心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力和水平。那么，怎樣才能寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結(jié)的目的和主題，清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。其次，要結(jié)合實際情況，客觀地分析和評價自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗，不偏不倚地反映自己的真實想法和感受。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
小學生研學心得體會篇一
春天是萬物復蘇的季節(jié)，身處于這樣一個美好的時節(jié)里，我們開展了一次有趣而豐富的研學活動。在這次活動中，我們不僅學到了很多有關自然環(huán)境、科學知識、人文歷史的知識，也鍛煉了自己的動手實踐能力和合作精神。下面，我將分享自己的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
二、感受自然環(huán)境的美妙。
本次春季研學活動中，我們前往郊外的草原進行了一次野外探險。在草原上，我們見到了許多許多的野花，它們五顏六色，而且芳香撲鼻。我們還看到了幾只野兔子，它們靈敏機智地躲避著我們的追趕。在河邊，我們觀察到許多生物，像螃蟹、小魚、水蛭等。這些生物們在水里游來游去，讓我們感覺到了水的魅力和生命的力量。通過這樣一段時間的與自然親近，我們更加愛護我們的天地，努力在我們的生活中節(jié)約能源，減少污染。
三、探究有趣的科學知識。
在我們的課程中還有一些關于科學的知識。我們在文化課課堂上探索了很多關于物理、化學、生物的奧秘。在科學實驗室中，我們進行了許多實驗，有火的、有水的、有氣的。例如。我們做了個有冷卻劑的實驗，發(fā)現(xiàn)它可以讓夏天的飲料變成冰涼的，非常好玩。我們還用眼影粉和洗發(fā)液等材料做了各種不同的泡沫，讓我們對干濕比、化學原理有了新的認識。在理科課堂上，我們還學習了許多關于環(huán)保、健康的知識，如何保護眼睛、如何飲食營養(yǎng)平衡等等。
四、感悟人文歷史的深度。
在研學中，我們不僅學到了自然科學，還學到了人文歷史方面的知識。在博物館里，我們看到了許多有關文物史跡的展品。這些展品讓我們感受到了不同時代不同文明的精神，讓我們了解到了古代人的生活方式和文化傳承。例如，印章是中國古代文化中的重要symbol，我們在博物館中瞻仰了許多印章，同時也了解到了中國古時候的稱謂、封號和族譜的傳承方式。相信這樣的學習對我們?nèi)蘸蟮某砷L和生活都很有幫助。
五、培養(yǎng)合作精神和動手實踐能力。
參加研學活動不僅讓我們學到了豐富的知識和技能，還讓我們學會了和別人合作。在實驗室中，我們分成小組進行實驗，大家互相搭配，互相支持，一起完成了許多實驗項目。在草原上，我們帳篷搭建、燒烤等活動都要靠大家有序分工，合作完成。這樣的體驗讓我們意識到合作的重要性，懂得了互相協(xié)助相互幫助的價值。同時我們在動手過程中，也加強了自己探究解決問題的能力，提升了實踐體驗帶來的學習效果。如此具有樂趣性和實用價值的教學方式為我們的成長帶來了許多的正面影響。
總結(jié)。
春天的研學活動如此有趣豐富，帶給我們許多有價值的知識、技能、思維能力和啟示。我們感受到自然的魅力、科學的趣味、人文的底蘊、人際合作的重要。研學活動不僅僅是課程內(nèi)容的輸送，更是思維方法的培養(yǎng)、實踐技能的學習和價值觀的形成。相信通過這樣有趣且充實的學習方式，我們的成長之路會更加多姿多彩。
小學生研學心得體會篇二
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學生研學心得體會篇三
十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個集生態(tài)、觀光、體驗式于一體的生態(tài)游覽園。
八點我們準時乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工制作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。
中午孩子們在園內(nèi)簡單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項目。
雖然很累，可是大家十分開心。
下午三點半，同學們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學活動。
小學生研學心得體會篇四
小學生參加研學活動是一種全新的學習方式，以實地探索和體驗為核心，讓學生從親身經(jīng)歷中獲得知識和體驗。最近，我們班級參加了一次有關自然生態(tài)的研學活動。在這次研學活動中，我們前往了一個有山有水的地方，通過參觀、觀察和互動，我們了解了自然界的奧秘，更加深入地認識了自然環(huán)境對我們的影響。
第二段：對研學活動的體驗和感受。
在這次研學活動中，我們親自到自然環(huán)境中進行學習，不僅學到了許多知識，還鍛煉了我們的觀察和思考能力。當我們走進森林時，青翠的樹木和鳥語花香讓我感受到了大自然的美妙。在河邊，我們觀察到了各種各樣的動植物，了解了它們的生活習性和生存環(huán)境。我記得有一次，在山坡上，我們看到了許多小動物忙碌地尋找食物，它們的生活方式讓我深感敬佩。通過這次活動，我意識到人類與自然界是相互依存的，我們應該珍惜自然資源，保護環(huán)境。
第三段：指出學到的知識和收獲。
這次研學活動不僅讓我們感受到了大自然的美麗，更重要的是，我們學到了許多有關自然生態(tài)的知識。在導游的帶領下，我們了解了植物的生長過程和生態(tài)系統(tǒng)的平衡機制。我們發(fā)現(xiàn)自然界中每個物種都有其獨特的作用和屬性，它們相互依存、相互作用，形成了一個復雜而精密的生態(tài)系統(tǒng)。這次活動還讓我們了解了水資源的重要性，明白了我們應該如何合理利用水，保護水資源。通過參與這些活動，我們更加深入地認識到自然界的奧秘和重要性。
第四段：對研學活動的價值和意義。
這次的研學活動不僅僅是為了增長知識，更重要的是讓我們能夠親身體驗自然環(huán)境，提高我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過參與各種觀察、體驗和互動活動，我們培養(yǎng)了對自然的敬畏之情，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時，這次活動也鍛煉了我們的團隊合作能力和自主學習能力。在活動中，我們分組進行探索和調(diào)查，通過合作解決問題，培養(yǎng)了我們的合作精神和領導能力。
第五段：總結(jié)全文，談對未來的影響和展望。
通過這次研學活動，我們不僅開拓了眼界，拓寬了知識面，還提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。我們對自然的敬畏之情更加深入，對環(huán)境保護的意識也更加強烈。在未來，我們將努力保護自然環(huán)境，節(jié)約使用資源，為創(chuàng)造美麗的地球而努力。同時，我們還希望可以繼續(xù)參加更多類似的研學活動，不斷拓寬自己的眼界，豐富自己的知識，努力成為有志于保護環(huán)境和探索未知的人。通過這次研學活動，我們將迎接更廣闊的天地和更美好的未來。
小學生研學心得體會篇五
首先，人們常說歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點和優(yōu)點。近日，我校小學生研學黨史活動圓滿結(jié)束，我深刻的體會到通過學習和了解黨史，大大增強了自己的愛國情感和民族自豪感。
其次，學習黨史，深刻認識到黨在艱苦的斗爭中創(chuàng)立，隸屬于全國各族人民的利益。在學習榜樣故事和烈士事跡時，感受到了共產(chǎn)黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書記習近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認識到理性認識，讓我認識到作為一個中國人，是應該踏踏實實做事、努力奮斗，為了祖國和人民不斷奮斗的。
第三，學習黨史，進一步了解到中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)困難和挫折帶領全國各族人民走向強盛的歷程。從金三角到抗日戰(zhàn)爭，從解放戰(zhàn)爭到新中國的成立，每一段歷程都關系到普通百姓的生死存亡。而共產(chǎn)黨從未松懈，讓我深感到自己應該為中華民族偉大復興做出自己的貢獻，刻苦學習，踐行愛國之心，傳承和弘揚民族文化。
第四，通過研學黨史，我深刻體會到黨的正確領導和全國各族人民的齊心協(xié)力為祖國的進步和發(fā)展做出的巨大貢獻。學習了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對人民生活的苦難有了更為深刻的認識，也知道大家要奉獻的方向。同時，本次活動也讓我深刻認識到了持續(xù)前進才是人類社會發(fā)展的唯一道路。
最后，小學生研學黨史活動讓我深刻認識到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來發(fā)展路上的堅實支點。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓，正確看待歷史是為更加熱愛祖國，學習時勞心，工作時用心，衷心堅定，愛國愛集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀律、有擔當?shù)闹袊霉瘢?BR> 小學生研學心得體會篇六
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，研學已成為許多小學生的一種學習方式。小學生們通過參與各種實地考察和探究活動，來加深對知識的理解和應用能力的培養(yǎng)。這不僅為他們提供了一種全新的學習方式，更拓寬了他們的視野。下面就讓我們一起來看看，小學生們研學回來所寫下的心得體會。
第一段：準備階段的期待和好奇。
孩子們一早就背上了背包，準備前往研學的地方。他們滿懷期待和好奇心，迫不及待想要探索更多未知的世界。在準備階段，他們聚焦于了解研學的目的和主題，并主動查閱相關資料做好準備。每個人都懷著對于新奇事物的渴望，期待在這次研學活動中能夠?qū)W到更多的東西。
第二段：實地考察的收獲和感悟。
小學生們的研學活動往往是以實地考察為主要方式。他們走出教室，來到自然或人文景觀的現(xiàn)場，進行觀察、實地操作和調(diào)查。在這個過程中，他們不僅通過親身體驗加深了對知識的理解，還懂得了如何觀察和思考問題。無論是參觀科技博物館、登上張家界的玻璃橋，還是訪問當?shù)氐霓r(nóng)田和工廠，他們都在親身實踐中收獲了許多知識和感悟。
第三段：對自然和社會的認識與思考。
實地考察使小學生們有機會親身接觸自然和社會，從而引發(fā)對這些事物的思考。他們開始思考，為什么花兒的顏色各不相同？為什么當?shù)氐娜藗儠氖逻@樣的職業(yè)？這些思考促使他們提出問題，并通過實地考察來尋找答案。在這個過程中，小學生們逐漸開始明白，自然和社會是一個個巨大而復雜的系統(tǒng)，他們作為小學生，也有責任去保護和改善環(huán)境。
第四段：團隊合作和互助的培養(yǎng)。
研學活動不僅讓小學生們個體得到了鍛煉，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和互助意識。在實地考察中，他們需要分組合作，共同完成任務。無論是制作專題展板，還是進行實地勘察，團隊間的緊密合作發(fā)揮了重要的作用。小學生們通過團隊合作，學會了傾聽他人的意見和合理分配任務，這也為他們將來的人際交往打下了良好的基礎。
第五段：對研學體會的總結(jié)和反思。
研學回來，小學生們紛紛寫下了自己的心得體會。他們總結(jié)了自己在這次研學活動中學到的知識和經(jīng)驗，也反思了自己在團隊合作中的不足和需要改進的地方。小學生們的心得體會不僅反映了他們在研學活動中的收獲和成長，也證明了他們具備了將知識應用到實際生活中的能力。
小學生們通過研學活動的參與，不僅開闊了眼界，還培養(yǎng)了他們的實踐能力和社交能力。研學活動為小學生們提供了一種全新的學習方式，讓他們通過實地探索和體驗，感受到真實的世界和知識的樂趣。希望未來能推廣更多的研學活動，為小學生們提供更多發(fā)展的機會。
小學生研學心得體會篇七
隨著時代的進步，小學生們也越來越關注國家的發(fā)展歷程和黨的建設歷史。為了深入了解黨史，許多小學們開始積極開展研學活動。此次對于小學生而言，是一次難得的機會，可以讓我們從中汲取知識，深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，以及取得的人民利益和歷史成就。以下，筆者將針對自己的研學心得體會，談一談對于中國共產(chǎn)黨的認識和了解。
