發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？時(shí)間管理是一門學(xué)問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
科幻小故事篇一
小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊!”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了!
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的`水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫中。再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫。同學(xué)們在觀看動(dòng)畫成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛學(xué)習(xí)，成績也都很好。從這里出來的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢?原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實(shí)才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。
3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約100年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜恚教幎际菬熿F彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
聽過小女孩的一番敘述，所有人都傻眼了——地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕的時(shí)刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约?!!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!!
科幻小故事篇二
這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴(yán)重，天空不再是藍(lán)藍(lán)的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。
你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。
從天而降的雨點(diǎn)中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人??！嗚嗚·····”霹靂也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”
話還沒說完，啪啦就已經(jīng)掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進(jìn)了垃圾堆里，就被所謂的環(huán)保工人用掃把給掃了一下。
霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認(rèn)路的霹靂發(fā)現(xiàn)這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個(gè)黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護(hù)地球？”霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴(yán)重，西湖的水質(zhì)已經(jīng)變差啦！”
霹靂和啪啦乘著風(fēng)來到了遙遠(yuǎn)又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經(jīng)有的美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么地球這么臟！”
看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護(hù)地球！”
科幻小故事篇三
現(xiàn)在世界的科技正在飛速的成長，僅僅的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那么，未來的科技又會(huì)成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!
在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現(xiàn)在的這些污染，可是你們一定會(huì)問：那未來的人都住在那里呢?這根本不用擔(dān)心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中最好的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān)，丟到地上房子就立刻可以恢復(fù)原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個(gè)僅賣1元錢!
更經(jīng)典的是，在未來的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令，很好吧!
科技將是未來世界里最重要的技術(shù)，隨著歲月的沉淀，科技也會(huì)越來越發(fā)達(dá)，讓我們一起來期待吧!
科幻小故事篇四
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然聽到了敲門聲，走進(jìn)來的是個(gè)外星人。她有著一頂藍(lán)色的頭發(fā)，長長的耳朵，藍(lán)色的眼睛閃著光，小嘴巴，小鼻子，樣子看起來非?？蓯?，表情卻格外嚴(yán)肅。
外星人走到地球人身邊，說：“我是娜美星球派來你們地球的特使。你知道為什么地球上只剩下你一個(gè)人嗎？你知道為什么現(xiàn)在我們娜美星球上的人能夠自由出入你們地球嗎？”地球人有氣無力地說：“不知道。”
“因?yàn)榈厍虻娜祟惥鸵獪缤隽?。一千億年前，宇宙王把地球交給你們?nèi)祟惤y(tǒng)治，是對你們的信任?？墒悄銈儾缓煤帽Ｗo(hù)地球，反而大量地開采資源，破壞環(huán)境，甚至為了爭奪資源不斷挑起戰(zhàn)爭，不斷給地球帶來毀滅性的災(zāi)難?，F(xiàn)在大海干枯了，資源枯竭了，動(dòng)物們都死光了，自以為聰明的人類也擺脫不了各種流行疾病侵害，死于非命。你說你們身為地球的統(tǒng)治者，這樣做值得嗎？這樣做對得起你們的地球母親嗎？”她越說越氣憤。
坐在一旁的地球人默不吱聲，眼珠直愣愣地盯著灰蒙蒙的天空，長長地嘆了一口氣。外星人停了一會(huì)，接著又說：“我們娜美星球現(xiàn)在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我們娜美星球人，已經(jīng)把地球交給了我們管理。而你——地球上最后一個(gè)人，將被送到宇宙王那里，接受最嚴(yán)酷的懲罰?！闭f著，他向門口喊了一聲：“你們進(jìn)來吧，把他帶走！”隨即，進(jìn)來了兩個(gè)全身黑鎧甲的外星人。他們剛要把地球人帶走，突然，地球人倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。地球上最后一個(gè)人死了，人類滅亡了！
未來，娜美星球人統(tǒng)治的地球，將會(huì)是怎樣的呢。
科幻小故事篇五
現(xiàn)在是2999年，人類進(jìn)入了恐慌時(shí)代。因?yàn)槿祟惖?破壞，臭氧層已經(jīng)快消失了。看到這些，不得不為人類的未來擔(dān)心。不行，我不能這樣眼睜睜地看著人類走向滅絕，我要想個(gè)辦法。于是，我找到了我的好朋友----cc博士。她聽了我的話后，便進(jìn)入了沉思……時(shí)間一分一秒地過去，眼看著時(shí)針就要從3指到4時(shí)，cc博士終于打破了沉靜：“不如這樣吧，我們投一個(gè)漂流瓶，利用時(shí)空大海把它投到以前的社會(huì)，讓人們意識到不能再破壞環(huán)境了。”我聽后，緊皺的眉頭立刻像花一樣綻開了：“cc博士，你太有才了，就這么辦吧！”
于是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們來到了時(shí)空大海的海邊。
雨下得好大，我一邊用手擋著，一邊對cc博士抱怨：“干嘛選這種鬼天氣?。俊薄耙?yàn)檫@樣漂流瓶的速度會(huì)提高不少，我怕漂得太慢，還等不到漂過去，人類已經(jīng)滅絕了呢！”cc博士耐心地解釋道。
漂流瓶進(jìn)入大海后，我擔(dān)憂地想著：“希望我們做的這些不會(huì)是徒勞的??！”
時(shí)間過去了很久很久，這個(gè)瓶子飄到了20xx年。它被一條大鯊魚吞進(jìn)了肚子里。它的肚子里沒有一點(diǎn)亮光。這條鯊魚最后被可惡的偷獵者捕撈上來了，瓶子卻沉入大海中。
時(shí)間又過去了很久很久 ，來到了20xx年的瓶子正趕上北極融化，那里已經(jīng)成了一望無際的汪洋。瓶子被全世界唯一的兩只北極熊撿到了----你一定會(huì)覺得奇怪，既然都成水了，那北極熊住哪呢？由于生存需要，北極熊的前肢進(jìn)化成了鰭，后肢則進(jìn)化成了尾巴，在水下生活，所以應(yīng)該叫它們北極魚。
這是一對母子。小北極魚見到瓶子后，游到媽媽面前問：“媽媽，這是什么？”大北極魚見是不明物體，便讓孩子扔掉了。
又過了很久，這個(gè)瓶子終于來到了20xx年，它隨著一條魚來到了總統(tǒng)家?？偨y(tǒng)先拿起瓶子看了看，又小心翼翼地打開了，里面是一封信，內(nèi)容如下：
親愛的人類：
你們好！我是2999年的人類，不管你們信不信，請一定看完。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類生活一天比一天好，環(huán)境卻一天比一天差。我希望你們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，給地球一片純凈的天空！
未來人類
科幻小故事篇六
有一對耳朵長在一個(gè)淘氣的小男孩頭上。
有一天晚上，耳朵趁小男孩熟睡的時(shí)候跳了下來。
左耳朵說：“哎，咱們長在他頭上是倒了霉了。你說，咱們什么壞事也沒干，可壞話都得我們聽。你看這的鄰居，他們的耳朵聽的都是好話。只有咱們倆，天天都聽別人說的壞話。”
“是呀，是呀，咱們快離開這里吧。”
右耳朵說。
它們跳到陽臺上，可是它們往下一看，這么高，它們誰也不敢往下跳。右耳朵說：“這個(gè)地方太高了，我們換個(gè)地方吧。”
左耳朵說：“只有這個(gè)出口了，平時(shí)男孩出入的門都關(guān)上了?！?BR> 兩只耳朵都很著急，一直找到了天亮。左耳朵說：“咱們是走不了了，就找個(gè)地方藏起來吧?！?BR> 左耳朵拉著右耳朵藏到床底下的一雙鞋里。
右耳朵說：“這里好臭啊。”
左耳朵說：“先忍一會(huì)兒吧。”
早上，媽媽叫小男孩起床。媽媽看見沒小男孩的耳朵不見了，說：“你的耳朵呢？”
小男孩照鏡子一看，他的耳朵不見了，便哭了起來。
媽媽說：“別哭，媽媽幫你找?！?BR> 媽媽心想，這層樓太高，耳朵不敢往下跳，這門嗎，也沒開，它們也出不去。嗯，一定是藏起來了。媽媽掀開床簾，看見耳朵在鞋里面，就說：“你們快出來吧，跟我說說，你們?yōu)槭裁刺。俊?BR> 兩只耳朵說：“別的耳朵都聽好話，只有我們聽壞話?！?BR> 男孩聽了才知道自己不是好孩子。
小男孩說：“我以后要做個(gè)好孩子，你們回來吧?！?BR> 耳朵聽了便回到了男孩的頭上。
媽媽越看越別扭。原來，左耳朵跑到了右邊，右耳朵跑到了左邊。
“哈哈哈……”
科幻小故事篇七
現(xiàn)在是2100年，作為市長的我來向大家介紹一下我們的南京。這是一座現(xiàn)代化、舒適而美麗的城市。
早晨，當(dāng)可愛的孩子們背上書包走在寬闊平坦、美麗如畫的林蔭大道上時(shí)，當(dāng)人們迎著朝陽開始一天的工作時(shí)，他們的心情是平靜而喜悅的。此時(shí)，自行車已成“古董”，人們只能在博物館才能見到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛高級轎車來回穿梭，這些智能環(huán)保型汽車簡單宜操作，男女老少都會(huì)開。并且當(dāng)前方出現(xiàn)危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，它會(huì)自動(dòng)處理突發(fā)事件。另外，汽車的底部還安裝了刷子，可以隨時(shí)把馬路上的灰塵掃到車底的垃圾箱里，使公路變得非常整潔。
