良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和廢話。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇一
我非常喜歡吃壽司，每次都是去壽司店里買(mǎi)現(xiàn)成的。趁現(xiàn)在放假，所以我嘗試著做一做。
頭天晚上，我就和媽媽一起去超市里買(mǎi)了材料，壽司紫菜、壽司簾、黃瓜、香腸、肉松、沙拉醬?？粗@么多材料，我對(duì)自己做壽司充滿了期待。
第二天早上，爸爸幫我準(zhǔn)備好了飯，等我起床之后，飯也快涼了。我洗好臉?biāo)⒑醚乐?，就?dòng)手做了。
首先，把壽司簾放進(jìn)保鮮袋里攤平，接著把黃瓜、香腸切成長(zhǎng)條放在盤(pán)子里備用，然后，拿出壽司紫菜平鋪在壽司簾上，接下來(lái)，把飯倒在壽司紫菜上然后用飯勺把飯向四面八方鋪開(kāi)，可是，這些飯和紫菜牢牢地粘在了一起，怎么也鋪不開(kāi)。我心想：這飯?jiān)趺聪駛€(gè)老頑固，都快要成為我的口中之食了，還在掙扎，看我等會(huì)兒怎么收拾你。我拿起飯勺左推推，右推推，費(fèi)了九牛二虎之力才把它鋪均勻?！斑@做壽司看似簡(jiǎn)單，可自己操作起來(lái)怎么那么難呀！”大概是我沒(méi)掌握方法吧！鋪好飯后，我把剛剛準(zhǔn)備的黃瓜、香腸放在同一頭，再把肉松灑在米飯上，還擠了些沙拉醬，最后就剩卷壽司和切壽司了。這“卷”也是個(gè)難點(diǎn)。我先用壽司簾卷，但是怎么也卷不起來(lái)，還把壽司簾給卷到壽司里去了。沒(méi)辦法，我只好先徒手卷，再用壽司簾把它壓緊?，F(xiàn)在就剩一步切成塊，我想：這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧，不過(guò)，紫菜韌性太強(qiáng)，我切得既不均勻又不平整，但看看這色彩鮮艷，配菜豐富的壽司，我拿了一塊嘗了嘗，味道真不錯(cuò)。
嚼著自己親手做的壽司，心里美滋滋的，雖然中途遇到了許多困難，但只要勇敢嘗試，就一定能成功的！
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇二
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過(guò)上萬(wàn)遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開(kāi)。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹(shù)……小樹(shù)？我猛地睜開(kāi)了眼，一株碗口粗的樹(shù)挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹(shù)的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹(shù)苗，居然這么快就長(zhǎng)大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無(wú)意中瞥見(jiàn)了這株還沒(méi)我高的小樹(shù)苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長(zhǎng)大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f(shuō)道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長(zhǎng)大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹(shù)，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(zhǎng)大也只是為了保護(hù)自己?jiǎn)?？那未免有些，太無(wú)聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號(hào)角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹(shù)才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐?！皻v史總是驚人的相似啊?！蔽覔狭藫项^，“可我沒(méi)帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。這株小樹(shù)雖然被我踢了一下，但并沒(méi)有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)？我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過(guò)氣?？蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹(shù)！雨落在它伸展開(kāi)的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹(shù)。模糊的視線中眼前的樹(shù)和記憶里的小樹(shù)苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長(zhǎng)的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(zhǎng)不只是為了對(duì)抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇三
成長(zhǎng)的歲月就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸交錯(cuò)雜糅，我的童年有快樂(lè)，有憂傷，也有煩惱。
回憶一幕幕地在腦海中浮現(xiàn)，想想，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的還是快樂(lè)。
還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，陌生的環(huán)境，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師和同學(xué)，眼前的一切使我焦慮不安。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我和同學(xué)們參加了秋游，我們?cè)诓莸厣媳寂?，在長(zhǎng)廊下分享美食，在幽靜的小路上聽(tīng)老師講故事……真熱鬧，真好玩!就這樣我慢慢地和同學(xué)熟悉了。二年級(jí)的時(shí)候，我參加了陽(yáng)光假日小屋活動(dòng)，在社區(qū)里我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，一起外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我越來(lái)越喜歡我的小學(xué)生活了。我還依稀記得那次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)……啊!原來(lái)和同學(xué)在一起是那么的快樂(lè)呀!時(shí)光匆匆，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，成熟了。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一塊糖果，舔著，你就會(huì)覺(jué)得它無(wú)比的甜;若是你去品味它，你就會(huì)覺(jué)得生活非常枯燥、無(wú)味。
成長(zhǎng)是快樂(lè)和煩惱共同澆灌而成的。我很快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師越來(lái)越理解我;媽媽雖然變得嚴(yán)厲，但還是和以前一樣疼愛(ài)我;同學(xué)之間的友誼變得更深厚;我有了許多鐵桿好朋友。當(dāng)然煩惱也很多，學(xué)業(yè)變得緊張了，我必須擠占一些看課外書(shū)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè);考試前總是心慌意亂……想到這兒，我笑了起來(lái)，這些開(kāi)心的、快樂(lè)的、有趣的、煩惱的事陪伴著我，讓我變得更加成熟。
我不禁感嘆，快樂(lè)和煩惱是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是我成長(zhǎng)的甘露，我要繼續(xù)在這多滋多味的成長(zhǎng)路上勇敢前行。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇四
在成長(zhǎng)的沙灘上，隨著我年齡的增長(zhǎng)，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當(dāng)數(shù)那次鋼琴比賽了。
小時(shí)候，我是一個(gè)特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學(xué)面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個(gè)比賽。我一聽(tīng)，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見(jiàn)我這樣，安慰了我一番，正當(dāng)我被打動(dòng)，想要同意時(shí)，我的腦海里蹦出了比賽的場(chǎng)面，一大群的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，評(píng)委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。
回到家，做了一番心理斗爭(zhēng)后，我來(lái)到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，我需要參加一個(gè)比賽。”“好的呀！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰(zhàn)勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會(huì)知道結(jié)果呢，而且世上無(wú)難事，只怕有心人，你一定會(huì)成功的！”我受到了極大的鼓舞，勉強(qiáng)同意了參加比賽。這以后的日子里，我每天都認(rèn)真練琴，媽媽和老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，我的心中一直回響著媽媽說(shuō)過(guò)的話，并下定決心讓大家看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。
上臺(tái)前，我又默念了一遍媽媽的話，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺(tái)，開(kāi)始演奏曲子。一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流了出來(lái)，世界上好像只剩下我和鋼琴。結(jié)束后，我又優(yōu)雅地鞠了一躬，霎那間，臺(tái)下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但我戰(zhàn)勝了膽小，我就是勝利者。
嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結(jié)果如何，你一定都會(huì)有收獲。朋友們，別放棄任何一次機(jī)會(huì)，勇敢戰(zhàn)勝自己吧。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇五
我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺(jué)向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會(huì)顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對(duì)我的關(guān)懷。
終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。
深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)?？諝庵酗h散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動(dòng)，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩(shī)意。
我背起書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，向雨中走去，聽(tīng)著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天啊!我嘆道。一時(shí)間，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛(ài)笑，也樂(lè)于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總有她無(wú)言地幫助我。
如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。
正陷在回憶里，我看見(jiàn)了錦，她沒(méi)帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒(méi)那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢?不，她當(dāng)然沒(méi)有，那是真誠(chéng)的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來(lái)，腳步聲也輕快起來(lái)。她終于笑了，輕聲說(shuō)道：“謝謝?！蔽也挥傻呐d奮起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“啊，不用謝……沒(méi)關(guān)系!”心中涌上一股暖流。原來(lái)，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂(lè)啊!
我心中最柔軟的地方被觸動(dòng)了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。
我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快啊!
