經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。多參加語(yǔ)文活動(dòng)，可以增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇一
強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的觀察方法，不刻意去追求對(duì)速寫(xiě)畫(huà)面效果，而著重在人或物的運(yùn)動(dòng)中捕捉動(dòng)態(tài)瞬間;在相對(duì)靜止和空間運(yùn)動(dòng)的物象形體姿態(tài);在運(yùn)動(dòng)規(guī)律中研究物象的生長(zhǎng)和生存的形式。
速寫(xiě)指在短時(shí)間內(nèi)概括對(duì)象的一種表現(xiàn)形式，其目的是為研究人物動(dòng)態(tài)或收集創(chuàng)作資料而進(jìn)行的藝術(shù)行為，大部分速寫(xiě)都是快速的素描，僅勾勒出輪廓和形體，有草圖的意思。
速寫(xiě)同素描一樣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、審美能力以及情感表現(xiàn)起著重要的作用。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)是學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)，通過(guò)速寫(xiě)練習(xí)，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)捕捉能力、形體結(jié)構(gòu)的把握能力及動(dòng)作表達(dá)能力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)和一般速寫(xiě)從技法上說(shuō)是相通的，它是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，從專業(yè)角度來(lái)講，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的觀察方法，不刻意去追求對(duì)速寫(xiě)畫(huà)面效果，而著重在人或物的運(yùn)動(dòng)中捕捉動(dòng)態(tài)瞬間;在相對(duì)靜止和空間運(yùn)動(dòng)的物象形體姿態(tài);在運(yùn)動(dòng)規(guī)律中研究物象的生長(zhǎng)和生存的形式。
一、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的目的。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的主要訓(xùn)練目的，是快速捕捉人或物的動(dòng)態(tài)特征，通過(guò)練習(xí)掌握人或物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，達(dá)到設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和繪制連續(xù)動(dòng)態(tài)的目標(biāo)。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“動(dòng)”字，要讓對(duì)象活動(dòng)起來(lái)，在動(dòng)態(tài)中完成動(dòng)作并且讓每個(gè)動(dòng)態(tài)都有一個(gè)連貫的動(dòng)作。
在處理手法和表現(xiàn)風(fēng)格方面比較個(gè)性化和簡(jiǎn)約，要求學(xué)生有較強(qiáng)的歸納能力和夸張能力，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)側(cè)重于對(duì)人或物的空間運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析與研究，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)分解并形成一個(gè)完整的動(dòng)作鏈。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)重研究，重概括，重表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用幾何形體來(lái)概括，提煉物象從空間角度出發(fā)，多側(cè)面來(lái)分析、概括形體的動(dòng)作特點(diǎn)，再進(jìn)一步過(guò)渡到體積化，使我們眼中的物象具有全方位、多側(cè)面和空間體積化的視覺(jué)效果。
二、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的分類。
在動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)訓(xùn)練中，通常分兩種類型：一是研究規(guī)律型，以寫(xiě)實(shí)為主，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確地反應(yīng)物象的特征、形體及動(dòng)態(tài)關(guān)系，尋找規(guī)律，默記于心，一般從慢寫(xiě)入手，對(duì)物象形態(tài)進(jìn)行深入的研究和分析，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)到外部形象進(jìn)行深入體悟并能準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。
在分析每組動(dòng)作或每個(gè)具體形體轉(zhuǎn)折關(guān)系中，把握動(dòng)作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和體態(tài)關(guān)系，從而形成一種連續(xù)完整的動(dòng)作鏈。
另一種類型為提煉表現(xiàn)型，在速寫(xiě)中融入個(gè)人理解和審美經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生動(dòng)形象有主觀處理和概括、夸張的表達(dá)，更適于在生活中捕捉動(dòng)態(tài)形象，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)積累素材。
要畫(huà)好動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，關(guān)鍵是要具備良好的觀察能力與表現(xiàn)能力，表現(xiàn)能力是基于觀察能力基礎(chǔ)之上的，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的“立體觀察”是多角度、多視點(diǎn)、多方位的觀察方法。
寫(xiě)生對(duì)象的位置不需固定，可以是全方位的立體觀察，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。
運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，運(yùn)動(dòng)中的形體結(jié)構(gòu)是有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，所以，在運(yùn)動(dòng)中畫(huà)好動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，要求具有正確的觀察能力與富有創(chuàng)意的表現(xiàn)能力，而觀察能力是表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，如果不會(huì)觀察，不懂如何觀察，再好的表現(xiàn)技巧也是無(wú)用的。
動(dòng)畫(huà)非常注重動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)感和連續(xù)性，這就要求學(xué)生對(duì)人體解剖和動(dòng)作規(guī)律有很充分的認(rèn)識(shí)和理解，在訓(xùn)練中進(jìn)行大量的人體速寫(xiě)可以幫助學(xué)生掌握人物運(yùn)動(dòng)規(guī)律及動(dòng)態(tài)，在熟練掌握人物動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地進(jìn)行夸張的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)練習(xí)，這樣可以表現(xiàn)出比較新穎獨(dú)特的視覺(jué)效果，使畫(huà)面更有沖擊力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)以線作為主要造型語(yǔ)言，在手法上“寫(xiě)實(shí)”與“寫(xiě)意”相結(jié)合，概括提煉和夸張變形并用，線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏和韻律會(huì)隨主觀情感變化而呈現(xiàn)活力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的表現(xiàn)形式主張緊扣專業(yè)要求，主要用簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確的線條表達(dá)形體結(jié)構(gòu)，避免明暗手段。
線條要準(zhǔn)確，要符合透視規(guī)律、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，因此動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)對(duì)內(nèi)在形體的要求尤其嚴(yán)格。
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師首先面臨的是創(chuàng)造的問(wèn)題，而不是再現(xiàn)的問(wèn)題。
對(duì)物象的抽象形態(tài)的理解，以及在此基礎(chǔ)上的運(yùn)用，決定了動(dòng)畫(huà)片的成功和失敗。
因此，在想象力和創(chuàng)造力上都體現(xiàn)出對(duì)理解與再造能力高水準(zhǔn)的要求。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)可以在生活中獲取、提煉動(dòng)畫(huà)形象，將常見(jiàn)的自然形象轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作所需要的藝術(shù)形象。
創(chuàng)作者通過(guò)速寫(xiě)訓(xùn)練，迅速提高自己的視覺(jué)敏感力和對(duì)形象的綜合判斷力;在生活中積累大量的形象素材，歸納消化，通過(guò)聯(lián)想創(chuàng)造形成鮮明的藝術(shù)形象。
好的動(dòng)畫(huà)作品除了好的腳本、經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)演，還要有魅力的角色造型，這是使作品更吸引人的重要因素。
要使角色鮮活起來(lái)還必須賦予它生動(dòng)、準(zhǔn)確、流暢的動(dòng)作及表情。
無(wú)論用什么樣的手段制作動(dòng)畫(huà)，角色造型都是首先要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
創(chuàng)作優(yōu)秀的角色造型必須有扎實(shí)的繪畫(huà)造型基本功。
從而賦予角色生動(dòng)、準(zhǔn)確、流暢的動(dòng)作及表情則需要?jiǎng)?chuàng)作者具有扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)基本功。
經(jīng)常練習(xí)動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，能使學(xué)生迅速掌握人體的基本結(jié)構(gòu)，熟練地畫(huà)出人物和各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)，對(duì)創(chuàng)作構(gòu)圖安排和情節(jié)內(nèi)容的組織會(huì)有很大的幫助。
如果繪畫(huà)能力不夠，所創(chuàng)作的人物不夠精彩，動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，就直接影響到動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作與完成。
此外，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)可以提高連續(xù)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面繪制能力和提高鏡頭表達(dá)意識(shí)。
能在短時(shí)間內(nèi)有效地訓(xùn)練鏡頭感、透視變化及空間意識(shí)，加強(qiáng)視覺(jué)空間效果，便于與動(dòng)畫(huà)專業(yè)訓(xùn)練接軌，為動(dòng)畫(huà)片的實(shí)際制作打好鋪墊。
所以，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)在動(dòng)畫(huà)教學(xué)中不僅是訓(xùn)練學(xué)生繪畫(huà)、構(gòu)圖、設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)課，更是與動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作密不可分的創(chuàng)作手段，只有真正掌握了這門(mén)知識(shí)，才能成為一名合格的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品。
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簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇二
在我們班上，書(shū)蟲(chóng)可算得上是星羅棋布，有憨態(tài)可鞠的胖書(shū)蟲(chóng)；有溫柔恬雅的瘦書(shū)蟲(chóng)；也有高大威猛的書(shū)蟲(chóng)；有的則是英俊帥氣的帥書(shū)蟲(chóng)......而最奇特最有趣的還要數(shù)那只書(shū)蟲(chóng)了......