放眼望去，一座座高聳如云的樓房井然有序地矗立在街道兩旁，商貿(mào)中心、居民住宅有規(guī)劃地分片排列著。瞧，前不久，科學(xué)家們研制出了一種及堅(jiān)固又輕便的材料，他們用這種材料建成了一幢幢倒立圓錐形的摩天大樓，這種樓占地面積小又很堅(jiān)固，真是一舉兩得！
步入美麗如詩的校園，一股濃郁的現(xiàn)代化氣息迎面撲來?？矗@些形態(tài)各異、有趣的機(jī)器人老師多么輕松自由！他們不必再黑板上寫字，腦子里想什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)什么，真是不可思議！每個(gè)教室里只有20名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺超智能電腦，如果你有問題，只要語音說一聲，電腦“老師”馬上就會(huì)為你做出滿意的解答。校園里的花草樹木四季常青，現(xiàn)代化的棒球場、足球場、排球場等等則是同學(xué)們健身的好地方。
在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機(jī)器人，二十四小時(shí)為您服務(wù)，生活在這種環(huán)境下的人真是既方便又安全。
工作的地方就更不用說了，寬敞明亮的辦公室，滿眼的監(jiān)控器、電腦、傳真機(jī)等現(xiàn)代化的辦公用品。工廠基本都是機(jī)器人來工作，既干凈有效率高。
購物更不提了，隨時(shí)隨地你用掌上手機(jī)把清單、電子貨幣發(fā)送就行，對方就馬上把所需的送到你的手中。
我們這座可愛的城市美麗、清潔、井然有序，科技發(fā)展日新月異，市民生活水平日益提高。我——這個(gè)現(xiàn)代城市的市長，正帶領(lǐng)著我的市民們努力工作、敢于創(chuàng)新，將我們的城市建設(shè)的更為繁榮、更為昌盛！
科幻小故事篇八
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的學(xué)生，我看過很多科幻小說，我非常向往未來的世界書上說：“未來的世界是一個(gè)美好的世界，有很多現(xiàn)代沒有的東西，我?guī)е孟?，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！?BR> 忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個(gè)人沒有受傷，他說：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因?yàn)榇┰綍r(shí)空錯(cuò)誤才到了這，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你想要什么?”我欣喜萬分，說:“我想看看未來是什么樣子的?！愐粫?huì)兒，答應(yīng)了。他說：“未來的世界可能不大如你所愿?！边€沒等我問明白怎回事，他便拉著我，一轉(zhuǎn)身，便到了未來。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀!怎么這么凄涼。貝貝告訴我，這是2920xx年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：“我要看看美國的樣子?！苯Y(jié)果也是一片汪洋到了英國、法國等地方，結(jié)果都一樣，我說:“這是怎么回事?”貝貝說：“現(xiàn)在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時(shí)空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們。
環(huán)保。
多種樹保護(hù)大氣層還來得及可是現(xiàn)在已晚了?！焙鋈坏厍虮宋掖蠼幸宦曮@醒了雖然這是夢但我不能當(dāng)作沒有從現(xiàn)再在開始我要保護(hù)地球多種樹保護(hù)大氣層就像貝貝說的現(xiàn)在還來的及?，F(xiàn)在。
保護(hù)環(huán)境。
絕對不能讓夢里的事情發(fā)生。
一天,我在公園里散步。突然，一個(gè)像盤子一樣發(fā)著許多光的東西從天而降，低盤的中間發(fā)著綠光，像一根柱子。我好半天才反應(yīng)過來是ufo——“不明飛行物”。我趕緊躲在一塊大石頭后面。只見那個(gè)不明飛行物從中間出來一個(gè)梯子，一個(gè)張著大大的腦袋，大大的眼睛，細(xì)又長的手臂，而且非常矮，只有1米左右的外星人從不明飛行物中走出來。它古怪地說：“躲在石頭后面的地球人，你出來吧。我的雷達(dá)手已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你，我不會(huì)傷害你的?！蔽乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地從石頭后面走出來，趕緊跑。那外星人的手馬上伸長，把我給抓住了。我被嚇得把它的手拉開……最后我戰(zhàn)勝了害怕，慢慢地走過去。我給它飲料喝。它把飲料放在地上，接著，一道水飛入它的嘴里。我驚呆了，它說它有吸東西的魔力，吸的是超能水。它還能把房子舉起來，在0.001秒內(nèi)算完一道上億的乘法算式。我請它帶我進(jìn)入不明飛行物內(nèi)，它便帶我進(jìn)入不明飛行物里面。里面有許多機(jī)器，有一個(gè)把光轉(zhuǎn)化成動(dòng)力的機(jī)器，還有能在一秒鐘飛回基地的超動(dòng)力發(fā)電機(jī)，能在每秒鐘轉(zhuǎn)4億轉(zhuǎn)。飛船上的天線還能接受火星，木星，金星等發(fā)出的信號。
起床了……媽媽的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，我想：“我以后要去火星，去找卡光?！?BR> 我坐著時(shí)光機(jī)來到了1020xx年后,哇!3020xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)!
我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，一瞬間便來到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了!“hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見了ufo!天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)。
勞動(dòng)。
希望討得嫦娥的歡欣齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游許仙、白素貞也在這兒吃飯法海來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒?BR> 旅游時(shí)間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時(shí)間的話，我還會(huì)再來的。
科幻小故事篇九
3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的`最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍！這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉??！
聽了小女孩的話，所有人都傻了！他們賴以生存的家園即將要消失！“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀儯 比祟悜嵟暮鸬健?BR> “哎！”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來是多么美麗！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。
聽過小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了??！這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕時(shí)刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约海?BR> 科幻小故事篇十
聽到這大喇叭播放“火星”的消息，我連忙跑到售票的指定地點(diǎn)，“嗯，讓我算算需要幾張票？一，二，三......哦！一共要八張......”我邊掰著手指頭算，邊問一張票多少錢。原來每張票是十元。
我生怕票被別人搶完似的，一直擠，總想把別人擠出去，好多買幾張。終于到我了，一看票還有一小沓，“懸”著的大石頭終于放了下來?！拔?.....
我要八張票......”輪到我買票了，竟突然有些語無倫次?！暗蔚巍壳帮@示，票數(shù)還夠，好，八張票需要80元。”火星機(jī)器人慢悠悠地說道。
“怎......怎么會(huì)80元呢？”“沒錢來買什么票，趕緊哪涼快哪呆著去！”
機(jī)器人突然間眉毛一橫，與剛才的一臉溫柔截然不同。我覺得有點(diǎn)冤。于是，我邊說邊算了起來：
買兩張送一張，買三張送三張，那就是說買多了有優(yōu)惠。
買三張送三張=買一張送一張×三；那么，我要買八張，買四張就可以了。
按原來來算：一張票十元：10×8=80（元）。
可現(xiàn)在來算：一張票十元，買三送三=買一送一×三；那只買一半就可以了：
10×（8÷2）=10×4=40（元）。
這樣的話，可以便宜一半，也就是便宜四十塊。
聽了我這般理論，機(jī)器人搖搖腦袋：“故障，故障！請求人工幫忙！遇到問題.....”不一會(huì)兒，有幾個(gè)人趕來了，機(jī)器人把我算的式子擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字往外蹦。等了好長時(shí)間......終于說完了，那幾個(gè)人也不知所措，只好把票賣給了我，后面的許多人知道了這種方法，也省下了好多錢，他們都要感謝我呢！說到火星后，他們免費(fèi)借我相機(jī)拍照留念，還要把省下來的錢給我一部分呢！
看來這學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，否則外星人都敢騎到咱們地球人的頭上來了！幸好這次的陰謀未能得逞，要不然恐怕會(huì)有更多人自動(dòng)“跳”進(jìn)這個(gè)陷阱里。
科幻小故事篇十一
地球經(jīng)過人類的破壞，地表已經(jīng)沒有干凈了。這的垃圾比山高，垃圾已埋平了大海，于是世界有名的——格啦多倫博士決定研究一種專門吃垃圾的機(jī)器。
這些機(jī)器是專門吃垃圾的，垃圾就是它們豐盛的晚餐。每當(dāng)機(jī)器人看到大街上、馬路上或任何一個(gè)地方有垃圾，就會(huì)馬上過去把垃圾撿起來，往自己嘴里一塞，嘿，它吃了一種食品，地上就少了一堆垃圾!如果有人把廢紙丟在地上，機(jī)器就走了過來，把廢紙撿起來放進(jìn)嘴里，還有禮貌地說：“請保持環(huán)境清潔!”格啦多倫博士把機(jī)器的作用寫在紙上，決定將它設(shè)為人形，這是一項(xiàng)非常艱難的工程。
格啦多倫博士只用了一年的時(shí)間就完成了機(jī)器人的設(shè)計(jì)。這些機(jī)器人走向世界各地，吃光了所有的垃圾，地球經(jīng)過清潔變干凈了。
人們也因此親切的稱它們?yōu)椤鍧嵈笸?。人們家家戶戶都有機(jī)器人，過上了美滿幸福的生活!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者給我們帶來了一個(gè)想象力豐富的科幻故事，小作者借科幻的體裁也表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)切，這應(yīng)該也是對很多人的一個(gè)提醒吧!文中，小作者借博士之手設(shè)計(jì)了一個(gè)奇特的機(jī)器人，專門吃垃圾，功能十分強(qiáng)大，不僅如此，小作者還給機(jī)器人一個(gè)特別的功能，它能提醒亂丟垃圾的人注意保持環(huán)境衛(wèi)生，這就在一定程度上從源頭解決了大街上垃圾橫飛的狀況。通過這篇文章，優(yōu)爸看到了小作者對于環(huán)境的思考和對于社會(huì)的責(zé)任，從小就有這樣的意識，真的很棒!
