方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時(shí)間、資源、人力等。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性，能夠落地實(shí)施。以下是小編為大家整理的完美方案范例，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一
燕舞校區(qū)操場(chǎng)。
1、全體同學(xué)致謝師禮(獻(xiàn)花)。
2、寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭。
3、宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)《義務(wù)教育證書(shū)》。
4、感恩父母。
5、感恩老師。
6、感恩學(xué)校。
7、展望未來(lái)。
8、致學(xué)生：六年級(jí)全體老師。
9、宣讀假期學(xué)生安全、文明、禮儀管理要求。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二
1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)融為一體，一起進(jìn)行。
2、活動(dòng)思想以“成長(zhǎng)、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長(zhǎng)畢業(yè)的祝福。
4、在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長(zhǎng)記憶中留下美好的印象。
活動(dòng)目的：
小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過(guò)，成長(zhǎng)的回憶與夢(mèng)想交織。既有成長(zhǎng)的快樂(lè)，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過(guò)典禮活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來(lái)學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開(kāi)會(huì)討論各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長(zhǎng)及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實(shí)。
8、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排（包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場(chǎng)、報(bào)道等）。
9、所有嘉賓的邀請(qǐng)。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實(shí)。
13、家長(zhǎng)會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢(mèng)想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級(jí)主任講話
5、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學(xué)部主任講話
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《的未來(lái)》（歌伴舞）
10、英語(yǔ)配音
11、中學(xué)部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對(duì)白。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月。材料收集時(shí)要把以前從一年級(jí)到六年級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理，費(fèi)時(shí)很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因?yàn)殡y度大，也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練。特別是教師節(jié)目，本來(lái)上班時(shí)間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練。
2、涉及的人員多。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的。涉及到多個(gè)部門，其中協(xié)調(diào)工作非常重要。
3、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是因?yàn)樽饨璺b的問(wèn)題，負(fù)責(zé)老師就跑了市場(chǎng)好幾次，為了挑選到合適的服裝有時(shí)一去就是一整天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判，安排專人負(fù)責(zé)比較合適。
4、費(fèi)用還是比較多的。為了完成這次任務(wù)，租借服裝、購(gòu)買鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元。以后還得想辦法在開(kāi)展好活動(dòng)的同時(shí)節(jié)約開(kāi)支。
5、活動(dòng)效果普遍反映較好。雖然活動(dòng)中有這或那不完美的地方，但晚會(huì)結(jié)束后，在與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當(dāng)然成為了我們辛勞之后的安慰。我們從中也可以看到，家長(zhǎng)、學(xué)生與教師三者一起進(jìn)行的交流活動(dòng)還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開(kāi)得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn)，應(yīng)該也是學(xué)生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能，堅(jiān)持這種做法對(duì)于學(xué)生、對(duì)于老師、對(duì)于家長(zhǎng)都是的留念。
7、摘錄一些家長(zhǎng)及孩子的話，用以說(shuō)明此次活動(dòng)在他們心目的位置及帶去的影響。
寫給孩子的話
1、我的乖女兒，小時(shí)候，我經(jīng)常想著未來(lái)的.你會(huì)怎樣，身體是否健康，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀，能否獨(dú)立于社會(huì)等等。轉(zhuǎn)眼間，你的童年即將告終，步入青少年。媽媽希望你一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，開(kāi)開(kāi)心心挑戰(zhàn)未來(lái)的日子。
2、光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)你就要小學(xué)畢業(yè)成為中學(xué)生了。希望你在今后的日子里，能改變一下固執(zhí)的脾氣，敞開(kāi)心扉多和親人、同學(xué)談心交友，使自己變得活潑開(kāi)朗一些。平時(shí)多看書(shū)，多勞動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)惜身體。父母深深為你祝福，愿你在外校的每一天健康快樂(lè)，全面發(fā)展。
3、忽然間發(fā)現(xiàn)，媽媽要仰著頭才能與你對(duì)視，一眨眼，你就這樣長(zhǎng)大了。雖然你不是十全十美，但在爸媽的心中，你是最棒的。凡事只要盡力就是。加油，你能行的！
4、時(shí)間過(guò)得真快，這幾年來(lái)，快樂(lè)、惆悵、煩惱……看著你一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，爸爸媽媽真為你開(kāi)心。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“海闊天寬，展開(kāi)羽翼翱翔吧。善于總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，你會(huì)更棒的！”
5、你的成長(zhǎng)在我們心中留存，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
6、你想以后成為一個(gè)什么樣的人，就必須以此為目標(biāo)去好好規(guī)劃自己的人生。你將進(jìn)入人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果鋪墊得好，就會(huì)走得輕松一些。請(qǐng)記?。阂环莞乓环质斋@，世上沒(méi)有不勞而獲的。在這緊要關(guān)頭，犧牲一點(diǎn)玩耍的時(shí)間，投入學(xué)習(xí)，為自己打一場(chǎng)漂亮的勝仗。
7、小學(xué)生活即將結(jié)束，你也漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、樂(lè)觀、上進(jìn)的小男子漢了。一直以來(lái)，你就很懂事，在生活、學(xué)習(xí)上從不用父母操心，閱讀和體育是你的最愛(ài)。在我們心中，你無(wú)可比擬。
8、親愛(ài)的女兒，我的寶貝！你的降生是上天對(duì)我的恩惠！你呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步……所有的成長(zhǎng)歷程猶在眼前！一眨眼，你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的少女。媽媽希望你以后的每一天都能開(kāi)心快樂(lè)，同時(shí)做一個(gè)懂得感恩和有愛(ài)心的人！
寫給父母的話
1、爸爸媽媽，我是你們眼中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，但是，這六年來(lái)，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我是你們的乖女兒。我是不會(huì)忘記你們給我的愛(ài)的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
2、我知道每位父母都希望自己的兒女成“龍”成“鳳”。這只是個(gè)美好的傳說(shuō)。人還是變成“人”好，我很愿意成為你們的寶貝女兒。謝謝這十一年來(lái)你們的關(guān)切和愛(ài)護(hù)，在我的心中，你們永遠(yuǎn)擺在第一位。因?yàn)槲椰F(xiàn)在所得到的，是你們所賜，是你們的辛勞所得。
3、爸爸媽媽是我最喜歡最敬愛(ài)的人，你們是我的啟蒙老師。你們疼我，我卻不聽(tīng)話，對(duì)不起。
4、謝謝爸爸媽媽給我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，i love you so much ！
5、親愛(ài)的媽媽，多年來(lái)，您一直關(guān)心著我，真的非常感謝。而我，卻總是傷您的心，我的確在平時(shí)有許多做得不對(duì)的地方?，F(xiàn)在我懂了，媽媽的懷抱才是世界上最溫暖的懷抱。哪怕我擁有了世界上的一切，您仍然是最可珍貴的。
6、媽媽您對(duì)我很好，很愛(ài)我，我也盡量照您說(shuō)的去做。但是媽媽，您有時(shí)候太過(guò)自作主張，希望您能改正這一點(diǎn)。媽媽，我還是很愛(ài)你。
7、給我的父母：不能成為尖子，就讓我成為一個(gè)孝子吧。你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我在日后一定回?bào)。將來(lái)的那一片天空，將由你們的孩子撐起！
8、親情無(wú)私，終身受益。親恩難報(bào)，唯有努力。
寫給同學(xué)的話
1、聰明能干是你給我的第一感受。記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，你一個(gè)人自己整理衣物，不用家長(zhǎng)幫忙。你很堅(jiān)強(qiáng)，我要向你學(xué)習(xí)。
2、鄧鄧，你知道嗎?你的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)！自從你來(lái)到我們宿舍后，我們天天笑聲不斷。你說(shuō)自己是數(shù)學(xué)上的尖子生，是語(yǔ)文上的“鈍子生”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，再說(shuō)，你的語(yǔ)文并不差的。你的笑容，永留我心。希望你也別忘記我哦。
3、阿盟，你太棒了。如果你是一片草坪，我只是里面的一根草而已。
4、作為班長(zhǎng)，你很盡責(zé)。只是，希望你不要太沖動(dòng)，這樣容易誤會(huì)別人，引起不必要的矛盾。
5、我們的遇見(jiàn)的確是一種緣分，剛來(lái)的時(shí)候我們就睡在一起，同班六年！這之中，我們歡笑過(guò)，也吵過(guò)架，都算是一段美好的回憶。親愛(ài)的朋友，謝謝這六年來(lái)你給我的歡樂(lè)和友誼。
6、有你在的地方，就有歡笑。你的笑聲會(huì)傳染他人，你笑嘻嘻的樣兒，太可愛(ài)啦。你不知道，我在夢(mèng)里的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)你，笑得抽筋！我會(huì)永遠(yuǎn)都記住你這位朋友的。
7、你什么都愿意借給我。我很喜歡你。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷書(shū)寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢(mèng)想?；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。
在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi)，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹?，在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書(shū)法等
三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)。可以和老師盡情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。
1、可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
2、可利用資源
本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。
3、存在問(wèn)題
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四
待定。
報(bào)告廳。
六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)留言等。
【回憶篇】。
(開(kāi)場(chǎng)舞《goodboy》六4班)。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，
2：親愛(ài)的爸爸媽媽、同學(xué)們，
合：大家好!
