演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，讓他們受益匪淺。在寫(xiě)演講稿時(shí)要注意用詞的準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或難以理解的詞語(yǔ)。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些名人演講的錄音或視頻，在模仿的過(guò)程中提升自己的表達(dá)能力。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的xx，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇三
環(huán)保，已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的主要任務(wù)之一。實(shí)現(xiàn)全面環(huán)保，可以通過(guò)不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，發(fā)展低碳能源技術(shù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)小朋友的環(huán)保演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
生命需要綠色，綠色夾帶著純凈，綠色的家園更是孕育著人們成長(zhǎng)的土地，只有綠，綠的透徹，才能體現(xiàn)其存在的真正意義。環(huán)?？滩蝗菥?。
綠，并不只是一味通過(guò)植樹(shù)使其在看似的數(shù)量上達(dá)到一定的水準(zhǔn)。其實(shí)，更實(shí)在是怎樣將這種綠一直留存下去。因此，我們需要秉持著先鋒環(huán)保的態(tài)度來(lái)進(jìn)行保護(hù)。
想必上海的蘇州河的煥然一新必定是一次徹底的洗心換面。那從前又臟又臭的水質(zhì)好比綠中的大片大片的深灰，頓時(shí)失去了綠色的光彩。而在生態(tài)中，無(wú)疑地展現(xiàn)著他的丑陋。通過(guò)先鋒環(huán)保的堅(jiān)定決心去整改其樣貌之后，水質(zhì)變清了，流動(dòng)得是那么靜謐。往后，當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)那兒之時(shí)，都會(huì)為它的新樣貌動(dòng)容，這才是生命之樹(shù)真正的意義。
還記得從前抬頭不見(jiàn)藍(lán)天，是我的心情也暗沉了下來(lái)，空氣中許多懸浮的細(xì)小顆粒不經(jīng)意間也一并干擾著你。即使再鮮艷的花朵，在碧綠的樹(shù)葉，青綠的草坪，也會(huì)少了幾分應(yīng)有的姿色，也就是因?yàn)檫@樣，之后的凈化空氣，減少污染的措施一一落實(shí)，快節(jié)奏的生活，舒緩的身子，仰天，是天藍(lán)色的布景，還漂浮著棉花般柔軟的白云，心為之一怔，用兩手比出一個(gè)方塊映襯到天空，宛如那些藝術(shù)家為記錄此刻湛藍(lán)的天空而拍下的風(fēng)景。于是，我心豁然開(kāi)朗，掃蕩的不僅是一天的忙碌所帶來(lái)的沉悶，清楚地更是那少見(jiàn)的持續(xù)藍(lán)天與次次期待卻又落空的陰霾心情，樹(shù)的綠葉，那幾步臺(tái)階，或是移步換景眺望遠(yuǎn)處的房子，也猶如城堡般，因?yàn)橛袕涀阏滟F的藍(lán)，又有那些勃勃生機(jī)的綠，一切都像注入新鮮生命般涌動(dòng)著鮮活的血液。生命之樹(shù)，也在那一刻重新更新了自己，環(huán)保的一段落也得到眾生命的肯定，也讓我找到了綠色和生命的許許多多的共同之處，使他們緊密相連，互相依存。
家園，是我們賴(lài)以生存的地方，那句耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”也的確體現(xiàn)出了警示人們應(yīng)時(shí)刻環(huán)保的理念。作為國(guó)家的新鮮血液，更是應(yīng)在環(huán)保的基礎(chǔ)上，更全面地落實(shí)“先鋒”二字，也因此，生命之樹(shù)也將被一如既往地生存下去。盡管有些枯黃的樹(shù)葉無(wú)法在喚出它本來(lái)的樣貌，可仍然通過(guò)讓生命之樹(shù)長(zhǎng)出更多的綠葉來(lái)填充那些已經(jīng)枯黃的顏色。
綠色家園，生命之樹(shù)，環(huán)保先鋒在繼續(xù)。
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們老師們。
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)環(huán)境受到了極度的污染，我們?nèi)祟?lèi)也受到了極大的危害，這些都是由誰(shuí)制造的呢?很多人都會(huì)說(shuō)肯定不是我們，和我們沒(méi)什么關(guān)系，可是往往有很多的人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有，可是心里不是這樣想的，他們會(huì)想丟一次不會(huì)有什么大礙的，反正很多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的，我們?nèi)祟?lèi)在森林里拿著大斧子胡作非為，砍這砍那的，樹(shù)木變少了，動(dòng)物沒(méi)地方居住而漸漸都死了，空氣也變得不清鮮了!
