總結(jié)能幫助我們更好地理解和運用知識，提高我們的實際應用能力?？偨Y(jié)時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性。筆者整理了一些寫總結(jié)的要點和范例，供大家借鑒和學習。
突出表現(xiàn)及自我評價篇一
誠實守信，樂觀向上；能吃苦耐勞；樂于接受新事物的挑戰(zhàn)；善于觀察和思考，具有很強的分析組織協(xié)調(diào)能力：
組織協(xié)調(diào)能力：曾在系學生會、班上任重要職務，多次組織大小活動。組織公關(guān)能力得到了極大的提高，并積累了豐富的工作經(jīng)驗。
人際交往能力：對朋友真心實意，在校與許多積極向上的同學成為朋友，并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學習和工作中如魚得水能力和觀察力；有很好的可塑性和良好的適應能力使我在學習和工作中如魚得水。
大學生進入大學以后，大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學習成績上的.改變以及各方面特點的改變。學習成績的改變往往與大學的知名度有關(guān)，越是名牌大學，原來中學成績突出的學生上大學后越可能變得相對不那么突出，學習方面的改變就成為大學生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等，而且還表現(xiàn)為音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發(fā)現(xiàn)自己在這些方面與別人存在差距時，也會成為影響他們自我評價的重要因素之一。
這些方面的差別往往是由大學生原來的學習條件（主要是所在中學的教學水平、師資力量等因素）和家庭環(huán)境造成的。比如，學習條件比較好的學校，學生的成績相對較高一些；而家庭條件較好的學生，在知識面、各種專長方面可能要好一些。如父母在音樂或體育方面有專長的學生往往也在這些方面有較為出色的表現(xiàn)。從這個意義上來講，大學生在這兩個方面存在差距是很自然的。
突出表現(xiàn)及自我評價篇二
本人在思想道德修養(yǎng)方面的突出表現(xiàn)，我在老師的教導指引下，確定了自己崇高遠大的奮斗目標：做一個對社會有用的人才！注重個人品德修養(yǎng)，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活作風，為人正派，團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關(guān)心國家大事，堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，為自己今后的思想發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。
在學習方面的突出表現(xiàn)，我堅持課前預習，課后做好作業(yè)，努力并單獨完成每項功課，另外十分重視課后復習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態(tài)。積極向?qū)W習優(yōu)秀的學生靠攏，積極回答問題，積極發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上游，不氣餒，不放棄。勇于開拓進取，勇于發(fā)現(xiàn)并改正自己在學習中遇到的種。種困難。正是因為此，我在高中，學習成績一直名列前茅。
在生活方面的突出表現(xiàn)：在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優(yōu)良作風，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸，待人和氣，行為檢德。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生；我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。
在體育方面的突出表現(xiàn)：我明白身體是革命的本錢，沒有好身體，就會影響我今后回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛煉身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業(yè)。另外，積極參加課外活動，養(yǎng)成勤于動手，手腦結(jié)合的好習慣。體育鍛煉，讓我不僅在緊張的學習生活中勞逸結(jié)合，還練就了我強健的體魄！
突出表現(xiàn)及自我評價篇三
我本人積極向上，進取心強，主動積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開小差，學習生活方面作風都嚴于律己，具有奮發(fā)進取的學習動機，自強不息的意識，學習和生活習慣良好。在科學文化知識方面具有堅固的理論基礎(chǔ)，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動，院的集體活動，也積極參加班里各項活動。具有很強的集體感和集體觀念，對院和班里的各項集體活動都積極參加，滿懷熱心，不僅表現(xiàn)努力，而且表現(xiàn)刻苦。作為宿舍舍長，熱心為同學們服務，在宿舍制定舍規(guī)，要求同學們遵守舍規(guī)，為同學們之間的關(guān)系作好協(xié)調(diào)的工作，使同間宿舍的同學減少矛盾，進一步促進同學之間和睦相處，為同學們在宿舍的生活提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進，我宿舍評比之間，帶動全宿舍人搞好清潔衛(wèi)生，爭取宿舍的文明風范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛心的活動，積極支持院里的各項愛心活動，具有強烈的愛心情感，對一些捐獻活動積極支持和踴躍參與。
最后，突出表現(xiàn)當然是學習方面的了，我樹立正確的專業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變?nèi)说拿\，更理解在知識這個大海洋里永遠有我學不完的東西。正所謂古人云：“活到老學到老?！彼晕乙恢眻猿置客淼阶粤暿覍W習幾個小時，因為我知道再苦再累也值得，更因為學習能帶給我一種說不出來的樂趣。當然我在學習中，同時我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學請教，電腦也是我們的學習資料，在課外我就通過電腦或在圖書館找資料解決，通過學習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。
突出表現(xiàn)及自我評價篇四
在過去的工作x個月里，有歡樂，有成功，也苦惱和失敗，在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將x個月來的我的工作自我評價如下：
3，團結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
5。本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。
6，回顧過去的x個月，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，成長為一名合格的營業(yè)員。
我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工，爭取能為公司帶來更大的效益。
突出表現(xiàn)及自我評價篇五
誠實守信，樂觀向上;能吃苦耐勞;樂于接受新事物的挑戰(zhàn);善于觀察和思考,具有很強的分析組織協(xié)調(diào)能力：
組織協(xié)調(diào)能力：曾在系學生會、班上任重要職務，多次組織大小活動。組織公關(guān)能力得到了極大的提高，并積累了豐富的工作經(jīng)驗。
人際交往能力：對朋友真心實意，在校與許多積極向上的同學成為朋友，并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學習和工作中如魚得水能力和觀察力;有很好的可塑性和良好的適應能力使我在學習和工作中如魚得水。
大學生進入大學以后，大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學習成績上的改變以及各方面特點的改變。學習成績的改變往往與大學的知名度有關(guān)，越是名牌大學，原來中學成績突出的學生上大學后越可能變得相對不那么突出，學習方面的改變就成為大學生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等，而且還表現(xiàn)為音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發(fā)現(xiàn)自己在這些方面與別人存在差距時，也會成為影響他們自我評價的重要因素之一。
這些方面的差別往往是由大學生原來的學習條件(主要是所在中學的教學水平、師資力量等因素)和家庭環(huán)境造成的。比如，學習條件比較好的學校，學生的成績相對較高一些;而家庭條件較好的學生，在知識面、各種專長方面可能要好一些。如父母在音樂或體育方面有專長的學生往往也在這些方面有較為出色的表現(xiàn)。從這個意義上來講，大學生在這兩個方面存在差距是很自然的。