2：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。
1：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。
2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。
1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
1：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
1：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
2：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;。
1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
1：同學(xué)們，我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)每一次的'講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。
2：今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)致詞)。
【成長(zhǎng)篇】。
1：我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。
1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
1：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)。
2：親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
【感恩篇】。
1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴!
2：此時(shí)，我們有萬(wàn)語(yǔ)千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。
1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛(ài)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
2：此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō)。請(qǐng)看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說(shuō)的話》)。
1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。
2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。
1：父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。
2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說(shuō)說(shuō)心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說(shuō)》)。
1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
2：來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：
(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。)。
1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。
2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。
(校歌音樂(lè)起，全體齊唱，在背景音中，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)。
(在音樂(lè)和送祝福中，主持人道別)。
1：同學(xué)們，讓我們牢記：
合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們?yōu)闃s!
2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的.學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩(shī)歌朗誦（蔡金芳老師負(fù)責(zé)）
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負(fù)責(zé)）
6、選拔好主持人（林雪眉負(fù)責(zé)）
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（王少云負(fù)責(zé)）
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫作品）（吳瑞珍老師負(fù)責(zé)）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負(fù)責(zé)）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇――難忘母校
（1）校園生活回顧（播放）
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?BR> （2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
（3）給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生 獻(xiàn)上 書(shū)法等作品
畢業(yè)典禮第二篇――難忘恩師
（1）難忘恩師――全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
（2）教師寄語(yǔ)――全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
畢業(yè)典禮第三篇――夢(mèng)想啟航
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3―――5句話）
（2）家長(zhǎng)的囑托――陳天淶媽媽 學(xué)生代表獻(xiàn)花
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）
暫定：六（3）班 周文靜 六（6）班 黃若婷雙排鍵
六（5）葉佳慧 六（6）陳冠升拉丁舞
六（4）蔡恩來(lái) 六（2）錢微伊 六（1）班 歌曲聯(lián)唱
（4）在 大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇六
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語(yǔ)。
)(王少云負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)。
教師寄語(yǔ)。
——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來(lái)六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開(kāi)您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來(lái)個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語(yǔ)是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語(yǔ)的驕傲。
今天我們是外國(guó)語(yǔ)里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨。
再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;。
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬——(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);親愛(ài)的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語(yǔ)全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說(shuō)聲：
“外國(guó)語(yǔ)，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇七
(二)曾參加過(guò)其他戰(zhàn)役的復(fù)退軍人。
(三)參加過(guò)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的部分退役軍人。
(4)1954年10月31日前入伍的退役軍人。
二、活動(dòng)時(shí)間和程序:。
(一)20-年6月底前完成調(diào)查。對(duì)原在職退休(機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)營(yíng)企業(yè)以上)的復(fù)員軍人、退役軍人、轉(zhuǎn)行干部進(jìn)行調(diào)查，掌握入役、退役、參戰(zhàn)、立功等基本情況。
(二)20--年7月-20--年-月底前，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查摸底情況和“老兵”身體狀況情況，合理安排參加“關(guān)愛(ài)老兵”活動(dòng)，給予“老兵”們政治生活關(guān)懷。
(三)20--年-月底前，完成活動(dòng)總結(jié)。宣傳“關(guān)愛(ài)老兵”活動(dòng)的目的意義，總結(jié)活動(dòng)取得的成效，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
(1)宣揚(yáng)老兵精神。聯(lián)合縣廣電臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體制作報(bào)道有關(guān)抗戰(zhàn)、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等、“老兵”事跡等專題節(jié)目，在紀(jì)念日期間報(bào)道，記錄老兵們無(wú)法釋懷的歷史記憶，還原刻骨銘心的烽火歲月，號(hào)召人們要銘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
(2)邀請(qǐng)老兵參加八一建軍節(jié)文藝聯(lián)歡活動(dòng)。在聯(lián)歡演出活動(dòng)中，加入與功臣和退伍軍人有關(guān)的節(jié)目，戴上紅花和選拔代表作為評(píng)委參加評(píng)價(jià)。對(duì)行動(dòng)不便的老兵，可由義工負(fù)責(zé)接送。
(3)舉辦演講活動(dòng)。8-9月，邀請(qǐng)老兵為駐善部隊(duì)官兵舉辦戰(zhàn)爭(zhēng)故事作為主要內(nèi)容的專題講座，以曾參加戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵回憶戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和反現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)。
鼓勵(lì)官兵在新時(shí)期下的為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
(四)舉辦烈士公祭活動(dòng)。9月30日，在縣烈士陵園由縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部代表、駐善部隊(duì)代表、離退休干部代表、老兵代表、學(xué)生代表參加公祭活動(dòng)，向烈士敬獻(xiàn)花籃，緬懷革命先烈。
