心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
籃球青訓教學心得體會篇一
籃球作為一項全球熱門的運動項目，受到了越來越多年輕人的喜愛。而籃球青訓教學作為培養(yǎng)未來籃球人才的重要環(huán)節(jié)，必須得到重視。我在從事籃球青訓教學工作多年，積累了一些心得體會，下面就從加強基本功訓練、培養(yǎng)團隊意識、注重技戰(zhàn)術(shù)訓練、激發(fā)潛力和注重心理健康幾個方面來進行分享。
首先，加強基本功訓練是籃球青訓教學的核心。籃球這項運動需要運動員具備良好的基本功基礎(chǔ)，只有掌握了準確的運球、傳球、投籃和防守等基本技能，才能在比賽中發(fā)揮自己的水平。因此，我在教學中注重幫助學生從最基本的行動開始，逐步提升他們的技能水平。比如，通過反復的運球訓練，學生的運球技術(shù)逐漸穩(wěn)定，配合身體的協(xié)調(diào)性得以提高，使他們能在比賽中更加從容地應對各種局面。
其次，培養(yǎng)團隊意識也是籃球青訓教學的重要內(nèi)容?；@球是一項集體協(xié)作的運動，球員之間的默契配合至關(guān)重要。因此，在教學中，我著重培養(yǎng)學生的團隊意識。通過團隊合作的訓練活動，我?guī)椭鷮W生學習如何與隊友相互合作，通過傳球和跑位來創(chuàng)造出更多的得分機會。我還注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能，鼓勵他們在比賽中擔任起團隊的核心角色，帶領(lǐng)整個隊伍完成戰(zhàn)術(shù)要求。
此外，技戰(zhàn)術(shù)訓練是籃球青訓教學的另一個重要環(huán)節(jié)。技戰(zhàn)術(shù)的訓練直接關(guān)系到球隊的戰(zhàn)績和個人的發(fā)展。所以，在教學中，我注重通過細致、有針對性的戰(zhàn)術(shù)訓練，提升學生的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)應變能力。比如，我會分析對手的陣型和弱點，然后制定相應的進攻和防守策略，引導學生在比賽中做出正確的決策。這不僅能提高學生的技戰(zhàn)術(shù)水平，還培養(yǎng)了他們的思考能力和應變能力。
此外，激發(fā)潛力也是籃球青訓教學中不可忽視的一環(huán)。每個學生都有自己的潛力和特長，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢。在教學過程中，我經(jīng)常通過個別輔導和特殊訓練，針對學生的不足之處給予幫助和指導。通過不斷調(diào)整和改進的培訓計劃，每個學生的潛力得以最大化地發(fā)揮，同時也保證了整個球隊的整體競爭力。
最后，注重心理健康也是籃球青訓教學的一個重要環(huán)節(jié)。籃球是一項高度競爭的運動項目，運動員面臨著巨大的心理壓力。因此，我們要注重運動員的心理疏導和培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的比賽觀念，調(diào)整好心態(tài)。我會組織一些心理訓練活動，幫助學生擺脫比賽中的緊張情緒，保持平靜和專注。
總而言之，籃球青訓教學需要注重加強基本功訓練、培養(yǎng)團隊意識、注重技戰(zhàn)術(shù)訓練、激發(fā)潛力和注重心理健康等多個方面。只有全方位地培養(yǎng)學生的綜合能力，在青年籃球運動中才能取得更好的成績。這些心得體會將指導我在以后的教學中更好地指導學生，幫助他們成為更優(yōu)秀的籃球運動員。
籃球青訓教學心得體會篇二
通過傳接球技術(shù)的教學與訓練，使學生掌握傳、接球技術(shù)的基本理論知識；較熟練地掌握傳、接球動作技術(shù)；達到傳接球技術(shù)規(guī)格要求；學會和掌握傳接球技術(shù)教學方法和練習手段，并能夠?qū)⑺鶎W的知識運用到教學實踐中。
1、手胸前傳球技術(shù)要領(lǐng)：
（1）拇指呈八字，自然垂肘于體側(cè)，置球于胸前。
（2）用抖腕、手指彈撥發(fā)力，球向后旋轉(zhuǎn)，由指尖傳出。
（3）上、下肢及全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準。
2、雙手反彈傳球技術(shù)要領(lǐng)：
(1)雙手掌心向下，拇指呈八字，置球于胸腹之間。
(2)用手指、手腕彈撥發(fā)力，球從指尖傳出，并使球向后旋轉(zhuǎn)。
(3)反彈點落于離接球隊員三分之一處。
(4)反彈高度于腰膝之間。
3、單手肩上傳球
(1)手指自然分開，掌心空出，托球后下部置球于肩上。
(2)轉(zhuǎn)腰肩，帶肘部，向前揮擺，伸臂抖腕手指用力撥球傳出。
要點：全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準。
（1）手指張開成勺形，對準來球方向，伸臂迎球。
（2）指端接觸球后，順勢后引，用手指、手腕控制好球。
（3）兩手握球，保持身體平衡，及時做下一個進攻動作。
1、老師采用講解法
(1)講解動作要領(lǐng)。
(2)老師動作示范。
（3學生分組。
2、學生練習
1.組長帶領(lǐng)到指定地點組織練習。
2.教師巡回指導。
3.教師集中指導典型的錯誤動作。
4.學生以組為單位進行展示。
5.教師、學生進行綜合評價。
3、課生練習：兩人之間的傳接球隊15分鐘。
20xx年10月
籃球青訓教學心得體會篇三
籃球是一門身心俱疲且充滿激情的運動，它能夠鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。作為一名籃球教練，我深知教學方法和心態(tài)的重要性。在過去的幾年里，我積累了豐富的教學經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的籃球教學心得體會。
首先，一個好的籃球教練要有耐心和激情?；@球是一項技術(shù)性強的運動，學生們需要時間去掌握各種技巧。作為教練，我們不能急于求成，要給予學生足夠的時間去慢慢學習和進步。同時，我們也要保持激情，讓學生感受到我們對籃球的熱愛和專注。只有在這樣的氛圍中，學生才能獲得更好的進步。
其次，針對不同的學生，我們要采用不同的教學方法。每個學生都有自己的特點和學習方式，作為教練，我們需要了解他們的個性和潛能，并根據(jù)這些因素制定個性化的訓練計劃。有些學生可能更適合進行個人訓練，有些學生則需要更多的團隊合作訓練。因此，在教學過程中，我們要根據(jù)學生的實際情況調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法，使每個學生都能夠得到最好的發(fā)展。
另外一點很重要的是，籃球教學要注重培養(yǎng)學生的團隊精神。籃球是一項團隊運動，團隊合作的重要性不言而喻。作為教練，我們要通過各種訓練方式來培養(yǎng)學生的合作精神和互相支持的意識。例如，在訓練中組織一些小組對抗，讓學生們通過與隊友合作來提升整體水平。此外，還可以帶領(lǐng)學生參與一些團隊活動，如比賽或籃球營地，讓他們感受到團隊的力量和成功的喜悅。
再者，籃球教學中的反饋和激勵也是至關(guān)重要的。學生們需要得到及時的反饋和鼓勵，以便更好地調(diào)整自己的動作和提高自己的技能。作為教練，我們要及時指出學生的不足，并給予正確的指導和建議。同時，我們也要在學生取得進步時及時給予肯定和激勵，讓他們感到自己的努力沒有白費。只有通過持續(xù)的反饋和激勵，學生們才能夠保持對籃球的熱情和積極的學習態(tài)度。
最后，籃球教學中的安全和健康也是我們要重視的方面?；@球是一項具有一定傷害風險的運動，作為教練，我們要時刻保證學生的安全。在訓練之前，我們要確保學生進行必要的熱身運動，防止受傷。同時，我們也要對比賽和訓練場地進行安全檢查，確保場地的安全并采取相應的措施保護學生。只有在安全和健康的環(huán)境下，學生們才能夠更好地享受籃球帶來的樂趣和益處。
總而言之，作為一名籃球教練，我們要有耐心和激情，并運用不同的教學方法，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和積極態(tài)度。我們應該給予學生及時的反饋和激勵，并重視他們的安全和健康。只有這樣，我們才能夠?qū)⒒@球教學進行到底，讓學生們在籃球運動中獲得成長和樂趣。
籃球青訓教學心得體會篇四
籃球是一項團隊合作的運動，通過學習和實踐，我體會到了其獨特的魅力。作為一名籃球?qū)嵺`教學者，我有幸能夠參與并指導學生們的籃球訓練。在這個過程中，我深深地感受到籃球?qū)嵺`教學的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，籃球?qū)嵺`教學需要注重基本功的打磨?；@球運動的復雜性需要運動員具備良好的基本功才能更好地應對各種運動技巧要求。在我指導學生進行籃球?qū)嵺`教學時，我著重強調(diào)了基本功的重要性。通過反復練習和實踐，學生們的運球、傳球、投籃、防守等基本技能得到了明顯提升。他們學會了用正確的姿勢運球，有效地傳球給隊友，并能夠在比賽中準確地投籃。這些基本功的打磨為他們未來的籃球發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，籃球?qū)嵺`教學需要培養(yǎng)學生的團隊合作意識?；@球是一項團隊合作的運動，只有通過團隊協(xié)作，才能夠取得更好的成績。在籃球?qū)嵺`教學中，我注重培養(yǎng)學生們的團隊合作意識。我鼓勵他們積極與隊友互動，通過傳球和配合，找到最佳的得分機會。我教導他們要理解每個隊員的特點和長處，并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過這樣的訓練和實踐，學生們的團隊合作意識得到了顯著提高，在比賽中能夠更好地協(xié)作配合，有效地發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。
