和實(shí)踐,也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
    再次,孝道文化啟發(fā)我們要寬容和尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。孝道教會(huì)我們要傾聽(tīng)他人,尊重他人的生活方式和選擇。在聽(tīng)孝道文化的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了珍視他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)與人和睦相處。在不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)面前,我們要學(xué)會(huì)包容與寬容,尊重與理解。只有這樣,我們才能建立起一個(gè)更加和諧和包容的社會(huì)。
    最后,孝道文化教會(huì)我們要常懷感恩之心,認(rèn)識(shí)到家人的重要性。在講座的最后,我被一個(gè)視頻深深感動(dòng)?!耙粋€(gè)人的人生,是無(wú)法計(jì)算的。然而,親人給了我們生命,給了我們愛(ài)與關(guān)懷。我們要時(shí)刻懷著感恩之心,珍惜自己擁有的一切?!边@個(gè)視頻讓我意識(shí)到孝道文化中的感恩之心的重要性。我們要時(shí)刻學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊的家人和親人,他們對(duì)我們的付出和關(guān)心是無(wú)私的。只有懂得感恩,我們才能更加珍惜身邊的人和事。
    綜上所述,聽(tīng)孝道文化的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孝道的偉大和深遠(yuǎn)影響。孝道不僅僅是尊敬父母,更是一種尊重,關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神。我們要學(xué)習(xí)孝道,將其內(nèi)化為自己行為準(zhǔn)則的一部分,同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)孝道精神,讓它在家庭和社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇八
    “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”“人世間最不能等的是什么?莫過(guò)于孝敬父母。
    兒子第一次叫媽媽那天剛滿四個(gè)月。做完一天繁重的工作,晚上十點(diǎn)多鐘拖著疲憊的身子回到家。婆婆看我進(jìn)門,把孩子放到床上便翹著腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的,房間亂糟糟的。年輕的我不會(huì)看臉色,一邊笑著和婆婆說(shuō)話,一邊趕緊做飯做衛(wèi)生。我幼小的兒子躺在床上,不哭也不鬧,小臉一直掛著笑,眼睛一直盯著我轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)并不知道孩子餓了多久,只想把事趕緊做完。等我弄好飯,做好衛(wèi)生,站到床前時(shí),已經(jīng)快十一點(diǎn)了,兒子望著我,突然叫了一聲“媽媽”,然后把小臉轉(zhuǎn)到一旁格格的笑,我驚訝極了,孩子才四個(gè)月,居然會(huì)叫媽媽?我驚喜地抱起孩子,兒子又沖我叫了一聲“媽媽”,小眼睛里都是笑。我渾身的疲倦一下子消失了。小羊兒跪乳知道感母恩,我這么小的孩子餓著肚子,不哭不鬧望著母親歡笑,難道不是感母恩嗎?這也是一種孝?。?BR>    兒子七歲多的時(shí)候,有一天感冒,我?guī)メt(yī)院看病,途間路過(guò)一家花圈壽衣店。兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站住了,表情肅穆,很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):媽媽,我以后一定會(huì)給你買最貴的花圈。我笑著握住他的小手,問(wèn)他:怎么會(huì)想到送媽媽花圈呢?媽媽還要把你和妹妹養(yǎng)大才能死??!兒子有些著急,望著我的臉一字一頓的說(shuō):媽媽,我是說(shuō)你很老很老以后死了,我會(huì)買最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著我幼小的兒子,心里感動(dòng)極了。我的孩子該是多么的愛(ài)我這個(gè)媽媽呀!我的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)孝道,這么小的年齡,卻已經(jīng)知道媽媽去世后要厚葬媽媽,這是一種多么令人感動(dòng)的孝??!
    生活的艱難磨沒(méi)了我的耐心,對(duì)著一天一天長(zhǎng)大的孩子常??诓粨裱?,不知道兒子怎么想,就算剛罵他出門,他也不忘說(shuō)一句:媽媽小心。我知道他的意思,我的聽(tīng)力不好,他是叫我過(guò)馬路小心車輛。心里也感動(dòng)轉(zhuǎn)眼卻還是態(tài)度惡劣的對(duì)我的孩子??粗葜v臺(tái)上講課的老師,他主講的內(nèi)容是要教好孩子學(xué)孝道和弟子規(guī)。我真想對(duì)他說(shuō):老師啊,其實(shí)我們的孩子都是好孩子,需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的不應(yīng)該是他們,而應(yīng)該是我們這些自以為是的父母需要好好地學(xué)習(xí)??!