我學(xué)會(huì)了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛(ài)心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)的傳遞者。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇六
成長(zhǎng)就像一大片蔚藍(lán)的天空，天空上飄著無(wú)數(shù)美麗的云朵。有一朵碩大潔白而又醒目的云上，寫(xiě)著勇敢兩個(gè)字，非常令我難忘，它至今仍讓我歷歷在目。
還記得，那是一個(gè)炎熱的暑假，我和我的家人，去了一個(gè)大行游樂(lè)場(chǎng)。那里面的游樂(lè)設(shè)施數(shù)不勝數(shù)，而且還有我最害怕的鬼屋，我努力不去想那些可怕的東西，但我妹妹卻偏偏要去鬼屋看看，還非要我陪她去，我不禁嚇了一身冷汗，我心想：你為什么非要我陪你去??！我可不是一般的害怕，而是非常害怕。還記得那次，白天我被弟弟惡作劇嚇到了，晚上我就沒(méi)關(guān)燈合眼過(guò)，想想就可憐。所以我堅(jiān)決不進(jìn)去，但媽媽說(shuō)："不要怕，不試試怎么知道是可怕還是好玩呢？在媽媽的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
自從我進(jìn)了鬼屋里，我就一直低著頭來(lái)著，一眼都不敢看身邊那些假怪，我在驚恐之中來(lái)到了第一個(gè)關(guān)卡，里面是一個(gè)破屋子，就只有破碎的'窗戶和地上散落的碎片，眼看就快要穿過(guò)去了，突然，一聲巨響，屋子竟然傾斜了，我沒(méi)站穩(wěn)，噗咚一聲，我倒在了地上，等我慢悠悠地站起來(lái)時(shí)，我妹妹早就穿過(guò)去了，我努力跟上去。終于到了下一個(gè)關(guān)卡，那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞，我進(jìn)去沒(méi)走幾步，咚的一聲，我撞上了墻壁，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)，在我不遠(yuǎn)的地方有一束光亮，這還沒(méi)完，剛走出去就看見(jiàn)就好像進(jìn)了一個(gè)時(shí)空隧道晃晃悠悠的，我腿發(fā)軟癱坐在那了，我的心砰砰直跳，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！我有勇氣！我一定會(huì)克服恐懼的！我咬緊牙關(guān)扶著扶手，一步一步終于走了出去！
我終于克服了恐懼，媽媽還讓我相信，世界上是沒(méi)有鬼的，呵呵，誰(shuí)知道呢？到后來(lái)我在嘗試著做每件事情的時(shí)候，我總會(huì)想起那次嘗試，那次勇敢的嘗試！
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成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇七
這個(gè)寒假有幾天天氣很不好，一直都在下雨。我不能進(jìn)行戶外活動(dòng)，只能自己在家里踢踢毽子，幾天下來(lái)，毽子被我踢壞了好幾個(gè)。我突發(fā)奇想，想自己嘗試著做一個(gè)毽子，不知道會(huì)怎樣。
說(shuō)干就干，我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來(lái)。我先把那些壞了的毽子從底盤(pán)里拔出來(lái)，再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷，讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經(jīng)斷了的地方小心地剪掉，盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來(lái)，我數(shù)了數(shù)有27根，我把其中20根拿了出來(lái)，把早已準(zhǔn)備好的棉線剪出一段適中的長(zhǎng)度，把那20根羽毛裹了起來(lái)。我把它塞入毽子的底盤(pán)里，可是由于羽毛太多，塞不進(jìn)了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷，這次，我裹了15根羽毛進(jìn)去。??！終于成功了，放進(jìn)去，不多也不少！我拿著自己做的毽子，試踢了一下，感覺(jué)真好！它是由五顏六色的羽毛組成的，好看極了。它雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的毽子結(jié)實(shí)，但我非常喜歡它！
我做完了毽子，可是，桌上全是被我剪下來(lái)不用的羽毛，在飛飛揚(yáng)揚(yáng)，該怎么清理呢？我只能去求助外婆了，我看見(jiàn)外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住，扔了，又用濕布把一些小的羽毛黏住，然后扔掉。我想：以后做完毽子，我知道怎么清理羽毛，做好清潔工作了！
我把自己做的毽子拿給外公看，外公說(shuō)：“這是個(gè)”山寨“毽啊！”但是我很喜歡這個(gè)自己做的“山寨”毽！外婆說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)?。⊥ㄟ^(guò)這件事，你應(yīng)該明白做任何事都要經(jīng)過(guò)自己做，才有收獲這個(gè)道理了吧！你想，如果你沒(méi)有自己動(dòng)手，就永遠(yuǎn)不會(huì)做毽子，沒(méi)有第一次的失敗，這個(gè)”山寨“毽自己也就做不出來(lái)了吧！”我一想，確實(shí)是這樣。通過(guò)這件事，我更深刻地體會(huì)到了“做任何事都要自己動(dòng)手嘗試，才能取得成功”這個(gè)道理。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇八
童年的每一件小事，都是我的影子。有傷心的我，有勤奮的我，有為了達(dá)到目標(biāo)不懈努力的我……里面的每一件小事都會(huì)讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
那是一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，在這個(gè)季節(jié)里騎單車(chē)去遠(yuǎn)足無(wú)疑是一件再合適不過(guò)的事了。
爸爸媽媽在房間里悄悄地商量著星期天要去騎單車(chē)遠(yuǎn)足的事，可不料被我聽(tīng)到了。還想把我放在外婆家兩個(gè)人去?哼，沒(méi)門(mén)!
我吵鬧著要一起去，可爸爸說(shuō)我不會(huì)騎車(chē)，不能帶我去。不會(huì)就學(xué)唄，怕什么!反正我有一輛小車(chē)子。爸爸把車(chē)子從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，教我騎。爸爸先示范了一下給我看，別提多神氣了!看著爸爸“意氣風(fēng)發(fā)”的樣子，我心里癢癢的，忍不住想試試。
起初，我連坐都坐不穩(wěn)，爸爸只要不扶著我就會(huì)摔跤?！胺€(wěn)住重心，保持平衡?！卑职终f(shuō)。我小心翼翼地踩了一下腳踏板，連手都在抖。要不是爸爸扶著我，我早就摔個(gè)“底朝天”了。
“身體往前傾一點(diǎn)，把握好重心。”我又踩了一下腳踏板，只覺(jué)得渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖，摔了個(gè)“昏天黑地”。
“要不你休息一會(huì)，等會(huì)再學(xué)?”“不不不，明天就是星期天了，我得快點(diǎn)學(xué)?！?BR> 我又試了一次，這次能騎一兩步了。我開(kāi)心極了，又一連試了好幾次，出了好多汗。有一次，爸爸讓我自己試一下，不扶我了。(其實(shí)是他累了)剛騎沒(méi)幾步，看到了一個(gè)人，我趕忙剎車(chē)，人沒(méi)撞到，自己卻摔得“鼻青臉腫”。
咬咬牙，爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，終于輪到我“意氣風(fēng)發(fā)”了，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。
如果當(dāng)時(shí)害怕跌倒帶來(lái)的疼痛，選擇放棄練習(xí)，那可能就真的要待在外婆家了。經(jīng)歷了這件事，我明白了只要心中有目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么不能成功的。
總覺(jué)得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻不見(jiàn)了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來(lái)，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來(lái)越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車(chē)子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車(chē)，氣流在我身前身后波動(dòng)，書(shū)包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車(chē)子通過(guò)只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著，一步，兩步……我來(lái)到了對(duì)面，有些驚喜地松開(kāi)緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過(guò)道的?”她打著為我好的“旗號(hào)”來(lái)哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!
那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛(ài)就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長(zhǎng)來(lái)助力的呀!
成長(zhǎng)路上，各種考驗(yàn)相伴相生，猶如一場(chǎng)場(chǎng)的修行。
毅力的考驗(yàn)。
十一圈，十二圈，十三圈……仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，離老師定下的目標(biāo)卻還有兩圈。鞋帶早已散開(kāi)，鬢發(fā)被汗水緊緊粘在臉上，我神色恍惚，雙腿機(jī)械地交替著運(yùn)行，近乎空白的大腦只剩名叫“懈怠”的惡魔在叫囂：“別人都不跑了，你也別跑了，趕緊歇一下吧!”聲音越來(lái)越大，到最后竟匯成了兩個(gè)大字：“停下!”。我的步伐越來(lái)越慢，幾乎要停下來(lái)了，何不左腳絆右腳，直接倒在地上?雖痛了點(diǎn)，但可以馬上休息，這個(gè)荒.唐的想法馬上給大腦傳輸指令，傳向雙足。一個(gè)踉蹌，我那如火燒般的臉差些與操場(chǎng)親密接觸。身邊掠過(guò)的一陣涼風(fēng)，使我迷糊的大腦瞬間清醒。啊，這是跑最后一圈的同學(xué)，我離終點(diǎn)近了!我忽然有了動(dòng)力，吃力地拔起灌了鉛般的雙腿，奮力向終點(diǎn)奔去。
我知道，毅力這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了!
誠(chéng)信的考驗(yàn)。
獨(dú)坐窗邊，注視著試卷上格外突兀的空白，我愈來(lái)愈快的心跳仿佛被擰緊了發(fā)條，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。刺目的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙化作光斑打在試卷上，讓那道錯(cuò)綜復(fù)雜的題更加模糊，仿佛謎團(tuán)一般?？紙?chǎng)鴉雀無(wú)聲，唯有手表指針行走的嘀嗒聲在提醒我，時(shí)間在匆匆流逝。前桌忽然挪了挪身子，我猛然抬頭，那熟悉的圖形映入眼簾，緊隨其后的還有并不繁瑣的步驟。這么簡(jiǎn)單?緊張與好奇使我的身子不由向前傾了傾，我只要再看一眼，就能尋找到解題思路。“別看!”電光火石之間，一個(gè)聲音傳入耳朵，敲擊著我的心靈?！半y道我要弄虛作假嗎?”“不行!”我扼殺了作弊的可怕念頭，重新坐好，環(huán)望四周，卻未見(jiàn)異樣。心逐漸沉穩(wěn)下來(lái)，目光移回試卷，忽然間有了思路。落筆，收筆。我守住了誠(chéng)信!