再次，籃球?qū)嵺`教學需要培養(yǎng)學生的自信心和意志力。籃球是一項競技性很強的運動，成功往往需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。在籃球?qū)嵺`教學中，我積極鼓勵學生們挑戰(zhàn)自我，相信自己的能力。我告訴他們只有對自己充滿信心，才能在比賽中發(fā)揮出最好的水平。同時，我也強調(diào)訓練和實踐的重要性，幫助他們克服困難，不斷提升自己。通過不斷的努力和實踐，學生們的自信心和意志力得到了明顯提高，他們在比賽中敢于擔當，積極面對挑戰(zhàn)。這種自信心和意志力的培養(yǎng)將對他們今后的人生道路產(chǎn)生深遠的影響。
最后，籃球?qū)嵺`教學需要注重培養(yǎng)學生的體能素質(zhì)?；@球是一項高強度的運動，需要較高的體能素質(zhì)來支撐和保證比賽質(zhì)量。在籃球?qū)嵺`教學中，我注重培養(yǎng)學生們的體能素質(zhì)。通過定期的體能訓練，學生們的耐力、速度、爆發(fā)力等方面得到了明顯提升。他們不再因體能不足而影響比賽的發(fā)揮，并能夠堅持到比賽的最后一刻。體能素質(zhì)的提升不僅提高了他們的競技水平，也讓他們感受到了運動的樂趣和成就感。
總結(jié)起來，籃球?qū)嵺`教學是一個綜合性的過程，需要注重基本功的打磨，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生的自信心和意志力，以及注重培養(yǎng)學生的體能素質(zhì)。通過這樣的教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的籃球水平有了很大的提高，更重要的是，他們從中獲得了友誼、團結(jié)和成長的力量?；@球?qū)嵺`教學不僅是籃球技術(shù)的傳授，更是一次鍛煉學生綜合素質(zhì)的機會。我相信，通過不懈的努力和實踐，我們的籃球?qū)嵺`教學將會取得更加理想的效果。
籃球青訓教學心得體會篇五
籃球是一項充滿激情、速度和技巧的體育運動，它是一項讓人興奮和充滿挑戰(zhàn)的活動。然而，要真正掌握這項運動，需要在日常的練習和比賽中多花時間。在我最近參加的籃球教學比賽中，我學到了很多知識和技能，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗，下面是我的心得體會。
第一段：教學方面的收獲
在這場比賽之前，我受到了我的教練的指導，并學到了許多技巧和策略，這些知識對我的比賽發(fā)揮產(chǎn)生了積極的影響。教練告訴我們?nèi)绾我苿?、如何快速傳球、如何防守對方，并告訴我們?nèi)绾翁幚頂橙说奶魬?zhàn)。我從中學習到的最重要的教訓是，籃球是一項集體運動，沒有團隊就沒有勝利。無論在場上還是在場下，在一起訓練和交流，建立更加緊密的團隊關(guān)系是非常重要的。
第二段：比賽的表現(xiàn)
比賽中的表現(xiàn)也給我?guī)砹嗽S多啟示。我意識到自己需要提高自己的反應速度和判斷力，以便更快地做出正確的決策。我意識到了自己的弱點，也知道了如何改進自己的技術(shù)水平。我還意識到，要在比賽中取得成功，需要有勇氣和信心去執(zhí)行自己的計劃。在比賽中，我們需要將自己的風格和技能與團隊中其他球員的技能相融合，以達到更好的配合和戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。
第三段：比賽的情況
在比賽中，我們還需要學會如何適應不同的情況。當我們處于領(lǐng)先地位時，我知道，我們需要更加專注和配合，不能放松警惕。當我們處于落后地位時，我們需要保持冷靜和專業(yè)，不能放棄希望。我們需要更加緊密地團結(jié)在一起，共同迎接挑戰(zhàn)。比賽中的良好表現(xiàn)需要全方位的準備，包括心理和體能上的準備。
第四段：團隊協(xié)作
作為一名球員和隊員，我們彼此之間必須協(xié)作，配合默契。這需要建立一個相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的團隊環(huán)境。我們需要教導、鼓勵和支持彼此，使所有球員都能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，為團隊貢獻力量。在比賽中，我們應該不斷學習和分享經(jīng)驗，增強彼此的信任和配合。
第五段：結(jié)論
總而言之，籃球教學比賽是一次難得的鍛煉機會，它教育了我們?nèi)绾螢榧w利益貢獻自己的力量，如何與隊友緊密合作，如何充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢。我們不僅需要掌握運球、傳球、投籃的技能，更重要的是要在團隊中建立好的溝通和交流，因為這是一個成功的團隊所必須具備的素質(zhì)。這場比賽對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更好地認識自己，也讓我更好地了解籃球這項運動。我會用這些經(jīng)驗來改進我的技能和表現(xiàn)，并在以后的比賽中為我所在的團隊取得勝利。
籃球青訓教學心得體會篇六
從大一上學期開始我就選修了籃球，在這期間，我對籃球運動有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開始在學習籃球了。實踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書上寫許許多多的技術(shù)，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內(nèi)容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義。經(jīng)過了兩個學期籃球選修課，我從零基礎(chǔ)開始學會了運球，傳球，三步上籃，學到了很多籃球知識，同時也鍛煉了自己的體魄和身體。在籃球課上。同時老師還會帶我們做基本的跑步熱身和做操的鍛煉。在這一切的磨練里我覺得自己的體格得到了鍛煉，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增強。
這門課上，給我印象最深的，是老師對態(tài)度的強調(diào)。老師對課上學生自由散漫的表現(xiàn)提出了批評，告誡我們要努力提升自我。在技術(shù)學習上，籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術(shù)又屬防守技術(shù)。 籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。 在學習過程中學習到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過學習，我在籃球方面的一些心得體會。投籃： 投籃是籃球運動的主要進攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。傳、接球：在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉(zhuǎn)入進攻時，應先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應先看內(nèi)線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。運球和持球突破：這是個人進攻的重要手段。良好的運球和突破技術(shù)，不僅可以直接投籃得分 ...從情感的角度上分析我覺得籃球課教會了我以下幾點。
我認為籃球是給人以快樂的運動。好勝心必不可少，可是贏球不是唯一目的之所在。更多的，是樂在其中。勝故欣然敗亦喜是最好的態(tài)度。不要因為輸球而輸人，那樣太沒品了。輸球了好家伙了，瞪雙牛眼臉紅脖子粗看誰都不爽了滿某污言穢語，或者把身子一轉(zhuǎn)裝作沙子迷了眼開始抹眼淚……不太可取。我承認，這是很愛籃球的表現(xiàn)，我以前也有過。但現(xiàn)在，更多的是享受樂趣，也就把勝負拋開了。盡力了，打好了，就夠了。
球是在一定的規(guī)則約束的范圍內(nèi)，直接的或是間接的把球放進筐中的運動。打球要有一定的目的性。每個人，踏進場地，都有他自己的職責。那就是：參與到把球放進籃筐的過程中。通過籃球課的學習我了解到籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。
會籃球運動的內(nèi)在價值已遠遠超出了強身健體的范圍,其在現(xiàn)代社會中的功能和社會教育價值已經(jīng)被全社會所認識.籃球運動不僅對青少年有著良好的社會行為規(guī)范的教育作用,而且對整個社會均有著多層次、多方位的教育價值.對現(xiàn)代社會而言,籃球運動無疑是一項既能健身娛樂,且能促進社會化文明進程的良好競技運動項目.通過一年的籃球課我收獲了許多，也學到了許多，感謝老師的辛勤的教誨，我會把這美好的回憶記在心里陪伴我一生。
籃球青訓教學心得體會篇七
小學生非常熱愛籃球運動，這對籃球訓練是個優(yōu)勢，但是他們意志比較薄弱，往往一開始非常積極，但練一段時間后就熱情減退。雖然籃球運動是趣味性的項目，但是在身體素質(zhì)的訓練也是比較辛苦的，這對生活水平越來越高，從沒有吃過苦的小學生來說是一種挑戰(zhàn)。針對以上的問題，結(jié)合學生在身體、心理方面的特點，并借鑒其他教師先進的訓練方法，結(jié)合自己在近一年教學訓練中的經(jīng)驗，
總結(jié)
了一些心得。
（一）、教師要成為學生的偶像。