(五)走訪慰問(wèn)老兵活動(dòng)。八一建軍節(jié)和抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日前夕，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪部分抗戰(zhàn)老兵等代表，幫助老兵解決實(shí)際困難，給予老兵政治關(guān)懷。
(六)開(kāi)展“老兵”短期療休養(yǎng)。9-10月專門組織為身體欠佳的、榮立戰(zhàn)功的復(fù)退老軍人赴省--軍醫(yī)院參加短期療休養(yǎng)。
(七)居家服務(wù)老兵活動(dòng)。將身體欠佳的、行動(dòng)不便的在職、復(fù)退軍人納入居家養(yǎng)老服務(wù)范圍，免費(fèi)享受“頤養(yǎng)惠老”居家養(yǎng)老服務(wù)流動(dòng)車上門服務(wù)。
四、活動(dòng)要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。關(guān)愛(ài)老兵活動(dòng)是“關(guān)愛(ài)功臣，永葆光榮”系列活動(dòng)與“雙擁在基層”活動(dòng)的重要內(nèi)容，各單位要提高重視，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，以此弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
(二)掌握情況，積極推薦。各單位要做好“老兵”調(diào)查摸底工作，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和“老兵”實(shí)際情況，推薦參加活動(dòng)人員，保障安全工作。
(三)認(rèn)真組織，加強(qiáng)宣傳。各單位可幫助老兵解決實(shí)際困難或根據(jù)各自實(shí)際，相應(yīng)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)做好總結(jié)宣傳報(bào)道。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇八
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的.畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言
4、詩(shī)歌朗誦
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片
6、選拔好主持人
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫作品）
9、畢業(yè)橫幅上簽字
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇九
為了給畢業(yè)班的學(xué)生營(yíng)造難忘的回憶，xx中學(xué)專門制定晚會(huì)策劃方案如下：
放飛夢(mèng)想（主題歌：《初夢(mèng)》和《放心飛》）。
夢(mèng)想起航——厚重感—大氣之歌——時(shí)代魅力——遠(yuǎn)大志向—飛翔希望。節(jié)目主色調(diào)：陽(yáng)光、自信、溫暖、感動(dòng)。
1.在畢業(yè)班以發(fā)放問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和參加學(xué)生節(jié)目的類型，以確定儀式的過(guò)程。制定精美的邀請(qǐng)函，確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我的`投票的收據(jù)，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇最稱職、最細(xì)心、最可愛(ài)或最有活力的老師。
2、導(dǎo)師確定學(xué)生代表發(fā)言，并提前準(zhǔn)備演講，并邀請(qǐng)高中生代表提前寫祝福。在其他年級(jí)，每個(gè)班主任確認(rèn)可以參加畢業(yè)典禮表演的名單。除單獨(dú)表演外，每個(gè)年級(jí)都有一名代表參一些鏈接。
3.確定學(xué)生和教師的主持人，共兩男兩女，并寫好主持詞。短片應(yīng)提前錄制、修改和確定，并由畢業(yè)班導(dǎo)師提出建議和建議。畢業(yè)班班主任聯(lián)系家長(zhǎng)代表發(fā)表演講。請(qǐng)確定師生互動(dòng)和親子互動(dòng)的人員，并準(zhǔn)備相關(guān)禮品。最好由學(xué)生或家長(zhǎng)制作。畢業(yè)班負(fù)責(zé)人選拔優(yōu)秀學(xué)生并寫好評(píng)論。
主題曲《初夢(mèng)》響起，師生主持人拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。書(shū)法表演（三個(gè)人各寫兩個(gè)字：感恩、自信、好學(xué)）。音樂(lè)表演（古箏或大提琴反映了國(guó)學(xué)的魅力）。知識(shí)競(jìng)賽（結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名、詩(shī)接龍）。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演（師生分別演唱經(jīng)典勵(lì)志歌曲）。親子默契動(dòng)員會(huì)（以游戲的形式進(jìn)行，如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等。，并贈(zèng)送自制禮物）。特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等。歡快動(dòng)感的舞曲。
班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學(xué)生代表送祝福和禮物。xx教師公布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任頒獎(jiǎng)。xx老師講話，班主任講希望。老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生一起唱《愛(ài)在心里》。音樂(lè)《放心飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十
以“畢業(yè)歌”為題，集中在六月開(kāi)展多項(xiàng)歡送畢業(yè)生、感激母校情的畢業(yè)季主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
六月注定是一個(gè)感傷的季節(jié)，四年的歷練與積蓄只為了此刻的迸發(fā)。我們因?yàn)榫壏謴奶炷系乇毕嗑塾诖耍丝痰姆蛛x是為了我們振翅更廣闊的藍(lán)天。為了給我們的畢業(yè)生留下美好的回憶，給我們?cè)谛５膶W(xué)生一個(gè)與畢業(yè)生交流對(duì)話的平臺(tái)，整個(gè)六月我們決定舉辦畢業(yè)季主題活動(dòng)。
宣傳方面：
1，畢業(yè)視頻宣傳：我們通過(guò)征集一些好的策劃方案、在視頻拍攝和視頻剪輯有擅長(zhǎng)的人才，拍攝畢業(yè)留念的視頻。通過(guò)短片、圖片、音樂(lè)和畫外音把畢業(yè)生四年的生活拍成短片。在學(xué)校的電子屏和宿舍電視上循環(huán)播放,給整個(gè)6月?tīng)I(yíng)造一個(gè)收獲和感傷的氣氛。
2，海報(bào)宣傳：我們通過(guò)海報(bào)宣傳征集策劃方案、拍攝人員、播音人員以及其他志愿者等。
3、和廣播站交流開(kāi)展主題播音等。
4、畢業(yè)橫幅。可以做針對(duì)畢業(yè)生的橫幅。橫幅內(nèi)容應(yīng)為鼓勵(lì)贊揚(yáng)性的，讓他們?cè)陔x校的時(shí)候感覺(jué)學(xué)校的溫暖。
具體活動(dòng)：
(一)請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做講座：
1.本校有動(dòng)漫專業(yè)，舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。
2.到系里將動(dòng)漫專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)挑選出優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
3.地點(diǎn)：禮堂。
4.由宣傳部做海報(bào)宣傳，各個(gè)系老師也可通知自己班同學(xué)去參觀。
(三)師生難忘贈(zèng)花活動(dòng)。
即將畢業(yè)的學(xué)生們通過(guò)書(shū)信等形式，把大學(xué)一路走來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、坎坷和感悟告訴學(xué)弟學(xué)妹，希望學(xué)弟學(xué)妹能在今后的大學(xué)時(shí)光中更好地成長(zhǎng)。
1.提前以各個(gè)班或宿舍為單位發(fā)書(shū)信寫經(jīng)歷與寄語(yǔ)。
2.統(tǒng)計(jì)上來(lái)后將書(shū)信貼到主題板上在學(xué)校進(jìn)行展覽，展覽后學(xué)校作為留念。
3.或者以許愿瓶的形式寫一些小條保存起來(lái)，統(tǒng)一收集。然后可以隨機(jī)取走一個(gè)。
4.在學(xué)校何時(shí)的地方建類似許愿墻之類的、讓畢業(yè)生將自己的心愿掛起等到再回母校時(shí)還可以看到自己的足跡。
(五)跳蚤市場(chǎng)：畢業(yè)生“甩賣”
畢業(yè)生可將不用的東西賣給或捐給學(xué)弟學(xué)妹，做到循環(huán)利用，可與慈善社聯(lián)合將剩下的物品捐給慈善機(jī)構(gòu)。我們可以回收書(shū)籍，廢品什么的。
(六)我們送學(xué)姐。
征集志愿者，可與慈善社和其他部門合作，發(fā)起幫助畢業(yè)生搬運(yùn)行李的活動(dòng)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十一
6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)。
二、活動(dòng)目的。
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
1主題：待定。
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)。
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(lái)(由我們寫或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊(cè)子趣味性。)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十二
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年的生活即將結(jié)束了，迎接我們的是有挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)崗位，我們也要把我們這三年來(lái)學(xué)到的東西，在實(shí)習(xí)崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有屈指可數(shù)的時(shí)間，朝夕相處了三年的同學(xué)們都要各奔東西了，在不同的實(shí)習(xí)崗位上工作了，也即將離開(kāi)平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不舍的，但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員群策群力，努力為同學(xué)們服務(wù)到畢業(yè)的最后一刻，策劃組織了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)，我也相信，在這個(gè)夜晚，因?yàn)橛形覀兊呐^斗而變得更加的精彩!