那只書(shū)蟲(chóng)帳著一張瓜子臉，兩道劍眉像一把利劍粘在上面，讓人忍俊不禁，再加上那水汪汪的大眼睛，象兩顆水靈靈的黑葡萄，更加讓人捧腹大笑。
書(shū)蟲(chóng)，顧名思義，就是愛(ài)看書(shū)的人，可這樣的人們羨慕的書(shū)蟲(chóng)，也有苦的地方，因?yàn)榭磿?shū)入迷，因此視力下降。
還有一則，書(shū)蟲(chóng)愛(ài)看小說(shuō)的愛(ài)好被老爸嚴(yán)厲打擊。書(shū)蟲(chóng)不放棄，把“纖細(xì)”小歡調(diào)到了自己家里，說(shuō)是出去玩兒，其實(shí)心懷鬼胎，是出去買(mǎi)書(shū)。書(shū)蟲(chóng)剛走出大門(mén)，便一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔書(shū)店，一看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)，就不顧一切地?fù)溥M(jìn)了書(shū)海，過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)蟲(chóng)說(shuō)了聲：“好了?！?BR> 書(shū)蟲(chóng)欣喜若狂的搬著書(shū)，一路哼著小曲，仿佛在為自己的老爸成全了她，而高興呢。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇三
之一。
浩渺的銀白色月光無(wú)邊地鋪展開(kāi)來(lái)。
它不躲不閃，而我摸不到它，它只照耀著給人留下一個(gè)美好的念想。
幾年前我的夢(mèng)想又何嘗不是這樣呢？
那時(shí)懂得根據(jù)自己的興趣樹(shù)立夢(mèng)想了，于是逢人便說(shuō)自己想成為設(shè)計(jì)師，想周游世界，然后說(shuō)么也不做，就好像我什么也沒(méi)說(shuō)一樣。久而久之，這夢(mèng)想顯得空遠(yuǎn)，如同一個(gè)花瓶，虛有其表，沒(méi)有太大的用處。生活沒(méi)有趣味。
夢(mèng)想如同若即若離的月光，我感覺(jué)得到卻又離它遙遠(yuǎn)。
也許初中真的是一個(gè)分水嶺。上了初中我學(xué)到了很多新奇的知識(shí)，生活也因此充實(shí)豐富了。當(dāng)我回頭重新審視自己的夢(mèng)想時(shí)，我突然意識(shí)到我應(yīng)該有個(gè)較為完整的規(guī)劃，于是我更努力地學(xué)習(xí)，補(bǔ)充課外知識(shí)的同時(shí)也暗暗思想著我的未來(lái)。
心中的明月似乎愈發(fā)清明。
成長(zhǎng)就是這樣，我變得豐富以及好學(xué)起來(lái)。明月依舊，然而我離明月更近了一步。
之二。
十歲以前我人生的藍(lán)圖似乎都很美好。
我自認(rèn)為那藍(lán)圖是清晰的，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，想出國(guó)，那么就讀設(shè)計(jì)學(xué)校吧。我還不清楚初中高中與大學(xué)的區(qū)別，只知道是有這樣的學(xué)校，記得看過(guò)一部電視劇就是如此，主角優(yōu)秀得讓人辨不清現(xiàn)實(shí)。后來(lái)逐漸了解有美術(shù)學(xué)院了，有相應(yīng)的大學(xué)，于是一心一意地以為自己一定是能出國(guó)深造的人才，去巴黎，去那時(shí)尚的都市。前途光明得一塌糊涂。
然而有些事情變了，我甚至無(wú)從知道它的來(lái)源，就是奇怪地變了。
幾個(gè)月前知道“預(yù)科”的存在。才知道出國(guó)要耗費(fèi)諸多氣力，無(wú)論是金錢(qián)還是其他，部分人的出國(guó)夢(mèng)也曾因在國(guó)外揮霍而付諸東流。媽媽問(wèn)我，或是說(shuō)指引我，大學(xué)在國(guó)內(nèi)讀，之后再安排。
我突然迷茫了。有時(shí)捧著曾經(jīng)用心畫(huà)過(guò)的房間圖紙，捏著捏著手心發(fā)汗。大概是意識(shí)到這錦瑟華年所剩無(wú)多，藍(lán)圖好像是一樣的，但又終是不一樣的。遙遠(yuǎn)渺茫卻又實(shí)際得讓人死心塌地。
像放風(fēng)箏，線拉著拉著就越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏扯著扯著就越來(lái)越遠(yuǎn)，怕線突然斷了，風(fēng)箏突然看不見(jiàn)了的感覺(jué)。
我已經(jīng)無(wú)法確信――像天永遠(yuǎn)將在的確信――我能擁有了。
大概就像放風(fēng)箏時(shí)的起落。
之三。
昨天晚上下的雨。
晚自習(xí)時(shí)教室開(kāi)著空調(diào)，一節(jié)課下來(lái)有點(diǎn)冷了，作業(yè)做得差不多，起身走到欄桿邊，欄桿還很濕，地也有點(diǎn)滑。
我似乎是有些狼狽地憑闌望雨。
空氣里帶著奇異的冷與熱，一陣陣地把我吹得起了雞皮疙瘩，想進(jìn)教室，一陣?yán)滹L(fēng)便撲面而來(lái)，我趕緊關(guān)上門(mén)，無(wú)處不在的冷空氣把我擠得無(wú)處藏身，于是我只能貼著門(mén)想尋求一絲溫暖，目光通過(guò)窗子望到教室里的同學(xué)，不由得一下子停住。
耳朵里充斥了很多聲音，嬉笑怒罵。
每張臉我都記得清楚，每個(gè)聲音我一聽(tīng)就辨認(rèn)得出來(lái)。
可是聽(tīng)著他們朗聲說(shuō)的.笑話，想笑卻又笑不出來(lái)，反而鼻子發(fā)酸。難受。陌生。我扯了扯嘴唇，不禁想到僅僅數(shù)月之后的中考。
我還會(huì)記得這一切么。
一遍又一遍背誦的詩(shī)句，攜手參加的朗誦會(huì)；苦戰(zhàn)數(shù)學(xué)物理時(shí)的無(wú)奈與眉頭緊鎖；用化合價(jià)編寫(xiě)歌曲時(shí)的種種興奮與爆笑；答題時(shí)由于用力過(guò)度而殘存汗水的筆。
還有和我一起笑，一起戰(zhàn)斗的同學(xué)，是朋友亦是對(duì)手，同窗九年，我無(wú)法想象他們會(huì)與我分開(kāi)。
而現(xiàn)在這一切竟顯得如此陌生。
我突然而然地氣悶以及心悸。如同是構(gòu)造起來(lái)的幻境，中考過(guò)后一切會(huì)灰飛煙滅，我抓不住這流年，我無(wú)法談笑自如。三年，我想，成長(zhǎng)終究要付出代價(jià)。
我還會(huì)記得這一切么。
現(xiàn)在的我無(wú)法給出答案，也許我會(huì)說(shuō)，笑著說(shuō)，我的心與你們同在。
只害怕我已沒(méi)有如斯勇氣。
笑著說(shuō)，我的心與你們同在。
之四。
培根的隨筆，大多是以論字開(kāi)頭吧。
既然是論，便一定有對(duì)錯(cuò)之分，正確或錯(cuò)誤，批評(píng)與贊揚(yáng)，與這本書(shū)，我覺(jué)得看看就罷了，其實(shí)無(wú)意將其當(dāng)成名著。
畢竟這是培根個(gè)人的看法，如果要說(shuō)“對(duì)”也無(wú)妨，但也不能輕易否定。死亡、公平、虛假、真理什么總得有個(gè)判別不是，而這判別只存在于我們心里。
“日心說(shuō)”提出的時(shí)候，誰(shuí)知道它是真是假？
所以讀這本書(shū)，我覺(jué)得還是取其精華，棄其糟粕好些。但若真是有什么糟粕，以我的水平估計(jì)也不會(huì)找出來(lái)，大約只是讀到覺(jué)得好的地方，就當(dāng)它是精華吧，權(quán)當(dāng)吸收知識(shí)。
比如說(shuō)“論死亡”,我有感同身受的經(jīng)驗(yàn)，于是信了這話。
但不喜歡的也有，那么就先放著吧，也許過(guò)幾年觀點(diǎn)一致了，就又想開(kāi)了。
我想了想，覺(jué)得只有一句話能說(shuō)中我欲懂未懂的道理。
“這世上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。”
（生源：番禺仲元中學(xué)）。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇四
個(gè)人能力。
不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的.。
這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事?。。【褪鞘悄阋粋€(gè)人做的，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力。
大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！
it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇五
速寫(xiě)少年。
少年的.故事是一只蝴蝶。
他的理想是鷹。
山重水復(fù)是他熱愛(ài)的背景。
一朵花可以遮住少年的眼睛。
一座山卻擋不住他的尋覓。
越黑的晚上，少年越喜歡采一把月光。
向夜的彼岸演奏他的愛(ài)情。
向歡喜處去。
向山之巔波之峰去。
用火焰紋身。
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簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇六
大學(xué)生制作簡(jiǎn)歷時(shí)，往往抱著盡善盡美的心態(tài)，總覺(jué)得為了充分展示自己的才能，就要把簡(jiǎn)歷制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人單位比較關(guān)注的細(xì)節(jié)部分，從而使自己在最初步的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)位置。因此，制作精美，內(nèi)容詳實(shí)往往是大學(xué)生制作簡(jiǎn)歷時(shí)普遍的心理標(biāo)準(zhǔn)。有很多學(xué)生為顯得簡(jiǎn)歷厚重，把自己有的東西全部附上，讓用人單位去選，這樣的簡(jiǎn)歷給人的印象是沒(méi)有重點(diǎn)，同時(shí)也缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。用人單位通常只是想通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷能大概地了解應(yīng)聘者的一些初步情況。大學(xué)生缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，他們的能力高低難以通過(guò)簡(jiǎn)歷表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)得再多再詳細(xì)也是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際工作成果，不足以讓用人單位信服。而且用人單位會(huì)收到許多應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷，長(zhǎng)篇累牘式的簡(jiǎn)歷讓招聘者看得頭昏眼花。所以建議求職簡(jiǎn)歷最好不要超過(guò)兩頁(yè)紙，第一頁(yè)是基礎(chǔ)簡(jiǎn)歷，第二頁(yè)即是求職信。兩頁(yè)紙雖然簡(jiǎn)單，但那些真正用心制作的學(xué)生幾乎每次投遞都有機(jī)會(huì)去面試。在向外資或合資企業(yè)投遞的簡(jiǎn)歷中可附英文簡(jiǎn)歷，國(guó)內(nèi)的企業(yè)則不必附帶。
