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勤奮學習講話稿篇一
各位老師、各位同學：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是：勤奮學習、興我中華。
還記得上個星期的升旗儀式嗎，全國人民沉痛哀悼、五星紅旗緩緩降落，那是為了紀念四川汶川大地震遇難同胞們。近半個月來，舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量！溫總理來了、救災款來了，救災物到了。救援隊自發(fā)的從四面八方走來。身為小學生，我們也時刻牽掛著災區(qū)的人民，盡自己力所能及的小事幫助災區(qū)小伙伴。
就在5月20日上午，我們學校迎來了一位特殊的插班生，她叫王金玨，來自“5.12”汶川大地震重災區(qū)。地震災害讓她家的房屋倒了，學校沒有了，書本也沒有了。而這一切卻沒有打倒她對生活的信心。因為她受到了來自江海第一小學全體師生的關愛。她被及時地安排到我們二年級組盧老師班就讀。學校立即送來相關課本、書簿，給她送上了“愛心午餐”，免費供應她在校讀書期間午餐。我們二年級盧老師帶領同學們在第一時間給予王金鈺同學送去學習用品和書籍。三（1）班俞老師利用班會課組織同學們再次捐出自己的零花錢，買來新書包送到了王金鈺小朋友的手中。今天，王金鈺小朋友就站在這里，讓我們聽聽王金鈺小朋友的心里話。
我是王金鈺，來自四川彭縣，由于地震，許多和我一樣的小伙伴失去了美麗的家園、校園，甚至是生命。在緊張、害怕的同時，我又感到很幸運，因為我有了一個新的家――那就是江海第一小學。從我踏進校園的那一刻起，學校領導、老師、同學們都紛紛送來了書包、學習用品、生活用品。借此機會，我要對所有幫助過我的人說聲謝謝，謝謝你們！我也會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答你們！
我們衷心希望王金鈺小朋友能盡快擺脫地震帶來的恐懼和陰影，融入到江海第一小學這個溫暖的大家庭中。
地震摧垮的是我們的家園，但摧不垮我們中華民族的不屈精神，對于我們少先隊員而言，最實際的方式就是勤奮學習、興我中華。我們只有振奮精神，努力拼搏，才能重新建設美好的家園。值此六一來臨之際，老師倡議同學們做到以下幾點：1、上課專心聽講，積極舉手，不懂就問。2合理安排作息時間，課間適當進行健康文明的活動。3、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現校園內有垃圾要主動撿起。4、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生腸道傳染病。5、尊敬老師，團結同學，互相幫助。6、學會用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。7、愛護公物，節(jié)約水電，愛惜花草，不損壞桌椅，隨手關好水龍頭。大家能做到嗎？（能）
我們常說：“禮輕情意重”。奉獻一片愛心，決不僅僅體現在捐款上，可以通過多種途徑進行愛心傳遞，可以是一只書包，一件暖衣、一些課本、文具和生活用品，為他們盡快恢復正常的生活、學習提供一些實實在在的幫助。也可以是你頑強不屈的精神、出色的表現，影響災區(qū)小伙伴，讓他們重燃生活的信心。也可以是你對災區(qū)小伙伴的一句問候、一個電話、一個幫助。都可以表達對災區(qū)小朋友的一份真誠、一種祝福！“六一”兒童節(jié)將至，讓我們堅守“勤奮學習、興我中華”的信念，過一個儉樸、溫暖而有意義的節(jié)日，為自己的節(jié)日獻一份厚禮，最后讓我們祝福災區(qū)的小朋友與我們一起度過一個平安、溫暖的“六一”兒童節(jié)。
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇二
有人說人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數的今天構成的。因為不會珍惜今天的人，即不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總擔心明天會發(fā)生什么不測，但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命。荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點成績而沾沾自喜，或是因做錯了一件事而愁眉不展，那么， 你就永遠陷 進了昨天的泥潭，同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個人都會乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥而放棄聽課 ；在上自習課時，你是否因為意志薄弱而心不在焉；在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒無暇顧及書本。
我們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏！
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時間是寶貴的， 所以我們要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規(guī)劃好我們人生階段性目標，制定有效措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功！
勤奮學習講話稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家新年好！
我是xx中學分校初一（4）班的xx同學，今天我演講的題目是“播種希望，勤奮學習”。
瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節(jié)；春天意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了新的一學期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲?；厥走^去的一年，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想！
同學們，在過去的一學期中我們取得了一些成績，收獲了許多希望。但是我們不要滿足，不要驕傲。要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵，只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們不但要收獲知識，更要收獲到厚德、博學、自取、創(chuàng)新。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統，我們要繼續(xù)繼承這些美德，努力把自己塑造成一個品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過難關。
“一寸光陰一寸金?！蔽覀儜摳玫闹鋾r間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的學校，為母校爭光添彩！
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇四
各位老師、各位同學：
大家好！
我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習，立志成才》。每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。
那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。
樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
我的演講結束了，謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇五
早上好！今天，國旗下演講的主題是勵志學習。
縱觀中國歷史，凡是有所建樹的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是具有戰(zhàn)略頭腦的軍事家；無論是思維敏捷的思想家，還是才華橫溢的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同的成就，重要的原因是他們能夠珍惜時間，努力學習，有遠大的理想，歷盡艱辛而不改志向。
可見，成績總是與勤奮學習和決心相伴而生的。一個人，不管家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而知識的掌握只有通過勤奮的學習才能實現。怎么學習？除了直接向有實踐經驗的人學習，還要通過讀書來學習。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀，我們可以跨越時代和地域的限制，獲得無法直接體驗的知識。
“書山有勤奮之路，學海無涯。”只有努力學習，才能攀上知識的高峰，為實現崇高的理想提供基礎。如果你有遠大的志向，可以為你努力學習提供強大的動力。離開了努力學習，你的遠大志向就會變成難以實現的泡沫，失去了志向，你的努力學習就難以持久。所以，我們不僅要從小養(yǎng)成努力學習的習慣，還要注意樹立遠大志向，明確自己的目標。
歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們進入了新的千年。今天，我們比以前的人有了優(yōu)越的學習條件，不用再像前一年那樣“讀書”“削壁借光”。沒有必要用“蒲草當紙”、“漆灰練字”，但這并不意味著前人勤奮、堅毅的優(yōu)秀品德已經過時，可以丟棄。相反，由于如今的學習條件和生活條件非常優(yōu)越，稍有放松就容易懈怠。所以我們要更好的繼承和發(fā)揚前人勤奮、堅毅的優(yōu)良傳統，不斷激勵自己。
那么，在學習的過程中，如何才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異的成績呢？給你幾個建議：
1、課前認真預習，盡力自學，通讀課文，熟悉數學例題等。，把遇到的問題寫下來，做好第二天上課的所有準備。
2、每節(jié)課都認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，預習時特別注意遇到的問題，敢于向老師提問。
3、課后認真復習，按時完成所有作業(yè)，積極復習單詞、課文背誦和數學概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習慣。早上到校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時準備下節(jié)課；回到家，不僅要做書面作業(yè)，還要主動復習。
同學們，讓我們實現我們的偉大抱負，為建設一個繁榮強大的中國而更加努力地學習吧！謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇六
大家早上好！今天，我演講的題目是：《勤奮學習，爭創(chuàng)佳績》。
成功，是人生的美好境界，沒有人不渴望獲得成功。作為時刻對成功充滿渴望與憧憬的我們，首先要努力把自己鍛造成為一名勤奮的人!
在我們美麗的皖西中學，全體師生也用勤奮、努力贏得了可喜的成果：我們的成績更加進步，我們的心情更加愉快，我們的校園更加衛(wèi)生，我們的行為更加文明，我們在教室里孜孜不倦地勤奮學習，我們集體活動中奮力拼搏為班級爭光添彩!