小學生處于樹立偶像的年齡段，他們一般都有自己的偶像，對喜歡籃球運動的學生來說他們的偶像一般是籃球明星。他們?yōu)榱烁嗟牧私饣@球，經(jīng)常去看nba，對明星所做的動作經(jīng)常贊嘆不已，還經(jīng)常去模仿。針對學生這一特點教師要積極的利用，教師在做示范動作時，把動作盡量作到完美；在學生進行教學比賽時，教師參與其中，教師充分展示自己，讓學生感覺到老師有水平，有好多地方值得去學習。
（二）、要成為學生的朋友。
小學生自我觀念比較強，事事追求平等，如果教師高高在上，對學生做不到的地方就大聲呵斥，無疑會給師生之間的交流帶來障礙。另外中學生的逆反心理比較強，如果事事和你作對，那么你的訓練效果必定大打折扣，教師要抓住學生的心理特點，采用恰當?shù)慕涣鞣绞匠蔀閷W生的朋友，只有成為學生的朋友你說的話學生才聽得進去，教學才能達到事半功倍的效果。
（三）、加強對籃球運動的重要性講解，提高認識。
我們做什么事首先要考慮他有多大的價值，做起事來才有一定的目的性。學生所理解的籃球運動一般的概念是鍛煉身體，這只是對籃球運動膚淺的認識。要想讓學生了解的更深刻一些，就要專門的給他們講，從大的的方面講，通過籃球的教學、訓練和比賽，可以使身體得到全面的鍛煉。它對于增強學生體質(zhì)，保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。它能提高隊員各感受器官的功能，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能，都有良好的作用。運動訓練的根本目的在于充分發(fā)揮隊員的生理、心理潛力，通過練習和比賽，使學生認識團結(jié)、互助的重要性。培養(yǎng)戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的競爭精神。通過訓練，提高運動水平，為校增光。從小的方面講，隨著籃球的普及，各個鎮(zhèn)區(qū)都舉行各種形式的比賽，這為籃球愛好者搭建了一個展示自己的舞臺，既能為自己的班級爭光。通過仔細的講解，學生對籃球運動認識更深刻，訓練起來也比較積極。
（四）、樹立團隊合作精神，建立積極向上的集體。
籃球運動是一種集體性的項目，任何分散集體的行為對它都是不利的。現(xiàn)在的小學生都是很有個性，以我為中心，要讓他們團結(jié)起來是有一定的難度。這時教師要講集體合作的重要性，同時也通過一定的比賽、游戲讓他們親身體會到團隊合作的重要性。
籃球青訓教學心得體會篇八
籃球是一項集技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)于一身的運動。在運動中，我們不僅需要耐力、速度和彈跳力等身體素質(zhì)的支撐，還需要運用自己的技能和戰(zhàn)術(shù)，以達到最好的效果。參加籃球教學比賽，深切感受到了籃球運動的魅力和樂趣。下面，我將分享我的心得體會。
第一段：準備工作要做足
在比賽前，我們需要做好充分的準備工作。除了要熟悉并掌握籃球的規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)外，我們還要注意個人的身體狀況，提前做好身體準備。在比賽前，我們應該進行適當?shù)臒嵘磉\動，放松身體，調(diào)整好心態(tài)，提高自信心和斗志。只有這樣，我們才能更好地投入比賽，發(fā)揮自己的全部實力。
第二段：團隊協(xié)作才是勝利之道
籃球運動是團隊配合的體育項目，需要隊員之間緊密協(xié)作和配合。在比賽過程中，我們應該密切配合、默契配合，相互支持，發(fā)揚團隊精神。只有團結(jié)協(xié)作，才能取得成功。我們在比賽中也要注意多給隊友傳球，多關(guān)注他們的狀態(tài)，相互支持鼓勵。
第三段：攻守轉(zhuǎn)換需要快
在籃球比賽中，攻守轉(zhuǎn)換是非常重要的環(huán)節(jié)，通常會導致比賽結(jié)果的轉(zhuǎn)折。我們要不斷練習速度，尤其是攻守轉(zhuǎn)換的速度，要能夠快速反應出現(xiàn)在比賽中的機會和危機，立即采取行動，以最快的速度轉(zhuǎn)換到防守或進攻狀態(tài)。只有技術(shù)嫻熟，反應迅速，才能抓住機會，擊敗對手。
第四段：保持專注力和耐力
在比賽中，保持耐力和專注力很重要?；@球比賽不僅需要長時間的跑動和跳躍，更需要保持高度的專注力。只有專注力集中，才能更好地把握比賽走向，尤其是在緊張的比賽關(guān)鍵時刻，不能慌亂，要沉著應變。同時，我們也要保持好自己的體力，為下一場比賽儲備能量。
第五段：要有學習和進步的心態(tài)
參加籃球教學比賽，不僅是為了獲勝而去，還是為了學習和提高。在比賽中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，及時調(diào)整和糾正自己的失誤和錯誤，提高自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力。同時，我們也要有向優(yōu)秀隊友們學習的心態(tài)，認真參與教練的指導，不斷提高自己的籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
總之，參加籃球教學比賽，不僅是一場體能和技術(shù)的比拼，更是一場態(tài)度和信念的比賽。只有保持良好的心態(tài)，認真對待每一次比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，才能獲得更多的進步與成長。
籃球青訓教學心得體會篇九
籃球作為一項受歡迎的體育運動，積極參與籃球教學已經(jīng)成為很多人的追求。通過參與籃球教學，我深刻體會到了教學中的一些值得注意的問題，并從中得到了寶貴的體會和教訓。在此，我想通過本文總結(jié)我個人的心得體會，與大家分享。
首先，對于籃球教學來說，一位合格的教練是不可或缺的。教練需要熱愛籃球，有豐富的相關(guān)知識和經(jīng)驗，并且能夠很好地與學員進行溝通和交流。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正喜歡籃球并對籃球教學充滿熱情的教練，才能夠激發(fā)學員的興趣和熱情，幫助他們更好地理解和掌握籃球技巧。因此，我在今后的籃球教學中，會更加注重教練自身的素質(zhì)和能力的提升，不斷學習新知識，豐富教學經(jīng)驗，以便能夠更好地指導學員。
其次，在籃球教學中，注重培養(yǎng)學員的團隊合作精神是非常重要的。籃球是一項需要與隊友緊密合作，互相配合的集體運動，缺少團隊合作精神無法取得好的成績。因此，我在教學過程中強調(diào)學員之間的溝通和協(xié)作，鼓勵他們互相幫助，在比賽中互相支持和鼓勵。通過團隊合作的練習，學員們不僅能夠更好地理解籃球戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，還能培養(yǎng)出堅韌不拔、團結(jié)互助的團隊精神。在教學過程中，我也注意到每個學員都有自己的優(yōu)勢和特點，所以我會根據(jù)學員們的差異制定個性化的訓練計劃，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，最大限度地激發(fā)他們的潛力。
再次，在籃球教學中，良好的體育文化和正確的競爭觀念對每位學員的成長都起到至關(guān)重要的作用?；@球是一項激烈的競技運動，而正確的競爭觀念能夠?qū)W員的成長起到積極的推動作用。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學員因為出色的個人表現(xiàn)而過于追求個人得分，而忽略了與隊友的配合和整體利益。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學員的集體榮譽感，告訴他們籃球是一項團隊運動，只有團隊的勝利才是最終目標。同時，我也會鼓勵學員們提高自身的籃球水平，不斷挑戰(zhàn)自己，從而更好地適應激烈的競爭環(huán)境。
最后，在籃球教學中，注重培養(yǎng)學員的毅力和堅持不懈的精神是非常重要的?；@球是一項需要持之以恒的運動，只有不斷地訓練和努力才能夠取得進步。在我的教學過程中，我時常強調(diào)學員們要有毅力，要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，不斷追求進步。我也會通過激勵和獎勵機制來鼓勵學員們堅持訓練，相信只有真正擁有堅持不懈的精神，才能在籃球場上取得出色的表現(xiàn)。
綜上所述，通過籃球教學的實踐，我深刻體會到了教練的重要性、團隊合作的必要性、正確的競爭觀念的重要性以及堅持不懈的精神的重要性。這些都是籃球教學中不可或缺的要素，也是籃球教學過程中需要本著的理念和原則。希望我能夠不斷學習和提高，成為一名更好的籃球教練，能夠更好地引導學生，幫助他們在籃球道路上取得更大的成就。
籃球青訓教學心得體會篇十
20xx年8月20日，學校讓我參加教育局舉行的籃球教練員與裁判員培訓，交流6天，使我這個新手受益匪淺，豐富了自己的籃球理論知識，教練員培訓心得體會。
在這次培訓里，我在聽了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對籃球訓練的認識有偏差，籃球訓練的同時，還要多了解籃球運動的發(fā)展趨勢，籃球運動規(guī)則的變化，以便更好的運用規(guī)則等等問題。是老師在課上生動形象的講解改變了我對這次學習的認識，聽完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓練中需要解決的問題不只如何進行學?；@球隊的基礎(chǔ)訓練？如何進行學?；@球隊的管理？還有很多都是要在訓練中去不短完善的地方，以逐步形成自己的訓練風格。
最讓我難忘的是觀摩陳華老師的那堂訓練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長幾雙眼睛。在這堂訓練課上，看到了教練隊伍管理的常規(guī)相當過硬，運動員能堅決的貫徹教練員的訓練內(nèi)容，教練員對訓練的指導也是簡單明了，球性訓練、一對一的攻防、二打一、內(nèi)線中鋒的策應。
