通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，深入思考其中的道理和意義。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重自己的感受和體驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合作品的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行深入分析。我們可以通過(guò)閱讀一些范文，了解不同風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感，為自己的寫(xiě)作提供更多的選擇和思路。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇一
最近，我讀了一篇文章，叫《腳比路長(zhǎng)》。它講述了一個(gè)故事：古老的阿拉比國(guó)在大漠里，一天，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，要把國(guó)都遷往卡倫，先讓他們探路，老大、老二、老三都半途而廢，回來(lái)了，并說(shuō)問(wèn)過(guò)當(dāng)?shù)厝肆?，?dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)很遠(yuǎn)，過(guò)了幾天后，老四回來(lái)了，并說(shuō)只要18天就能到了，國(guó)王說(shuō)，他早去過(guò)卡倫了，只是想讓王子們知道，腳比路長(zhǎng)。
我認(rèn)為，在生活中，“阿拉比”就是現(xiàn)在，()而美麗富饒的“卡倫”就是所謂“高不可攀、遠(yuǎn)在天涯”的目標(biāo)。只要我們心中有堅(jiān)定的信念，再遠(yuǎn)的路，也不遠(yuǎn)。
“腳比路長(zhǎng)”還有一層含義，那就是：失敗了并不可怕，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，有了一個(gè)目標(biāo)，就不能放棄，必須堅(jiān)持到底，干一行，就必須干得最好，雖說(shuō)是“沒(méi)有最好。只有更好”但你總得在更好中做到“最好”吧！
在人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)“卡倫”，但一定記住――腳比路長(zhǎng)！
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇二
一條很長(zhǎng)的路瞧不起腳，經(jīng)常譏諷道：“你這么短，是無(wú)論如何也走不盡我的。”腳從未理會(huì)過(guò)路的嘲笑，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地走著。終于有一天，他走到了路的盡頭，他回頭對(duì)路說(shuō)：“縱使你再長(zhǎng)，你的盡頭不會(huì)移動(dòng)；縱使我再短，每天向前，毫不動(dòng)搖，終能邁過(guò)你，比你更長(zhǎng)！”
我的中考成績(jī)不甚理想，卻也在能力水平之內(nèi)，與壽縣一中失之交臂，我踏進(jìn)了壽縣二中尖子班的教室。原本聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班也不錯(cuò)，想著在這里安逸度過(guò)三載，高考普通一本的錄取通知書(shū)應(yīng)是囊中之物了。路很長(zhǎng)，看似平坦通暢，可以信步抵達(dá)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師的一席話打破了我的幻想：“高中學(xué)習(xí)需要頑強(qiáng)拼搏，上屆也是在這個(gè)教室里，只有四位同學(xué)考上了一本院校。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力，到時(shí)候才有可能從幾十萬(wàn)人中脫穎而出?！甭?tīng)完，我頓感自己考上一本希望渺茫。是啊，在我們這個(gè)貧窮的小縣城，想化為金鳳凰飛出去是多么困難啊。路很長(zhǎng)，前途迷茫。
爸爸打電話來(lái)，提到說(shuō)我到時(shí)候至少要考個(gè)一本。我聽(tīng)后將老師的話復(fù)述給爸爸，他說(shuō)：“那你要努力啊，不然怎么知道自己不行？”“上屆的都想考一本，也都很努力，不還是只考上一個(gè)！”我有點(diǎn)不耐煩。爸爸無(wú)言以對(duì)，這使我更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，愈發(fā)對(duì)考一本失去信心。路很長(zhǎng)，走到終點(diǎn)難似登天。
否定自己的我有點(diǎn)自暴自棄，放縱自己。早晨，鬧鐘的鈴聲回蕩在合租房?jī)?nèi)，室友的頭立刻從枕頭上彈起，開(kāi)始著衣，準(zhǔn)備洗漱。而我躺在床上，睡眼惺忪地看著，然后眼皮又漸漸地合攏。我總是在室友出發(fā)去學(xué)校時(shí)，才剛從床上坐起，迎接新的一天。在院內(nèi)洗漱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處上有只蝸牛背著龐大的殼，緩慢艱難地前行。這不由得引起我的嘲笑：按照這樣的速度，到明天也爬不走呀！
中午放學(xué)有了一大段空閑時(shí)間，然而室友依舊以搶購(gòu)促銷(xiāo)商品般的速度奮筆疾書(shū)。而我一回來(lái)便躺在床上作懶散狀，與室友顯得格格不入?？吹绞矣颜J(rèn)真的樣子，我忍不住發(fā)了問(wèn)：“你理想的大學(xué)是什么？”“浙江大學(xué)?！薄罢憬髮W(xué)？那是中國(guó)名列前茅的高等學(xué)府，考到那里的在我們二中是前無(wú)古人?！笔矣训幕卮鹆钗掖鬄槌泽@?！班?，但說(shuō)不定我們能成為來(lái)者，畢竟沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?！笔矣训幕卮痫@得輕描淡寫(xiě)。對(duì)啊，愚公移山、滴水石穿，這都是眾所周知的大道理，：不過(guò)此時(shí)的我還是暗自笑著：“就算你再努力，浙江大學(xué)也是你無(wú)法企及的。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)覺(jué)得室友是異想天開(kāi)、妄自尊大，但躺在床上的我再難以心安理得地午休。
室友的確有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，一步一個(gè)腳印向夢(mèng)想靠近，而我卻在原地踏步，停滯不前，丟失了目標(biāo)，喪失了動(dòng)力，迷失了方向。路還長(zhǎng)，何必早早收?qǐng)?？邁開(kāi)步子試一試，也許腳比路長(zhǎng)。
我到院子里洗臉醒神，看見(jiàn)墻壁上有一道閃閃發(fā)亮的白色長(zhǎng)痕。啊！我驚奇地發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處的蝸牛早已經(jīng)攀爬到房屋最高處——天花板上！是啊，蝸牛是背著沉重的包袱，行走的速度是慢，但是，即使它再慢，但它憑著堅(jiān)毅的精神達(dá)成了目標(biāo)，留下了銀光閃閃的足跡，印證了腳比路長(zhǎng)的道理。所以，要勤于給自己設(shè)立目標(biāo)與理想。馬云說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我在高中道路上才剛走幾步，就失掉了夢(mèng)想，放棄了希望。回想起老師那番話，其實(shí)是為了激勵(lì)我們，我卻當(dāng)作了打擊；爸爸的話是為了勸勉我，我卻當(dāng)作了嘮叨；室友的話本應(yīng)傳遞給我以信念，我卻當(dāng)成了笑料。這樣的我沒(méi)資格嘲笑任何人，甚至包括堅(jiān)持不懈的蝸牛。
拿破侖說(shuō)：“默認(rèn)自己的無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！蔽液軕c幸自己最終沒(méi)有給失敗制造機(jī)會(huì)。
自那以后，早晨鬧鐘響起，是我和室友兩個(gè)人一同起床的身影；中午放學(xué)后，是兩個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的身影；晚上下自習(xí)后，是兩個(gè)人挑燈夜戰(zhàn)的身影。室友對(duì)我的轉(zhuǎn)變驚愕不已，瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么突然變了？”是啊，我的確變了，我對(duì)考取一本重燃信念，我從起初相信路比腳長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槟_比路長(zhǎng)。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要肯走，人生的道路雖然漫長(zhǎng)艱難，但最終仍然會(huì)燦爛輝煌。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇三
“腳比路長(zhǎng)?！边@句話一直在我耳邊縈繞。這不由得讓我想起了我五歲生日時(shí)的長(zhǎng)征。
在我五歲生日的前一天，媽媽出了一個(gè)主意：讓我和爸爸從奶奶家徒步走到外婆家。但是奶奶家到外婆家足有十公里！對(duì)十歲的我來(lái)說(shuō)區(qū)區(qū)十公里，簡(jiǎn)直是小菜一碟。但對(duì)五歲的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不可能完成的任務(wù)。
第二天，也就是我生日那天，媽媽早早地買(mǎi)好禮物去終點(diǎn)等我，于是我和爸爸出動(dòng)了，還沒(méi)走到一半的時(shí)候，我就汗流浹背了，熱氣直往衣服外鉆，汗水打濕了頭和衣服，眼睛上還起了一層薄薄的膜，可爸爸就先沒(méi)看見(jiàn)一樣往前走，過(guò)了一會(huì)兒我就過(guò)極限了，聽(tīng)說(shuō)哦過(guò)極限就不累了，還真是這樣。走過(guò)一半了，爸爸也汗流浹背，氣喘吁吁了，可當(dāng)我想繼續(xù)前進(jìn)的時(shí)候卻被爸爸拉到一個(gè)個(gè)長(zhǎng)椅上休息去了。等恢復(fù)了體力，我們又開(kāi)始了長(zhǎng)征。
又過(guò)了數(shù)不清的街道，數(shù)不清的路，只剩下不到一公里了，可在這最后沖刺階段，爸爸卻又要休息，沒(méi)辦法，只好按他說(shuō)的辦，于是爸爸給我倆一人買(mǎi)了一個(gè)“小布丁”冰淇凌，我萬(wàn)分珍惜的吃了起來(lái)……終于，我和爸爸走到了終點(diǎn)，拿到了我的生日禮物。
這次長(zhǎng)征，在我小小的心靈里留下了深刻的印象，同時(shí)讓我明白了做任何事都要勇于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也能讓我們明白自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，只要戰(zhàn)勝困難，你就是最棒的。
我將永遠(yuǎn)記住這件難忘的經(jīng)歷，記住這句話帶給我深刻的道理。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇四
《腳比路長(zhǎng)》是一篇令人深省的文章。這篇文章只有八百字，但每個(gè)字都深深地觸動(dòng)了我的心。
《腳比路長(zhǎng)》講述了阿拉比國(guó)遷移國(guó)都的小故事。小王子面對(duì)遙遠(yuǎn)的目的地，并沒(méi)有絲毫的畏懼之情，憑著自己一顆堅(jiān)持不懈的心，憑著自己一雙比路還長(zhǎng)的腳，憑著自己堅(jiān)定不移的信念，最終得到了最甜美的果實(shí)，找到了那看似遙遠(yuǎn)的國(guó)家――卡倫。回頭看看，所謂的遠(yuǎn)方，真的并不遙遠(yuǎn)!