我知道，誠(chéng)信這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了。
善良的考驗(yàn)。
書(shū)店門(mén)口，人頭攢動(dòng)。我好奇地踮腳欲一探究竟，卻被眼前一幕震驚到。一個(gè)約莫五歲的小女孩摔倒了，她的膝蓋上紅腫一片，點(diǎn)點(diǎn)血珠正緩緩地滲出。眼里的恐懼與無(wú)助讓人心碎，面頰上，還掛著幾顆“金豆豆”。旁觀者無(wú)動(dòng)于衷，他們有的在小聲議論，有的對(duì)著小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)，有的甚至拿出手機(jī)拍起了視頻。我雖義憤填鷹，卻也產(chǎn)生了絲絲疑惑：為什么這么多人，沒(méi)有一個(gè)人出手?難道真的是詐騙新手段?思考間，我的身體已先一步做出行動(dòng)——輕輕上前將她扶起，擦掉了小女孩臉上的淚珠?！罢l(shuí)看見(jiàn)我家女兒了?”一對(duì)年輕父母焦急的聲音由遠(yuǎn)而近。小女孩朝我說(shuō)了聲謝謝，便跌入父母的懷抱。我笑了笑，想想嘛，世上哪有那么多騙子?”
我知道，善良這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了。
在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)中，我不斷地成長(zhǎng)。感謝考驗(yàn)，讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志;感謝考驗(yàn)，讓我懂得誠(chéng)信的真諦;感謝考驗(yàn)，讓我明白了善良的可貴。
不知從什么時(shí)候起，我把成長(zhǎng)看得很神圣，每天盼星星盼月亮地盼著長(zhǎng)大，因?yàn)橛X(jué)得到那時(shí)，我就可以有屬于自己的自由空間了?？墒?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并非想象的那么簡(jiǎn)單，它就像一團(tuán)亂麻，令我越理越煩，找不到一點(diǎn)頭緒。
在今年的疫情期間，媽媽總是喜歡安排我的生活。早上的語(yǔ)文課，她由于工作的原因無(wú)法干涉，但是她會(huì)搞遙控，掐準(zhǔn)了我們網(wǎng)課幾點(diǎn)下課，然后開(kāi)始布置我聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，寫(xiě)英語(yǔ)單詞;中午她回來(lái)之后，便開(kāi)始安排我去洗菜;下午上完數(shù)學(xué)課，就讓我練字;晚上讓我讀課外書(shū)或者背誦古詩(shī)詞……我的一天，都被媽媽安排的滿滿的，唉!
剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得媽媽比較喜歡替我規(guī)劃而已，我心里想：沒(méi)關(guān)系的，只要我把媽媽布置給我的任務(wù)完成了，就可以做我自己喜歡的事情了。可是，我發(fā)現(xiàn)我想的太簡(jiǎn)單了，我就算把自己原來(lái)的任務(wù)做完了，我也做不了我想做的事，媽媽還會(huì)給我布置其他任務(wù)的，比如做練習(xí)卷，比如彈鋼琴……我慢慢地厭煩這種被規(guī)劃的生活，我覺(jué)得這樣對(duì)我的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處，反而會(huì)讓我養(yǎng)成一種依賴的習(xí)慣，缺少了自己的主見(jiàn)和自由，我想要自己安排我的生活規(guī)律，自己規(guī)劃我的我每一天的生活目標(biāo)，我想獨(dú)立!
于是，我言辭誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胛易约喊才拧薄拔叶际菫榱四愫?”我還未說(shuō)完，媽媽就用七個(gè)字給我“打”了回去，我只好灰溜溜的回到房間。
或許，我應(yīng)該把這種煩惱當(dāng)做一種母愛(ài)的揮灑，也或許每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)過(guò)各種各樣的磨礪。更或許，成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受痛(我的感受)并快樂(lè)(媽媽的自以為)的煩惱!
每個(gè)人都有成長(zhǎng)中的各種滋味，有時(shí)悲傷，有時(shí)開(kāi)心，我的成長(zhǎng)便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。
酸溜溜。
我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績(jī)的時(shí)候。有一次，我的語(yǔ)文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了媽媽?？蛇€沒(méi)來(lái)得及“求獎(jiǎng)勵(lì)”，媽媽就說(shuō)我一定是作弊才有這樣的成績(jī)，我心里酸溜溜的。
甜滋滋。
雖然成長(zhǎng)過(guò)程中難過(guò)的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優(yōu)班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買(mǎi)了很多好吃的，還允許我玩手機(jī)，我心里可真是美滋滋的。
苦巴巴。
只要老師一布置作業(yè)，我的開(kāi)心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫(xiě)作業(yè)?；氐郊遥瑏?lái)不及喝一口水就要在學(xué)習(xí)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫(xiě)累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來(lái)了。又要開(kāi)始寫(xiě)，哎，我的生活真是苦巴巴的。
火辣辣。
每次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就被爸爸媽媽教訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說(shuō)著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門(mén)課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。
這些滋味組成了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加多姿多彩。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇九
每一次收獲后的樂(lè)趣，每一次克服困難，每一次樂(lè)于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長(zhǎng)留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問(wèn)同學(xué)們借，可是沒(méi)有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的`朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過(guò)了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了試卷到處看看，心里說(shuō)：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧！雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜](méi)有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我“為什么那么不開(kāi)心？”于是，我就把整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)?tīng)完后，媽媽叫我把試卷拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
很快時(shí)間過(guò)去了，又迎來(lái)了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無(wú)比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，要加油，下次考更高?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來(lái)的結(jié)果。
雖然這件事過(guò)了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十
由于疫情的影響，今年的寒假特別長(zhǎng)，宅在家里無(wú)聊的時(shí)候，我自個(gè)找樂(lè)趣。我做過(guò)很多事，例如玩游戲、畫(huà)畫(huà)、折紙。其中我最喜歡折紙，我覺(jué)得折紙真有趣。
一天晚上，我覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始刷抖音。刷到一個(gè)視頻，是教折紙的。竟然是我最想折的青蛙。按照視頻的方法，我先找了一張正方形的紙，跟著步驟一步一步的來(lái)做。先對(duì)折，再向折飛機(jī)一樣折過(guò)來(lái)，從新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再折一次。就這樣，我跟著視頻里的步驟一步一步的折。折呀折，大約了折了半個(gè)小時(shí)左右，我終于折好啦!我開(kāi)心地跳起來(lái)。我看著看著這只折好的青蛙。覺(jué)得，少了點(diǎn)什么。于是我便找來(lái)彩筆，我給小青蛙涂上了綠色，還給他貼上兩顆小眼睛。一只逼真的小青蛙出現(xiàn)了，真有趣!我迫不及待的試驗(yàn)小青蛙的跳躍，中指伸手一按，小青蛙就跳躍起來(lái)了。哇，小青蛙太厲害啦!一下子就越過(guò)了我的手掌，還翻了一個(gè)60度托馬斯回旋加踢腿大飛躍筋斗，然后蛙頭朝我，仿佛在對(duì)我叫：“呱呱呱，爸爸在哪?”這真是一只可愛(ài)又有趣的小青蛙。表姐在一旁一直夸我是個(gè)能干的孩子呢!
我折的小青蛙真好玩，它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我想，要在生活中找到樂(lè)趣，就必須動(dòng)手又動(dòng)腦。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十一
“成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng)，不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是樂(lè)趣的芳香。
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是樂(lè)趣的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽(tīng)到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他樂(lè)趣的也不單單是玩，上學(xué)也是樂(lè)趣的。
而我成長(zhǎng)的樂(lè)趣也是上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的，如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚(yú)失去了海洋。
還記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅只是階梯，書(shū)還是知識(shí)的源泉，是樂(lè)趣的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。
讀書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺，哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事，其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。
還記得在我以前讀過(guò)的書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng)；《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲(chóng)……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書(shū)中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的樂(lè)趣就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
陽(yáng)光照耀著我：我的樂(lè)趣就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十二
青春的路上，我們從一個(gè)小孩子走向成熟起來(lái)，這是我很高興，說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)外向的男孩，也許不會(huì)留意生活中的煩惱，但仔細(xì)想想，還真有意見(jiàn)在成長(zhǎng)中的煩心事，這事也不算太獨(dú)特，呵呵，只是幾個(gè)痘痘罷了。
我今年17了，回憶去年，在上學(xué)的期間，在某一天的一晚度過(guò)之后，我覺(jué)得個(gè)子長(zhǎng)高了，只是發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，這么帥的臉上多了幾個(gè)痘痘，當(dāng)時(shí)并不在意，覺(jué)得它們會(huì)慢慢自己消失的，在我堅(jiān)持了一星期之后，它們依舊留在我那張帥氣的臉上，這一個(gè)星期，我為了不讓別人看見(jiàn)痘痘，很努力的不和同學(xué)說(shuō)話，現(xiàn)在它們竟然還在我的`臉上，真的生氣!于是，我們之間的【戰(zhàn)爭(zhēng)】便開(kāi)始了......
