方案的可行性需要通過充分的調(diào)研和分析來評估。制定方案時，要充分了解目標(biāo)受眾的需求和期望，以提供定制化的解決方案。以下是一些常見問題的方案解決方案，供大家參考和借鑒。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇一
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活 動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)； 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行 整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動 第二階段 手設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交五份，學(xué)校進行評比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比 學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎； 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā) 給小獎品。
利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了 “元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確 定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中 體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以 致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進了 大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統(tǒng)文 化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇二
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前
集中評比：20xx年2月10日
1、參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。
社區(qū)將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認證反饋所在學(xué)校。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇三
尊敬的業(yè)主：
為歡度元宵節(jié)佳節(jié)，共享節(jié)日的快樂，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當(dāng)日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動，具體活動如下：
一、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）。
報名業(yè)主每2個人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料，業(yè)主以最短的時間內(nèi)包完，每組10個湯圓，有業(yè)主評委進行評分，最后頒發(fā)獎品；（按最短的時候和最好的顏值評分）。
二、猜燈謎（時間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）。
現(xiàn)場設(shè)置100個的燈迷，每個燈謎均編排序列號，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場設(shè)置的領(lǐng)獎處報出謎面所對應(yīng)的序列號，核對謎底的正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份。具體猜謎程序為：
2、猜出謎底后，取下謎面前往領(lǐng)獎處核對謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎品;結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。
三、注意事項。
1、各參賽業(yè)主應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每戶最多2張；
包湯圓活動報名時間：20xx年2月7日---20xx年2月9日。
活動地點：金色藍庭會所。
活動報名電話：0575-8xxx60。
望業(yè)主們相互轉(zhuǎn)告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇四
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的.深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
1、通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗。
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。
2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生
在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
1、學(xué)生評價
學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評價
教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇五
：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。
：xx。
：xx社區(qū)。
：xx。
活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：xx。
結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員。
活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：x、x。
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責(zé)人：x、x、
兌獎員：x、xx、xx。
禮品發(fā)放員：xx、xx、xx。
在xx南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎（300個），猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時在北院集合；
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；
3、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序；
4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全；
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé)；
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇六
各科室、隊、中心：
為深入弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園戰(zhàn)略任務(wù)，進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，按照xx文明辦發(fā)[]xx號《2016xx“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》文件要求，旗統(tǒng)計局高度重視，制定“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“團圓、喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，貫徹落實5月中央文明辦在xx市召開的'深化“我們的節(jié)日”主題活動座談會精神，以社會主義核心價值體系為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范、節(jié)日環(huán)境衛(wèi)生整治等主題活動，大力弘揚愛國主義精神，弘揚現(xiàn)代節(jié)日理念，突出文化內(nèi)涵，吸引群眾廣泛參與，積極營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，利用活動更好地聚中國人的心、鑄中國人的魂，堅定人們走好中國道路、實現(xiàn)中國夢的信念信心，并為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游xx積聚正能量，提供文化支撐。
