讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)述，也可以是對(duì)故事情節(jié)的感悟，更可以是對(duì)人物形象的審視。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)融入自己的真實(shí)經(jīng)歷或者社會(huì)現(xiàn)象，與作品進(jìn)行聯(lián)系和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
竊讀記讀后感篇一
我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個(gè)問題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。
就拿我們的事業(yè)來說吧，盡管這時(shí)候我沒有長(zhǎng)大，但是這時(shí)候間說過去就過去，眼睛一眨我們都長(zhǎng)大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時(shí)候我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對(duì)比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個(gè)愛讀書、愛看書的好孩子。
竊讀記讀后感篇二
“讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。
讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中，躲在人群里，正專注地看書。她時(shí)而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時(shí)而又皺皺眉頭，好像替書中的主人公著急；時(shí)而又張大了嘴，好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。
林海音多么熱愛讀書！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦啊！個(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語言表達(dá)得了?！案`讀記”三個(gè)字中充滿了樂趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。然而，她樂此不疲。而我們呢？有哪位同學(xué)能說，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意呢？沒有。家長(zhǎng)一聽就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠?，渴望讀書的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠(yuǎn)了。
一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了，極不情愿地捧起書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，心想著電腦游戲的畫面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書，對(duì)媽媽說一聲：“看好了?！辈⑷讲⒆鲀刹?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應(yīng)該呀！
竊讀記讀后感篇三
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感篇四
有幸讀到林海音的《竊讀記》，便被里面的一句“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。
作者翔實(shí)記錄了小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷，那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味，也給我們留下了深刻的印象。
魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經(jīng)狡辯說“竊書不算偷”，此時(shí)看這篇《竊書記》，這里的“竊”的確不是偷，而是讀。品讀文章，我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地藏身于大人中間，匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會(huì)到讀書時(shí)腿酸腰麻，饑腸轆轆的勞苦，經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗(yàn)驚喜、快樂與滿足的幸福。這種精神和身體的復(fù)雜感受，正是竊讀的百般滋味。
作者善于通過自語式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己的感情，如“喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。”寫出了自己又能擠進(jìn)書店的喜悅?！熬拖裨谖蓍芟露阌辏憧偛缓靡馑稼s我走吧？”，利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書店里開心讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭異。此外，作者還善于用細(xì)致入微的動(dòng)作描寫來表達(dá)自己的感情。如“我跨進(jìn)店門，暗喜沒有人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去”這其中一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的如饑似渴。
作者在文中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔?，如“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”對(duì)自己那種渴望讀書的狀態(tài)和心理刻畫得淋漓盡致。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。竊讀的滋味雖是苦樂交織，憂喜并存，但樂大于苦，喜大于懼，知識(shí)和智慧的豐收彌補(bǔ)了身體的勞累。
林海音曾說：“但我偷竊了什么嗎？我不過是一個(gè)無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！”“皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂。”可以說《竊讀記》三個(gè)字中充滿了樂趣，也包含著作者的辛酸。
今天再讀《竊讀記》，不知對(duì)我們的80后、90后有沒有啟迪。
竊讀記讀后感篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感篇六
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的'學(xué)生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感篇七