第一天，拿起鏡子看我那張帥哥臉，郁悶!還在，難道是去痘痘的又不管用么?一氣之下，一瓶去痘痘的油，花了我50多塊呢，全部在20分鐘內(nèi)到了我的臉上。我想‘這回來(lái)的多點(diǎn)看你們消失不’于是開(kāi)始了一天的上學(xué)生活，晚上回家，想到臉上油抹多了被同學(xué)笑感到郁悶!于是，打來(lái)一盆水，將油全部洗掉【我糾結(jié)50多塊呢!全浪費(fèi)了，嗚嗚】我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，用留了一個(gè)星期的指甲向痘痘開(kāi)始的又一輪的‘攻擊’但是，我的戰(zhàn)斗結(jié)果只是臉上多了幾個(gè)紅紅的，剛流過(guò)血的痕跡，所有的辦法me都嘗試過(guò)了，想起當(dāng)初，竟然還用小刀去‘戰(zhàn)斗’差點(diǎn)毀了me這張帥氣的臉啊!后來(lái)去了哥家，哥和我一樣，我于是看他咋辦，于是，一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始了......
第二天晚上之前，我拿了50塊錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)了30多根黃瓜，天臺(tái)晚上貼在我的臉上，第二天起來(lái)，剩下的不過(guò)只是最外邊的了，我堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，終于，在一個(gè)半月后，我‘戰(zhàn)勝’了我臉上的痘痘，這讓我高興不已，但是，我即將走到;‘破產(chǎn)’的源頭了，我的錢(qián)啊，全花光了，郁悶，黃瓜沒(méi)吃到幾根，全貼臉了，嗚嗚嗚!啊......
現(xiàn)在我臉上的痘痘全沒(méi)了，就是因?yàn)樗鼈冏屛移瀑M(fèi)那麼多錢(qián)，不過(guò)，也正是因?yàn)樗鼈?，才讓我的青春更加多姿多彩，呵?這就是我成長(zhǎng)中的煩惱......
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十三
成長(zhǎng)不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點(diǎn)并從此開(kāi)始。x軸為努力度，y軸為能力增長(zhǎng)度。
小時(shí)，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺(jué)得付出與回報(bào)是1比1的關(guān)系，總覺(jué)得x坐標(biāo)就是y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實(shí)不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運(yùn)動(dòng)軌跡相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)可能接近x軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭(zhēng)上游，結(jié)果還沒(méi)鍛煉好。在小學(xué)二年級(jí)體育測(cè)試時(shí)，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，我們才開(kāi)始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來(lái)了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對(duì)勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級(jí)，我開(kāi)始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長(zhǎng)之始——拼命努力。
這些沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達(dá)標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但x坐標(biāo)同時(shí)在漲。我到小學(xué)高年級(jí)之時(shí)，也就放寬政策，讓自己健康快樂(lè)，當(dāng)然我達(dá)到了我的目標(biāo)。此乃成長(zhǎng)之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小x坐標(biāo)，增大y坐標(biāo)，于是人們就開(kāi)始思考如何使人少努力而多提升點(diǎn)能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強(qiáng)之一。但我又開(kāi)始想我怎能偷點(diǎn)懶而成為男子四強(qiáng)之首呢？我們努力了，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個(gè)變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長(zhǎng)之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開(kāi)始追求了。
綜上：成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復(fù)就好。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十四
不再擁有幻想。
過(guò)去的我，總愛(ài)幻想：當(dāng)一只小鳥(niǎo)從天空中劃過(guò)，我便想像自己在天空中飛翔；當(dāng)媽媽給我講一篇童話時(shí)，我便想像自己是一個(gè)善良的王子，騎著自己的白馬環(huán)游世界；當(dāng)看到電視中喜洋洋用自己的機(jī)智打敗灰太狼時(shí)，我便想像自己也有著聰明的頭腦，識(shí)破壞蛋的詭計(jì)。不過(guò)我變了，不再具有幻想?？吹接腥さ耐挘粫?huì)感覺(jué)十分幼稚；看到精彩的動(dòng)畫(huà)片，只會(huì)感覺(jué)到那是給小孩看的節(jié)目；看到勤奮的螞蟻搬運(yùn)糧食，只會(huì)感到他們是求生。成長(zhǎng)讓我變得麻木，不再擁有幻想，也就是失去很多快樂(lè)，增加很多煩惱。
父母對(duì)我的態(tài)度。
從前，當(dāng)我的考試成績(jī)不好時(shí)，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定努力?！备改附?jīng)常帶我到公園玩，我也很快樂(lè)?，F(xiàn)在，他們看到我成績(jī)因幾分之差沒(méi)滿分時(shí)，父母會(huì)十分婉惜；當(dāng)我的名次下降時(shí)，他們會(huì)十分失望。父母對(duì)我的態(tài)度180度轉(zhuǎn)變，讓我很難接受。
作業(yè)量的增多。
從前的我，作業(yè)很少，每次都有一個(gè)小時(shí)讀書(shū)或做手工、看電視。自從升入初中后一切都改變了。每次寫(xiě)作業(yè)都是馬不停蹄地加緊寫(xiě)，即使這樣，也不能保證每次睡眠九個(gè)小時(shí)。如果有一次睡眠超過(guò)九個(gè)小時(shí)，我心里就會(huì)十分自豪。但是，大部分情況是睡眠不足，沒(méi)精神，學(xué)習(xí)效率差。以至于好幾次險(xiǎn)些睡過(guò)了頭。不過(guò)，多的作業(yè)讓我寫(xiě)作業(yè)的'速度加快了，這也是個(gè)好事。
逐漸變得沉默。
如果我沒(méi)有朋友，我可以變得沉默，可是，即使有朋友，也無(wú)法改變沉默。每次我形單影只的走在路上，就會(huì)十分沉默。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是好事，令人快樂(lè)，可我覺(jué)得成長(zhǎng)有許多煩惱的。
啊！多想回到從前沒(méi)煩惱的日子。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十五
人在長(zhǎng)大，煩惱也會(huì)增多，我的煩惱，也從我走入小學(xué)大門(mén)的那一天開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)增多。
作業(yè)的煩惱。
小學(xué)不比幼兒園，作業(yè)很多，作業(yè)一多，煩惱就涌現(xiàn)了。作業(yè)越來(lái)越多，特別是四、五年級(jí)，接近期末考試的時(shí)候，每天的作業(yè)都一大堆，作業(yè)一多，睡覺(jué)的時(shí)間就少了，中午也有作業(yè)，很容易上課犯困，上課注意力就會(huì)不集中，不集中的話成績(jī)就會(huì)下降，這樣一來(lái)，就反而達(dá)到了反效果。
小學(xué)是每年都要考試的，可不一定每一人都會(huì)考到滿分。雖然說(shuō)一年級(jí)的考試很簡(jiǎn)單，但我記得，我一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文從未得過(guò)滿分，而從一年級(jí)以后，再想要語(yǔ)文考一百分，那就成了白日夢(mèng)了。雖然我很清楚，是有人考過(guò)一百分，不過(guò)作文我要是能拿到滿分，就等于要一只母豬上樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的新班主任任老師把全班成績(jī)倒數(shù)的cdp調(diào)到了我的身邊，誰(shuí)讓我成績(jī)好的，這下好出問(wèn)題了。他剛來(lái)的第一天，就把我的數(shù)學(xué)作業(yè)拿去抄，語(yǔ)文家庭作業(yè)很少做，數(shù)學(xué)考試更是抄我的試卷。上課不聽(tīng)課，還和我說(shuō)話。不過(guò)還好，六年級(jí)分班，雖然我們?cè)谝粋€(gè)班，可我們不是同桌，終于解放了，不過(guò)我們班可會(huì)被他拖差了呢！
小學(xué)的.煩惱數(shù)不勝數(shù)，可這些煩惱卻讓我明白了非常多的的道理，令我的小學(xué)生活過(guò)得很充實(shí)。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十六
稚嫩的童年就像風(fēng)箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開(kāi)始試飛；很快飛上天空，迎著那風(fēng)的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點(diǎn)，魯莽而沖動(dòng)；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來(lái)越遠(yuǎn)，終于看不見(jiàn)了。
還記得第一天上幼兒園，看著同窗個(gè)個(gè)在門(mén)口哭得聲嘶力竭，似乎確實(shí)唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進(jìn)課室。――那年，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開(kāi)始。
也記得買(mǎi)家具的時(shí)候，我在一張可愛(ài)的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久，對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過(guò)我的固執(zhí)，那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛(ài)護(hù)，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點(diǎn)。――那年，我六歲。
更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂(lè)圈，迷上一個(gè)外國(guó)巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽(tīng)他的歌，淚水淌濕枕頭。――那年，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見(jiàn)了。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇一
我非常喜歡吃壽司，每次都是去壽司店里買(mǎi)現(xiàn)成的。趁現(xiàn)在放假，所以我嘗試著做一做。
頭天晚上，我就和媽媽一起去超市里買(mǎi)了材料，壽司紫菜、壽司簾、黃瓜、香腸、肉松、沙拉醬?？粗@么多材料，我對(duì)自己做壽司充滿了期待。
第二天早上，爸爸幫我準(zhǔn)備好了飯，等我起床之后，飯也快涼了。我洗好臉?biāo)⒑醚乐?，就?dòng)手做了。