如果，我們的家園受到了破壞，我們?nèi)祟?lèi)講無(wú)法生存下去，地球?qū)⒑翢o(wú)生氣。動(dòng)物滅亡，植物死光。再如果，我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，環(huán)境受到保護(hù)，世界將會(huì)更加美麗。再再如果我們節(jié)約用紙，那么10人一年可以節(jié)約3650張，一萬(wàn)人就可以節(jié)約3560000張，這樣的數(shù)目，對(duì)環(huán)境是多么好啊!
我們要保護(hù)地球，要保護(hù)環(huán)境!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇四
各位同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇五
同學(xué)們,大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是8號(hào)xxx,來(lái)至龍安小學(xué)一年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的`是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！》。
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話(huà)，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)！我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
因?yàn)槲廴?，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)；因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔白；因?yàn)槲廴?，我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩；由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧！那些無(wú)知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是愛(ài)地球媽媽的表現(xiàn)……。
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，一年級(jí)十一班的程宇翔。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
大家都知道，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源都是我們應(yīng)該做的。但總有些人，卻不這么做。有時(shí)他們?yōu)榱朔奖?，隨手扔在地上，而這些東西，人們看到了常常都不會(huì)隨手撿起，而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過(guò)。雖然這些垃圾很小，但你們知道它一多起來(lái)，對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎?如果每一個(gè)人每天扔一個(gè)垃圾，全國(guó)幾十億個(gè)人，幾個(gè)月后，垃圾將會(huì)淹沒(méi)一個(gè)小城市，慢慢積累起來(lái)，就會(huì)破壞到整個(gè)地球。
雖然我們常破壞環(huán)境，但你知道如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?
4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬(wàn)棵樹(shù)?！?581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人啊!如果我們每天節(jié)約幾千克的水，那么幾年后，我們節(jié)約的水就可以變成小河。從意義上說(shuō)，節(jié)約資源，就等于在制造資源。
如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)慢慢滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅僅是人類(lèi)，連我們美麗、可愛(ài)的地球也會(huì)慢慢滅亡?，F(xiàn)在，就讓我們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源。讓我們從身邊的小事做起，好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈、美好的家園!
我的演講完畢，謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是：我為校園添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們?cè)撛鯓幼瞿兀课蚁嘈糯蠹叶贾?。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球?？墒?，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己……瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎？我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的.小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是8號(hào)xx，來(lái)至龍安小學(xué)一年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的.同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?__億張紙，一年就可以少砍伐__萬(wàn)棵樹(shù)，__萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十三
老師和學(xué)生：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的主題是保護(hù)水資源，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
每年的3月22日是“世界水日”。水，人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是賦予生命最本質(zhì)生命力的智慧之水。正因?yàn)槿绱?，世界才多姿多彩，無(wú)拘無(wú)束，轟轟烈烈。自古以來(lái)，水就是一個(gè)永恒的主題。如今，水資源已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)水資源的需求隨著生活水平的提高而逐漸上升，但現(xiàn)在我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：干旱、缺水、洪水和水污染等水資源的惡化趨勢(shì)。
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，還不到世界人均水平的四分之一。世界排名第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北地區(qū)荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事。
