演講稿可以幫助演講者在演講過程中更加自信，減少緊張情緒的影響。演講稿要注重情感的表達(dá)，可以通過語速、聲音的高低和表情動(dòng)作等方式來調(diào)節(jié)氣氛。通過研讀這些演講稿范文，我們可以提高自己的寫作水平和演講能力。
國旗下滿滿正能量演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的'面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
國旗下滿滿正能量演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段――――班級(jí)主頁建設(shè)。
班級(jí)主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通，家校溝通?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級(jí)主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過班級(jí)的主頁這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁中顯示出來，有利于我們家長及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。
我們可以通過班級(jí)主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁的過程中，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長的記憶。
在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí)：
在班級(jí)主頁建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，老師層面：
石x、唐艷x、王衛(wèi)x、劉香x、周x、肖x、王x、周林x等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場上，文藝匯演舞臺(tái)上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美；將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長提供了最好的榜樣。
顏利軍老師：為各班班級(jí)主頁的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供了最有利的保障；為美化學(xué)校網(wǎng)站，班級(jí)主頁出謀劃策，可以講，我們學(xué)校網(wǎng)站的穩(wěn)定性、美觀度在湖南可以算是首屈一指。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)上傳資料方法存在問題時(shí)，主動(dòng)抽時(shí)間義務(wù)進(jìn)行多期網(wǎng)站能手培訓(xùn)，學(xué)生層面：
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：
1307：林依x1102：曾x。
1305：鄭毅1104：陳韋x。
1313：岳與x1107：邊城。
1314：袁梓x1110：謝印x。
1211：梁瑞x楊崇x1301：李驍王洵。
1201：宋澤x龍博。
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來，爭取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作！
學(xué)校辦公室。
國旗下滿滿正能量演講稿篇三
大家上午好！
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢？班級(jí)的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎？同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學(xué)們：
大家好！
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)膐型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙拼?，就是善待自己。
其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細(xì)碎時(shí)光里，溫實(shí)著最平淡的歲月流轉(zhuǎn)，歷久彌新。
清晨問候他人，那一抹真誠的微笑，是真；看見老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善；撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。
唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真；給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善；面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛無疆里，如清露晨流，新桐初引；如愛的火炬，將感動(dòng)傳遞。
綁著母親上班的孝子陳斌強(qiáng)，用一根布帶背著媽媽，延續(xù)著愛的記憶；主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
真善美在吾心里，是靈魂的對(duì)話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。
中國。
詩詞。
大會(huì)讓我們?cè)谠娫~意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認(rèn)識(shí)了一位位最普通的詩詞愛好者：農(nóng)民白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺(tái)上，講述他們的詩意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的踐行。相信同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí)，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里；相信同學(xué)們?cè)陔x開教室等公共場所時(shí)，一定能嚴(yán)格的做到原樣交接，讓使用過的場所井井有條；這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到！
傳遞正能量在我們的執(zhí)著與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學(xué)們總能記起第一個(gè)打開教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽光；相信同學(xué)們總能想起班內(nèi)勤奮刻苦的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，是他，告訴我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)也許默默無聞，但他們傳播出的正能量正是我們無數(shù)次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心！
有人說，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴(yán)寒冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！
謝謝！
同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因?yàn)樵谇啻海覀円粺o所有，擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。
激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣。可以說，激情是對(duì)青春的詮釋。
王國維先生對(duì)人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o限的激情，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。
當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫·希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的辦法。”也就是說，遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。
激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。
青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。
國旗下滿滿正能量演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你捧起這本書的時(shí)候，我知道，你一定想對(duì)這個(gè)世界、你所在的行業(yè)或者僅僅是你工作的地方，作出些許的改變了。也許你是一位一線員工，希望提高你自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，為將來的事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備；也許你剛剛得到升遷，想著怎樣做一些事情，來鞏固自己的地位和聲望；也許你是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，想把你的團(tuán)隊(duì)的工作水平提升到一個(gè)全新的高度；也許你已經(jīng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理人或團(tuán)隊(duì)“帶頭大哥”，希望你的團(tuán)隊(duì)更加高效且生機(jī)勃勃。不管你的角色是什么，如果你想改變，必須意識(shí)到擁有正能量團(tuán)隊(duì)的巨大價(jià)值。毋庸置疑，我們都樂于看見有那么一支充滿正能量的團(tuán)隊(duì)，它能夠超越一切障礙，毫不動(dòng)搖、堅(jiān)定不移，最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
遺憾的是，我們都知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要變得充滿正能量，光靠團(tuán)隊(duì)成員自己，成功的概率非常小。它必須有適宜的條件。
雖然“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這樣的名詞，迄今為止只在全球流行了數(shù)十年之久，但是，團(tuán)隊(duì)的概念，早在我們的祖先一起狩獵猛犸象時(shí)就出現(xiàn)了。盡管人們對(duì)“建設(shè)團(tuán)隊(duì)”的關(guān)注一直在增強(qiáng)，但大多數(shù)團(tuán)隊(duì)卻無法達(dá)到應(yīng)有的效率。其原因有很多，比如缺乏組織、缺少溝通、角色和職責(zé)劃分不明確，但這些只是團(tuán)隊(duì)效率不高的一部分原因。與其他原因相比，最大的原因就是：缺乏正能量。
正能量，也許是一個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最高水平的最重要因素。一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì)，在工作中擁有毫不動(dòng)搖的決心，每一位成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，并相信他們能夠完成任何擺在他們面前的任務(wù)。在內(nèi)心深處，每個(gè)人都認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的愿景、使命以及價(jià)值觀，因“實(shí)現(xiàn)共同理想的決心”而建立起了深厚的團(tuán)隊(duì)情誼。他們熱愛學(xué)習(xí)，接受工作并提出反饋，為使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大和高效而無私分享他們的經(jīng)驗(yàn)和資源。
但是，我們?cè)鯓硬拍茏屛覀兊膱F(tuán)隊(duì)充滿正能量？
團(tuán)隊(duì)是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的“帶頭大哥”必須了解面對(duì)不同的環(huán)境時(shí)人們將作出何種反應(yīng)?！皫ь^大哥”必須知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進(jìn)來，什么讓人們反感，導(dǎo)致人們離開或者不再參與任何事情。
國旗下滿滿正能量演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是“擁有正能量積極進(jìn)取勇向前”。
在開始今天的講話之前，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡單的數(shù)學(xué)題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一點(diǎn)點(diǎn)，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4；相反地，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)減少一點(diǎn)點(diǎn)，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很顯然，這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。
如果我們把這里的`“1”看作是每個(gè)人努力的起點(diǎn)，把“365”看作是屬于我們每個(gè)人一年的時(shí)間，這個(gè)數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是：一個(gè)不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會(huì)選擇1.02，積硅步以致千里，最終會(huì)走向成功；而一個(gè)不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會(huì)選擇0.98，積怠惰以致深淵，結(jié)果卻一事無成。
什么是“正能量”？“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
我們每個(gè)人的內(nèi)心，就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量，會(huì)此消彼長，當(dāng)一個(gè)人的正能量不斷被激發(fā)時(shí)，會(huì)源源不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進(jìn)取的活力，而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會(huì)逐漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會(huì)大大增加。簡單的說，就是一旦你擁有了正能量，你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。
那么，我們?cè)撊绾巫屪约簱碛姓芰磕兀?BR> 第一，積極進(jìn)取勇向前。
每個(gè)人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量，如果你的正能量一旦被激發(fā)出來，一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地，負(fù)能量占據(jù)上風(fēng)，足以讓你一生一事無成。我們每個(gè)人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量，提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量，讓自己擁有更多的正能量。
第二，常葆心靈的活力。
擁有正能量的人，會(huì)堅(jiān)定自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難來臨時(shí)，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。
第三，笑對(duì)人生坎坷路。