首先，把壽司簾放進(jìn)保鮮袋里攤平，接著把黃瓜、香腸切成長(zhǎng)條放在盤(pán)子里備用，然后，拿出壽司紫菜平鋪在壽司簾上，接下來(lái)，把飯倒在壽司紫菜上然后用飯勺把飯向四面八方鋪開(kāi)，可是，這些飯和紫菜牢牢地粘在了一起，怎么也鋪不開(kāi)。我心想：這飯?jiān)趺聪駛€(gè)老頑固，都快要成為我的口中之食了，還在掙扎，看我等會(huì)兒怎么收拾你。我拿起飯勺左推推，右推推，費(fèi)了九牛二虎之力才把它鋪均勻?！斑@做壽司看似簡(jiǎn)單，可自己操作起來(lái)怎么那么難呀！”大概是我沒(méi)掌握方法吧！鋪好飯后，我把剛剛準(zhǔn)備的黃瓜、香腸放在同一頭，再把肉松灑在米飯上，還擠了些沙拉醬，最后就剩卷壽司和切壽司了。這“卷”也是個(gè)難點(diǎn)。我先用壽司簾卷，但是怎么也卷不起來(lái)，還把壽司簾給卷到壽司里去了。沒(méi)辦法，我只好先徒手卷，再用壽司簾把它壓緊?，F(xiàn)在就剩一步切成塊，我想：這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧，不過(guò)，紫菜韌性太強(qiáng)，我切得既不均勻又不平整，但看看這色彩鮮艷，配菜豐富的壽司，我拿了一塊嘗了嘗，味道真不錯(cuò)。
嚼著自己親手做的壽司，心里美滋滋的，雖然中途遇到了許多困難，但只要勇敢嘗試，就一定能成功的！
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇二
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過(guò)上萬(wàn)遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開(kāi)。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹(shù)……小樹(shù)？我猛地睜開(kāi)了眼，一株碗口粗的樹(shù)挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹(shù)的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹(shù)苗，居然這么快就長(zhǎng)大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無(wú)意中瞥見(jiàn)了這株還沒(méi)我高的小樹(shù)苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長(zhǎng)大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f(shuō)道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長(zhǎng)大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹(shù)，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(zhǎng)大也只是為了保護(hù)自己?jiǎn)?？那未免有些，太無(wú)聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號(hào)角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹(shù)才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐?！皻v史總是驚人的相似啊?！蔽覔狭藫项^，“可我沒(méi)帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。這株小樹(shù)雖然被我踢了一下，但并沒(méi)有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)？我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過(guò)氣?？蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹(shù)！雨落在它伸展開(kāi)的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹(shù)。模糊的視線中眼前的樹(shù)和記憶里的小樹(shù)苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長(zhǎng)的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(zhǎng)不只是為了對(duì)抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇三
成長(zhǎng)的歲月就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸交錯(cuò)雜糅，我的童年有快樂(lè)，有憂傷，也有煩惱。
回憶一幕幕地在腦海中浮現(xiàn)，想想，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的還是快樂(lè)。
還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，陌生的環(huán)境，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師和同學(xué)，眼前的一切使我焦慮不安。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我和同學(xué)們參加了秋游，我們?cè)诓莸厣媳寂?，在長(zhǎng)廊下分享美食，在幽靜的小路上聽(tīng)老師講故事……真熱鬧，真好玩!就這樣我慢慢地和同學(xué)熟悉了。二年級(jí)的時(shí)候，我參加了陽(yáng)光假日小屋活動(dòng)，在社區(qū)里我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，一起外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我越來(lái)越喜歡我的小學(xué)生活了。我還依稀記得那次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)……啊!原來(lái)和同學(xué)在一起是那么的快樂(lè)呀!時(shí)光匆匆，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，成熟了。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一塊糖果，舔著，你就會(huì)覺(jué)得它無(wú)比的甜;若是你去品味它，你就會(huì)覺(jué)得生活非常枯燥、無(wú)味。
成長(zhǎng)是快樂(lè)和煩惱共同澆灌而成的。我很快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師越來(lái)越理解我;媽媽雖然變得嚴(yán)厲，但還是和以前一樣疼愛(ài)我;同學(xué)之間的友誼變得更深厚;我有了許多鐵桿好朋友。當(dāng)然煩惱也很多，學(xué)業(yè)變得緊張了，我必須擠占一些看課外書(shū)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè);考試前總是心慌意亂……想到這兒，我笑了起來(lái)，這些開(kāi)心的、快樂(lè)的、有趣的、煩惱的事陪伴著我，讓我變得更加成熟。
我不禁感嘆，快樂(lè)和煩惱是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是我成長(zhǎng)的甘露，我要繼續(xù)在這多滋多味的成長(zhǎng)路上勇敢前行。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇四
在成長(zhǎng)的沙灘上，隨著我年齡的增長(zhǎng)，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當(dāng)數(shù)那次鋼琴比賽了。
小時(shí)候，我是一個(gè)特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學(xué)面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個(gè)比賽。我一聽(tīng)，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見(jiàn)我這樣，安慰了我一番，正當(dāng)我被打動(dòng)，想要同意時(shí)，我的腦海里蹦出了比賽的場(chǎng)面，一大群的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，評(píng)委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。
回到家，做了一番心理斗爭(zhēng)后，我來(lái)到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，我需要參加一個(gè)比賽。”“好的呀！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰(zhàn)勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會(huì)知道結(jié)果呢，而且世上無(wú)難事，只怕有心人，你一定會(huì)成功的！”我受到了極大的鼓舞，勉強(qiáng)同意了參加比賽。這以后的日子里，我每天都認(rèn)真練琴，媽媽和老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，我的心中一直回響著媽媽說(shuō)過(guò)的話，并下定決心讓大家看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。
上臺(tái)前，我又默念了一遍媽媽的話，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺(tái)，開(kāi)始演奏曲子。一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流了出來(lái)，世界上好像只剩下我和鋼琴。結(jié)束后，我又優(yōu)雅地鞠了一躬，霎那間，臺(tái)下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但我戰(zhàn)勝了膽小，我就是勝利者。
嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結(jié)果如何，你一定都會(huì)有收獲。朋友們，別放棄任何一次機(jī)會(huì)，勇敢戰(zhàn)勝自己吧。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇五
我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺(jué)向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會(huì)顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對(duì)我的關(guān)懷。
終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。
深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)?？諝庵酗h散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動(dòng)，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩(shī)意。
我背起書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，向雨中走去，聽(tīng)著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天啊!我嘆道。一時(shí)間，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛(ài)笑，也樂(lè)于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總有她無(wú)言地幫助我。
如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。
正陷在回憶里，我看見(jiàn)了錦，她沒(méi)帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒(méi)那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢?不，她當(dāng)然沒(méi)有，那是真誠(chéng)的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來(lái)，腳步聲也輕快起來(lái)。她終于笑了，輕聲說(shuō)道：“謝謝?！蔽也挥傻呐d奮起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“啊，不用謝……沒(méi)關(guān)系!”心中涌上一股暖流。原來(lái)，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂(lè)啊!
我心中最柔軟的地方被觸動(dòng)了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。
我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快啊!