第一段：了解中國共產(chǎn)黨的基本歷史。
在研學活動中，我們小學生們自覺地了解了中國共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展歷程、黨的基本路線等等，通過聽老師的講解，電影的放映和黨史館的參觀，我們在這個活動中收獲了很多的知識。我們看到了共產(chǎn)黨人充滿信仰和臨危不懼的英勇形象和堅定信念，受到了極大的教育啟示。
第二段：加強思想政治教育。
通過本次研學活動，我們小學生們加強了對于思想和政治的認識。我們通過與教師和同學們的互動討論，深刻了解到國家的不斷發(fā)展和繁榮，以及中國共產(chǎn)黨在其中發(fā)揮的積極作用。同時也激發(fā)了我們思考人民群眾與黨、國家的關系，小時候我們不會去思考這些問題，此次活動，我們小學生們在較淺的層面上進一步加深了對于思想政治和歷史的認識。
第三段：激發(fā)對優(yōu)秀黨員的向往和學習。
了解歷史，重要的是從歷史中學習，總結(jié)經(jīng)驗，提高認識。我們從活動中看到許多共產(chǎn)黨員的楷模，了解到他們的奉獻精神和崇高的奮斗精神。我們小學生們在此次活動中受到了一次教育，不僅僅是學習，更是希望自己成為優(yōu)秀黨員的一種愿景，對黨的信任和敬仰更是愈發(fā)加深。
第四段：促進對歷史文化的知識拓展。
我們知道，歷史文化的知識是十分豐富和廣泛的。通過開展這次活動，我們小學生們拓寬了歷史文化知識，加強了歷史素養(yǎng)。隨著活動的深入，我們對于各個歷史時期的文化有了進一步認識，對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚也有了更深入的了解。
第五段：家長教育的推動。
活動結(jié)束后，我們小學生們把自己所得的知識和體會，與家長們進行了分享。通過和家長們的交流，家長們了解到了孩子們關心祖國、了解歷史的認知和動力，更加促進了家庭教育的積極推動。同時，許多家長也表達了對于本次小學研學黨史的肯定和認可，對于孩子們的成長和發(fā)展更加自信。
總之，本次小學研學黨史活動，對于我們小學生而言，是一次十分珍貴的歷史認識與經(jīng)歷。不僅帶領我們了解了黨的成長歷程，而且?guī)游覀儚乃枷肷蠈τ跉v史和時代的了解更加進一步。希望在活動后，小學生們能夠把這些思想和能量帶到實踐中，積極參與黨的建設和社會公益事業(yè)，成為棟梁之才和祖國的中堅力量。
小學生研學心得體會篇八
研學旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，開闊眼界、增長見識、探討學習。來看看小學生研學旅行的。
吧。
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮,它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進了交通大學，交通大學以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學子競折腰。多少英才出自這所名校：張元濟、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、錢學森、張光斗、吳文俊、蔣正華、周鴻祎、陳冬、陸治原、路一鳴、侯宗濂等。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊靼彩莻€美妙的地方。
第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗了漢文化，學習漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動;制作漢代瓦當拓印。瓦當，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發(fā)展起來的，青出于藍而勝于藍，與秦瓦當相比，漢代瓦當不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕?jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望著漸漸遠去的西安城，我有點念念不舍，但此時的我只能說:“西安，再見!”
臨近清明，學校組織我們?nèi)ツ暇┨で?，賞風，體會歷史人文。
南京，一座歷史悠久的文化古城，它曾是六朝都城;同時，它也是一座多災多難的城市。歷，它曾三次遭到大規(guī)模的破壞：明成祖朱棣燒毀了他父親朱元璋花費畢生心血建造的南京故宮;曾國藩在鎮(zhèn)壓太平天國運動時，攻陷南京后，一把火將南京燒得一干二凈;然而，最嚴重的還是1937年12月日軍那慘絕人寰的大屠殺!
南京大屠殺紀念館在這次游覽中最難以忘懷，首先映入眼簾的是館口那些黑色的雕像，他們?nèi)谴笸罋r的真實場景?？吹竭@，我的心不免一緊，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走，“300000萬遇難者”用中英日三種文體刻在石碑上，我們在石碑下宣誓“牢記歷史，勿忘國恥”，進入館內(nèi)，那整面遇難者的名字讓我更加難受了，心中反復問道“為什么?為什么?為什么日軍要殘忍的殺害這三十萬同胞?”
帶著沉重的心情繼續(xù)參觀，館內(nèi)陳設了一些挖掘出的、國際友人捐獻的、當時的日軍提供的一些物品：
日記。
軍刀軍雷報紙等，這些都是對這段歷史的強有力的證明，想到近年來日本篡改教科書，參拜靖國神社的種種行為，我們不求他們能夠下跪道歉，只求他們能夠正視這段歷史!
展館里的最后一個展廳“十二秒鐘”日軍在短短六個星期內(nèi)殺害了三十萬人，相當于每十二秒鐘就將會有一個人死去，我進去感受了一下，十二秒鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只一瞬就會有一個生命離開這個世界，我的眼淚再也忍不住了。
走上二樓，從上往下看，一個寬十米，高六米的展柜，這里面全是遇難者的信息，他們之中甚至有好多人都沒有確切的名字，只知道是某某某的親戚，我不由得握了握拳。卻發(fā)現(xiàn)我的雙臂已經(jīng)發(fā)軟，使不上勁了。
走出展館，來到萬人坑遺址上，看著那面積巨大的石子堆，想到了之前在館內(nèi)看到的日軍少尉的“殺人比賽”，《拉貝日記》中的記錄，幸存者夏淑珍的回憶······這些都刺痛了我的內(nèi)心，落后就要挨打!
周恩來總理曾對日本首相說過“前事不忘，后事之師”。是啊，前事當然不能忘記，應當牢記，應當作為我國發(fā)展的動力。
“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間?！?BR> 來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點整?祭孔大典?開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學的風采。
接著，我們來到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時，導游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當然少不了學堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀便夭折的孩子;四孔，收到國家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。
小學生研學心得體會篇九
在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結(jié)對開展“研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于2018年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。
主要做法。
按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項。
為了方便管理、積累經(jīng)驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。
學生研學內(nèi)容主要是行為習慣養(yǎng)成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，并與新建路小學32名學生及家庭結(jié)對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內(nèi)容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術(shù)講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學研學旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應急預案。出發(fā)前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數(shù)、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環(huán)節(jié)、各時段以及旅途中各關鍵節(jié)點，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
主要收獲。
學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質(zhì)量檢測、課程設置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。
教學業(yè)務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節(jié)精彩的語文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執(zhí)教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該校“關注文本，聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。
學生發(fā)展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結(jié)對新伙伴、進入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶祝活動。他們不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。
社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達大度和深情厚誼?！短請蟆沸侣効蛻舳?app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊(網(wǎng)絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭qq群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節(jié)目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結(jié)對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態(tài)度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺，希望繼續(xù)傳承這項有意義的活動。
研學感悟。
研學強化教改探索。實現(xiàn)了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現(xiàn)，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。
研學助推素質(zhì)教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學無止境”。
研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發(fā)命令。
研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結(jié)對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!
