通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇一
標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村小院里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絲瓜在絲瓜架上互相打鬧、嬉戲，它們絲毫不知有一個(gè)龐然大物在跟它們爭(zhēng)搶著他們的家。那幅風(fēng)景在我心里依然俏皮而溫柔，在那絲瓜架下飽含母愛(ài)的秋千。
第二天我放學(xué)回家，看到絲瓜架上有一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)土灰色的木制小板凳被一根麻繩吊在絲瓜架上?！斑@是什么?秋千?”我心想。這時(shí)媽媽走了出來(lái)：“快來(lái)坐坐?！笨粗凉M臉燦爛的笑容，我也不好意思拒絕。我小心翼翼地坐了上去，媽媽站在背后輕輕地晃著我。院子里頓時(shí)就充滿了我們的歡笑聲。
告別了從前的苦日子，離開(kāi)了破舊的小屋子，這個(gè)站點(diǎn)的結(jié)束迎來(lái)了下個(gè)站點(diǎn)的開(kāi)始。絲瓜架下那幅美麗的風(fēng)景依然在我心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇二
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥(niǎo)兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛(ài)聊天談八卦，他們一看見(jiàn)我，很好奇，問(wèn)我是哪里來(lái)的，又問(wèn)我住在那一家……本就讓我聽(tīng)不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開(kāi)，忽然聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái)，我跑過(guò)去，與他們說(shuō)了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來(lái)回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來(lái)就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說(shuō)要柴火，走過(guò)十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂(lè)呵呵的回到原地。
“燒火塔”開(kāi)始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái)，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見(jiàn)如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇三
景美，心更美。兩種美交織在一起，就是一種高尚的境界了。
——題記。
第一站：洞庭湖。
“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！边@是劉禹錫登上岳陽(yáng)樓時(shí)寫的詩(shī)。在岳陽(yáng)樓上望洞庭湖是再合適不過(guò)的了。
洞庭湖上，晚霞的彩光鋪滿了整個(gè)湖面，淡藍(lán)的湖水波光粼粼，兩岸修長(zhǎng)的枝葉在湖上微微晃動(dòng)。水天一色，由藍(lán)變成淺紫，又變成金黃和殷紅，世上最優(yōu)美的顏色全都變著花樣地呈現(xiàn)出來(lái)了。
幾抹紅色的云點(diǎn)綴在水天交匯的一線，托著紅日，不舍得讓它離去。湖面上一葉輕舟在蕩漾著，船夫用槳把湖水推開(kāi)了一層層漣漪，漂過(guò)了水平如鏡的洞庭湖。遠(yuǎn)處叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)也累了，聲音逐漸變小，現(xiàn)在只剩下了樹(shù)葉被風(fēng)吹出的“莎莎”的響聲。
第二站：岳陽(yáng)市某小區(qū)。
人人都喜歡優(yōu)美的環(huán)境，而環(huán)境又是由所有人一起創(chuàng)造本站的。只要努力創(chuàng)造美才能收獲美。
自上個(gè)月起，我們居住的小區(qū)就多出了六個(gè)垃圾桶和一個(gè)舊物資投放點(diǎn)，還多出了五六個(gè)穿紅馬甲的人。他們的馬甲上赫然寫著五個(gè)大字：環(huán)保志愿者。
她的做法讓我非常感動(dòng)，這樣分類投放所有垃圾，減輕了后續(xù)工作者的負(fù)擔(dān)，多虧了這些不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人活動(dòng)的“紅馬甲”志愿者??！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇四
在我很小的時(shí)候，就有著一個(gè)夢(mèng)想，且從未改變，那便是在長(zhǎng)大后當(dāng)一名語(yǔ)文教師。為了此，每天上課時(shí)，我細(xì)致地觀察著老師講題時(shí)的動(dòng)作;認(rèn)真地揣摩著老師上課的方法;甚至在家里開(kāi)了一個(gè)自己的“課堂”，給比自己學(xué)識(shí)低的鄰居家的孩子上課……漸漸地，我走過(guò)了最初的站點(diǎn)。驀然回首，我的那一“夢(mèng)想”，成為了初站點(diǎn)的一處?kù)n麗的風(fēng)景。
在青春的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景則是自我調(diào)節(jié)。
步入青春期，伴隨而來(lái)的是種種的煩惱，這也使我的性情發(fā)生了改變。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說(shuō)話，不愛(ài)與父母交談，甚至傷心時(shí)，有著想找個(gè)沒(méi)人的角落獨(dú)自哭泣的想法。但是看過(guò)孩子在青春期叛逆的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我下定決心，一定要度過(guò)它!在學(xué)校，多找些同學(xué)玩耍;在家，盡量多的與父母交談;在難過(guò)時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲……再青春的站點(diǎn)，一直支持著我度過(guò)其的是自我調(diào)節(jié)，所以說(shuō)在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景，當(dāng)屬自我調(diào)節(jié)。
那天，當(dāng)我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí)，我的心就好像在一瞬間被萬(wàn)根尖針扎入一般。到了醫(yī)院，我來(lái)到了奶奶的病床邊，對(duì)奶奶輕聲地說(shuō)道：“奶奶，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”奶奶見(jiàn)我來(lái)了，慘白的臉上擠出了一抹微笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你奶奶身體還硬朗這呢!”可是，奶奶從病床上坐起來(lái)的那一剎那，我清楚地看見(jiàn)了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情，但一瞬間過(guò)后，她仍微笑著看著我。面對(duì)著病痛的折磨，奶奶依舊是如此堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，而我，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢!當(dāng)面對(duì)一次又一次的困難與挫折時(shí)，想起病床上的奶奶，心中的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站了起來(lái)，去面對(duì)它們!就這樣，堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我走過(guò)了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn)，成為了最美的風(fēng)景。
……。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇五
前年夏天，欲往婺源。會(huì)天大雨，不得已暫歇小村。
從來(lái)只聽(tīng)聞婺源天堂，未曾想這路上偶遇一方小站也能有如此風(fēng)光。從小路進(jìn)村，只見(jiàn)遠(yuǎn)山接天，山色青黛，曼妙有若女子勾眉。近處溪水鱗鱗，水色湛藍(lán)，水底清綠；再往里探，五步見(jiàn)一松樹(shù)，松香彌漫，其上松枝宛若青針瘦密；一個(gè)個(gè)松果綴在枝椏上，沾著雨露，要落不落，好似少女睫毛上的淚珠。
此村不知名姓，問(wèn)及松樹(shù)密集緣由，方知竟是個(gè)制徽墨的古村。
我與父母歇在村中人家中，主人家姓詹，亦是制墨大家。一進(jìn)小院，便聞一院馨香，數(shù)十個(gè)大鋼沿墻排放，院中更立有一青銅巨缸，詹師傅說(shuō)那是搗墨用的，見(jiàn)我好奇，則帶我入書房講解起來(lái)。
屋外寒山凝碧，大雨剛剎住了腳，靜得只聞雞鳴狗吠。
詹師傅邀我入座，自己則拿過(guò)一張長(zhǎng)梯，挨在高大的木架旁，小心翼翼地從頂層取下一方巴掌大的墨盒，小心翼翼地一角一角擦拭著上面落下的灰塵，小心翼翼地取出里面一塊青灰的墨塊。
“這就是徽墨了?！彼淖旖欠浩鹨唤z微笑，指尖一寸一寸擦過(guò)墨塊的棱角，神色溫柔到像是在觸摸心愛(ài)女子的肌膚?！拔野盐业囊惠呑佣挤瞰I(xiàn)給了這些小東西。真正好的徽墨，硬當(dāng)堅(jiān)如石，美當(dāng)紋如犀，得拈來(lái)輕，嗅來(lái)馨，磨來(lái)清才好哇…”他像是個(gè)說(shuō)書先生，講著一段不為人知的辛秘過(guò)往，入戲三分，慷慨激昂。屋外有光透進(jìn)來(lái)，我細(xì)細(xì)看過(guò)去，只見(jiàn)他的面龐生輝，瞳孔明亮得好似一團(tuán)灼人的烈火，灰在光里飛。真是大好風(fēng)光。
“可惜了，現(xiàn)代人根本用不到這個(gè)?！彼Z(yǔ)調(diào)忽轉(zhuǎn)落寞，話中帶了一絲哂意，眼角挑出一抹輕嘲：“來(lái)這里的人都問(wèn)我，做徽墨有什么好？我不知道做這個(gè)有什么好，但我知道，它是我的根??！中華浩浩五千年的根，說(shuō)丟就丟了！”
那晚我們聊到很遲——不，或許只是他一個(gè)人在傾述。我就認(rèn)真聽(tīng)著，腦中反反復(fù)復(fù)只有一個(gè)念頭，那就是幸好下了場(chǎng)大雨。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雨，我怎能落入這個(gè)仙境？這時(shí)景美人美，生活水平著一群癡人，不出山門，一問(wèn)世事，默默地傳承了中華幾千年的魂。他們?cè)跉v史上沒(méi)有名姓，卻甘之如貽。
這村縱然好山好水女子風(fēng)光，真正令我銘記于心的卻是那里可愛(ài)的人。這只是一個(gè)小站，只是我匆匆而過(guò)的一處憩息處，然而它也有令我留連的地方。
未見(jiàn)青山老，小站依舊好風(fēng)光。站雖小，可處處皆是風(fēng)華。
第二日，我前往婺源。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇六
有人說(shuō)，人生就是一場(chǎng)旅行，途中的每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們的風(fēng)景。
第一站，童年。在每一個(gè)人的記憶里，童年大概都是美好的，因?yàn)椋谀莻€(gè)時(shí)候，孩子們的天真無(wú)邪，純真可愛(ài)。最記得是小時(shí)候和同齡的朋友玩游戲，春天午后是最閑適的時(shí)候，太陽(yáng)光暖洋洋地從樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)間隙中散落開(kāi)來(lái)，地面上留下的是它親吻葉片的影子，棉花糖般地云朵讓人感到心頭甜蜜蜜?！耙唬?，三，四，五……你們躲好了嗎?我要來(lái)找你們嘍!”一位雙手遮著眼睛的小男孩大聲喊到，隨后他移開(kāi)雙手，就尋他的小伙伴了，”哈哈哈，我看到你嘍，一個(gè)，兩個(gè)……”，小男孩東找找找找，所有的小伙伴都被找來(lái)了，天色也漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)為大地鋪上了金子，小伙伴都回家了，可他們吟鐺般的笑聲一直縈繞在空氣中，久久沒(méi)有散開(kāi)。童年的站點(diǎn)是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。