我學(xué)會(huì)了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛(ài)心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)的傳遞者。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇六
成長(zhǎng)就像一大片蔚藍(lán)的天空，天空上飄著無(wú)數(shù)美麗的云朵。有一朵碩大潔白而又醒目的云上，寫(xiě)著勇敢兩個(gè)字，非常令我難忘，它至今仍讓我歷歷在目。
還記得，那是一個(gè)炎熱的暑假，我和我的家人，去了一個(gè)大行游樂(lè)場(chǎng)。那里面的游樂(lè)設(shè)施數(shù)不勝數(shù)，而且還有我最害怕的鬼屋，我努力不去想那些可怕的東西，但我妹妹卻偏偏要去鬼屋看看，還非要我陪她去，我不禁嚇了一身冷汗，我心想：你為什么非要我陪你去??！我可不是一般的害怕，而是非常害怕。還記得那次，白天我被弟弟惡作劇嚇到了，晚上我就沒(méi)關(guān)燈合眼過(guò)，想想就可憐。所以我堅(jiān)決不進(jìn)去，但媽媽說(shuō)："不要怕，不試試怎么知道是可怕還是好玩呢？在媽媽的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
自從我進(jìn)了鬼屋里，我就一直低著頭來(lái)著，一眼都不敢看身邊那些假怪，我在驚恐之中來(lái)到了第一個(gè)關(guān)卡，里面是一個(gè)破屋子，就只有破碎的'窗戶和地上散落的碎片，眼看就快要穿過(guò)去了，突然，一聲巨響，屋子竟然傾斜了，我沒(méi)站穩(wěn)，噗咚一聲，我倒在了地上，等我慢悠悠地站起來(lái)時(shí)，我妹妹早就穿過(guò)去了，我努力跟上去。終于到了下一個(gè)關(guān)卡，那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞，我進(jìn)去沒(méi)走幾步，咚的一聲，我撞上了墻壁，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)，在我不遠(yuǎn)的地方有一束光亮，這還沒(méi)完，剛走出去就看見(jiàn)就好像進(jìn)了一個(gè)時(shí)空隧道晃晃悠悠的，我腿發(fā)軟癱坐在那了，我的心砰砰直跳，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！我有勇氣！我一定會(huì)克服恐懼的！我咬緊牙關(guān)扶著扶手，一步一步終于走了出去！
我終于克服了恐懼，媽媽還讓我相信，世界上是沒(méi)有鬼的，呵呵，誰(shuí)知道呢？到后來(lái)我在嘗試著做每件事情的時(shí)候，我總會(huì)想起那次嘗試，那次勇敢的嘗試！
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成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇七
這個(gè)寒假有幾天天氣很不好，一直都在下雨。我不能進(jìn)行戶外活動(dòng)，只能自己在家里踢踢毽子，幾天下來(lái)，毽子被我踢壞了好幾個(gè)。我突發(fā)奇想，想自己嘗試著做一個(gè)毽子，不知道會(huì)怎樣。
說(shuō)干就干，我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來(lái)。我先把那些壞了的毽子從底盤(pán)里拔出來(lái)，再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷，讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經(jīng)斷了的地方小心地剪掉，盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來(lái)，我數(shù)了數(shù)有27根，我把其中20根拿了出來(lái)，把早已準(zhǔn)備好的棉線剪出一段適中的長(zhǎng)度，把那20根羽毛裹了起來(lái)。我把它塞入毽子的底盤(pán)里，可是由于羽毛太多，塞不進(jìn)了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷，這次，我裹了15根羽毛進(jìn)去。??！終于成功了，放進(jìn)去，不多也不少！我拿著自己做的毽子，試踢了一下，感覺(jué)真好！它是由五顏六色的羽毛組成的，好看極了。它雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的毽子結(jié)實(shí)，但我非常喜歡它！
我做完了毽子，可是，桌上全是被我剪下來(lái)不用的羽毛，在飛飛揚(yáng)揚(yáng)，該怎么清理呢？我只能去求助外婆了，我看見(jiàn)外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住，扔了，又用濕布把一些小的羽毛黏住，然后扔掉。我想：以后做完毽子，我知道怎么清理羽毛，做好清潔工作了！
我把自己做的毽子拿給外公看，外公說(shuō)：“這是個(gè)”山寨“毽啊！”但是我很喜歡這個(gè)自己做的“山寨”毽！外婆說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)?。⊥ㄟ^(guò)這件事，你應(yīng)該明白做任何事都要經(jīng)過(guò)自己做，才有收獲這個(gè)道理了吧！你想，如果你沒(méi)有自己動(dòng)手，就永遠(yuǎn)不會(huì)做毽子，沒(méi)有第一次的失敗，這個(gè)”山寨“毽自己也就做不出來(lái)了吧！”我一想，確實(shí)是這樣。通過(guò)這件事，我更深刻地體會(huì)到了“做任何事都要自己動(dòng)手嘗試，才能取得成功”這個(gè)道理。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇八
童年的每一件小事，都是我的影子。有傷心的我，有勤奮的我，有為了達(dá)到目標(biāo)不懈努力的我……里面的每一件小事都會(huì)讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
那是一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，在這個(gè)季節(jié)里騎單車(chē)去遠(yuǎn)足無(wú)疑是一件再合適不過(guò)的事了。
爸爸媽媽在房間里悄悄地商量著星期天要去騎單車(chē)遠(yuǎn)足的事，可不料被我聽(tīng)到了。還想把我放在外婆家兩個(gè)人去?哼，沒(méi)門(mén)!
我吵鬧著要一起去，可爸爸說(shuō)我不會(huì)騎車(chē)，不能帶我去。不會(huì)就學(xué)唄，怕什么!反正我有一輛小車(chē)子。爸爸把車(chē)子從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，教我騎。爸爸先示范了一下給我看，別提多神氣了!看著爸爸“意氣風(fēng)發(fā)”的樣子，我心里癢癢的，忍不住想試試。
起初，我連坐都坐不穩(wěn)，爸爸只要不扶著我就會(huì)摔跤?！胺€(wěn)住重心，保持平衡?！卑职终f(shuō)。我小心翼翼地踩了一下腳踏板，連手都在抖。要不是爸爸扶著我，我早就摔個(gè)“底朝天”了。
“身體往前傾一點(diǎn)，把握好重心。”我又踩了一下腳踏板，只覺(jué)得渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖，摔了個(gè)“昏天黑地”。
“要不你休息一會(huì)，等會(huì)再學(xué)?”“不不不，明天就是星期天了，我得快點(diǎn)學(xué)?！?BR> 我又試了一次，這次能騎一兩步了。我開(kāi)心極了，又一連試了好幾次，出了好多汗。有一次，爸爸讓我自己試一下，不扶我了。(其實(shí)是他累了)剛騎沒(méi)幾步，看到了一個(gè)人，我趕忙剎車(chē)，人沒(méi)撞到，自己卻摔得“鼻青臉腫”。
咬咬牙，爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，終于輪到我“意氣風(fēng)發(fā)”了，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。
如果當(dāng)時(shí)害怕跌倒帶來(lái)的疼痛，選擇放棄練習(xí)，那可能就真的要待在外婆家了。經(jīng)歷了這件事，我明白了只要心中有目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么不能成功的。
總覺(jué)得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻不見(jiàn)了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來(lái)，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來(lái)越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車(chē)子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車(chē)，氣流在我身前身后波動(dòng)，書(shū)包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車(chē)子通過(guò)只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著，一步，兩步……我來(lái)到了對(duì)面，有些驚喜地松開(kāi)緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過(guò)道的?”她打著為我好的“旗號(hào)”來(lái)哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!
那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛(ài)就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長(zhǎng)來(lái)助力的呀!
成長(zhǎng)路上，各種考驗(yàn)相伴相生，猶如一場(chǎng)場(chǎng)的修行。
毅力的考驗(yàn)。
十一圈，十二圈，十三圈……仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，離老師定下的目標(biāo)卻還有兩圈。鞋帶早已散開(kāi)，鬢發(fā)被汗水緊緊粘在臉上，我神色恍惚，雙腿機(jī)械地交替著運(yùn)行，近乎空白的大腦只剩名叫“懈怠”的惡魔在叫囂：“別人都不跑了，你也別跑了，趕緊歇一下吧!”聲音越來(lái)越大，到最后竟匯成了兩個(gè)大字：“停下!”。我的步伐越來(lái)越慢，幾乎要停下來(lái)了，何不左腳絆右腳，直接倒在地上?雖痛了點(diǎn)，但可以馬上休息，這個(gè)荒.唐的想法馬上給大腦傳輸指令，傳向雙足。一個(gè)踉蹌，我那如火燒般的臉差些與操場(chǎng)親密接觸。身邊掠過(guò)的一陣涼風(fēng)，使我迷糊的大腦瞬間清醒。啊，這是跑最后一圈的同學(xué)，我離終點(diǎn)近了!我忽然有了動(dòng)力，吃力地拔起灌了鉛般的雙腿，奮力向終點(diǎn)奔去。
我知道，毅力這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了!
誠(chéng)信的考驗(yàn)。
獨(dú)坐窗邊，注視著試卷上格外突兀的空白，我愈來(lái)愈快的心跳仿佛被擰緊了發(fā)條，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。刺目的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙化作光斑打在試卷上，讓那道錯(cuò)綜復(fù)雜的題更加模糊，仿佛謎團(tuán)一般?？紙?chǎng)鴉雀無(wú)聲，唯有手表指針行走的嘀嗒聲在提醒我，時(shí)間在匆匆流逝。前桌忽然挪了挪身子，我猛然抬頭，那熟悉的圖形映入眼簾，緊隨其后的還有并不繁瑣的步驟。這么簡(jiǎn)單?緊張與好奇使我的身子不由向前傾了傾，我只要再看一眼，就能尋找到解題思路。“別看!”電光火石之間，一個(gè)聲音傳入耳朵，敲擊著我的心靈?！半y道我要弄虛作假嗎?”“不行!”我扼殺了作弊的可怕念頭，重新坐好，環(huán)望四周，卻未見(jiàn)異樣。心逐漸沉穩(wěn)下來(lái)，目光移回試卷，忽然間有了思路。落筆，收筆。我守住了誠(chéng)信!