生活本來就悲喜交加，當(dāng)快樂來臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來襲時(shí)，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會(huì)坦然面對(duì)。他們相信改變的力量，確實(shí)無法改變時(shí)，就坦然接受。
第四，激發(fā)內(nèi)心光明面。
擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流，不會(huì)扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下滿滿正能量演講稿篇六
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
什么是正能量？在我看來，能讓我們?nèi)f豪積極有活力的，那就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。我們?nèi)f豪就沒有動(dòng)力，對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，萬豪需要正能量，給自己充滿正能量，給萬豪充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量！
正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng)造。我們需要共同努力，一起傳遞正能量，一起共建萬豪夢(mèng)，讓我們用行動(dòng)來證明！
國旗下滿滿正能量演講稿篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
有這樣一個(gè)故事，有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量，但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢？
從實(shí)際來說，我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。作為青年職工踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中，愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”、勤奮工作上；敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，不斷努力，全面發(fā)展。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛他人。如果我們做到了這些，我想你身上一定就凝聚了“正能量”。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。所以，朋友們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的企業(yè)充滿著正能量。
謝謝大家！
國旗下滿滿正能量演講稿篇八
正能量國旗下演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的正能量國旗下演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【正能量國旗下演講稿(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一天正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧!”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自我的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對(duì)母女，有了一個(gè)想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自我的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員所以刻是用餐高峰時(shí)段所以有些忙可是來，索性把自我的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲多謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí)，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動(dòng)了我，而我又以不一樣的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來打動(dòng)更多的人。
此刻的社會(huì)變得越來越冷漠，人們往往只關(guān)注自我，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自我所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，此刻社會(huì)最為缺少的，就是這種與別人分享和主動(dòng)幫忙別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也期望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。
為了祖國的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。
學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難，會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。
來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。
我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪的光彩。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好。
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
青春原本是美的，但是你長時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種.種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
困境即是賜予。
——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
有一天，素有森林之稱的獅子，來到了天神面前：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的潛質(zhì)統(tǒng)治這整座森林。
天神聽了，微笑地問：但是這不是你這天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲，說：天神真是了解我啊!我這天來的確是有事相求。正因盡管我的潛質(zhì)再好，但是每一天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道：你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：你干嘛發(fā)這么大的脾氣?
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只厭惡的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。
獅子離開了大象，心里暗自想著：原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也但是一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。
溫馨提示：
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫忙我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長朋友們：
上午好!
語文新課標(biāo)明確指出：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
為更好地落實(shí)語文新課標(biāo)和落實(shí)“讓感恩先行創(chuàng)建和諧校園”德育活動(dòng)，在父親節(jié)即將來臨之際，我們開展了這次活動(dòng)。從活動(dòng)的布置到組織比賽整個(gè)活動(dòng)過程中，各位老師和學(xué)生都付出了艱苦的勞動(dòng)。今天又有28名學(xué)生參加比賽，都取得了優(yōu)異的成績?；顒?dòng)很成功。讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們的精彩表現(xiàn)表示祝賀!
感恩是一種方式，也是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩，才能獲得幸福和快樂，也才能得到別人的尊敬與愛戴。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!
學(xué)會(huì)感激——感激朋友，因?yàn)樗麄兘o了你克服困難的力量;。
學(xué)會(huì)感激——感激周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了你健康成長的環(huán)境!
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈笪倚ｉ_展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)更為優(yōu)異，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，健康快樂成長!
國旗下滿滿正能量演講稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，我演講的題目是《感謝師恩，挑戰(zhàn)自我，決戰(zhàn)畢業(yè)考》。
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首我們的學(xué)校生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了即將要收獲的季節(jié)。
今天，距小升初考試還有近30多天。
今天，距中考還有26天。
今天，距高考還有13天。
在這個(gè)臨近考試的非常時(shí)期，所有的老師也都在為我們默默的奉獻(xiàn)著，每天早上6點(diǎn)30分，我們到操場早操時(shí)，班主任老師已經(jīng)早早的在等候著我們了。每天晚上10點(diǎn)30分，老師送完我們回宿舍休息后，他卻轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室，為我們第二天的復(fù)習(xí)題又忙碌了起來，當(dāng)我們甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可敬的老師們卻還在辦公室奮筆疾書。第二天，從老師明亮而精神的眼神里，我還是不小心捕捉到了老師眼里的那一抹疲勞的神色!當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，?dāng)我們迷茫時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉叄?dāng)我們因考試不理想心情郁悶時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，總?huì)在第一時(shí)間開導(dǎo)我們，勸慰我們。還記得，4月27日的體育中考，全體科任老師陪著我們看考場、考前熱身，為我們我們加油，為我們鼓勁，當(dāng)我們?nèi)〉酶叻謺r(shí)，老師高興得像個(gè)孩子。還記得，5月8日星期六，我們?nèi)蝾^中學(xué)進(jìn)行中考之英語口語考試，老師們放棄周末休息，一直到我們考試結(jié)束。
在這最后有限的時(shí)間里，我們也一定會(huì)奮斗不息，挑戰(zhàn)自我，用實(shí)際行動(dòng)來決戰(zhàn)升學(xué)考，不負(fù)家長、老師、學(xué)校的厚望。
全體畢業(yè)生們，希望我們不要做過客的流星，不要是無言的結(jié)局，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青色的青果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵一個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意30天，誓酬蹈海雄心。一個(gè)月，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！弊屛覀兘裉斓膴^斗成為明天最美好的回憶!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《腳踏實(shí)地沖刺高考》。
首先，我要和大家介紹一個(gè)人，她就是李娜，是第一個(gè)奪得澳網(wǎng)冠軍的亞洲人，對(duì)于她的光輝和榮耀，大家一定都不陌生，但又有誰知道，她在走向網(wǎng)球巨星的路上經(jīng)歷過三次膝蓋手術(shù)呢?面對(duì)一次又一次的挫折，她沒有豪言壯語，只是默默用行動(dòng)向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅(jiān)守，或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。
是的，行動(dòng)永遠(yuǎn)是最有力的語言。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中又是否真正落實(shí)了行動(dòng)呢?高三來臨，學(xué)業(yè)越來越繁重，許多同學(xué)因此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在實(shí)行時(shí)，卻往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄。我想告訴大家，行動(dòng)是通天的階梯，是過河時(shí)的橋梁，只有牢牢地把握住過程，勝利女神才會(huì)與我們?cè)絹碓浇?。行?dòng)是成功背后的大樹，是榮譽(yù)背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有努力走完過程，我們才能體會(huì)到成功的快樂，享受成功給我們帶來的幸福。
那么，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢?剛才在上面提到，許多同學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為制定計(jì)劃是可取的。但首先我們的計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)，不要盲目地增加學(xué)習(xí)量，就拿英語來說，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語感比一味地做題效果要好得多。其次，制定好的計(jì)劃一定要落實(shí)，你可以為自己尋找一個(gè)監(jiān)督者，這個(gè)人可以是老師，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家學(xué)習(xí)起來也會(huì)更有動(dòng)力。最后，別忘了定期反思學(xué)習(xí)方法，假如經(jīng)過一段時(shí)期的努力之后，效果卻仍不顯著，我們就應(yīng)該調(diào)整自己的計(jì)劃了。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為經(jīng)常與同學(xué)互相交流是非常有益的?？傊繕?biāo)要清晰堅(jiān)定，方法要挑最適合當(dāng)前狀況的，才能做到考無不勝。
在高三這場旅途中，重要的永遠(yuǎn)不是你說了什么，而是你腳踏實(shí)地的做了什么。誠然，在我們付諸行動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到障礙與苦難，但越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)當(dāng)全力以赴。風(fēng)雨過后，眼前便是空明壯闊的水天一色，登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山景，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
同學(xué)們，讓我們放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行動(dòng)，直面高考，在來年的六月，必能沐浴成功的光芒!
謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
新年伊始，首先請(qǐng)讓我送上一句祝福：祝福大家在里相與快樂，收獲成長。
記得元旦放假前的最后一節(jié)課后，大家互相道著新年快樂告別。而今天，我們就站在20的起點(diǎn)，我們的臉上有多一歲的成熟，肩上有多一歲的擔(dān)當(dāng)。
回溯過去的一年，高三的同學(xué)們已開始緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí)，劍指近在六月的高考一戰(zhàn);高二的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，既充實(shí)了自己，又成為學(xué)校各類活動(dòng)的中流砥柱;而高一的同學(xué)們，先是經(jīng)過中考的砥礪，跨入漳州一中，然后滿懷希望地開始了高中生活初體驗(yàn)，逐漸成長為新一代的漳州一中人。這一年的歷程，我們也許曾走過陽光坦途，”春風(fēng)得意馬蹄疾“;但也常有陰霾坎坷，只是我們堅(jiān)信：想毀滅我的東西使我更強(qiáng)大!這些希望與鼓舞，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，正是我們成長的積淀!回望來時(shí)的路，無論足跡如何曲折，我們堅(jiān)定地走到了今天!
新年國旗下講話稿有句歌唱道：”如果對(duì)于明天沒有要求，牽牽手就像旅游。“我發(fā)現(xiàn)，身邊有些同學(xué)，似乎真的對(duì)明天少了分要求，在考上一中，在第一次期中考取得較好成績后，就開始沾沾自喜，漸漸松懈下來。我只想說：來到漳州一中，我們只是來旅游的嗎?當(dāng)然不是。我們每個(gè)人都有各種各樣的夢(mèng)，我們當(dāng)為之奮斗。而在眼前的，三年高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是一定要打贏的高考的背水一戰(zhàn)，我們還有什么理由放縱自己?未來的路，一定還有波瀾，但當(dāng)我們有了堅(jiān)定的方向，我們便不再迷茫，我們無所畏懼!
作為漳州一中的高一學(xué)生，要有把三年的努力化作三天的成功喜悅的決心，我們需要的不僅僅是刻苦勤奮，更需要步步為營、循序漸進(jìn)，對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃。高考的過來人都知道，高中每一階段的學(xué)習(xí)重心、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)心態(tài)等，都會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的變化而有所不同。了解高中的學(xué)習(xí)與初中的差別，發(fā)現(xiàn)和糾正一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果。
莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬，將在這里確立人生理想，將在這里奠基未來的發(fā)展，將在這里開始美好生活。今天，讓我們對(duì)著莊嚴(yán)的五星紅旗，發(fā)出新年的驕傲吶喊：2018，我們來了，2018，我們能行!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三7班的賈宗哲，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)愛國情懷》。
從精忠報(bào)國的岳飛到“留取丹心照汗青”的文天祥；從虎門銷煙的林則徐，到恢復(fù)中華的孫中山；從“粉身碎骨渾不怕”的狼牙山五壯士，到“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，用愛國熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了這條中國巨龍。時(shí)至今日，我們忘不了“抗震救災(zāi)”時(shí)無數(shù)個(gè)可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影，忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻，更忘不了奧運(yùn)會(huì)上中國選手勇奪金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的！我們應(yīng)該為我們的民族而感到無比驕傲和自豪！
作為一名小學(xué)生，弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的方方面面，滲透于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們需要在獲取知識(shí)的過程中學(xué)習(xí)刻苦探索、勤奮努力、不斷進(jìn)取的精神；我們需要在與同學(xué)相處中學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人；我們需要在實(shí)踐活動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)艱辛，感恩長輩；我們更需要樹立遠(yuǎn)大的志向，立志報(bào)效祖國，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是中國的希望，我們要用我們的知識(shí)、我們的思想、我們的精神來傳承，來發(fā)揚(yáng)，來創(chuàng)新，讓歷史為我們而感到自豪！
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下滿滿正能量演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《文明校園，美麗花開》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！罢\于中而形于外”，講文明是一個(gè)人美好心靈的自然表露。文明催人成長，因?yàn)槲拿?，才點(diǎn)燃了心中的那一盞燈。
歌德有句話說得好“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”。的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止來評(píng)價(jià)你。
曾記否，在校園中隨地吐痰、口香糖;曾記否，在宿舍里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)大聲爭執(zhí);曾記否，錯(cuò)拿了樓梯旁的暖壺但并沒有歸還;曾記否，閑極無聊而破壞了學(xué)校里的消防栓;曾記否，在食堂為了自己早點(diǎn)打飯而任意插隊(duì)等等這些行為，都曾經(jīng)成為校園內(nèi)的特別關(guān)注，都曾讓有素養(yǎng)的同學(xué)對(duì)你側(cè)目而視。這些現(xiàn)象，都值得大家深深反思。
舉手之間是善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱，這昭示我們應(yīng)明辨是非，文明守禮。但絕不可僅僅滔滔不絕空談文明禮儀，做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
首先，應(yīng)注意言談。“張口文明語，和諧一片天”，不亂說臟話和辱罵性語言，不在老師同學(xué)背后議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，多用“多謝”“你好”“對(duì)不起”文明用語，可化解前嫌和同學(xué)間的矛盾。
其次，要注意自己的行為舉止。
1、愛護(hù)校園環(huán)境。“扔下的是垃圾，撿起的是文明”，不亂扔垃圾廢物、紙屑果皮，不隨地吐痰、吐口香糖，看到垃圾多撿拾，摔碎了暖瓶、掉落了飯菜要及時(shí)清理。
2、愛護(hù)花草樹木。“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”，不折損枝葉、不踐踏草坪。
3、愛護(hù)公共設(shè)施。不在桌椅上亂涂亂畫，不隨意破壞學(xué)校消防設(shè)施，不坐在餐廳的椅背上吃飯。
4、遵守校規(guī)校紀(jì)。不遲到早退、不打架斗毆，自習(xí)課保持安靜，公共場合有秩序等等，要有遵紀(jì)愛校的觀念意識(shí)，讓青春夢(mèng)想蕩漾于心中。
最后，還要注意自己的儀表著裝。以整潔大方、干凈利落為美。不化妝、不帶首飾、不穿奇裝異服、不留前衛(wèi)發(fā)型，追求自身內(nèi)在修養(yǎng)，自然美從心生，收獲美好形象。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而動(dòng)人心扉，校園因文明而和諧進(jìn)步!同學(xué)們，讓我們告別過往不良行為，爭做文明使者，我們的校園才會(huì)像春天里的花兒一樣美麗芬芳!
謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年習(xí)總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。習(xí)總書記還暢談了對(duì)“中國夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：
一、中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己。
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國夢(mèng)”。
國旗下滿滿正能量演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)我們都以為：時(shí)光之于每個(gè)人都如浩瀚汪洋之水永不枯竭，都如嶄新厚重的書永不泛黃，都如斑駁陸離的光影耀眼眩目?？墒乾F(xiàn)在，不管你們?cè)敢馀c否，時(shí)光之船在你們青春的心海中已經(jīng)駛過了無法計(jì)量的航程。
今天，高三的同學(xué)們最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式。再有一周，高三的同學(xué)們就要迎來人生中最重要的一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這是一個(gè)節(jié)點(diǎn)：高考，對(duì)于每個(gè)高中生來說，標(biāo)志著青春與開拓，更標(biāo)志著成熟與成功;再有兩周，高一、高二的同學(xué)們就要迎來全市期末統(tǒng)一考試。這也是一個(gè)節(jié)點(diǎn)：高一的同學(xué)們將會(huì)正式進(jìn)入文理科學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們要真正跨進(jìn)高三，奔向高考，奔向夢(mèng)想。
面對(duì)即將到來的期末考試和余下的兩年、一年的高中時(shí)光，我希望高一高二的同學(xué)們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。你需要時(shí)常叩問自己：我來這里的目的什么?我為什么選擇高中?當(dāng)太陽升起時(shí)，我們要明白今天該干什么;夜幕降臨時(shí)，捫心自問今天的任務(wù)完成了沒有。因?yàn)檎且粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才累積了無數(shù)個(gè)大夢(mèng)想的達(dá)成。學(xué)習(xí)是一種追求，更是一種責(zé)任。面對(duì)當(dāng)前的期末考試，態(tài)度端正，及早動(dòng)手，周密備考;面對(duì)未來的高中生活，目標(biāo)明確，積極樂觀，心懷夢(mèng)想，不抱怨，不退卻。我相信，有朝一日，你們的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
7天后，高三的同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場，展現(xiàn)智慧與實(shí)力?；厥滓磺Ф鄠€(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。為了這次考驗(yàn)，你們一直不懈努力著，在努力中等待了十二年。你們從學(xué)校的惜時(shí)鐘下走過，分針時(shí)針見證了你們爭分奪秒埋頭苦學(xué)的勤奮;你們從學(xué)校的名人墻下走過，往圣先賢激起了你們追逐理想永不放棄的斗志;你們披星戴月，寒暑不停，風(fēng)雨無阻，只為那不忘初心的堅(jiān)守與執(zhí)著。
三年的時(shí)光里，老師們陪你們一同走過生命中最亮麗的花季，與你們朝夕相伴，共同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，向著理想的彼岸不斷前行。老師們難忘每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的清晨，每一個(gè)樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影;還有那教學(xué)樓里馨香縷縷的白玉蘭芬芳的年華;那定格在畢業(yè)照片中被永遠(yuǎn)紀(jì)念的一去不返的鐵一時(shí)光;那縱情奔跑在雪中操場里的熱愛自由的不羈青春……只有輪回的四季，沒有輪回的人生。最美的時(shí)光最容易倏忽而逝，最真切的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心。你們的努力延續(xù)著老師們青春的光彩，你們的成功永遠(yuǎn)是老師們的追求與幸福。
現(xiàn)在，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們已經(jīng)具備了決戰(zhàn)的實(shí)力。希望你們充滿“天生我材必有用”的信心，相信你們擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，期待你們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ヅ实侨松挠忠蛔叻?。誠然，高考會(huì)影響人生，決定青春會(huì)以哪種方式定格，但高考決定不了人生!所以，請(qǐng)以一顆平常心看待高考，以一顆從容心迎接高考，以一顆勇敢心挑戰(zhàn)高考。在這里，我代表全校的老師、同學(xué)，為即將出征的高三同學(xué)們送上祝福，我們堅(jiān)信：是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄!愿你們以百倍的信心、毅力、勇氣和豪情走向成功!我建議，讓我們用最熱烈的掌聲為高三的同學(xué)們加油!
祝每一位高三同學(xué)好運(yùn)!
我的演講就到這里，謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們，__年對(duì)于我們來說是辛苦的一年，曲折的一年，成功的一年。
過去的__年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力，我校教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)方面保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了一系列令人振奮的成績。完成了區(qū)教育局《教育工作年度目標(biāo)》所確定的各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過了省教育示范區(qū)的驗(yàn)收，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，中考升學(xué)率突破歷史最高水平，高分學(xué)生明顯增多，教研和“名師”工程成績顯著，有16名教師獲省教科研獎(jiǎng)，38篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。5名教師在市區(qū)講課比賽中獲獎(jiǎng)，劉海霞老師代表市參加了省講課比賽，19名教師在各類輔導(dǎo)和課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)，6名教師獲區(qū)“人民滿意、學(xué)生愛戴”教師稱號(hào)，6名教師被評(píng)為區(qū)教書育人標(biāo)兵，5位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，11名教師分別獲骨干教師、教學(xué)新秀稱號(hào)，8名教師獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被臨沂市政府授予“花園式單位”;被區(qū)委授予“先進(jìn)基層黨支部”;被區(qū)教育局評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)單位”“教學(xué)先進(jìn)單位”“辦學(xué)水平二等獎(jiǎng)獲得者”。過去的一年工作條件得到改善，新的教學(xué)樓落成、啟用。室內(nèi)安上了有線廣播、消防設(shè)備得到更新，教學(xué)設(shè)備增加，宿舍得到初步改造。校容校貌得到明顯改變，學(xué)生自我管理意識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)校的形象和聲譽(yù)越來越好。
老師們、同學(xué)們，成績來之不易，奮斗伴隨艱辛。回眸過去的__年，我們心潮激蕩，展望新的一年，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹，務(wù)實(shí)創(chuàng)造新未來。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對(duì)未來的憧憬，最為緊要的當(dāng)是進(jìn)一步更新觀念，真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，迎接新的挑戰(zhàn)。尤其要搞好當(dāng)前期末復(fù)習(xí)，做好區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，在新的一年里，黃岡天有高中將進(jìn)入新一輪發(fā)展建設(shè)階段，學(xué)校將緊緊圍繞搞好校園文化建設(shè)和開展有效性教育教學(xué)研究和實(shí)踐，改善師生生活條件，把我們學(xué)校辦成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流的學(xué)校這個(gè)中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，將進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平。面對(duì)迅猛發(fā)展的教育形勢(shì)，我們有信心把握機(jī)遇，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)新的超越。
老師們，同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，讓我們以謙虛的態(tài)度把__年的成績拋在一邊，以勇敢和頑強(qiáng)的精神迎接__年的挑戰(zhàn)。一個(gè)美好的年輪呈現(xiàn)在我們面前，讓我們邁著踏實(shí)的步伐，把真誠的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國，獻(xiàn)給我們熱愛的學(xué)校。讓我們共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的學(xué)校在創(chuàng)建一流學(xué)校的道路上勇往直前，取得更大的成績!祝愿老師們工作順利、幸福快樂，祝愿同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，此時(shí)此刻請(qǐng)接受學(xué)校深深的祝福，祝你們及你們的親人在新的一年里健健康康，順順利利，愉愉快快!