二、活動內(nèi)容。
(一)組織引導(dǎo)全局干部走訪慰問結(jié)對幫扶的困難群眾，幫助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節(jié)日的溫暖。
(二)深化主題志愿服務(wù)活動。要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。要深化拓展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，動員志愿者以結(jié)隊幫扶的形式，為空巢老人和殘疾兒童等提供生活照料和精神慰藉等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。要組織志愿者開展關(guān)愛返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動，幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù)，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站，要組織志愿者到車站開展接送活動，為農(nóng)民工提供必要的幫助。開展關(guān)愛留守農(nóng)民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容開展多種形式的志愿服務(wù)活動，讓留守過年的農(nóng)民工在我旗度過一個喜慶溫馨的春節(jié)。
(三)開展“綠色”節(jié)日宣傳活動。為減少空氣污染，倡導(dǎo)轄區(qū)居民群眾、機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位減少燃放煙花爆竹，過一個文明、祥和、綠色環(huán)保的節(jié)日。
(四)引導(dǎo)干部群眾參加各類展覽會、游園會、音樂會、文藝晚會、聯(lián)歡會、燈展等規(guī)模大、影響力大的活動，開展民俗展示、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂見的活動，使干部群眾在參與中感受祖國和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗健康快樂。
三、工作要求。
全局干部要把春節(jié)、元宵期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作來抓，廣泛動員、積極參與，多提供人性化、個性化的服務(wù)，增強兩節(jié)文化活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念。
xx統(tǒng)計局。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇七
尊敬的小區(qū)業(yè)住戶：
為豐富社區(qū)居民的文化生活，讓社區(qū)居民感受元宵佳節(jié)的喜慶氛圍。2月10日上午，鋁業(yè)社區(qū)舉辦了“慶元宵猜燈謎”活動，吸引了轄區(qū)內(nèi)的居民踴躍參加。
社區(qū)居民三五成群，熱烈討論著謎面，思索著謎底。謎語形式生動而活潑，面廣而量大，獎品豐富多樣。居民們投身其中，積極參與，現(xiàn)場洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。此次活動的開展，既增進了社區(qū)的和諧氛圍，也使社區(qū)居民充分感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇八
中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個民族的身份證和文化標(biāo)簽。新年伊始，時值元宵節(jié)來臨之際，開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動，旨在讓同學(xué)們體會傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)文化；同時，激勵廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃人生，奮發(fā)有為努力成才。
主辦：社會學(xué)院團委；
承辦：青春驛站公寓團總支
時間：20xx年2月28日下午2：00
地點：獨墅湖校區(qū)a06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動室
1、話說“元宵”
活動形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。
2、謎樣“元宵”
賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要。
活動形式：猜謎搶答
3、我的元宵我制作
元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，意味著團團圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗這“團圓”的實現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。
活動形式：
（1）分組制作元宵；
（2）放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。
4、我的'青春我做主
“一年之計在于春”，新的一年已經(jīng)拉開序幕，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。
活動形式：組織同學(xué)們書寫下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家奮發(fā)向上。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇九
二、活動地點。
社區(qū)廣場(海韻林灣花園內(nèi))。
三、活動內(nèi)容。
猜燈謎。
猜燈謎也是我國元宵節(jié)的一項傳統(tǒng)文化，我們將準(zhǔn)備風(fēng)格不一的謎語懸掛好供廣大居民猜謎。
四、具體要求。
請各位居民活動當(dāng)天按時到場，活動中要聽從指揮，服從工作人員裁判，講究文明禮貌遵守秩序，社區(qū)工作人員要密切與居民的溝通和聯(lián)系，了解居民精神文化需求并作好匯總反饋，為今后開展形式多樣的文體活動提供依據(jù)，從而促進社區(qū)精神文明工作再上新水平。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十
音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。
1、了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢？怎么做？家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十一
二、活動時間:xxx年x月20日(周六)10時，時間一小時。
三、活動地點。
(一)謎面設(shè)置點:辦公樓大廳一樓--四樓沿樓梯而上;。
(二)兌獎點:大廳一樓公司食堂入口處。
四、活動規(guī)則。
(一)現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
(二)猜謎者必須根據(jù)燈謎號先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名后，方可領(lǐng)取獎品。
(三)一條謎語一份獎品，先猜中者優(yōu)先兌獎。
(四)謎面共300條，每人最多猜2條，猜完為止。
五、注意事項。
(一)猜謎者須文明猜謎，服從工作人員管理，不得相互擁擠、大聲喧嘩。
(二)猜謎者憑謎面題號到指定兌獎處核對答案，不得擅自取下謎面。
(三)猜謎者在核對答案、領(lǐng)取獎品時，請有序排隊，自覺維護現(xiàn)場秩序，違者取消猜謎資格。
六、如有不明事宜，請與辦公室汪xx聯(lián)系，電話:xx。
附：
1)初一離家除夕回(猜成語一)滿載而歸。
(提示:剛好外出滿一年，一年又稱一載)。
2)喜上眉梢(猜字一)聲。
3)氫汽球上天(猜成語一)不翼而飛。
4)點爆竹(猜成語一)一嗚驚人、一觸即發(fā)(均算對)。
5)半放紅梅(猜字一)繁(放、紅、梅各一半)。
