總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。
以告別為話(huà)題的高三篇一
我們之間的距離要5個(gè)小時(shí)的一次列車(chē)，來(lái)來(lái)回回就要10個(gè)小時(shí)。他曾經(jīng)就這樣來(lái)來(lái)回回，只是為了要見(jiàn)我一面。冬天，有時(shí)候回來(lái)很晚，就會(huì)好冷，記得有次，我捧著一杯奶茶，在站里等他，奶茶漸漸冷卻，卻不見(jiàn)他的到來(lái)，等到他時(shí)，已經(jīng)冷了。余溫都到了我的手上，牽著他的手我卻不覺(jué)得冷。因?yàn)橐?jiàn)到了他，感覺(jué)沒(méi)那么冷了。夏天，他特別的怕熱，很容易出汗。記得有次我們?nèi)ビ斡荆乙驗(yàn)椴粫?huì)游泳，所以坐在船上，可是船不知道怎么回事，竟開(kāi)始漏氣了，我們都很著急。他堵著漏氣的地方，拼命的把船往岸邊推，此時(shí)的他在水里游了好久，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是離岸邊還有一段距離，他還是用盡全力的游。我一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪粫?huì)放棄。但是我卻好心疼這樣的他。他會(huì)帶我去看美麗的風(fēng)景，會(huì)給我寄生日禮物，記得最后一次他的生日，我送了他一支鋼筆，因?yàn)殇摴P代表成功，而我希望他成功。跟他在一起的日子雖然很短暫，但真的過(guò)得很開(kāi)心。有時(shí)候，我們會(huì)打長(zhǎng)途會(huì)打到停機(jī)，聊天會(huì)聊到忘記睡覺(jué)，遠(yuǎn)距離的彼此的想念就是這樣幸福的，而見(jiàn)面時(shí)的喜悅是那樣難以言語(yǔ)的。
以告別為話(huà)題的高三篇二
心靈在歲月的淺灣中擱淺，領(lǐng)悟愛(ài)的長(zhǎng)闊高深。
——題記。
枝芽的繁茂，離不開(kāi)雨水的澆灌;豐收的稻谷，離不開(kāi)太陽(yáng)的光照;心靈的成長(zhǎng)，離不開(kāi)愛(ài)的浸潤(rùn)。而我，在不知不覺(jué)中，已穿過(guò)一段幽暗隧道，告別了青澀。
每天放學(xué)，最不悅的就是奶奶到小區(qū)門(mén)口接我回家，不是我不喜歡奶奶，是她太“任性”，我已上初中了，可她還像我小時(shí)候一樣給我“無(wú)微不至”的關(guān)懷，著實(shí)讓我有些心煩。校車(chē)上的同學(xué)都是自己回家，她非要接我，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。與其說(shuō)接我回家，不如說(shuō)我陪她散步，她肩不能扛，手不能提，腿腳也不利落，走著走著就被我落下了，害得我還得等她，真是讓我心不甘情不愿。
不僅如此，每天我一下車(chē)，她就和我“套近乎”，問(wèn)我一系列幼稚的問(wèn)題，諸如“今天中午學(xué)校吃了什么菜?”、“考試得了多少分?”…我實(shí)在懶得回答，就假裝聽(tīng)不見(jiàn)，或者答上幾個(gè)字敷衍了事，再或者慫她幾句，我通常都會(huì)說(shuō)“煩死了，還有完沒(méi)完了?”她便不再作聲。
直到有一天，奶奶做了青光眼手術(shù)，需要住院半個(gè)月，我便和其他同學(xué)一樣，自己回家。
厚厚的日記，歪歪扭扭的字，飽含了這世間最美好的愛(ài)。我終于感悟，我差一點(diǎn)失去的，有多么的彌足珍貴，我更該慶幸，心靈在這如此長(zhǎng)闊高深的愛(ài)中，終于長(zhǎng)出了新的枝芽，讓我告別了青澀，向奶奶愛(ài)的小帆駛?cè)?
以告別為話(huà)題的高三篇三
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社陳辰231500。
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵](méi)有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿(mǎn)嘴雪白的牙齒，一覽無(wú)余，眼角擠滿(mǎn)了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。
我似乎還聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)話(huà)：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽(tīng)老師的話(huà)呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開(kāi)始茫然失措了起來(lái)。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開(kāi)始徘徊，開(kāi)始松懈，開(kāi)始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來(lái)。我感覺(jué)有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨??！
驀然！
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無(wú)的捕捉著我的眸子。我明白了。
無(wú)論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥?lái)自我的內(nèi)心深處，所以一切都無(wú)濟(jì)于事。逐漸，我也聽(tīng)?wèi)T了，感覺(jué)不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿(mǎn)臉的羞愧哦！
哦，原來(lái)我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過(guò)去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話(huà)有時(shí)不愛(ài)聽(tīng)。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺(jué)得自己無(wú)所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫(xiě)成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫(xiě)得淋漓盡致。
告別壞心情。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社周新潤(rùn)231500。
銹般腐朽，
暗暗的色彩、沉沉的。
如我的心情。
獨(dú)自。
游走在。
永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。
淙淙的流水，
還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏，
我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿(mǎn)價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
好心情是無(wú)私，
我在原則的石碑刻下這一言。
流水依舊淙淙，
太陽(yáng)依舊金燦燦。
亮亮的色彩、輕輕的，
是我的心情。
學(xué)生自評(píng)：詩(shī)是最能抒發(fā)情感的，這也是我選擇這個(gè)體裁的原因。首尾依舊是用比較常用的相互照應(yīng)的方式，不過(guò)我更注重意象的選擇，以便更好的突出文章的主題。文章的立意是積極向上的。只是語(yǔ)言還不夠十分精練。
主持人點(diǎn)評(píng)：這確實(shí)是一首詩(shī)。有凝練的語(yǔ)言，有優(yōu)美的意境。流水“淙淙”、太陽(yáng)“融融”、心情“亮亮”，語(yǔ)言精練，而又不失形象。
這又是一首歌。那行云流水的思路，恰似流暢的旋律，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
這更是一幅畫(huà)?！颁P般腐朽”是紅色的，“淙淙的流水”是透明的；“燦燦的陽(yáng)光”是金色的；“寧?kù)o的自然”是綠色的……色彩斑斕卻又能搭配和諧。
告別在鄉(xiāng)路上。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社汪瑤231500。
霧，彌漫在空氣中，太陽(yáng)像籠上了一層厚厚的布幔。一切都顯得那么清冷，那么寂靜，似乎與我的心情不穩(wěn)合。
父親走在我前面，我跟在父親后面，走在這條讓我懷念又讓我感動(dòng)的鄉(xiāng)路上。就是在這條路上，父親把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過(guò)的。而如今，父親的身形變得干瘦了，連步履都蹣跚起來(lái)了。一股淡淡的傷感在我心底泛起。
父親始終不說(shuō)話(huà)。我們繼續(xù)走著。我除了這離別的傷感之外，我更為自己而幸運(yùn)而欣慰。的確，像我這樣的山村農(nóng)民家的子女能考上大學(xué)是非?？上驳?。
父親的腳步慢了許多，漸漸的，他停了下來(lái)，沒(méi)有回頭，用他那純樸的鄉(xiāng)音說(shuō)：“娃啦，到了那邊，要記得打電話(huà)回來(lái)，有什么需要也要說(shuō)呀！他媽做的布鞋夠穿嗎？要不要讓她再多做幾雙？還有衣服夠穿嗎？被子夠了嗎？”說(shuō)最后一句話(huà)時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，眼角也有些濕。我被著一幕驚呆了，這就是那個(gè)憨厚剛毅的父親嗎？可是他今天卻為這短暫的離別而流淚！他又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)走著。
霧，散盡了，太陽(yáng)暖暖地照著土地。帶著一絲傷感，一絲欣慰，我便消失在父親的視線(xiàn)中。