同學(xué)們，你們知道在炎熱的夏天，什么時(shí)候打開(kāi)水龍頭，舒舒服服地洗個(gè)涼澡嗎？你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量；沖廁所時(shí)，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)你粗心大意，不擰緊水龍頭時(shí)，它一個(gè)晚上流失的水相當(dāng)于非洲或亞洲缺水村莊居民的日常飲用水……這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)論。
我們不想看到世界上最后一滴水是我們的老淚。讓我們呼吁水資源和清潔的綠色水資源。值此第17個(gè)世界水日，我們呼吁：
1.請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水，珍惜一點(diǎn)資源；
2.請(qǐng)盡可能考慮循環(huán)水，提高水資源的利用效率；
3.請(qǐng)注意保護(hù)水資源，不要隨意污染；
4.用完水后請(qǐng)記得擰緊水龍頭；
p5、請(qǐng)?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”!讓“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告語(yǔ)言，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十四
大家好！
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!》。
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話(huà)，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔?因?yàn)槲廴?，我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選，我是一（2）班的xx。
我競(jìng)選理由是：
一、 我熱愛(ài)生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)xx小學(xué)和一（2）班這個(gè)大家庭。
二、 我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、 我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、 我性格開(kāi)朗、興趣廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、講故事。
假如我競(jìng)選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。請(qǐng)大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇我 沒(méi)錯(cuò)的。
謝謝大家
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸今天能站在這里和你們交談。你想在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在美麗而充滿(mǎn)活力的校園里長(zhǎng)大嗎？當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭的校園里，我們會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)更舒服。
干凈美麗的環(huán)境讓我們享受快樂(lè)。而最愉悅的享受，是因?yàn)楹芏嗳硕加悬c(diǎn)自私和懶惰，從我們的指縫中毫無(wú)興趣地溜走。每當(dāng)風(fēng)和灰塵起起落落，一些垃圾就在我們的校園里跳舞。操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯間散落著垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。校園是我們學(xué)習(xí)的地方。校園環(huán)境直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一所學(xué)校文明的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我們的校園就能保持清新；如果我們看到垃圾彎腰撿起來(lái)，我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。這些也是我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。相信在我們的精心呵護(hù)下，校園會(huì)更加美麗。
保護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙開(kāi)始，做一個(gè)環(huán)保的小守護(hù)者。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的哥哥姐姐們：
大家好!
今天我演講的題目是《自尊與自大》。
中國(guó)自古以來(lái)講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。
同學(xué)們，相信大家都認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽，他可是顯赫一時(shí)的大人物，從小自尊心就很強(qiáng)，可最后卻從自尊發(fā)展到自大，當(dāng)他在軍事地位上取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)時(shí)，自封“洗楚霸王”認(rèn)為天下唯我獨(dú)尊，把對(duì)手劉邦不當(dāng)在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒(méi)，為此曾經(jīng)告誡過(guò)我們“不可沽名學(xué)霸王”。
隨著時(shí)代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強(qiáng)不息，激發(fā)我們的上進(jìn)心，而自大只會(huì)讓人變得母中無(wú)人，導(dǎo)致最終的失敗。其實(shí)你只需要把眼光放遠(yuǎn)，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，決不能隱一時(shí)自大而導(dǎo)致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
您好!
我是生物課代表，下面由我來(lái)為您介紹我們的生物老師蘇老師。
說(shuō)起我們的生物蘇老師，身為課代表的我似乎有說(shuō)不完的評(píng)價(jià)。蘇老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法，總是帶著我們?nèi)ビH身實(shí)踐，有時(shí)是去室外用肉眼觀察植物，有時(shí)叫我們借助顯微鏡觀察細(xì)胞。
蘇老師為人幽默，上課時(shí)總是用一兩句話(huà)打破沉重的氣氛，讓單板教條的課堂變得豐富多彩。