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望，以及書籍給她帶來無限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語文書時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的.樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書?。]辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會(huì)兒，讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里。總而言之，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語文成績(jī)總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng)，來給我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我書的世界了遨游，在知識(shí)的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住?guó)文老師說的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！?BR> 竊讀記讀后感篇八
《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，說起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發(fā)行到47個(gè)國(guó)家！
《竊讀記》就是林海音寫的，她生于1918年，逝于20xx年，也就是解放前，當(dāng)是男一女的地位是天壤之別，重男輕女，能上學(xué)讀書的，幾乎都是富貴人家的男孩子，女孩子終生和知識(shí)無緣。
就是在這樣的條件下，林海音靠父母僅有的一點(diǎn)錢財(cái)，上了學(xué)?？?，小海音求知欲太強(qiáng)烈了，不僅要上學(xué)，還要讀課外書。沒錢呀，只兩個(gè)字，就打破了她的夢(mèng)。于是她開始“竊讀”，并寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時(shí)候，偷偷地躲在書店一角，提心吊膽地讀著名家大作，有時(shí)還裝模作樣，還得察言觀色，并且被發(fā)現(xiàn)時(shí)還得忍受店主的拳打腳踢，小小年紀(jì)就倍受侮辱，特別自卑。不過，求知若渴的她為了汲取知識(shí)，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持下去，為以后的寫作生涯做了鋪墊。
古人云：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年?！闭f明古人是多么愛讀書，但是，他們的條件是如何艱苦??！如今，我們步入了幸福的時(shí)代，一切都能如愿經(jīng)償，讀書更別提了，隨手摸一下，書成堆地放，根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書，而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺，架起書讀，餓了累了可以邊吃餅干邊讀書，那是多么愜意呀！
但是，我們有了這么好的條件，不少人是否珍惜讀書機(jī)會(huì)呢？回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機(jī)會(huì)，就像這幅對(duì)聯(lián)寫的一樣：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
我們應(yīng)好好反思一下，自已做的對(duì)嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儜?yīng)該向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神！
竊讀記讀后感篇九
開學(xué)第一周，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學(xué)了這篇課文我受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學(xué)后到巷子里的書店去讀書，里面生動(dòng)的描寫了作者因找到書的急切，作者看到書后的貪婪閱讀，知趣離開書店，想盡一切辦法在竊讀書，嘗到竊讀的苦頭與因?yàn)闆]有錢做白日夢(mèng)的事情，充分體現(xiàn)了作者多么熱愛讀書，所以我從中受到的啟發(fā)就是我們要熱愛讀書。
讀好書，讀書好，好讀書。這是冰心奶奶告訴我們的，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛讀書如果她不這么說這么做，不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中那樣熱愛讀書，那么她就不會(huì)有她現(xiàn)在的名譽(yù)，她就還是那個(gè)曾經(jīng)窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。而在現(xiàn)實(shí)中她熱愛讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己所有的休閑時(shí)間來讀書，只要她一直堅(jiān)持下去，她的進(jìn)步將永無止境，她會(huì)從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)舉世聞名。
主動(dòng)人生成大器，你個(gè)人的未來在于你自己的付出。如果你付出得多，理所當(dāng)然你得到的知識(shí)就多，如果你付出得少，你得到的知識(shí)就少。比如在學(xué)習(xí)中，你總是上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，不喜歡讀書，那么你就不會(huì)進(jìn)步永無止境了，而是智商停留在哪里，此時(shí)，與你在一起成長(zhǎng)的同學(xué)，卻在努力讀書，創(chuàng)造自己的未來，這樣20年以后，你還不改掉你的壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜里，讓坐在辦公室里20年前的同學(xué)嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽說了并明白了主動(dòng)人生成大器這句話的內(nèi)涵，要自己來創(chuàng)造自己的未來，那么，你將會(huì)學(xué)習(xí)上升，進(jìn)步永無止境。如果你堅(jiān)持奮斗下去，那么20年后的今天，或許你在國(guó)外享受度假生活，或許你在辦公室里與曾經(jīng)的同學(xué)講述著20年前的美好時(shí)光，看主動(dòng)人生成大器，努力學(xué)習(xí)將會(huì)給你帶來多少幸福生活?。?BR> 熱愛讀書，主動(dòng)讀書，學(xué)習(xí)就可以改變你的未來，讓你時(shí)時(shí)幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)人生成大器，讓我們大家一起來創(chuàng)造屬于我們的明天吧！
竊讀記讀后感篇十