工作組評價表。
道德品質(zhì)：
評價等級：合格。
突出表現(xiàn)：本學期獲縣級以上三好、優(yōu)干、優(yōu)團稱號的可填上，沒有填無。
突出問題：無。
公民素質(zhì)：評價等級：合格。
突出問題：無。
學習能力：評價等級：a/b。
評價理由：(1)學習刻苦，具有較強的獨立思維能力和創(chuàng)新能力，成績優(yōu)秀。
(2)學習認真，勤學好問，善于鉆研，具有初步的創(chuàng)新能力。
(3)學習勤奮，態(tài)度端正，能夠靈活運用所學。
知識，具有一定的思考分析能力。交流與合作：評價等級：a/b。
評價理由：(1)具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。
(2)善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。
運動與健康：評價等級：a/b。
評價理由：(1)喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。
(2)能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
審美與表現(xiàn)：評價等級：a/b。
評價理由：(1)熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
(2)舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。
期評表。
突出表現(xiàn)：可填寫縣級以上三好、優(yōu)干、優(yōu)團，學科競賽獎。如果沒有可填無。
評語。
1、性格沉靜、倔強、堅忍。舉止文明，落落大方，待人接物穩(wěn)重大方。心志高遠，
上進心強，學習刻苦，善于獨立鉆研，勇于創(chuàng)新，成績優(yōu)秀。善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。平時能夠積極堅持鍛煉身體。熱愛勞動，忍勞忍怨，具有較強的獨立決問題的能力，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。。
2、成熟、穩(wěn)重、純真、善良，生活儉樸，熱愛勞動。有著堅強不屈的信念和執(zhí)著。
的人生追求，在學習上，思維敏捷，接受能力較強，掌握新知識較快;酷愛體育運動，充滿活力，在文學藝術(shù)等方面有較廣泛的興趣愛好。善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。
3學習態(tài)度端正，目標明確，能夠珍惜時間，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑。.聰明伶俐，清純活潑，尊敬師長，勞動積極，善于接受新事物，具有強烈的求知欲，能夠運用多種方式與別人交流合作。舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
4、穩(wěn)重大方，為人坦誠;待人隨和，具有較強的班級管理能力具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。，是一名優(yōu)秀的班干部;熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，成績優(yōu)秀。對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。
5、性情開朗，積極樂觀，誠實守紀，尊敬老師，關(guān)心同學，勞動積極，熱愛班級，工作認真負責，學習上一絲不茍，刻苦踏實，奮斗目標明確，成績進步明顯。在困難面前永不屈服，有一顆頑強上進的心。喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
6、天性聰穎，樂觀豁達，自信執(zhí)著，富有理想，堅忍不拔，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;大方沉靜，溫文爾雅，自信剛強，團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛。具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。體育鍛煉刻苦。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
畢業(yè)總評：
1性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的研究性學習、區(qū)服務、綜合性實踐等各項活動;面對生活學習上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決。有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作。能夠主動地抽出時間進行鍛煉，每天下午堅持跑步等。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。
2樂觀豁達，自信執(zhí)著，天性聰穎，富有理想，堅忍不拔，思維敏捷，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學?？炭鄬W習、積極主動的參加學校組織的研究性學習、區(qū)服務、綜合性實踐等各項活動;在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。生活中以節(jié)儉樸素為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然，領(lǐng)略出大自然無限的美。
3舉止文明，落落大方，待人接物穩(wěn)重大方。性格沉靜、倔強、堅忍。心志高遠，上進心強，在學習中，善于獨立思考，勇于大膽新。知識面寬，接受能力強。有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。能夠主動地抽出時間進行鍛煉，每天下午堅持跑步等。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。
5自信執(zhí)著，富有理想，天性聰穎，樂觀豁達，堅忍不拔，大方沉靜，溫文爾雅，自信剛強，團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的求知欲，接受能力強。對學習中遇到的困難，能通過多種方式解決。具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。體育鍛煉刻苦，身體健康。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
6聰明伶俐，清純活潑，尊敬師長，勞動積極，善于接受新事物，具有強烈的求知欲，學習態(tài)度端正，目標明確，能夠珍惜時間，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑。遇到不懂的的問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。.舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
1個性與發(fā)展基本情況：
性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的各項活動;在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務勞動。面對生活學習上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決?？傮w看來，個性與發(fā)展基本狀況較好。
2發(fā)展目標：
我要著力為即將到來的高考打好基礎(chǔ)、做足準備。在語文方面，注意在課堂上緊跟老師思路，做好詳實的筆記并在課后及時復習。在數(shù)學學習上，按時按量完成老師布置的習題，遇到疑難時及時請教老師。對于英語，著重進行積累。在綜合科目上，做好課后鞏固、理清概念。相信我一定能以一個非常好的姿態(tài)去迎接高考!爭取考出優(yōu)異成績，為父母，為國家，為人民，交上一張圓滿的答卷。3思想道德：
通過生活實踐，以養(yǎng)成了好的人生觀、世界觀和價值觀。在日常的學習生活中，尊敬師長、關(guān)心同學。在學校時遵守各種。
規(guī)章制度。
在家中幫助父母做力所能及的家務活是一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生。
4合作與交流:。
有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂的的問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
5、情感:。
對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的求知欲，在學習中，善于獨立思考，勇于大膽新。知識面寬，接受能力強。對學習中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學習態(tài)度端正，十分熱愛學習。
6、運動與健康：