6)曠課(猜新學(xué)科一)未來學(xué)7)走讀(猜新學(xué)科一)行為學(xué)。
8)啟蒙教育(猜新學(xué)科一)人才學(xué)。
9)神密的大地(猜歐洲名城一)奧斯陸。
10)光譜(猜國家名一)以色列。
11)學(xué)當(dāng)保姆(醫(yī)學(xué)新詞一)試管嬰兒。
12)孟母三遷(醫(yī)學(xué)新詞一)轉(zhuǎn)移因子。
13)北方男子，請勿入內(nèi)!(麻醉品一)杜冷丁。
14)隨手熄燈(文明禮貌語一)請多關(guān)照。
1、春節(jié)放假三天(字一):人。
2、喜上眉梢(字一):聲。
3、琴盒(成語一):樂在其中。
4、大禹稱王(節(jié)氣名一):立夏。
5、婦女節(jié)前夕(中藥名一):三七。
6、童話(文學(xué)名詞一):小說。
7、臨終遺言(文學(xué)名詞一):絕句。
8、文(紅樓夢人名一):晴雯。
9、正月初一(紅樓夢人名一):元春。
10、黑棋已輸(水滸人名一):白勝。
11、翼德之婿(古代人名一):岳飛。
12、愛面子(復(fù)姓一):慕容。
13、第一槍(人體部位一):頭發(fā)。
14、醒藥(國名一):蘇丹。
15、太后(神話人物一):王母。
16、斷代史(電影名詞一)故事片。
17、偷竹子(成語一):做賊心虛。
18、相聲表演(物品帶數(shù)量謎):一聽可樂。
19、齊歡笑(秋千格)(中國縣名一):樂都。
20、清明前夕(節(jié)日名一):元宵。
21、老來還鄉(xiāng)(中藥名二):當(dāng)歸、熟地。
22、依法離婚(藍球術(shù)語一):兩分有效。
23、證件不許借別人(成語一)。
24、梨花片片隨風(fēng)舞(書法名詞一):飛白。
25、燕子空中上下飛(字一):北。
26、點橫撇捺(文學(xué)名詞一):散文。
27、膽結(jié)石(唐詩一句):粒粒皆辛苦。
28、飛行員之歌(唐詩一句):此曲只應(yīng)天上有。
29、傍晚有零星小雨(宋詞一句):到黃昏點點滴滴。
30、上不問下不查(圍棋術(shù)語一):中盤。
31、周圍白茫茫(中、西成藥名一):四環(huán)素。
32、木偶(字一):林。
33、純潔的愛情(字一)爰。
34、嚴禁喧嘩(成語一)默守成規(guī)。
35、一騎紅塵妃子笑(縣名四)樂至，長安，玉環(huán)，聞喜。
36、出口品(詞牌名一)。
37、道是無晴卻有晴(縣名四)密云，沈陽，蒙陰，日照。
38、刻意求新(《三國》人名二)杜襲，陳式。
39、元首(體育術(shù)語一)并列第一。
40、引導(dǎo)消費(卷簾格)(服飾名詞一):花領(lǐng)帶。
41、緣何中秋灑鵝毛(唐詩一句)。
42、唧唧復(fù)唧唧(橋牌術(shù)語二):再叫、加倍。
43、一人(秋千格)(中國地名一):大連。
44、我(徐妃格)(樹名一):梧桐。
45、旅行寫生(白頭格)(美術(shù)名詞一):油畫。
46、閑話中山(文學(xué)名詞一):議論文。
47、morning(字一)暎。
48、π(成語一，字一)不三不四，泗。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十二
20xx年3月4日下午。
東街道辦事處。
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。(二)全體人員共同制作面盞。
統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的.人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十三
時間：20xx年 1月11日-2月11日
地點：濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)
時間：20xx年 1月16 日
地點：xx市城區(qū)太陽山
3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動
時間：20xx年 1月18日
地點：市局辦公樓7樓會議室
(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動
1.元宵節(jié)猜謎語活動
時間 ：20xx年2月10日
地點 ：市局3樓會議室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動
時間 ：20xx年2月10日
地點 ：市局機關(guān)食堂
3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動
時間：20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)
地點：市圖書館
4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影
要求：用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等，于2月13日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群( )。
今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續(xù)突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動，努力營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì)，進一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十四
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年xx月x日下午。
x社區(qū)辦事處。
x社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。x街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十五
一、活動主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
二、活動目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：
劉老師、王莎老師。
2、燈籠展示：
王麗萍、曹老師。
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
4、催場：
王佳帥老師。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音樂播放、照相。
7、元宵節(jié)故事講述：
__。
8、米奇扮演：
__。
9、場外布置：
全體老師。
四、活動流程：
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十六
2015年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
2015年2月23日午會、班會時間。
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點。
在班主任的`帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。
2、負責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)。蟬。
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。(一動物)。刺猬。
右鄰左舍關(guān)系好(打字一)。
謎底/答案：鄭。
有樣?xùn)|西是個寶，垃圾堆是能找到。(打字一)。
謎底/答案：土。
有你的一半，也有我的一半。(打字一)。
謎底/答案：伐。
有吃有穿生活好(打字一)。
謎底/答案：裕。
一只小蟲生得怪，嘴巴長在天靈蓋。(打字一)。
謎底/答案：雖。
樹在臺下栽，不是困杏呆。(打字一)。
謎底/答案：束。
叔叔一只眼，百事都愛管。(打字一)。
謎底/答案：督。
是非除去后，傾心兩相伴。(打字一)。
謎底/答案：陛。
時到日落人方歸(打字一)。
謎底/答案：付。
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。打15畫字一。
謎底/答案：鞋。
上弦下弦星星點點(打字一)。
謎底/答案：弱。
上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。(打字一)。
謎底/答案：一。
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。(打字一)。
謎底/答案：綠。
秋波橫送，細語直傳。(打字一)。
謎底/答案：罷。
請君猜謎，不言不走，且站一旁，對著細想。(打字一)。
謎底/答案：粗。
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒有一文錢。(打字一)。