學(xué)生自評(píng)：告別，總是和傷感聯(lián)在一起的，然而告別又最能升華情感的。我想起了親情，想起了我的父親。他是一位性格剛毅，而內(nèi)心情感又極為豐富的人。平日里，我的每一次出門(mén)，他總是反復(fù)叮囑，總是放心不下，兒女情長(zhǎng)。人物形象還算豐滿(mǎn)，環(huán)境描寫(xiě)也還中意。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文寫(xiě)得很美。其一，情美。父親告別女兒時(shí)的牽腸掛肚，女兒告別父親時(shí)的依依不舍，濃濃的情意，令讀者回味無(wú)窮；其二，景美。小說(shuō)中的景物描寫(xiě)即烘托了人物的心情，又增添了文章的詩(shī)情畫(huà)意；其三，人美。父親在剛毅、堅(jiān)硬的外表下，包裹著一份纏綿細(xì)膩的情感。有陽(yáng)剛美，更有陰柔美。
以告別為話(huà)題的高三篇四
告別之美。
魚(yú)兒告別池塘，為了去追求屬于它自己的江河；鳥(niǎo)兒告別竹籠，為了去追求屬于它自己的山林；石子告別高山，為了去追求屬于它自己的天地。告別之美，是幻想與現(xiàn)實(shí)的交匯，是成功與失敗的交織，是寬容與狹隘的融聚。
告別之美，在筆與紙中。
他一直投身醫(yī)學(xué)，希望以治病來(lái)拯救他的祖國(guó)，但他發(fā)現(xiàn)這并不能徹底將他的祖國(guó)拯救。于是他棄醫(yī)從文，以筆和紙徹底剔除中國(guó)人心中的傷痛與懦弱。他告別醫(yī)學(xué)走上了文學(xué)的道路，因?yàn)樗凶约旱淖非蟥D―振興中華！
告別之美，美在“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣節(jié)。
告別之美，在山林小屋中。
他深居山林之中，以躬耕為樂(lè)，吟唱為趣，他無(wú)意于征戰(zhàn)。但他卻感動(dòng)于劉備的.“三顧茅廬”，出山為相。告別山林間的小屋，不辭辛勞，助劉備打下半壁江山，最終為知己者而死。
告別之美，美在“感君恩重許君命”的忠誠(chéng)。
告別之美，在紛紛的戰(zhàn)火中。
她在父親年老體弱，無(wú)力支撐時(shí)挺身而出，為父征戰(zhàn)。她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別家人，女扮男裝，以女子之身四處征戰(zhàn)，立下汗馬功勞。她不畏艱難，只為心中那一抹執(zhí)念，馳騁沙場(chǎng)。
告別之美，美在“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的豪氣。
從古至今，告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河中。告別狹隘，告別天真，告別無(wú)知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深印在我們的生活中。這告別之美，正上演著酸甜苦辣，上演著人生萬(wàn)象。
（指導(dǎo)老師：趙馨予）。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：
本文如行云流水，一氣呵成。作者選取了魯迅，諸葛亮、花木蘭的典型事例來(lái)詮釋“告別之美”，給簡(jiǎn)單的告別增添了許多的文化內(nèi)涵與精神內(nèi)涵。全文語(yǔ)言流暢貼切，富有詩(shī)意，境界高雅，頗具韻味。
以告別為話(huà)題的高三篇五
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無(wú)聲的教室里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開(kāi)了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂(yōu)傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開(kāi)嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開(kāi)小本子，第一頁(yè)上用鋼筆寫(xiě)著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無(wú)微不至的關(guān)懷。無(wú)論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹(shù)葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開(kāi)了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說(shuō)再見(jiàn)。我們一直目送老師們離開(kāi)，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
以告別為話(huà)題的高三篇六
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒(méi)有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿(mǎn)嘴雪白的牙齒，一覽無(wú)余，眼角擠滿(mǎn)了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。
我似乎還聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)話(huà)：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽(tīng)老師的話(huà)呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開(kāi)始茫然失措了起來(lái)。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開(kāi)始徘徊，開(kāi)始松懈，開(kāi)始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來(lái)。我感覺(jué)有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨??！
驀然！
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的`身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無(wú)的捕捉著我的眸子。我明白了。
無(wú)論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥?lái)自我的內(nèi)心深處，所以一切都無(wú)濟(jì)于事。逐漸，我也聽(tīng)?wèi)T了，感覺(jué)不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿(mǎn)臉的羞愧哦！
哦，原來(lái)我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過(guò)去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話(huà)有時(shí)不愛(ài)聽(tīng)。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺(jué)得自己無(wú)所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫(xiě)成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫(xiě)得淋漓盡致。
告別壞心情。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社周新潤(rùn)231500。
銹般腐朽，
暗暗的色彩、沉沉的。
如我的心情。
獨(dú)自。
游走在。
永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。
淙淙的流水，
還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏，
我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿(mǎn)價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
以告別為話(huà)題的高三篇七
福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊。
告別意味著什么？
意味著離開(kāi)原本行駛的軌道，踏上新的征程。
――題記。
繽紛的“糖果雨”
有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來(lái)，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復(fù)制的。
蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時(shí)候的樣子：喜歡發(fā)呆，酷愛(ài)耍賴(lài)，特長(zhǎng)是破壞，個(gè)性是搞怪，還老愛(ài)拿奶奶來(lái)當(dāng)擋箭牌。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒(méi)有會(huì)下“糖果雨”的天空，沒(méi)有會(huì)說(shuō)話(huà)的布娃娃。即便如此，我還是沒(méi)辦法丟掉書(shū)桌上成疊的童話(huà)，沒(méi)辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫(huà)。那些童年珍藏著的記憶是沒(méi)有辦法輕易地抹去的，它們書(shū)寫(xiě)著我最真純的快樂(lè)。
難以告別，那場(chǎng)場(chǎng)紙上的繽紛的“糖果雨”。
難以告別，青春里那一回回的悲傷。
青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂(lè)飛揚(yáng)的?？墒俏覀兊那啻旱母杩偸菗胶椭统恋陌橐?，你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲，也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景?？荚?，考試，似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂(lè)；還有青春的成長(zhǎng)，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻，我們不知道是誰(shuí)狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢(mèng)已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎坷里摔疼了的瘀青是夢(mèng)真實(shí)存在的最好汪明。
忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進(jìn)吧！
不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來(lái)，就能看見(jiàn)希望的曙光在前方閃耀。
可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢？
爸媽對(duì)我的事情從來(lái)不多過(guò)問(wèn)，因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆樱煨跃筒还皂樀奈沂冀K是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛(ài)的你――網(wǎng)絡(luò)游戲。
細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光，快樂(lè)總縈繞在我身旁，你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時(shí)候想你，走路的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候想你，做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你，連夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。
自從和你成了形影不離的朋友，我的作業(yè)就印上了“血手印”；我的考卷就開(kāi)滿(mǎn)了“映山紅”；我的成績(jī)單就掛遍了“紅燈籠”；我的名次也是“飛流直下三千尺”。
爸爸媽媽無(wú)可奈何，掩面嘆息．給我留下“前途無(wú)‘亮’”的四字箴言。
偶爾，也會(huì)用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書(shū)寫(xiě)對(duì)你的思念。
其實(shí)與你告別是很艱難的，其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開(kāi)了。
后來(lái)，我漸漸忘卻了你，也漸漸認(rèn)識(shí)到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。
很多告別不容易，很多告別其實(shí)是成長(zhǎng)，我只能成長(zhǎng)，盡管有時(shí)我不太情愿。
以告別為話(huà)題的高三篇八
天下無(wú)不散之宴席。這世間很多人，很多事，很多物都在做著不同的告別。
一次遠(yuǎn)行，需要告別；一次聚會(huì)，需要告別。短暫的，長(zhǎng)時(shí)間的，或者亦沒(méi)有再見(jiàn)的。
每一次離別，都會(huì)期待下一次重逢，與別人，甚至與時(shí)間。
在因告別而傷感時(shí)，我自然而然的想起了落葉。它在時(shí)間的沖洗，季節(jié)的更替中，開(kāi)始老了，變成了一支時(shí)間的書(shū)簽，它要靜靜的離去，落在泥土之中，落在它的歸宿和心靈的港灣。
秋風(fēng)吹落一地落葉。
落葉，是否走不出這一場(chǎng)宿命？從抽出嫩芽開(kāi)始，便注定了這一命運(yùn)？落葉無(wú)語(yǔ)，回答我的，只是一片輕輕的沙沙聲。我仿佛聽(tīng)到了些什么。
或許，我聽(tīng)到的是一聲聲重歸泥土的歡笑聲，呼喊聲，作別了大約一年時(shí)間，落葉迫不及待的親吻大地?；蛟S，我聽(tīng)到的是一聲聲珍重道別的飲泣聲；風(fēng)雨共度的日子里，彼此相親相愛(ài)，終于有一天，揮手闊別，戀戀不舍之情，天地可知。或許，我聽(tīng)到的是一聲聲哀怨，一聲聲堅(jiān)強(qiáng)，一聲聲呼喚，讓我如何分辨呢？唯有靜心聆聽(tīng)。
在與人，與物，與往事，甚至與時(shí)光告別時(shí)，也許會(huì)傷感的想：有些路只能一個(gè)人走，那些邀約好同行的朋友，一起走過(guò)年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口失散。人生路上獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，山和水可以?xún)蓛上嗤?，日與月可以毫無(wú)瓜葛，那時(shí)候，只是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，就像那落葉，獨(dú)自凄美的凋落。
殊不知，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”一地的落葉只為明年的重生，只為明年的燦爛芳華。
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠……”現(xiàn)在念這首詞，我不再多愁善感，更多的是一種對(duì)落葉的敬佩，因?yàn)槁淙~懂得離別的意義。
鏢和靶心的分離，是為了下一次的相聚。因?yàn)榕c過(guò)去告別，我多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還都了一份責(zé)任，理想和憧憬。
當(dāng)風(fēng)攜著種子拂過(guò)，蒼翠了一季春天詩(shī)，是落葉以全新的容顏與樹(shù)木相逢。為了讓自己在未來(lái)與暫時(shí)分別的人或物更好的重聚，請(qǐng)像落葉一樣，學(xué)會(huì)告別。
以告別為話(huà)題的高三篇九
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買(mǎi)小吃，這些不好的'行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等傳染性疾病。
為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧。
以告別為話(huà)題的高三篇十
人生中有許多的告別，例如：告別了孤單;告別了迷茫;告別了自卑……在告別以后，留下來(lái)的又是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，那就是一種新生!
一天，一只小鳥(niǎo)在叢林中自由的遨游著。突然，不遠(yuǎn)處一位敏捷的獵人用槍快速的瞄準(zhǔn)那只小鳥(niǎo)，瞬間，小鳥(niǎo)中彈了。它無(wú)力的躺著，死勁的掙扎，此時(shí)，獵人正步步逼近，小鳥(niǎo)依舊拼命地躲著，獵人找了很久，沒(méi)有找到，便離開(kāi)了。小鳥(niǎo)這才松了一口氣，此時(shí)的它，沒(méi)有任何辦法，但是它的心里只有一個(gè)信念：那就是要活下去!
每天清晨，它就喝著樹(shù)葉上的露汁，用力的鍛煉著翅膀，想著有一天能告別軟弱，走向堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)有猛獸來(lái)過(guò)時(shí)，它總是拼命地躲著，不讓野獸抓住然后吃掉。它時(shí)而扇動(dòng)著翅膀，時(shí)而提醒著自己不能就這樣死去。終于，在一次明媚的早晨，它實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它成功了。它扇動(dòng)著翅膀，沖向了藍(lán)天，它用自己心中的聲音吶喊了一聲，響徹了整個(gè)大地。整個(gè)天空只見(jiàn)它自由遨游，沒(méi)有任何束縛，它成功了!它告別了軟弱，變成了一只龐大的鳥(niǎo)，走向他向往的天空。--告別了軟弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)!
每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子將要告別母校，那不僅僅意味著他們要離開(kāi)母校，更是他們走向成熟，走向成功的標(biāo)志。他們不再是依靠父母而不勞而獲。當(dāng)他們跨出學(xué)校的那一刻，他們的責(zé)任負(fù)擔(dān)更重了，想的不只有自己，不只家人，還要想著整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家，如何盡自己的一份力量去建設(shè)好富強(qiáng)民主的國(guó)家。--告別了母校，走向了成熟!
人生中的確有許許多多的告別，關(guān)鍵是看你自己怎么去想，怎么去把握，怎么去打算。如果你對(duì)了，那么就代表著你告別了他們，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生!
以告別為話(huà)題的高三篇十一
夏天悄悄地離我們而去了，秋天接上了班，炎熱離我們而去了，涼爽又接上了班。
原本綠油油的樹(shù)木掉了許多枯黃的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉響起沙沙聲，讓我感到了幾分寒意。走過(guò)楓樹(shù)邊，葉子由綠色變成了紅色，告訴我們夏去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園不懂事的小孩子變成了五年級(jí)的大哥哥、大姐姐?；仡^看看我們走過(guò)的成長(zhǎng)道路，面對(duì)困難與艱辛，付出的不僅是汗水，還有堅(jiān)持的信念。
河岸邊，不再人來(lái)人往，只有幾條小魚(yú)在水下游動(dòng)。公園里沒(méi)有了人們夏日納涼時(shí)的成群結(jié)對(duì)、歡聲笑語(yǔ)，但秋的`色彩畫(huà)卷已經(jīng)悄悄展開(kāi)。農(nóng)田里，水稻彎下了腰，高粱漲紅了臉，在向人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。可誰(shuí)知道，豐收的背后是多少辛勤的汗水?一份耕耘，一份收獲，這是夏天留給秋的禮物。
夏天，再見(jiàn)!
