一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。如何提高理解能力才能更準確地把握文章的主旨和要點，下面我來分享一些提高理解能力的方法。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領(lǐng)悟其中的智慧。
寫趣事加評語篇一
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”?！拔覀?nèi)ネ孢^家家吧”她笑著說，倆眼瞇成一條細線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個辦法。
我馬上跑進房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
寫趣事加評語篇二
這篇文章作者通過寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事，不僅寫出了媽媽的辛苦，同時也寫出了媽媽對“我”挑食的機智應(yīng)對對策，敘事條理清晰，語言通順，表達了作者對媽媽的愛的理解。
作者通過對具體事例的描述，讓我們感受到了家庭的快樂。我們在游戲過程人物的語言、動作、心理等描寫，突出了當(dāng)時我們快樂緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整，文末點題，還有自己的心得體會呢。
“屋子里陰沉沉的，大家圍著電視機前，開始了激烈的搶遙控板大賽?！苯淮尘埃_啟下文。“外婆‘破門而入’，一聲正宗的佛門獅子吼。‘讓弟弟看電視!’”語言詼諧幽默，風(fēng)趣活潑，富有生活氣息，讀來讓人忍俊不禁。
文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情，敘事條理，但是文章語言平淡，太過生活化，希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語言的練習(xí)，這樣才能為文章加分，加油吧!
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了暑假里的一天，和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語言不夠豐富，表達不夠準確，如“本以為會一帆風(fēng)順的我”，錯別字較多，如“可怎么也啦不上來”。
小作者繪聲繪色的向我們描述一件家庭趣事，語言詼諧幽默。例如“如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在‘戰(zhàn)場’上”，使整篇文章充滿童趣。此外，作者還運用了心理描寫，使文章更加出色。
中心不突出，描寫不生動，語言欠流暢，表達欠文采，詳略不得當(dāng)敘述少條理。
其二。
這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時弊之志。
本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的'自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
“爭出勝利”，就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。
全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
寫趣事加評語篇三
我的媽媽不僅長得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個稱職的媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們在公園打完羽毛球后，因為還有一些時間，所以媽媽讓我再玩一會兒。
這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有我的最愛——一個名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣，只好用二十塊的去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的看不出來。
不過，細心而又誠實的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點點頭，還說：“是啊，找你十塊。”
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠實!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細心又誠實!
教師評語：“看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細心又誠實!”小作者篇末總結(jié)全文，對媽媽的點評契合事例，非常恰當(dāng)。不足是，開篇的句子中“漂亮”、“勤勞”、“關(guān)心”等詞與下文事例沒有多少關(guān)聯(lián)，起不到總領(lǐng)全文的作用，以后需注意。
寫趣事加評語篇四
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜，怒，哀，樂，。但是有一件事，一直涌在我的心頭。
記得，那是在一個陽光明媚的下午，我們幾個同學(xué)一放學(xué)就聚在了一起，因為有一場惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們很快的分裝備，然后組隊，生怕浪費一點時間。我們組完隊了，我方等人分別是：“我，陳銳鋒，林澤棟，謝紀恩。”敵方等人分別是;“林創(chuàng)新，王為程，周劍銳，呂順興?！蔽覀兘M完隊，就立刻去裝備，裝備完，準備就開始了啦!
我方迅速跑開，在躲著。我們蹲的蹲，趴得爬，站的站，生怕露出一點“狐貍尾巴”。心想：“如果敵方發(fā)現(xiàn)了我們，那么惡戰(zhàn)就會爆發(fā)。如果敵方是偷襲，那么沒等我們發(fā)覺，也沒等惡戰(zhàn)爆發(fā)，我方可能已經(jīng)全軍覆沒。于是，我們覺得沖上去，因為先下手為強嘛!
沖啊!惡戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。原來，敵方在我方躲著的時候，就已經(jīng)做好了充足的準備，就等著大魚上鉤呢!我方剛沖上去，敵方就扔了四五個水雷過來。不過我們也不是吃素的，我們躲完那幾個水雷后，也扔了一些水雷。那些水雷五顏六色的，就像一條彩虹，不過那是一條具有致命殺傷力的彩虹，那條彩虹向他們的所在地飛去，啪!那條彩虹在他們的所在地炸開來，他們躲的倒是挺快，不過他們的所在地瞬間變成一灘水。雙方高舉水槍，進行著水槍戰(zhàn)。過了一會，雙方都已經(jīng)分開，也都已經(jīng)筋疲力盡了。不過，我們突然發(fā)覺少了人，是我們隊的林澤棟!這家伙，剛剛沖的挺英勇，可關(guān)鍵時刻跑哪里去了?就在我們質(zhì)疑的時候，敵方又向我們?nèi)恿藥讉€手雷，幸虧我們反應(yīng)快，才沒造成“傷亡”。突然，在雙方都不知道的情況下，林澤棟出現(xiàn)在了敵方后面。他悄悄向我們招了招手，當(dāng)我們看到他滿身水雷后，才知道他是去裝備了。這時，林澤棟也被發(fā)現(xiàn)了。敵方猛地向他噴水，勢如猛虎的向他撲去。林澤棟奮不顧身地向敵方?jīng)_去，在敵方那里扔了幾個水雷后，就馬上跑了回來。終于，敵方已重傷了，林澤棟分完水雷給我們后，敵方就跑了。這回我們像饑餓的猛虎一般，見到獵物非抓到、吃掉不可?？伤麄兙拖褴囕喴粯樱艿奶貏e快。轉(zhuǎn)眼間就不見了。而且，在剛剛的惡戰(zhàn)中雙方都已經(jīng)筋疲力盡了，他們哪里來的力氣跑啊!
后來，等我們找到他們時，第一場惡戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了;第二場惡戰(zhàn)：水雷戰(zhàn)，開始。
啪!隨著第一個水雷的爆炸聲響起，第二場惡戰(zhàn)也爆發(fā)了。啪!啪!啪!無數(shù)個水雷炸開來，有的在地上炸開，有的在人身上炸開。突然傳來一個聲音，這個聲音是敵軍林創(chuàng)新的。原來，林澤棟趁林創(chuàng)新沒水雷時，狠狠地砸了過去。這時林創(chuàng)新火了，拿起我們的水雷就向林澤棟砸去。林創(chuàng)新瞬間變成機關(guān)槍，向林澤棟狂發(fā)水雷。我們也瞬間變成觀眾，在那里看著。啪!最后一個水雷剛好命中目標，復(fù)仇成功。隨著最后一個水雷的爆炸，第二場惡戰(zhàn)也落幕。
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜、怒、哀、樂，在這里，還有許許多多的趣事。
簡評：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。生動地回憶了自己童年時的趣事，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，先后有序。
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寫趣事加評語篇五
我們每天身邊都會發(fā)生很多的事情，這些事里有些是趣事，有些是有教育意義的事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫趣事的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
“媽媽，媽媽，快把我變成一只可愛的小白兔?！?BR> “像不像一只小白兔呀?”
“哈哈，太像了，真有趣!”家中洋溢著我們?nèi)覛g樂的笑聲。你想知道這究竟是怎么一回事嗎?那就聽我慢慢的道來吧!
從小到大，我最討厭的就是洗頭了，每次洗頭我都要啕號大哭一番?？墒怯幸惶煸缟希瑡寢屔衩刭赓獾貙ξ艺f：“寶貝，今天我們來一個花樣式洗頭好嗎?”
我瞪大眼睛，一臉的疑惑：我只聽說過花樣式游泳、花樣式溜冰，從沒聽說過花樣式洗頭。于是變好奇地問媽媽：“什么是花樣式洗頭呀?”
“試一試不就知道了嗎?”
我忐忑不安地走進了浴室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了小板凳上。媽媽打開了洗發(fā)精的瓶蓋，白色的洗發(fā)精就像平時吃的奶油一樣一圈一圈地在我的頭頂安家落戶了。隨后，媽媽在我的小腦袋上灑了一些水，將洗發(fā)精和我的頭發(fā)揉搓在一起。頓時我的大腦袋上，頂著一只白色的小雪球，活像一個晶瑩透亮的小雪人。我用手捂著小嘴咯咯地笑了起來。
媽媽問我：“平時你喜歡什么動物呀?”
