通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識(shí)，我們可以更好地了解天體運(yùn)行規(guī)律，預(yù)測(cè)天象變化，對(duì)我們的日常生活有一定的參考價(jià)值。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的色彩九年級(jí)篇一
野蜜蜂總會(huì)飛散，可時(shí)間會(huì)帶著春天將它們召回。
——題記。
蠶藏于落花之中，雖然寒冷，但在春天來臨之際必會(huì)破繭成蝶。
轉(zhuǎn)眼步入二十世紀(jì)，改革的春風(fēng)吹滿了母親的大地，春機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇，鶯飛燕舞。每一朵花都很奇妙，靜靜地等待變?yōu)椴葺?，終得紅裝素裹。所有青色的騎士，都渴望去暴雨中廝殺，終得光鮮亮麗。這便是春的色彩，使母親不再經(jīng)歷苦難，感受鮮艷的春所帶來的活力。
不久，一縷春風(fēng)撩過我的頭頂。我明白：我的春天來了?；▋翰辉倏菸?，古巷不再沉寂，千萬人的呼聲響徹云霄，一面鮮艷的五星紅旗在我的大地上升起，一切都變得五彩斑斕，我也再次回到了母親的懷抱。我重拾翅膀，與母親一起翱翔在世界的舞臺(tái)之上。
春天意味著生機(jī)，而春的色彩便是那最好的希望。
點(diǎn)評(píng)。
作者用象征修辭手法，敘述了祖國從戰(zhàn)爭到和平到繁榮的經(jīng)過，把祖國的蓬勃發(fā)展比喻成春天的色彩。全文思維開闊，意境宏大，在戰(zhàn)亂與和平的對(duì)比中突出了春天特殊的色彩。
春天的色彩九年級(jí)篇二
“啊—啊—啊—”幾聲熟，熟悉的燕鳴，昭示著萬物復(fù)蘇的春天來了，百花盛開、爭奇斗艷的春天來了。
大多數(shù)動(dòng)物才剛從甜美的夢(mèng)香里醒來，可是鳥兒們?cè)缇推鸫擦?，在樹枝上蹦蹦樣跳跳的一邊“做早操”，一邊展現(xiàn)自己美妙的歌聲。小燕子也歸家了，它先飛過平靜的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在給胡妹妹打招呼，又匆匆飛到綠油油的田地里，給田地弟弟問好，它又飛到……小燕子真忙碌啊!
春天來了，小草像偵察兵似的從土里探出頭來，觀察這四周的情況，沒有“異?！焙蟊愦竽懙谋牧顺鰜?。風(fēng)兒輕輕地吹拂著千萬條翠綠的柳枝，幾只蝴蝶在柳枝尖穿來穿去，像捉迷藏一樣，柳絲也東飄西飄，載歌載舞。還有一個(gè)含苞欲放的花苞，害羞似的慢慢的把手張開，露出了美麗的“小臉”。多么美啊!
春天給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機(jī)!
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。寒冷的冬天過頭過去了，萬物開始復(fù)蘇，百花爭相開放，暗示著白鳥爭鳴，泉水叮咚的春天又回來了。小草探出了小腦袋;桃花笑紅了臉;柳樹梳理著自己長長的頭發(fā);泉水歡快的奔跑著。
盡管夏天的棒冰讓人嘴饞;秋天豐收的水果讓人向往，但我依然最喜歡春天。
春天的景色可美了。大樹們開始抽出嫩芽，那種鮮活的嫩綠讓人看到了蓬勃的生命力。這時(shí)候，小朋友在大樹邊玩捉迷藏，他們有的躲在樹上，有的圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。春風(fēng)開始一吹，柳枝開始扭動(dòng)著它們的細(xì)腰。山坡上，五顏六色的花朵們爭先恐后地開放。這兒一團(tuán)紅，哪兒一簇白，像一團(tuán)火，又像一片云彩。待到，春雷一響，小動(dòng)物們也結(jié)束了冬眠，紛紛跑出來覓食。春雨一下，一片片花瓣被吹落到地上、小溪里，美麗極了。春天的陽光仿佛在施魔法，花兒更紅了，小草更綠了。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，我愛春天!
春天的色彩九年級(jí)篇三
早晨七點(diǎn)，我“嗖”地一下從樓上飛奔下來，沒剎好車，直直地栽到了門前的草坪上，我艱難地爬起來，看著面前的草坪感嘆：“喲，春天來了，長草了?！?BR> 我背著書包，開始默背：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然……”我正背得起勁，一陣風(fēng)從東邊吹來，凍得我打了個(gè)寒顫，我不禁又裹緊了衣服：“咻，春天好像有點(diǎn)遠(yuǎn)……”
但我分明發(fā)現(xiàn)了春天的足跡——草坪綠了。
藍(lán)色。
“魚，我所欲也，熊掌……”走廊上是穿著藍(lán)色校服的學(xué)生在早讀，帶著一絲寒意的風(fēng)穿越時(shí)空，吹到了三月的早晨，裹挾著朗朗的書聲盤旋在城市天空。
操場上響著全國通用的跑步伴奏，九年級(jí)的學(xué)子逆著風(fēng)在還未完全竣工的操場上跑步，用眼眶捕捉到的只有一道道藍(lán)色的晃影，好似暈染開的藍(lán)色水彩，是春天濃墨重彩的一筆。
在這里，我也發(fā)現(xiàn)了春天的足跡——奮斗的學(xué)子。
紅色。
3月9日下午兩點(diǎn)，九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)在學(xué)校操場召開，鮮艷的紅旗沖上半空，像是帶著同學(xué)們?cè)竿目酌鳠?，被風(fēng)鋪展開在半空中，靜靜飄揚(yáng)。
操場上，14條紅色的橫幅在同學(xué)們手中拉開，一句句氣宇軒昂的誓言和口號(hào)躍然其上，一個(gè)個(gè)學(xué)子的祝愿和姓名伴隨著它一同在風(fēng)中蕩漾。
中考，不僅僅是紅色的橫幅，飄揚(yáng)的國旗，更有幾千學(xué)子十年寒窗苦讀留下的汗水和凝聚著希望的鮮紅色彩。
此時(shí)，春天已然是一片火紅。
雖然今年的冬天格外漫長，但春的氣息已撲面而來，或許它被風(fēng)吹散了春意，但卻蘊(yùn)蓄著勃發(fā)的希望。
這個(gè)春天不只是綠色的。
春天的色彩九年級(jí)篇四
春天是什么顏色？春天是金色的。莎士比亞的詩里說:“水仙花還沒到，燕窩還沒敢來?！彼苫ㄔ诙焱耆吠酥熬鸵呀?jīng)預(yù)知了春天的消息，手腳還凍著。他們是第一個(gè)開出金色耀眼花朵的，真的很神奇。春天的茉莉嬌艷而枯黃，它是春天的使者，每一片花瓣都是那么晶瑩，在陡峭的懸崖上開得燦爛輝煌，為我們迎來了春天。
春天是什么顏色？春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，將燦爛的光芒灑向大地。天空中的晨光是紅色的，屋頂和樹木微微發(fā)紅。果園里的桃花像紅色的云一樣盛開。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處都是一簇簇耀眼的色彩。
春天是什么顏色？春天是綠色的。路兩邊的樹都是綠色的，微風(fēng)吹來，綠袖向人搖曳。田野里，農(nóng)民新種的稻秧在陽光下茁壯成長，春雨綿綿，輕輕地?fù)崦蟮?，稻子葉子青會(huì)強(qiáng)迫你的眼睛。草，更是“它們?cè)诖猴L(fēng)中又高了一次”。山清水綠，難怪大詩人王安石說“春風(fēng)綠，江南岸綠”。
春天是什么顏色？春天是藍(lán)色的。不信可以抬頭看看天。它是藍(lán)色和藍(lán)色的，你可以掐出水來。好像有人專門用最藍(lán)的顏料畫過。像薄紗一樣的白云是它的花邊。春天，別忘了看海。春潮洶涌的大海特別迷人。海水隨著藍(lán)色的波浪膨脹，把清涼咸咸的氣息送進(jìn)你的心里，洗去你胸中的煩悶。小藍(lán)鳶尾花散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。小號(hào)花爬上竹籬，一只藍(lán)色小號(hào)奏起了春天的音樂。
春天的色彩九年級(jí)篇五
春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥]的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來到大地。
春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對(duì)著藍(lán)的，紅的，黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。
春天的雨的雨是連綿的、柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼換著大地。在人們不知不覺中，它們竟然悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量與信心。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折枝斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面是綠的!原來，外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著一個(gè)綠色的春天的夢(mèng)。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子。
樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂，的幸福而快樂的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣，它滋潤著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的睡夢(mèng)中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情呢?可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的!它們?cè)杏赖拇禾臁?BR> 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧!它會(huì)讓你體會(huì)到無窮的樂趣!