小學生研學心得體會篇十
今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農(nóng)科所研學啦！
在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領下，我們首先學習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學習了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務整理了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！
小學生研學心得體會篇十一
四年級是小學生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進行研學活動的時候。在過去的一年里，我們進行了許多有趣的研學活動，收獲了很多知識和經(jīng)驗。通過這些活動，我學到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。
第二段：學習能力的培養(yǎng)。
在研學活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力。以前，我可能只是機械地記住老師所講的知識，但通過參加研學活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學博物館時，老師讓我們親自動手進行一些實驗，我才真正明白了科學知識的實踐意義。這樣的學習方式讓我更加積極主動，更加喜歡學習。
第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)。
在研學活動中，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學一起進行了很多團隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學會了合理分配任務和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經(jīng)驗的收獲。
通過參加研學活動，我不僅學到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學到了各種動物的特點和習性，還學會了如何保護動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護意識更加強烈，也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學習和實踐都有很大幫助。
第五段：研學活動的意義。
研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動，我們不僅可以學到知識，培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。總之，通過四年級的研學活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結(jié)尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和成長中，研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種研學活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
小學生研學心得體會篇十二
期待的1月30日研學游開始了，我興奮得很早就起床，做好準本來到學校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺汽車行駛的好慢，好想早一點到達，坐在大巴車上，心情亦是激動，又是擔心。對于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個虛幻的世界里。一路的`顛簸也無法阻礙這隨風而來的花香與美景；這一段的光陰使我覺得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進入的是科學用具展覽館，看到的都沒怎么見過，感覺好新奇哦，一一看過后我們就來到了科學實踐游戲，我學的很認真，感覺很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W電影，第一場是大自然太陽地球月亮之間的神奇關聯(lián)，第二場是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機會參加這種有意思的團體活動！
小學生研學心得體會篇十三
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學開展了語文教研活動，這次教研活動的主題是“如何進行限時作業(yè)設計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學寧艾青老師執(zhí)教的《長征》一課，聽后老師們聚在一起進行了認真地研討，學校派教研組長都認真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺得這次活動確實很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談談自己聽課后一些心得。
1、精心設計課堂教學。
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。確實在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學過程精致。
從老師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點，突破難點。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。
老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎上，教師不是直接告訴學生問題的答案，而是提出問題讓學生思考，指導學生認真讀課文，在讀課文中指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生通過讀和悟，在教師的指導點撥下讀通課文內(nèi)容，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學生的能力。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學的設計。
三環(huán)節(jié)教學是我縣推行的教學教學改革，是一種非常行之有效的教學思路，他推動老師們注重教學的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實的開展教學工作，就是進一步加強了課前預習、課堂教學、和限時性作業(yè)的設計，下面我主要談一談在設計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設計限時性作業(yè)：
限時性作業(yè)既要以基礎性為主，促進學生鞏固基礎知識，又要適當進行拓展，要設置一定量的探究性、實踐性作業(yè)，以提高學生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應少于20％。
語文限時作業(yè)以字詞句的訓練為重點，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級可安排些以理解感悟為主的內(nèi)容。如學習體會、小練筆等。
每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
限時性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時記錄和分析學生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應的矯正或補救措施。批閱的方法有同學互批、組長批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語文教師嚴格按三環(huán)節(jié)教學的模式去做，扎扎實實的走好每一步，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。
總之，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔細琢磨這一節(jié)課，來努力改進我的課堂教學，讓自己的課堂教學更加精彩，另外，作為一名語文教師平時應注意提升自身的語文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學生喜歡的、充滿樂趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學生的語文素養(yǎng)，達到語文是重要的交際工具的真正目的。
小學生研學心得體會篇十四
八年八班。
這次研究性學習使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機會。研究性學習提高了我們的“提出問題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實踐能力”以及“創(chuàng)新意識和應用意識”等，而這些能力在傳統(tǒng)的。
教學。
模式中很難得到培養(yǎng)。
研究性學習使我培養(yǎng)了負責、認真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會的實踐中提高了對生活的熱情，主動地去學習與探討新事物。我不僅從此項活動中獲得了巨大的樂趣，同時提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學習中，我們既是學習的實踐者，又是學習目標、學習內(nèi)容、學習研究計劃的制定者，學習研究結(jié)果的。
總結(jié)。
者、創(chuàng)造者。推行研究性學習的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來，而是讓我們有所感受、有所體會、有所體驗，培養(yǎng)學生主動去研究的意識，養(yǎng)成主動研究的習慣、探索的狀態(tài)。
在領略老北京的過程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認證研究，不斷汲取經(jīng)驗，未完成任務不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學到了不少知識，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗，力求下次更好的完成任務，合作更加愉快。
研究性學習作為一項實踐性的活動，著實為我們的學習生活增色了不少。通過彼此之間的思想交流，我深刻領悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學習，讓我學會了許多課堂之外的知識，看到了更為真實的社會，更為真實的人生。
難忘遇到困難時相互鼓勵的眼神，難忘脆弱時輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長，使我們了解友情的可貴。我想，當我老了，回首往事時，它一樣會使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價值連城的寶藏。最好的課堂在路上。
小學生研學心得體會篇十五
美術(shù)研學是小學美術(shù)教育中一項非常重要的內(nèi)容，它可以激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感。在學校的美術(shù)教育中，小學生有機會參與研學活動，通過參觀實踐等方式，深度了解藝術(shù)知識，提高了學習成果。在這篇文章中，我將分享我在小學生美術(shù)研學中所獲得的體驗和收獲。
第二段：了解名家畫作。
在美術(shù)研學過程中，我們學習了許多名家畫作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統(tǒng)意義的大師，到現(xiàn)代藝術(shù)中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認識其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法。通過對名家作品的學習和分析，我進一步認識到了藝術(shù)的博大精深，以及不同文化背景與時代背景對藝術(shù)發(fā)展的影響，也更加激發(fā)了我對繪畫的熱情和追求。
第三段：參觀藝術(shù)館。
參觀藝術(shù)館是美術(shù)研學的重要內(nèi)容之一。我曾經(jīng)和同學們一起去參觀了中華世紀壇美術(shù)館，欣賞了大量的優(yōu)秀作品，如大型油畫《他的國》、紙本《百鳥朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗和思考內(nèi)容，同時也更加熟悉了美術(shù)作品的展示、配色及布局方式，讓我對于美術(shù)如何進行傳達有了更深的認知。
第四段：制作作品。
在美術(shù)研學中，我們還有機會動手創(chuàng)作自己的作品。通過繪畫、制作面具、彩繪等形式，我發(fā)現(xiàn)自己有了更大的想象空間和創(chuàng)造力，從主題的構(gòu)思到作品的展示中，都要自己動手實踐體驗，讓我對于藝術(shù)的了解更加深入和親身。
第五段：總結(jié)感悟。
在小學生美術(shù)研學過程中，我收獲了許多，更加認識了藝術(shù)之美，了解了繪畫的基礎和技巧，學會欣賞和思考藝術(shù)作品，同時也增強了實踐動手的能力，獲得更多的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的機會。在以后的學習生活中，我一定會繼續(xù)學習和探索藝術(shù)之美，把這些美好的體驗轉(zhuǎn)化為自己的收獲和成長。