工作經(jīng)歷包括在學(xué)生工作經(jīng)歷和實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。經(jīng)歷中取得的突出成果，要著重表達(dá)，簡(jiǎn)單地寫(xiě)：在某單位做過(guò)某工作，取得什么樣的成果。而不是具體把這個(gè)工作中一些日常具體事務(wù)寫(xiě)清。因?yàn)椋瑢?lái)如果有面試機(jī)會(huì)，面試官對(duì)你的經(jīng)歷感興趣，會(huì)進(jìn)一步向你詢問(wèn)，你此時(shí)可以有機(jī)會(huì)詳細(xì)地介紹自己，讓別人也有機(jī)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)你的了解和印象。所有有關(guān)能力信息的表達(dá)，都要與所求的崗位相匹配，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和經(jīng)歷，而不是把大學(xué)的各科成績(jī)、四年所有經(jīng)歷，像流水賬一樣全部附加。
不違背真實(shí)原則的變通
簡(jiǎn)歷的真實(shí)性原則，是指真實(shí)地填寫(xiě)自己的各項(xiàng)信息，不能杜撰個(gè)人能力和經(jīng)歷。在不違背真實(shí)原則的基礎(chǔ)上也可稍做變通。比如知識(shí)結(jié)構(gòu)一項(xiàng)中可以包括你“學(xué)”過(guò)但是沒(méi)有“考”過(guò)的各種課程。有的學(xué)生在得知某企業(yè)的招聘信息后，明知其崗位要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)自己還欠缺某部分，但是可以通過(guò)自學(xué)獲得，于在簡(jiǎn)歷中先行填寫(xiě)這一部分，在投送簡(jiǎn)歷以后再努力學(xué)習(xí)，這樣并不違背簡(jiǎn)歷的真實(shí)性原則，也是可以借鑒的。真實(shí)性原則基礎(chǔ)上的變通，都必須在個(gè)人的可控范圍之內(nèi)，他人或外在條件所控制的，是不可以亂寫(xiě)的。
求職意向明確到崗位
求職意向一定要明確到崗位，而且要打印出來(lái)。一些學(xué)生職位的意向?qū)懙梅浅３橄蠡蚧\統(tǒng)，比如“企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)”，還有的學(xué)生把求職意向一欄空出來(lái)到求職現(xiàn)場(chǎng)再添，這樣非常明白地給用人單位的印象是：你其實(shí)并不明白你要做什么、能做好什么。
為求職單位寫(xiě)一封特定的求職信
求職信在整個(gè)求職資料中占很重的分量，前提是對(duì)企業(yè)和崗位的足夠了解。寫(xiě)求職信的程序一般是：首先說(shuō)明是從哪個(gè)渠道獲得的`招聘信息，你要應(yīng)聘其中的哪個(gè)崗位，你對(duì)這個(gè)崗位的理解，崗位的價(jià)值是什么，要做好這個(gè)崗位要具備哪些能力；再說(shuō)明一下自己所學(xué)習(xí)和工作過(guò)的，有何業(yè)績(jī)，工作過(guò)程中對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，即表明自己能力與該崗位的匹配性；接下來(lái)要簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下對(duì)企業(yè)的發(fā)展歷史和文化的了解，如果能夠有幸進(jìn)入單位自己會(huì)以什么樣的態(tài)度投入工作。求職信必須表達(dá)出來(lái)四層意思：我了解和認(rèn)同這個(gè)企業(yè)的文化并愿意成為其中一員；我是可以勝任崗位的；我是愿意在工作中主動(dòng)成長(zhǎng)的；我愿意為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇七
專業(yè)素質(zhì)高，能熟練掌握病史詢問(wèn)、病歷書(shū)寫(xiě)、常見(jiàn)疾病診療、腹腔穿刺、腰椎穿刺等內(nèi)科基本操作、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥術(shù)、手術(shù)后拆線法等外科基本操作。
善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有高度責(zé)任心責(zé)任感。
具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)隊(duì)精神，能處理協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇八
李女士說(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)溝通能力，簡(jiǎn)歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對(duì)方認(rèn)識(shí)和接收你，單位的目的是了解你。
對(duì)單位人事部來(lái)說(shuō)，你可能是數(shù)以千計(jì)的應(yīng)聘者之一，有些簡(jiǎn)歷甚至沒(méi)被認(rèn)真閱讀就被扔進(jìn)垃圾桶，更多的簡(jiǎn)歷在招聘人手中只停留十秒鐘，也難逃相同的命運(yùn)。那些書(shū)寫(xiě)潦草、滿紙錯(cuò)字的簡(jiǎn)歷根本就別想過(guò)關(guān)，即使你是個(gè)天才。
李女士強(qiáng)調(diào)，一定要重視簡(jiǎn)歷的包裝，但包裝雖然重要，決定勝負(fù)的卻是內(nèi)涵。你是否真具有單位所需要的才能才是應(yīng)聘成功與否的關(guān)鍵。
李女士闡述了什么樣的簡(jiǎn)歷可以在上千份簡(jiǎn)歷中獲招聘人青睞：
1.求職目標(biāo)清晰明確。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位，無(wú)關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的.過(guò)人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能，如你有演講才能并得過(guò)大獎(jiǎng)，你應(yīng)詳盡描述，這會(huì)有助于你應(yīng)征營(yíng)銷職位。
3.用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)明你的強(qiáng)項(xiàng)。不要只寫(xiě)上你“善于溝通”或“富有團(tuán)隊(duì)精神”，這些空洞的字眼招聘人已熟視無(wú)睹。應(yīng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)如何說(shuō)服別人，如何與一個(gè)和你意見(jiàn)相左的人成功合作。這樣才有說(shuō)服力并給人印象深刻。
4.自信但不自夸。充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可，不可過(guò)分浮夸，華而不實(shí)。
5.適當(dāng)表達(dá)對(duì)招聘單位的關(guān)注及興趣。這會(huì)引起招聘人注意和好感，同時(shí)可以請(qǐng)求面試機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇九
不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的。
(1)team工作能力。
這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事！??！就是是你一個(gè)人做的.，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力。
大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！
it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十
銷售工作潛力描述：
本人具備優(yōu)秀的思想道德修養(yǎng)；市場(chǎng)渠道拓展成功經(jīng)驗(yàn)（我是華南區(qū)互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)行業(yè)加盟業(yè)務(wù)數(shù)量冠軍。因公司廣東省電信業(yè)務(wù)范圍只限在廣東省。）；優(yōu)秀的交際與談判潛力，同時(shí)能與客戶建立起深厚的友誼（我處事的理念就是熱情，真誠(chéng)，誠(chéng)信，勤奮）；優(yōu)秀的自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我超越意識(shí)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，性格開(kāi)朗、有成功人士的特質(zhì)、有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神、有廣闊的知識(shí)面，豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷（為幾個(gè)不同行業(yè)的企業(yè)做顧問(wèn)如：聯(lián)想奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志廣東省調(diào)查，香港華懋集團(tuán)廣東省銀聯(lián)pos機(jī)推廣總代理。。。等等）企業(yè)需要我進(jìn)入那種主角，我就會(huì)盡全力朔造自我。以上自我評(píng)價(jià)，也是本人天生性格與努力的結(jié)果，但絕對(duì)離不開(kāi)以前與我打市場(chǎng)的兄弟們，更要感謝我在社會(huì)上認(rèn)識(shí)的前輩與大哥們的幫忙！
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十一
1、熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng)及辦公設(shè)備。
2、有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力及良好的口頭表達(dá)能力。
3、具較強(qiáng)的'組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力、抗壓能力，有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。
4、擅長(zhǎng)行政后勤、采購(gòu)、保安、物業(yè)管理工作及企業(yè)文化建設(shè)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十二
簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力以下是關(guān)于簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。
個(gè)人能力不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的。
(1)team工作能力這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事??！就是是你一個(gè)人做的，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！(4)社會(huì)交際能力it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十三