身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。平時的學習生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉(每天下午堅持跑步等)，強健體魄，為緊張的學習生活打好身體基礎(chǔ)。
7、審美與表現(xiàn)：
高中三年來，在審美與表現(xiàn)方面，特別是在人生觀、價值觀上有較大的提升。生活中以節(jié)儉樸素為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然，領(lǐng)略出大自然無限的美。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。8社會實踐活動：
能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。
同學互評：
1思想道德：品德優(yōu)秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現(xiàn)象能給出自己的恰當?shù)脑u價。在學習生活中，尊敬師長、熱愛同學，是同學們學習的好榜樣。
2學業(yè)情感：熱愛各門學科，并能積極主動的進行學習、探索。面對學習上遇到的困惑，能盡力尋求方法去進行解決。
3合作與交流：能主動與同學、老師、家長進行合作與交流，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的見解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
4運動與健康;平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育老師的安排進行鍛煉，使自己擁有更加健康的體魄。
5審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。
6個性與發(fā)展：該同學性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態(tài)積極應對，不放棄。
家長評價：
欄目2：思想上要求進步，學習主動，獨立思考，自學能力強。有集體榮譽感，誠實守信。希望孩子成為獨立、自信、自強、健康成長的好孩子。
欄目3：真誠待人、誠實守信、認真負責。
欄目4：學習主動、獨立思考、總結(jié)反思。
欄目5：團結(jié)同學、友善合作。
欄目6：主動參加體育鍛煉、健康向上。
欄目7：有健康正確的審美情趣。
欄目9：有善、有個性、心靈手巧、動手能力強。
道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、誠實守信、是非分明、富有責任。
1、尊重國旗，國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式。
2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責任感。
3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊。
4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做。
5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感。
6、正直坦白，辦事認真，責任感很強。
公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
1、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動。
2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。
3、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。
4、愛護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。
5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法。
6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求。
……。
情感態(tài)度：關(guān)心集體、團結(jié)友愛、樂觀向上、自尊自愛。
1、關(guān)心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關(guān)系。
2、情趣健康，愛惜名譽，自覺掏不良誘惑，不做有損人格的事。
3、意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮。
4、自立自強，積極進取，能較好地調(diào)節(jié)自己的心理。
5、為人積極上進，樂觀大度，思維敏捷，組織能力強。
6、自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激。
7、樂于幫助長輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛心。
合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、團結(jié)互助。
1、關(guān)心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責。
2、能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見。
3、尊老愛幼，善于與他人交流合作。
4、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識。
5、尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。
6、與同學之間建立較好的關(guān)系，團結(jié)互助。
日常表現(xiàn)：遵規(guī)守紀、勤奮學習、禮貌待人、注重儀表。
1、按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動。
2、遵守學校的各種規(guī)章制度。
3、穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌。
4、熱愛勞動，積極參加班級打掃工作。
5、認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正。
6、上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣。
突出表現(xiàn)及自我評價篇六
本人思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
工作上，本人自年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務，成為xx行業(yè)務的行家里手。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修xx大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。
突出表現(xiàn)：學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。
在多年的業(yè)務知識考核當中，每次會計業(yè)務資格考試都達到一級水平。
突出表現(xiàn)及自我評價篇七
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
突出表現(xiàn)及自我評價篇八
一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫忙下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。
與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終持續(xù)清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習資料除政治理論和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。
服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。
勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
突出表現(xiàn)及自我評價篇九
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會計工作自我評價
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在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《稅務會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過兩年財務會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。
