社會(huì)問題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用非常重要，下面列舉一些常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇一
在20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校行政組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆三中全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局《2011年教育工作要點(diǎn)》等文件精神，思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：
十七屆三中全會(huì)形成的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個(gè)春天。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
2、要自覺落實(shí)《湘西州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識(shí)，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二
昨天2月4日，__市教體局黨組書記李__在“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作”會(huì)以上發(fā)表了講話，會(huì)議提出了“停課不停教，停課不停學(xué)”的偉大決策。
我認(rèn)為“停課不停教，停課不停學(xué)”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考自主探究的學(xué)習(xí)能力。更能打造人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。停課不停教，停課不停學(xué)，就是讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到延長假期不是放棄教學(xué)，雖然是師生放假了，但教學(xué)任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學(xué)生的，玩手機(jī)，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學(xué)生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習(xí)慣，過去學(xué)生思想工作5+2等于零的教育難題。同時(shí)也讓我們廣大教師借此機(jī)會(huì)提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動(dòng)自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時(shí)也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習(xí)狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時(shí)停課不停，挑停課不停學(xué)也能不斷的優(yōu)化我們的教學(xué)資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢(shì)兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的防疫形勢(shì)，我們一定要堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決配合黨中央的各種工作部署要求。一定要做好停課不停教，停課不停學(xué)這項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，堅(jiān)決不為國家添亂。
武漢加油，祖國加油!相信只要我們上下一心，眾志成城。這次疫情一定會(huì)知難而退，消失殆盡的，加油，中國!
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇三
今年寒假一場，突如其來的病毒進(jìn)入中國，為了人民群眾的安全，各地學(xué)校延遲開學(xué)時(shí)間，在家的時(shí)候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè)，越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺，做到停課不停學(xué)。隨著停課不停學(xué)的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費(fèi)課程。每個(gè)軟件的進(jìn)度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時(shí)回放直播進(jìn)行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時(shí)間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時(shí)間，有更多的課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時(shí)發(fā)送至父母手機(jī)，有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況，并沒有認(rèn)真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會(huì)荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。還有一個(gè)最大的壞處，就是廢眼，長時(shí)間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼等。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。我經(jīng)常會(huì)在下課后趴在窗戶邊向遠(yuǎn)看，保護(hù)眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個(gè)方法很好，老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，好好利用時(shí)間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定會(huì)大幅度提升，開學(xué)后就不會(huì)掉隊(duì)，甚至?xí)咴陉?duì)伍的最前列。
不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲，一切努力都會(huì)有回報(bào)。努力了不一定會(huì)有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地，無論哪門課程，都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，提升自我!
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇四
“通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲呢！我跟著語文老師的腳步，知道了有效預(yù)習(xí)課文的方法dd三讀三步法，老北京人過春節(jié)的習(xí)俗，詳略搭配的文章的好處，體會(huì)了老“京味兒”語言的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了老舍；跟著數(shù)學(xué)老師的腳步，我認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)、正數(shù)以及它們的意義、大小、讀法、寫法，還知道了折扣的意思，現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣之間的奧妙關(guān)系；跟著英語老師的腳步，我復(fù)習(xí)了一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)的語句，還學(xué)習(xí)到在餐廳時(shí)如何用英語點(diǎn)餐；跟著信息老師的腳步，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，了解了它們的分類，還知道了機(jī)器人開發(fā)的三大準(zhǔn)則，以及機(jī)器人擁有的三個(gè)基本特征；跟著思品老師的腳步，我知道了八大公民基本禮儀，了解了，在當(dāng)下疫情的情況，我們?cè)撊绾巫?。跟著音樂老師的腳步……”
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇五
聽了陳燕妹老師的《一課一寫，讓寫作贏在起跑線上》，我深感一課一練對(duì)孩子寫作的重要性，下面我也談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)仿寫心得。
一，學(xué)習(xí)課文，練習(xí)仿寫。
對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，應(yīng)該從模仿開始掌握寫話方法。如句子常用的幾種表達(dá)方式和常用關(guān)聯(lián)詞的使用等等．這些，都需要模仿。而語文教材中有許多經(jīng)典的語句，是孩子們寫話積累的好材料。如學(xué)習(xí)《找春天》一課，當(dāng)學(xué)生熟讀課文，已達(dá)到入情入境時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)發(fā)揮想象，讀寫幾句話，這種練習(xí)花時(shí)不多，學(xué)生組織語言的難度也不大，卻能夠起到不錯(cuò)的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生潛移默化地掌握了課文中的一些寫作技巧，這就為發(fā)展其寫話能力奠定了基礎(chǔ)。教師還可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察身邊實(shí)實(shí)在在的景物，，就可以事先把學(xué)生帶到室外觀察自然界的花、草、樹木等，讓學(xué)生尋找春天。有的說，老師我找到了，小草從土里鉆出來了。有的說，老師快看，野花開了。還有的說，柳枝綠了，枝條上還發(fā)出了嫩芽……這樣，學(xué)生會(huì)說了，自然也就會(huì)寫了。上課時(shí)，學(xué)生們都紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。大自然常常令學(xué)生好奇、驚訝、興奮，同時(shí)也可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫話興趣?，F(xiàn)實(shí)生活更是有取之不盡，用之不竭的材料寶庫。如：學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的收獲。農(nóng)村家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝，小貓、小狗、小兔等動(dòng)物。自己熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等；自己喜歡的各種小玩具，自己愛吃的東西，自己愛看的動(dòng)畫片，自己愛過的節(jié)日等等。教師要充分利用這些資源，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，提高寫話能力。
二、續(xù)編故事，想象寫話。
三、用好插圖，重在指導(dǎo)。
我一開始也覺得看圖寫話孩子們會(huì)覺得很難。所以在上語文園地四的看圖寫話時(shí)，為了開一個(gè)好頭，我對(duì)那幅圖認(rèn)真指導(dǎo)。在我的指導(dǎo)下，孩子們寫出來的話除了看得仔細(xì)，也聯(lián)想得恰當(dāng)。比如有個(gè)孩子寫到：有一只叫歡歡的小猴子，正在打秋千呢。他蕩來蕩去，玩得真開心！有一只小猴子真好笑，它把香蕉皮戴在頭頂上，心里肯定在想：這么多人在笑我，我有什么好笑的？……又如《窗前的氣球》一課中有一幅彩色插圖，我指導(dǎo)學(xué)生依照插圖用自己的幾句話寫出圖意，具有愛圖天性的學(xué)生都樂意去寫：科利亞生病了，只能躺到病床了，哪兒也不能去。他心里好傷心呀。這時(shí)，窗戶前有一只氣球在一上一下地?fù)u動(dòng)，氣球上還畫著一張可愛的小臉?？评麃喼酪欢ㄊ峭瑢W(xué)馬沙來逗他開心?？粗@個(gè)可愛的氣球，科利亞終于笑了。
四、鼓勵(lì)表揚(yáng)，激趣寫話。
學(xué)生剛練習(xí)寫話時(shí)，教師一定要放寬尺度，積極引導(dǎo)學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，不要怕寫不好。教師要善于發(fā)現(xiàn)不同程度學(xué)生寫話中的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，并予以充分肯定。評(píng)價(jià)時(shí)教師一定要小心地呵護(hù)學(xué)生寫話的自尊心，要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。教師要從學(xué)生原有的說話寫話水平出發(fā)，即使內(nèi)容根本不通，但只要有一個(gè)詞用得準(zhǔn)確，一個(gè)句子寫得生動(dòng)，教師也要給予充分的肯定。尤其是那些表達(dá)了自己真情實(shí)感的句子，盡管錯(cuò)字病句很多，甚至不夠通順，教師都要由衷地為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)“喝彩’。讓學(xué)生享受寫話的樂趣，從中獲得一定的成就感，樹立起寫話的自信心，才能使學(xué)生更好地投入到下次的寫話訓(xùn)練中。作為一名小學(xué)語文教師，只要肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，努力摸索教學(xué)規(guī)律，就一定能很好地培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫話的.興趣，提高寫話能力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇六
2020年我經(jīng)歷了一個(gè)特殊的春節(jié)，因?yàn)檫@期間來了位不速之客，它是讓人們聞之喪膽的冠狀病毒。大家會(huì)對(duì)它心生恐懼，是因?yàn)樗鼤?huì)人傳人導(dǎo)致很多人生病，還因?yàn)閷?duì)它不了解。媽媽說人們會(huì)因?yàn)槲粗氖挛锂a(chǎn)生恐懼是因?yàn)闆]有安全感，但是人類是智慧的，一定可以戰(zhàn)勝它打敗它，只是需要點(diǎn)時(shí)間。所以我并不害怕它，但是有點(diǎn)討厭它，因?yàn)樗屛乙粋€(gè)春節(jié)都不能出門玩，好不容易期盼到開學(xué)時(shí)間，也不能去學(xué)校。幸好我有全世界最聰明的老師，老師有個(gè)很妙的主意，就是線上學(xué)習(xí)，讓我和同學(xué)們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)?！巴Ｕn不停學(xué)”這個(gè)口號(hào)我覺得很酷，我對(duì)它既期待又慌張。
平常我們都是去學(xué)校，坐在教室里翻著書本聽老師講課，我可以看到老師和同學(xué)們;下課可以打打鬧鬧，看得見摸得著，感覺很真實(shí)。線上上課一開始我不太習(xí)慣，感覺上了個(gè)假課，沒有老師，沒有同學(xué)，作業(yè)任務(wù)也不是寫在黑板上，而是直接發(fā)在一個(gè)叫做釘釘?shù)能浖铮苯影匆笸瓿勺詈蟠蚩ň托小?BR> 說到打卡，這個(gè)是我最喜歡的環(huán)節(jié)?？梢耘恼铡浵駚碛涗浳覀兊膶W(xué)習(xí)情況，老師既能看到成果也能看到過程。這樣我一點(diǎn)兒也不敢偷懶，還會(huì)臭美要爸爸媽媽幫我拍好看點(diǎn)。因?yàn)樽鳂I(yè)不僅老師可以看到，同學(xué)之間也能看到，我想當(dāng)傳說中的“學(xué)霸”，我不想落后。線上學(xué)習(xí)打卡每天都會(huì)更新，每天都打卡，不僅能看到老師當(dāng)天的暖心點(diǎn)評(píng)，還能得到獎(jiǎng)狀，簡直太酷了!