沒(méi)有重心的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，無(wú)異于一張沒(méi)有絲毫表達(dá)能力的廢紙，事實(shí)上，很多招聘方在觀察到求職者書(shū)寫(xiě)出來(lái)那些繁瑣無(wú)味且毫無(wú)特色的簡(jiǎn)歷后，紛紛將其毫不猶豫的丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)，并非這些求職者的能力較差，所以無(wú)法贏得招聘方的認(rèn)可，而是這些個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作方向本身便存在問(wèn)題。
將簡(jiǎn)歷由一塊普普通通的磚石轉(zhuǎn)換成為招聘方不忍雕琢的美玉，看似十分困難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，這里求職者僅需掌握以下幾點(diǎn)技巧，便可變廢為寶般的將原本并不受重視的簡(jiǎn)歷重新煥發(fā)出耀人的色彩。
首先、競(jìng)爭(zhēng)力的思維添加
只有最實(shí)用的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，才可發(fā)揮預(yù)期效果。大多數(shù)求職者將簡(jiǎn)歷遞交之后，認(rèn)為只要運(yùn)氣好便可受到招聘方的垂青，這種想法雖在很多人心中根深蒂固，但從簡(jiǎn)歷的'實(shí)際運(yùn)用來(lái)看，唯有突出求職者的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中確保求職者脫穎而出。簡(jiǎn)歷之所以能夠作為衡量求職者個(gè)人能力的一種方式，原因便是在于不同簡(jiǎn)歷在對(duì)比之間可以形成一種強(qiáng)烈的區(qū)別，招聘方最為關(guān)注的便是這種區(qū)別。唯有競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，才能彰顯出一份簡(jiǎn)歷的真正內(nèi)涵。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
其次、獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷
如若我們能使自己書(shū)寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷成為獨(dú)一無(wú)二的存在，那么在這種前提條件下，求職者獲職的幾率也要更高一些，毫無(wú)疑問(wèn)，招聘方最希望見(jiàn)到的求職者便是最優(yōu)質(zhì)的，也只有優(yōu)質(zhì)一些的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
才能衡量出求職者的個(gè)人能力，故而我們從這一點(diǎn)來(lái)看，看似毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的求職，實(shí)則存在求職者可把握的前提漏洞。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十四
一、市場(chǎng)推廣工作能力描述：
1多年拓展經(jīng)驗(yàn)、ka賣(mài)場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)、bc場(chǎng)的拓展及銷售和管理經(jīng)驗(yàn)。
2、具有較強(qiáng)的市場(chǎng)感知能力、能敏銳地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)方向、分析和統(tǒng)籌能力。
3、對(duì)國(guó)內(nèi)貿(mào)易有一定認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的宏觀把握能力，良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)策劃能力。
4、熟悉品牌皮具，箱包和快速消費(fèi)品行業(yè)現(xiàn)況、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)和全國(guó)市場(chǎng)運(yùn)作；掌握前沿的營(yíng)銷管理知識(shí)及理念。
5、對(duì)加盟、代理與直營(yíng)營(yíng)銷管理模式有豐富的.操作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。
6、有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和邏輯性強(qiáng),可獨(dú)立進(jìn)行客戶開(kāi)拓，評(píng)估和前景分析工作。
7、c1駕照，能獨(dú)立出差全國(guó)各地開(kāi)拓市場(chǎng)和業(yè)務(wù)維護(hù)。
二、企業(yè)會(huì)計(jì)工作能力描述：
十多年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)出納和會(huì)計(jì)工作，做過(guò)工業(yè)、商業(yè)企業(yè)賬務(wù)，對(duì)財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，熟練操作財(cái)務(wù)軟件，及（一般納稅人）全盤(pán)賬務(wù)處理、申報(bào)納稅、報(bào)表編制；熟練處理會(huì)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、合理核算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表、銀行結(jié)匯、出口核銷等、及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)；熟悉銀行、現(xiàn)金管理，熟練使用辦公軟件及設(shè)備。
1、計(jì)算機(jī)水平。
熟悉掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本操作與應(yīng)用，熟悉windows，能夠熟練使用excel,word,powerpoint等office軟件。20xx年12月全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試合格。
2、專業(yè)水平：熟悉外貿(mào)流程操作。
3、英語(yǔ)水平。
具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，英語(yǔ)口語(yǔ)流利標(biāo)準(zhǔn)，曾參加過(guò)廣州市第102,104,107屆廣交會(huì)，20xx年10月香港環(huán)球資源禮品展，順德國(guó)際家電展，順德龍江家具展，順德配件展，擔(dān)任口譯員或外商接待，能與外商流利通話。
20xx年1月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試合格，20xx年1月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試合格。
四、有經(jīng)驗(yàn)財(cái)務(wù)人員個(gè)人能力描述：
熟悉一般納稅人企業(yè)、小規(guī)模納稅人企業(yè)、工商業(yè)賬務(wù)的核算及管理。
內(nèi)容包括：
1、國(guó)稅：增值稅進(jìn)項(xiàng)發(fā)票網(wǎng)上掃描認(rèn)證；銷項(xiàng)發(fā)票的開(kāi)具，填制國(guó)稅稅務(wù)報(bào)表，網(wǎng)上申報(bào)繳稅，ic卡清卡，每季計(jì)繳企業(yè)所得稅。
2、地稅：個(gè)人工資所得稅計(jì)繳，印花稅計(jì)繳，填制地稅報(bào)表，網(wǎng)上申報(bào)，每半年計(jì)繳一次防洪費(fèi)。本人學(xué)識(shí)在工作中得到后續(xù)的培訓(xùn),工作經(jīng)驗(yàn)亦修得一定的積累，有一定的自我修養(yǎng),良好的職業(yè)道德,不論人到哪里,對(duì)公司事務(wù)善始善終。歷經(jīng)，一般納稅人企業(yè)、小規(guī)模納稅人企業(yè)、從事賬務(wù)核算、管理，工作多年，對(duì)財(cái)務(wù)各個(gè)層面都有一定的見(jiàn)解：財(cái)務(wù)處于公司后段部位，它取向公司各個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)對(duì)公司的業(yè)績(jī)，經(jīng)財(cái)務(wù)核算后得到一個(gè)總括的反應(yīng)。利用財(cái)務(wù)核算出數(shù)據(jù)信息，協(xié)調(diào)指導(dǎo)公司財(cái)務(wù)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)運(yùn)行過(guò)程中存在的不足，以公司節(jié)源創(chuàng)益為宗旨，尋覓一套最適合本公司運(yùn)行模式，使公司朝著正常的軌道運(yùn)行，不斷擴(kuò)大成長(zhǎng)，從同行業(yè)中脫穎而出。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇一
強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的觀察方法，不刻意去追求對(duì)速寫(xiě)畫(huà)面效果，而著重在人或物的運(yùn)動(dòng)中捕捉動(dòng)態(tài)瞬間;在相對(duì)靜止和空間運(yùn)動(dòng)的物象形體姿態(tài);在運(yùn)動(dòng)規(guī)律中研究物象的生長(zhǎng)和生存的形式。
速寫(xiě)指在短時(shí)間內(nèi)概括對(duì)象的一種表現(xiàn)形式，其目的是為研究人物動(dòng)態(tài)或收集創(chuàng)作資料而進(jìn)行的藝術(shù)行為，大部分速寫(xiě)都是快速的素描，僅勾勒出輪廓和形體，有草圖的意思。
速寫(xiě)同素描一樣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、審美能力以及情感表現(xiàn)起著重要的作用。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)是學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)，通過(guò)速寫(xiě)練習(xí)，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)捕捉能力、形體結(jié)構(gòu)的把握能力及動(dòng)作表達(dá)能力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)和一般速寫(xiě)從技法上說(shuō)是相通的，它是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，從專業(yè)角度來(lái)講，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的觀察方法，不刻意去追求對(duì)速寫(xiě)畫(huà)面效果，而著重在人或物的運(yùn)動(dòng)中捕捉動(dòng)態(tài)瞬間;在相對(duì)靜止和空間運(yùn)動(dòng)的物象形體姿態(tài);在運(yùn)動(dòng)規(guī)律中研究物象的生長(zhǎng)和生存的形式。