在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔任會計一職，轉(zhuǎn)眼間三個月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學習生活情況作如下自我鑒定。
進公司以來，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽，在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境。為盡快進入工作角色，我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時間進行自學理論知識，業(yè)務水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，向他們學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。近三個月的工作，培養(yǎng)了我仔細、認真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內(nèi)容包括：預制金蝶記賬憑證、上報統(tǒng)計報表等。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升自己能力，認真及時做好每一項任務，同時幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機會，在以后的工作中，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長，同公司一起展望美好的未來。
自從xxxx年進入到了xx的大家庭，到現(xiàn)在已有差不多三年的時間，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高。
財務部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力。對下要收集財務會計信息，對上要匯報財務會計信息，對內(nèi)要相互配合整理財務會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。我很榮幸成為xx財務部的一員。
我在xxxxx部時主要負責會計工作，雖然工作內(nèi)容不同，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門和其他人員進行溝通，完成公司與相關(guān)部門的業(yè)務，工作內(nèi)容看似簡單，但對員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴格，辦理業(yè)務都需細心謹慎，資料準備齊全;需預見可能出現(xiàn)的狀況并能提前應對防患于未然;條理清晰，思路明了，堅持原則以確保公司整體業(yè)務能在本環(huán)節(jié)順利運轉(zhuǎn)。在擔任此工作過程中歷練了我的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
剛剛進入公司時，在工作初期感受到了工作的壓力和困難，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在工作中走彎路，因?qū)I(yè)務不夠了解、經(jīng)驗不足導致工作效率低下。但是，考驗的過程也是成長的過程，在遇到挫折時我能不斷的總結(jié)經(jīng)驗，積極改正，向同事們虛心學習經(jīng)驗技巧;遵紀守法、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作。
在公司領(lǐng)導指導和同事們的幫助下，保證工作的順利進行，能及時有效提供準確的數(shù)據(jù)和財務分析以供領(lǐng)導層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯。受公司良好的文化氛圍，完善的規(guī)章制度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶給我的改變，使我能夠迅速成長，轉(zhuǎn)變，我獲得的不僅是工作能力的提升，更重要的是良好的性格和工作習慣。
在工作中我還有很多方面有待提高，要成為一名優(yōu)秀的財務人員，除了要具備嚴謹、正直的工作作風，保證財務信息的及時準確，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力，通過財務信息發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以保證公司的.健康發(fā)展。
這要求財務人員能掌握全面的專業(yè)技能，在以后的工作中，我除了要做好本職工作，還應加強專業(yè)技能學習，多向同事請教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來方便。我會在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下，多學知識，掌握更多的技能，與同事多交流，發(fā)揚團隊精神，在財務工作中發(fā)揮重要作用。
在xx我受益匪淺，不斷成長，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅持理論學習，服從領(lǐng)導、服從安排、盡職盡責、勇于進取;深入學習，做到勤學、精學，加強理論和專業(yè)知識的學習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，不斷進取，用科學的理論知識武裝自己，用科學的發(fā)展觀來分析問題、解決問題。繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為公司服務的宗旨意識。增強工作的預見性、創(chuàng)新性、有效性，用正確的人生觀和價值觀鼓舞自己，提升自身價值，爭取更大進步。
工作期間，接觸了不少人和事，財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行，保證月底結(jié)賬的順利進行，及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務分析以供領(lǐng)導層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯，這是我職責之所在。
通過工作提高和自我剖析，認真完成單位領(lǐng)導交給的任務，在意識形態(tài)上能很好的適應新形勢的要求、持之以恒地堅持理論學習，尤其在日常業(yè)務工作的時候，埋頭于紛繁復雜的業(yè)務堆里。積極倡導堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立新觀念，注意用新知識、新文化、從而不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，提高明辨是非的能力。
工作上解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽負責，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，堅持在工作中敢于講原則、堅持原則，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實做好財務基礎(chǔ)工作。嚴格按照《會計法》進行記賬、結(jié)賬，切實做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)準確、賬目清晰。
認識到自己在思想觀念上存在著差距，認識到要提高工作效率，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感，我不斷改進工作作風，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)、勤勤懇懇。
今后我將創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變觀念，克服片面不足，增強業(yè)務學習能力，更好的完成財務工作，推動財務事業(yè)又好又快發(fā)展。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下：
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十一
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。
7、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。
8、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。
四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十二
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十三
我叫張xx，xx區(qū)第x中學教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學學校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
突出表現(xiàn)及自我評價篇一