我想了想，回答道：“我喜歡小白兔。”
話音剛落，媽媽就用它靈巧的雙手，三下兩下地就把我變成了一只活蹦亂跳的小白兔。我興奮極了，一會兒叫媽媽變這個，一會叫媽媽邊那個。媽媽就像一位魔術(shù)師，我頭上的泡沫在她的手中，變出了各種各樣的造型。時而像一只雄壯的北極熊，時而像一支尖耳朵的小花貓，時而像白里透紅的洋蔥。
這是，調(diào)皮的爸爸將白色的泡沫涂在了我的眉毛、鼻子和下巴上。瞧，我多像一位憨態(tài)可掬的圣誕老爺爺。爸爸拿起照相機，只聽“咔嚓”一聲，就將這精彩的一瞬間記錄了下來。我喜歡花樣式洗頭，它讓我展開了想象的翅膀?，F(xiàn)在我再也不怕洗頭了。
【評語】“花樣式洗頭”這個題目擬得好，讀者帶著“什么是花樣式洗頭”這個疑問來閱讀，富有吸引力。在敘事中，通過精彩的語言描寫，細膩的動作描寫，生動的寫出了：“花樣式洗頭”的過程。文中媽媽的靈巧，爸爸的調(diào)皮，“我”的開心，都極具生活氣息。這是一篇內(nèi)容真實，風(fēng)趣幽默的優(yōu)秀習(xí)作。
“童年的夢，七彩的夢。童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”我童年的往事就像天上的星星一樣多，今天我就摘下那最亮的一顆與大家分享。
不，決不能!我用盡全身的力氣向后退，我的舌頭終于被拽下來了，我得救了!我忽然感覺舌頭麻麻的，一抹，呀!全是血!我嚇得邊向家跑邊哭著喊：“我的舌頭‘掉啦’!我的舌頭‘掉啦’!……”到家了，我把這件事情的來龍去脈一五一十地向媽媽說了一遍，媽媽卻笑了，這一笑可把我笑懵了，媽媽拿來一面鏡子讓我照一照，我一看，咦?我的舌頭沒掉，只是少了一塊兒皮而已。轉(zhuǎn)眼間，我破涕為笑，說：“我的舌頭又回來了!”
“童年的夢，七彩的夢。童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”啊!童年真令我難忘!
【評語】這篇文章主要敘述了作者和小伙伴分享雪糕的情景，內(nèi)容比較真實豐富，字里行間中透露著生活的樂趣，也表達了作者對童年的懷念。文中對人物的動作、語言、心理的描寫很細致，文章來源于生活,此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
想必大家童年時一定有過許多趣事。童年的趣事就像天上的星星一樣，多的數(shù)都數(shù)不清。最有趣的數(shù)我在7歲那年發(fā)生的事了。
那一年正好是夏天。烈日炎炎，驕陽似火。原本夏天經(jīng)常鳴叫的知了頓時變得有氣無力，發(fā)出嘶啞的叫聲。池塘里的魚也不見蹤影，估計是去享受他們的純天然“水下空調(diào)”去了。甚至連挺拔如松的松樹也耐不住這么厲害的高溫，頓時垂下了葉子。可是蚊子卻暗自高興，咬了我和表妹幾個大包?！罢O喲!癢死我了!這可恨的蚊子!”我撓著腿上的一個又一個大包，流下了淚?！氨砀纾瑳]事吧，我也被咬了幾個呢!”我的表妹一臉同情的看著我。我看看表妹身上的包，又看看自己，實在覺得無奈。沒辦法，誰叫我們這么招蚊子咬呢。“我們一定要教訓(xùn)教訓(xùn)這群蚊子!”表妹對我說，“表哥，平時數(shù)你辦法最多，想個辦法啊!”我說：“我也沒辦法啊!”說著，我們兩人暗自嘆了口氣。
這時，我看到爺爺拿著自己珍藏的茅臺，細細品味著。我腦海中頓時萌生了一個想法：我們可以把蚊子熏得暈乎乎的，這樣就可以懲罰他們了!我立刻跟表妹說了這個想法，她同意了。我趕忙跑到爺爺面前跟爺爺聊天。表妹則趁機將酒倒入事先準備好的杯子中，然后趕忙逃跑。我看了看表妹手中的兩份“戰(zhàn)利品”猶豫了半天，嘗了嘗，頓時情不自禁叫了一聲“額~好澀!”我看了看，頓時居然不敢喝了?！帮L(fēng)雨過后，才見彩虹!哥，沒事的，我先喝!”說著，表妹將一杯滿滿的茅臺導(dǎo)入了肚中。我看了看腿上的大包，下定決心，左手捏著鼻子，右手拿起酒就往嘴中灌，“咕~咕~”一杯酒我就這樣喝完了?！肮?，這樣蚊子絕對會醉暈的!”表妹興奮的說，“我們?nèi)ノ米佣嘁稽c的地方!好好懲罰這些蚊子!”我說。我們于是便一起到了陽臺，把窗戶打開等蚊子進來。也許是酒喝得太多了，不知不覺，我睡著了。
醒來后，我腦袋蒙蒙的，我從椅子上站起來，看了看昏昏欲睡的表妹?？戳丝创巴?，不禁嚇了一跳：“呀!晚上了!”我叫起表妹?？戳丝丛谧雷由系膬蓚€杯子，頓時恍然大悟?！昂?，表妹，蚊子肯定被我們醉暈了!哦耶!”我高興地叫道。表妹也頓時精神了起來，可是我們找了半天都沒有看到一只醉昏在地上的蚊子。除了上次那只被打死的蚊子外。我又看看墻上，呀!一大堆蚊子趴在墻上!我趕忙跑回臥室，關(guān)上門?？戳丝瓷砩希纫郧岸嗔撕脦妆?。正巧，爺爺走了進來，看到了我們，好好批評了我們一頓，說以后不能再偷東西了!這樣不對!我心里想：這簡直就是風(fēng)雨之后見到的是洪水!我和表妹互相看了看，無奈的笑了。
童年的趣事如一個一個的星星，在我們?nèi)松膹V闊天空中閃爍.當(dāng)我們回憶到往事時，就會有無限趣味，它們讓我們的童年變得多姿多彩，使我永遠都忘不了它們。
寫趣事加評語篇六
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”。“我們?nèi)ネ孢^家家吧”她笑著說，倆眼瞇成一條細線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個辦法。
我馬上跑進房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
時間過的很快，都玩了一個小時啦!我馬上跑回家。“我回來啦!”我一邊跑一邊說，只見爸爸媽媽站在門口，雙手叉腰，頭上有些“火苗”：“你跑哪去啦?”媽媽用她的河?xùn)|獅吼說著。她看了看我渾身都是泥，頭上的火苗似乎有三丈高。后來。。。。。?！野ご蛄?。
經(jīng)過這件事后，我懂得了，千萬別自作聰明，不然后果自負。
簡評：這是一篇描寫難忘的童年趣事的文章，開頭對童年的抒情，表達了作者對童年趣事是充滿色彩的歡樂心情，接下來展開對童年趣事的描寫，語言流暢，生動的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調(diào)皮和可愛的。
寫趣事加評語篇七
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
評語：
這是一篇描寫我釣魚的文章，詳細的的描寫了我釣魚的過程，文章字里行間流露著釣魚的快樂。不足之處：語句不通順，如“這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識”，應(yīng)改為“這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識”。
寫趣事加評語篇八
童年似乎一直以來都是語文寫作中熱門的題材，而關(guān)于描寫童年的作文。
評語。
又可以怎樣寫呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于童年趣事評語大全的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
3.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
9.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
10.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
11.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
12.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
13.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
14.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
15.丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
16.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
18.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
19.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
20.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
8.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
10.重點突出，中心明確，立意鮮明。
11.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
12.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
13.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
14.中心不夠明確，立意不夠清晰。
15.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
17.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
18.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
寫趣事加評語篇九
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過去了，想想那件趣事，我就會不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點多鐘了，阿姨她們才來，于是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應(yīng)了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯的人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條?！庇螒蜷_始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔?！蔽易叩剿?，拍著哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個長度單位?！边@時，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米。”
我說：“真聰明，答對了!”哥哥說：“那就把我的白條摘下來吧。”我笑了笑，說：“將功補過，行?！?BR> 這個寒假，我過得很愉快，特別是這個游戲。
評語：
本文描寫了我們大年初二玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲的過程，但文章對其中的“趣”，突顯得不是很明顯。如果情節(jié)能曲折一些，描寫再細膩一些，對人物的表情、動作等進行描寫，就會好很多。
寫趣事加評語篇十
星期六，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我想要一只小白兔?！卑职謰寢屨f：“好?！钡搅嗽谥形?，爸爸媽媽帶了一只小白兔回來。小白兔的耳朵長長的，肚子白白的，尾巴短短的，喜歡吃白菜和胡蘿卜。
我去上學(xué)的時候，它都跟在我后面，好像很不放心我一樣。放學(xué)后，我回到家里，小白兔就蹦著跳著來到我腳下，我就抱著小白兔走到我房間，把小白兔放在床上睡覺。小白兔睡醒了，肚子餓了，我就到廚房拿了一根胡蘿卜和一片白菜給小白兔吃，小白兔就開心地吃了起來，好像在對我說：“謝謝你，我的主人。”我開心的笑了。
我喜歡小白兔。
【教師評語】這篇文章，主要描寫了爸媽給“我”的小兔子，文章將小兔子的外形特點以及在生活中所占的重要位置簡要的介紹出來。文章敘述條理，內(nèi)容結(jié)構(gòu)比較完整，作為二年級的同學(xué)，是篇不錯作文。
寫趣事加評語篇十一
像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地揮灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，有了勃勃生機……下面是本站小編為您整理的關(guān)于童年趣事。
作文。
帶
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
童年，是人生中最美好的時光，是最快樂的時光!因為我們是用好奇的眼光去看待這個世界上的事物。
“雅雅，今天我們?nèi)タ赐媸姘⒁毯脝?”
