人生是一本書(shū)，總結(jié)是書(shū)寫(xiě)人生時(shí)必不可少的一頁(yè)?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的描述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇一
今天就是新年了，所以我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)檫^(guò)年不僅僅有漂亮的衣服穿；而且還有壓歲錢(qián)裝進(jìn)了自己的口袋；自己也長(zhǎng)了一歲，不在是以前頑皮、撒嬌的孩子了。最好的是可以和家人團(tuán)聚在一起，有一種溫馨的感覺(jué)。
今天早上，我走到了院子里，我望著有些渾濁的天空，頓時(shí)有一些傷心。因?yàn)槲蚁肽钔瑢W(xué)，朋友。我想到這整個(gè)假期都見(jiàn)不到他們了，一種不知名的力量就從內(nèi)心深處涌上來(lái)，我的視線有一點(diǎn)模糊了，我努力地不讓它們蹦出來(lái)，可是它們卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，淚水被我無(wú)情地咽了下去。
這種感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)多久，一會(huì)它就被新春的快樂(lè)埋在了內(nèi)心深處。
吃過(guò)神廚奶奶準(zhǔn)備的午餐后，我和弟弟還有媽媽、嬸嬸、奶奶一起打牌，剛一開(kāi)始我和弟弟就拼個(gè)你死我活，殺個(gè)昏天黑地，戰(zhàn)況十分激烈，媽媽、嬸嬸、奶奶都被我們倆小少爺給驚呆了。第二局，我們倆是同伴，我們有互相謙讓、照顧，和上局截然不同了下午我也過(guò)的非常愉快！
到了六點(diǎn)鐘，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了，奶奶和爺爺忙里忙外，累的滿(mǎn)頭大汗但卻十分高興，我知道，因?yàn)榻裉焓侨藗兠刻於计谂蔚娜兆?，換了誰(shuí)都會(huì)高興的。上菜了弟弟喊道，然后奶奶接連端上了五個(gè)熱菜，一個(gè)涼菜，一個(gè)調(diào)味菜，一盤(pán)湯，兩碟點(diǎn)心。真豐盛?。∥业目谒家粸a千里了。大家都坐在桌子周?chē)鎺θ莸爻云饋?lái)。
它就是親情、友情融合而成的，它就是幸福！
八一希望小學(xué)六年級(jí)：張旭東。
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇二
記得在我小的時(shí)候，因?yàn)楸斫愫芄聠?，父母離異，也不怎么管她，我的媽媽因?yàn)樾奶鬯?，所以?duì)她特別好，我就吃醋了。有一次，媽媽帶我去超市，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)不高興媽媽偏袒表姐，當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)牽我的手時(shí)，就很不高興甩開(kāi)了，不耐煩地說(shuō)：“你不是喜歡姐姐嗎？過(guò)來(lái)牽我干什么？”媽媽被我的動(dòng)作和語(yǔ)言打擊了，愣了一下，默默地看著我，最后只能任由我跟在她后面。
我就一直盯著媽媽的馬尾看，尾隨著扎馬尾的人走，走了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，我跟錯(cuò)了人，走丟了，我盡量讓自己保持平靜，不要哭，好好想想怎么辦。這時(shí)腦袋里突然回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“走丟時(shí)不要亂跑，站在原地等著媽媽?！庇谑俏艺驹陔娞菘谂赃叄环昼姡宸昼?，十五分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。當(dāng)時(shí)年幼的我開(kāi)始害怕了，不知道怎么辦才好。我想向路過(guò)的叔叔阿姨們借用手機(jī)，但又不敢說(shuō)，生怕遇到的是一個(gè)壞人。我就站在原地想，如果爸爸媽媽找不著我了，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有東西吃而餓死，還是會(huì)被騙子拐賣(mài)……我越想越害怕，不禁無(wú)聲地哭泣起來(lái)，眼淚一顆一顆從臉頰上滑落，我直直地盯著電梯口，就希望媽媽從這里下來(lái)找到我，帶我走。我一直在那里默默地流淚，仿佛這個(gè)世界里只有我一個(gè)人，不知哭了多久，我沒(méi)有力氣了，就蹲下來(lái)。眼睛還是盯著電梯口，目不轉(zhuǎn)睛生怕錯(cuò)過(guò)媽媽。
這時(shí)我的眼睛突然亮了，天哪！我看到了什么，只見(jiàn)爸爸焦急的從人群中跑來(lái)，把我緊緊地?fù)碓趹牙铮且豢涛矣X(jué)得這個(gè)懷抱是世界上最溫暖的，在爸爸懷中就不會(huì)受到任何傷害。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)又一個(gè)人緊緊地抱著我，她臉上的淚水滑落在我的衣裳上，啊是媽媽?zhuān)拗鴮?duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不是故意，讓你一個(gè)人待了這么久……”當(dāng)時(shí)我的心溫暖了起來(lái)，但又很愧疚，這不是媽媽的錯(cuò)，是我不好好跟著媽媽走。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇三
鬧哄哄的人群，狹窄的空間，和此起彼伏的叫喊聲，甚至連空氣都彌漫著渾濁的氣味。這，就是年末車(chē)站的景象。
不禁意間，一股不滿(mǎn)的、氣悶的情緒漸漸從心里升起，她不覺(jué)皺起了眉頭。
“媽媽?zhuān)依??！币粋€(gè)帶著絲絲顫抖的女聲在身后響起。
那不過(guò)是個(gè)五六歲的小女孩，畏畏縮縮的藏在一個(gè)婦女的懷里，讓人憐憫。轉(zhuǎn)眼看到她們身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那一刻，仿佛有點(diǎn)心驚。
一個(gè)接一個(gè)的，在隊(duì)伍中靜靜地?zé)o聲排著隊(duì)，臉上都是清一色的戚戚然的愁苦面容，縮起雙腿，盤(pán)坐。這樣看來(lái)，她應(yīng)該是拿不到票的了。
一通電話打回去，本想向母親言明的，可聽(tīng)到那安祥的話語(yǔ)，拒絕的話還是說(shuō)不出口。
一個(gè)個(gè)朋友詢(xún)問(wèn)，雖然個(gè)個(gè)都答應(yīng)盡力幫幫忙，但最終回復(fù)過(guò)來(lái)都是一疊聲的“抱歉”。
想到母親那焦急的眼神，只好接著打。還好，最后在一個(gè)朋友處終于找到了。那還是個(gè)乘客的退票，幸好給她撞上。
這一刻，她真有點(diǎn)慶幸，自己有人事關(guān)系，能拿到票。
轉(zhuǎn)眼，就到了年三十。在通往d城的火車(chē)上，當(dāng)真人滿(mǎn)為患，就連地板上也堆滿(mǎn)了人。不由自主地，她微微搖頭。
d城，一民宅。
墻上掛鐘的時(shí)針堪堪指向“7”，桌上的飯菜在迷漫的熱氣中慢慢冷卻。本來(lái)圍在桌子旁的幾位已經(jīng)站起來(lái)，在踱著方步，焦慮在眼中一覽無(wú)遺。兩位老人不時(shí)望向村口的方向，然而，等待他們的只是凜冽的風(fēng)。
“媽?zhuān)闼遣皇腔貋?lái)的?。俊?BR> “你再等等吧，她說(shuō)了回來(lái)就一定會(huì)回來(lái)。再說(shuō)，團(tuán)年飯不齊人還算什么團(tuán)年飯？”
而在火車(chē)上的她也一樣焦慮。因?yàn)樘鞖鈫?wèn)題，出了點(diǎn)小意外，火車(chē)誤點(diǎn)。
車(chē)身在振動(dòng)，一下一下，撞擊著她的心。再一次低下頭，手表上的分針剛剛劃過(guò)30。心中恨不得下一秒就能看到那熟悉的屋檐，聽(tīng)到那親切的話語(yǔ)。
望向窗外那漆黑的天空，忽然想起小時(shí)候晚上她怕黑，不敢一個(gè)人睡。父親那時(shí)就說(shuō)：“我們就在隔壁，有什么事都不用怕，我們永遠(yuǎn)在你身后?！?BR> 這時(shí)，惶恐焦慮漸漸褪去，在遠(yuǎn)方的兩顆心緊緊地連在一起。
當(dāng)掛鐘的時(shí)針將要指向8的時(shí)候，一抹淺藍(lán)色的身影終于出現(xiàn)在門(mén)口。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。”
沒(méi)有久別重逢的激動(dòng)場(chǎng)面，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“回來(lái)了”，但卻看到幸福在這暖暖的房屋里跳動(dòng)。
原來(lái)，幸福，就這樣。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇四
徐徐落暉、潺潺流水、瑟瑟秋風(fēng)，回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回憶成長(zhǎng)道路，我感受到了人生的幸福。我，就這樣幸福地成長(zhǎng)著，慢慢地幸福地長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我感到幸福的不止媽媽的嘮叨，還有外公的悉心照顧和外婆的陪伴。
依稀記得五歲的我生了場(chǎng)大病，在那個(gè)大夏天，我住進(jìn)了醫(yī)院。炎炎夏日，外公每天都為我打點(diǎn)好一切，拿藥、送飯、削水果、洗衣服……這些事都成了外公一天在醫(yī)院中份內(nèi)的事。記得當(dāng)時(shí)，一個(gè)阿姨拿了一個(gè)取了針頭的針管，讓我把頭仰起來(lái)，阿姨就用管子引藥進(jìn)我的鼻子，還給我安排了一大推藥。年幼的我，哪能接受苦澀的藥水和難吃的藥呢？沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我聲嘶力竭地哭著鬧著，不吃藥也不去那個(gè)阿姨那兒。這下外公可著急了，為了哄我看病吃藥，他買(mǎi)來(lái)一大堆棒棒糖說(shuō)：“只要你吃藥，就給你吃糖?！薄爸灰愠运?，我陪你看動(dòng)畫(huà)片?！薄澳愠运幇。掖龝?huì)給你當(dāng)馬騎著玩?！薄澳愠运幇。医o你作鬼臉看。”總之，每次他都變著法子，逗得我咯咯大笑，哄我把藥吃了。
我的幸福成長(zhǎng)，還離不開(kāi)外婆的陪伴。外婆每天早上五點(diǎn)起床給我們煮飯，等我吃完飯后，便送我上學(xué)，無(wú)論炎炎夏日，還是飄雪的寒冬；無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，十年如一日。送我上學(xué)后，她又忙著上街給我們買(mǎi)一天的生活必需品，放學(xué)了她又匆匆忙忙地來(lái)接我。晚飯后，外婆總是陪我到很晚，直到我寫(xiě)完作業(yè)以后，才肯上床睡覺(jué)。
我就是這樣，在媽媽的嘮叨、外公的悉心照顧、外婆的陪伴下，幸福地成長(zhǎng)著，漸漸地長(zhǎng)大。
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇五
展望未來(lái)，緬懷過(guò)去，才是成長(zhǎng)的尺度。
——主題。