小學生研學心得體會篇十六
旅游是一件多么令人興奮又激動的事情，聽到這一消息時，班里頓時沸騰起來，大家都非常期待。
終于到了研學的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動??！吃完早餐后，每個班級都整齊地在升旗臺前列隊，并舉著自己班級的標志旗，在校領導的組織下，我們陸續(xù)上了大巴車。
大巴車上，導游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來，還為我們介紹了目的地的景點情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個同學都激動得跳起來了。導游姐姐為了安撫我們激動地心情，就和我們玩起了報數(shù)的游戲，結(jié)果我輸了，凡是輸?shù)耐瑢W都要表演節(jié)目，車上好不熱鬧，不知不覺中到達了我們研學的目的地著名的華清池”。
首先躍入眼簾的是華清池的大門，宏偉的氣勢，令人想要迫不及待地進去看看里面的景物，一進門，嫩綠的柳樹隨風飄揚，與池塘里的湖水相互照映，據(jù)導游姐姐講華清池之所以著名，是因為有十六朝帝王在這里建立自己的公院，因為這里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時，聽導游說，因為楊貴妃獨享皇帝寵愛，所以皇帝專門為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個洗澡池的，可見當時皇帝對楊貴妃的寵愛，據(jù)說這位皇帝獨寵貴妃11年之久，我想正是因為皇帝的專寵，才有了歷史上所說的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛而不惜一切代價除掉其他妃子，可見當時后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當于現(xiàn)在的一個游泳池，一個人專享一個游泳池，就因為他是帝王嗎？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。
淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個時代的一名士兵，我對蔣介石中國人打中國人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反對內(nèi)戰(zhàn)”的口號?？赐炅搜莩龌氐搅爽F(xiàn)實中，我覺得那些士兵是最可愛的人，士兵為了和平不顧一切，離開家人，他們寧死不屈的精神，讓人無比崇敬。我也深深地知道今天祖國的和平和我們的幸福生活來之不易。
最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學一起研學游行，就感到不那么累，時光飛逝，一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了，到回校時間了，好想再多停留一會，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏上了歸途。
這次研學旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。
小學生研學心得體會篇十七
近日，我有幸參加了一次小學生美術(shù)研學活動，這次研學讓我受益匪淺，收獲頗豐，讓我更深刻的認識了美術(shù)這門學科。在這次研學活動中，我感悟了很多，我們可以把研學心得總結(jié)為五點。
一、激發(fā)美感的感受。
在美術(shù)課上，我總是學習著怎樣作畫，而這次研學活動中，我才真正體會到了美感的力量。我們在研學中，不僅了解了中國畫的技法和美學理念，還親身感受了它所帶給我們的感受。當我們漫步在美術(shù)館里，眼前展現(xiàn)的精美絕倫的畫作，不由自主地引發(fā)了我們的美感，讓我們沉醉其中。這種美感可能是從不同的角度去感受，如從物品的顏色、形狀、質(zhì)感和光線等方面去吸收，讓我們重新審視周圍的環(huán)境和事物，讓我們的眼睛和大腦通過藝術(shù)得到了鍛煉。
二、創(chuàng)造美麗的一天。
美術(shù)研學的活動讓我們不僅了解到了美術(shù)的知識，還能與同學們互相協(xié)作創(chuàng)造美麗的一天。通過研學活動，我們加強了團隊合作，讓大家一道欣賞美術(shù)，創(chuàng)造了一份美麗，讓美術(shù)成為我們生命中的一部分。是美術(shù)研學活動讓我們感受到了協(xié)作的快樂，把我們凝聚在一起，共同創(chuàng)造了一份美麗。
三、學習歷史文化的追溯。
美術(shù)無疑是歷史文化的文藝表現(xiàn)，是一個國家的歷史和文化的縮影。一個高超的畫家，故事中的小人物、工人、農(nóng)民或皇帝都可以通過畫面得到呈現(xiàn)。在研學活動中，不僅讓我們了解到中國歷史文化的延續(xù)，還讓我們通過大量的繪畫欣賞理解了中國歷史文化背景，讓我們追溯歷史文化，體會歷史帶給我們的感受。它不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著人類生命和民族文化的重要記載。
四、推廣和充電的機會。
美術(shù)研學活動是推廣和充電的好機會，這是我們進行長期投資的好時機。我們在研學活動中不僅拓寬了自己的視野，同時也增長了自己的知識和技能，通過充電，不斷地學習和探索，進一步提高了自己，做到職業(yè)無界，知識無限。
五、傳遞美的東西。
美術(shù)是人類的天性，是人類最深層思想的表達。美術(shù)研學要想發(fā)揮更大的作用，就要傳遞美的東西。我們在研學中不僅要學習技法，更要學習用心去欣賞美術(shù)作品背后的深意，去分享美術(shù)的知識和思維，讓更多的人感受到美術(shù)的魅力，讓以美術(shù)為核心的文化得到傳承。
小學生美術(shù)研學活動，是我們對美好生活的追求，是我們對心靈的滋養(yǎng)，是我們對未來的投資。我們要堅持學習，不斷尋求美的升華和創(chuàng)造更多的美好，真正做到愛美，是我們不斷探索和追求美的源動力。這次研學，讓我看到美術(shù)的價值和它帶給我們的能量，也讓我更深刻地認識到美術(shù)這門學科的重要性。最后，我希望更多的人能夠參與到研學中來，與我們共同挖掘美術(shù)的魅力，共同感受這門神圣的藝術(shù)。
小學生研學心得體會篇十八
周末，我們學校組織去曲阜研學，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個多小時，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個紅里帶黃的太陽，遠看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個池子，成群的魚兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學地位提高，歷代皇帝對孔廟都有擴建，經(jīng)過兩千多年的歷代擴充到現(xiàn)在的規(guī)模?？讖R仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群?？讖R，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的。“欞星門”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個掌管文化的星叫做“靈星?！庇幸坏篱T，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過孔廟，便到了孔府?？赘茄苁ス幚砉珓盏膱鏊＿@里是三路布局，九進院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進大堂，一股威嚴之感撲面而來。這是宣讀圣旨、接見官員、舉行儀式的'地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國歷代政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展和喪葬風俗的演變歷史?？琢忠彩悄壳拔覈畲蟮娜嗽靾@林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時最長、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗了射箭，感受古時候人們的娛樂活動。向?qū)Ю蠋煾覀冋f了六藝的代表，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂、駕馭馬車技術(shù)、書法、算法。
我在這里學會了許多文化，“孝”，是長大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務、做飯……“好學”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學會了“孝、好學和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學的機會。我也很自豪，我是一名山東人。
小學生研學心得體會篇十九
小學生美術(shù)研學是讓孩子們通過學習美術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，提高自己的創(chuàng)造力、藝術(shù)觀察力和對美的認識。近年來，我參加了多次小學生美術(shù)研學活動，從中深刻認識到藝術(shù)對人生的積極影響，也讓我體驗到了美麗的藝術(shù)世界，下面是我對小學生美術(shù)研學的一些心得與感悟。
第二段：產(chǎn)生興趣。
小學生美術(shù)研學活動首先讓我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師會引導我們觀察真實的物品，比如花草、水果等，讓我們感受它們的色彩、形狀、顏色飽和度等屬性，然后才開始進行畫畫。這種實際操作的方式很有趣，讓我有興趣去了解更多的美術(shù)技巧和背后的藝術(shù)原理。我開始在我的零散時間里思考如何把丑陋的線條拼接成一幅美麗的圖畫，從而開始探索藝術(shù)的無限魅力。
第三段：提高專注力。
參加小學生美術(shù)研學活動不僅能讓我獲得藝術(shù)知識和技巧，還能讓我提高專注力。在畫畫的過程中，我可以完全的沉浸在作品中，忘掉一切外在的壓力和干擾，這種專注力的細胞剪彩可以延伸到其他方面，比如學習、運動、生活等。因此，進行藝術(shù)創(chuàng)作不僅能讓我擁有更豐富的生活，還能為我的人生奠定堅實的基礎。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。
小學生美術(shù)研學活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過參加這些活動，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作是一個充滿想象力和創(chuàng)造力的過程。我們無需受到任何限制，可以自由的創(chuàng)造一個真實、虛幻的世界。即使我們的想象力不強，也不要緊，這些課程可以幫助我慢慢進入這個藝術(shù)世界，并從中發(fā)掘自己一些新的特點和個性，這也讓我更認識了自己的內(nèi)心和自己的世界觀。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，小學生美術(shù)研學是一種非常有意義的活動，它不僅能讓我獲得課本上沒有的知識和技巧，還能讓我培養(yǎng)專注力、創(chuàng)造力和獨立思考能力，從而讓我更全面、更健康的成長。因此，我會繼續(xù)堅持參加這些有益的活動，讓自己更鮮活、更好的成為一個藝術(shù)、創(chuàng)造力和想象力豐富的人。
小學生研學心得體會篇二十
消防安全一直都是一個非常重要的話題，特別是對于小學生來說，他們是家庭和學校的棟梁之材，更需要了解和掌握消防常識。日前，我們班進行了一次消防研學活動，我深受啟發(fā)，對此有一些心得體會。
首先，消防研學活動給了我們重要的安全教育?；顒又?，消防官兵向我們詳細介紹了火災的起因、防范和逃生等知識。他們用通俗易懂的語言和實例告訴我們，火災的危害是非常大的，我們要時刻保持警惕，并牢記滅火器的使用要點和正確的逃生方法。在實際操作中，我們親自體驗了滅火器的使用，讓我們切身感受到了消防器材的作用以及撲滅火災的重要性。通過這次活動，我們學到了很多關于火災防范和逃生的知識，這將對我們今后的安全意識和自護能力產(chǎn)生巨大的幫助。
其次，消防研學活動增強了我們的團隊協(xié)作精神。在活動中，我們分成小組進行了模擬滅火演練，需要團隊成員精誠合作，分工明確，才能更高效地完成任務。在演練過程中，我們通過相互配合和溝通，不斷調(diào)整方法和角色，最終實現(xiàn)了成功滅火。這讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)一致才能取得更好的效果。團隊合作不僅可以幫助我們解決問題，還能培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責任心，這對于一個小學生來說，是非常重要的素質(zhì)。
再次，消防研學活動提高了我們應急處理能力?；馂氖菍儆谕话l(fā)事件，對于小學生來說尤其是一個挑戰(zhàn)。在活動中，消防官兵教會了我們自救和互救的方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、趴在地上逃生等等。他們還強調(diào)了安全逃生的時間極其有限，我們要時刻保持冷靜、迅速行動。通過模擬逃生訓練，我們在緊急情況下能夠迅速反應并采取正確的行動，這對我們的安全和生命至關重要。
最后，消防研學活動增進了我們對消防官兵的尊重和感激之情。在活動中，我們親眼目睹了他們辛勤努力的工作和保護人民生命財產(chǎn)安全的偉大事業(yè)。在實際操作中，他們不僅對我們細致入微地進行指導，還耐心解答我們的問題。通過和消防官兵的交流，我們更加了解了他們的辛苦和犧牲，更加尊重和感激他們。我們每個人都向他們表示了由衷的敬意和感謝，也決心將來要為人民的安全和幸福做出自己的貢獻。