“媽媽，舒舒阿姨怎么了，為什么會住院啊!”
“呵呵!舒舒阿姨現(xiàn)在有小寶寶了!”
“小寶寶!哦!雅雅要當(dāng)姐姐了!媽媽我要去!”
汽車行駛在去醫(yī)院的路上，一輛輛汽車遠離了我!醫(yī)院越來越近了，我的心也越來越緊張，媽媽開出了我的緊張，遞給了我一張紙巾?？焖傧蜥t(yī)院駛?cè)ァ?BR> “舒舒阿姨，小寶寶呢?”
“呵呵!是雅雅啊!來看看你的小妹妹?“。
”哇!小妹妹好小哦!好可愛哦!舒舒阿姨，你的肚子呢?怎么消失了啊!“。
”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中嗎?你現(xiàn)在可是個小大人嘍哦!“。
”咦!舒舒阿姨，這個小寶寶怎么來到了這個世界上呢?“。
”呵呵!有一個很厲害的醫(yī)生把小寶寶變了出來!“。
”哇!那個叔叔是誰啊!“。
”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那個醫(yī)生很自戀的像我問道。
”叔叔，你確定小寶寶是你變出來的!"。
"是啊!“。
”叔叔好厲害啊!那叔叔能不能在表演一遍給雅雅看啊!就是把小寶寶變回去子啊變出來“。
瞬間病房內(nèi)鴉雀無聲，只有小孩子的丫丫聲。
“叔叔，你不會嗎?”
“……”
“雅雅，不是叔叔不會而是，小妹妹已經(jīng)出來了哦!”
“哦!那就是不能再來一遍嘍!”
“是啊!雅雅等你當(dāng)了媽媽就知道了!
這是我在5歲時看待的一件事，幼稚的讓人無語。就像當(dāng)時的場面一樣，當(dāng)時這是難能可貴的。以前想到一直想笑，如今我卻不會笑了，因為這是一個孩子用好奇的眼光去觀看這個世界，也在其中長大。
教師評語：這篇文章是對童年趣事的回憶，充滿童真童趣，讓叔叔“把小寶寶變回去了再變出來”，看著你的文章老師仿佛又回到了童年。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。
童年就像一場夢，使我快樂無比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調(diào)皮，快樂，失落，還有我的傻。
那是一個夜晚，我閑著無聊站在陽臺上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無了。因為我看見了樓下水池里有個月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它這個冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進去，我的衣服就濕了，還時不時的打著噴嚏，剛下班回來的爸爸看見我這個樣子，就趕緊跑過來把我抱了出來。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會感冒的。”爸爸著急的說道?！耙院蟛粶蔬@么玩了?！?BR> “爸爸，您還不知道嗎?”我說，“月亮有個假的，我要把它捉回去。”
聽完之后，爸爸就俯身大笑說：“傻孩子啊!”
我不解的問：“為什么說我傻啊?”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀!
教師評語：這篇敘事文主要講述了作者的童年趣事，緊緊圍繞作者找月亮的往事展開描述，表達了作者對童年趣事以及自己天真可愛的懷念。語言親切自然，拉近了與讀者間的距離。
童年是五彩斑斕的一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是一首動聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂。童年是一個甜蜜美好的夢，夢里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，記得那是一個烈日炎炎的暑假，太陽焦烤著大地，爸爸帶著我和弟弟還有媽媽，去觀音山的沙灘玩。媽媽坐在松軟的沙灘上，天空是那么藍，仿佛過濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過，不由得人心曠神怡。我建議到：“我們?nèi)プンπ钒?”爸爸和弟弟欣然同意了，說干就干。弟弟拿著一個瓶子光著腳丫子，撲哧撲哧往淺海灘跑，我和爸爸去抓螃蟹，我先看見了一只小螃蟹跑進洞里，我小心翼翼地跑過去，踮起腳尖，在柔軟的沙灘上，發(fā)不出一點兒聲音，彎曲著背，可真是個“名副其實”的小偷，如狗刨般不停的挖土。我挖的滿頭大汗，正當(dāng)發(fā)給我想放棄時，一只小螃蟹“暴露”在我的眼皮底下。我頓時欣喜若狂，立刻朝他撲過去，可那調(diào)皮的螃蟹往左一跑，我撲了個空，還摔了個四腳朝天，“哎喲”經(jīng)過我堅持不懈的“奮戰(zhàn)”，終于逮住了那只“淘氣包”。
童年有如一條潺潺的小溪，隨著時光慢慢流逝，童年好比一串列車，“咕嚕咕?！币蝗ゲ换亓恕？蛇@件趣事永遠映在我的心中。
教師評語：這是一篇敘事的作文，語言生動形象，敘事較為完整、清晰，“天空是那么藍，仿佛過濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過，不由得人心曠神怡”等環(huán)境描寫渲染了快樂的心情，前后對照。
寫趣事加評語篇十二
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
評語：
這是一篇描寫我釣魚的文章，詳細的的描寫了我釣魚的過程，文章字里行間流露著釣魚的快樂。不足之處：語句不通順，如“這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識”，應(yīng)改為“這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識”。
以豐富多彩的暑假生活為題的作文。
除了緊張、充實的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然!”
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……。
評語：
這篇文章用優(yōu)美的語言給我們介紹了他的暑假生活，文章重點寫了小作者飯后散步和喜愛讀書，語言流暢，排比運用恰當(dāng)，文筆自然灑脫。全文酣暢淋漓，一氣呵成。
寫趣事加評語篇十三
同學(xué)之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來快樂。在我的心里，友愛是最珍貴的，我與同學(xué)之間的友愛深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和幾位同學(xué)一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個小伙伴建議去小溪戲水解暑，當(dāng)然大伙都樂意，我也和他們來到小溪邊，哪怕不會游泳，也不能掃他們的興啊。
他們會游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進水里自由快活地玩起來，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。
我看著他們玩得多么快活，有的鉆進水里，仿佛在和小魚捉迷藏;有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見狀，立刻游過來，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的雙腳，其他同學(xué)游到岸邊拉我的手，在他們齊心協(xié)力下，我一點水也沒喝到，被他們拉上了岸。
我著實嚇了一大跳，臉色蒼白，同學(xué)們又過來安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗?zāi)愕?，你今后就會游泳的?！痹谒麄兊膸椭拢业男幕謴?fù)了平靜。
在此過程中，我聽得最多的語言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無論遇到多大的困難，都會戰(zhàn)勝的?！边@句話一直到現(xiàn)在像一股暖流蕩漾在心里。
同學(xué)最美，同學(xué)們之間的情誼比山高，比海深，誰能忘記呢?我永遠都會珍藏在人生中最美麗的地方。
【批改評語】這是一篇描寫我的同學(xué)以及同學(xué)之間的友情的文章，文章開篇點題“同學(xué)之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷”。文字細膩生動，文筆清新，如“濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花”。
寫趣事加評語篇十四
1)真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
2)看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
3)作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個積極上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
4)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
5)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
6)精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
7)雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
8)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，順應(yīng)社會的成長。
10)文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11)對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
13)太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
14)你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
15)行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!
16)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17)情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18)情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19)情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20)情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
21)情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
22)過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
23)構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
24)情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
25)你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
26)文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
27)對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
29)太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
35)這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
37)文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
38)文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
39)文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
40)可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
寫趣事加評語篇十五
童年這個詞對于我們每個人來都陌生，我們每個人都有一個童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào)，我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去，突然，狗狗撞了我一下，就把準備畫的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦?我急了，頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了，我隨便拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上，小姨來了，媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看，可沒想到，媽媽看見了一個很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來：“誰動了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說道：“是我弄的，我覺得太單調(diào)了，就添了一點顏色?！眿寢尩芍艺f：“是我要給你一點顏色看看了”!