xx年xx月xx號(hào)。
共青原滋原味大酒店。
大學(xué)三年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，三年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，三年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，有起貢獻(xiàn)。即將畢業(yè)的同學(xué)們即將為我們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
待老師，同學(xué)們都到場(chǎng)之后，由主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。
將大學(xué)三年時(shí)光中拍攝下來(lái)的各種照片錄制成一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)三年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)三年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考;由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。
有請(qǐng)老師代表，學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，主要是以老師對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)，和同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的展望為內(nèi)容。
同學(xué)們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活和學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，期間難免會(huì)引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達(dá)出來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)把舞臺(tái)交給每個(gè)同學(xué)，也讓我們聆聽(tīng)一下同學(xué)們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
最后是為本次宴會(huì)所作的一個(gè)特別環(huán)節(jié)，給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，同學(xué)們可以在紙條上寫出自己的夢(mèng)想，或者是自己近期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，或是對(duì)自己未來(lái)期望的一些話，寫好后，全部放在準(zhǔn)備好的許愿瓶?jī)?nèi)，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，拆開(kāi)自己的紙條，看看自己有沒(méi)有完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是一件很有意義的事情。
節(jié)目的最后，有請(qǐng)班主任做最后的講話，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校好的不好的都提出來(lái)，讓我們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和不足。和明確我們以后的目標(biāo)。最后同學(xué)們?cè)谝黄鸷铣皇住秞xx》，讓我們?cè)诔璧耐瑫r(shí)也讓我們懂得在今后的每一天中，我們?cè)谏詈凸ぷ魃闲枰嗟呐笥?。整個(gè)晚會(huì)也將伴隨這首歌的旋律畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以上就是整個(gè)晚會(huì)流程的大概安排，同學(xué)們?nèi)粲泻玫幕顒?dòng)流程可共同分享。酒會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)們轉(zhuǎn)移地點(diǎn)進(jìn)行其他活動(dòng)：
宴會(huì)安排共8桌桌，一桌十至十二人。
要呈現(xiàn)出溫暖、感恩、回憶的氛圍?？梢郧‘?dāng)?shù)奶砑右恍┍尘耙魳?lè)。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。還可以通過(guò)投影，展示一些班級(jí)體照片，如上次全班一起燒烤時(shí)在桔園的照片，參加比賽等活動(dòng)的照片。
在活動(dòng)之前，組織好同學(xué)們一個(gè)人出100元錢，作為本次宴會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，加上班上剩余的班費(fèi)?；顒?dòng)結(jié)束后網(wǎng)上向大家公布經(jīng)費(fèi)明細(xì)情況(總收支、剩余資金、下步資金安排等)，若有剩余資金，退還捐資人或留作下次聚會(huì)用。
主持人：班長(zhǎng)及老班長(zhǎng);。
現(xiàn)場(chǎng)布置人員：班委及其他同學(xué)，負(fù)責(zé)購(gòu)買宴會(huì)上所用的東西，如：氣球、彩帶、蠟燭等。
組織委員要負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的攝影人員，并協(xié)助生活委員為每位同學(xué)準(zhǔn)備一份畢業(yè)精美小禮物以作留念。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)函送給每位老師與領(lǐng)導(dǎo)手中。
生活委員負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的菜單及購(gòu)買飲料酒水和瓜果之類的小點(diǎn)心。
文藝委員負(fù)責(zé)節(jié)目的次序和節(jié)目的總類，最好是讓每位同學(xué)都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。可以以小組及個(gè)人的形式表演。
文藝委員負(fù)責(zé)視頻制作與背景音樂(lè)的準(zhǔn)備。
1事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門的協(xié)調(diào)工作。
2要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程，每部分的內(nèi)容如何操作。
3場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置(演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū))。
4彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決。
活動(dòng)圓滿結(jié)束后生活委員將明細(xì)賬目公布出來(lái)。
策劃人：商英1全體班委。
此策劃內(nèi)容以具體活動(dòng)為準(zhǔn)，其中若有變動(dòng)定會(huì)提前告知每位同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十三
一年過(guò)去，我們x系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng))上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
地點(diǎn)：
時(shí)間：
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)。
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳。
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)。
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作。
宣傳條幅、邀請(qǐng)書(shū)、場(chǎng)地布置、道具、小禮品、礦泉水水果瓜子等。
共計(jì)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十四
__級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)生干部為學(xué)生會(huì)的工作付出了他們的寶貴的時(shí)間，使學(xué)生會(huì)工作能有條不紊的發(fā)展，當(dāng)他們將要走向社會(huì)，離開(kāi)校園的時(shí)候，我們新一屆學(xué)生會(huì)干部召開(kāi)歡送會(huì)，歡送我們的老一屆學(xué)生會(huì)干部。
二、活動(dòng)目的。
感謝__的所有學(xué)生干部對(duì)我系的辛勤付出，鼓舞各位新干積極、踏實(shí)、創(chuàng)新的工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：__。
與會(huì)人員：__級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部，__級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部。
與會(huì)嘉賓：__，__，__。
四、前期準(zhǔn)備。
1.會(huì)場(chǎng)海報(bào)由宣傳部負(fù)責(zé)。
2.水果，零食購(gòu)買由女生部負(fù)責(zé)。
3.學(xué)生會(huì)聘書(shū)打印由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。
4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)與會(huì)嘉賓老師，__級(jí)學(xué)生會(huì)干部。
5.會(huì)場(chǎng)布置由文藝部負(fù)責(zé)。
具體活動(dòng)：
1.學(xué)生會(huì)干部入場(chǎng)。
2.與會(huì)嘉賓老師入場(chǎng)。
3.由王書(shū)記發(fā)言。
4.嘉賓老師頒發(fā)聘書(shū)。
5.學(xué)生會(huì)08屆主席趙亮發(fā)言。
6.學(xué)生會(huì)09屆主席徐威威發(fā)言。
7.__級(jí)學(xué)生做互動(dòng)游戲。
8.由__級(jí)各部門學(xué)生干部指導(dǎo)__級(jí)各部門學(xué)生工作，
9.由__級(jí)贈(zèng)送禮品給__級(jí)學(xué)生。
10.由王老師做總結(jié)發(fā)言。
11.結(jié)束。
五、清理會(huì)場(chǎng)(由外聯(lián)部負(fù)責(zé))。
六、所需物品。
橫幅30元。
蘋果25元。
香蕉25元。
瓜子30元。
糖40元。
聘書(shū)50元。
禮品300元。
總計(jì)：500元。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十五
一年過(guò)去，我們x系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的.學(xué)習(xí)和生活。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
【特色節(jié)目】。
真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng))上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】。
地點(diǎn)：
時(shí)間：
【具體組織安排】。
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)。
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳。
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)。
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】。
宣傳條幅邀請(qǐng)書(shū)場(chǎng)地布置道具小禮品礦泉水水果瓜子等。
共計(jì)x元。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十六
距離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間，旨在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)到最后一刻，為大家?guī)?lái)最難忘最快樂(lè)的一個(gè)月時(shí)光，班委會(huì)群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業(yè)季系列活動(dòng)策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請(qǐng)各位同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)，共同創(chuàng)造我們的回憶。
活動(dòng)一：電子07-1班畢業(yè)典禮。
時(shí)間：__年6月15日地點(diǎn)：獐子島教學(xué)樓，星海公園，足球場(chǎng)，大黑石海邊【待定】。
流程：
1.畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開(kāi)啟(啟動(dòng)人：大叔、笨笨、胖子)。
2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)。
3.非雷勿擾【策劃中】。
4.默契大考驗(yàn)。
5.班級(jí)演唱會(huì)-----對(duì)歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點(diǎn)、馬大姐)。
6.甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感)。
7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密)。
8.水滴人歡(暫時(shí)保密)。
9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂(lè)歌)。
10.游戲開(kāi)展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密)。
11.篝火狂歡【策劃中】。
12.畢業(yè)留言。
13.一直走，別回頭(暫時(shí)保密)。
14.典禮結(jié)束。
主持人：阿萍負(fù)責(zé)人：全體班干部總負(fù)責(zé)人：盧導(dǎo)。
活動(dòng)二：電子07-1班壯士出征宴。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀?。這是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì)，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動(dòng)三：離別的車站。
活動(dòng)介紹：有些同學(xué)20號(hào)之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補(bǔ)其不能參加接下來(lái)的活動(dòng)的遺憾。在此，先謝過(guò)大家。
活動(dòng)四：班級(jí)謝師宴--------是否與活動(dòng)二結(jié)合?還望給點(diǎn)意見(jiàn)。
活動(dòng)五：電子07-1班紀(jì)念品(本人正在策劃中，需要費(fèi)用20元/人,自愿購(gòu)買)。
活動(dòng)六：電一霸氣最無(wú)敵。
活動(dòng)介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂(lè)。畢業(yè)以后我們都有一個(gè)共同的回憶——電一霸氣最無(wú)敵。想家的時(shí)候常來(lái)黑土地般的網(wǎng)頁(yè)看看，我們會(huì)一直在這里等候你回來(lái)，希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)七：神秘記憶【待定】。
活動(dòng)八：衣衣不舍。
其他活動(dòng)需要補(bǔ)充的請(qǐng)大家及時(shí)提出，我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。
工作人員安排：
食物購(gòu)置組：組長(zhǎng)----阿萍。
組員：盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點(diǎn)、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長(zhǎng)----老大。
組員：盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準(zhǔn)備組：組長(zhǎng)----嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會(huì)場(chǎng)布置組：組長(zhǎng)---貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護(hù)組：組長(zhǎng)----勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節(jié)目組：組長(zhǎng)----馬大姐、小不點(diǎn)。