    吃晚飯后坐在桌旁和兒子談?wù)撐胰ヂ?tīng)了傳統(tǒng)文化課的事,兒子很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):媽媽,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是好事,但是好多事情不能牽強(qiáng)附會(huì),愛(ài)和孝并不需要寫到臉上。磕頭作揖只是形式,古時(shí)候是因?yàn)闆](méi)有凳子,古人只有席地而坐,慢慢演變成了下跪?,F(xiàn)在是新世紀(jì)了,有必要往地下跪嗎?難道下跪的人一定就是孝順的人嗎?還有節(jié)儉一方面是好事,另一方面卻是壞事,如果所有的人都節(jié)儉了,消費(fèi)自然就少了,經(jīng)濟(jì)自然就會(huì)停滯不前了,社會(huì)也就不會(huì)向前發(fā)展了。這樣好嗎?所有的事情不能只看一面的,我的媽媽。
    我看著兒子,感覺(jué)好新奇,原來(lái)只是個(gè)高中生的兒子居然懂得這么多事情,看來(lái)我怎么樣辛苦也是值得的?。≡诤⒆拥拿媲?,我成了小學(xué)生,在古人面前,我也是小學(xué)生,在生活面前,我更是小學(xué)生,需要好好學(xué)習(xí)的更應(yīng)該是我們這類自以為是的小學(xué)生?。∵@樣想想,我心里豁然開(kāi)朗了。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇九
    孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái),孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用。
    “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄ⅰ按饶甘种芯€,游子身上衣?!薄ⅰ罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!薄ⅰ盁o(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”這些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。
    幼時(shí),我們一定想:長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長(zhǎng)大了,竟然覺(jué)得母親很礙事,便將母親掃地出門。無(wú)論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生??赐旰?,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有,簡(jiǎn)直沖破了做人的`底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!其實(shí),作為一個(gè)普通的百姓來(lái)講,“孝”沒(méi)什么驚天動(dòng)地的壯舉。無(wú)非就是從眼前的平凡小事做起。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。周末及假日去給父母洗洗衣服,徹底打掃打掃衛(wèi)生。其實(shí)這些能堅(jiān)持也不容易,因?yàn)槟赣H家住農(nóng)村,所以打掃完屋子,還要打掃庭院,每次下來(lái)都累得筋疲力盡。我自己心臟不好,但我知道父母需要我?。∷跃捅仨毴σ愿?,這是我的責(zé)任與義務(wù)。
    平日里,我舍不得買什么吃的,但父母喜歡吃的食品,我從不吝嗇。生活中,我也從不給父母添亂,即使自己心情不好,在父母面前也是裝作非常開(kāi)心,非常幸福的樣子。有時(shí)父母愛(ài)嘮叨、我便耐心的聽(tīng),母親總是把從電視中看到的新聞重復(fù)多遍地講給我聽(tīng),而我也總是裝作是第一次聽(tīng)到的神情。母親看到我認(rèn)真地聽(tīng)著,很是開(kāi)心!我覺(jué)得對(duì)于父母,我很孝順、很體貼。
    孝,是稍縱即失的眷戀,是無(wú)法重視的幸福,是一失足成千苦恨的往事誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在,記住孝心是無(wú)價(jià)的。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十
    我曾看過(guò)一篇文章《當(dāng)父母都老的時(shí)候》,文中說(shuō)的是天下父母共同的心聲:
    當(dāng)我們都老了,不再是原來(lái)的我們,請(qǐng)你們做兒女的理解我們,對(duì)我們有點(diǎn)耐心不要嫌我們整日嘮嘮叨叨,前言不搭后語(yǔ),其實(shí)都是為了你們好!