勤奮，會讓你增加本領，獲得歡樂。馬克思以他特有的勤奮，創(chuàng)作出讓世界所有階級都震驚的《共產黨宣言》，被公認為偉人和天才，而他卻說，在科學上面沒有平坦的大道，只有那在崎嶇小路上攀登，不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。
勤奮，是走向成功的奠基石。如果你在學習中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮；如果你不愛值日，不會勞動，不懂家務，就說明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮；如果你進步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奮。
有些同學頭腦并不笨，可是經常不完成作業(yè)，上課不積極舉手發(fā)言，學習成績不理想，原因何在？其實無非是學習目的不明確，學習方法不對頭，學習態(tài)度不端正，學習意志不頑強。學了東西不去思考，不去記憶，不去消化。最關鍵的還是缺乏勤奮的品質。因此，同學們，讓我們在自己學習的字典中徹底刪除一個“懶”字，在自己學習的園地里，孜孜不倦地耕耘。同學們，讓我們在“勤”字上多下功夫，在“學”字上多流汗水，在“思”字上多做文章，在“問”字上尋求智慧，靜下心來，反思自己，發(fā)揚勤奮學習的精神。要對得起自己家人無微不至的關心和疼愛，對得起自己的老師深情的期望和耐心的教導。親愛的同學們，勤奮學習吧，讓自己和親人，為我們的進步和成長而綻放美麗的笑容。
我的講話到此結束，祝愿老師身體健康工作順利，祝愿同學們學習進步！
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇七
老師們、同學們：
大家早上好！
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發(fā)展，是少先隊員的成長目標。希望同學們能嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天，學會學習，學會生活，學會勞動，學會健體，促進每一個人生動、活潑、全面地發(fā)展。
今天，我向全體同學提三點建議：
一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《中小學生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養(yǎng)成良好的行為習慣。愛我校園，從我做起，營造整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里打鬧，避免意外傷害的發(fā)生；在教室里不要隨意接觸電源，確保人身安全；要愛護校園里的一草一木；自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；文明游戲、文明就餐，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、全面發(fā)展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項社團活動，參加社會實踐，參加少先隊活動，培養(yǎng)能力，提高綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發(fā)愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發(fā)成才。
最后，衷心祝愿老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業(yè)進步，健康成長！謝謝！
勤奮學習講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是：勤奮學習。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子而成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣天長日久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背了下來。
在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的！
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的好伙伴！
我的演講結束了，謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七（6）班的賴xx。今天我演講的主題是《勤奮學習， 勵志成才》。
我們都是溫外人，抱著同樣的信念，同樣的初心來到這里。也許有過仿徨，有過失望，但前進的腳步從未停歇。我們努力學習，力爭上游；我們關愛同伴，熱心相助。我們在良好的氛圍中學習、成長。
那么學習，究竟是為了什么？它能改變我們人生的軌跡，在每一個轉折點起到至關重要的作用?，F在流的每一滴汗，做的每一道題，都是為了往后體面的工作，高品質的生活和自由的身心奠定基礎。
讀書的意義是，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，也能以理智的心態(tài)看待問題。對理想、對人生、有充足的底氣和更多選擇的權利。當別人仔細地審視你，就會發(fā)現，你的靈魂和影子里，全是你走過的路，看過的書，和藏不住的智慧與能力。
在我們心中，有一塊地方是無法鎖住的，那塊地方叫做希望。人不能沒有希望，希望是動力的來源。當我明白初中學習的形式和深度之后，我從考砸了的陰影中走出，開始探索與尋找。我發(fā)現，每次進步一點點，是一個可以終生受用的方法。每次我都會對自己說：“再多看一頁書，再多寫一道題?！蔽肄饤壷埃骸皩懲赀@道題就不寫了”的想法。我的狀態(tài)也回來了。我比以往更認真上課，更加認真的復習，懶惰懈怠時就時常想起以前那個糟糕的自己，以此來激勵，永不停歇?，F在的我還不足夠優(yōu)秀，努力學習，立志成才，我還在路上。