有人說春天是綠的，因?yàn)樗寴渲ν鲁隽司G油油的嫩芽;有人說春天是紅色的，因?yàn)樗層成郊t花張開笑臉，散發(fā)出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。
我們學(xué)校里的操場門口，有一株頑強(qiáng)的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個(gè)日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠(yuǎn)那樣翠綠，這就是堅(jiān)強(qiáng)的綠色!
在校園的后山，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的桃花像繁星一樣點(diǎn)綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點(diǎn)小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動(dòng)人的粉紅色。
白玉蘭一排排挺立地站著，花是那樣的潔白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋時(shí)，像芭蕾舞演員一樣。
燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會(huì)。它們?yōu)榱藚⒓邮?huì)，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險(xiǎn)的地方。雖然沒有牡丹那樣秀麗，也沒玫瑰那么紅艷，但也給春天增加了一點(diǎn)活力。
大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨(dú)有的色彩來回報(bào)哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鮮艷美麗!
春天的色彩九年級(jí)學(xué)生滿分作文700字。
春天的色彩九年級(jí)篇六
仍是寒冬，世間萬物蕭條，總見不到春的新綠，總望不見春的暖陽，總嗅不到春的希望。
周遭人聲鼎沸，無非是一些對(duì)此次考級(jí)難度之大的抱怨。我不說話，本站心卻隨著喧鬧的雜聲一寸寸地沉到谷底，絕望逐漸漫溢至全身。世界只是一片灰暗，沒有一絲光亮。
是一次次練琴的毫無長進(jìn)，是一句句責(zé)備的心灰意冷，是一場場考試失敗的撕心裂肺。漸漸的，從什么時(shí)候開始，我也對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。我似乎也是一顆種子，只是我深埋地下，永不能見天日，不能擺脫寒冬的桎梏。
迎著微冷的風(fēng)，漫無目的地走在市中心。伴著熙攘的人群，偶然瞥見一抹粉色。是一位著粉衣的少女，正在進(jìn)行流動(dòng)式鋼琴演奏。
修長的身子端坐于琴前，秀麗的雙手撫于黑白鍵紙上，靈動(dòng)如翩躚的蝴蝶，飛舞、旋轉(zhuǎn)、變化、交織。人群喧嚷，她卻絲毫不聞，只沉浸在琴聲中，自信的臉上閃著炫目的光。陽光傾瀉在她身側(cè)，染出一片粉色的光暈。隱隱地，我似乎聞見鳥鳴，聞見花開。隱隱地，我仿佛看見，濕潤的東風(fēng)穿越迷離的草，遍拂人間大地。隱隱地，我意識(shí)到，一味沉浸于黑暗，只會(huì)叫我沉淪，唯有琴聲能救贖我，帶給我春的光亮與色彩。
放下迷惘，收起絕望，轉(zhuǎn)身沖回琴房。是時(shí)候帶著希望耕耘我的春日與遠(yuǎn)方。
黃暈籠罩大地，寂靜似霧靄的裊裊上升，琴房只剩我一個(gè)。緊握手中的琴譜，對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)音符，感受每一段音節(jié)，我盡情地彈奏著，不厭其煩地一次次練習(xí)。額上沁出細(xì)密的汗珠，連成一串從臉龐留下，酸痛的雙臂早因重復(fù)的動(dòng)作而僵硬，僵硬的手指還在琴鍵上反復(fù)練習(xí)。練習(xí)、重復(fù)、練習(xí)，不知道背了幾曲譜，不知道流了多少汗，不知道重復(fù)多少遍，只知道那一夜希望充斥內(nèi)心，我的眼前始終有那溫暖的粉，動(dòng)人的粉。
那一夜沒有月亮，但我的心卻不覺黯淡。我知道，在這寂靜的夜里，萬物正在野蠻生長，純白的流云，蔚藍(lán)的天空，嫩綠的新芽，火紅的驕陽，一切生命都在為綻放春的色彩積蓄力量，我自當(dāng)不甘落后！
春天的色彩九年級(jí)篇七
去往那個(gè)老地方，它告訴我，春天是白色的，是萬物復(fù)蘇的顏色，是我的顏色。
二月份的某一個(gè)星期二，我再次走向小巷里的那家醫(yī)院，還是依舊的模樣，這次我是情愿來的，沒有半點(diǎn)怨言，書上說白色能讓人安靜，老人覺得白色是不好的象征，戰(zhàn)爭里面的人認(rèn)為白色是和平的代表，我覺得白色是一切的開始。坐在那把椅子上，我不由衷的開始回憶曾經(jīng)的自己：單純，無知，幼稚。同樣的椅子，同樣的問診室，同樣的醫(yī)生。不同的問法，不同的病情，不同的藥物。還是那白色的病例單，還是那白色的衣服，還是那把白色的椅子，和永遠(yuǎn)一樣白色的藥。如果有選擇，我不想來這里。
“這次又怎么了？”醫(yī)生她微笑著詢問我。
我不敢開口，看向旁邊的父母。
“她就是每次到下午，接近晚上的時(shí)候，會(huì)煩躁不安，控制不住自己?！?BR> 我爸替我回答了我的情況，還是熟悉的流程，我漫不精心的看著窗外的花圃，她的安慰和建議我選擇性的屏蔽了。為什么花圃也是白色的？“我們這里曾經(jīng)有一個(gè)人，他也焦慮，煩躁，”莫名地回了神，認(rèn)真聽，“他有一次在停車場，就感覺心里特別的煩躁，然后就立馬打電話，就醫(yī)。所以不要害怕，就像感冒一樣，是病，得治，治治就好了……”我的眼又看向窗外的花圃，“畢竟春天了嘛，萬物復(fù)蘇，春天到了，心里沉睡的情緒就爆發(fā)出來了……”
春天，情緒爆發(fā)，我愿意接受這個(gè)看似很奇妙的理由。
她又向我們說道：“有很多一病人都想來住院，可是因?yàn)橐咔樵蚵?，都回家去了。”我開始揣測(cè)她為什么要跟我講到住院。我去過一次住院部，很黑暗，完全不是我想象中安靜潔白的病房，它居然有鐵門，回家的時(shí)候一個(gè)小女孩從我身邊路過，身穿一襲白衣，身邊圍著穿著白色衣服的護(hù)士……大腦瞬間一片窒息的空白，記得上次也是春天。
真的，我特別想讓這眼前的白色融入暖暖的陽光的金黃。
透過這金黃，紅橙黃綠青藍(lán)紫，才是我要的春天的色彩。
春天的色彩九年級(jí)篇八
在我的眼里：紫羅蘭色、橙色、粉紅色、金色，就是春天的顏色——就是春日晚霞的顏色。
小年已過，天氣還是微冷。放學(xué)回家這段路，是我一天中最享受的時(shí)候。
春天的晚霞很艷，沒有冬天里那么多嬌。雖然沒有什么舞臺(tái)配合襯托，但是有份神秘和遙遠(yuǎn)的韻味被營造了出來。突然間，腦子里就蹦出李清照的：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！蔽医K于開始去理解這首詞的內(nèi)在含義，去感受這首詞的深層清韻——竟是如此的勾魂。我就想：句詞到底是她的夢(mèng)中景，還是空里霞？是由這個(gè)美麗的基礎(chǔ)背景出發(fā)，再添添畫畫，還是……哎，李清照看到的肯定是比這更美的晚霞，在世界的哪個(gè)角落。世界那么大，我也好想去看看。我也不奢求，就看看課文里那個(gè)夕陽是怎么像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳到海里的。
繼續(xù)往回家的方向走，雖然是我天天走的一條路，可今天這樣的晚霞卻美到完全陌生，像是天空和落日為了讓我如癡如醉而奉上的一件禮物。南邊的中國郵政，打印店，小飯館；西頭老舊的新華書店、老師宿舍……一切都是從小到大的熟悉，可是我卻感覺新鮮到訝異。也許，是晚霞用極致美麗的色彩彌漫出了若有若無的距離感。都說距離產(chǎn)生美，這話真不假。在這遙遠(yuǎn)感下，仿佛此幅畫面會(huì)就此定格下來，不會(huì)再有太陽東出西落的流轉(zhuǎn)，不會(huì)再有萬物風(fēng)流云散的變遷，真是虛無卻夢(mèng)幻的場景。
好治愈，風(fēng)微微地吹過來，在舒服的倦怠中看著春天降臨，在這現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊界上，那日的晚霞，也慢慢在心底——凝結(jié)，那是沉靜的艷。是青春的我的心底的顏色。
小跑回家，拿手機(jī)把這一幕定格下來，可是怎么拍也拍不好，就是不能完美記錄下這自然的天工。“哎，哎，你別落下。再等我會(huì)兒，一會(huì)就好啊?！蔽抑倍迥_，好像只要跺腳這落日就會(huì)一直停留一樣——還是走了。
“算了……”和風(fēng)吹拂，微冷。伸出手，另一種春天的顏色———溫柔色的。
春天的色彩九年級(jí)篇九
一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情；春天是個(gè)溫柔哦、可愛的小姑娘。
你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進(jìn)了樹林，小動(dòng)物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去；你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項(xiàng)“活動(dòng)”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。
過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是20__年的第一場春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的.春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個(gè)夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時(shí)雨呀！”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時(shí)光。