總之，就是一堂訓練課能將訓練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領(lǐng)運動走進籃球，享受籃球是我以前沒有過多的思考的問題。
同時，這次學習更加明確了對隊員進行籃球基本功的訓練，加強“防守”這個平時容易被我忽略的技術(shù)環(huán)節(jié)。人們常說“贏球靠防守”通過加強訓練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿牎４送?，在科學規(guī)范的訓練更好的提高隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上。在我的日常訓練中，更要注意通過了解隊員的心理特點，有針對性對其建立正確的籃球意識進行培養(yǎng)。制定訓練內(nèi)容與計劃，不等同于大學專業(yè)隊訓練，要符合中小學學生自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點，讓隊員提高其運動水平，更重達到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。
很榮幸能夠作為天津的代表，參加第四期全國健身氣功對外教練員培訓班，非常感謝健身氣功中心領(lǐng)導為我提供了這次機會。
在這次培訓中我對健身氣功的有了更加深刻的'理解。通過這次學習，結(jié)合我近幾年來的練功體會，我對八段錦的呼吸方式有了一些體會，現(xiàn)形成文字，作為總結(jié)。
我個人認為，練習健身氣功大致可以分為三個階段：重視動作階段；重視呼吸階段；重視意念階段。當然三個階段又是相輔相成的，不可截然分開。很多學者認為：就目前健身氣功的推廣情況而言，應該開始重視練功時的呼吸設計了。所以，下面我結(jié)合“健身氣功·八段錦”的基本動作，對其呼吸做了一個初步的設計。
起勢、一吸一呼
開步分手吸；合抱下沉呼。
注：由于起勢有入靜之效果，所以在合抱下沉之后，可以自由調(diào)息若干次，以達到身心入靜。
1、雙手托天理三焦一吸一呼
上托吸氣；下落呼氣。
2、左右開弓似射雕兩吸兩呼
開腳合手吸；拉弓呼；開手吸；收腳落手呼。
3、調(diào)理脾胃須單舉一吸一呼
上舉吸；下落呼。
4、五勞七傷往后瞧一吸一呼
分手后瞧吸；合手轉(zhuǎn)正呼。
5、搖頭擺尾去心火一吸一呼（過渡動作一吸一呼）
過渡動作：上舉開步吸；下按馬步呼。
傾身吸；旋身搖頭擺尾呼。
6、兩手攀足固腎腰兩吸兩呼（過渡動作一吸一呼）
過渡動作：合腳上舉吸；下按胸前呼
反穿吸；俯身呼；攀足吸；上舉呼。
注：此動作開始于兩手反穿，結(jié)束于下按到胸前。下按到胸前的呼吸我們處理成呼，或者閉氣。這樣處理有利于真氣下沉至丹田。
7、攥拳怒目增氣力一吸一呼（過渡動作兩吸一呼）
過渡動作：上舉拉伸吸；下按呼；握拳出腳吸。
出拳呼；握固收回吸。
8、背后七顛百病消一吸一呼（過渡動作一呼）
過渡動作：收腳落手呼。
上提吸；下顛呼。
收式、一吸一呼
分手吸；合手呼。
注：收式是收功動作，練功者的身、心由動入靜。所以，動作結(jié)束之后，可以自己調(diào)理氣息若干，達到比較自然的狀態(tài)。一般而言，收功時，就氣息而言，練功者的氣息不會加快，有時還會比正常呼吸慢一些；就意念而言，練功者在意念上非常放松；神態(tài)上看，練功者神態(tài)自若，安逸閑靜。
最后要強調(diào)的是：這套呼吸法，主要是針對有一定八段錦練功基礎(chǔ)的學員而設計的。在動作比較熟練的之后，再配合上呼吸，這樣才能逐步達到“以氣運身”的層次。
當然這只是一個簡單的、不太成熟的設計探討而已，不足之處在所難免，希望方家指正。亦愿能對“健身氣功·八段錦”的提高起到抱磚引玉的作用。
籃球青訓教學心得體會篇十一
籃球是一項運動項目，也是一門技術(shù)性極強的運動，要想在籃球場上發(fā)揮出色，除了個人天賦和努力外，合適的教學方法和教練的指導也是至關(guān)重要的。作為一名籃球教練，我深感教學的重要性，通過多年的實踐和總結(jié)，我有了一些關(guān)于籃球教學的心得體會。
首先，相信每個學員的潛力。每個學員都有自己的特點和潛力，作為教練，我們應該相信并激發(fā)他們的潛力。在訓練過程中，我們要給予學員足夠的信任和支持，積極引導他們自信地面對挑戰(zhàn)。畢竟，教練的責任不僅僅是教授籃球技巧，更是培養(yǎng)學員的自信心和積極性。
其次，因材施教。不同的學員有不同的身體條件、技術(shù)基礎(chǔ)和興趣愛好，所以在教學過程中，我們要因材施教。對于身體素質(zhì)較好的學員，我們可以注重他們的力量和速度訓練；對于技術(shù)基礎(chǔ)較好的學員，我們可以注重他們的技戰(zhàn)術(shù)訓練；對于對籃球不怎么熱衷的學員，我們可以通過創(chuàng)造有趣的訓練方式，激發(fā)他們的興趣。只有因材施教，才能真正發(fā)揮學員的優(yōu)勢和特長。
第三，注重細節(jié)?；@球是一個非常注重細節(jié)的運動項目，一點小小的技術(shù)動作細節(jié)不對，都可能造成整個動作的失敗。因此，在教學過程中，我們要不斷關(guān)注學員們的細節(jié)問題，并給予及時的糾正和指導。只有從小處抓起，才能使學員們形成良好的技術(shù)習慣，真正提高他們的技術(shù)水平。
第四，激發(fā)學員的團隊精神?；@球是一項團隊運動，個人能力的發(fā)揮離不開團隊的配合和默契。所以，在教學過程中，我們要注重培養(yǎng)學員的團隊意識和合作精神。通過組織集體訓練、團隊比賽等方式，讓學員們感受到團隊的力量，并認識到只有與隊友們合作才能取得好成績。只有有了團隊精神，學員們才能更好地適應實戰(zhàn)，更好地發(fā)揮個人能力。
最后，注重個性發(fā)展?；@球是一項既需要團隊合作又強調(diào)個人能力的運動，所以，我們在教學過程中要注重學員的個性發(fā)展。尊重學員們的個性特點和興趣愛好，鼓勵他們?nèi)L試和表現(xiàn)自己的特長。并且，我們要為學員提供不同的學習渠道，讓他們從多個角度來學習籃球，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。
總之，籃球教學工作既是一門藝術(shù)，又是一門科學。只有把握好科學的教學方法，注重學員的潛力和個性發(fā)展，才能真正發(fā)揮教學的作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀的籃球選手。同時，作為教練，我們也應不斷學習和提高自身的教學能力，與時俱進。通過不斷實踐和總結(jié)，我們會獲得更多的心得體會，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參考譯文：
籃球教練教學心得體會
籃球是一項運動項目，同時也是一門技術(shù)性極強的運動。要想在籃球場上發(fā)揮出色，個人天賦和努力是不可忽視的因素，然而，合適的教學方法和教練的指導同樣是至關(guān)重要的。作為一名籃球教練，我深深地理解到了教學的重要性。多年的實踐和總結(jié)使我積累了一些關(guān)于籃球教學的心得體會。
我認為首要的一點是要相信每個學員的潛力。每個學員都具備一定的特點和潛力，而作為教練，我們應該充分相信并激發(fā)這些潛力。在訓練過程中，我們需要給予學員足夠的信任和支持，積極引導他們自信地面對挑戰(zhàn)。教練的責任不僅僅是教授籃球技巧，更是培養(yǎng)學員的自信心和積極性。
其次，因材施教是十分重要的。不同的學員具備不同的身體條件、技術(shù)基礎(chǔ)和興趣愛好，因此在教學過程中，我們需要因材施教。對于身體素質(zhì)較好的學員，我們可以注重他們的力量和速度訓練；對于技術(shù)基礎(chǔ)較好的學員，我們應注重技戰(zhàn)術(shù)訓練；對于對籃球不怎么熱衷的學員，我們需要通過創(chuàng)造有趣的訓練方式，以激發(fā)他們的興趣。只有因材施教，才能真正發(fā)揮學員的優(yōu)勢和特長。
第三，注重細節(jié)是不可或缺的?；@球是一個非常注重細節(jié)的運動項目，一個小小的技術(shù)動作細節(jié)不對，都可能會導致整個動作的失敗。因此，在教學過程中，教練需要持續(xù)關(guān)注學員們的細節(jié)問題，并給予即時的糾正和指導。只有從細節(jié)處著眼，才能使學員們形成良好的技術(shù)習慣，真正提高他們的技術(shù)水平。
第四，激發(fā)學員的團隊精神?；@球是一項團隊運動，個人能力的發(fā)揮離不開團隊的配合和默契。因此，在教學過程中，注重培養(yǎng)學員的團隊意識和合作精神是非常重要的。通過組織集體訓練、團隊比賽等方式，學員們可以感受到團隊的力量，并認識到只有與隊友合作才能取得好成績。只有有了團隊精神，學員們才能更好地適應實戰(zhàn)，更好地發(fā)揮個人能力。
最后，注重個性發(fā)展是不可忽視的?；@球是一項既需要團隊合作又強調(diào)個人能力的運動。因此，在教學過程中，教練需要注重學員的個性發(fā)展。尊重學員們的個性特點和興趣愛好，鼓勵他們?nèi)L試和展現(xiàn)自己的特長。同時，為學員們提供不同的學習渠道，讓他們從多個角度學習籃球，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。
總之，籃球教學工作既是一門藝術(shù)，又是一門科學。只有把握好科學的教學方法，注重學員的潛力和個性發(fā)展，才能真正發(fā)揮教學的作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀的籃球選手。同時，作為教練，我們也應不斷學習和提高自身的教學能力，與時俱進。通過不斷實踐和總結(jié)，我們會獲得更多的心得體會，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻。