以告別為話(huà)題的高三篇十二
今天，我感受到了離別的滋味。
我在瑞塘小學(xué)的最后一天，讓我不禁回想起我們這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下午第三節(jié)課到了離別的時(shí)候老師舉行了惜別聯(lián)歡晚會(huì)，別辦送給了我一個(gè)大禮包和一張精美的賀卡，她對(duì)我說(shuō):“為了準(zhǔn)備這個(gè)和卡我花了一天時(shí)間在家里學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字?！蔽衣?tīng)了感到無(wú)比的激動(dòng)。然后我跟曹宸哲合唱的一首《后來(lái)》送給了他們，之后我回到座位上卻發(fā)現(xiàn)坐我周?chē)耐瑢W(xué)們已哭得淚流滿(mǎn)面，我坐在學(xué)伴旁邊，她抽提的對(duì)我說(shuō):“楚林，當(dāng)你開(kāi)始唱第一句的`時(shí)候我已經(jīng)哭淚崩了，看見(jiàn)她充滿(mǎn)熱淚的雙眼，在對(duì)我笑著，我說(shuō):“不要哭沒(méi)事我們長(zhǎng)大后還會(huì)再相見(jiàn)的!”臨別之前我的同學(xué)們一下相擁上來(lái)抱住我說(shuō):“楚林，我們還會(huì)想你的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好像與他們班容為一體了，像一個(gè)大家庭。
上車(chē)了之后，我回想起剛才的事，眼淚嘩的一下就流了下來(lái)……。
以告別為話(huà)題的高三篇十三
縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛?？?！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開(kāi)英國(guó)，寫(xiě)下了膾炙人口的《再別痛橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？告別是因?yàn)槭裁?？帶?lái)了新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的道路。我要告別那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類(lèi)的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。
那么告別是否也能成為一種美麗呢？比爾蓋茨告別家鄉(xiāng)干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，魯迅先生告別醫(yī)術(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地拿起筆桿子與敵人作斗爭(zhēng)。香港告別了侵略者，回到了祖國(guó)母親的懷抱。中國(guó)人告別了“東亞病夫”拿起槍勇敢地與侵略者作斗爭(zhēng)，最終贏得全面勝利。
其實(shí)，告別也是一種美，一種特殊的美，一種鮮為人知的美，一種驚艷的美。烹飪大師馮三峰告別自卑，做得一手好菜，贏得各界知名人士賞識(shí)?？茖W(xué)家愛(ài)迪生告別悲觀在失敗了一千多次后重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈，使人們晚上也能工作了。告別，是一個(gè)新的開(kāi)始，拿走舊的才能得到新的。很多時(shí)候，僅僅是一念之差，成功的大門(mén)就打開(kāi)了。
自從踏進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)空間的那天起，我就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)已經(jīng)成了我生活中不可分割的一部分，一天不上網(wǎng)就覺(jué)得生活中缺少點(diǎn)什么，真有一日不見(jiàn)，如隔三秋之感，我被它深深的吸引。每天行走在好友們風(fēng)格迥異的空間里，或美輪美奐，或清新淡雅，或鮮艷奪目，或銀妝素裹，或高貴迷人，精彩紛呈令人目不暇接。讓我既欣賞你們的聰明智慧，又羨慕你們的心靈手巧！網(wǎng)絡(luò)里那一篇篇生情并茂的美文讓我陶醉，悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)蕩滌心塵讓我如沐春風(fēng)。每當(dāng)我看到好的文章就愛(ài)不釋手，如獲至寶，忍不住要把它轉(zhuǎn)到自己的空間里，留待日后慢慢欣賞品味，常常是滿(mǎn)載而歸?？吹揭鸸缠Q的文章，心有感觸也會(huì)留下點(diǎn)評(píng)，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，精彩的觀點(diǎn)，但卻發(fā)自肺腑。我空間的好友們，你們知道嗎？一直以來(lái)我對(duì)你們心存感激！因?yàn)槭悄銈冃量嘟?jīng)營(yíng)的空間，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的精神生活，陶冶了我的情操，也讓我收獲了一份意外的驚喜，那就是你們真摯的友誼。
有人說(shuō)迷戀網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)中的人，這個(gè)說(shuō)法也不無(wú)道理。人非草木，孰能無(wú)情？雖然我們面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，但卻是真實(shí)的人在用心經(jīng)營(yíng)著。也許我們無(wú)法看到對(duì)方的容顏，更不曉得對(duì)方的喜好與脾氣秉性，也無(wú)法猜測(cè)對(duì)方的職業(yè)與經(jīng)歷，有時(shí)甚至年齡、性別我們都無(wú)從知道是否真實(shí)，因?yàn)楫吘拐宫F(xiàn)在我們眼前的一切太有限了。但是我們卻可以通過(guò)對(duì)方空間的日志看出ta的品味及欣賞水平，以此對(duì)ta有一個(gè)大致的了解。更可以通過(guò)空間的互訪與文字的交流，進(jìn)一步加深了解，讓彼此由陌生變?yōu)槭煜?。雖然有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)里魚(yú)龍混雜，三教九流俱全，但不能否認(rèn)空間也是一個(gè)藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)的地方，在這里我結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友！他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，他們擁有自己成功的事業(yè)，幸福的家庭，他們或熱情開(kāi)朗，或深沉內(nèi)斂，擁有著豐富的學(xué)識(shí)卻為人謙遜，讓我既欽佩又贊賞。每當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)，我們彼此鼓勵(lì)，互相加油，雖做不到雪中送炭，但至少讓彼此感到溫暖，的確給我們平淡的生活增添了很多快樂(lè)。雖然有時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的忙碌不常聯(lián)系，但牽掛從未曾改變！性情相投的好友幾天不見(jiàn)，難免彼此牽掛，就會(huì)猜測(cè)是工作很忙嗎？是有什么事情嗎？雖不是親人卻勝似親人。網(wǎng)絡(luò)里的友誼清澈如水，沒(méi)有俗世中的功利色彩，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有職位的高低，更不存在仰視與俯視的問(wèn)題，我們都是行走在網(wǎng)絡(luò)中的普通人，這比現(xiàn)實(shí)中那種相互利用的朋友關(guān)系要純凈得多！
"輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)…….."徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘"，這是一種多么惆悵的告別呀！"山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處"，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始；當(dāng)比爾蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤。在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞。
時(shí)間匆匆而過(guò)，悄無(wú)聲息，靜靜的，靜靜的近了，該到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
那天送別的車(chē)站，和你熟悉的模樣，一直印在我的腦中，而車(chē)子匆匆而過(guò)，我來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)了。
剛來(lái)那天，我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到你的模樣，只在電話(huà)中聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音，我想你應(yīng)該長(zhǎng)大了，變的不一樣了，然而見(jiàn)到你的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變了，但是還是那個(gè)以前我認(rèn)識(shí)的那個(gè)熟悉的人，一起打鬧，一起逛街，一起睡覺(jué)，玩著屬于我們的游戲，看著屬于我們視頻，過(guò)著我們的生活。這次，我終于又見(jiàn)了你一次，我們似乎已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但是那種內(nèi)心的感覺(jué)是不會(huì)騙人的。
見(jiàn)面的第一句話(huà)，“你來(lái)了？”，“恩，我來(lái)了。”盡管很簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，卻包含了我們種種不一樣的心情，是喜悅，是欣喜。
那幾天，我多了一個(gè)人的陪伴，做什么我們都在一起，連被父母挨罵也在一起了，盡管那樣，我們還是嬉皮笑臉的。那是最后一天我們一起睡覺(jué)的晚上，因?yàn)槊魈斓哪憔鸵x開(kāi)了，我們那天很安靜，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)打破這份安靜，只是靜靜的看著窗外的天空，假如，一直像現(xiàn)在一樣就好了。