謎底/答案：窮。
前前后后都要放在心上(打字一)。
謎底/答案：總。
千里之外有人家(打字一)。
謎底/答案：驢。
嘴八舌(打字一)。
謎底/答案：哆。
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。(打字一)。
謎底/答案：先。
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。(打字一)。
謎底/答案：米。
明明有人相倍，卻還不夠一人。(打字一)。
謎底/答案：伴。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十七
1、了解元宵佳節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，并感受其喜慶、快樂的節(jié)日氣氛。
1、以班級為單位組織進行。
2、請家長親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任。
5、活動結(jié)束后文稿、照片及時發(fā)送到博客。
全體幼兒班級制作、家庭親子制作。
1、周二分組進行方案研討。(uk)。
2、班級親子制作時間為周三、周四，可以給家長提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時貼等)，調(diào)整為家長帶謎語(2-3個)。
3、班級周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(按劃分區(qū)域)。
4、周五-課程設(shè)置：由班級老師給孩子們講解元宵節(jié)的`知識，誦讀古詩、播放歌曲。制作湯圓：幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料，班級準(zhǔn)備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。(獎品在班級老師處兌獎)。
6、獎品(折紙、鉛筆、橡皮、本子)負責(zé)人：王秀芳。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十八
以黨的十八大、十八屆六中全會為指導(dǎo)，突出文化內(nèi)涵、人文關(guān)懷、互助友愛、文明元素，廣泛開展群眾性文化、送溫暖獻愛心、志愿服務(wù)、講文明樹新風(fēng)活動，傳承優(yōu)秀文化，匯聚精神力量，弘揚社會風(fēng)尚，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。
1.樂在基層，廣泛開展群眾性文化活動。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要結(jié)合實際，因地制宜、就近就便，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性和吸引力。一是融入傳統(tǒng)文化。選擇在有條件的公園、廣場、社區(qū)等人口稠密地區(qū)，組織開展文化演出、燈會燈謎、民俗展演、民俗文化講座、民間藝術(shù)展示、送春聯(lián)等春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動。二是融入社會主義核心價值觀。加大公共文化設(shè)施免費開放力度，因地制宜地開展各項內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的文化活動，為基層一線群眾提供更多體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。三是融入家風(fēng)家訓(xùn)。利用節(jié)日，開展寫家風(fēng)家訓(xùn)、展家風(fēng)家訓(xùn)、話家風(fēng)家訓(xùn)等系列活動。在未成年人“繽紛的冬日”主題活動中，唱響家庭美德，講好家風(fēng)故事，培育青少年知恩、感恩情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.崇德向善，精心組織送溫暖獻愛心活動。在春節(jié)、元宵佳節(jié)即將到來之際，切實關(guān)愛道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者、弱勢群體。一是崇德向善樹新風(fēng)。開展“好人祝您樂新春”文明傳播活動，征集好人祝福，利用道德模范和身邊好人的先進事跡和崇高品德，展示向善向美、文明進步的精神風(fēng)貌。二是新春“五送”送祝福。向道德模范、身邊好人“送溫暖”、“送歡樂”、“送文化”、“送服務(wù)”、“送健康”，在全社會樹立“好人有好報”的價值導(dǎo)向和崇尚禮遇道德模范的濃厚氛圍。三是愛心濟困送溫暖。引導(dǎo)社會慈善力量發(fā)揮扶貧濟困作用，鼓勵社會各界人士開展愛心捐贈活動，給貧困家庭、寒門學(xué)子、孤寡老人等弱勢群體送去更多溫暖、實惠和便利。
3.守望互助，著力深化節(jié)日志愿服務(wù)活動。要從解決群眾最急需、最關(guān)心的問題入手，組織動員志愿者在節(jié)日前后集中開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。一是親情關(guān)愛暖寒冬。以老人、未成年人、新市民、殘障人士、特殊職業(yè)人群為重點，組織開展“溫暖回家路”、“接咱爸媽來過年”等結(jié)對幫扶、互助關(guān)愛、親情陪伴志愿服務(wù)項目。二是文化體育樂新年。組織文藝志愿者、科普志愿者、體育志愿者，廣泛開展文化演出、科普知識宣傳、健身指導(dǎo)咨詢、全民健身志愿服務(wù)活動，豐富居民春節(jié)期間的文體活動。三是環(huán)境整治美家鄉(xiāng)。組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識、開展“美在家庭、美在社區(qū)、美在鄉(xiāng)村”活動，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，協(xié)助維護公共秩序，勸阻不文明行為。四是平安建設(shè)守家園。組織志愿者開展治安巡查、宣傳防火防煤氣中毒等生活知識和燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定、普及應(yīng)急處置知識。同時依托社區(qū)志愿服務(wù)站動員人們?yōu)橥獬鲞^年、度假的鄰里看守家園。
4.突出文明，大力倡導(dǎo)講文明樹新風(fēng)活動。一是宣傳教育講文明。在春節(jié)、元宵即將來臨之際，利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體媒介開展多種形式的文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明過節(jié)等宣傳教育活動。二是氛圍營造展文明。利用電子顯示屏、櫥窗展板、道旗燈箱、車載電視等刊播、張貼講文明、樹新風(fēng)公益廣告，營造節(jié)日文明氛圍。三是主題活動育文明。以講文明樹新風(fēng)為主題，以關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會為主線，以獻親情、送吉祥、優(yōu)環(huán)境、育新風(fēng)、保平安為主要內(nèi)容，營造扶老助殘、歡樂吉祥、干凈整潔、平安健康的氛圍。
1.精心組織實施。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要堅持從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
2.營造濃厚氛圍。市級新聞媒體要及時報道各地、各單位開展主題活動的進展情況，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識，制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文化欄目和公益廣告，豐富節(jié)日熒屏。有宣傳載體的單位要積極利用好各自宣傳資源，加大工作力度，積極營造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
3.挖掘節(jié)日內(nèi)涵。要深化“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘“我們的節(jié)日”文化內(nèi)涵，把該項工作同推進社會主義核心價值觀、推進未成年人思想道德建設(shè)工作、深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來。