無論做什么事，心態(tài)和方法都是第一位。對于文科的記憶與理解，可以嘗試“四色記憶法”。紅筆標注簡單或已經記住的內容，綠筆標注記得有些模糊的內容，黃筆標注有印象但不太理解的內容，藍筆標注完全不知所云的內容。再按照藍黃綠紅的背誦順序，可以提高記憶的效率。同樣的，找重點、記重點也是一種能力。我們要學會歸納總結，提煉精華，重點記憶。
而理科的學習更注重對思維能力的檢測，題目絕對不會千篇一律，要靈活運用所學過的知識。這就是為什么老師總叫我們多刷題，這樣可以接觸更多的題型，逐漸積累起來。山因脊而雄，屋因梁而固，當然，理科的學習要建立在學好課內基礎之上。歸納錯題、好題、?？嫉念}也是一個很好的方法。
天生我材必有用，要時刻堅信沒有過不去的坎兒，沒有克服不了的困難。趁著風華，趕著正茂，可能長路漫漫，也許永晝無夜，但從沒怕過。勤奮學習，勵志成才，我們，走在路上。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇十
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！我今天講話的'題目是勤奮學習，立志成才。
首先，我代表會龍鎮(zhèn)中心學校全體師生向上學期北片聯賽取得優(yōu)秀成績的同學們表示熱烈地祝賀！向無私奉獻、勤勞耕耘教師表示衷心的感謝！
常言道一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，才會有滿意的成果。同學們的勤奮學習，老師們的不懈努力使我校在北片聯賽中取得了總分第四名的優(yōu)秀成績；今年中考也取得了很大的突破。
我們學校的同學有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含著驚人的潛能。我相信：長江后浪推前浪，同學們會更加努力，你們會給會龍鎮(zhèn)中心學校的振興帶來更大的希望。會龍鎮(zhèn)中心學校等待你們去譜寫更加光輝的篇章。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。我校八（1）班聶佳麗、聶鳳；八（5）班的陳佳俊、趙龍輝；九（5）班的張金夢、聶龍、陳洪玲、陳寧寧、陳鳳等同學給我們做出了榜樣。在今天的升旗儀式上將給這些同學發(fā)放獎狀和獎金，表彰他們勤奮學習、勇于拼搏的精神。學校打算在以后的月考和聯賽中擴大獎勵面，讓更多的勤奮學習的學生站在領獎臺上。
同學們，你們是八九點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃，你們正處在學習的黃金階段，振作起精神，珍惜時間勤奮學習吧！黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這個道理希望同學們銘記在心。同學們，我相信大家會樹立遠大的理想，從我做起，從現實做起，勤奮學習，立志成才的！我相信你們會用自己的行動譜寫人生最精彩的一頁！真正成為出類拔萃的祖國棟梁。
勤奮學習講話稿篇十一
親愛的老師們、同學們：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個舞臺上，講一些自己對學習的粗淺看法。雖然我只是一個初中生，既沒有淵博的知識，也沒有豐富的閱歷，但在平時的快樂生活中，我心里始終堅信這樣兩個字：勤奮。
從小父母就告訴我，笨鳥先飛，努力才能致富，努力才能有所作為。后來上學的時候，老師給我講了滴水穿石，努力磨成針的故事，讓我明白了只有不斷鞭策自己，要求自己勤奮不懈怠，才能取得優(yōu)異的成績。
學山有路，學海無涯。成功是短暫的，但勤奮在人類的歷史長河中經久不衰。忘不了每次熬夜看書，反復預習復習攻克下一道難題。當我得到成功的喜悅時，那種無言的疲憊煙消云散，讓我覺得所有的付出都是值得的，給了我繼續(xù)下去的動力。在自己成功的同時，也在比賽中用自己的努力為學校贏得了榮譽。
同學們，不要在虛擬的網絡世界里浪費我們寶貴的時間。不要把我們美好的青春浪費在毫無意義的事情上，讓我們以后的生活充滿太多的遺憾和遺憾；不要讓我們只知道在享受父母的溺愛，卻體會不到父母對我們的好。
親愛的同學們，我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來為我們無私的愛鍍上尊嚴，鍍上無悔的選擇，鍍上崇高的幸福，鍍上我們能讓他們感到光榮的光環(huán)。
親愛的朋友們，讓我們記住“努力”這個詞，把我們的激情獻給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動，充分詮釋“努力”二字。
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇十二
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每一天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董教師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董教師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先明白它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。
上課時，董教師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅之后董教師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董教師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董教師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董教師幫忙那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當教師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自我想一想，要是自我實在想不出來的話，我們會問一問同學或教師，董教師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董教師能夠再教一遍，一向到弄懂為止，董教師才放心。