冠狀病毒，它讓我知道我們?cè)瓉淼纳疃嗝疵篮?，棧道的小花、小草和空氣的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍貴。希望病毒快快被消滅，大家都健健康康的，我也能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和玩耍。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇七
一個(gè)新學(xué)期開始了，但是與以往不同的是，今年的開學(xué)并沒有如往常一樣在教室里進(jìn)行，而是轉(zhuǎn)變成了線上教學(xué)。這對(duì)于學(xué)生和老師來說都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次意義深遠(yuǎn)的嘗試。經(jīng)歷了幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我對(duì)于這種新型教育模式有了一些心得體會(huì)。
首先，線上教學(xué)提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。以前在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)去上課，而線上教學(xué)打破了這種限制。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由地學(xué)習(xí)，這使得學(xué)習(xí)更加靈活。此外，線上教學(xué)還提供了錄播課程的功能，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)回放和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。這種靈活性使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高，也讓他們更加積極參與到學(xué)習(xí)中來。
其次，線上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會(huì)起到主導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，而在線上教學(xué)中，學(xué)生需要更多地自主學(xué)習(xí)。學(xué)生需要自己尋找適合自己學(xué)習(xí)的方法和資源，也需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的自我管理能力和自律能力。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中更加獨(dú)立和自主，這對(duì)于他們的成長和發(fā)展大有裨益。
再次，線上教學(xué)提供了與老師和同學(xué)更加廣泛和深入的交流機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生只能在課堂上與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，而在線上教學(xué)中，學(xué)生可以通過線上平臺(tái)隨時(shí)隨地與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種交流的機(jī)會(huì)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有助于學(xué)生與老師和同學(xué)之間的溝通和了解。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以更加深入地與他人交流，這對(duì)于他們的思維發(fā)展和知識(shí)的廣度和深度都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，線上教學(xué)要求學(xué)生更加良好的時(shí)間管理和自我約束能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常起到監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，而在線上教學(xué)中，學(xué)生需要更多地依靠自己。學(xué)生需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不被外界的干擾所影響，充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。這對(duì)于學(xué)生的自我約束能力和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以更好地培養(yǎng)這些能力，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益。
總之，線上教育給學(xué)生和教師帶來了全新的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式。通過線上教育，學(xué)生可以靈活學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，與他人更廣泛和深入地交流，更好地培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和自我約束能力。盡管線上教育也面臨一些挑戰(zhàn)，但在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們應(yīng)該積極地面對(duì)，并不斷探索和改進(jìn)線上教學(xué)的方式，為學(xué)生和教師提供更好的學(xué)習(xí)和教學(xué)體驗(yàn)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇八
根據(jù)市教育局開學(xué)工作會(huì)議安排，結(jié)合活動(dòng)中心實(shí)際，活動(dòng)中心黨支部3月2日和3日組織全體教職工開展了為期兩天的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本次主要學(xué)習(xí)了《仁懷市教育局春季開學(xué)工作安排意見》、《市教育局黨委中心學(xué)習(xí)組20第一次集中學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)學(xué)習(xí)資料匯編》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例(國務(wù)院令第652號(hào))》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定(人社部監(jiān)察總令18號(hào))》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性，結(jié)合實(shí)際，剖析自己，體會(huì)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
沒有正確的思想作為指導(dǎo)，行動(dòng)就會(huì)陷入盲目和被動(dòng)，缺乏正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，方向就會(huì)迷失。理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)行動(dòng)自覺的重要保證。對(duì)正確的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加真實(shí)、更加深邃、更加準(zhǔn)確。理論學(xué)習(xí)永無止境，但是必須聯(lián)系實(shí)踐，才能使我的工作更具有針對(duì)性，我的政治素養(yǎng)才能不斷提高，因此，要堅(jiān)持不懈地把理論學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
二、讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。
通過學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性和重要性。
首先，要高度重視安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，不僅是一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，更也是家長們的愿望。作為一個(gè)教育工作者，在以后的工作中要把安全工作真正落到實(shí)處。
其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起安全教育的職責(zé)。安全工作是學(xué)校的首要事情，安全不保，何談教育。每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)也要強(qiáng)化自身的安全意識(shí)。因此，在安全工作上，教師必須首先樹立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，遵守各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為自己、為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
第三，教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感。要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為，要參加活動(dòng)中心組織的各項(xiàng)安全制度學(xué)習(xí)，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在培訓(xùn)活動(dòng)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。作為青少年活動(dòng)中心的教師，要明確安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理和及時(shí)上報(bào)。總之，只要我們每一位教師關(guān)心活動(dòng)中心的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個(gè)安全教育工作的有心人，學(xué)生就能安全、幸福、健康地成長。
通過兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)今年的教育工作做到了心中有數(shù)，對(duì)事業(yè)單位工作人員的管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理有了深層次的理解，給自己打了一劑強(qiáng)心針，沖了一次電。在今后的工作中，我將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，不折不扣的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇九
隨著疫情的持續(xù)蔓延，線上教育在新學(xué)期開始變得常態(tài)化。在過去幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)中，我有了一些心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)線上教育雖然有一些困難，但也帶來了許多機(jī)會(huì)。其次，線上教育要求學(xué)生更好地管理時(shí)間和自律，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有挑戰(zhàn)性。最后，我認(rèn)為線上教育的最大價(jià)值在于培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能。
首先，線上教育帶來了許多機(jī)會(huì)。在線上教育的平臺(tái)上，我們可以接觸到來自不同地方的優(yōu)秀教師的課程，擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)視野。此外，線上教育也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源，比如網(wǎng)絡(luò)上的教育網(wǎng)站和圖書館。在線上學(xué)習(xí)中，我能夠自由地選擇學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，并按照自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方式給予了我更多的自由和探索的機(jī)會(huì)，使我對(duì)許多領(lǐng)域有了更深入的了解。
其次，線上教育要求學(xué)生更好地管理時(shí)間和自律。在傳統(tǒng)的實(shí)體學(xué)校，老師會(huì)定期安排課程，學(xué)生只需要按部就班地學(xué)習(xí)即可。然而，在線上教育中，我們需要更多的自覺性和自律性，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排和管理。這需要我們自己設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃執(zhí)行，而不是依賴?yán)蠋煹陌才?。這對(duì)于我們個(gè)人的成長來說是具有挑戰(zhàn)性的，但同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自我管理和自律的能力。
最后，我認(rèn)為線上教育的最大價(jià)值在于培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能。在線上教育中，老師起到了指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，但我們需要主動(dòng)去獲取知識(shí)和信息。我們不再僅僅依賴于教師的講解，而是能夠根據(jù)自己的需要主動(dòng)去搜索和篩選信息。這種自主學(xué)習(xí)的方式能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。與此同時(shí)，我們還能夠?qū)W習(xí)到信息獲取和處理的技能，這對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總結(jié)而言，新學(xué)期線上教育給我?guī)砹嗽S多機(jī)會(huì)，并促使我更好地管理時(shí)間和自律。隨著在線上教育中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能，我相信我能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作。盡管線上教育可能有一些困難和挑戰(zhàn)，但它也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們積極應(yīng)對(duì)，并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，迎接線上教育帶來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十
聽了陳燕妹老師的《一課一寫，讓寫作贏在起跑線上》，我深感一課一練對(duì)孩子寫作的重要性，下面我也談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)仿寫心得。
一，學(xué)習(xí)課文，練習(xí)仿寫。
對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，應(yīng)該從模仿開始掌握寫話方法。如句子常用的幾種表達(dá)方式和常用關(guān)聯(lián)詞的使用等等．這些，都需要模仿。而語文教材中有許多經(jīng)典的語句，是孩子們寫話積累的好材料。如學(xué)習(xí)《找春天》一課，當(dāng)學(xué)生熟讀課文，已達(dá)到入情入境時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)發(fā)揮想象，讀寫幾句話，這種練習(xí)花時(shí)不多，學(xué)生組織語言的難度也不大，卻能夠起到不錯(cuò)的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生潛移默化地掌握了課文中的一些寫作技巧，這就為發(fā)展其寫話能力奠定了基礎(chǔ)。教師還可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察身邊實(shí)實(shí)在在的景物，，就可以事先把學(xué)生帶到室外觀察自然界的花、草、樹木等，讓學(xué)生尋找春天。有的說，老師我找到了，小草從土里鉆出來了。有的說，老師快看，野花開了。還有的說，柳枝綠了，枝條上還發(fā)出了嫩芽……這樣，學(xué)生會(huì)說了，自然也就會(huì)寫了。上課時(shí)，學(xué)生們都紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。大自然常常令學(xué)生好奇、驚訝、興奮，同時(shí)也可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫話興趣?，F(xiàn)實(shí)生活更是有取之不盡，用之不竭的材料寶庫。如：學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的收獲。農(nóng)村家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝，小貓、小狗、小兔等動(dòng)物。自己熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等；自己喜歡的各種小玩具，自己愛吃的東西，自己愛看的動(dòng)畫片，自己愛過的節(jié)日等等。教師要充分利用這些資源，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，提高寫話能力。