    當(dāng)我們吃飯是嘴漏,把飯菜與口水流到衣服上師,你們千萬(wàn)別責(zé)怪我們,也不要嫌我們臟,請(qǐng)你們想一想:當(dāng)初,我們是怎么手把手的給你們喂飯的,是如何為你們擦屁股端尿。
    當(dāng)我們說(shuō)話是,忽然忘了主題,請(qǐng)你們給我們一點(diǎn)回想的時(shí)間,人老了,難免有些遲鈍,讓我們想一想再說(shuō)。其實(shí),談?wù)撌裁床⒉恢匾灰銈冊(cè)谂赃吢?tīng)我們說(shuō)下去,我們就心滿意足了。
    當(dāng)我們漸漸變老,直到彎腰駝背,老眼昏花,甚至是病倒不起,請(qǐng)不要悲傷,這是自然的規(guī)律。你們只要能給我們送口飯,添點(diǎn)衣服,時(shí)常回家看看,我們就知足了。
    你們無(wú)限的愛(ài)!
    是的,孝敬其實(shí)并非一定需要多少金錢,只要在力所能及的范圍之內(nèi)就行。而處于學(xué)生時(shí)代的我們,能做的不僅僅是只懷有感恩之心。
    "落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。"這是花兒的感恩。"烏鳥私情,愿乞終樣。"這是鳥兒的感恩。努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這是我們的感恩。是的,其實(shí)感恩很"簡(jiǎn)單",其實(shí)孝敬很"簡(jiǎn)單"。只要我們努力學(xué)習(xí),考上大學(xué),贏個(gè)美好的未來(lái),讓父母以我們?yōu)榘?,以我們的為榮,幸福地過(guò)完后半生,這就是對(duì)父母的孝敬,對(duì)父母最好的回報(bào)。讓我們大家一起努力,一起拼搏,圓自己的夢(mèng)更圓父母的夢(mèng)!
    比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"天下不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母"。是的,我們要珍惜時(shí)間,趁父母還健在趕緊孝敬吧,否則我們做兒女的將永遠(yuǎn)后悔。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十一
    今天,百忙之中得來(lái)閑暇,陪母親出門走走,這是她叨念了很久的心愿,只是,我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責(zé)備,于是,我告訴自己,也告訴她:我一直奔忙努力,只是希望有能力讓她過(guò)得更好一點(diǎn)!
    然而,我一直忘了問(wèn)她,什么樣的生活對(duì)于她來(lái)說(shuō),算是更好一點(diǎn)?
    一輛豪華的轎車停在我們身邊,車門開(kāi)處,走下一個(gè)珠光寶氣的老太太,年紀(jì)與母親相仿,氣勢(shì)卻截然不同,她帶著隨從,一臉冷漠地走進(jìn)這五星級(jí)賓館。目送她離去,回頭看見(jiàn)身邊的母親,雪染雙鬂,斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡(jiǎn)樸。
    驀然間,心里一陣刺痛,一直想要讓母親過(guò)得更好,可是,怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許,那是我終其一生都難以企及的高度!
    母親拍拍我的手,笑容依舊是我熟悉的和氣,她說(shuō):“不必艷羨她,因?yàn)?,我擁有的比她更?”
    擁有的比她更多?我看著母親,一臉疑惑!
    母親依舊微笑,言語(yǔ)間卻透著難得的自豪:“我散步經(jīng)過(guò)這里,經(jīng)??匆?jiàn)她,每一次,她都這樣來(lái)去匆匆,陪著她的,除了那個(gè)隨從,就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福,至少,我還有女兒陪我出來(lái)散步!”
    心再一次刺痛,努力了這么多年,奔忙了這么多年,冷落了父母這么多年,想要改善他們的生活一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,今天才明白,原來(lái),我努力追求的,從來(lái)都不是他們想要的!
    他們要的,真的不多!他們要的無(wú)非是兒女們那少得可憐的陪伴!閑暇時(shí)分,能花上三四分鐘聽(tīng)他們拉拉家常;下班回家,情愿喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹,他們已然滿足,別無(wú)他求,幸福的笑容就會(huì)在他們臉上蕩漾開(kāi)來(lái),一直帶進(jìn)夢(mèng)里,依舊那樣甜甜地笑著!
    做為兒女,我們不應(yīng)該覺(jué)得慚愧嗎?終日為生活奔忙,追名逐利!淡漠了心境,冷落了雙親!間或承受良心的責(zé)備,我們還要為自己帶上一頂高帽子:我們這樣辛苦只是為了讓他們過(guò)上好日子!
    好日子?有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)一聲,對(duì)于他們而言什么樣的日子叫做好日子?