國旗下滿滿正能量演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的'面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
國旗下滿滿正能量演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段――――班級(jí)主頁建設(shè)。
班級(jí)主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通，家校溝通?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級(jí)主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過班級(jí)的主頁這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁中顯示出來，有利于我們家長及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。
我們可以通過班級(jí)主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁的過程中，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長的記憶。
在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí)：
在班級(jí)主頁建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，老師層面：
石x、唐艷x、王衛(wèi)x、劉香x、周x、肖x、王x、周林x等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場上，文藝匯演舞臺(tái)上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美；將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長提供了最好的榜樣。
顏利軍老師：為各班班級(jí)主頁的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供了最有利的保障；為美化學(xué)校網(wǎng)站，班級(jí)主頁出謀劃策，可以講，我們學(xué)校網(wǎng)站的穩(wěn)定性、美觀度在湖南可以算是首屈一指。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)上傳資料方法存在問題時(shí)，主動(dòng)抽時(shí)間義務(wù)進(jìn)行多期網(wǎng)站能手培訓(xùn)，學(xué)生層面：
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：
1307：林依x1102：曾x。
1305：鄭毅1104：陳韋x。
1313：岳與x1107：邊城。
1314：袁梓x1110：謝印x。
1211：梁瑞x楊崇x1301：李驍王洵。
1201：宋澤x龍博。
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來，爭取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作！
學(xué)校辦公室。
國旗下滿滿正能量演講稿篇三
大家上午好！
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢？班級(jí)的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎？同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學(xué)們：
大家好！
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)膐型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙拼?，就是善待自己。
其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細(xì)碎時(shí)光里，溫實(shí)著最平淡的歲月流轉(zhuǎn)，歷久彌新。
清晨問候他人，那一抹真誠的微笑，是真；看見老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善；撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。
唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真；給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善；面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛無疆里，如清露晨流，新桐初引；如愛的火炬，將感動(dòng)傳遞。
綁著母親上班的孝子陳斌強(qiáng)，用一根布帶背著媽媽，延續(xù)著愛的記憶；主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
真善美在吾心里，是靈魂的對(duì)話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。
中國。
詩詞。
大會(huì)讓我們?cè)谠娫~意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認(rèn)識(shí)了一位位最普通的詩詞愛好者：農(nóng)民白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺(tái)上，講述他們的詩意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的踐行。相信同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí)，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里；相信同學(xué)們?cè)陔x開教室等公共場所時(shí)，一定能嚴(yán)格的做到原樣交接，讓使用過的場所井井有條；這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到！
傳遞正能量在我們的執(zhí)著與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學(xué)們總能記起第一個(gè)打開教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽光；相信同學(xué)們總能想起班內(nèi)勤奮刻苦的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，是他，告訴我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)也許默默無聞，但他們傳播出的正能量正是我們無數(shù)次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心！
有人說，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴(yán)寒冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！
謝謝！
同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因?yàn)樵谇啻海覀円粺o所有，擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。
激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣。可以說，激情是對(duì)青春的詮釋。
王國維先生對(duì)人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o限的激情，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。
當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫·希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的辦法。”也就是說，遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。
激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。
青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。
國旗下滿滿正能量演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你捧起這本書的時(shí)候，我知道，你一定想對(duì)這個(gè)世界、你所在的行業(yè)或者僅僅是你工作的地方，作出些許的改變了。也許你是一位一線員工，希望提高你自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，為將來的事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備；也許你剛剛得到升遷，想著怎樣做一些事情，來鞏固自己的地位和聲望；也許你是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，想把你的團(tuán)隊(duì)的工作水平提升到一個(gè)全新的高度；也許你已經(jīng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理人或團(tuán)隊(duì)“帶頭大哥”，希望你的團(tuán)隊(duì)更加高效且生機(jī)勃勃。不管你的角色是什么，如果你想改變，必須意識(shí)到擁有正能量團(tuán)隊(duì)的巨大價(jià)值。毋庸置疑，我們都樂于看見有那么一支充滿正能量的團(tuán)隊(duì)，它能夠超越一切障礙，毫不動(dòng)搖、堅(jiān)定不移，最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
遺憾的是，我們都知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要變得充滿正能量，光靠團(tuán)隊(duì)成員自己，成功的概率非常小。它必須有適宜的條件。
雖然“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這樣的名詞，迄今為止只在全球流行了數(shù)十年之久，但是，團(tuán)隊(duì)的概念，早在我們的祖先一起狩獵猛犸象時(shí)就出現(xiàn)了。盡管人們對(duì)“建設(shè)團(tuán)隊(duì)”的關(guān)注一直在增強(qiáng)，但大多數(shù)團(tuán)隊(duì)卻無法達(dá)到應(yīng)有的效率。其原因有很多，比如缺乏組織、缺少溝通、角色和職責(zé)劃分不明確，但這些只是團(tuán)隊(duì)效率不高的一部分原因。與其他原因相比，最大的原因就是：缺乏正能量。
正能量，也許是一個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最高水平的最重要因素。一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì)，在工作中擁有毫不動(dòng)搖的決心，每一位成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，并相信他們能夠完成任何擺在他們面前的任務(wù)。在內(nèi)心深處，每個(gè)人都認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的愿景、使命以及價(jià)值觀，因“實(shí)現(xiàn)共同理想的決心”而建立起了深厚的團(tuán)隊(duì)情誼。他們熱愛學(xué)習(xí)，接受工作并提出反饋，為使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大和高效而無私分享他們的經(jīng)驗(yàn)和資源。
但是，我們?cè)鯓硬拍茏屛覀兊膱F(tuán)隊(duì)充滿正能量？
團(tuán)隊(duì)是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的“帶頭大哥”必須了解面對(duì)不同的環(huán)境時(shí)人們將作出何種反應(yīng)?！皫ь^大哥”必須知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進(jìn)來，什么讓人們反感，導(dǎo)致人們離開或者不再參與任何事情。
國旗下滿滿正能量演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是“擁有正能量積極進(jìn)取勇向前”。
在開始今天的講話之前，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡單的數(shù)學(xué)題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一點(diǎn)點(diǎn)，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4；相反地，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)減少一點(diǎn)點(diǎn)，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很顯然，這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。
如果我們把這里的`“1”看作是每個(gè)人努力的起點(diǎn)，把“365”看作是屬于我們每個(gè)人一年的時(shí)間，這個(gè)數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是：一個(gè)不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會(huì)選擇1.02，積硅步以致千里，最終會(huì)走向成功；而一個(gè)不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會(huì)選擇0.98，積怠惰以致深淵，結(jié)果卻一事無成。
什么是“正能量”？“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
我們每個(gè)人的內(nèi)心，就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量，會(huì)此消彼長，當(dāng)一個(gè)人的正能量不斷被激發(fā)時(shí)，會(huì)源源不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進(jìn)取的活力，而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會(huì)逐漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會(huì)大大增加。簡單的說，就是一旦你擁有了正能量，你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。
那么，我們?cè)撊绾巫屪约簱碛姓芰磕兀?BR> 第一，積極進(jìn)取勇向前。
每個(gè)人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量，如果你的正能量一旦被激發(fā)出來，一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地，負(fù)能量占據(jù)上風(fēng)，足以讓你一生一事無成。我們每個(gè)人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量，提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量，讓自己擁有更多的正能量。
第二，常葆心靈的活力。
擁有正能量的人，會(huì)堅(jiān)定自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難來臨時(shí)，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。
第三，笑對(duì)人生坎坷路。