第二站，少年。這也許是人生中最快樂(lè)的時(shí)候，裝滿了因拼搏奮斗而收獲的喜悅，我們共同許下夢(mèng)想的種子，一起為之拼搏而努力，點(diǎn)亮璀璨閃爍的春花朵。如同夏日的早晨，陽(yáng)光好似沒(méi)有正午時(shí)毒辣，顯得更溫和，晨起去上學(xué)的孩子們，整理學(xué)具，穿戴整齊，準(zhǔn)備一天新的學(xué)習(xí)之旅，來(lái)到學(xué)校后，書聲朗朗，風(fēng)兒帶著花朵的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，給孩子們帶來(lái)勇氣。少年的站點(diǎn)是喜悅的，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，努力朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不畏前方是多么困難。
第三站，壯年。大概是忙碌而又艱辛，酸苦而又充實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，洋溢著他們奮斗后感到歡喜的心情，也承載著生活的磨難。也許，在生活中，會(huì)因?yàn)橐恍├щy而止步不前，但是他們永不放棄，堅(jiān)持奮斗，不畏生活帶來(lái)的困難，在春天播種下的種子，到了秋天已經(jīng)茂盛一片了，他們?cè)谇锶盏年?yáng)光下，享受收獲的喜悅，秋風(fēng)一吹，放眼望四周，一片片金色在陽(yáng)光下舞蹈，如同金色的海洋。雖然交織著生活的困難，但也閃耀著他們拼搏的每一顆繁星。壯年的站點(diǎn)，雖然艱辛但也洋溢著喜悅。
第四站，暮年。雖說(shuō)是人生的最后一站，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，但是安靜祥和的。在這些安靜祥和的日子中，老人們?cè)絹?lái)越向往寧?kù)o和舒適，他們會(huì)在清晨里迎著第一陽(yáng)光，迎著陽(yáng)光漫步，叨嘮著家常，他們會(huì)在午后的一個(gè)下午，圍在一起，打著牌，喝著茶，聊著閑天，他們會(huì)在某一個(gè)晚上，趁著天還沒(méi)黑，跳廣場(chǎng)舞，鍛煉身體。暮年的站點(diǎn)，已是人生的最后一站，在這種情況下，寧?kù)o又舒適。
我們?cè)谌松倪@場(chǎng)旅途中，經(jīng)歷著風(fēng)雨，途中的美好風(fēng)景，有時(shí)讓我們感到壓抑，有時(shí)讓我們感到愉悅，但它們的風(fēng)景，都是人生獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇七
是誰(shuí)悄悄撩撥我的心弦？是誰(shuí)輕輕敲打我的窗？云淡風(fēng)輕的日子里，手捧一杯香茗，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
閑話落地聽(tīng)無(wú)聲。
駐足在玉蘭花旁，這是我心靈的后花園。當(dāng)心中的煩惱日益增重，找不到排解的法門，我便凝視著玉蘭花。和煦的春風(fēng)迎面而來(lái)，它搖曳著秀頎的身姿，沙沙作響，玉脂般晶瑩的花瓣隨風(fēng)而落，落英繽紛。我閉上雙眸傾聽(tīng)你的心靈囈語(yǔ)，我知道，你在用嘶啞的聲音告訴我靜下心來(lái)，無(wú)須煩躁，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一如當(dāng)初的你“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”但你無(wú)所畏懼。
花開(kāi)無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只剩不懼風(fēng)雨的豪情。
愛(ài)到深處聲尤輕。
一片落花載著我那溫馨的記憶，來(lái)到我的小家。一家三口，圍坐桌旁，共享母親的拿手好菜。我有些失落，是考試又失敗的苦悶，還是學(xué)習(xí)壓力太大的迷茫，也許都有，我向母親訴說(shuō)著無(wú)盡的苦水。每當(dāng)此時(shí)，父親總是表現(xiàn)出異常的淡定與沉著。他話語(yǔ)不多，待我發(fā)完牢騷后，便和藹地說(shuō)：“只要你盡力就行，我和你媽對(duì)你沒(méi)有太多的要求。”傾聽(tīng)父親的話語(yǔ)，我盡享了春風(fēng)明月般的鼓舞與慰藉。我知道，即使在人生的大舞臺(tái)上，我只是個(gè)自怨自艾的蹩腳演員，父親也會(huì)給我經(jīng)久不息的掌聲。此情深深深幾許，偉大的父愛(ài)便是如此吧！在家庭這個(gè)站點(diǎn)中，我留下專屬于我的風(fēng)景！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
春日的早晨，我無(wú)暇顧忌路旁嬌嫩的小花，而是一路狂奔，我知道我又遲到了。氣喘吁吁站在教室門口，狼狽不堪地喊聲報(bào)告。剎時(shí)，全班同學(xué)向我投來(lái)整齊的目光，我羞紅了臉，不知所措。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧……”然后欲言又止，似乎還想習(xí)慣性提醒點(diǎn)什么。我低著頭聽(tīng)懂了老師未盡之言，盡管只有三個(gè)字，但我還是明白了她的意思。她想提醒我下次別遲到，但更想在同學(xué)面前給我面子。這是一位善良的老師對(duì)一名不小心犯錯(cuò)誤同學(xué)的寬容。
心中不由升起“感師花濺淚”的感動(dòng)。老師，您的話語(yǔ)我懂，像愛(ài)爾蘭風(fēng)笛般悠揚(yáng)清透，彌漫在我的成長(zhǎng)天空。
花開(kāi)花落，云卷云舒，每一處的站點(diǎn)，總有令你陶醉其中，流連忘返的專屬風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇八
人生就像是一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)連接起來(lái)的旅程，“童年”這個(gè)站點(diǎn)便擁有著最美麗最難忘的風(fēng)景。
我的童年最不可或缺的便是外婆和他的小園子。外婆勞累了一輩子，臉色是蠟黃的，上面爬滿了歲月的足跡。但是外婆很喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，彎成了月亮。和別人說(shuō)話時(shí)，總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫柔可親。
外婆還是我見(jiàn)過(guò)最利索的人，他總能把家里收拾的很干凈，總能變著花樣給我做些小玩意兒，總能在我淘氣時(shí)安撫我幼小的心靈。
外婆的小園子就在他家的屋后，推開(kāi)那扇木柵欄，蔚藍(lán)的天空底下，遠(yuǎn)處幾顆墨綠色的蘋果樹(shù)和近處的幾架嫩綠的黃瓜，腳邊幾叢金黃色小花構(gòu)成一幅鮮艷而又美麗的圖畫。小菜園就像是一塊童年的寶地，裝著挖不完的寶藏，埋藏著我和外婆的快樂(lè)。
童年記憶里的小園子四季的景色是不同的。
秋日的午后，外婆會(huì)給我摘一個(gè)熟透的石榴，抓一把晶瑩剔透的石榴籽塞滿嘴，那甜倒牙的味道令人百般回味；冬天的傍晚，燦爛的夕陽(yáng)灑滿整個(gè)園子，我和外婆便推起了雪人，直到星光漸漸點(diǎn)燃才肯回屋。
后來(lái)外婆因?yàn)樯∽吡?，昔日的小園漸漸荒蕪，但是外婆陪伴我的那段美好的童年時(shí)光，擁有著最美麗的風(fēng)景，成了我最寶貴的財(cái)富。
童年的時(shí)光，短暫且回味悠長(zhǎng)；童年，在我的人生中寫下了最深刻的一筆，永不忘卻；童年這一站點(diǎn)，在人生的旅程中便擁有著最美麗，最難忘的風(fēng)景，溫暖了我的整個(gè)人生。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇九
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂(lè)安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門。睜開(kāi)眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見(jiàn)到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫到半夜，而錯(cuò)過(guò)了到達(dá)學(xué)校的車。到達(dá)目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒?？墒沁@是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒(méi)有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
恍恍惚惚間，感覺(jué)自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十
站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的朋友沒(méi)有幾個(gè)了，曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友，到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn)，努力學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著付出……炎熱的下午冷，籠罩著沉悶的空氣，讓人覺(jué)得煩躁與不安……可依舊等著信息的我，卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過(guò)的諾言，到現(xiàn)在都慢慢褪去，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，帶走了我們的許下的諾言，沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面，卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)，“你好”！
站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西，即使是這樣，每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別，成了我們的生活，變得更加珍貴與美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十一
星辰璀璨。
夜，如水一般寧?kù)o動(dòng)人。在外玩鬧歸來(lái)，風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動(dòng)。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí)，我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟：彈吧我的耳畔，那往日琴音愈發(fā)清晰、動(dòng)人。終于，客廳里的曲調(diào)，追上了心中之音。
我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見(jiàn)證這琴途的重新開(kāi)始。
舞動(dòng)青春。
光影在光潔的棕木上躍動(dòng)，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢(mèng)的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動(dòng)、起落，溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(zhǎng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝，纖細(xì)的腰肢與細(xì)長(zhǎng)的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤(rùn)的孩童成長(zhǎng)為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束，但我會(huì)永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景，在人生路上舞動(dòng)青春!