    我們一直以為,能讓父母吃得好,穿得好,有能力讓他們拿著某件價(jià)格不菲的商品出門。
    炫耀一番,讓別人知道他們有個(gè)有出息的兒子(女兒)就是孝順!可是,我們卻不知道,老人們的炫耀,比的不是價(jià)格,而是價(jià)值!
    公園里,一位老人拿著一部外國(guó)原裝的數(shù)碼相機(jī)向同伴們炫耀:“這是我兒子從國(guó)外寄回來(lái)的?!笨粗遣繘](méi)有一個(gè)中國(guó)字的機(jī)器,圍觀的'人群沒(méi)有意料中的艷羨,反而有些輕視:“這玩意一個(gè)中國(guó)字都沒(méi)有,你會(huì)玩嗎?”
    不遠(yuǎn)處的另一堆人,同樣的在攀比,一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件并不高檔的新衣服:“這是前幾天我女兒陪我買的!”一瞬間,多少人眼中漾出艷羨,贊美聲此起彼伏,她們贊的是衣服,眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道,旁人的艷羨不是來(lái)自于那件衣服,而是僅僅源于那個(gè)“陪”字!
    陪!對(duì)于我們年青人來(lái)說(shuō)再一般不過(guò),工作要陪客戶,生活要陪**,難得的休息還要陪朋友;有沒(méi)有人算過(guò),一天24小時(shí)里,有幾個(gè)小時(shí)是留給父母的?他們孤獨(dú)一天,翹首盼望,等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!
    曾經(jīng)不明白,為什么退了休的老人喜歡扎堆在公園里,直到吃飯了也不回家。如今,父親也退休了,也跟所有的老人一樣,我方才明白,他們不是不回家,而是在等待兒女們來(lái)“接”他們回家!有時(shí),只需簡(jiǎn)單的一句:“爸,回家吃飯了!”就足以贏得別人的艷羨,滿足他們的“虛榮心”,讓他們高興得好像得到了心愛(ài)玩具的孩子!
    名利浮華?富貴壓身?那些不過(guò)是瞬間煙云,燈滅處,煙消云散!
    遺憾?何為遺憾?丟了工作,失了價(jià)值,那叫歷練,不是遺憾!勞燕分飛,同林異向?那是悲寂,不叫遺憾!辛苦創(chuàng)業(yè),傾覆商海,那是老天給你的機(jī)會(huì):待從頭,收拾舊山河!
    轟轟烈烈之后,回歸平平淡淡,不知道有沒(méi)有人曾注意到:世上有種遺憾,叫做:子欲養(yǎng)而親不待!不是他們不情愿等待,而是,這個(gè)世界有著太多的變數(shù)和意外!容不得我們悔恨,也不同意他們等待!
    如果你會(huì),為什么不懂得珍惜現(xiàn)在?為什么不讓現(xiàn)有的溫暖去填補(bǔ)那未來(lái)的遺憾?
    其實(shí),這稀世珍寶的價(jià)格并不昂貴,只是每天那僅僅幾元的車費(fèi)錢,抑或是那少得可憐的電話費(fèi)!電話的彼端,你不要不耐煩,他們不需要你對(duì)客戶般的小心翼翼,也不需要你作報(bào)告似的長(zhǎng)篇大論,只是想要聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,想聽(tīng)到你親口告訴他們:“今天,我很平安,也很快樂(lè)!”
    天下父母皆牽掛,僅此而已!