哎，每次想到這件事都會哈哈的笑出來。
簡評：語言平淡，詳略不當(dāng)。
寫趣事加評語篇十六
我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。
暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。
樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風(fēng)車微風(fēng)……世間萬物與我之間都沒有隔閡。
在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。
“只能在這里待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
好想再體驗?zāi)欠N感覺。
雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。
陽光那噴香的氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。
我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。
現(xiàn)在，我們也只能靜靜地回憶那曾經(jīng)美好的童年。
【教師評語】這篇文章，作者寫出了在鄉(xiāng)村發(fā)生的一些事情。全文語言真實質(zhì)樸，事件描寫生動細膩，為我們展現(xiàn)了一個活潑可愛的孩子形象。字里行間流露出兒童情趣，讀完給人一種親切感。
寫趣事加評語篇十七
童年如畫，定格無數(shù)精彩的瞬間;童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符;童年如河，翻騰著無數(shù)歡樂的浪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文及。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個蕩著歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個故事吧。
在我小時侯，家里的大魚缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳……這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚“賽跑”，或者用眼睛盯著金魚的眼睛，這時金魚總是停了一停，忽然又游走了，這時，我肯定會捧腹大笑。
有一次，奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”，我一看見，馬上說：“奶奶這是什么來的?”“這是給金魚吃的?”奶奶一邊說一邊把魚食喂給金魚吃，我吵著奶奶：“我也要喂，我也要喂!”奶奶好氣地說：“等我們的歆歆長大了才喂吧，”我嘟起小嘴吧，不服氣。
天賜良機，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚“玩”?！澳銈兒孟袷萘?，今天我請客”，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚吃飯，“開飯了!”我站在椅子上喊，“奶奶平時拿那么少喂你們，這次我請客，你們可要吃多點哦!”正當(dāng)我拿起一大把魚往魚缸去時，奶奶出來了：”你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會使它們撐死的啊!“我吐吐舌頭，紅著臉笑了，奶奶也笑了。
童年，多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠了，離我而去……。
【評語】這篇文章以充滿真情的筆，生動形象地寫出了童年生活的樂趣，抒發(fā)了濃濃的情，讀來讓人深受感染。語言優(yōu)美流暢，生動感人，字里行間洋溢著對童年美好生活的回憶。
童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我的童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時甜，有時酸，還有時苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家，度過了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過了一會兒，它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，這時奶奶走過來跟我說：“大孫女，你先別摸它們，萬一斑斑咬你可怎么辦，過幾天再去摸!”幾天后，小狗們長毛了，也睜眼了，我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀!
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。
【評語】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)。
記得那時我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時喝酒，他喝著喝著，就醉了，對我說：“明明(我的小名)，來，嘗一嘗這‘百年’的好酒?！蔽衣犞犞托乓詾檎媪?，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點。這時，奶奶說：“明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語。”正好，幾天后，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心，我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來了。我便吵著：“爺爺，我要喝，我要喝?！卑职致犃撕螅隳梦议_玩笑，說：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝?！蔽疫B忙拒絕，并解釋：“我不是要喝水，我要喝酒”我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴肅的表情，說：“酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃?！比衣犃撕?，捧腹大笑。我不明白他們?yōu)槭裁葱?，，就說：“我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶?！闭f完，我正要過去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學(xué)爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因為米酒是不會醉，不過大家還是開玩笑，說：“醉了沒，醉了沒?”我當(dāng)時年幼，不懂什么叫醉，就說：“不知道。”然后學(xué)爺爺喝完酒后，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。
寫趣事加評語篇十八
這是一只小狗崽。前幾天，它一不小心，跑到了我家，還在這兒賴著不走了。于是，我就收養(yǎng)了它。
它有一對寶石般的大眼睛，亮晶晶的，讓人覺得這雙眼睛會在夜晚發(fā)出光來。身上大部分都是黃色的皮毛，只有四只小爪下面的毛是潔白的，就像踩在云朵上一樣。兩只大耳朵向下垂著，模樣可愛極了，我給它起名“金雪”。
漸漸地，我和它越來越熟悉。金雪一見到我就立即躺下，做四腳朝天狀，等著我給它撓癢，或是趴下，讓我撫摸它。有時候，我會給金雪一些惡作劇，比如說趁它不備，突然去拼命撓它的癢癢，它很癢，想笑，又不會笑，只好狂搖尾巴投降。有時候，我不能跟金雪玩了，它卻不讓我走，我便拿一顆石子在它眼前一晃，之后扔出去，它就跑去叼石子，我呢?趁機逃跑!
金雪酷愛跑步，它往往會這樣：前一秒還臥在地上看天空，后一秒就發(fā)瘋般跑遍整個院子好幾圈。
金雪有時候會活奔亂跳，或在地上打滾，僅僅是為了一塊肉。每當(dāng)這時，我就會拿一塊肉拋向它，他向上一跳，精準地接住了食物。
它有時也很浪漫，吃飽了肚子，就跑到屋外臥下，看夕陽落下山坡。
總之，它是一只模樣可愛，喜歡玩耍，還很浪漫的小狗哦!我喜歡它!
【教師評語】這篇文章，從小狗的來歷、外貌、以及小狗愛玩耍、浪漫的特點進行了描寫，把一只小狗活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前，小作者合理的描寫加上作者貼切的想象，更是表達出來作者對小狗的喜愛之情，是一篇很不錯的狀物性的文章。
寫趣事加評語篇十九
我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。
一談到老譚的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象‘代言人’，這種重量級人物經(jīng)常出現(xiàn)在(老譚)‘酸菜牛肉面’上，讓人倍增食欲。為此，老譚沒少變臉，幾秒時間內(nèi)總漲成‘紅富士’。
老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了?？衫献T經(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎么，沒見過帥哥啊?”我們不知被雷倒多少次。
老譚是同學(xué)們手中捧出來的‘國寶’，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，老譚會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時光，永遠都是老譚的黃金時期。老譚總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的‘杰作’。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕松而飛快地流過了，盡管下課的的鈴聲強烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，老譚才滿面春風(fēng)，依依不舍地離開教室。
除此之外，老譚還很有音樂細胞，可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界里。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說：“老譚這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點金城武的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像吳鎮(zhèn)宇，就是臉長得像曾志偉”一語驚人，大家頓時笑得前仰后翻，老譚也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。
【批改評語】本文“我的生物老師”，作者用細膩的語言講述著和我的生物老師的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。
寫趣事加評語篇二十
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶。我的童年是歡樂可笑的，也是有趣的。
不知不覺一天就這么過去了。我們都非常懷念這有趣而歡樂的一天!
【評語】這是一篇描寫童年趣事的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對吃習(xí)瓜比賽的描寫生動具體，語言活潑明快,富有童趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。
寫趣事加評語篇二十一
1.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
寫趣事加評語篇二十二
童年是金色的，童年是快樂的，童年是美麗的，童年的趣事像過電影一樣，一幕幕在我腦海里涌現(xiàn)。
那是我三歲的時候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一樣的東西，我以為是巧克力球，頓時垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之勢拿起一顆放到嘴里，頓時感到奇臭無比，我哇——的一聲哭了起來。哥哥跑出來一看，吖!我把羊糞蛋放嘴里了!他邊笑邊說：“小笨蛋，那是羊糞蛋，不能吃?！蔽倚叩脻M臉通紅，又去漱了口才好一些。
你說我是不是很蠢?現(xiàn)在想起來還笑個不停呢!這就是我的童年趣事。
【簡評】這是一篇敘事的文章。小作者敘述了自己小時候錯把羊糞蛋當(dāng)作巧克力球吃進嘴里的過程，讓人讀后也會忍不住發(fā)笑，文章主題突出，語言幽默，結(jié)構(gòu)完整，是一篇很好的作文。
寫趣事加評語篇二十三
我是一個非常喜歡嘗試的孩子，你們想知道我都做過什么傻事嗎?我來告訴你吧。我用擦鐵器用的紗布，擦過臉。把冰塊當(dāng)冰糖吃過呢!小時候，每當(dāng)看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態(tài)，我就特別想抽煙。
有一天家里沒人，我就小心翼翼的從煙盒里抽出一支煙。然后小心的抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點著煙，趕緊把火柴扔掉，好險差點燒著手。我學(xué)著爸爸的樣子吸了一口煙，好臭啊，熏死人了!
我感覺快要暈倒了，鼻孔里像被甚么東西堵住似的，不能呼吸難受極了。我馬上吐掉了煙，真爽啊!煙真不好吃，我以后再也不抽了。
現(xiàn)在想起來那時真傻，不過我已經(jīng)長大了，知道了有的事情是不可以嘗試的，童年生活真有趣!