二、續(xù)編故事，想象寫話。
用好插圖，重在指導(dǎo)。
我一開始也覺得看圖寫話孩子們會(huì)覺得很難。所以在上語文園地四的看圖寫話時(shí)，為了開一個(gè)好頭，我對(duì)那幅圖認(rèn)真指導(dǎo)。在我的指導(dǎo)下，孩子們寫出來的話除了看得仔細(xì)，也聯(lián)想得恰當(dāng)。比如有個(gè)孩子寫到：有一只叫歡歡的小猴子，正在打秋千呢。他蕩來蕩去，玩得真開心！有一只小猴子真好笑，它把香蕉皮戴在頭頂上，心里肯定在想：這么多人在笑我，我有什么好笑的？……又如《窗前的氣球》一課中有一幅彩色插圖，我指導(dǎo)學(xué)生依照插圖用自己的幾句話寫出圖意，具有愛圖天性的學(xué)生都樂意去寫：科利亞生病了，只能躺到病床了，哪兒也不能去。他心里好傷心呀。這時(shí)，窗戶前有一只氣球在一上一下地?fù)u動(dòng)，氣球上還畫著一張可愛的小臉?？评麃喼酪欢ㄊ峭瑢W(xué)馬沙來逗他開心?？粗@個(gè)可愛的氣球，科利亞終于笑了。
四、鼓勵(lì)表揚(yáng)，激趣寫話。
學(xué)生剛練習(xí)寫話時(shí)，教師一定要放寬尺度，積極引導(dǎo)學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，不要怕寫不好。教師要善于發(fā)現(xiàn)不同程度學(xué)生寫話中的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，并予以充分肯定。評(píng)價(jià)時(shí)教師一定要小心地呵護(hù)學(xué)生寫話的自尊心，要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。教師要從學(xué)生原有的說話寫話水平出發(fā)，即使內(nèi)容根本不通，但只要有一個(gè)詞用得準(zhǔn)確，一個(gè)句子寫得生動(dòng)，教師也要給予充分的肯定。尤其是那些表達(dá)了自己真情實(shí)感的句子，盡管錯(cuò)字病句很多，甚至不夠通順，教師都要由衷地為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)“喝彩’。讓學(xué)生享受寫話的樂趣，從中獲得一定的成就感，樹立起寫話的自信心，才能使學(xué)生更好地投入到下次的寫話訓(xùn)練中。作為一名小學(xué)語文教師，只要肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，努力摸索規(guī)律，就一定能很好地培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫話的.興趣，提高寫話能力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十一
今天，我參加了新學(xué)期的第一次升旗儀式。
今天的升旗儀式很特殊，我們是通過學(xué)校錄好的視頻來參加升旗儀式的.，這次升旗儀式的主題是向每個(gè)生命致敬。所以這是一次特殊的升旗儀式。
首先是蒲老師作主持安排。雖然以往的升旗儀式都是蒲老師主持，可是這次的升旗儀式卻是她一人在現(xiàn)場。
接下來，就是我們莊嚴(yán)的升旗儀式了。升旗儀式在響亮的國歌聲中開始了，升旗手英姿颯爽地站在旗桿旁，將手里的國旗在音樂聲中緩緩升上去。我們莊嚴(yán)地注視著升起的國旗，向國旗行隊(duì)禮。接下來進(jìn)行國旗下的講話。然而這次升旗儀式的國旗下的講話的人是我們學(xué)校的羅校長。羅校長說了這次升旗儀式的主題：致敬英雄，敬畏生命，崇尚科學(xué)。
聽到這里，從去年年末一直延續(xù)到今年的新型冠狀病毒的情景還是浮現(xiàn)在眼前。白衣天使無私的保護(hù)，給一個(gè)個(gè)病人施診，冒著被感染，自己受病毒侵害的風(fēng)險(xiǎn)去救治，才讓我們不必驚慌。向這次為我們護(hù)航的醫(yī)護(hù)人員說聲謝謝了，有了你們的無私，才有了這個(gè)大家庭的安好。作為小學(xué)三年級(jí)的我不得不提醒自己，一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，以后多為國家科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
最后是家長和學(xué)生代表發(fā)言。這次疫情關(guān)系著你我，家長和同學(xué)的話，鼓勵(lì)著武漢，更為我打了氣。
這次升旗儀式雖然是隔著屏幕舉行的，但是給了我深刻的印象。讓我更明白了學(xué)無止境的道理，這樣以后才能為我們的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。我不禁想到了，社會(huì)上還有很多愚昧的人，還需要學(xué)好知識(shí)，從我做起，做個(gè)好好保護(hù)我們的環(huán)境和周圍的小動(dòng)物的人，才能讓這個(gè)大家庭更安好。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十二
在過去2年的征途中，我不論是否擁有過歡笑，擁有過陽光，都已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我面前的是：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活，新的開始。
初3，是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期，命運(yùn)掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績是自己升學(xué)的見證，成績的好壞由字決定。時(shí)間由自己安排，我不想辜負(fù)家人，朋友對(duì)我的期望，更不能對(duì)不起自己。所以，我要在初3這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期努力，不論以前如何都要努力。有位偉人說過：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸，確定了目標(biāo)，就要為它而努力拼搏，我們要立長志，不要常立志，我的目標(biāo)是考上雙峰一中，既然樹立了目標(biāo)，就要努力。
在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧！
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十三
新學(xué)期開始了，我滿懷期待地迎接著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我意識(shí)到要在高一這個(gè)關(guān)鍵的一年取得好成績，必須要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。于是，我將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。長期目標(biāo)是力爭保持一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并進(jìn)入我理想的大學(xué)；短期目標(biāo)是每天保持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，提前預(yù)習(xí)一些新課程，鞏固已學(xué)課程的知識(shí)。
第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)的打好。
在新學(xué)期開始之前，我反思了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并決定調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我意識(shí)到只有打好基礎(chǔ)，才能在后面的學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。所以，我在新學(xué)期中將注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的打好，并進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固和復(fù)習(xí)。對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，我會(huì)及時(shí)做筆記，并在課后加以復(fù)習(xí)。此外，我還增加了一些輔助學(xué)習(xí)方法，如做題、討論和請(qǐng)教老師等，以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律自學(xué)。
高一的課程相對(duì)較多，學(xué)習(xí)壓力也較大。為了能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我在新學(xué)期做出了一系列的改變。首先，我調(diào)整了自己的作息時(shí)間，確保每天有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和休息。其次，我主動(dòng)適應(yīng)了新學(xué)期課程的難度，并制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證按時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)的質(zhì)量。另外，我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)資源。通過這些努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并培養(yǎng)了自律自學(xué)的能力。
第四段：積極參與課堂活動(dòng)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
在新學(xué)期中，我積極參與了各種課堂活動(dòng)，提高了自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，提出自己對(duì)知識(shí)的問題，并參與課堂討論。通過與他人的交流，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我還通過參加學(xué)術(shù)競賽等活動(dòng)，提高了自己的學(xué)科水平和應(yīng)試能力。這些課堂活動(dòng)的積極參與，使我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)和積極，取得了可喜的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來。
在高一新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我取得了一些進(jìn)步，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我意識(shí)到高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要堅(jiān)持和耐心。在未來的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，努力克服困難。我相信只要堅(jiān)持不懈，調(diào)整好自己的心態(tài)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：
高一新學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和困難。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課堂活動(dòng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我相信，只要堅(jiān)持下去，并在學(xué)習(xí)中克服困難，就一定能夠取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將時(shí)刻保持激情和動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)而不斷努力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十四
初中生活轉(zhuǎn)眼就過去了，步入高中的開始，我們便開始了軍訓(xùn)生活。
在這個(gè)不冷不熱的天氣中，十幾位教官激情澎湃，同學(xué)們也都做好了軍訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。開幕式的隆重莊嚴(yán)，教官們的響亮的口號(hào)聲回響在我們的耳邊，幾十分鐘過后，教官們便開始了今天的軍訓(xùn)生活，同學(xué)們也都準(zhǔn)備充分。教官們開始了對(duì)我們的訓(xùn)練，我們開始訓(xùn)練的一系列動(dòng)作中，讓我記憶猶深的動(dòng)作是轉(zhuǎn)體動(dòng)作，當(dāng)教官大聲喊出向左轉(zhuǎn)時(shí)，有的同學(xué)總會(huì)不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向了右邊，我想應(yīng)該是第一次緊張所導(dǎo)致的吧。
當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)了這些錯(cuò)誤時(shí)，便讓這位同學(xué)立即報(bào)告并說出自己的姓名，當(dāng)我聽到那一聲一聲的報(bào)告和姓名時(shí)，心里難免會(huì)有一些小緊張，生怕自己也會(huì)出錯(cuò)便小心翼翼地做好每個(gè)軍姿，減少不必要的錯(cuò)誤，因此今天的我沒有說出一個(gè)報(bào)告聲，上午的訓(xùn)練過后，我發(fā)現(xiàn)自己的肩部，我的手臂有一些酸痛，但教官說這些酸痛是在所難免的。
下午走路訓(xùn)練也讓教官有一點(diǎn)失望，有的人步長過遠(yuǎn)，有的人跨的近，差距在此拉開，導(dǎo)致隊(duì)伍參差不齊，在這時(shí)教官便讓我們重新再來一回，糾正了我們的一些錯(cuò)誤，使得我們做得越來越好。我相信在未來的幾天，我們會(huì)更加努力地訓(xùn)練，圓滿完成各項(xiàng)軍事訓(xùn)練，給學(xué)校，教官、老師和父母上交一份滿意的答卷。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十五
通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。
為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。
在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢(shì)中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對(duì)于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個(gè)社會(huì)的教學(xué)的擔(dān)憂，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活。
正確利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。
冠狀病毒的到來使得原本的開學(xué)計(jì)劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí)，常常會(huì)想不能按原計(jì)劃實(shí)行開學(xué)，會(huì)不會(huì)影響專四備考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時(shí)候，內(nèi)心十分的激動(dòng)和感激，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識(shí)，并且給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因?yàn)閲业膹?qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報(bào)我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會(huì)喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時(shí)期，愿疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛栈氐秸n堂。