科幻小故事篇十二
“哦，飛機(jī)要起飛了！”我和小伙伴們都?xì)g呼起來。這架飛機(jī)是要去神奇而有趣的“科幻國”。
在途中，我和小伙伴談起了“科幻國”。據(jù)說“科幻國”有個(gè)翻滾世界，只要你走進(jìn)那扇門里，就感到天懸地轉(zhuǎn)。再定睛一看，世界全變了，可能滾到海南、非洲、南極……如果是白天，滾過后就是黑夜；如果是黑夜，滾過后就是白天。“哇！好神奇??！”“聽我說！聽我說！”又一個(gè)小伙伴大聲喊道：“我聽說那里有一片海，海里有小吃店、旅館、餐廳……，我們今晚就住那里吧！”“太棒了！”
大家你一句我一句，不知不覺飛機(jī)已經(jīng)到了“科幻國”機(jī)場。機(jī)器人領(lǐng)著我們到領(lǐng)包處。我們找到自己的包，又跟機(jī)器人到了一個(gè)電梯內(nèi)。這個(gè)電梯不大，機(jī)器人問我們先去哪一個(gè)景點(diǎn)。我回答：“翻滾世界”。只見他按了個(gè)黃色按紐，電腦上立即有幾百個(gè)景點(diǎn)。他快速搜索到了“翻滾世界”，用手指一點(diǎn)。我直覺得眼睛一花，身體一震，然后電梯晃來晃去。不會(huì)電梯出故障了吧？突然傳來“嘀——嘀——嘀——嘀”聲，我想：死定了！但電梯并沒壞，這種聲音響了十次，服務(wù)員機(jī)器人說：“到了！”我長舒一口氣，原來那是警示燈，提醒我們到了。
我們跟導(dǎo)游乘一輛空中客車，去了翻滾樂園……。
我們玩夠了，又到“萬泉河”坐竹筏，吃竹筒飯，睡吊床，真舒服！我和小伙伴剛想去爬樹，導(dǎo)游說時(shí)間到了。又一次天旋地轉(zhuǎn)，我們又回到了“科幻國”。天已經(jīng)黑了?！拔覀?nèi)ズ５茁灭^吧！”導(dǎo)游說。玩了一天，大家都累了，就都同意了。于是，我們一齊向旅館進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備明天的旅程。
小朋友，如果你還想感受夢幻之旅，可以等下期，或打電話，電話號碼是——先不告訴你。哈哈！
科幻小故事篇十三
我躺在床上迷迷糊糊的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己長大了成為了一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了幾款新潮鞋。
磁熱鞋：在冬天天氣寒冷，它可算的上是保暖專家了，可以保暖防寒，穿在腳上還能按摩穴位非常實(shí)用。
吸塵鞋：媽媽是家里的清潔能手，但她又十分的辛苦，有了這雙鞋它就能幫助媽媽，穿上它走到哪里，哪里就變得十分干凈，又省時(shí)，又省力。因?yàn)樾籽b了吸塵器，可以把垃圾全吸走，這樣又可以減輕勞累。
快速鞋：冬天里同學(xué)們穿上它就不會(huì)遲到了，又可以防滑。因?yàn)樾暮蟾b有小齒輪和兩個(gè)小發(fā)動(dòng)機(jī)，這就可以鍛煉我們的腿部肌肉。
＂叮鈴鈴＂一陣清脆的鬧鈴聲，把我從夢中驚醒。
噢！這原來是一場夢?。?BR> 但是并不是夢，因?yàn)槲蚁嘈旁诓痪玫膶碚娴哪軐?shí)現(xiàn)，希望它并不是個(gè)科幻世界，而是現(xiàn)實(shí)。
科幻小故事篇十四
時(shí)光機(jī)出故障了，反作用把我投進(jìn)了另一個(gè)空間——第三次元空間，第三次元空間，是由高輻射傳遞自宇宙太陽系，觸及黑洞，所發(fā)生的時(shí)空扭轉(zhuǎn)產(chǎn)生的大門，在那里有六十二個(gè)元次國家。聽誤入的人說過，這些國家奇奇怪怪的，連他們是怎樣逃出來的都一問三不知。“既然到了那里，那么，也要好好的留念一下，畢竟來一次，不容易啊……”我這樣想著，自言自語的嘀咕著，我向前走著，來到一片樹林中。
之后我往前走，看到了一個(gè)小木——不，是糖果屋，沒錯(cuò)，我看到的是一座糖果屋!我迫不及待的想要過去看個(gè)究竟了，我沿著披薩鋪成的路，向糖果屋走去，路邊，有薄荷糖的盆栽，空中漂浮著無數(shù)個(gè)大大的泡泡糖，還有用“怡口蓮”搭成的橋和房子，河水是新鮮的“果粒多”，池塘里的雨水是爽口的“雪碧”，還有用“姜糖”雕刻的金獅子，威嚴(yán)的矗立在寺廟門口，寺廟的煙囪是用香腸鑄成的……到了糖果屋門前，墻是用巧克力做的，屋頂是奶油砌的，窗子是用曲奇造的，大門的邊框用糖豆裝飾，我摘下一顆又長出一顆，我嚼著摘下的糖豆，很甜吶!走進(jìn)屋子地毯是軟軟的松卷，桌子是翠綠的薄荷草，床是松軟的面包，我躺在床上，透過窗戶向外看。
我看到一棵糖果樹，便使我產(chǎn)生無限的遐想：這棵樹是誰種的為什么會(huì)結(jié)出糖果我看見天很藍(lán)，像被人刷過遍藍(lán)色的染料，太陽沒有了，取而代之的是一顆發(fā)光的糖果，很大，和太陽一樣照亮整個(gè)國家。白云是棉花糖做的，看上去就是好軟好軟，不知摸上去會(huì)是怎樣，必須也是好軟好軟吧!
科幻小故事篇十五
來人是一個(gè)模樣古怪的外星人：臉是正方形的，眼睛是兩顆黑玻璃，沒有鼻子和耳朵，嘴是一條拉鏈。
“你就是地球唯一幸存的人魯科嗎？”拉鏈突然拉開了。
“是的。”魯科回答。
只見那外星人的兩顆黑玻璃眼珠一轉(zhuǎn)，閃出一道刺眼的光芒，拉鏈又拉開了：“你每一天躲在家里，你可明白外面河水干涸，樹木枯萎，地球到處一片荒蕪？”
魯科點(diǎn)點(diǎn)頭無奈地說：“明白，可是我能怎樣辦呢？我沒有本事阻止人類的互相殘殺，又沒辦法保護(hù)自然資源。”
外星人鄭重地說：“我就是來幫忙你挽救地球的星球神兵，我們已經(jīng)調(diào)查過了，地球會(huì)變成這樣，是可惡的s星球人搞的鬼，他們給人類輸入黑暗記憶，讓人類互相殘殺，破壞環(huán)境，他們是要徹底毀滅地球。此刻僅有你能拯救地球，我要送你一把超光速雷彈槍，一艘飛船，你應(yīng)當(dāng)明白怎樣做了吧？”魯科接過雷彈槍，也接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。
他們駕駛著飛船來到了s星球，對方已經(jīng)做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，星球神兵按下了一個(gè)電鈕，飛船里走出了一群機(jī)器人。戰(zhàn)斗開始了，對方首領(lǐng)射出了兩顆炮彈，對準(zhǔn)魯科和星球神兵，魯科側(cè)身一閃，和炮彈擦身而過，回敬了對方一顆雷彈，對方首領(lǐng)也不是蓋的，只見他往上一躍，一個(gè)后空翻躲過了。雙方的槍林彈雨把對方的機(jī)器人軍隊(duì)全數(shù)消滅了，只剩下魯科、星球神兵和對方首領(lǐng)。魯克射出了六顆雷彈，對方首領(lǐng)都躲過了，正當(dāng)他得意忘形時(shí)，魯科向他的腦門射了一發(fā)，正中，對方首領(lǐng)倒下了。魯科沖到了s星球的黑暗實(shí)驗(yàn)基地，用超光速雷彈槍把這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讱缌恕?BR> 大獲全勝，魯科和星球神兵乘著飛船回到了地球，在神兵的幫忙下，魯科克隆了各種生物，重建了家園，地球又變得生機(jī)勃勃了。
科幻小故事篇十六
機(jī)器人誕生已有40余年，但對于到底什么是機(jī)器人，仍是仁者見仁、智者見智。機(jī)器人尚沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但有一點(diǎn)可以確定，那就是機(jī)器人不一定長得像人，但能像人一樣工作。
20世紀(jì)50年代，工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中，機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢。
在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí)，在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開發(fā)也非?；钴S，這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場前景。
與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比，特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜，控制更加困難，因此它對智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器，如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍，傳統(tǒng)的機(jī)器人是對人類體力的擴(kuò)展，一般需要人來操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過感知，由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作，是對人類智能的延伸。
在特種機(jī)器人當(dāng)中，服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕稹尼t(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人，從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人，從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶，從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室，真正走進(jìn)了人們的生活。
機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富，它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大，對國民經(jīng)濟(jì)和國家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義，各國政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人，還將無人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國，機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國工程機(jī)械行業(yè)的自主開發(fā)能力較弱，為了改變這一狀況，我國工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。
希望在不久的將來，可以看見我國研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域，造福于人類。
科幻小故事篇十七
“編寫科幻故事”是西師版小學(xué)語文四年級上冊第七單元的習(xí)作。習(xí)作要求學(xué)生展開想象的翅膀，把你所想的內(nèi)容寫下來吧。先想好情節(jié)，再確定幾個(gè)角色，編一個(gè)科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體。
編者在小學(xué)四年級第一學(xué)期安排了這樣一次想象習(xí)作，意在激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生放飛想象，自由表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心?！缎抡n標(biāo)》關(guān)于習(xí)作的基本理念是：減少束縛，使學(xué)生自由表達(dá)；提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文；力求貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生多角度、全方位地進(jìn)行生活體驗(yàn)。