組員：征選中。
資金儲(chǔ)備組：胖子。
組員：喜民、盧導(dǎo)。
攝影組：一把手---明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十七
五、參加人員：全校師生
六、主持人：張德泉顏雯
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(dv)
1、還記得你嗎——每個(gè)學(xué)生三年照片回顧
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;
2、我們的校園——三年校園變化
3、我們的老師——老師風(fēng)采展示
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;(2)教師工作風(fēng)采;(3)教師獲獎(jiǎng)
4、班級(jí)軼事——班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說(shuō)。
(二)愛(ài)的寄語(yǔ)篇(dv)
1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)——每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈(zèng)言
2、班主任寄語(yǔ)：對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)些話
3、級(jí)部寄語(yǔ)：對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)
(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)
2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出
3、學(xué)生代表講話(背景音樂(lè)《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)
5、家長(zhǎng)代表講話(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)
7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)——在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一
燕舞校區(qū)操場(chǎng)。
1、全體同學(xué)致謝師禮(獻(xiàn)花)。
2、寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭。
3、宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)《義務(wù)教育證書(shū)》。
4、感恩父母。
5、感恩老師。
6、感恩學(xué)校。
7、展望未來(lái)。
8、致學(xué)生：六年級(jí)全體老師。
9、宣讀假期學(xué)生安全、文明、禮儀管理要求。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二
1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)融為一體，一起進(jìn)行。
2、活動(dòng)思想以“成長(zhǎng)、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長(zhǎng)畢業(yè)的祝福。
4、在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長(zhǎng)記憶中留下美好的印象。
活動(dòng)目的：
小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過(guò)，成長(zhǎng)的回憶與夢(mèng)想交織。既有成長(zhǎng)的快樂(lè)，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過(guò)典禮活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來(lái)學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開(kāi)會(huì)討論各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長(zhǎng)及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實(shí)。
8、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排（包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場(chǎng)、報(bào)道等）。
9、所有嘉賓的邀請(qǐng)。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實(shí)。
13、家長(zhǎng)會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢(mèng)想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級(jí)主任講話
5、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學(xué)部主任講話
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《的未來(lái)》（歌伴舞）
10、英語(yǔ)配音
11、中學(xué)部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對(duì)白。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月。材料收集時(shí)要把以前從一年級(jí)到六年級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理，費(fèi)時(shí)很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因?yàn)殡y度大，也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練。特別是教師節(jié)目，本來(lái)上班時(shí)間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練。
2、涉及的人員多。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的。涉及到多個(gè)部門，其中協(xié)調(diào)工作非常重要。
3、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是因?yàn)樽饨璺b的問(wèn)題，負(fù)責(zé)老師就跑了市場(chǎng)好幾次，為了挑選到合適的服裝有時(shí)一去就是一整天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判，安排專人負(fù)責(zé)比較合適。
4、費(fèi)用還是比較多的。為了完成這次任務(wù)，租借服裝、購(gòu)買鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元。以后還得想辦法在開(kāi)展好活動(dòng)的同時(shí)節(jié)約開(kāi)支。
5、活動(dòng)效果普遍反映較好。雖然活動(dòng)中有這或那不完美的地方，但晚會(huì)結(jié)束后，在與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當(dāng)然成為了我們辛勞之后的安慰。我們從中也可以看到，家長(zhǎng)、學(xué)生與教師三者一起進(jìn)行的交流活動(dòng)還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開(kāi)得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn)，應(yīng)該也是學(xué)生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能，堅(jiān)持這種做法對(duì)于學(xué)生、對(duì)于老師、對(duì)于家長(zhǎng)都是的留念。
7、摘錄一些家長(zhǎng)及孩子的話，用以說(shuō)明此次活動(dòng)在他們心目的位置及帶去的影響。
寫給孩子的話
1、我的乖女兒，小時(shí)候，我經(jīng)常想著未來(lái)的.你會(huì)怎樣，身體是否健康，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀，能否獨(dú)立于社會(huì)等等。轉(zhuǎn)眼間，你的童年即將告終，步入青少年。媽媽希望你一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，開(kāi)開(kāi)心心挑戰(zhàn)未來(lái)的日子。
2、光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)你就要小學(xué)畢業(yè)成為中學(xué)生了。希望你在今后的日子里，能改變一下固執(zhí)的脾氣，敞開(kāi)心扉多和親人、同學(xué)談心交友，使自己變得活潑開(kāi)朗一些。平時(shí)多看書(shū)，多勞動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)惜身體。父母深深為你祝福，愿你在外校的每一天健康快樂(lè)，全面發(fā)展。
3、忽然間發(fā)現(xiàn)，媽媽要仰著頭才能與你對(duì)視，一眨眼，你就這樣長(zhǎng)大了。雖然你不是十全十美，但在爸媽的心中，你是最棒的。凡事只要盡力就是。加油，你能行的！
4、時(shí)間過(guò)得真快，這幾年來(lái)，快樂(lè)、惆悵、煩惱……看著你一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，爸爸媽媽真為你開(kāi)心。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“海闊天寬，展開(kāi)羽翼翱翔吧。善于總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，你會(huì)更棒的！”
5、你的成長(zhǎng)在我們心中留存，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
6、你想以后成為一個(gè)什么樣的人，就必須以此為目標(biāo)去好好規(guī)劃自己的人生。你將進(jìn)入人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果鋪墊得好，就會(huì)走得輕松一些。請(qǐng)記?。阂环莞乓环质斋@，世上沒(méi)有不勞而獲的。在這緊要關(guān)頭，犧牲一點(diǎn)玩耍的時(shí)間，投入學(xué)習(xí)，為自己打一場(chǎng)漂亮的勝仗。
7、小學(xué)生活即將結(jié)束，你也漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、樂(lè)觀、上進(jìn)的小男子漢了。一直以來(lái)，你就很懂事，在生活、學(xué)習(xí)上從不用父母操心，閱讀和體育是你的最愛(ài)。在我們心中，你無(wú)可比擬。
8、親愛(ài)的女兒，我的寶貝！你的降生是上天對(duì)我的恩惠！你呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步……所有的成長(zhǎng)歷程猶在眼前！一眨眼，你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的少女。媽媽希望你以后的每一天都能開(kāi)心快樂(lè)，同時(shí)做一個(gè)懂得感恩和有愛(ài)心的人！
寫給父母的話
1、爸爸媽媽，我是你們眼中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，但是，這六年來(lái)，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我是你們的乖女兒。我是不會(huì)忘記你們給我的愛(ài)的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
2、我知道每位父母都希望自己的兒女成“龍”成“鳳”。這只是個(gè)美好的傳說(shuō)。人還是變成“人”好，我很愿意成為你們的寶貝女兒。謝謝這十一年來(lái)你們的關(guān)切和愛(ài)護(hù)，在我的心中，你們永遠(yuǎn)擺在第一位。因?yàn)槲椰F(xiàn)在所得到的，是你們所賜，是你們的辛勞所得。
3、爸爸媽媽是我最喜歡最敬愛(ài)的人，你們是我的啟蒙老師。你們疼我，我卻不聽(tīng)話，對(duì)不起。
4、謝謝爸爸媽媽給我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，i love you so much ！
5、親愛(ài)的媽媽，多年來(lái)，您一直關(guān)心著我，真的非常感謝。而我，卻總是傷您的心，我的確在平時(shí)有許多做得不對(duì)的地方?，F(xiàn)在我懂了，媽媽的懷抱才是世界上最溫暖的懷抱。哪怕我擁有了世界上的一切，您仍然是最可珍貴的。
6、媽媽您對(duì)我很好，很愛(ài)我，我也盡量照您說(shuō)的去做。但是媽媽，您有時(shí)候太過(guò)自作主張，希望您能改正這一點(diǎn)。媽媽，我還是很愛(ài)你。
7、給我的父母：不能成為尖子，就讓我成為一個(gè)孝子吧。你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我在日后一定回?bào)。將來(lái)的那一片天空，將由你們的孩子撐起！
8、親情無(wú)私，終身受益。親恩難報(bào)，唯有努力。
寫給同學(xué)的話
1、聰明能干是你給我的第一感受。記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，你一個(gè)人自己整理衣物，不用家長(zhǎng)幫忙。你很堅(jiān)強(qiáng)，我要向你學(xué)習(xí)。
2、鄧鄧，你知道嗎?你的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)！自從你來(lái)到我們宿舍后，我們天天笑聲不斷。你說(shuō)自己是數(shù)學(xué)上的尖子生，是語(yǔ)文上的“鈍子生”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，再說(shuō)，你的語(yǔ)文并不差的。你的笑容，永留我心。希望你也別忘記我哦。
3、阿盟，你太棒了。如果你是一片草坪，我只是里面的一根草而已。
4、作為班長(zhǎng)，你很盡責(zé)。只是，希望你不要太沖動(dòng)，這樣容易誤會(huì)別人，引起不必要的矛盾。
5、我們的遇見(jiàn)的確是一種緣分，剛來(lái)的時(shí)候我們就睡在一起，同班六年！這之中，我們歡笑過(guò)，也吵過(guò)架，都算是一段美好的回憶。親愛(ài)的朋友，謝謝這六年來(lái)你給我的歡樂(lè)和友誼。
6、有你在的地方，就有歡笑。你的笑聲會(huì)傳染他人，你笑嘻嘻的樣兒，太可愛(ài)啦。你不知道，我在夢(mèng)里的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)你，笑得抽筋！我會(huì)永遠(yuǎn)都記住你這位朋友的。
7、你什么都愿意借給我。我很喜歡你。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷書(shū)寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢(mèng)想?；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。
在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi)，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹?，在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書(shū)法等
三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)。可以和老師盡情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。
1、可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
2、可利用資源
本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。
3、存在問(wèn)題
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四
待定。
報(bào)告廳。
六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)留言等。
【回憶篇】。
(開(kāi)場(chǎng)舞《goodboy》六4班)。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，
2：親愛(ài)的爸爸媽媽、同學(xué)們，
合：大家好!