    做為兒女,忙不是借口,那幾個(gè)倒背如流的數(shù)字,孝順,只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語(yǔ)言,有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句:“天涼了,多加件衣服,爸媽要保重身體!”就已足矣!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十二
    我們都赤裸裸而來(lái),沒(méi)有誰(shuí)天生富有,沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中,是攫取是放棄,是拒絕是接受,全在老人的指引,心靈的抉擇。
    有人醫(yī)治老人,千金散盡;有人贍養(yǎng)老人,不惜重金。有人信奉"百善孝為先";有人恪守"一闖孝義生死關(guān)"。有人選擇善待老人,有人選擇拒絕贍老。美與丑,善與惡,全在一念之間,遺臭萬(wàn)年還是流芳百世,系于一瞬。
    要孝敬的太多太多,只是想告訴你,選擇孝敬,不要讓迷霧遮住雙眼,讓污垢蒙蔽心靈,為了老人,為了自己,捧一顆清純、孝敬之心。
    孝敬和判逆之間,介子推為母而死,選擇光榮;李魁只身劈虎報(bào)母仇,選擇德昭后世;香九齡為父暖被,王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的,無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人,人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
    一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人,會(huì)奮不顧身挽救老人的性命;一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人;但也有人把老人騎在身下,作威作福;有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子;有人為省錢使老人變勞力;有人為分房分田,打老人,罵老人,一失足成千古恨。站在人生的十字路口,不要走錯(cuò)了方向?。√锏?、房屋、金錢,生不帶來(lái),死不帶去,要那么多干嘛呢?到頭來(lái),反而一無(wú)所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改過(guò),又賺得了幾把同情淚?也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
    如果你是雄鷹,就選擇敬老;如果你是沙鷗,就懂得贍養(yǎng);如果你是麻雀,就會(huì)自覺(jué)服侍長(zhǎng)輩;如果你是一個(gè)人,就更應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩,孝敬老人。
    如果你是你,一個(gè)不愿失去人格,一個(gè)不甘平庸,不會(huì)腐蝕的你,就做個(gè)清純無(wú)比的你,捧上如雪的孝心——干凈、漂亮,拋開(kāi)一切污穢,所有自私,學(xué)會(huì)孝敬老人,善待老人。
    如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng),世界將更加的美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己很美,老人很美;你會(huì)知道,孝敬是滿足,付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十三
    今天我們學(xué)校舉行了孝道講座,東山書院,麗江學(xué)校以及我們?nèi)A南中英學(xué)校的許多優(yōu)秀少年都講述了他們的事跡。其中一個(gè)大姐姐的演講讓我最是感動(dòng),同時(shí)也讓我對(duì)“孝”有了更為深刻的理解。
    那是一位六年級(jí)的大姐姐,她的爸爸在建筑工地當(dāng)工人,工作非常辛苦,她的媽媽也經(jīng)常在那里干活。每當(dāng)大姐姐看到她的父母拖著疲倦的身子回家時(shí),她都看在眼里,記在心里。于時(shí),大姐姐決定開(kāi)始到工地幫父母干活,減輕他們的`負(fù)擔(dān)。開(kāi)始的時(shí)候,大姐姐的手上布滿了繭子,因?yàn)檫@項(xiàng)上作實(shí)在太累了。但想到父母的勞累,她堅(jiān)持了下來(lái),還幫她爸爸爭(zhēng)到了不少工資呢!
    我在我們學(xué)校也被評(píng)選為十佳孝心少年。有一次我媽媽炒菜時(shí)不小心被燙傷了,我連忙放下手中的作業(yè),問(wèn)道:“媽媽,您的手沒(méi)事吧?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事,只是一點(diǎn)小傷而已?!钡疫€是趕忙拿了一些燙傷藥幫媽媽擦上。媽媽很高興的說(shuō):“我們家的小家伙開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心人了!”我聽(tīng)了,心里別提有多開(kāi)心!但現(xiàn)在想想:和這位大姐姐比起來(lái),我做的這點(diǎn)小事真的算不了什么!常言道“百善孝當(dāng)先”,孝是一個(gè)人的基本道德品質(zhì),也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以前我一直認(rèn)為孝就是聽(tīng)爸爸媽媽的話,但聽(tīng)過(guò)報(bào)告會(huì)中各位小孝星的分享后我深深的體會(huì)到孝是表現(xiàn)在多方面的:體貼父母,聽(tīng)爸爸媽媽的話是孝順;理解與尊重父母,為家長(zhǎng)分擔(dān)力所能及的事也是孝順,等等。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十四