籃球青訓教學心得體會篇一
籃球作為一項全球熱門的運動項目，受到了越來越多年輕人的喜愛。而籃球青訓教學作為培養(yǎng)未來籃球人才的重要環(huán)節(jié)，必須得到重視。我在從事籃球青訓教學工作多年，積累了一些心得體會，下面就從加強基本功訓練、培養(yǎng)團隊意識、注重技戰(zhàn)術(shù)訓練、激發(fā)潛力和注重心理健康幾個方面來進行分享。
首先，加強基本功訓練是籃球青訓教學的核心。籃球這項運動需要運動員具備良好的基本功基礎(chǔ)，只有掌握了準確的運球、傳球、投籃和防守等基本技能，才能在比賽中發(fā)揮自己的水平。因此，我在教學中注重幫助學生從最基本的行動開始，逐步提升他們的技能水平。比如，通過反復的運球訓練，學生的運球技術(shù)逐漸穩(wěn)定，配合身體的協(xié)調(diào)性得以提高，使他們能在比賽中更加從容地應對各種局面。
其次，培養(yǎng)團隊意識也是籃球青訓教學的重要內(nèi)容?；@球是一項集體協(xié)作的運動，球員之間的默契配合至關(guān)重要。因此，在教學中，我著重培養(yǎng)學生的團隊意識。通過團隊合作的訓練活動，我?guī)椭鷮W生學習如何與隊友相互合作，通過傳球和跑位來創(chuàng)造出更多的得分機會。我還注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能，鼓勵他們在比賽中擔任起團隊的核心角色，帶領(lǐng)整個隊伍完成戰(zhàn)術(shù)要求。
此外，技戰(zhàn)術(shù)訓練是籃球青訓教學的另一個重要環(huán)節(jié)。技戰(zhàn)術(shù)的訓練直接關(guān)系到球隊的戰(zhàn)績和個人的發(fā)展。所以，在教學中，我注重通過細致、有針對性的戰(zhàn)術(shù)訓練，提升學生的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)應變能力。比如，我會分析對手的陣型和弱點，然后制定相應的進攻和防守策略，引導學生在比賽中做出正確的決策。這不僅能提高學生的技戰(zhàn)術(shù)水平，還培養(yǎng)了他們的思考能力和應變能力。
此外，激發(fā)潛力也是籃球青訓教學中不可忽視的一環(huán)。每個學生都有自己的潛力和特長，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢。在教學過程中，我經(jīng)常通過個別輔導和特殊訓練，針對學生的不足之處給予幫助和指導。通過不斷調(diào)整和改進的培訓計劃，每個學生的潛力得以最大化地發(fā)揮，同時也保證了整個球隊的整體競爭力。
最后，注重心理健康也是籃球青訓教學的一個重要環(huán)節(jié)。籃球是一項高度競爭的運動項目，運動員面臨著巨大的心理壓力。因此，我們要注重運動員的心理疏導和培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的比賽觀念，調(diào)整好心態(tài)。我會組織一些心理訓練活動，幫助學生擺脫比賽中的緊張情緒，保持平靜和專注。
總而言之，籃球青訓教學需要注重加強基本功訓練、培養(yǎng)團隊意識、注重技戰(zhàn)術(shù)訓練、激發(fā)潛力和注重心理健康等多個方面。只有全方位地培養(yǎng)學生的綜合能力，在青年籃球運動中才能取得更好的成績。這些心得體會將指導我在以后的教學中更好地指導學生，幫助他們成為更優(yōu)秀的籃球運動員。
籃球青訓教學心得體會篇二
通過傳接球技術(shù)的教學與訓練，使學生掌握傳、接球技術(shù)的基本理論知識；較熟練地掌握傳、接球動作技術(shù)；達到傳接球技術(shù)規(guī)格要求；學會和掌握傳接球技術(shù)教學方法和練習手段，并能夠?qū)⑺鶎W的知識運用到教學實踐中。
1、手胸前傳球技術(shù)要領(lǐng)：
（1）拇指呈八字，自然垂肘于體側(cè)，置球于胸前。
（2）用抖腕、手指彈撥發(fā)力，球向后旋轉(zhuǎn)，由指尖傳出。
（3）上、下肢及全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準。
2、雙手反彈傳球技術(shù)要領(lǐng)：
(1)雙手掌心向下，拇指呈八字，置球于胸腹之間。
(2)用手指、手腕彈撥發(fā)力，球從指尖傳出，并使球向后旋轉(zhuǎn)。
(3)反彈點落于離接球隊員三分之一處。
(4)反彈高度于腰膝之間。
3、單手肩上傳球
(1)手指自然分開，掌心空出，托球后下部置球于肩上。
(2)轉(zhuǎn)腰肩，帶肘部，向前揮擺，伸臂抖腕手指用力撥球傳出。
要點：全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準。
（1）手指張開成勺形，對準來球方向，伸臂迎球。
（2）指端接觸球后，順勢后引，用手指、手腕控制好球。
（3）兩手握球，保持身體平衡，及時做下一個進攻動作。
1、老師采用講解法
(1)講解動作要領(lǐng)。
(2)老師動作示范。
（3學生分組。
2、學生練習
1.組長帶領(lǐng)到指定地點組織練習。
2.教師巡回指導。
3.教師集中指導典型的錯誤動作。
4.學生以組為單位進行展示。
5.教師、學生進行綜合評價。
3、課生練習：兩人之間的傳接球隊15分鐘。
20xx年10月
籃球青訓教學心得體會篇三
籃球是一門身心俱疲且充滿激情的運動，它能夠鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。作為一名籃球教練，我深知教學方法和心態(tài)的重要性。在過去的幾年里，我積累了豐富的教學經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的籃球教學心得體會。
首先，一個好的籃球教練要有耐心和激情?；@球是一項技術(shù)性強的運動，學生們需要時間去掌握各種技巧。作為教練，我們不能急于求成，要給予學生足夠的時間去慢慢學習和進步。同時，我們也要保持激情，讓學生感受到我們對籃球的熱愛和專注。只有在這樣的氛圍中，學生才能獲得更好的進步。
其次，針對不同的學生，我們要采用不同的教學方法。每個學生都有自己的特點和學習方式，作為教練，我們需要了解他們的個性和潛能，并根據(jù)這些因素制定個性化的訓練計劃。有些學生可能更適合進行個人訓練，有些學生則需要更多的團隊合作訓練。因此，在教學過程中，我們要根據(jù)學生的實際情況調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法，使每個學生都能夠得到最好的發(fā)展。
另外一點很重要的是，籃球教學要注重培養(yǎng)學生的團隊精神。籃球是一項團隊運動，團隊合作的重要性不言而喻。作為教練，我們要通過各種訓練方式來培養(yǎng)學生的合作精神和互相支持的意識。例如，在訓練中組織一些小組對抗，讓學生們通過與隊友合作來提升整體水平。此外，還可以帶領(lǐng)學生參與一些團隊活動，如比賽或籃球營地，讓他們感受到團隊的力量和成功的喜悅。
再者，籃球教學中的反饋和激勵也是至關(guān)重要的。學生們需要得到及時的反饋和鼓勵，以便更好地調(diào)整自己的動作和提高自己的技能。作為教練，我們要及時指出學生的不足，并給予正確的指導和建議。同時，我們也要在學生取得進步時及時給予肯定和激勵，讓他們感到自己的努力沒有白費。只有通過持續(xù)的反饋和激勵，學生們才能夠保持對籃球的熱情和積極的學習態(tài)度。
最后，籃球教學中的安全和健康也是我們要重視的方面?；@球是一項具有一定傷害風險的運動，作為教練，我們要時刻保證學生的安全。在訓練之前，我們要確保學生進行必要的熱身運動，防止受傷。同時，我們也要對比賽和訓練場地進行安全檢查，確保場地的安全并采取相應的措施保護學生。只有在安全和健康的環(huán)境下，學生們才能夠更好地享受籃球帶來的樂趣和益處。
總而言之，作為一名籃球教練，我們要有耐心和激情，并運用不同的教學方法，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和積極態(tài)度。我們應該給予學生及時的反饋和激勵，并重視他們的安全和健康。只有這樣，我們才能夠?qū)⒒@球教學進行到底，讓學生們在籃球運動中獲得成長和樂趣。
籃球青訓教學心得體會篇四
籃球是一項團隊合作的運動，通過學習和實踐，我體會到了其獨特的魅力。作為一名籃球?qū)嵺`教學者，我有幸能夠參與并指導學生們的籃球訓練。在這個過程中，我深深地感受到籃球?qū)嵺`教學的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，籃球?qū)嵺`教學需要注重基本功的打磨?；@球運動的復雜性需要運動員具備良好的基本功才能更好地應對各種運動技巧要求。在我指導學生進行籃球?qū)嵺`教學時，我著重強調(diào)了基本功的重要性。通過反復練習和實踐，學生們的運球、傳球、投籃、防守等基本技能得到了明顯提升。他們學會了用正確的姿勢運球，有效地傳球給隊友，并能夠在比賽中準確地投籃。這些基本功的打磨為他們未來的籃球發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，籃球?qū)嵺`教學需要培養(yǎng)學生的團隊合作意識?；@球是一項團隊合作的運動，只有通過團隊協(xié)作，才能夠取得更好的成績。在籃球?qū)嵺`教學中，我注重培養(yǎng)學生們的團隊合作意識。我鼓勵他們積極與隊友互動，通過傳球和配合，找到最佳的得分機會。我教導他們要理解每個隊員的特點和長處，并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過這樣的訓練和實踐，學生們的團隊合作意識得到了顯著提高，在比賽中能夠更好地協(xié)作配合，有效地發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。