2：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。
1：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。
2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。
1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
1：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
1：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
2：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;。
1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
1：同學(xué)們，我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)每一次的'講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。
2：今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)致詞)。
【成長(zhǎng)篇】。
1：我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。
1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
1：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)。
2：親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
【感恩篇】。
1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴!
2：此時(shí)，我們有萬(wàn)語(yǔ)千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。
1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛(ài)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
2：此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō)。請(qǐng)看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說(shuō)的話》)。
1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。
2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。
1：父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。
2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說(shuō)說(shuō)心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說(shuō)》)。
1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
2：來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：
(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。)。
1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。
2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。
(校歌音樂(lè)起，全體齊唱，在背景音中，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)。
(在音樂(lè)和送祝福中，主持人道別)。
1：同學(xué)們，讓我們牢記：
合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們?yōu)闃s!
2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的.學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩(shī)歌朗誦（蔡金芳老師負(fù)責(zé)）
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負(fù)責(zé)）
6、選拔好主持人（林雪眉負(fù)責(zé)）
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（王少云負(fù)責(zé)）
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫作品）（吳瑞珍老師負(fù)責(zé)）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負(fù)責(zé)）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇――難忘母校
（1）校園生活回顧（播放）
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?BR> （2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
（3）給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生 獻(xiàn)上 書(shū)法等作品
畢業(yè)典禮第二篇――難忘恩師
（1）難忘恩師――全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
（2）教師寄語(yǔ)――全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
畢業(yè)典禮第三篇――夢(mèng)想啟航
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3―――5句話）
（2）家長(zhǎng)的囑托――陳天淶媽媽 學(xué)生代表獻(xiàn)花
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）
暫定：六（3）班 周文靜 六（6）班 黃若婷雙排鍵
六（5）葉佳慧 六（6）陳冠升拉丁舞
六（4）蔡恩來(lái) 六（2）錢微伊 六（1）班 歌曲聯(lián)唱
（4）在 大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇六
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語(yǔ)。
)(王少云負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)。
教師寄語(yǔ)。
——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來(lái)六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開(kāi)您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來(lái)個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語(yǔ)是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語(yǔ)的驕傲。
今天我們是外國(guó)語(yǔ)里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨。
再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;。
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬——(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);親愛(ài)的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語(yǔ)全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說(shuō)聲：
“外國(guó)語(yǔ)，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇七
(二)曾參加過(guò)其他戰(zhàn)役的復(fù)退軍人。
(三)參加過(guò)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的部分退役軍人。
(4)1954年10月31日前入伍的退役軍人。
二、活動(dòng)時(shí)間和程序:。
(一)20-年6月底前完成調(diào)查。對(duì)原在職退休(機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)營(yíng)企業(yè)以上)的復(fù)員軍人、退役軍人、轉(zhuǎn)行干部進(jìn)行調(diào)查，掌握入役、退役、參戰(zhàn)、立功等基本情況。
(二)20--年7月-20--年-月底前，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查摸底情況和“老兵”身體狀況情況，合理安排參加“關(guān)愛(ài)老兵”活動(dòng)，給予“老兵”們政治生活關(guān)懷。
(三)20--年-月底前，完成活動(dòng)總結(jié)。宣傳“關(guān)愛(ài)老兵”活動(dòng)的目的意義，總結(jié)活動(dòng)取得的成效，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
(1)宣揚(yáng)老兵精神。聯(lián)合縣廣電臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體制作報(bào)道有關(guān)抗戰(zhàn)、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等、“老兵”事跡等專題節(jié)目，在紀(jì)念日期間報(bào)道，記錄老兵們無(wú)法釋懷的歷史記憶，還原刻骨銘心的烽火歲月，號(hào)召人們要銘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
(2)邀請(qǐng)老兵參加八一建軍節(jié)文藝聯(lián)歡活動(dòng)。在聯(lián)歡演出活動(dòng)中，加入與功臣和退伍軍人有關(guān)的節(jié)目，戴上紅花和選拔代表作為評(píng)委參加評(píng)價(jià)。對(duì)行動(dòng)不便的老兵，可由義工負(fù)責(zé)接送。
(3)舉辦演講活動(dòng)。8-9月，邀請(qǐng)老兵為駐善部隊(duì)官兵舉辦戰(zhàn)爭(zhēng)故事作為主要內(nèi)容的專題講座，以曾參加戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵回憶戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和反現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)。
鼓勵(lì)官兵在新時(shí)期下的為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
(四)舉辦烈士公祭活動(dòng)。9月30日，在縣烈士陵園由縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部代表、駐善部隊(duì)代表、離退休干部代表、老兵代表、學(xué)生代表參加公祭活動(dòng)，向烈士敬獻(xiàn)花籃，緬懷革命先烈。