綜上所述，小學生消防研學活動不僅讓我們增長了消防安全知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和應急處理能力，同時也讓我們更加尊重和感激消防官兵，他們是保護我們生命財產(chǎn)安全的好戰(zhàn)士。今后，我們一定會銘記消防安全知識，嚴格要求自己，做到心中有警鐘、手中有滅火器，將這次消防研學活動的種子播撒到身邊的每一個人，為我們的家庭、學校和社會提供更好的安全保障。
小學生研學心得體會篇二十一
近年來，火災事故頻發(fā)，公共火災安全意識的提高成為社會關注的焦點之一。為了增強小學生的消防安全意識，我校組織了一次消防研學活動。通過參與這次活動，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，消防知識的重要性不能被忽視。在消防站的指導下，我們親自操作了滅火器，并學習了如何正確使用消防設備。通過實際操作，我們了解到不同的火災需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡單地用水撲滅。這讓我意識到，消防知識不只是為了應對火災時的應急能力，更是為了提前預防火災事故的發(fā)生。只有深入了解消防知識，才能在關鍵時刻正確使用消防設備，避免不必要的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，責任心的培養(yǎng)至關重要。參觀消防車輛時，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無私的奉獻精神和強烈的責任心給了我很大的觸動。作為一個小學生，盡管我們無法從事實際的消防救援工作，但學習消防知識，提高自己的安全防范意識，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責任。
此外，團隊合作的重要性也是我認識到的一點。在模擬火災逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個過程中，團隊成員互相扶持，互相鼓勵，讓我感受到了團隊力量的巨大包容力。作為一個團隊，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務，保證每個人的安全。
最后，我深切體會到消防研學活動的實踐意義。通過親身參與，我不僅學到了書本上沒有的消防知識，還親身體驗到了火災逃生的緊迫感和刺激感。這種真實的場景體驗，讓我更加深入地了解到火災是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災安全和如何正確自救。這次活動對于我們小學生來說，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養(yǎng)了我們應對突發(fā)事件和危險的能力。
總的來說，參加小學生消防研學活動是一次十分有意義的體驗，通過這次活動，我不僅學到了消防安全知識，更培養(yǎng)了責任心和團隊合作意識。我將把學到的知識與體會帶回家與家人分享，同時希望能影響身邊的同學朋友一起關注消防安全，確保我們的生活環(huán)境更加安全。相信通過這次活動的經(jīng)歷，我們的消防安全意識將得到極大的提高。
小學生研學心得體會篇一
春天是萬物復蘇的季節(jié)，身處于這樣一個美好的時節(jié)里，我們開展了一次有趣而豐富的研學活動。在這次活動中，我們不僅學到了很多有關自然環(huán)境、科學知識、人文歷史的知識，也鍛煉了自己的動手實踐能力和合作精神。下面，我將分享自己的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
二、感受自然環(huán)境的美妙。
本次春季研學活動中，我們前往郊外的草原進行了一次野外探險。在草原上，我們見到了許多許多的野花，它們五顏六色，而且芳香撲鼻。我們還看到了幾只野兔子，它們靈敏機智地躲避著我們的追趕。在河邊，我們觀察到許多生物，像螃蟹、小魚、水蛭等。這些生物們在水里游來游去，讓我們感覺到了水的魅力和生命的力量。通過這樣一段時間的與自然親近，我們更加愛護我們的天地，努力在我們的生活中節(jié)約能源，減少污染。
三、探究有趣的科學知識。
在我們的課程中還有一些關于科學的知識。我們在文化課課堂上探索了很多關于物理、化學、生物的奧秘。在科學實驗室中，我們進行了許多實驗，有火的、有水的、有氣的。例如。我們做了個有冷卻劑的實驗，發(fā)現(xiàn)它可以讓夏天的飲料變成冰涼的，非常好玩。我們還用眼影粉和洗發(fā)液等材料做了各種不同的泡沫，讓我們對干濕比、化學原理有了新的認識。在理科課堂上，我們還學習了許多關于環(huán)保、健康的知識，如何保護眼睛、如何飲食營養(yǎng)平衡等等。
四、感悟人文歷史的深度。
在研學中，我們不僅學到了自然科學，還學到了人文歷史方面的知識。在博物館里，我們看到了許多有關文物史跡的展品。這些展品讓我們感受到了不同時代不同文明的精神，讓我們了解到了古代人的生活方式和文化傳承。例如，印章是中國古代文化中的重要symbol，我們在博物館中瞻仰了許多印章，同時也了解到了中國古時候的稱謂、封號和族譜的傳承方式。相信這樣的學習對我們?nèi)蘸蟮某砷L和生活都很有幫助。
五、培養(yǎng)合作精神和動手實踐能力。
參加研學活動不僅讓我們學到了豐富的知識和技能，還讓我們學會了和別人合作。在實驗室中，我們分成小組進行實驗，大家互相搭配，互相支持，一起完成了許多實驗項目。在草原上，我們帳篷搭建、燒烤等活動都要靠大家有序分工，合作完成。這樣的體驗讓我們意識到合作的重要性，懂得了互相協(xié)助相互幫助的價值。同時我們在動手過程中，也加強了自己探究解決問題的能力，提升了實踐體驗帶來的學習效果。如此具有樂趣性和實用價值的教學方式為我們的成長帶來了許多的正面影響。
總結(jié)。
春天的研學活動如此有趣豐富，帶給我們許多有價值的知識、技能、思維能力和啟示。我們感受到自然的魅力、科學的趣味、人文的底蘊、人際合作的重要。研學活動不僅僅是課程內(nèi)容的輸送，更是思維方法的培養(yǎng)、實踐技能的學習和價值觀的形成。相信通過這樣有趣且充實的學習方式，我們的成長之路會更加多姿多彩。
小學生研學心得體會篇二
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學生研學心得體會篇三
十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個集生態(tài)、觀光、體驗式于一體的生態(tài)游覽園。
八點我們準時乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工制作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。
中午孩子們在園內(nèi)簡單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項目。
雖然很累，可是大家十分開心。
下午三點半，同學們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學活動。
小學生研學心得體會篇四
小學生參加研學活動是一種全新的學習方式，以實地探索和體驗為核心，讓學生從親身經(jīng)歷中獲得知識和體驗。最近，我們班級參加了一次有關自然生態(tài)的研學活動。在這次研學活動中，我們前往了一個有山有水的地方，通過參觀、觀察和互動，我們了解了自然界的奧秘，更加深入地認識了自然環(huán)境對我們的影響。
第二段：對研學活動的體驗和感受。
在這次研學活動中，我們親自到自然環(huán)境中進行學習，不僅學到了許多知識，還鍛煉了我們的觀察和思考能力。當我們走進森林時，青翠的樹木和鳥語花香讓我感受到了大自然的美妙。在河邊，我們觀察到了各種各樣的動植物，了解了它們的生活習性和生存環(huán)境。我記得有一次，在山坡上，我們看到了許多小動物忙碌地尋找食物，它們的生活方式讓我深感敬佩。通過這次活動，我意識到人類與自然界是相互依存的，我們應該珍惜自然資源，保護環(huán)境。
第三段：指出學到的知識和收獲。
這次研學活動不僅讓我們感受到了大自然的美麗，更重要的是，我們學到了許多有關自然生態(tài)的知識。在導游的帶領下，我們了解了植物的生長過程和生態(tài)系統(tǒng)的平衡機制。我們發(fā)現(xiàn)自然界中每個物種都有其獨特的作用和屬性，它們相互依存、相互作用，形成了一個復雜而精密的生態(tài)系統(tǒng)。這次活動還讓我們了解了水資源的重要性，明白了我們應該如何合理利用水，保護水資源。通過參與這些活動，我們更加深入地認識到自然界的奧秘和重要性。
第四段：對研學活動的價值和意義。
這次的研學活動不僅僅是為了增長知識，更重要的是讓我們能夠親身體驗自然環(huán)境，提高我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過參與各種觀察、體驗和互動活動，我們培養(yǎng)了對自然的敬畏之情，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時，這次活動也鍛煉了我們的團隊合作能力和自主學習能力。在活動中，我們分組進行探索和調(diào)查，通過合作解決問題，培養(yǎng)了我們的合作精神和領導能力。
第五段：總結(jié)全文，談對未來的影響和展望。
通過這次研學活動，我們不僅開拓了眼界，拓寬了知識面，還提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。我們對自然的敬畏之情更加深入，對環(huán)境保護的意識也更加強烈。在未來，我們將努力保護自然環(huán)境，節(jié)約使用資源，為創(chuàng)造美麗的地球而努力。同時，我們還希望可以繼續(xù)參加更多類似的研學活動，不斷拓寬自己的眼界，豐富自己的知識，努力成為有志于保護環(huán)境和探索未知的人。通過這次研學活動，我們將迎接更廣闊的天地和更美好的未來。
小學生研學心得體會篇五
首先，人們常說歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點和優(yōu)點。近日，我校小學生研學黨史活動圓滿結(jié)束，我深刻的體會到通過學習和了解黨史，大大增強了自己的愛國情感和民族自豪感。
其次，學習黨史，深刻認識到黨在艱苦的斗爭中創(chuàng)立，隸屬于全國各族人民的利益。在學習榜樣故事和烈士事跡時，感受到了共產(chǎn)黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書記習近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認識到理性認識，讓我認識到作為一個中國人，是應該踏踏實實做事、努力奮斗，為了祖國和人民不斷奮斗的。
第三，學習黨史，進一步了解到中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)困難和挫折帶領全國各族人民走向強盛的歷程。從金三角到抗日戰(zhàn)爭，從解放戰(zhàn)爭到新中國的成立，每一段歷程都關系到普通百姓的生死存亡。而共產(chǎn)黨從未松懈，讓我深感到自己應該為中華民族偉大復興做出自己的貢獻，刻苦學習，踐行愛國之心，傳承和弘揚民族文化。
第四，通過研學黨史，我深刻體會到黨的正確領導和全國各族人民的齊心協(xié)力為祖國的進步和發(fā)展做出的巨大貢獻。學習了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對人民生活的苦難有了更為深刻的認識，也知道大家要奉獻的方向。同時，本次活動也讓我深刻認識到了持續(xù)前進才是人類社會發(fā)展的唯一道路。
最后，小學生研學黨史活動讓我深刻認識到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來發(fā)展路上的堅實支點。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓，正確看待歷史是為更加熱愛祖國，學習時勞心，工作時用心，衷心堅定，愛國愛集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀律、有擔當?shù)闹袊霉瘢?BR> 小學生研學心得體會篇六
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，研學已成為許多小學生的一種學習方式。小學生們通過參與各種實地考察和探究活動，來加深對知識的理解和應用能力的培養(yǎng)。這不僅為他們提供了一種全新的學習方式，更拓寬了他們的視野。下面就讓我們一起來看看，小學生們研學回來所寫下的心得體會。
第一段：準備階段的期待和好奇。
孩子們一早就背上了背包，準備前往研學的地方。他們滿懷期待和好奇心，迫不及待想要探索更多未知的世界。在準備階段，他們聚焦于了解研學的目的和主題，并主動查閱相關資料做好準備。每個人都懷著對于新奇事物的渴望，期待在這次研學活動中能夠?qū)W到更多的東西。
第二段：實地考察的收獲和感悟。
小學生們的研學活動往往是以實地考察為主要方式。他們走出教室，來到自然或人文景觀的現(xiàn)場，進行觀察、實地操作和調(diào)查。在這個過程中，他們不僅通過親身體驗加深了對知識的理解，還懂得了如何觀察和思考問題。無論是參觀科技博物館、登上張家界的玻璃橋，還是訪問當?shù)氐霓r(nóng)田和工廠，他們都在親身實踐中收獲了許多知識和感悟。
第三段：對自然和社會的認識與思考。
實地考察使小學生們有機會親身接觸自然和社會，從而引發(fā)對這些事物的思考。他們開始思考，為什么花兒的顏色各不相同？為什么當?shù)氐娜藗儠氖逻@樣的職業(yè)？這些思考促使他們提出問題，并通過實地考察來尋找答案。在這個過程中，小學生們逐漸開始明白，自然和社會是一個個巨大而復雜的系統(tǒng)，他們作為小學生，也有責任去保護和改善環(huán)境。
第四段：團隊合作和互助的培養(yǎng)。