一、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的目的。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的主要訓(xùn)練目的，是快速捕捉人或物的動(dòng)態(tài)特征，通過(guò)練習(xí)掌握人或物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，達(dá)到設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和繪制連續(xù)動(dòng)態(tài)的目標(biāo)。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“動(dòng)”字，要讓對(duì)象活動(dòng)起來(lái)，在動(dòng)態(tài)中完成動(dòng)作并且讓每個(gè)動(dòng)態(tài)都有一個(gè)連貫的動(dòng)作。
在處理手法和表現(xiàn)風(fēng)格方面比較個(gè)性化和簡(jiǎn)約，要求學(xué)生有較強(qiáng)的歸納能力和夸張能力，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)側(cè)重于對(duì)人或物的空間運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析與研究，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)分解并形成一個(gè)完整的動(dòng)作鏈。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)重研究，重概括，重表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用幾何形體來(lái)概括，提煉物象從空間角度出發(fā)，多側(cè)面來(lái)分析、概括形體的動(dòng)作特點(diǎn)，再進(jìn)一步過(guò)渡到體積化，使我們眼中的物象具有全方位、多側(cè)面和空間體積化的視覺(jué)效果。
二、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的分類。
在動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)訓(xùn)練中，通常分兩種類型：一是研究規(guī)律型，以寫(xiě)實(shí)為主，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確地反應(yīng)物象的特征、形體及動(dòng)態(tài)關(guān)系，尋找規(guī)律，默記于心，一般從慢寫(xiě)入手，對(duì)物象形態(tài)進(jìn)行深入的研究和分析，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)到外部形象進(jìn)行深入體悟并能準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。
在分析每組動(dòng)作或每個(gè)具體形體轉(zhuǎn)折關(guān)系中，把握動(dòng)作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和體態(tài)關(guān)系，從而形成一種連續(xù)完整的動(dòng)作鏈。
另一種類型為提煉表現(xiàn)型，在速寫(xiě)中融入個(gè)人理解和審美經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生動(dòng)形象有主觀處理和概括、夸張的表達(dá)，更適于在生活中捕捉動(dòng)態(tài)形象，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)積累素材。
要畫(huà)好動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，關(guān)鍵是要具備良好的觀察能力與表現(xiàn)能力，表現(xiàn)能力是基于觀察能力基礎(chǔ)之上的，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的“立體觀察”是多角度、多視點(diǎn)、多方位的觀察方法。
寫(xiě)生對(duì)象的位置不需固定，可以是全方位的立體觀察，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。
運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，運(yùn)動(dòng)中的形體結(jié)構(gòu)是有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，所以，在運(yùn)動(dòng)中畫(huà)好動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，要求具有正確的觀察能力與富有創(chuàng)意的表現(xiàn)能力，而觀察能力是表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，如果不會(huì)觀察，不懂如何觀察，再好的表現(xiàn)技巧也是無(wú)用的。
動(dòng)畫(huà)非常注重動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)感和連續(xù)性，這就要求學(xué)生對(duì)人體解剖和動(dòng)作規(guī)律有很充分的認(rèn)識(shí)和理解，在訓(xùn)練中進(jìn)行大量的人體速寫(xiě)可以幫助學(xué)生掌握人物運(yùn)動(dòng)規(guī)律及動(dòng)態(tài)，在熟練掌握人物動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地進(jìn)行夸張的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)練習(xí)，這樣可以表現(xiàn)出比較新穎獨(dú)特的視覺(jué)效果，使畫(huà)面更有沖擊力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)以線作為主要造型語(yǔ)言，在手法上“寫(xiě)實(shí)”與“寫(xiě)意”相結(jié)合，概括提煉和夸張變形并用，線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏和韻律會(huì)隨主觀情感變化而呈現(xiàn)活力。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的表現(xiàn)形式主張緊扣專業(yè)要求，主要用簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確的線條表達(dá)形體結(jié)構(gòu)，避免明暗手段。
線條要準(zhǔn)確，要符合透視規(guī)律、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，因此動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)對(duì)內(nèi)在形體的要求尤其嚴(yán)格。
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師首先面臨的是創(chuàng)造的問(wèn)題，而不是再現(xiàn)的問(wèn)題。
對(duì)物象的抽象形態(tài)的理解，以及在此基礎(chǔ)上的運(yùn)用，決定了動(dòng)畫(huà)片的成功和失敗。
因此，在想象力和創(chuàng)造力上都體現(xiàn)出對(duì)理解與再造能力高水準(zhǔn)的要求。
動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)可以在生活中獲取、提煉動(dòng)畫(huà)形象，將常見(jiàn)的自然形象轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作所需要的藝術(shù)形象。
創(chuàng)作者通過(guò)速寫(xiě)訓(xùn)練，迅速提高自己的視覺(jué)敏感力和對(duì)形象的綜合判斷力;在生活中積累大量的形象素材，歸納消化，通過(guò)聯(lián)想創(chuàng)造形成鮮明的藝術(shù)形象。
好的動(dòng)畫(huà)作品除了好的腳本、經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)演，還要有魅力的角色造型，這是使作品更吸引人的重要因素。
要使角色鮮活起來(lái)還必須賦予它生動(dòng)、準(zhǔn)確、流暢的動(dòng)作及表情。
無(wú)論用什么樣的手段制作動(dòng)畫(huà)，角色造型都是首先要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
創(chuàng)作優(yōu)秀的角色造型必須有扎實(shí)的繪畫(huà)造型基本功。
從而賦予角色生動(dòng)、準(zhǔn)確、流暢的動(dòng)作及表情則需要?jiǎng)?chuàng)作者具有扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)基本功。
經(jīng)常練習(xí)動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)，能使學(xué)生迅速掌握人體的基本結(jié)構(gòu)，熟練地畫(huà)出人物和各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)，對(duì)創(chuàng)作構(gòu)圖安排和情節(jié)內(nèi)容的組織會(huì)有很大的幫助。
如果繪畫(huà)能力不夠，所創(chuàng)作的人物不夠精彩，動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，就直接影響到動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作與完成。
此外，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)可以提高連續(xù)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面繪制能力和提高鏡頭表達(dá)意識(shí)。
能在短時(shí)間內(nèi)有效地訓(xùn)練鏡頭感、透視變化及空間意識(shí)，加強(qiáng)視覺(jué)空間效果，便于與動(dòng)畫(huà)專業(yè)訓(xùn)練接軌，為動(dòng)畫(huà)片的實(shí)際制作打好鋪墊。
所以，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)在動(dòng)畫(huà)教學(xué)中不僅是訓(xùn)練學(xué)生繪畫(huà)、構(gòu)圖、設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)課，更是與動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作密不可分的創(chuàng)作手段，只有真正掌握了這門(mén)知識(shí)，才能成為一名合格的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品。
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簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇二
在我們班上，書(shū)蟲(chóng)可算得上是星羅棋布，有憨態(tài)可鞠的胖書(shū)蟲(chóng)；有溫柔恬雅的瘦書(shū)蟲(chóng)；也有高大威猛的書(shū)蟲(chóng)；有的則是英俊帥氣的帥書(shū)蟲(chóng)......而最奇特最有趣的還要數(shù)那只書(shū)蟲(chóng)了......