請各區(qū)鎮(zhèn)、各單位精心策劃、周密安排，及時報送相關(guān)信息，認真做好活動方案、圖片等資料的整理歸檔，并于2月13日前將活動小結(jié)通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至文明辦政務(wù)郵箱。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇一
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活 動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)； 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行 整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動 第二階段 手設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交五份，學(xué)校進行評比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比 學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎； 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā) 給小獎品。
利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了 “元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確 定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中 體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以 致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進了 大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統(tǒng)文 化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇二
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前
集中評比：20xx年2月10日
1、參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。
社區(qū)將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認證反饋所在學(xué)校。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇三
尊敬的業(yè)主：
為歡度元宵節(jié)佳節(jié)，共享節(jié)日的快樂，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當(dāng)日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動，具體活動如下：
一、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）。
報名業(yè)主每2個人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料，業(yè)主以最短的時間內(nèi)包完，每組10個湯圓，有業(yè)主評委進行評分，最后頒發(fā)獎品；（按最短的時候和最好的顏值評分）。
二、猜燈謎（時間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）。
現(xiàn)場設(shè)置100個的燈迷，每個燈謎均編排序列號，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場設(shè)置的領(lǐng)獎處報出謎面所對應(yīng)的序列號，核對謎底的正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份。具體猜謎程序為：
2、猜出謎底后，取下謎面前往領(lǐng)獎處核對謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎品;結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。
三、注意事項。
1、各參賽業(yè)主應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每戶最多2張；
包湯圓活動報名時間：20xx年2月7日---20xx年2月9日。
活動地點：金色藍庭會所。
活動報名電話：0575-8xxx60。
望業(yè)主們相互轉(zhuǎn)告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇四
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的.深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
1、通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗。
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。
2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生
在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
1、學(xué)生評價
學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評價
教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇五
：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。
：xx。
：xx社區(qū)。
：xx。
活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：xx。
結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員。
活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：x、x。
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責(zé)人：x、x、
兌獎員：x、xx、xx。
禮品發(fā)放員：xx、xx、xx。
在xx南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎（300個），猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時在北院集合；
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；
3、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序；
4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全；
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé)；
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇六
各科室、隊、中心：
為深入弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園戰(zhàn)略任務(wù)，進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，按照xx文明辦發(fā)[]xx號《2016xx“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》文件要求，旗統(tǒng)計局高度重視，制定“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“團圓、喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，貫徹落實5月中央文明辦在xx市召開的'深化“我們的節(jié)日”主題活動座談會精神，以社會主義核心價值體系為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范、節(jié)日環(huán)境衛(wèi)生整治等主題活動，大力弘揚愛國主義精神，弘揚現(xiàn)代節(jié)日理念，突出文化內(nèi)涵，吸引群眾廣泛參與，積極營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，利用活動更好地聚中國人的心、鑄中國人的魂，堅定人們走好中國道路、實現(xiàn)中國夢的信念信心，并為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游xx積聚正能量，提供文化支撐。