【簡評】“小時候，每當(dāng)看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態(tài)，我就特別想抽煙?！庇窒葥P，引起讀者的閱讀興趣。不足是，文章開篇提到的那么多趣事只寫了一件，文章內(nèi)容不豐富。
寫趣事加評語篇一
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”?！拔覀?nèi)ネ孢^家家吧”她笑著說，倆眼瞇成一條細線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個辦法。
我馬上跑進房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
寫趣事加評語篇二
這篇文章作者通過寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事，不僅寫出了媽媽的辛苦，同時也寫出了媽媽對“我”挑食的機智應(yīng)對對策，敘事條理清晰，語言通順，表達了作者對媽媽的愛的理解。
作者通過對具體事例的描述，讓我們感受到了家庭的快樂。我們在游戲過程人物的語言、動作、心理等描寫，突出了當(dāng)時我們快樂緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整，文末點題，還有自己的心得體會呢。
“屋子里陰沉沉的，大家圍著電視機前，開始了激烈的搶遙控板大賽?！苯淮尘埃_啟下文。“外婆‘破門而入’，一聲正宗的佛門獅子吼。‘讓弟弟看電視!’”語言詼諧幽默，風(fēng)趣活潑，富有生活氣息，讀來讓人忍俊不禁。
文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情，敘事條理，但是文章語言平淡，太過生活化，希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語言的練習(xí)，這樣才能為文章加分，加油吧!
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了暑假里的一天，和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語言不夠豐富，表達不夠準確，如“本以為會一帆風(fēng)順的我”，錯別字較多，如“可怎么也啦不上來”。
小作者繪聲繪色的向我們描述一件家庭趣事，語言詼諧幽默。例如“如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在‘戰(zhàn)場’上”，使整篇文章充滿童趣。此外，作者還運用了心理描寫，使文章更加出色。
中心不突出，描寫不生動，語言欠流暢，表達欠文采，詳略不得當(dāng)敘述少條理。
其二。
這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時弊之志。
本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的'自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
“爭出勝利”，就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。
全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
寫趣事加評語篇三
我的媽媽不僅長得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個稱職的媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們在公園打完羽毛球后，因為還有一些時間，所以媽媽讓我再玩一會兒。
這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有我的最愛——一個名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣，只好用二十塊的去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的看不出來。
不過，細心而又誠實的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點點頭，還說：“是啊，找你十塊。”
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠實!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細心又誠實!
教師評語：“看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細心又誠實!”小作者篇末總結(jié)全文，對媽媽的點評契合事例，非常恰當(dāng)。不足是，開篇的句子中“漂亮”、“勤勞”、“關(guān)心”等詞與下文事例沒有多少關(guān)聯(lián)，起不到總領(lǐng)全文的作用，以后需注意。
寫趣事加評語篇四
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜，怒，哀，樂，。但是有一件事，一直涌在我的心頭。
記得，那是在一個陽光明媚的下午，我們幾個同學(xué)一放學(xué)就聚在了一起，因為有一場惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們很快的分裝備，然后組隊，生怕浪費一點時間。我們組完隊了，我方等人分別是：“我，陳銳鋒，林澤棟，謝紀恩。”敵方等人分別是;“林創(chuàng)新，王為程，周劍銳，呂順興?！蔽覀兘M完隊，就立刻去裝備，裝備完，準備就開始了啦!
我方迅速跑開，在躲著。我們蹲的蹲，趴得爬，站的站，生怕露出一點“狐貍尾巴”。心想：“如果敵方發(fā)現(xiàn)了我們，那么惡戰(zhàn)就會爆發(fā)。如果敵方是偷襲，那么沒等我們發(fā)覺，也沒等惡戰(zhàn)爆發(fā)，我方可能已經(jīng)全軍覆沒。于是，我們覺得沖上去，因為先下手為強嘛!
沖啊!惡戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。原來，敵方在我方躲著的時候，就已經(jīng)做好了充足的準備，就等著大魚上鉤呢!我方剛沖上去，敵方就扔了四五個水雷過來。不過我們也不是吃素的，我們躲完那幾個水雷后，也扔了一些水雷。那些水雷五顏六色的，就像一條彩虹，不過那是一條具有致命殺傷力的彩虹，那條彩虹向他們的所在地飛去，啪!那條彩虹在他們的所在地炸開來，他們躲的倒是挺快，不過他們的所在地瞬間變成一灘水。雙方高舉水槍，進行著水槍戰(zhàn)。過了一會，雙方都已經(jīng)分開，也都已經(jīng)筋疲力盡了。不過，我們突然發(fā)覺少了人，是我們隊的林澤棟!這家伙，剛剛沖的挺英勇，可關(guān)鍵時刻跑哪里去了?就在我們質(zhì)疑的時候，敵方又向我們?nèi)恿藥讉€手雷，幸虧我們反應(yīng)快，才沒造成“傷亡”。突然，在雙方都不知道的情況下，林澤棟出現(xiàn)在了敵方后面。他悄悄向我們招了招手，當(dāng)我們看到他滿身水雷后，才知道他是去裝備了。這時，林澤棟也被發(fā)現(xiàn)了。敵方猛地向他噴水，勢如猛虎的向他撲去。林澤棟奮不顧身地向敵方?jīng)_去，在敵方那里扔了幾個水雷后，就馬上跑了回來。終于，敵方已重傷了，林澤棟分完水雷給我們后，敵方就跑了。這回我們像饑餓的猛虎一般，見到獵物非抓到、吃掉不可?？伤麄兙拖褴囕喴粯樱艿奶貏e快。轉(zhuǎn)眼間就不見了。而且，在剛剛的惡戰(zhàn)中雙方都已經(jīng)筋疲力盡了，他們哪里來的力氣跑啊!
后來，等我們找到他們時，第一場惡戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了;第二場惡戰(zhàn)：水雷戰(zhàn)，開始。
啪!隨著第一個水雷的爆炸聲響起，第二場惡戰(zhàn)也爆發(fā)了。啪!啪!啪!無數(shù)個水雷炸開來，有的在地上炸開，有的在人身上炸開。突然傳來一個聲音，這個聲音是敵軍林創(chuàng)新的。原來，林澤棟趁林創(chuàng)新沒水雷時，狠狠地砸了過去。這時林創(chuàng)新火了，拿起我們的水雷就向林澤棟砸去。林創(chuàng)新瞬間變成機關(guān)槍，向林澤棟狂發(fā)水雷。我們也瞬間變成觀眾，在那里看著。啪!最后一個水雷剛好命中目標，復(fù)仇成功。隨著最后一個水雷的爆炸，第二場惡戰(zhàn)也落幕。
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜、怒、哀、樂，在這里，還有許許多多的趣事。
簡評：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。生動地回憶了自己童年時的趣事，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，先后有序。
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寫趣事加評語篇五
我們每天身邊都會發(fā)生很多的事情，這些事里有些是趣事，有些是有教育意義的事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫趣事的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
“媽媽，媽媽，快把我變成一只可愛的小白兔?！?BR> “像不像一只小白兔呀?”
“哈哈，太像了，真有趣!”家中洋溢著我們?nèi)覛g樂的笑聲。你想知道這究竟是怎么一回事嗎?那就聽我慢慢的道來吧!
從小到大，我最討厭的就是洗頭了，每次洗頭我都要啕號大哭一番?？墒怯幸惶煸缟希瑡寢屔衩刭赓獾貙ξ艺f：“寶貝，今天我們來一個花樣式洗頭好嗎?”
我瞪大眼睛，一臉的疑惑：我只聽說過花樣式游泳、花樣式溜冰，從沒聽說過花樣式洗頭。于是變好奇地問媽媽：“什么是花樣式洗頭呀?”
“試一試不就知道了嗎?”
我忐忑不安地走進了浴室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了小板凳上。媽媽打開了洗發(fā)精的瓶蓋，白色的洗發(fā)精就像平時吃的奶油一樣一圈一圈地在我的頭頂安家落戶了。隨后，媽媽在我的小腦袋上灑了一些水，將洗發(fā)精和我的頭發(fā)揉搓在一起。頓時我的大腦袋上，頂著一只白色的小雪球，活像一個晶瑩透亮的小雪人。我用手捂著小嘴咯咯地笑了起來。
媽媽問我：“平時你喜歡什么動物呀?”