那只書(shū)蟲(chóng)帳著一張瓜子臉，兩道劍眉像一把利劍粘在上面，讓人忍俊不禁，再加上那水汪汪的大眼睛，象兩顆水靈靈的黑葡萄，更加讓人捧腹大笑。
書(shū)蟲(chóng)，顧名思義，就是愛(ài)看書(shū)的人，可這樣的人們羨慕的書(shū)蟲(chóng)，也有苦的地方，因?yàn)榭磿?shū)入迷，因此視力下降。
還有一則，書(shū)蟲(chóng)愛(ài)看小說(shuō)的愛(ài)好被老爸嚴(yán)厲打擊。書(shū)蟲(chóng)不放棄，把“纖細(xì)”小歡調(diào)到了自己家里，說(shuō)是出去玩兒，其實(shí)心懷鬼胎，是出去買(mǎi)書(shū)。書(shū)蟲(chóng)剛走出大門(mén)，便一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔書(shū)店，一看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)，就不顧一切地?fù)溥M(jìn)了書(shū)海，過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)蟲(chóng)說(shuō)了聲：“好了?！?BR> 書(shū)蟲(chóng)欣喜若狂的搬著書(shū)，一路哼著小曲，仿佛在為自己的老爸成全了她，而高興呢。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇三
之一。
浩渺的銀白色月光無(wú)邊地鋪展開(kāi)來(lái)。
它不躲不閃，而我摸不到它，它只照耀著給人留下一個(gè)美好的念想。
幾年前我的夢(mèng)想又何嘗不是這樣呢？
那時(shí)懂得根據(jù)自己的興趣樹(shù)立夢(mèng)想了，于是逢人便說(shuō)自己想成為設(shè)計(jì)師，想周游世界，然后說(shuō)么也不做，就好像我什么也沒(méi)說(shuō)一樣。久而久之，這夢(mèng)想顯得空遠(yuǎn)，如同一個(gè)花瓶，虛有其表，沒(méi)有太大的用處。生活沒(méi)有趣味。
夢(mèng)想如同若即若離的月光，我感覺(jué)得到卻又離它遙遠(yuǎn)。
也許初中真的是一個(gè)分水嶺。上了初中我學(xué)到了很多新奇的知識(shí)，生活也因此充實(shí)豐富了。當(dāng)我回頭重新審視自己的夢(mèng)想時(shí)，我突然意識(shí)到我應(yīng)該有個(gè)較為完整的規(guī)劃，于是我更努力地學(xué)習(xí)，補(bǔ)充課外知識(shí)的同時(shí)也暗暗思想著我的未來(lái)。
心中的明月似乎愈發(fā)清明。
成長(zhǎng)就是這樣，我變得豐富以及好學(xué)起來(lái)。明月依舊，然而我離明月更近了一步。
之二。
十歲以前我人生的藍(lán)圖似乎都很美好。
我自認(rèn)為那藍(lán)圖是清晰的，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，想出國(guó)，那么就讀設(shè)計(jì)學(xué)校吧。我還不清楚初中高中與大學(xué)的區(qū)別，只知道是有這樣的學(xué)校，記得看過(guò)一部電視劇就是如此，主角優(yōu)秀得讓人辨不清現(xiàn)實(shí)。后來(lái)逐漸了解有美術(shù)學(xué)院了，有相應(yīng)的大學(xué)，于是一心一意地以為自己一定是能出國(guó)深造的人才，去巴黎，去那時(shí)尚的都市。前途光明得一塌糊涂。
然而有些事情變了，我甚至無(wú)從知道它的來(lái)源，就是奇怪地變了。
幾個(gè)月前知道“預(yù)科”的存在。才知道出國(guó)要耗費(fèi)諸多氣力，無(wú)論是金錢(qián)還是其他，部分人的出國(guó)夢(mèng)也曾因在國(guó)外揮霍而付諸東流。媽媽問(wèn)我，或是說(shuō)指引我，大學(xué)在國(guó)內(nèi)讀，之后再安排。
我突然迷茫了。有時(shí)捧著曾經(jīng)用心畫(huà)過(guò)的房間圖紙，捏著捏著手心發(fā)汗。大概是意識(shí)到這錦瑟華年所剩無(wú)多，藍(lán)圖好像是一樣的，但又終是不一樣的。遙遠(yuǎn)渺茫卻又實(shí)際得讓人死心塌地。
像放風(fēng)箏，線拉著拉著就越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏扯著扯著就越來(lái)越遠(yuǎn)，怕線突然斷了，風(fēng)箏突然看不見(jiàn)了的感覺(jué)。
我已經(jīng)無(wú)法確信――像天永遠(yuǎn)將在的確信――我能擁有了。
大概就像放風(fēng)箏時(shí)的起落。
之三。
昨天晚上下的雨。
晚自習(xí)時(shí)教室開(kāi)著空調(diào)，一節(jié)課下來(lái)有點(diǎn)冷了，作業(yè)做得差不多，起身走到欄桿邊，欄桿還很濕，地也有點(diǎn)滑。
我似乎是有些狼狽地憑闌望雨。
空氣里帶著奇異的冷與熱，一陣陣地把我吹得起了雞皮疙瘩，想進(jìn)教室，一陣?yán)滹L(fēng)便撲面而來(lái)，我趕緊關(guān)上門(mén)，無(wú)處不在的冷空氣把我擠得無(wú)處藏身，于是我只能貼著門(mén)想尋求一絲溫暖，目光通過(guò)窗子望到教室里的同學(xué)，不由得一下子停住。
耳朵里充斥了很多聲音，嬉笑怒罵。
每張臉我都記得清楚，每個(gè)聲音我一聽(tīng)就辨認(rèn)得出來(lái)。
可是聽(tīng)著他們朗聲說(shuō)的.笑話，想笑卻又笑不出來(lái)，反而鼻子發(fā)酸。難受。陌生。我扯了扯嘴唇，不禁想到僅僅數(shù)月之后的中考。
我還會(huì)記得這一切么。
一遍又一遍背誦的詩(shī)句，攜手參加的朗誦會(huì)；苦戰(zhàn)數(shù)學(xué)物理時(shí)的無(wú)奈與眉頭緊鎖；用化合價(jià)編寫(xiě)歌曲時(shí)的種種興奮與爆笑；答題時(shí)由于用力過(guò)度而殘存汗水的筆。
還有和我一起笑，一起戰(zhàn)斗的同學(xué)，是朋友亦是對(duì)手，同窗九年，我無(wú)法想象他們會(huì)與我分開(kāi)。
而現(xiàn)在這一切竟顯得如此陌生。
我突然而然地氣悶以及心悸。如同是構(gòu)造起來(lái)的幻境，中考過(guò)后一切會(huì)灰飛煙滅，我抓不住這流年，我無(wú)法談笑自如。三年，我想，成長(zhǎng)終究要付出代價(jià)。
我還會(huì)記得這一切么。
現(xiàn)在的我無(wú)法給出答案，也許我會(huì)說(shuō)，笑著說(shuō)，我的心與你們同在。
只害怕我已沒(méi)有如斯勇氣。
笑著說(shuō)，我的心與你們同在。
之四。
培根的隨筆，大多是以論字開(kāi)頭吧。
既然是論，便一定有對(duì)錯(cuò)之分，正確或錯(cuò)誤，批評(píng)與贊揚(yáng)，與這本書(shū)，我覺(jué)得看看就罷了，其實(shí)無(wú)意將其當(dāng)成名著。
畢竟這是培根個(gè)人的看法，如果要說(shuō)“對(duì)”也無(wú)妨，但也不能輕易否定。死亡、公平、虛假、真理什么總得有個(gè)判別不是，而這判別只存在于我們心里。
“日心說(shuō)”提出的時(shí)候，誰(shuí)知道它是真是假？
所以讀這本書(shū)，我覺(jué)得還是取其精華，棄其糟粕好些。但若真是有什么糟粕，以我的水平估計(jì)也不會(huì)找出來(lái)，大約只是讀到覺(jué)得好的地方，就當(dāng)它是精華吧，權(quán)當(dāng)吸收知識(shí)。
比如說(shuō)“論死亡”,我有感同身受的經(jīng)驗(yàn)，于是信了這話。
但不喜歡的也有，那么就先放著吧，也許過(guò)幾年觀點(diǎn)一致了，就又想開(kāi)了。
我想了想，覺(jué)得只有一句話能說(shuō)中我欲懂未懂的道理。
“這世上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。”
（生源：番禺仲元中學(xué)）。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇四
個(gè)人能力。
不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的.。
這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事?。。【褪鞘悄阋粋€(gè)人做的，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力。
大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！
it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇五
速寫(xiě)少年。
少年的.故事是一只蝴蝶。
他的理想是鷹。
山重水復(fù)是他熱愛(ài)的背景。
一朵花可以遮住少年的眼睛。
一座山卻擋不住他的尋覓。
越黑的晚上，少年越喜歡采一把月光。
向夜的彼岸演奏他的愛(ài)情。
向歡喜處去。
向山之巔波之峰去。
用火焰紋身。
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簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇六
大學(xué)生制作簡(jiǎn)歷時(shí)，往往抱著盡善盡美的心態(tài)，總覺(jué)得為了充分展示自己的才能，就要把簡(jiǎn)歷制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人單位比較關(guān)注的細(xì)節(jié)部分，從而使自己在最初步的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)位置。因此，制作精美，內(nèi)容詳實(shí)往往是大學(xué)生制作簡(jiǎn)歷時(shí)普遍的心理標(biāo)準(zhǔn)。有很多學(xué)生為顯得簡(jiǎn)歷厚重，把自己有的東西全部附上，讓用人單位去選，這樣的簡(jiǎn)歷給人的印象是沒(méi)有重點(diǎn)，同時(shí)也缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。用人單位通常只是想通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷能大概地了解應(yīng)聘者的一些初步情況。大學(xué)生缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，他們的能力高低難以通過(guò)簡(jiǎn)歷表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)得再多再詳細(xì)也是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際工作成果，不足以讓用人單位信服。而且用人單位會(huì)收到許多應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷，長(zhǎng)篇累牘式的簡(jiǎn)歷讓招聘者看得頭昏眼花。所以建議求職簡(jiǎn)歷最好不要超過(guò)兩頁(yè)紙，第一頁(yè)是基礎(chǔ)簡(jiǎn)歷，第二頁(yè)即是求職信。兩頁(yè)紙雖然簡(jiǎn)單，但那些真正用心制作的學(xué)生幾乎每次投遞都有機(jī)會(huì)去面試。在向外資或合資企業(yè)投遞的簡(jiǎn)歷中可附英文簡(jiǎn)歷，國(guó)內(nèi)的企業(yè)則不必附帶。