隨著燈光落下，我靠在奶奶彎著的背上，靜靜地看著云在日落前染成紅色。我多么希望時(shí)光機(jī)器按下這里的暫停鍵，所以我很開(kāi)心。
我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我奶奶的脊梁骨是我弄彎的。當(dāng)我大到可以從外婆背上下來(lái)的時(shí)候，外婆的背再也站不起來(lái)了。
我還記得小時(shí)候喜歡看火車(chē)，因?yàn)榧夹g(shù)不先進(jìn)，卡車(chē)在村里還是個(gè)新鮮事物。我總是在奶奶閑著的時(shí)候帶她去看火車(chē)。我不夠高。我奶奶總是背著我，然后對(duì)我說(shuō)：“我太喜歡看火車(chē)了。以后我開(kāi)火車(chē)?！苯?jīng)常在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)傻乎乎地趴在奶奶背上大喊大叫、哈哈大笑：“開(kāi)火車(chē)真好！開(kāi)著火車(chē)呼呼的……”火車(chē)開(kāi)過(guò)后，我就和奶奶一起回家。
后來(lái)我奶奶扛不住我，就把保護(hù)轉(zhuǎn)到我懷里。夏天，蟬鳴的時(shí)候，奶奶領(lǐng)著我坐在搖椅上?！澳鞘潜倍菲咝??！薄跋裆鬃右粯??！薄安?，像奶奶的耳朵。”奶奶搖了搖她的范哈哈。我順勢(shì)靠在奶奶的肩膀上?！澳且恢痪拖褚恢谎劬Γ€會(huì)眨?！?靠著外婆的肩膀，笑著，唱著，星空，編織成仲夏夜的夢(mèng)。
現(xiàn)在搬到新家，仲夏夜的我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和奶奶聊天，也不知道什么時(shí)候天空布滿(mǎn)了陰霾，星星消失了。
我祖母瘦削的肩膀讓我的眼睛變酸了。當(dāng)成長(zhǎng)的天平失去了重心，留戀就會(huì)占據(jù)整個(gè)心靈。奶奶，我想這樣幸福。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇六
憐憐想上街逛逛。她笨拙地小心地走著，一不留神就摔了一跤。她爬起來(lái)繼續(xù)走。突然就看見(jiàn)了一個(gè)大坑，小貓咪咪正坐在坑里大聲哭。憐憐很著急。她靈機(jī)一動(dòng)，抽出一條紅絲帶，讓咪咪抓住絲帶把她救了上來(lái)，并把絲帶送給了她。
繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)了小狗汪汪跳著腳迎面走來(lái)，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。憐憐忙走上前問(wèn)：“汪汪，你怎么哭了呢？”“憐憐姐姐！我……我……我……嗚嗚嗚……剛才我……我瞞著爸……爸爸媽……媽媽就去動(dòng)物坡外……外面……外面玩了，結(jié)果……結(jié)果，被……被獵……獵人打傷了……打傷了一條腿，流……流血不止，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”憐憐安慰著汪汪說(shuō)：“別哭了別哭了，汪汪要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，姐姐很討厭眼淚的。來(lái)，擦把淚，姐姐有辦法?！闭f(shuō)完，撓撓頭，抽出一條紅絲帶，幫汪汪包扎好受傷的部位并送他回家。
到學(xué)校去看看吧，肯定很熱鬧。憐憐打定主意，就邁著小步向?qū)W校走去，正碰見(jiàn)新來(lái)的、年輕的教憐憐這班四年級(jí)數(shù)學(xué)熊貓老師。大家都愛(ài)叫她“嗝嗝小姐”，就因?yàn)樗险n總是打嗝：“今天講講，嗝……兩位數(shù)乘，嗝……三位數(shù)的，嗝……乘法，嗝……74乘，嗝……122等于，嗝……多少，嗝……請(qǐng)憐，嗝……憐同學(xué)，嗝……回答，嗝……”她的話里總有數(shù)不清的“嗝”字出現(xiàn)。憐憐向她打個(gè)招呼。熊貓老師手里正捧著一堆像小山一樣高的亂七八糟的作業(yè)，沒(méi)看到憐憐，一下子撞到憐憐身上，兩人都摔了個(gè)大屁股墩。憐憐揉揉屁股，把熊貓老師拉起來(lái)。熊貓老師扶扶眼鏡，嘆了口氣：“這堂堂鸚鵡數(shù)學(xué)組長(zhǎng)聰聰怎么就把作業(yè)收得那么亂了呢？”憐憐抽出一條紅絲帶笑著說(shuō)：“老師，我?guī)湍惆炎鳂I(yè)用絲帶捆起來(lái)吧！”熊貓老師一愣，高興地摸摸憐憐的頭。
逛了一個(gè)上午，憐憐用紅絲帶幫助了不少小動(dòng)物。大家更喜歡和憐憐玩兒了。紅絲帶也送光了。憐憐開(kāi)始寫(xiě)她的日記：用紅絲帶救助咪咪、幫助汪汪包扎傷口、讓皮皮放鞭炮而傷不到自己……憐憐媽媽走過(guò)來(lái)：“憐憐啊，你的紅絲帶呢？”憐憐笑笑：“還有一條呢！”媽媽抱起憐憐：“在哪？”憐憐指指胸口：“在心里！”
憐憐幸福地笑著，走下樓找伙伴玩了，剩下媽媽似懂非懂撓著頭……。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇七
幸福是噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)……原來(lái)一切都還好。
我坐在我的火車(chē)上，火車(chē)駛過(guò)了我的1歲、2歲……直到13歲?？粗诿空旧宪?chē)或下車(chē)的乘客，看著他們?cè)谲?chē)上留下的禮物，想起那些支離破碎的回憶，只剩下些許片斷、些許感覺(jué)，有的.甚至永遠(yuǎn)消失在生命里，心中又是些許落寞。
拆開(kāi)他們留下的禮物，無(wú)一例外是和他們相處的日子，還是那么幸福，也許他們來(lái)過(guò)，不是為了讓火車(chē)的主人一而再、再而三地為往事心痛，而是讓火車(chē)的主人知道什么是幸福，讓火車(chē)滿(mǎn)載幸福，繼續(xù)向前行駛。
是啊，小時(shí)候，有人送我一塊糖，覺(jué)得很幸福;再大一些，有人送我一盒巧克力，也會(huì)覺(jué)得很幸福。
出生時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)我很健康，是幸福。
兩歲時(shí)，上幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)有一天飯碗里多了個(gè)雞腿，是幸福。
五歲時(shí)，第一次打架，打贏了一個(gè)小學(xué)的男生，得意忘形地笑著，是幸福。
七歲時(shí)，媽媽叫我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她看錯(cuò)了鐘，還可以再睡一小時(shí)，是幸福。
九歲時(shí)，放學(xué)時(shí)實(shí)在餓的不行了，掏掏口袋，意外發(fā)現(xiàn)口袋里不知什么時(shí)候媽媽放了一顆糖，是幸福。
十一歲時(shí)，半夜做噩夢(mèng)，哭著醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，這只是個(gè)夢(mèng)，是幸福。
十三歲……。
開(kāi)心的時(shí)候，有人和我共同度過(guò);傷心的時(shí)候，有人一直安慰著我。
放學(xué)的時(shí)候，有人和我一起笑著回家;學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人和我一起努力：生病的時(shí)候，有人會(huì)打電話問(wèn)候。
想到這些，我在不經(jīng)意間被幸福包圍，被幸福感動(dòng)。
其實(shí)，我有親人，有朋友，有同學(xué)，有老師，還有很多很多，擁有什么，什么就是幸福。
我坐在我的火車(chē)上。又一次看著乘客，想起幸福的回憶，心中是些許幸福?；疖?chē)滿(mǎn)載著不同的乘客，滿(mǎn)載著回憶，滿(mǎn)載著幸福向前駛?cè)ァ?BR> 我正想著幸福是什么，肚子餓了，卻發(fā)現(xiàn)手中抓著個(gè)肉包子……。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇八
我是一名留守兒童，我的父母都去外地打工了。雖然我沒(méi)有感受多少父愛(ài)和母愛(ài)，但我的爺爺奶奶卻給了我很多溫暖。
5歲那年，我在學(xué)校像往常一樣等著表哥表姐來(lái)接我，可是等了很久也沒(méi)等到他們的人影，我很生氣，背著書(shū)包走了，我上了一條我熟悉的路，可能是太生氣了吧！我竟沒(méi)注意周?chē)沫h(huán)境，走著走著天變暗了，我看了看周?chē)沫h(huán)境，頓時(shí)慌了神，這從來(lái)沒(méi)有到這兒來(lái)過(guò)呀，滾燙的眼淚不住地從眼眶里跳出來(lái)，我嗚——嗚的哭了起來(lái)，期盼有人聽(tīng)到我的哭聲把我送回家。可是現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)狠狠的耳光，沒(méi)有人聽(tīng)到我的聲音，我失望極了，一種莫名其妙的恐慌和傷感涌上了心頭：爺爺奶奶不要我了，現(xiàn)在都沒(méi)有來(lái)找我！我越想越害怕，望著四周黑黢黢的樹(shù)仿佛張牙舞爪的魔鬼向我撲來(lái)，我緊緊閉著眼睛不敢睜開(kāi)，站在那兒不知煎熬了好久，我的腳酸痛抖并不停的顫抖。突然傳來(lái)一聲焦急的呼喚：“寧兒啊——你在哪里啊”聽(tīng)到這熟悉的聲音，映入眼簾的是額上冒著汗，氣喘吁吁的爺爺和奶奶。奶奶一把把我摟入懷中，我感到了溫暖和安全。回家的路上爺爺奶奶沒(méi)怎么說(shuō)話，奶奶緊緊地抓著我的手，好像是一松手，我又會(huì)跑掉似的?；氐搅思依?，我的擔(dān)心不由得又冒出來(lái)了：爺爺會(huì)不會(huì)打我一頓的，奶奶會(huì)不會(huì)會(huì)數(shù)落我一通呢，可爺爺沒(méi)打我，奶奶也沒(méi)罵我，還給我做了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面。
從哪以后爺爺奶奶更是對(duì)我呵護(hù)有加，每周我回家，奶奶都要給我做好吃的，也總是讓我先吃，等我吃飽了，他們才吃一些。星期天奶奶總是說(shuō)，孩子你在學(xué)校里沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，明天早上就多睡一會(huì)兒吧，早上奶奶起床時(shí)總是小心翼翼的生怕把我驚醒，等到吃早飯時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地叫我，有時(shí)還用美食誘惑我，叫我起床。爺爺在炎熱的夏天，總要買(mǎi)一個(gè)個(gè)大西瓜放在冰箱里等我放假回家讓我吃；有時(shí)還買(mǎi)了一箱雪糕，讓我慢慢品嘗，他卻不吃，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“我不吃，吃了牙疼?！蔽抑罓敔斒巧岵坏贸裕胱屛叶喑渣c(diǎn)。
我就這樣在爺爺奶奶的呵護(hù)下慢慢幸福地長(zhǎng)大！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇九
漫溯于歲月的柔波，母愛(ài)為槳，父愛(ài)為船，滿(mǎn)載著幸福滿(mǎn)滿(mǎn)長(zhǎng)大。
——題記。
從小到大，記憶中一直回蕩著那熟悉的旋律：媽媽的快和爸爸的慢交織成的愛(ài)的交響樂(lè)。
蘭槳擊流·快的旋律。
小時(shí)候，媽媽的快無(wú)疑是主旋律。
清晨，坐在餐桌前，不禁驚嘆于母親的快，金燦燦的荷包蛋，香噴噴的蛋撻和上存著母親體溫的濃牛奶……豐盛的早餐宛如化學(xué)變化中被媽媽這種“催化劑”催化出來(lái)似的。