誠實守信，樂觀向上；能吃苦耐勞；樂于接受新事物的挑戰(zhàn)；善于觀察和思考，具有很強的分析組織協(xié)調(diào)能力：
組織協(xié)調(diào)能力：曾在系學生會、班上任重要職務，多次組織大小活動。組織公關(guān)能力得到了極大的提高，并積累了豐富的工作經(jīng)驗。
人際交往能力：對朋友真心實意，在校與許多積極向上的同學成為朋友，并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學習和工作中如魚得水能力和觀察力；有很好的可塑性和良好的適應能力使我在學習和工作中如魚得水。
大學生進入大學以后，大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學習成績上的.改變以及各方面特點的改變。學習成績的改變往往與大學的知名度有關(guān)，越是名牌大學，原來中學成績突出的學生上大學后越可能變得相對不那么突出，學習方面的改變就成為大學生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等，而且還表現(xiàn)為音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發(fā)現(xiàn)自己在這些方面與別人存在差距時，也會成為影響他們自我評價的重要因素之一。
這些方面的差別往往是由大學生原來的學習條件（主要是所在中學的教學水平、師資力量等因素）和家庭環(huán)境造成的。比如，學習條件比較好的學校，學生的成績相對較高一些；而家庭條件較好的學生，在知識面、各種專長方面可能要好一些。如父母在音樂或體育方面有專長的學生往往也在這些方面有較為出色的表現(xiàn)。從這個意義上來講，大學生在這兩個方面存在差距是很自然的。
突出表現(xiàn)及自我評價篇二
本人在思想道德修養(yǎng)方面的突出表現(xiàn)，我在老師的教導指引下，確定了自己崇高遠大的奮斗目標：做一個對社會有用的人才！注重個人品德修養(yǎng)，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活作風，為人正派，團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關(guān)心國家大事，堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，為自己今后的思想發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。
在學習方面的突出表現(xiàn)，我堅持課前預習，課后做好作業(yè)，努力并單獨完成每項功課，另外十分重視課后復習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態(tài)。積極向?qū)W習優(yōu)秀的學生靠攏，積極回答問題，積極發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上游，不氣餒，不放棄。勇于開拓進取，勇于發(fā)現(xiàn)并改正自己在學習中遇到的種。種困難。正是因為此，我在高中，學習成績一直名列前茅。
在生活方面的突出表現(xiàn)：在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優(yōu)良作風，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸，待人和氣，行為檢德。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生；我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。
在體育方面的突出表現(xiàn)：我明白身體是革命的本錢，沒有好身體，就會影響我今后回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛煉身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業(yè)。另外，積極參加課外活動，養(yǎng)成勤于動手，手腦結(jié)合的好習慣。體育鍛煉，讓我不僅在緊張的學習生活中勞逸結(jié)合，還練就了我強健的體魄！
突出表現(xiàn)及自我評價篇三
我本人積極向上，進取心強，主動積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開小差，學習生活方面作風都嚴于律己，具有奮發(fā)進取的學習動機，自強不息的意識，學習和生活習慣良好。在科學文化知識方面具有堅固的理論基礎(chǔ)，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動，院的集體活動，也積極參加班里各項活動。具有很強的集體感和集體觀念，對院和班里的各項集體活動都積極參加，滿懷熱心，不僅表現(xiàn)努力，而且表現(xiàn)刻苦。作為宿舍舍長，熱心為同學們服務，在宿舍制定舍規(guī)，要求同學們遵守舍規(guī)，為同學們之間的關(guān)系作好協(xié)調(diào)的工作，使同間宿舍的同學減少矛盾，進一步促進同學之間和睦相處，為同學們在宿舍的生活提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進，我宿舍評比之間，帶動全宿舍人搞好清潔衛(wèi)生，爭取宿舍的文明風范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛心的活動，積極支持院里的各項愛心活動，具有強烈的愛心情感，對一些捐獻活動積極支持和踴躍參與。
最后，突出表現(xiàn)當然是學習方面的了，我樹立正確的專業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變?nèi)说拿\，更理解在知識這個大海洋里永遠有我學不完的東西。正所謂古人云：“活到老學到老?！彼晕乙恢眻猿置客淼阶粤暿覍W習幾個小時，因為我知道再苦再累也值得，更因為學習能帶給我一種說不出來的樂趣。當然我在學習中，同時我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學請教，電腦也是我們的學習資料，在課外我就通過電腦或在圖書館找資料解決，通過學習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。
突出表現(xiàn)及自我評價篇四
在過去的工作x個月里，有歡樂，有成功，也苦惱和失敗，在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將x個月來的我的工作自我評價如下：
3，團結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
5。本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。
6，回顧過去的x個月，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，成長為一名合格的營業(yè)員。
我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工，爭取能為公司帶來更大的效益。
突出表現(xiàn)及自我評價篇五
誠實守信，樂觀向上;能吃苦耐勞;樂于接受新事物的挑戰(zhàn);善于觀察和思考,具有很強的分析組織協(xié)調(diào)能力：
組織協(xié)調(diào)能力：曾在系學生會、班上任重要職務，多次組織大小活動。組織公關(guān)能力得到了極大的提高，并積累了豐富的工作經(jīng)驗。
人際交往能力：對朋友真心實意，在校與許多積極向上的同學成為朋友，并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學習和工作中如魚得水能力和觀察力;有很好的可塑性和良好的適應能力使我在學習和工作中如魚得水。
大學生進入大學以后，大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學習成績上的改變以及各方面特點的改變。學習成績的改變往往與大學的知名度有關(guān)，越是名牌大學，原來中學成績突出的學生上大學后越可能變得相對不那么突出，學習方面的改變就成為大學生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等，而且還表現(xiàn)為音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發(fā)現(xiàn)自己在這些方面與別人存在差距時，也會成為影響他們自我評價的重要因素之一。
這些方面的差別往往是由大學生原來的學習條件(主要是所在中學的教學水平、師資力量等因素)和家庭環(huán)境造成的。比如，學習條件比較好的學校，學生的成績相對較高一些;而家庭條件較好的學生，在知識面、各種專長方面可能要好一些。如父母在音樂或體育方面有專長的學生往往也在這些方面有較為出色的表現(xiàn)。從這個意義上來講，大學生在這兩個方面存在差距是很自然的。
工作組評價表。
道德品質(zhì)：
評價等級：合格。
突出表現(xiàn)：本學期獲縣級以上三好、優(yōu)干、優(yōu)團稱號的可填上，沒有填無。
突出問題：無。
公民素質(zhì)：評價等級：合格。
突出問題：無。
學習能力：評價等級：a/b。