我想了想，回答道：“我喜歡小白兔。”
話音剛落，媽媽就用它靈巧的雙手，三下兩下地就把我變成了一只活蹦亂跳的小白兔。我興奮極了，一會兒叫媽媽變這個，一會叫媽媽邊那個。媽媽就像一位魔術(shù)師，我頭上的泡沫在她的手中，變出了各種各樣的造型。時而像一只雄壯的北極熊，時而像一支尖耳朵的小花貓，時而像白里透紅的洋蔥。
這是，調(diào)皮的爸爸將白色的泡沫涂在了我的眉毛、鼻子和下巴上。瞧，我多像一位憨態(tài)可掬的圣誕老爺爺。爸爸拿起照相機，只聽“咔嚓”一聲，就將這精彩的一瞬間記錄了下來。我喜歡花樣式洗頭，它讓我展開了想象的翅膀?，F(xiàn)在我再也不怕洗頭了。
【評語】“花樣式洗頭”這個題目擬得好，讀者帶著“什么是花樣式洗頭”這個疑問來閱讀，富有吸引力。在敘事中，通過精彩的語言描寫，細膩的動作描寫，生動的寫出了：“花樣式洗頭”的過程。文中媽媽的靈巧，爸爸的調(diào)皮，“我”的開心，都極具生活氣息。這是一篇內(nèi)容真實，風(fēng)趣幽默的優(yōu)秀習(xí)作。
“童年的夢，七彩的夢。童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”我童年的往事就像天上的星星一樣多，今天我就摘下那最亮的一顆與大家分享。
不，決不能!我用盡全身的力氣向后退，我的舌頭終于被拽下來了，我得救了!我忽然感覺舌頭麻麻的，一抹，呀!全是血!我嚇得邊向家跑邊哭著喊：“我的舌頭‘掉啦’!我的舌頭‘掉啦’!……”到家了，我把這件事情的來龍去脈一五一十地向媽媽說了一遍，媽媽卻笑了，這一笑可把我笑懵了，媽媽拿來一面鏡子讓我照一照，我一看，咦?我的舌頭沒掉，只是少了一塊兒皮而已。轉(zhuǎn)眼間，我破涕為笑，說：“我的舌頭又回來了!”
“童年的夢，七彩的夢。童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”啊!童年真令我難忘!
【評語】這篇文章主要敘述了作者和小伙伴分享雪糕的情景，內(nèi)容比較真實豐富，字里行間中透露著生活的樂趣，也表達了作者對童年的懷念。文中對人物的動作、語言、心理的描寫很細致，文章來源于生活,此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
想必大家童年時一定有過許多趣事。童年的趣事就像天上的星星一樣，多的數(shù)都數(shù)不清。最有趣的數(shù)我在7歲那年發(fā)生的事了。
那一年正好是夏天。烈日炎炎，驕陽似火。原本夏天經(jīng)常鳴叫的知了頓時變得有氣無力，發(fā)出嘶啞的叫聲。池塘里的魚也不見蹤影，估計是去享受他們的純天然“水下空調(diào)”去了。甚至連挺拔如松的松樹也耐不住這么厲害的高溫，頓時垂下了葉子。可是蚊子卻暗自高興，咬了我和表妹幾個大包?！罢O喲!癢死我了!這可恨的蚊子!”我撓著腿上的一個又一個大包，流下了淚?！氨砀纾瑳]事吧，我也被咬了幾個呢!”我的表妹一臉同情的看著我。我看看表妹身上的包，又看看自己，實在覺得無奈。沒辦法，誰叫我們這么招蚊子咬呢。“我們一定要教訓(xùn)教訓(xùn)這群蚊子!”表妹對我說，“表哥，平時數(shù)你辦法最多，想個辦法啊!”我說：“我也沒辦法啊!”說著，我們兩人暗自嘆了口氣。
這時，我看到爺爺拿著自己珍藏的茅臺，細細品味著。我腦海中頓時萌生了一個想法：我們可以把蚊子熏得暈乎乎的，這樣就可以懲罰他們了!我立刻跟表妹說了這個想法，她同意了。我趕忙跑到爺爺面前跟爺爺聊天。表妹則趁機將酒倒入事先準備好的杯子中，然后趕忙逃跑。我看了看表妹手中的兩份“戰(zhàn)利品”猶豫了半天，嘗了嘗，頓時情不自禁叫了一聲“額~好澀!”我看了看，頓時居然不敢喝了?！帮L(fēng)雨過后，才見彩虹!哥，沒事的，我先喝!”說著，表妹將一杯滿滿的茅臺導(dǎo)入了肚中。我看了看腿上的大包，下定決心，左手捏著鼻子，右手拿起酒就往嘴中灌，“咕~咕~”一杯酒我就這樣喝完了?！肮?，這樣蚊子絕對會醉暈的!”表妹興奮的說，“我們?nèi)ノ米佣嘁稽c的地方!好好懲罰這些蚊子!”我說。我們于是便一起到了陽臺，把窗戶打開等蚊子進來。也許是酒喝得太多了，不知不覺，我睡著了。
醒來后，我腦袋蒙蒙的，我從椅子上站起來，看了看昏昏欲睡的表妹?？戳丝创巴?，不禁嚇了一跳：“呀!晚上了!”我叫起表妹?？戳丝丛谧雷由系膬蓚€杯子，頓時恍然大悟?！昂?，表妹，蚊子肯定被我們醉暈了!哦耶!”我高興地叫道。表妹也頓時精神了起來，可是我們找了半天都沒有看到一只醉昏在地上的蚊子。除了上次那只被打死的蚊子外。我又看看墻上，呀!一大堆蚊子趴在墻上!我趕忙跑回臥室，關(guān)上門?？戳丝瓷砩希纫郧岸嗔撕脦妆?。正巧，爺爺走了進來，看到了我們，好好批評了我們一頓，說以后不能再偷東西了!這樣不對!我心里想：這簡直就是風(fēng)雨之后見到的是洪水!我和表妹互相看了看，無奈的笑了。
童年的趣事如一個一個的星星，在我們?nèi)松膹V闊天空中閃爍.當(dāng)我們回憶到往事時，就會有無限趣味，它們讓我們的童年變得多姿多彩，使我永遠都忘不了它們。
寫趣事加評語篇六
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”。“我們?nèi)ネ孢^家家吧”她笑著說，倆眼瞇成一條細線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個辦法。
我馬上跑進房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
時間過的很快，都玩了一個小時啦!我馬上跑回家。“我回來啦!”我一邊跑一邊說，只見爸爸媽媽站在門口，雙手叉腰，頭上有些“火苗”：“你跑哪去啦?”媽媽用她的河?xùn)|獅吼說著。她看了看我渾身都是泥，頭上的火苗似乎有三丈高。后來。。。。。?！野ご蛄?。
經(jīng)過這件事后，我懂得了，千萬別自作聰明，不然后果自負。
簡評：這是一篇描寫難忘的童年趣事的文章，開頭對童年的抒情，表達了作者對童年趣事是充滿色彩的歡樂心情，接下來展開對童年趣事的描寫，語言流暢，生動的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調(diào)皮和可愛的。
寫趣事加評語篇七
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
評語：
這是一篇描寫我釣魚的文章，詳細的的描寫了我釣魚的過程，文章字里行間流露著釣魚的快樂。不足之處：語句不通順，如“這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識”，應(yīng)改為“這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識”。
寫趣事加評語篇八
童年似乎一直以來都是語文寫作中熱門的題材，而關(guān)于描寫童年的作文。
評語。
又可以怎樣寫呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于童年趣事評語大全的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
3.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
9.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
10.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
11.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
12.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
13.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
14.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
15.丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
16.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
18.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
19.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
20.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
8.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
10.重點突出，中心明確，立意鮮明。
11.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
12.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
13.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
14.中心不夠明確，立意不夠清晰。
15.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
17.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
18.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
寫趣事加評語篇九
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過去了，想想那件趣事，我就會不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點多鐘了，阿姨她們才來，于是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應(yīng)了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯的人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條?！庇螒蜷_始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔?！蔽易叩剿?，拍著哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個長度單位?！边@時，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米。”
我說：“真聰明，答對了!”哥哥說：“那就把我的白條摘下來吧。”我笑了笑，說：“將功補過，行?！?BR> 這個寒假，我過得很愉快，特別是這個游戲。
評語：
本文描寫了我們大年初二玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲的過程，但文章對其中的“趣”，突顯得不是很明顯。如果情節(jié)能曲折一些，描寫再細膩一些，對人物的表情、動作等進行描寫，就會好很多。
寫趣事加評語篇十
星期六，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我想要一只小白兔?！卑职謰寢屨f：“好?！钡搅嗽谥形?，爸爸媽媽帶了一只小白兔回來。小白兔的耳朵長長的，肚子白白的，尾巴短短的，喜歡吃白菜和胡蘿卜。
我去上學(xué)的時候，它都跟在我后面，好像很不放心我一樣。放學(xué)后，我回到家里，小白兔就蹦著跳著來到我腳下，我就抱著小白兔走到我房間，把小白兔放在床上睡覺。小白兔睡醒了，肚子餓了，我就到廚房拿了一根胡蘿卜和一片白菜給小白兔吃，小白兔就開心地吃了起來，好像在對我說：“謝謝你，我的主人。”我開心的笑了。
我喜歡小白兔。
【教師評語】這篇文章，主要描寫了爸媽給“我”的小兔子，文章將小兔子的外形特點以及在生活中所占的重要位置簡要的介紹出來。文章敘述條理，內(nèi)容結(jié)構(gòu)比較完整，作為二年級的同學(xué)，是篇不錯作文。
寫趣事加評語篇十一
像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地揮灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，有了勃勃生機……下面是本站小編為您整理的關(guān)于童年趣事。
作文。
帶
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
童年，是人生中最美好的時光，是最快樂的時光!因為我們是用好奇的眼光去看待這個世界上的事物。
“雅雅，今天我們?nèi)タ赐媸姘⒁毯脝?”