晚上，穿上媽媽新織好的毛衣，暖暖的，軟軟的，細(xì)致的花紋濃縮著母愛(ài)，抬頭，剎那間望見(jiàn)媽媽手中飛快交錯(cuò)的毛線針中流淌出了母親的溫情，從他瞇成一條縫的眼睛里讀懂了那快的旋律里細(xì)致的.愛(ài)。
就這樣，我在媽媽快的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
木舟謾溯·慢的旋律。
長(zhǎng)大了，爸爸的慢漸漸變成了主旋律。
周末清晨，慵懶地躺在松軟的大床上，沐浴著金色的陽(yáng)光，靜靜地聆聽(tīng)廚房里鍋碗瓢盆“笨拙”的碰撞聲，漫長(zhǎng)中等待那聲纏長(zhǎng)的叫喊：“起床嘍，小懶蟲(chóng)喲！”
良久，終于坐在餐桌前，爸爸捧著一碗面小心翼翼的從廚房里走出，一步一停，像捧著什么寶貝一樣，金色的陽(yáng)光從幻化的玻璃窗中射進(jìn)來(lái)，暖暖地籠罩了我，我貪婪的吮吸著面條，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸碗中沒(méi)有荷包蛋。望著我碗里金燦燦的荷包蛋，我的視線模糊，仿佛讀懂慢的真諦—因?yàn)樯畛恋母笎?ài)。
就這樣，我在爸爸慢的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
舟槳共鳴·愛(ài)的旋律。
上初三了，快慢交織的旋律更加悅耳。
早晨，冰冷的雙腳蹬進(jìn)鞋中，一股暖流頓時(shí)涌遍全身—媽媽每天百忙之中都會(huì)為我烘鞋子。
中午，喝著白如牛奶的魚(yú)湯，心中有種甜蜜蜜的感覺(jué)。吃完午飯，我總為我面前的魚(yú)刺最多，爸爸魚(yú)刺最少而疑惑。爸爸總會(huì)淡淡一笑：“我吃的慢唄！”
就這樣，我在愛(ài)的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
蘭槳擊流的快的旋律，木舟謾溯的慢的旋律，交織成愛(ài)的旋律伴我已引起慢慢長(zhǎng)大！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十
幸福是我們每個(gè)人都非常熟悉的，但在一部份人中幸福這個(gè)兩個(gè)字卻非常陌生。幸福也許是一碗不足為奇的蛋花湯。幸福也許是成千上萬(wàn)的金銀珠寶，幸福也許是在閃光燈下自由的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但在我心里深處最幸福的是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷對(duì)我的呵護(hù)。
記得有一次我睡覺(jué)的時(shí)候我的身體燙的就好似熟了，媽媽看我不對(duì)勁摸了摸我碳一般的額頭擔(dān)心地說(shuō)；“這孩子怎么發(fā)燒了”。于是媽媽背著我像熱鍋上的螞蟻，馬不停蹄地把我送到醫(yī)院。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十一
一次，兔耳袋貍抱著小鳥(niǎo)坐在懸崖邊上，意外地發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)居然能在風(fēng)中起飛。
這一重大發(fā)現(xiàn)可把兔耳袋貍樂(lè)壞了，他大膽地把小鳥(niǎo)向空中拋去。
孰料，這時(shí)出現(xiàn)一只老鷹將小鳥(niǎo)擄走了。
兔耳袋貍憤怒極了，情急之下，它縱身跳下了懸崖，恰好落在了老鷹的背上。
兔耳袋貍開(kāi)始猛烈地拍打著老鷹，這時(shí)小鳥(niǎo)一個(gè)不小心居然從老鷹背上摔下來(lái)了。
兔耳袋貍立馬放開(kāi)了老鷹，飛下去伸出手接住了小鳥(niǎo)。
可是，當(dāng)兔耳袋貍看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落的時(shí)候，再回頭看了看懷中的小鳥(niǎo)，在關(guān)鍵時(shí)刻，兔耳袋貍一揮手，把小鳥(niǎo)安然無(wú)恙地送上了懸崖。
本來(lái)以為兔耳袋貍會(huì)從此消失，沒(méi)想到一陣大風(fēng)居然把他刮上了懸崖。
心情正失落的小鳥(niǎo)一看到兔耳袋貍就好好地出現(xiàn)在自己的面前，臉上的神情一下子就烏云轉(zhuǎn)晴了。
劫后重生的小鳥(niǎo)和兔耳袋貍在懸崖邊的草地上快樂(lè)地嬉戲玩耍。
最珍貴的友誼，是即使他明明知道有危險(xiǎn)，卻還是毫不猶豫地選擇救你脫離苦海。
日轉(zhuǎn)星移，小鳥(niǎo)長(zhǎng)成了一只大鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由地翱翔。
當(dāng)他停落在地面上時(shí)，旁邊是一直陪伴著他的好朋友――兔耳袋貍，身后是一堆紅果子。
當(dāng)初第一次在沙漠里，兔耳袋貍為了救小鳥(niǎo)而忍痛遺失的幾個(gè)紅果子，如今卻是紅通通地落滿(mǎn)了一地。
兔耳袋貍和大鳥(niǎo)一起坐在懸崖邊上看著眼前無(wú)邊無(wú)際的大海，靜靜地看著對(duì)面的斜陽(yáng)慢慢落下山那頭。
好像回到了漠里的第一次遇見(jiàn)，一只驚慌失措的兔耳袋貍望著一只弱小的白色小鳥(niǎo)。
最真摯的感情，是從初見(jiàn)的那一刻一直陪伴著你成長(zhǎng)，不離不棄。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十二
尊敬的秘書(shū)長(zhǎng)：
您好！
非常感謝您這四年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間，商會(huì)事務(wù)繁忙，很多工作我做的不到位，給您的工作和商會(huì)事務(wù)帶來(lái)了不便，深表歉意。我認(rèn)真回顧了過(guò)去的四年，能夠到儒商聯(lián)合會(huì)工作是我人生的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。這四年多來(lái)，商會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，尤其是您對(duì)我的殷切教誨和無(wú)私幫助，讓我銘記在心，感激不盡。我也非常感謝商會(huì)這個(gè)平臺(tái)，給予了我工作、鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我在工作崗位上逐漸缺少創(chuàng)新、不能高效的完成任務(wù)，讓我彷徨和苦惱，我不希望自己以這種狀態(tài)繼續(xù)工作下去，對(duì)不起您對(duì)不起商會(huì)也對(duì)不起我自己?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去重新定位自己才是更好的選擇，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定。在商會(huì)的四年，只是時(shí)間長(zhǎng)河中短短的一瞬，卻是我人生中重要的一段。
再次鞠躬感謝您和商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、支持和培養(yǎng)！我衷心地祝愿商會(huì)基業(yè)長(zhǎng)青！也衷心地祝愿您和商會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員工作順利。
xxx。
20xx年x月x日。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十三
時(shí)間不覺(jué)從身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不懂得小孩，長(zhǎng)成一個(gè)少年。在父母的羽翼下讓我一直覺(jué)得自己長(zhǎng)不大。
小時(shí)候每天回到家最犯怵的事就是向母親報(bào)告留的家庭作業(yè)。最煩的就是父親一臉壞笑的在我作業(yè)里挑刺。我最怕的就是考完試的“家庭會(huì)議”。這三樣是我以前最討厭的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬著自行車(chē)上樓，樓道是那么靜，就我自己在漆黑的樓道里，微微的冷風(fēng)從耳際掠過(guò)，我打了寒顫。一腳跺亮了樓道里的燈，燈光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黃的燈光又添了不少無(wú)奈與惆悵。唉！又沒(méi)考好。
我用鑰匙把門(mén)打開(kāi)，房間里的燈亮了，父親在沙發(fā)上躺著看《三國(guó)》一副老態(tài)龍鐘的樣子。我懶洋洋的說(shuō)了聲“我回來(lái)了”。他也不理我，我想一個(gè)要爆炸的氣球，怒沖沖的回到自己的房間，剛踏進(jìn)去一腳，突然有種芒刺在背的感覺(jué)，我一回頭，與父親四目相對(duì)?？吹贸鏊难凵窭锸悄敲丛诤跷?。那眼神里充滿(mǎn)了信任好像他對(duì)我很放心似的。什么意思？不懂！
作業(yè)寫(xiě)完了，父親好長(zhǎng)時(shí)間不檢查了。我閑得沒(méi)事把父母都叫到了我的房間，我居然拿出那張考得特慘的卷子，讓他們分析。我正準(zhǔn)備著挨數(shù)落。他們又把卷子放回到桌上，母親說(shuō)：“自己分析吧”。我都糊涂了，今兒是我傻還是他們傻了。正想著，母親又說(shuō)一句話：“你長(zhǎng)大了”。這句話太突然了，我一直以為自己是一個(gè)小孩。正好像是陰雨連天時(shí)突然太陽(yáng)出來(lái)了。難道父親的那個(gè)眼神，母親的那句話就說(shuō)明我長(zhǎng)大了？可是我沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。父親的那個(gè)眼神就證明我長(zhǎng)大了。對(duì)！我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了就是這樣，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房間里的燈似乎分外明亮。長(zhǎng)大了做事不用人催促，理解了父母，這就是長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十四
一直以為女兒她就是我手心里的寶貝，捏緊了怕她疼，放松了怕她掉，總想用盡自己所有的來(lái)全心地呵護(hù)她，讓她幸福和快樂(lè)，讓她不遭受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈和不滿(mǎn)。于是，我忽略了寶貝其實(shí)每一天都在長(zhǎng)之中，不經(jīng)意間，她已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了！