我認(rèn)為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí)過程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來適應(yīng)自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點(diǎn)小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺(tái)上我看到了在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定方面有很大的改進(jìn)，并且在別的方面也有升級(jí)如清晰度的選擇、視頻的快進(jìn)后退功能也比以前更加的流暢，而且_的網(wǎng)課有兩種模式，實(shí)景錄制的和獨(dú)立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學(xué)習(xí)的版本來學(xué)習(xí)。
因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學(xué)問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對(duì)方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學(xué)，直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn)，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十六
新的一學(xué)期開始了，我的新學(xué)期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學(xué)期里，我打算做些什么呢？我想：我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲；改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾。
首先，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不能因?yàn)樽鍪峦享扯鴮?dǎo)致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，而且還時(shí)常因?yàn)閾?dān)心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領(lǐng)巾就是忘帶鑰匙。
無論在學(xué)校，還是在家里，我都應(yīng)該抽更多的時(shí)間來鍛煉身體，媽媽常對(duì)我說：身體才是革命的本錢，如果身體不好，就什么都做不好。因?yàn)槲抑叭狈﹀憻?，所以體育成績并沒有得到提高，也因此成為我全面發(fā)展的絆腳石，有了困難要勇敢地面對(duì)，要想辦法克服。
通過一個(gè)假期的練習(xí)，我覺得我的書寫有了很大的提高，所以接下來，我要堅(jiān)持把它練下去，而且要端正坐姿，不能長成駝背哦。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十七
xxxx年1月24日，我有幸參加了xxxx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會(huì)上四名專家教師的講授精彩紛呈，對(duì)于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點(diǎn)與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實(shí)地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對(duì)于工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對(duì)于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護(hù)他們的成長，提升他們的成績，時(shí)至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會(huì)覺得一切努力還是值得的。
xxxx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對(duì)于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機(jī)會(huì)聆聽老師們的經(jīng)驗(yàn)之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的'工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對(duì)口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會(huì)在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會(huì)多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如何化腐朽為神奇的，取人之長補(bǔ)己之短。每次講授新課之前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會(huì)立即寫下教后反思，因?yàn)槲抑?，一個(gè)老師寫十年教案不一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會(huì)努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，爭取創(chuàng)造出有價(jià)值、有意義的實(shí)用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個(gè)角度來講，其實(shí)也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會(huì)盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運(yùn)用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識(shí)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十八
在疫情防控期間，線上教育成為了教育的重要組成部分。新學(xué)期一開始，我也迎來了線上教育的新體驗(yàn)。如今已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我想分享一下自己的心得體會(huì)和體驗(yàn)感受。
線上教育最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。我們不必再面對(duì)面地與老師交流，只要有一臺(tái)電腦或手機(jī)，就可以在家里或任何地方學(xué)習(xí)。線上教育也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如可以觀看直播課程，觀看學(xué)術(shù)講座，參加線上討論等等。這些機(jī)會(huì)有助于學(xué)生提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第三段：線上教育的挑戰(zhàn)和解決方法。
線上教育也存在一些困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生需要更多的自律性和自我管理，以及更多的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上教育缺少面對(duì)面的互動(dòng)，這使得學(xué)生和老師之間溝通和交流的效果受到了影響。解決這些問題的方法是，我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理，盡可能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)生和老師可以通過在線視頻會(huì)議或其他方式進(jìn)行多種多樣的互動(dòng)溝通，以補(bǔ)充缺少的面對(duì)面交流。
線上教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響是顯著的。線上教育可以為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握和延伸。學(xué)生可以更好地利用這種教育形式來提高自己的技能和實(shí)踐能力，使他們更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)。線上教育更加具有靈活性，能夠以更好的方式回應(yīng)學(xué)生的需求，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
第五段：結(jié)論。
總的來說，線上教育的出現(xiàn)極大的改變了教育的方式和發(fā)展，創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。但同時(shí)也存在著一些難題和挑戰(zhàn)，我們需要積極適應(yīng)并尋找解決方案。在新學(xué)期，我們要從中尋找更多的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出最大的潛能，共同努力，向著更美好的教育的目標(biāo)前進(jìn)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十九
面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對(duì)著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事??還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)加油。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二十
20xx年1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會(huì)上四名專家教師的講授精彩紛呈，對(duì)于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點(diǎn)與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實(shí)地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對(duì)于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的`努力，對(duì)于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護(hù)他們的成長，提升他們的成績，時(shí)至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會(huì)覺得一切努力還是值得的。
20xx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對(duì)于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機(jī)會(huì)聆聽老師們的經(jīng)驗(yàn)之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對(duì)口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會(huì)在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會(huì)多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如何化腐朽為神奇的，取人之長補(bǔ)己之短。每次講授新課之前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會(huì)立即寫下教后反思，因?yàn)槲抑?，一個(gè)老師寫十年教案不一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會(huì)努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，爭取創(chuàng)造出有價(jià)值、有意義的實(shí)用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個(gè)角度來講，其實(shí)也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會(huì)盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運(yùn)用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識(shí)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二十一
開學(xué)啦！我又回到了熟悉的校園。
新的學(xué)期已經(jīng)過了一周，我也從低年級(jí)升入了高年級(jí)了，感覺還蠻新鮮的！
這學(xué)期，我們換了全新的教室。老師，還是原來的老師。不過，這學(xué)期的語文老師和數(shù)學(xué)老師雖然人沒換，但是氣質(zhì)變了。數(shù)學(xué)老師變得和藹了，還經(jīng)常在下課時(shí)陪我們聊聊天。語文老師上課時(shí)變得幽默了。講課時(shí)常常出現(xiàn)動(dòng)作，我們對(duì)語文更感興趣了！
同學(xué)，也變了。調(diào)皮的同學(xué)變懂事了，經(jīng)常遲到的同學(xué)也沒遲到了……總之，過了一個(gè)暑假，大家都變懂事了。
新學(xué)期，我要以全新的面貌，全身心得努力投入任何挑戰(zhàn)中，加油！
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇一
在20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校行政組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆三中全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局《2011年教育工作要點(diǎn)》等文件精神，思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：
十七屆三中全會(huì)形成的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個(gè)春天。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
2、要自覺落實(shí)《湘西州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識(shí)，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二
昨天2月4日，__市教體局黨組書記李__在“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作”會(huì)以上發(fā)表了講話，會(huì)議提出了“停課不停教，停課不停學(xué)”的偉大決策。
我認(rèn)為“停課不停教，停課不停學(xué)”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考自主探究的學(xué)習(xí)能力。更能打造人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。停課不停教，停課不停學(xué)，就是讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到延長假期不是放棄教學(xué)，雖然是師生放假了，但教學(xué)任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學(xué)生的，玩手機(jī)，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學(xué)生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習(xí)慣，過去學(xué)生思想工作5+2等于零的教育難題。同時(shí)也讓我們廣大教師借此機(jī)會(huì)提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動(dòng)自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時(shí)也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習(xí)狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時(shí)停課不停，挑停課不停學(xué)也能不斷的優(yōu)化我們的教學(xué)資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢(shì)兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的防疫形勢(shì)，我們一定要堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決配合黨中央的各種工作部署要求。一定要做好停課不停教，停課不停學(xué)這項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，堅(jiān)決不為國家添亂。
武漢加油，祖國加油!相信只要我們上下一心，眾志成城。這次疫情一定會(huì)知難而退，消失殆盡的，加油，中國!