董教師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負教師和家長對我們的期望！
勤奮學習講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是珍惜時間，勤奮學習。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學在周末放學后，早早回家，寫作業(yè)，復習課本，書寫自己的刻苦；而有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目里。
我生待明日，萬事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘，努力學習一定會給你帶來成功的！我真心的希望同學們在這一周的復習時間能夠珍惜時間、刻苦學習，期中考試取得令自己，令家長，令老師滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇一
各位老師、各位同學：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是：勤奮學習、興我中華。
還記得上個星期的升旗儀式嗎，全國人民沉痛哀悼、五星紅旗緩緩降落，那是為了紀念四川汶川大地震遇難同胞們。近半個月來，舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量！溫總理來了、救災款來了，救災物到了。救援隊自發(fā)的從四面八方走來。身為小學生，我們也時刻牽掛著災區(qū)的人民，盡自己力所能及的小事幫助災區(qū)小伙伴。
就在5月20日上午，我們學校迎來了一位特殊的插班生，她叫王金玨，來自“5.12”汶川大地震重災區(qū)。地震災害讓她家的房屋倒了，學校沒有了，書本也沒有了。而這一切卻沒有打倒她對生活的信心。因為她受到了來自江海第一小學全體師生的關愛。她被及時地安排到我們二年級組盧老師班就讀。學校立即送來相關課本、書簿，給她送上了“愛心午餐”，免費供應她在校讀書期間午餐。我們二年級盧老師帶領同學們在第一時間給予王金鈺同學送去學習用品和書籍。三（1）班俞老師利用班會課組織同學們再次捐出自己的零花錢，買來新書包送到了王金鈺小朋友的手中。今天，王金鈺小朋友就站在這里，讓我們聽聽王金鈺小朋友的心里話。
我是王金鈺，來自四川彭縣，由于地震，許多和我一樣的小伙伴失去了美麗的家園、校園，甚至是生命。在緊張、害怕的同時，我又感到很幸運，因為我有了一個新的家――那就是江海第一小學。從我踏進校園的那一刻起，學校領導、老師、同學們都紛紛送來了書包、學習用品、生活用品。借此機會，我要對所有幫助過我的人說聲謝謝，謝謝你們！我也會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答你們！
我們衷心希望王金鈺小朋友能盡快擺脫地震帶來的恐懼和陰影，融入到江海第一小學這個溫暖的大家庭中。
地震摧垮的是我們的家園，但摧不垮我們中華民族的不屈精神，對于我們少先隊員而言，最實際的方式就是勤奮學習、興我中華。我們只有振奮精神，努力拼搏，才能重新建設美好的家園。值此六一來臨之際，老師倡議同學們做到以下幾點：1、上課專心聽講，積極舉手，不懂就問。2合理安排作息時間，課間適當進行健康文明的活動。3、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現校園內有垃圾要主動撿起。4、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生腸道傳染病。5、尊敬老師，團結同學，互相幫助。6、學會用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。7、愛護公物，節(jié)約水電，愛惜花草，不損壞桌椅，隨手關好水龍頭。大家能做到嗎？（能）
我們常說：“禮輕情意重”。奉獻一片愛心，決不僅僅體現在捐款上，可以通過多種途徑進行愛心傳遞，可以是一只書包，一件暖衣、一些課本、文具和生活用品，為他們盡快恢復正常的生活、學習提供一些實實在在的幫助。也可以是你頑強不屈的精神、出色的表現，影響災區(qū)小伙伴，讓他們重燃生活的信心。也可以是你對災區(qū)小伙伴的一句問候、一個電話、一個幫助。都可以表達對災區(qū)小朋友的一份真誠、一種祝福！“六一”兒童節(jié)將至，讓我們堅守“勤奮學習、興我中華”的信念，過一個儉樸、溫暖而有意義的節(jié)日，為自己的節(jié)日獻一份厚禮，最后讓我們祝福災區(qū)的小朋友與我們一起度過一個平安、溫暖的“六一”兒童節(jié)。
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇二
有人說人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數的今天構成的。因為不會珍惜今天的人，即不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總擔心明天會發(fā)生什么不測，但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命。荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點成績而沾沾自喜，或是因做錯了一件事而愁眉不展，那么， 你就永遠陷 進了昨天的泥潭，同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個人都會乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥而放棄聽課 ；在上自習課時，你是否因為意志薄弱而心不在焉；在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒無暇顧及書本。
我們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏！
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時間是寶貴的， 所以我們要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規(guī)劃好我們人生階段性目標，制定有效措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功！