    們每天都在為生活忙碌的時(shí)候,又可否體會(huì)到父母依窗扉,苦盼兒女的消息的那份情;一段《跪羊圖》撥開(kāi)人們被世俗塵封的孝心,想到一直被我們忽視在遠(yuǎn)方的雙親,鼻子酸了,心痛了。 前進(jìn)著的人們,似乎忘了想像,忘了去回憶。想象是誰(shuí)十月懷胎辛苦生下我們?;貞洺砷L(zhǎng)路上,是誰(shuí)張開(kāi)雙手環(huán)著蹣跚學(xué)步的孩子?是誰(shuí)用盡半生有心血去培養(yǎng)、去教育子女。又是誰(shuí)為子女的成家立業(yè)愁白了雙繽。
    一段《跪羊圖》讓我懂了什么叫可憐天下父母心,誰(shuí)都無(wú)法真正體會(huì)到父母對(duì)子女付出的那份心;但我從那以后就很自然的去留意那些長(zhǎng)輩了,他們所做的一切,我開(kāi)始細(xì)細(xì)的體會(huì)他們的用心。從小就一直在學(xué)世上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)這句話,可能在很小的時(shí)候就可以倒背如流了,可從來(lái)沒(méi)有去揣摩這幾個(gè)字的真諦。
    一段《跪羊圖》也讓我開(kāi)始沉思了,人生短暫,先為人子女,然后為人父母。自古父母育兒,兒孝父母,這是一種人性的傳遞。就因?yàn)橛辛诉@種美德,才讓人的一生有了溫暖,有了感動(dòng)。 我不曾廣閱論孝道的書籍,也沒(méi)有作家那般表達(dá)能力,無(wú)法寫出動(dòng)人心魄的句子。我只能用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)我的感受。我不曾是一個(gè)合格的孝女。我在父母面前也任性,也曾不顧他們的感受,也曾傷害過(guò)他們。但我也不斷的成長(zhǎng)中漸漸的明白。孝,是一種本性的感悟。是人類最人性的表達(dá)。孝,就是讓他們一切都好。
    參加工作二十多年了,但是我現(xiàn)在力所能及做的就是有時(shí)間?;丶铱纯矗嚓P(guān)心關(guān)心父母,陪他們談?wù)勑摹?BR>    做人飲水要思源,才不愧對(duì)父母恩 的確如此,對(duì)家里盡孝,工作中盡忠。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十五
    兒子第一次叫媽媽那天剛滿四個(gè)月。做完一天繁重的工作,晚上十點(diǎn)多鐘拖著疲乏的身子回到家。婆婆看我進(jìn)門,把孩子放到床上便翹著腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的,房間亂糟糟的'。年輕的我不會(huì)看臉色,一邊笑著和婆婆說(shuō)話,一邊抓緊做飯做衛(wèi)生。我幼小的兒子躺在床上,不哭也不鬧,小臉始終掛著笑,眼睛始終盯著我轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)并不知道孩子餓了多久,只想把事抓緊做完。等我弄好飯,做好衛(wèi)生,站到床前時(shí),已經(jīng)快十一點(diǎn)了,兒子望著我,突然叫了一聲“媽媽”,然后把小臉轉(zhuǎn)到一旁格格的笑,我驚異極了,孩子才四個(gè)月,竟然會(huì)叫媽媽?我驚喜地抱起孩子,兒子又沖我叫了一聲“媽媽”,小眼睛里都是笑。我渾身的疲乏一下子消逝了。小羊兒跪乳知道感母恩,我這么小的孩子餓著肚子,不哭不鬧望著母親歡樂(lè),莫非不是感母恩嗎?這也是一種孝??!
    兒子七歲多的時(shí)候,有一天感冒,我?guī)メt(yī)院看病,途間路過(guò)一家花圈壽衣店。兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站住了,表情肅穆,很仔細(xì)地對(duì)我說(shuō):媽媽,我以后肯定會(huì)給你買最貴的花圈。我笑著握住他的小手,問(wèn)他:怎么會(huì)想到送媽媽花圈呢?媽媽還要把你和妹妹養(yǎng)大才能死?。鹤佑行┙辜?,望著我的臉一字一頓的說(shuō):媽媽,我是說(shuō)你很老很老以后死了,我會(huì)買最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著我幼小的兒子,心里感動(dòng)極了。我的孩子該是多么的愛(ài)我這個(gè)媽媽呀!我的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)孝道,這么小的年齡,卻已經(jīng)知道媽媽去世后要厚葬媽媽,這是一種多么令人感動(dòng)的孝??!
    生活的困難磨沒(méi)了我的急躁,對(duì)著一天一天長(zhǎng)大的孩子經(jīng)??诓粨裱裕恢纼鹤釉趺聪耄退銊偭R他出門,他也不忘說(shuō)一句:媽媽當(dāng)心。我知道他的意思,我的聽(tīng)力不好,他是叫我過(guò)公路當(dāng)心車輛。心里也感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬卻還是態(tài)度惡劣的對(duì)我的孩子??粗葜v臺(tái)上講課的教師,他主講的內(nèi)容是要教好孩子學(xué)孝道和弟子規(guī)。我真想對(duì)他說(shuō):教師啊,其實(shí)我們的孩子都是好孩子,需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的不應(yīng)當(dāng)是他們,而應(yīng)當(dāng)是我們這些自以為是的父母需要好好地學(xué)習(xí)啊!