(五)走訪慰問(wèn)老兵活動(dòng)。八一建軍節(jié)和抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日前夕，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪部分抗戰(zhàn)老兵等代表，幫助老兵解決實(shí)際困難，給予老兵政治關(guān)懷。
(六)開(kāi)展“老兵”短期療休養(yǎng)。9-10月專門組織為身體欠佳的、榮立戰(zhàn)功的復(fù)退老軍人赴省--軍醫(yī)院參加短期療休養(yǎng)。
(七)居家服務(wù)老兵活動(dòng)。將身體欠佳的、行動(dòng)不便的在職、復(fù)退軍人納入居家養(yǎng)老服務(wù)范圍，免費(fèi)享受“頤養(yǎng)惠老”居家養(yǎng)老服務(wù)流動(dòng)車上門服務(wù)。
四、活動(dòng)要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。關(guān)愛(ài)老兵活動(dòng)是“關(guān)愛(ài)功臣，永葆光榮”系列活動(dòng)與“雙擁在基層”活動(dòng)的重要內(nèi)容，各單位要提高重視，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，以此弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
(二)掌握情況，積極推薦。各單位要做好“老兵”調(diào)查摸底工作，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和“老兵”實(shí)際情況，推薦參加活動(dòng)人員，保障安全工作。
(三)認(rèn)真組織，加強(qiáng)宣傳。各單位可幫助老兵解決實(shí)際困難或根據(jù)各自實(shí)際，相應(yīng)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)做好總結(jié)宣傳報(bào)道。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇八
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的.畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言
4、詩(shī)歌朗誦
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片
6、選拔好主持人
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫作品）
9、畢業(yè)橫幅上簽字
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇九
為了給畢業(yè)班的學(xué)生營(yíng)造難忘的回憶，xx中學(xué)專門制定晚會(huì)策劃方案如下：
放飛夢(mèng)想（主題歌：《初夢(mèng)》和《放心飛》）。
夢(mèng)想起航——厚重感—大氣之歌——時(shí)代魅力——遠(yuǎn)大志向—飛翔希望。節(jié)目主色調(diào)：陽(yáng)光、自信、溫暖、感動(dòng)。
1.在畢業(yè)班以發(fā)放問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和參加學(xué)生節(jié)目的類型，以確定儀式的過(guò)程。制定精美的邀請(qǐng)函，確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我的`投票的收據(jù)，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇最稱職、最細(xì)心、最可愛(ài)或最有活力的老師。
2、導(dǎo)師確定學(xué)生代表發(fā)言，并提前準(zhǔn)備演講，并邀請(qǐng)高中生代表提前寫祝福。在其他年級(jí)，每個(gè)班主任確認(rèn)可以參加畢業(yè)典禮表演的名單。除單獨(dú)表演外，每個(gè)年級(jí)都有一名代表參一些鏈接。
3.確定學(xué)生和教師的主持人，共兩男兩女，并寫好主持詞。短片應(yīng)提前錄制、修改和確定，并由畢業(yè)班導(dǎo)師提出建議和建議。畢業(yè)班班主任聯(lián)系家長(zhǎng)代表發(fā)表演講。請(qǐng)確定師生互動(dòng)和親子互動(dòng)的人員，并準(zhǔn)備相關(guān)禮品。最好由學(xué)生或家長(zhǎng)制作。畢業(yè)班負(fù)責(zé)人選拔優(yōu)秀學(xué)生并寫好評(píng)論。
主題曲《初夢(mèng)》響起，師生主持人拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。書(shū)法表演（三個(gè)人各寫兩個(gè)字：感恩、自信、好學(xué)）。音樂(lè)表演（古箏或大提琴反映了國(guó)學(xué)的魅力）。知識(shí)競(jìng)賽（結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名、詩(shī)接龍）。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演（師生分別演唱經(jīng)典勵(lì)志歌曲）。親子默契動(dòng)員會(huì)（以游戲的形式進(jìn)行，如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等。，并贈(zèng)送自制禮物）。特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等。歡快動(dòng)感的舞曲。
班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學(xué)生代表送祝福和禮物。xx教師公布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任頒獎(jiǎng)。xx老師講話，班主任講希望。老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生一起唱《愛(ài)在心里》。音樂(lè)《放心飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十
以“畢業(yè)歌”為題，集中在六月開(kāi)展多項(xiàng)歡送畢業(yè)生、感激母校情的畢業(yè)季主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
六月注定是一個(gè)感傷的季節(jié)，四年的歷練與積蓄只為了此刻的迸發(fā)。我們因?yàn)榫壏謴奶炷系乇毕嗑塾诖耍丝痰姆蛛x是為了我們振翅更廣闊的藍(lán)天。為了給我們的畢業(yè)生留下美好的回憶，給我們?cè)谛５膶W(xué)生一個(gè)與畢業(yè)生交流對(duì)話的平臺(tái)，整個(gè)六月我們決定舉辦畢業(yè)季主題活動(dòng)。
宣傳方面：
1，畢業(yè)視頻宣傳：我們通過(guò)征集一些好的策劃方案、在視頻拍攝和視頻剪輯有擅長(zhǎng)的人才，拍攝畢業(yè)留念的視頻。通過(guò)短片、圖片、音樂(lè)和畫外音把畢業(yè)生四年的生活拍成短片。在學(xué)校的電子屏和宿舍電視上循環(huán)播放,給整個(gè)6月?tīng)I(yíng)造一個(gè)收獲和感傷的氣氛。
2，海報(bào)宣傳：我們通過(guò)海報(bào)宣傳征集策劃方案、拍攝人員、播音人員以及其他志愿者等。
3、和廣播站交流開(kāi)展主題播音等。
4、畢業(yè)橫幅。可以做針對(duì)畢業(yè)生的橫幅。橫幅內(nèi)容應(yīng)為鼓勵(lì)贊揚(yáng)性的，讓他們?cè)陔x校的時(shí)候感覺(jué)學(xué)校的溫暖。
具體活動(dòng)：
(一)請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做講座：
1.本校有動(dòng)漫專業(yè)，舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。
2.到系里將動(dòng)漫專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)挑選出優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
3.地點(diǎn)：禮堂。
4.由宣傳部做海報(bào)宣傳，各個(gè)系老師也可通知自己班同學(xué)去參觀。
(三)師生難忘贈(zèng)花活動(dòng)。
即將畢業(yè)的學(xué)生們通過(guò)書(shū)信等形式，把大學(xué)一路走來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、坎坷和感悟告訴學(xué)弟學(xué)妹，希望學(xué)弟學(xué)妹能在今后的大學(xué)時(shí)光中更好地成長(zhǎng)。
1.提前以各個(gè)班或宿舍為單位發(fā)書(shū)信寫經(jīng)歷與寄語(yǔ)。
2.統(tǒng)計(jì)上來(lái)后將書(shū)信貼到主題板上在學(xué)校進(jìn)行展覽，展覽后學(xué)校作為留念。
3.或者以許愿瓶的形式寫一些小條保存起來(lái)，統(tǒng)一收集。然后可以隨機(jī)取走一個(gè)。
4.在學(xué)校何時(shí)的地方建類似許愿墻之類的、讓畢業(yè)生將自己的心愿掛起等到再回母校時(shí)還可以看到自己的足跡。
(五)跳蚤市場(chǎng)：畢業(yè)生“甩賣”
畢業(yè)生可將不用的東西賣給或捐給學(xué)弟學(xué)妹，做到循環(huán)利用，可與慈善社聯(lián)合將剩下的物品捐給慈善機(jī)構(gòu)。我們可以回收書(shū)籍，廢品什么的。
(六)我們送學(xué)姐。
征集志愿者，可與慈善社和其他部門合作，發(fā)起幫助畢業(yè)生搬運(yùn)行李的活動(dòng)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十一
6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)。
二、活動(dòng)目的。
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
1主題：待定。
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)。
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(lái)(由我們寫或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊(cè)子趣味性。)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十二
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年的生活即將結(jié)束了，迎接我們的是有挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)崗位，我們也要把我們這三年來(lái)學(xué)到的東西，在實(shí)習(xí)崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有屈指可數(shù)的時(shí)間，朝夕相處了三年的同學(xué)們都要各奔東西了，在不同的實(shí)習(xí)崗位上工作了，也即將離開(kāi)平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不舍的，但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員群策群力，努力為同學(xué)們服務(wù)到畢業(yè)的最后一刻，策劃組織了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)，我也相信，在這個(gè)夜晚，因?yàn)橛形覀兊呐^斗而變得更加的精彩!