我知道，誠(chéng)信這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了。
善良的考驗(yàn)。
書(shū)店門(mén)口，人頭攢動(dòng)。我好奇地踮腳欲一探究竟，卻被眼前一幕震驚到。一個(gè)約莫五歲的小女孩摔倒了，她的膝蓋上紅腫一片，點(diǎn)點(diǎn)血珠正緩緩地滲出。眼里的恐懼與無(wú)助讓人心碎，面頰上，還掛著幾顆“金豆豆”。旁觀者無(wú)動(dòng)于衷，他們有的在小聲議論，有的對(duì)著小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)，有的甚至拿出手機(jī)拍起了視頻。我雖義憤填鷹，卻也產(chǎn)生了絲絲疑惑：為什么這么多人，沒(méi)有一個(gè)人出手?難道真的是詐騙新手段?思考間，我的身體已先一步做出行動(dòng)——輕輕上前將她扶起，擦掉了小女孩臉上的淚珠?！罢l(shuí)看見(jiàn)我家女兒了?”一對(duì)年輕父母焦急的聲音由遠(yuǎn)而近。小女孩朝我說(shuō)了聲謝謝，便跌入父母的懷抱。我笑了笑，想想嘛，世上哪有那么多騙子?”
我知道，善良這場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了。
在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)中，我不斷地成長(zhǎng)。感謝考驗(yàn)，讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志;感謝考驗(yàn)，讓我懂得誠(chéng)信的真諦;感謝考驗(yàn)，讓我明白了善良的可貴。
不知從什么時(shí)候起，我把成長(zhǎng)看得很神圣，每天盼星星盼月亮地盼著長(zhǎng)大，因?yàn)橛X(jué)得到那時(shí)，我就可以有屬于自己的自由空間了?？墒?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并非想象的那么簡(jiǎn)單，它就像一團(tuán)亂麻，令我越理越煩，找不到一點(diǎn)頭緒。
在今年的疫情期間，媽媽總是喜歡安排我的生活。早上的語(yǔ)文課，她由于工作的原因無(wú)法干涉，但是她會(huì)搞遙控，掐準(zhǔn)了我們網(wǎng)課幾點(diǎn)下課，然后開(kāi)始布置我聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，寫(xiě)英語(yǔ)單詞;中午她回來(lái)之后，便開(kāi)始安排我去洗菜;下午上完數(shù)學(xué)課，就讓我練字;晚上讓我讀課外書(shū)或者背誦古詩(shī)詞……我的一天，都被媽媽安排的滿滿的，唉!
剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得媽媽比較喜歡替我規(guī)劃而已，我心里想：沒(méi)關(guān)系的，只要我把媽媽布置給我的任務(wù)完成了，就可以做我自己喜歡的事情了。可是，我發(fā)現(xiàn)我想的太簡(jiǎn)單了，我就算把自己原來(lái)的任務(wù)做完了，我也做不了我想做的事，媽媽還會(huì)給我布置其他任務(wù)的，比如做練習(xí)卷，比如彈鋼琴……我慢慢地厭煩這種被規(guī)劃的生活，我覺(jué)得這樣對(duì)我的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處，反而會(huì)讓我養(yǎng)成一種依賴的習(xí)慣，缺少了自己的主見(jiàn)和自由，我想要自己安排我的生活規(guī)律，自己規(guī)劃我的我每一天的生活目標(biāo)，我想獨(dú)立!
于是，我言辭誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胛易约喊才拧薄拔叶际菫榱四愫?”我還未說(shuō)完，媽媽就用七個(gè)字給我“打”了回去，我只好灰溜溜的回到房間。
或許，我應(yīng)該把這種煩惱當(dāng)做一種母愛(ài)的揮灑，也或許每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)過(guò)各種各樣的磨礪。更或許，成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受痛(我的感受)并快樂(lè)(媽媽的自以為)的煩惱!
每個(gè)人都有成長(zhǎng)中的各種滋味，有時(shí)悲傷，有時(shí)開(kāi)心，我的成長(zhǎng)便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。
酸溜溜。
我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績(jī)的時(shí)候。有一次，我的語(yǔ)文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了媽媽?？蛇€沒(méi)來(lái)得及“求獎(jiǎng)勵(lì)”，媽媽就說(shuō)我一定是作弊才有這樣的成績(jī)，我心里酸溜溜的。
甜滋滋。
雖然成長(zhǎng)過(guò)程中難過(guò)的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優(yōu)班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買(mǎi)了很多好吃的，還允許我玩手機(jī)，我心里可真是美滋滋的。
苦巴巴。
只要老師一布置作業(yè)，我的開(kāi)心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫(xiě)作業(yè)?；氐郊遥瑏?lái)不及喝一口水就要在學(xué)習(xí)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫(xiě)累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來(lái)了。又要開(kāi)始寫(xiě)，哎，我的生活真是苦巴巴的。
火辣辣。
每次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就被爸爸媽媽教訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說(shuō)著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門(mén)課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。
這些滋味組成了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加多姿多彩。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇九
每一次收獲后的樂(lè)趣，每一次克服困難，每一次樂(lè)于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長(zhǎng)留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問(wèn)同學(xué)們借，可是沒(méi)有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的`朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過(guò)了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了試卷到處看看，心里說(shuō)：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧！雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜](méi)有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我“為什么那么不開(kāi)心？”于是，我就把整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)?tīng)完后，媽媽叫我把試卷拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
很快時(shí)間過(guò)去了，又迎來(lái)了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無(wú)比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，要加油，下次考更高?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來(lái)的結(jié)果。
雖然這件事過(guò)了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十
由于疫情的影響，今年的寒假特別長(zhǎng)，宅在家里無(wú)聊的時(shí)候，我自個(gè)找樂(lè)趣。我做過(guò)很多事，例如玩游戲、畫(huà)畫(huà)、折紙。其中我最喜歡折紙，我覺(jué)得折紙真有趣。
一天晚上，我覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始刷抖音。刷到一個(gè)視頻，是教折紙的。竟然是我最想折的青蛙。按照視頻的方法，我先找了一張正方形的紙，跟著步驟一步一步的來(lái)做。先對(duì)折，再向折飛機(jī)一樣折過(guò)來(lái)，從新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再折一次。就這樣，我跟著視頻里的步驟一步一步的折。折呀折，大約了折了半個(gè)小時(shí)左右，我終于折好啦!我開(kāi)心地跳起來(lái)。我看著看著這只折好的青蛙。覺(jué)得，少了點(diǎn)什么。于是我便找來(lái)彩筆，我給小青蛙涂上了綠色，還給他貼上兩顆小眼睛。一只逼真的小青蛙出現(xiàn)了，真有趣!我迫不及待的試驗(yàn)小青蛙的跳躍，中指伸手一按，小青蛙就跳躍起來(lái)了。哇，小青蛙太厲害啦!一下子就越過(guò)了我的手掌，還翻了一個(gè)60度托馬斯回旋加踢腿大飛躍筋斗，然后蛙頭朝我，仿佛在對(duì)我叫：“呱呱呱，爸爸在哪?”這真是一只可愛(ài)又有趣的小青蛙。表姐在一旁一直夸我是個(gè)能干的孩子呢!
我折的小青蛙真好玩，它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我想，要在生活中找到樂(lè)趣，就必須動(dòng)手又動(dòng)腦。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十一
“成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng)，不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是樂(lè)趣的芳香。
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是樂(lè)趣的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽(tīng)到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他樂(lè)趣的也不單單是玩，上學(xué)也是樂(lè)趣的。
而我成長(zhǎng)的樂(lè)趣也是上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的，如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚(yú)失去了海洋。
還記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅只是階梯，書(shū)還是知識(shí)的源泉，是樂(lè)趣的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。
讀書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺，哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事，其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。
還記得在我以前讀過(guò)的書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng)；《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲(chóng)……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書(shū)中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的樂(lè)趣就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
陽(yáng)光照耀著我：我的樂(lè)趣就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十二
青春的路上，我們從一個(gè)小孩子走向成熟起來(lái)，這是我很高興，說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)外向的男孩，也許不會(huì)留意生活中的煩惱，但仔細(xì)想想，還真有意見(jiàn)在成長(zhǎng)中的煩心事，這事也不算太獨(dú)特，呵呵，只是幾個(gè)痘痘罷了。
我今年17了，回憶去年，在上學(xué)的期間，在某一天的一晚度過(guò)之后，我覺(jué)得個(gè)子長(zhǎng)高了，只是發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，這么帥的臉上多了幾個(gè)痘痘，當(dāng)時(shí)并不在意，覺(jué)得它們會(huì)慢慢自己消失的，在我堅(jiān)持了一星期之后，它們依舊留在我那張帥氣的臉上，這一個(gè)星期，我為了不讓別人看見(jiàn)痘痘，很努力的不和同學(xué)說(shuō)話，現(xiàn)在它們竟然還在我的`臉上，真的生氣!于是，我們之間的【戰(zhàn)爭(zhēng)】便開(kāi)始了......