“媽媽，舒舒阿姨怎么了，為什么會住院啊!”
“呵呵!舒舒阿姨現(xiàn)在有小寶寶了!”
“小寶寶!哦!雅雅要當(dāng)姐姐了!媽媽我要去!”
汽車行駛在去醫(yī)院的路上，一輛輛汽車遠離了我!醫(yī)院越來越近了，我的心也越來越緊張，媽媽開出了我的緊張，遞給了我一張紙巾?？焖傧蜥t(yī)院駛?cè)ァ?BR> “舒舒阿姨，小寶寶呢?”
“呵呵!是雅雅啊!來看看你的小妹妹?“。
”哇!小妹妹好小哦!好可愛哦!舒舒阿姨，你的肚子呢?怎么消失了啊!“。
”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中嗎?你現(xiàn)在可是個小大人嘍哦!“。
”咦!舒舒阿姨，這個小寶寶怎么來到了這個世界上呢?“。
”呵呵!有一個很厲害的醫(yī)生把小寶寶變了出來!“。
”哇!那個叔叔是誰啊!“。
”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那個醫(yī)生很自戀的像我問道。
”叔叔，你確定小寶寶是你變出來的!"。
"是啊!“。
”叔叔好厲害啊!那叔叔能不能在表演一遍給雅雅看啊!就是把小寶寶變回去子啊變出來“。
瞬間病房內(nèi)鴉雀無聲，只有小孩子的丫丫聲。
“叔叔，你不會嗎?”
“……”
“雅雅，不是叔叔不會而是，小妹妹已經(jīng)出來了哦!”
“哦!那就是不能再來一遍嘍!”
“是啊!雅雅等你當(dāng)了媽媽就知道了!
這是我在5歲時看待的一件事，幼稚的讓人無語。就像當(dāng)時的場面一樣，當(dāng)時這是難能可貴的。以前想到一直想笑，如今我卻不會笑了，因為這是一個孩子用好奇的眼光去觀看這個世界，也在其中長大。
教師評語：這篇文章是對童年趣事的回憶，充滿童真童趣，讓叔叔“把小寶寶變回去了再變出來”，看著你的文章老師仿佛又回到了童年。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。
童年就像一場夢，使我快樂無比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調(diào)皮，快樂，失落，還有我的傻。
那是一個夜晚，我閑著無聊站在陽臺上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無了。因為我看見了樓下水池里有個月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它這個冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進去，我的衣服就濕了，還時不時的打著噴嚏，剛下班回來的爸爸看見我這個樣子，就趕緊跑過來把我抱了出來。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會感冒的。”爸爸著急的說道?！耙院蟛粶蔬@么玩了?！?BR> “爸爸，您還不知道嗎?”我說，“月亮有個假的，我要把它捉回去。”
聽完之后，爸爸就俯身大笑說：“傻孩子啊!”
我不解的問：“為什么說我傻啊?”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀!
教師評語：這篇敘事文主要講述了作者的童年趣事，緊緊圍繞作者找月亮的往事展開描述，表達了作者對童年趣事以及自己天真可愛的懷念。語言親切自然，拉近了與讀者間的距離。
童年是五彩斑斕的一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是一首動聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂。童年是一個甜蜜美好的夢，夢里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，記得那是一個烈日炎炎的暑假，太陽焦烤著大地，爸爸帶著我和弟弟還有媽媽，去觀音山的沙灘玩。媽媽坐在松軟的沙灘上，天空是那么藍，仿佛過濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過，不由得人心曠神怡。我建議到：“我們?nèi)プンπ钒?”爸爸和弟弟欣然同意了，說干就干。弟弟拿著一個瓶子光著腳丫子，撲哧撲哧往淺海灘跑，我和爸爸去抓螃蟹，我先看見了一只小螃蟹跑進洞里，我小心翼翼地跑過去，踮起腳尖，在柔軟的沙灘上，發(fā)不出一點兒聲音，彎曲著背，可真是個“名副其實”的小偷，如狗刨般不停的挖土。我挖的滿頭大汗，正當(dāng)發(fā)給我想放棄時，一只小螃蟹“暴露”在我的眼皮底下。我頓時欣喜若狂，立刻朝他撲過去，可那調(diào)皮的螃蟹往左一跑，我撲了個空，還摔了個四腳朝天，“哎喲”經(jīng)過我堅持不懈的“奮戰(zhàn)”，終于逮住了那只“淘氣包”。
童年有如一條潺潺的小溪，隨著時光慢慢流逝，童年好比一串列車，“咕嚕咕?！币蝗ゲ换亓恕？蛇@件趣事永遠映在我的心中。
教師評語：這是一篇敘事的作文，語言生動形象，敘事較為完整、清晰，“天空是那么藍，仿佛過濾了一切雜色，海浪拍打著礁石，一陣微風(fēng)吹過，不由得人心曠神怡”等環(huán)境描寫渲染了快樂的心情，前后對照。
寫趣事加評語篇十二
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
評語：
這是一篇描寫我釣魚的文章，詳細的的描寫了我釣魚的過程，文章字里行間流露著釣魚的快樂。不足之處：語句不通順，如“這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識”，應(yīng)改為“這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識”。
以豐富多彩的暑假生活為題的作文。
除了緊張、充實的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然!”
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……。
評語：
這篇文章用優(yōu)美的語言給我們介紹了他的暑假生活，文章重點寫了小作者飯后散步和喜愛讀書，語言流暢，排比運用恰當(dāng)，文筆自然灑脫。全文酣暢淋漓，一氣呵成。
寫趣事加評語篇十三
同學(xué)之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來快樂。在我的心里，友愛是最珍貴的，我與同學(xué)之間的友愛深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和幾位同學(xué)一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個小伙伴建議去小溪戲水解暑，當(dāng)然大伙都樂意，我也和他們來到小溪邊，哪怕不會游泳，也不能掃他們的興啊。
他們會游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進水里自由快活地玩起來，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。
我看著他們玩得多么快活，有的鉆進水里，仿佛在和小魚捉迷藏;有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見狀，立刻游過來，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的雙腳，其他同學(xué)游到岸邊拉我的手，在他們齊心協(xié)力下，我一點水也沒喝到，被他們拉上了岸。
我著實嚇了一大跳，臉色蒼白，同學(xué)們又過來安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗?zāi)愕?，你今后就會游泳的?！痹谒麄兊膸椭拢业男幕謴?fù)了平靜。
在此過程中，我聽得最多的語言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無論遇到多大的困難，都會戰(zhàn)勝的?！边@句話一直到現(xiàn)在像一股暖流蕩漾在心里。
同學(xué)最美，同學(xué)們之間的情誼比山高，比海深，誰能忘記呢?我永遠都會珍藏在人生中最美麗的地方。
【批改評語】這是一篇描寫我的同學(xué)以及同學(xué)之間的友情的文章，文章開篇點題“同學(xué)之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷”。文字細膩生動，文筆清新，如“濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花”。
寫趣事加評語篇十四
1)真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
2)看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
3)作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個積極上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
4)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
5)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
6)精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
7)雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
8)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，順應(yīng)社會的成長。
10)文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11)對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
13)太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
14)你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
15)行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!
16)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17)情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18)情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19)情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20)情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
21)情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
22)過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
23)構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
24)情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
25)你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
26)文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
27)對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
29)太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
35)這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
37)文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
38)文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
39)文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
40)可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
寫趣事加評語篇十五
童年這個詞對于我們每個人來都陌生，我們每個人都有一個童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào)，我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去，突然，狗狗撞了我一下，就把準備畫的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦?我急了，頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了，我隨便拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上，小姨來了，媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看，可沒想到，媽媽看見了一個很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來：“誰動了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說道：“是我弄的，我覺得太單調(diào)了，就添了一點顏色?！眿寢尩芍艺f：“是我要給你一點顏色看看了”!