工作經(jīng)歷包括在學(xué)生工作經(jīng)歷和實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。經(jīng)歷中取得的突出成果，要著重表達(dá)，簡(jiǎn)單地寫(xiě)：在某單位做過(guò)某工作，取得什么樣的成果。而不是具體把這個(gè)工作中一些日常具體事務(wù)寫(xiě)清。因?yàn)椋瑢?lái)如果有面試機(jī)會(huì)，面試官對(duì)你的經(jīng)歷感興趣，會(huì)進(jìn)一步向你詢問(wèn)，你此時(shí)可以有機(jī)會(huì)詳細(xì)地介紹自己，讓別人也有機(jī)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)你的了解和印象。所有有關(guān)能力信息的表達(dá)，都要與所求的崗位相匹配，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和經(jīng)歷，而不是把大學(xué)的各科成績(jī)、四年所有經(jīng)歷，像流水賬一樣全部附加。
不違背真實(shí)原則的變通
簡(jiǎn)歷的真實(shí)性原則，是指真實(shí)地填寫(xiě)自己的各項(xiàng)信息，不能杜撰個(gè)人能力和經(jīng)歷。在不違背真實(shí)原則的基礎(chǔ)上也可稍做變通。比如知識(shí)結(jié)構(gòu)一項(xiàng)中可以包括你“學(xué)”過(guò)但是沒(méi)有“考”過(guò)的各種課程。有的學(xué)生在得知某企業(yè)的招聘信息后，明知其崗位要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)自己還欠缺某部分，但是可以通過(guò)自學(xué)獲得，于在簡(jiǎn)歷中先行填寫(xiě)這一部分，在投送簡(jiǎn)歷以后再努力學(xué)習(xí)，這樣并不違背簡(jiǎn)歷的真實(shí)性原則，也是可以借鑒的。真實(shí)性原則基礎(chǔ)上的變通，都必須在個(gè)人的可控范圍之內(nèi)，他人或外在條件所控制的，是不可以亂寫(xiě)的。
求職意向明確到崗位
求職意向一定要明確到崗位，而且要打印出來(lái)。一些學(xué)生職位的意向?qū)懙梅浅３橄蠡蚧\統(tǒng)，比如“企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)”，還有的學(xué)生把求職意向一欄空出來(lái)到求職現(xiàn)場(chǎng)再添，這樣非常明白地給用人單位的印象是：你其實(shí)并不明白你要做什么、能做好什么。
為求職單位寫(xiě)一封特定的求職信
求職信在整個(gè)求職資料中占很重的分量，前提是對(duì)企業(yè)和崗位的足夠了解。寫(xiě)求職信的程序一般是：首先說(shuō)明是從哪個(gè)渠道獲得的`招聘信息，你要應(yīng)聘其中的哪個(gè)崗位，你對(duì)這個(gè)崗位的理解，崗位的價(jià)值是什么，要做好這個(gè)崗位要具備哪些能力；再說(shuō)明一下自己所學(xué)習(xí)和工作過(guò)的，有何業(yè)績(jī)，工作過(guò)程中對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，即表明自己能力與該崗位的匹配性；接下來(lái)要簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下對(duì)企業(yè)的發(fā)展歷史和文化的了解，如果能夠有幸進(jìn)入單位自己會(huì)以什么樣的態(tài)度投入工作。求職信必須表達(dá)出來(lái)四層意思：我了解和認(rèn)同這個(gè)企業(yè)的文化并愿意成為其中一員；我是可以勝任崗位的；我是愿意在工作中主動(dòng)成長(zhǎng)的；我愿意為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇七
專業(yè)素質(zhì)高，能熟練掌握病史詢問(wèn)、病歷書(shū)寫(xiě)、常見(jiàn)疾病診療、腹腔穿刺、腰椎穿刺等內(nèi)科基本操作、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥術(shù)、手術(shù)后拆線法等外科基本操作。
善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有高度責(zé)任心責(zé)任感。
具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)隊(duì)精神，能處理協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇八
李女士說(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)溝通能力，簡(jiǎn)歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對(duì)方認(rèn)識(shí)和接收你，單位的目的是了解你。
對(duì)單位人事部來(lái)說(shuō)，你可能是數(shù)以千計(jì)的應(yīng)聘者之一，有些簡(jiǎn)歷甚至沒(méi)被認(rèn)真閱讀就被扔進(jìn)垃圾桶，更多的簡(jiǎn)歷在招聘人手中只停留十秒鐘，也難逃相同的命運(yùn)。那些書(shū)寫(xiě)潦草、滿紙錯(cuò)字的簡(jiǎn)歷根本就別想過(guò)關(guān)，即使你是個(gè)天才。
李女士強(qiáng)調(diào)，一定要重視簡(jiǎn)歷的包裝，但包裝雖然重要，決定勝負(fù)的卻是內(nèi)涵。你是否真具有單位所需要的才能才是應(yīng)聘成功與否的關(guān)鍵。
李女士闡述了什么樣的簡(jiǎn)歷可以在上千份簡(jiǎn)歷中獲招聘人青睞：
1.求職目標(biāo)清晰明確。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位，無(wú)關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的.過(guò)人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能，如你有演講才能并得過(guò)大獎(jiǎng)，你應(yīng)詳盡描述，這會(huì)有助于你應(yīng)征營(yíng)銷職位。
3.用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)明你的強(qiáng)項(xiàng)。不要只寫(xiě)上你“善于溝通”或“富有團(tuán)隊(duì)精神”，這些空洞的字眼招聘人已熟視無(wú)睹。應(yīng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)如何說(shuō)服別人，如何與一個(gè)和你意見(jiàn)相左的人成功合作。這樣才有說(shuō)服力并給人印象深刻。
4.自信但不自夸。充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可，不可過(guò)分浮夸，華而不實(shí)。
5.適當(dāng)表達(dá)對(duì)招聘單位的關(guān)注及興趣。這會(huì)引起招聘人注意和好感，同時(shí)可以請(qǐng)求面試機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇九
不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的。
(1)team工作能力。
這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事！??！就是是你一個(gè)人做的.，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力。
大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！
it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十
銷售工作潛力描述：
本人具備優(yōu)秀的思想道德修養(yǎng)；市場(chǎng)渠道拓展成功經(jīng)驗(yàn)（我是華南區(qū)互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)行業(yè)加盟業(yè)務(wù)數(shù)量冠軍。因公司廣東省電信業(yè)務(wù)范圍只限在廣東省。）；優(yōu)秀的交際與談判潛力，同時(shí)能與客戶建立起深厚的友誼（我處事的理念就是熱情，真誠(chéng)，誠(chéng)信，勤奮）；優(yōu)秀的自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我超越意識(shí)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，性格開(kāi)朗、有成功人士的特質(zhì)、有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神、有廣闊的知識(shí)面，豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷（為幾個(gè)不同行業(yè)的企業(yè)做顧問(wèn)如：聯(lián)想奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志廣東省調(diào)查，香港華懋集團(tuán)廣東省銀聯(lián)pos機(jī)推廣總代理。。。等等）企業(yè)需要我進(jìn)入那種主角，我就會(huì)盡全力朔造自我。以上自我評(píng)價(jià)，也是本人天生性格與努力的結(jié)果，但絕對(duì)離不開(kāi)以前與我打市場(chǎng)的兄弟們，更要感謝我在社會(huì)上認(rèn)識(shí)的前輩與大哥們的幫忙！
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十一
1、熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng)及辦公設(shè)備。
2、有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力及良好的口頭表達(dá)能力。
3、具較強(qiáng)的'組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力、抗壓能力，有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。
4、擅長(zhǎng)行政后勤、采購(gòu)、保安、物業(yè)管理工作及企業(yè)文化建設(shè)。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十二
簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力以下是關(guān)于簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。