清晨，你早早的起來(lái)準(zhǔn)備，而我還在熟睡，然而早已經(jīng)清醒了，只是不愿意面對(duì)罷了，看著你手中的行李箱，我想去送你，可是還是害怕著送行，就這樣，你與家人們道別后，就匆匆離開(kāi)了，我沒(méi)有理你，因?yàn)槲也幌肟吹椒謩e的場(chǎng)景。
可是我最后卻沖了起來(lái)，很快的換好衣服，而你已經(jīng)走了，我趕快的沖了出去，就算不想看到分別的場(chǎng)景，但是留一個(gè)念想吧，希望下次的再見(jiàn)，每一個(gè)人都有迫不得已的責(zé)任，你也是，我也是，所以等等我吧，我想送送你。
我拿起手機(jī)想打電話(huà)給你的時(shí)候，看到了你，就要上車(chē)了，你也看到了我，你給我揮了揮手，“再見(jiàn)，好好照顧自己?！?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你也是?！边€是這么簡(jiǎn)短，我看你上了車(chē)，我也轉(zhuǎn)身走出了車(chē)站，希望我們下次再見(jiàn)。
以告別為話(huà)題的高三篇一
我們之間的距離要5個(gè)小時(shí)的一次列車(chē)，來(lái)來(lái)回回就要10個(gè)小時(shí)。他曾經(jīng)就這樣來(lái)來(lái)回回，只是為了要見(jiàn)我一面。冬天，有時(shí)候回來(lái)很晚，就會(huì)好冷，記得有次，我捧著一杯奶茶，在站里等他，奶茶漸漸冷卻，卻不見(jiàn)他的到來(lái)，等到他時(shí)，已經(jīng)冷了。余溫都到了我的手上，牽著他的手我卻不覺(jué)得冷。因?yàn)橐?jiàn)到了他，感覺(jué)沒(méi)那么冷了。夏天，他特別的怕熱，很容易出汗。記得有次我們?nèi)ビ斡荆乙驗(yàn)椴粫?huì)游泳，所以坐在船上，可是船不知道怎么回事，竟開(kāi)始漏氣了，我們都很著急。他堵著漏氣的地方，拼命的把船往岸邊推，此時(shí)的他在水里游了好久，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是離岸邊還有一段距離，他還是用盡全力的游。我一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪粫?huì)放棄。但是我卻好心疼這樣的他。他會(huì)帶我去看美麗的風(fēng)景，會(huì)給我寄生日禮物，記得最后一次他的生日，我送了他一支鋼筆，因?yàn)殇摴P代表成功，而我希望他成功。跟他在一起的日子雖然很短暫，但真的過(guò)得很開(kāi)心。有時(shí)候，我們會(huì)打長(zhǎng)途會(huì)打到停機(jī)，聊天會(huì)聊到忘記睡覺(jué)，遠(yuǎn)距離的彼此的想念就是這樣幸福的，而見(jiàn)面時(shí)的喜悅是那樣難以言語(yǔ)的。
以告別為話(huà)題的高三篇二
心靈在歲月的淺灣中擱淺，領(lǐng)悟愛(ài)的長(zhǎng)闊高深。
——題記。
枝芽的繁茂，離不開(kāi)雨水的澆灌;豐收的稻谷，離不開(kāi)太陽(yáng)的光照;心靈的成長(zhǎng)，離不開(kāi)愛(ài)的浸潤(rùn)。而我，在不知不覺(jué)中，已穿過(guò)一段幽暗隧道，告別了青澀。
每天放學(xué)，最不悅的就是奶奶到小區(qū)門(mén)口接我回家，不是我不喜歡奶奶，是她太“任性”，我已上初中了，可她還像我小時(shí)候一樣給我“無(wú)微不至”的關(guān)懷，著實(shí)讓我有些心煩。校車(chē)上的同學(xué)都是自己回家，她非要接我，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。與其說(shuō)接我回家，不如說(shuō)我陪她散步，她肩不能扛，手不能提，腿腳也不利落，走著走著就被我落下了，害得我還得等她，真是讓我心不甘情不愿。
不僅如此，每天我一下車(chē)，她就和我“套近乎”，問(wèn)我一系列幼稚的問(wèn)題，諸如“今天中午學(xué)校吃了什么菜?”、“考試得了多少分?”…我實(shí)在懶得回答，就假裝聽(tīng)不見(jiàn)，或者答上幾個(gè)字敷衍了事，再或者慫她幾句，我通常都會(huì)說(shuō)“煩死了，還有完沒(méi)完了?”她便不再作聲。
直到有一天，奶奶做了青光眼手術(shù)，需要住院半個(gè)月，我便和其他同學(xué)一樣，自己回家。
厚厚的日記，歪歪扭扭的字，飽含了這世間最美好的愛(ài)。我終于感悟，我差一點(diǎn)失去的，有多么的彌足珍貴，我更該慶幸，心靈在這如此長(zhǎng)闊高深的愛(ài)中，終于長(zhǎng)出了新的枝芽，讓我告別了青澀，向奶奶愛(ài)的小帆駛?cè)?
以告別為話(huà)題的高三篇三
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社陳辰231500。
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵](méi)有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿(mǎn)嘴雪白的牙齒，一覽無(wú)余，眼角擠滿(mǎn)了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。
我似乎還聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)話(huà)：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽(tīng)老師的話(huà)呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開(kāi)始茫然失措了起來(lái)。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開(kāi)始徘徊，開(kāi)始松懈，開(kāi)始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來(lái)。我感覺(jué)有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨??！
驀然！
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無(wú)的捕捉著我的眸子。我明白了。
無(wú)論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥?lái)自我的內(nèi)心深處，所以一切都無(wú)濟(jì)于事。逐漸，我也聽(tīng)?wèi)T了，感覺(jué)不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿(mǎn)臉的羞愧哦！
哦，原來(lái)我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過(guò)去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話(huà)有時(shí)不愛(ài)聽(tīng)。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺(jué)得自己無(wú)所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫(xiě)成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫(xiě)得淋漓盡致。
告別壞心情。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社周新潤(rùn)231500。
銹般腐朽，
暗暗的色彩、沉沉的。
如我的心情。
獨(dú)自。
游走在。
永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。
淙淙的流水，
還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏，
我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿(mǎn)價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
好心情是無(wú)私，
我在原則的石碑刻下這一言。
流水依舊淙淙，
太陽(yáng)依舊金燦燦。
亮亮的色彩、輕輕的，
是我的心情。
學(xué)生自評(píng)：詩(shī)是最能抒發(fā)情感的，這也是我選擇這個(gè)體裁的原因。首尾依舊是用比較常用的相互照應(yīng)的方式，不過(guò)我更注重意象的選擇，以便更好的突出文章的主題。文章的立意是積極向上的。只是語(yǔ)言還不夠十分精練。
主持人點(diǎn)評(píng)：這確實(shí)是一首詩(shī)。有凝練的語(yǔ)言，有優(yōu)美的意境。流水“淙淙”、太陽(yáng)“融融”、心情“亮亮”，語(yǔ)言精練，而又不失形象。
這又是一首歌。那行云流水的思路，恰似流暢的旋律，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
這更是一幅畫(huà)?！颁P般腐朽”是紅色的，“淙淙的流水”是透明的；“燦燦的陽(yáng)光”是金色的；“寧?kù)o的自然”是綠色的……色彩斑斕卻又能搭配和諧。
告別在鄉(xiāng)路上。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社汪瑤231500。
霧，彌漫在空氣中，太陽(yáng)像籠上了一層厚厚的布幔。一切都顯得那么清冷，那么寂靜，似乎與我的心情不穩(wěn)合。
父親走在我前面，我跟在父親后面，走在這條讓我懷念又讓我感動(dòng)的鄉(xiāng)路上。就是在這條路上，父親把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過(guò)的。而如今，父親的身形變得干瘦了，連步履都蹣跚起來(lái)了。一股淡淡的傷感在我心底泛起。
父親始終不說(shuō)話(huà)。我們繼續(xù)走著。我除了這離別的傷感之外，我更為自己而幸運(yùn)而欣慰。的確，像我這樣的山村農(nóng)民家的子女能考上大學(xué)是非?？上驳?。
父親的腳步慢了許多，漸漸的，他停了下來(lái)，沒(méi)有回頭，用他那純樸的鄉(xiāng)音說(shuō)：“娃啦，到了那邊，要記得打電話(huà)回來(lái)，有什么需要也要說(shuō)呀！他媽做的布鞋夠穿嗎？要不要讓她再多做幾雙？還有衣服夠穿嗎？被子夠了嗎？”說(shuō)最后一句話(huà)時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，眼角也有些濕。我被著一幕驚呆了，這就是那個(gè)憨厚剛毅的父親嗎？可是他今天卻為這短暫的離別而流淚！他又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)走著。