有一次上生物課，老師講人的口腔上皮細(xì)胞。為了讓我們了解的更清楚，特意帶來(lái)了顯微鏡。上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知在干什么，沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)講。蘇老師發(fā)現(xiàn)后，把他叫到講臺(tái)上，給了他一根消毒牙簽，讓他在自己的口腔內(nèi)壁上輕刮幾下，刮完后，蘇老師接過(guò)消毒牙簽，把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，又在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。這時(shí)，蘇老師忽然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在，老師要把這位同學(xué)放在顯微鏡的載物臺(tái)上?！彼查g，同學(xué)們仿佛被老師雷到了，哄堂大笑起來(lái)。笑歸笑，笑夠后同學(xué)們更專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這就是我們的生物老師蘇老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，有獨(dú)特教學(xué)方法的好老師。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)自然。
你知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?747億張紙，一年可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)。158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字有多神奇！從這個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約紙張就是創(chuàng)造森林。汽車(chē)也是環(huán)保的大罪人：每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球逐漸變暖，冰川融化，海平面上升，陸地面積減少，而我們身邊又有很多非環(huán)境現(xiàn)象，保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。我們現(xiàn)在應(yīng)該如何保護(hù)自然？我用自己的經(jīng)歷告訴你吧！我用的時(shí)候不把用過(guò)的筆記本扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，然后可以用來(lái)疊紙。硬紙也可以折疊成垃圾箱，剩下的皮、仁、骨都存放在垃圾箱里，扔進(jìn)垃圾箱。這樣既環(huán)保又實(shí)用又方便。
同學(xué)們，再小的力量，也是一種支持。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，一根筷子容易斷，那三根沒(méi)有根。環(huán)保也是如此。光靠一個(gè)人是不夠的。讓我們一起行動(dòng)，關(guān)注環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家會(huì)更美好。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們班有八個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當(dāng)一個(gè)有名無(wú)實(shí)的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情。
早晨，我7：00就起床了。當(dāng)我穿好衣服時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇！天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒(méi)主意了，心想：怎么辦呢？到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)。記得爸爸說(shuō)過(guò)：做事情要講原則，不能做個(gè)言而無(wú)信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。
于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學(xué)們事前約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我一個(gè)人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學(xué)們。時(shí)間就像河水一樣一分一秒地流著，過(guò)了好半天都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)。這時(shí)我的心里有些著急，又有些生氣，感覺(jué)好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們到底來(lái)不來(lái)。
我又打著雨傘回到了家，剛一進(jìn)門(mén)，電話(huà)就響了，原來(lái)是李昀珂媽媽打來(lái)的。她媽媽說(shuō)叫我們等雨停了再去。哦！原來(lái)是因?yàn)橄掠?，同學(xué)們怕爸爸媽媽擔(dān)心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來(lái)我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見(jiàn)。
快到9：00的時(shí)候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時(shí)丁雨萱也加入了我們的隊(duì)伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見(jiàn)被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開(kāi)心地笑了。更讓我們開(kāi)心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來(lái)的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的xx，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇三
環(huán)保，已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的主要任務(wù)之一。實(shí)現(xiàn)全面環(huán)保，可以通過(guò)不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，發(fā)展低碳能源技術(shù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)小朋友的環(huán)保演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
生命需要綠色，綠色夾帶著純凈，綠色的家園更是孕育著人們成長(zhǎng)的土地，只有綠，綠的透徹，才能體現(xiàn)其存在的真正意義。環(huán)?？滩蝗菥?。