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇三
今年寒假一場，突如其來的病毒進(jìn)入中國，為了人民群眾的安全，各地學(xué)校延遲開學(xué)時(shí)間，在家的時(shí)候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè)，越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺，做到停課不停學(xué)。隨著停課不停學(xué)的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費(fèi)課程。每個(gè)軟件的進(jìn)度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時(shí)回放直播進(jìn)行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時(shí)間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時(shí)間，有更多的課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時(shí)發(fā)送至父母手機(jī)，有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況，并沒有認(rèn)真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會(huì)荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。還有一個(gè)最大的壞處，就是廢眼，長時(shí)間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼等。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。我經(jīng)常會(huì)在下課后趴在窗戶邊向遠(yuǎn)看，保護(hù)眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個(gè)方法很好，老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，好好利用時(shí)間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定會(huì)大幅度提升，開學(xué)后就不會(huì)掉隊(duì)，甚至?xí)咴陉?duì)伍的最前列。
不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲，一切努力都會(huì)有回報(bào)。努力了不一定會(huì)有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地，無論哪門課程，都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，提升自我!
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇四
“通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲呢！我跟著語文老師的腳步，知道了有效預(yù)習(xí)課文的方法dd三讀三步法，老北京人過春節(jié)的習(xí)俗，詳略搭配的文章的好處，體會(huì)了老“京味兒”語言的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了老舍；跟著數(shù)學(xué)老師的腳步，我認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)、正數(shù)以及它們的意義、大小、讀法、寫法，還知道了折扣的意思，現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣之間的奧妙關(guān)系；跟著英語老師的腳步，我復(fù)習(xí)了一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)的語句，還學(xué)習(xí)到在餐廳時(shí)如何用英語點(diǎn)餐；跟著信息老師的腳步，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，了解了它們的分類，還知道了機(jī)器人開發(fā)的三大準(zhǔn)則，以及機(jī)器人擁有的三個(gè)基本特征；跟著思品老師的腳步，我知道了八大公民基本禮儀，了解了，在當(dāng)下疫情的情況，我們?cè)撊绾巫?。跟著音樂老師的腳步……”
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇五
聽了陳燕妹老師的《一課一寫，讓寫作贏在起跑線上》，我深感一課一練對(duì)孩子寫作的重要性，下面我也談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)仿寫心得。
一，學(xué)習(xí)課文，練習(xí)仿寫。
對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，應(yīng)該從模仿開始掌握寫話方法。如句子常用的幾種表達(dá)方式和常用關(guān)聯(lián)詞的使用等等．這些，都需要模仿。而語文教材中有許多經(jīng)典的語句，是孩子們寫話積累的好材料。如學(xué)習(xí)《找春天》一課，當(dāng)學(xué)生熟讀課文，已達(dá)到入情入境時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)發(fā)揮想象，讀寫幾句話，這種練習(xí)花時(shí)不多，學(xué)生組織語言的難度也不大，卻能夠起到不錯(cuò)的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生潛移默化地掌握了課文中的一些寫作技巧，這就為發(fā)展其寫話能力奠定了基礎(chǔ)。教師還可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察身邊實(shí)實(shí)在在的景物，，就可以事先把學(xué)生帶到室外觀察自然界的花、草、樹木等，讓學(xué)生尋找春天。有的說，老師我找到了，小草從土里鉆出來了。有的說，老師快看，野花開了。還有的說，柳枝綠了，枝條上還發(fā)出了嫩芽……這樣，學(xué)生會(huì)說了，自然也就會(huì)寫了。上課時(shí)，學(xué)生們都紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。大自然常常令學(xué)生好奇、驚訝、興奮，同時(shí)也可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫話興趣?，F(xiàn)實(shí)生活更是有取之不盡，用之不竭的材料寶庫。如：學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的收獲。農(nóng)村家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝，小貓、小狗、小兔等動(dòng)物。自己熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等；自己喜歡的各種小玩具，自己愛吃的東西，自己愛看的動(dòng)畫片，自己愛過的節(jié)日等等。教師要充分利用這些資源，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，提高寫話能力。
二、續(xù)編故事，想象寫話。
三、用好插圖，重在指導(dǎo)。
我一開始也覺得看圖寫話孩子們會(huì)覺得很難。所以在上語文園地四的看圖寫話時(shí)，為了開一個(gè)好頭，我對(duì)那幅圖認(rèn)真指導(dǎo)。在我的指導(dǎo)下，孩子們寫出來的話除了看得仔細(xì)，也聯(lián)想得恰當(dāng)。比如有個(gè)孩子寫到：有一只叫歡歡的小猴子，正在打秋千呢。他蕩來蕩去，玩得真開心！有一只小猴子真好笑，它把香蕉皮戴在頭頂上，心里肯定在想：這么多人在笑我，我有什么好笑的？……又如《窗前的氣球》一課中有一幅彩色插圖，我指導(dǎo)學(xué)生依照插圖用自己的幾句話寫出圖意，具有愛圖天性的學(xué)生都樂意去寫：科利亞生病了，只能躺到病床了，哪兒也不能去。他心里好傷心呀。這時(shí)，窗戶前有一只氣球在一上一下地?fù)u動(dòng)，氣球上還畫著一張可愛的小臉?？评麃喼酪欢ㄊ峭瑢W(xué)馬沙來逗他開心?？粗@個(gè)可愛的氣球，科利亞終于笑了。
四、鼓勵(lì)表揚(yáng)，激趣寫話。
學(xué)生剛練習(xí)寫話時(shí)，教師一定要放寬尺度，積極引導(dǎo)學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，不要怕寫不好。教師要善于發(fā)現(xiàn)不同程度學(xué)生寫話中的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，并予以充分肯定。評(píng)價(jià)時(shí)教師一定要小心地呵護(hù)學(xué)生寫話的自尊心，要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。教師要從學(xué)生原有的說話寫話水平出發(fā)，即使內(nèi)容根本不通，但只要有一個(gè)詞用得準(zhǔn)確，一個(gè)句子寫得生動(dòng)，教師也要給予充分的肯定。尤其是那些表達(dá)了自己真情實(shí)感的句子，盡管錯(cuò)字病句很多，甚至不夠通順，教師都要由衷地為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)“喝彩’。讓學(xué)生享受寫話的樂趣，從中獲得一定的成就感，樹立起寫話的自信心，才能使學(xué)生更好地投入到下次的寫話訓(xùn)練中。作為一名小學(xué)語文教師，只要肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，努力摸索教學(xué)規(guī)律，就一定能很好地培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫話的.興趣，提高寫話能力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇六
2020年我經(jīng)歷了一個(gè)特殊的春節(jié)，因?yàn)檫@期間來了位不速之客，它是讓人們聞之喪膽的冠狀病毒。大家會(huì)對(duì)它心生恐懼，是因?yàn)樗鼤?huì)人傳人導(dǎo)致很多人生病，還因?yàn)閷?duì)它不了解。媽媽說人們會(huì)因?yàn)槲粗氖挛锂a(chǎn)生恐懼是因?yàn)闆]有安全感，但是人類是智慧的，一定可以戰(zhàn)勝它打敗它，只是需要點(diǎn)時(shí)間。所以我并不害怕它，但是有點(diǎn)討厭它，因?yàn)樗屛乙粋€(gè)春節(jié)都不能出門玩，好不容易期盼到開學(xué)時(shí)間，也不能去學(xué)校。幸好我有全世界最聰明的老師，老師有個(gè)很妙的主意，就是線上學(xué)習(xí)，讓我和同學(xué)們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)?！巴Ｕn不停學(xué)”這個(gè)口號(hào)我覺得很酷，我對(duì)它既期待又慌張。
平常我們都是去學(xué)校，坐在教室里翻著書本聽老師講課，我可以看到老師和同學(xué)們;下課可以打打鬧鬧，看得見摸得著，感覺很真實(shí)。線上上課一開始我不太習(xí)慣，感覺上了個(gè)假課，沒有老師，沒有同學(xué)，作業(yè)任務(wù)也不是寫在黑板上，而是直接發(fā)在一個(gè)叫做釘釘?shù)能浖铮苯影匆笸瓿勺詈蟠蚩ň托小?BR> 說到打卡，這個(gè)是我最喜歡的環(huán)節(jié)?？梢耘恼铡浵駚碛涗浳覀兊膶W(xué)習(xí)情況，老師既能看到成果也能看到過程。這樣我一點(diǎn)兒也不敢偷懶，還會(huì)臭美要爸爸媽媽幫我拍好看點(diǎn)。因?yàn)樽鳂I(yè)不僅老師可以看到，同學(xué)之間也能看到，我想當(dāng)傳說中的“學(xué)霸”，我不想落后。線上學(xué)習(xí)打卡每天都會(huì)更新，每天都打卡，不僅能看到老師當(dāng)天的暖心點(diǎn)評(píng)，還能得到獎(jiǎng)狀，簡直太酷了!