是啊，眨眼的功夫?qū)氊愐呀?jīng)八歲了，而我滿(mǎn)腦海里還都是她呱呱啼哭、咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小樣子，這些可的小模樣縈繞著我的記憶，會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我不自地伸開(kāi)雙臂來(lái)抱她，湊近她的額去吻她，可我忘了留意究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的，她已經(jīng)再也不會(huì)像小時(shí)候那樣，用她漉漉、乎乎的小唇來(lái)我臉磨蹭，和我比賽看是誰(shuí)給誰(shuí)的更深刻或者更烈。不知不覺(jué)中，當(dāng)我在她的額前輕輕一吻的同時(shí)，她已經(jīng)會(huì)一邊大聲呼著“救命呀……”一邊快樂(lè)地嘎嘎嘎直笑了?；蛟S，這就是長(zhǎng)過(guò)程中的微妙變化，只因它在生活中太瑣碎，以至于我沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，我的寶貝，正在悄悄地長(zhǎng)大著。
已經(jīng)八歲的寶貝，既是我的女兒，又是我的學(xué)生，我們每天一起進(jìn)教室，一起放了學(xué)回家，如影隨形的光里，讓我形了一個(gè)定格的心里思維：寶貝她就是我的寶貝，八年前她是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣，以后也是這個(gè)樣，她永遠(yuǎn)是我的寶貝?？墒墙鼛滋炖?，我卻突然之間強(qiáng)烈地感覺(jué)到我的寶貝真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這個(gè)暑假間鎮(zhèn)里開(kāi)辦為期12天的軍事訓(xùn)練班，寶貝許多天以前就念叨著要報(bào)名參加。雖然心里想著她年紀(jì)小有點(diǎn)舍不得，可還是爽快地答應(yīng)了，難得她有這么高的，無(wú)論如何也要全力支持。于是，報(bào)名，領(lǐng)服裝，試穿，最后做好辛苦訓(xùn)練前的心里準(zhǔn)備。我說(shuō)：“貝，訓(xùn)練很苦的，你會(huì)哭嗎？”她堅(jiān)定地回答：“不會(huì)！”可我心里還是忍不住咯噔了一下。
領(lǐng)回的服裝雖然是最小一號(hào)，穿在還是很大很大的樣子，可我覺(jué)得好看極了，我的寶貝在眼里本來(lái)就好看，再這么一穿，雖然不合也一樣好看極了。這么一個(gè)精神抖擻的小軍，站好別動(dòng)，讓給你張照片。當(dāng)我按下快門(mén)的瞬間，一份無(wú)比馨的留念已深深地印刻進(jìn)永生的記憶里了，等到寶貝你長(zhǎng)大了遠(yuǎn)走高飛以后，深你的會(huì)把她們翻出來(lái)，挽著深你的爸爸的臂，一起來(lái)回味我們的`寶貝曾經(jīng)小時(shí)候的靚麗風(fēng)采，然后扯著干癟的，笑呵呵地說(shuō)：“老伴兒，瞧我們多好的寶貝！”/這么想著想著的時(shí)候，我被我自己的思緒感動(dòng)了，于是一連按下了許多次快門(mén)，只想讓我的寶貝在此刻停止長(zhǎng)大，哪怕就停留那么一瞬間。
這天的黃昏時(shí)段，和把寶貝送到軍訓(xùn)地點(diǎn)，教官即時(shí)站隊(duì)排，做示范，聽(tīng)令，講規(guī)矩。當(dāng)時(shí)我的寶貝小小的，站在第一排，是的，她是這個(gè)群體中年齡最小的一個(gè)，而看著她站在這個(gè)隊(duì)伍中的時(shí)候，她的表現(xiàn)，她的聰明和機(jī)靈，讓我的眼眶不自地潤(rùn)了。站隊(duì)結(jié)束后，教官分組各列打掃相應(yīng)的環(huán)境衛(wèi)生，我的寶貝拿起笤帚就認(rèn)真地清掃起地來(lái)，掃了一遍又一遍，多好的孩子??！這就是我的寶貝，這就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了的寶貝！
一直到她們洗漱完畢，睡覺(jué)了，我還不放心離開(kāi)，站在邊嘮嘮叨叨地代了一遍又一遍，寶貝倒安慰我：“，你回去得了，我什么都會(huì)做的，放心吧！”是的，寶貝長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。
寶貝，真的放心了！我的寶貝，好樣的！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十五
在這個(gè)“傷感”的季節(jié)，孩子終于要結(jié)束在老師懷里撒嬌的歲月，大班的畢業(yè)典禮轟轟烈烈地舉行……這一年他們要做很多事情，5歲的孩子，滿(mǎn)懷期待，“終于終于，我長(zhǎng)大了……當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不錯(cuò)??！”
友誼萬(wàn)歲！
“她不給我們玩玩具！真小氣，不跟她玩了！”“好吧，不跟她玩了！”小牙尖有了自己的“兄弟伙”，遇到打架和吵架的時(shí)候，有人總會(huì)仗義地站在她身邊。
解讀：4歲時(shí)，孩子可能已經(jīng)主動(dòng)與許多朋友進(jìn)行社會(huì)交往了，甚至他會(huì)有一個(gè)“最好”的朋友。5歲，孩子交朋友會(huì)更加游刃有余，在這個(gè)階段，孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，朋友也會(huì)對(duì)他的思維和行為產(chǎn)生重要的影響。他會(huì)非?？释c他的朋友保持一致(比如，有共同“憎恨”和“喜歡”的人。)甚至在相處期間，他們的行為會(huì)超越你從他出生起就教給他的原則與標(biāo)準(zhǔn)。他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到除你之外，生活中還有其他有價(jià)值和意義的事，這些，都可能是他和小伙伴交流的內(nèi)容。
父母可以做的是，一旦孩子找到了他似乎非常喜歡的伙伴，你需要采取一些措施鼓勵(lì)他們交往。最重要的是鼓勵(lì)他，邀請(qǐng)他的朋友到家里做客。對(duì)他來(lái)說(shuō)，向其他孩子“炫耀”自己的房間、家庭和所有物非常重要，這有助于孩子建立自豪感。實(shí)際上，為了建立這種自豪感，他的房間并不需要豪華的裝修或有許多昂貴的玩具，只要是一個(gè)溫馨和令人愉快的地方就可以。
長(zhǎng)不大的五六歲。
樂(lè)樂(lè)從小就喜歡自己的事情自己做，可是當(dāng)樂(lè)樂(lè)媽講述樂(lè)樂(lè)自理能力減退的時(shí)候，真是又著急又無(wú)奈：“樂(lè)樂(lè)6歲的時(shí)候，他的自理能力急轉(zhuǎn)而下。猛然之間，他完全退化了，做所有事情的時(shí)候都需要我的幫忙，無(wú)論是穿衣服還是擦屁股都依賴(lài)我。兩個(gè)月以后，他的依賴(lài)程度更厲害了。有時(shí)候吃水果和吃飯還得我喂他。我完全不知道應(yīng)該怎么辦?！?BR> 解讀：在健康的五六歲孩子當(dāng)中，存在著像樂(lè)樂(lè)一樣行為能力減退現(xiàn)象的有很多，這是一種非常普遍卻正常的現(xiàn)象，通常，孩子長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，他們非常愿意由自己來(lái)做每一件事情，但實(shí)際上他們還不具備這個(gè)能力，所以他們常常受挫，不得不面對(duì)很多次的失敗。而且，五六歲的孩子還要經(jīng)歷他們?nèi)松泻芏嗟牡谝淮危热?，他們即將面臨上小學(xué)，所有的責(zé)任和期望都接踵而來(lái)。這些變化和壓力足以讓五六歲的孩子們應(yīng)接不暇。再加上他們自己已經(jīng)意識(shí)到生活不再只是玩了，這就更讓他們難以適應(yīng)。在他們的心里，現(xiàn)在的'生活中充滿(mǎn)了挫敗感、變化和責(zé)任。因此，他們退回一兩歲的行為狀態(tài)，這是他們應(yīng)付問(wèn)題的一種方式，從而減緩內(nèi)心的壓力。顯然，這也是引起父母注意的常見(jiàn)方法，確實(shí)很有效果。
5歲詞條。
拒絕親吻。
你到幼兒園去接他，想親親他的臉蛋，他卻拼命拒絕，是不是孩子不再愛(ài)你了？
不再親吻并不意味著放棄親近。我們需要和孩子之間保持一種熱情而親密的關(guān)系，卻不一定非要維持身體上的密切接觸不可。盡管許多父母會(huì)感到失落，但孩子越大，我們?cè)揭艞壣眢w的接觸，而學(xué)會(huì)用另外的方式表達(dá)愛(ài)。當(dāng)他站在你身邊時(shí)，摟著他的肩膀，把他當(dāng)成真正的大孩子，認(rèn)真地聽(tīng)他訴說(shuō)。這同樣是你愛(ài)的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)勇敢。
5-6歲的孩子獨(dú)立性與日俱增，他們會(huì)認(rèn)為他們的成功表明了自己的能耐，他們開(kāi)始拿自己跟同齡人相比，并在心里較勁。
這一年齡段的孩子能否對(duì)失敗和挫折泰然處之，很大程度上取決于父母的反應(yīng)。下面介紹一些鼓勵(lì)孩子以達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)挫折的方法。
恰如其分看待挫折。首先要避免把困難等同于失敗。還有一點(diǎn)需要提醒孩子，任何人做事，一開(kāi)始都會(huì)有困難。父母可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，不必把盡善盡美看得過(guò)重。
不要迫不及待地為孩子提供幫助。讓孩子自己試著用不同的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。如孩子寫(xiě)信有困難，可先為他描述大致的輪廓。
給予積極評(píng)價(jià)。比如，在承認(rèn)孩子的畫(huà)的確與書(shū)上的不十分相像的同時(shí)，告訴孩子他的用色相當(dāng)棒。
不要好高騖遠(yuǎn)。選擇較小的、容易達(dá)到的目標(biāo)，如投進(jìn)一個(gè)球比做一個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員更能激發(fā)孩子的興趣。
坦承自己的過(guò)失。父母可以把自己孩提時(shí)一些失意的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給孩子聽(tīng)，并告訴孩子應(yīng)從中學(xué)到什么。這種方法往往對(duì)孩子很有幫助。
6歲，該上小學(xué)了。
時(shí)間概念。
在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真做，做完后收拾利索才能去看電視和玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子按時(shí)吃飯的習(xí)慣并要求孩子不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。
個(gè)性品質(zhì)。
大多數(shù)孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。其中包括：
自信――孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立――孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。
動(dòng)力――要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心――必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn)，切忌類(lèi)似“怎么那么多問(wèn)題”等反感情緒的語(yǔ)言。