當(dāng)人們知道春天已經(jīng)來臨了，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學(xué)校?；▋簽槿藗兲?，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。
小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點(diǎn)呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點(diǎn)看見世間萬物復(fù)蘇得美麗景象；為的就是看見人們新的一年的新面貌。
春天的色彩九年級(jí)篇十
冬爺爺剛剛轉(zhuǎn)身，春姑娘已來到我們身邊——她手持嫩葉書簽，頭帶梅花發(fā)夾。此時(shí)正是清明時(shí)分，我和家人一起去郊外踏青，一起去尋找——我眼中的春天。
在紫金山邊，溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它不像冬天的風(fēng)那樣猛烈，冰冷刺骨；也不像秋天的風(fēng)那般蕭條無情；更不像夏天的風(fēng)那樣煩躁悶熱。它暖暖的，柔柔的，還帶著花草的幽香、泥土的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，啊，下雨了，是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)，那么柔，悄悄地滲入葉片、花瓣、泥土……滋潤著萬物。突然我想起一名句，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蔽覀兌阍谒窟叺耐ぷ永?，慢慢地欣賞著這動(dòng)人的畫卷。雨繼續(xù)下著，下著……，突然停了，也許這就是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣風(fēng)吹來，夾著濃郁的花香，哇!好多花呀!有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。春天的花香誘人，色澤更是萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
我眼中的春天充滿生機(jī)，充滿了歌聲，充滿了歡笑，充滿了向往，色彩斑斕……我愛我眼中的春天。
春天的色彩九年級(jí)篇十一
我喜歡綠色的夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機(jī)的春天。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草探出頭來，花朵害羞的綻出笑臉來，新一屆的萬物，依然是那么的斬新。
春風(fēng)驅(qū)趕了寒冷的冬天，是依次開放按順序開放，天漸漸地熟了起來，大雁發(fā)出第一封春的通知“電報(bào)”通知大家春已來到。春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)。
在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過來，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中午鉆出來。
樟樹發(fā)芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來，也許是梅花適宜在冬天生長吧！
春天是一副美麗的畫，畫中有高高飛起的風(fēng)箏，各色小花正在含苞欲放著說說兩個(gè)色小花正在含苞欲放著，小草正在頑強(qiáng)的生長著，春天的腳步更近了。迎春花開了迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來了春天的消息，他那金黃的花辮，給畫面正加了一絲又一絲的生機(jī)。
我喜歡春天，可并不是春天美麗的景色，而是喜歡春天無邊繁花發(fā)出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比它更完美的花，根本沒聽說過吧！我喜歡迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那樣。一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來，萬物都蘇醒了。
春天的色彩九年級(jí)篇十二
一首《李白》聽得我熱血沸騰，我愿追隨著李白。
為什么我愿意追隨李白呢，因?yàn)樗弑樯裰荽蟮?，豪飲之間，真性情頓時(shí)閃現(xiàn)，仗劍走天涯的豪邁情懷，如今那里還能尋覓得到？只有在夢(mèng)中，在李白的詩篇中才能尋求到一絲慰藉。在我看來，李白是一個(gè)真性情的人，他才華橫溢，面對(duì)著當(dāng)朝權(quán)勢(shì)，他毫不畏懼，讓高力士為自己脫靴，讓楊國忠為自己研磨，他這種敢于藐視權(quán)貴的耿直個(gè)性讓我欽佩。在宦海中，他不愿追隨權(quán)臣，展現(xiàn)自己的豪俠風(fēng)采，灑脫自然。
此外，李白是我的偶像，我要向他好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覛J佩李白的才華與智慧，他的詩歌，有的如萬馬奔騰，壯闊灑脫，有的如靜靜訴說平靜自然，我多么希望自己能夠追隨李白，做一位他的疏通，陪伴他走過祖國的壯闊山河，游覽盡全國的大好河山。用自己的才情與激情，隨口之間，吟誦出一首首經(jīng)典的詩篇，留給世人無盡的美與享受。
從古至今，在歲月的年輪下，多少豪俠隨著歷史的車輪遠(yuǎn)去，但他們卻在我們心中留下了不可磨滅的形象，從李白的是片中，我看到了一種不屈的`斗志，他向當(dāng)時(shí)的社會(huì)弊端發(fā)出了灼灼強(qiáng)音。
春天的色彩九年級(jí)篇十三
春天的花兒更紅更艷。
春天在花園里盤旋，
春風(fēng)在在草地上奔跑；
春雨飄落在樹林里，
把冬天的腳印兒，
輕輕抹掉。。。。。。
迎春花兒黃，桃花兒紅，
向日葵面朝太陽挺起胸膛，
小草綠了大地，
牛兒羊兒樂得咧開了嘴。
樹葉嚷著熱了，
伸出了頭，
青蛙熱了，
出洞了。
柳樹姑娘梳著辮子，
忘掉了一個(gè)冬天的寒冷；
一聲春雷，驚醒了冬眠的動(dòng)物們，
它們都異響同聲的說春天到了。
春天到了，
把大地染成綠色，
春日如同媽媽的環(huán)抱，
照在我們的臉蛋上。
頭頂有明媚的陽光照耀，
采一束野花插入花瓶，
春天永遠(yuǎn)向我們微笑。
春天的色彩九年級(jí)篇十四
五一節(jié)的最后一天，父母需要到象山去出差，所以家里只剩下我一人，孤苦伶仃的，所以中飯、晚飯便到外婆家去吃。
從我家到外婆家，不短，外婆家附近也沒有公交車站，又不舍得打的，便騎著幾年未騎的單車，去外婆家。踩上單車，還適應(yīng)，便別別扭扭地騎著去了外婆家。到達(dá)了外婆家，外公一臉驚訝地看著我：“你為什么不去打的?這樣多危險(xiǎn)!”一大堆地嘮叨，我揉揉耳朵，隨口應(yīng)了一句，便坐下吃飯。
吃飯時(shí)，外公低著頭，沒說一句話，一直往我的碗里夾著我最愛吃的魚“多吃些，多吃些?！彼恢闭f，過了一會(huì)兒，他說“等會(huì)兒，我送你回去!”“不要!”“聽話!”我哼了一聲，便不再作答，“哼，等會(huì)看看誰騎得快!”心中盤算著，估計(jì)是因?yàn)榍啻浩诘囊粫r(shí)頭腦發(fā)熱，才有這種想法。
吃完飯，我哼了一句“我走了”，“走!”外公說，我下了樓，外公跟了下來，余光撇到了外公，一彎一彎的，就像被風(fēng)吹得搖晃的稻草桿。我頓時(shí)打消了之前的念頭。外公幫我推出了自行車，也推出了他的電瓶車，我們就這樣，一老一少，便這么上路了。
到了家的樓下，發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我，定睛一看，“外公!”我喊出聲，他朝我笑了笑，便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，離去了，他開得很慢，很慢。
我想追上去，但外公的身影已消失在那川流不息的車流中……。
作者：趙晨屹
春天的色彩九年級(jí)篇十五
00后。
試問00后的追求。這是中國新生的一代，擁有無可媲美的活力與激情！他們追隨著充滿歡聲笑語的生活，與動(dòng)漫游戲和可口的零食為伴。與同伴踏著朝暉奔赴學(xué)堂，撒下歡歌一路！他們無憂無慮，肆無忌憚地過著飛揚(yáng)跋扈的生活。
90后。
80后。
80后的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)比90后要重。步入弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，他們要在職場拼殺，要看人臉色行事，要壓抑著血?dú)夥絼偟男宰佣龅街t卑俯首；幕后，他們還需要經(jīng)營自己的小家庭，哺乳幼兒，為了房為了車為了孩子將來的教育，他們?cè)谏习嗑€上不斷輾轉(zhuǎn)，追隨著緊張的生活步伐！
70后。
70后的人們畢竟是經(jīng)歷過歲月，已經(jīng)不像90、80后那般風(fēng)風(fēng)火火、沖動(dòng)魯莽，他們更像一壺清凈而醇香的茶，處事不驚，從容淡定！雖然他們也在為充實(shí)物質(zhì)生活而忙忙碌碌，但一切都會(huì)顯得如此井然有序，他們是成熟沉穩(wěn)的70后，他們是爺爺奶奶輩的預(yù)備軍。
60后。
60后就像一匹老馬，雖飽經(jīng)歲月風(fēng)霜卻依舊堅(jiān)守在屬于自己的崗位。勤勤懇懇，他們腳踏實(shí)地；兢兢業(yè)業(yè)，他們鑄造輝煌！當(dāng)然，他們介于70后與50后生活之間，生活不如70后那般忙碌卻也靜中有動(dòng)，不如50后那般安逸卻也注重養(yǎng)生。他們向往著退休后的安逸閑適卻又努力燃燒自己，為社會(huì)送上最微弱卻迷人的一道光。
50后。
撐一只長篙，我們都在屬于自己的年歲里慢溯，追尋心中的渴望，我們都，在路上!