腳比路長(zhǎng)，世界上有哪條路不比腳長(zhǎng)的？但是，世界上又有哪條路不被腳所征服的？在唐朝，我國(guó)就有一條跨國(guó)越洲的絲綢之路，這條路不就是被我們的商人走出來(lái)的嗎？在明代，我國(guó)的航海家鄭和漂洋過(guò)海，闖出了海上絲綢之路；如今，我們的宇航員更是走到了太空進(jìn)行漫步了！只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈地努力，腳永遠(yuǎn)會(huì)比路長(zhǎng)的。
腳比路長(zhǎng)，人生也是如此，不管人生的目標(biāo)有多高，只要有追尋的勇氣和不懈的努力，就一定能達(dá)到更高的頂峰。四年級(jí)的暑假，老師要求我們辦一張“小報(bào)”，由于我對(duì)辦報(bào)一竅不通，面對(duì)擺在面前的四k紙一籌莫展。這時(shí)，爸爸拿來(lái)了一張《靖江日?qǐng)?bào)》和一本如何編輯校園小報(bào)的資料，簡(jiǎn)單地向我講解了如何辦報(bào)。之后我就懷著試試看的心情開(kāi)始編輯小報(bào)，可想而知，我的第一張報(bào)紙是失敗的，就連我自己也覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)紙的味道。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第二次肯定會(huì)比第一次好。”接著爸爸教我如何寫(xiě)標(biāo)題、編排和怎樣“爬格子”……我認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸的每句每字，爸爸的解釋幾乎把我編輯小報(bào)中遇到的每個(gè)難題都解答了。很快，我的第二份報(bào)紙出來(lái)了，雖然版面還是顯得零亂，但已是一份小報(bào)了！于是我一鼓作氣地乘勝追擊。當(dāng)?shù)谌菪?bào)擺在爸爸媽媽面前時(shí)，他們贊不絕口，果然，我的這份小報(bào)被貼在班上的墻壁上了。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇五
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒?？墒窍胂肷巾?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇六
路，有多長(zhǎng)？疊嶂起，此峰未落那峰又升。人，能走多遠(yuǎn)？若至路口，可見(jiàn)兩旁亦有長(zhǎng)路。路，無(wú)止盡；人，不停息。漫漫長(zhǎng)路，唯有足下之路，收斂。轉(zhuǎn)視，輝煌后路，潸然淚下。
路停，足不止。路長(zhǎng)，足之行，未有終點(diǎn)。宴盡。會(huì)散。夜靜。
我拖著還能“走”幾步的破自行車(chē)，跌跌撞撞地來(lái)到樓下。剛聚完同學(xué)，不免得還有些許興奮。無(wú)奈，媽媽去外婆家照顧外婆?！盁o(wú)情”的爸爸自己和別人去瘋了。
剛吃完飯，身上帶著媽媽剛換下不久的手機(jī)。爸爸打給我，叫我騎公共自行車(chē)。沉默。電話那頭洋溢著爸爸那邊獨(dú)有的喜悅。我心塞。
七點(diǎn)多了。冬天，白日短，黑夜長(zhǎng)。看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我背上書(shū)包，揣好手機(jī)，來(lái)到公共自行車(chē)供應(yīng)棚。
我愣住了。從未有騎公共自行車(chē)的經(jīng)歷。不知道怎么借車(chē)。一輛輛車(chē)緊鎖，也緊鎖著我的心。刺骨的風(fēng)在我的臉上回轉(zhuǎn)，像匕匕劍刃。十分鐘后，未能夠找到那把柵鎖開(kāi)封之地。扭頭一看，不能如此停滯。猛地想起。掏掏后背的包。摸索許久，才掏出一張熱乎乎的公交卡。果然用上了。
走出了這一段路。轉(zhuǎn)一個(gè)彎又是一條路。踏上，終跨出第一步。
曾經(jīng)，我畏懼。畏懼自己一人上路；畏懼如墨的夜色；畏懼……找自行車(chē)的取點(diǎn)與開(kāi)鎖點(diǎn)，無(wú)意開(kāi)放了畏懼的窗紗。畏懼，掙破囚籠，飛出天際。
后來(lái)的路，是怎么被走完的，也只依稀記起，惟有最后，到達(dá)家門(mén)，回頭一望，路上：跌過(guò)的，倒過(guò)的，一個(gè)個(gè)腳印，這時(shí)變成了熠熠生輝的財(cái)寶。
面上帶著自豪之情，淚，潸然，暈染。
看到自己所走的路，曲曲折折，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗巧見(jiàn)花明，轉(zhuǎn)身，又見(jiàn)一村。路可斷，但這次足行，永不斷。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇七
“咚，咚”，有上樓的聲音傳來(lái)。
“你爸爸回來(lái)了，”母親喃喃地說(shuō)，便放下正在織的鞋墊起身去開(kāi)門(mén)，門(mén)鎖剛一旋開(kāi)，正撞見(jiàn)父親從包里拿鑰匙。
越想越玄乎，終于忍不住問(wèn)母親，母親仍在織鞋墊，一聽(tīng)我這問(wèn)題便樂(lè)了，“你難道聽(tīng)不出來(lái)嗎？你爸每天要去的地方多，走的路也多，所以腳比較厚重，上樓時(shí)踏出來(lái)的聲音自然是要低沉一些，就像打大鼓一樣?！币嘁桓€，頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“你跟著你爸去了那么多地方，都聽(tīng)不出來(lái)嗎”
好像的確有一些東西逐漸在腦子里復(fù)蘇了。
一雙不知碼數(shù)的鞋。
小時(shí)候，小得我都快要記不清楚的時(shí)候，父親的腳是很大的，大的仿佛望不見(jiàn)邊，在與我的肉嘟嘟的小腳比起來(lái)，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不到那么大的腳，但上天好像要辯駁給我看，于是在我十三歲時(shí)，腳就達(dá)到了我曾經(jīng)“望不見(jiàn)邊”的地步，39碼，不大不小，可父親的鞋好像有什么地方不一樣，我每次把鞋和父親的鞋放在一起時(shí)，總感覺(jué)那鞋不是39碼，是40碼。
這是怎么回事呢？大概是走的路太多的緣故吧，可我又覺(jué)得好像不只是這樣，又好像有一些東西在等著我，去發(fā)現(xiàn)。
一座不知名的山。
對(duì)于6歲的我，父親的腳的確很大，可相比起這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是很小的，可這雙很小很小的腳，卻又有這能耐，帶我領(lǐng)略大千世界的一隅。
那一天父親穿的是棕黃色的皮鞋，領(lǐng)著我去了一座不知名的山，山有些高，父親走起來(lái)卻健步如飛，我跟不上時(shí)，就抱起我繼續(xù)走，我休息好了，父親把我放下來(lái)步履依舊穩(wěn)健快捷，我休息了十來(lái)次，而父親一次也沒(méi)停。
那時(shí)的山路還有些不平坦，路也沒(méi)有完全修好，我抬頭望去時(shí)，正見(jiàn)得父親的腳與大地融為一體，隱沒(méi)不見(jiàn)。
一條不斷延長(zhǎng)的路。
待我已差不多能照顧好自己時(shí)，父親做出了一個(gè)決定：“我們周末騎車(chē)去植物園?！?BR> 騎自行車(chē)去？我有些躊躇了，植物園離我們家很遠(yuǎn)，騎自行車(chē)最少要一個(gè)半小時(shí)，不去？我又有些舍不得了，畢竟周末能出去玩的時(shí)間很有限，要把握好每一次機(jī)會(huì)，“不去可就沒(méi)機(jī)會(huì)了哦”“那就去吧”在父親的逼促下，我才終于下定了決心。
那天去植物園時(shí)的疲憊與艱辛已記不真切了，在植物園玩的如何也早就忘卻了，只清晰地記得后來(lái)變成了“我們騎車(chē)去古鎮(zhèn)吧”“好啊”“我們?nèi)ホh吧”“可以啊”等等。
腳，我一直這樣想，大概是路開(kāi)始的地方吧，可又不盡然，腳也是路結(jié)束的地方，那么一前一后合起來(lái)，正好比路長(zhǎng)一個(gè)腳的距離。
“人的一生很短”父親想了想，繼續(xù)說(shuō)：“如果蹉跎一生，那很容易，但如果用腳去感受，感受時(shí)融入，融入后又能開(kāi)辟，那么這個(gè)人可以說(shuō)是立起來(lái)，活起來(lái)了。”
這樣說(shuō)時(shí)，我又覺(jué)得我比父親的腳小，而父親的腳又比路長(zhǎng)。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇八
是的，腳比路長(zhǎng)。當(dāng)你要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)，只要自己心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的.信念，一往無(wú)前，知難而進(jìn)地行進(jìn)下去，就會(huì)十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多被人稱(chēng)為所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。相反，只要你有毅力，有勇氣，有信心，有耐心，就會(huì)覺(jué)得，它并不是遙遠(yuǎn)的，反而感覺(jué)它近在咫尺，只跨一步便可到達(dá)。一次登山，我氣喘吁吁地爬到了半山腰。望望上面，發(fā)現(xiàn)還有這么多的石階，想想什么時(shí)候才能登上頂峰呀!便不再動(dòng)腳，向上爬了?？纯矗菚r(shí)的我多傻呀!其實(shí)，自己只要有信心，再大的困難也是會(huì)被克服的?？赡菚r(shí)的我卻沒(méi)有仔細(xì)想到這一點(diǎn)，說(shuō)不定，我只要再努力一小下，就可以登上頂峰，觀賞那美麗的風(fēng)光，飽覽那壯麗的山色了!
腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們要不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著，毅力……一個(gè)人的腳雖然沒(méi)有路長(zhǎng)，但它卻是在不斷前進(jìn)的!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇九
第一次讀沈從文先生的小說(shuō)，覺(jué)得先生的文字里有一種古典的魅力。特別是讀到小說(shuō)的第二章，先生對(duì)邊城的描寫(xiě)可以說(shuō)既不浮夸但又動(dòng)人。其實(shí)在閱讀過(guò)程中，我一直覺(jué)得故事里并沒(méi)有多少此起彼伏，有的是波瀾不驚。然而卻在這樣的安靜中，翠翠的生活逐漸地發(fā)生了變故：爺爺?shù)碾x去、愛(ài)情的迷離。
回憶翠翠第一次見(jiàn)到二老儺送時(shí)的情景。翠翠與外公失散，幸得美少年二老儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無(wú)法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”，而愿“兩心永相依”的美好愛(ài)情的萌芽。相比之下，在這個(gè)年代，愛(ài)情已經(jīng)變得帶有物質(zhì)與欲望的附加，對(duì)于一見(jiàn)鐘情也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的生活所打敗。身邊的朋友常說(shuō)曖昧是最甜蜜的，我想確實(shí)如此，文中翠翠每次見(jiàn)到攤送的激動(dòng)與羞澀，心里的不安與若有若無(wú)的幻想，這些都是動(dòng)人的。只可惜他們?nèi)鄙倭擞職狻?BR> 翠翠的爺爺是個(gè)耿直的人，渡船出身，對(duì)翠翠十分疼愛(ài)，也為翠翠的未來(lái)操碎心，當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)乃廊r(shí)，我的心一沉，先想到的是翠翠的未來(lái)，接而感嘆物是人非之快之兇。文章另一處讓我感觸頗深的是二老儺送告知大老天寶他也喜歡翠翠時(shí)兩人的對(duì)話。在茶峒人眼中，愛(ài)情是自由的，不受家庭地位高低的影響，不受父母所支配。但是在茶峒出名的兩兄弟都喜歡上了一個(gè)女子，讓兩兄弟為難了。讓我感動(dòng)的是他們并沒(méi)有反目成仇，即便是相互提放也沒(méi)有，有的是坦白的心聲，與公平的競(jìng)爭(zhēng)，兄弟之情并不受兒女私情的影響。然而老天卻和他們開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，大老死在了湍急的河流里。而二老的思想與生活卻因此改變。
如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。我想生活是永遠(yuǎn)不會(huì)那么平靜的，再清澈的湖面也會(huì)因風(fēng)蕩漾，生活中變數(shù)很多，我們要做的不是墨守成規(guī)，也不是硬性挑戰(zhàn)，而是一邊保持平淡的生活，一邊謹(jǐn)慎地保護(hù)我們珍重的人或物。身邊的人是我們最容易忽視的，別以為處于幸福中，就可以忘記煩惱，等到哪一天身邊的人突然離去，你便會(huì)認(rèn)識(shí)原來(lái)他是你幸福的重要一部分，只可惜已經(jīng)太遲。所以，請(qǐng)讓我們好好珍惜，珍惜我們身邊的親人朋友，珍惜愛(ài)你的人，珍惜我們需要傳承的文化。有珍惜之心，路上才走得踏實(shí)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十一
作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生，以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。
湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。
這一切，構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚(yáng)清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著詩(shī)意的色彩，美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫，對(duì)美好人性的信仰。
我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘?。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世，周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。
相比之下，我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候，甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。
我希望，有那么一天，我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。
“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過(guò)溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)?！?BR> “由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為”茶峒“的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”
這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)?！?BR> 沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻?ài)得這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十二
知悉《活著》這本書(shū)源于一位曾經(jīng)的電臺(tái)主持人的極力推薦，出于好奇，更是出于對(duì)此位主持人的信任，我到書(shū)市買(mǎi)了這本書(shū)，是余華的作品，十萬(wàn)余字，用詞很簡(jiǎn)練，淡淡的，好似品茶一般，回味悠長(zhǎng)，用很短的時(shí)間，我就看了此本小說(shuō)，后來(lái)又重看了兩遍，每看過(guò)后都有新的體會(huì)和感受，也許這正是小說(shuō)吸引大量讀者的緣故吧。
余華是一位年青的作家，是一位真正用內(nèi)心在寫(xiě)作的學(xué)者，好比其他諸如余杰、何清漣、劉曉波、秦暉等等中國(guó)良知一樣，對(duì)我們的國(guó)家傾注了無(wú)限的熱愛(ài)，他們拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉，真實(shí)、客觀地反映或極富中肯地評(píng)價(jià)著各種事和人物，讀他們的文字，你才能感覺(jué)到中國(guó)文字的樂(lè)趣和精華，才能知道我們的生存狀態(tài)如何，才能清楚自己的未來(lái)該如何去走。在一片歌舞升平、國(guó)泰民安的景象中，是他們讓我們知道這只是表象罷了，深層次、長(zhǎng)期的問(wèn)題反倒讓每位讀者揪心，而這正是他們的可貴之處，不畏權(quán)貴，一切憑內(nèi)心真實(shí)的感受說(shuō)話，他們是《皇帝的新裝》中那位孩子，是中國(guó)的索爾仁尼琴，因而，唯有他們的文字，我才會(huì)去認(rèn)真閱讀。
《活著》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，它富于的內(nèi)涵和哲理太過(guò)復(fù)雜，非三言二語(yǔ)能夠詮釋清晰的，現(xiàn)僅將自己的幾點(diǎn)感悟表述出來(lái)吧：
這位名叫“福貴”的老人成長(zhǎng)于解放前期，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代、文革時(shí)代、改革開(kāi)放初期，他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史，雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主，但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的，它讓我們見(jiàn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，見(jiàn)證了神化的中國(guó)，更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革，這是一個(gè)多么混亂和陰暗的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)中國(guó)人已經(jīng)瘋狂，在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災(zāi)難，是一場(chǎng)抹滅人性的大洗禮，而這場(chǎng)災(zāi)難并非自然引起，是人為的，是一個(gè)集權(quán)國(guó)家的必然結(jié)果。作為年青人，是應(yīng)該記住這段歷史的，它讓我們知道自己人性的弱點(diǎn)，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是，這段歷史因?yàn)榉N種原因而是那么的不明不白，更令人擔(dān)心的是，現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢，“一個(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族”，因而，我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史，而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十三
現(xiàn)在放暑假了，我為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義一些，特地去永正書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)看。其中有一本書(shū)的名字很好聽(tīng)叫做《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，是推薦書(shū)目之一的一本。是她為了迎接暑假寫(xiě)的。我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。一個(gè)星期多兩天，我把《巧克力味的暑假》這本書(shū)看完了。
巧克力味的暑假是寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)?；匚兑郧暗?。
校園生活。
這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的。讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的但這是必要的在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友也會(huì)成為知己。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是她們的友誼同學(xué)相互間的友誼她們通過(guò)qq來(lái)聊天不管她們?cè)谀抢锼齻兌加X(jué)得很溫暖就像在班級(jí)一樣聊天。
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這本書(shū)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十四
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。
因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛(ài)它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿(mǎn)足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽(tīng)狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。
紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)?？梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十五
我剛剛讀了《牝狼》，給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
一只母狼，叫白莎，她漂流到了西雙版納。一只叫帕帕的公狗喜歡上了她，天天帶上人類(lèi)的食物給它吃。白莎討厭狗，但是又不好意思傷害，過(guò)了多久，白莎懷孕了。白莎討厭狗，沖上去咬死了帕帕。
白莎生下了三只狼狗雜種。一只黃色叫黃黃，一只黑色叫黑黑，一只花的，長(zhǎng)得很像狗，叫花花。白莎很討厭狗，它怕其他狼崽也學(xué)著花花，于是咬死了花花。
后來(lái)啊，白莎抓來(lái)了一只豬仔，叫兩只狼崽攻擊它，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì)獵殺。黑黑很兇猛，咬住了豬仔?？墒屈S黃，卻流露出一種哀傷的表情，向黑黑搖了搖尾巴，懇求放了豬仔。黑黑松了爪，像黃黃一樣搖起尾巴。白莎氣憤極了，沖上去咬斷了黃黃的尾巴，逼迫它去攻擊豬仔。可是黃黃就是下不了手，白莎一口咬斷了黃黃的喉嚨，這是殺雞給猴看，它想讓黑黑不要像黃黃一樣。黑黑瘋了一樣扒開(kāi)黃黃的內(nèi)臟，似乎明白了。