個(gè)人能力不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫(xiě)在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過(guò)人之處就是如何讓公司方覺(jué)得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書(shū)寫(xiě)往往是帶有決定性的。
(1)team工作能力這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的同學(xué)們說(shuō)“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事??！就是是你一個(gè)人做的，你最多把自己說(shuō)成是這個(gè)項(xiàng)目的teamleader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2)資源控制能力。
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒(méi)日沒(méi)夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3)全局能力大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺(jué)是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！(4)社會(huì)交際能力it行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯?wèn)題在it這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來(lái)越重要了。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十三
沒(méi)有重心的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，無(wú)異于一張沒(méi)有絲毫表達(dá)能力的廢紙，事實(shí)上，很多招聘方在觀察到求職者書(shū)寫(xiě)出來(lái)那些繁瑣無(wú)味且毫無(wú)特色的簡(jiǎn)歷后，紛紛將其毫不猶豫的丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)，并非這些求職者的能力較差，所以無(wú)法贏得招聘方的認(rèn)可，而是這些個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作方向本身便存在問(wèn)題。
將簡(jiǎn)歷由一塊普普通通的磚石轉(zhuǎn)換成為招聘方不忍雕琢的美玉，看似十分困難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，這里求職者僅需掌握以下幾點(diǎn)技巧，便可變廢為寶般的將原本并不受重視的簡(jiǎn)歷重新煥發(fā)出耀人的色彩。
首先、競(jìng)爭(zhēng)力的思維添加
只有最實(shí)用的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，才可發(fā)揮預(yù)期效果。大多數(shù)求職者將簡(jiǎn)歷遞交之后，認(rèn)為只要運(yùn)氣好便可受到招聘方的垂青，這種想法雖在很多人心中根深蒂固，但從簡(jiǎn)歷的'實(shí)際運(yùn)用來(lái)看，唯有突出求職者的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中確保求職者脫穎而出。簡(jiǎn)歷之所以能夠作為衡量求職者個(gè)人能力的一種方式，原因便是在于不同簡(jiǎn)歷在對(duì)比之間可以形成一種強(qiáng)烈的區(qū)別，招聘方最為關(guān)注的便是這種區(qū)別。唯有競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，才能彰顯出一份簡(jiǎn)歷的真正內(nèi)涵。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
其次、獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷
如若我們能使自己書(shū)寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷成為獨(dú)一無(wú)二的存在，那么在這種前提條件下，求職者獲職的幾率也要更高一些，毫無(wú)疑問(wèn)，招聘方最希望見(jiàn)到的求職者便是最優(yōu)質(zhì)的，也只有優(yōu)質(zhì)一些的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
才能衡量出求職者的個(gè)人能力，故而我們從這一點(diǎn)來(lái)看，看似毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的求職，實(shí)則存在求職者可把握的前提漏洞。
簡(jiǎn)歷能力速寫(xiě)篇十四
一、市場(chǎng)推廣工作能力描述：
1多年拓展經(jīng)驗(yàn)、ka賣(mài)場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)、bc場(chǎng)的拓展及銷售和管理經(jīng)驗(yàn)。
2、具有較強(qiáng)的市場(chǎng)感知能力、能敏銳地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)方向、分析和統(tǒng)籌能力。
3、對(duì)國(guó)內(nèi)貿(mào)易有一定認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的宏觀把握能力，良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)策劃能力。
4、熟悉品牌皮具，箱包和快速消費(fèi)品行業(yè)現(xiàn)況、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)和全國(guó)市場(chǎng)運(yùn)作；掌握前沿的營(yíng)銷管理知識(shí)及理念。
5、對(duì)加盟、代理與直營(yíng)營(yíng)銷管理模式有豐富的.操作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。
6、有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和邏輯性強(qiáng),可獨(dú)立進(jìn)行客戶開(kāi)拓，評(píng)估和前景分析工作。
7、c1駕照，能獨(dú)立出差全國(guó)各地開(kāi)拓市場(chǎng)和業(yè)務(wù)維護(hù)。
二、企業(yè)會(huì)計(jì)工作能力描述：
十多年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)出納和會(huì)計(jì)工作，做過(guò)工業(yè)、商業(yè)企業(yè)賬務(wù)，對(duì)財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，熟練操作財(cái)務(wù)軟件，及（一般納稅人）全盤(pán)賬務(wù)處理、申報(bào)納稅、報(bào)表編制；熟練處理會(huì)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、合理核算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表、銀行結(jié)匯、出口核銷等、及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)；熟悉銀行、現(xiàn)金管理，熟練使用辦公軟件及設(shè)備。
1、計(jì)算機(jī)水平。
熟悉掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本操作與應(yīng)用，熟悉windows，能夠熟練使用excel,word,powerpoint等office軟件。20xx年12月全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試合格。
2、專業(yè)水平：熟悉外貿(mào)流程操作。
3、英語(yǔ)水平。
具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，英語(yǔ)口語(yǔ)流利標(biāo)準(zhǔn)，曾參加過(guò)廣州市第102,104,107屆廣交會(huì)，20xx年10月香港環(huán)球資源禮品展，順德國(guó)際家電展，順德龍江家具展，順德配件展，擔(dān)任口譯員或外商接待，能與外商流利通話。
20xx年1月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試合格，20xx年1月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試合格。
四、有經(jīng)驗(yàn)財(cái)務(wù)人員個(gè)人能力描述：
熟悉一般納稅人企業(yè)、小規(guī)模納稅人企業(yè)、工商業(yè)賬務(wù)的核算及管理。
內(nèi)容包括：
1、國(guó)稅：增值稅進(jìn)項(xiàng)發(fā)票網(wǎng)上掃描認(rèn)證；銷項(xiàng)發(fā)票的開(kāi)具，填制國(guó)稅稅務(wù)報(bào)表，網(wǎng)上申報(bào)繳稅，ic卡清卡，每季計(jì)繳企業(yè)所得稅。
2、地稅：個(gè)人工資所得稅計(jì)繳，印花稅計(jì)繳，填制地稅報(bào)表，網(wǎng)上申報(bào)，每半年計(jì)繳一次防洪費(fèi)。本人學(xué)識(shí)在工作中得到后續(xù)的培訓(xùn),工作經(jīng)驗(yàn)亦修得一定的積累，有一定的自我修養(yǎng),良好的職業(yè)道德,不論人到哪里,對(duì)公司事務(wù)善始善終。歷經(jīng)，一般納稅人企業(yè)、小規(guī)模納稅人企業(yè)、從事賬務(wù)核算、管理，工作多年，對(duì)財(cái)務(wù)各個(gè)層面都有一定的見(jiàn)解：財(cái)務(wù)處于公司后段部位，它取向公司各個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)對(duì)公司的業(yè)績(jī)，經(jīng)財(cái)務(wù)核算后得到一個(gè)總括的反應(yīng)。利用財(cái)務(wù)核算出數(shù)據(jù)信息，協(xié)調(diào)指導(dǎo)公司財(cái)務(wù)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)運(yùn)行過(guò)程中存在的不足，以公司節(jié)源創(chuàng)益為宗旨，尋覓一套最適合本公司運(yùn)行模式，使公司朝著正常的軌道運(yùn)行，不斷擴(kuò)大成長(zhǎng)，從同行業(yè)中脫穎而出。