再次，籃球?qū)嵺`教學需要培養(yǎng)學生的自信心和意志力。籃球是一項競技性很強的運動，成功往往需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。在籃球?qū)嵺`教學中，我積極鼓勵學生們挑戰(zhàn)自我，相信自己的能力。我告訴他們只有對自己充滿信心，才能在比賽中發(fā)揮出最好的水平。同時，我也強調(diào)訓練和實踐的重要性，幫助他們克服困難，不斷提升自己。通過不斷的努力和實踐，學生們的自信心和意志力得到了明顯提高，他們在比賽中敢于擔當，積極面對挑戰(zhàn)。這種自信心和意志力的培養(yǎng)將對他們今后的人生道路產(chǎn)生深遠的影響。
最后，籃球?qū)嵺`教學需要注重培養(yǎng)學生的體能素質(zhì)?；@球是一項高強度的運動，需要較高的體能素質(zhì)來支撐和保證比賽質(zhì)量。在籃球?qū)嵺`教學中，我注重培養(yǎng)學生們的體能素質(zhì)。通過定期的體能訓練，學生們的耐力、速度、爆發(fā)力等方面得到了明顯提升。他們不再因體能不足而影響比賽的發(fā)揮，并能夠堅持到比賽的最后一刻。體能素質(zhì)的提升不僅提高了他們的競技水平，也讓他們感受到了運動的樂趣和成就感。
總結(jié)起來，籃球?qū)嵺`教學是一個綜合性的過程，需要注重基本功的打磨，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生的自信心和意志力，以及注重培養(yǎng)學生的體能素質(zhì)。通過這樣的教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的籃球水平有了很大的提高，更重要的是，他們從中獲得了友誼、團結(jié)和成長的力量?；@球?qū)嵺`教學不僅是籃球技術(shù)的傳授，更是一次鍛煉學生綜合素質(zhì)的機會。我相信，通過不懈的努力和實踐，我們的籃球?qū)嵺`教學將會取得更加理想的效果。
籃球青訓教學心得體會篇五
籃球是一項充滿激情、速度和技巧的體育運動，它是一項讓人興奮和充滿挑戰(zhàn)的活動。然而，要真正掌握這項運動，需要在日常的練習和比賽中多花時間。在我最近參加的籃球教學比賽中，我學到了很多知識和技能，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗，下面是我的心得體會。
第一段：教學方面的收獲
在這場比賽之前，我受到了我的教練的指導，并學到了許多技巧和策略，這些知識對我的比賽發(fā)揮產(chǎn)生了積極的影響。教練告訴我們?nèi)绾我苿?、如何快速傳球、如何防守對方，并告訴我們?nèi)绾翁幚頂橙说奶魬?zhàn)。我從中學習到的最重要的教訓是，籃球是一項集體運動，沒有團隊就沒有勝利。無論在場上還是在場下，在一起訓練和交流，建立更加緊密的團隊關(guān)系是非常重要的。
第二段：比賽的表現(xiàn)
比賽中的表現(xiàn)也給我?guī)砹嗽S多啟示。我意識到自己需要提高自己的反應速度和判斷力，以便更快地做出正確的決策。我意識到了自己的弱點，也知道了如何改進自己的技術(shù)水平。我還意識到，要在比賽中取得成功，需要有勇氣和信心去執(zhí)行自己的計劃。在比賽中，我們需要將自己的風格和技能與團隊中其他球員的技能相融合，以達到更好的配合和戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。
第三段：比賽的情況
在比賽中，我們還需要學會如何適應不同的情況。當我們處于領(lǐng)先地位時，我知道，我們需要更加專注和配合，不能放松警惕。當我們處于落后地位時，我們需要保持冷靜和專業(yè)，不能放棄希望。我們需要更加緊密地團結(jié)在一起，共同迎接挑戰(zhàn)。比賽中的良好表現(xiàn)需要全方位的準備，包括心理和體能上的準備。
第四段：團隊協(xié)作
作為一名球員和隊員，我們彼此之間必須協(xié)作，配合默契。這需要建立一個相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的團隊環(huán)境。我們需要教導、鼓勵和支持彼此，使所有球員都能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，為團隊貢獻力量。在比賽中，我們應該不斷學習和分享經(jīng)驗，增強彼此的信任和配合。
第五段：結(jié)論
總而言之，籃球教學比賽是一次難得的鍛煉機會，它教育了我們?nèi)绾螢榧w利益貢獻自己的力量，如何與隊友緊密合作，如何充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢。我們不僅需要掌握運球、傳球、投籃的技能，更重要的是要在團隊中建立好的溝通和交流，因為這是一個成功的團隊所必須具備的素質(zhì)。這場比賽對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更好地認識自己，也讓我更好地了解籃球這項運動。我會用這些經(jīng)驗來改進我的技能和表現(xiàn)，并在以后的比賽中為我所在的團隊取得勝利。
籃球青訓教學心得體會篇六
從大一上學期開始我就選修了籃球，在這期間，我對籃球運動有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開始在學習籃球了。實踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書上寫許許多多的技術(shù)，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內(nèi)容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義。經(jīng)過了兩個學期籃球選修課，我從零基礎(chǔ)開始學會了運球，傳球，三步上籃，學到了很多籃球知識，同時也鍛煉了自己的體魄和身體。在籃球課上。同時老師還會帶我們做基本的跑步熱身和做操的鍛煉。在這一切的磨練里我覺得自己的體格得到了鍛煉，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增強。
這門課上，給我印象最深的，是老師對態(tài)度的強調(diào)。老師對課上學生自由散漫的表現(xiàn)提出了批評，告誡我們要努力提升自我。在技術(shù)學習上，籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術(shù)又屬防守技術(shù)。 籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。 在學習過程中學習到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過學習，我在籃球方面的一些心得體會。投籃： 投籃是籃球運動的主要進攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。傳、接球：在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉(zhuǎn)入進攻時，應先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應先看內(nèi)線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。運球和持球突破：這是個人進攻的重要手段。良好的運球和突破技術(shù)，不僅可以直接投籃得分 ...從情感的角度上分析我覺得籃球課教會了我以下幾點。
我認為籃球是給人以快樂的運動。好勝心必不可少，可是贏球不是唯一目的之所在。更多的，是樂在其中。勝故欣然敗亦喜是最好的態(tài)度。不要因為輸球而輸人，那樣太沒品了。輸球了好家伙了，瞪雙牛眼臉紅脖子粗看誰都不爽了滿某污言穢語，或者把身子一轉(zhuǎn)裝作沙子迷了眼開始抹眼淚……不太可取。我承認，這是很愛籃球的表現(xiàn)，我以前也有過。但現(xiàn)在，更多的是享受樂趣，也就把勝負拋開了。盡力了，打好了，就夠了。
球是在一定的規(guī)則約束的范圍內(nèi)，直接的或是間接的把球放進筐中的運動。打球要有一定的目的性。每個人，踏進場地，都有他自己的職責。那就是：參與到把球放進籃筐的過程中。通過籃球課的學習我了解到籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。
會籃球運動的內(nèi)在價值已遠遠超出了強身健體的范圍,其在現(xiàn)代社會中的功能和社會教育價值已經(jīng)被全社會所認識.籃球運動不僅對青少年有著良好的社會行為規(guī)范的教育作用,而且對整個社會均有著多層次、多方位的教育價值.對現(xiàn)代社會而言,籃球運動無疑是一項既能健身娛樂,且能促進社會化文明進程的良好競技運動項目.通過一年的籃球課我收獲了許多，也學到了許多，感謝老師的辛勤的教誨，我會把這美好的回憶記在心里陪伴我一生。
籃球青訓教學心得體會篇七
小學生非常熱愛籃球運動，這對籃球訓練是個優(yōu)勢，但是他們意志比較薄弱，往往一開始非常積極，但練一段時間后就熱情減退。雖然籃球運動是趣味性的項目，但是在身體素質(zhì)的訓練也是比較辛苦的，這對生活水平越來越高，從沒有吃過苦的小學生來說是一種挑戰(zhàn)。針對以上的問題，結(jié)合學生在身體、心理方面的特點，并借鑒其他教師先進的訓練方法，結(jié)合自己在近一年教學訓練中的經(jīng)驗，
總結(jié)
了一些心得。
（一）、教師要成為學生的偶像。