因此，本次習(xí)作指導(dǎo)課，我充分利用學(xué)校教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)與語文學(xué)科的整合，設(shè)計(jì)了“看片子，聽音樂”、“科幻畫作品展”、“看畫說故事”“編寫故事”4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。激發(fā)學(xué)生興趣，直接體驗(yàn)，放飛想象，自擬題目，大膽創(chuàng)編。在輕松愉悅的活動(dòng)氛圍中，巧妙地明確習(xí)作要求和指導(dǎo)貫穿其中。
《新課標(biāo)》明確提出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，習(xí)作中要重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。在講評課中，利用“六步”教學(xué)模式，即重溫欣賞誦讀展示診療自療；采用“異質(zhì)分組法”，即把習(xí)作水平處于不同層次的同學(xué)組織在一起成組的方法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞或評議，示范導(dǎo)改，讓學(xué)生在賞中學(xué)法，議中悟改，觸類旁通，互評互改,達(dá)到全體參與，人人受益的目的。
1、以圖畫、小制作、音樂等素材，啟發(fā)學(xué)生多向思維、求異思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2、讓學(xué)生發(fā)揮科學(xué)想象力，把自己的所想所說，用文字通順、準(zhǔn)確地表述出來，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源與美術(shù)學(xué)科的整合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力及搜集、處理、運(yùn)用信息的能力。
4、運(yùn)用學(xué)生習(xí)作評改“六步”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自行評改能力。
5、讓學(xué)生懂得“文章不厭百回改”的道理，激勵(lì)學(xué)生習(xí)作、修改的興趣。
打開學(xué)生思維倉庫，啟發(fā)他們多角度大膽地想象。
恰當(dāng)選材，在寫法上要有情節(jié)，角色鮮明，避免平鋪直敘。
學(xué)生：1、提前公布本次作文題，讓學(xué)生畫一幅科幻作品。
2、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁，能較熟練地使用“word”等計(jì)算機(jī)相關(guān)操作。
教師：1、將學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫掃描、存入教師資源庫文件夾中，做成簡易的課件。
2、運(yùn)用多媒體。
3、具有教學(xué)支撐平臺，將學(xué)校網(wǎng)站作為教學(xué)的支撐平臺，在線發(fā)表學(xué)生作品。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣。
同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫故事片嗎？今天，老師我呀，也是個(gè)“老頑童”，和你們一樣也喜歡看動(dòng)畫片。請看大屏幕，讓我們一起走進(jìn)動(dòng)畫世界！
播放：科幻故事動(dòng)畫片《怪獸公司》。
板書：情節(jié)、角色。
暢所欲言。
2、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像。
播放音樂，學(xué)生想象畫面。
我口說我心，在音樂中，你想到了什么？
教師指名引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。
板書：構(gòu)思設(shè)計(jì)奇思妙想。
1、明確習(xí)作要求。
2、欣賞作品。
同學(xué)們，只有大膽猜想、狂想，才有發(fā)明創(chuàng)造。同樣，敢于大膽想象，我們寫文章才有更多的話可寫。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作了一幅幅精妙的科幻畫，現(xiàn)在老師把它收集在電腦里了，下面讓我們一起來欣賞你們的佳作吧。（教師打開計(jì)算機(jī)資源庫。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入教室資源庫，打開主頁，自行瀏覽“科幻畫展”。）。
1、談話激趣。
剛才，大家欣賞了精彩的、科技含金量很高的畫展，這一幅幅奇思妙想的畫卷，把我們帶入了科幻的世界，仿佛在廣闊的太空遨游，在神秘的海底探索，看到了精彩的未來，驚奇無比。你最喜歡哪一幅畫？想了解畫中的故事嗎？又或者想把你畫中的科幻故事告訴朋友，與他（她）分享嗎？現(xiàn)在，可以自由找你喜歡的小伙伴談一談吧。
2、伙伴交流。
學(xué)生找自己喜歡的伙伴自由交流。
3、集體交流。
剛才同學(xué)們交流了自己創(chuàng)編的故事，誰愿意跟全班同學(xué)分享分享？
全班交流，指名自由發(fā)表見解。說評結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生評議，明確科幻故事的特征。
1、談話揭題。
同學(xué)們，如果讓你們都來當(dāng)一回小作家，來創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，你們行嗎？
（老師抓住“科幻”二字引導(dǎo)學(xué)生明白要有一定的科學(xué)根據(jù)“善于無中生有，有中生新”）。
板書：無中生有，有中生新。
2、學(xué)生整理思路。
3、生自由習(xí)作。
給你的故事取個(gè)好題目吸引讀者，放飛想像，編寫故事。
賞析評講合作分享。
1、溫故知新。
上節(jié)課，老師當(dāng)了一回“老頑童”，在你們的引領(lǐng)下走進(jìn)了科幻畫的世界。可是，還不過癮，這節(jié)課老師我呀還想聽聽你們編寫的科幻故事。大家說說，我能享受這個(gè)特權(quán)嗎？你們也有這個(gè)特權(quán)。
請看黑板，我們一起重溫習(xí)作要求：本次習(xí)作是（編寫科幻故事）要求我們要敢于（奇思妙想），敢于（無中生有、有中生新）；要（構(gòu)思情節(jié)），要（設(shè)計(jì)角色）。
2、把學(xué)生的習(xí)作上傳到校園網(wǎng)站。
1、談話。
2、學(xué)生齊讀。
3、小結(jié)過渡：
多好的題目，想聽聽它們的故事嗎？老師和你們一樣急不可待。老師挑選了一篇故事，我們一起來聽讀。
1、指名讀作品。
小作者是誰？請你來給大家誦讀。請同學(xué)們說說聽后的感受。
2、小作者誦讀。
3、指名談感受。
真不錯(cuò)！誰來說說自己的'感受？
（引導(dǎo)學(xué)生從：故事好聽，……真厲害，……對……有好處，我很喜歡……人或物，我覺得……是個(gè)……的人，……）。
4、小結(jié)。（結(jié)合板書相機(jī)穿插習(xí)作要點(diǎn)評點(diǎn)）。
1、分組交流。
2、學(xué)生集體交流，教師指導(dǎo)或參與。
3、集體交流。
請各小組推薦的一個(gè)小作者起立。請小作者有感情地朗讀片段，其他同學(xué)談?wù)劼牶蟮母惺?，師生共同評價(jià)，感悟習(xí)作要求和方法。
1、談話過渡。
同學(xué)們，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的。剛才為我們朗讀片段的小作者，如果能根據(jù)老師和同學(xué)們的建議進(jìn)行修改的話，他們的故事將更精彩感人。下面，我們來看看這篇習(xí)作（中等文章）。請看大屏幕。
2、學(xué)生快速朗讀習(xí)作。
3、出示修改要求。
這是修改要求，大家齊讀一遍。
板書：改有明顯錯(cuò)誤的詞句，對在什么地方適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)、對話，或增加角色提出建議。
4、學(xué)生齊讀。
5、師生共同評改。
請同學(xué)們按照以上方法，兩兩互改。開始吧?。ǚ泡p音樂）。
1、教給方法。
同學(xué)們，好文章是改出來的道理大家都明白了。文章千改萬改，還得自己改才是最好的方法。那自己怎么改呢？方法就是：
板書：自己讀一讀改字詞、句子；想一想同學(xué)的建議，適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)、對話、增加角色的內(nèi)容。
2、學(xué)生自讀后自我修改，修改后再讀給小組成員聽。（放輕音樂）。
3、指名一生誦讀自改后的文章。
同學(xué)們，今天的作文講評課就要結(jié)束了，回去以后，相信同學(xué)們還會(huì)進(jìn)一步地修改，希望大家認(rèn)真修改，勤于動(dòng)筆。
【設(shè)計(jì)說明：為孩子們提出希望，點(diǎn)出提高寫作的方法：勤于動(dòng)筆，善于修改?！俊?BR> 新課程的作文教學(xué)的著力點(diǎn)放在開闊學(xué)生作文思路和啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)上。要開闊學(xué)生的作文思路，要引導(dǎo)擺脫思維定勢的束縛，要激活學(xué)生的求異思維。
在本次習(xí)作指導(dǎo)過程中，我能幫助學(xué)生打開思維的通道，疏通思維的障礙，點(diǎn)撥思維的方向，注意啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)，讓學(xué)生自主選擇表達(dá)內(nèi)容；能引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化命題，為學(xué)生營造寬松的思維與寫作環(huán)境，減輕學(xué)生作文的心理負(fù)擔(dān)。
“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”“看說讀寫”是我們傳統(tǒng)的作文教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但是我們在新課程理念指導(dǎo)下的“看說讀寫”的“讀”，可以指導(dǎo)學(xué)生用眼睛讀，還可指導(dǎo)學(xué)生用耳朵讀，用手讀，用心讀，用鼻子讀，用口來讀……向古人學(xué)智慧，向今人學(xué)文筆。學(xué)生多讀、精讀，作文時(shí)才會(huì)文思泉涌，得心應(yīng)手，左右逢源。本次習(xí)作設(shè)計(jì)，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，設(shè)計(jì)多元評價(jià)體系，教師的導(dǎo)評，學(xué)生的互評，最佳的選評，是圍繞“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一主題來展開評價(jià)。這樣的評價(jià)，能使每個(gè)學(xué)生都可以看到自己的進(jìn)步，明確努力方向。
科幻小故事篇一
小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊!”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了!