評價理由：(1)學習刻苦，具有較強的獨立思維能力和創(chuàng)新能力，成績優(yōu)秀。
(2)學習認真，勤學好問，善于鉆研，具有初步的創(chuàng)新能力。
(3)學習勤奮，態(tài)度端正，能夠靈活運用所學。
知識，具有一定的思考分析能力。交流與合作：評價等級：a/b。
評價理由：(1)具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。
(2)善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。
運動與健康：評價等級：a/b。
評價理由：(1)喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。
(2)能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
審美與表現(xiàn)：評價等級：a/b。
評價理由：(1)熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
(2)舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。
期評表。
突出表現(xiàn)：可填寫縣級以上三好、優(yōu)干、優(yōu)團，學科競賽獎。如果沒有可填無。
評語。
1、性格沉靜、倔強、堅忍。舉止文明，落落大方，待人接物穩(wěn)重大方。心志高遠，
上進心強，學習刻苦，善于獨立鉆研，勇于創(chuàng)新，成績優(yōu)秀。善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。平時能夠積極堅持鍛煉身體。熱愛勞動，忍勞忍怨，具有較強的獨立決問題的能力，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。。
2、成熟、穩(wěn)重、純真、善良，生活儉樸，熱愛勞動。有著堅強不屈的信念和執(zhí)著。
的人生追求，在學習上，思維敏捷，接受能力較強，掌握新知識較快;酷愛體育運動，充滿活力，在文學藝術(shù)等方面有較廣泛的興趣愛好。善于運用正確的方法解決問題，善于與他人合作，團結(jié)互助，能以多種方式與別人溝通交流。
3學習態(tài)度端正，目標明確，能夠珍惜時間，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑。.聰明伶俐，清純活潑，尊敬師長，勞動積極，善于接受新事物，具有強烈的求知欲，能夠運用多種方式與別人交流合作。舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
4、穩(wěn)重大方，為人坦誠;待人隨和，具有較強的班級管理能力具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。，是一名優(yōu)秀的班干部;熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，成績優(yōu)秀。對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。
5、性情開朗，積極樂觀，誠實守紀，尊敬老師，關(guān)心同學，勞動積極，熱愛班級，工作認真負責，學習上一絲不茍，刻苦踏實，奮斗目標明確，成績進步明顯。在困難面前永不屈服，有一顆頑強上進的心。喜歡體育運動，能長期堅持刻苦鍛煉身體，積極參加各種體育活動，具有良好的身體素質(zhì)。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
6、天性聰穎，樂觀豁達，自信執(zhí)著，富有理想，堅忍不拔，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;大方沉靜，溫文爾雅，自信剛強，團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛。具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。體育鍛煉刻苦。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
畢業(yè)總評：
1性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的研究性學習、區(qū)服務、綜合性實踐等各項活動;面對生活學習上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決。有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作。能夠主動地抽出時間進行鍛煉，每天下午堅持跑步等。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。
2樂觀豁達，自信執(zhí)著，天性聰穎，富有理想，堅忍不拔，思維敏捷，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學?？炭鄬W習、積極主動的參加學校組織的研究性學習、區(qū)服務、綜合性實踐等各項活動;在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。生活中以節(jié)儉樸素為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然，領(lǐng)略出大自然無限的美。
3舉止文明，落落大方，待人接物穩(wěn)重大方。性格沉靜、倔強、堅忍。心志高遠，上進心強，在學習中，善于獨立思考，勇于大膽新。知識面寬，接受能力強。有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。能夠主動地抽出時間進行鍛煉，每天下午堅持跑步等。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。
5自信執(zhí)著，富有理想，天性聰穎，樂觀豁達，堅忍不拔，大方沉靜，溫文爾雅，自信剛強，團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的求知欲，接受能力強。對學習中遇到的困難，能通過多種方式解決。具有較強的組織能力，解決問題思路清晰，方法靈活，并具有較強的親合力，感召力。體育鍛煉刻苦，身體健康。熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
6聰明伶俐，清純活潑，尊敬師長，勞動積極，善于接受新事物，具有強烈的求知欲，學習態(tài)度端正，目標明確，能夠珍惜時間，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑。遇到不懂的的問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。.舉止文明，落落大方，對文學藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。能夠積極參加各項體育活動，養(yǎng)成了堅持鍛煉身體的好習慣。具有一定的運動技能和健康的體魄。
1個性與發(fā)展基本情況：
性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的各項活動;在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務勞動。面對生活學習上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決?？傮w看來，個性與發(fā)展基本狀況較好。
2發(fā)展目標：
我要著力為即將到來的高考打好基礎(chǔ)、做足準備。在語文方面，注意在課堂上緊跟老師思路，做好詳實的筆記并在課后及時復習。在數(shù)學學習上，按時按量完成老師布置的習題，遇到疑難時及時請教老師。對于英語，著重進行積累。在綜合科目上，做好課后鞏固、理清概念。相信我一定能以一個非常好的姿態(tài)去迎接高考!爭取考出優(yōu)異成績，為父母，為國家，為人民，交上一張圓滿的答卷。3思想道德：
通過生活實踐，以養(yǎng)成了好的人生觀、世界觀和價值觀。在日常的學習生活中，尊敬師長、關(guān)心同學。在學校時遵守各種。
規(guī)章制度。
在家中幫助父母做力所能及的家務活是一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生。
4合作與交流:。
有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂的的問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
5、情感:。
對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的求知欲，在學習中，善于獨立思考，勇于大膽新。知識面寬，接受能力強。對學習中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學習態(tài)度端正，十分熱愛學習。
6、運動與健康：
身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標要求。平時的學習生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉(每天下午堅持跑步等)，強健體魄，為緊張的學習生活打好身體基礎(chǔ)。