后來(lái)，黑黑卻跟人類(lèi)走了。白莎快瘋了，它生的都是一窩狗崽子，于是，趁機(jī)咬死了黑黑。就這樣，三只雜種狼狗，和帕帕都被咬死了。
我感覺(jué)這故事十分的虛假，狗也會(huì)殺生，不是狼一個(gè)會(huì)殺生的，會(huì)殺生的動(dòng)物多著呢。再說(shuō)，黃黃怎么可能會(huì)可憐豬仔，就算是這樣吧，就算狗就是那個(gè)樣子。我感覺(jué)這不是強(qiáng)調(diào)狼的尊嚴(yán)，不是說(shuō)白莎多么有尊嚴(yán)不肯做狗，而是用一種惡心殘忍的手段來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事。白莎既然討厭狗，它為什么和帕帕結(jié)婚?而生了三只狼狗，卻不想它們帶有狗的血統(tǒng)。白莎可以為了啥子尊嚴(yán)咬死三只親身狼狗崽，為何又不在懷了狗種的時(shí)候自盡?狗是很惡心的動(dòng)物，狼是很高貴的動(dòng)物，是玷污不得的，既然是這樣，為什么白莎又讓帕帕玷污?!為什么做了才知道反悔?白白搭了三條命?我感覺(jué)白莎沒(méi)有母愛(ài)，它冷酷，根本沒(méi)有任何尊嚴(yán)，到死還是那樣的草狼。
沈石溪的作品總是強(qiáng)調(diào)狼的母愛(ài)，卻偏偏展現(xiàn)不了母愛(ài)，這就是漏洞。狼不是那樣的動(dòng)物，狼兇狠，但不是冷酷，狼愛(ài)殺戒，但不是引以為娛樂(lè)，我感覺(jué)，這作品過(guò)多的玷污了狗，更玷污了狼。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十六
在兩省接壤處，有那樣一座城，純樸的令人向往，和善的令人動(dòng)情，寧?kù)o的讓人沉下了一顆浮躁的心?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”獨(dú)特清新的湘西文化，與世隔絕的世外桃源，孕育了那樣善與美的人。樸實(shí)忠厚的船夫，天真清純的翠翠，寬闊豪爽的天保與和氣親人的儺送，商販水手，便是做妓女，也永遠(yuǎn)那么渾厚。作為善與美的化身，翠翠如一只未經(jīng)塵世玷污的無(wú)辜小獸，“天真活潑，處處如一只小獸，人又那么乖，如山頭黃麂一樣從不想到殘忍的事，從不發(fā)愁，不動(dòng)氣，遇到陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，把光光的眼睛揪著陌生人作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人了無(wú)心機(jī)后,又從從容容的在水邊玩耍”
魯迅說(shuō)：“真正的悲劇是把美好的東西撕碎給別人看?！焙诟駹栒f(shuō)：“悲劇是沖突雙方都有理，卻只能把同樣有理的雙方否定或破壞掉?！蔽覅s認(rèn)為，翠翠和儺送的愛(ài)情悲劇卻并不是其中一種，悲劇不一定要將美毀滅才得以產(chǎn)生，二者是可以共存的，就像品一口好茶，人們會(huì)稱(chēng)贊陶醉它的幽香，即使入口不免會(huì)有微微澀苦，甜苦相襯，方才是香茗。翠翠是那么純凈善美，以至于她嬌得“只宜于聽(tīng)茶峒人的歌聲，不能做茶峒女子做媳婦的一切正經(jīng)事”。翠翠、祖父、黃狗，住在溪邊那個(gè)屬于他們的“邊城”，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不快活。處于朦朧恍惚的少女時(shí)期的翠翠，正是因?yàn)樗母蓛?，才不知道如何喜歡上一個(gè)人，如何表達(dá)自己的心意，如何回應(yīng)儺送的歌聲，于是含蓄地掩蓋自己的真心，憂(yōu)郁地等待一天天，到夢(mèng)里去摘虎耳草，有心無(wú)心地打聽(tīng)關(guān)于儺送的消息。也是直到祖父去世，她才明白了許多像儺送唱歌、天保的死、順順的冷淡及祖父離世原因等她不曾知道的事。儺送和氣親人，對(duì)哥哥天保有情有義，知道天保也喜歡翠翠后會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)。但也是這種情義，會(huì)讓他在天保溺水逝世后無(wú)故人誤解翠翠與祖父，會(huì)讓他在碾坊與渡船之間猶豫，會(huì)讓他逃避離開(kāi)。難道我們能批評(píng)在翠翠與儺送身上的人性美嗎?不，因?yàn)槊溃灶A(yù)示了悲，預(yù)示了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇;因?yàn)楸砸r托了美，使翠翠與儺送的愛(ài)情清澈可愛(ài)，難能可貴。
李健吾先生在評(píng)論邊城說(shuō)：“作者的人物全部良善，本身卻含有悲劇成分，唯其良善，我們才更易于感染到悲哀的力量。自然越是平靜，自然人越是顯得悲哀?！痹谇嗌骄G水、黃狗素人、號(hào)子歌聲的邊城中，翠翠接下了祖父的責(zé)任，平靜地?cái)[著渡，夢(mèng)里浮起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的歌聲。目前的悲劇似乎還有一線轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)椤斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了，也許明天就回來(lái)”。
拿起《邊城》這本書(shū)，它的封面中透露著一股朦朧與平靜，仿佛有一只神奇的手，撫平了你蹙起的眉頭，撫去了你內(nèi)心喧囂的迷霧。它樸實(shí)而富有詩(shī)意，像一個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的老人自然純凈。
《邊城》主要圍繞渡般女孩翠翠與船總家的兩個(gè)兒子天保，儺送三個(gè)人的愛(ài)情悲劇展開(kāi)。在現(xiàn)實(shí)生活中，兄弟二人喜歡上同一個(gè)女孩，大多會(huì)因此產(chǎn)生嫌隙互相疏遠(yuǎn)。然而在那個(gè)樸實(shí)的茶峒小城，這兄弟兩人卻選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。大老天保在察覺(jué)翠翠喜歡的人是自己的弟弟后，選擇從中退出，但因抑郁而不幸墜河而死。因船總順順心中有了嫌隙不愿讓二老娶那個(gè)間接害死大老的女孩為妻，翠翠的爺爺又被儺送誤會(huì)，所以這個(gè)年輕人在痛苦中離家去了桃源，留下翠翠一人。
質(zhì)樸，應(yīng)當(dāng)是它留下的，在茶峒小城中，沈從文對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)是自然的，“空氣中有泥土味，有草木氣味，且有甲蟲(chóng)類(lèi)氣味。天已快夜，別的雀子似乎都要休息了，只有杜鵑叫個(gè)不停?！弊髡咂綄?shí)的語(yǔ)言，卻最能體現(xiàn)那種黃昏時(shí)的靜謐與倦懶，也最能突顯翠翠的心事。
小城中的人，自當(dāng)也是同樣質(zhì)樸。在這里，有從來(lái)不肯收別人多余船錢(qián)的老船夫，有天真爛漫的翠翠，有樂(lè)于救人的好青年儺送，有踏實(shí)肯干的天保。對(duì)于這些人物自然而然的刻畫(huà)，讓你感覺(jué)一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)，他們本該是這樣的人，他們也正是這樣的人。多一分則刻意，少一分則不足，一切都那么恰如其分。邊城就像是陶淵明在詩(shī)歌中追尋的世外桃源，那么美好卻又那么不真實(shí)，這也是沈從文通過(guò)《邊城》懷念以及向往的。
在故事的徐徐發(fā)展中，沈從文給我們留下了一個(gè)似乎并不是那么美滿(mǎn)的結(jié)局“到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)了!”
讀到這里，我不禁十分好奇，那個(gè)翠翠深深牽掛的儺送，到底有沒(méi)有回來(lái)。如果他回來(lái)了，那么他們兩個(gè)人還會(huì)在一起嗎?如果他們?cè)谝黄鹆?，兩人是?huì)選擇忘卻過(guò)去的一切重新開(kāi)始，還是會(huì)把誤會(huì)深埋心底讓它滋長(zhǎng)發(fā)酵，腐蝕他們的愛(ài)情?如果儺送沒(méi)有回來(lái)，翠翠是會(huì)一直等下去，還是會(huì)另嫁他人。我不知道，試想過(guò)無(wú)數(shù)種可能，卻依舊是覺(jué)得不夠滿(mǎn)意。也許，只有留下這么一個(gè)懸念，留下一個(gè)苦苦等待的女孩剪影，才會(huì)讓我們有所期待吧。
《邊城》確實(shí)平淡，卻也勝于平淡。它只在你心中，留下淺淺的斑駁舊影，留下一片寧?kù)o平和。夜很靜，月很凈，《邊城》在寂靜中遠(yuǎn)去，我們?cè)诩澎o中尋找《邊城》。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十七
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
小說(shuō)最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯濱遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，不甘平庸的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十八
邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的接壤，獨(dú)自徜徉。
不論終究二老是否回來(lái)，在我看來(lái)，都不或許成果一段他與翠翠的夸姣姻緣。由于二老關(guān)于翠翠的愛(ài)并不是真愛(ài)。真愛(ài)是經(jīng)得起種種苦難與檢測(cè)的，比方金庸筆下的楊過(guò)與小龍女，他們之間有過(guò)綿長(zhǎng)的別離，也有存亡的檢測(cè)，終究卻不離不棄，這才是真愛(ài)?；蛟S二老仍愛(ài)著翠翠，可是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉全部，放掉所謂的體面嗎？他已然現(xiàn)已下定決心去了桃園，那么即便有朝一日回來(lái)，說(shuō)不定也已是有家室的人了。在今后的日子里，翠翠必將過(guò)著仰人鼻息的日子，如林黛玉一般。船總收養(yǎng)她，是由于二老，假如二老不歸，莫非他們就會(huì)輕易地把他嫁出去嗎？他們只會(huì)讓她等，等那個(gè)或許再也不歸的人。
《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂(yōu)傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。常常讀完《邊城》，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出翠翠的影子。
《邊城》，一座飄忽不定的城，一段憂(yōu)傷的故事，訴說(shuō)著人世的不公和命運(yùn)的悲嘆……。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十九
精選高中生暑假讀后感：《威尼斯商人》告訴我們?nèi)绾慰词澜?，如何做事情，求真?wù)實(shí)是我們堅(jiān)持的原則。
莎士比亞作為英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的藝術(shù)大師，被馬克思稱(chēng)之為“最偉大的戲劇天才”。莎翁的作品幾乎是個(gè)悲劇的世界，《羅密歐與朱麗葉》千年傳唱流了千年的淚水;《哈姆雷特》一個(gè)快樂(lè)王此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)的憂(yōu)郁又何嘗不震憾了一大批人……但他的喜劇也同樣值得一讀再讀。
莎翁的名劇《威尼斯商人》探求的是金錢(qián)這一古老而又永不過(guò)時(shí)的話題。金錢(qián)是世界上最有價(jià)值的東西么?有什東西比金錢(qián)更珍貴?富有動(dòng)人的親情故事，對(duì)此與付出的謳歌、機(jī)智的對(duì)話、峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿(mǎn)了傳奇及浪漫的色彩。交織著友情、此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)情、親情的世界，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)什么才是人生中重要的價(jià)值……詼諧的語(yǔ)言蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵!
劇中主要人物有安東尼奧、夏洛克、巴薩尼奧、鮑西亞、杰西卡和羅蘭佐。他們生活在商業(yè)味濃重的威尼斯，安東尼奧熱心幫助巴薩尼奧去見(jiàn)美貌的富家嗣女鮑西亞而向放高利貸的夏洛克借了三千塊錢(qián)，并依夏洛克的立下了違約割胸口一磅肉的契約。安東尼奧的全部資本都在“海上”，他的商船因故未能及時(shí)返回，于是夏洛克一紙狀書(shū)把他告上法庭。法庭協(xié)調(diào)未果，因?yàn)椴粦押靡獾南穆蹇瞬灰退_尼奧三倍甚至十倍于借款的還款，只要那一磅肉。法庭審判中，鮑西亞女扮男裝出場(chǎng)作為律師用自己的博學(xué)使夏洛克打消割肉的念頭的同時(shí)拿不回借款的一個(gè)。更要命的是，他的所有財(cái)產(chǎn)都依法傳給“私奔”的女兒杰西卡和女婿羅蘭佐。
不說(shuō)夏洛克貪婪得到頭來(lái)一無(wú)所有，且看鮑西亞父親為寶貝女兒擇親定制的金、銀、鉛三個(gè)，里面分別是死人的骷髏、傻瓜的畫(huà)像和鮑西亞畫(huà)像。
金匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，將要得到眾人所希求的東西?！?，里面的紙卷是：“發(fā)閃光的不全是黃金，/古人的說(shuō)話沒(méi)有騙人;/多少世人出賣(mài)了一生，/不過(guò)看到了我的外形，/蛆蟲(chóng)占據(jù)著鍍金的墳。/你要是又大膽又聰明，/手腳壯健，見(jiàn)識(shí)卻老成，/就不會(huì)得到這樣回音：/再見(jiàn)，勸你冷卻這片心。”