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的`水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫中。再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫。同學(xué)們在觀看動(dòng)畫成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛學(xué)習(xí)，成績也都很好。從這里出來的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢?原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實(shí)才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。
3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!
聽了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)，它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約100年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜恚教幎际菬熿F彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
聽過小女孩的一番敘述，所有人都傻眼了——地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕的時(shí)刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约?!!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!!
科幻小故事篇二
這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴(yán)重，天空不再是藍(lán)藍(lán)的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。
你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。
從天而降的雨點(diǎn)中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人??！嗚嗚·····”霹靂也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”
話還沒說完，啪啦就已經(jīng)掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進(jìn)了垃圾堆里，就被所謂的環(huán)保工人用掃把給掃了一下。
霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認(rèn)路的霹靂發(fā)現(xiàn)這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個(gè)黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護(hù)地球？”霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴(yán)重，西湖的水質(zhì)已經(jīng)變差啦！”
霹靂和啪啦乘著風(fēng)來到了遙遠(yuǎn)又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經(jīng)有的美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么地球這么臟！”
看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護(hù)地球！”
科幻小故事篇三
現(xiàn)在世界的科技正在飛速的成長，僅僅的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那么，未來的科技又會(huì)成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!
在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現(xiàn)在的這些污染，可是你們一定會(huì)問：那未來的人都住在那里呢?這根本不用擔(dān)心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中最好的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān)，丟到地上房子就立刻可以恢復(fù)原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個(gè)僅賣1元錢!
更經(jīng)典的是，在未來的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令，很好吧!
科技將是未來世界里最重要的技術(shù)，隨著歲月的沉淀，科技也會(huì)越來越發(fā)達(dá)，讓我們一起來期待吧!
科幻小故事篇四
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然聽到了敲門聲，走進(jìn)來的是個(gè)外星人。她有著一頂藍(lán)色的頭發(fā)，長長的耳朵，藍(lán)色的眼睛閃著光，小嘴巴，小鼻子，樣子看起來非?？蓯?，表情卻格外嚴(yán)肅。
外星人走到地球人身邊，說：“我是娜美星球派來你們地球的特使。你知道為什么地球上只剩下你一個(gè)人嗎？你知道為什么現(xiàn)在我們娜美星球上的人能夠自由出入你們地球嗎？”地球人有氣無力地說：“不知道。”
“因?yàn)榈厍虻娜祟惥鸵獪缤隽?。一千億年前，宇宙王把地球交給你們?nèi)祟惤y(tǒng)治，是對你們的信任?？墒悄銈儾缓煤帽Ｗo(hù)地球，反而大量地開采資源，破壞環(huán)境，甚至為了爭奪資源不斷挑起戰(zhàn)爭，不斷給地球帶來毀滅性的災(zāi)難?，F(xiàn)在大海干枯了，資源枯竭了，動(dòng)物們都死光了，自以為聰明的人類也擺脫不了各種流行疾病侵害，死于非命。你說你們身為地球的統(tǒng)治者，這樣做值得嗎？這樣做對得起你們的地球母親嗎？”她越說越氣憤。
坐在一旁的地球人默不吱聲，眼珠直愣愣地盯著灰蒙蒙的天空，長長地嘆了一口氣。外星人停了一會(huì)，接著又說：“我們娜美星球現(xiàn)在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我們娜美星球人，已經(jīng)把地球交給了我們管理。而你——地球上最后一個(gè)人，將被送到宇宙王那里，接受最嚴(yán)酷的懲罰?！闭f著，他向門口喊了一聲：“你們進(jìn)來吧，把他帶走！”隨即，進(jìn)來了兩個(gè)全身黑鎧甲的外星人。他們剛要把地球人帶走，突然，地球人倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。地球上最后一個(gè)人死了，人類滅亡了！
未來，娜美星球人統(tǒng)治的地球，將會(huì)是怎樣的呢。
科幻小故事篇五
現(xiàn)在是2999年，人類進(jìn)入了恐慌時(shí)代。因?yàn)槿祟惖?破壞，臭氧層已經(jīng)快消失了。看到這些，不得不為人類的未來擔(dān)心。不行，我不能這樣眼睜睜地看著人類走向滅絕，我要想個(gè)辦法。于是，我找到了我的好朋友----cc博士。她聽了我的話后，便進(jìn)入了沉思……時(shí)間一分一秒地過去，眼看著時(shí)針就要從3指到4時(shí)，cc博士終于打破了沉靜：“不如這樣吧，我們投一個(gè)漂流瓶，利用時(shí)空大海把它投到以前的社會(huì)，讓人們意識到不能再破壞環(huán)境了。”我聽后，緊皺的眉頭立刻像花一樣綻開了：“cc博士，你太有才了，就這么辦吧！”
于是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們來到了時(shí)空大海的海邊。
雨下得好大，我一邊用手擋著，一邊對cc博士抱怨：“干嘛選這種鬼天氣?。俊薄耙?yàn)檫@樣漂流瓶的速度會(huì)提高不少，我怕漂得太慢，還等不到漂過去，人類已經(jīng)滅絕了呢！”cc博士耐心地解釋道。
漂流瓶進(jìn)入大海后，我擔(dān)憂地想著：“希望我們做的這些不會(huì)是徒勞的??！”
時(shí)間過去了很久很久，這個(gè)瓶子飄到了20xx年。它被一條大鯊魚吞進(jìn)了肚子里。它的肚子里沒有一點(diǎn)亮光。這條鯊魚最后被可惡的偷獵者捕撈上來了，瓶子卻沉入大海中。
時(shí)間又過去了很久很久 ，來到了20xx年的瓶子正趕上北極融化，那里已經(jīng)成了一望無際的汪洋。瓶子被全世界唯一的兩只北極熊撿到了----你一定會(huì)覺得奇怪，既然都成水了，那北極熊住哪呢？由于生存需要，北極熊的前肢進(jìn)化成了鰭，后肢則進(jìn)化成了尾巴，在水下生活，所以應(yīng)該叫它們北極魚。
這是一對母子。小北極魚見到瓶子后，游到媽媽面前問：“媽媽，這是什么？”大北極魚見是不明物體，便讓孩子扔掉了。
又過了很久，這個(gè)瓶子終于來到了20xx年，它隨著一條魚來到了總統(tǒng)家?？偨y(tǒng)先拿起瓶子看了看，又小心翼翼地打開了，里面是一封信，內(nèi)容如下：
親愛的人類：
你們好！我是2999年的人類，不管你們信不信，請一定看完。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類生活一天比一天好，環(huán)境卻一天比一天差。我希望你們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，給地球一片純凈的天空！
未來人類
科幻小故事篇六
有一對耳朵長在一個(gè)淘氣的小男孩頭上。
有一天晚上，耳朵趁小男孩熟睡的時(shí)候跳了下來。
左耳朵說：“哎，咱們長在他頭上是倒了霉了。你說，咱們什么壞事也沒干，可壞話都得我們聽。你看這的鄰居，他們的耳朵聽的都是好話。只有咱們倆，天天都聽別人說的壞話。”
“是呀，是呀，咱們快離開這里吧。”
右耳朵說。
它們跳到陽臺上，可是它們往下一看，這么高，它們誰也不敢往下跳。右耳朵說：“這個(gè)地方太高了，我們換個(gè)地方吧。”
左耳朵說：“只有這個(gè)出口了，平時(shí)男孩出入的門都關(guān)上了?！?BR> 兩只耳朵都很著急，一直找到了天亮。左耳朵說：“咱們是走不了了，就找個(gè)地方藏起來吧?！?BR> 左耳朵拉著右耳朵藏到床底下的一雙鞋里。
右耳朵說：“這里好臭啊。”
左耳朵說：“先忍一會(huì)兒吧。”
早上，媽媽叫小男孩起床。媽媽看見沒小男孩的耳朵不見了，說：“你的耳朵呢？”
小男孩照鏡子一看，他的耳朵不見了，便哭了起來。
媽媽說：“別哭，媽媽幫你找?！?BR> 媽媽心想，這層樓太高，耳朵不敢往下跳，這門嗎，也沒開，它們也出不去。嗯，一定是藏起來了。媽媽掀開床簾，看見耳朵在鞋里面，就說：“你們快出來吧，跟我說說，你們?yōu)槭裁刺。俊?BR> 兩只耳朵說：“別的耳朵都聽好話，只有我們聽壞話?！?BR> 男孩聽了才知道自己不是好孩子。
小男孩說：“我以后要做個(gè)好孩子，你們回來吧?！?BR> 耳朵聽了便回到了男孩的頭上。
媽媽越看越別扭。原來，左耳朵跑到了右邊，右耳朵跑到了左邊。
“哈哈哈……”
科幻小故事篇七
現(xiàn)在是2100年，作為市長的我來向大家介紹一下我們的南京。這是一座現(xiàn)代化、舒適而美麗的城市。
早晨，當(dāng)可愛的孩子們背上書包走在寬闊平坦、美麗如畫的林蔭大道上時(shí)，當(dāng)人們迎著朝陽開始一天的工作時(shí)，他們的心情是平靜而喜悅的。此時(shí)，自行車已成“古董”，人們只能在博物館才能見到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛高級轎車來回穿梭，這些智能環(huán)保型汽車簡單宜操作，男女老少都會(huì)開。并且當(dāng)前方出現(xiàn)危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，它會(huì)自動(dòng)處理突發(fā)事件。另外，汽車的底部還安裝了刷子，可以隨時(shí)把馬路上的灰塵掃到車底的垃圾箱里，使公路變得非常整潔。