一路高歌。
當(dāng)傷感的離歌回旋，當(dāng)分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽(yáng)四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái)。只不過(guò)片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開(kāi)始，人生的列車，經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)站點(diǎn)，回首，盡是絢爛風(fēng)景，活過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就是無(wú)悔青春!親愛(ài)的，大步向前走吧，人生何處無(wú)風(fēng)景，每個(gè)站點(diǎn)，都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的，點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶，為成長(zhǎng)更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺(jué)，我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。，何妨揚(yáng)眉淡笑，心緒從容。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十二
那一站，我七歲。
記憶里，年幼時(shí)，總能看見(jiàn)母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書頁(yè)。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見(jiàn)證英子的成長(zhǎng)。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛(ài)生活。
記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡，那一站，我十歲了。
記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。星空下，我們敞開(kāi)心扉，互訴煩惱，分享快樂(lè)。
列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！
又是一個(gè)三年，我十三歲。
冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。
思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！
電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來(lái)了！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十三
人生就是一場(chǎng)旅行，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條，，每一個(gè)角度都有著不一樣的精彩。
臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張。我三下五除二吃完午飯，忙坐在座位上攻克老師留下的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈絞盡腦汁還是不得要領(lǐng)。窗外的蟬聲，吵得我安不下神來(lái)。午后的陽(yáng)光已經(jīng)很厲害，在黑板上印下斑駁的樹(shù)影，像是一幅抽象的水墨畫，更像我理不清的思緒。
突然，一陣窸窸窣窣，變戲法般，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線。我豁然開(kāi)朗，拿起筆，很快把這道難題解出來(lái)，心里頓時(shí)輕松了許多。扭頭一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在幫忙。
感謝你，同學(xué)！不由得想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：知識(shí)競(jìng)賽、跑步、打羽毛球……學(xué)習(xí)路上，友誼的風(fēng)景，真美！
車上的氣氛很悶。
“唱個(gè)歌吧！”班主任滿臉微笑，一個(gè)勁地鼓勵(lì)同學(xué)們。可馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了，誰(shuí)有心情？
“我?guī)€(gè)頭！”班主任干脆自己先唱了起來(lái)，但沒(méi)唱兩句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。在老師的帶動(dòng)下，歌聲慢慢響起來(lái)，調(diào)子也慢慢高昂起來(lái)，老師欣慰地笑了。我明白了，原來(lái)老師是想用歌聲來(lái)緩解我們中考前的緊張情緒，讓我們輕松應(yīng)考！
感謝您，老師！多少次為我們不厭其煩地講解難題，排除煩惱，描畫未來(lái)……這傳道、授業(yè)、解惑的風(fēng)景，我們將一生銘記！
中考前的晚上，我睡不著，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忽然，臥室的門開(kāi)了，媽媽踮著腳向我的床邊走來(lái)，輕輕地，慢慢地，生怕驚醒了我。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去。透過(guò)虛掩的房門，我發(fā)現(xiàn)，她正和爸爸一起在給我包粽子，預(yù)祝我高中。淚，輕輕滑落，滴到時(shí)間的河流里，無(wú)聲無(wú)息。我知道，從小到大，不知有多少個(gè)這樣的夜晚，爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，化作那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一幅最動(dòng)人的.親情風(fēng)景圖。
時(shí)間在流逝，我走在歲月的河流里，欣賞著人生路上優(yōu)美的風(fēng)景，感受著濃濃的愛(ài)意。人生路上，有了同學(xué)的幫助，有了恩師的鼓勵(lì)，有了父母的呵護(hù)，幸福總是滿滿的。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十四
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書寫未來(lái)，書寫過(guò)去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過(guò)的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十五
十四歲青春飛揚(yáng)的我，有過(guò)大大的夢(mèng)想和小小的收獲。
漫長(zhǎng)而短暫的十四年，已經(jīng)走過(guò)了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語(yǔ)，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開(kāi)始。姐姐并沒(méi)有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來(lái)那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案。
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“快收起來(lái)，要不被別人看見(jiàn)，買點(diǎn)吃的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒(méi)有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道?！敖裉煸趺催@么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說(shuō)：“哦！沒(méi)事，以后注意點(diǎn)時(shí)間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實(shí)欺騙了您，對(duì)不起。
我還是原來(lái)那個(gè)從不說(shuō)謊，天真可愛(ài)的小男孩嗎？
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉(cāng)促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗?！拔覟槭裁礇](méi)有把欄桿扶好。如果在兒時(shí)，絕對(duì)不會(huì)逃跑。
你還是原來(lái)的好孩子嗎？”我問(wèn)大地，大地?zé)o語(yǔ)；問(wèn)這世界上的生靈，無(wú)任何回應(yīng)。
這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補(bǔ)牢還不晚，相信我能知錯(cuò)就改，讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫，充滿光彩。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十六
無(wú)錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長(zhǎng)江，南臨煙波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運(yùn)河穿越市區(qū)，還有被稱為“江南第一山”的惠山，象征無(wú)錫古老歷史的錫山。這里，山水結(jié)合，以水見(jiàn)長(zhǎng)，被稱為“水云之鄉(xiāng)”，“綠野平川之地”。
假日里，外婆、媽媽帶著我和表哥去無(wú)錫走親戚。我們拎著大包小包坐上大巴朝著向往已久的無(wú)錫進(jìn)發(fā)了。大巴在寬闊平坦的高速公路上疾馳著，車窗外優(yōu)美的景色吸引了我：遠(yuǎn)處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現(xiàn)，像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹(shù)叢中的是一排排農(nóng)舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是童話中的城堡。公路邊是一棵棵挺立的大樹(shù)，好似一個(gè)個(gè)威武的哨兵。樹(shù)下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花撒在上而，如同編織在綠色的毛毯上。
大巴經(jīng)過(guò)一處桃園，桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，桃樹(shù)間冒出了幾個(gè)青綠色的小腦袋。幾位農(nóng)民伯伯在桃林中忙碌著，播種著秋天的希望。
大巴轉(zhuǎn)過(guò)山腳，一陣伴隨著花草芬芳的濕潤(rùn)氣息迎面撲來(lái)。呈現(xiàn)在我眼前的是一眼望不到邊的萬(wàn)頃碧波，那一定是太湖了，遠(yuǎn)處粼粼的波光里是點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。幾只水鳥(niǎo)悠閑自得地傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上，又為太湖增添了幾分神秘?！疤姥?，太湖美，美就美在太湖水?！眲?dòng)聽(tīng)的歌聲伴著風(fēng)兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長(zhǎng)了脖子的烏龜，靜靜地欣賞美麗的風(fēng)光。我沉浸在風(fēng)兒裹挾的湖水清涼氣息中了。
大巴在環(huán)湖公路上飛速行駛著，美麗的田園風(fēng)光漸漸被成片的廠房代替了。遠(yuǎn)處高聳入云的大廈進(jìn)入了我的眼簾。無(wú)錫我來(lái)了，太湖我來(lái)了。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十七
愿乘火車到沿途游覽，愿乘輪船劈開(kāi)千尺巨浪，愿乘飛機(jī)去欣賞那云海無(wú)邊。每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，駕人生之帆，品味沿途的一個(gè)個(gè)美好瞬間。
放學(xué)，獨(dú)自一人踏上歸路，夕陽(yáng)西下，體味到了如馬致遠(yuǎn)般的斷腸，將我的影子在地映著，前方好像我人生道路的黑暗，遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)一望無(wú)際。
俄頃，夕陽(yáng)收回了那僅存的笑容，雨點(diǎn)肆意飄落著，在我的心中像是撒了一把又一把鹽。剛剛的考卷還在腦海浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)紅叉印在我心中，轉(zhuǎn)眼望天，此時(shí)的天空像我的臉在無(wú)情地流著淚。
“啪，啪……”那是什么聲音，放眼望去，那是一池芙蕖在雨中挺立著。我家旁邊也有一池荷花，也有許多次聆聽(tīng)的經(jīng)歷，唯有這次，我想到了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。雨落荷葉，順著那光滑的表面滴落，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，在我歸家的沿途也能成為一處風(fēng)景，繼續(xù)刺激著我的心靈，一朵小小的荷花也能在風(fēng)雨中不屈不饒，何況我們?nèi)祟惸兀靠赡芎苫ǖ慕蹬R于世就是為了那錚錚傲骨而來(lái)的吧！走過(guò)此處風(fēng)景，突然意識(shí)到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”還不如“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”呢?；仡^望向家路途中的這個(gè)令我留步的站點(diǎn)，望向池中像于謙一樣在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中擁有不屈情懷的荷花。雨點(diǎn)還在下著，打在池邊的枯草上，一下便沒(méi)了生機(jī)，可這雨點(diǎn)如果打在荷花上，要幾顆雨點(diǎn)才能將其打倒，或是永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這片池塘呢。
在這處人生的風(fēng)景前，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，靜靜地聆聽(tīng)這一次有關(guān)于生命真諦的.訴說(shuō)。
回過(guò)頭來(lái)，昂首，挺胸，毅然走在雨水的濺射下，那曾滴扎心靈的雨水也變得溫柔無(wú)比。荷花亦是如此艱難地風(fēng)雨兼程，我們呢？人生像一場(chǎng)旅途，在途中會(huì)經(jīng)歷許多不可估量的困難，但總有一個(gè)站點(diǎn)，值得我們?nèi)チ舨剑眯娜ンw會(huì)。人生的站點(diǎn)肯定不止一個(gè)，每個(gè)站點(diǎn)可能讓你登上高山，也可能讓你墜入深淵。在一次又一次的決擇中，已經(jīng)悄然成長(zhǎng)，將駕駛著人生之帆，走向命運(yùn)的終點(diǎn)，而這一站又一站的風(fēng)景，將成為那時(shí)的我們，無(wú)可替代的美好回憶！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十八
人生猶如一場(chǎng)旅行，旅途中有許多驛站，而每一段征程，總有不同的風(fēng)景相伴。時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨冷暖，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸懂得：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，靜待我們領(lǐng)略欣賞。
第一站溫馨童年。
幼時(shí)居住在哈爾濱，那里是冰的世界，雪的天堂。我最難忘的，是那初冬時(shí)節(jié)的風(fēng)景。
常常是一場(chǎng)紛飛的大雪過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)云層，融融地灑進(jìn)窗內(nèi)，孩子們便會(huì)無(wú)比興奮，競(jìng)相呼朋引伴，奔向雪地。記憶中，在院子雪地那簇小灌木叢旁，總有調(diào)皮的孩子從干枯的樹(shù)枝上抓起雪來(lái)，揉成雪球，然后踮起腳尖，默默觀察一番，確認(rèn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射！
只聽(tīng)“啪”的一聲，雪球就落在了小伙伴的頭上，正舉手歡呼，卻不知自己也已成了目標(biāo)，又是一聲“啪”，頭頂頓時(shí)一陣清涼，這就是所謂的“螳螂捕蟬，黃雀在后”吧。不多時(shí)，雪地里人就多起來(lái)了，有人俯身，有人跳躍，有人肆意奔跑，有人躲躲藏藏。若是一個(gè)不留神，近旁的小伙伴就會(huì)飛快地抓起一把雪，往你臉上一抹，然后便哈哈大笑著跑開(kāi)，于是你追我逐，前俯后仰，歡快的笑聲就從雪地向四周飛濺開(kāi)來(lái)。
童年的列車，駛過(guò)這雪花飛舞，銀裝素裹的一站，站點(diǎn)里鑲滿了溫馨愉悅的幕幕風(fēng)景。
第二站成長(zhǎng)離別。
時(shí)光匆匆，天下沒(méi)有不散的宴席，離別是為了更好的重逢。
終究是要離開(kāi)故鄉(xiāng)去到城里念書了。記憶中，那天的雪下得很大，天顯得格外陰沉。我和奶奶走在去往火車站臺(tái)的路上。奶奶古銅色的臉上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，眼神里溢出無(wú)限的不舍與擔(dān)憂，嘴里不住向我叮囑著瑣碎的事情?；疖囘M(jìn)站了，我握著奶奶干枯而溫暖的雙手，與她擁抱告別，也與養(yǎng)育我十余載光陰的故鄉(xiāng)告別。
我不舍地上了車，透過(guò)車窗，見(jiàn)奶奶的'佝僂的身體依舊佇立風(fēng)中，我可以清楚地看到，她的腿因寒冷而發(fā)抖，但她依然像木樁一樣佇立在那。這一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的目送，留在了我的記憶深處，溫暖極了。只是眼淚流不下來(lái)，隨風(fēng)而去了，只是思念留不下來(lái)，隨雪而飛了。
列車離開(kāi)雪國(guó)，孩子總要成長(zhǎng)。離別的站點(diǎn)總在上演不舍與牽絆，繪成道道動(dòng)人的風(fēng)景。
第三站五味青春。
進(jìn)入初中校園，有了許多朋友，也到了最叛逆的青春期。經(jīng)歷過(guò)考得好的甜美，拿著一張紅色勾勾的卷子在母親面前洋洋得意；經(jīng)歷過(guò)在課堂上講話被老師訓(xùn)斥的痛苦，回家免不了父親一頓嚴(yán)厲的批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)逃午休時(shí)火辣的刺激，回到教室沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)的僥幸與開(kāi)心；經(jīng)歷過(guò)好友的轉(zhuǎn)校的不舍與酸楚；經(jīng)歷過(guò)同學(xué)間鬧矛盾時(shí)的難過(guò)與苦澀……凡此總總，鑄成了我的五味青春，構(gòu)筑成我成長(zhǎng)道路上的五味雜陳的絢爛風(fēng)景。
初中生涯行將結(jié)束，而青春永不散場(chǎng)。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來(lái)要來(lái)，人生的這趟列車，將要延伸到未來(lái)更遙遠(yuǎn)的地方，或許天涯，或許海角，我始終篤信：那里會(huì)有更美的風(fēng)景在等進(jìn)入初中校園，有了許多朋友，也到了最叛逆的青春期。經(jīng)歷過(guò)考得好的甜美，拿著一張紅色勾勾的卷子在母親面前洋洋得意；經(jīng)歷過(guò)在課堂上講話被老師訓(xùn)斥的痛苦，回家免不了父親一頓嚴(yán)厲的批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)逃午休時(shí)火辣的刺激，回到教室沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)的僥幸與開(kāi)心；經(jīng)歷過(guò)好友的轉(zhuǎn)校的不舍與酸楚；經(jīng)歷過(guò)同學(xué)間鬧矛盾時(shí)的難過(guò)與苦澀……凡此總總，鑄成了我的五味青春，構(gòu)筑成我成長(zhǎng)道路上的五味雜陳的絢爛風(fēng)景。初中生涯行將結(jié)束，而青春永不散場(chǎng)。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來(lái)要來(lái)，人生的這趟列車，將要延伸到未來(lái)更遙遠(yuǎn)的地方，或許天涯，或許海角，我始終篤信：那里會(huì)有更美的風(fēng)景在等我。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十九
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳地;既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，不錯(cuò)，我們確實(shí)要努力拼搏，但也要認(rèn)真欣賞沿途的風(fēng)景。
太陽(yáng)高高地斜掛在天空上，俯視著人們，光芒照亮了整個(gè)大地，微風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰。這是個(gè)溫和的日子，也是個(gè)爬山的好日子。一路上人山人海，一下車我才發(fā)現(xiàn)道路已被圍得水泄不通，嘈雜的人聲像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”在耳邊回響。為了遠(yuǎn)離"蜜蜂”，我們大步流星地向山頂邁去，路上，累了就停下來(lái)，歇片刻又啟程。
終于，我們到達(dá)了山頂。本以為山頂是一塊不毛之地，出乎意料的是山頂不僅不會(huì)寸草不生，反而似是世外桃源。一條瀑布筆直向下，“嘩、嘩、嘩”的.水聲演奏著一首無(wú)與倫比的樂(lè)曲，從上往下望，瀑布的盡頭接觸到地面形成的木花不停起舞，泉水清澈。“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚戲石，直視無(wú)礙”的富春江仿佛就在眼前。
下山時(shí)，人群大都散去。因?yàn)榕郎仙巾敁p耗了不少力氣，以至于下山只能緩慢前行。漸漸地，沿途的風(fēng)是越來(lái)越清晰、映入眼簾。一片沃土上長(zhǎng)著極為茂盛的大樹(shù)，小鳥(niǎo)不慌不忙地落在細(xì)嫩的樹(shù)枝上，歡快地歌唱，久久不肯離去，微不足道的小草沉迷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，樹(shù)旁各色野花散發(fā)著沁人心脾的芳香。這一美景，細(xì)細(xì)品味倒是要比山頂美景美上許多。
人生不止有起點(diǎn)和終點(diǎn)，還有站點(diǎn)。在漫漫人生路中，有時(shí)我們也要學(xué)會(huì)欣賞站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇二十
初夏，天邊晚霞明艷，這不經(jīng)意的路過(guò)，讓我不由得駐足凝望。
星海廣場(chǎng)，華燈初上，低頭是精致的草坪，抬眼是高大林立的樓房，有幾座正在云霧的繚繞之中，似仙境一般。傍晚的海風(fēng)吹來(lái)，雖已入夏，還是有一絲涼意。
天色漸暗，燈光照亮了這座繁華的城市，游人逐漸向廣場(chǎng)中央聚集，我不禁好奇，問(wèn)媽媽：“他們看什么呢”“看音樂(lè)噴泉表演吧”“表演？咱也去看看吧?！闭f(shuō)著，我們也進(jìn)入了隊(duì)伍中。站在禁標(biāo)線內(nèi)，向眾人目光聚焦的方向望去，廣場(chǎng)中央有一座噴池，忽然，位于中間的水柱先從管中噴出，像火箭一樣沖向天空，其他水柱隨后整齊劃一的，在空中劃出一道美麗的弧線，頓時(shí)，噴池周圍水汽彌漫，像舞動(dòng)的精靈，跳動(dòng)的音符，一條條水柱在空中隨著音樂(lè)自由伸展，收縮，像一群技藝高超的芭蕾舞演員，經(jīng)過(guò)精心的編排，聯(lián)袂奉獻(xiàn)精彩的表演，在空中華麗的完成自己的使命，悄然散去，留給我的，是驚艷，震驚與驚喜。
噴泉沉靜了下來(lái)，像是為表演蓄勢(shì)。一會(huì)兒，廣場(chǎng)上又響起悠揚(yáng)的音樂(lè)，舒緩，綿長(zhǎng)，縈繞于耳邊，伴隨著音樂(lè)與燈光，一縷縷噴泉起伏舞動(dòng)，形成水幕。水幕上的彩色光暈，像一支畫筆，嫻熟的勾勒色彩，五彩繽紛，夢(mèng)幻般若即若離。我和媽媽忽然想起要拍照留念，照片中的我們，宛若置于仙境。音樂(lè)、燈光、水幕、夜空，互相映襯，相得益彰，給人們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，令人心曠神怡。音樂(lè)停了，一番美麗絕倫的表演后，噴泉也陷入了寂靜之中，被噴泉驚艷到的游客戀戀不舍的散開(kāi)。
我意猶未盡，還會(huì)想起音樂(lè)噴泉的畫面。是啊，美好的事物總是短暫的，音樂(lè)噴泉華麗的'綻放是眾多水滴努力聚集共同造就的，雖然水幕不復(fù)存在，但它的表演被人銘記于心，這正是它的價(jià)值所在。
人生亦如一場(chǎng)噴泉表演，短暫卻充滿可能。要想在短暫的歲月里活出精彩，就必須用雙手去努力拼搏。雖然生命不能長(zhǎng)存，但你曾經(jīng)努力的樣子會(huì)是永恒的，不要在該努力的年紀(jì)選擇了安逸。拼一拼吧，讓我們?yōu)樽约旱娜松鷦?chuàng)造精彩，淋漓盡致的體現(xiàn)自己的價(jià)值。
路過(guò)星海廣場(chǎng)遇見(jiàn)音樂(lè)噴泉似乎讓我更加懂得拼搏的意義。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇一
標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村小院里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絲瓜在絲瓜架上互相打鬧、嬉戲，它們絲毫不知有一個(gè)龐然大物在跟它們爭(zhēng)搶著他們的家。那幅風(fēng)景在我心里依然俏皮而溫柔，在那絲瓜架下飽含母愛(ài)的秋千。
第二天我放學(xué)回家，看到絲瓜架上有一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)土灰色的木制小板凳被一根麻繩吊在絲瓜架上?！斑@是什么?秋千?”我心想。這時(shí)媽媽走了出來(lái)：“快來(lái)坐坐?！笨粗凉M臉燦爛的笑容，我也不好意思拒絕。我小心翼翼地坐了上去，媽媽站在背后輕輕地晃著我。院子里頓時(shí)就充滿了我們的歡笑聲。
告別了從前的苦日子，離開(kāi)了破舊的小屋子，這個(gè)站點(diǎn)的結(jié)束迎來(lái)了下個(gè)站點(diǎn)的開(kāi)始。絲瓜架下那幅美麗的風(fēng)景依然在我心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇二
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥(niǎo)兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛(ài)聊天談八卦，他們一看見(jiàn)我，很好奇，問(wèn)我是哪里來(lái)的，又問(wèn)我住在那一家……本就讓我聽(tīng)不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開(kāi)，忽然聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái)，我跑過(guò)去，與他們說(shuō)了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來(lái)回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來(lái)就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說(shuō)要柴火，走過(guò)十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂(lè)呵呵的回到原地。
“燒火塔”開(kāi)始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái)，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見(jiàn)如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇三
景美，心更美。兩種美交織在一起，就是一種高尚的境界了。
——題記。
第一站：洞庭湖。
“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！边@是劉禹錫登上岳陽(yáng)樓時(shí)寫的詩(shī)。在岳陽(yáng)樓上望洞庭湖是再合適不過(guò)的了。
洞庭湖上，晚霞的彩光鋪滿了整個(gè)湖面，淡藍(lán)的湖水波光粼粼，兩岸修長(zhǎng)的枝葉在湖上微微晃動(dòng)。水天一色，由藍(lán)變成淺紫，又變成金黃和殷紅，世上最優(yōu)美的顏色全都變著花樣地呈現(xiàn)出來(lái)了。
幾抹紅色的云點(diǎn)綴在水天交匯的一線，托著紅日，不舍得讓它離去。湖面上一葉輕舟在蕩漾著，船夫用槳把湖水推開(kāi)了一層層漣漪，漂過(guò)了水平如鏡的洞庭湖。遠(yuǎn)處叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)也累了，聲音逐漸變小，現(xiàn)在只剩下了樹(shù)葉被風(fēng)吹出的“莎莎”的響聲。
第二站：岳陽(yáng)市某小區(qū)。
人人都喜歡優(yōu)美的環(huán)境，而環(huán)境又是由所有人一起創(chuàng)造本站的。只要努力創(chuàng)造美才能收獲美。
自上個(gè)月起，我們居住的小區(qū)就多出了六個(gè)垃圾桶和一個(gè)舊物資投放點(diǎn)，還多出了五六個(gè)穿紅馬甲的人。他們的馬甲上赫然寫著五個(gè)大字：環(huán)保志愿者。
她的做法讓我非常感動(dòng)，這樣分類投放所有垃圾，減輕了后續(xù)工作者的負(fù)擔(dān)，多虧了這些不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人活動(dòng)的“紅馬甲”志愿者??！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇四
在我很小的時(shí)候，就有著一個(gè)夢(mèng)想，且從未改變，那便是在長(zhǎng)大后當(dāng)一名語(yǔ)文教師。為了此，每天上課時(shí)，我細(xì)致地觀察著老師講題時(shí)的動(dòng)作;認(rèn)真地揣摩著老師上課的方法;甚至在家里開(kāi)了一個(gè)自己的“課堂”，給比自己學(xué)識(shí)低的鄰居家的孩子上課……漸漸地，我走過(guò)了最初的站點(diǎn)。驀然回首，我的那一“夢(mèng)想”，成為了初站點(diǎn)的一處?kù)n麗的風(fēng)景。
在青春的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景則是自我調(diào)節(jié)。
步入青春期，伴隨而來(lái)的是種種的煩惱，這也使我的性情發(fā)生了改變。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說(shuō)話，不愛(ài)與父母交談，甚至傷心時(shí)，有著想找個(gè)沒(méi)人的角落獨(dú)自哭泣的想法。但是看過(guò)孩子在青春期叛逆的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我下定決心，一定要度過(guò)它!在學(xué)校，多找些同學(xué)玩耍;在家，盡量多的與父母交談;在難過(guò)時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲……再青春的站點(diǎn)，一直支持著我度過(guò)其的是自我調(diào)節(jié)，所以說(shuō)在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景，當(dāng)屬自我調(diào)節(jié)。
那天，當(dāng)我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí)，我的心就好像在一瞬間被萬(wàn)根尖針扎入一般。到了醫(yī)院，我來(lái)到了奶奶的病床邊，對(duì)奶奶輕聲地說(shuō)道：“奶奶，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”奶奶見(jiàn)我來(lái)了，慘白的臉上擠出了一抹微笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你奶奶身體還硬朗這呢!”可是，奶奶從病床上坐起來(lái)的那一剎那，我清楚地看見(jiàn)了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情，但一瞬間過(guò)后，她仍微笑著看著我。面對(duì)著病痛的折磨，奶奶依舊是如此堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，而我，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢!當(dāng)面對(duì)一次又一次的困難與挫折時(shí)，想起病床上的奶奶，心中的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站了起來(lái)，去面對(duì)它們!就這樣，堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我走過(guò)了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn)，成為了最美的風(fēng)景。
……。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇五
前年夏天，欲往婺源。會(huì)天大雨，不得已暫歇小村。
從來(lái)只聽(tīng)聞婺源天堂，未曾想這路上偶遇一方小站也能有如此風(fēng)光。從小路進(jìn)村，只見(jiàn)遠(yuǎn)山接天，山色青黛，曼妙有若女子勾眉。近處溪水鱗鱗，水色湛藍(lán)，水底清綠；再往里探，五步見(jiàn)一松樹(shù)，松香彌漫，其上松枝宛若青針瘦密；一個(gè)個(gè)松果綴在枝椏上，沾著雨露，要落不落，好似少女睫毛上的淚珠。
此村不知名姓，問(wèn)及松樹(shù)密集緣由，方知竟是個(gè)制徽墨的古村。
我與父母歇在村中人家中，主人家姓詹，亦是制墨大家。一進(jìn)小院，便聞一院馨香，數(shù)十個(gè)大鋼沿墻排放，院中更立有一青銅巨缸，詹師傅說(shuō)那是搗墨用的，見(jiàn)我好奇，則帶我入書房講解起來(lái)。
屋外寒山凝碧，大雨剛剎住了腳，靜得只聞雞鳴狗吠。
詹師傅邀我入座，自己則拿過(guò)一張長(zhǎng)梯，挨在高大的木架旁，小心翼翼地從頂層取下一方巴掌大的墨盒，小心翼翼地一角一角擦拭著上面落下的灰塵，小心翼翼地取出里面一塊青灰的墨塊。
“這就是徽墨了?！彼淖旖欠浩鹨唤z微笑，指尖一寸一寸擦過(guò)墨塊的棱角，神色溫柔到像是在觸摸心愛(ài)女子的肌膚?！拔野盐业囊惠呑佣挤瞰I(xiàn)給了這些小東西。真正好的徽墨，硬當(dāng)堅(jiān)如石，美當(dāng)紋如犀，得拈來(lái)輕，嗅來(lái)馨，磨來(lái)清才好哇…”他像是個(gè)說(shuō)書先生，講著一段不為人知的辛秘過(guò)往，入戲三分，慷慨激昂。屋外有光透進(jìn)來(lái)，我細(xì)細(xì)看過(guò)去，只見(jiàn)他的面龐生輝，瞳孔明亮得好似一團(tuán)灼人的烈火，灰在光里飛。真是大好風(fēng)光。
“可惜了，現(xiàn)代人根本用不到這個(gè)?！彼Z(yǔ)調(diào)忽轉(zhuǎn)落寞，話中帶了一絲哂意，眼角挑出一抹輕嘲：“來(lái)這里的人都問(wèn)我，做徽墨有什么好？我不知道做這個(gè)有什么好，但我知道，它是我的根??！中華浩浩五千年的根，說(shuō)丟就丟了！”
那晚我們聊到很遲——不，或許只是他一個(gè)人在傾述。我就認(rèn)真聽(tīng)著，腦中反反復(fù)復(fù)只有一個(gè)念頭，那就是幸好下了場(chǎng)大雨。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雨，我怎能落入這個(gè)仙境？這時(shí)景美人美，生活水平著一群癡人，不出山門，一問(wèn)世事，默默地傳承了中華幾千年的魂。他們?cè)跉v史上沒(méi)有名姓，卻甘之如貽。
這村縱然好山好水女子風(fēng)光，真正令我銘記于心的卻是那里可愛(ài)的人。這只是一個(gè)小站，只是我匆匆而過(guò)的一處憩息處，然而它也有令我留連的地方。
未見(jiàn)青山老，小站依舊好風(fēng)光。站雖小，可處處皆是風(fēng)華。
第二日，我前往婺源。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇六
有人說(shuō)，人生就是一場(chǎng)旅行，途中的每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們的風(fēng)景。
第一站，童年。在每一個(gè)人的記憶里，童年大概都是美好的，因?yàn)椋谀莻€(gè)時(shí)候，孩子們的天真無(wú)邪，純真可愛(ài)。最記得是小時(shí)候和同齡的朋友玩游戲，春天午后是最閑適的時(shí)候，太陽(yáng)光暖洋洋地從樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)間隙中散落開(kāi)來(lái)，地面上留下的是它親吻葉片的影子，棉花糖般地云朵讓人感到心頭甜蜜蜜?！耙唬?，三，四，五……你們躲好了嗎?我要來(lái)找你們嘍!”一位雙手遮著眼睛的小男孩大聲喊到，隨后他移開(kāi)雙手，就尋他的小伙伴了，”哈哈哈，我看到你嘍，一個(gè)，兩個(gè)……”，小男孩東找找找找，所有的小伙伴都被找來(lái)了，天色也漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)為大地鋪上了金子，小伙伴都回家了，可他們吟鐺般的笑聲一直縈繞在空氣中，久久沒(méi)有散開(kāi)。童年的站點(diǎn)是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。
第二站，少年。這也許是人生中最快樂(lè)的時(shí)候，裝滿了因拼搏奮斗而收獲的喜悅，我們共同許下夢(mèng)想的種子，一起為之拼搏而努力，點(diǎn)亮璀璨閃爍的春花朵。如同夏日的早晨，陽(yáng)光好似沒(méi)有正午時(shí)毒辣，顯得更溫和，晨起去上學(xué)的孩子們，整理學(xué)具，穿戴整齊，準(zhǔn)備一天新的學(xué)習(xí)之旅，來(lái)到學(xué)校后，書聲朗朗，風(fēng)兒帶著花朵的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，給孩子們帶來(lái)勇氣。少年的站點(diǎn)是喜悅的，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，努力朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不畏前方是多么困難。
第三站，壯年。大概是忙碌而又艱辛，酸苦而又充實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，洋溢著他們奮斗后感到歡喜的心情，也承載著生活的磨難。也許，在生活中，會(huì)因?yàn)橐恍├щy而止步不前，但是他們永不放棄，堅(jiān)持奮斗，不畏生活帶來(lái)的困難，在春天播種下的種子，到了秋天已經(jīng)茂盛一片了，他們?cè)谇锶盏年?yáng)光下，享受收獲的喜悅，秋風(fēng)一吹，放眼望四周，一片片金色在陽(yáng)光下舞蹈，如同金色的海洋。雖然交織著生活的困難，但也閃耀著他們拼搏的每一顆繁星。壯年的站點(diǎn)，雖然艱辛但也洋溢著喜悅。
第四站，暮年。雖說(shuō)是人生的最后一站，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，但是安靜祥和的。在這些安靜祥和的日子中，老人們?cè)絹?lái)越向往寧?kù)o和舒適，他們會(huì)在清晨里迎著第一陽(yáng)光，迎著陽(yáng)光漫步，叨嘮著家常，他們會(huì)在午后的一個(gè)下午，圍在一起，打著牌，喝著茶，聊著閑天，他們會(huì)在某一個(gè)晚上，趁著天還沒(méi)黑，跳廣場(chǎng)舞，鍛煉身體。暮年的站點(diǎn)，已是人生的最后一站，在這種情況下，寧?kù)o又舒適。
我們?cè)谌松倪@場(chǎng)旅途中，經(jīng)歷著風(fēng)雨，途中的美好風(fēng)景，有時(shí)讓我們感到壓抑，有時(shí)讓我們感到愉悅，但它們的風(fēng)景，都是人生獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇七
是誰(shuí)悄悄撩撥我的心弦？是誰(shuí)輕輕敲打我的窗？云淡風(fēng)輕的日子里，手捧一杯香茗，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
閑話落地聽(tīng)無(wú)聲。
駐足在玉蘭花旁，這是我心靈的后花園。當(dāng)心中的煩惱日益增重，找不到排解的法門，我便凝視著玉蘭花。和煦的春風(fēng)迎面而來(lái)，它搖曳著秀頎的身姿，沙沙作響，玉脂般晶瑩的花瓣隨風(fēng)而落，落英繽紛。我閉上雙眸傾聽(tīng)你的心靈囈語(yǔ)，我知道，你在用嘶啞的聲音告訴我靜下心來(lái)，無(wú)須煩躁，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一如當(dāng)初的你“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”但你無(wú)所畏懼。
花開(kāi)無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只剩不懼風(fēng)雨的豪情。
愛(ài)到深處聲尤輕。
一片落花載著我那溫馨的記憶，來(lái)到我的小家。一家三口，圍坐桌旁，共享母親的拿手好菜。我有些失落，是考試又失敗的苦悶，還是學(xué)習(xí)壓力太大的迷茫，也許都有，我向母親訴說(shuō)著無(wú)盡的苦水。每當(dāng)此時(shí)，父親總是表現(xiàn)出異常的淡定與沉著。他話語(yǔ)不多，待我發(fā)完牢騷后，便和藹地說(shuō)：“只要你盡力就行，我和你媽對(duì)你沒(méi)有太多的要求。”傾聽(tīng)父親的話語(yǔ)，我盡享了春風(fēng)明月般的鼓舞與慰藉。我知道，即使在人生的大舞臺(tái)上，我只是個(gè)自怨自艾的蹩腳演員，父親也會(huì)給我經(jīng)久不息的掌聲。此情深深深幾許，偉大的父愛(ài)便是如此吧！在家庭這個(gè)站點(diǎn)中，我留下專屬于我的風(fēng)景！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
春日的早晨，我無(wú)暇顧忌路旁嬌嫩的小花，而是一路狂奔，我知道我又遲到了。氣喘吁吁站在教室門口，狼狽不堪地喊聲報(bào)告。剎時(shí)，全班同學(xué)向我投來(lái)整齊的目光，我羞紅了臉，不知所措。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧……”然后欲言又止，似乎還想習(xí)慣性提醒點(diǎn)什么。我低著頭聽(tīng)懂了老師未盡之言，盡管只有三個(gè)字，但我還是明白了她的意思。她想提醒我下次別遲到，但更想在同學(xué)面前給我面子。這是一位善良的老師對(duì)一名不小心犯錯(cuò)誤同學(xué)的寬容。
心中不由升起“感師花濺淚”的感動(dòng)。老師，您的話語(yǔ)我懂，像愛(ài)爾蘭風(fēng)笛般悠揚(yáng)清透，彌漫在我的成長(zhǎng)天空。
花開(kāi)花落，云卷云舒，每一處的站點(diǎn)，總有令你陶醉其中，流連忘返的專屬風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇八
人生就像是一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)連接起來(lái)的旅程，“童年”這個(gè)站點(diǎn)便擁有著最美麗最難忘的風(fēng)景。
我的童年最不可或缺的便是外婆和他的小園子。外婆勞累了一輩子，臉色是蠟黃的，上面爬滿了歲月的足跡。但是外婆很喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，彎成了月亮。和別人說(shuō)話時(shí)，總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫柔可親。
外婆還是我見(jiàn)過(guò)最利索的人，他總能把家里收拾的很干凈，總能變著花樣給我做些小玩意兒，總能在我淘氣時(shí)安撫我幼小的心靈。
外婆的小園子就在他家的屋后，推開(kāi)那扇木柵欄，蔚藍(lán)的天空底下，遠(yuǎn)處幾顆墨綠色的蘋果樹(shù)和近處的幾架嫩綠的黃瓜，腳邊幾叢金黃色小花構(gòu)成一幅鮮艷而又美麗的圖畫。小菜園就像是一塊童年的寶地，裝著挖不完的寶藏，埋藏著我和外婆的快樂(lè)。
童年記憶里的小園子四季的景色是不同的。
秋日的午后，外婆會(huì)給我摘一個(gè)熟透的石榴，抓一把晶瑩剔透的石榴籽塞滿嘴，那甜倒牙的味道令人百般回味；冬天的傍晚，燦爛的夕陽(yáng)灑滿整個(gè)園子，我和外婆便推起了雪人，直到星光漸漸點(diǎn)燃才肯回屋。
后來(lái)外婆因?yàn)樯∽吡?，昔日的小園漸漸荒蕪，但是外婆陪伴我的那段美好的童年時(shí)光，擁有著最美麗的風(fēng)景，成了我最寶貴的財(cái)富。
童年的時(shí)光，短暫且回味悠長(zhǎng)；童年，在我的人生中寫下了最深刻的一筆，永不忘卻；童年這一站點(diǎn)，在人生的旅程中便擁有著最美麗，最難忘的風(fēng)景，溫暖了我的整個(gè)人生。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇九
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂(lè)安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門。睜開(kāi)眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見(jiàn)到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫到半夜，而錯(cuò)過(guò)了到達(dá)學(xué)校的車。到達(dá)目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒?？墒沁@是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒(méi)有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
恍恍惚惚間，感覺(jué)自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十
站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的朋友沒(méi)有幾個(gè)了，曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友，到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn)，努力學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著付出……炎熱的下午冷，籠罩著沉悶的空氣，讓人覺(jué)得煩躁與不安……可依舊等著信息的我，卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過(guò)的諾言，到現(xiàn)在都慢慢褪去，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，帶走了我們的許下的諾言，沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面，卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)，“你好”！
站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西，即使是這樣，每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別，成了我們的生活，變得更加珍貴與美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十一
星辰璀璨。
夜，如水一般寧?kù)o動(dòng)人。在外玩鬧歸來(lái)，風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動(dòng)。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí)，我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟：彈吧我的耳畔，那往日琴音愈發(fā)清晰、動(dòng)人。終于，客廳里的曲調(diào)，追上了心中之音。
我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見(jiàn)證這琴途的重新開(kāi)始。
舞動(dòng)青春。
光影在光潔的棕木上躍動(dòng)，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢(mèng)的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動(dòng)、起落，溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(zhǎng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝，纖細(xì)的腰肢與細(xì)長(zhǎng)的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤(rùn)的孩童成長(zhǎng)為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束，但我會(huì)永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景，在人生路上舞動(dòng)青春!
一路高歌。
當(dāng)傷感的離歌回旋，當(dāng)分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽(yáng)四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái)。只不過(guò)片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開(kāi)始，人生的列車，經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)站點(diǎn)，回首，盡是絢爛風(fēng)景，活過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就是無(wú)悔青春!親愛(ài)的，大步向前走吧，人生何處無(wú)風(fēng)景，每個(gè)站點(diǎn)，都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的，點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶，為成長(zhǎng)更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺(jué)，我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。，何妨揚(yáng)眉淡笑，心緒從容。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十二
那一站，我七歲。
記憶里，年幼時(shí)，總能看見(jiàn)母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書頁(yè)。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見(jiàn)證英子的成長(zhǎng)。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛(ài)生活。
記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡，那一站，我十歲了。
記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。星空下，我們敞開(kāi)心扉，互訴煩惱，分享快樂(lè)。
列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！
又是一個(gè)三年，我十三歲。
冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。
思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！
電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來(lái)了！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十三
人生就是一場(chǎng)旅行，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條，，每一個(gè)角度都有著不一樣的精彩。
臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張。我三下五除二吃完午飯，忙坐在座位上攻克老師留下的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈絞盡腦汁還是不得要領(lǐng)。窗外的蟬聲，吵得我安不下神來(lái)。午后的陽(yáng)光已經(jīng)很厲害，在黑板上印下斑駁的樹(shù)影，像是一幅抽象的水墨畫，更像我理不清的思緒。
突然，一陣窸窸窣窣，變戲法般，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線。我豁然開(kāi)朗，拿起筆，很快把這道難題解出來(lái)，心里頓時(shí)輕松了許多。扭頭一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在幫忙。
感謝你，同學(xué)！不由得想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：知識(shí)競(jìng)賽、跑步、打羽毛球……學(xué)習(xí)路上，友誼的風(fēng)景，真美！
車上的氣氛很悶。
“唱個(gè)歌吧！”班主任滿臉微笑，一個(gè)勁地鼓勵(lì)同學(xué)們。可馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了，誰(shuí)有心情？
“我?guī)€(gè)頭！”班主任干脆自己先唱了起來(lái)，但沒(méi)唱兩句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。在老師的帶動(dòng)下，歌聲慢慢響起來(lái)，調(diào)子也慢慢高昂起來(lái)，老師欣慰地笑了。我明白了，原來(lái)老師是想用歌聲來(lái)緩解我們中考前的緊張情緒，讓我們輕松應(yīng)考！
感謝您，老師！多少次為我們不厭其煩地講解難題，排除煩惱，描畫未來(lái)……這傳道、授業(yè)、解惑的風(fēng)景，我們將一生銘記！
中考前的晚上，我睡不著，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忽然，臥室的門開(kāi)了，媽媽踮著腳向我的床邊走來(lái)，輕輕地，慢慢地，生怕驚醒了我。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去。透過(guò)虛掩的房門，我發(fā)現(xiàn)，她正和爸爸一起在給我包粽子，預(yù)祝我高中。淚，輕輕滑落，滴到時(shí)間的河流里，無(wú)聲無(wú)息。我知道，從小到大，不知有多少個(gè)這樣的夜晚，爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，化作那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一幅最動(dòng)人的.親情風(fēng)景圖。
時(shí)間在流逝，我走在歲月的河流里，欣賞著人生路上優(yōu)美的風(fēng)景，感受著濃濃的愛(ài)意。人生路上，有了同學(xué)的幫助，有了恩師的鼓勵(lì)，有了父母的呵護(hù)，幸福總是滿滿的。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十四
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書寫未來(lái)，書寫過(guò)去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過(guò)的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十五
十四歲青春飛揚(yáng)的我，有過(guò)大大的夢(mèng)想和小小的收獲。
漫長(zhǎng)而短暫的十四年，已經(jīng)走過(guò)了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語(yǔ)，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開(kāi)始。姐姐并沒(méi)有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來(lái)那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案。
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“快收起來(lái)，要不被別人看見(jiàn)，買點(diǎn)吃的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒(méi)有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道?！敖裉煸趺催@么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說(shuō)：“哦！沒(méi)事，以后注意點(diǎn)時(shí)間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實(shí)欺騙了您，對(duì)不起。
我還是原來(lái)那個(gè)從不說(shuō)謊，天真可愛(ài)的小男孩嗎？
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉(cāng)促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗?！拔覟槭裁礇](méi)有把欄桿扶好。如果在兒時(shí)，絕對(duì)不會(huì)逃跑。
你還是原來(lái)的好孩子嗎？”我問(wèn)大地，大地?zé)o語(yǔ)；問(wèn)這世界上的生靈，無(wú)任何回應(yīng)。
這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補(bǔ)牢還不晚，相信我能知錯(cuò)就改，讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫，充滿光彩。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十六
無(wú)錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長(zhǎng)江，南臨煙波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運(yùn)河穿越市區(qū)，還有被稱為“江南第一山”的惠山，象征無(wú)錫古老歷史的錫山。這里，山水結(jié)合，以水見(jiàn)長(zhǎng)，被稱為“水云之鄉(xiāng)”，“綠野平川之地”。
假日里，外婆、媽媽帶著我和表哥去無(wú)錫走親戚。我們拎著大包小包坐上大巴朝著向往已久的無(wú)錫進(jìn)發(fā)了。大巴在寬闊平坦的高速公路上疾馳著，車窗外優(yōu)美的景色吸引了我：遠(yuǎn)處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現(xiàn)，像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹(shù)叢中的是一排排農(nóng)舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是童話中的城堡。公路邊是一棵棵挺立的大樹(shù)，好似一個(gè)個(gè)威武的哨兵。樹(shù)下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花撒在上而，如同編織在綠色的毛毯上。
大巴經(jīng)過(guò)一處桃園，桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，桃樹(shù)間冒出了幾個(gè)青綠色的小腦袋。幾位農(nóng)民伯伯在桃林中忙碌著，播種著秋天的希望。
大巴轉(zhuǎn)過(guò)山腳，一陣伴隨著花草芬芳的濕潤(rùn)氣息迎面撲來(lái)。呈現(xiàn)在我眼前的是一眼望不到邊的萬(wàn)頃碧波，那一定是太湖了，遠(yuǎn)處粼粼的波光里是點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。幾只水鳥(niǎo)悠閑自得地傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上，又為太湖增添了幾分神秘?！疤姥?，太湖美，美就美在太湖水?！眲?dòng)聽(tīng)的歌聲伴著風(fēng)兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長(zhǎng)了脖子的烏龜，靜靜地欣賞美麗的風(fēng)光。我沉浸在風(fēng)兒裹挾的湖水清涼氣息中了。
大巴在環(huán)湖公路上飛速行駛著，美麗的田園風(fēng)光漸漸被成片的廠房代替了。遠(yuǎn)處高聳入云的大廈進(jìn)入了我的眼簾。無(wú)錫我來(lái)了，太湖我來(lái)了。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十七
愿乘火車到沿途游覽，愿乘輪船劈開(kāi)千尺巨浪，愿乘飛機(jī)去欣賞那云海無(wú)邊。每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，駕人生之帆，品味沿途的一個(gè)個(gè)美好瞬間。
放學(xué)，獨(dú)自一人踏上歸路，夕陽(yáng)西下，體味到了如馬致遠(yuǎn)般的斷腸，將我的影子在地映著，前方好像我人生道路的黑暗，遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)一望無(wú)際。
俄頃，夕陽(yáng)收回了那僅存的笑容，雨點(diǎn)肆意飄落著，在我的心中像是撒了一把又一把鹽。剛剛的考卷還在腦海浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)紅叉印在我心中，轉(zhuǎn)眼望天，此時(shí)的天空像我的臉在無(wú)情地流著淚。
“啪，啪……”那是什么聲音，放眼望去，那是一池芙蕖在雨中挺立著。我家旁邊也有一池荷花，也有許多次聆聽(tīng)的經(jīng)歷，唯有這次，我想到了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。雨落荷葉，順著那光滑的表面滴落，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，在我歸家的沿途也能成為一處風(fēng)景，繼續(xù)刺激著我的心靈，一朵小小的荷花也能在風(fēng)雨中不屈不饒，何況我們?nèi)祟惸兀靠赡芎苫ǖ慕蹬R于世就是為了那錚錚傲骨而來(lái)的吧！走過(guò)此處風(fēng)景，突然意識(shí)到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”還不如“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”呢?；仡^望向家路途中的這個(gè)令我留步的站點(diǎn)，望向池中像于謙一樣在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中擁有不屈情懷的荷花。雨點(diǎn)還在下著，打在池邊的枯草上，一下便沒(méi)了生機(jī)，可這雨點(diǎn)如果打在荷花上，要幾顆雨點(diǎn)才能將其打倒，或是永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這片池塘呢。
在這處人生的風(fēng)景前，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，靜靜地聆聽(tīng)這一次有關(guān)于生命真諦的.訴說(shuō)。
回過(guò)頭來(lái)，昂首，挺胸，毅然走在雨水的濺射下，那曾滴扎心靈的雨水也變得溫柔無(wú)比。荷花亦是如此艱難地風(fēng)雨兼程，我們呢？人生像一場(chǎng)旅途，在途中會(huì)經(jīng)歷許多不可估量的困難，但總有一個(gè)站點(diǎn)，值得我們?nèi)チ舨剑眯娜ンw會(huì)。人生的站點(diǎn)肯定不止一個(gè)，每個(gè)站點(diǎn)可能讓你登上高山，也可能讓你墜入深淵。在一次又一次的決擇中，已經(jīng)悄然成長(zhǎng)，將駕駛著人生之帆，走向命運(yùn)的終點(diǎn)，而這一站又一站的風(fēng)景，將成為那時(shí)的我們，無(wú)可替代的美好回憶！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十八
人生猶如一場(chǎng)旅行，旅途中有許多驛站，而每一段征程，總有不同的風(fēng)景相伴。時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨冷暖，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸懂得：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，靜待我們領(lǐng)略欣賞。
第一站溫馨童年。
幼時(shí)居住在哈爾濱，那里是冰的世界，雪的天堂。我最難忘的，是那初冬時(shí)節(jié)的風(fēng)景。
常常是一場(chǎng)紛飛的大雪過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)云層，融融地灑進(jìn)窗內(nèi)，孩子們便會(huì)無(wú)比興奮，競(jìng)相呼朋引伴，奔向雪地。記憶中，在院子雪地那簇小灌木叢旁，總有調(diào)皮的孩子從干枯的樹(shù)枝上抓起雪來(lái)，揉成雪球，然后踮起腳尖，默默觀察一番，確認(rèn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射！
只聽(tīng)“啪”的一聲，雪球就落在了小伙伴的頭上，正舉手歡呼，卻不知自己也已成了目標(biāo)，又是一聲“啪”，頭頂頓時(shí)一陣清涼，這就是所謂的“螳螂捕蟬，黃雀在后”吧。不多時(shí)，雪地里人就多起來(lái)了，有人俯身，有人跳躍，有人肆意奔跑，有人躲躲藏藏。若是一個(gè)不留神，近旁的小伙伴就會(huì)飛快地抓起一把雪，往你臉上一抹，然后便哈哈大笑著跑開(kāi)，于是你追我逐，前俯后仰，歡快的笑聲就從雪地向四周飛濺開(kāi)來(lái)。
童年的列車，駛過(guò)這雪花飛舞，銀裝素裹的一站，站點(diǎn)里鑲滿了溫馨愉悅的幕幕風(fēng)景。
第二站成長(zhǎng)離別。
時(shí)光匆匆，天下沒(méi)有不散的宴席，離別是為了更好的重逢。
終究是要離開(kāi)故鄉(xiāng)去到城里念書了。記憶中，那天的雪下得很大，天顯得格外陰沉。我和奶奶走在去往火車站臺(tái)的路上。奶奶古銅色的臉上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，眼神里溢出無(wú)限的不舍與擔(dān)憂，嘴里不住向我叮囑著瑣碎的事情?；疖囘M(jìn)站了，我握著奶奶干枯而溫暖的雙手，與她擁抱告別，也與養(yǎng)育我十余載光陰的故鄉(xiāng)告別。
我不舍地上了車，透過(guò)車窗，見(jiàn)奶奶的'佝僂的身體依舊佇立風(fēng)中，我可以清楚地看到，她的腿因寒冷而發(fā)抖，但她依然像木樁一樣佇立在那。這一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的目送，留在了我的記憶深處，溫暖極了。只是眼淚流不下來(lái)，隨風(fēng)而去了，只是思念留不下來(lái)，隨雪而飛了。
列車離開(kāi)雪國(guó)，孩子總要成長(zhǎng)。離別的站點(diǎn)總在上演不舍與牽絆，繪成道道動(dòng)人的風(fēng)景。
第三站五味青春。
進(jìn)入初中校園，有了許多朋友，也到了最叛逆的青春期。經(jīng)歷過(guò)考得好的甜美，拿著一張紅色勾勾的卷子在母親面前洋洋得意；經(jīng)歷過(guò)在課堂上講話被老師訓(xùn)斥的痛苦，回家免不了父親一頓嚴(yán)厲的批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)逃午休時(shí)火辣的刺激，回到教室沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)的僥幸與開(kāi)心；經(jīng)歷過(guò)好友的轉(zhuǎn)校的不舍與酸楚；經(jīng)歷過(guò)同學(xué)間鬧矛盾時(shí)的難過(guò)與苦澀……凡此總總，鑄成了我的五味青春，構(gòu)筑成我成長(zhǎng)道路上的五味雜陳的絢爛風(fēng)景。
初中生涯行將結(jié)束，而青春永不散場(chǎng)。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來(lái)要來(lái)，人生的這趟列車，將要延伸到未來(lái)更遙遠(yuǎn)的地方，或許天涯，或許海角，我始終篤信：那里會(huì)有更美的風(fēng)景在等進(jìn)入初中校園，有了許多朋友，也到了最叛逆的青春期。經(jīng)歷過(guò)考得好的甜美，拿著一張紅色勾勾的卷子在母親面前洋洋得意；經(jīng)歷過(guò)在課堂上講話被老師訓(xùn)斥的痛苦，回家免不了父親一頓嚴(yán)厲的批評(píng)；經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)逃午休時(shí)火辣的刺激，回到教室沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)的僥幸與開(kāi)心；經(jīng)歷過(guò)好友的轉(zhuǎn)校的不舍與酸楚；經(jīng)歷過(guò)同學(xué)間鬧矛盾時(shí)的難過(guò)與苦澀……凡此總總，鑄成了我的五味青春，構(gòu)筑成我成長(zhǎng)道路上的五味雜陳的絢爛風(fēng)景。初中生涯行將結(jié)束，而青春永不散場(chǎng)。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來(lái)要來(lái)，人生的這趟列車，將要延伸到未來(lái)更遙遠(yuǎn)的地方，或許天涯，或許海角，我始終篤信：那里會(huì)有更美的風(fēng)景在等我。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇十九
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳地;既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，不錯(cuò)，我們確實(shí)要努力拼搏，但也要認(rèn)真欣賞沿途的風(fēng)景。
太陽(yáng)高高地斜掛在天空上，俯視著人們，光芒照亮了整個(gè)大地，微風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰。這是個(gè)溫和的日子，也是個(gè)爬山的好日子。一路上人山人海，一下車我才發(fā)現(xiàn)道路已被圍得水泄不通，嘈雜的人聲像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”在耳邊回響。為了遠(yuǎn)離"蜜蜂”，我們大步流星地向山頂邁去，路上，累了就停下來(lái)，歇片刻又啟程。
終于，我們到達(dá)了山頂。本以為山頂是一塊不毛之地，出乎意料的是山頂不僅不會(huì)寸草不生，反而似是世外桃源。一條瀑布筆直向下，“嘩、嘩、嘩”的.水聲演奏著一首無(wú)與倫比的樂(lè)曲，從上往下望，瀑布的盡頭接觸到地面形成的木花不停起舞，泉水清澈。“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚戲石，直視無(wú)礙”的富春江仿佛就在眼前。
下山時(shí)，人群大都散去。因?yàn)榕郎仙巾敁p耗了不少力氣，以至于下山只能緩慢前行。漸漸地，沿途的風(fēng)是越來(lái)越清晰、映入眼簾。一片沃土上長(zhǎng)著極為茂盛的大樹(shù)，小鳥(niǎo)不慌不忙地落在細(xì)嫩的樹(shù)枝上，歡快地歌唱，久久不肯離去，微不足道的小草沉迷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，樹(shù)旁各色野花散發(fā)著沁人心脾的芳香。這一美景，細(xì)細(xì)品味倒是要比山頂美景美上許多。
人生不止有起點(diǎn)和終點(diǎn)，還有站點(diǎn)。在漫漫人生路中，有時(shí)我們也要學(xué)會(huì)欣賞站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初一篇二十
初夏，天邊晚霞明艷，這不經(jīng)意的路過(guò)，讓我不由得駐足凝望。
星海廣場(chǎng)，華燈初上，低頭是精致的草坪，抬眼是高大林立的樓房，有幾座正在云霧的繚繞之中，似仙境一般。傍晚的海風(fēng)吹來(lái)，雖已入夏，還是有一絲涼意。
天色漸暗，燈光照亮了這座繁華的城市，游人逐漸向廣場(chǎng)中央聚集，我不禁好奇，問(wèn)媽媽：“他們看什么呢”“看音樂(lè)噴泉表演吧”“表演？咱也去看看吧?！闭f(shuō)著，我們也進(jìn)入了隊(duì)伍中。站在禁標(biāo)線內(nèi)，向眾人目光聚焦的方向望去，廣場(chǎng)中央有一座噴池，忽然，位于中間的水柱先從管中噴出，像火箭一樣沖向天空，其他水柱隨后整齊劃一的，在空中劃出一道美麗的弧線，頓時(shí)，噴池周圍水汽彌漫，像舞動(dòng)的精靈，跳動(dòng)的音符，一條條水柱在空中隨著音樂(lè)自由伸展，收縮，像一群技藝高超的芭蕾舞演員，經(jīng)過(guò)精心的編排，聯(lián)袂奉獻(xiàn)精彩的表演，在空中華麗的完成自己的使命，悄然散去，留給我的，是驚艷，震驚與驚喜。
噴泉沉靜了下來(lái)，像是為表演蓄勢(shì)。一會(huì)兒，廣場(chǎng)上又響起悠揚(yáng)的音樂(lè)，舒緩，綿長(zhǎng)，縈繞于耳邊，伴隨著音樂(lè)與燈光，一縷縷噴泉起伏舞動(dòng)，形成水幕。水幕上的彩色光暈，像一支畫筆，嫻熟的勾勒色彩，五彩繽紛，夢(mèng)幻般若即若離。我和媽媽忽然想起要拍照留念，照片中的我們，宛若置于仙境。音樂(lè)、燈光、水幕、夜空，互相映襯，相得益彰，給人們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，令人心曠神怡。音樂(lè)停了，一番美麗絕倫的表演后，噴泉也陷入了寂靜之中，被噴泉驚艷到的游客戀戀不舍的散開(kāi)。
我意猶未盡，還會(huì)想起音樂(lè)噴泉的畫面。是啊，美好的事物總是短暫的，音樂(lè)噴泉華麗的'綻放是眾多水滴努力聚集共同造就的，雖然水幕不復(fù)存在，但它的表演被人銘記于心，這正是它的價(jià)值所在。
人生亦如一場(chǎng)噴泉表演，短暫卻充滿可能。要想在短暫的歲月里活出精彩，就必須用雙手去努力拼搏。雖然生命不能長(zhǎng)存，但你曾經(jīng)努力的樣子會(huì)是永恒的，不要在該努力的年紀(jì)選擇了安逸。拼一拼吧，讓我們?yōu)樽约旱娜松鷦?chuàng)造精彩，淋漓盡致的體現(xiàn)自己的價(jià)值。
路過(guò)星海廣場(chǎng)遇見(jiàn)音樂(lè)噴泉似乎讓我更加懂得拼搏的意義。