第一天，拿起鏡子看我那張帥哥臉，郁悶!還在，難道是去痘痘的又不管用么?一氣之下，一瓶去痘痘的油，花了我50多塊呢，全部在20分鐘內(nèi)到了我的臉上。我想‘這回來(lái)的多點(diǎn)看你們消失不’于是開(kāi)始了一天的上學(xué)生活，晚上回家，想到臉上油抹多了被同學(xué)笑感到郁悶!于是，打來(lái)一盆水，將油全部洗掉【我糾結(jié)50多塊呢!全浪費(fèi)了，嗚嗚】我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，用留了一個(gè)星期的指甲向痘痘開(kāi)始的又一輪的‘攻擊’但是，我的戰(zhàn)斗結(jié)果只是臉上多了幾個(gè)紅紅的，剛流過(guò)血的痕跡，所有的辦法me都嘗試過(guò)了，想起當(dāng)初，竟然還用小刀去‘戰(zhàn)斗’差點(diǎn)毀了me這張帥氣的臉啊!后來(lái)去了哥家，哥和我一樣，我于是看他咋辦，于是，一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始了......
第二天晚上之前，我拿了50塊錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)了30多根黃瓜，天臺(tái)晚上貼在我的臉上，第二天起來(lái)，剩下的不過(guò)只是最外邊的了，我堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，終于，在一個(gè)半月后，我‘戰(zhàn)勝’了我臉上的痘痘，這讓我高興不已，但是，我即將走到;‘破產(chǎn)’的源頭了，我的錢(qián)啊，全花光了，郁悶，黃瓜沒(méi)吃到幾根，全貼臉了，嗚嗚嗚!啊......
現(xiàn)在我臉上的痘痘全沒(méi)了，就是因?yàn)樗鼈冏屛移瀑M(fèi)那麼多錢(qián)，不過(guò)，也正是因?yàn)樗鼈?，才讓我的青春更加多姿多彩，呵?這就是我成長(zhǎng)中的煩惱......
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十三
成長(zhǎng)不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點(diǎn)并從此開(kāi)始。x軸為努力度，y軸為能力增長(zhǎng)度。
小時(shí)，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺(jué)得付出與回報(bào)是1比1的關(guān)系，總覺(jué)得x坐標(biāo)就是y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實(shí)不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運(yùn)動(dòng)軌跡相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)可能接近x軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭(zhēng)上游，結(jié)果還沒(méi)鍛煉好。在小學(xué)二年級(jí)體育測(cè)試時(shí)，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，我們才開(kāi)始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來(lái)了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對(duì)勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級(jí)，我開(kāi)始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長(zhǎng)之始——拼命努力。
這些沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達(dá)標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但x坐標(biāo)同時(shí)在漲。我到小學(xué)高年級(jí)之時(shí)，也就放寬政策，讓自己健康快樂(lè)，當(dāng)然我達(dá)到了我的目標(biāo)。此乃成長(zhǎng)之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小x坐標(biāo)，增大y坐標(biāo)，于是人們就開(kāi)始思考如何使人少努力而多提升點(diǎn)能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強(qiáng)之一。但我又開(kāi)始想我怎能偷點(diǎn)懶而成為男子四強(qiáng)之首呢？我們努力了，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個(gè)變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長(zhǎng)之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開(kāi)始追求了。
綜上：成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復(fù)就好。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十四
不再擁有幻想。
過(guò)去的我，總愛(ài)幻想：當(dāng)一只小鳥(niǎo)從天空中劃過(guò)，我便想像自己在天空中飛翔；當(dāng)媽媽給我講一篇童話時(shí)，我便想像自己是一個(gè)善良的王子，騎著自己的白馬環(huán)游世界；當(dāng)看到電視中喜洋洋用自己的機(jī)智打敗灰太狼時(shí)，我便想像自己也有著聰明的頭腦，識(shí)破壞蛋的詭計(jì)。不過(guò)我變了，不再具有幻想?？吹接腥さ耐挘粫?huì)感覺(jué)十分幼稚；看到精彩的動(dòng)畫(huà)片，只會(huì)感覺(jué)到那是給小孩看的節(jié)目；看到勤奮的螞蟻搬運(yùn)糧食，只會(huì)感到他們是求生。成長(zhǎng)讓我變得麻木，不再擁有幻想，也就是失去很多快樂(lè)，增加很多煩惱。
父母對(duì)我的態(tài)度。
從前，當(dāng)我的考試成績(jī)不好時(shí)，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定努力?！备改附?jīng)常帶我到公園玩，我也很快樂(lè)?，F(xiàn)在，他們看到我成績(jī)因幾分之差沒(méi)滿分時(shí)，父母會(huì)十分婉惜；當(dāng)我的名次下降時(shí)，他們會(huì)十分失望。父母對(duì)我的態(tài)度180度轉(zhuǎn)變，讓我很難接受。
作業(yè)量的增多。
從前的我，作業(yè)很少，每次都有一個(gè)小時(shí)讀書(shū)或做手工、看電視。自從升入初中后一切都改變了。每次寫(xiě)作業(yè)都是馬不停蹄地加緊寫(xiě)，即使這樣，也不能保證每次睡眠九個(gè)小時(shí)。如果有一次睡眠超過(guò)九個(gè)小時(shí)，我心里就會(huì)十分自豪。但是，大部分情況是睡眠不足，沒(méi)精神，學(xué)習(xí)效率差。以至于好幾次險(xiǎn)些睡過(guò)了頭。不過(guò)，多的作業(yè)讓我寫(xiě)作業(yè)的'速度加快了，這也是個(gè)好事。
逐漸變得沉默。
如果我沒(méi)有朋友，我可以變得沉默，可是，即使有朋友，也無(wú)法改變沉默。每次我形單影只的走在路上，就會(huì)十分沉默。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是好事，令人快樂(lè)，可我覺(jué)得成長(zhǎng)有許多煩惱的。
啊！多想回到從前沒(méi)煩惱的日子。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十五
人在長(zhǎng)大，煩惱也會(huì)增多，我的煩惱，也從我走入小學(xué)大門(mén)的那一天開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)增多。
作業(yè)的煩惱。
小學(xué)不比幼兒園，作業(yè)很多，作業(yè)一多，煩惱就涌現(xiàn)了。作業(yè)越來(lái)越多，特別是四、五年級(jí)，接近期末考試的時(shí)候，每天的作業(yè)都一大堆，作業(yè)一多，睡覺(jué)的時(shí)間就少了，中午也有作業(yè)，很容易上課犯困，上課注意力就會(huì)不集中，不集中的話成績(jī)就會(huì)下降，這樣一來(lái)，就反而達(dá)到了反效果。
小學(xué)是每年都要考試的，可不一定每一人都會(huì)考到滿分。雖然說(shuō)一年級(jí)的考試很簡(jiǎn)單，但我記得，我一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文從未得過(guò)滿分，而從一年級(jí)以后，再想要語(yǔ)文考一百分，那就成了白日夢(mèng)了。雖然我很清楚，是有人考過(guò)一百分，不過(guò)作文我要是能拿到滿分，就等于要一只母豬上樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的新班主任任老師把全班成績(jī)倒數(shù)的cdp調(diào)到了我的身邊，誰(shuí)讓我成績(jī)好的，這下好出問(wèn)題了。他剛來(lái)的第一天，就把我的數(shù)學(xué)作業(yè)拿去抄，語(yǔ)文家庭作業(yè)很少做，數(shù)學(xué)考試更是抄我的試卷。上課不聽(tīng)課，還和我說(shuō)話。不過(guò)還好，六年級(jí)分班，雖然我們?cè)谝粋€(gè)班，可我們不是同桌，終于解放了，不過(guò)我們班可會(huì)被他拖差了呢！
小學(xué)的.煩惱數(shù)不勝數(shù)，可這些煩惱卻讓我明白了非常多的的道理，令我的小學(xué)生活過(guò)得很充實(shí)。
成長(zhǎng)的嘗試七年級(jí)篇十六
稚嫩的童年就像風(fēng)箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開(kāi)始試飛；很快飛上天空，迎著那風(fēng)的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點(diǎn)，魯莽而沖動(dòng)；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來(lái)越遠(yuǎn)，終于看不見(jiàn)了。
還記得第一天上幼兒園，看著同窗個(gè)個(gè)在門(mén)口哭得聲嘶力竭，似乎確實(shí)唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進(jìn)課室。――那年，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開(kāi)始。
也記得買(mǎi)家具的時(shí)候，我在一張可愛(ài)的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久，對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過(guò)我的固執(zhí)，那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛(ài)護(hù)，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點(diǎn)。――那年，我六歲。
更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂(lè)圈，迷上一個(gè)外國(guó)巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽(tīng)他的歌，淚水淌濕枕頭。――那年，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見(jiàn)了。