xx年xx月xx號(hào)。
共青原滋原味大酒店。
大學(xué)三年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，三年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，三年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，有起貢獻(xiàn)。即將畢業(yè)的同學(xué)們即將為我們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
待老師，同學(xué)們都到場(chǎng)之后，由主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。
將大學(xué)三年時(shí)光中拍攝下來(lái)的各種照片錄制成一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)三年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)三年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考;由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。
有請(qǐng)老師代表，學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，主要是以老師對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)，和同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的展望為內(nèi)容。
同學(xué)們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活和學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，期間難免會(huì)引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達(dá)出來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)把舞臺(tái)交給每個(gè)同學(xué)，也讓我們聆聽(tīng)一下同學(xué)們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
最后是為本次宴會(huì)所作的一個(gè)特別環(huán)節(jié)，給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，同學(xué)們可以在紙條上寫出自己的夢(mèng)想，或者是自己近期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，或是對(duì)自己未來(lái)期望的一些話，寫好后，全部放在準(zhǔn)備好的許愿瓶?jī)?nèi)，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，拆開(kāi)自己的紙條，看看自己有沒(méi)有完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是一件很有意義的事情。
節(jié)目的最后，有請(qǐng)班主任做最后的講話，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校好的不好的都提出來(lái)，讓我們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和不足。和明確我們以后的目標(biāo)。最后同學(xué)們?cè)谝黄鸷铣皇住秞xx》，讓我們?cè)诔璧耐瑫r(shí)也讓我們懂得在今后的每一天中，我們?cè)谏詈凸ぷ魃闲枰嗟呐笥?。整個(gè)晚會(huì)也將伴隨這首歌的旋律畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以上就是整個(gè)晚會(huì)流程的大概安排，同學(xué)們?nèi)粲泻玫幕顒?dòng)流程可共同分享。酒會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)們轉(zhuǎn)移地點(diǎn)進(jìn)行其他活動(dòng)：
宴會(huì)安排共8桌桌，一桌十至十二人。
要呈現(xiàn)出溫暖、感恩、回憶的氛圍?？梢郧‘?dāng)?shù)奶砑右恍┍尘耙魳?lè)。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。還可以通過(guò)投影，展示一些班級(jí)體照片，如上次全班一起燒烤時(shí)在桔園的照片，參加比賽等活動(dòng)的照片。
在活動(dòng)之前，組織好同學(xué)們一個(gè)人出100元錢，作為本次宴會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，加上班上剩余的班費(fèi)?；顒?dòng)結(jié)束后網(wǎng)上向大家公布經(jīng)費(fèi)明細(xì)情況(總收支、剩余資金、下步資金安排等)，若有剩余資金，退還捐資人或留作下次聚會(huì)用。
主持人：班長(zhǎng)及老班長(zhǎng);。
現(xiàn)場(chǎng)布置人員：班委及其他同學(xué)，負(fù)責(zé)購(gòu)買宴會(huì)上所用的東西，如：氣球、彩帶、蠟燭等。
組織委員要負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的攝影人員，并協(xié)助生活委員為每位同學(xué)準(zhǔn)備一份畢業(yè)精美小禮物以作留念。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)函送給每位老師與領(lǐng)導(dǎo)手中。
生活委員負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的菜單及購(gòu)買飲料酒水和瓜果之類的小點(diǎn)心。
文藝委員負(fù)責(zé)節(jié)目的次序和節(jié)目的總類，最好是讓每位同學(xué)都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。可以以小組及個(gè)人的形式表演。
文藝委員負(fù)責(zé)視頻制作與背景音樂(lè)的準(zhǔn)備。
1事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門的協(xié)調(diào)工作。
2要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程，每部分的內(nèi)容如何操作。
3場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置(演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū))。
4彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決。
活動(dòng)圓滿結(jié)束后生活委員將明細(xì)賬目公布出來(lái)。
策劃人：商英1全體班委。
此策劃內(nèi)容以具體活動(dòng)為準(zhǔn)，其中若有變動(dòng)定會(huì)提前告知每位同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十三
一年過(guò)去，我們x系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng))上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
地點(diǎn)：
時(shí)間：
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)。
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳。
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)。
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作。
宣傳條幅、邀請(qǐng)書(shū)、場(chǎng)地布置、道具、小禮品、礦泉水水果瓜子等。
共計(jì)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十四
__級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)生干部為學(xué)生會(huì)的工作付出了他們的寶貴的時(shí)間，使學(xué)生會(huì)工作能有條不紊的發(fā)展，當(dāng)他們將要走向社會(huì)，離開(kāi)校園的時(shí)候，我們新一屆學(xué)生會(huì)干部召開(kāi)歡送會(huì)，歡送我們的老一屆學(xué)生會(huì)干部。
二、活動(dòng)目的。
感謝__的所有學(xué)生干部對(duì)我系的辛勤付出，鼓舞各位新干積極、踏實(shí)、創(chuàng)新的工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：__。
與會(huì)人員：__級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部，__級(jí)學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部。
與會(huì)嘉賓：__，__，__。
四、前期準(zhǔn)備。
1.會(huì)場(chǎng)海報(bào)由宣傳部負(fù)責(zé)。
2.水果，零食購(gòu)買由女生部負(fù)責(zé)。
3.學(xué)生會(huì)聘書(shū)打印由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。
4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)與會(huì)嘉賓老師，__級(jí)學(xué)生會(huì)干部。
5.會(huì)場(chǎng)布置由文藝部負(fù)責(zé)。
具體活動(dòng)：
1.學(xué)生會(huì)干部入場(chǎng)。
2.與會(huì)嘉賓老師入場(chǎng)。
3.由王書(shū)記發(fā)言。
4.嘉賓老師頒發(fā)聘書(shū)。
5.學(xué)生會(huì)08屆主席趙亮發(fā)言。
6.學(xué)生會(huì)09屆主席徐威威發(fā)言。
7.__級(jí)學(xué)生做互動(dòng)游戲。
8.由__級(jí)各部門學(xué)生干部指導(dǎo)__級(jí)各部門學(xué)生工作，
9.由__級(jí)贈(zèng)送禮品給__級(jí)學(xué)生。
10.由王老師做總結(jié)發(fā)言。
11.結(jié)束。
五、清理會(huì)場(chǎng)(由外聯(lián)部負(fù)責(zé))。
六、所需物品。
橫幅30元。
蘋果25元。
香蕉25元。
瓜子30元。
糖40元。
聘書(shū)50元。
禮品300元。
總計(jì)：500元。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十五
一年過(guò)去，我們x系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的.學(xué)習(xí)和生活。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
【特色節(jié)目】。
真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng))上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】。
地點(diǎn)：
時(shí)間：
【具體組織安排】。
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)。
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳。
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)。
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】。
宣傳條幅邀請(qǐng)書(shū)場(chǎng)地布置道具小禮品礦泉水水果瓜子等。
共計(jì)x元。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十六
距離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間，旨在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)到最后一刻，為大家?guī)?lái)最難忘最快樂(lè)的一個(gè)月時(shí)光，班委會(huì)群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業(yè)季系列活動(dòng)策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請(qǐng)各位同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)，共同創(chuàng)造我們的回憶。
活動(dòng)一：電子07-1班畢業(yè)典禮。
時(shí)間：__年6月15日地點(diǎn)：獐子島教學(xué)樓，星海公園，足球場(chǎng)，大黑石海邊【待定】。
流程：
1.畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開(kāi)啟(啟動(dòng)人：大叔、笨笨、胖子)。
2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)。
3.非雷勿擾【策劃中】。
4.默契大考驗(yàn)。
5.班級(jí)演唱會(huì)-----對(duì)歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點(diǎn)、馬大姐)。
6.甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感)。
7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密)。
8.水滴人歡(暫時(shí)保密)。
9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂(lè)歌)。
10.游戲開(kāi)展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密)。
11.篝火狂歡【策劃中】。
12.畢業(yè)留言。
13.一直走，別回頭(暫時(shí)保密)。
14.典禮結(jié)束。
主持人：阿萍負(fù)責(zé)人：全體班干部總負(fù)責(zé)人：盧導(dǎo)。
活動(dòng)二：電子07-1班壯士出征宴。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀?。這是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì)，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動(dòng)三：離別的車站。
活動(dòng)介紹：有些同學(xué)20號(hào)之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補(bǔ)其不能參加接下來(lái)的活動(dòng)的遺憾。在此，先謝過(guò)大家。
活動(dòng)四：班級(jí)謝師宴--------是否與活動(dòng)二結(jié)合?還望給點(diǎn)意見(jiàn)。
活動(dòng)五：電子07-1班紀(jì)念品(本人正在策劃中，需要費(fèi)用20元/人,自愿購(gòu)買)。
活動(dòng)六：電一霸氣最無(wú)敵。
活動(dòng)介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂(lè)。畢業(yè)以后我們都有一個(gè)共同的回憶——電一霸氣最無(wú)敵。想家的時(shí)候常來(lái)黑土地般的網(wǎng)頁(yè)看看，我們會(huì)一直在這里等候你回來(lái)，希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)七：神秘記憶【待定】。
活動(dòng)八：衣衣不舍。
其他活動(dòng)需要補(bǔ)充的請(qǐng)大家及時(shí)提出，我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。
工作人員安排：
食物購(gòu)置組：組長(zhǎng)----阿萍。
組員：盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點(diǎn)、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長(zhǎng)----老大。
組員：盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準(zhǔn)備組：組長(zhǎng)----嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會(huì)場(chǎng)布置組：組長(zhǎng)---貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護(hù)組：組長(zhǎng)----勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節(jié)目組：組長(zhǎng)----馬大姐、小不點(diǎn)。
組員：征選中。
資金儲(chǔ)備組：胖子。
組員：喜民、盧導(dǎo)。
攝影組：一把手---明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十七
五、參加人員：全校師生
六、主持人：張德泉顏雯
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(dv)
1、還記得你嗎——每個(gè)學(xué)生三年照片回顧
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;
2、我們的校園——三年校園變化
3、我們的老師——老師風(fēng)采展示
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;(2)教師工作風(fēng)采;(3)教師獲獎(jiǎng)
4、班級(jí)軼事——班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說(shuō)。
(二)愛(ài)的寄語(yǔ)篇(dv)
1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)——每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈(zèng)言
2、班主任寄語(yǔ)：對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)些話
3、級(jí)部寄語(yǔ)：對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)
(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)
2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出
3、學(xué)生代表講話(背景音樂(lè)《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)
5、家長(zhǎng)代表講話(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)
7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)——在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!