毅力――讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作――孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇一
今天就是新年了，所以我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)檫^(guò)年不僅僅有漂亮的衣服穿；而且還有壓歲錢(qián)裝進(jìn)了自己的口袋；自己也長(zhǎng)了一歲，不在是以前頑皮、撒嬌的孩子了。最好的是可以和家人團(tuán)聚在一起，有一種溫馨的感覺(jué)。
今天早上，我走到了院子里，我望著有些渾濁的天空，頓時(shí)有一些傷心。因?yàn)槲蚁肽钔瑢W(xué)，朋友。我想到這整個(gè)假期都見(jiàn)不到他們了，一種不知名的力量就從內(nèi)心深處涌上來(lái)，我的視線有一點(diǎn)模糊了，我努力地不讓它們蹦出來(lái)，可是它們卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，淚水被我無(wú)情地咽了下去。
這種感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)多久，一會(huì)它就被新春的快樂(lè)埋在了內(nèi)心深處。
吃過(guò)神廚奶奶準(zhǔn)備的午餐后，我和弟弟還有媽媽、嬸嬸、奶奶一起打牌，剛一開(kāi)始我和弟弟就拼個(gè)你死我活，殺個(gè)昏天黑地，戰(zhàn)況十分激烈，媽媽、嬸嬸、奶奶都被我們倆小少爺給驚呆了。第二局，我們倆是同伴，我們有互相謙讓、照顧，和上局截然不同了下午我也過(guò)的非常愉快！
到了六點(diǎn)鐘，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了，奶奶和爺爺忙里忙外，累的滿(mǎn)頭大汗但卻十分高興，我知道，因?yàn)榻裉焓侨藗兠刻於计谂蔚娜兆?，換了誰(shuí)都會(huì)高興的。上菜了弟弟喊道，然后奶奶接連端上了五個(gè)熱菜，一個(gè)涼菜，一個(gè)調(diào)味菜，一盤(pán)湯，兩碟點(diǎn)心。真豐盛?。∥业目谒家粸a千里了。大家都坐在桌子周?chē)鎺θ莸爻云饋?lái)。
它就是親情、友情融合而成的，它就是幸福！
八一希望小學(xué)六年級(jí)：張旭東。
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇二
記得在我小的時(shí)候，因?yàn)楸斫愫芄聠?，父母離異，也不怎么管她，我的媽媽因?yàn)樾奶鬯?，所以?duì)她特別好，我就吃醋了。有一次，媽媽帶我去超市，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)不高興媽媽偏袒表姐，當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)牽我的手時(shí)，就很不高興甩開(kāi)了，不耐煩地說(shuō)：“你不是喜歡姐姐嗎？過(guò)來(lái)牽我干什么？”媽媽被我的動(dòng)作和語(yǔ)言打擊了，愣了一下，默默地看著我，最后只能任由我跟在她后面。
我就一直盯著媽媽的馬尾看，尾隨著扎馬尾的人走，走了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，我跟錯(cuò)了人，走丟了，我盡量讓自己保持平靜，不要哭，好好想想怎么辦。這時(shí)腦袋里突然回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“走丟時(shí)不要亂跑，站在原地等著媽媽?！庇谑俏艺驹陔娞菘谂赃叄环昼姡宸昼?，十五分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。當(dāng)時(shí)年幼的我開(kāi)始害怕了，不知道怎么辦才好。我想向路過(guò)的叔叔阿姨們借用手機(jī)，但又不敢說(shuō)，生怕遇到的是一個(gè)壞人。我就站在原地想，如果爸爸媽媽找不著我了，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有東西吃而餓死，還是會(huì)被騙子拐賣(mài)……我越想越害怕，不禁無(wú)聲地哭泣起來(lái)，眼淚一顆一顆從臉頰上滑落，我直直地盯著電梯口，就希望媽媽從這里下來(lái)找到我，帶我走。我一直在那里默默地流淚，仿佛這個(gè)世界里只有我一個(gè)人，不知哭了多久，我沒(méi)有力氣了，就蹲下來(lái)。眼睛還是盯著電梯口，目不轉(zhuǎn)睛生怕錯(cuò)過(guò)媽媽。
這時(shí)我的眼睛突然亮了，天哪！我看到了什么，只見(jiàn)爸爸焦急的從人群中跑來(lái)，把我緊緊地?fù)碓趹牙铮且豢涛矣X(jué)得這個(gè)懷抱是世界上最溫暖的，在爸爸懷中就不會(huì)受到任何傷害。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)又一個(gè)人緊緊地抱著我，她臉上的淚水滑落在我的衣裳上，啊是媽媽?zhuān)拗鴮?duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不是故意，讓你一個(gè)人待了這么久……”當(dāng)時(shí)我的心溫暖了起來(lái)，但又很愧疚，這不是媽媽的錯(cuò)，是我不好好跟著媽媽走。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇三
鬧哄哄的人群，狹窄的空間，和此起彼伏的叫喊聲，甚至連空氣都彌漫著渾濁的氣味。這，就是年末車(chē)站的景象。
不禁意間，一股不滿(mǎn)的、氣悶的情緒漸漸從心里升起，她不覺(jué)皺起了眉頭。
“媽媽?zhuān)依??！币粋€(gè)帶著絲絲顫抖的女聲在身后響起。
那不過(guò)是個(gè)五六歲的小女孩，畏畏縮縮的藏在一個(gè)婦女的懷里，讓人憐憫。轉(zhuǎn)眼看到她們身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那一刻，仿佛有點(diǎn)心驚。
一個(gè)接一個(gè)的，在隊(duì)伍中靜靜地?zé)o聲排著隊(duì)，臉上都是清一色的戚戚然的愁苦面容，縮起雙腿，盤(pán)坐。這樣看來(lái)，她應(yīng)該是拿不到票的了。
一通電話打回去，本想向母親言明的，可聽(tīng)到那安祥的話語(yǔ)，拒絕的話還是說(shuō)不出口。
一個(gè)個(gè)朋友詢(xún)問(wèn)，雖然個(gè)個(gè)都答應(yīng)盡力幫幫忙，但最終回復(fù)過(guò)來(lái)都是一疊聲的“抱歉”。
想到母親那焦急的眼神，只好接著打。還好，最后在一個(gè)朋友處終于找到了。那還是個(gè)乘客的退票，幸好給她撞上。
這一刻，她真有點(diǎn)慶幸，自己有人事關(guān)系，能拿到票。
轉(zhuǎn)眼，就到了年三十。在通往d城的火車(chē)上，當(dāng)真人滿(mǎn)為患，就連地板上也堆滿(mǎn)了人。不由自主地，她微微搖頭。
d城，一民宅。
墻上掛鐘的時(shí)針堪堪指向“7”，桌上的飯菜在迷漫的熱氣中慢慢冷卻。本來(lái)圍在桌子旁的幾位已經(jīng)站起來(lái)，在踱著方步，焦慮在眼中一覽無(wú)遺。兩位老人不時(shí)望向村口的方向，然而，等待他們的只是凜冽的風(fēng)。
“媽?zhuān)闼遣皇腔貋?lái)的?。俊?BR> “你再等等吧，她說(shuō)了回來(lái)就一定會(huì)回來(lái)。再說(shuō)，團(tuán)年飯不齊人還算什么團(tuán)年飯？”
而在火車(chē)上的她也一樣焦慮。因?yàn)樘鞖鈫?wèn)題，出了點(diǎn)小意外，火車(chē)誤點(diǎn)。
車(chē)身在振動(dòng)，一下一下，撞擊著她的心。再一次低下頭，手表上的分針剛剛劃過(guò)30。心中恨不得下一秒就能看到那熟悉的屋檐，聽(tīng)到那親切的話語(yǔ)。
望向窗外那漆黑的天空，忽然想起小時(shí)候晚上她怕黑，不敢一個(gè)人睡。父親那時(shí)就說(shuō)：“我們就在隔壁，有什么事都不用怕，我們永遠(yuǎn)在你身后?！?BR> 這時(shí)，惶恐焦慮漸漸褪去，在遠(yuǎn)方的兩顆心緊緊地連在一起。
當(dāng)掛鐘的時(shí)針將要指向8的時(shí)候，一抹淺藍(lán)色的身影終于出現(xiàn)在門(mén)口。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。”
沒(méi)有久別重逢的激動(dòng)場(chǎng)面，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“回來(lái)了”，但卻看到幸福在這暖暖的房屋里跳動(dòng)。
原來(lái)，幸福，就這樣。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇四
徐徐落暉、潺潺流水、瑟瑟秋風(fēng)，回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回憶成長(zhǎng)道路，我感受到了人生的幸福。我，就這樣幸福地成長(zhǎng)著，慢慢地幸福地長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我感到幸福的不止媽媽的嘮叨，還有外公的悉心照顧和外婆的陪伴。
依稀記得五歲的我生了場(chǎng)大病，在那個(gè)大夏天，我住進(jìn)了醫(yī)院。炎炎夏日，外公每天都為我打點(diǎn)好一切，拿藥、送飯、削水果、洗衣服……這些事都成了外公一天在醫(yī)院中份內(nèi)的事。記得當(dāng)時(shí)，一個(gè)阿姨拿了一個(gè)取了針頭的針管，讓我把頭仰起來(lái)，阿姨就用管子引藥進(jìn)我的鼻子，還給我安排了一大推藥。年幼的我，哪能接受苦澀的藥水和難吃的藥呢？沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我聲嘶力竭地哭著鬧著，不吃藥也不去那個(gè)阿姨那兒。這下外公可著急了，為了哄我看病吃藥，他買(mǎi)來(lái)一大堆棒棒糖說(shuō)：“只要你吃藥，就給你吃糖?！薄爸灰愠运?，我陪你看動(dòng)畫(huà)片?！薄澳愠运幇。掖龝?huì)給你當(dāng)馬騎著玩?！薄澳愠运幇。医o你作鬼臉看。”總之，每次他都變著法子，逗得我咯咯大笑，哄我把藥吃了。
我的幸福成長(zhǎng)，還離不開(kāi)外婆的陪伴。外婆每天早上五點(diǎn)起床給我們煮飯，等我吃完飯后，便送我上學(xué)，無(wú)論炎炎夏日，還是飄雪的寒冬；無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，十年如一日。送我上學(xué)后，她又忙著上街給我們買(mǎi)一天的生活必需品，放學(xué)了她又匆匆忙忙地來(lái)接我。晚飯后，外婆總是陪我到很晚，直到我寫(xiě)完作業(yè)以后，才肯上床睡覺(jué)。
我就是這樣，在媽媽的嘮叨、外公的悉心照顧、外婆的陪伴下，幸福地成長(zhǎng)著，漸漸地長(zhǎng)大。
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇五
展望未來(lái)，緬懷過(guò)去，才是成長(zhǎng)的尺度。
——主題。
隨著燈光落下，我靠在奶奶彎著的背上，靜靜地看著云在日落前染成紅色。我多么希望時(shí)光機(jī)器按下這里的暫停鍵，所以我很開(kāi)心。
我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我奶奶的脊梁骨是我弄彎的。當(dāng)我大到可以從外婆背上下來(lái)的時(shí)候，外婆的背再也站不起來(lái)了。