二、活動內(nèi)容。
(一)組織引導(dǎo)全局干部走訪慰問結(jié)對幫扶的困難群眾，幫助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節(jié)日的溫暖。
(二)深化主題志愿服務(wù)活動。要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。要深化拓展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，動員志愿者以結(jié)隊幫扶的形式，為空巢老人和殘疾兒童等提供生活照料和精神慰藉等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。要組織志愿者開展關(guān)愛返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動，幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù)，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站，要組織志愿者到車站開展接送活動，為農(nóng)民工提供必要的幫助。開展關(guān)愛留守農(nóng)民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容開展多種形式的志愿服務(wù)活動，讓留守過年的農(nóng)民工在我旗度過一個喜慶溫馨的春節(jié)。
(三)開展“綠色”節(jié)日宣傳活動。為減少空氣污染，倡導(dǎo)轄區(qū)居民群眾、機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位減少燃放煙花爆竹，過一個文明、祥和、綠色環(huán)保的節(jié)日。
(四)引導(dǎo)干部群眾參加各類展覽會、游園會、音樂會、文藝晚會、聯(lián)歡會、燈展等規(guī)模大、影響力大的活動，開展民俗展示、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂見的活動，使干部群眾在參與中感受祖國和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗健康快樂。
三、工作要求。
全局干部要把春節(jié)、元宵期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作來抓，廣泛動員、積極參與，多提供人性化、個性化的服務(wù)，增強兩節(jié)文化活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念。
xx統(tǒng)計局。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇七
尊敬的小區(qū)業(yè)住戶：
為豐富社區(qū)居民的文化生活，讓社區(qū)居民感受元宵佳節(jié)的喜慶氛圍。2月10日上午，鋁業(yè)社區(qū)舉辦了“慶元宵猜燈謎”活動，吸引了轄區(qū)內(nèi)的居民踴躍參加。
社區(qū)居民三五成群，熱烈討論著謎面，思索著謎底。謎語形式生動而活潑，面廣而量大，獎品豐富多樣。居民們投身其中，積極參與，現(xiàn)場洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。此次活動的開展，既增進了社區(qū)的和諧氛圍，也使社區(qū)居民充分感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇八
中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個民族的身份證和文化標(biāo)簽。新年伊始，時值元宵節(jié)來臨之際，開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動，旨在讓同學(xué)們體會傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)文化；同時，激勵廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃人生，奮發(fā)有為努力成才。
主辦：社會學(xué)院團委；
承辦：青春驛站公寓團總支
時間：20xx年2月28日下午2：00
地點：獨墅湖校區(qū)a06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動室
1、話說“元宵”
活動形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。
2、謎樣“元宵”
賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要。
活動形式：猜謎搶答
3、我的元宵我制作
元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，意味著團團圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗這“團圓”的實現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。
活動形式：
（1）分組制作元宵；
（2）放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。
4、我的'青春我做主
“一年之計在于春”，新的一年已經(jīng)拉開序幕，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。
活動形式：組織同學(xué)們書寫下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家奮發(fā)向上。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇九
二、活動地點。
社區(qū)廣場(海韻林灣花園內(nèi))。
三、活動內(nèi)容。
猜燈謎。
猜燈謎也是我國元宵節(jié)的一項傳統(tǒng)文化，我們將準(zhǔn)備風(fēng)格不一的謎語懸掛好供廣大居民猜謎。
四、具體要求。
請各位居民活動當(dāng)天按時到場，活動中要聽從指揮，服從工作人員裁判，講究文明禮貌遵守秩序，社區(qū)工作人員要密切與居民的溝通和聯(lián)系，了解居民精神文化需求并作好匯總反饋，為今后開展形式多樣的文體活動提供依據(jù)，從而促進社區(qū)精神文明工作再上新水平。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十
音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。
1、了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢？怎么做？家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十一
二、活動時間:xxx年x月20日(周六)10時，時間一小時。
三、活動地點。
(一)謎面設(shè)置點:辦公樓大廳一樓--四樓沿樓梯而上;。
(二)兌獎點:大廳一樓公司食堂入口處。
四、活動規(guī)則。
(一)現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
(二)猜謎者必須根據(jù)燈謎號先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名后，方可領(lǐng)取獎品。
(三)一條謎語一份獎品，先猜中者優(yōu)先兌獎。
(四)謎面共300條，每人最多猜2條，猜完為止。
五、注意事項。
(一)猜謎者須文明猜謎，服從工作人員管理，不得相互擁擠、大聲喧嘩。
(二)猜謎者憑謎面題號到指定兌獎處核對答案，不得擅自取下謎面。
(三)猜謎者在核對答案、領(lǐng)取獎品時，請有序排隊，自覺維護現(xiàn)場秩序，違者取消猜謎資格。
六、如有不明事宜，請與辦公室汪xx聯(lián)系，電話:xx。
附：
1)初一離家除夕回(猜成語一)滿載而歸。
(提示:剛好外出滿一年，一年又稱一載)。
2)喜上眉梢(猜字一)聲。
3)氫汽球上天(猜成語一)不翼而飛。
4)點爆竹(猜成語一)一嗚驚人、一觸即發(fā)(均算對)。
5)半放紅梅(猜字一)繁(放、紅、梅各一半)。