---后記。
春天的色彩九年級(jí)篇十六
伴隨著炎炎的夏日，我們踏進(jìn)了九年級(jí)的大門，但是前方是否屬于你，那就要看你的努力了。
我們?cè)诔煽兩峡赡苡泻艽蟛町?，但是老師給我們說過很多曾經(jīng)平凡的同學(xué)卻在中考中勝利了，大家也應(yīng)該聽說過丑小鴨變白天鵝的故事，所以我們更應(yīng)該要加倍努力。也可能在努力過后結(jié)果并不理想，但是你畢竟努力過。即使多年以后的同學(xué)聚會(huì)，你仍然可以驕傲的回憶起這段時(shí)光。
除了努力之外，我們還應(yīng)該找到方法，方法也是很關(guān)鍵的。比如，把學(xué)習(xí)重心放在弱科，讓各個(gè)學(xué)科成績平衡等。
一年的時(shí)間雖然不足以讓你徹底改變自己，但是絕對(duì)可以改變你的中考！今天，我們必須明白兩個(gè)字，那就是超越！沒有最好，只有更好！你也許不能超越所有人，但你一定可以讓自己前進(jìn)！我想和大家說一個(gè)故事：有三個(gè)人要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長答應(yīng)他們每個(gè)人可以滿足一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄；法國人最浪漫，要了一個(gè)美麗女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的手機(jī)。三年之后，第一個(gè)沖出來的是美國人，他的嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道，“給我火，給我火”原來他忘了要火。接著沖出來的是法國人，只見他手里抱著一個(gè)孩子，美麗的女子牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)；最后出來的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長的手說，“這三年我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒停反而漲了200%，為了表示感謝，我送您一輛車！”我想，這個(gè)故事說的就是，有什么樣的思想，就有什么樣的高度吧。
走進(jìn)初三，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律于約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
所以，現(xiàn)在就在心中確定自己的超越目標(biāo)吧！今天，你望著他的背影，明天，你把背影留給他！默默地追逐，默默地前進(jìn)，讓成功不斷的走近你！在初中最后一年的日子里留下精彩的記憶！
come?on,?friends!
春天的色彩九年級(jí)篇十七
現(xiàn)如今已經(jīng)初一的我，回想起畢業(yè)時(shí)的場景：我們回到教室里，大家既為快迎來暑假而感到開心，又為分別而感到難過。當(dāng)老師宣布畢業(yè)時(shí)，大家把各自的試卷一齊往上拋，然后依依不舍地相擁在一起。
在這六年的小學(xué)生涯中，同學(xué)們幫助了我很多。那一次，我懶得吃早餐，上課時(shí)我坐在座位上肚子總是“咕嚕咕?！钡亟袀€(gè)不停，肚子里似乎排山倒海，有一種莫名的嘔意情不自禁地涌上來，可我又極力地抑制住。我用手緊緊地捂著肚子，另一只手在顫抖?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我實(shí)在是忍不住了，頓時(shí)，惡心的嘔吐物從我的口中嘔出?？諝庵袕浡岢舻臍馕叮@引來了同學(xué)們。
我本以為同學(xué)們會(huì)嫌棄和斥責(zé)我，但他們的舉動(dòng)令我出乎意料。他們紛紛走來問我的狀況，詢問完后，他們有的去搬沙子把嘔吐物蓋住氣味，有的去拿掃把掃，有的拿拖把拖干凈……這動(dòng)人的一幕幕我都看在眼里，記在心里。霎時(shí)，眼角濕潤了。
我們?cè)谝黄鹕盍肆?，有過歡樂，有過傷心，有過煩惱，有過感動(dòng)。一件件往事讓我們這個(gè)集體從陌生變成熟悉，漸漸愈來愈溫暖。
追隨過去，感受溫暖；向往未來，學(xué)會(huì)關(guān)愛。
春天的色彩九年級(jí)篇十八
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等著我的，我相信，是美麗的朝陽。我們每個(gè)人都有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師。這個(gè)理想從我踏入小學(xué)的第一天便埋下了種子；在這五年里，它一直悄悄生長著，長出了根，發(fā)出了芽；當(dāng)我看過一本名叫《我們的天真填滿整個(gè)宇宙》的書之后，這理想“嘩啦”一聲破土而出，第一次接受了陽光的溫暖撫觸。
那時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)到了做一名老師的.美好：可以見證許多孩子從一個(gè)不懂事的小孩成長為貼心懂事的大孩子的過程，可以欣賞孩子們的童真童趣，可以驚嘆于孩子復(fù)雜細(xì)膩的心理感受，可以為孩子們講述人間的真善美……多么有趣多么美妙的職業(yè)！
從那一天里，我下定決心，一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
為了這個(gè)理想，我一定需要付出許多許多，也一定會(huì)遇到許多挫折。但這些我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有一顆不懈努力的心，只要我有夢(mèng)想，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！只要我朝著這個(gè)方向不停努力，跌倒了再爬起來繼續(xù)奔跑，總有一天，我會(huì)追隨我的理想來到黎明，欣賞那美麗的朝陽！
春天的色彩九年級(jí)篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們便進(jìn)入了九年級(jí)，這意味著我們離中考越來越近。
九年級(jí)的生活是單調(diào)的，但這能磨練我們的意志，在困難中成長，才能學(xué)到更多。
有人說，九年級(jí)的時(shí)間不夠用，但我認(rèn)為，說這話的人是一個(gè)不懂得分配時(shí)間的人，只要自己多將空閑的時(shí)間擠出來，平時(shí)沒事時(shí)就不斷的記一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，這樣日積月累，水滴也能匯聚成江河。
有的人每一次測(cè)試成績起伏太大，我覺得他缺少了應(yīng)有的冷靜，僅僅因?yàn)橐淮纬晒?，就驕傲自滿，放松警惕，這樣的人不足以擔(dān)當(dāng)重任。因此，對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)都要盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。其實(shí)只要我們肯多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，多付出一點(diǎn)努力，那就一定會(huì)有進(jìn)步，雖然進(jìn)步小，但一天天累積下來，到中考那一天就會(huì)有明顯的變化。
春天的色彩九年級(jí)篇二十
一晃，夏天快過了，秋天就要來了，我們已經(jīng)步入九年級(jí)了，站在九年級(jí)的起跑線上，回首七八年級(jí)已經(jīng)匆匆逝去的兩年時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)原來這么快，中考已經(jīng)快步向我們奔來。
人們都說花季只屬于燦爛的陽光，人們都說青春只屬于善感的雨季。
初一是太陽雨，充滿著好奇和驚喜。
初二時(shí)毛毛雨，有點(diǎn)朦朧和神秘。
初三是流星雨。因?yàn)橹锌?，我們需要抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，而在這份汗水下，承載著我們的夢(mèng)想。剛在初三生活了幾天，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)沒有了賞雨的情趣。從八年級(jí)的地理、生物的中考，我們就已經(jīng)感受了備考的壓力，現(xiàn)在，時(shí)間更緊了，一天的生活基本就是吃飯、跑步、上課、睡覺四個(gè)流程?？粗煌睦蠋煵饺虢淌?，拿著不同的課本學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。
是啊，九年級(jí)來了，我們應(yīng)該放開一搏。我們應(yīng)該為自己找一個(gè)目標(biāo)，找一個(gè)競爭對(duì)手，并且奮發(fā)前進(jìn)，爭取每一次考試過后，給自己一個(gè)驚喜。
步入九年級(jí)，好好拼一次，因?yàn)橹锌嫉某蓴≡诖艘慌e，中考關(guān)系到我們每個(gè)人的前途。讓我們一起努力，高聲呼喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧”！
春天的色彩九年級(jí)篇一
野蜜蜂總會(huì)飛散，可時(shí)間會(huì)帶著春天將它們召回。
——題記。
蠶藏于落花之中，雖然寒冷，但在春天來臨之際必會(huì)破繭成蝶。
轉(zhuǎn)眼步入二十世紀(jì)，改革的春風(fēng)吹滿了母親的大地，春機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇，鶯飛燕舞。每一朵花都很奇妙，靜靜地等待變?yōu)椴葺?，終得紅裝素裹。所有青色的騎士，都渴望去暴雨中廝殺，終得光鮮亮麗。這便是春的色彩，使母親不再經(jīng)歷苦難，感受鮮艷的春所帶來的活力。
不久，一縷春風(fēng)撩過我的頭頂。我明白：我的春天來了?；▋翰辉倏菸?，古巷不再沉寂，千萬人的呼聲響徹云霄，一面鮮艷的五星紅旗在我的大地上升起，一切都變得五彩斑斕，我也再次回到了母親的懷抱。我重拾翅膀，與母親一起翱翔在世界的舞臺(tái)之上。
春天意味著生機(jī)，而春的色彩便是那最好的希望。
點(diǎn)評(píng)。
作者用象征修辭手法，敘述了祖國從戰(zhàn)爭到和平到繁榮的經(jīng)過，把祖國的蓬勃發(fā)展比喻成春天的色彩。全文思維開闊，意境宏大，在戰(zhàn)亂與和平的對(duì)比中突出了春天特殊的色彩。
春天的色彩九年級(jí)篇二
“啊—啊—啊—”幾聲熟，熟悉的燕鳴，昭示著萬物復(fù)蘇的春天來了，百花盛開、爭奇斗艷的春天來了。
大多數(shù)動(dòng)物才剛從甜美的夢(mèng)香里醒來，可是鳥兒們?cè)缇推鸫擦?，在樹枝上蹦蹦樣跳跳的一邊“做早操”，一邊展現(xiàn)自己美妙的歌聲。小燕子也歸家了，它先飛過平靜的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在給胡妹妹打招呼，又匆匆飛到綠油油的田地里，給田地弟弟問好，它又飛到……小燕子真忙碌啊!