勤奮學習講話稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家新年好！
我是xx中學分校初一（4）班的xx同學，今天我演講的題目是“播種希望，勤奮學習”。
瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節(jié)；春天意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了新的一學期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲?；厥走^去的一年，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想！
同學們，在過去的一學期中我們取得了一些成績，收獲了許多希望。但是我們不要滿足，不要驕傲。要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵，只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們不但要收獲知識，更要收獲到厚德、博學、自取、創(chuàng)新。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統，我們要繼續(xù)繼承這些美德，努力把自己塑造成一個品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過難關。
“一寸光陰一寸金?！蔽覀儜摳玫闹鋾r間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的學校，為母校爭光添彩！
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇四
各位老師、各位同學：
大家好！
我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習，立志成才》。每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。
那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。
樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
我的演講結束了，謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇五
早上好！今天，國旗下演講的主題是勵志學習。
縱觀中國歷史，凡是有所建樹的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是具有戰(zhàn)略頭腦的軍事家；無論是思維敏捷的思想家，還是才華橫溢的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同的成就，重要的原因是他們能夠珍惜時間，努力學習，有遠大的理想，歷盡艱辛而不改志向。
可見，成績總是與勤奮學習和決心相伴而生的。一個人，不管家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而知識的掌握只有通過勤奮的學習才能實現。怎么學習？除了直接向有實踐經驗的人學習，還要通過讀書來學習。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀，我們可以跨越時代和地域的限制，獲得無法直接體驗的知識。
“書山有勤奮之路，學海無涯。”只有努力學習，才能攀上知識的高峰，為實現崇高的理想提供基礎。如果你有遠大的志向，可以為你努力學習提供強大的動力。離開了努力學習，你的遠大志向就會變成難以實現的泡沫，失去了志向，你的努力學習就難以持久。所以，我們不僅要從小養(yǎng)成努力學習的習慣，還要注意樹立遠大志向，明確自己的目標。
歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們進入了新的千年。今天，我們比以前的人有了優(yōu)越的學習條件，不用再像前一年那樣“讀書”“削壁借光”。沒有必要用“蒲草當紙”、“漆灰練字”，但這并不意味著前人勤奮、堅毅的優(yōu)秀品德已經過時，可以丟棄。相反，由于如今的學習條件和生活條件非常優(yōu)越，稍有放松就容易懈怠。所以我們要更好的繼承和發(fā)揚前人勤奮、堅毅的優(yōu)良傳統，不斷激勵自己。
那么，在學習的過程中，如何才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異的成績呢？給你幾個建議：
1、課前認真預習，盡力自學，通讀課文，熟悉數學例題等。，把遇到的問題寫下來，做好第二天上課的所有準備。
2、每節(jié)課都認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，預習時特別注意遇到的問題，敢于向老師提問。
3、課后認真復習，按時完成所有作業(yè)，積極復習單詞、課文背誦和數學概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習慣。早上到校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時準備下節(jié)課；回到家，不僅要做書面作業(yè)，還要主動復習。
同學們，讓我們實現我們的偉大抱負，為建設一個繁榮強大的中國而更加努力地學習吧！謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇六
大家早上好！今天，我演講的題目是：《勤奮學習，爭創(chuàng)佳績》。
成功，是人生的美好境界，沒有人不渴望獲得成功。作為時刻對成功充滿渴望與憧憬的我們，首先要努力把自己鍛造成為一名勤奮的人!
在我們美麗的皖西中學，全體師生也用勤奮、努力贏得了可喜的成果：我們的成績更加進步，我們的心情更加愉快，我們的校園更加衛(wèi)生，我們的行為更加文明，我們在教室里孜孜不倦地勤奮學習，我們集體活動中奮力拼搏為班級爭光添彩!