綠，并不只是一味通過(guò)植樹(shù)使其在看似的數(shù)量上達(dá)到一定的水準(zhǔn)。其實(shí)，更實(shí)在是怎樣將這種綠一直留存下去。因此，我們需要秉持著先鋒環(huán)保的態(tài)度來(lái)進(jìn)行保護(hù)。
想必上海的蘇州河的煥然一新必定是一次徹底的洗心換面。那從前又臟又臭的水質(zhì)好比綠中的大片大片的深灰，頓時(shí)失去了綠色的光彩。而在生態(tài)中，無(wú)疑地展現(xiàn)著他的丑陋。通過(guò)先鋒環(huán)保的堅(jiān)定決心去整改其樣貌之后，水質(zhì)變清了，流動(dòng)得是那么靜謐。往后，當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)那兒之時(shí)，都會(huì)為它的新樣貌動(dòng)容，這才是生命之樹(shù)真正的意義。
還記得從前抬頭不見(jiàn)藍(lán)天，是我的心情也暗沉了下來(lái)，空氣中許多懸浮的細(xì)小顆粒不經(jīng)意間也一并干擾著你。即使再鮮艷的花朵，在碧綠的樹(shù)葉，青綠的草坪，也會(huì)少了幾分應(yīng)有的姿色，也就是因?yàn)檫@樣，之后的凈化空氣，減少污染的措施一一落實(shí)，快節(jié)奏的生活，舒緩的身子，仰天，是天藍(lán)色的布景，還漂浮著棉花般柔軟的白云，心為之一怔，用兩手比出一個(gè)方塊映襯到天空，宛如那些藝術(shù)家為記錄此刻湛藍(lán)的天空而拍下的風(fēng)景。于是，我心豁然開(kāi)朗，掃蕩的不僅是一天的忙碌所帶來(lái)的沉悶，清楚地更是那少見(jiàn)的持續(xù)藍(lán)天與次次期待卻又落空的陰霾心情，樹(shù)的綠葉，那幾步臺(tái)階，或是移步換景眺望遠(yuǎn)處的房子，也猶如城堡般，因?yàn)橛袕涀阏滟F的藍(lán)，又有那些勃勃生機(jī)的綠，一切都像注入新鮮生命般涌動(dòng)著鮮活的血液。生命之樹(shù)，也在那一刻重新更新了自己，環(huán)保的一段落也得到眾生命的肯定，也讓我找到了綠色和生命的許許多多的共同之處，使他們緊密相連，互相依存。
家園，是我們賴(lài)以生存的地方，那句耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”也的確體現(xiàn)出了警示人們應(yīng)時(shí)刻環(huán)保的理念。作為國(guó)家的新鮮血液，更是應(yīng)在環(huán)保的基礎(chǔ)上，更全面地落實(shí)“先鋒”二字，也因此，生命之樹(shù)也將被一如既往地生存下去。盡管有些枯黃的樹(shù)葉無(wú)法在喚出它本來(lái)的樣貌，可仍然通過(guò)讓生命之樹(shù)長(zhǎng)出更多的綠葉來(lái)填充那些已經(jīng)枯黃的顏色。
綠色家園，生命之樹(shù)，環(huán)保先鋒在繼續(xù)。
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們老師們。
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)環(huán)境受到了極度的污染，我們?nèi)祟?lèi)也受到了極大的危害，這些都是由誰(shuí)制造的呢?很多人都會(huì)說(shuō)肯定不是我們，和我們沒(méi)什么關(guān)系，可是往往有很多的人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有，可是心里不是這樣想的，他們會(huì)想丟一次不會(huì)有什么大礙的，反正很多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的，我們?nèi)祟?lèi)在森林里拿著大斧子胡作非為，砍這砍那的，樹(shù)木變少了，動(dòng)物沒(méi)地方居住而漸漸都死了，空氣也變得不清鮮了!
如果，我們的家園受到了破壞，我們?nèi)祟?lèi)講無(wú)法生存下去，地球?qū)⒑翢o(wú)生氣。動(dòng)物滅亡，植物死光。再如果，我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，環(huán)境受到保護(hù)，世界將會(huì)更加美麗。再再如果我們節(jié)約用紙，那么10人一年可以節(jié)約3650張，一萬(wàn)人就可以節(jié)約3560000張，這樣的數(shù)目，對(duì)環(huán)境是多么好啊!
我們要保護(hù)地球，要保護(hù)環(huán)境!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇四
各位同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇五
同學(xué)們,大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是8號(hào)xxx,來(lái)至龍安小學(xué)一年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的`是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！》。
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話(huà)，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)！我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
因?yàn)槲廴?，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)；因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔白；因?yàn)槲廴?，我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩；由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧！那些無(wú)知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是愛(ài)地球媽媽的表現(xiàn)……。
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，一年級(jí)十一班的程宇翔。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
大家都知道，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源都是我們應(yīng)該做的。但總有些人，卻不這么做。有時(shí)他們?yōu)榱朔奖?，隨手扔在地上，而這些東西，人們看到了常常都不會(huì)隨手撿起，而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過(guò)。雖然這些垃圾很小，但你們知道它一多起來(lái)，對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎?如果每一個(gè)人每天扔一個(gè)垃圾，全國(guó)幾十億個(gè)人，幾個(gè)月后，垃圾將會(huì)淹沒(méi)一個(gè)小城市，慢慢積累起來(lái)，就會(huì)破壞到整個(gè)地球。
雖然我們常破壞環(huán)境，但你知道如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?