春天來了，小草像偵察兵似的從土里探出頭來，觀察這四周的情況，沒有“異?！焙蟊愦竽懙谋牧顺鰜?。風(fēng)兒輕輕地吹拂著千萬條翠綠的柳枝，幾只蝴蝶在柳枝尖穿來穿去，像捉迷藏一樣，柳絲也東飄西飄，載歌載舞。還有一個(gè)含苞欲放的花苞，害羞似的慢慢的把手張開，露出了美麗的“小臉”。多么美啊!
春天給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機(jī)!
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。寒冷的冬天過頭過去了，萬物開始復(fù)蘇，百花爭相開放，暗示著白鳥爭鳴，泉水叮咚的春天又回來了。小草探出了小腦袋;桃花笑紅了臉;柳樹梳理著自己長長的頭發(fā);泉水歡快的奔跑著。
盡管夏天的棒冰讓人嘴饞;秋天豐收的水果讓人向往，但我依然最喜歡春天。
春天的景色可美了。大樹們開始抽出嫩芽，那種鮮活的嫩綠讓人看到了蓬勃的生命力。這時(shí)候，小朋友在大樹邊玩捉迷藏，他們有的躲在樹上，有的圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。春風(fēng)開始一吹，柳枝開始扭動(dòng)著它們的細(xì)腰。山坡上，五顏六色的花朵們爭先恐后地開放。這兒一團(tuán)紅，哪兒一簇白，像一團(tuán)火，又像一片云彩。待到，春雷一響，小動(dòng)物們也結(jié)束了冬眠，紛紛跑出來覓食。春雨一下，一片片花瓣被吹落到地上、小溪里，美麗極了。春天的陽光仿佛在施魔法，花兒更紅了，小草更綠了。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，我愛春天!
春天的色彩九年級(jí)篇三
早晨七點(diǎn)，我“嗖”地一下從樓上飛奔下來，沒剎好車，直直地栽到了門前的草坪上，我艱難地爬起來，看著面前的草坪感嘆：“喲，春天來了，長草了?！?BR> 我背著書包，開始默背：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然……”我正背得起勁，一陣風(fēng)從東邊吹來，凍得我打了個(gè)寒顫，我不禁又裹緊了衣服：“咻，春天好像有點(diǎn)遠(yuǎn)……”
但我分明發(fā)現(xiàn)了春天的足跡——草坪綠了。
藍(lán)色。
“魚，我所欲也，熊掌……”走廊上是穿著藍(lán)色校服的學(xué)生在早讀，帶著一絲寒意的風(fēng)穿越時(shí)空，吹到了三月的早晨，裹挾著朗朗的書聲盤旋在城市天空。
操場上響著全國通用的跑步伴奏，九年級(jí)的學(xué)子逆著風(fēng)在還未完全竣工的操場上跑步，用眼眶捕捉到的只有一道道藍(lán)色的晃影，好似暈染開的藍(lán)色水彩，是春天濃墨重彩的一筆。
在這里，我也發(fā)現(xiàn)了春天的足跡——奮斗的學(xué)子。
紅色。
3月9日下午兩點(diǎn)，九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)在學(xué)校操場召開，鮮艷的紅旗沖上半空，像是帶著同學(xué)們?cè)竿目酌鳠?，被風(fēng)鋪展開在半空中，靜靜飄揚(yáng)。
操場上，14條紅色的橫幅在同學(xué)們手中拉開，一句句氣宇軒昂的誓言和口號(hào)躍然其上，一個(gè)個(gè)學(xué)子的祝愿和姓名伴隨著它一同在風(fēng)中蕩漾。
中考，不僅僅是紅色的橫幅，飄揚(yáng)的國旗，更有幾千學(xué)子十年寒窗苦讀留下的汗水和凝聚著希望的鮮紅色彩。
此時(shí)，春天已然是一片火紅。
雖然今年的冬天格外漫長，但春的氣息已撲面而來，或許它被風(fēng)吹散了春意，但卻蘊(yùn)蓄著勃發(fā)的希望。
這個(gè)春天不只是綠色的。
春天的色彩九年級(jí)篇四
春天是什么顏色？春天是金色的。莎士比亞的詩里說:“水仙花還沒到，燕窩還沒敢來?！彼苫ㄔ诙焱耆吠酥熬鸵呀?jīng)預(yù)知了春天的消息，手腳還凍著。他們是第一個(gè)開出金色耀眼花朵的，真的很神奇。春天的茉莉嬌艷而枯黃，它是春天的使者，每一片花瓣都是那么晶瑩，在陡峭的懸崖上開得燦爛輝煌，為我們迎來了春天。
春天是什么顏色？春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，將燦爛的光芒灑向大地。天空中的晨光是紅色的，屋頂和樹木微微發(fā)紅。果園里的桃花像紅色的云一樣盛開。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處都是一簇簇耀眼的色彩。
春天是什么顏色？春天是綠色的。路兩邊的樹都是綠色的，微風(fēng)吹來，綠袖向人搖曳。田野里，農(nóng)民新種的稻秧在陽光下茁壯成長，春雨綿綿，輕輕地?fù)崦蟮?，稻子葉子青會(huì)強(qiáng)迫你的眼睛。草，更是“它們?cè)诖猴L(fēng)中又高了一次”。山清水綠，難怪大詩人王安石說“春風(fēng)綠，江南岸綠”。
春天是什么顏色？春天是藍(lán)色的。不信可以抬頭看看天。它是藍(lán)色和藍(lán)色的，你可以掐出水來。好像有人專門用最藍(lán)的顏料畫過。像薄紗一樣的白云是它的花邊。春天，別忘了看海。春潮洶涌的大海特別迷人。海水隨著藍(lán)色的波浪膨脹，把清涼咸咸的氣息送進(jìn)你的心里，洗去你胸中的煩悶。小藍(lán)鳶尾花散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。小號(hào)花爬上竹籬，一只藍(lán)色小號(hào)奏起了春天的音樂。
春天的色彩九年級(jí)篇五
春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥]的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來到大地。
春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對(duì)著藍(lán)的，紅的，黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。
春天的雨的雨是連綿的、柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼換著大地。在人們不知不覺中，它們竟然悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量與信心。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折枝斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面是綠的!原來，外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著一個(gè)綠色的春天的夢(mèng)。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子。
樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂，的幸福而快樂的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣，它滋潤著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的睡夢(mèng)中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情呢?可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的!它們?cè)杏赖拇禾臁?BR> 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧!它會(huì)讓你體會(huì)到無窮的樂趣!