勤奮，會讓你增加本領，獲得歡樂。馬克思以他特有的勤奮，創(chuàng)作出讓世界所有階級都震驚的《共產黨宣言》，被公認為偉人和天才，而他卻說，在科學上面沒有平坦的大道，只有那在崎嶇小路上攀登，不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。
勤奮，是走向成功的奠基石。如果你在學習中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮；如果你不愛值日，不會勞動，不懂家務，就說明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮；如果你進步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奮。
有些同學頭腦并不笨，可是經常不完成作業(yè)，上課不積極舉手發(fā)言，學習成績不理想，原因何在？其實無非是學習目的不明確，學習方法不對頭，學習態(tài)度不端正，學習意志不頑強。學了東西不去思考，不去記憶，不去消化。最關鍵的還是缺乏勤奮的品質。因此，同學們，讓我們在自己學習的字典中徹底刪除一個“懶”字，在自己學習的園地里，孜孜不倦地耕耘。同學們，讓我們在“勤”字上多下功夫，在“學”字上多流汗水，在“思”字上多做文章，在“問”字上尋求智慧，靜下心來，反思自己，發(fā)揚勤奮學習的精神。要對得起自己家人無微不至的關心和疼愛，對得起自己的老師深情的期望和耐心的教導。親愛的同學們，勤奮學習吧，讓自己和親人，為我們的進步和成長而綻放美麗的笑容。
我的講話到此結束，祝愿老師身體健康工作順利，祝愿同學們學習進步！
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇七
老師們、同學們：
大家早上好！
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發(fā)展，是少先隊員的成長目標。希望同學們能嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天，學會學習，學會生活，學會勞動，學會健體，促進每一個人生動、活潑、全面地發(fā)展。
今天，我向全體同學提三點建議：
一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《中小學生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養(yǎng)成良好的行為習慣。愛我校園，從我做起，營造整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里打鬧，避免意外傷害的發(fā)生；在教室里不要隨意接觸電源，確保人身安全；要愛護校園里的一草一木；自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；文明游戲、文明就餐，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、全面發(fā)展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項社團活動，參加社會實踐，參加少先隊活動，培養(yǎng)能力，提高綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發(fā)愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發(fā)成才。
最后，衷心祝愿老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業(yè)進步，健康成長！謝謝！
勤奮學習講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是：勤奮學習。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子而成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣天長日久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背了下來。
在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的！
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的好伙伴！
我的演講結束了，謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七（6）班的賴xx。今天我演講的主題是《勤奮學習， 勵志成才》。
我們都是溫外人，抱著同樣的信念，同樣的初心來到這里。也許有過仿徨，有過失望，但前進的腳步從未停歇。我們努力學習，力爭上游；我們關愛同伴，熱心相助。我們在良好的氛圍中學習、成長。
那么學習，究竟是為了什么？它能改變我們人生的軌跡，在每一個轉折點起到至關重要的作用?，F在流的每一滴汗，做的每一道題，都是為了往后體面的工作，高品質的生活和自由的身心奠定基礎。
讀書的意義是，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，也能以理智的心態(tài)看待問題。對理想、對人生、有充足的底氣和更多選擇的權利。當別人仔細地審視你，就會發(fā)現，你的靈魂和影子里，全是你走過的路，看過的書，和藏不住的智慧與能力。
在我們心中，有一塊地方是無法鎖住的，那塊地方叫做希望。人不能沒有希望，希望是動力的來源。當我明白初中學習的形式和深度之后，我從考砸了的陰影中走出，開始探索與尋找。我發(fā)現，每次進步一點點，是一個可以終生受用的方法。每次我都會對自己說：“再多看一頁書，再多寫一道題?！蔽肄饤壷埃骸皩懲赀@道題就不寫了”的想法。我的狀態(tài)也回來了。我比以往更認真上課，更加認真的復習，懶惰懈怠時就時常想起以前那個糟糕的自己，以此來激勵，永不停歇?，F在的我還不足夠優(yōu)秀，努力學習，立志成才，我還在路上。
無論做什么事，心態(tài)和方法都是第一位。對于文科的記憶與理解，可以嘗試“四色記憶法”。紅筆標注簡單或已經記住的內容，綠筆標注記得有些模糊的內容，黃筆標注有印象但不太理解的內容，藍筆標注完全不知所云的內容。再按照藍黃綠紅的背誦順序，可以提高記憶的效率。同樣的，找重點、記重點也是一種能力。我們要學會歸納總結，提煉精華，重點記憶。
而理科的學習更注重對思維能力的檢測，題目絕對不會千篇一律，要靈活運用所學過的知識。這就是為什么老師總叫我們多刷題，這樣可以接觸更多的題型，逐漸積累起來。山因脊而雄，屋因梁而固，當然，理科的學習要建立在學好課內基礎之上。歸納錯題、好題、?？嫉念}也是一個很好的方法。