冠狀病毒，它讓我知道我們?cè)瓉淼纳疃嗝疵篮?，棧道的小花、小草和空氣的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍貴。希望病毒快快被消滅，大家都健健康康的，我也能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和玩耍。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇七
一個(gè)新學(xué)期開始了，但是與以往不同的是，今年的開學(xué)并沒有如往常一樣在教室里進(jìn)行，而是轉(zhuǎn)變成了線上教學(xué)。這對(duì)于學(xué)生和老師來說都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次意義深遠(yuǎn)的嘗試。經(jīng)歷了幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我對(duì)于這種新型教育模式有了一些心得體會(huì)。
首先，線上教學(xué)提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。以前在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)去上課，而線上教學(xué)打破了這種限制。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由地學(xué)習(xí)，這使得學(xué)習(xí)更加靈活。此外，線上教學(xué)還提供了錄播課程的功能，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)回放和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。這種靈活性使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高，也讓他們更加積極參與到學(xué)習(xí)中來。
其次，線上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會(huì)起到主導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，而在線上教學(xué)中，學(xué)生需要更多地自主學(xué)習(xí)。學(xué)生需要自己尋找適合自己學(xué)習(xí)的方法和資源，也需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的自我管理能力和自律能力。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中更加獨(dú)立和自主，這對(duì)于他們的成長和發(fā)展大有裨益。
再次，線上教學(xué)提供了與老師和同學(xué)更加廣泛和深入的交流機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生只能在課堂上與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，而在線上教學(xué)中，學(xué)生可以通過線上平臺(tái)隨時(shí)隨地與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種交流的機(jī)會(huì)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有助于學(xué)生與老師和同學(xué)之間的溝通和了解。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以更加深入地與他人交流，這對(duì)于他們的思維發(fā)展和知識(shí)的廣度和深度都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，線上教學(xué)要求學(xué)生更加良好的時(shí)間管理和自我約束能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常起到監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，而在線上教學(xué)中，學(xué)生需要更多地依靠自己。學(xué)生需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不被外界的干擾所影響，充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。這對(duì)于學(xué)生的自我約束能力和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以更好地培養(yǎng)這些能力，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益。
總之，線上教育給學(xué)生和教師帶來了全新的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式。通過線上教育，學(xué)生可以靈活學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，與他人更廣泛和深入地交流，更好地培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和自我約束能力。盡管線上教育也面臨一些挑戰(zhàn)，但在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們應(yīng)該積極地面對(duì)，并不斷探索和改進(jìn)線上教學(xué)的方式，為學(xué)生和教師提供更好的學(xué)習(xí)和教學(xué)體驗(yàn)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇八
根據(jù)市教育局開學(xué)工作會(huì)議安排，結(jié)合活動(dòng)中心實(shí)際，活動(dòng)中心黨支部3月2日和3日組織全體教職工開展了為期兩天的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本次主要學(xué)習(xí)了《仁懷市教育局春季開學(xué)工作安排意見》、《市教育局黨委中心學(xué)習(xí)組20第一次集中學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)學(xué)習(xí)資料匯編》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例(國務(wù)院令第652號(hào))》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定(人社部監(jiān)察總令18號(hào))》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性，結(jié)合實(shí)際，剖析自己，體會(huì)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
沒有正確的思想作為指導(dǎo)，行動(dòng)就會(huì)陷入盲目和被動(dòng)，缺乏正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，方向就會(huì)迷失。理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)行動(dòng)自覺的重要保證。對(duì)正確的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加真實(shí)、更加深邃、更加準(zhǔn)確。理論學(xué)習(xí)永無止境，但是必須聯(lián)系實(shí)踐，才能使我的工作更具有針對(duì)性，我的政治素養(yǎng)才能不斷提高，因此，要堅(jiān)持不懈地把理論學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
二、讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。
通過學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性和重要性。
首先，要高度重視安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，不僅是一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，更也是家長們的愿望。作為一個(gè)教育工作者，在以后的工作中要把安全工作真正落到實(shí)處。
其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起安全教育的職責(zé)。安全工作是學(xué)校的首要事情，安全不保，何談教育。每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)也要強(qiáng)化自身的安全意識(shí)。因此，在安全工作上，教師必須首先樹立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，遵守各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為自己、為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
第三，教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感。要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為，要參加活動(dòng)中心組織的各項(xiàng)安全制度學(xué)習(xí)，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在培訓(xùn)活動(dòng)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。作為青少年活動(dòng)中心的教師，要明確安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理和及時(shí)上報(bào)。總之，只要我們每一位教師關(guān)心活動(dòng)中心的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個(gè)安全教育工作的有心人，學(xué)生就能安全、幸福、健康地成長。
通過兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)今年的教育工作做到了心中有數(shù)，對(duì)事業(yè)單位工作人員的管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理有了深層次的理解，給自己打了一劑強(qiáng)心針，沖了一次電。在今后的工作中，我將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，不折不扣的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇九
隨著疫情的持續(xù)蔓延，線上教育在新學(xué)期開始變得常態(tài)化。在過去幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)中，我有了一些心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)線上教育雖然有一些困難，但也帶來了許多機(jī)會(huì)。其次，線上教育要求學(xué)生更好地管理時(shí)間和自律，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有挑戰(zhàn)性。最后，我認(rèn)為線上教育的最大價(jià)值在于培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能。
首先，線上教育帶來了許多機(jī)會(huì)。在線上教育的平臺(tái)上，我們可以接觸到來自不同地方的優(yōu)秀教師的課程，擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)視野。此外，線上教育也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源，比如網(wǎng)絡(luò)上的教育網(wǎng)站和圖書館。在線上學(xué)習(xí)中，我能夠自由地選擇學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，并按照自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方式給予了我更多的自由和探索的機(jī)會(huì)，使我對(duì)許多領(lǐng)域有了更深入的了解。
其次，線上教育要求學(xué)生更好地管理時(shí)間和自律。在傳統(tǒng)的實(shí)體學(xué)校，老師會(huì)定期安排課程，學(xué)生只需要按部就班地學(xué)習(xí)即可。然而，在線上教育中，我們需要更多的自覺性和自律性，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排和管理。這需要我們自己設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃執(zhí)行，而不是依賴?yán)蠋煹陌才?。這對(duì)于我們個(gè)人的成長來說是具有挑戰(zhàn)性的，但同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自我管理和自律的能力。
最后，我認(rèn)為線上教育的最大價(jià)值在于培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能。在線上教育中，老師起到了指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，但我們需要主動(dòng)去獲取知識(shí)和信息。我們不再僅僅依賴于教師的講解，而是能夠根據(jù)自己的需要主動(dòng)去搜索和篩選信息。這種自主學(xué)習(xí)的方式能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。與此同時(shí)，我們還能夠?qū)W習(xí)到信息獲取和處理的技能，這對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總結(jié)而言，新學(xué)期線上教育給我?guī)砹嗽S多機(jī)會(huì)，并促使我更好地管理時(shí)間和自律。隨著在線上教育中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取技能，我相信我能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作。盡管線上教育可能有一些困難和挑戰(zhàn)，但它也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們積極應(yīng)對(duì)，并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，迎接線上教育帶來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十
聽了陳燕妹老師的《一課一寫，讓寫作贏在起跑線上》，我深感一課一練對(duì)孩子寫作的重要性，下面我也談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)仿寫心得。
一，學(xué)習(xí)課文，練習(xí)仿寫。