霧，散盡了，太陽(yáng)暖暖地照著土地。帶著一絲傷感，一絲欣慰，我便消失在父親的視線(xiàn)中。
學(xué)生自評(píng)：告別，總是和傷感聯(lián)在一起的，然而告別又最能升華情感的。我想起了親情，想起了我的父親。他是一位性格剛毅，而內(nèi)心情感又極為豐富的人。平日里，我的每一次出門(mén)，他總是反復(fù)叮囑，總是放心不下，兒女情長(zhǎng)。人物形象還算豐滿(mǎn)，環(huán)境描寫(xiě)也還中意。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文寫(xiě)得很美。其一，情美。父親告別女兒時(shí)的牽腸掛肚，女兒告別父親時(shí)的依依不舍，濃濃的情意，令讀者回味無(wú)窮；其二，景美。小說(shuō)中的景物描寫(xiě)即烘托了人物的心情，又增添了文章的詩(shī)情畫(huà)意；其三，人美。父親在剛毅、堅(jiān)硬的外表下，包裹著一份纏綿細(xì)膩的情感。有陽(yáng)剛美，更有陰柔美。
以告別為話(huà)題的高三篇四
告別之美。
魚(yú)兒告別池塘，為了去追求屬于它自己的江河；鳥(niǎo)兒告別竹籠，為了去追求屬于它自己的山林；石子告別高山，為了去追求屬于它自己的天地。告別之美，是幻想與現(xiàn)實(shí)的交匯，是成功與失敗的交織，是寬容與狹隘的融聚。
告別之美，在筆與紙中。
他一直投身醫(yī)學(xué)，希望以治病來(lái)拯救他的祖國(guó)，但他發(fā)現(xiàn)這并不能徹底將他的祖國(guó)拯救。于是他棄醫(yī)從文，以筆和紙徹底剔除中國(guó)人心中的傷痛與懦弱。他告別醫(yī)學(xué)走上了文學(xué)的道路，因?yàn)樗凶约旱淖非蟥D―振興中華！
告別之美，美在“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣節(jié)。
告別之美，在山林小屋中。
他深居山林之中，以躬耕為樂(lè)，吟唱為趣，他無(wú)意于征戰(zhàn)。但他卻感動(dòng)于劉備的.“三顧茅廬”，出山為相。告別山林間的小屋，不辭辛勞，助劉備打下半壁江山，最終為知己者而死。
告別之美，美在“感君恩重許君命”的忠誠(chéng)。
告別之美，在紛紛的戰(zhàn)火中。
她在父親年老體弱，無(wú)力支撐時(shí)挺身而出，為父征戰(zhàn)。她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別家人，女扮男裝，以女子之身四處征戰(zhàn)，立下汗馬功勞。她不畏艱難，只為心中那一抹執(zhí)念，馳騁沙場(chǎng)。
告別之美，美在“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的豪氣。
從古至今，告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河中。告別狹隘，告別天真，告別無(wú)知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深印在我們的生活中。這告別之美，正上演著酸甜苦辣，上演著人生萬(wàn)象。
（指導(dǎo)老師：趙馨予）。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：
本文如行云流水，一氣呵成。作者選取了魯迅，諸葛亮、花木蘭的典型事例來(lái)詮釋“告別之美”，給簡(jiǎn)單的告別增添了許多的文化內(nèi)涵與精神內(nèi)涵。全文語(yǔ)言流暢貼切，富有詩(shī)意，境界高雅，頗具韻味。
以告別為話(huà)題的高三篇五
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無(wú)聲的教室里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開(kāi)了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂(yōu)傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開(kāi)嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開(kāi)小本子，第一頁(yè)上用鋼筆寫(xiě)著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無(wú)微不至的關(guān)懷。無(wú)論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹(shù)葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開(kāi)了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說(shuō)再見(jiàn)。我們一直目送老師們離開(kāi)，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
以告別為話(huà)題的高三篇六
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒(méi)有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿(mǎn)嘴雪白的牙齒，一覽無(wú)余，眼角擠滿(mǎn)了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。
我似乎還聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)話(huà)：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽(tīng)老師的話(huà)呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開(kāi)始茫然失措了起來(lái)。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開(kāi)始徘徊，開(kāi)始松懈，開(kāi)始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來(lái)。我感覺(jué)有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨??！
驀然！
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的`身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無(wú)的捕捉著我的眸子。我明白了。
無(wú)論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥?lái)自我的內(nèi)心深處，所以一切都無(wú)濟(jì)于事。逐漸，我也聽(tīng)?wèi)T了，感覺(jué)不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿(mǎn)臉的羞愧哦！
哦，原來(lái)我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過(guò)去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話(huà)有時(shí)不愛(ài)聽(tīng)。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺(jué)得自己無(wú)所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫(xiě)成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫(xiě)得淋漓盡致。
告別壞心情。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社周新潤(rùn)231500。
銹般腐朽，
暗暗的色彩、沉沉的。
如我的心情。
獨(dú)自。
游走在。
永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。
淙淙的流水，
還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏，
我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿(mǎn)價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
以告別為話(huà)題的高三篇七
福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊。
告別意味著什么？
意味著離開(kāi)原本行駛的軌道，踏上新的征程。
――題記。
繽紛的“糖果雨”
有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來(lái)，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復(fù)制的。
蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時(shí)候的樣子：喜歡發(fā)呆，酷愛(ài)耍賴(lài)，特長(zhǎng)是破壞，個(gè)性是搞怪，還老愛(ài)拿奶奶來(lái)當(dāng)擋箭牌。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒(méi)有會(huì)下“糖果雨”的天空，沒(méi)有會(huì)說(shuō)話(huà)的布娃娃。即便如此，我還是沒(méi)辦法丟掉書(shū)桌上成疊的童話(huà)，沒(méi)辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫(huà)。那些童年珍藏著的記憶是沒(méi)有辦法輕易地抹去的，它們書(shū)寫(xiě)著我最真純的快樂(lè)。
難以告別，那場(chǎng)場(chǎng)紙上的繽紛的“糖果雨”。
難以告別，青春里那一回回的悲傷。