銀匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，將要得到他應(yīng)得的東西?！?，里面的紙卷是：這銀在火里燒過(guò)七遍;/那永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)誤的判斷，/也必須經(jīng)過(guò)七次的試煉。/有的人終身向幻影追逐，/只好在幻影里尋求滿(mǎn)足。/我知道世上盡有些呆鳥(niǎo)，/空有著一個(gè)鍍銀的外表;/隨你娶一個(gè)怎樣的妻房，/擺脫不了這傻瓜的皮囊;/去吧，先生，莫再耽擱時(shí)光!”、鉛匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，必須把他所有的一切作為犧牲?！保锩娴募埦硎牵骸澳氵x擇不憑著外表，/果然給你直中鵠心!/勝利既已入你懷抱，/你莫再往別處追尋。/這結(jié)果倘使你滿(mǎn)意，/就請(qǐng)接受你的幸運(yùn)，/趕快回轉(zhuǎn)你的身體，/給你的深深一吻?！?BR> 看到這里我們不得不對(duì)鮑西亞父親的睿智喝彩。其實(shí)，反映的不僅是世人對(duì)金錢(qián)的看法，更是對(duì)一切事務(wù)的看法，金銀銅只不過(guò)是個(gè)比喻罷了，里頭的紙卷本身就是很好的詮釋。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評(píng)價(jià)人物不要只憑外表。金玉其外的橘還不是敗絮其中么?一些富家弟也只會(huì)穿金戴銀卻是不學(xué)無(wú)術(shù)的。所謂真人不露相啊，真正人才不必包裝入時(shí)，也不一定夸夸其談。“發(fā)閃光的不全是黃金”，這話沒(méi)錯(cuò)，我同樣想到有關(guān)金的一名話：“只要是金此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)終究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事不要虛浮。一步一個(gè)腳印，實(shí)打?qū)嵉牟拍艹墒?，大躍進(jìn)、浮夸風(fēng)吃的就是這個(gè)苦頭，高產(chǎn)決不是吹出來(lái)的。工作也是一樣，投機(jī)取巧，做小動(dòng)作，看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的教學(xué)活動(dòng)未必就是件好事。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇二十
《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇一
最近，我讀了一篇文章，叫《腳比路長(zhǎng)》。它講述了一個(gè)故事：古老的阿拉比國(guó)在大漠里，一天，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，要把國(guó)都遷往卡倫，先讓他們探路，老大、老二、老三都半途而廢，回來(lái)了，并說(shuō)問(wèn)過(guò)當(dāng)?shù)厝肆?，?dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)很遠(yuǎn)，過(guò)了幾天后，老四回來(lái)了，并說(shuō)只要18天就能到了，國(guó)王說(shuō)，他早去過(guò)卡倫了，只是想讓王子們知道，腳比路長(zhǎng)。
我認(rèn)為，在生活中，“阿拉比”就是現(xiàn)在，()而美麗富饒的“卡倫”就是所謂“高不可攀、遠(yuǎn)在天涯”的目標(biāo)。只要我們心中有堅(jiān)定的信念，再遠(yuǎn)的路，也不遠(yuǎn)。
“腳比路長(zhǎng)”還有一層含義，那就是：失敗了并不可怕，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，有了一個(gè)目標(biāo)，就不能放棄，必須堅(jiān)持到底，干一行，就必須干得最好，雖說(shuō)是“沒(méi)有最好。只有更好”但你總得在更好中做到“最好”吧！
在人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)“卡倫”，但一定記住――腳比路長(zhǎng)！
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇二
一條很長(zhǎng)的路瞧不起腳，經(jīng)常譏諷道：“你這么短，是無(wú)論如何也走不盡我的。”腳從未理會(huì)過(guò)路的嘲笑，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地走著。終于有一天，他走到了路的盡頭，他回頭對(duì)路說(shuō)：“縱使你再長(zhǎng)，你的盡頭不會(huì)移動(dòng)；縱使我再短，每天向前，毫不動(dòng)搖，終能邁過(guò)你，比你更長(zhǎng)！”
我的中考成績(jī)不甚理想，卻也在能力水平之內(nèi)，與壽縣一中失之交臂，我踏進(jìn)了壽縣二中尖子班的教室。原本聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班也不錯(cuò)，想著在這里安逸度過(guò)三載，高考普通一本的錄取通知書(shū)應(yīng)是囊中之物了。路很長(zhǎng)，看似平坦通暢，可以信步抵達(dá)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師的一席話打破了我的幻想：“高中學(xué)習(xí)需要頑強(qiáng)拼搏，上屆也是在這個(gè)教室里，只有四位同學(xué)考上了一本院校。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力，到時(shí)候才有可能從幾十萬(wàn)人中脫穎而出?！甭?tīng)完，我頓感自己考上一本希望渺茫。是啊，在我們這個(gè)貧窮的小縣城，想化為金鳳凰飛出去是多么困難啊。路很長(zhǎng)，前途迷茫。
爸爸打電話來(lái)，提到說(shuō)我到時(shí)候至少要考個(gè)一本。我聽(tīng)后將老師的話復(fù)述給爸爸，他說(shuō)：“那你要努力啊，不然怎么知道自己不行？”“上屆的都想考一本，也都很努力，不還是只考上一個(gè)！”我有點(diǎn)不耐煩。爸爸無(wú)言以對(duì)，這使我更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，愈發(fā)對(duì)考一本失去信心。路很長(zhǎng)，走到終點(diǎn)難似登天。
否定自己的我有點(diǎn)自暴自棄，放縱自己。早晨，鬧鐘的鈴聲回蕩在合租房?jī)?nèi)，室友的頭立刻從枕頭上彈起，開(kāi)始著衣，準(zhǔn)備洗漱。而我躺在床上，睡眼惺忪地看著，然后眼皮又漸漸地合攏。我總是在室友出發(fā)去學(xué)校時(shí)，才剛從床上坐起，迎接新的一天。在院內(nèi)洗漱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處上有只蝸牛背著龐大的殼，緩慢艱難地前行。這不由得引起我的嘲笑：按照這樣的速度，到明天也爬不走呀！
中午放學(xué)有了一大段空閑時(shí)間，然而室友依舊以搶購(gòu)促銷(xiāo)商品般的速度奮筆疾書(shū)。而我一回來(lái)便躺在床上作懶散狀，與室友顯得格格不入?？吹绞矣颜J(rèn)真的樣子，我忍不住發(fā)了問(wèn)：“你理想的大學(xué)是什么？”“浙江大學(xué)?！薄罢憬髮W(xué)？那是中國(guó)名列前茅的高等學(xué)府，考到那里的在我們二中是前無(wú)古人?！笔矣训幕卮鹆钗掖鬄槌泽@?！班?，但說(shuō)不定我們能成為來(lái)者，畢竟沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?！笔矣训幕卮痫@得輕描淡寫(xiě)。對(duì)啊，愚公移山、滴水石穿，這都是眾所周知的大道理，：不過(guò)此時(shí)的我還是暗自笑著：“就算你再努力，浙江大學(xué)也是你無(wú)法企及的。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)覺(jué)得室友是異想天開(kāi)、妄自尊大，但躺在床上的我再難以心安理得地午休。
室友的確有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，一步一個(gè)腳印向夢(mèng)想靠近，而我卻在原地踏步，停滯不前，丟失了目標(biāo)，喪失了動(dòng)力，迷失了方向。路還長(zhǎng)，何必早早收?qǐng)?？邁開(kāi)步子試一試，也許腳比路長(zhǎng)。
我到院子里洗臉醒神，看見(jiàn)墻壁上有一道閃閃發(fā)亮的白色長(zhǎng)痕。啊！我驚奇地發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處的蝸牛早已經(jīng)攀爬到房屋最高處——天花板上！是啊，蝸牛是背著沉重的包袱，行走的速度是慢，但是，即使它再慢，但它憑著堅(jiān)毅的精神達(dá)成了目標(biāo)，留下了銀光閃閃的足跡，印證了腳比路長(zhǎng)的道理。所以，要勤于給自己設(shè)立目標(biāo)與理想。馬云說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我在高中道路上才剛走幾步，就失掉了夢(mèng)想，放棄了希望。回想起老師那番話，其實(shí)是為了激勵(lì)我們，我卻當(dāng)作了打擊；爸爸的話是為了勸勉我，我卻當(dāng)作了嘮叨；室友的話本應(yīng)傳遞給我以信念，我卻當(dāng)成了笑料。這樣的我沒(méi)資格嘲笑任何人，甚至包括堅(jiān)持不懈的蝸牛。
拿破侖說(shuō)：“默認(rèn)自己的無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！蔽液軕c幸自己最終沒(méi)有給失敗制造機(jī)會(huì)。
自那以后，早晨鬧鐘響起，是我和室友兩個(gè)人一同起床的身影；中午放學(xué)后，是兩個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的身影；晚上下自習(xí)后，是兩個(gè)人挑燈夜戰(zhàn)的身影。室友對(duì)我的轉(zhuǎn)變驚愕不已，瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么突然變了？”是啊，我的確變了，我對(duì)考取一本重燃信念，我從起初相信路比腳長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槟_比路長(zhǎng)。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要肯走，人生的道路雖然漫長(zhǎng)艱難，但最終仍然會(huì)燦爛輝煌。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇三
“腳比路長(zhǎng)?！边@句話一直在我耳邊縈繞。這不由得讓我想起了我五歲生日時(shí)的長(zhǎng)征。
在我五歲生日的前一天，媽媽出了一個(gè)主意：讓我和爸爸從奶奶家徒步走到外婆家。但是奶奶家到外婆家足有十公里！對(duì)十歲的我來(lái)說(shuō)區(qū)區(qū)十公里，簡(jiǎn)直是小菜一碟。但對(duì)五歲的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不可能完成的任務(wù)。
第二天，也就是我生日那天，媽媽早早地買(mǎi)好禮物去終點(diǎn)等我，于是我和爸爸出動(dòng)了，還沒(méi)走到一半的時(shí)候，我就汗流浹背了，熱氣直往衣服外鉆，汗水打濕了頭和衣服，眼睛上還起了一層薄薄的膜，可爸爸就先沒(méi)看見(jiàn)一樣往前走，過(guò)了一會(huì)兒我就過(guò)極限了，聽(tīng)說(shuō)哦過(guò)極限就不累了，還真是這樣。走過(guò)一半了，爸爸也汗流浹背，氣喘吁吁了，可當(dāng)我想繼續(xù)前進(jìn)的時(shí)候卻被爸爸拉到一個(gè)個(gè)長(zhǎng)椅上休息去了。等恢復(fù)了體力，我們又開(kāi)始了長(zhǎng)征。
又過(guò)了數(shù)不清的街道，數(shù)不清的路，只剩下不到一公里了，可在這最后沖刺階段，爸爸卻又要休息，沒(méi)辦法，只好按他說(shuō)的辦，于是爸爸給我倆一人買(mǎi)了一個(gè)“小布丁”冰淇凌，我萬(wàn)分珍惜的吃了起來(lái)……終于，我和爸爸走到了終點(diǎn)，拿到了我的生日禮物。
這次長(zhǎng)征，在我小小的心靈里留下了深刻的印象，同時(shí)讓我明白了做任何事都要勇于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也能讓我們明白自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，只要戰(zhàn)勝困難，你就是最棒的。
我將永遠(yuǎn)記住這件難忘的經(jīng)歷，記住這句話帶給我深刻的道理。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇四
《腳比路長(zhǎng)》是一篇令人深省的文章。這篇文章只有八百字，但每個(gè)字都深深地觸動(dòng)了我的心。
《腳比路長(zhǎng)》講述了阿拉比國(guó)遷移國(guó)都的小故事。小王子面對(duì)遙遠(yuǎn)的目的地，并沒(méi)有絲毫的畏懼之情，憑著自己一顆堅(jiān)持不懈的心，憑著自己一雙比路還長(zhǎng)的腳，憑著自己堅(jiān)定不移的信念，最終得到了最甜美的果實(shí)，找到了那看似遙遠(yuǎn)的國(guó)家――卡倫。回頭看看，所謂的遠(yuǎn)方，真的并不遙遠(yuǎn)!