6)曠課(猜新學(xué)科一)未來學(xué)7)走讀(猜新學(xué)科一)行為學(xué)。
8)啟蒙教育(猜新學(xué)科一)人才學(xué)。
9)神密的大地(猜歐洲名城一)奧斯陸。
10)光譜(猜國家名一)以色列。
11)學(xué)當(dāng)保姆(醫(yī)學(xué)新詞一)試管嬰兒。
12)孟母三遷(醫(yī)學(xué)新詞一)轉(zhuǎn)移因子。
13)北方男子，請勿入內(nèi)!(麻醉品一)杜冷丁。
14)隨手熄燈(文明禮貌語一)請多關(guān)照。
1、春節(jié)放假三天(字一):人。
2、喜上眉梢(字一):聲。
3、琴盒(成語一):樂在其中。
4、大禹稱王(節(jié)氣名一):立夏。
5、婦女節(jié)前夕(中藥名一):三七。
6、童話(文學(xué)名詞一):小說。
7、臨終遺言(文學(xué)名詞一):絕句。
8、文(紅樓夢人名一):晴雯。
9、正月初一(紅樓夢人名一):元春。
10、黑棋已輸(水滸人名一):白勝。
11、翼德之婿(古代人名一):岳飛。
12、愛面子(復(fù)姓一):慕容。
13、第一槍(人體部位一):頭發(fā)。
14、醒藥(國名一):蘇丹。
15、太后(神話人物一):王母。
16、斷代史(電影名詞一)故事片。
17、偷竹子(成語一):做賊心虛。
18、相聲表演(物品帶數(shù)量謎):一聽可樂。
19、齊歡笑(秋千格)(中國縣名一):樂都。
20、清明前夕(節(jié)日名一):元宵。
21、老來還鄉(xiāng)(中藥名二):當(dāng)歸、熟地。
22、依法離婚(藍球術(shù)語一):兩分有效。
23、證件不許借別人(成語一)。
24、梨花片片隨風(fēng)舞(書法名詞一):飛白。
25、燕子空中上下飛(字一):北。
26、點橫撇捺(文學(xué)名詞一):散文。
27、膽結(jié)石(唐詩一句):粒粒皆辛苦。
28、飛行員之歌(唐詩一句):此曲只應(yīng)天上有。
29、傍晚有零星小雨(宋詞一句):到黃昏點點滴滴。
30、上不問下不查(圍棋術(shù)語一):中盤。
31、周圍白茫茫(中、西成藥名一):四環(huán)素。
32、木偶(字一):林。
33、純潔的愛情(字一)爰。
34、嚴禁喧嘩(成語一)默守成規(guī)。
35、一騎紅塵妃子笑(縣名四)樂至，長安，玉環(huán)，聞喜。
36、出口品(詞牌名一)。
37、道是無晴卻有晴(縣名四)密云，沈陽，蒙陰，日照。
38、刻意求新(《三國》人名二)杜襲，陳式。
39、元首(體育術(shù)語一)并列第一。
40、引導(dǎo)消費(卷簾格)(服飾名詞一):花領(lǐng)帶。
41、緣何中秋灑鵝毛(唐詩一句)。
42、唧唧復(fù)唧唧(橋牌術(shù)語二):再叫、加倍。
43、一人(秋千格)(中國地名一):大連。
44、我(徐妃格)(樹名一):梧桐。
45、旅行寫生(白頭格)(美術(shù)名詞一):油畫。
46、閑話中山(文學(xué)名詞一):議論文。
47、morning(字一)暎。
48、π(成語一，字一)不三不四，泗。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十二
20xx年3月4日下午。
東街道辦事處。
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。(二)全體人員共同制作面盞。
統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的.人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十三
時間：20xx年 1月11日-2月11日
地點：濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)
時間：20xx年 1月16 日
地點：xx市城區(qū)太陽山
3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動
時間：20xx年 1月18日
地點：市局辦公樓7樓會議室
(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動
1.元宵節(jié)猜謎語活動
時間 ：20xx年2月10日
地點 ：市局3樓會議室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動
時間 ：20xx年2月10日
地點 ：市局機關(guān)食堂
3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動
時間：20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)
地點：市圖書館
4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影
要求：用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等，于2月13日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群( )。
今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續(xù)突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動，努力營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì)，進一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十四
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年xx月x日下午。
x社區(qū)辦事處。
x社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。x街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十五
一、活動主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
二、活動目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：
劉老師、王莎老師。
2、燈籠展示：
王麗萍、曹老師。
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
4、催場：
王佳帥老師。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音樂播放、照相。
7、元宵節(jié)故事講述：
__。
8、米奇扮演：
__。
9、場外布置：
全體老師。
四、活動流程：
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十六
2015年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
2015年2月23日午會、班會時間。
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點。
在班主任的`帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。
2、負責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)。蟬。
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。(一動物)。刺猬。
右鄰左舍關(guān)系好(打字一)。
謎底/答案：鄭。
有樣?xùn)|西是個寶，垃圾堆是能找到。(打字一)。
謎底/答案：土。
有你的一半，也有我的一半。(打字一)。
謎底/答案：伐。
有吃有穿生活好(打字一)。
謎底/答案：裕。
一只小蟲生得怪，嘴巴長在天靈蓋。(打字一)。
謎底/答案：雖。
樹在臺下栽，不是困杏呆。(打字一)。
謎底/答案：束。
叔叔一只眼，百事都愛管。(打字一)。
謎底/答案：督。
是非除去后，傾心兩相伴。(打字一)。
謎底/答案：陛。
時到日落人方歸(打字一)。
謎底/答案：付。
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。打15畫字一。
謎底/答案：鞋。
上弦下弦星星點點(打字一)。
謎底/答案：弱。
上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。(打字一)。
謎底/答案：一。
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。(打字一)。
謎底/答案：綠。
秋波橫送，細語直傳。(打字一)。
謎底/答案：罷。
請君猜謎，不言不走，且站一旁，對著細想。(打字一)。
謎底/答案：粗。
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒有一文錢。(打字一)。