放眼望去，一座座高聳如云的樓房井然有序地矗立在街道兩旁，商貿(mào)中心、居民住宅有規(guī)劃地分片排列著。瞧，前不久，科學(xué)家們研制出了一種及堅(jiān)固又輕便的材料，他們用這種材料建成了一幢幢倒立圓錐形的摩天大樓，這種樓占地面積小又很堅(jiān)固，真是一舉兩得！
步入美麗如詩的校園，一股濃郁的現(xiàn)代化氣息迎面撲來?？矗@些形態(tài)各異、有趣的機(jī)器人老師多么輕松自由！他們不必再黑板上寫字，腦子里想什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)什么，真是不可思議！每個(gè)教室里只有20名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺超智能電腦，如果你有問題，只要語音說一聲，電腦“老師”馬上就會(huì)為你做出滿意的解答。校園里的花草樹木四季常青，現(xiàn)代化的棒球場、足球場、排球場等等則是同學(xué)們健身的好地方。
在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機(jī)器人，二十四小時(shí)為您服務(wù)，生活在這種環(huán)境下的人真是既方便又安全。
工作的地方就更不用說了，寬敞明亮的辦公室，滿眼的監(jiān)控器、電腦、傳真機(jī)等現(xiàn)代化的辦公用品。工廠基本都是機(jī)器人來工作，既干凈有效率高。
購物更不提了，隨時(shí)隨地你用掌上手機(jī)把清單、電子貨幣發(fā)送就行，對方就馬上把所需的送到你的手中。
我們這座可愛的城市美麗、清潔、井然有序，科技發(fā)展日新月異，市民生活水平日益提高。我——這個(gè)現(xiàn)代城市的市長，正帶領(lǐng)著我的市民們努力工作、敢于創(chuàng)新，將我們的城市建設(shè)的更為繁榮、更為昌盛！
科幻小故事篇八
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的學(xué)生，我看過很多科幻小說，我非常向往未來的世界書上說：“未來的世界是一個(gè)美好的世界，有很多現(xiàn)代沒有的東西，我?guī)е孟?，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！?BR> 忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個(gè)人沒有受傷，他說：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因?yàn)榇┰綍r(shí)空錯(cuò)誤才到了這，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你想要什么?”我欣喜萬分，說:“我想看看未來是什么樣子的?！愐粫?huì)兒，答應(yīng)了。他說：“未來的世界可能不大如你所愿?！边€沒等我問明白怎回事，他便拉著我，一轉(zhuǎn)身，便到了未來。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀!怎么這么凄涼。貝貝告訴我，這是2920xx年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：“我要看看美國的樣子?！苯Y(jié)果也是一片汪洋到了英國、法國等地方，結(jié)果都一樣，我說:“這是怎么回事?”貝貝說：“現(xiàn)在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時(shí)空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們。
環(huán)保。
多種樹保護(hù)大氣層還來得及可是現(xiàn)在已晚了?！焙鋈坏厍虮宋掖蠼幸宦曮@醒了雖然這是夢但我不能當(dāng)作沒有從現(xiàn)再在開始我要保護(hù)地球多種樹保護(hù)大氣層就像貝貝說的現(xiàn)在還來的及?，F(xiàn)在。
保護(hù)環(huán)境。
絕對不能讓夢里的事情發(fā)生。
一天,我在公園里散步。突然，一個(gè)像盤子一樣發(fā)著許多光的東西從天而降，低盤的中間發(fā)著綠光，像一根柱子。我好半天才反應(yīng)過來是ufo——“不明飛行物”。我趕緊躲在一塊大石頭后面。只見那個(gè)不明飛行物從中間出來一個(gè)梯子，一個(gè)張著大大的腦袋，大大的眼睛，細(xì)又長的手臂，而且非常矮，只有1米左右的外星人從不明飛行物中走出來。它古怪地說：“躲在石頭后面的地球人，你出來吧。我的雷達(dá)手已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你，我不會(huì)傷害你的?！蔽乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地從石頭后面走出來，趕緊跑。那外星人的手馬上伸長，把我給抓住了。我被嚇得把它的手拉開……最后我戰(zhàn)勝了害怕，慢慢地走過去。我給它飲料喝。它把飲料放在地上，接著，一道水飛入它的嘴里。我驚呆了，它說它有吸東西的魔力，吸的是超能水。它還能把房子舉起來，在0.001秒內(nèi)算完一道上億的乘法算式。我請它帶我進(jìn)入不明飛行物內(nèi)，它便帶我進(jìn)入不明飛行物里面。里面有許多機(jī)器，有一個(gè)把光轉(zhuǎn)化成動(dòng)力的機(jī)器，還有能在一秒鐘飛回基地的超動(dòng)力發(fā)電機(jī)，能在每秒鐘轉(zhuǎn)4億轉(zhuǎn)。飛船上的天線還能接受火星，木星，金星等發(fā)出的信號。
起床了……媽媽的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，我想：“我以后要去火星，去找卡光?！?BR> 我坐著時(shí)光機(jī)來到了1020xx年后,哇!3020xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)!
我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，一瞬間便來到了月球。
月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了!“hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見了ufo!天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)。
勞動(dòng)。
希望討得嫦娥的歡欣齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游許仙、白素貞也在這兒吃飯法海來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒?BR> 旅游時(shí)間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時(shí)間的話，我還會(huì)再來的。
科幻小故事篇九
3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的`最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍！這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉??！
聽了小女孩的話，所有人都傻了！他們賴以生存的家園即將要消失！“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀儯 比祟悜嵟暮鸬健?BR> “哎！”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來是多么美麗！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。
聽過小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了??！這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕時(shí)刻終于來了.....
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约海?BR> 科幻小故事篇十
聽到這大喇叭播放“火星”的消息，我連忙跑到售票的指定地點(diǎn)，“嗯，讓我算算需要幾張票？一，二，三......哦！一共要八張......”我邊掰著手指頭算，邊問一張票多少錢。原來每張票是十元。
我生怕票被別人搶完似的，一直擠，總想把別人擠出去，好多買幾張。終于到我了，一看票還有一小沓，“懸”著的大石頭終于放了下來?！拔?.....
我要八張票......”輪到我買票了，竟突然有些語無倫次?！暗蔚巍壳帮@示，票數(shù)還夠，好，八張票需要80元。”火星機(jī)器人慢悠悠地說道。
“怎......怎么會(huì)80元呢？”“沒錢來買什么票，趕緊哪涼快哪呆著去！”
機(jī)器人突然間眉毛一橫，與剛才的一臉溫柔截然不同。我覺得有點(diǎn)冤。于是，我邊說邊算了起來：
買兩張送一張，買三張送三張，那就是說買多了有優(yōu)惠。
買三張送三張=買一張送一張×三；那么，我要買八張，買四張就可以了。
按原來來算：一張票十元：10×8=80（元）。
可現(xiàn)在來算：一張票十元，買三送三=買一送一×三；那只買一半就可以了：
10×（8÷2）=10×4=40（元）。
這樣的話，可以便宜一半，也就是便宜四十塊。
聽了我這般理論，機(jī)器人搖搖腦袋：“故障，故障！請求人工幫忙！遇到問題.....”不一會(huì)兒，有幾個(gè)人趕來了，機(jī)器人把我算的式子擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字往外蹦。等了好長時(shí)間......終于說完了，那幾個(gè)人也不知所措，只好把票賣給了我，后面的許多人知道了這種方法，也省下了好多錢，他們都要感謝我呢！說到火星后，他們免費(fèi)借我相機(jī)拍照留念，還要把省下來的錢給我一部分呢！
看來這學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，否則外星人都敢騎到咱們地球人的頭上來了！幸好這次的陰謀未能得逞，要不然恐怕會(huì)有更多人自動(dòng)“跳”進(jìn)這個(gè)陷阱里。
科幻小故事篇十一
地球經(jīng)過人類的破壞，地表已經(jīng)沒有干凈了。這的垃圾比山高，垃圾已埋平了大海，于是世界有名的——格啦多倫博士決定研究一種專門吃垃圾的機(jī)器。
這些機(jī)器是專門吃垃圾的，垃圾就是它們豐盛的晚餐。每當(dāng)機(jī)器人看到大街上、馬路上或任何一個(gè)地方有垃圾，就會(huì)馬上過去把垃圾撿起來，往自己嘴里一塞，嘿，它吃了一種食品，地上就少了一堆垃圾!如果有人把廢紙丟在地上，機(jī)器就走了過來，把廢紙撿起來放進(jìn)嘴里，還有禮貌地說：“請保持環(huán)境清潔!”格啦多倫博士把機(jī)器的作用寫在紙上，決定將它設(shè)為人形，這是一項(xiàng)非常艱難的工程。
格啦多倫博士只用了一年的時(shí)間就完成了機(jī)器人的設(shè)計(jì)。這些機(jī)器人走向世界各地，吃光了所有的垃圾，地球經(jīng)過清潔變干凈了。
人們也因此親切的稱它們?yōu)椤鍧嵈笸?。人們家家戶戶都有機(jī)器人，過上了美滿幸福的生活!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者給我們帶來了一個(gè)想象力豐富的科幻故事，小作者借科幻的體裁也表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)切，這應(yīng)該也是對很多人的一個(gè)提醒吧!文中，小作者借博士之手設(shè)計(jì)了一個(gè)奇特的機(jī)器人，專門吃垃圾，功能十分強(qiáng)大，不僅如此，小作者還給機(jī)器人一個(gè)特別的功能，它能提醒亂丟垃圾的人注意保持環(huán)境衛(wèi)生，這就在一定程度上從源頭解決了大街上垃圾橫飛的狀況。通過這篇文章，優(yōu)爸看到了小作者對于環(huán)境的思考和對于社會(huì)的責(zé)任，從小就有這樣的意識，真的很棒!