4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬(wàn)棵樹(shù)?！?581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人啊!如果我們每天節(jié)約幾千克的水，那么幾年后，我們節(jié)約的水就可以變成小河。從意義上說(shuō)，節(jié)約資源，就等于在制造資源。
如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)慢慢滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅僅是人類(lèi)，連我們美麗、可愛(ài)的地球也會(huì)慢慢滅亡?，F(xiàn)在，就讓我們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源。讓我們從身邊的小事做起，好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈、美好的家園!
我的演講完畢，謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是：我為校園添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們?cè)撛鯓幼瞿兀课蚁嘈糯蠹叶贾?。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球?？墒?，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己……瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎？我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的.小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是8號(hào)xx，來(lái)至龍安小學(xué)一年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的.同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?__億張紙，一年就可以少砍伐__萬(wàn)棵樹(shù)，__萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十三
老師和學(xué)生：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的主題是保護(hù)水資源，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
每年的3月22日是“世界水日”。水，人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是賦予生命最本質(zhì)生命力的智慧之水。正因?yàn)槿绱?，世界才多姿多彩，無(wú)拘無(wú)束，轟轟烈烈。自古以來(lái)，水就是一個(gè)永恒的主題。如今，水資源已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)水資源的需求隨著生活水平的提高而逐漸上升，但現(xiàn)在我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：干旱、缺水、洪水和水污染等水資源的惡化趨勢(shì)。
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，還不到世界人均水平的四分之一。世界排名第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北地區(qū)荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事。
同學(xué)們，你們知道在炎熱的夏天，什么時(shí)候打開(kāi)水龍頭，舒舒服服地洗個(gè)涼澡嗎？你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量；沖廁所時(shí)，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)你粗心大意，不擰緊水龍頭時(shí)，它一個(gè)晚上流失的水相當(dāng)于非洲或亞洲缺水村莊居民的日常飲用水……這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)論。
我們不想看到世界上最后一滴水是我們的老淚。讓我們呼吁水資源和清潔的綠色水資源。值此第17個(gè)世界水日，我們呼吁：
1.請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水，珍惜一點(diǎn)資源；
2.請(qǐng)盡可能考慮循環(huán)水，提高水資源的利用效率；
3.請(qǐng)注意保護(hù)水資源，不要隨意污染；
4.用完水后請(qǐng)記得擰緊水龍頭；
p5、請(qǐng)?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”!讓“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告語(yǔ)言，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十四
大家好！
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!》。
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話(huà)，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔?因?yàn)槲廴?，我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選，我是一（2）班的xx。
我競(jìng)選理由是：
一、 我熱愛(ài)生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)xx小學(xué)和一（2）班這個(gè)大家庭。
二、 我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、 我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、 我性格開(kāi)朗、興趣廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、講故事。
假如我競(jìng)選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。請(qǐng)大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇我 沒(méi)錯(cuò)的。
謝謝大家
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸今天能站在這里和你們交談。你想在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在美麗而充滿(mǎn)活力的校園里長(zhǎng)大嗎？當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭的校園里，我們會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)更舒服。
干凈美麗的環(huán)境讓我們享受快樂(lè)。而最愉悅的享受，是因?yàn)楹芏嗳硕加悬c(diǎn)自私和懶惰，從我們的指縫中毫無(wú)興趣地溜走。每當(dāng)風(fēng)和灰塵起起落落，一些垃圾就在我們的校園里跳舞。操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯間散落著垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。校園是我們學(xué)習(xí)的地方。校園環(huán)境直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一所學(xué)校文明的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我們的校園就能保持清新；如果我們看到垃圾彎腰撿起來(lái)，我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。這些也是我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。相信在我們的精心呵護(hù)下，校園會(huì)更加美麗。
保護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙開(kāi)始，做一個(gè)環(huán)保的小守護(hù)者。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
謝謝大家。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的哥哥姐姐們：
大家好!