記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對(duì)作者感到深深的'敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時(shí)候因家里貧窮，便只好在書店里竊讀。但是，因?yàn)橐⒁獾陠T或老板，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候，我是不愛看書的，因?yàn)槲矣X得書是那樣的乏味?？墒?，當(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績(jī)，都離不開看書時(shí)，我就下定決心，要好好看書。
后來，我才發(fā)現(xiàn)：書，不僅好看，還能給我增長(zhǎng)知識(shí)，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處?，F(xiàn)在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個(gè)人，才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
竊讀記讀后感篇十一
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《竊讀記》。
帶著這些問題，我看了課文。原來，作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書，把每天放學(xué)后玩的時(shí)間都用來去書店看書。但是因?yàn)榧揖池毢?，所以只能去書店看書，而從不購買。
看到這里，我想起了自己。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，家境富有，書店里的書應(yīng)有盡有，想進(jìn)去就可以進(jìn)去，隨便找一個(gè)地方拿一本書坐下來，大大方方地看，也沒有人趕你走。可是以前不同，以前科技落后，社會(huì)落后，許多人要干苦力但收入非常少。社會(huì)上，十個(gè)人中有八個(gè)是家境貧寒的。以前的書店都是私人書店，進(jìn)去看的一定要買書，要不就不能在這里看。而且只可以站著看書，不可以坐在地上看書，時(shí)間久了，腳和大腿等地方都累了。以前的私人書店只有非常少的書，昨天買一本，今天買一本，就沒有了。我們現(xiàn)在生活條件這么好，對(duì)比起作者那一個(gè)年代，我們太幸福了，可是我們還不懂得珍惜，反而還加倍地去要求別人，真是身在福中不知福??！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦游戲和看電視，只有少數(shù)的孩子知道書的作用。每逢周末，同學(xué)們都在家里看電視玩電腦，根本不想去書店看書，再大的書店也是枉然的。
所以，我們要學(xué)習(xí)林海音阿姨在家境貧寒的環(huán)境下依然對(duì)讀書如饑似渴的精神。
竊讀記讀后感篇十二
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的`故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時(shí)的林海音，我就不會(huì)再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時(shí)沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個(gè)作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感篇十三
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是中國(guó)臺(tái)灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)。
珍惜時(shí)間。
啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《。
唐詩。
三百首》、《。
三字經(jīng)。
》、《論語》……可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來，一起在書的王國(guó)里遨游，一起在書的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！
竊讀記讀后感篇一
我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個(gè)問題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。
就拿我們的事業(yè)來說吧，盡管這時(shí)候我沒有長(zhǎng)大，但是這時(shí)候間說過去就過去，眼睛一眨我們都長(zhǎng)大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時(shí)候我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對(duì)比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個(gè)愛讀書、愛看書的好孩子。
竊讀記讀后感篇二
“讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。
讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中，躲在人群里，正專注地看書。她時(shí)而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時(shí)而又皺皺眉頭，好像替書中的主人公著急；時(shí)而又張大了嘴，好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。
林海音多么熱愛讀書！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦啊！個(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語言表達(dá)得了?！案`讀記”三個(gè)字中充滿了樂趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。然而，她樂此不疲。而我們呢？有哪位同學(xué)能說，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意呢？沒有。家長(zhǎng)一聽就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠?，渴望讀書的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠(yuǎn)了。
一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了，極不情愿地捧起書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，心想著電腦游戲的畫面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書，對(duì)媽媽說一聲：“看好了?！辈⑷讲⒆鲀刹?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應(yīng)該呀！
竊讀記讀后感篇三
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感篇四
有幸讀到林海音的《竊讀記》，便被里面的一句“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。
作者翔實(shí)記錄了小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷，那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味，也給我們留下了深刻的印象。
魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經(jīng)狡辯說“竊書不算偷”，此時(shí)看這篇《竊書記》，這里的“竊”的確不是偷，而是讀。品讀文章，我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地藏身于大人中間，匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會(huì)到讀書時(shí)腿酸腰麻，饑腸轆轆的勞苦，經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗(yàn)驚喜、快樂與滿足的幸福。這種精神和身體的復(fù)雜感受，正是竊讀的百般滋味。
作者善于通過自語式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己的感情，如“喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。”寫出了自己又能擠進(jìn)書店的喜悅?！熬拖裨谖蓍芟露阌辏憧偛缓靡馑稼s我走吧？”，利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書店里開心讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭異。此外，作者還善于用細(xì)致入微的動(dòng)作描寫來表達(dá)自己的感情。如“我跨進(jìn)店門，暗喜沒有人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去”這其中一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的如饑似渴。
作者在文中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔?，如“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”對(duì)自己那種渴望讀書的狀態(tài)和心理刻畫得淋漓盡致。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。竊讀的滋味雖是苦樂交織，憂喜并存，但樂大于苦，喜大于懼，知識(shí)和智慧的豐收彌補(bǔ)了身體的勞累。
林海音曾說：“但我偷竊了什么嗎？我不過是一個(gè)無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！”“皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂。”可以說《竊讀記》三個(gè)字中充滿了樂趣，也包含著作者的辛酸。
今天再讀《竊讀記》，不知對(duì)我們的80后、90后有沒有啟迪。
竊讀記讀后感篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感篇六
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的'學(xué)生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感篇七
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望，以及書籍給她帶來無限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語文書時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的.樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書?。]辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會(huì)兒，讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里。總而言之，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語文成績(jī)總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng)，來給我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我書的世界了遨游，在知識(shí)的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住?guó)文老師說的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！?BR> 竊讀記讀后感篇八
《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，說起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發(fā)行到47個(gè)國(guó)家！
《竊讀記》就是林海音寫的，她生于1918年，逝于20xx年，也就是解放前，當(dāng)是男一女的地位是天壤之別，重男輕女，能上學(xué)讀書的，幾乎都是富貴人家的男孩子，女孩子終生和知識(shí)無緣。
就是在這樣的條件下，林海音靠父母僅有的一點(diǎn)錢財(cái)，上了學(xué)?？?，小海音求知欲太強(qiáng)烈了，不僅要上學(xué)，還要讀課外書。沒錢呀，只兩個(gè)字，就打破了她的夢(mèng)。于是她開始“竊讀”，并寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時(shí)候，偷偷地躲在書店一角，提心吊膽地讀著名家大作，有時(shí)還裝模作樣，還得察言觀色，并且被發(fā)現(xiàn)時(shí)還得忍受店主的拳打腳踢，小小年紀(jì)就倍受侮辱，特別自卑。不過，求知若渴的她為了汲取知識(shí)，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持下去，為以后的寫作生涯做了鋪墊。
古人云：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年?！闭f明古人是多么愛讀書，但是，他們的條件是如何艱苦??！如今，我們步入了幸福的時(shí)代，一切都能如愿經(jīng)償，讀書更別提了，隨手摸一下，書成堆地放，根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書，而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺，架起書讀，餓了累了可以邊吃餅干邊讀書，那是多么愜意呀！
但是，我們有了這么好的條件，不少人是否珍惜讀書機(jī)會(huì)呢？回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機(jī)會(huì)，就像這幅對(duì)聯(lián)寫的一樣：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
我們應(yīng)好好反思一下，自已做的對(duì)嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儜?yīng)該向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神！
竊讀記讀后感篇九