對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，應(yīng)該從模仿開始掌握寫話方法。如句子常用的幾種表達(dá)方式和常用關(guān)聯(lián)詞的使用等等．這些，都需要模仿。而語文教材中有許多經(jīng)典的語句，是孩子們寫話積累的好材料。如學(xué)習(xí)《找春天》一課，當(dāng)學(xué)生熟讀課文，已達(dá)到入情入境時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)發(fā)揮想象，讀寫幾句話，這種練習(xí)花時(shí)不多，學(xué)生組織語言的難度也不大，卻能夠起到不錯(cuò)的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生潛移默化地掌握了課文中的一些寫作技巧，這就為發(fā)展其寫話能力奠定了基礎(chǔ)。教師還可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察身邊實(shí)實(shí)在在的景物，，就可以事先把學(xué)生帶到室外觀察自然界的花、草、樹木等，讓學(xué)生尋找春天。有的說，老師我找到了，小草從土里鉆出來了。有的說，老師快看，野花開了。還有的說，柳枝綠了，枝條上還發(fā)出了嫩芽……這樣，學(xué)生會(huì)說了，自然也就會(huì)寫了。上課時(shí)，學(xué)生們都紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。大自然常常令學(xué)生好奇、驚訝、興奮，同時(shí)也可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫話興趣?，F(xiàn)實(shí)生活更是有取之不盡，用之不竭的材料寶庫。如：學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的收獲。農(nóng)村家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝，小貓、小狗、小兔等動(dòng)物。自己熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等；自己喜歡的各種小玩具，自己愛吃的東西，自己愛看的動(dòng)畫片，自己愛過的節(jié)日等等。教師要充分利用這些資源，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，提高寫話能力。
二、續(xù)編故事，想象寫話。
用好插圖，重在指導(dǎo)。
我一開始也覺得看圖寫話孩子們會(huì)覺得很難。所以在上語文園地四的看圖寫話時(shí)，為了開一個(gè)好頭，我對(duì)那幅圖認(rèn)真指導(dǎo)。在我的指導(dǎo)下，孩子們寫出來的話除了看得仔細(xì)，也聯(lián)想得恰當(dāng)。比如有個(gè)孩子寫到：有一只叫歡歡的小猴子，正在打秋千呢。他蕩來蕩去，玩得真開心！有一只小猴子真好笑，它把香蕉皮戴在頭頂上，心里肯定在想：這么多人在笑我，我有什么好笑的？……又如《窗前的氣球》一課中有一幅彩色插圖，我指導(dǎo)學(xué)生依照插圖用自己的幾句話寫出圖意，具有愛圖天性的學(xué)生都樂意去寫：科利亞生病了，只能躺到病床了，哪兒也不能去。他心里好傷心呀。這時(shí)，窗戶前有一只氣球在一上一下地?fù)u動(dòng)，氣球上還畫著一張可愛的小臉?？评麃喼酪欢ㄊ峭瑢W(xué)馬沙來逗他開心?？粗@個(gè)可愛的氣球，科利亞終于笑了。
四、鼓勵(lì)表揚(yáng)，激趣寫話。
學(xué)生剛練習(xí)寫話時(shí)，教師一定要放寬尺度，積極引導(dǎo)學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，不要怕寫不好。教師要善于發(fā)現(xiàn)不同程度學(xué)生寫話中的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，并予以充分肯定。評(píng)價(jià)時(shí)教師一定要小心地呵護(hù)學(xué)生寫話的自尊心，要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。教師要從學(xué)生原有的說話寫話水平出發(fā)，即使內(nèi)容根本不通，但只要有一個(gè)詞用得準(zhǔn)確，一個(gè)句子寫得生動(dòng)，教師也要給予充分的肯定。尤其是那些表達(dá)了自己真情實(shí)感的句子，盡管錯(cuò)字病句很多，甚至不夠通順，教師都要由衷地為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)“喝彩’。讓學(xué)生享受寫話的樂趣，從中獲得一定的成就感，樹立起寫話的自信心，才能使學(xué)生更好地投入到下次的寫話訓(xùn)練中。作為一名小學(xué)語文教師，只要肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，努力摸索規(guī)律，就一定能很好地培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫話的.興趣，提高寫話能力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十一
今天，我參加了新學(xué)期的第一次升旗儀式。
今天的升旗儀式很特殊，我們是通過學(xué)校錄好的視頻來參加升旗儀式的.，這次升旗儀式的主題是向每個(gè)生命致敬。所以這是一次特殊的升旗儀式。
首先是蒲老師作主持安排。雖然以往的升旗儀式都是蒲老師主持，可是這次的升旗儀式卻是她一人在現(xiàn)場。
接下來，就是我們莊嚴(yán)的升旗儀式了。升旗儀式在響亮的國歌聲中開始了，升旗手英姿颯爽地站在旗桿旁，將手里的國旗在音樂聲中緩緩升上去。我們莊嚴(yán)地注視著升起的國旗，向國旗行隊(duì)禮。接下來進(jìn)行國旗下的講話。然而這次升旗儀式的國旗下的講話的人是我們學(xué)校的羅校長。羅校長說了這次升旗儀式的主題：致敬英雄，敬畏生命，崇尚科學(xué)。
聽到這里，從去年年末一直延續(xù)到今年的新型冠狀病毒的情景還是浮現(xiàn)在眼前。白衣天使無私的保護(hù)，給一個(gè)個(gè)病人施診，冒著被感染，自己受病毒侵害的風(fēng)險(xiǎn)去救治，才讓我們不必驚慌。向這次為我們護(hù)航的醫(yī)護(hù)人員說聲謝謝了，有了你們的無私，才有了這個(gè)大家庭的安好。作為小學(xué)三年級(jí)的我不得不提醒自己，一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，以后多為國家科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
最后是家長和學(xué)生代表發(fā)言。這次疫情關(guān)系著你我，家長和同學(xué)的話，鼓勵(lì)著武漢，更為我打了氣。
這次升旗儀式雖然是隔著屏幕舉行的，但是給了我深刻的印象。讓我更明白了學(xué)無止境的道理，這樣以后才能為我們的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。我不禁想到了，社會(huì)上還有很多愚昧的人，還需要學(xué)好知識(shí)，從我做起，做個(gè)好好保護(hù)我們的環(huán)境和周圍的小動(dòng)物的人，才能讓這個(gè)大家庭更安好。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十二
在過去2年的征途中，我不論是否擁有過歡笑，擁有過陽光，都已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我面前的是：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活，新的開始。
初3，是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期，命運(yùn)掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績是自己升學(xué)的見證，成績的好壞由字決定。時(shí)間由自己安排，我不想辜負(fù)家人，朋友對(duì)我的期望，更不能對(duì)不起自己。所以，我要在初3這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期努力，不論以前如何都要努力。有位偉人說過：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸，確定了目標(biāo)，就要為它而努力拼搏，我們要立長志，不要常立志，我的目標(biāo)是考上雙峰一中，既然樹立了目標(biāo)，就要努力。
在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧！
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十三
新學(xué)期開始了，我滿懷期待地迎接著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我意識(shí)到要在高一這個(gè)關(guān)鍵的一年取得好成績，必須要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。于是，我將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。長期目標(biāo)是力爭保持一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并進(jìn)入我理想的大學(xué)；短期目標(biāo)是每天保持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，提前預(yù)習(xí)一些新課程，鞏固已學(xué)課程的知識(shí)。
第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)的打好。
在新學(xué)期開始之前，我反思了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并決定調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我意識(shí)到只有打好基礎(chǔ)，才能在后面的學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。所以，我在新學(xué)期中將注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的打好，并進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固和復(fù)習(xí)。對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，我會(huì)及時(shí)做筆記，并在課后加以復(fù)習(xí)。此外，我還增加了一些輔助學(xué)習(xí)方法，如做題、討論和請(qǐng)教老師等，以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律自學(xué)。
高一的課程相對(duì)較多，學(xué)習(xí)壓力也較大。為了能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我在新學(xué)期做出了一系列的改變。首先，我調(diào)整了自己的作息時(shí)間，確保每天有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和休息。其次，我主動(dòng)適應(yīng)了新學(xué)期課程的難度，并制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證按時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)的質(zhì)量。另外，我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)資源。通過這些努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并培養(yǎng)了自律自學(xué)的能力。
第四段：積極參與課堂活動(dòng)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
在新學(xué)期中，我積極參與了各種課堂活動(dòng)，提高了自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，提出自己對(duì)知識(shí)的問題，并參與課堂討論。通過與他人的交流，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我還通過參加學(xué)術(shù)競賽等活動(dòng)，提高了自己的學(xué)科水平和應(yīng)試能力。這些課堂活動(dòng)的積極參與，使我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)和積極，取得了可喜的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來。
在高一新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我取得了一些進(jìn)步，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我意識(shí)到高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要堅(jiān)持和耐心。在未來的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，努力克服困難。我相信只要堅(jiān)持不懈，調(diào)整好自己的心態(tài)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：
高一新學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和困難。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課堂活動(dòng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我相信，只要堅(jiān)持下去，并在學(xué)習(xí)中克服困難，就一定能夠取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將時(shí)刻保持激情和動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)而不斷努力。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十四
初中生活轉(zhuǎn)眼就過去了，步入高中的開始，我們便開始了軍訓(xùn)生活。
在這個(gè)不冷不熱的天氣中，十幾位教官激情澎湃，同學(xué)們也都做好了軍訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。開幕式的隆重莊嚴(yán)，教官們的響亮的口號(hào)聲回響在我們的耳邊，幾十分鐘過后，教官們便開始了今天的軍訓(xùn)生活，同學(xué)們也都準(zhǔn)備充分。教官們開始了對(duì)我們的訓(xùn)練，我們開始訓(xùn)練的一系列動(dòng)作中，讓我記憶猶深的動(dòng)作是轉(zhuǎn)體動(dòng)作，當(dāng)教官大聲喊出向左轉(zhuǎn)時(shí)，有的同學(xué)總會(huì)不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向了右邊，我想應(yīng)該是第一次緊張所導(dǎo)致的吧。
當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)了這些錯(cuò)誤時(shí)，便讓這位同學(xué)立即報(bào)告并說出自己的姓名，當(dāng)我聽到那一聲一聲的報(bào)告和姓名時(shí)，心里難免會(huì)有一些小緊張，生怕自己也會(huì)出錯(cuò)便小心翼翼地做好每個(gè)軍姿，減少不必要的錯(cuò)誤，因此今天的我沒有說出一個(gè)報(bào)告聲，上午的訓(xùn)練過后，我發(fā)現(xiàn)自己的肩部，我的手臂有一些酸痛，但教官說這些酸痛是在所難免的。
下午走路訓(xùn)練也讓教官有一點(diǎn)失望，有的人步長過遠(yuǎn)，有的人跨的近，差距在此拉開，導(dǎo)致隊(duì)伍參差不齊，在這時(shí)教官便讓我們重新再來一回，糾正了我們的一些錯(cuò)誤，使得我們做得越來越好。我相信在未來的幾天，我們會(huì)更加努力地訓(xùn)練，圓滿完成各項(xiàng)軍事訓(xùn)練，給學(xué)校，教官、老師和父母上交一份滿意的答卷。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十五