腳比路長(zhǎng)，世界上有哪條路不比腳長(zhǎng)的？但是，世界上又有哪條路不被腳所征服的？在唐朝，我國(guó)就有一條跨國(guó)越洲的絲綢之路，這條路不就是被我們的商人走出來(lái)的嗎？在明代，我國(guó)的航海家鄭和漂洋過(guò)海，闖出了海上絲綢之路；如今，我們的宇航員更是走到了太空進(jìn)行漫步了！只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈地努力，腳永遠(yuǎn)會(huì)比路長(zhǎng)的。
腳比路長(zhǎng)，人生也是如此，不管人生的目標(biāo)有多高，只要有追尋的勇氣和不懈的努力，就一定能達(dá)到更高的頂峰。四年級(jí)的暑假，老師要求我們辦一張“小報(bào)”，由于我對(duì)辦報(bào)一竅不通，面對(duì)擺在面前的四k紙一籌莫展。這時(shí)，爸爸拿來(lái)了一張《靖江日?qǐng)?bào)》和一本如何編輯校園小報(bào)的資料，簡(jiǎn)單地向我講解了如何辦報(bào)。之后我就懷著試試看的心情開(kāi)始編輯小報(bào)，可想而知，我的第一張報(bào)紙是失敗的，就連我自己也覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)紙的味道。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第二次肯定會(huì)比第一次好。”接著爸爸教我如何寫(xiě)標(biāo)題、編排和怎樣“爬格子”……我認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸的每句每字，爸爸的解釋幾乎把我編輯小報(bào)中遇到的每個(gè)難題都解答了。很快，我的第二份報(bào)紙出來(lái)了，雖然版面還是顯得零亂，但已是一份小報(bào)了！于是我一鼓作氣地乘勝追擊。當(dāng)?shù)谌菪?bào)擺在爸爸媽媽面前時(shí)，他們贊不絕口，果然，我的這份小報(bào)被貼在班上的墻壁上了。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇五
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒?？墒窍胂肷巾?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇六
路，有多長(zhǎng)？疊嶂起，此峰未落那峰又升。人，能走多遠(yuǎn)？若至路口，可見(jiàn)兩旁亦有長(zhǎng)路。路，無(wú)止盡；人，不停息。漫漫長(zhǎng)路，唯有足下之路，收斂。轉(zhuǎn)視，輝煌后路，潸然淚下。
路停，足不止。路長(zhǎng)，足之行，未有終點(diǎn)。宴盡。會(huì)散。夜靜。
我拖著還能“走”幾步的破自行車(chē)，跌跌撞撞地來(lái)到樓下。剛聚完同學(xué)，不免得還有些許興奮。無(wú)奈，媽媽去外婆家照顧外婆?！盁o(wú)情”的爸爸自己和別人去瘋了。
剛吃完飯，身上帶著媽媽剛換下不久的手機(jī)。爸爸打給我，叫我騎公共自行車(chē)。沉默。電話那頭洋溢著爸爸那邊獨(dú)有的喜悅。我心塞。
七點(diǎn)多了。冬天，白日短，黑夜長(zhǎng)。看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我背上書(shū)包，揣好手機(jī)，來(lái)到公共自行車(chē)供應(yīng)棚。
我愣住了。從未有騎公共自行車(chē)的經(jīng)歷。不知道怎么借車(chē)。一輛輛車(chē)緊鎖，也緊鎖著我的心。刺骨的風(fēng)在我的臉上回轉(zhuǎn)，像匕匕劍刃。十分鐘后，未能夠找到那把柵鎖開(kāi)封之地。扭頭一看，不能如此停滯。猛地想起。掏掏后背的包。摸索許久，才掏出一張熱乎乎的公交卡。果然用上了。
走出了這一段路。轉(zhuǎn)一個(gè)彎又是一條路。踏上，終跨出第一步。
曾經(jīng)，我畏懼。畏懼自己一人上路；畏懼如墨的夜色；畏懼……找自行車(chē)的取點(diǎn)與開(kāi)鎖點(diǎn)，無(wú)意開(kāi)放了畏懼的窗紗。畏懼，掙破囚籠，飛出天際。
后來(lái)的路，是怎么被走完的，也只依稀記起，惟有最后，到達(dá)家門(mén)，回頭一望，路上：跌過(guò)的，倒過(guò)的，一個(gè)個(gè)腳印，這時(shí)變成了熠熠生輝的財(cái)寶。
面上帶著自豪之情，淚，潸然，暈染。
看到自己所走的路，曲曲折折，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗巧見(jiàn)花明，轉(zhuǎn)身，又見(jiàn)一村。路可斷，但這次足行，永不斷。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇七
“咚，咚”，有上樓的聲音傳來(lái)。
“你爸爸回來(lái)了，”母親喃喃地說(shuō)，便放下正在織的鞋墊起身去開(kāi)門(mén)，門(mén)鎖剛一旋開(kāi)，正撞見(jiàn)父親從包里拿鑰匙。
越想越玄乎，終于忍不住問(wèn)母親，母親仍在織鞋墊，一聽(tīng)我這問(wèn)題便樂(lè)了，“你難道聽(tīng)不出來(lái)嗎？你爸每天要去的地方多，走的路也多，所以腳比較厚重，上樓時(shí)踏出來(lái)的聲音自然是要低沉一些，就像打大鼓一樣?！币嘁桓€，頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“你跟著你爸去了那么多地方，都聽(tīng)不出來(lái)嗎”
好像的確有一些東西逐漸在腦子里復(fù)蘇了。
一雙不知碼數(shù)的鞋。
小時(shí)候，小得我都快要記不清楚的時(shí)候，父親的腳是很大的，大的仿佛望不見(jiàn)邊，在與我的肉嘟嘟的小腳比起來(lái)，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不到那么大的腳，但上天好像要辯駁給我看，于是在我十三歲時(shí)，腳就達(dá)到了我曾經(jīng)“望不見(jiàn)邊”的地步，39碼，不大不小，可父親的鞋好像有什么地方不一樣，我每次把鞋和父親的鞋放在一起時(shí)，總感覺(jué)那鞋不是39碼，是40碼。
這是怎么回事呢？大概是走的路太多的緣故吧，可我又覺(jué)得好像不只是這樣，又好像有一些東西在等著我，去發(fā)現(xiàn)。
一座不知名的山。
對(duì)于6歲的我，父親的腳的確很大，可相比起這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是很小的，可這雙很小很小的腳，卻又有這能耐，帶我領(lǐng)略大千世界的一隅。
那一天父親穿的是棕黃色的皮鞋，領(lǐng)著我去了一座不知名的山，山有些高，父親走起來(lái)卻健步如飛，我跟不上時(shí)，就抱起我繼續(xù)走，我休息好了，父親把我放下來(lái)步履依舊穩(wěn)健快捷，我休息了十來(lái)次，而父親一次也沒(méi)停。
那時(shí)的山路還有些不平坦，路也沒(méi)有完全修好，我抬頭望去時(shí)，正見(jiàn)得父親的腳與大地融為一體，隱沒(méi)不見(jiàn)。
一條不斷延長(zhǎng)的路。
待我已差不多能照顧好自己時(shí)，父親做出了一個(gè)決定：“我們周末騎車(chē)去植物園?！?BR> 騎自行車(chē)去？我有些躊躇了，植物園離我們家很遠(yuǎn)，騎自行車(chē)最少要一個(gè)半小時(shí)，不去？我又有些舍不得了，畢竟周末能出去玩的時(shí)間很有限，要把握好每一次機(jī)會(huì)，“不去可就沒(méi)機(jī)會(huì)了哦”“那就去吧”在父親的逼促下，我才終于下定了決心。
那天去植物園時(shí)的疲憊與艱辛已記不真切了，在植物園玩的如何也早就忘卻了，只清晰地記得后來(lái)變成了“我們騎車(chē)去古鎮(zhèn)吧”“好啊”“我們?nèi)ホh吧”“可以啊”等等。
腳，我一直這樣想，大概是路開(kāi)始的地方吧，可又不盡然，腳也是路結(jié)束的地方，那么一前一后合起來(lái)，正好比路長(zhǎng)一個(gè)腳的距離。
“人的一生很短”父親想了想，繼續(xù)說(shuō)：“如果蹉跎一生，那很容易，但如果用腳去感受，感受時(shí)融入，融入后又能開(kāi)辟，那么這個(gè)人可以說(shuō)是立起來(lái)，活起來(lái)了。”
這樣說(shuō)時(shí)，我又覺(jué)得我比父親的腳小，而父親的腳又比路長(zhǎng)。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇八
是的，腳比路長(zhǎng)。當(dāng)你要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)，只要自己心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的.信念，一往無(wú)前，知難而進(jìn)地行進(jìn)下去，就會(huì)十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多被人稱(chēng)為所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。相反，只要你有毅力，有勇氣，有信心，有耐心，就會(huì)覺(jué)得，它并不是遙遠(yuǎn)的，反而感覺(jué)它近在咫尺，只跨一步便可到達(dá)。一次登山，我氣喘吁吁地爬到了半山腰。望望上面，發(fā)現(xiàn)還有這么多的石階，想想什么時(shí)候才能登上頂峰呀!便不再動(dòng)腳，向上爬了?？纯矗菚r(shí)的我多傻呀!其實(shí)，自己只要有信心，再大的困難也是會(huì)被克服的?？赡菚r(shí)的我卻沒(méi)有仔細(xì)想到這一點(diǎn)，說(shuō)不定，我只要再努力一小下，就可以登上頂峰，觀賞那美麗的風(fēng)光，飽覽那壯麗的山色了!
腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們要不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著，毅力……一個(gè)人的腳雖然沒(méi)有路長(zhǎng)，但它卻是在不斷前進(jìn)的!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇九
第一次讀沈從文先生的小說(shuō)，覺(jué)得先生的文字里有一種古典的魅力。特別是讀到小說(shuō)的第二章，先生對(duì)邊城的描寫(xiě)可以說(shuō)既不浮夸但又動(dòng)人。其實(shí)在閱讀過(guò)程中，我一直覺(jué)得故事里并沒(méi)有多少此起彼伏，有的是波瀾不驚。然而卻在這樣的安靜中，翠翠的生活逐漸地發(fā)生了變故：爺爺?shù)碾x去、愛(ài)情的迷離。
回憶翠翠第一次見(jiàn)到二老儺送時(shí)的情景。翠翠與外公失散，幸得美少年二老儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無(wú)法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”，而愿“兩心永相依”的美好愛(ài)情的萌芽。相比之下，在這個(gè)年代，愛(ài)情已經(jīng)變得帶有物質(zhì)與欲望的附加，對(duì)于一見(jiàn)鐘情也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的生活所打敗。身邊的朋友常說(shuō)曖昧是最甜蜜的，我想確實(shí)如此，文中翠翠每次見(jiàn)到攤送的激動(dòng)與羞澀，心里的不安與若有若無(wú)的幻想，這些都是動(dòng)人的。只可惜他們?nèi)鄙倭擞職狻?BR> 翠翠的爺爺是個(gè)耿直的人，渡船出身，對(duì)翠翠十分疼愛(ài)，也為翠翠的未來(lái)操碎心，當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)乃廊r(shí)，我的心一沉，先想到的是翠翠的未來(lái)，接而感嘆物是人非之快之兇。文章另一處讓我感觸頗深的是二老儺送告知大老天寶他也喜歡翠翠時(shí)兩人的對(duì)話。在茶峒人眼中，愛(ài)情是自由的，不受家庭地位高低的影響，不受父母所支配。但是在茶峒出名的兩兄弟都喜歡上了一個(gè)女子，讓兩兄弟為難了。讓我感動(dòng)的是他們并沒(méi)有反目成仇，即便是相互提放也沒(méi)有，有的是坦白的心聲，與公平的競(jìng)爭(zhēng)，兄弟之情并不受兒女私情的影響。然而老天卻和他們開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，大老死在了湍急的河流里。而二老的思想與生活卻因此改變。
如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。我想生活是永遠(yuǎn)不會(huì)那么平靜的，再清澈的湖面也會(huì)因風(fēng)蕩漾，生活中變數(shù)很多，我們要做的不是墨守成規(guī)，也不是硬性挑戰(zhàn)，而是一邊保持平淡的生活，一邊謹(jǐn)慎地保護(hù)我們珍重的人或物。身邊的人是我們最容易忽視的，別以為處于幸福中，就可以忘記煩惱，等到哪一天身邊的人突然離去，你便會(huì)認(rèn)識(shí)原來(lái)他是你幸福的重要一部分，只可惜已經(jīng)太遲。所以，請(qǐng)讓我們好好珍惜，珍惜我們身邊的親人朋友，珍惜愛(ài)你的人，珍惜我們需要傳承的文化。有珍惜之心，路上才走得踏實(shí)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十一
作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生，以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。
湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。
這一切，構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚(yáng)清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著詩(shī)意的色彩，美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫，對(duì)美好人性的信仰。
我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘?。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世，周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。
相比之下，我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候，甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。
我希望，有那么一天，我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。
“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過(guò)溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)?！?BR> “由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為”茶峒“的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”
這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)?！?BR> 沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻?ài)得這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十二
知悉《活著》這本書(shū)源于一位曾經(jīng)的電臺(tái)主持人的極力推薦，出于好奇，更是出于對(duì)此位主持人的信任，我到書(shū)市買(mǎi)了這本書(shū)，是余華的作品，十萬(wàn)余字，用詞很簡(jiǎn)練，淡淡的，好似品茶一般，回味悠長(zhǎng)，用很短的時(shí)間，我就看了此本小說(shuō)，后來(lái)又重看了兩遍，每看過(guò)后都有新的體會(huì)和感受，也許這正是小說(shuō)吸引大量讀者的緣故吧。
余華是一位年青的作家，是一位真正用內(nèi)心在寫(xiě)作的學(xué)者，好比其他諸如余杰、何清漣、劉曉波、秦暉等等中國(guó)良知一樣，對(duì)我們的國(guó)家傾注了無(wú)限的熱愛(ài)，他們拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉，真實(shí)、客觀地反映或極富中肯地評(píng)價(jià)著各種事和人物，讀他們的文字，你才能感覺(jué)到中國(guó)文字的樂(lè)趣和精華，才能知道我們的生存狀態(tài)如何，才能清楚自己的未來(lái)該如何去走。在一片歌舞升平、國(guó)泰民安的景象中，是他們讓我們知道這只是表象罷了，深層次、長(zhǎng)期的問(wèn)題反倒讓每位讀者揪心，而這正是他們的可貴之處，不畏權(quán)貴，一切憑內(nèi)心真實(shí)的感受說(shuō)話，他們是《皇帝的新裝》中那位孩子，是中國(guó)的索爾仁尼琴，因而，唯有他們的文字，我才會(huì)去認(rèn)真閱讀。
《活著》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，它富于的內(nèi)涵和哲理太過(guò)復(fù)雜，非三言二語(yǔ)能夠詮釋清晰的，現(xiàn)僅將自己的幾點(diǎn)感悟表述出來(lái)吧：
這位名叫“福貴”的老人成長(zhǎng)于解放前期，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代、文革時(shí)代、改革開(kāi)放初期，他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史，雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主，但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的，它讓我們見(jiàn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，見(jiàn)證了神化的中國(guó)，更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革，這是一個(gè)多么混亂和陰暗的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)中國(guó)人已經(jīng)瘋狂，在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災(zāi)難，是一場(chǎng)抹滅人性的大洗禮，而這場(chǎng)災(zāi)難并非自然引起，是人為的，是一個(gè)集權(quán)國(guó)家的必然結(jié)果。作為年青人，是應(yīng)該記住這段歷史的，它讓我們知道自己人性的弱點(diǎn)，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是，這段歷史因?yàn)榉N種原因而是那么的不明不白，更令人擔(dān)心的是，現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢，“一個(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族”，因而，我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史，而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十三
現(xiàn)在放暑假了，我為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義一些，特地去永正書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)看。其中有一本書(shū)的名字很好聽(tīng)叫做《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，是推薦書(shū)目之一的一本。是她為了迎接暑假寫(xiě)的。我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。一個(gè)星期多兩天，我把《巧克力味的暑假》這本書(shū)看完了。
巧克力味的暑假是寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)?；匚兑郧暗?。
校園生活。
這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的。讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的但這是必要的在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友也會(huì)成為知己。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是她們的友誼同學(xué)相互間的友誼她們通過(guò)qq來(lái)聊天不管她們?cè)谀抢锼齻兌加X(jué)得很溫暖就像在班級(jí)一樣聊天。
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這本書(shū)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十四
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。
因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛(ài)它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿(mǎn)足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽(tīng)狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。
紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)?？梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十五
我剛剛讀了《牝狼》，給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
一只母狼，叫白莎，她漂流到了西雙版納。一只叫帕帕的公狗喜歡上了她，天天帶上人類(lèi)的食物給它吃。白莎討厭狗，但是又不好意思傷害，過(guò)了多久，白莎懷孕了。白莎討厭狗，沖上去咬死了帕帕。
白莎生下了三只狼狗雜種。一只黃色叫黃黃，一只黑色叫黑黑，一只花的，長(zhǎng)得很像狗，叫花花。白莎很討厭狗，它怕其他狼崽也學(xué)著花花，于是咬死了花花。
后來(lái)啊，白莎抓來(lái)了一只豬仔，叫兩只狼崽攻擊它，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì)獵殺。黑黑很兇猛，咬住了豬仔?？墒屈S黃，卻流露出一種哀傷的表情，向黑黑搖了搖尾巴，懇求放了豬仔。黑黑松了爪，像黃黃一樣搖起尾巴。白莎氣憤極了，沖上去咬斷了黃黃的尾巴，逼迫它去攻擊豬仔。可是黃黃就是下不了手，白莎一口咬斷了黃黃的喉嚨，這是殺雞給猴看，它想讓黑黑不要像黃黃一樣。黑黑瘋了一樣扒開(kāi)黃黃的內(nèi)臟，似乎明白了。
后來(lái)，黑黑卻跟人類(lèi)走了。白莎快瘋了，它生的都是一窩狗崽子，于是，趁機(jī)咬死了黑黑。就這樣，三只雜種狼狗，和帕帕都被咬死了。
我感覺(jué)這故事十分的虛假，狗也會(huì)殺生，不是狼一個(gè)會(huì)殺生的，會(huì)殺生的動(dòng)物多著呢。再說(shuō)，黃黃怎么可能會(huì)可憐豬仔，就算是這樣吧，就算狗就是那個(gè)樣子。我感覺(jué)這不是強(qiáng)調(diào)狼的尊嚴(yán)，不是說(shuō)白莎多么有尊嚴(yán)不肯做狗，而是用一種惡心殘忍的手段來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事。白莎既然討厭狗，它為什么和帕帕結(jié)婚?而生了三只狼狗，卻不想它們帶有狗的血統(tǒng)。白莎可以為了啥子尊嚴(yán)咬死三只親身狼狗崽，為何又不在懷了狗種的時(shí)候自盡?狗是很惡心的動(dòng)物，狼是很高貴的動(dòng)物，是玷污不得的，既然是這樣，為什么白莎又讓帕帕玷污?!為什么做了才知道反悔?白白搭了三條命?我感覺(jué)白莎沒(méi)有母愛(ài)，它冷酷，根本沒(méi)有任何尊嚴(yán)，到死還是那樣的草狼。
沈石溪的作品總是強(qiáng)調(diào)狼的母愛(ài)，卻偏偏展現(xiàn)不了母愛(ài)，這就是漏洞。狼不是那樣的動(dòng)物，狼兇狠，但不是冷酷，狼愛(ài)殺戒，但不是引以為娛樂(lè)，我感覺(jué)，這作品過(guò)多的玷污了狗，更玷污了狼。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十六
在兩省接壤處，有那樣一座城，純樸的令人向往，和善的令人動(dòng)情，寧?kù)o的讓人沉下了一顆浮躁的心?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”獨(dú)特清新的湘西文化，與世隔絕的世外桃源，孕育了那樣善與美的人。樸實(shí)忠厚的船夫，天真清純的翠翠，寬闊豪爽的天保與和氣親人的儺送，商販水手，便是做妓女，也永遠(yuǎn)那么渾厚。作為善與美的化身，翠翠如一只未經(jīng)塵世玷污的無(wú)辜小獸，“天真活潑，處處如一只小獸，人又那么乖，如山頭黃麂一樣從不想到殘忍的事，從不發(fā)愁，不動(dòng)氣，遇到陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，把光光的眼睛揪著陌生人作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人了無(wú)心機(jī)后,又從從容容的在水邊玩耍”
魯迅說(shuō)：“真正的悲劇是把美好的東西撕碎給別人看?！焙诟駹栒f(shuō)：“悲劇是沖突雙方都有理，卻只能把同樣有理的雙方否定或破壞掉?！蔽覅s認(rèn)為，翠翠和儺送的愛(ài)情悲劇卻并不是其中一種，悲劇不一定要將美毀滅才得以產(chǎn)生，二者是可以共存的，就像品一口好茶，人們會(huì)稱(chēng)贊陶醉它的幽香，即使入口不免會(huì)有微微澀苦，甜苦相襯，方才是香茗。翠翠是那么純凈善美，以至于她嬌得“只宜于聽(tīng)茶峒人的歌聲，不能做茶峒女子做媳婦的一切正經(jīng)事”。翠翠、祖父、黃狗，住在溪邊那個(gè)屬于他們的“邊城”，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不快活。處于朦朧恍惚的少女時(shí)期的翠翠，正是因?yàn)樗母蓛?，才不知道如何喜歡上一個(gè)人，如何表達(dá)自己的心意，如何回應(yīng)儺送的歌聲，于是含蓄地掩蓋自己的真心，憂(yōu)郁地等待一天天，到夢(mèng)里去摘虎耳草，有心無(wú)心地打聽(tīng)關(guān)于儺送的消息。也是直到祖父去世，她才明白了許多像儺送唱歌、天保的死、順順的冷淡及祖父離世原因等她不曾知道的事。儺送和氣親人，對(duì)哥哥天保有情有義，知道天保也喜歡翠翠后會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)。但也是這種情義，會(huì)讓他在天保溺水逝世后無(wú)故人誤解翠翠與祖父，會(huì)讓他在碾坊與渡船之間猶豫，會(huì)讓他逃避離開(kāi)。難道我們能批評(píng)在翠翠與儺送身上的人性美嗎?不，因?yàn)槊溃灶A(yù)示了悲，預(yù)示了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇;因?yàn)楸砸r托了美，使翠翠與儺送的愛(ài)情清澈可愛(ài)，難能可貴。
李健吾先生在評(píng)論邊城說(shuō)：“作者的人物全部良善，本身卻含有悲劇成分，唯其良善，我們才更易于感染到悲哀的力量。自然越是平靜，自然人越是顯得悲哀?！痹谇嗌骄G水、黃狗素人、號(hào)子歌聲的邊城中，翠翠接下了祖父的責(zé)任，平靜地?cái)[著渡，夢(mèng)里浮起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的歌聲。目前的悲劇似乎還有一線轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)椤斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了，也許明天就回來(lái)”。
拿起《邊城》這本書(shū)，它的封面中透露著一股朦朧與平靜，仿佛有一只神奇的手，撫平了你蹙起的眉頭，撫去了你內(nèi)心喧囂的迷霧。它樸實(shí)而富有詩(shī)意，像一個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的老人自然純凈。
《邊城》主要圍繞渡般女孩翠翠與船總家的兩個(gè)兒子天保，儺送三個(gè)人的愛(ài)情悲劇展開(kāi)。在現(xiàn)實(shí)生活中，兄弟二人喜歡上同一個(gè)女孩，大多會(huì)因此產(chǎn)生嫌隙互相疏遠(yuǎn)。然而在那個(gè)樸實(shí)的茶峒小城，這兄弟兩人卻選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。大老天保在察覺(jué)翠翠喜歡的人是自己的弟弟后，選擇從中退出，但因抑郁而不幸墜河而死。因船總順順心中有了嫌隙不愿讓二老娶那個(gè)間接害死大老的女孩為妻，翠翠的爺爺又被儺送誤會(huì)，所以這個(gè)年輕人在痛苦中離家去了桃源，留下翠翠一人。
質(zhì)樸，應(yīng)當(dāng)是它留下的，在茶峒小城中，沈從文對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)是自然的，“空氣中有泥土味，有草木氣味，且有甲蟲(chóng)類(lèi)氣味。天已快夜，別的雀子似乎都要休息了，只有杜鵑叫個(gè)不停?！弊髡咂綄?shí)的語(yǔ)言，卻最能體現(xiàn)那種黃昏時(shí)的靜謐與倦懶，也最能突顯翠翠的心事。
小城中的人，自當(dāng)也是同樣質(zhì)樸。在這里，有從來(lái)不肯收別人多余船錢(qián)的老船夫，有天真爛漫的翠翠，有樂(lè)于救人的好青年儺送，有踏實(shí)肯干的天保。對(duì)于這些人物自然而然的刻畫(huà)，讓你感覺(jué)一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)，他們本該是這樣的人，他們也正是這樣的人。多一分則刻意，少一分則不足，一切都那么恰如其分。邊城就像是陶淵明在詩(shī)歌中追尋的世外桃源，那么美好卻又那么不真實(shí)，這也是沈從文通過(guò)《邊城》懷念以及向往的。
在故事的徐徐發(fā)展中，沈從文給我們留下了一個(gè)似乎并不是那么美滿(mǎn)的結(jié)局“到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)了!”