今天我演講的題目是《自尊與自大》。
中國(guó)自古以來(lái)講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。
同學(xué)們，相信大家都認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽，他可是顯赫一時(shí)的大人物，從小自尊心就很強(qiáng)，可最后卻從自尊發(fā)展到自大，當(dāng)他在軍事地位上取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)時(shí)，自封“洗楚霸王”認(rèn)為天下唯我獨(dú)尊，把對(duì)手劉邦不當(dāng)在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒(méi)，為此曾經(jīng)告誡過(guò)我們“不可沽名學(xué)霸王”。
隨著時(shí)代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強(qiáng)不息，激發(fā)我們的上進(jìn)心，而自大只會(huì)讓人變得母中無(wú)人，導(dǎo)致最終的失敗。其實(shí)你只需要把眼光放遠(yuǎn)，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，決不能隱一時(shí)自大而導(dǎo)致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。
謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇十九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
您好!
我是生物課代表，下面由我來(lái)為您介紹我們的生物老師蘇老師。
說(shuō)起我們的生物蘇老師，身為課代表的我似乎有說(shuō)不完的評(píng)價(jià)。蘇老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法，總是帶著我們?nèi)ビH身實(shí)踐，有時(shí)是去室外用肉眼觀察植物，有時(shí)叫我們借助顯微鏡觀察細(xì)胞。
蘇老師為人幽默，上課時(shí)總是用一兩句話(huà)打破沉重的氣氛，讓單板教條的課堂變得豐富多彩。
有一次上生物課，老師講人的口腔上皮細(xì)胞。為了讓我們了解的更清楚，特意帶來(lái)了顯微鏡。上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知在干什么，沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)講。蘇老師發(fā)現(xiàn)后，把他叫到講臺(tái)上，給了他一根消毒牙簽，讓他在自己的口腔內(nèi)壁上輕刮幾下，刮完后，蘇老師接過(guò)消毒牙簽，把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，又在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。這時(shí)，蘇老師忽然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在，老師要把這位同學(xué)放在顯微鏡的載物臺(tái)上?！彼查g，同學(xué)們仿佛被老師雷到了，哄堂大笑起來(lái)。笑歸笑，笑夠后同學(xué)們更專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這就是我們的生物老師蘇老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，有獨(dú)特教學(xué)方法的好老師。
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)自然。
你知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?747億張紙，一年可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)。158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字有多神奇！從這個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約紙張就是創(chuàng)造森林。汽車(chē)也是環(huán)保的大罪人：每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球逐漸變暖，冰川融化，海平面上升，陸地面積減少，而我們身邊又有很多非環(huán)境現(xiàn)象，保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。我們現(xiàn)在應(yīng)該如何保護(hù)自然？我用自己的經(jīng)歷告訴你吧！我用的時(shí)候不把用過(guò)的筆記本扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，然后可以用來(lái)疊紙。硬紙也可以折疊成垃圾箱，剩下的皮、仁、骨都存放在垃圾箱里，扔進(jìn)垃圾箱。這樣既環(huán)保又實(shí)用又方便。
同學(xué)們，再小的力量，也是一種支持。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，一根筷子容易斷，那三根沒(méi)有根。環(huán)保也是如此。光靠一個(gè)人是不夠的。讓我們一起行動(dòng)，關(guān)注環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家會(huì)更美好。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)環(huán)保演講稿篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們班有八個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當(dāng)一個(gè)有名無(wú)實(shí)的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情。
早晨，我7：00就起床了。當(dāng)我穿好衣服時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇！天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒(méi)主意了，心想：怎么辦呢？到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)。記得爸爸說(shuō)過(guò)：做事情要講原則，不能做個(gè)言而無(wú)信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。
于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學(xué)們事前約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我一個(gè)人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學(xué)們。時(shí)間就像河水一樣一分一秒地流著，過(guò)了好半天都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)。這時(shí)我的心里有些著急，又有些生氣，感覺(jué)好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們到底來(lái)不來(lái)。
我又打著雨傘回到了家，剛一進(jìn)門(mén)，電話(huà)就響了，原來(lái)是李昀珂媽媽打來(lái)的。她媽媽說(shuō)叫我們等雨停了再去。哦！原來(lái)是因?yàn)橄掠?，同學(xué)們怕爸爸媽媽擔(dān)心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來(lái)我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見(jiàn)。
快到9：00的時(shí)候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時(shí)丁雨萱也加入了我們的隊(duì)伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見(jiàn)被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開(kāi)心地笑了。更讓我們開(kāi)心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來(lái)的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！