天生我材必有用，要時刻堅信沒有過不去的坎兒，沒有克服不了的困難。趁著風華，趕著正茂，可能長路漫漫，也許永晝無夜，但從沒怕過。勤奮學習，勵志成才，我們，走在路上。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮學習講話稿篇十
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！我今天講話的'題目是勤奮學習，立志成才。
首先，我代表會龍鎮(zhèn)中心學校全體師生向上學期北片聯賽取得優(yōu)秀成績的同學們表示熱烈地祝賀！向無私奉獻、勤勞耕耘教師表示衷心的感謝！
常言道一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，才會有滿意的成果。同學們的勤奮學習，老師們的不懈努力使我校在北片聯賽中取得了總分第四名的優(yōu)秀成績；今年中考也取得了很大的突破。
我們學校的同學有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含著驚人的潛能。我相信：長江后浪推前浪，同學們會更加努力，你們會給會龍鎮(zhèn)中心學校的振興帶來更大的希望。會龍鎮(zhèn)中心學校等待你們去譜寫更加光輝的篇章。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。我校八（1）班聶佳麗、聶鳳；八（5）班的陳佳俊、趙龍輝；九（5）班的張金夢、聶龍、陳洪玲、陳寧寧、陳鳳等同學給我們做出了榜樣。在今天的升旗儀式上將給這些同學發(fā)放獎狀和獎金，表彰他們勤奮學習、勇于拼搏的精神。學校打算在以后的月考和聯賽中擴大獎勵面，讓更多的勤奮學習的學生站在領獎臺上。
同學們，你們是八九點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃，你們正處在學習的黃金階段，振作起精神，珍惜時間勤奮學習吧！黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這個道理希望同學們銘記在心。同學們，我相信大家會樹立遠大的理想，從我做起，從現實做起，勤奮學習，立志成才的！我相信你們會用自己的行動譜寫人生最精彩的一頁！真正成為出類拔萃的祖國棟梁。
勤奮學習講話稿篇十一
親愛的老師們、同學們：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個舞臺上，講一些自己對學習的粗淺看法。雖然我只是一個初中生，既沒有淵博的知識，也沒有豐富的閱歷，但在平時的快樂生活中，我心里始終堅信這樣兩個字：勤奮。
從小父母就告訴我，笨鳥先飛，努力才能致富，努力才能有所作為。后來上學的時候，老師給我講了滴水穿石，努力磨成針的故事，讓我明白了只有不斷鞭策自己，要求自己勤奮不懈怠，才能取得優(yōu)異的成績。
學山有路，學海無涯。成功是短暫的，但勤奮在人類的歷史長河中經久不衰。忘不了每次熬夜看書，反復預習復習攻克下一道難題。當我得到成功的喜悅時，那種無言的疲憊煙消云散，讓我覺得所有的付出都是值得的，給了我繼續(xù)下去的動力。在自己成功的同時，也在比賽中用自己的努力為學校贏得了榮譽。
同學們，不要在虛擬的網絡世界里浪費我們寶貴的時間。不要把我們美好的青春浪費在毫無意義的事情上，讓我們以后的生活充滿太多的遺憾和遺憾；不要讓我們只知道在享受父母的溺愛，卻體會不到父母對我們的好。
親愛的同學們，我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來為我們無私的愛鍍上尊嚴，鍍上無悔的選擇，鍍上崇高的幸福，鍍上我們能讓他們感到光榮的光環(huán)。
親愛的朋友們，讓我們記住“努力”這個詞，把我們的激情獻給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動，充分詮釋“努力”二字。
謝謝大家！
勤奮學習講話稿篇十二
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每一天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董教師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董教師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先明白它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。
上課時，董教師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅之后董教師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董教師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董教師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董教師幫忙那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當教師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自我想一想，要是自我實在想不出來的話，我們會問一問同學或教師，董教師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董教師能夠再教一遍，一向到弄懂為止，董教師才放心。
董教師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負教師和家長對我們的期望！
勤奮學習講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是珍惜時間，勤奮學習。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學在周末放學后，早早回家，寫作業(yè)，復習課本，書寫自己的刻苦；而有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目里。
我生待明日，萬事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘，努力學習一定會給你帶來成功的！我真心的希望同學們在這一周的復習時間能夠珍惜時間、刻苦學習，期中考試取得令自己，令家長，令老師滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！