讀到這里，我不禁十分好奇，那個(gè)翠翠深深牽掛的儺送，到底有沒(méi)有回來(lái)。如果他回來(lái)了，那么他們兩個(gè)人還會(huì)在一起嗎?如果他們?cè)谝黄鹆?，兩人是?huì)選擇忘卻過(guò)去的一切重新開(kāi)始，還是會(huì)把誤會(huì)深埋心底讓它滋長(zhǎng)發(fā)酵，腐蝕他們的愛(ài)情?如果儺送沒(méi)有回來(lái)，翠翠是會(huì)一直等下去，還是會(huì)另嫁他人。我不知道，試想過(guò)無(wú)數(shù)種可能，卻依舊是覺(jué)得不夠滿(mǎn)意。也許，只有留下這么一個(gè)懸念，留下一個(gè)苦苦等待的女孩剪影，才會(huì)讓我們有所期待吧。
《邊城》確實(shí)平淡，卻也勝于平淡。它只在你心中，留下淺淺的斑駁舊影，留下一片寧?kù)o平和。夜很靜，月很凈，《邊城》在寂靜中遠(yuǎn)去，我們?cè)诩澎o中尋找《邊城》。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十七
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
小說(shuō)最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯濱遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，不甘平庸的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十八
邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的接壤，獨(dú)自徜徉。
不論終究二老是否回來(lái)，在我看來(lái)，都不或許成果一段他與翠翠的夸姣姻緣。由于二老關(guān)于翠翠的愛(ài)并不是真愛(ài)。真愛(ài)是經(jīng)得起種種苦難與檢測(cè)的，比方金庸筆下的楊過(guò)與小龍女，他們之間有過(guò)綿長(zhǎng)的別離，也有存亡的檢測(cè)，終究卻不離不棄，這才是真愛(ài)?；蛟S二老仍愛(ài)著翠翠，可是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉全部，放掉所謂的體面嗎？他已然現(xiàn)已下定決心去了桃園，那么即便有朝一日回來(lái)，說(shuō)不定也已是有家室的人了。在今后的日子里，翠翠必將過(guò)著仰人鼻息的日子，如林黛玉一般。船總收養(yǎng)她，是由于二老，假如二老不歸，莫非他們就會(huì)輕易地把他嫁出去嗎？他們只會(huì)讓她等，等那個(gè)或許再也不歸的人。
《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂(yōu)傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。常常讀完《邊城》，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出翠翠的影子。
《邊城》，一座飄忽不定的城，一段憂(yōu)傷的故事，訴說(shuō)著人世的不公和命運(yùn)的悲嘆……。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十九
精選高中生暑假讀后感：《威尼斯商人》告訴我們?nèi)绾慰词澜?，如何做事情，求真?wù)實(shí)是我們堅(jiān)持的原則。
莎士比亞作為英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的藝術(shù)大師，被馬克思稱(chēng)之為“最偉大的戲劇天才”。莎翁的作品幾乎是個(gè)悲劇的世界，《羅密歐與朱麗葉》千年傳唱流了千年的淚水;《哈姆雷特》一個(gè)快樂(lè)王此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)的憂(yōu)郁又何嘗不震憾了一大批人……但他的喜劇也同樣值得一讀再讀。
莎翁的名劇《威尼斯商人》探求的是金錢(qián)這一古老而又永不過(guò)時(shí)的話題。金錢(qián)是世界上最有價(jià)值的東西么?有什東西比金錢(qián)更珍貴?富有動(dòng)人的親情故事，對(duì)此與付出的謳歌、機(jī)智的對(duì)話、峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿(mǎn)了傳奇及浪漫的色彩。交織著友情、此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)情、親情的世界，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)什么才是人生中重要的價(jià)值……詼諧的語(yǔ)言蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵!
劇中主要人物有安東尼奧、夏洛克、巴薩尼奧、鮑西亞、杰西卡和羅蘭佐。他們生活在商業(yè)味濃重的威尼斯，安東尼奧熱心幫助巴薩尼奧去見(jiàn)美貌的富家嗣女鮑西亞而向放高利貸的夏洛克借了三千塊錢(qián)，并依夏洛克的立下了違約割胸口一磅肉的契約。安東尼奧的全部資本都在“海上”，他的商船因故未能及時(shí)返回，于是夏洛克一紙狀書(shū)把他告上法庭。法庭協(xié)調(diào)未果，因?yàn)椴粦押靡獾南穆蹇瞬灰退_尼奧三倍甚至十倍于借款的還款，只要那一磅肉。法庭審判中，鮑西亞女扮男裝出場(chǎng)作為律師用自己的博學(xué)使夏洛克打消割肉的念頭的同時(shí)拿不回借款的一個(gè)。更要命的是，他的所有財(cái)產(chǎn)都依法傳給“私奔”的女兒杰西卡和女婿羅蘭佐。
不說(shuō)夏洛克貪婪得到頭來(lái)一無(wú)所有，且看鮑西亞父親為寶貝女兒擇親定制的金、銀、鉛三個(gè)，里面分別是死人的骷髏、傻瓜的畫(huà)像和鮑西亞畫(huà)像。
金匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，將要得到眾人所希求的東西?！?，里面的紙卷是：“發(fā)閃光的不全是黃金，/古人的說(shuō)話沒(méi)有騙人;/多少世人出賣(mài)了一生，/不過(guò)看到了我的外形，/蛆蟲(chóng)占據(jù)著鍍金的墳。/你要是又大膽又聰明，/手腳壯健，見(jiàn)識(shí)卻老成，/就不會(huì)得到這樣回音：/再見(jiàn)，勸你冷卻這片心。”
銀匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，將要得到他應(yīng)得的東西?！?，里面的紙卷是：這銀在火里燒過(guò)七遍;/那永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)誤的判斷，/也必須經(jīng)過(guò)七次的試煉。/有的人終身向幻影追逐，/只好在幻影里尋求滿(mǎn)足。/我知道世上盡有些呆鳥(niǎo)，/空有著一個(gè)鍍銀的外表;/隨你娶一個(gè)怎樣的妻房，/擺脫不了這傻瓜的皮囊;/去吧，先生，莫再耽擱時(shí)光!”、鉛匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，必須把他所有的一切作為犧牲?！保锩娴募埦硎牵骸澳氵x擇不憑著外表，/果然給你直中鵠心!/勝利既已入你懷抱，/你莫再往別處追尋。/這結(jié)果倘使你滿(mǎn)意，/就請(qǐng)接受你的幸運(yùn)，/趕快回轉(zhuǎn)你的身體，/給你的深深一吻?！?BR> 看到這里我們不得不對(duì)鮑西亞父親的睿智喝彩。其實(shí)，反映的不僅是世人對(duì)金錢(qián)的看法，更是對(duì)一切事務(wù)的看法，金銀銅只不過(guò)是個(gè)比喻罷了，里頭的紙卷本身就是很好的詮釋。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評(píng)價(jià)人物不要只憑外表。金玉其外的橘還不是敗絮其中么?一些富家弟也只會(huì)穿金戴銀卻是不學(xué)無(wú)術(shù)的。所謂真人不露相啊，真正人才不必包裝入時(shí)，也不一定夸夸其談。“發(fā)閃光的不全是黃金”，這話沒(méi)錯(cuò)，我同樣想到有關(guān)金的一名話：“只要是金此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)終究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事不要虛浮。一步一個(gè)腳印，實(shí)打?qū)嵉牟拍艹墒?，大躍進(jìn)、浮夸風(fēng)吃的就是這個(gè)苦頭，高產(chǎn)決不是吹出來(lái)的。工作也是一樣，投機(jī)取巧，做小動(dòng)作，看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的教學(xué)活動(dòng)未必就是件好事。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇二十
《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!