有人說春天是綠的，因?yàn)樗寴渲ν鲁隽司G油油的嫩芽;有人說春天是紅色的，因?yàn)樗層成郊t花張開笑臉，散發(fā)出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。
我們學(xué)校里的操場門口，有一株頑強(qiáng)的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個(gè)日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠(yuǎn)那樣翠綠，這就是堅(jiān)強(qiáng)的綠色!
在校園的后山，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的桃花像繁星一樣點(diǎn)綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點(diǎn)小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動(dòng)人的粉紅色。
白玉蘭一排排挺立地站著，花是那樣的潔白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋時(shí)，像芭蕾舞演員一樣。
燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會(huì)。它們?yōu)榱藚⒓邮?huì)，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險(xiǎn)的地方。雖然沒有牡丹那樣秀麗，也沒玫瑰那么紅艷，但也給春天增加了一點(diǎn)活力。
大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨(dú)有的色彩來回報(bào)哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鮮艷美麗!
春天的色彩九年級(jí)學(xué)生滿分作文700字。
春天的色彩九年級(jí)篇六
仍是寒冬，世間萬物蕭條，總見不到春的新綠，總望不見春的暖陽，總嗅不到春的希望。
周遭人聲鼎沸，無非是一些對(duì)此次考級(jí)難度之大的抱怨。我不說話，本站心卻隨著喧鬧的雜聲一寸寸地沉到谷底，絕望逐漸漫溢至全身。世界只是一片灰暗，沒有一絲光亮。
是一次次練琴的毫無長進(jìn)，是一句句責(zé)備的心灰意冷，是一場場考試失敗的撕心裂肺。漸漸的，從什么時(shí)候開始，我也對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。我似乎也是一顆種子，只是我深埋地下，永不能見天日，不能擺脫寒冬的桎梏。
迎著微冷的風(fēng)，漫無目的地走在市中心。伴著熙攘的人群，偶然瞥見一抹粉色。是一位著粉衣的少女，正在進(jìn)行流動(dòng)式鋼琴演奏。
修長的身子端坐于琴前，秀麗的雙手撫于黑白鍵紙上，靈動(dòng)如翩躚的蝴蝶，飛舞、旋轉(zhuǎn)、變化、交織。人群喧嚷，她卻絲毫不聞，只沉浸在琴聲中，自信的臉上閃著炫目的光。陽光傾瀉在她身側(cè)，染出一片粉色的光暈。隱隱地，我似乎聞見鳥鳴，聞見花開。隱隱地，我仿佛看見，濕潤的東風(fēng)穿越迷離的草，遍拂人間大地。隱隱地，我意識(shí)到，一味沉浸于黑暗，只會(huì)叫我沉淪，唯有琴聲能救贖我，帶給我春的光亮與色彩。
放下迷惘，收起絕望，轉(zhuǎn)身沖回琴房。是時(shí)候帶著希望耕耘我的春日與遠(yuǎn)方。
黃暈籠罩大地，寂靜似霧靄的裊裊上升，琴房只剩我一個(gè)。緊握手中的琴譜，對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)音符，感受每一段音節(jié)，我盡情地彈奏著，不厭其煩地一次次練習(xí)。額上沁出細(xì)密的汗珠，連成一串從臉龐留下，酸痛的雙臂早因重復(fù)的動(dòng)作而僵硬，僵硬的手指還在琴鍵上反復(fù)練習(xí)。練習(xí)、重復(fù)、練習(xí)，不知道背了幾曲譜，不知道流了多少汗，不知道重復(fù)多少遍，只知道那一夜希望充斥內(nèi)心，我的眼前始終有那溫暖的粉，動(dòng)人的粉。
那一夜沒有月亮，但我的心卻不覺黯淡。我知道，在這寂靜的夜里，萬物正在野蠻生長，純白的流云，蔚藍(lán)的天空，嫩綠的新芽，火紅的驕陽，一切生命都在為綻放春的色彩積蓄力量，我自當(dāng)不甘落后！
春天的色彩九年級(jí)篇七
去往那個(gè)老地方，它告訴我，春天是白色的，是萬物復(fù)蘇的顏色，是我的顏色。
二月份的某一個(gè)星期二，我再次走向小巷里的那家醫(yī)院，還是依舊的模樣，這次我是情愿來的，沒有半點(diǎn)怨言，書上說白色能讓人安靜，老人覺得白色是不好的象征，戰(zhàn)爭里面的人認(rèn)為白色是和平的代表，我覺得白色是一切的開始。坐在那把椅子上，我不由衷的開始回憶曾經(jīng)的自己：單純，無知，幼稚。同樣的椅子，同樣的問診室，同樣的醫(yī)生。不同的問法，不同的病情，不同的藥物。還是那白色的病例單，還是那白色的衣服，還是那把白色的椅子，和永遠(yuǎn)一樣白色的藥。如果有選擇，我不想來這里。
“這次又怎么了？”醫(yī)生她微笑著詢問我。
我不敢開口，看向旁邊的父母。
“她就是每次到下午，接近晚上的時(shí)候，會(huì)煩躁不安，控制不住自己?！?BR> 我爸替我回答了我的情況，還是熟悉的流程，我漫不精心的看著窗外的花圃，她的安慰和建議我選擇性的屏蔽了。為什么花圃也是白色的？“我們這里曾經(jīng)有一個(gè)人，他也焦慮，煩躁，”莫名地回了神，認(rèn)真聽，“他有一次在停車場，就感覺心里特別的煩躁，然后就立馬打電話，就醫(yī)。所以不要害怕，就像感冒一樣，是病，得治，治治就好了……”我的眼又看向窗外的花圃，“畢竟春天了嘛，萬物復(fù)蘇，春天到了，心里沉睡的情緒就爆發(fā)出來了……”
春天，情緒爆發(fā)，我愿意接受這個(gè)看似很奇妙的理由。
她又向我們說道：“有很多一病人都想來住院，可是因?yàn)橐咔樵蚵?，都回家去了。”我開始揣測(cè)她為什么要跟我講到住院。我去過一次住院部，很黑暗，完全不是我想象中安靜潔白的病房，它居然有鐵門，回家的時(shí)候一個(gè)小女孩從我身邊路過，身穿一襲白衣，身邊圍著穿著白色衣服的護(hù)士……大腦瞬間一片窒息的空白，記得上次也是春天。
真的，我特別想讓這眼前的白色融入暖暖的陽光的金黃。
透過這金黃，紅橙黃綠青藍(lán)紫，才是我要的春天的色彩。
春天的色彩九年級(jí)篇八
在我的眼里：紫羅蘭色、橙色、粉紅色、金色，就是春天的顏色——就是春日晚霞的顏色。
小年已過，天氣還是微冷。放學(xué)回家這段路，是我一天中最享受的時(shí)候。
春天的晚霞很艷，沒有冬天里那么多嬌。雖然沒有什么舞臺(tái)配合襯托，但是有份神秘和遙遠(yuǎn)的韻味被營造了出來。突然間，腦子里就蹦出李清照的：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！蔽医K于開始去理解這首詞的內(nèi)在含義，去感受這首詞的深層清韻——竟是如此的勾魂。我就想：句詞到底是她的夢(mèng)中景，還是空里霞？是由這個(gè)美麗的基礎(chǔ)背景出發(fā)，再添添畫畫，還是……哎，李清照看到的肯定是比這更美的晚霞，在世界的哪個(gè)角落。世界那么大，我也好想去看看。我也不奢求，就看看課文里那個(gè)夕陽是怎么像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳到海里的。
繼續(xù)往回家的方向走，雖然是我天天走的一條路，可今天這樣的晚霞卻美到完全陌生，像是天空和落日為了讓我如癡如醉而奉上的一件禮物。南邊的中國郵政，打印店，小飯館；西頭老舊的新華書店、老師宿舍……一切都是從小到大的熟悉，可是我卻感覺新鮮到訝異。也許，是晚霞用極致美麗的色彩彌漫出了若有若無的距離感。都說距離產(chǎn)生美，這話真不假。在這遙遠(yuǎn)感下，仿佛此幅畫面會(huì)就此定格下來，不會(huì)再有太陽東出西落的流轉(zhuǎn)，不會(huì)再有萬物風(fēng)流云散的變遷，真是虛無卻夢(mèng)幻的場景。
好治愈，風(fēng)微微地吹過來，在舒服的倦怠中看著春天降臨，在這現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊界上，那日的晚霞，也慢慢在心底——凝結(jié)，那是沉靜的艷。是青春的我的心底的顏色。
小跑回家，拿手機(jī)把這一幕定格下來，可是怎么拍也拍不好，就是不能完美記錄下這自然的天工。“哎，哎，你別落下。再等我會(huì)兒，一會(huì)就好啊?！蔽抑倍迥_，好像只要跺腳這落日就會(huì)一直停留一樣——還是走了。
“算了……”和風(fēng)吹拂，微冷。伸出手，另一種春天的顏色———溫柔色的。
春天的色彩九年級(jí)篇九
一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情；春天是個(gè)溫柔哦、可愛的小姑娘。
你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進(jìn)了樹林，小動(dòng)物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去；你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項(xiàng)“活動(dòng)”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。
過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是20__年的第一場春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的.春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個(gè)夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時(shí)雨呀！”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時(shí)光。
當(dāng)人們知道春天已經(jīng)來臨了，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學(xué)校?；▋簽槿藗兲?，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。
小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點(diǎn)呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點(diǎn)看見世間萬物復(fù)蘇得美麗景象；為的就是看見人們新的一年的新面貌。
春天的色彩九年級(jí)篇十
冬爺爺剛剛轉(zhuǎn)身，春姑娘已來到我們身邊——她手持嫩葉書簽，頭帶梅花發(fā)夾。此時(shí)正是清明時(shí)分，我和家人一起去郊外踏青，一起去尋找——我眼中的春天。
在紫金山邊，溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它不像冬天的風(fēng)那樣猛烈，冰冷刺骨；也不像秋天的風(fēng)那般蕭條無情；更不像夏天的風(fēng)那樣煩躁悶熱。它暖暖的，柔柔的，還帶著花草的幽香、泥土的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，啊，下雨了，是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)，那么柔，悄悄地滲入葉片、花瓣、泥土……滋潤著萬物。突然我想起一名句，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蔽覀兌阍谒窟叺耐ぷ永?，慢慢地欣賞著這動(dòng)人的畫卷。雨繼續(xù)下著，下著……，突然停了，也許這就是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣風(fēng)吹來，夾著濃郁的花香，哇!好多花呀!有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。春天的花香誘人，色澤更是萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
我眼中的春天充滿生機(jī)，充滿了歌聲，充滿了歡笑，充滿了向往，色彩斑斕……我愛我眼中的春天。
春天的色彩九年級(jí)篇十一
我喜歡綠色的夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機(jī)的春天。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草探出頭來，花朵害羞的綻出笑臉來，新一屆的萬物，依然是那么的斬新。
春風(fēng)驅(qū)趕了寒冷的冬天，是依次開放按順序開放，天漸漸地熟了起來，大雁發(fā)出第一封春的通知“電報(bào)”通知大家春已來到。春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)。
在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過來，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中午鉆出來。
樟樹發(fā)芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來，也許是梅花適宜在冬天生長吧！
春天是一副美麗的畫，畫中有高高飛起的風(fēng)箏，各色小花正在含苞欲放著說說兩個(gè)色小花正在含苞欲放著，小草正在頑強(qiáng)的生長著，春天的腳步更近了。迎春花開了迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來了春天的消息，他那金黃的花辮，給畫面正加了一絲又一絲的生機(jī)。
我喜歡春天，可并不是春天美麗的景色，而是喜歡春天無邊繁花發(fā)出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比它更完美的花，根本沒聽說過吧！我喜歡迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那樣。一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來，萬物都蘇醒了。
春天的色彩九年級(jí)篇十二
一首《李白》聽得我熱血沸騰，我愿追隨著李白。
為什么我愿意追隨李白呢，因?yàn)樗弑樯裰荽蟮?，豪飲之間，真性情頓時(shí)閃現(xiàn)，仗劍走天涯的豪邁情懷，如今那里還能尋覓得到？只有在夢(mèng)中，在李白的詩篇中才能尋求到一絲慰藉。在我看來，李白是一個(gè)真性情的人，他才華橫溢，面對(duì)著當(dāng)朝權(quán)勢(shì)，他毫不畏懼，讓高力士為自己脫靴，讓楊國忠為自己研磨，他這種敢于藐視權(quán)貴的耿直個(gè)性讓我欽佩。在宦海中，他不愿追隨權(quán)臣，展現(xiàn)自己的豪俠風(fēng)采，灑脫自然。
此外，李白是我的偶像，我要向他好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覛J佩李白的才華與智慧，他的詩歌，有的如萬馬奔騰，壯闊灑脫，有的如靜靜訴說平靜自然，我多么希望自己能夠追隨李白，做一位他的疏通，陪伴他走過祖國的壯闊山河，游覽盡全國的大好河山。用自己的才情與激情，隨口之間，吟誦出一首首經(jīng)典的詩篇，留給世人無盡的美與享受。
從古至今，在歲月的年輪下，多少豪俠隨著歷史的車輪遠(yuǎn)去，但他們卻在我們心中留下了不可磨滅的形象，從李白的是片中，我看到了一種不屈的`斗志，他向當(dāng)時(shí)的社會(huì)弊端發(fā)出了灼灼強(qiáng)音。
春天的色彩九年級(jí)篇十三
春天的花兒更紅更艷。
春天在花園里盤旋，
春風(fēng)在在草地上奔跑；
春雨飄落在樹林里，
把冬天的腳印兒，
輕輕抹掉。。。。。。
迎春花兒黃，桃花兒紅，
向日葵面朝太陽挺起胸膛，
小草綠了大地，
牛兒羊兒樂得咧開了嘴。
樹葉嚷著熱了，
伸出了頭，
青蛙熱了，
出洞了。
柳樹姑娘梳著辮子，
忘掉了一個(gè)冬天的寒冷；
一聲春雷，驚醒了冬眠的動(dòng)物們，
它們都異響同聲的說春天到了。
春天到了，
把大地染成綠色，
春日如同媽媽的環(huán)抱，
照在我們的臉蛋上。
頭頂有明媚的陽光照耀，
采一束野花插入花瓶，
春天永遠(yuǎn)向我們微笑。
春天的色彩九年級(jí)篇十四
五一節(jié)的最后一天，父母需要到象山去出差，所以家里只剩下我一人，孤苦伶仃的，所以中飯、晚飯便到外婆家去吃。
從我家到外婆家，不短，外婆家附近也沒有公交車站，又不舍得打的，便騎著幾年未騎的單車，去外婆家。踩上單車，還適應(yīng)，便別別扭扭地騎著去了外婆家。到達(dá)了外婆家，外公一臉驚訝地看著我：“你為什么不去打的?這樣多危險(xiǎn)!”一大堆地嘮叨，我揉揉耳朵，隨口應(yīng)了一句，便坐下吃飯。
吃飯時(shí)，外公低著頭，沒說一句話，一直往我的碗里夾著我最愛吃的魚“多吃些，多吃些?！彼恢闭f，過了一會(huì)兒，他說“等會(huì)兒，我送你回去!”“不要!”“聽話!”我哼了一聲，便不再作答，“哼，等會(huì)看看誰騎得快!”心中盤算著，估計(jì)是因?yàn)榍啻浩诘囊粫r(shí)頭腦發(fā)熱，才有這種想法。
吃完飯，我哼了一句“我走了”，“走!”外公說，我下了樓，外公跟了下來，余光撇到了外公，一彎一彎的，就像被風(fēng)吹得搖晃的稻草桿。我頓時(shí)打消了之前的念頭。外公幫我推出了自行車，也推出了他的電瓶車，我們就這樣，一老一少，便這么上路了。
到了家的樓下，發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我，定睛一看，“外公!”我喊出聲，他朝我笑了笑，便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，離去了，他開得很慢，很慢。
我想追上去，但外公的身影已消失在那川流不息的車流中……。
作者：趙晨屹
春天的色彩九年級(jí)篇十五
00后。
試問00后的追求。這是中國新生的一代，擁有無可媲美的活力與激情！他們追隨著充滿歡聲笑語的生活，與動(dòng)漫游戲和可口的零食為伴。與同伴踏著朝暉奔赴學(xué)堂，撒下歡歌一路！他們無憂無慮，肆無忌憚地過著飛揚(yáng)跋扈的生活。
90后。
80后。
80后的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)比90后要重。步入弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，他們要在職場拼殺，要看人臉色行事，要壓抑著血?dú)夥絼偟男宰佣龅街t卑俯首；幕后，他們還需要經(jīng)營自己的小家庭，哺乳幼兒，為了房為了車為了孩子將來的教育，他們?cè)谏习嗑€上不斷輾轉(zhuǎn)，追隨著緊張的生活步伐！
70后。
70后的人們畢竟是經(jīng)歷過歲月，已經(jīng)不像90、80后那般風(fēng)風(fēng)火火、沖動(dòng)魯莽，他們更像一壺清凈而醇香的茶，處事不驚，從容淡定！雖然他們也在為充實(shí)物質(zhì)生活而忙忙碌碌，但一切都會(huì)顯得如此井然有序，他們是成熟沉穩(wěn)的70后，他們是爺爺奶奶輩的預(yù)備軍。
60后。
60后就像一匹老馬，雖飽經(jīng)歲月風(fēng)霜卻依舊堅(jiān)守在屬于自己的崗位。勤勤懇懇，他們腳踏實(shí)地；兢兢業(yè)業(yè)，他們鑄造輝煌！當(dāng)然，他們介于70后與50后生活之間，生活不如70后那般忙碌卻也靜中有動(dòng)，不如50后那般安逸卻也注重養(yǎng)生。他們向往著退休后的安逸閑適卻又努力燃燒自己，為社會(huì)送上最微弱卻迷人的一道光。
50后。
撐一只長篙，我們都在屬于自己的年歲里慢溯，追尋心中的渴望，我們都，在路上!