我還記得小時(shí)候喜歡看火車(chē)，因?yàn)榧夹g(shù)不先進(jìn)，卡車(chē)在村里還是個(gè)新鮮事物。我總是在奶奶閑著的時(shí)候帶她去看火車(chē)。我不夠高。我奶奶總是背著我，然后對(duì)我說(shuō)：“我太喜歡看火車(chē)了。以后我開(kāi)火車(chē)?！苯?jīng)常在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)傻乎乎地趴在奶奶背上大喊大叫、哈哈大笑：“開(kāi)火車(chē)真好！開(kāi)著火車(chē)呼呼的……”火車(chē)開(kāi)過(guò)后，我就和奶奶一起回家。
后來(lái)我奶奶扛不住我，就把保護(hù)轉(zhuǎn)到我懷里。夏天，蟬鳴的時(shí)候，奶奶領(lǐng)著我坐在搖椅上?！澳鞘潜倍菲咝??！薄跋裆鬃右粯??！薄安?，像奶奶的耳朵。”奶奶搖了搖她的范哈哈。我順勢(shì)靠在奶奶的肩膀上?！澳且恢痪拖褚恢谎劬Γ€會(huì)眨?！?靠著外婆的肩膀，笑著，唱著，星空，編織成仲夏夜的夢(mèng)。
現(xiàn)在搬到新家，仲夏夜的我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和奶奶聊天，也不知道什么時(shí)候天空布滿(mǎn)了陰霾，星星消失了。
我祖母瘦削的肩膀讓我的眼睛變酸了。當(dāng)成長(zhǎng)的天平失去了重心，留戀就會(huì)占據(jù)整個(gè)心靈。奶奶，我想這樣幸福。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇六
憐憐想上街逛逛。她笨拙地小心地走著，一不留神就摔了一跤。她爬起來(lái)繼續(xù)走。突然就看見(jiàn)了一個(gè)大坑，小貓咪咪正坐在坑里大聲哭。憐憐很著急。她靈機(jī)一動(dòng)，抽出一條紅絲帶，讓咪咪抓住絲帶把她救了上來(lái)，并把絲帶送給了她。
繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)了小狗汪汪跳著腳迎面走來(lái)，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。憐憐忙走上前問(wèn)：“汪汪，你怎么哭了呢？”“憐憐姐姐！我……我……我……嗚嗚嗚……剛才我……我瞞著爸……爸爸媽……媽媽就去動(dòng)物坡外……外面……外面玩了，結(jié)果……結(jié)果，被……被獵……獵人打傷了……打傷了一條腿，流……流血不止，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”憐憐安慰著汪汪說(shuō)：“別哭了別哭了，汪汪要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，姐姐很討厭眼淚的。來(lái)，擦把淚，姐姐有辦法?！闭f(shuō)完，撓撓頭，抽出一條紅絲帶，幫汪汪包扎好受傷的部位并送他回家。
到學(xué)校去看看吧，肯定很熱鬧。憐憐打定主意，就邁著小步向?qū)W校走去，正碰見(jiàn)新來(lái)的、年輕的教憐憐這班四年級(jí)數(shù)學(xué)熊貓老師。大家都愛(ài)叫她“嗝嗝小姐”，就因?yàn)樗险n總是打嗝：“今天講講，嗝……兩位數(shù)乘，嗝……三位數(shù)的，嗝……乘法，嗝……74乘，嗝……122等于，嗝……多少，嗝……請(qǐng)憐，嗝……憐同學(xué)，嗝……回答，嗝……”她的話里總有數(shù)不清的“嗝”字出現(xiàn)。憐憐向她打個(gè)招呼。熊貓老師手里正捧著一堆像小山一樣高的亂七八糟的作業(yè)，沒(méi)看到憐憐，一下子撞到憐憐身上，兩人都摔了個(gè)大屁股墩。憐憐揉揉屁股，把熊貓老師拉起來(lái)。熊貓老師扶扶眼鏡，嘆了口氣：“這堂堂鸚鵡數(shù)學(xué)組長(zhǎng)聰聰怎么就把作業(yè)收得那么亂了呢？”憐憐抽出一條紅絲帶笑著說(shuō)：“老師，我?guī)湍惆炎鳂I(yè)用絲帶捆起來(lái)吧！”熊貓老師一愣，高興地摸摸憐憐的頭。
逛了一個(gè)上午，憐憐用紅絲帶幫助了不少小動(dòng)物。大家更喜歡和憐憐玩兒了。紅絲帶也送光了。憐憐開(kāi)始寫(xiě)她的日記：用紅絲帶救助咪咪、幫助汪汪包扎傷口、讓皮皮放鞭炮而傷不到自己……憐憐媽媽走過(guò)來(lái)：“憐憐啊，你的紅絲帶呢？”憐憐笑笑：“還有一條呢！”媽媽抱起憐憐：“在哪？”憐憐指指胸口：“在心里！”
憐憐幸福地笑著，走下樓找伙伴玩了，剩下媽媽似懂非懂撓著頭……。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇七
幸福是噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)……原來(lái)一切都還好。
我坐在我的火車(chē)上，火車(chē)駛過(guò)了我的1歲、2歲……直到13歲?？粗诿空旧宪?chē)或下車(chē)的乘客，看著他們?cè)谲?chē)上留下的禮物，想起那些支離破碎的回憶，只剩下些許片斷、些許感覺(jué)，有的.甚至永遠(yuǎn)消失在生命里，心中又是些許落寞。
拆開(kāi)他們留下的禮物，無(wú)一例外是和他們相處的日子，還是那么幸福，也許他們來(lái)過(guò)，不是為了讓火車(chē)的主人一而再、再而三地為往事心痛，而是讓火車(chē)的主人知道什么是幸福，讓火車(chē)滿(mǎn)載幸福，繼續(xù)向前行駛。
是啊，小時(shí)候，有人送我一塊糖，覺(jué)得很幸福;再大一些，有人送我一盒巧克力，也會(huì)覺(jué)得很幸福。
出生時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)我很健康，是幸福。
兩歲時(shí)，上幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)有一天飯碗里多了個(gè)雞腿，是幸福。
五歲時(shí)，第一次打架，打贏了一個(gè)小學(xué)的男生，得意忘形地笑著，是幸福。
七歲時(shí)，媽媽叫我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她看錯(cuò)了鐘，還可以再睡一小時(shí)，是幸福。
九歲時(shí)，放學(xué)時(shí)實(shí)在餓的不行了，掏掏口袋，意外發(fā)現(xiàn)口袋里不知什么時(shí)候媽媽放了一顆糖，是幸福。
十一歲時(shí)，半夜做噩夢(mèng)，哭著醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，這只是個(gè)夢(mèng)，是幸福。
十三歲……。
開(kāi)心的時(shí)候，有人和我共同度過(guò);傷心的時(shí)候，有人一直安慰著我。
放學(xué)的時(shí)候，有人和我一起笑著回家;學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人和我一起努力：生病的時(shí)候，有人會(huì)打電話問(wèn)候。
想到這些，我在不經(jīng)意間被幸福包圍，被幸福感動(dòng)。
其實(shí)，我有親人，有朋友，有同學(xué)，有老師，還有很多很多，擁有什么，什么就是幸福。
我坐在我的火車(chē)上。又一次看著乘客，想起幸福的回憶，心中是些許幸福?；疖?chē)滿(mǎn)載著不同的乘客，滿(mǎn)載著回憶，滿(mǎn)載著幸福向前駛?cè)ァ?BR> 我正想著幸福是什么，肚子餓了，卻發(fā)現(xiàn)手中抓著個(gè)肉包子……。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇八
我是一名留守兒童，我的父母都去外地打工了。雖然我沒(méi)有感受多少父愛(ài)和母愛(ài)，但我的爺爺奶奶卻給了我很多溫暖。
5歲那年，我在學(xué)校像往常一樣等著表哥表姐來(lái)接我，可是等了很久也沒(méi)等到他們的人影，我很生氣，背著書(shū)包走了，我上了一條我熟悉的路，可能是太生氣了吧！我竟沒(méi)注意周?chē)沫h(huán)境，走著走著天變暗了，我看了看周?chē)沫h(huán)境，頓時(shí)慌了神，這從來(lái)沒(méi)有到這兒來(lái)過(guò)呀，滾燙的眼淚不住地從眼眶里跳出來(lái)，我嗚——嗚的哭了起來(lái)，期盼有人聽(tīng)到我的哭聲把我送回家。可是現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)狠狠的耳光，沒(méi)有人聽(tīng)到我的聲音，我失望極了，一種莫名其妙的恐慌和傷感涌上了心頭：爺爺奶奶不要我了，現(xiàn)在都沒(méi)有來(lái)找我！我越想越害怕，望著四周黑黢黢的樹(shù)仿佛張牙舞爪的魔鬼向我撲來(lái)，我緊緊閉著眼睛不敢睜開(kāi)，站在那兒不知煎熬了好久，我的腳酸痛抖并不停的顫抖。突然傳來(lái)一聲焦急的呼喚：“寧兒啊——你在哪里啊”聽(tīng)到這熟悉的聲音，映入眼簾的是額上冒著汗，氣喘吁吁的爺爺和奶奶。奶奶一把把我摟入懷中，我感到了溫暖和安全。回家的路上爺爺奶奶沒(méi)怎么說(shuō)話，奶奶緊緊地抓著我的手，好像是一松手，我又會(huì)跑掉似的?；氐搅思依?，我的擔(dān)心不由得又冒出來(lái)了：爺爺會(huì)不會(huì)打我一頓的，奶奶會(huì)不會(huì)會(huì)數(shù)落我一通呢，可爺爺沒(méi)打我，奶奶也沒(méi)罵我，還給我做了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面。
從哪以后爺爺奶奶更是對(duì)我呵護(hù)有加，每周我回家，奶奶都要給我做好吃的，也總是讓我先吃，等我吃飽了，他們才吃一些。星期天奶奶總是說(shuō)，孩子你在學(xué)校里沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，明天早上就多睡一會(huì)兒吧，早上奶奶起床時(shí)總是小心翼翼的生怕把我驚醒，等到吃早飯時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地叫我，有時(shí)還用美食誘惑我，叫我起床。爺爺在炎熱的夏天，總要買(mǎi)一個(gè)個(gè)大西瓜放在冰箱里等我放假回家讓我吃；有時(shí)還買(mǎi)了一箱雪糕，讓我慢慢品嘗，他卻不吃，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“我不吃，吃了牙疼?！蔽抑罓敔斒巧岵坏贸裕胱屛叶喑渣c(diǎn)。
我就這樣在爺爺奶奶的呵護(hù)下慢慢幸福地長(zhǎng)大！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇九
漫溯于歲月的柔波，母愛(ài)為槳，父愛(ài)為船，滿(mǎn)載著幸福滿(mǎn)滿(mǎn)長(zhǎng)大。
——題記。
從小到大，記憶中一直回蕩著那熟悉的旋律：媽媽的快和爸爸的慢交織成的愛(ài)的交響樂(lè)。
蘭槳擊流·快的旋律。
小時(shí)候，媽媽的快無(wú)疑是主旋律。
清晨，坐在餐桌前，不禁驚嘆于母親的快，金燦燦的荷包蛋，香噴噴的蛋撻和上存著母親體溫的濃牛奶……豐盛的早餐宛如化學(xué)變化中被媽媽這種“催化劑”催化出來(lái)似的。
晚上，穿上媽媽新織好的毛衣，暖暖的，軟軟的，細(xì)致的花紋濃縮著母愛(ài)，抬頭，剎那間望見(jiàn)媽媽手中飛快交錯(cuò)的毛線針中流淌出了母親的溫情，從他瞇成一條縫的眼睛里讀懂了那快的旋律里細(xì)致的.愛(ài)。
就這樣，我在媽媽快的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
木舟謾溯·慢的旋律。
長(zhǎng)大了，爸爸的慢漸漸變成了主旋律。
周末清晨，慵懶地躺在松軟的大床上，沐浴著金色的陽(yáng)光，靜靜地聆聽(tīng)廚房里鍋碗瓢盆“笨拙”的碰撞聲，漫長(zhǎng)中等待那聲纏長(zhǎng)的叫喊：“起床嘍，小懶蟲(chóng)喲！”
良久，終于坐在餐桌前，爸爸捧著一碗面小心翼翼的從廚房里走出，一步一停，像捧著什么寶貝一樣，金色的陽(yáng)光從幻化的玻璃窗中射進(jìn)來(lái)，暖暖地籠罩了我，我貪婪的吮吸著面條，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸碗中沒(méi)有荷包蛋。望著我碗里金燦燦的荷包蛋，我的視線模糊，仿佛讀懂慢的真諦—因?yàn)樯畛恋母笎?ài)。
就這樣，我在爸爸慢的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
舟槳共鳴·愛(ài)的旋律。
上初三了，快慢交織的旋律更加悅耳。
早晨，冰冷的雙腳蹬進(jìn)鞋中，一股暖流頓時(shí)涌遍全身—媽媽每天百忙之中都會(huì)為我烘鞋子。
中午，喝著白如牛奶的魚(yú)湯，心中有種甜蜜蜜的感覺(jué)。吃完午飯，我總為我面前的魚(yú)刺最多，爸爸魚(yú)刺最少而疑惑。爸爸總會(huì)淡淡一笑：“我吃的慢唄！”
就這樣，我在愛(ài)的旋律里慢慢長(zhǎng)大。
蘭槳擊流的快的旋律，木舟謾溯的慢的旋律，交織成愛(ài)的旋律伴我已引起慢慢長(zhǎng)大！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十
幸福是我們每個(gè)人都非常熟悉的，但在一部份人中幸福這個(gè)兩個(gè)字卻非常陌生。幸福也許是一碗不足為奇的蛋花湯。幸福也許是成千上萬(wàn)的金銀珠寶，幸福也許是在閃光燈下自由的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但在我心里深處最幸福的是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷對(duì)我的呵護(hù)。
記得有一次我睡覺(jué)的時(shí)候我的身體燙的就好似熟了，媽媽看我不對(duì)勁摸了摸我碳一般的額頭擔(dān)心地說(shuō)；“這孩子怎么發(fā)燒了”。于是媽媽背著我像熱鍋上的螞蟻，馬不停蹄地把我送到醫(yī)院。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十一
一次，兔耳袋貍抱著小鳥(niǎo)坐在懸崖邊上，意外地發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)居然能在風(fēng)中起飛。
這一重大發(fā)現(xiàn)可把兔耳袋貍樂(lè)壞了，他大膽地把小鳥(niǎo)向空中拋去。
孰料，這時(shí)出現(xiàn)一只老鷹將小鳥(niǎo)擄走了。
兔耳袋貍憤怒極了，情急之下，它縱身跳下了懸崖，恰好落在了老鷹的背上。
兔耳袋貍開(kāi)始猛烈地拍打著老鷹，這時(shí)小鳥(niǎo)一個(gè)不小心居然從老鷹背上摔下來(lái)了。
兔耳袋貍立馬放開(kāi)了老鷹，飛下去伸出手接住了小鳥(niǎo)。
可是，當(dāng)兔耳袋貍看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落的時(shí)候，再回頭看了看懷中的小鳥(niǎo)，在關(guān)鍵時(shí)刻，兔耳袋貍一揮手，把小鳥(niǎo)安然無(wú)恙地送上了懸崖。
本來(lái)以為兔耳袋貍會(huì)從此消失，沒(méi)想到一陣大風(fēng)居然把他刮上了懸崖。
心情正失落的小鳥(niǎo)一看到兔耳袋貍就好好地出現(xiàn)在自己的面前，臉上的神情一下子就烏云轉(zhuǎn)晴了。
劫后重生的小鳥(niǎo)和兔耳袋貍在懸崖邊的草地上快樂(lè)地嬉戲玩耍。
最珍貴的友誼，是即使他明明知道有危險(xiǎn)，卻還是毫不猶豫地選擇救你脫離苦海。
日轉(zhuǎn)星移，小鳥(niǎo)長(zhǎng)成了一只大鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由地翱翔。
當(dāng)他停落在地面上時(shí)，旁邊是一直陪伴著他的好朋友――兔耳袋貍，身后是一堆紅果子。
當(dāng)初第一次在沙漠里，兔耳袋貍為了救小鳥(niǎo)而忍痛遺失的幾個(gè)紅果子，如今卻是紅通通地落滿(mǎn)了一地。
兔耳袋貍和大鳥(niǎo)一起坐在懸崖邊上看著眼前無(wú)邊無(wú)際的大海，靜靜地看著對(duì)面的斜陽(yáng)慢慢落下山那頭。
好像回到了漠里的第一次遇見(jiàn)，一只驚慌失措的兔耳袋貍望著一只弱小的白色小鳥(niǎo)。
最真摯的感情，是從初見(jiàn)的那一刻一直陪伴著你成長(zhǎng)，不離不棄。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十二
尊敬的秘書(shū)長(zhǎng)：
您好！
非常感謝您這四年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間，商會(huì)事務(wù)繁忙，很多工作我做的不到位，給您的工作和商會(huì)事務(wù)帶來(lái)了不便，深表歉意。我認(rèn)真回顧了過(guò)去的四年，能夠到儒商聯(lián)合會(huì)工作是我人生的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。這四年多來(lái)，商會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，尤其是您對(duì)我的殷切教誨和無(wú)私幫助，讓我銘記在心，感激不盡。我也非常感謝商會(huì)這個(gè)平臺(tái)，給予了我工作、鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我在工作崗位上逐漸缺少創(chuàng)新、不能高效的完成任務(wù)，讓我彷徨和苦惱，我不希望自己以這種狀態(tài)繼續(xù)工作下去，對(duì)不起您對(duì)不起商會(huì)也對(duì)不起我自己?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去重新定位自己才是更好的選擇，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定。在商會(huì)的四年，只是時(shí)間長(zhǎng)河中短短的一瞬，卻是我人生中重要的一段。
再次鞠躬感謝您和商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、支持和培養(yǎng)！我衷心地祝愿商會(huì)基業(yè)長(zhǎng)青！也衷心地祝愿您和商會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員工作順利。
xxx。
20xx年x月x日。
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十三
時(shí)間不覺(jué)從身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不懂得小孩，長(zhǎng)成一個(gè)少年。在父母的羽翼下讓我一直覺(jué)得自己長(zhǎng)不大。
小時(shí)候每天回到家最犯怵的事就是向母親報(bào)告留的家庭作業(yè)。最煩的就是父親一臉壞笑的在我作業(yè)里挑刺。我最怕的就是考完試的“家庭會(huì)議”。這三樣是我以前最討厭的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬著自行車(chē)上樓，樓道是那么靜，就我自己在漆黑的樓道里，微微的冷風(fēng)從耳際掠過(guò)，我打了寒顫。一腳跺亮了樓道里的燈，燈光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黃的燈光又添了不少無(wú)奈與惆悵。唉！又沒(méi)考好。
我用鑰匙把門(mén)打開(kāi)，房間里的燈亮了，父親在沙發(fā)上躺著看《三國(guó)》一副老態(tài)龍鐘的樣子。我懶洋洋的說(shuō)了聲“我回來(lái)了”。他也不理我，我想一個(gè)要爆炸的氣球，怒沖沖的回到自己的房間，剛踏進(jìn)去一腳，突然有種芒刺在背的感覺(jué)，我一回頭，與父親四目相對(duì)?？吹贸鏊难凵窭锸悄敲丛诤跷?。那眼神里充滿(mǎn)了信任好像他對(duì)我很放心似的。什么意思？不懂！
作業(yè)寫(xiě)完了，父親好長(zhǎng)時(shí)間不檢查了。我閑得沒(méi)事把父母都叫到了我的房間，我居然拿出那張考得特慘的卷子，讓他們分析。我正準(zhǔn)備著挨數(shù)落。他們又把卷子放回到桌上，母親說(shuō)：“自己分析吧”。我都糊涂了，今兒是我傻還是他們傻了。正想著，母親又說(shuō)一句話：“你長(zhǎng)大了”。這句話太突然了，我一直以為自己是一個(gè)小孩。正好像是陰雨連天時(shí)突然太陽(yáng)出來(lái)了。難道父親的那個(gè)眼神，母親的那句話就說(shuō)明我長(zhǎng)大了？可是我沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。父親的那個(gè)眼神就證明我長(zhǎng)大了。對(duì)！我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了就是這樣，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房間里的燈似乎分外明亮。長(zhǎng)大了做事不用人催促，理解了父母，這就是長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！
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滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十四
一直以為女兒她就是我手心里的寶貝，捏緊了怕她疼，放松了怕她掉，總想用盡自己所有的來(lái)全心地呵護(hù)她，讓她幸福和快樂(lè)，讓她不遭受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈和不滿(mǎn)。于是，我忽略了寶貝其實(shí)每一天都在長(zhǎng)之中，不經(jīng)意間，她已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了！
是啊，眨眼的功夫?qū)氊愐呀?jīng)八歲了，而我滿(mǎn)腦海里還都是她呱呱啼哭、咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小樣子，這些可的小模樣縈繞著我的記憶，會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我不自地伸開(kāi)雙臂來(lái)抱她，湊近她的額去吻她，可我忘了留意究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的，她已經(jīng)再也不會(huì)像小時(shí)候那樣，用她漉漉、乎乎的小唇來(lái)我臉磨蹭，和我比賽看是誰(shuí)給誰(shuí)的更深刻或者更烈。不知不覺(jué)中，當(dāng)我在她的額前輕輕一吻的同時(shí)，她已經(jīng)會(huì)一邊大聲呼著“救命呀……”一邊快樂(lè)地嘎嘎嘎直笑了?；蛟S，這就是長(zhǎng)過(guò)程中的微妙變化，只因它在生活中太瑣碎，以至于我沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，我的寶貝，正在悄悄地長(zhǎng)大著。