研學活動不僅讓小學生們個體得到了鍛煉，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和互助意識。在實地考察中，他們需要分組合作，共同完成任務。無論是制作專題展板，還是進行實地勘察，團隊間的緊密合作發(fā)揮了重要的作用。小學生們通過團隊合作，學會了傾聽他人的意見和合理分配任務，這也為他們將來的人際交往打下了良好的基礎。
第五段：對研學體會的總結(jié)和反思。
研學回來，小學生們紛紛寫下了自己的心得體會。他們總結(jié)了自己在這次研學活動中學到的知識和經(jīng)驗，也反思了自己在團隊合作中的不足和需要改進的地方。小學生們的心得體會不僅反映了他們在研學活動中的收獲和成長，也證明了他們具備了將知識應用到實際生活中的能力。
小學生們通過研學活動的參與，不僅開闊了眼界，還培養(yǎng)了他們的實踐能力和社交能力。研學活動為小學生們提供了一種全新的學習方式，讓他們通過實地探索和體驗，感受到真實的世界和知識的樂趣。希望未來能推廣更多的研學活動，為小學生們提供更多發(fā)展的機會。
小學生研學心得體會篇七
隨著時代的進步，小學生們也越來越關注國家的發(fā)展歷程和黨的建設歷史。為了深入了解黨史，許多小學們開始積極開展研學活動。此次對于小學生而言，是一次難得的機會，可以讓我們從中汲取知識，深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，以及取得的人民利益和歷史成就。以下，筆者將針對自己的研學心得體會，談一談對于中國共產(chǎn)黨的認識和了解。
第一段：了解中國共產(chǎn)黨的基本歷史。
在研學活動中，我們小學生們自覺地了解了中國共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展歷程、黨的基本路線等等，通過聽老師的講解，電影的放映和黨史館的參觀，我們在這個活動中收獲了很多的知識。我們看到了共產(chǎn)黨人充滿信仰和臨危不懼的英勇形象和堅定信念，受到了極大的教育啟示。
第二段：加強思想政治教育。
通過本次研學活動，我們小學生們加強了對于思想和政治的認識。我們通過與教師和同學們的互動討論，深刻了解到國家的不斷發(fā)展和繁榮，以及中國共產(chǎn)黨在其中發(fā)揮的積極作用。同時也激發(fā)了我們思考人民群眾與黨、國家的關系，小時候我們不會去思考這些問題，此次活動，我們小學生們在較淺的層面上進一步加深了對于思想政治和歷史的認識。
第三段：激發(fā)對優(yōu)秀黨員的向往和學習。
了解歷史，重要的是從歷史中學習，總結(jié)經(jīng)驗，提高認識。我們從活動中看到許多共產(chǎn)黨員的楷模，了解到他們的奉獻精神和崇高的奮斗精神。我們小學生們在此次活動中受到了一次教育，不僅僅是學習，更是希望自己成為優(yōu)秀黨員的一種愿景，對黨的信任和敬仰更是愈發(fā)加深。
第四段：促進對歷史文化的知識拓展。
我們知道，歷史文化的知識是十分豐富和廣泛的。通過開展這次活動，我們小學生們拓寬了歷史文化知識，加強了歷史素養(yǎng)。隨著活動的深入，我們對于各個歷史時期的文化有了進一步認識，對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚也有了更深入的了解。
第五段：家長教育的推動。
活動結(jié)束后，我們小學生們把自己所得的知識和體會，與家長們進行了分享。通過和家長們的交流，家長們了解到了孩子們關心祖國、了解歷史的認知和動力，更加促進了家庭教育的積極推動。同時，許多家長也表達了對于本次小學研學黨史的肯定和認可，對于孩子們的成長和發(fā)展更加自信。
總之，本次小學研學黨史活動，對于我們小學生而言，是一次十分珍貴的歷史認識與經(jīng)歷。不僅帶領我們了解了黨的成長歷程，而且?guī)游覀儚乃枷肷蠈τ跉v史和時代的了解更加進一步。希望在活動后，小學生們能夠把這些思想和能量帶到實踐中，積極參與黨的建設和社會公益事業(yè)，成為棟梁之才和祖國的中堅力量。
小學生研學心得體會篇八
研學旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，開闊眼界、增長見識、探討學習。來看看小學生研學旅行的。
吧。
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮,它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進了交通大學，交通大學以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學子競折腰。多少英才出自這所名校：張元濟、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、錢學森、張光斗、吳文俊、蔣正華、周鴻祎、陳冬、陸治原、路一鳴、侯宗濂等。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊靼彩莻€美妙的地方。
第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗了漢文化，學習漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動;制作漢代瓦當拓印。瓦當，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發(fā)展起來的，青出于藍而勝于藍，與秦瓦當相比，漢代瓦當不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕?jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望著漸漸遠去的西安城，我有點念念不舍，但此時的我只能說:“西安，再見!”
臨近清明，學校組織我們?nèi)ツ暇┨で?，賞風，體會歷史人文。
南京，一座歷史悠久的文化古城，它曾是六朝都城;同時，它也是一座多災多難的城市。歷，它曾三次遭到大規(guī)模的破壞：明成祖朱棣燒毀了他父親朱元璋花費畢生心血建造的南京故宮;曾國藩在鎮(zhèn)壓太平天國運動時，攻陷南京后，一把火將南京燒得一干二凈;然而，最嚴重的還是1937年12月日軍那慘絕人寰的大屠殺!
南京大屠殺紀念館在這次游覽中最難以忘懷，首先映入眼簾的是館口那些黑色的雕像，他們?nèi)谴笸罋r的真實場景?？吹竭@，我的心不免一緊，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走，“300000萬遇難者”用中英日三種文體刻在石碑上，我們在石碑下宣誓“牢記歷史，勿忘國恥”，進入館內(nèi)，那整面遇難者的名字讓我更加難受了，心中反復問道“為什么?為什么?為什么日軍要殘忍的殺害這三十萬同胞?”
帶著沉重的心情繼續(xù)參觀，館內(nèi)陳設了一些挖掘出的、國際友人捐獻的、當時的日軍提供的一些物品：
日記。
軍刀軍雷報紙等，這些都是對這段歷史的強有力的證明，想到近年來日本篡改教科書，參拜靖國神社的種種行為，我們不求他們能夠下跪道歉，只求他們能夠正視這段歷史!
展館里的最后一個展廳“十二秒鐘”日軍在短短六個星期內(nèi)殺害了三十萬人，相當于每十二秒鐘就將會有一個人死去，我進去感受了一下，十二秒鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只一瞬就會有一個生命離開這個世界，我的眼淚再也忍不住了。
走上二樓，從上往下看，一個寬十米，高六米的展柜，這里面全是遇難者的信息，他們之中甚至有好多人都沒有確切的名字，只知道是某某某的親戚，我不由得握了握拳。卻發(fā)現(xiàn)我的雙臂已經(jīng)發(fā)軟，使不上勁了。
走出展館，來到萬人坑遺址上，看著那面積巨大的石子堆，想到了之前在館內(nèi)看到的日軍少尉的“殺人比賽”，《拉貝日記》中的記錄，幸存者夏淑珍的回憶······這些都刺痛了我的內(nèi)心，落后就要挨打!
周恩來總理曾對日本首相說過“前事不忘，后事之師”。是啊，前事當然不能忘記，應當牢記，應當作為我國發(fā)展的動力。
“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間?！?BR> 來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點整?祭孔大典?開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學的風采。
接著，我們來到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時，導游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當然少不了學堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀便夭折的孩子;四孔，收到國家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。
小學生研學心得體會篇九
在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結(jié)對開展“研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于2018年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。
主要做法。
按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項。
為了方便管理、積累經(jīng)驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。
學生研學內(nèi)容主要是行為習慣養(yǎng)成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，并與新建路小學32名學生及家庭結(jié)對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內(nèi)容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術(shù)講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學研學旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應急預案。出發(fā)前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數(shù)、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環(huán)節(jié)、各時段以及旅途中各關鍵節(jié)點，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
主要收獲。
學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質(zhì)量檢測、課程設置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。
教學業(yè)務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節(jié)精彩的語文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執(zhí)教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該校“關注文本，聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。
學生發(fā)展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結(jié)對新伙伴、進入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶祝活動。他們不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。
社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達大度和深情厚誼?！短請蟆沸侣効蛻舳?app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊(網(wǎng)絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭qq群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節(jié)目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結(jié)對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態(tài)度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺，希望繼續(xù)傳承這項有意義的活動。
研學感悟。
研學強化教改探索。實現(xiàn)了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現(xiàn)，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。
研學助推素質(zhì)教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學無止境”。
研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發(fā)命令。
研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結(jié)對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!