通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力，同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。
為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。
在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢(shì)中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對(duì)于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個(gè)社會(huì)的教學(xué)的擔(dān)憂，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活。
正確利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。
冠狀病毒的到來使得原本的開學(xué)計(jì)劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí)，常常會(huì)想不能按原計(jì)劃實(shí)行開學(xué)，會(huì)不會(huì)影響專四備考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時(shí)候，內(nèi)心十分的激動(dòng)和感激，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識(shí)，并且給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因?yàn)閲业膹?qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報(bào)我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會(huì)喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時(shí)期，愿疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛栈氐秸n堂。
我認(rèn)為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí)過程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來適應(yīng)自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點(diǎn)小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺(tái)上我看到了在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定方面有很大的改進(jìn)，并且在別的方面也有升級(jí)如清晰度的選擇、視頻的快進(jìn)后退功能也比以前更加的流暢，而且_的網(wǎng)課有兩種模式，實(shí)景錄制的和獨(dú)立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學(xué)習(xí)的版本來學(xué)習(xí)。
因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學(xué)問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對(duì)方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學(xué)，直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn)，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十六
新的一學(xué)期開始了，我的新學(xué)期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學(xué)期里，我打算做些什么呢？我想：我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲；改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾。
首先，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不能因?yàn)樽鍪峦享扯鴮?dǎo)致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，而且還時(shí)常因?yàn)閾?dān)心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領(lǐng)巾就是忘帶鑰匙。
無論在學(xué)校，還是在家里，我都應(yīng)該抽更多的時(shí)間來鍛煉身體，媽媽常對(duì)我說：身體才是革命的本錢，如果身體不好，就什么都做不好。因?yàn)槲抑叭狈﹀憻?，所以體育成績并沒有得到提高，也因此成為我全面發(fā)展的絆腳石，有了困難要勇敢地面對(duì)，要想辦法克服。
通過一個(gè)假期的練習(xí)，我覺得我的書寫有了很大的提高，所以接下來，我要堅(jiān)持把它練下去，而且要端正坐姿，不能長成駝背哦。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十七
xxxx年1月24日，我有幸參加了xxxx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會(huì)上四名專家教師的講授精彩紛呈，對(duì)于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點(diǎn)與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實(shí)地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對(duì)于工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對(duì)于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護(hù)他們的成長，提升他們的成績，時(shí)至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會(huì)覺得一切努力還是值得的。
xxxx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對(duì)于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機(jī)會(huì)聆聽老師們的經(jīng)驗(yàn)之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的'工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對(duì)口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會(huì)在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會(huì)多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如何化腐朽為神奇的，取人之長補(bǔ)己之短。每次講授新課之前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會(huì)立即寫下教后反思，因?yàn)槲抑?，一個(gè)老師寫十年教案不一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會(huì)努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，爭取創(chuàng)造出有價(jià)值、有意義的實(shí)用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個(gè)角度來講，其實(shí)也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會(huì)盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運(yùn)用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識(shí)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十八
在疫情防控期間，線上教育成為了教育的重要組成部分。新學(xué)期一開始，我也迎來了線上教育的新體驗(yàn)。如今已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我想分享一下自己的心得體會(huì)和體驗(yàn)感受。
線上教育最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。我們不必再面對(duì)面地與老師交流，只要有一臺(tái)電腦或手機(jī)，就可以在家里或任何地方學(xué)習(xí)。線上教育也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如可以觀看直播課程，觀看學(xué)術(shù)講座，參加線上討論等等。這些機(jī)會(huì)有助于學(xué)生提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第三段：線上教育的挑戰(zhàn)和解決方法。
線上教育也存在一些困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生需要更多的自律性和自我管理，以及更多的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上教育缺少面對(duì)面的互動(dòng)，這使得學(xué)生和老師之間溝通和交流的效果受到了影響。解決這些問題的方法是，我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理，盡可能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)生和老師可以通過在線視頻會(huì)議或其他方式進(jìn)行多種多樣的互動(dòng)溝通，以補(bǔ)充缺少的面對(duì)面交流。
線上教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響是顯著的。線上教育可以為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握和延伸。學(xué)生可以更好地利用這種教育形式來提高自己的技能和實(shí)踐能力，使他們更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)。線上教育更加具有靈活性，能夠以更好的方式回應(yīng)學(xué)生的需求，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
第五段：結(jié)論。
總的來說，線上教育的出現(xiàn)極大的改變了教育的方式和發(fā)展，創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。但同時(shí)也存在著一些難題和挑戰(zhàn)，我們需要積極適應(yīng)并尋找解決方案。在新學(xué)期，我們要從中尋找更多的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出最大的潛能，共同努力，向著更美好的教育的目標(biāo)前進(jìn)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇十九
面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對(duì)著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事??還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)加油。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二十
20xx年1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會(huì)上四名專家教師的講授精彩紛呈，對(duì)于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點(diǎn)與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實(shí)地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對(duì)于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的`努力，對(duì)于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護(hù)他們的成長，提升他們的成績，時(shí)至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會(huì)覺得一切努力還是值得的。
20xx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對(duì)于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機(jī)會(huì)聆聽老師們的經(jīng)驗(yàn)之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對(duì)口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會(huì)在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會(huì)多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如何化腐朽為神奇的，取人之長補(bǔ)己之短。每次講授新課之前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會(huì)立即寫下教后反思，因?yàn)槲抑?，一個(gè)老師寫十年教案不一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會(huì)努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，爭取創(chuàng)造出有價(jià)值、有意義的實(shí)用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個(gè)角度來講，其實(shí)也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會(huì)盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運(yùn)用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識(shí)。
新學(xué)期線上學(xué)習(xí)心得感受篇二十一
開學(xué)啦！我又回到了熟悉的校園。
新的學(xué)期已經(jīng)過了一周，我也從低年級(jí)升入了高年級(jí)了，感覺還蠻新鮮的！
這學(xué)期，我們換了全新的教室。老師，還是原來的老師。不過，這學(xué)期的語文老師和數(shù)學(xué)老師雖然人沒換，但是氣質(zhì)變了。數(shù)學(xué)老師變得和藹了，還經(jīng)常在下課時(shí)陪我們聊聊天。語文老師上課時(shí)變得幽默了。講課時(shí)常常出現(xiàn)動(dòng)作，我們對(duì)語文更感興趣了！
同學(xué)，也變了。調(diào)皮的同學(xué)變懂事了，經(jīng)常遲到的同學(xué)也沒遲到了……總之，過了一個(gè)暑假，大家都變懂事了。
新學(xué)期，我要以全新的面貌，全身心得努力投入任何挑戰(zhàn)中，加油！