---后記。
春天的色彩九年級(jí)篇十六
伴隨著炎炎的夏日，我們踏進(jìn)了九年級(jí)的大門，但是前方是否屬于你，那就要看你的努力了。
我們?cè)诔煽兩峡赡苡泻艽蟛町?，但是老師給我們說過很多曾經(jīng)平凡的同學(xué)卻在中考中勝利了，大家也應(yīng)該聽說過丑小鴨變白天鵝的故事，所以我們更應(yīng)該要加倍努力。也可能在努力過后結(jié)果并不理想，但是你畢竟努力過。即使多年以后的同學(xué)聚會(huì)，你仍然可以驕傲的回憶起這段時(shí)光。
除了努力之外，我們還應(yīng)該找到方法，方法也是很關(guān)鍵的。比如，把學(xué)習(xí)重心放在弱科，讓各個(gè)學(xué)科成績平衡等。
一年的時(shí)間雖然不足以讓你徹底改變自己，但是絕對(duì)可以改變你的中考！今天，我們必須明白兩個(gè)字，那就是超越！沒有最好，只有更好！你也許不能超越所有人，但你一定可以讓自己前進(jìn)！我想和大家說一個(gè)故事：有三個(gè)人要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長答應(yīng)他們每個(gè)人可以滿足一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄；法國人最浪漫，要了一個(gè)美麗女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的手機(jī)。三年之后，第一個(gè)沖出來的是美國人，他的嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道，“給我火，給我火”原來他忘了要火。接著沖出來的是法國人，只見他手里抱著一個(gè)孩子，美麗的女子牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)；最后出來的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長的手說，“這三年我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒停反而漲了200%，為了表示感謝，我送您一輛車！”我想，這個(gè)故事說的就是，有什么樣的思想，就有什么樣的高度吧。
走進(jìn)初三，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律于約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
所以，現(xiàn)在就在心中確定自己的超越目標(biāo)吧！今天，你望著他的背影，明天，你把背影留給他！默默地追逐，默默地前進(jìn)，讓成功不斷的走近你！在初中最后一年的日子里留下精彩的記憶！
come?on,?friends!
春天的色彩九年級(jí)篇十七
現(xiàn)如今已經(jīng)初一的我，回想起畢業(yè)時(shí)的場景：我們回到教室里，大家既為快迎來暑假而感到開心，又為分別而感到難過。當(dāng)老師宣布畢業(yè)時(shí)，大家把各自的試卷一齊往上拋，然后依依不舍地相擁在一起。
在這六年的小學(xué)生涯中，同學(xué)們幫助了我很多。那一次，我懶得吃早餐，上課時(shí)我坐在座位上肚子總是“咕嚕咕?！钡亟袀€(gè)不停，肚子里似乎排山倒海，有一種莫名的嘔意情不自禁地涌上來，可我又極力地抑制住。我用手緊緊地捂著肚子，另一只手在顫抖?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我實(shí)在是忍不住了，頓時(shí)，惡心的嘔吐物從我的口中嘔出?？諝庵袕浡岢舻臍馕叮@引來了同學(xué)們。
我本以為同學(xué)們會(huì)嫌棄和斥責(zé)我，但他們的舉動(dòng)令我出乎意料。他們紛紛走來問我的狀況，詢問完后，他們有的去搬沙子把嘔吐物蓋住氣味，有的去拿掃把掃，有的拿拖把拖干凈……這動(dòng)人的一幕幕我都看在眼里，記在心里。霎時(shí)，眼角濕潤了。
我們?cè)谝黄鹕盍肆?，有過歡樂，有過傷心，有過煩惱，有過感動(dòng)。一件件往事讓我們這個(gè)集體從陌生變成熟悉，漸漸愈來愈溫暖。
追隨過去，感受溫暖；向往未來，學(xué)會(huì)關(guān)愛。
春天的色彩九年級(jí)篇十八
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等著我的，我相信，是美麗的朝陽。我們每個(gè)人都有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師。這個(gè)理想從我踏入小學(xué)的第一天便埋下了種子；在這五年里，它一直悄悄生長著，長出了根，發(fā)出了芽；當(dāng)我看過一本名叫《我們的天真填滿整個(gè)宇宙》的書之后，這理想“嘩啦”一聲破土而出，第一次接受了陽光的溫暖撫觸。
那時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)到了做一名老師的.美好：可以見證許多孩子從一個(gè)不懂事的小孩成長為貼心懂事的大孩子的過程，可以欣賞孩子們的童真童趣，可以驚嘆于孩子復(fù)雜細(xì)膩的心理感受，可以為孩子們講述人間的真善美……多么有趣多么美妙的職業(yè)！
從那一天里，我下定決心，一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
為了這個(gè)理想，我一定需要付出許多許多，也一定會(huì)遇到許多挫折。但這些我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有一顆不懈努力的心，只要我有夢(mèng)想，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！只要我朝著這個(gè)方向不停努力，跌倒了再爬起來繼續(xù)奔跑，總有一天，我會(huì)追隨我的理想來到黎明，欣賞那美麗的朝陽！
春天的色彩九年級(jí)篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們便進(jìn)入了九年級(jí)，這意味著我們離中考越來越近。
九年級(jí)的生活是單調(diào)的，但這能磨練我們的意志，在困難中成長，才能學(xué)到更多。
有人說，九年級(jí)的時(shí)間不夠用，但我認(rèn)為，說這話的人是一個(gè)不懂得分配時(shí)間的人，只要自己多將空閑的時(shí)間擠出來，平時(shí)沒事時(shí)就不斷的記一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，這樣日積月累，水滴也能匯聚成江河。
有的人每一次測(cè)試成績起伏太大，我覺得他缺少了應(yīng)有的冷靜，僅僅因?yàn)橐淮纬晒?，就驕傲自滿，放松警惕，這樣的人不足以擔(dān)當(dāng)重任。因此，對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)都要盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。其實(shí)只要我們肯多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，多付出一點(diǎn)努力，那就一定會(huì)有進(jìn)步，雖然進(jìn)步小，但一天天累積下來，到中考那一天就會(huì)有明顯的變化。
春天的色彩九年級(jí)篇二十
一晃，夏天快過了，秋天就要來了，我們已經(jīng)步入九年級(jí)了，站在九年級(jí)的起跑線上，回首七八年級(jí)已經(jīng)匆匆逝去的兩年時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)原來這么快，中考已經(jīng)快步向我們奔來。
人們都說花季只屬于燦爛的陽光，人們都說青春只屬于善感的雨季。
初一是太陽雨，充滿著好奇和驚喜。
初二時(shí)毛毛雨，有點(diǎn)朦朧和神秘。
初三是流星雨。因?yàn)橹锌?，我們需要抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，而在這份汗水下，承載著我們的夢(mèng)想。剛在初三生活了幾天，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)沒有了賞雨的情趣。從八年級(jí)的地理、生物的中考，我們就已經(jīng)感受了備考的壓力，現(xiàn)在，時(shí)間更緊了，一天的生活基本就是吃飯、跑步、上課、睡覺四個(gè)流程?？粗煌睦蠋煵饺虢淌?，拿著不同的課本學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。
是啊，九年級(jí)來了，我們應(yīng)該放開一搏。我們應(yīng)該為自己找一個(gè)目標(biāo)，找一個(gè)競爭對(duì)手，并且奮發(fā)前進(jìn)，爭取每一次考試過后，給自己一個(gè)驚喜。
步入九年級(jí)，好好拼一次，因?yàn)橹锌嫉某蓴≡诖艘慌e，中考關(guān)系到我們每個(gè)人的前途。讓我們一起努力，高聲呼喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧”！