7、審美與表現(xiàn)：
高中三年來，在審美與表現(xiàn)方面，特別是在人生觀、價值觀上有較大的提升。生活中以節(jié)儉樸素為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然，領(lǐng)略出大自然無限的美。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。8社會實踐活動：
能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。
同學互評：
1思想道德：品德優(yōu)秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現(xiàn)象能給出自己的恰當?shù)脑u價。在學習生活中，尊敬師長、熱愛同學，是同學們學習的好榜樣。
2學業(yè)情感：熱愛各門學科，并能積極主動的進行學習、探索。面對學習上遇到的困惑，能盡力尋求方法去進行解決。
3合作與交流：能主動與同學、老師、家長進行合作與交流，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的見解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
4運動與健康;平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育老師的安排進行鍛煉，使自己擁有更加健康的體魄。
5審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。
6個性與發(fā)展：該同學性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態(tài)積極應對，不放棄。
家長評價：
欄目2：思想上要求進步，學習主動，獨立思考，自學能力強。有集體榮譽感，誠實守信。希望孩子成為獨立、自信、自強、健康成長的好孩子。
欄目3：真誠待人、誠實守信、認真負責。
欄目4：學習主動、獨立思考、總結(jié)反思。
欄目5：團結(jié)同學、友善合作。
欄目6：主動參加體育鍛煉、健康向上。
欄目7：有健康正確的審美情趣。
欄目9：有善、有個性、心靈手巧、動手能力強。
道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、誠實守信、是非分明、富有責任。
1、尊重國旗，國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式。
2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責任感。
3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊。
4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做。
5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感。
6、正直坦白，辦事認真，責任感很強。
公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
1、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動。
2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。
3、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。
4、愛護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。
5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法。
6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求。
……。
情感態(tài)度：關(guān)心集體、團結(jié)友愛、樂觀向上、自尊自愛。
1、關(guān)心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關(guān)系。
2、情趣健康，愛惜名譽，自覺掏不良誘惑，不做有損人格的事。
3、意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮。
4、自立自強，積極進取，能較好地調(diào)節(jié)自己的心理。
5、為人積極上進，樂觀大度，思維敏捷，組織能力強。
6、自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激。
7、樂于幫助長輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛心。
合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、團結(jié)互助。
1、關(guān)心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責。
2、能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見。
3、尊老愛幼，善于與他人交流合作。
4、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識。
5、尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。
6、與同學之間建立較好的關(guān)系，團結(jié)互助。
日常表現(xiàn)：遵規(guī)守紀、勤奮學習、禮貌待人、注重儀表。
1、按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動。
2、遵守學校的各種規(guī)章制度。
3、穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌。
4、熱愛勞動，積極參加班級打掃工作。
5、認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正。
6、上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣。
突出表現(xiàn)及自我評價篇六
本人思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
工作上，本人自年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務，成為xx行業(yè)務的行家里手。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修xx大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。
突出表現(xiàn)：學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。
在多年的業(yè)務知識考核當中，每次會計業(yè)務資格考試都達到一級水平。
突出表現(xiàn)及自我評價篇七
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
突出表現(xiàn)及自我評價篇八
一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫忙下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。
與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終持續(xù)清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習資料除政治理論和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。
服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。
勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
突出表現(xiàn)及自我評價篇九
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會計工作自我評價
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在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《稅務會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過兩年財務會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。
在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔任會計一職，轉(zhuǎn)眼間三個月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學習生活情況作如下自我鑒定。