青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂(lè)飛揚(yáng)的?？墒俏覀兊那啻旱母杩偸菗胶椭统恋陌橐?，你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲，也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景?？荚?，考試，似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂(lè)；還有青春的成長(zhǎng)，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻，我們不知道是誰(shuí)狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢(mèng)已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎坷里摔疼了的瘀青是夢(mèng)真實(shí)存在的最好汪明。
忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進(jìn)吧！
不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來(lái)，就能看見(jiàn)希望的曙光在前方閃耀。
可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢？
爸媽對(duì)我的事情從來(lái)不多過(guò)問(wèn)，因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆樱煨跃筒还皂樀奈沂冀K是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛(ài)的你――網(wǎng)絡(luò)游戲。
細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光，快樂(lè)總縈繞在我身旁，你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時(shí)候想你，走路的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候想你，做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你，連夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。
自從和你成了形影不離的朋友，我的作業(yè)就印上了“血手印”；我的考卷就開(kāi)滿(mǎn)了“映山紅”；我的成績(jī)單就掛遍了“紅燈籠”；我的名次也是“飛流直下三千尺”。
爸爸媽媽無(wú)可奈何，掩面嘆息．給我留下“前途無(wú)‘亮’”的四字箴言。
偶爾，也會(huì)用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書(shū)寫(xiě)對(duì)你的思念。
其實(shí)與你告別是很艱難的，其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開(kāi)了。
后來(lái)，我漸漸忘卻了你，也漸漸認(rèn)識(shí)到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。
很多告別不容易，很多告別其實(shí)是成長(zhǎng)，我只能成長(zhǎng)，盡管有時(shí)我不太情愿。
以告別為話(huà)題的高三篇八
天下無(wú)不散之宴席。這世間很多人，很多事，很多物都在做著不同的告別。
一次遠(yuǎn)行，需要告別；一次聚會(huì)，需要告別。短暫的，長(zhǎng)時(shí)間的，或者亦沒(méi)有再見(jiàn)的。
每一次離別，都會(huì)期待下一次重逢，與別人，甚至與時(shí)間。
在因告別而傷感時(shí)，我自然而然的想起了落葉。它在時(shí)間的沖洗，季節(jié)的更替中，開(kāi)始老了，變成了一支時(shí)間的書(shū)簽，它要靜靜的離去，落在泥土之中，落在它的歸宿和心靈的港灣。
秋風(fēng)吹落一地落葉。
落葉，是否走不出這一場(chǎng)宿命？從抽出嫩芽開(kāi)始，便注定了這一命運(yùn)？落葉無(wú)語(yǔ)，回答我的，只是一片輕輕的沙沙聲。我仿佛聽(tīng)到了些什么。
或許，我聽(tīng)到的是一聲聲重歸泥土的歡笑聲，呼喊聲，作別了大約一年時(shí)間，落葉迫不及待的親吻大地?；蛟S，我聽(tīng)到的是一聲聲珍重道別的飲泣聲；風(fēng)雨共度的日子里，彼此相親相愛(ài)，終于有一天，揮手闊別，戀戀不舍之情，天地可知。或許，我聽(tīng)到的是一聲聲哀怨，一聲聲堅(jiān)強(qiáng)，一聲聲呼喚，讓我如何分辨呢？唯有靜心聆聽(tīng)。
在與人，與物，與往事，甚至與時(shí)光告別時(shí)，也許會(huì)傷感的想：有些路只能一個(gè)人走，那些邀約好同行的朋友，一起走過(guò)年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口失散。人生路上獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，山和水可以?xún)蓛上嗤?，日與月可以毫無(wú)瓜葛，那時(shí)候，只是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，就像那落葉，獨(dú)自凄美的凋落。
殊不知，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”一地的落葉只為明年的重生，只為明年的燦爛芳華。
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠……”現(xiàn)在念這首詞，我不再多愁善感，更多的是一種對(duì)落葉的敬佩，因?yàn)槁淙~懂得離別的意義。
鏢和靶心的分離，是為了下一次的相聚。因?yàn)榕c過(guò)去告別，我多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還都了一份責(zé)任，理想和憧憬。
當(dāng)風(fēng)攜著種子拂過(guò)，蒼翠了一季春天詩(shī)，是落葉以全新的容顏與樹(shù)木相逢。為了讓自己在未來(lái)與暫時(shí)分別的人或物更好的重聚，請(qǐng)像落葉一樣，學(xué)會(huì)告別。
以告別為話(huà)題的高三篇九
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買(mǎi)小吃，這些不好的'行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等傳染性疾病。
為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧。
以告別為話(huà)題的高三篇十
人生中有許多的告別，例如：告別了孤單;告別了迷茫;告別了自卑……在告別以后，留下來(lái)的又是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，那就是一種新生!
一天，一只小鳥(niǎo)在叢林中自由的遨游著。突然，不遠(yuǎn)處一位敏捷的獵人用槍快速的瞄準(zhǔn)那只小鳥(niǎo)，瞬間，小鳥(niǎo)中彈了。它無(wú)力的躺著，死勁的掙扎，此時(shí)，獵人正步步逼近，小鳥(niǎo)依舊拼命地躲著，獵人找了很久，沒(méi)有找到，便離開(kāi)了。小鳥(niǎo)這才松了一口氣，此時(shí)的它，沒(méi)有任何辦法，但是它的心里只有一個(gè)信念：那就是要活下去!
每天清晨，它就喝著樹(shù)葉上的露汁，用力的鍛煉著翅膀，想著有一天能告別軟弱，走向堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)有猛獸來(lái)過(guò)時(shí)，它總是拼命地躲著，不讓野獸抓住然后吃掉。它時(shí)而扇動(dòng)著翅膀，時(shí)而提醒著自己不能就這樣死去。終于，在一次明媚的早晨，它實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它成功了。它扇動(dòng)著翅膀，沖向了藍(lán)天，它用自己心中的聲音吶喊了一聲，響徹了整個(gè)大地。整個(gè)天空只見(jiàn)它自由遨游，沒(méi)有任何束縛，它成功了!它告別了軟弱，變成了一只龐大的鳥(niǎo)，走向他向往的天空。--告別了軟弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)!
每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子將要告別母校，那不僅僅意味著他們要離開(kāi)母校，更是他們走向成熟，走向成功的標(biāo)志。他們不再是依靠父母而不勞而獲。當(dāng)他們跨出學(xué)校的那一刻，他們的責(zé)任負(fù)擔(dān)更重了，想的不只有自己，不只家人，還要想著整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家，如何盡自己的一份力量去建設(shè)好富強(qiáng)民主的國(guó)家。--告別了母校，走向了成熟!
人生中的確有許許多多的告別，關(guān)鍵是看你自己怎么去想，怎么去把握，怎么去打算。如果你對(duì)了，那么就代表著你告別了他們，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生!
以告別為話(huà)題的高三篇十一
夏天悄悄地離我們而去了，秋天接上了班，炎熱離我們而去了，涼爽又接上了班。
原本綠油油的樹(shù)木掉了許多枯黃的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉響起沙沙聲，讓我感到了幾分寒意。走過(guò)楓樹(shù)邊，葉子由綠色變成了紅色，告訴我們夏去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園不懂事的小孩子變成了五年級(jí)的大哥哥、大姐姐?；仡^看看我們走過(guò)的成長(zhǎng)道路，面對(duì)困難與艱辛，付出的不僅是汗水，還有堅(jiān)持的信念。
河岸邊，不再人來(lái)人往，只有幾條小魚(yú)在水下游動(dòng)。公園里沒(méi)有了人們夏日納涼時(shí)的成群結(jié)對(duì)、歡聲笑語(yǔ)，但秋的`色彩畫(huà)卷已經(jīng)悄悄展開(kāi)。農(nóng)田里，水稻彎下了腰，高粱漲紅了臉，在向人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。可誰(shuí)知道，豐收的背后是多少辛勤的汗水?一份耕耘，一份收獲，這是夏天留給秋的禮物。
夏天，再見(jiàn)!