哎，每次想到這件事都會哈哈的笑出來。
簡評：語言平淡，詳略不當(dāng)。
寫趣事加評語篇十六
我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。
暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。
樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風(fēng)車微風(fēng)……世間萬物與我之間都沒有隔閡。
在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。
“只能在這里待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
好想再體驗?zāi)欠N感覺。
雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。
陽光那噴香的氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。
我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。
現(xiàn)在，我們也只能靜靜地回憶那曾經(jīng)美好的童年。
【教師評語】這篇文章，作者寫出了在鄉(xiāng)村發(fā)生的一些事情。全文語言真實質(zhì)樸，事件描寫生動細膩，為我們展現(xiàn)了一個活潑可愛的孩子形象。字里行間流露出兒童情趣，讀完給人一種親切感。
寫趣事加評語篇十七
童年如畫，定格無數(shù)精彩的瞬間;童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符;童年如河，翻騰著無數(shù)歡樂的浪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文及。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個蕩著歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個故事吧。
在我小時侯，家里的大魚缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳……這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚“賽跑”，或者用眼睛盯著金魚的眼睛，這時金魚總是停了一停，忽然又游走了，這時，我肯定會捧腹大笑。
有一次，奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”，我一看見，馬上說：“奶奶這是什么來的?”“這是給金魚吃的?”奶奶一邊說一邊把魚食喂給金魚吃，我吵著奶奶：“我也要喂，我也要喂!”奶奶好氣地說：“等我們的歆歆長大了才喂吧，”我嘟起小嘴吧，不服氣。
天賜良機，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚“玩”?！澳銈兒孟袷萘?，今天我請客”，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚吃飯，“開飯了!”我站在椅子上喊，“奶奶平時拿那么少喂你們，這次我請客，你們可要吃多點哦!”正當(dāng)我拿起一大把魚往魚缸去時，奶奶出來了：”你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會使它們撐死的啊!“我吐吐舌頭，紅著臉笑了，奶奶也笑了。
童年，多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠了，離我而去……。
【評語】這篇文章以充滿真情的筆，生動形象地寫出了童年生活的樂趣，抒發(fā)了濃濃的情，讀來讓人深受感染。語言優(yōu)美流暢，生動感人，字里行間洋溢著對童年美好生活的回憶。
童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我的童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時甜，有時酸，還有時苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家，度過了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過了一會兒，它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，這時奶奶走過來跟我說：“大孫女，你先別摸它們，萬一斑斑咬你可怎么辦，過幾天再去摸!”幾天后，小狗們長毛了，也睜眼了，我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀!
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。
【評語】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)。
記得那時我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時喝酒，他喝著喝著，就醉了，對我說：“明明(我的小名)，來，嘗一嘗這‘百年’的好酒?！蔽衣犞犞托乓詾檎媪?，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點。這時，奶奶說：“明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語。”正好，幾天后，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心，我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來了。我便吵著：“爺爺，我要喝，我要喝?！卑职致犃撕螅隳梦议_玩笑，說：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝?！蔽疫B忙拒絕，并解釋：“我不是要喝水，我要喝酒”我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴肅的表情，說：“酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃?！比衣犃撕?，捧腹大笑。我不明白他們?yōu)槭裁葱?，，就說：“我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶?！闭f完，我正要過去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學(xué)爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因為米酒是不會醉，不過大家還是開玩笑，說：“醉了沒，醉了沒?”我當(dāng)時年幼，不懂什么叫醉，就說：“不知道。”然后學(xué)爺爺喝完酒后，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。
寫趣事加評語篇十八
這是一只小狗崽。前幾天，它一不小心，跑到了我家，還在這兒賴著不走了。于是，我就收養(yǎng)了它。
它有一對寶石般的大眼睛，亮晶晶的，讓人覺得這雙眼睛會在夜晚發(fā)出光來。身上大部分都是黃色的皮毛，只有四只小爪下面的毛是潔白的，就像踩在云朵上一樣。兩只大耳朵向下垂著，模樣可愛極了，我給它起名“金雪”。
漸漸地，我和它越來越熟悉。金雪一見到我就立即躺下，做四腳朝天狀，等著我給它撓癢，或是趴下，讓我撫摸它。有時候，我會給金雪一些惡作劇，比如說趁它不備，突然去拼命撓它的癢癢，它很癢，想笑，又不會笑，只好狂搖尾巴投降。有時候，我不能跟金雪玩了，它卻不讓我走，我便拿一顆石子在它眼前一晃，之后扔出去，它就跑去叼石子，我呢?趁機逃跑!
金雪酷愛跑步，它往往會這樣：前一秒還臥在地上看天空，后一秒就發(fā)瘋般跑遍整個院子好幾圈。
金雪有時候會活奔亂跳，或在地上打滾，僅僅是為了一塊肉。每當(dāng)這時，我就會拿一塊肉拋向它，他向上一跳，精準地接住了食物。
它有時也很浪漫，吃飽了肚子，就跑到屋外臥下，看夕陽落下山坡。
總之，它是一只模樣可愛，喜歡玩耍，還很浪漫的小狗哦!我喜歡它!
【教師評語】這篇文章，從小狗的來歷、外貌、以及小狗愛玩耍、浪漫的特點進行了描寫，把一只小狗活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前，小作者合理的描寫加上作者貼切的想象，更是表達出來作者對小狗的喜愛之情，是一篇很不錯的狀物性的文章。
寫趣事加評語篇十九
我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。
一談到老譚的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象‘代言人’，這種重量級人物經(jīng)常出現(xiàn)在(老譚)‘酸菜牛肉面’上，讓人倍增食欲。為此，老譚沒少變臉，幾秒時間內(nèi)總漲成‘紅富士’。
老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了?？衫献T經(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎么，沒見過帥哥啊?”我們不知被雷倒多少次。
老譚是同學(xué)們手中捧出來的‘國寶’，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，老譚會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時光，永遠都是老譚的黃金時期。老譚總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的‘杰作’。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕松而飛快地流過了，盡管下課的的鈴聲強烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，老譚才滿面春風(fēng)，依依不舍地離開教室。
除此之外，老譚還很有音樂細胞，可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界里。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說：“老譚這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點金城武的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像吳鎮(zhèn)宇，就是臉長得像曾志偉”一語驚人，大家頓時笑得前仰后翻，老譚也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。
【批改評語】本文“我的生物老師”，作者用細膩的語言講述著和我的生物老師的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。
寫趣事加評語篇二十
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶。我的童年是歡樂可笑的，也是有趣的。
不知不覺一天就這么過去了。我們都非常懷念這有趣而歡樂的一天!
【評語】這是一篇描寫童年趣事的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對吃習(xí)瓜比賽的描寫生動具體，語言活潑明快,富有童趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。
寫趣事加評語篇二十一
1.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
寫趣事加評語篇二十二
童年是金色的，童年是快樂的，童年是美麗的，童年的趣事像過電影一樣，一幕幕在我腦海里涌現(xiàn)。
那是我三歲的時候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一樣的東西，我以為是巧克力球，頓時垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之勢拿起一顆放到嘴里，頓時感到奇臭無比，我哇——的一聲哭了起來。哥哥跑出來一看，吖!我把羊糞蛋放嘴里了!他邊笑邊說：“小笨蛋，那是羊糞蛋，不能吃?！蔽倚叩脻M臉通紅，又去漱了口才好一些。
你說我是不是很蠢?現(xiàn)在想起來還笑個不停呢!這就是我的童年趣事。
【簡評】這是一篇敘事的文章。小作者敘述了自己小時候錯把羊糞蛋當(dāng)作巧克力球吃進嘴里的過程，讓人讀后也會忍不住發(fā)笑，文章主題突出，語言幽默，結(jié)構(gòu)完整，是一篇很好的作文。
寫趣事加評語篇二十三
我是一個非常喜歡嘗試的孩子，你們想知道我都做過什么傻事嗎?我來告訴你吧。我用擦鐵器用的紗布，擦過臉。把冰塊當(dāng)冰糖吃過呢!小時候，每當(dāng)看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態(tài)，我就特別想抽煙。
有一天家里沒人，我就小心翼翼的從煙盒里抽出一支煙。然后小心的抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點著煙，趕緊把火柴扔掉，好險差點燒著手。我學(xué)著爸爸的樣子吸了一口煙，好臭啊，熏死人了!
我感覺快要暈倒了，鼻孔里像被甚么東西堵住似的，不能呼吸難受極了。我馬上吐掉了煙，真爽啊!煙真不好吃，我以后再也不抽了。
現(xiàn)在想起來那時真傻，不過我已經(jīng)長大了，知道了有的事情是不可以嘗試的，童年生活真有趣!
【簡評】“小時候，每當(dāng)看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態(tài)，我就特別想抽煙?！庇窒葥P，引起讀者的閱讀興趣。不足是，文章開篇提到的那么多趣事只寫了一件，文章內(nèi)容不豐富。