小學生研學心得體會篇十
今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農(nóng)科所研學啦！
在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領下，我們首先學習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學習了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務整理了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！
小學生研學心得體會篇十一
四年級是小學生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進行研學活動的時候。在過去的一年里，我們進行了許多有趣的研學活動，收獲了很多知識和經(jīng)驗。通過這些活動，我學到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。
第二段：學習能力的培養(yǎng)。
在研學活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力。以前，我可能只是機械地記住老師所講的知識，但通過參加研學活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學博物館時，老師讓我們親自動手進行一些實驗，我才真正明白了科學知識的實踐意義。這樣的學習方式讓我更加積極主動，更加喜歡學習。
第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)。
在研學活動中，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學一起進行了很多團隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學會了合理分配任務和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經(jīng)驗的收獲。
通過參加研學活動，我不僅學到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學到了各種動物的特點和習性，還學會了如何保護動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護意識更加強烈，也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學習和實踐都有很大幫助。
第五段：研學活動的意義。
研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動，我們不僅可以學到知識，培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。總之，通過四年級的研學活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結(jié)尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和成長中，研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種研學活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
小學生研學心得體會篇十二
期待的1月30日研學游開始了，我興奮得很早就起床，做好準本來到學校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺汽車行駛的好慢，好想早一點到達，坐在大巴車上，心情亦是激動，又是擔心。對于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個虛幻的世界里。一路的`顛簸也無法阻礙這隨風而來的花香與美景；這一段的光陰使我覺得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進入的是科學用具展覽館，看到的都沒怎么見過，感覺好新奇哦，一一看過后我們就來到了科學實踐游戲，我學的很認真，感覺很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W電影，第一場是大自然太陽地球月亮之間的神奇關聯(lián)，第二場是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機會參加這種有意思的團體活動！
小學生研學心得體會篇十三
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學開展了語文教研活動，這次教研活動的主題是“如何進行限時作業(yè)設計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學寧艾青老師執(zhí)教的《長征》一課，聽后老師們聚在一起進行了認真地研討，學校派教研組長都認真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺得這次活動確實很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談談自己聽課后一些心得。
1、精心設計課堂教學。
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。確實在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學過程精致。
從老師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點，突破難點。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。
老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎上，教師不是直接告訴學生問題的答案，而是提出問題讓學生思考，指導學生認真讀課文，在讀課文中指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生通過讀和悟，在教師的指導點撥下讀通課文內(nèi)容，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學生的能力。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學的設計。
三環(huán)節(jié)教學是我縣推行的教學教學改革，是一種非常行之有效的教學思路，他推動老師們注重教學的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實的開展教學工作，就是進一步加強了課前預習、課堂教學、和限時性作業(yè)的設計，下面我主要談一談在設計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設計限時性作業(yè)：
限時性作業(yè)既要以基礎性為主，促進學生鞏固基礎知識，又要適當進行拓展，要設置一定量的探究性、實踐性作業(yè)，以提高學生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應少于20％。
語文限時作業(yè)以字詞句的訓練為重點，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級可安排些以理解感悟為主的內(nèi)容。如學習體會、小練筆等。
每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
限時性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時記錄和分析學生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應的矯正或補救措施。批閱的方法有同學互批、組長批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語文教師嚴格按三環(huán)節(jié)教學的模式去做，扎扎實實的走好每一步，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。
總之，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔細琢磨這一節(jié)課，來努力改進我的課堂教學，讓自己的課堂教學更加精彩，另外，作為一名語文教師平時應注意提升自身的語文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學生喜歡的、充滿樂趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學生的語文素養(yǎng)，達到語文是重要的交際工具的真正目的。
小學生研學心得體會篇十四
八年八班。
這次研究性學習使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機會。研究性學習提高了我們的“提出問題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實踐能力”以及“創(chuàng)新意識和應用意識”等，而這些能力在傳統(tǒng)的。
教學。
模式中很難得到培養(yǎng)。
研究性學習使我培養(yǎng)了負責、認真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會的實踐中提高了對生活的熱情，主動地去學習與探討新事物。我不僅從此項活動中獲得了巨大的樂趣，同時提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學習中，我們既是學習的實踐者，又是學習目標、學習內(nèi)容、學習研究計劃的制定者，學習研究結(jié)果的。
總結(jié)。
者、創(chuàng)造者。推行研究性學習的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來，而是讓我們有所感受、有所體會、有所體驗，培養(yǎng)學生主動去研究的意識，養(yǎng)成主動研究的習慣、探索的狀態(tài)。
在領略老北京的過程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認證研究，不斷汲取經(jīng)驗，未完成任務不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學到了不少知識，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗，力求下次更好的完成任務，合作更加愉快。
研究性學習作為一項實踐性的活動，著實為我們的學習生活增色了不少。通過彼此之間的思想交流，我深刻領悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學習，讓我學會了許多課堂之外的知識，看到了更為真實的社會，更為真實的人生。
難忘遇到困難時相互鼓勵的眼神，難忘脆弱時輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長，使我們了解友情的可貴。我想，當我老了，回首往事時，它一樣會使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價值連城的寶藏。最好的課堂在路上。
小學生研學心得體會篇十五
美術(shù)研學是小學美術(shù)教育中一項非常重要的內(nèi)容，它可以激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感。在學校的美術(shù)教育中，小學生有機會參與研學活動，通過參觀實踐等方式，深度了解藝術(shù)知識，提高了學習成果。在這篇文章中，我將分享我在小學生美術(shù)研學中所獲得的體驗和收獲。
第二段：了解名家畫作。
在美術(shù)研學過程中，我們學習了許多名家畫作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統(tǒng)意義的大師，到現(xiàn)代藝術(shù)中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認識其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法。通過對名家作品的學習和分析，我進一步認識到了藝術(shù)的博大精深，以及不同文化背景與時代背景對藝術(shù)發(fā)展的影響，也更加激發(fā)了我對繪畫的熱情和追求。
第三段：參觀藝術(shù)館。
參觀藝術(shù)館是美術(shù)研學的重要內(nèi)容之一。我曾經(jīng)和同學們一起去參觀了中華世紀壇美術(shù)館，欣賞了大量的優(yōu)秀作品，如大型油畫《他的國》、紙本《百鳥朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗和思考內(nèi)容，同時也更加熟悉了美術(shù)作品的展示、配色及布局方式，讓我對于美術(shù)如何進行傳達有了更深的認知。
第四段：制作作品。
在美術(shù)研學中，我們還有機會動手創(chuàng)作自己的作品。通過繪畫、制作面具、彩繪等形式，我發(fā)現(xiàn)自己有了更大的想象空間和創(chuàng)造力，從主題的構(gòu)思到作品的展示中，都要自己動手實踐體驗，讓我對于藝術(shù)的了解更加深入和親身。
第五段：總結(jié)感悟。
在小學生美術(shù)研學過程中，我收獲了許多，更加認識了藝術(shù)之美，了解了繪畫的基礎和技巧，學會欣賞和思考藝術(shù)作品，同時也增強了實踐動手的能力，獲得更多的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的機會。在以后的學習生活中，我一定會繼續(xù)學習和探索藝術(shù)之美，把這些美好的體驗轉(zhuǎn)化為自己的收獲和成長。
小學生研學心得體會篇十六
旅游是一件多么令人興奮又激動的事情，聽到這一消息時，班里頓時沸騰起來，大家都非常期待。
終于到了研學的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動??！吃完早餐后，每個班級都整齊地在升旗臺前列隊，并舉著自己班級的標志旗，在校領導的組織下，我們陸續(xù)上了大巴車。
大巴車上，導游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來，還為我們介紹了目的地的景點情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個同學都激動得跳起來了。導游姐姐為了安撫我們激動地心情，就和我們玩起了報數(shù)的游戲，結(jié)果我輸了，凡是輸?shù)耐瑢W都要表演節(jié)目，車上好不熱鬧，不知不覺中到達了我們研學的目的地著名的華清池”。
首先躍入眼簾的是華清池的大門，宏偉的氣勢，令人想要迫不及待地進去看看里面的景物，一進門，嫩綠的柳樹隨風飄揚，與池塘里的湖水相互照映，據(jù)導游姐姐講華清池之所以著名，是因為有十六朝帝王在這里建立自己的公院，因為這里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時，聽導游說，因為楊貴妃獨享皇帝寵愛，所以皇帝專門為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個洗澡池的，可見當時皇帝對楊貴妃的寵愛，據(jù)說這位皇帝獨寵貴妃11年之久，我想正是因為皇帝的專寵，才有了歷史上所說的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛而不惜一切代價除掉其他妃子，可見當時后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當于現(xiàn)在的一個游泳池，一個人專享一個游泳池，就因為他是帝王嗎？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。
淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個時代的一名士兵，我對蔣介石中國人打中國人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反對內(nèi)戰(zhàn)”的口號?？赐炅搜莩龌氐搅爽F(xiàn)實中，我覺得那些士兵是最可愛的人，士兵為了和平不顧一切，離開家人，他們寧死不屈的精神，讓人無比崇敬。我也深深地知道今天祖國的和平和我們的幸福生活來之不易。
最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學一起研學游行，就感到不那么累，時光飛逝，一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了，到回校時間了，好想再多停留一會，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏上了歸途。
這次研學旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。
小學生研學心得體會篇十七
近日，我有幸參加了一次小學生美術(shù)研學活動，這次研學讓我受益匪淺，收獲頗豐，讓我更深刻的認識了美術(shù)這門學科。在這次研學活動中，我感悟了很多，我們可以把研學心得總結(jié)為五點。
一、激發(fā)美感的感受。
在美術(shù)課上，我總是學習著怎樣作畫，而這次研學活動中，我才真正體會到了美感的力量。我們在研學中，不僅了解了中國畫的技法和美學理念，還親身感受了它所帶給我們的感受。當我們漫步在美術(shù)館里，眼前展現(xiàn)的精美絕倫的畫作，不由自主地引發(fā)了我們的美感，讓我們沉醉其中。這種美感可能是從不同的角度去感受，如從物品的顏色、形狀、質(zhì)感和光線等方面去吸收，讓我們重新審視周圍的環(huán)境和事物，讓我們的眼睛和大腦通過藝術(shù)得到了鍛煉。
二、創(chuàng)造美麗的一天。
美術(shù)研學的活動讓我們不僅了解到了美術(shù)的知識，還能與同學們互相協(xié)作創(chuàng)造美麗的一天。通過研學活動，我們加強了團隊合作，讓大家一道欣賞美術(shù)，創(chuàng)造了一份美麗，讓美術(shù)成為我們生命中的一部分。是美術(shù)研學活動讓我們感受到了協(xié)作的快樂，把我們凝聚在一起，共同創(chuàng)造了一份美麗。
三、學習歷史文化的追溯。
美術(shù)無疑是歷史文化的文藝表現(xiàn)，是一個國家的歷史和文化的縮影。一個高超的畫家，故事中的小人物、工人、農(nóng)民或皇帝都可以通過畫面得到呈現(xiàn)。在研學活動中，不僅讓我們了解到中國歷史文化的延續(xù)，還讓我們通過大量的繪畫欣賞理解了中國歷史文化背景，讓我們追溯歷史文化，體會歷史帶給我們的感受。它不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著人類生命和民族文化的重要記載。
四、推廣和充電的機會。
美術(shù)研學活動是推廣和充電的好機會，這是我們進行長期投資的好時機。我們在研學活動中不僅拓寬了自己的視野，同時也增長了自己的知識和技能，通過充電，不斷地學習和探索，進一步提高了自己，做到職業(yè)無界，知識無限。
五、傳遞美的東西。
美術(shù)是人類的天性，是人類最深層思想的表達。美術(shù)研學要想發(fā)揮更大的作用，就要傳遞美的東西。我們在研學中不僅要學習技法，更要學習用心去欣賞美術(shù)作品背后的深意，去分享美術(shù)的知識和思維，讓更多的人感受到美術(shù)的魅力，讓以美術(shù)為核心的文化得到傳承。
小學生美術(shù)研學活動，是我們對美好生活的追求，是我們對心靈的滋養(yǎng)，是我們對未來的投資。我們要堅持學習，不斷尋求美的升華和創(chuàng)造更多的美好，真正做到愛美，是我們不斷探索和追求美的源動力。這次研學，讓我看到美術(shù)的價值和它帶給我們的能量，也讓我更深刻地認識到美術(shù)這門學科的重要性。最后，我希望更多的人能夠參與到研學中來，與我們共同挖掘美術(shù)的魅力，共同感受這門神圣的藝術(shù)。
小學生研學心得體會篇十八
周末，我們學校組織去曲阜研學，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個多小時，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個紅里帶黃的太陽，遠看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個池子，成群的魚兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學地位提高，歷代皇帝對孔廟都有擴建，經(jīng)過兩千多年的歷代擴充到現(xiàn)在的規(guī)模?？讖R仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群?？讖R，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的。“欞星門”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個掌管文化的星叫做“靈星?！庇幸坏篱T，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過孔廟，便到了孔府?？赘茄苁ス幚砉珓盏膱鏊＿@里是三路布局，九進院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進大堂，一股威嚴之感撲面而來。這是宣讀圣旨、接見官員、舉行儀式的'地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國歷代政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展和喪葬風俗的演變歷史?？琢忠彩悄壳拔覈畲蟮娜嗽靾@林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時最長、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗了射箭，感受古時候人們的娛樂活動。向?qū)Ю蠋煾覀冋f了六藝的代表，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂、駕馭馬車技術(shù)、書法、算法。
我在這里學會了許多文化，“孝”，是長大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務、做飯……“好學”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學會了“孝、好學和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學的機會。我也很自豪，我是一名山東人。
小學生研學心得體會篇十九
小學生美術(shù)研學是讓孩子們通過學習美術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，提高自己的創(chuàng)造力、藝術(shù)觀察力和對美的認識。近年來，我參加了多次小學生美術(shù)研學活動，從中深刻認識到藝術(shù)對人生的積極影響，也讓我體驗到了美麗的藝術(shù)世界，下面是我對小學生美術(shù)研學的一些心得與感悟。
第二段：產(chǎn)生興趣。
小學生美術(shù)研學活動首先讓我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師會引導我們觀察真實的物品，比如花草、水果等，讓我們感受它們的色彩、形狀、顏色飽和度等屬性，然后才開始進行畫畫。這種實際操作的方式很有趣，讓我有興趣去了解更多的美術(shù)技巧和背后的藝術(shù)原理。我開始在我的零散時間里思考如何把丑陋的線條拼接成一幅美麗的圖畫，從而開始探索藝術(shù)的無限魅力。
第三段：提高專注力。
參加小學生美術(shù)研學活動不僅能讓我獲得藝術(shù)知識和技巧，還能讓我提高專注力。在畫畫的過程中，我可以完全的沉浸在作品中，忘掉一切外在的壓力和干擾，這種專注力的細胞剪彩可以延伸到其他方面，比如學習、運動、生活等。因此，進行藝術(shù)創(chuàng)作不僅能讓我擁有更豐富的生活，還能為我的人生奠定堅實的基礎。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。
小學生美術(shù)研學活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過參加這些活動，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作是一個充滿想象力和創(chuàng)造力的過程。我們無需受到任何限制，可以自由的創(chuàng)造一個真實、虛幻的世界。即使我們的想象力不強，也不要緊，這些課程可以幫助我慢慢進入這個藝術(shù)世界，并從中發(fā)掘自己一些新的特點和個性，這也讓我更認識了自己的內(nèi)心和自己的世界觀。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，小學生美術(shù)研學是一種非常有意義的活動，它不僅能讓我獲得課本上沒有的知識和技巧，還能讓我培養(yǎng)專注力、創(chuàng)造力和獨立思考能力，從而讓我更全面、更健康的成長。因此，我會繼續(xù)堅持參加這些有益的活動，讓自己更鮮活、更好的成為一個藝術(shù)、創(chuàng)造力和想象力豐富的人。
小學生研學心得體會篇二十
消防安全一直都是一個非常重要的話題，特別是對于小學生來說，他們是家庭和學校的棟梁之材，更需要了解和掌握消防常識。日前，我們班進行了一次消防研學活動，我深受啟發(fā)，對此有一些心得體會。
首先，消防研學活動給了我們重要的安全教育?；顒又?，消防官兵向我們詳細介紹了火災的起因、防范和逃生等知識。他們用通俗易懂的語言和實例告訴我們，火災的危害是非常大的，我們要時刻保持警惕，并牢記滅火器的使用要點和正確的逃生方法。在實際操作中，我們親自體驗了滅火器的使用，讓我們切身感受到了消防器材的作用以及撲滅火災的重要性。通過這次活動，我們學到了很多關于火災防范和逃生的知識，這將對我們今后的安全意識和自護能力產(chǎn)生巨大的幫助。
其次，消防研學活動增強了我們的團隊協(xié)作精神。在活動中，我們分成小組進行了模擬滅火演練，需要團隊成員精誠合作，分工明確，才能更高效地完成任務。在演練過程中，我們通過相互配合和溝通，不斷調(diào)整方法和角色，最終實現(xiàn)了成功滅火。這讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)一致才能取得更好的效果。團隊合作不僅可以幫助我們解決問題，還能培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責任心，這對于一個小學生來說，是非常重要的素質(zhì)。
再次，消防研學活動提高了我們應急處理能力?；馂氖菍儆谕话l(fā)事件，對于小學生來說尤其是一個挑戰(zhàn)。在活動中，消防官兵教會了我們自救和互救的方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、趴在地上逃生等等。他們還強調(diào)了安全逃生的時間極其有限，我們要時刻保持冷靜、迅速行動。通過模擬逃生訓練，我們在緊急情況下能夠迅速反應并采取正確的行動，這對我們的安全和生命至關重要。
最后，消防研學活動增進了我們對消防官兵的尊重和感激之情。在活動中，我們親眼目睹了他們辛勤努力的工作和保護人民生命財產(chǎn)安全的偉大事業(yè)。在實際操作中，他們不僅對我們細致入微地進行指導，還耐心解答我們的問題。通過和消防官兵的交流，我們更加了解了他們的辛苦和犧牲，更加尊重和感激他們。我們每個人都向他們表示了由衷的敬意和感謝，也決心將來要為人民的安全和幸福做出自己的貢獻。
綜上所述，小學生消防研學活動不僅讓我們增長了消防安全知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和應急處理能力，同時也讓我們更加尊重和感激消防官兵，他們是保護我們生命財產(chǎn)安全的好戰(zhàn)士。今后，我們一定會銘記消防安全知識，嚴格要求自己，做到心中有警鐘、手中有滅火器，將這次消防研學活動的種子播撒到身邊的每一個人，為我們的家庭、學校和社會提供更好的安全保障。
小學生研學心得體會篇二十一
近年來，火災事故頻發(fā)，公共火災安全意識的提高成為社會關注的焦點之一。為了增強小學生的消防安全意識，我校組織了一次消防研學活動。通過參與這次活動，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，消防知識的重要性不能被忽視。在消防站的指導下，我們親自操作了滅火器，并學習了如何正確使用消防設備。通過實際操作，我們了解到不同的火災需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡單地用水撲滅。這讓我意識到，消防知識不只是為了應對火災時的應急能力，更是為了提前預防火災事故的發(fā)生。只有深入了解消防知識，才能在關鍵時刻正確使用消防設備，避免不必要的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
其次，責任心的培養(yǎng)至關重要。參觀消防車輛時，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無私的奉獻精神和強烈的責任心給了我很大的觸動。作為一個小學生，盡管我們無法從事實際的消防救援工作，但學習消防知識，提高自己的安全防范意識，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責任。
此外，團隊合作的重要性也是我認識到的一點。在模擬火災逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個過程中，團隊成員互相扶持，互相鼓勵，讓我感受到了團隊力量的巨大包容力。作為一個團隊，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務，保證每個人的安全。
最后，我深切體會到消防研學活動的實踐意義。通過親身參與，我不僅學到了書本上沒有的消防知識，還親身體驗到了火災逃生的緊迫感和刺激感。這種真實的場景體驗，讓我更加深入地了解到火災是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災安全和如何正確自救。這次活動對于我們小學生來說，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養(yǎng)了我們應對突發(fā)事件和危險的能力。
總的來說，參加小學生消防研學活動是一次十分有意義的體驗，通過這次活動，我不僅學到了消防安全知識，更培養(yǎng)了責任心和團隊合作意識。我將把學到的知識與體會帶回家與家人分享，同時希望能影響身邊的同學朋友一起關注消防安全，確保我們的生活環(huán)境更加安全。相信通過這次活動的經(jīng)歷，我們的消防安全意識將得到極大的提高。