以告別為話(huà)題的高三篇十二
今天，我感受到了離別的滋味。
我在瑞塘小學(xué)的最后一天，讓我不禁回想起我們這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下午第三節(jié)課到了離別的時(shí)候老師舉行了惜別聯(lián)歡晚會(huì)，別辦送給了我一個(gè)大禮包和一張精美的賀卡，她對(duì)我說(shuō):“為了準(zhǔn)備這個(gè)和卡我花了一天時(shí)間在家里學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字?！蔽衣?tīng)了感到無(wú)比的激動(dòng)。然后我跟曹宸哲合唱的一首《后來(lái)》送給了他們，之后我回到座位上卻發(fā)現(xiàn)坐我周?chē)耐瑢W(xué)們已哭得淚流滿(mǎn)面，我坐在學(xué)伴旁邊，她抽提的對(duì)我說(shuō):“楚林，當(dāng)你開(kāi)始唱第一句的`時(shí)候我已經(jīng)哭淚崩了，看見(jiàn)她充滿(mǎn)熱淚的雙眼，在對(duì)我笑著，我說(shuō):“不要哭沒(méi)事我們長(zhǎng)大后還會(huì)再相見(jiàn)的!”臨別之前我的同學(xué)們一下相擁上來(lái)抱住我說(shuō):“楚林，我們還會(huì)想你的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好像與他們班容為一體了，像一個(gè)大家庭。
上車(chē)了之后，我回想起剛才的事，眼淚嘩的一下就流了下來(lái)……。
以告別為話(huà)題的高三篇十三
縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛?？?！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開(kāi)英國(guó)，寫(xiě)下了膾炙人口的《再別痛橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？告別是因?yàn)槭裁?？帶?lái)了新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的道路。我要告別那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類(lèi)的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。
那么告別是否也能成為一種美麗呢？比爾蓋茨告別家鄉(xiāng)干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，魯迅先生告別醫(yī)術(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地拿起筆桿子與敵人作斗爭(zhēng)。香港告別了侵略者，回到了祖國(guó)母親的懷抱。中國(guó)人告別了“東亞病夫”拿起槍勇敢地與侵略者作斗爭(zhēng)，最終贏得全面勝利。
其實(shí)，告別也是一種美，一種特殊的美，一種鮮為人知的美，一種驚艷的美。烹飪大師馮三峰告別自卑，做得一手好菜，贏得各界知名人士賞識(shí)?？茖W(xué)家愛(ài)迪生告別悲觀在失敗了一千多次后重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈，使人們晚上也能工作了。告別，是一個(gè)新的開(kāi)始，拿走舊的才能得到新的。很多時(shí)候，僅僅是一念之差，成功的大門(mén)就打開(kāi)了。
自從踏進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)空間的那天起，我就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)已經(jīng)成了我生活中不可分割的一部分，一天不上網(wǎng)就覺(jué)得生活中缺少點(diǎn)什么，真有一日不見(jiàn)，如隔三秋之感，我被它深深的吸引。每天行走在好友們風(fēng)格迥異的空間里，或美輪美奐，或清新淡雅，或鮮艷奪目，或銀妝素裹，或高貴迷人，精彩紛呈令人目不暇接。讓我既欣賞你們的聰明智慧，又羨慕你們的心靈手巧！網(wǎng)絡(luò)里那一篇篇生情并茂的美文讓我陶醉，悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)蕩滌心塵讓我如沐春風(fēng)。每當(dāng)我看到好的文章就愛(ài)不釋手，如獲至寶，忍不住要把它轉(zhuǎn)到自己的空間里，留待日后慢慢欣賞品味，常常是滿(mǎn)載而歸?？吹揭鸸缠Q的文章，心有感觸也會(huì)留下點(diǎn)評(píng)，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，精彩的觀點(diǎn)，但卻發(fā)自肺腑。我空間的好友們，你們知道嗎？一直以來(lái)我對(duì)你們心存感激！因?yàn)槭悄銈冃量嘟?jīng)營(yíng)的空間，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的精神生活，陶冶了我的情操，也讓我收獲了一份意外的驚喜，那就是你們真摯的友誼。
有人說(shuō)迷戀網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)中的人，這個(gè)說(shuō)法也不無(wú)道理。人非草木，孰能無(wú)情？雖然我們面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，但卻是真實(shí)的人在用心經(jīng)營(yíng)著。也許我們無(wú)法看到對(duì)方的容顏，更不曉得對(duì)方的喜好與脾氣秉性，也無(wú)法猜測(cè)對(duì)方的職業(yè)與經(jīng)歷，有時(shí)甚至年齡、性別我們都無(wú)從知道是否真實(shí)，因?yàn)楫吘拐宫F(xiàn)在我們眼前的一切太有限了。但是我們卻可以通過(guò)對(duì)方空間的日志看出ta的品味及欣賞水平，以此對(duì)ta有一個(gè)大致的了解。更可以通過(guò)空間的互訪與文字的交流，進(jìn)一步加深了解，讓彼此由陌生變?yōu)槭煜?。雖然有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)里魚(yú)龍混雜，三教九流俱全，但不能否認(rèn)空間也是一個(gè)藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)的地方，在這里我結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友！他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，他們擁有自己成功的事業(yè)，幸福的家庭，他們或熱情開(kāi)朗，或深沉內(nèi)斂，擁有著豐富的學(xué)識(shí)卻為人謙遜，讓我既欽佩又贊賞。每當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)，我們彼此鼓勵(lì)，互相加油，雖做不到雪中送炭，但至少讓彼此感到溫暖，的確給我們平淡的生活增添了很多快樂(lè)。雖然有時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的忙碌不常聯(lián)系，但牽掛從未曾改變！性情相投的好友幾天不見(jiàn)，難免彼此牽掛，就會(huì)猜測(cè)是工作很忙嗎？是有什么事情嗎？雖不是親人卻勝似親人。網(wǎng)絡(luò)里的友誼清澈如水，沒(méi)有俗世中的功利色彩，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有職位的高低，更不存在仰視與俯視的問(wèn)題，我們都是行走在網(wǎng)絡(luò)中的普通人，這比現(xiàn)實(shí)中那種相互利用的朋友關(guān)系要純凈得多！
"輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)…….."徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘"，這是一種多么惆悵的告別呀！"山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處"，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始；當(dāng)比爾蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤。在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞。
時(shí)間匆匆而過(guò)，悄無(wú)聲息，靜靜的，靜靜的近了，該到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
那天送別的車(chē)站，和你熟悉的模樣，一直印在我的腦中，而車(chē)子匆匆而過(guò)，我來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)了。
剛來(lái)那天，我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到你的模樣，只在電話(huà)中聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音，我想你應(yīng)該長(zhǎng)大了，變的不一樣了，然而見(jiàn)到你的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變了，但是還是那個(gè)以前我認(rèn)識(shí)的那個(gè)熟悉的人，一起打鬧，一起逛街，一起睡覺(jué)，玩著屬于我們的游戲，看著屬于我們視頻，過(guò)著我們的生活。這次，我終于又見(jiàn)了你一次，我們似乎已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但是那種內(nèi)心的感覺(jué)是不會(huì)騙人的。
見(jiàn)面的第一句話(huà)，“你來(lái)了？”，“恩，我來(lái)了。”盡管很簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，卻包含了我們種種不一樣的心情，是喜悅，是欣喜。
那幾天，我多了一個(gè)人的陪伴，做什么我們都在一起，連被父母挨罵也在一起了，盡管那樣，我們還是嬉皮笑臉的。那是最后一天我們一起睡覺(jué)的晚上，因?yàn)槊魈斓哪憔鸵x開(kāi)了，我們那天很安靜，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)打破這份安靜，只是靜靜的看著窗外的天空，假如，一直像現(xiàn)在一樣就好了。
清晨，你早早的起來(lái)準(zhǔn)備，而我還在熟睡，然而早已經(jīng)清醒了，只是不愿意面對(duì)罷了，看著你手中的行李箱，我想去送你，可是還是害怕著送行，就這樣，你與家人們道別后，就匆匆離開(kāi)了，我沒(méi)有理你，因?yàn)槲也幌肟吹椒謩e的場(chǎng)景。
可是我最后卻沖了起來(lái)，很快的換好衣服，而你已經(jīng)走了，我趕快的沖了出去，就算不想看到分別的場(chǎng)景，但是留一個(gè)念想吧，希望下次的再見(jiàn)，每一個(gè)人都有迫不得已的責(zé)任，你也是，我也是，所以等等我吧，我想送送你。
我拿起手機(jī)想打電話(huà)給你的時(shí)候，看到了你，就要上車(chē)了，你也看到了我，你給我揮了揮手，“再見(jiàn)，好好照顧自己?！?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你也是?！边€是這么簡(jiǎn)短，我看你上了車(chē)，我也轉(zhuǎn)身走出了車(chē)站，希望我們下次再見(jiàn)。