生活本來就悲喜交加，當(dāng)快樂來臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來襲時(shí)，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會(huì)坦然面對(duì)。他們相信改變的力量，確實(shí)無法改變時(shí)，就坦然接受。
第四，激發(fā)內(nèi)心光明面。
擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流，不會(huì)扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下滿滿正能量演講稿篇六
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
什么是正能量？在我看來，能讓我們?nèi)f豪積極有活力的，那就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。我們?nèi)f豪就沒有動(dòng)力，對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，萬豪需要正能量，給自己充滿正能量，給萬豪充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量！
正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng)造。我們需要共同努力，一起傳遞正能量，一起共建萬豪夢(mèng)，讓我們用行動(dòng)來證明！
國旗下滿滿正能量演講稿篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
有這樣一個(gè)故事，有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量，但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢？
從實(shí)際來說，我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。作為青年職工踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中，愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”、勤奮工作上；敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，不斷努力，全面發(fā)展。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛他人。如果我們做到了這些，我想你身上一定就凝聚了“正能量”。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。所以，朋友們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的企業(yè)充滿著正能量。
謝謝大家！
國旗下滿滿正能量演講稿篇八
正能量國旗下演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的正能量國旗下演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【正能量國旗下演講稿(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一天正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧!”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自我的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對(duì)母女，有了一個(gè)想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自我的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員所以刻是用餐高峰時(shí)段所以有些忙可是來，索性把自我的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲多謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí)，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動(dòng)了我，而我又以不一樣的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來打動(dòng)更多的人。
此刻的社會(huì)變得越來越冷漠，人們往往只關(guān)注自我，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自我所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，此刻社會(huì)最為缺少的，就是這種與別人分享和主動(dòng)幫忙別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也期望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。
為了祖國的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。
學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難，會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。
來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。
我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪的光彩。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好。
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
青春原本是美的，但是你長時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種.種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
困境即是賜予。
——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
有一天，素有森林之稱的獅子，來到了天神面前：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的潛質(zhì)統(tǒng)治這整座森林。
天神聽了，微笑地問：但是這不是你這天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲，說：天神真是了解我啊!我這天來的確是有事相求。正因盡管我的潛質(zhì)再好，但是每一天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道：你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：你干嘛發(fā)這么大的脾氣?
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只厭惡的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。
獅子離開了大象，心里暗自想著：原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也但是一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。
溫馨提示：
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫忙我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長朋友們：
上午好!
語文新課標(biāo)明確指出：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
為更好地落實(shí)語文新課標(biāo)和落實(shí)“讓感恩先行創(chuàng)建和諧校園”德育活動(dòng)，在父親節(jié)即將來臨之際，我們開展了這次活動(dòng)。從活動(dòng)的布置到組織比賽整個(gè)活動(dòng)過程中，各位老師和學(xué)生都付出了艱苦的勞動(dòng)。今天又有28名學(xué)生參加比賽，都取得了優(yōu)異的成績?；顒?dòng)很成功。讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們的精彩表現(xiàn)表示祝賀!
感恩是一種方式，也是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩，才能獲得幸福和快樂，也才能得到別人的尊敬與愛戴。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!
學(xué)會(huì)感激——感激朋友，因?yàn)樗麄兘o了你克服困難的力量;。
學(xué)會(huì)感激——感激周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了你健康成長的環(huán)境!
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈笪倚ｉ_展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)更為優(yōu)異，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，健康快樂成長!
國旗下滿滿正能量演講稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，我演講的題目是《感謝師恩，挑戰(zhàn)自我，決戰(zhàn)畢業(yè)考》。
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首我們的學(xué)校生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了即將要收獲的季節(jié)。
今天，距小升初考試還有近30多天。
今天，距中考還有26天。
今天，距高考還有13天。
在這個(gè)臨近考試的非常時(shí)期，所有的老師也都在為我們默默的奉獻(xiàn)著，每天早上6點(diǎn)30分，我們到操場早操時(shí)，班主任老師已經(jīng)早早的在等候著我們了。每天晚上10點(diǎn)30分，老師送完我們回宿舍休息后，他卻轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室，為我們第二天的復(fù)習(xí)題又忙碌了起來，當(dāng)我們甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可敬的老師們卻還在辦公室奮筆疾書。第二天，從老師明亮而精神的眼神里，我還是不小心捕捉到了老師眼里的那一抹疲勞的神色!當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，?dāng)我們迷茫時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉叄?dāng)我們因考試不理想心情郁悶時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，總?huì)在第一時(shí)間開導(dǎo)我們，勸慰我們。還記得，4月27日的體育中考，全體科任老師陪著我們看考場、考前熱身，為我們我們加油，為我們鼓勁，當(dāng)我們?nèi)〉酶叻謺r(shí)，老師高興得像個(gè)孩子。還記得，5月8日星期六，我們?nèi)蝾^中學(xué)進(jìn)行中考之英語口語考試，老師們放棄周末休息，一直到我們考試結(jié)束。
在這最后有限的時(shí)間里，我們也一定會(huì)奮斗不息，挑戰(zhàn)自我，用實(shí)際行動(dòng)來決戰(zhàn)升學(xué)考，不負(fù)家長、老師、學(xué)校的厚望。
全體畢業(yè)生們，希望我們不要做過客的流星，不要是無言的結(jié)局，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青色的青果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵一個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意30天，誓酬蹈海雄心。一個(gè)月，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！弊屛覀兘裉斓膴^斗成為明天最美好的回憶!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《腳踏實(shí)地沖刺高考》。
首先，我要和大家介紹一個(gè)人，她就是李娜，是第一個(gè)奪得澳網(wǎng)冠軍的亞洲人，對(duì)于她的光輝和榮耀，大家一定都不陌生，但又有誰知道，她在走向網(wǎng)球巨星的路上經(jīng)歷過三次膝蓋手術(shù)呢?面對(duì)一次又一次的挫折，她沒有豪言壯語，只是默默用行動(dòng)向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅(jiān)守，或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。
是的，行動(dòng)永遠(yuǎn)是最有力的語言。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中又是否真正落實(shí)了行動(dòng)呢?高三來臨，學(xué)業(yè)越來越繁重，許多同學(xué)因此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在實(shí)行時(shí)，卻往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄。我想告訴大家，行動(dòng)是通天的階梯，是過河時(shí)的橋梁，只有牢牢地把握住過程，勝利女神才會(huì)與我們?cè)絹碓浇?。行?dòng)是成功背后的大樹，是榮譽(yù)背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有努力走完過程，我們才能體會(huì)到成功的快樂，享受成功給我們帶來的幸福。
那么，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢?剛才在上面提到，許多同學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為制定計(jì)劃是可取的。但首先我們的計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)，不要盲目地增加學(xué)習(xí)量，就拿英語來說，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語感比一味地做題效果要好得多。其次，制定好的計(jì)劃一定要落實(shí)，你可以為自己尋找一個(gè)監(jiān)督者，這個(gè)人可以是老師，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家學(xué)習(xí)起來也會(huì)更有動(dòng)力。最后，別忘了定期反思學(xué)習(xí)方法，假如經(jīng)過一段時(shí)期的努力之后，效果卻仍不顯著，我們就應(yīng)該調(diào)整自己的計(jì)劃了。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為經(jīng)常與同學(xué)互相交流是非常有益的?？傊繕?biāo)要清晰堅(jiān)定，方法要挑最適合當(dāng)前狀況的，才能做到考無不勝。
在高三這場旅途中，重要的永遠(yuǎn)不是你說了什么，而是你腳踏實(shí)地的做了什么。誠然，在我們付諸行動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到障礙與苦難，但越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)當(dāng)全力以赴。風(fēng)雨過后，眼前便是空明壯闊的水天一色，登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山景，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
同學(xué)們，讓我們放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行動(dòng)，直面高考，在來年的六月，必能沐浴成功的光芒!
謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
新年伊始，首先請(qǐng)讓我送上一句祝福：祝福大家在里相與快樂，收獲成長。
記得元旦放假前的最后一節(jié)課后，大家互相道著新年快樂告別。而今天，我們就站在20的起點(diǎn)，我們的臉上有多一歲的成熟，肩上有多一歲的擔(dān)當(dāng)。
回溯過去的一年，高三的同學(xué)們已開始緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí)，劍指近在六月的高考一戰(zhàn);高二的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，既充實(shí)了自己，又成為學(xué)校各類活動(dòng)的中流砥柱;而高一的同學(xué)們，先是經(jīng)過中考的砥礪，跨入漳州一中，然后滿懷希望地開始了高中生活初體驗(yàn)，逐漸成長為新一代的漳州一中人。這一年的歷程，我們也許曾走過陽光坦途，”春風(fēng)得意馬蹄疾“;但也常有陰霾坎坷，只是我們堅(jiān)信：想毀滅我的東西使我更強(qiáng)大!這些希望與鼓舞，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，正是我們成長的積淀!回望來時(shí)的路，無論足跡如何曲折，我們堅(jiān)定地走到了今天!
新年國旗下講話稿有句歌唱道：”如果對(duì)于明天沒有要求，牽牽手就像旅游。“我發(fā)現(xiàn)，身邊有些同學(xué)，似乎真的對(duì)明天少了分要求，在考上一中，在第一次期中考取得較好成績后，就開始沾沾自喜，漸漸松懈下來。我只想說：來到漳州一中，我們只是來旅游的嗎?當(dāng)然不是。我們每個(gè)人都有各種各樣的夢(mèng)，我們當(dāng)為之奮斗。而在眼前的，三年高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是一定要打贏的高考的背水一戰(zhàn)，我們還有什么理由放縱自己?未來的路，一定還有波瀾，但當(dāng)我們有了堅(jiān)定的方向，我們便不再迷茫，我們無所畏懼!
作為漳州一中的高一學(xué)生，要有把三年的努力化作三天的成功喜悅的決心，我們需要的不僅僅是刻苦勤奮，更需要步步為營、循序漸進(jìn)，對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃。高考的過來人都知道，高中每一階段的學(xué)習(xí)重心、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)心態(tài)等，都會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的變化而有所不同。了解高中的學(xué)習(xí)與初中的差別，發(fā)現(xiàn)和糾正一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果。
莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬，將在這里確立人生理想，將在這里奠基未來的發(fā)展，將在這里開始美好生活。今天，讓我們對(duì)著莊嚴(yán)的五星紅旗，發(fā)出新年的驕傲吶喊：2018，我們來了，2018，我們能行!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三7班的賈宗哲，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)愛國情懷》。
從精忠報(bào)國的岳飛到“留取丹心照汗青”的文天祥；從虎門銷煙的林則徐，到恢復(fù)中華的孫中山；從“粉身碎骨渾不怕”的狼牙山五壯士，到“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，用愛國熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了這條中國巨龍。時(shí)至今日，我們忘不了“抗震救災(zāi)”時(shí)無數(shù)個(gè)可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影，忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻，更忘不了奧運(yùn)會(huì)上中國選手勇奪金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的！我們應(yīng)該為我們的民族而感到無比驕傲和自豪！
作為一名小學(xué)生，弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的方方面面，滲透于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們需要在獲取知識(shí)的過程中學(xué)習(xí)刻苦探索、勤奮努力、不斷進(jìn)取的精神；我們需要在與同學(xué)相處中學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人；我們需要在實(shí)踐活動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)艱辛，感恩長輩；我們更需要樹立遠(yuǎn)大的志向，立志報(bào)效祖國，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是中國的希望，我們要用我們的知識(shí)、我們的思想、我們的精神來傳承，來發(fā)揚(yáng)，來創(chuàng)新，讓歷史為我們而感到自豪！
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下滿滿正能量演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《文明校園，美麗花開》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！罢\于中而形于外”，講文明是一個(gè)人美好心靈的自然表露。文明催人成長，因?yàn)槲拿?，才點(diǎn)燃了心中的那一盞燈。
歌德有句話說得好“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”。的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止來評(píng)價(jià)你。
曾記否，在校園中隨地吐痰、口香糖;曾記否，在宿舍里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)大聲爭執(zhí);曾記否，錯(cuò)拿了樓梯旁的暖壺但并沒有歸還;曾記否，閑極無聊而破壞了學(xué)校里的消防栓;曾記否，在食堂為了自己早點(diǎn)打飯而任意插隊(duì)等等這些行為，都曾經(jīng)成為校園內(nèi)的特別關(guān)注，都曾讓有素養(yǎng)的同學(xué)對(duì)你側(cè)目而視。這些現(xiàn)象，都值得大家深深反思。
舉手之間是善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱，這昭示我們應(yīng)明辨是非，文明守禮。但絕不可僅僅滔滔不絕空談文明禮儀，做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
首先，應(yīng)注意言談。“張口文明語，和諧一片天”，不亂說臟話和辱罵性語言，不在老師同學(xué)背后議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，多用“多謝”“你好”“對(duì)不起”文明用語，可化解前嫌和同學(xué)間的矛盾。
其次，要注意自己的行為舉止。
1、愛護(hù)校園環(huán)境。“扔下的是垃圾，撿起的是文明”，不亂扔垃圾廢物、紙屑果皮，不隨地吐痰、吐口香糖，看到垃圾多撿拾，摔碎了暖瓶、掉落了飯菜要及時(shí)清理。
2、愛護(hù)花草樹木。“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”，不折損枝葉、不踐踏草坪。
3、愛護(hù)公共設(shè)施。不在桌椅上亂涂亂畫，不隨意破壞學(xué)校消防設(shè)施，不坐在餐廳的椅背上吃飯。
4、遵守校規(guī)校紀(jì)。不遲到早退、不打架斗毆，自習(xí)課保持安靜，公共場合有秩序等等，要有遵紀(jì)愛校的觀念意識(shí)，讓青春夢(mèng)想蕩漾于心中。
最后，還要注意自己的儀表著裝。以整潔大方、干凈利落為美。不化妝、不帶首飾、不穿奇裝異服、不留前衛(wèi)發(fā)型，追求自身內(nèi)在修養(yǎng)，自然美從心生，收獲美好形象。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而動(dòng)人心扉，校園因文明而和諧進(jìn)步!同學(xué)們，讓我們告別過往不良行為，爭做文明使者，我們的校園才會(huì)像春天里的花兒一樣美麗芬芳!
謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年習(xí)總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。習(xí)總書記還暢談了對(duì)“中國夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：
一、中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己。
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國夢(mèng)”。
國旗下滿滿正能量演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)我們都以為：時(shí)光之于每個(gè)人都如浩瀚汪洋之水永不枯竭，都如嶄新厚重的書永不泛黃，都如斑駁陸離的光影耀眼眩目?？墒乾F(xiàn)在，不管你們?cè)敢馀c否，時(shí)光之船在你們青春的心海中已經(jīng)駛過了無法計(jì)量的航程。
今天，高三的同學(xué)們最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式。再有一周，高三的同學(xué)們就要迎來人生中最重要的一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這是一個(gè)節(jié)點(diǎn)：高考，對(duì)于每個(gè)高中生來說，標(biāo)志著青春與開拓，更標(biāo)志著成熟與成功;再有兩周，高一、高二的同學(xué)們就要迎來全市期末統(tǒng)一考試。這也是一個(gè)節(jié)點(diǎn)：高一的同學(xué)們將會(huì)正式進(jìn)入文理科學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們要真正跨進(jìn)高三，奔向高考，奔向夢(mèng)想。
面對(duì)即將到來的期末考試和余下的兩年、一年的高中時(shí)光，我希望高一高二的同學(xué)們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。你需要時(shí)常叩問自己：我來這里的目的什么?我為什么選擇高中?當(dāng)太陽升起時(shí)，我們要明白今天該干什么;夜幕降臨時(shí)，捫心自問今天的任務(wù)完成了沒有。因?yàn)檎且粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才累積了無數(shù)個(gè)大夢(mèng)想的達(dá)成。學(xué)習(xí)是一種追求，更是一種責(zé)任。面對(duì)當(dāng)前的期末考試，態(tài)度端正，及早動(dòng)手，周密備考;面對(duì)未來的高中生活，目標(biāo)明確，積極樂觀，心懷夢(mèng)想，不抱怨，不退卻。我相信，有朝一日，你們的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
7天后，高三的同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場，展現(xiàn)智慧與實(shí)力?；厥滓磺Ф鄠€(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。為了這次考驗(yàn)，你們一直不懈努力著，在努力中等待了十二年。你們從學(xué)校的惜時(shí)鐘下走過，分針時(shí)針見證了你們爭分奪秒埋頭苦學(xué)的勤奮;你們從學(xué)校的名人墻下走過，往圣先賢激起了你們追逐理想永不放棄的斗志;你們披星戴月，寒暑不停，風(fēng)雨無阻，只為那不忘初心的堅(jiān)守與執(zhí)著。
三年的時(shí)光里，老師們陪你們一同走過生命中最亮麗的花季，與你們朝夕相伴，共同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，向著理想的彼岸不斷前行。老師們難忘每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的清晨，每一個(gè)樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影;還有那教學(xué)樓里馨香縷縷的白玉蘭芬芳的年華;那定格在畢業(yè)照片中被永遠(yuǎn)紀(jì)念的一去不返的鐵一時(shí)光;那縱情奔跑在雪中操場里的熱愛自由的不羈青春……只有輪回的四季，沒有輪回的人生。最美的時(shí)光最容易倏忽而逝，最真切的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心。你們的努力延續(xù)著老師們青春的光彩，你們的成功永遠(yuǎn)是老師們的追求與幸福。
現(xiàn)在，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們已經(jīng)具備了決戰(zhàn)的實(shí)力。希望你們充滿“天生我材必有用”的信心，相信你們擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，期待你們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ヅ实侨松挠忠蛔叻?。誠然，高考會(huì)影響人生，決定青春會(huì)以哪種方式定格，但高考決定不了人生!所以，請(qǐng)以一顆平常心看待高考，以一顆從容心迎接高考，以一顆勇敢心挑戰(zhàn)高考。在這里，我代表全校的老師、同學(xué)，為即將出征的高三同學(xué)們送上祝福，我們堅(jiān)信：是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄!愿你們以百倍的信心、毅力、勇氣和豪情走向成功!我建議，讓我們用最熱烈的掌聲為高三的同學(xué)們加油!
祝每一位高三同學(xué)好運(yùn)!
我的演講就到這里，謝謝大家!
國旗下滿滿正能量演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們，__年對(duì)于我們來說是辛苦的一年，曲折的一年，成功的一年。
過去的__年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力，我校教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)方面保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了一系列令人振奮的成績。完成了區(qū)教育局《教育工作年度目標(biāo)》所確定的各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過了省教育示范區(qū)的驗(yàn)收，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，中考升學(xué)率突破歷史最高水平，高分學(xué)生明顯增多，教研和“名師”工程成績顯著，有16名教師獲省教科研獎(jiǎng)，38篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。5名教師在市區(qū)講課比賽中獲獎(jiǎng)，劉海霞老師代表市參加了省講課比賽，19名教師在各類輔導(dǎo)和課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)，6名教師獲區(qū)“人民滿意、學(xué)生愛戴”教師稱號(hào)，6名教師被評(píng)為區(qū)教書育人標(biāo)兵，5位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，11名教師分別獲骨干教師、教學(xué)新秀稱號(hào)，8名教師獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被臨沂市政府授予“花園式單位”;被區(qū)委授予“先進(jìn)基層黨支部”;被區(qū)教育局評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)單位”“教學(xué)先進(jìn)單位”“辦學(xué)水平二等獎(jiǎng)獲得者”。過去的一年工作條件得到改善，新的教學(xué)樓落成、啟用。室內(nèi)安上了有線廣播、消防設(shè)備得到更新，教學(xué)設(shè)備增加，宿舍得到初步改造。校容校貌得到明顯改變，學(xué)生自我管理意識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)校的形象和聲譽(yù)越來越好。
老師們、同學(xué)們，成績來之不易，奮斗伴隨艱辛。回眸過去的__年，我們心潮激蕩，展望新的一年，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹，務(wù)實(shí)創(chuàng)造新未來。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對(duì)未來的憧憬，最為緊要的當(dāng)是進(jìn)一步更新觀念，真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，迎接新的挑戰(zhàn)。尤其要搞好當(dāng)前期末復(fù)習(xí)，做好區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，在新的一年里，黃岡天有高中將進(jìn)入新一輪發(fā)展建設(shè)階段，學(xué)校將緊緊圍繞搞好校園文化建設(shè)和開展有效性教育教學(xué)研究和實(shí)踐，改善師生生活條件，把我們學(xué)校辦成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流的學(xué)校這個(gè)中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，將進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平。面對(duì)迅猛發(fā)展的教育形勢(shì)，我們有信心把握機(jī)遇，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)新的超越。
老師們，同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，讓我們以謙虛的態(tài)度把__年的成績拋在一邊，以勇敢和頑強(qiáng)的精神迎接__年的挑戰(zhàn)。一個(gè)美好的年輪呈現(xiàn)在我們面前，讓我們邁著踏實(shí)的步伐，把真誠的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國，獻(xiàn)給我們熱愛的學(xué)校。讓我們共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的學(xué)校在創(chuàng)建一流學(xué)校的道路上勇往直前，取得更大的成績!祝愿老師們工作順利、幸福快樂，祝愿同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，此時(shí)此刻請(qǐng)接受學(xué)校深深的祝福，祝你們及你們的親人在新的一年里健健康康，順順利利，愉愉快快!