科幻小故事篇十二
“哦，飛機(jī)要起飛了！”我和小伙伴們都?xì)g呼起來。這架飛機(jī)是要去神奇而有趣的“科幻國”。
在途中，我和小伙伴談起了“科幻國”。據(jù)說“科幻國”有個(gè)翻滾世界，只要你走進(jìn)那扇門里，就感到天懸地轉(zhuǎn)。再定睛一看，世界全變了，可能滾到海南、非洲、南極……如果是白天，滾過后就是黑夜；如果是黑夜，滾過后就是白天。“哇！好神奇??！”“聽我說！聽我說！”又一個(gè)小伙伴大聲喊道：“我聽說那里有一片海，海里有小吃店、旅館、餐廳……，我們今晚就住那里吧！”“太棒了！”
大家你一句我一句，不知不覺飛機(jī)已經(jīng)到了“科幻國”機(jī)場。機(jī)器人領(lǐng)著我們到領(lǐng)包處。我們找到自己的包，又跟機(jī)器人到了一個(gè)電梯內(nèi)。這個(gè)電梯不大，機(jī)器人問我們先去哪一個(gè)景點(diǎn)。我回答：“翻滾世界”。只見他按了個(gè)黃色按紐，電腦上立即有幾百個(gè)景點(diǎn)。他快速搜索到了“翻滾世界”，用手指一點(diǎn)。我直覺得眼睛一花，身體一震，然后電梯晃來晃去。不會(huì)電梯出故障了吧？突然傳來“嘀——嘀——嘀——嘀”聲，我想：死定了！但電梯并沒壞，這種聲音響了十次，服務(wù)員機(jī)器人說：“到了！”我長舒一口氣，原來那是警示燈，提醒我們到了。
我們跟導(dǎo)游乘一輛空中客車，去了翻滾樂園……。
我們玩夠了，又到“萬泉河”坐竹筏，吃竹筒飯，睡吊床，真舒服！我和小伙伴剛想去爬樹，導(dǎo)游說時(shí)間到了。又一次天旋地轉(zhuǎn)，我們又回到了“科幻國”。天已經(jīng)黑了?！拔覀?nèi)ズ５茁灭^吧！”導(dǎo)游說。玩了一天，大家都累了，就都同意了。于是，我們一齊向旅館進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備明天的旅程。
小朋友，如果你還想感受夢幻之旅，可以等下期，或打電話，電話號碼是——先不告訴你。哈哈！
科幻小故事篇十三
我躺在床上迷迷糊糊的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己長大了成為了一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了幾款新潮鞋。
磁熱鞋：在冬天天氣寒冷，它可算的上是保暖專家了，可以保暖防寒，穿在腳上還能按摩穴位非常實(shí)用。
吸塵鞋：媽媽是家里的清潔能手，但她又十分的辛苦，有了這雙鞋它就能幫助媽媽，穿上它走到哪里，哪里就變得十分干凈，又省時(shí)，又省力。因?yàn)樾籽b了吸塵器，可以把垃圾全吸走，這樣又可以減輕勞累。
快速鞋：冬天里同學(xué)們穿上它就不會(huì)遲到了，又可以防滑。因?yàn)樾暮蟾b有小齒輪和兩個(gè)小發(fā)動(dòng)機(jī)，這就可以鍛煉我們的腿部肌肉。
＂叮鈴鈴＂一陣清脆的鬧鈴聲，把我從夢中驚醒。
噢！這原來是一場夢?。?BR> 但是并不是夢，因?yàn)槲蚁嘈旁诓痪玫膶碚娴哪軐?shí)現(xiàn)，希望它并不是個(gè)科幻世界，而是現(xiàn)實(shí)。
科幻小故事篇十四
時(shí)光機(jī)出故障了，反作用把我投進(jìn)了另一個(gè)空間——第三次元空間，第三次元空間，是由高輻射傳遞自宇宙太陽系，觸及黑洞，所發(fā)生的時(shí)空扭轉(zhuǎn)產(chǎn)生的大門，在那里有六十二個(gè)元次國家。聽誤入的人說過，這些國家奇奇怪怪的，連他們是怎樣逃出來的都一問三不知。“既然到了那里，那么，也要好好的留念一下，畢竟來一次，不容易啊……”我這樣想著，自言自語的嘀咕著，我向前走著，來到一片樹林中。
之后我往前走，看到了一個(gè)小木——不，是糖果屋，沒錯(cuò)，我看到的是一座糖果屋!我迫不及待的想要過去看個(gè)究竟了，我沿著披薩鋪成的路，向糖果屋走去，路邊，有薄荷糖的盆栽，空中漂浮著無數(shù)個(gè)大大的泡泡糖，還有用“怡口蓮”搭成的橋和房子，河水是新鮮的“果粒多”，池塘里的雨水是爽口的“雪碧”，還有用“姜糖”雕刻的金獅子，威嚴(yán)的矗立在寺廟門口，寺廟的煙囪是用香腸鑄成的……到了糖果屋門前，墻是用巧克力做的，屋頂是奶油砌的，窗子是用曲奇造的，大門的邊框用糖豆裝飾，我摘下一顆又長出一顆，我嚼著摘下的糖豆，很甜吶!走進(jìn)屋子地毯是軟軟的松卷，桌子是翠綠的薄荷草，床是松軟的面包，我躺在床上，透過窗戶向外看。
我看到一棵糖果樹，便使我產(chǎn)生無限的遐想：這棵樹是誰種的為什么會(huì)結(jié)出糖果我看見天很藍(lán)，像被人刷過遍藍(lán)色的染料，太陽沒有了，取而代之的是一顆發(fā)光的糖果，很大，和太陽一樣照亮整個(gè)國家。白云是棉花糖做的，看上去就是好軟好軟，不知摸上去會(huì)是怎樣，必須也是好軟好軟吧!
科幻小故事篇十五
來人是一個(gè)模樣古怪的外星人：臉是正方形的，眼睛是兩顆黑玻璃，沒有鼻子和耳朵，嘴是一條拉鏈。
“你就是地球唯一幸存的人魯科嗎？”拉鏈突然拉開了。
“是的。”魯科回答。
只見那外星人的兩顆黑玻璃眼珠一轉(zhuǎn)，閃出一道刺眼的光芒，拉鏈又拉開了：“你每一天躲在家里，你可明白外面河水干涸，樹木枯萎，地球到處一片荒蕪？”
魯科點(diǎn)點(diǎn)頭無奈地說：“明白，可是我能怎樣辦呢？我沒有本事阻止人類的互相殘殺，又沒辦法保護(hù)自然資源。”
外星人鄭重地說：“我就是來幫忙你挽救地球的星球神兵，我們已經(jīng)調(diào)查過了，地球會(huì)變成這樣，是可惡的s星球人搞的鬼，他們給人類輸入黑暗記憶，讓人類互相殘殺，破壞環(huán)境，他們是要徹底毀滅地球。此刻僅有你能拯救地球，我要送你一把超光速雷彈槍，一艘飛船，你應(yīng)當(dāng)明白怎樣做了吧？”魯科接過雷彈槍，也接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。
他們駕駛著飛船來到了s星球，對方已經(jīng)做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，星球神兵按下了一個(gè)電鈕，飛船里走出了一群機(jī)器人。戰(zhàn)斗開始了，對方首領(lǐng)射出了兩顆炮彈，對準(zhǔn)魯科和星球神兵，魯科側(cè)身一閃，和炮彈擦身而過，回敬了對方一顆雷彈，對方首領(lǐng)也不是蓋的，只見他往上一躍，一個(gè)后空翻躲過了。雙方的槍林彈雨把對方的機(jī)器人軍隊(duì)全數(shù)消滅了，只剩下魯科、星球神兵和對方首領(lǐng)。魯克射出了六顆雷彈，對方首領(lǐng)都躲過了，正當(dāng)他得意忘形時(shí)，魯科向他的腦門射了一發(fā)，正中，對方首領(lǐng)倒下了。魯科沖到了s星球的黑暗實(shí)驗(yàn)基地，用超光速雷彈槍把這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讱缌恕?BR> 大獲全勝，魯科和星球神兵乘著飛船回到了地球，在神兵的幫忙下，魯科克隆了各種生物，重建了家園，地球又變得生機(jī)勃勃了。
科幻小故事篇十六
機(jī)器人誕生已有40余年，但對于到底什么是機(jī)器人，仍是仁者見仁、智者見智。機(jī)器人尚沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但有一點(diǎn)可以確定，那就是機(jī)器人不一定長得像人，但能像人一樣工作。
20世紀(jì)50年代，工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中，機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢。
在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí)，在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開發(fā)也非?；钴S，這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場前景。
與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比，特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜，控制更加困難，因此它對智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器，如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍，傳統(tǒng)的機(jī)器人是對人類體力的擴(kuò)展，一般需要人來操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過感知，由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作，是對人類智能的延伸。
在特種機(jī)器人當(dāng)中，服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕稹尼t(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人，從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人，從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶，從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室，真正走進(jìn)了人們的生活。
機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富，它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大，對國民經(jīng)濟(jì)和國家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義，各國政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人，還將無人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國，機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國工程機(jī)械行業(yè)的自主開發(fā)能力較弱，為了改變這一狀況，我國工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。
希望在不久的將來，可以看見我國研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域，造福于人類。
科幻小故事篇十七
“編寫科幻故事”是西師版小學(xué)語文四年級上冊第七單元的習(xí)作。習(xí)作要求學(xué)生展開想象的翅膀，把你所想的內(nèi)容寫下來吧。先想好情節(jié)，再確定幾個(gè)角色，編一個(gè)科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體。
編者在小學(xué)四年級第一學(xué)期安排了這樣一次想象習(xí)作，意在激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生放飛想象，自由表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心?！缎抡n標(biāo)》關(guān)于習(xí)作的基本理念是：減少束縛，使學(xué)生自由表達(dá)；提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文；力求貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生多角度、全方位地進(jìn)行生活體驗(yàn)。