謎底/答案：窮。
前前后后都要放在心上(打字一)。
謎底/答案：總。
千里之外有人家(打字一)。
謎底/答案：驢。
嘴八舌(打字一)。
謎底/答案：哆。
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。(打字一)。
謎底/答案：先。
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。(打字一)。
謎底/答案：米。
明明有人相倍，卻還不夠一人。(打字一)。
謎底/答案：伴。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十七
1、了解元宵佳節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，并感受其喜慶、快樂的節(jié)日氣氛。
1、以班級為單位組織進行。
2、請家長親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任。
5、活動結(jié)束后文稿、照片及時發(fā)送到博客。
全體幼兒班級制作、家庭親子制作。
1、周二分組進行方案研討。(uk)。
2、班級親子制作時間為周三、周四，可以給家長提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時貼等)，調(diào)整為家長帶謎語(2-3個)。
3、班級周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(按劃分區(qū)域)。
4、周五-課程設(shè)置：由班級老師給孩子們講解元宵節(jié)的`知識，誦讀古詩、播放歌曲。制作湯圓：幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料，班級準(zhǔn)備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。(獎品在班級老師處兌獎)。
6、獎品(折紙、鉛筆、橡皮、本子)負責(zé)人：王秀芳。
我們的節(jié)日元宵活動方案篇十八
以黨的十八大、十八屆六中全會為指導(dǎo)，突出文化內(nèi)涵、人文關(guān)懷、互助友愛、文明元素，廣泛開展群眾性文化、送溫暖獻愛心、志愿服務(wù)、講文明樹新風(fēng)活動，傳承優(yōu)秀文化，匯聚精神力量，弘揚社會風(fēng)尚，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。
1.樂在基層，廣泛開展群眾性文化活動。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要結(jié)合實際，因地制宜、就近就便，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性和吸引力。一是融入傳統(tǒng)文化。選擇在有條件的公園、廣場、社區(qū)等人口稠密地區(qū)，組織開展文化演出、燈會燈謎、民俗展演、民俗文化講座、民間藝術(shù)展示、送春聯(lián)等春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動。二是融入社會主義核心價值觀。加大公共文化設(shè)施免費開放力度，因地制宜地開展各項內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的文化活動，為基層一線群眾提供更多體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。三是融入家風(fēng)家訓(xùn)。利用節(jié)日，開展寫家風(fēng)家訓(xùn)、展家風(fēng)家訓(xùn)、話家風(fēng)家訓(xùn)等系列活動。在未成年人“繽紛的冬日”主題活動中，唱響家庭美德，講好家風(fēng)故事，培育青少年知恩、感恩情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.崇德向善，精心組織送溫暖獻愛心活動。在春節(jié)、元宵佳節(jié)即將到來之際，切實關(guān)愛道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者、弱勢群體。一是崇德向善樹新風(fēng)。開展“好人祝您樂新春”文明傳播活動，征集好人祝福，利用道德模范和身邊好人的先進事跡和崇高品德，展示向善向美、文明進步的精神風(fēng)貌。二是新春“五送”送祝福。向道德模范、身邊好人“送溫暖”、“送歡樂”、“送文化”、“送服務(wù)”、“送健康”，在全社會樹立“好人有好報”的價值導(dǎo)向和崇尚禮遇道德模范的濃厚氛圍。三是愛心濟困送溫暖。引導(dǎo)社會慈善力量發(fā)揮扶貧濟困作用，鼓勵社會各界人士開展愛心捐贈活動，給貧困家庭、寒門學(xué)子、孤寡老人等弱勢群體送去更多溫暖、實惠和便利。
3.守望互助，著力深化節(jié)日志愿服務(wù)活動。要從解決群眾最急需、最關(guān)心的問題入手，組織動員志愿者在節(jié)日前后集中開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。一是親情關(guān)愛暖寒冬。以老人、未成年人、新市民、殘障人士、特殊職業(yè)人群為重點，組織開展“溫暖回家路”、“接咱爸媽來過年”等結(jié)對幫扶、互助關(guān)愛、親情陪伴志愿服務(wù)項目。二是文化體育樂新年。組織文藝志愿者、科普志愿者、體育志愿者，廣泛開展文化演出、科普知識宣傳、健身指導(dǎo)咨詢、全民健身志愿服務(wù)活動，豐富居民春節(jié)期間的文體活動。三是環(huán)境整治美家鄉(xiāng)。組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識、開展“美在家庭、美在社區(qū)、美在鄉(xiāng)村”活動，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，協(xié)助維護公共秩序，勸阻不文明行為。四是平安建設(shè)守家園。組織志愿者開展治安巡查、宣傳防火防煤氣中毒等生活知識和燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定、普及應(yīng)急處置知識。同時依托社區(qū)志愿服務(wù)站動員人們?yōu)橥獬鲞^年、度假的鄰里看守家園。
4.突出文明，大力倡導(dǎo)講文明樹新風(fēng)活動。一是宣傳教育講文明。在春節(jié)、元宵即將來臨之際，利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體媒介開展多種形式的文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明過節(jié)等宣傳教育活動。二是氛圍營造展文明。利用電子顯示屏、櫥窗展板、道旗燈箱、車載電視等刊播、張貼講文明、樹新風(fēng)公益廣告，營造節(jié)日文明氛圍。三是主題活動育文明。以講文明樹新風(fēng)為主題，以關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會為主線，以獻親情、送吉祥、優(yōu)環(huán)境、育新風(fēng)、保平安為主要內(nèi)容，營造扶老助殘、歡樂吉祥、干凈整潔、平安健康的氛圍。
1.精心組織實施。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要堅持從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
2.營造濃厚氛圍。市級新聞媒體要及時報道各地、各單位開展主題活動的進展情況，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識，制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文化欄目和公益廣告，豐富節(jié)日熒屏。有宣傳載體的單位要積極利用好各自宣傳資源，加大工作力度，積極營造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
3.挖掘節(jié)日內(nèi)涵。要深化“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘“我們的節(jié)日”文化內(nèi)涵，把該項工作同推進社會主義核心價值觀、推進未成年人思想道德建設(shè)工作、深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來。
請各區(qū)鎮(zhèn)、各單位精心策劃、周密安排，及時報送相關(guān)信息，認真做好活動方案、圖片等資料的整理歸檔，并于2月13日前將活動小結(jié)通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至文明辦政務(wù)郵箱。