開學(xué)第一周，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學(xué)了這篇課文我受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學(xué)后到巷子里的書店去讀書，里面生動(dòng)的描寫了作者因找到書的急切，作者看到書后的貪婪閱讀，知趣離開書店，想盡一切辦法在竊讀書，嘗到竊讀的苦頭與因?yàn)闆]有錢做白日夢(mèng)的事情，充分體現(xiàn)了作者多么熱愛讀書，所以我從中受到的啟發(fā)就是我們要熱愛讀書。
讀好書，讀書好，好讀書。這是冰心奶奶告訴我們的，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛讀書如果她不這么說這么做，不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中那樣熱愛讀書，那么她就不會(huì)有她現(xiàn)在的名譽(yù)，她就還是那個(gè)曾經(jīng)窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。而在現(xiàn)實(shí)中她熱愛讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己所有的休閑時(shí)間來讀書，只要她一直堅(jiān)持下去，她的進(jìn)步將永無止境，她會(huì)從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)舉世聞名。
主動(dòng)人生成大器，你個(gè)人的未來在于你自己的付出。如果你付出得多，理所當(dāng)然你得到的知識(shí)就多，如果你付出得少，你得到的知識(shí)就少。比如在學(xué)習(xí)中，你總是上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，不喜歡讀書，那么你就不會(huì)進(jìn)步永無止境了，而是智商停留在哪里，此時(shí)，與你在一起成長(zhǎng)的同學(xué)，卻在努力讀書，創(chuàng)造自己的未來，這樣20年以后，你還不改掉你的壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜里，讓坐在辦公室里20年前的同學(xué)嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽說了并明白了主動(dòng)人生成大器這句話的內(nèi)涵，要自己來創(chuàng)造自己的未來，那么，你將會(huì)學(xué)習(xí)上升，進(jìn)步永無止境。如果你堅(jiān)持奮斗下去，那么20年后的今天，或許你在國(guó)外享受度假生活，或許你在辦公室里與曾經(jīng)的同學(xué)講述著20年前的美好時(shí)光，看主動(dòng)人生成大器，努力學(xué)習(xí)將會(huì)給你帶來多少幸福生活?。?BR> 熱愛讀書，主動(dòng)讀書，學(xué)習(xí)就可以改變你的未來，讓你時(shí)時(shí)幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)人生成大器，讓我們大家一起來創(chuàng)造屬于我們的明天吧！
竊讀記讀后感篇十
記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對(duì)作者感到深深的'敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時(shí)候因家里貧窮，便只好在書店里竊讀。但是，因?yàn)橐⒁獾陠T或老板，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候，我是不愛看書的，因?yàn)槲矣X得書是那樣的乏味?？墒?，當(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績(jī)，都離不開看書時(shí)，我就下定決心，要好好看書。
后來，我才發(fā)現(xiàn)：書，不僅好看，還能給我增長(zhǎng)知識(shí)，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處?，F(xiàn)在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個(gè)人，才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
竊讀記讀后感篇十一
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《竊讀記》。
帶著這些問題，我看了課文。原來，作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書，把每天放學(xué)后玩的時(shí)間都用來去書店看書。但是因?yàn)榧揖池毢?，所以只能去書店看書，而從不購買。
看到這里，我想起了自己。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，家境富有，書店里的書應(yīng)有盡有，想進(jìn)去就可以進(jìn)去，隨便找一個(gè)地方拿一本書坐下來，大大方方地看，也沒有人趕你走。可是以前不同，以前科技落后，社會(huì)落后，許多人要干苦力但收入非常少。社會(huì)上，十個(gè)人中有八個(gè)是家境貧寒的。以前的書店都是私人書店，進(jìn)去看的一定要買書，要不就不能在這里看。而且只可以站著看書，不可以坐在地上看書，時(shí)間久了，腳和大腿等地方都累了。以前的私人書店只有非常少的書，昨天買一本，今天買一本，就沒有了。我們現(xiàn)在生活條件這么好，對(duì)比起作者那一個(gè)年代，我們太幸福了，可是我們還不懂得珍惜，反而還加倍地去要求別人，真是身在福中不知福??！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦游戲和看電視，只有少數(shù)的孩子知道書的作用。每逢周末，同學(xué)們都在家里看電視玩電腦，根本不想去書店看書，再大的書店也是枉然的。
所以，我們要學(xué)習(xí)林海音阿姨在家境貧寒的環(huán)境下依然對(duì)讀書如饑似渴的精神。
竊讀記讀后感篇十二
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的`故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時(shí)的林海音，我就不會(huì)再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時(shí)沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個(gè)作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感篇十三
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是中國(guó)臺(tái)灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)。
珍惜時(shí)間。
啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《。
唐詩。
三百首》、《。
三字經(jīng)。
》、《論語》……可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來，一起在書的王國(guó)里遨游，一起在書的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！