已經(jīng)八歲的寶貝，既是我的女兒，又是我的學(xué)生，我們每天一起進(jìn)教室，一起放了學(xué)回家，如影隨形的光里，讓我形了一個(gè)定格的心里思維：寶貝她就是我的寶貝，八年前她是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣，以后也是這個(gè)樣，她永遠(yuǎn)是我的寶貝?？墒墙鼛滋炖?，我卻突然之間強(qiáng)烈地感覺(jué)到我的寶貝真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這個(gè)暑假間鎮(zhèn)里開(kāi)辦為期12天的軍事訓(xùn)練班，寶貝許多天以前就念叨著要報(bào)名參加。雖然心里想著她年紀(jì)小有點(diǎn)舍不得，可還是爽快地答應(yīng)了，難得她有這么高的，無(wú)論如何也要全力支持。于是，報(bào)名，領(lǐng)服裝，試穿，最后做好辛苦訓(xùn)練前的心里準(zhǔn)備。我說(shuō)：“貝，訓(xùn)練很苦的，你會(huì)哭嗎？”她堅(jiān)定地回答：“不會(huì)！”可我心里還是忍不住咯噔了一下。
領(lǐng)回的服裝雖然是最小一號(hào)，穿在還是很大很大的樣子，可我覺(jué)得好看極了，我的寶貝在眼里本來(lái)就好看，再這么一穿，雖然不合也一樣好看極了。這么一個(gè)精神抖擻的小軍，站好別動(dòng)，讓給你張照片。當(dāng)我按下快門(mén)的瞬間，一份無(wú)比馨的留念已深深地印刻進(jìn)永生的記憶里了，等到寶貝你長(zhǎng)大了遠(yuǎn)走高飛以后，深你的會(huì)把她們翻出來(lái)，挽著深你的爸爸的臂，一起來(lái)回味我們的`寶貝曾經(jīng)小時(shí)候的靚麗風(fēng)采，然后扯著干癟的，笑呵呵地說(shuō)：“老伴兒，瞧我們多好的寶貝！”/這么想著想著的時(shí)候，我被我自己的思緒感動(dòng)了，于是一連按下了許多次快門(mén)，只想讓我的寶貝在此刻停止長(zhǎng)大，哪怕就停留那么一瞬間。
這天的黃昏時(shí)段，和把寶貝送到軍訓(xùn)地點(diǎn)，教官即時(shí)站隊(duì)排，做示范，聽(tīng)令，講規(guī)矩。當(dāng)時(shí)我的寶貝小小的，站在第一排，是的，她是這個(gè)群體中年齡最小的一個(gè)，而看著她站在這個(gè)隊(duì)伍中的時(shí)候，她的表現(xiàn)，她的聰明和機(jī)靈，讓我的眼眶不自地潤(rùn)了。站隊(duì)結(jié)束后，教官分組各列打掃相應(yīng)的環(huán)境衛(wèi)生，我的寶貝拿起笤帚就認(rèn)真地清掃起地來(lái)，掃了一遍又一遍，多好的孩子??！這就是我的寶貝，這就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了的寶貝！
一直到她們洗漱完畢，睡覺(jué)了，我還不放心離開(kāi)，站在邊嘮嘮叨叨地代了一遍又一遍，寶貝倒安慰我：“，你回去得了，我什么都會(huì)做的，放心吧！”是的，寶貝長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。
寶貝，真的放心了！我的寶貝，好樣的！
滿(mǎn)載著幸福長(zhǎng)大篇十五
在這個(gè)“傷感”的季節(jié)，孩子終于要結(jié)束在老師懷里撒嬌的歲月，大班的畢業(yè)典禮轟轟烈烈地舉行……這一年他們要做很多事情，5歲的孩子，滿(mǎn)懷期待，“終于終于，我長(zhǎng)大了……當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不錯(cuò)??！”
友誼萬(wàn)歲！
“她不給我們玩玩具！真小氣，不跟她玩了！”“好吧，不跟她玩了！”小牙尖有了自己的“兄弟伙”，遇到打架和吵架的時(shí)候，有人總會(huì)仗義地站在她身邊。
解讀：4歲時(shí)，孩子可能已經(jīng)主動(dòng)與許多朋友進(jìn)行社會(huì)交往了，甚至他會(huì)有一個(gè)“最好”的朋友。5歲，孩子交朋友會(huì)更加游刃有余，在這個(gè)階段，孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，朋友也會(huì)對(duì)他的思維和行為產(chǎn)生重要的影響。他會(huì)非?？释c他的朋友保持一致(比如，有共同“憎恨”和“喜歡”的人。)甚至在相處期間，他們的行為會(huì)超越你從他出生起就教給他的原則與標(biāo)準(zhǔn)。他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到除你之外，生活中還有其他有價(jià)值和意義的事，這些，都可能是他和小伙伴交流的內(nèi)容。
父母可以做的是，一旦孩子找到了他似乎非常喜歡的伙伴，你需要采取一些措施鼓勵(lì)他們交往。最重要的是鼓勵(lì)他，邀請(qǐng)他的朋友到家里做客。對(duì)他來(lái)說(shuō)，向其他孩子“炫耀”自己的房間、家庭和所有物非常重要，這有助于孩子建立自豪感。實(shí)際上，為了建立這種自豪感，他的房間并不需要豪華的裝修或有許多昂貴的玩具，只要是一個(gè)溫馨和令人愉快的地方就可以。
長(zhǎng)不大的五六歲。
樂(lè)樂(lè)從小就喜歡自己的事情自己做，可是當(dāng)樂(lè)樂(lè)媽講述樂(lè)樂(lè)自理能力減退的時(shí)候，真是又著急又無(wú)奈：“樂(lè)樂(lè)6歲的時(shí)候，他的自理能力急轉(zhuǎn)而下。猛然之間，他完全退化了，做所有事情的時(shí)候都需要我的幫忙，無(wú)論是穿衣服還是擦屁股都依賴(lài)我。兩個(gè)月以后，他的依賴(lài)程度更厲害了。有時(shí)候吃水果和吃飯還得我喂他。我完全不知道應(yīng)該怎么辦?！?BR> 解讀：在健康的五六歲孩子當(dāng)中，存在著像樂(lè)樂(lè)一樣行為能力減退現(xiàn)象的有很多，這是一種非常普遍卻正常的現(xiàn)象，通常，孩子長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，他們非常愿意由自己來(lái)做每一件事情，但實(shí)際上他們還不具備這個(gè)能力，所以他們常常受挫，不得不面對(duì)很多次的失敗。而且，五六歲的孩子還要經(jīng)歷他們?nèi)松泻芏嗟牡谝淮危热?，他們即將面臨上小學(xué)，所有的責(zé)任和期望都接踵而來(lái)。這些變化和壓力足以讓五六歲的孩子們應(yīng)接不暇。再加上他們自己已經(jīng)意識(shí)到生活不再只是玩了，這就更讓他們難以適應(yīng)。在他們的心里，現(xiàn)在的'生活中充滿(mǎn)了挫敗感、變化和責(zé)任。因此，他們退回一兩歲的行為狀態(tài)，這是他們應(yīng)付問(wèn)題的一種方式，從而減緩內(nèi)心的壓力。顯然，這也是引起父母注意的常見(jiàn)方法，確實(shí)很有效果。
5歲詞條。
拒絕親吻。
你到幼兒園去接他，想親親他的臉蛋，他卻拼命拒絕，是不是孩子不再愛(ài)你了？
不再親吻并不意味著放棄親近。我們需要和孩子之間保持一種熱情而親密的關(guān)系，卻不一定非要維持身體上的密切接觸不可。盡管許多父母會(huì)感到失落，但孩子越大，我們?cè)揭艞壣眢w的接觸，而學(xué)會(huì)用另外的方式表達(dá)愛(ài)。當(dāng)他站在你身邊時(shí)，摟著他的肩膀，把他當(dāng)成真正的大孩子，認(rèn)真地聽(tīng)他訴說(shuō)。這同樣是你愛(ài)的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)勇敢。
5-6歲的孩子獨(dú)立性與日俱增，他們會(huì)認(rèn)為他們的成功表明了自己的能耐，他們開(kāi)始拿自己跟同齡人相比，并在心里較勁。
這一年齡段的孩子能否對(duì)失敗和挫折泰然處之，很大程度上取決于父母的反應(yīng)。下面介紹一些鼓勵(lì)孩子以達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)挫折的方法。
恰如其分看待挫折。首先要避免把困難等同于失敗。還有一點(diǎn)需要提醒孩子，任何人做事，一開(kāi)始都會(huì)有困難。父母可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，不必把盡善盡美看得過(guò)重。
不要迫不及待地為孩子提供幫助。讓孩子自己試著用不同的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。如孩子寫(xiě)信有困難，可先為他描述大致的輪廓。
給予積極評(píng)價(jià)。比如，在承認(rèn)孩子的畫(huà)的確與書(shū)上的不十分相像的同時(shí)，告訴孩子他的用色相當(dāng)棒。
不要好高騖遠(yuǎn)。選擇較小的、容易達(dá)到的目標(biāo)，如投進(jìn)一個(gè)球比做一個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員更能激發(fā)孩子的興趣。
坦承自己的過(guò)失。父母可以把自己孩提時(shí)一些失意的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給孩子聽(tīng)，并告訴孩子應(yīng)從中學(xué)到什么。這種方法往往對(duì)孩子很有幫助。
6歲，該上小學(xué)了。
時(shí)間概念。
在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真做，做完后收拾利索才能去看電視和玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子按時(shí)吃飯的習(xí)慣并要求孩子不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。
個(gè)性品質(zhì)。
大多數(shù)孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。其中包括：
自信――孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立――孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。
動(dòng)力――要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心――必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn)，切忌類(lèi)似“怎么那么多問(wèn)題”等反感情緒的語(yǔ)言。
毅力――讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作――孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。