進公司以來，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽，在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境。為盡快進入工作角色，我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時間進行自學理論知識，業(yè)務水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，向他們學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。近三個月的工作，培養(yǎng)了我仔細、認真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內(nèi)容包括：預制金蝶記賬憑證、上報統(tǒng)計報表等。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升自己能力，認真及時做好每一項任務，同時幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機會，在以后的工作中，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長，同公司一起展望美好的未來。
自從xxxx年進入到了xx的大家庭，到現(xiàn)在已有差不多三年的時間，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高。
財務部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力。對下要收集財務會計信息，對上要匯報財務會計信息，對內(nèi)要相互配合整理財務會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。我很榮幸成為xx財務部的一員。
我在xxxxx部時主要負責會計工作，雖然工作內(nèi)容不同，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門和其他人員進行溝通，完成公司與相關(guān)部門的業(yè)務，工作內(nèi)容看似簡單，但對員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴格，辦理業(yè)務都需細心謹慎，資料準備齊全;需預見可能出現(xiàn)的狀況并能提前應對防患于未然;條理清晰，思路明了，堅持原則以確保公司整體業(yè)務能在本環(huán)節(jié)順利運轉(zhuǎn)。在擔任此工作過程中歷練了我的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
剛剛進入公司時，在工作初期感受到了工作的壓力和困難，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在工作中走彎路，因?qū)I(yè)務不夠了解、經(jīng)驗不足導致工作效率低下。但是，考驗的過程也是成長的過程，在遇到挫折時我能不斷的總結(jié)經(jīng)驗，積極改正，向同事們虛心學習經(jīng)驗技巧;遵紀守法、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作。
在公司領(lǐng)導指導和同事們的幫助下，保證工作的順利進行，能及時有效提供準確的數(shù)據(jù)和財務分析以供領(lǐng)導層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯。受公司良好的文化氛圍，完善的規(guī)章制度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶給我的改變，使我能夠迅速成長，轉(zhuǎn)變，我獲得的不僅是工作能力的提升，更重要的是良好的性格和工作習慣。
在工作中我還有很多方面有待提高，要成為一名優(yōu)秀的財務人員，除了要具備嚴謹、正直的工作作風，保證財務信息的及時準確，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力，通過財務信息發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以保證公司的.健康發(fā)展。
這要求財務人員能掌握全面的專業(yè)技能，在以后的工作中，我除了要做好本職工作，還應加強專業(yè)技能學習，多向同事請教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來方便。我會在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下，多學知識，掌握更多的技能，與同事多交流，發(fā)揚團隊精神，在財務工作中發(fā)揮重要作用。
在xx我受益匪淺，不斷成長，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅持理論學習，服從領(lǐng)導、服從安排、盡職盡責、勇于進取;深入學習，做到勤學、精學，加強理論和專業(yè)知識的學習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，不斷進取，用科學的理論知識武裝自己，用科學的發(fā)展觀來分析問題、解決問題。繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為公司服務的宗旨意識。增強工作的預見性、創(chuàng)新性、有效性，用正確的人生觀和價值觀鼓舞自己，提升自身價值，爭取更大進步。
工作期間，接觸了不少人和事，財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行，保證月底結(jié)賬的順利進行，及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務分析以供領(lǐng)導層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯，這是我職責之所在。
通過工作提高和自我剖析，認真完成單位領(lǐng)導交給的任務，在意識形態(tài)上能很好的適應新形勢的要求、持之以恒地堅持理論學習，尤其在日常業(yè)務工作的時候，埋頭于紛繁復雜的業(yè)務堆里。積極倡導堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立新觀念，注意用新知識、新文化、從而不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，提高明辨是非的能力。
工作上解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽負責，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，堅持在工作中敢于講原則、堅持原則，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實做好財務基礎(chǔ)工作。嚴格按照《會計法》進行記賬、結(jié)賬，切實做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)準確、賬目清晰。
認識到自己在思想觀念上存在著差距，認識到要提高工作效率，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感，我不斷改進工作作風，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)、勤勤懇懇。
今后我將創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變觀念，克服片面不足，增強業(yè)務學習能力，更好的完成財務工作，推動財務事業(yè)又好又快發(fā)展。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下：
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十一
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。
7、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。
8、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。
四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十二
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
突出表現(xiàn)及自我評價篇十三
我叫張xx，xx區(qū)第x中學教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學學校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
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