因此，本次習(xí)作指導(dǎo)課，我充分利用學(xué)校教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)與語文學(xué)科的整合，設(shè)計(jì)了“看片子，聽音樂”、“科幻畫作品展”、“看畫說故事”“編寫故事”4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。激發(fā)學(xué)生興趣，直接體驗(yàn)，放飛想象，自擬題目，大膽創(chuàng)編。在輕松愉悅的活動(dòng)氛圍中，巧妙地明確習(xí)作要求和指導(dǎo)貫穿其中。
《新課標(biāo)》明確提出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，習(xí)作中要重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。在講評課中，利用“六步”教學(xué)模式，即重溫欣賞誦讀展示診療自療；采用“異質(zhì)分組法”，即把習(xí)作水平處于不同層次的同學(xué)組織在一起成組的方法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞或評議，示范導(dǎo)改，讓學(xué)生在賞中學(xué)法，議中悟改，觸類旁通，互評互改,達(dá)到全體參與，人人受益的目的。
1、以圖畫、小制作、音樂等素材，啟發(fā)學(xué)生多向思維、求異思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2、讓學(xué)生發(fā)揮科學(xué)想象力，把自己的所想所說，用文字通順、準(zhǔn)確地表述出來，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源與美術(shù)學(xué)科的整合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力及搜集、處理、運(yùn)用信息的能力。
4、運(yùn)用學(xué)生習(xí)作評改“六步”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自行評改能力。
5、讓學(xué)生懂得“文章不厭百回改”的道理，激勵(lì)學(xué)生習(xí)作、修改的興趣。
打開學(xué)生思維倉庫，啟發(fā)他們多角度大膽地想象。
恰當(dāng)選材，在寫法上要有情節(jié)，角色鮮明，避免平鋪直敘。
學(xué)生：1、提前公布本次作文題，讓學(xué)生畫一幅科幻作品。
2、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁，能較熟練地使用“word”等計(jì)算機(jī)相關(guān)操作。
教師：1、將學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫掃描、存入教師資源庫文件夾中，做成簡易的課件。
2、運(yùn)用多媒體。
3、具有教學(xué)支撐平臺，將學(xué)校網(wǎng)站作為教學(xué)的支撐平臺，在線發(fā)表學(xué)生作品。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣。
同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫故事片嗎？今天，老師我呀，也是個(gè)“老頑童”，和你們一樣也喜歡看動(dòng)畫片。請看大屏幕，讓我們一起走進(jìn)動(dòng)畫世界！
播放：科幻故事動(dòng)畫片《怪獸公司》。
板書：情節(jié)、角色。
暢所欲言。
2、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像。
播放音樂，學(xué)生想象畫面。
我口說我心，在音樂中，你想到了什么？
教師指名引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。
板書：構(gòu)思設(shè)計(jì)奇思妙想。
1、明確習(xí)作要求。
2、欣賞作品。
同學(xué)們，只有大膽猜想、狂想，才有發(fā)明創(chuàng)造。同樣，敢于大膽想象，我們寫文章才有更多的話可寫。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作了一幅幅精妙的科幻畫，現(xiàn)在老師把它收集在電腦里了，下面讓我們一起來欣賞你們的佳作吧。（教師打開計(jì)算機(jī)資源庫。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入教室資源庫，打開主頁，自行瀏覽“科幻畫展”。）。
1、談話激趣。
剛才，大家欣賞了精彩的、科技含金量很高的畫展，這一幅幅奇思妙想的畫卷，把我們帶入了科幻的世界，仿佛在廣闊的太空遨游，在神秘的海底探索，看到了精彩的未來，驚奇無比。你最喜歡哪一幅畫？想了解畫中的故事嗎？又或者想把你畫中的科幻故事告訴朋友，與他（她）分享嗎？現(xiàn)在，可以自由找你喜歡的小伙伴談一談吧。
2、伙伴交流。
學(xué)生找自己喜歡的伙伴自由交流。
3、集體交流。
剛才同學(xué)們交流了自己創(chuàng)編的故事，誰愿意跟全班同學(xué)分享分享？
全班交流，指名自由發(fā)表見解。說評結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生評議，明確科幻故事的特征。
1、談話揭題。
同學(xué)們，如果讓你們都來當(dāng)一回小作家，來創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，你們行嗎？
（老師抓住“科幻”二字引導(dǎo)學(xué)生明白要有一定的科學(xué)根據(jù)“善于無中生有，有中生新”）。
板書：無中生有，有中生新。
2、學(xué)生整理思路。
3、生自由習(xí)作。
給你的故事取個(gè)好題目吸引讀者，放飛想像，編寫故事。
賞析評講合作分享。
1、溫故知新。
上節(jié)課，老師當(dāng)了一回“老頑童”，在你們的引領(lǐng)下走進(jìn)了科幻畫的世界。可是，還不過癮，這節(jié)課老師我呀還想聽聽你們編寫的科幻故事。大家說說，我能享受這個(gè)特權(quán)嗎？你們也有這個(gè)特權(quán)。
請看黑板，我們一起重溫習(xí)作要求：本次習(xí)作是（編寫科幻故事）要求我們要敢于（奇思妙想），敢于（無中生有、有中生新）；要（構(gòu)思情節(jié)），要（設(shè)計(jì)角色）。
2、把學(xué)生的習(xí)作上傳到校園網(wǎng)站。
1、談話。
2、學(xué)生齊讀。
3、小結(jié)過渡：
多好的題目，想聽聽它們的故事嗎？老師和你們一樣急不可待。老師挑選了一篇故事，我們一起來聽讀。
1、指名讀作品。
小作者是誰？請你來給大家誦讀。請同學(xué)們說說聽后的感受。
2、小作者誦讀。
3、指名談感受。
真不錯(cuò)！誰來說說自己的'感受？
（引導(dǎo)學(xué)生從：故事好聽，……真厲害，……對……有好處，我很喜歡……人或物，我覺得……是個(gè)……的人，……）。
4、小結(jié)。（結(jié)合板書相機(jī)穿插習(xí)作要點(diǎn)評點(diǎn)）。
1、分組交流。
2、學(xué)生集體交流，教師指導(dǎo)或參與。
3、集體交流。
請各小組推薦的一個(gè)小作者起立。請小作者有感情地朗讀片段，其他同學(xué)談?wù)劼牶蟮母惺?，師生共同評價(jià)，感悟習(xí)作要求和方法。
1、談話過渡。
同學(xué)們，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的。剛才為我們朗讀片段的小作者，如果能根據(jù)老師和同學(xué)們的建議進(jìn)行修改的話，他們的故事將更精彩感人。下面，我們來看看這篇習(xí)作（中等文章）。請看大屏幕。
2、學(xué)生快速朗讀習(xí)作。
3、出示修改要求。
這是修改要求，大家齊讀一遍。
板書：改有明顯錯(cuò)誤的詞句，對在什么地方適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)、對話，或增加角色提出建議。
4、學(xué)生齊讀。
5、師生共同評改。
請同學(xué)們按照以上方法，兩兩互改。開始吧?。ǚ泡p音樂）。
1、教給方法。
同學(xué)們，好文章是改出來的道理大家都明白了。文章千改萬改，還得自己改才是最好的方法。那自己怎么改呢？方法就是：
板書：自己讀一讀改字詞、句子；想一想同學(xué)的建議，適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)、對話、增加角色的內(nèi)容。
2、學(xué)生自讀后自我修改，修改后再讀給小組成員聽。（放輕音樂）。
3、指名一生誦讀自改后的文章。
同學(xué)們，今天的作文講評課就要結(jié)束了，回去以后，相信同學(xué)們還會(huì)進(jìn)一步地修改，希望大家認(rèn)真修改，勤于動(dòng)筆。
【設(shè)計(jì)說明：為孩子們提出希望，點(diǎn)出提高寫作的方法：勤于動(dòng)筆，善于修改?！俊?BR> 新課程的作文教學(xué)的著力點(diǎn)放在開闊學(xué)生作文思路和啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)上。要開闊學(xué)生的作文思路，要引導(dǎo)擺脫思維定勢的束縛，要激活學(xué)生的求異思維。
在本次習(xí)作指導(dǎo)過程中，我能幫助學(xué)生打開思維的通道，疏通思維的障礙，點(diǎn)撥思維的方向，注意啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)，讓學(xué)生自主選擇表達(dá)內(nèi)容；能引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化命題，為學(xué)生營造寬松的思維與寫作環(huán)境，減輕學(xué)生作文的心理負(fù)擔(dān)。
“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”“看說讀寫”是我們傳統(tǒng)的作文教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但是我們在新課程理念指導(dǎo)下的“看說讀寫”的“讀”，可以指導(dǎo)學(xué)生用眼睛讀，還可指導(dǎo)學(xué)生用耳朵讀，用手讀，用心讀，用鼻子讀，用口來讀……向古人學(xué)智慧，向今人學(xué)文筆。學(xué)生多讀、精讀，作文時(shí)才會(huì)文思泉涌，得心應(yīng)手，左右逢源。本次習(xí)作設(shè)計(jì)，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，設(shè)計(jì)多元評價(jià)體系，教師的導(dǎo)評，學(xué)生的互評，最佳的選評，是圍繞“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一主題來展開評價(jià)。這樣的評價(jià)，能使每個(gè)學(xué)生都可以看到自己的進(jìn)步，明確努力方向。