    吃晚飯后坐在桌旁和兒子談?wù)撐胰ヂ?tīng)了傳統(tǒng)文化課的事,兒子很嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):媽媽,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是好事,但是好多事情不能牽強(qiáng)附會(huì),愛(ài)和孝并不需要寫到臉上。磕頭作揖只是形式,古時(shí)候是由于沒(méi)有凳子,古人只有席地而坐,漸漸演化成了下跪。現(xiàn)在是新世紀(jì)了,有必要往地下跪嗎?莫非下跪的人肯定就是孝順的人嗎?還有節(jié)省一方面是好事,另一方面卻是壞事,假如全部的人都節(jié)省了,消費(fèi)自然就少了,經(jīng)濟(jì)自然就會(huì)停滯不前了,社會(huì)也就不會(huì)向前進(jìn)展了。這樣好嗎?全部的事情不能只看一面的,我的媽媽。
    我看著兒子,感覺(jué)好新穎,原來(lái)只是個(gè)高中生的兒子竟然懂得這么多事情,看來(lái)我怎么樣辛苦也是值得的啊!在孩子的面前,我成了小學(xué)生,在古人面前,我也是小學(xué)生,在生活面前,我更是小學(xué)生,需要好好學(xué)習(xí)的更應(yīng)當(dāng)是我們這類自以為是的小學(xué)生??!這樣想想,我心里豁然開(kāi)朗了。
    學(xué)習(xí)孝道文化心得體會(huì)篇十六
    《弟—子規(guī)》是我校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)窗口,打開(kāi)它可以照進(jìn)溫暖陽(yáng)光,尤其是當(dāng)我細(xì)心學(xué)習(xí)、品味“入則孝”篇時(shí),感想和體會(huì)頗多。
    百善孝為先,完成父母的愿望,子承父業(yè),不僅是古代,在當(dāng)今社會(huì),在某種意義上也稱之為“孝”。孩子有什么志向姑且不論,而父親有什么樣的理想,能不能夠世代相承下去,這個(gè)孩子能否做到多年不改,也很重要。最典型的案例:司馬遷就是繼承了其父司馬談的志向,撰寫出偉大的《史記》,可以說(shuō),司馬遷對(duì)其父是很好地盡到孝了。
    孝為心,敬為行。真正的孝敬,是一個(gè)人用對(duì)自己長(zhǎng)輩的心推及到社會(huì)上。孟子所謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這就不僅是孝,而且是仁愛(ài)了。每一個(gè)人都希望在社會(huì)上安身立命,能夠去做更多的事情。如果人人都用這樣的心去做事,那就好了,就達(dá)到了大智慧,大境界,也給我指明了一條腳下的路,讓我抵達(dá)自己的理想。
    《弟—子規(guī)》說(shuō):“弟—子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!崩锩嫫鋵?shí)第一位,就講“入則孝,出則悌”。孝悌之義,對(duì)父母為孝,對(duì)兄弟為悌,講的都是倫理親情之愛(ài)。要先與自己的父母、兄弟這些親人把關(guān)系處好了,這也是于丹老師講論語(yǔ)所支持的觀點(diǎn),我非常贊同。
    往往是最簡(jiǎn)單的最溫暖的東西被忽視了,也就是忘了“入則孝”。對(duì)自己親人的這個(gè)環(huán)節(jié)是最容易忽略的。自己前程、自己的工作是大,朋友的事也很大,父母不會(huì)怪自己的,可以往后拖一拖!
    我們的古人明白這個(gè)道理,講了很多諸如三綱五常的東西,約束人們的言行,正是從一個(gè)人的腳下出發(fā),從自己的親人出發(fā),能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn),用這樣一種本能之愛(ài)走到社會(huì)上,再做理性的升華!人們先把這些最基本的東西做好了,再去學(xué)學(xué)知識(shí)、文化,讓人走向更高更遠(yuǎn)。