小學生處于樹立偶像的年齡段，他們一般都有自己的偶像，對喜歡籃球運動的學生來說他們的偶像一般是籃球明星。他們?yōu)榱烁嗟牧私饣@球，經(jīng)常去看nba，對明星所做的動作經(jīng)常贊嘆不已，還經(jīng)常去模仿。針對學生這一特點教師要積極的利用，教師在做示范動作時，把動作盡量作到完美；在學生進行教學比賽時，教師參與其中，教師充分展示自己，讓學生感覺到老師有水平，有好多地方值得去學習。
（二）、要成為學生的朋友。
小學生自我觀念比較強，事事追求平等，如果教師高高在上，對學生做不到的地方就大聲呵斥，無疑會給師生之間的交流帶來障礙。另外中學生的逆反心理比較強，如果事事和你作對，那么你的訓練效果必定大打折扣，教師要抓住學生的心理特點，采用恰當?shù)慕涣鞣绞匠蔀閷W生的朋友，只有成為學生的朋友你說的話學生才聽得進去，教學才能達到事半功倍的效果。
（三）、加強對籃球運動的重要性講解，提高認識。
我們做什么事首先要考慮他有多大的價值，做起事來才有一定的目的性。學生所理解的籃球運動一般的概念是鍛煉身體，這只是對籃球運動膚淺的認識。要想讓學生了解的更深刻一些，就要專門的給他們講，從大的的方面講，通過籃球的教學、訓練和比賽，可以使身體得到全面的鍛煉。它對于增強學生體質(zhì)，保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。它能提高隊員各感受器官的功能，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能，都有良好的作用。運動訓練的根本目的在于充分發(fā)揮隊員的生理、心理潛力，通過練習和比賽，使學生認識團結(jié)、互助的重要性。培養(yǎng)戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的競爭精神。通過訓練，提高運動水平，為校增光。從小的方面講，隨著籃球的普及，各個鎮(zhèn)區(qū)都舉行各種形式的比賽，這為籃球愛好者搭建了一個展示自己的舞臺，既能為自己的班級爭光。通過仔細的講解，學生對籃球運動認識更深刻，訓練起來也比較積極。
（四）、樹立團隊合作精神，建立積極向上的集體。
籃球運動是一種集體性的項目，任何分散集體的行為對它都是不利的。現(xiàn)在的小學生都是很有個性，以我為中心，要讓他們團結(jié)起來是有一定的難度。這時教師要講集體合作的重要性，同時也通過一定的比賽、游戲讓他們親身體會到團隊合作的重要性。
籃球青訓教學心得體會篇八
籃球是一項集技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)于一身的運動。在運動中，我們不僅需要耐力、速度和彈跳力等身體素質(zhì)的支撐，還需要運用自己的技能和戰(zhàn)術(shù)，以達到最好的效果。參加籃球教學比賽，深切感受到了籃球運動的魅力和樂趣。下面，我將分享我的心得體會。
第一段：準備工作要做足
在比賽前，我們需要做好充分的準備工作。除了要熟悉并掌握籃球的規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)外，我們還要注意個人的身體狀況，提前做好身體準備。在比賽前，我們應該進行適當?shù)臒嵘磉\動，放松身體，調(diào)整好心態(tài)，提高自信心和斗志。只有這樣，我們才能更好地投入比賽，發(fā)揮自己的全部實力。
第二段：團隊協(xié)作才是勝利之道
籃球運動是團隊配合的體育項目，需要隊員之間緊密協(xié)作和配合。在比賽過程中，我們應該密切配合、默契配合，相互支持，發(fā)揚團隊精神。只有團結(jié)協(xié)作，才能取得成功。我們在比賽中也要注意多給隊友傳球，多關(guān)注他們的狀態(tài)，相互支持鼓勵。
第三段：攻守轉(zhuǎn)換需要快
在籃球比賽中，攻守轉(zhuǎn)換是非常重要的環(huán)節(jié)，通常會導致比賽結(jié)果的轉(zhuǎn)折。我們要不斷練習速度，尤其是攻守轉(zhuǎn)換的速度，要能夠快速反應出現(xiàn)在比賽中的機會和危機，立即采取行動，以最快的速度轉(zhuǎn)換到防守或進攻狀態(tài)。只有技術(shù)嫻熟，反應迅速，才能抓住機會，擊敗對手。
第四段：保持專注力和耐力
在比賽中，保持耐力和專注力很重要?；@球比賽不僅需要長時間的跑動和跳躍，更需要保持高度的專注力。只有專注力集中，才能更好地把握比賽走向，尤其是在緊張的比賽關(guān)鍵時刻，不能慌亂，要沉著應變。同時，我們也要保持好自己的體力，為下一場比賽儲備能量。
第五段：要有學習和進步的心態(tài)
參加籃球教學比賽，不僅是為了獲勝而去，還是為了學習和提高。在比賽中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，及時調(diào)整和糾正自己的失誤和錯誤，提高自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力。同時，我們也要有向優(yōu)秀隊友們學習的心態(tài)，認真參與教練的指導，不斷提高自己的籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
總之，參加籃球教學比賽，不僅是一場體能和技術(shù)的比拼，更是一場態(tài)度和信念的比賽。只有保持良好的心態(tài)，認真對待每一次比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，才能獲得更多的進步與成長。
籃球青訓教學心得體會篇九
籃球作為一項受歡迎的體育運動，積極參與籃球教學已經(jīng)成為很多人的追求。通過參與籃球教學，我深刻體會到了教學中的一些值得注意的問題，并從中得到了寶貴的體會和教訓。在此，我想通過本文總結(jié)我個人的心得體會，與大家分享。
首先，對于籃球教學來說，一位合格的教練是不可或缺的。教練需要熱愛籃球，有豐富的相關(guān)知識和經(jīng)驗，并且能夠很好地與學員進行溝通和交流。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正喜歡籃球并對籃球教學充滿熱情的教練，才能夠激發(fā)學員的興趣和熱情，幫助他們更好地理解和掌握籃球技巧。因此，我在今后的籃球教學中，會更加注重教練自身的素質(zhì)和能力的提升，不斷學習新知識，豐富教學經(jīng)驗，以便能夠更好地指導學員。
其次，在籃球教學中，注重培養(yǎng)學員的團隊合作精神是非常重要的。籃球是一項需要與隊友緊密合作，互相配合的集體運動，缺少團隊合作精神無法取得好的成績。因此，我在教學過程中強調(diào)學員之間的溝通和協(xié)作，鼓勵他們互相幫助，在比賽中互相支持和鼓勵。通過團隊合作的練習，學員們不僅能夠更好地理解籃球戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，還能培養(yǎng)出堅韌不拔、團結(jié)互助的團隊精神。在教學過程中，我也注意到每個學員都有自己的優(yōu)勢和特點，所以我會根據(jù)學員們的差異制定個性化的訓練計劃，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，最大限度地激發(fā)他們的潛力。
再次，在籃球教學中，良好的體育文化和正確的競爭觀念對每位學員的成長都起到至關(guān)重要的作用?；@球是一項激烈的競技運動，而正確的競爭觀念能夠?qū)W員的成長起到積極的推動作用。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學員因為出色的個人表現(xiàn)而過于追求個人得分，而忽略了與隊友的配合和整體利益。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學員的集體榮譽感，告訴他們籃球是一項團隊運動，只有團隊的勝利才是最終目標。同時，我也會鼓勵學員們提高自身的籃球水平，不斷挑戰(zhàn)自己，從而更好地適應激烈的競爭環(huán)境。
最后，在籃球教學中，注重培養(yǎng)學員的毅力和堅持不懈的精神是非常重要的?；@球是一項需要持之以恒的運動，只有不斷地訓練和努力才能夠取得進步。在我的教學過程中，我時常強調(diào)學員們要有毅力，要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，不斷追求進步。我也會通過激勵和獎勵機制來鼓勵學員們堅持訓練，相信只有真正擁有堅持不懈的精神，才能在籃球場上取得出色的表現(xiàn)。
綜上所述，通過籃球教學的實踐，我深刻體會到了教練的重要性、團隊合作的必要性、正確的競爭觀念的重要性以及堅持不懈的精神的重要性。這些都是籃球教學中不可或缺的要素，也是籃球教學過程中需要本著的理念和原則。希望我能夠不斷學習和提高，成為一名更好的籃球教練，能夠更好地引導學生，幫助他們在籃球道路上取得更大的成就。
籃球青訓教學心得體會篇十
20xx年8月20日，學校讓我參加教育局舉行的籃球教練員與裁判員培訓，交流6天，使我這個新手受益匪淺，豐富了自己的籃球理論知識，教練員培訓心得體會。
在這次培訓里，我在聽了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對籃球訓練的認識有偏差，籃球訓練的同時，還要多了解籃球運動的發(fā)展趨勢，籃球運動規(guī)則的變化，以便更好的運用規(guī)則等等問題。是老師在課上生動形象的講解改變了我對這次學習的認識，聽完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓練中需要解決的問題不只如何進行學?；@球隊的基礎(chǔ)訓練？如何進行學?；@球隊的管理？還有很多都是要在訓練中去不短完善的地方，以逐步形成自己的訓練風格。
最讓我難忘的是觀摩陳華老師的那堂訓練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長幾雙眼睛。在這堂訓練課上，看到了教練隊伍管理的常規(guī)相當過硬，運動員能堅決的貫徹教練員的訓練內(nèi)容，教練員對訓練的指導也是簡單明了，球性訓練、一對一的攻防、二打一、內(nèi)線中鋒的策應。
