每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息？通過情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇一
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題。
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)。
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)的提高還不夠理想。
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績(jī)。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二
語(yǔ)文這個(gè)科目我一直是非常喜歡的，從語(yǔ)文中可以領(lǐng)略到中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，可以領(lǐng)略中華民族的智慧。上了高中竟然有個(gè)小姑娘把《史記》背下來(lái)了，讓我真的很驚訝，可見現(xiàn)在的人一斑啊!對(duì)語(yǔ)文的興趣先從作文說起。
我九年義務(wù)教育中作文基本是作文選然后搜集、整理而成的，當(dāng)然這樣做多了也積累一定的文章。可是上了高中我發(fā)現(xiàn)自己寫的東西非常幼稚，水平還是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期。這樣可不行啊，于是我就開始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個(gè)原創(chuàng)可不是簡(jiǎn)單的自己隨便寫寫，而是從題目的思考，進(jìn)行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學(xué)作品。是的，我確實(shí)這么做了，但是過了半學(xué)期之后我就覺得自己的知識(shí)不夠用，不能表達(dá)內(nèi)心的想法，于是開始找書讀，但是一讀書就迷茫了，不知該讀些什么，因?yàn)闀嵌嗟模鳛楦咧械膶W(xué)生必須有選擇的讀，但是當(dāng)時(shí)沒有高人指點(diǎn)，亂讀一氣，把大量的時(shí)間都花在閱讀上了，沒時(shí)間學(xué)習(xí)了，于是乎我意識(shí)到了，最后經(jīng)過多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書的，但是讀什么呢?我強(qiáng)烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說選刊》。我平時(shí)就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買，堅(jiān)持讀。我特別說明這些書怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會(huì)，讀的時(shí)候要選擇感興趣的，畢竟我們的時(shí)間有限，遇到好的段落要畫下，記下，甚至是背下。《微型》這個(gè)書是目前微型小說雜志中辦的最好的，絕對(duì)可以提高你的見識(shí)，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬(wàn)不要抄襲，的高考中的一篇滿分作文被指控抄襲，就是出自這個(gè)雜志。
基礎(chǔ)知識(shí)很重要的，這是我在作文中得到的，因?yàn)槭紫茸志筒辉试S錯(cuò)，所以大家要重視這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要想語(yǔ)文成績(jī)高，基礎(chǔ)知識(shí)不過硬根本不可能的，也就是說高考卷子的前14題必須達(dá)到最多錯(cuò)兩個(gè)，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)要是想低也是很困難的。我這里廢話不多說，只是告訴大家，要每天的分任務(wù)量學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。還有背誦，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強(qiáng)烈的建議，高一，高二同學(xué)也去買現(xiàn)在很火的高三用書《5年高考3年模擬》(衛(wèi)鑫主編)，這本書很厚的，大家可以每天做相關(guān)部分的一個(gè)題，每天每個(gè)人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就是很過硬了，我強(qiáng)調(diào)的是你們要積累，不是一個(gè)月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅(jiān)持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語(yǔ)文就談到這里。
下面說英語(yǔ)，我覺得英語(yǔ)要我說的話比較可笑，因?yàn)檫@里都是英語(yǔ)界的牛人。但是我在這里還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要，就是單詞語(yǔ)法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有止境，越多越好，單詞要每天都背，大家可以每天50個(gè)的，關(guān)于背的方法，不便我羅嗦。我著重強(qiáng)調(diào)的是口語(yǔ)聽力，我覺得英語(yǔ)相對(duì)它產(chǎn)生興趣就必須口語(yǔ)，我強(qiáng)烈建議大家可以去新東方的一些口語(yǔ)班，到了這里你會(huì)得到最純正美語(yǔ)的訓(xùn)練，你會(huì)掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音，如果你認(rèn)真學(xué)了，并認(rèn)真練習(xí)了，語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)也是很困難的。我英語(yǔ)很爛的，班級(jí)倒數(shù)，但是我不自卑，我總是告訴自己，我的英語(yǔ)水平我敢保證是全學(xué)校最標(biāo)準(zhǔn)的(當(dāng)然不是全中國(guó))，我們的老師發(fā)音都有問題，我每天都練習(xí)，所以我自信燃燒起來(lái)了，我就要學(xué)好英語(yǔ)，大家如果對(duì)英語(yǔ)沒有興趣，不妨先從口語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)好了，聽力自然會(huì)好的，。它給你的決不是簡(jiǎn)單的發(fā)音，我保證。
最后我要說，這兩個(gè)科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目，其他理科什么的都不著急，高三學(xué)都趕趟，但是我說的是重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不是不學(xué)習(xí)其他科目。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇三
1．永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
5．想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤。
8．與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。
25．有飛翔的沖動(dòng)，就不要爬著。――在線網(wǎng)友。
26．君子務(wù)本，本立則道生。――孔子《論語(yǔ)》。
27．高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘。――北島。
28．激水之疾，所以漂石者，勢(shì)也。――孫子。
29．水積之不厚，其泛大舟也無(wú)力。――莊子。
31．心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！
35．成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。――韓國(guó)泛業(yè)汽車公司總裁。
36．所謂大師，就是失敗最多的勞動(dòng)者，就是打工最多的勞動(dòng)者。一日的勞動(dòng)可以獲得安眠的夜；一生的勞動(dòng)可以獲得安寧的死。――國(guó)畫大師吳冠中對(duì)他的弟子們?nèi)缡钦f。
42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
43.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。――曹操。
50、開闊的地帶，歌聲最寬廣。由于這個(gè)緣故，風(fēng)懷念大戈壁，水懷念海洋。――雁冀。
52、轉(zhuǎn)圓石與萬(wàn)仞之巔，于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物，這就是“勢(shì)”！
53、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
54、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
55、何謂大智？“胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志”。何謂大勇？“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所轄持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”
56、天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說。
57、一個(gè)人境界的大小，決定了他的思維方式的高下。
60、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。
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高二下學(xué)期勵(lì)志篇四
本學(xué)期高二年級(jí)將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生多方面的管理為手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理，很抓落實(shí)，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使年級(jí)的整體工作有較大程度的提高。
一、工作思路：
圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，不斷完善各種管理機(jī)制，切實(shí)解決年級(jí)存在的突出問題，引導(dǎo)師生立足本崗“想好自己的事、干好自己的活”。
二、工作目標(biāo)。
1、年級(jí)管理目標(biāo)：整體思路是分層管理、責(zé)任到人。抓好備課組和班主任兩條線。常規(guī)管理方面要充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師間的關(guān)系，使全體教師心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，齊心協(xié)力把本年級(jí)組的各項(xiàng)工作做好。
2、班級(jí)管理目標(biāo)：這學(xué)期剛開學(xué)高二年級(jí)就已經(jīng)文、理分科，學(xué)生目標(biāo)已明確，班級(jí)管理要緊緊抓住學(xué)生文理分科后的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自覺性，做好特色班輔導(dǎo)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和中等生的推進(jìn)。
3、教學(xué)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣大綱，選好教輔，立足基礎(chǔ)，面向高考。從備課的目標(biāo)入手，強(qiáng)化、細(xì)化課堂目標(biāo)的落實(shí)。教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)高考意識(shí)的滲透，激勵(lì)學(xué)生向高考挑戰(zhàn)、向高三挑戰(zhàn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)為高考作好知識(shí)基礎(chǔ)和思想意識(shí)的準(zhǔn)備。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)使高二級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)向上，你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使之成為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
三、每月工作安排。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、選科編班，組建新班級(jí)。
3、召開年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，安排布置開學(xué)工作。4。
4、年級(jí)風(fēng)紀(jì)檢查。
5、完成第一次月考。
1、分析總結(jié)第一次月考。
2、召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)。
3、做好培優(yōu)、輔差工作。
4、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師守紀(jì)教育。
1、召開年級(jí)會(huì)議。
3、組織年級(jí)球賽及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織進(jìn)行期中考試。
5、期中總結(jié)分析會(huì)。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)。
1、抓好年級(jí)常規(guī)工作。
2、組織好英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)各種。
3、組織培優(yōu)輔差工作。
4、開展班級(jí)“迎新”活動(dòng)。
5、月考組織安排。
1、月考總結(jié)分析。
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查。
3、開展各種活動(dòng)。
4、期末考試總動(dòng)員。
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試及閱卷工作。
3、上交各種總結(jié)。
3、總結(jié)學(xué)期工作。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇五
化學(xué)被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規(guī)律的，但是規(guī)律也得記憶啊!還不如就是最簡(jiǎn)單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學(xué)期能認(rèn)真的看7遍的話，化學(xué)成績(jī)沒個(gè)不高，但是我必須強(qiáng)調(diào)，看書的時(shí)候要帶著疑問和思考，去看，只有這樣你才會(huì)明白那些知識(shí)，我現(xiàn)在高三也總是每天抱著課本看，化學(xué)還是滿有意思的。我說了這么多無(wú)非是強(qiáng)調(diào)課本的重要性。
我告訴高一高二的新友們，理科的習(xí)題真的不需要額外在買，如果有些同學(xué)覺得還有時(shí)間可以做的話，我推薦龍門書局的相關(guān)書，這個(gè)出版社的書都很好，有基礎(chǔ)，有能力，比如《龍門輔導(dǎo)——雙色筆記》、《龍門專題》等等。都是不錯(cuò)的。
我要說高一高二這兩年最重要的是學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文，理科只要大家跟住老師，高三復(fù)習(xí)都趕趟，大家真的要注意啊，語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要放在高中前兩年學(xué)啊，而且是重點(diǎn)的學(xué)啊!我一個(gè)過來(lái)人，真誠(chéng)的告訴大家。
一定要利用好你的老師，和你的老師處好關(guān)系，他們身上總有你能夠?qū)W習(xí)的東西，利用好老師，大家要記住啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇六
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，在手機(jī)上看到了一個(gè)叫《青年中國(guó)說》的節(jié)目，一個(gè)叫余佳文的少年在舞臺(tái)上侃侃而談他的人生，他的創(chuàng)業(yè)史，卻在我的內(nèi)心掀起了滔天巨浪，讓我久久不能平靜。他的夢(mèng)我曾經(jīng)做過，他的激情我曾經(jīng)擁有過，他的青春我也曾經(jīng)走過。可我們的人生卻差出了那么遠(yuǎn)，曾經(jīng)想都不敢想的夢(mèng)，被這個(gè)奇跡般的少年實(shí)現(xiàn)了!而且這個(gè)奇跡般的少年只是比我大4歲而已。
我反復(fù)的把這段視頻看了好多遍，卻一直不知道該如何去寫落筆書寫這個(gè)少年。我沒有去關(guān)注余佳文拿出了多少錢來(lái)給員工分配，我也不想去關(guān)心余佳文真實(shí)情況是怎么樣的，就是余佳文的那一份灑脫，那一份豁達(dá)，那一份狂野，讓我深深的感到敬佩。
他不愿意說自己是一個(gè)90后，可他卻又是那么的個(gè)性，那么的張揚(yáng)，狂野到讓別人無(wú)法去理解?？赡艽蠖鄶?shù)人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)白癡，可也正是他這一點(diǎn)，深深的吸引到了我。我們天天呼喊著我們是90后，張揚(yáng)個(gè)性，揮灑青春，卻又只是落實(shí)到了紙面上。太多的顧忌，太多的看法，太多的害怕，又或者是用他的話來(lái)說，太多的枷鎖。束縛著我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都有一個(gè)夸張的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有一顆不安于現(xiàn)狀的狂野內(nèi)心。卻都因?yàn)榉N種的現(xiàn)狀，種種的枷鎖，讓我們不敢去為了自己的夢(mèng)去拼搏一把。撇開余佳文個(gè)人的能力不說，就是他跳出與世俗的灑脫，就讓我深深的敬佩。當(dāng)我們因?yàn)楹ε拢桓姨岢鲎约旱慕ㄗh與看法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)閾?dān)心，不敢去實(shí)踐自己的想法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)轭櫦桑桓胰プ非笞约旱膲?mèng)想時(shí)，成功便已經(jīng)悄悄地離我們遠(yuǎn)去。
人人都會(huì)有苦難，當(dāng)聽他講到在自己的公司破產(chǎn)以后，各種事情纏身，還被醫(yī)生診斷出了淋巴癌。他想的第一件事情不是該如何快樂的度過自己以后的人生，而是想著該如何去解決眼下的各種狀況。感覺如果把我放在了那個(gè)場(chǎng)景，放在了那個(gè)位置，我肯定是已經(jīng)崩潰了?？捎嗉盐膮s先分析了自己現(xiàn)在需要做的事情，然后把大事都拆分成了一個(gè)一個(gè)的小事，很明確的知道自己應(yīng)該先去干什么，再去干什么。這份毅力，便讓我深深的欽佩。曾幾何時(shí)，工作現(xiàn)場(chǎng)接連發(fā)生個(gè)各種事情，當(dāng)它們都擺在我眼前時(shí)，我感覺整個(gè)人都變得茫然不知所措，完全無(wú)法靜下心來(lái)去好好的分析眼前的狀況，經(jīng)常會(huì)萌生出退縮的念頭。還好是有一點(diǎn)值得我驕傲的，那就是我一直都沒有去退縮。余佳文那種事無(wú)巨細(xì)，皆認(rèn)真分析的態(tài)度，值得我去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。愿我以后也可以變得如此沉穩(wěn)，如此豁達(dá)。
在節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，一位嘉賓問出來(lái)一個(gè)比較尖銳的問題。那就是如果現(xiàn)在所得到的一切都消失了，你會(huì)怎么做。這也是我問過自己無(wú)數(shù)遍的問題，如果我丟掉了現(xiàn)在的工作，我該怎么辦。我想過無(wú)數(shù)的答案，卻都不能讓自己滿意，后來(lái)我就不去想這個(gè)事情了?？墒钱?dāng)余佳文在回答這個(gè)問題時(shí)，卻是那么的自然，從頭再來(lái)一次唄，年輕人怎么會(huì)怕輸呢?活在當(dāng)下，心無(wú)掛礙。早在多年前的古人就已經(jīng)提出這樣的生活態(tài)度，只是我們卻把它給忽略掉了。又或者是我們沒有勇氣去做到心無(wú)掛礙吧，反復(fù)問自己可以嗎，從心底傳出一個(gè)懦弱的聲音，“還是讓我再想想吧?！?BR> 不去理會(huì)世俗的眼光，不去考慮太多的結(jié)果，大不了從頭再來(lái)一次。一個(gè)奇跡般的少年，帶給了我太多感悟，我要努力向他學(xué)習(xí)，愿我自己的夢(mèng)也可以高飛起來(lái)。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇七
演講是一種現(xiàn)場(chǎng)演說活動(dòng),信息傳遞具有即時(shí)即地的特點(diǎn)，那么勵(lì)志高二下學(xué)期演講稿如何寫？下面本站小編整理了高二下學(xué)期。
供你閱讀參考。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，離開的就是我們了。我細(xì)細(xì)回味這過去的七百多個(gè)日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面，有老師們諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投，乒乓球臺(tái)前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺(tái)上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動(dòng)人表演······這幅屬于我們的工筆畫順著時(shí)間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來(lái)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們?cè)谶@個(gè)美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重?fù)?dān)，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔(dān)負(fù)起父母老師甚至祖國(guó)的期望，我們的心中也會(huì)清晰的浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(zhǎng)，但也足以讓我們做好應(yīng)對(duì)高考的一切準(zhǔn)備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識(shí)的洗禮，帶著執(zhí)著、堅(jiān)持去為追求而拼搏，去為夢(mèng)想而奮斗，去迎接屬于我們的時(shí)刻!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
曾幾何時(shí),高三與高考對(duì)于天真爛漫的我們來(lái)說不過是兩個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞,而現(xiàn)在,二者已經(jīng)橫亙?cè)诹宋覀兠媲啊Ｒ荒曛?06屆高中生高考成績(jī)發(fā)布之時(shí),倘若你是金榜題名,那你定會(huì)春風(fēng)得意地一日看盡長(zhǎng)安花;倘若你是不幸名落孫山,那你也許只會(huì)是無(wú)奈地一江春水向東流。
聯(lián)考在即,高三在即。這次的聯(lián)考,決定著我們以一種什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,什么樣的水準(zhǔn)進(jìn)入高三。高三是艱苦的一年,它是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。在距離聯(lián)考最后的幾天里,一寸光陰可不是只等于一寸金哪,一寸光陰一克拉鉆石哪!在最后的幾天里,你還能夠去浪費(fèi)一克拉鉆石嗎?在最后的幾天里,學(xué)習(xí)是壓倒一切的核心任務(wù),是我們所有工作的中心,一切的活動(dòng)都會(huì)圍繞著這兩個(gè)字來(lái)開展。在已經(jīng)過去的兩年,我們已經(jīng)創(chuàng)造出了太多的輝煌,我們所創(chuàng)造的輝煌,那是一段傳奇,一段永不磨滅的傳奇。
該來(lái)的總會(huì)來(lái),逃避只是徒勞,那我們不如昂起頭來(lái),直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法逃避,那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐,勇敢地走下去。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。待到明年高考時(shí),我們一定能夠自信地說:高考,你放馬過來(lái)!
堅(jiān)持才有美麗!這樣說的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥;高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味?；诖俗躺氖切傅。莾e幸，是得過且過的打發(fā)匆匆而過的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)!把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的。
字典。
里，沒有消極!
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜!
要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真，就是我們需要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，這里的有心其實(shí)就是我們天天強(qiáng)調(diào)的認(rèn)真。如果你面對(duì)一團(tuán)亂麻，又缺少認(rèn)真的態(tài)度，這團(tuán)亂麻你是永遠(yuǎn)不能解開的。
平時(shí)我們就有這樣的體會(huì)，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來(lái)達(dá)到認(rèn)真的態(tài)度的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，好多這樣的難題其實(shí)很簡(jiǎn)單，之前不能解出的原因就是欠認(rèn)真!
永遠(yuǎn)不要小瞧“認(rèn)真”這看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一次的測(cè)驗(yàn)，我們不是都能從中發(fā)現(xiàn)若干的“粗心”失分的情況嗎。
我們也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)階段的認(rèn)真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過渡。
要堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦袋再好用的人，時(shí)間也會(huì)沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)之樹長(zhǎng)青的根本所在。所以自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
里面，必須體現(xiàn)“時(shí)習(xí)之”，并堅(jiān)持至成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工整的書寫也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好不容易記住的知識(shí)，要體現(xiàn)在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現(xiàn)，難以辨認(rèn)、不堪入目的書寫，成了自己制約成績(jī)提高的心玻高二，無(wú)論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠(yuǎn)比只有速度沒有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書籍的擺放要條理，便于查找;文具要齊全并好好愛護(hù)，不要養(yǎng)成“借”的壞習(xí)慣;正常作息，積極鍛煉……綜合起來(lái)，這時(shí)的注意會(huì)讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩(wěn)。
要堅(jiān)持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒吃過苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機(jī)會(huì)，所幸還有高考等著我們，備戰(zhàn)高考的過程，尤其是高二，更要珍惜這“來(lái)之不易”的機(jī)會(huì)。
如果你足夠聰明，過目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達(dá)到自己的基本目標(biāo)，可這樣的人有多少呢?若干年了，沒有發(fā)現(xiàn)!更多的是平常人，平常人不經(jīng)過勤奮吃苦努力是永遠(yuǎn)不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來(lái)鍛煉自己的大腦，積累智慧;通過刻苦的反復(fù)的訓(xùn)練來(lái)完成觸類旁通的境界。無(wú)數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時(shí)，你可以早起一些，你可以逼著自己多學(xué)一點(diǎn)，你可以在吃飯的時(shí)候還看著書，在睡覺的時(shí)候還想著那道難纏的題目……知識(shí)，正是在類似這樣的過程中積累起來(lái)，深深的烙入自己的大腦。
高三學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅(jiān)持中逐漸形成的。
其實(shí)，要堅(jiān)持的還有很多，美麗的高二來(lái)之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來(lái)不起眼的“堅(jiān)持”所催生的。
堅(jiān)持，用毅力走過高二，堅(jiān)持，憑信心迎來(lái)高三，未來(lái)，還有什么你不能做到的嗎?
高二下學(xué)期勵(lì)志篇八
堅(jiān)持才有美麗！這樣說的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥；高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味。基于此滋生的是懈怠，是僥幸，是得過且過的打發(fā)匆匆而過的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)！把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的字典里，沒有消極！
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜！
高二下學(xué)期勵(lì)志篇九
先說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓很多理科和文科學(xué)生頭疼的科目。我也不好把握它應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，但是最近我確實(shí)償?shù)搅藢W(xué)習(xí)的快樂。我是這樣學(xué)習(xí)的。
數(shù)學(xué)重要的課本的見解和例題，大家要把握好這個(gè)點(diǎn)，一定要注意課本，就是說你剛剛學(xué)完一節(jié)，作習(xí)題時(shí)如果沒有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習(xí)題的巧妙結(jié)合。
建議高一高二的同學(xué)，分幾步走。
要課前預(yù)習(xí)，很多書都這么說，可是很多同學(xué)都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實(shí)好預(yù)習(xí)，你的數(shù)學(xué)就可以好一半，你預(yù)習(xí)時(shí)的態(tài)度要端正，不是看一遍書就完事，而是要認(rèn)真的思考，看看講解的內(nèi)容和例題是怎么聯(lián)系的。然后看懂后就做書上習(xí)題，不要小看書的習(xí)題，進(jìn)幾年高考題目有好多都是根據(jù)書的習(xí)題改的，這個(gè)要做好的。一定要做出數(shù)來(lái)，對(duì)照答案。
其次要上課認(rèn)真聽講，看看老師是怎么演繹數(shù)學(xué)的，看看老師的說法和你預(yù)習(xí)時(shí)的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對(duì)經(jīng)典，可以當(dāng)作對(duì)象研究的。
最后就是要課下的習(xí)題，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，體會(huì)課上所講的內(nèi)容，不會(huì)的及時(shí)問老師。還有就是課外的練習(xí)冊(cè)最好別買，因?yàn)楦鶕?jù)我上了高三的經(jīng)驗(yàn)，買的就是浪費(fèi)的，千萬(wàn)別買啊!如果你覺得沒有事情做了，那么你就學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文吧!這兩科如果學(xué)好了，高三都可以不用復(fù)習(xí)的。
但是大家要記住，數(shù)學(xué)必須把問題全部落實(shí)，不能拖。還要和老師及時(shí)的溝通哦。物理，這是我每次考試不用復(fù)習(xí)的科目，因?yàn)槲覀儼嘀魅尉褪俏锢?，而且還是他出考試題(當(dāng)然不可能透題)，他在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)了很多的題目，而且我們做的題已經(jīng)很多了，不用懼怕。
物理其實(shí)就是幾個(gè)公式然后在題目中運(yùn)用一下，我根本說不好到底怎樣學(xué)，因?yàn)橛行┤擞袉栠^我，我說了半天他們都不明白，但是我最后說和你老師去談?wù)劙?，最后他們成?jī)還真的提高了。我要說的是，大家要及時(shí)的和老師交流你的體會(huì)，哪里不行，怎么學(xué)老師都會(huì)告訴你。老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會(huì)不會(huì)有經(jīng)典例題。所以大家只要重視上課和課后習(xí)題的講解就ok了。但是重要還是習(xí)題精做啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十
“學(xué)自勤中得，螢窗萬(wàn)卷書?！边@是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)的涵義，更因?yàn)槲业男脑甘桥W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
那是去年暑假的某一天，早晨的陽(yáng)光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書桌旁，沐浴著陽(yáng)光，拿起了手機(jī)開始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風(fēng)?”
我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶：班里有許多同學(xué)都在暗暗努力，課間在座位上看書;有好幾次英語(yǔ)考試別人都超過了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽老師講題……那時(shí)起，心中就有了“好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。
自那以后，我開始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí)，我嘗試著復(fù)習(xí)、看書;每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書……白天時(shí)，有和煦的陽(yáng)光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵(lì)自己：“加油!這是我的愿望、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂開了花。但是，這“花”“開”著“開”著，就變成了沾沾自喜，我的成績(jī)又開始不穩(wěn)定了。
沒過多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重?zé)o比?；氐郊?，晶瑩的淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲恚е例X，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落?！半y道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)愿望，追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。
“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但依舊選擇堅(jiān)持下去?！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去，也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十一
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨?；厥讈?lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人?！薄熬\(chéng)所致，金石為開?！敝灰恍概Γ乙欢〞?huì)攻克那些障礙，我是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€(gè)卓越的人，但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……。
寄回家的成績(jī)單，我認(rèn)真地看了幾遍評(píng)語(yǔ)。才知道，從以前到現(xiàn)在，最了解自己的'一直是教導(dǎo)我的老師。學(xué)不好，只因我不肯付出。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十二
春雨如針，點(diǎn)破重重大地，信步漫游，如置身花錦，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高高掛，串串野花匆匆舞，望而屏息，恐驚仙子怒。向陽(yáng)處還好，牽手枝間繞，綠蔭處更妙，杜鵑淺吟笑。走近有“當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗”之感，且遠(yuǎn)視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。
一切的生靈盡顯生命最純美之感，即使那身處沙漠，滿身紫銅色的虬枝，盤知錯(cuò)節(jié)，盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳，吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香，吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍(lán)，一地的清輝柔如水，怎能不讓人心動(dòng)，為之動(dòng)容。
常常為自己感慨，認(rèn)為上帝并非寓言中的那般偉大。都說有有一短必有一長(zhǎng)，但為什么時(shí)間不斷的流淌，所短漸漸敞亮，而所長(zhǎng)為何總愛萬(wàn)躲貓游戲令人身心疲憊，無(wú)影無(wú)蹤，或許我唯一的長(zhǎng)處便是種花的天賦吧！可悲的寬慰自身。
尤其是與他人相較時(shí)，更是有一種拉來(lái)芭蕉葉，藏在秋季桂，隱在四月榮，躲進(jìn)常春藤中的感覺。多說90后市頹廢的氣息濃郁的一代，但我覺得有足夠的資本來(lái)放松自我好好頹廢一下何嘗不是一件幸福的事。那一層褪之不去的憂慮彷徨的外衣熏染著周圍的空氣，于是整個(gè)世界都染上了病態(tài)的色彩。
醒來(lái)在丁香吐蕊傾訴的那個(gè)時(shí)刻，邀月季共賞黎明時(shí)光的第一道曙光，坐在擱置已久的老秋千上，放著七八十年代的老唱片，手捧一杯香茗，與柳兒喃喃細(xì)說，那一刻我忘卻了一切的煩惱，只覺是剛膽怯出巢看世界的雛兒，帶著無(wú)以言比的驚奇之感打量著這個(gè)世界。每一朵花都有他存在的理由，那么每一個(gè)人也應(yīng)有他存在的理由?！疤焐也谋赜杏谩情L(zhǎng)時(shí)間的迷惘正是一個(gè)錘煉的過程。越是經(jīng)歷過一些事的人越有味道，正如那蓄備越久的花越香。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十三
一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，高二年級(jí)組教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)將緊緊圍繞學(xué)校工作大局，明確本學(xué)期的形勢(shì)和任務(wù)，以提高學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)水平測(cè)試過關(guān)率為目的，順應(yīng)新課程課堂教學(xué)改革的時(shí)代要求，落實(shí)“六加一加一”管理理念，樹立問題意識(shí)，以解決年級(jí)本學(xué)期面臨的實(shí)際問題為導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)踏石留印、抓鐵有痕的工作傳統(tǒng)，定好規(guī)矩，嚴(yán)格管理，竭力打造一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新局面。
二．年級(jí)情況分析。
1.工作優(yōu)勢(shì)：包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思路清晰，頭腦清醒，準(zhǔn)確把握下學(xué)期面臨的工作形勢(shì)；以身作則，積極進(jìn)取，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)實(shí)干；班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升，管理能力日趨增強(qiáng)，在老班主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，年輕班主任不斷得到歷練，工作勁頭足，工作扎實(shí)，甘于奉獻(xiàn)；各備課組團(tuán)結(jié)實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)工作各項(xiàng)要求，任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，新教師經(jīng)過講課比賽的鍛煉，業(yè)務(wù)能力不斷提高；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法制觀念、責(zé)任意識(shí)等不斷增強(qiáng)。特長(zhǎng)生的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，特別是新學(xué)音美特長(zhǎng)生中，涌現(xiàn)出了一批專業(yè)課和文化課成績(jī)俱佳的“雙優(yōu)生”，攝影、書法、體育特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)逐步入門。
2.存在問題：拔尖學(xué)生鳳毛麟角，普遍存在“瘸腿”科，影響學(xué)生的總分，制約學(xué)生的高考成績(jī)，不利于高考進(jìn)線的整體提升。少部分后進(jìn)生紀(jì)律觀念淡薄、思想復(fù)雜，給年級(jí)和班級(jí)的管理帶來(lái)了諸多隱患。學(xué)習(xí)松懈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，從而造成紀(jì)律與學(xué)習(xí)雙差，兩種因素交惡，使學(xué)生管理工作難度加大；音、體、美、書法、攝影、體育特長(zhǎng)生專業(yè)課成績(jī)參差不齊，學(xué)生的`文化課成績(jī)也是捉襟見肘，大量存在的問題是有的學(xué)生專業(yè)課好，文化課極差，有的學(xué)生是文化課好，專業(yè)課成績(jī)不理想，還存在文化課和專業(yè)課均差的“雙差生”。
三．工作總體部署。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十四
1、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
2、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
3、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福！
4、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
5、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
6、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
7、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
8、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
9、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
10、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
11。你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！
12。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
13。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
14。你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
15。你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
16。你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
17。在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
18。在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十五
1、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績(jī)卻不太為你爭(zhēng)氣。你也想好好學(xué)，但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，你善良有禮貌，關(guān)心集體，這些都是你的長(zhǎng)處。今天，讓我告訴你：老師和家長(zhǎng)看中的是在學(xué)習(xí)的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績(jī)的高低，只要是你努力后的成績(jī)，老師、家長(zhǎng)和你自己也都應(yīng)該坦然接受！
2、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
3、你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美！
4、你是一個(gè)活潑可愛的女生，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)較好，作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你有問題時(shí)要多問老師、并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受，力爭(zhēng)成績(jī)更上一層樓。
5、你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶！
6、李可鑫：你為人熱情大方，學(xué)習(xí)勤奮努力，勞動(dòng)積極主動(dòng)。你在性格上有時(shí)卻表現(xiàn)得心高氣傲，以至于你的成績(jī)?yōu)椤皐”型。望以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)記“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。老師相信你會(huì)做好的，加油！
7、馬少帥：在班內(nèi)，你勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)刻苦，一直受到老師的好評(píng)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，令其他同學(xué)對(duì)你刮目相看。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻表現(xiàn)為“良”，離“好”還有一定的差距，原因是你的字體太差。望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在下學(xué)期里更上一層樓！
8、郭西亞：喜歡幽默詼諧的你，有時(shí)喜歡耍些小性子，雖然只是小“叛逆”，卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部，你工作上盡職盡責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)舒心。另外，作為女孩子，卻有些“男孩子”氣，以后可要注意喲！
9、王苗：在這學(xué)期里，你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)也認(rèn)真完成；你愛幫助其他同學(xué)，也經(jīng)常與任課老師溝通，給別人留下很不錯(cuò)的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補(bǔ)上去，把強(qiáng)科突出出來(lái)！
10、盧夢(mèng)茹：你的活波開朗讓我印象深刻，你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新；勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累，生活中你質(zhì)樸勤儉，但有時(shí)你也愛抱怨：學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰娪写蟮奶岣?？別灰心，別氣餒，永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度——“好學(xué)者”不如“樂學(xué)者”嘛！
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十六
1.你待人真誠(chéng)熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
2.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
3.你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
4.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
5.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
6.一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。
7.很喜歡看你陽(yáng)光般燦爛的笑容，真心希望在未來(lái)的每一天你都能如此輕松美好。但競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對(duì)待每一堂課每一次作業(yè)每一場(chǎng)考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對(duì)自己過于苛求。其實(shí)，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。
8.誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要認(rèn)真聽講，提高課堂效率，這是提高成績(jī)的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
9.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
10.你是一個(gè)心地善良、樂于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十七
1.從你的眼神中，老師看到一個(gè)還算是單純的你。你是一個(gè)說到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動(dòng)的身影時(shí)時(shí)提醒老師，你不是一個(gè)壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會(huì)父母的辛勞，珍惜父母給你的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課認(rèn)真，把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。
2.張曉鴻——你的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神。工作上盡心盡力，是老師的好助手。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，兼顧主次，成績(jī)較好。望你注意不斷完善自我，在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，美好的前程一定會(huì)屬于你!
3.該生遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，熱愛學(xué)習(xí)，禮貌待人，性格外向。她熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄，該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。
4.該生熱愛祖國(guó)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。該生是一個(gè)熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)，有很強(qiáng)的審美觀，能在實(shí)踐中發(fā)展自己。
5.王萍同學(xué)遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢于堅(jiān)持，積極進(jìn)取。，有強(qiáng)烈的責(zé)任感;學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。集體意識(shí)強(qiáng)烈，身體素質(zhì)好，心理健康，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)公益活動(dòng)的義務(wù)，曾參加校運(yùn)會(huì)，并取得好的成績(jī);語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于言談，參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學(xué)生。
6.段中華同學(xué)在校努力做到“做人有德，做事有成，學(xué)有所長(zhǎng)，體有所健”。遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，該生堅(jiān)守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅(jiān)韌與刻苦。在生活中，該生性格活潑，喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。該生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了該生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。該生熱愛該生的集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助別人。
7.徐真同學(xué)有著明禮誠(chéng)信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢于堅(jiān)持，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。積極參加各種集體活動(dòng)，心理健康，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)公益活動(dòng)的義務(wù)，曾參加校運(yùn)會(huì)，并取得好的成績(jī);語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8.該學(xué)生是一名活潑好動(dòng)的學(xué)生，有著廣泛的興趣愛好，積極主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)一些自己感興趣的新事物，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因此而犯些錯(cuò)誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質(zhì)，不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)，都還不錯(cuò)，可能是好動(dòng)的關(guān)系，身體很好，心境也不錯(cuò)，不會(huì)發(fā)生走極端的情況。
9.蘇蒙是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，淳樸的民風(fēng)使該生善良，困苦的生活使該生堅(jiān)強(qiáng)，素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。該生能夠自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)之間和睦相處，樂于幫助他人，勞動(dòng)積極迅速。該生品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;在家該生尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。
10.該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作，熱愛集體，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng)，忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
12.該生能在思想上積極要求進(jìn)步，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動(dòng)。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班集體做好事。
13.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實(shí)、誠(chéng)懇,正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。
14.xxx表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做。現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
15.你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
16.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
17.話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
18.xxx你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
19.xxx面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
20.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。
21.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
22.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
25.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
26.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
27.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
28.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
29.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
30.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十八
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具,對(duì)學(xué)生具有重要意義。小編精心收集了高二學(xué)生下學(xué)期評(píng)語(yǔ)，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
1.心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子。該生是一個(gè)熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)，有很強(qiáng)的審美觀，能在實(shí)踐中發(fā)展自己。
2.內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)會(huì)取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠(chéng)友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時(shí)執(zhí)著會(huì)變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個(gè)度，把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得理想成績(jī)就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績(jī)，加油!
3.你是一個(gè)熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!
4.你熱情奔放，為人友善，對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能給與鼓勵(lì)，對(duì)于不良現(xiàn)象，也能夠及時(shí)指出，直言不諱。你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級(jí)的人，并能和班級(jí)融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來(lái)，相信你一定能取得更好的成績(jī)!
5.作為本班的班長(zhǎng)，你對(duì)待班級(jí)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，人際關(guān)系很好，待人真誠(chéng)，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，帶領(lǐng)全班不僅在班級(jí)管理上有進(jìn)步，而且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步!
6.你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來(lái)，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!
7.以前幾次考試，看得出你成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無(wú)旁騖，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!
8.你是一個(gè)樂觀開朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門功課的學(xué)習(xí)上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!
9.你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī)，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)!
10.高大的你不免還有一些靦腆，面對(duì)著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學(xué)期的高中生活，讓你體驗(yàn)到了艱辛。不理想的成績(jī)，也讓你明白了一個(gè)道理，不付出，就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來(lái)的，而不是別人逼出來(lái)的!教育只是一時(shí)的行為，體驗(yàn)是一生的全部。不要覺得自己是一個(gè)失敗者，其實(shí)你也很優(yōu)秀，只是你暫時(shí)還沒有體現(xiàn)出來(lái)。你在舞臺(tái)上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了?，F(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，在你艱苦奮進(jìn)的路上，總會(huì)有成績(jī)來(lái)回報(bào)你的!
11.老師很感激你為班級(jí)工作作出的貢獻(xiàn)。在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。
12.成功來(lái)源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容。
14.你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。
15.在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。
16.你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會(huì)收獲成功。
18.你是一個(gè)帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長(zhǎng)，雖然有時(shí)也犯點(diǎn)錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)能擔(dān)當(dāng)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能嚴(yán)格要求自己，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得理想的成績(jī)!
19.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步!
21.看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!
22.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿意的成績(jī)!
23.籃球場(chǎng)上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
24.你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽(yáng)光，在哪都能帶來(lái)光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績(jī)都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚(yáng)斗志，投入到新的學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績(jī)!
25.你平時(shí)寡言少語(yǔ)，但老師知道你的內(nèi)心世界其實(shí)非常豐富。誠(chéng)懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習(xí)上，你自覺認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。希今后多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
26.你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。為人誠(chéng)樸，溫文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習(xí)慣，使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍，你的言行表現(xiàn)令人滿意。老師希望你今后增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，不辜負(fù)父母老師對(duì)你的期望。
27.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。你能與同學(xué)和諧相處，尊敬師長(zhǎng)，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!
28.為人和善的你得到同學(xué)的友情，待人坦誠(chéng)的你得到大家的信賴，學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對(duì)你放心的理由。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，回眸你擷取的累累碩果，定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路，只要付出，定會(huì)有回報(bào)，愛拼一定會(huì)贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅(jiān)忍不撥之志”。
29.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
30.想必關(guān)心你的父母也會(huì)為你高興的!建議這個(gè)暑假，請(qǐng)父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假日浪費(fèi)了。隨著你知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，相信你一定會(huì)考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!
1.籃球場(chǎng)上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
2.你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī)，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)!
3.×××淳樸善良，活潑樂觀，是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
4.×××恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無(wú)須憂慮，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會(huì)有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
6.公曉霞同學(xué)熱愛祖國(guó)，在校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈。
7.該學(xué)生是一個(gè)性格活潑的女孩，但也有文靜的一面。無(wú)論做什么事該生都嚴(yán)格自己盡最大的努力去做好每件事，因?yàn)槭冀K相信有付出總會(huì)有回報(bào)，在學(xué)習(xí)上，該生很刻苦，會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)，平時(shí)生活中積極鍛煉，所以身體健康，班里有活動(dòng)該生很積極參加希望通過參加來(lái)鍛煉自己。上課從不說話.喧鬧遵守班級(jí)守則，從不違反校規(guī)。該生喜歡交朋有，用真心對(duì)待每個(gè)人，與同學(xué)關(guān)系融洽，雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中該生還有很多不足之處，但該生會(huì)盡該生最大的努力去彌補(bǔ)這些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，學(xué)有所長(zhǎng)，體有所健。
8.記得你曾經(jīng)告訴過我，你對(duì)以后的生活有期待、有夢(mèng)想、有追求。老師那一刻覺得，你將會(huì)有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
9.與你家長(zhǎng)交談之后，我讀出了他們的無(wú)奈與期望，作為家長(zhǎng)，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會(huì)。你使盡了招數(shù)，無(wú)非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒有資格讓自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。希望在整頓一段時(shí)間后，你能認(rèn)清自己的問題，以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。
2.你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(zhǎng)的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的。
3.該學(xué)生在校遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，幫助同學(xué)。主動(dòng)干值日，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。始終相信未來(lái)是美好的。
4.李紅是一個(gè)雙重性格女孩，比較內(nèi)向，有時(shí)也比較活潑開朗，可愛是別人用來(lái)形容該生頻率最高的一個(gè)詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，但該生遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力得好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不好可能是方法不對(duì)的原因吧。該生有責(zé)任心，雖然特長(zhǎng)不突出，但是會(huì)積極參加學(xué)校的各種有益的活動(dòng)，努力做到最好為班級(jí)爭(zhēng)光。此同學(xué)有著健康的心理素質(zhì)，面對(duì)生活中的一些困難和磨難該生會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
6.初認(rèn)識(shí)老師認(rèn)為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時(shí)，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會(huì)迎刃而解，老師期待一個(gè)全新的你。
7.用你父親的話講，一筆寫不出兩個(gè)“董”，不是本家也是一家，讓老師對(duì)你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個(gè)勤快、能干的你。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8.該生是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名有組織有紀(jì)律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
9.盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，但從期末成績(jī)上看，你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。只要你踏下心來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，相信下學(xué)期你還會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!
10.你性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長(zhǎng)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮，下次有需要，老師還會(huì)請(qǐng)你幫忙，千萬(wàn)不要拒絕喲。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十九
雖然歌詞說得很對(duì)：“全世界都在學(xué)漢語(yǔ)，孔子的話也越來(lái)越國(guó)際化”，畢竟?jié)h語(yǔ)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說還是很難的。因此，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)關(guān)系最密切的語(yǔ)言。大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有關(guān)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，英語(yǔ)的使用更加普及。所以要多學(xué)英語(yǔ)，更何況你是中國(guó)人，愛國(guó)。那只是懶的借口。學(xué)英語(yǔ)不愛國(guó)。更愛國(guó)。那么問題來(lái)了。怎么學(xué)英語(yǔ)？我來(lái)說說我的有效方法。
初讀。我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)大問題，那就是啞巴英語(yǔ)。我們對(duì)英語(yǔ)了解很多，但是不會(huì)說，不會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，也不會(huì)和外國(guó)人交流，所以才有時(shí)間多看單詞和課文，口語(yǔ)很重要。不僅我們需要看書的知識(shí)，很多人可能會(huì)選擇看美劇來(lái)提高自己的英語(yǔ)，但是我們看中文字幕是不自覺的，但是如果我們看純英文字幕，我們什么也看不懂。所以建議你長(zhǎng)時(shí)間只看一部英語(yǔ)電影，不要像我一樣上了大學(xué)就后悔讀英語(yǔ)，現(xiàn)在沒時(shí)間看了。
第二種是純英文字幕。反復(fù)看，看不懂就查，這樣兩個(gè)月你的英語(yǔ)水平會(huì)有很大提高。其實(shí)這也是老師給我的方法。我做過實(shí)驗(yàn)，效果很好。
聽三。如果我們聽不懂英語(yǔ)，我們就很難與外國(guó)人交流，所以聽力也是一個(gè)不可忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。我高考被聽力嚴(yán)重耽誤，現(xiàn)在正在補(bǔ)。聽力一兩天能提高嗎？除了練習(xí)聽力題，還要明白聽力不是為了考試，所以聽英語(yǔ)廣播是提高速度的好方法。
第四，寫。俗話說，記性好不如文筆差?？吹缴~要多寫，因?yàn)榫退隳苡涀∫欢螘r(shí)間，也不能保證以后不去。畢竟英語(yǔ)單詞太多了。還有一種新的語(yǔ)法，最好寫進(jìn)自己的作文里，這樣印象更深刻，更好的運(yùn)用在實(shí)踐中。
綜上所述，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能單向進(jìn)行，要和讀、看、聽、寫適當(dāng)結(jié)合。當(dāng)然這四點(diǎn)一定要應(yīng)用到實(shí)踐中去。知識(shí)是死的，人是活的，只要我們勤奮，就能把知識(shí)變成生命。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二十
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題。
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)。
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)的提高還不夠理想。
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績(jī)。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組。
2008-6-29。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二十一
要求：遵守規(guī)章、懂得規(guī)則、嚴(yán)格規(guī)程、講求規(guī)范、不越規(guī)矩；要明確年級(jí)六項(xiàng)工作措施：提升年級(jí)管理水平、精心打造高效課堂、抓好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)弱、狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理、做好春考研究、保證年級(jí)安全。
四．工作目標(biāo)。
1.年級(jí)組和備課組統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)規(guī)劃，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)七科學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過率創(chuàng)歷史新高。
2.以提升特長(zhǎng)生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持專業(yè)課和文化課兩手抓，兩手都要硬的思想，培養(yǎng)更多的“雙優(yōu)生”，同時(shí)，為更多學(xué)生補(bǔ)齊短板。
3.提高a班教學(xué)的力度和強(qiáng)度，力促尖子生，惡補(bǔ)“瘸腿”科。
4.做好春考動(dòng)員工作，整合年級(jí)師資力量，促進(jìn)春考專業(yè)多元化發(fā)展，提升春考的吸引力和升學(xué)率。
5.提高學(xué)生德育教育和常規(guī)管理的實(shí)效性，將安全工作做實(shí)、做細(xì)。
五．具體工作措施：
（一）明確責(zé)任，遵守規(guī)矩，打造一支誠(chéng)信盡責(zé)的年級(jí)教學(xué)管理隊(duì)伍。
1.包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要尚德守規(guī)、率先垂范。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要樹立依法治國(guó)和以德治國(guó)、依法治校和以德興校相結(jié)合的觀念，既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，又要誠(chéng)信、正直、合作、盡責(zé)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭定點(diǎn)、定時(shí)值班，做到“九到五查十巡一公布”，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)格監(jiān)督，組織好年級(jí)各項(xiàng)大型活動(dòng)月的開展，及時(shí)反饋和總結(jié)。帶頭認(rèn)真履行一名任課教師的職責(zé)，做提升教學(xué)質(zhì)量的好榜樣和新課改的帶頭人。帶頭當(dāng)好班主任，積極主動(dòng)地打造優(yōu)秀班集體。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師要不斷完善和落實(shí)崗位責(zé)任制度、責(zé)任追究制度和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)約談制度。
2.班主任要落實(shí)責(zé)任有實(shí)招、甘于奉獻(xiàn)求發(fā)展。班主任要樹立班級(jí)主體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度。班級(jí)管理中要落實(shí)學(xué)校和年級(jí)有關(guān)講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的要求，規(guī)范管理行為，同時(shí)，要弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以師德、人格立身，為班級(jí)中的每位學(xué)生樹立言行的高標(biāo)桿。班主任要以“三現(xiàn)原則”和“三心工作法”為指導(dǎo)，落實(shí)好開學(xué)之初的六個(gè)“第一”即精心準(zhǔn)備第一個(gè)主題班會(huì)、細(xì)致安排第一次打掃衛(wèi)生、嚴(yán)格要求第一節(jié)自主學(xué)習(xí)、深入開展第一次安全教育、從嚴(yán)整頓第一次宿舍就寢、全程安排明天第一天的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。班主任要結(jié)合期末考試成績(jī)，在第一周內(nèi)召開一個(gè)以“分析成績(jī)，追求進(jìn)步”為主題的班會(huì)，認(rèn)真研究班級(jí)的現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)際情況，制定班級(jí)計(jì)劃。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇一
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題。
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)。
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)的提高還不夠理想。
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績(jī)。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二
語(yǔ)文這個(gè)科目我一直是非常喜歡的，從語(yǔ)文中可以領(lǐng)略到中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，可以領(lǐng)略中華民族的智慧。上了高中竟然有個(gè)小姑娘把《史記》背下來(lái)了，讓我真的很驚訝，可見現(xiàn)在的人一斑啊!對(duì)語(yǔ)文的興趣先從作文說起。
我九年義務(wù)教育中作文基本是作文選然后搜集、整理而成的，當(dāng)然這樣做多了也積累一定的文章。可是上了高中我發(fā)現(xiàn)自己寫的東西非常幼稚，水平還是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期。這樣可不行啊，于是我就開始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個(gè)原創(chuàng)可不是簡(jiǎn)單的自己隨便寫寫，而是從題目的思考，進(jìn)行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學(xué)作品。是的，我確實(shí)這么做了，但是過了半學(xué)期之后我就覺得自己的知識(shí)不夠用，不能表達(dá)內(nèi)心的想法，于是開始找書讀，但是一讀書就迷茫了，不知該讀些什么，因?yàn)闀嵌嗟模鳛楦咧械膶W(xué)生必須有選擇的讀，但是當(dāng)時(shí)沒有高人指點(diǎn)，亂讀一氣，把大量的時(shí)間都花在閱讀上了，沒時(shí)間學(xué)習(xí)了，于是乎我意識(shí)到了，最后經(jīng)過多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書的，但是讀什么呢?我強(qiáng)烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說選刊》。我平時(shí)就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買，堅(jiān)持讀。我特別說明這些書怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會(huì)，讀的時(shí)候要選擇感興趣的，畢竟我們的時(shí)間有限，遇到好的段落要畫下，記下，甚至是背下。《微型》這個(gè)書是目前微型小說雜志中辦的最好的，絕對(duì)可以提高你的見識(shí)，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬(wàn)不要抄襲，的高考中的一篇滿分作文被指控抄襲，就是出自這個(gè)雜志。
基礎(chǔ)知識(shí)很重要的，這是我在作文中得到的，因?yàn)槭紫茸志筒辉试S錯(cuò)，所以大家要重視這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要想語(yǔ)文成績(jī)高，基礎(chǔ)知識(shí)不過硬根本不可能的，也就是說高考卷子的前14題必須達(dá)到最多錯(cuò)兩個(gè)，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)要是想低也是很困難的。我這里廢話不多說，只是告訴大家，要每天的分任務(wù)量學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。還有背誦，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強(qiáng)烈的建議，高一，高二同學(xué)也去買現(xiàn)在很火的高三用書《5年高考3年模擬》(衛(wèi)鑫主編)，這本書很厚的，大家可以每天做相關(guān)部分的一個(gè)題，每天每個(gè)人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就是很過硬了，我強(qiáng)調(diào)的是你們要積累，不是一個(gè)月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅(jiān)持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語(yǔ)文就談到這里。
下面說英語(yǔ)，我覺得英語(yǔ)要我說的話比較可笑，因?yàn)檫@里都是英語(yǔ)界的牛人。但是我在這里還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要，就是單詞語(yǔ)法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有止境，越多越好，單詞要每天都背，大家可以每天50個(gè)的，關(guān)于背的方法，不便我羅嗦。我著重強(qiáng)調(diào)的是口語(yǔ)聽力，我覺得英語(yǔ)相對(duì)它產(chǎn)生興趣就必須口語(yǔ)，我強(qiáng)烈建議大家可以去新東方的一些口語(yǔ)班，到了這里你會(huì)得到最純正美語(yǔ)的訓(xùn)練，你會(huì)掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音，如果你認(rèn)真學(xué)了，并認(rèn)真練習(xí)了，語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)也是很困難的。我英語(yǔ)很爛的，班級(jí)倒數(shù)，但是我不自卑，我總是告訴自己，我的英語(yǔ)水平我敢保證是全學(xué)校最標(biāo)準(zhǔn)的(當(dāng)然不是全中國(guó))，我們的老師發(fā)音都有問題，我每天都練習(xí)，所以我自信燃燒起來(lái)了，我就要學(xué)好英語(yǔ)，大家如果對(duì)英語(yǔ)沒有興趣，不妨先從口語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)好了，聽力自然會(huì)好的，。它給你的決不是簡(jiǎn)單的發(fā)音，我保證。
最后我要說，這兩個(gè)科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目，其他理科什么的都不著急，高三學(xué)都趕趟，但是我說的是重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不是不學(xué)習(xí)其他科目。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇三
1．永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
5．想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤。
8．與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。
25．有飛翔的沖動(dòng)，就不要爬著。――在線網(wǎng)友。
26．君子務(wù)本，本立則道生。――孔子《論語(yǔ)》。
27．高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘。――北島。
28．激水之疾，所以漂石者，勢(shì)也。――孫子。
29．水積之不厚，其泛大舟也無(wú)力。――莊子。
31．心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！
35．成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。――韓國(guó)泛業(yè)汽車公司總裁。
36．所謂大師，就是失敗最多的勞動(dòng)者，就是打工最多的勞動(dòng)者。一日的勞動(dòng)可以獲得安眠的夜；一生的勞動(dòng)可以獲得安寧的死。――國(guó)畫大師吳冠中對(duì)他的弟子們?nèi)缡钦f。
42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
43.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。――曹操。
50、開闊的地帶，歌聲最寬廣。由于這個(gè)緣故，風(fēng)懷念大戈壁，水懷念海洋。――雁冀。
52、轉(zhuǎn)圓石與萬(wàn)仞之巔，于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物，這就是“勢(shì)”！
53、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
54、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
55、何謂大智？“胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志”。何謂大勇？“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所轄持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”
56、天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說。
57、一個(gè)人境界的大小，決定了他的思維方式的高下。
60、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。
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高二下學(xué)期勵(lì)志篇四
本學(xué)期高二年級(jí)將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生多方面的管理為手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理，很抓落實(shí)，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使年級(jí)的整體工作有較大程度的提高。
一、工作思路：
圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，不斷完善各種管理機(jī)制，切實(shí)解決年級(jí)存在的突出問題，引導(dǎo)師生立足本崗“想好自己的事、干好自己的活”。
二、工作目標(biāo)。
1、年級(jí)管理目標(biāo)：整體思路是分層管理、責(zé)任到人。抓好備課組和班主任兩條線。常規(guī)管理方面要充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師間的關(guān)系，使全體教師心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，齊心協(xié)力把本年級(jí)組的各項(xiàng)工作做好。
2、班級(jí)管理目標(biāo)：這學(xué)期剛開學(xué)高二年級(jí)就已經(jīng)文、理分科，學(xué)生目標(biāo)已明確，班級(jí)管理要緊緊抓住學(xué)生文理分科后的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自覺性，做好特色班輔導(dǎo)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和中等生的推進(jìn)。
3、教學(xué)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣大綱，選好教輔，立足基礎(chǔ)，面向高考。從備課的目標(biāo)入手，強(qiáng)化、細(xì)化課堂目標(biāo)的落實(shí)。教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)高考意識(shí)的滲透，激勵(lì)學(xué)生向高考挑戰(zhàn)、向高三挑戰(zhàn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)為高考作好知識(shí)基礎(chǔ)和思想意識(shí)的準(zhǔn)備。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)使高二級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)向上，你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使之成為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
三、每月工作安排。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、選科編班，組建新班級(jí)。
3、召開年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，安排布置開學(xué)工作。4。
4、年級(jí)風(fēng)紀(jì)檢查。
5、完成第一次月考。
1、分析總結(jié)第一次月考。
2、召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)。
3、做好培優(yōu)、輔差工作。
4、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師守紀(jì)教育。
1、召開年級(jí)會(huì)議。
3、組織年級(jí)球賽及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織進(jìn)行期中考試。
5、期中總結(jié)分析會(huì)。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)。
1、抓好年級(jí)常規(guī)工作。
2、組織好英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)各種。
3、組織培優(yōu)輔差工作。
4、開展班級(jí)“迎新”活動(dòng)。
5、月考組織安排。
1、月考總結(jié)分析。
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查。
3、開展各種活動(dòng)。
4、期末考試總動(dòng)員。
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試及閱卷工作。
3、上交各種總結(jié)。
3、總結(jié)學(xué)期工作。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇五
化學(xué)被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規(guī)律的，但是規(guī)律也得記憶啊!還不如就是最簡(jiǎn)單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學(xué)期能認(rèn)真的看7遍的話，化學(xué)成績(jī)沒個(gè)不高，但是我必須強(qiáng)調(diào)，看書的時(shí)候要帶著疑問和思考，去看，只有這樣你才會(huì)明白那些知識(shí)，我現(xiàn)在高三也總是每天抱著課本看，化學(xué)還是滿有意思的。我說了這么多無(wú)非是強(qiáng)調(diào)課本的重要性。
我告訴高一高二的新友們，理科的習(xí)題真的不需要額外在買，如果有些同學(xué)覺得還有時(shí)間可以做的話，我推薦龍門書局的相關(guān)書，這個(gè)出版社的書都很好，有基礎(chǔ)，有能力，比如《龍門輔導(dǎo)——雙色筆記》、《龍門專題》等等。都是不錯(cuò)的。
我要說高一高二這兩年最重要的是學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文，理科只要大家跟住老師，高三復(fù)習(xí)都趕趟，大家真的要注意啊，語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要放在高中前兩年學(xué)啊，而且是重點(diǎn)的學(xué)啊!我一個(gè)過來(lái)人，真誠(chéng)的告訴大家。
一定要利用好你的老師，和你的老師處好關(guān)系，他們身上總有你能夠?qū)W習(xí)的東西，利用好老師，大家要記住啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇六
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，在手機(jī)上看到了一個(gè)叫《青年中國(guó)說》的節(jié)目，一個(gè)叫余佳文的少年在舞臺(tái)上侃侃而談他的人生，他的創(chuàng)業(yè)史，卻在我的內(nèi)心掀起了滔天巨浪，讓我久久不能平靜。他的夢(mèng)我曾經(jīng)做過，他的激情我曾經(jīng)擁有過，他的青春我也曾經(jīng)走過。可我們的人生卻差出了那么遠(yuǎn)，曾經(jīng)想都不敢想的夢(mèng)，被這個(gè)奇跡般的少年實(shí)現(xiàn)了!而且這個(gè)奇跡般的少年只是比我大4歲而已。
我反復(fù)的把這段視頻看了好多遍，卻一直不知道該如何去寫落筆書寫這個(gè)少年。我沒有去關(guān)注余佳文拿出了多少錢來(lái)給員工分配，我也不想去關(guān)心余佳文真實(shí)情況是怎么樣的，就是余佳文的那一份灑脫，那一份豁達(dá)，那一份狂野，讓我深深的感到敬佩。
他不愿意說自己是一個(gè)90后，可他卻又是那么的個(gè)性，那么的張揚(yáng)，狂野到讓別人無(wú)法去理解?？赡艽蠖鄶?shù)人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)白癡，可也正是他這一點(diǎn)，深深的吸引到了我。我們天天呼喊著我們是90后，張揚(yáng)個(gè)性，揮灑青春，卻又只是落實(shí)到了紙面上。太多的顧忌，太多的看法，太多的害怕，又或者是用他的話來(lái)說，太多的枷鎖。束縛著我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都有一個(gè)夸張的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有一顆不安于現(xiàn)狀的狂野內(nèi)心。卻都因?yàn)榉N種的現(xiàn)狀，種種的枷鎖，讓我們不敢去為了自己的夢(mèng)去拼搏一把。撇開余佳文個(gè)人的能力不說，就是他跳出與世俗的灑脫，就讓我深深的敬佩。當(dāng)我們因?yàn)楹ε拢桓姨岢鲎约旱慕ㄗh與看法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)閾?dān)心，不敢去實(shí)踐自己的想法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)轭櫦桑桓胰プ非笞约旱膲?mèng)想時(shí)，成功便已經(jīng)悄悄地離我們遠(yuǎn)去。
人人都會(huì)有苦難，當(dāng)聽他講到在自己的公司破產(chǎn)以后，各種事情纏身，還被醫(yī)生診斷出了淋巴癌。他想的第一件事情不是該如何快樂的度過自己以后的人生，而是想著該如何去解決眼下的各種狀況。感覺如果把我放在了那個(gè)場(chǎng)景，放在了那個(gè)位置，我肯定是已經(jīng)崩潰了?？捎嗉盐膮s先分析了自己現(xiàn)在需要做的事情，然后把大事都拆分成了一個(gè)一個(gè)的小事，很明確的知道自己應(yīng)該先去干什么，再去干什么。這份毅力，便讓我深深的欽佩。曾幾何時(shí)，工作現(xiàn)場(chǎng)接連發(fā)生個(gè)各種事情，當(dāng)它們都擺在我眼前時(shí)，我感覺整個(gè)人都變得茫然不知所措，完全無(wú)法靜下心來(lái)去好好的分析眼前的狀況，經(jīng)常會(huì)萌生出退縮的念頭。還好是有一點(diǎn)值得我驕傲的，那就是我一直都沒有去退縮。余佳文那種事無(wú)巨細(xì)，皆認(rèn)真分析的態(tài)度，值得我去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。愿我以后也可以變得如此沉穩(wěn)，如此豁達(dá)。
在節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，一位嘉賓問出來(lái)一個(gè)比較尖銳的問題。那就是如果現(xiàn)在所得到的一切都消失了，你會(huì)怎么做。這也是我問過自己無(wú)數(shù)遍的問題，如果我丟掉了現(xiàn)在的工作，我該怎么辦。我想過無(wú)數(shù)的答案，卻都不能讓自己滿意，后來(lái)我就不去想這個(gè)事情了?？墒钱?dāng)余佳文在回答這個(gè)問題時(shí)，卻是那么的自然，從頭再來(lái)一次唄，年輕人怎么會(huì)怕輸呢?活在當(dāng)下，心無(wú)掛礙。早在多年前的古人就已經(jīng)提出這樣的生活態(tài)度，只是我們卻把它給忽略掉了。又或者是我們沒有勇氣去做到心無(wú)掛礙吧，反復(fù)問自己可以嗎，從心底傳出一個(gè)懦弱的聲音，“還是讓我再想想吧?！?BR> 不去理會(huì)世俗的眼光，不去考慮太多的結(jié)果，大不了從頭再來(lái)一次。一個(gè)奇跡般的少年，帶給了我太多感悟，我要努力向他學(xué)習(xí)，愿我自己的夢(mèng)也可以高飛起來(lái)。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇七
演講是一種現(xiàn)場(chǎng)演說活動(dòng),信息傳遞具有即時(shí)即地的特點(diǎn)，那么勵(lì)志高二下學(xué)期演講稿如何寫？下面本站小編整理了高二下學(xué)期。
供你閱讀參考。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，離開的就是我們了。我細(xì)細(xì)回味這過去的七百多個(gè)日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面，有老師們諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投，乒乓球臺(tái)前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺(tái)上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動(dòng)人表演······這幅屬于我們的工筆畫順著時(shí)間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來(lái)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們?cè)谶@個(gè)美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重?fù)?dān)，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔(dān)負(fù)起父母老師甚至祖國(guó)的期望，我們的心中也會(huì)清晰的浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(zhǎng)，但也足以讓我們做好應(yīng)對(duì)高考的一切準(zhǔn)備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識(shí)的洗禮，帶著執(zhí)著、堅(jiān)持去為追求而拼搏，去為夢(mèng)想而奮斗，去迎接屬于我們的時(shí)刻!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
曾幾何時(shí),高三與高考對(duì)于天真爛漫的我們來(lái)說不過是兩個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞,而現(xiàn)在,二者已經(jīng)橫亙?cè)诹宋覀兠媲啊Ｒ荒曛?06屆高中生高考成績(jī)發(fā)布之時(shí),倘若你是金榜題名,那你定會(huì)春風(fēng)得意地一日看盡長(zhǎng)安花;倘若你是不幸名落孫山,那你也許只會(huì)是無(wú)奈地一江春水向東流。
聯(lián)考在即,高三在即。這次的聯(lián)考,決定著我們以一種什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,什么樣的水準(zhǔn)進(jìn)入高三。高三是艱苦的一年,它是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。在距離聯(lián)考最后的幾天里,一寸光陰可不是只等于一寸金哪,一寸光陰一克拉鉆石哪!在最后的幾天里,你還能夠去浪費(fèi)一克拉鉆石嗎?在最后的幾天里,學(xué)習(xí)是壓倒一切的核心任務(wù),是我們所有工作的中心,一切的活動(dòng)都會(huì)圍繞著這兩個(gè)字來(lái)開展。在已經(jīng)過去的兩年,我們已經(jīng)創(chuàng)造出了太多的輝煌,我們所創(chuàng)造的輝煌,那是一段傳奇,一段永不磨滅的傳奇。
該來(lái)的總會(huì)來(lái),逃避只是徒勞,那我們不如昂起頭來(lái),直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法逃避,那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐,勇敢地走下去。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。待到明年高考時(shí),我們一定能夠自信地說:高考,你放馬過來(lái)!
堅(jiān)持才有美麗!這樣說的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥;高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味?；诖俗躺氖切傅。莾e幸，是得過且過的打發(fā)匆匆而過的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)!把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的。
字典。
里，沒有消極!
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜!
要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真，就是我們需要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，這里的有心其實(shí)就是我們天天強(qiáng)調(diào)的認(rèn)真。如果你面對(duì)一團(tuán)亂麻，又缺少認(rèn)真的態(tài)度，這團(tuán)亂麻你是永遠(yuǎn)不能解開的。
平時(shí)我們就有這樣的體會(huì)，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來(lái)達(dá)到認(rèn)真的態(tài)度的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，好多這樣的難題其實(shí)很簡(jiǎn)單，之前不能解出的原因就是欠認(rèn)真!
永遠(yuǎn)不要小瞧“認(rèn)真”這看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一次的測(cè)驗(yàn)，我們不是都能從中發(fā)現(xiàn)若干的“粗心”失分的情況嗎。
我們也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)階段的認(rèn)真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過渡。
要堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦袋再好用的人，時(shí)間也會(huì)沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)之樹長(zhǎng)青的根本所在。所以自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
里面，必須體現(xiàn)“時(shí)習(xí)之”，并堅(jiān)持至成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工整的書寫也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好不容易記住的知識(shí)，要體現(xiàn)在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現(xiàn)，難以辨認(rèn)、不堪入目的書寫，成了自己制約成績(jī)提高的心玻高二，無(wú)論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠(yuǎn)比只有速度沒有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書籍的擺放要條理，便于查找;文具要齊全并好好愛護(hù)，不要養(yǎng)成“借”的壞習(xí)慣;正常作息，積極鍛煉……綜合起來(lái)，這時(shí)的注意會(huì)讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩(wěn)。
要堅(jiān)持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒吃過苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機(jī)會(huì)，所幸還有高考等著我們，備戰(zhàn)高考的過程，尤其是高二，更要珍惜這“來(lái)之不易”的機(jī)會(huì)。
如果你足夠聰明，過目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達(dá)到自己的基本目標(biāo)，可這樣的人有多少呢?若干年了，沒有發(fā)現(xiàn)!更多的是平常人，平常人不經(jīng)過勤奮吃苦努力是永遠(yuǎn)不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來(lái)鍛煉自己的大腦，積累智慧;通過刻苦的反復(fù)的訓(xùn)練來(lái)完成觸類旁通的境界。無(wú)數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時(shí)，你可以早起一些，你可以逼著自己多學(xué)一點(diǎn)，你可以在吃飯的時(shí)候還看著書，在睡覺的時(shí)候還想著那道難纏的題目……知識(shí)，正是在類似這樣的過程中積累起來(lái)，深深的烙入自己的大腦。
高三學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅(jiān)持中逐漸形成的。
其實(shí)，要堅(jiān)持的還有很多，美麗的高二來(lái)之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來(lái)不起眼的“堅(jiān)持”所催生的。
堅(jiān)持，用毅力走過高二，堅(jiān)持，憑信心迎來(lái)高三，未來(lái)，還有什么你不能做到的嗎?
高二下學(xué)期勵(lì)志篇八
堅(jiān)持才有美麗！這樣說的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥；高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味。基于此滋生的是懈怠，是僥幸，是得過且過的打發(fā)匆匆而過的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)！把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的字典里，沒有消極！
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜！
高二下學(xué)期勵(lì)志篇九
先說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓很多理科和文科學(xué)生頭疼的科目。我也不好把握它應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，但是最近我確實(shí)償?shù)搅藢W(xué)習(xí)的快樂。我是這樣學(xué)習(xí)的。
數(shù)學(xué)重要的課本的見解和例題，大家要把握好這個(gè)點(diǎn)，一定要注意課本，就是說你剛剛學(xué)完一節(jié)，作習(xí)題時(shí)如果沒有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習(xí)題的巧妙結(jié)合。
建議高一高二的同學(xué)，分幾步走。
要課前預(yù)習(xí)，很多書都這么說，可是很多同學(xué)都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實(shí)好預(yù)習(xí)，你的數(shù)學(xué)就可以好一半，你預(yù)習(xí)時(shí)的態(tài)度要端正，不是看一遍書就完事，而是要認(rèn)真的思考，看看講解的內(nèi)容和例題是怎么聯(lián)系的。然后看懂后就做書上習(xí)題，不要小看書的習(xí)題，進(jìn)幾年高考題目有好多都是根據(jù)書的習(xí)題改的，這個(gè)要做好的。一定要做出數(shù)來(lái)，對(duì)照答案。
其次要上課認(rèn)真聽講，看看老師是怎么演繹數(shù)學(xué)的，看看老師的說法和你預(yù)習(xí)時(shí)的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對(duì)經(jīng)典，可以當(dāng)作對(duì)象研究的。
最后就是要課下的習(xí)題，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，體會(huì)課上所講的內(nèi)容，不會(huì)的及時(shí)問老師。還有就是課外的練習(xí)冊(cè)最好別買，因?yàn)楦鶕?jù)我上了高三的經(jīng)驗(yàn)，買的就是浪費(fèi)的，千萬(wàn)別買啊!如果你覺得沒有事情做了，那么你就學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文吧!這兩科如果學(xué)好了，高三都可以不用復(fù)習(xí)的。
但是大家要記住，數(shù)學(xué)必須把問題全部落實(shí)，不能拖。還要和老師及時(shí)的溝通哦。物理，這是我每次考試不用復(fù)習(xí)的科目，因?yàn)槲覀儼嘀魅尉褪俏锢?，而且還是他出考試題(當(dāng)然不可能透題)，他在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)了很多的題目，而且我們做的題已經(jīng)很多了，不用懼怕。
物理其實(shí)就是幾個(gè)公式然后在題目中運(yùn)用一下，我根本說不好到底怎樣學(xué)，因?yàn)橛行┤擞袉栠^我，我說了半天他們都不明白，但是我最后說和你老師去談?wù)劙?，最后他們成?jī)還真的提高了。我要說的是，大家要及時(shí)的和老師交流你的體會(huì)，哪里不行，怎么學(xué)老師都會(huì)告訴你。老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會(huì)不會(huì)有經(jīng)典例題。所以大家只要重視上課和課后習(xí)題的講解就ok了。但是重要還是習(xí)題精做啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十
“學(xué)自勤中得，螢窗萬(wàn)卷書?！边@是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)的涵義，更因?yàn)槲业男脑甘桥W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
那是去年暑假的某一天，早晨的陽(yáng)光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書桌旁，沐浴著陽(yáng)光，拿起了手機(jī)開始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風(fēng)?”
我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶：班里有許多同學(xué)都在暗暗努力，課間在座位上看書;有好幾次英語(yǔ)考試別人都超過了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽老師講題……那時(shí)起，心中就有了“好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。
自那以后，我開始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí)，我嘗試著復(fù)習(xí)、看書;每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書……白天時(shí)，有和煦的陽(yáng)光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵(lì)自己：“加油!這是我的愿望、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂開了花。但是，這“花”“開”著“開”著，就變成了沾沾自喜，我的成績(jī)又開始不穩(wěn)定了。
沒過多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重?zé)o比?；氐郊?，晶瑩的淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲恚е例X，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落?！半y道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)愿望，追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。
“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但依舊選擇堅(jiān)持下去?！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去，也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十一
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨?；厥讈?lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人?！薄熬\(chéng)所致，金石為開?！敝灰恍概Γ乙欢〞?huì)攻克那些障礙，我是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€(gè)卓越的人，但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……。
寄回家的成績(jī)單，我認(rèn)真地看了幾遍評(píng)語(yǔ)。才知道，從以前到現(xiàn)在，最了解自己的'一直是教導(dǎo)我的老師。學(xué)不好，只因我不肯付出。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十二
春雨如針，點(diǎn)破重重大地，信步漫游，如置身花錦，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高高掛，串串野花匆匆舞，望而屏息，恐驚仙子怒。向陽(yáng)處還好，牽手枝間繞，綠蔭處更妙，杜鵑淺吟笑。走近有“當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗”之感，且遠(yuǎn)視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。
一切的生靈盡顯生命最純美之感，即使那身處沙漠，滿身紫銅色的虬枝，盤知錯(cuò)節(jié)，盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳，吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香，吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍(lán)，一地的清輝柔如水，怎能不讓人心動(dòng)，為之動(dòng)容。
常常為自己感慨，認(rèn)為上帝并非寓言中的那般偉大。都說有有一短必有一長(zhǎng)，但為什么時(shí)間不斷的流淌，所短漸漸敞亮，而所長(zhǎng)為何總愛萬(wàn)躲貓游戲令人身心疲憊，無(wú)影無(wú)蹤，或許我唯一的長(zhǎng)處便是種花的天賦吧！可悲的寬慰自身。
尤其是與他人相較時(shí)，更是有一種拉來(lái)芭蕉葉，藏在秋季桂，隱在四月榮，躲進(jìn)常春藤中的感覺。多說90后市頹廢的氣息濃郁的一代，但我覺得有足夠的資本來(lái)放松自我好好頹廢一下何嘗不是一件幸福的事。那一層褪之不去的憂慮彷徨的外衣熏染著周圍的空氣，于是整個(gè)世界都染上了病態(tài)的色彩。
醒來(lái)在丁香吐蕊傾訴的那個(gè)時(shí)刻，邀月季共賞黎明時(shí)光的第一道曙光，坐在擱置已久的老秋千上，放著七八十年代的老唱片，手捧一杯香茗，與柳兒喃喃細(xì)說，那一刻我忘卻了一切的煩惱，只覺是剛膽怯出巢看世界的雛兒，帶著無(wú)以言比的驚奇之感打量著這個(gè)世界。每一朵花都有他存在的理由，那么每一個(gè)人也應(yīng)有他存在的理由?！疤焐也谋赜杏谩情L(zhǎng)時(shí)間的迷惘正是一個(gè)錘煉的過程。越是經(jīng)歷過一些事的人越有味道，正如那蓄備越久的花越香。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十三
一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，高二年級(jí)組教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)將緊緊圍繞學(xué)校工作大局，明確本學(xué)期的形勢(shì)和任務(wù)，以提高學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)水平測(cè)試過關(guān)率為目的，順應(yīng)新課程課堂教學(xué)改革的時(shí)代要求，落實(shí)“六加一加一”管理理念，樹立問題意識(shí)，以解決年級(jí)本學(xué)期面臨的實(shí)際問題為導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)踏石留印、抓鐵有痕的工作傳統(tǒng)，定好規(guī)矩，嚴(yán)格管理，竭力打造一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新局面。
二．年級(jí)情況分析。
1.工作優(yōu)勢(shì)：包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思路清晰，頭腦清醒，準(zhǔn)確把握下學(xué)期面臨的工作形勢(shì)；以身作則，積極進(jìn)取，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)實(shí)干；班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升，管理能力日趨增強(qiáng)，在老班主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，年輕班主任不斷得到歷練，工作勁頭足，工作扎實(shí)，甘于奉獻(xiàn)；各備課組團(tuán)結(jié)實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)工作各項(xiàng)要求，任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，新教師經(jīng)過講課比賽的鍛煉，業(yè)務(wù)能力不斷提高；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法制觀念、責(zé)任意識(shí)等不斷增強(qiáng)。特長(zhǎng)生的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，特別是新學(xué)音美特長(zhǎng)生中，涌現(xiàn)出了一批專業(yè)課和文化課成績(jī)俱佳的“雙優(yōu)生”，攝影、書法、體育特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)逐步入門。
2.存在問題：拔尖學(xué)生鳳毛麟角，普遍存在“瘸腿”科，影響學(xué)生的總分，制約學(xué)生的高考成績(jī)，不利于高考進(jìn)線的整體提升。少部分后進(jìn)生紀(jì)律觀念淡薄、思想復(fù)雜，給年級(jí)和班級(jí)的管理帶來(lái)了諸多隱患。學(xué)習(xí)松懈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，從而造成紀(jì)律與學(xué)習(xí)雙差，兩種因素交惡，使學(xué)生管理工作難度加大；音、體、美、書法、攝影、體育特長(zhǎng)生專業(yè)課成績(jī)參差不齊，學(xué)生的`文化課成績(jī)也是捉襟見肘，大量存在的問題是有的學(xué)生專業(yè)課好，文化課極差，有的學(xué)生是文化課好，專業(yè)課成績(jī)不理想，還存在文化課和專業(yè)課均差的“雙差生”。
三．工作總體部署。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十四
1、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
2、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
3、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福！
4、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
5、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
6、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
7、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
8、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
9、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
10、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
11。你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！
12。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
13。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
14。你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
15。你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
16。你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
17。在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
18。在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十五
1、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績(jī)卻不太為你爭(zhēng)氣。你也想好好學(xué)，但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，你善良有禮貌，關(guān)心集體，這些都是你的長(zhǎng)處。今天，讓我告訴你：老師和家長(zhǎng)看中的是在學(xué)習(xí)的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績(jī)的高低，只要是你努力后的成績(jī)，老師、家長(zhǎng)和你自己也都應(yīng)該坦然接受！
2、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
3、你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美！
4、你是一個(gè)活潑可愛的女生，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)較好，作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你有問題時(shí)要多問老師、并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受，力爭(zhēng)成績(jī)更上一層樓。
5、你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶！
6、李可鑫：你為人熱情大方，學(xué)習(xí)勤奮努力，勞動(dòng)積極主動(dòng)。你在性格上有時(shí)卻表現(xiàn)得心高氣傲，以至于你的成績(jī)?yōu)椤皐”型。望以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)記“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。老師相信你會(huì)做好的，加油！
7、馬少帥：在班內(nèi)，你勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)刻苦，一直受到老師的好評(píng)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，令其他同學(xué)對(duì)你刮目相看。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻表現(xiàn)為“良”，離“好”還有一定的差距，原因是你的字體太差。望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在下學(xué)期里更上一層樓！
8、郭西亞：喜歡幽默詼諧的你，有時(shí)喜歡耍些小性子，雖然只是小“叛逆”，卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部，你工作上盡職盡責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)舒心。另外，作為女孩子，卻有些“男孩子”氣，以后可要注意喲！
9、王苗：在這學(xué)期里，你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)也認(rèn)真完成；你愛幫助其他同學(xué)，也經(jīng)常與任課老師溝通，給別人留下很不錯(cuò)的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補(bǔ)上去，把強(qiáng)科突出出來(lái)！
10、盧夢(mèng)茹：你的活波開朗讓我印象深刻，你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新；勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累，生活中你質(zhì)樸勤儉，但有時(shí)你也愛抱怨：學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰娪写蟮奶岣?？別灰心，別氣餒，永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度——“好學(xué)者”不如“樂學(xué)者”嘛！
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十六
1.你待人真誠(chéng)熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
2.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
3.你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
4.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
5.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
6.一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。
7.很喜歡看你陽(yáng)光般燦爛的笑容，真心希望在未來(lái)的每一天你都能如此輕松美好。但競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對(duì)待每一堂課每一次作業(yè)每一場(chǎng)考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對(duì)自己過于苛求。其實(shí)，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。
8.誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要認(rèn)真聽講，提高課堂效率，這是提高成績(jī)的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
9.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
10.你是一個(gè)心地善良、樂于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十七
1.從你的眼神中，老師看到一個(gè)還算是單純的你。你是一個(gè)說到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動(dòng)的身影時(shí)時(shí)提醒老師，你不是一個(gè)壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會(huì)父母的辛勞，珍惜父母給你的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課認(rèn)真，把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。
2.張曉鴻——你的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神。工作上盡心盡力，是老師的好助手。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，兼顧主次，成績(jī)較好。望你注意不斷完善自我，在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，美好的前程一定會(huì)屬于你!
3.該生遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，熱愛學(xué)習(xí)，禮貌待人，性格外向。她熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄，該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。
4.該生熱愛祖國(guó)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。該生是一個(gè)熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)，有很強(qiáng)的審美觀，能在實(shí)踐中發(fā)展自己。
5.王萍同學(xué)遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢于堅(jiān)持，積極進(jìn)取。，有強(qiáng)烈的責(zé)任感;學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。集體意識(shí)強(qiáng)烈，身體素質(zhì)好，心理健康，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)公益活動(dòng)的義務(wù)，曾參加校運(yùn)會(huì)，并取得好的成績(jī);語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于言談，參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學(xué)生。
6.段中華同學(xué)在校努力做到“做人有德，做事有成，學(xué)有所長(zhǎng)，體有所健”。遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，該生堅(jiān)守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅(jiān)韌與刻苦。在生活中，該生性格活潑，喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。該生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了該生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。該生熱愛該生的集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助別人。
7.徐真同學(xué)有著明禮誠(chéng)信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢于堅(jiān)持，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。積極參加各種集體活動(dòng)，心理健康，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)公益活動(dòng)的義務(wù)，曾參加校運(yùn)會(huì)，并取得好的成績(jī);語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8.該學(xué)生是一名活潑好動(dòng)的學(xué)生，有著廣泛的興趣愛好，積極主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)一些自己感興趣的新事物，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因此而犯些錯(cuò)誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質(zhì)，不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)，都還不錯(cuò)，可能是好動(dòng)的關(guān)系，身體很好，心境也不錯(cuò)，不會(huì)發(fā)生走極端的情況。
9.蘇蒙是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，淳樸的民風(fēng)使該生善良，困苦的生活使該生堅(jiān)強(qiáng)，素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。該生能夠自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)之間和睦相處，樂于幫助他人，勞動(dòng)積極迅速。該生品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;在家該生尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。
10.該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作，熱愛集體，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng)，忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
12.該生能在思想上積極要求進(jìn)步，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動(dòng)。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班集體做好事。
13.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實(shí)、誠(chéng)懇,正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。
14.xxx表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做。現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
15.你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
16.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
17.話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
18.xxx你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
19.xxx面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
20.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。
21.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
22.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
25.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
26.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
27.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
28.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
29.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
30.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十八
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具,對(duì)學(xué)生具有重要意義。小編精心收集了高二學(xué)生下學(xué)期評(píng)語(yǔ)，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
1.心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子。該生是一個(gè)熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)，有很強(qiáng)的審美觀，能在實(shí)踐中發(fā)展自己。
2.內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)會(huì)取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠(chéng)友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時(shí)執(zhí)著會(huì)變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個(gè)度，把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得理想成績(jī)就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績(jī)，加油!
3.你是一個(gè)熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!
4.你熱情奔放，為人友善，對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能給與鼓勵(lì)，對(duì)于不良現(xiàn)象，也能夠及時(shí)指出，直言不諱。你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級(jí)的人，并能和班級(jí)融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來(lái)，相信你一定能取得更好的成績(jī)!
5.作為本班的班長(zhǎng)，你對(duì)待班級(jí)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，人際關(guān)系很好，待人真誠(chéng)，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，帶領(lǐng)全班不僅在班級(jí)管理上有進(jìn)步，而且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步!
6.你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來(lái)，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!
7.以前幾次考試，看得出你成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無(wú)旁騖，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!
8.你是一個(gè)樂觀開朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門功課的學(xué)習(xí)上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!
9.你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī)，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)!
10.高大的你不免還有一些靦腆，面對(duì)著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學(xué)期的高中生活，讓你體驗(yàn)到了艱辛。不理想的成績(jī)，也讓你明白了一個(gè)道理，不付出，就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來(lái)的，而不是別人逼出來(lái)的!教育只是一時(shí)的行為，體驗(yàn)是一生的全部。不要覺得自己是一個(gè)失敗者，其實(shí)你也很優(yōu)秀，只是你暫時(shí)還沒有體現(xiàn)出來(lái)。你在舞臺(tái)上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了?，F(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，在你艱苦奮進(jìn)的路上，總會(huì)有成績(jī)來(lái)回報(bào)你的!
11.老師很感激你為班級(jí)工作作出的貢獻(xiàn)。在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。
12.成功來(lái)源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容。
14.你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。
15.在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。
16.你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會(huì)收獲成功。
18.你是一個(gè)帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長(zhǎng)，雖然有時(shí)也犯點(diǎn)錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)能擔(dān)當(dāng)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能嚴(yán)格要求自己，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得理想的成績(jī)!
19.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步!
21.看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!
22.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿意的成績(jī)!
23.籃球場(chǎng)上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
24.你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽(yáng)光，在哪都能帶來(lái)光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績(jī)都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚(yáng)斗志，投入到新的學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績(jī)!
25.你平時(shí)寡言少語(yǔ)，但老師知道你的內(nèi)心世界其實(shí)非常豐富。誠(chéng)懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習(xí)上，你自覺認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。希今后多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
26.你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。為人誠(chéng)樸，溫文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習(xí)慣，使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍，你的言行表現(xiàn)令人滿意。老師希望你今后增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，不辜負(fù)父母老師對(duì)你的期望。
27.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。你能與同學(xué)和諧相處，尊敬師長(zhǎng)，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!
28.為人和善的你得到同學(xué)的友情，待人坦誠(chéng)的你得到大家的信賴，學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對(duì)你放心的理由。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，回眸你擷取的累累碩果，定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路，只要付出，定會(huì)有回報(bào)，愛拼一定會(huì)贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅(jiān)忍不撥之志”。
29.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
30.想必關(guān)心你的父母也會(huì)為你高興的!建議這個(gè)暑假，請(qǐng)父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假日浪費(fèi)了。隨著你知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，相信你一定會(huì)考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!
1.籃球場(chǎng)上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
2.你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī)，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)!
3.×××淳樸善良，活潑樂觀，是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
4.×××恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無(wú)須憂慮，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會(huì)有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
6.公曉霞同學(xué)熱愛祖國(guó)，在校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈。
7.該學(xué)生是一個(gè)性格活潑的女孩，但也有文靜的一面。無(wú)論做什么事該生都嚴(yán)格自己盡最大的努力去做好每件事，因?yàn)槭冀K相信有付出總會(huì)有回報(bào)，在學(xué)習(xí)上，該生很刻苦，會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)，平時(shí)生活中積極鍛煉，所以身體健康，班里有活動(dòng)該生很積極參加希望通過參加來(lái)鍛煉自己。上課從不說話.喧鬧遵守班級(jí)守則，從不違反校規(guī)。該生喜歡交朋有，用真心對(duì)待每個(gè)人，與同學(xué)關(guān)系融洽，雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中該生還有很多不足之處，但該生會(huì)盡該生最大的努力去彌補(bǔ)這些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，學(xué)有所長(zhǎng)，體有所健。
8.記得你曾經(jīng)告訴過我，你對(duì)以后的生活有期待、有夢(mèng)想、有追求。老師那一刻覺得，你將會(huì)有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
9.與你家長(zhǎng)交談之后，我讀出了他們的無(wú)奈與期望，作為家長(zhǎng)，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會(huì)。你使盡了招數(shù)，無(wú)非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒有資格讓自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。希望在整頓一段時(shí)間后，你能認(rèn)清自己的問題，以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。
2.你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(zhǎng)的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的。
3.該學(xué)生在校遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，幫助同學(xué)。主動(dòng)干值日，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。始終相信未來(lái)是美好的。
4.李紅是一個(gè)雙重性格女孩，比較內(nèi)向，有時(shí)也比較活潑開朗，可愛是別人用來(lái)形容該生頻率最高的一個(gè)詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，但該生遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力得好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不好可能是方法不對(duì)的原因吧。該生有責(zé)任心，雖然特長(zhǎng)不突出，但是會(huì)積極參加學(xué)校的各種有益的活動(dòng)，努力做到最好為班級(jí)爭(zhēng)光。此同學(xué)有著健康的心理素質(zhì)，面對(duì)生活中的一些困難和磨難該生會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
6.初認(rèn)識(shí)老師認(rèn)為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時(shí)，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會(huì)迎刃而解，老師期待一個(gè)全新的你。
7.用你父親的話講，一筆寫不出兩個(gè)“董”，不是本家也是一家，讓老師對(duì)你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個(gè)勤快、能干的你。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8.該生是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名有組織有紀(jì)律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。
9.盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，但從期末成績(jī)上看，你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。只要你踏下心來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，相信下學(xué)期你還會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!
10.你性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長(zhǎng)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮，下次有需要，老師還會(huì)請(qǐng)你幫忙，千萬(wàn)不要拒絕喲。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十九
雖然歌詞說得很對(duì)：“全世界都在學(xué)漢語(yǔ)，孔子的話也越來(lái)越國(guó)際化”，畢竟?jié)h語(yǔ)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說還是很難的。因此，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)關(guān)系最密切的語(yǔ)言。大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有關(guān)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，英語(yǔ)的使用更加普及。所以要多學(xué)英語(yǔ)，更何況你是中國(guó)人，愛國(guó)。那只是懶的借口。學(xué)英語(yǔ)不愛國(guó)。更愛國(guó)。那么問題來(lái)了。怎么學(xué)英語(yǔ)？我來(lái)說說我的有效方法。
初讀。我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)大問題，那就是啞巴英語(yǔ)。我們對(duì)英語(yǔ)了解很多，但是不會(huì)說，不會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，也不會(huì)和外國(guó)人交流，所以才有時(shí)間多看單詞和課文，口語(yǔ)很重要。不僅我們需要看書的知識(shí)，很多人可能會(huì)選擇看美劇來(lái)提高自己的英語(yǔ)，但是我們看中文字幕是不自覺的，但是如果我們看純英文字幕，我們什么也看不懂。所以建議你長(zhǎng)時(shí)間只看一部英語(yǔ)電影，不要像我一樣上了大學(xué)就后悔讀英語(yǔ)，現(xiàn)在沒時(shí)間看了。
第二種是純英文字幕。反復(fù)看，看不懂就查，這樣兩個(gè)月你的英語(yǔ)水平會(huì)有很大提高。其實(shí)這也是老師給我的方法。我做過實(shí)驗(yàn)，效果很好。
聽三。如果我們聽不懂英語(yǔ)，我們就很難與外國(guó)人交流，所以聽力也是一個(gè)不可忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。我高考被聽力嚴(yán)重耽誤，現(xiàn)在正在補(bǔ)。聽力一兩天能提高嗎？除了練習(xí)聽力題，還要明白聽力不是為了考試，所以聽英語(yǔ)廣播是提高速度的好方法。
第四，寫。俗話說，記性好不如文筆差?？吹缴~要多寫，因?yàn)榫退隳苡涀∫欢螘r(shí)間，也不能保證以后不去。畢竟英語(yǔ)單詞太多了。還有一種新的語(yǔ)法，最好寫進(jìn)自己的作文里，這樣印象更深刻，更好的運(yùn)用在實(shí)踐中。
綜上所述，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能單向進(jìn)行，要和讀、看、聽、寫適當(dāng)結(jié)合。當(dāng)然這四點(diǎn)一定要應(yīng)用到實(shí)踐中去。知識(shí)是死的，人是活的，只要我們勤奮，就能把知識(shí)變成生命。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二十
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題。
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)。
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)的提高還不夠理想。
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績(jī)。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組。
2008-6-29。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二十一
要求：遵守規(guī)章、懂得規(guī)則、嚴(yán)格規(guī)程、講求規(guī)范、不越規(guī)矩；要明確年級(jí)六項(xiàng)工作措施：提升年級(jí)管理水平、精心打造高效課堂、抓好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)弱、狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理、做好春考研究、保證年級(jí)安全。
四．工作目標(biāo)。
1.年級(jí)組和備課組統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)規(guī)劃，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)七科學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過率創(chuàng)歷史新高。
2.以提升特長(zhǎng)生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持專業(yè)課和文化課兩手抓，兩手都要硬的思想，培養(yǎng)更多的“雙優(yōu)生”，同時(shí)，為更多學(xué)生補(bǔ)齊短板。
3.提高a班教學(xué)的力度和強(qiáng)度，力促尖子生，惡補(bǔ)“瘸腿”科。
4.做好春考動(dòng)員工作，整合年級(jí)師資力量，促進(jìn)春考專業(yè)多元化發(fā)展，提升春考的吸引力和升學(xué)率。
5.提高學(xué)生德育教育和常規(guī)管理的實(shí)效性，將安全工作做實(shí)、做細(xì)。
五．具體工作措施：
（一）明確責(zé)任，遵守規(guī)矩，打造一支誠(chéng)信盡責(zé)的年級(jí)教學(xué)管理隊(duì)伍。
1.包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要尚德守規(guī)、率先垂范。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要樹立依法治國(guó)和以德治國(guó)、依法治校和以德興校相結(jié)合的觀念，既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，又要誠(chéng)信、正直、合作、盡責(zé)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭定點(diǎn)、定時(shí)值班，做到“九到五查十巡一公布”，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)格監(jiān)督，組織好年級(jí)各項(xiàng)大型活動(dòng)月的開展，及時(shí)反饋和總結(jié)。帶頭認(rèn)真履行一名任課教師的職責(zé)，做提升教學(xué)質(zhì)量的好榜樣和新課改的帶頭人。帶頭當(dāng)好班主任，積極主動(dòng)地打造優(yōu)秀班集體。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師要不斷完善和落實(shí)崗位責(zé)任制度、責(zé)任追究制度和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)約談制度。
2.班主任要落實(shí)責(zé)任有實(shí)招、甘于奉獻(xiàn)求發(fā)展。班主任要樹立班級(jí)主體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度。班級(jí)管理中要落實(shí)學(xué)校和年級(jí)有關(guān)講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的要求，規(guī)范管理行為，同時(shí)，要弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以師德、人格立身，為班級(jí)中的每位學(xué)生樹立言行的高標(biāo)桿。班主任要以“三現(xiàn)原則”和“三心工作法”為指導(dǎo)，落實(shí)好開學(xué)之初的六個(gè)“第一”即精心準(zhǔn)備第一個(gè)主題班會(huì)、細(xì)致安排第一次打掃衛(wèi)生、嚴(yán)格要求第一節(jié)自主學(xué)習(xí)、深入開展第一次安全教育、從嚴(yán)整頓第一次宿舍就寢、全程安排明天第一天的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。班主任要結(jié)合期末考試成績(jī)，在第一周內(nèi)召開一個(gè)以“分析成績(jī)，追求進(jìn)步”為主題的班會(huì)，認(rèn)真研究班級(jí)的現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)際情況，制定班級(jí)計(jì)劃。