總之，就是一堂訓練課能將訓練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領(lǐng)運動走進籃球，享受籃球是我以前沒有過多的思考的問題。
同時，這次學習更加明確了對隊員進行籃球基本功的訓練，加強“防守”這個平時容易被我忽略的技術(shù)環(huán)節(jié)。人們常說“贏球靠防守”通過加強訓練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿牎４送?，在科學規(guī)范的訓練更好的提高隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上。在我的日常訓練中，更要注意通過了解隊員的心理特點，有針對性對其建立正確的籃球意識進行培養(yǎng)。制定訓練內(nèi)容與計劃，不等同于大學專業(yè)隊訓練，要符合中小學學生自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點，讓隊員提高其運動水平，更重達到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。
很榮幸能夠作為天津的代表，參加第四期全國健身氣功對外教練員培訓班，非常感謝健身氣功中心領(lǐng)導為我提供了這次機會。
在這次培訓中我對健身氣功的有了更加深刻的'理解。通過這次學習，結(jié)合我近幾年來的練功體會，我對八段錦的呼吸方式有了一些體會，現(xiàn)形成文字，作為總結(jié)。
我個人認為，練習健身氣功大致可以分為三個階段：重視動作階段；重視呼吸階段；重視意念階段。當然三個階段又是相輔相成的，不可截然分開。很多學者認為：就目前健身氣功的推廣情況而言，應該開始重視練功時的呼吸設計了。所以，下面我結(jié)合“健身氣功·八段錦”的基本動作，對其呼吸做了一個初步的設計。
起勢、一吸一呼
開步分手吸；合抱下沉呼。
注：由于起勢有入靜之效果，所以在合抱下沉之后，可以自由調(diào)息若干次，以達到身心入靜。
1、雙手托天理三焦一吸一呼
上托吸氣；下落呼氣。
2、左右開弓似射雕兩吸兩呼
開腳合手吸；拉弓呼；開手吸；收腳落手呼。
3、調(diào)理脾胃須單舉一吸一呼
上舉吸；下落呼。
4、五勞七傷往后瞧一吸一呼
分手后瞧吸；合手轉(zhuǎn)正呼。
5、搖頭擺尾去心火一吸一呼（過渡動作一吸一呼）
過渡動作：上舉開步吸；下按馬步呼。
傾身吸；旋身搖頭擺尾呼。
6、兩手攀足固腎腰兩吸兩呼（過渡動作一吸一呼）
過渡動作：合腳上舉吸；下按胸前呼
反穿吸；俯身呼；攀足吸；上舉呼。
注：此動作開始于兩手反穿，結(jié)束于下按到胸前。下按到胸前的呼吸我們處理成呼，或者閉氣。這樣處理有利于真氣下沉至丹田。
7、攥拳怒目增氣力一吸一呼（過渡動作兩吸一呼）
過渡動作：上舉拉伸吸；下按呼；握拳出腳吸。
出拳呼；握固收回吸。
8、背后七顛百病消一吸一呼（過渡動作一呼）
過渡動作：收腳落手呼。
上提吸；下顛呼。
收式、一吸一呼
分手吸；合手呼。
注：收式是收功動作，練功者的身、心由動入靜。所以，動作結(jié)束之后，可以自己調(diào)理氣息若干，達到比較自然的狀態(tài)。一般而言，收功時，就氣息而言，練功者的氣息不會加快，有時還會比正常呼吸慢一些；就意念而言，練功者在意念上非常放松；神態(tài)上看，練功者神態(tài)自若，安逸閑靜。
最后要強調(diào)的是：這套呼吸法，主要是針對有一定八段錦練功基礎(chǔ)的學員而設計的。在動作比較熟練的之后，再配合上呼吸，這樣才能逐步達到“以氣運身”的層次。
當然這只是一個簡單的、不太成熟的設計探討而已，不足之處在所難免，希望方家指正。亦愿能對“健身氣功·八段錦”的提高起到抱磚引玉的作用。
籃球青訓教學心得體會篇十一
籃球是一項運動項目，也是一門技術(shù)性極強的運動，要想在籃球場上發(fā)揮出色，除了個人天賦和努力外，合適的教學方法和教練的指導也是至關(guān)重要的。作為一名籃球教練，我深感教學的重要性，通過多年的實踐和總結(jié)，我有了一些關(guān)于籃球教學的心得體會。
首先，相信每個學員的潛力。每個學員都有自己的特點和潛力，作為教練，我們應該相信并激發(fā)他們的潛力。在訓練過程中，我們要給予學員足夠的信任和支持，積極引導他們自信地面對挑戰(zhàn)。畢竟，教練的責任不僅僅是教授籃球技巧，更是培養(yǎng)學員的自信心和積極性。
其次，因材施教。不同的學員有不同的身體條件、技術(shù)基礎(chǔ)和興趣愛好，所以在教學過程中，我們要因材施教。對于身體素質(zhì)較好的學員，我們可以注重他們的力量和速度訓練；對于技術(shù)基礎(chǔ)較好的學員，我們可以注重他們的技戰(zhàn)術(shù)訓練；對于對籃球不怎么熱衷的學員，我們可以通過創(chuàng)造有趣的訓練方式，激發(fā)他們的興趣。只有因材施教，才能真正發(fā)揮學員的優(yōu)勢和特長。
第三，注重細節(jié)?；@球是一個非常注重細節(jié)的運動項目，一點小小的技術(shù)動作細節(jié)不對，都可能造成整個動作的失敗。因此，在教學過程中，我們要不斷關(guān)注學員們的細節(jié)問題，并給予及時的糾正和指導。只有從小處抓起，才能使學員們形成良好的技術(shù)習慣，真正提高他們的技術(shù)水平。
第四，激發(fā)學員的團隊精神?；@球是一項團隊運動，個人能力的發(fā)揮離不開團隊的配合和默契。所以，在教學過程中，我們要注重培養(yǎng)學員的團隊意識和合作精神。通過組織集體訓練、團隊比賽等方式，讓學員們感受到團隊的力量，并認識到只有與隊友們合作才能取得好成績。只有有了團隊精神，學員們才能更好地適應實戰(zhàn)，更好地發(fā)揮個人能力。
最后，注重個性發(fā)展?；@球是一項既需要團隊合作又強調(diào)個人能力的運動，所以，我們在教學過程中要注重學員的個性發(fā)展。尊重學員們的個性特點和興趣愛好，鼓勵他們?nèi)L試和表現(xiàn)自己的特長。并且，我們要為學員提供不同的學習渠道，讓他們從多個角度來學習籃球，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。
總之，籃球教學工作既是一門藝術(shù)，又是一門科學。只有把握好科學的教學方法，注重學員的潛力和個性發(fā)展，才能真正發(fā)揮教學的作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀的籃球選手。同時，作為教練，我們也應不斷學習和提高自身的教學能力，與時俱進。通過不斷實踐和總結(jié)，我們會獲得更多的心得體會，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參考譯文：
籃球教練教學心得體會
籃球是一項運動項目，同時也是一門技術(shù)性極強的運動。要想在籃球場上發(fā)揮出色，個人天賦和努力是不可忽視的因素，然而，合適的教學方法和教練的指導同樣是至關(guān)重要的。作為一名籃球教練，我深深地理解到了教學的重要性。多年的實踐和總結(jié)使我積累了一些關(guān)于籃球教學的心得體會。
我認為首要的一點是要相信每個學員的潛力。每個學員都具備一定的特點和潛力，而作為教練，我們應該充分相信并激發(fā)這些潛力。在訓練過程中，我們需要給予學員足夠的信任和支持，積極引導他們自信地面對挑戰(zhàn)。教練的責任不僅僅是教授籃球技巧，更是培養(yǎng)學員的自信心和積極性。
其次，因材施教是十分重要的。不同的學員具備不同的身體條件、技術(shù)基礎(chǔ)和興趣愛好，因此在教學過程中，我們需要因材施教。對于身體素質(zhì)較好的學員，我們可以注重他們的力量和速度訓練；對于技術(shù)基礎(chǔ)較好的學員，我們應注重技戰(zhàn)術(shù)訓練；對于對籃球不怎么熱衷的學員，我們需要通過創(chuàng)造有趣的訓練方式，以激發(fā)他們的興趣。只有因材施教，才能真正發(fā)揮學員的優(yōu)勢和特長。
第三，注重細節(jié)是不可或缺的?；@球是一個非常注重細節(jié)的運動項目，一個小小的技術(shù)動作細節(jié)不對，都可能會導致整個動作的失敗。因此，在教學過程中，教練需要持續(xù)關(guān)注學員們的細節(jié)問題，并給予即時的糾正和指導。只有從細節(jié)處著眼，才能使學員們形成良好的技術(shù)習慣，真正提高他們的技術(shù)水平。
第四，激發(fā)學員的團隊精神?；@球是一項團隊運動，個人能力的發(fā)揮離不開團隊的配合和默契。因此，在教學過程中，注重培養(yǎng)學員的團隊意識和合作精神是非常重要的。通過組織集體訓練、團隊比賽等方式，學員們可以感受到團隊的力量，并認識到只有與隊友合作才能取得好成績。只有有了團隊精神，學員們才能更好地適應實戰(zhàn)，更好地發(fā)揮個人能力。
最后，注重個性發(fā)展是不可忽視的?；@球是一項既需要團隊合作又強調(diào)個人能力的運動。因此，在教學過程中，教練需要注重學員的個性發(fā)展。尊重學員們的個性特點和興趣愛好，鼓勵他們?nèi)L試和展現(xiàn)自己的特長。同時，為學員們提供不同的學習渠道，讓他們從多個角度學習籃球，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。
總之，籃球教學工作既是一門藝術(shù)，又是一門科學。只有把握好科學的教學方法，注重學員的潛力和個性發(fā)展，才能真正發(fā)揮教學的作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀的籃球選手。同時，作為教練，我們也應不斷學習和提高自身的教學能力，與時俱進。通過不斷實踐和總結(jié)，我們會獲得更多的心得體會，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻。