健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
花開(kāi)的痕跡高二篇一
奶奶在院子里種了一小盆海棠花，枝頭一個(gè)個(gè)花骨朵，片片鮮紅的花瓣?duì)幤娑菲G，競(jìng)相開(kāi)放。耀眼的紅色在陽(yáng)光的映襯下，顯得甚是可愛(ài)。
然而，海棠不是梅，在美，也畢竟開(kāi)不過(guò)冬天?？粗鴭善G的花瓣一片接著一片的凋零，那無(wú)聲的墜落仿佛重錘一般敲打著我的心靈。每每看到這般情景，心中總是不由得泛起一陣傷感。噫，真是別有一番滋味在心頭!
前天，又看到那冰冷的小院里已然衰敗的海棠花。花瓣兒已落去多時(shí)，唯有殘枝還猶自立在那里。單調(diào)的色彩給本就無(wú)甚生機(jī)的空曠的小院里平添了一縷凄涼。一瞬間，我怔在了那里——我的經(jīng)歷，和它，竟是如此相似。
我的成績(jī)還算穩(wěn)定，在我們班一直名列前茅，說(shuō)真的，我的心里有些得意。然而驕兵必?cái)?，在期中考試時(shí)我就嘗到了驕傲的惡果。跌入失敗深淵的那一刻，天性使然，雖然我表面上沒(méi)做出什么，但我明白，心中的海棠花，已在悄悄凋零。
但我不知道，這只是一個(gè)開(kāi)始。就在看花的那天下午，嬌弱的花兒啊，她又一次遭到狂風(fēng)暴雨的摧殘!
一切，在我看到那慘敗的枝頭時(shí)，全都涌上了心頭在我眼里流露出來(lái)的，竟然不是悲傷，而是同命相憐。
這也許是偶然，但我想，是必然。
生命，本就是花開(kāi)花落的過(guò)程。
我望著眼前的海棠花。我知道她期待著開(kāi)花。其實(shí)，我又何不是這樣呢?
親愛(ài)的朋友，你曾笑我說(shuō)：“望庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒?！蹦銌?wèn)我：“那些人多傻，花開(kāi)花又落，多費(fèi)時(shí)間啊!要是我，我只會(huì)靜靜地等到花開(kāi)。”我笑你傻：“花開(kāi)后花就落，怎么會(huì)費(fèi)時(shí)間呢?”但我笑著答應(yīng)你：“我跟你一起等，陪你一起傻，一起等待那些花開(kāi)?！?BR> 親愛(ài)的朋友，你知道嗎?我對(duì)你就撒過(guò)兩個(gè)謊。第一個(gè)是我們門前的那些薔薇已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，開(kāi)得都敗了。你不知道吧?我們已經(jīng)等待到了那些花開(kāi)，但我們卻錯(cuò)過(guò)了那些花盛開(kāi)的芬芳，只能再一次等待。第二個(gè)是我們高中的時(shí)候不能再在一起了，所以我不要理你了。我不想我們?cè)诔跞厴I(yè)那天哭。我們畢竟都大了，不能再幼稚了，所以我要你討厭我。這樣初三的時(shí)候你我只是過(guò)客。不會(huì)像現(xiàn)在這樣天天在一起了。不會(huì)在再一起吃一塊dove，不會(huì)再一起畫(huà)咱們喜愛(ài)的裙子。那時(shí)的你我，不會(huì)有太多太多的無(wú)奈，定會(huì)只有淡淡的點(diǎn)頭匆匆的擦肩而過(guò)。
親愛(ài)的朋友，我問(wèn)你，你在初三畢業(yè)的時(shí)候會(huì)哭嗎?會(huì)惋惜我們從前的友情嗎?我不知道你，但是我絕不會(huì)哭。因?yàn)槟菚r(shí)的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的未來(lái)，不會(huì)再流眼淚了。眼淚不一定只在臉上流，還會(huì)在心上淌。那時(shí)的我的眼淚，一定流在心上，苦自己的無(wú)奈。你放心，我會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話，再也不再秋天吃雪糕了，我知道那對(duì)自己的胃不好。我也不會(huì)有了氣憋在心里，我知道，那對(duì)自己的身體不好。我一定乖乖的，好嗎?所以，現(xiàn)在你也應(yīng)該乖乖的不來(lái)理我，好嗎?否則你我會(huì)留下太多無(wú)奈，太多失敗的眼淚。
親愛(ài)的朋友，你曾這樣對(duì)我說(shuō)：“靜靜地等待那些花開(kāi)。”可是，等到那些花開(kāi)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無(wú)奈與再一次深深的懊悔。所以，現(xiàn)在，暫且忘了我吧!總有一天，你會(huì)明白。
我一直是個(gè)喜歡夢(mèng)的女孩，這夢(mèng)不只是月光流瀉進(jìn)夜里時(shí)的安靜與孤單，有時(shí)，斑駁的樹(shù)影流光溢彩，那是夢(mèng)中編織著三棱鏡的色彩。往往夢(mèng)過(guò)了，心也就會(huì)疲倦，夢(mèng)醒了，常常打翻我盛放著孤單與愁湖的玻璃瓶，孤單的灰色絲線纏繞得我艱呼吸，愁水溢滿一地冰涼了我的夢(mèng)。
有時(shí)，我靜靜地坐著，看喧鬧的街市，翻閱著泛黃的回憶，黑白中，穿梭的又是黑白，然后在我眼眸中的角淡淡散開(kāi)。往事再美，總還是留下寂寞的色彩。想去追憶，卻像風(fēng)箏在空曠中寂寞地徘徊。
失意，只不過(guò)是青春的柳色沾染了一點(diǎn)都市的塵埃，被沖淡了的色彩，風(fēng)干后還留下隱隱的足跡不舍離開(kāi)。在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，青石板上一直有一顆心等待花開(kāi)。
我喜歡像夢(mèng)一樣的藍(lán)色，像夢(mèng)一樣迷茫的藍(lán)色，我不想迷失的在那片深邃的藍(lán)中，在那抹藍(lán)里我想擁抱的不再是孤單，它也許如詩(shī)人心中那般藍(lán)得憂傷，藍(lán)得孤單，也許如我夢(mèng)中那般藍(lán)得明亮，藍(lán)得歡快。永遠(yuǎn)在靜默中張開(kāi)胸懷等待花開(kāi)。
我寫(xiě)下那些夢(mèng)，本來(lái)年少輕狂，有時(shí)暗帶憂傷，白天，晚上，都不曾忘。因?yàn)榕潞螘r(shí)在匆匆走過(guò)的往事中忘卻了那藍(lán)流下的淡淡馨香。
其實(shí)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)貓一樣閑散的女孩，總是把腦袋空著，希望有一天有一件很重要、很重要的事刻在腦海中，愿它根深蒂固?？墒峭T前東去的春水，如我一樣似煙隨風(fēng)的女子，茫然的往事又算得了什么呢?每每想到這些，心就不再坦然。只是纖細(xì)的腳不停地在旋轉(zhuǎn)，看夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)幻滅，我只是靜靜地乘著小船，等待花開(kāi)。
有些夢(mèng)還是遺失在成長(zhǎng)的記憶中，也許他不曾離開(kāi)，只是在我身旁柳絲般的纏繞徘徊，也許像那一圈圈水波，散去，不再回來(lái)，或是哭喪的傷感，或是明媚的歡快。遠(yuǎn)去的夢(mèng)，在你踮起腳尖躍去天空的另一端，你為何不回頭看看我眼中的那分孤單，是否你也厭倦了和我一起等待花開(kāi)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，絲毫也沒(méi)有停下來(lái)的征兆，我似乎很高興，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)找來(lái)一劑良藥讓我不再孤單，所以我靜心下來(lái)，在這個(gè)人潮涌起的濁世里聽(tīng)著風(fēng)，淡雅地呼吸。每聽(tīng)一次，心跳動(dòng)一個(gè)節(jié)拍，當(dāng)風(fēng)離去，心跳是否也會(huì)悄然走開(kāi)，原來(lái)時(shí)間找來(lái)的藥叫做習(xí)慣，讓我習(xí)慣孤單，習(xí)慣一個(gè)人等待只屬于我自己的花開(kāi)。
其實(shí)停下茫然的腳步后，我選了一個(gè)自己喜歡的季節(jié)，當(dāng)春風(fēng)渲染門前二三柳的時(shí)候，我駕一葉扁舟離開(kāi)。
其實(shí)我一直想看看海，想面朝大海，看著春暖花開(kāi)……。
即使是曾經(jīng)最親密的朋友，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)堆積中，你無(wú)法控制的與他們疏遠(yuǎn)了，陌生了。變成兩條軌道上的人了……現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒(méi)有那么多的刻骨銘心，沒(méi)有那么多天長(zhǎng)地久。總有一天，舊的慢慢逝去，新的一點(diǎn)點(diǎn)添進(jìn)來(lái)。
當(dāng)那些人那些事都已不在，曾經(jīng)熟悉的一切開(kāi)始變得陌生和客氣;我們重新回到這個(gè)地方，卻再也找不回曾經(jīng)的自己。我們只能默默的站在那里，讓寂寞慢慢的在心臟生根發(fā)芽。也許，這就是所謂的物是人非。
這世間最無(wú)奈的，莫過(guò)于這四個(gè)字。
不經(jīng)意的再回首，其實(shí)歲月留給過(guò)我無(wú)數(shù)美麗的浪花，只是我未珍惜。
花開(kāi)既不同枝，花落必不同果。且活自己就好。昨日黃花，昨日種.種，都讓它隨風(fēng)消散。過(guò)去已然回不去，唯有珍惜今天。人若是不逼自己，不對(duì)自己狠，就永遠(yuǎn)也不知道自己的潛能有多大。只有我們?cè)敢馊サ却?，愿意用奮斗和努力去交換，定會(huì)有一片屬于自己的海闊天空。
“在很多人眼里，我是一棵不會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。這樣的樹(shù)沒(méi)有繁花似錦，卻可作棟梁之才。你問(wèn)我，我什么時(shí)候才能開(kāi)花。我只是木然，從未回答過(guò)……但請(qǐng)相信，我是有花的。只不過(guò)這花是綠色的，隱藏在綠葉里。你不能看到它，但只要等待，用信念與汗水去交換，它就會(huì)盛開(kāi)?！?BR> 記得有一本書(shū)上說(shuō)：“玫瑰之所以香，之所以美，是因?yàn)樗枰粋€(gè)盡力而為，含苞待放的過(guò)程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會(huì)笑得最美。”這就如蝶化蛹一般，展開(kāi)雙翼，在藍(lán)天下有最美的飛翔。
可以看出，花開(kāi)與蝶飛是需要等待的，需要一個(gè)痛苦掙扎的過(guò)程，只有這樣，花才會(huì)開(kāi)得美麗，才會(huì)長(zhǎng)久。若玫瑰不經(jīng)過(guò)這次磨練，花邊會(huì)顯得弱不禁風(fēng)，花開(kāi)也不會(huì)長(zhǎng)久。
記得我曾經(jīng)問(wèn)媽媽，既然我現(xiàn)在處于人生中最美麗的黃金時(shí)間，那么為什么要把這個(gè)美麗的時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)中呢。我的言外之意是，這么美麗的時(shí)光，這么美麗的時(shí)光，為什么不用來(lái)玩耍呢，等長(zhǎng)大后，時(shí)間已不美麗，又有什么意思呢?而媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，這個(gè)黃金時(shí)光，就是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后才能享受到此時(shí)的收獲。
這又何嘗不是呢?
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很苦，我有時(shí)真有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時(shí)，真不希望把時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)上，但是，在成長(zhǎng)中，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我漸漸的感受到了，學(xué)習(xí)也蠻快樂(lè)的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長(zhǎng)。
也許這是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現(xiàn)在快樂(lè)了，不經(jīng)過(guò)這時(shí)的磨練，長(zhǎng)大后才會(huì)有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。
花開(kāi)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有花能想開(kāi)就開(kāi)，哪怕花開(kāi)再短暫，那也是美麗動(dòng)人的，曇花不就是么?花的美麗，花的動(dòng)人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長(zhǎng)，她的花也就亦長(zhǎng)久，以美麗動(dòng)人，清香優(yōu)雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內(nèi)心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對(duì)生活的，始終把自己最美最好的一面展現(xiàn)給人們，但是，若人們簡(jiǎn)單地以為，花兒不懂得悲傷，不會(huì)悲傷，花兒是美麗的，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時(shí)，花兒也會(huì)流淚，一個(gè)人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會(huì)使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開(kāi)的那一瞬間，她把自己的內(nèi)心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來(lái)拜訪，花兒苦苦等待，誰(shuí)是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會(huì)是最美的，最動(dòng)人的。
等待花開(kāi)，不僅是等待果實(shí)，還是等待經(jīng)受痛苦時(shí)微笑;。
等待微笑，不僅是等待快樂(lè)，更是等待知心后的愉悅。
朋友，請(qǐng)等待花開(kāi)，經(jīng)歷開(kāi)花的痛苦，到那時(shí)，我相信，開(kāi)花的美，將會(huì)最令人感動(dòng)，最使人愉悅，最淋漓盡致。
花開(kāi)的痕跡高二篇二
成長(zhǎng)是一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識(shí)?？墒谴笞匀簧衿娴摹澳ЯΑ?，卻給我留下了難以磨滅的印象。
出現(xiàn)的。所以我必須要走好生命的每一步，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個(gè)角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會(huì)看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開(kāi)后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動(dòng)不動(dòng)，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機(jī)，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動(dòng)，幾米深的雪堆在樹(shù)根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而僅有它，卻依然堅(jiān)持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去?！八蓸?shù)常青”，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我也必須要像松樹(shù)一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到什么艱難困苦的環(huán)境，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)勇敢應(yīng)對(duì)困難的人，從而取得人生的成功！
螞蟻，一種我們能夠經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認(rèn)為，但今日我看見(jiàn)的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對(duì)它改變了以往愚拙的看法。今日，我正在津津有味地吃飯時(shí)，不細(xì)心掉了幾粒米飯，可能是因?yàn)槲兜老愕木壒?，很快便引?lái)了幾只螞蟻，我看到挺趣味的，便想：這小小的身體，能夠背動(dòng)比它身體大幾倍的東西嗎？果然應(yīng)驗(yàn)了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認(rèn)為沒(méi)意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時(shí)，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的身軀，竟為了自我喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自我的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風(fēng)。我以后必須要用鍥而不舍的精神努力地去追求自我愛(ài)的事物，決不會(huì)半途而廢，也不會(huì)放棄，直到得到以后，我也會(huì)好好保留，畢竟這有我的努力追求。
大山，是每個(gè)地方都有的，但我對(duì)它的見(jiàn)解卻是獨(dú)到的，有些人認(rèn)為大山只可是是緩解壓力、放松心境、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現(xiàn)時(shí)，大山已經(jīng)存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經(jīng)過(guò)了幾千萬(wàn)年的時(shí)間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質(zhì)災(zāi)難的威脅下，它已經(jīng)不害怕任何事物對(duì)它的危害、威脅，變得無(wú)人能敵，無(wú)所畏懼，從一個(gè)低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰(shuí)又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時(shí)候都能堅(jiān)毅，又怎能夠像此刻一樣獲得成功，贏得所有人的認(rèn)可。所以，我們應(yīng)當(dāng)在任何時(shí)候，應(yīng)對(duì)任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強(qiáng)、堅(jiān)毅地應(yīng)對(duì)，這樣便能夠做一個(gè)成功的人。
成長(zhǎng)的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣應(yīng)對(duì)災(zāi)難不退縮；要像松樹(shù)一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的“雕琢”，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨，最終成為一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的人。這樣你的成長(zhǎng)經(jīng)歷才不會(huì)平凡，才能讓你獲得知識(shí)，從而取得人生意義上的一大成功！
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花開(kāi)的痕跡高二篇三
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)的痕跡作文，歡迎閱讀與收藏。
腳在地上走過(guò)會(huì)留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會(huì)消逝不見(jiàn)。而我堅(jiān)信，唯有我們的友誼的痕跡永遠(yuǎn)地留在了那片包干區(qū)。
曾記否，那片包干區(qū)是我們的“避難所”，它留下了我們的笑聲，哭聲，以及一起許下的'心愿。
“快，老班要來(lái)了！趕緊下去避難！”一聽(tīng)到班主任要來(lái)，嬉笑的我們一個(gè)個(gè)趕緊拿著笤帚下去掃了，就這樣巧妙的避開(kāi)了班主任的“河?xùn)|獅吼?！?BR> 那時(shí)，剛?cè)氤踔械奈覀儾⑽赐耆撾x小學(xué)生的稚氣，總覺(jué)得日子過(guò)得好慢。每天都要掃樹(shù)葉，誰(shuí)讓這片包干區(qū)春夏秋冬都充滿了生機(jī)呢！因此每天邊掃邊抱怨。于是，時(shí)間就在我們的抱怨聲中悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼就要分班，聽(tīng)到分班這件事后，我們幾個(gè)都很沮喪但也強(qiáng)烈希望能夠重聚。還記得，那天中午，我們各懷心事的掃地。
初三那一年的中考，把我們分開(kāi)，如今分隔各地的我們也都忙著學(xué)習(xí)，但我心中知道，我們的友誼永恒，因?yàn)樽咸倩ㄒ?jiàn)證了我們的愿望。
當(dāng)我再踏足那片校園，那片包干區(qū)，那架紫藤花下，回憶如潮水般襲進(jìn)了我的腦海。那片包干區(qū)，留下了我們?cè)S許多多的痕跡，留下了我們嬉鬧的倩影，留下了我們各自的志向和夢(mèng)想，更留下了我們純真無(wú)邪的心。
現(xiàn)在，我所處的這個(gè)學(xué)校，也有紫藤花，它喚醒了我塵封的記憶?，F(xiàn)已晚秋，紫藤花已謝，殊不知時(shí)間過(guò)得如此之快，未等我細(xì)賞它繁華之期，它已悄然離去。
多年前的約定，在我的心中留下痕跡，它不會(huì)如自然界的痕跡那么脆弱，經(jīng)不起歲月的侵蝕。它將永遠(yuǎn)存在我心中，揮不去，抹不掉，紫藤花開(kāi)之際，便會(huì)想起。
花開(kāi)的痕跡高二篇四
在人生的道路上，每個(gè)人都留下了自我成長(zhǎng)的腳印。這些印記，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。
兒時(shí)的我，受父親的影響，喜歡打球。父親的球技很高超，卻從來(lái)不肯讓著我。我在一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么悲痛的模樣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)。”爸爸聽(tīng)了，卻說(shuō)：“孩子她媽，你明白什么？”便又回過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)，“孩子，任何事僅有自我拼搏才有意義，在成功之前，必須先理解失敗的挑戰(zhàn)。”雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我明白或許那些話對(duì)我很有意義。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我理解失敗。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會(huì)用她那不放心的眼神看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大??？”
直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對(duì)我展開(kāi)笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車，并且看他們的那些個(gè)模樣，怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學(xué)！可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我年紀(jì)還太小，學(xué)不會(huì)，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗可是我，最終答應(yīng)了?？墒窃鯓泳吞煊胁粶y(cè)風(fēng)云啊，在我自學(xué)自行車的“搖籃曲”中，一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。
我滿懷愧疚地對(duì)她道歉，并還提出送她回家，因?yàn)樗×?，我不太放心?；氐剿抑螅也琶靼?，原先好是個(gè)孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一齊，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說(shuō)：“小妹妹，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。”之后我也做到了。常去看她，給她帶點(diǎn)好吃的，把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會(huì)用欣慰的眼神看我。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得承擔(dān)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很夢(mèng)想，每次考試都與及格擦肩而過(guò)。望著及格線，我覺(jué)得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是不努力，我也有認(rèn)真聽(tīng)課，或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我自我腦子太笨，這使我自我也很懊惱。也所以，我受到父母的多次責(zé)備，每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。
可是，這些又有什么呢？其實(shí)，成長(zhǎng)就是如此的呀，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的歡樂(lè)，平淡的踏實(shí)，奮斗的活力和無(wú)邊的浪漫。
或者說(shuō)，這就是一種蛻變。
在蛻變中學(xué)會(huì)理解失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔(dān)，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。在蛻變中成長(zhǎng)，看見(jiàn)生命的奇跡。
成長(zhǎng)的印記，一步一步，堅(jiān)定無(wú)悔，熠熠發(fā)光。
花開(kāi)的痕跡高二篇五
成長(zhǎng)的痕跡有深有淺，它像一個(gè)烙印深深的印在我們的心底，揮之不去。
一不細(xì)心那冰涼的剪刀剪過(guò)那一撮的的頭發(fā)并從我臉上穿過(guò)隨著那一撮頭發(fā)的落地我看見(jiàn)了血滴了下來(lái)也是在這一刻母親的動(dòng)作停止了剪刀“蹦噠”一聲落地母親手足無(wú)措的盯著我半晌我才感到臉上火辣辣的疼痛。我捂著臉蹲在了地上。母親最終說(shuō)話了：“對(duì)不起對(duì)不起都是媽媽的錯(cuò)媽媽對(duì)不起你!”那時(shí)的我不知怎樣地沒(méi)有了囂張的氣焰看見(jiàn)媽媽臉上滑過(guò)的淚水和痛苦的表情我似乎比她還難過(guò)但不是因?yàn)槲沂芰藗?BR> 我臉上的傷疤漸漸愈合，我和母親之間的隔閡似乎也被那一次的事件完全消除。此刻撫摸著臉上那凹陷的疤痕，我似乎又感受到了那一歲的幼稚與無(wú)知。我深知那一次深深的傷了母親，但我也為我那深深的自責(zé)過(guò)很久。
感激你，臉上的那一道傷疤，雖然我怨你讓我疼痛，但更重要的是我謝你讓我明白了什么是長(zhǎng)大，什么是關(guān)心，多謝您伴我一路成長(zhǎng)!
花開(kāi)的痕跡高二篇六
人總是在向前走，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。在每個(gè)人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過(guò)去，但應(yīng)證著我的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。那時(shí)的我不懂是非曲直，有著一顆最簡(jiǎn)單、最單純的心。從那時(shí)起，艱苦與歡樂(lè)相伴的人生將由我去體驗(yàn)。翻開(kāi)幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人??！是父母的無(wú)私哺育，使我茁壯成長(zhǎng)，喂我粥喝怕?tīng)C著，晚上睡覺(jué)怕我涼著。可以說(shuō)，我小時(shí)候是非常讓父母操心的，那時(shí)我體質(zhì)差，幾乎每個(gè)月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。
曾經(jīng)，我步入小學(xué)的殿堂，正是以一個(gè)學(xué)生的身份，駕舟駛向?qū)W海，而這是一條永無(wú)止境的路，充滿求學(xué)途中的快樂(lè)與艱辛。那時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財(cái)富：教我道德，讓我學(xué)會(huì)做人；教我知識(shí)，開(kāi)啟智慧的大門；給我鼓勵(lì)、信任……那時(shí)的我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，就連跟班上的同學(xué)也很少說(shuō)話，每天都是形單影孤一個(gè)人。在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀、聽(tīng)話、沉默寡言的人。后來(lái)稍稍大些，我有了幾個(gè)很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過(guò)多言語(yǔ)的朋友。我一直認(rèn)為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時(shí)起，我們一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)和他們一起開(kāi)懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉(zhuǎn)變，除了內(nèi)向，我也有開(kāi)朗的一面。逐漸地，我熱愛(ài)上了體育：三四年級(jí)，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級(jí)，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動(dòng)豐富了我的生活，強(qiáng)健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽(yáng)光的微笑和老師對(duì)我的期望。我看到了，那時(shí)我和好朋友與我最愛(ài)的老師共同走過(guò)的路，在我心中留下了幸福的痕跡。
曾經(jīng)，我走進(jìn)初中的教室，認(rèn)識(shí)不同的老師與同學(xué)，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習(xí)慣于這種生活，經(jīng)常想家，但我明白，一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)生存。慢慢地，我開(kāi)始融入這種生活，開(kāi)始感受到住校生活的樂(lè)趣，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我更感受到了初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與時(shí)間的緊迫感，與幾百人同臺(tái)競(jìng)技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會(huì)讓它們把我左右。除了收獲知識(shí)，我也收獲了友情。我受過(guò)兩次較為嚴(yán)重的腳傷，給我生活上帶來(lái)許多不便，是同學(xué)們一次次熱情的幫助，陪我度過(guò)難關(guān)。學(xué)生會(huì)的競(jìng)選歷練了我，這對(duì)本來(lái)就內(nèi)向的我是一個(gè)很大的突破。我看到了，那時(shí)我和大家一起走過(guò)的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。
現(xiàn)在我步入高中，開(kāi)啟了新的生活。把過(guò)去留給記憶，把握住現(xiàn)在，這才是最重要的。一步一個(gè)痕跡，踏踏實(shí)實(shí)做人，去走好未來(lái)的路。
花開(kāi)的痕跡高二篇七
記憶中，有這樣一座橋。
進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每一天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過(guò)的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的歡樂(lè)，一齊談心，一齊歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說(shuō)笑著走了，在它身上留下的只是我們歡樂(lè)的足跡。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的午時(shí)，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最終一次與好朋友一齊從橋上走過(guò)。那天，我們?cè)跇蛏下?tīng)了好久，聊起了過(guò)去的往事，又談起了對(duì)未來(lái)的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說(shuō)不出來(lái)的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽(tīng)著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開(kāi)了也是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的呀!
橋的這邊留下了我成長(zhǎng)的印記，橋的那邊，不正是無(wú)限完美的未來(lái)么。
花開(kāi)的痕跡高二篇八
當(dāng)陸小小作為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生第一次站在這間教室時(shí)，她應(yīng)該沒(méi)有想到，迎接她的不是為歡迎新同學(xué)而發(fā)出的拍掌聲，而是不知從哪個(gè)地方突然冒出來(lái)的一本厚厚的英語(yǔ)辭典，正中陸小小的額右角。于是，陸小小很光榮地中彩了，鮮紅的血液順著陸小小的額頭直往下流。
班上立刻炸開(kāi)了鍋，老師急忙送陸小小去醫(yī)務(wù)室。班上議論紛紛，都在猜測(cè)是誰(shuí)扔的字典。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上氣勢(shì)洶洶地問(wèn)是誰(shuí)扔的字典時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。許久，一個(gè)弱弱的、瘦瘦的女生站了起來(lái)。老師更生氣了，兇狠狠地問(wèn)她為什么要砸新同學(xué)。站著的女生不急不慢地說(shuō)：“我本來(lái)是要砸吳天的，誰(shuí)知他一躲，就砸到了她?！眳翘焐赂约撼渡鲜裁绰闊?，立馬站起來(lái)向老師解釋：“老師，對(duì)不起，因?yàn)槲也恍⌒某承蚜藦埿∶??！崩蠋煱衙^指向了站著的女生，張小米最后的結(jié)果是抄寫(xiě)課文一百遍以及道歉。
很幸運(yùn)，陸小小坐在了張小米的前面。陸小小轉(zhuǎn)過(guò)頭看著張小米睡覺(jué)的樣子，忽然很想笑，因?yàn)樗X(jué)得她很可愛(ài)。
因?yàn)殛懶⌒〉某煽?jī)還算可以，是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，小米也就經(jīng)常拿她的作業(yè)抄。時(shí)間一久，兩人便成了朋友。老師不止一次地告訴小小，不要跟張小米走得太近，因?yàn)樗遣顚W(xué)生，上課睡覺(jué)，成績(jī)一團(tuán)糟，惡習(xí)全部都有，會(huì)影響到小小的。即使小米對(duì)別的同學(xué)多么霸道、不講理，她知道，只有在她面前的時(shí)候，小米才是那個(gè)真的自己。
小米的爸爸媽媽在她初一的那年離婚，現(xiàn)在都有了各自的生活。小米是很孤獨(dú)的，每次回家都是空蕩蕩的，除了書(shū)桌上不變的每月一次的生活費(fèi)。因?yàn)槿鄙儆H情，因?yàn)楣陋?dú)，所以小米成了“問(wèn)題少年”。但只有小小知道，小米是把自己變成了一只刺猬，不允許別人走近，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣就不會(huì)受傷了。
小小額右角的傷好了，疤痕卻留下了，一道很刺眼的疤痕，讓人很心疼。在一個(gè)夜里，小米用手輕撫著小小額上的'傷疤，她的手很涼很涼。她問(wèn)小?。骸皩?lái)你要去哪上大學(xué)？”小小握住她的手，說(shuō)：“武漢大學(xué)?！毙∶撞唤?，她以為好學(xué)生的目標(biāo)不都是考清華北大的嗎？小小笑笑，告訴小米：“因?yàn)槲錆h有很美很美的櫻花呀！”
不知道為什么，從那之后，小米開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。她開(kāi)始每天大聲讀她根本看不懂的英語(yǔ)；背數(shù)學(xué)公式；常常不吃飯，就為了解一道難解的物理題；會(huì)和小小在午休時(shí)跑去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)……她和所有的學(xué)生一樣，在為迎接高考的到來(lái)而作準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)總是悄無(wú)聲息地，小米在那一夜之后開(kāi)始長(zhǎng)大。當(dāng)一次次的月測(cè)驗(yàn)后，光榮榜上，“張小米”三個(gè)字在不斷地上升。小小知道，小米的努力沒(méi)有白費(fèi)，她在證明她自己。而小米呢，她知道，是小小讓她卸掉全身的刺，用一顆溫暖的心去看這個(gè)世界，她應(yīng)該有更好的人生的。所以，為了小小，為了自己，她要加油！每每看到小小笑了，是小米最幸福的時(shí)候，但小小額角的疤痕，成了小米永遠(yuǎn)的愧疚。
夏天終于還是來(lái)了，高考也隨之而來(lái)了。
當(dāng)小米領(lǐng)到一張武漢大學(xué)的通知書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，小小去了臨海的一個(gè)經(jīng)濟(jì)大學(xué)。
當(dāng)武漢的櫻花開(kāi)成海時(shí)，醫(yī)學(xué)系新生張小米獨(dú)自站在花海中，抬頭仰望著天空，喃喃地說(shuō)：“陸小小，我選擇醫(yī)學(xué)系，是想治好你額上的疤，而武漢，是我們要一起看櫻花開(kāi)成海的地方?！彼趺磿?huì)不知道，高考前，陸小小的父母因意外葬身大海，而陸小小選擇了臨海的大學(xué)來(lái)守護(hù)他們。
滴，滴。
打開(kāi)簡(jiǎn)訊，只有一句話：“張小米，對(duì)不起，我會(huì)帶著這個(gè)疤痕，想起我們走過(guò)的時(shí)光?！?BR> 小米笑笑，緊緊地握住手機(jī)，看天空正晴朗，看陽(yáng)光正明媚。
當(dāng)一切成為過(guò)去，我們能做的，也只能是一直前行，而那些，都將成為青春的痕跡，明媚而又憂傷。
花開(kāi)的痕跡高二篇九
無(wú)論是哭著還是笑著，我都一直堅(jiān)信路上總有花開(kāi)。
曾經(jīng)跌倒在萬(wàn)丈深淵里，卻不知該如何爬起來(lái)繼續(xù)前行;曾經(jīng)忘記了在一個(gè)地方摔倒過(guò)一次，于是重蹈覆轍;曾經(jīng)拋卻了所有的煩惱，卻換來(lái)更多的悲傷。停下來(lái)，不想繼續(xù)走了，不想再經(jīng)歷失敗，不想再為一點(diǎn)小事煩惱，路長(zhǎng)漫漫，獨(dú)有花開(kāi)，卻無(wú)人停留為她寫(xiě)詩(shī)。
風(fēng)輕云淡的路過(guò)一切傾城時(shí)光，回眸時(shí)卻想再經(jīng)歷一次花開(kāi)?？瓷貜?fù)一場(chǎng)又一場(chǎng)輪回，卻唯獨(dú)不見(jiàn)你遲遲歸來(lái)。美好的時(shí)光一去不復(fù)返，可悲傷卻停留在心中揮之不去。因?yàn)樾闹辛粝碌年庼玻幌朐贀碛心忝髅牡男︻?。煥發(fā)的青春徜徉在路途遙遠(yuǎn)的夢(mèng)上，我不想失去，卻在失去時(shí)得到更多的驚喜。所以，是不是，該走的慢一點(diǎn)，等一等花開(kāi)。
每一次逃避選擇，不是因?yàn)楹ε?，而是?dān)心?？傇谙胱咤e(cuò)了路怎么辦，若沿著錯(cuò)誤一直走下去，我又會(huì)走到哪里?會(huì)不會(huì)有一朵云停下它的腳步，讓我歇歇腳。聽(tīng)聽(tīng)那海風(fēng)的聲音，暖暖的陽(yáng)光照著柔和的夢(mèng)，世界都變亮了。我在人世間錯(cuò)過(guò)多少年的繁華，再回首，早已是曲終人散。繁華落幕，如同過(guò)眼云煙。
合歡花開(kāi)的依舊，那是沿途的一道風(fēng)景;紫羅蘭深沉如初，我卻毫不猶豫愛(ài)上那抹紫色;曼珠沙華的妖艷，如血，似火，在悲哀中起舞;曼陀羅華的潔白，遺落，淡忘，在絕望中重生;罌粟花開(kāi)過(guò)的季節(jié)，總給我一種窒息的美麗。時(shí)間刻在我心上的傷，夾雜著花香在不斷蔓延。
你深色的眼眸里有一潭水，寧?kù)o而平淡。我微笑著離開(kāi)，你用最多的冷漠告訴我:你應(yīng)離去，沒(méi)有歸期。路過(guò)了春天的姹紫嫣紅，夏天的滿目蒼翠，秋天的紅葉飄飄，冬天的銀裝素裹，又是一次生命的輪回。我依然在行走，只因路上總有花開(kāi)。青春在靜靜地訴說(shuō)，訴說(shuō)一曲我不懂的離殤。是誰(shuí)在我前行的路上，澆灌出一朵美麗的花，它不斷向上成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，讓我這個(gè)流浪在遠(yuǎn)方的人有了牽掛。我多想不再流浪，流浪在天涯。
我知道我不是個(gè)好孩子，我會(huì)在別人學(xué)習(xí)時(shí)寫(xiě)小說(shuō)，會(huì)在老師講課時(shí)睡覺(jué)，明知道父母辛苦的勞累，卻還是讓他們?cè)谖疑砩霞耐械南Ｍ優(yōu)槭?。?dāng)我幻想著自己有一種超能力，可以記住所有的物理公式，能解答每一道數(shù)學(xué)難題，會(huì)背每一篇古文，能夠理解每一節(jié)化學(xué)課，能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少春暖花開(kāi)。再也沒(méi)有當(dāng)初報(bào)理科時(shí)的豪言壯志，喜歡聽(tīng)的課也漸漸失去了興趣，荒廢了的日子，浪費(fèi)了的時(shí)間，再想找回卻再也找不到。即使后悔當(dāng)初的所作所為，卻已經(jīng)無(wú)力挽回。
我有我的夢(mèng)想，但卻無(wú)法抵達(dá)。我擁有了世界上最好的禮物，卻不知該何去何從。越來(lái)越平淡，越來(lái)越迷茫，越來(lái)越喜歡一個(gè)人的時(shí)候。我可以像陶淵明一樣，體會(huì)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然;也可以像李白一樣，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。我可以不顧世俗的眼光，沉默如金，可以過(guò)自己想要的人生。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有**，平淡是我生活的主題曲，簡(jiǎn)單是我所有的希冀。也許，我會(huì)孤單，但孤單是與生俱來(lái)的。有時(shí)候，我也會(huì)想像別人一樣，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。但我不想，被左右自己的情緒。有時(shí)候，我也會(huì)想像一朵梅花，凌寒獨(dú)自開(kāi)。但我不想，被時(shí)間左右自己的成長(zhǎng)。
一月迎春的嬌小玲瓏，二月桃花的柔媚嬌俏，三月薔薇的紅艷依依，四月牡丹的雍容華貴，五月虞美人的翩翩起舞，六月雞冠的獨(dú)樹(shù)一幟，七月荷花的絕塵清漣，桂花八月的千里飄香，九月菊花的恬淡悠然，十月蘆葦?shù)臐嵃纵p盈，十一海棠的嬌艷欲滴，十二梅花的獨(dú)生寒枝。每一個(gè)季節(jié)，都有屬于它的花。我想，人生亦同。我們每一個(gè)人都有屬于自己的花，只有找到了真正的花，才能找到真正的快樂(lè)。有多少人生帶著遺憾離開(kāi)，有多少人在失去后才知珍惜，有多少人在事情發(fā)生了后才開(kāi)始后悔，有多少故事的結(jié)局美得讓人心碎。不過(guò)，還好，我終于找到了另一個(gè)自己。
她對(duì)我說(shuō)：“影子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定要戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)從不言敗的人?！?BR> 我會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)，在任何時(shí)候只做自己。做一朵擁有靈魂的花，尋找屬于自己的陽(yáng)光。也許時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，我可能會(huì)變得冷漠，可能會(huì)變得多愁善感。我會(huì)想很多個(gè)故事，也許拿起筆卻又不知該從何寫(xiě)起，但我唯獨(dú)喜歡上了文字。我看到那些有靈魂的文字在紙上跳躍，它說(shuō)：“路上總有花開(kāi)?！?BR> 花開(kāi)的痕跡高二篇十
仰望天空，夕陽(yáng)一節(jié)切往下落;數(shù)數(shù)手指，一天時(shí)間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點(diǎn)著腳步尖走過(guò)，悄無(wú)聲息。那她的足跡又是何如淡淡?不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺(jué)不覺(jué)中我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，不知什么時(shí)候出臺(tái)上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過(guò)昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機(jī)，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱娜松?，?huà)上了個(gè)輝煌的句號(hào)。
“沙沙沙”樹(shù)葉在輕輕的呢喃?？粗敲艿臉?shù)葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹(shù)干，我走進(jìn)了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹(shù)，小樹(shù)苗剛剛長(zhǎng)葉時(shí)，恰好碰見(jiàn)臺(tái)風(fēng)天氣，夜里小樹(shù)在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹(shù)的的葉手全部落光。如今這棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺ゾ毜酶訄?jiān)強(qiáng)，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹(shù)葉里。樹(shù)葉正向我訴說(shuō)著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過(guò)。
我癡癡地望著樹(shù)葉，一個(gè)人影從眼前晃過(guò)。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過(guò)。歲月無(wú)情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶年輕時(shí)是一個(gè)如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計(jì)。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無(wú)法磨火的痕跡。
花開(kāi)的痕跡高二篇十一
成長(zhǎng)是一棵古老的水果樹(shù)，上頭長(zhǎng)滿了一顆顆名為“回憶”的水果。
那年，我四歲。
當(dāng)時(shí)，我皺著眉頭，臉上充滿汗水，兩只肉嘟嘟的小手被晶瑩的汗水而濕透了，兩只小腿也不停地亂擺動(dòng)，兩個(gè)褲腿好像兩只不聽(tīng)話的小蛇一樣，不停地亂動(dòng)，怎樣都不聽(tīng)我的使喚。我的頭上覆蓋了一層薄薄的汗珠，我怎樣用勁都穿不上這條褲子，這時(shí)，我想起了媽媽，可是，我又打消了這個(gè)念頭，我想，我必須要自我穿上這衣服，讓媽媽看一下。于是，我又繼續(xù)穿起了衣服，最終，在一次又一次的自我鼓勵(lì)中，在一次又一次嘗試中，我最終自我穿好了衣服，當(dāng)我穿著自我穿了幾個(gè)小時(shí)，才穿好的衣服出此刻媽媽面前時(shí)，我自豪地笑了，媽媽也笑了。
在四歲時(shí)，我在水果樹(shù)下留下了一個(gè)回憶之果，它叫自立。
那年，我五歲。
這時(shí)，到了我該上幼兒園的年齡，當(dāng)小朋友們被送去幼兒園時(shí)，一個(gè)個(gè)都哭的淚如雨下，我也被媽媽送到了幼兒園的門口，我感覺(jué)到了媽媽要離開(kāi)時(shí)，我也像所有人一樣嚎啕大哭，有一個(gè)念頭從我心中升起來(lái)：我要自我上學(xué)！母親不是我的依靠，母親不會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，我下定決心。之后，我用手擦干眼淚，邁著“沉重”的步子，雖然，心里是很不想母親離開(kāi)，可是，我還是行動(dòng)了，我走進(jìn)了幼兒園，在幼兒園里還交了很多的朋友。
那年我在水果樹(shù)下留下了一個(gè)回憶之果，它叫勇氣。
那年，我十歲。
在一個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)小女孩，她坐在座位上已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了，她用雙手不停地搓動(dòng)手上的紙，踏著雙腳，好像和地板有仇似的，此刻，她此刻的心在撲通撲通地跳，她看到一位異常漂亮的小女孩在如歌似唱地朗誦，還看到一位穿著黑西裝，黑皮鞋的小男孩，他的鞋子擦的锃亮，好像能夠照出自自我的影子一樣，他正在慷慨激昂地朗誦一首豪放詩(shī)。漸漸地，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終到小女孩了，她在讀一篇朱自清的散文名篇《春》，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了出來(lái)，她看到了了評(píng)委教師臉上的微笑，最終，她獲得了演講比賽最高分，她最終露出了開(kāi)心的笑容。
那個(gè)女孩就是我，十歲那年，我在水果樹(shù)上留下了一個(gè)回憶之果，它叫自信！
花開(kāi)的痕跡高二篇十二
——題記。
半簾清風(fēng)滑過(guò)夢(mèng)的裙衫，簌簌而過(guò)，疑有花落，從一場(chǎng)春夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，起身推窗，卻碎了一地月光。俯身一朵朵拾起，捧在手心，穿成一串銀色的風(fēng)鈴，掛在窗外，輕輕搖醒春天的眼睛。夜深，人靜，庭前花開(kāi)，影橫窗瘦，又疑夢(mèng)來(lái)，擬云成畫(huà)，拈花成詩(shī)，眠琴綠蔭，掬水弄弦，一曲春曉吟在空氣中裊裊飄蕩。
春涼似水，月寒如冰，于是襲花為裳，踏葉為舟，在夢(mèng)如流水的春波里搖曳，在情如浮云的浩淼里游弋。
資料。
你腳下一顆顆青草，就是我蔓生的思念，你身旁一朵朵鮮花，就是我滋生的.愛(ài)戀。于是，我把自己化成了****，涂抹在你心間，讓你的心跳一次，就暈染一遍，直至從你的血管滲透到你身體的每一個(gè)空間。
琵琶弦上彈相思，鴛鴦緞上共枕眠，于是一些淚如雨，在這個(gè)春夜的寂寞里垂落，那些依春而開(kāi)的花，就有了被親吻的印記?？v有一池春雨，卻獨(dú)自剪燭西窗。站不成春夜里的一棵樹(shù)，在隔水相望的這岸，瘦了眸子，肥了思念。一蓑煙雨，人海茫茫，卻等不來(lái)一艘橫渡彼岸的船。
那些花開(kāi)花又落的聲音，如潮水漫過(guò)我的胸前，你淡若清輝的微笑，在潮起又潮落中隱隱而現(xiàn)，有風(fēng)吹過(guò)，似你的手拂面，就是這樣的近，卻又那樣的遠(yuǎn)。
滿襟的花香，細(xì)碎的春紅，在潮濕的思念里流轉(zhuǎn)。一朵花落在你的枕邊，把我的相思揉進(jìn)你的夢(mèng)里，枝頭的新芽，曾是花開(kāi)的痕跡。
這個(gè)春天，就做一個(gè)依著閑窗數(shù)落花的女子吧。
花開(kāi)的痕跡高二篇十三
歲月滄桑，時(shí)光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過(guò)，而那歲月中的甜似乎也隨之淡化，需要你仔細(xì)地品嘗。
——題記。
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，大人們忙著上班，青少年們專注于學(xué)業(yè)，就連。
兒童。
們，也很少會(huì)有閑暇的時(shí)光，去用來(lái)品味歲月的甜。
當(dāng)你正值少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓得直不起身時(shí)，在偶爾的一段空閑里，你會(huì)懷念幼時(shí)奔走嬉戲的光景：成群結(jié)對(duì)的伙伴，溫潤(rùn)如玉的老師，輕松的學(xué)習(xí)任務(wù)……與此相比，簡(jiǎn)直是云壤之別!再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁會(huì)心一笑，一股淡淡的甜逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，很淡很淡，淡到你自己都沒(méi)有察覺(jué)。
此時(shí)，歲月的甜逐漸顯現(xiàn)……。
當(dāng)你步入中年，為謀求生計(jì)而四處奔波煩惱時(shí)，在應(yīng)聘的余暇，你會(huì)憶起上學(xué)時(shí)的歡歡喜喜，從煩悶的苦海中，找到一絲快樂(lè);從黑暗的深淵中，找到一縷希望的曙光，從而精神大振，對(duì)未來(lái)心懷無(wú)限希翼，將一切艱難困苦化作前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫無(wú)望。
歲月的甜愈發(fā)顯著，漸漸彌漫于心扉……。
當(dāng)你有一天，已至暮年，驀然回憶起年少的青蔥歲月時(shí)，你的心里會(huì)不自覺(jué)的涌起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧，又或許是時(shí)間磨平了矛盾，現(xiàn)在，與年輕時(shí)關(guān)系十分惡劣的人面對(duì)面，也不會(huì)一如既往地大聲爭(zhēng)吵，直爭(zhēng)得面紅耳赤，怒目相視著對(duì)方;而是心平氣和，一笑泯恩仇，化干戈為玉帛，二人皆冰釋前嫌。
那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……。
愿所有人，皆能品嘗到歲月帶給我們的不會(huì)褪色的甜……。
花開(kāi)的痕跡高二篇十四
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……莫文蔚的這一首《當(dāng)你老了》，不知唱哭了多少人，當(dāng)然，也包括我。
小時(shí)候，住在爺爺家，最喜歡摸爺爺腿上暴突的青筋，幼時(shí)不知那是什么，只覺(jué)得軟綿綿的很好玩。而爺爺說(shuō)是有條小蛇鉆進(jìn)去了，這讓我更加好奇，每一次都仔仔細(xì)細(xì)，一寸一寸地去尋找那“小蛇”鉆入的洞口，而爺爺只在一旁笑著，看著我。
后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我才知道，那青筋是他年輕時(shí)勞苦的見(jiàn)證，是歲月留給他的抹不掉的痕跡。然而，當(dāng)我想再看看那痕跡時(shí)，卻再也無(wú)法見(jiàn)到了。
父親很愛(ài)笑，平時(shí)總是樂(lè)呵呵的，因而在他身邊都不會(huì)感到絲毫憂傷。但是，不經(jīng)意見(jiàn)，父親眼角的皺紋竟已如此深邃，如此綿長(zhǎng)，歲月的痕跡從爺爺身上轉(zhuǎn)到了爸爸身上，如今的父親已出現(xiàn)了白發(fā)，然而卻是不曾被注意到。
每每看到父親眼角的皺紋，我總是會(huì)想，歲月的痕跡來(lái)得緩慢，都是一經(jīng)察覺(jué)，卻已十分清晰?？晌?，明白得太晚，我多想再回到過(guò)去，再看看父親那剛毅的臉龐。
當(dāng)我還能摸到爺爺?shù)那嘟顣r(shí)，爸爸還年輕時(shí)，當(dāng)我還能看見(jiàn)父親的皺紋時(shí)，爺爺已經(jīng)不在，那我呢？當(dāng)歲月在我身上也留下痕跡，那時(shí)的父親又會(huì)是什么樣子？我，不敢去想。我實(shí)在不敢想像，壯碩的父親會(huì)一天天老去，那個(gè)背影會(huì)一天天萎靡。后代在一天天的成長(zhǎng)，而前代卻在一天天老去。如果我們的成長(zhǎng)是要抽取父母的生命，那實(shí)在是太可怕了。但是我知道，我阻止不了它。
我時(shí)常會(huì)想，父親是否想起爺爺，我也會(huì)想，當(dāng)我老了，是否會(huì)想起父親，不，我不要想下去了，為何非要等到老了才去想念，為何要失去了才開(kāi)始珍惜。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，一切都已經(jīng)晚了，人為何要處在一個(gè)循環(huán)，該珍惜時(shí)不懂珍惜，懂珍惜后卻又無(wú)法珍惜。子欲養(yǎng)而親不在，這該是多么令人傷心的事啊。
所以，去愛(ài)自己的父母吧，不要等到歲月的痕跡從他們的身上轉(zhuǎn)到你的身上時(shí)，才明白父母，多么愛(ài)他們哪怕現(xiàn)在的你不懂它的重要性。但是，當(dāng)你老了，看著歲月的痕跡在你身上出現(xiàn)時(shí)，你可以自豪地說(shuō)，這痕跡，在父母身上出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有被忽視。
花開(kāi)的痕跡高二篇十五
世界上有這么一種東西，它既不驚天動(dòng)地，也不泣鬼神。只是讓你在剎那間，有一種感動(dòng)，一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，一種無(wú)可抑止的感動(dòng)。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
我蹲在書(shū)桌旁，仔細(xì)地觀察小蟲(chóng)的一舉一動(dòng)。起初，小蟲(chóng)奮力的掙扎著，揮動(dòng)著數(shù)不清的手腳，但膠水仍然把它牢牢地禁錮在這“大?！敝小＿^(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)的動(dòng)作漸漸慢了下來(lái)，最后停止了掙扎。我嘲諷地笑了笑，沒(méi)有動(dòng)作。但就在這時(shí)，小蟲(chóng)卻做出了令我驚訝的舉動(dòng)——它竟然咬掉了自己被膠水粘住的手腳，走出了“大?！保x那間，我的眼前仿佛盛開(kāi)了一朵花，一朵美麗的花，一朵有堅(jiān)強(qiáng)所組成的花。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
這是一段很長(zhǎng)很老的古巷，墻上的磚塊已參差不齊，窗框上朱紅色的漆早就泛了白。一個(gè)老乞丐蜷縮在這老巷的盡頭，他的眼神是那么無(wú)力，與這斷壁殘?jiān)坪鯓O巧合地構(gòu)成了一幅落了色的古畫(huà)。來(lái)往的行人絲毫沒(méi)有注意這個(gè)乞丐，盡管乞丐襤褸的衣衫是那么刺眼，枯黃的面容是那么憔悴。我嘆息地?fù)u了搖頭。這時(shí)跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她似乎對(duì)這兒的路很熟悉，一蹦一跳地來(lái)到了乞丐面前，在那個(gè)破碗里放入了兩塊硬幣。乞丐抬起頭，眼里好像盛開(kāi)了一朵花，不美但很燦爛。女孩說(shuō)：“老爺爺，過(guò)兩天我再來(lái)?！敝宦?tīng)見(jiàn)巷外傳來(lái)了一聲刺耳的叫喊：“寶寶，你買到冰棍了嗎？快點(diǎn)，吃完了就回來(lái)！”
女孩驚慌地應(yīng)了一下，便跑向了小巷的盡頭……。
我愣住了。原來(lái)世間還有這么純潔的奇葩，盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
花開(kāi)無(wú)聲，是“柳暗花明又一村”的驚喜，更是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)息，是一種境界。花開(kāi)花落，不過(guò)須愈，曇花一現(xiàn)，剎那芳華，終究歸于平靜。春去秋來(lái)，落英繽紛，只恐怕已是物是人非，花枯葉零。
陽(yáng)光下朵朵鮮花用艷美掩蓋著脆弱和滄桑。一朵朵花兒都是種子殷切的盼望，等待的熱情，在花開(kāi)的那季，用一朵花開(kāi)的時(shí)間去詮釋生命，體味刻骨銘心的絢爛，就在這美的動(dòng)人心魄的年華，我耗盡了華麗的春天，一昧地追尋著陽(yáng)光，卻換來(lái)無(wú)盡的黑暗和痛楚，但這卻打不挎我對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著追求。
陽(yáng)光給我第一縷光明，同時(shí)也送走了我無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。在這花開(kāi)之季，我永遠(yuǎn)珍藏著一段婉轉(zhuǎn)的歌，一個(gè)金色的夢(mèng)，這一切，源于花開(kāi)的芳香，無(wú)暇。如今，我將踏上人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將帶著顫抖的葉，去聆聽(tīng)人生的一個(gè)個(gè)音符，帶著滿腔的熱情，去追尋斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光！
花開(kāi)的痕跡高二篇十六
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞剑换蚩坦倾懶?，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次?？嫉氖《鴳n郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦?？赡怯性趺礃幽?？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的。
經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的`路，大步走向遠(yuǎn)方。
花開(kāi)的痕跡高二篇十七
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。
那里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的主角。
我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)活力，又注定要承受這活力過(guò)后的逐漸冷落。
有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些夢(mèng)想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)阉蜷_(kāi)了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種以往熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái);還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和夢(mèng)想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。
花開(kāi)的痕跡高二篇十八
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綠葉，努力地爬上枝頭，勇敢地在花叢綻放自己的一抹春綠。無(wú)人贊美綠葉，因?yàn)樗纳砼杂墟鼓榷嘧说幕āＶ钡角餂鲲L(fēng)起，葉落滿地，人們才會(huì)感嘆秋的凄涼。葉的痕跡，好像只不過(guò)是我們腳下吱吱作響的碎片。
人們只知道欣賞鮮花的美麗，孰不知供養(yǎng)他們生活必需的，正是那些默默無(wú)聞的綠葉留下的痕跡。
或許幾個(gè)神人可以改變世界的軌跡，但每一個(gè)凡人痕跡的堆砌才能使世界變得多姿多彩。
在一棟棟鋼筋水泥筑成的冰冷大廈的蔭庇下，我們學(xué)會(huì)了冷漠。冷漠的抹去環(huán)衛(wèi)工人的痕跡，淡定地向他們?nèi)由弦粓F(tuán)紙屑；冷漠地抹去農(nóng)民工的痕跡，任由他們凍死街頭，只有當(dāng)一些娛樂(lè)明星走調(diào)高歌，口出狂言，留下一條并不光彩的痕跡時(shí)，我們才不會(huì)跟在他們屁股后面激動(dòng)不已，淚流滿面。
凡人的痕跡，便是我們的生活，正因?yàn)橛辛朔踩说暮圹E，這棵地球之樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。
你欣賞鮮花的美麗的同時(shí)關(guān)注一下綠葉的痕跡吧，因?yàn)樗麄兊亩际怯眯脑诰`放。
流星劃過(guò)天空，留下它飛過(guò)的痕跡；花香彌漫，留下它開(kāi)放過(guò)的痕跡；華冠羽裳，是蠶留下的痕跡。
萬(wàn)物皆有其跡，這痕跡，是他們努力過(guò)、奮斗過(guò)的見(jiàn)證；是他們理想與信念的不朽印記；是他們用來(lái)證明自己存在過(guò)的痕跡。我們，自然應(yīng)留下自己的痕跡。
一面是高官厚祿，一面是牢獄之災(zāi)，他那近乎偏執(zhí)的選擇留下了他的痕跡。文天祥一生無(wú)畏災(zāi)厄，愛(ài)國(guó)之心、正氣之意從未改變。那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的表意；那浩蕩的《正氣歌》；那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古一喊，是他文學(xué)的痕跡，更是他一腔熱血、正氣浩蕩的痕跡、刻在時(shí)間上的痕跡終會(huì)磨滅，文天祥早已消失在了天地之中，但他刻在精神上的痕跡，已成永恒。
往事如煙，其痕如飛紅踏雪，終在時(shí)間下消滅，往事所留，抑或只有他的一片憫農(nóng)之心罷了。李紳作為新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的參與者，留下的不是華美的詩(shī)句，留下的只有那即使他身居宰相也不曾改變的憫農(nóng)之情。
盤(pán)中粒餐皆辛苦的慨嘆；“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”的痛憤；在皇帝面前直訴民情的勇氣，都是他不朽的痕跡。
蕓蕓眾生，或許沒(méi)有幾個(gè)人能像他們留下那么光輝的一頁(yè)，但我們也可以留下自己的痕跡。成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，奮斗路上的汗水腳印，都留下了自己的痕跡，昭示著，我曾來(lái)過(guò)。
刻下自己的痕跡，讓它在歷史的長(zhǎng)河中，默默昭示在自己的存在。
痕跡，某經(jīng)過(guò)的可察覺(jué)的形跡。
題記。
我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，承載著嚴(yán)寒下的我心中的溫暖。
前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來(lái)，攤在腿上。原來(lái)都是我小時(shí)候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見(jiàn)過(guò)。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對(duì)我的呵護(hù)，酸在母親多年來(lái)的辛苦，澀在我已長(zhǎng)大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長(zhǎng)有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯(cuò)著，喧囂著。
隨著時(shí)間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。房間里的陳設(shè)早已改變，絲毫找不到小時(shí)候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。
那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的時(shí)候我都輕輕踮腳，希望自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實(shí)地記錄著我的成長(zhǎng)。
我不知道是不是所有的嬰兒都沒(méi)有記憶，反正我是沒(méi)心沒(méi)肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過(guò)一張張老照片重溫年幼時(shí)的回憶。有一次翻照片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一張相當(dāng)“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說(shuō)：“你看看！我小時(shí)候你們就愿意作弄我?！卑职忠矞愡^(guò)來(lái)看著照片笑了。原來(lái)事情是這樣的：那是我出生以來(lái)度過(guò)的第一個(gè)冬天。爸媽在給我洗澡的時(shí)候怕凍著我別出心裁地打開(kāi)灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個(gè)時(shí)候家里并不富裕，連給我拍照的相機(jī)都是借來(lái)的，我的爸爸媽媽沒(méi)有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個(gè)又一個(gè)舒服的熱水澡，時(shí)間就在照片定格的那一瞬永遠(yuǎn)停在了十一月。
我心里暗暗對(duì)爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒(méi)有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，卻忽略了那嚴(yán)厲下包裹著的濃濃的愛(ài)。我把這條早已消失不見(jiàn)的痕跡連同剛剛的愧疚，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在心里。
讓我們把那些充滿愛(ài)的痕跡深刻在心里。
風(fēng)吹過(guò)，草木搖晃；雨落下，水珠晶瑩；云舒卷，氣象萬(wàn)千；雪紛飛，漫天銀白。萬(wàn)物之所以存在，是因?yàn)樗麄冇袑儆谒麄冏约旱纳暮圹E；而我深愛(ài)著南京，是因?yàn)樗谖疑砩匣蛲椿虮挠洃浟艉邸?BR> 初來(lái)南京時(shí)，印象里只有瑩瑩的綠。滿眼全是翠意的梧桐樹(shù)葉，像是巨掌一般遮下三伏天火熱的驕陽(yáng)。母親牽著我汗?jié)竦男∈衷阡佁焐w地的綠葉中穿行，帶我來(lái)到一個(gè)陌生的城市里全新的家。盛夏中的陰涼帶走了年幼的我對(duì)于一個(gè)嶄新的環(huán)境無(wú)法抑制的恐懼，從那層層疊疊的葉子中間我看見(jiàn)三百公里外的家的影子。我一蹦一跳的走在路上，把車?guó)Q與人聲拋于耳后。似乎是感受到了我的喜悅，梧桐樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，如同孩子嬉戲時(shí)銀鈴似的笑音。
南京在我心上，留下一道透綠的痕，清亮而動(dòng)人。
時(shí)光總在不易察覺(jué)之間匆匆溜走，像是追逐著太陽(yáng)的起落而不知停止的人一般，我對(duì)這座城的新鮮感被十幾年的光陰消磨殆盡。這座城。似乎成了我心中可有可無(wú)的存在，曾經(jīng)令我癡迷的梧桐使我的春天變成了一個(gè)淺灰色且?guī)е锨秃庳瑝?mèng)過(guò)敏的痛苦使我坐立不安。那挺拔的梧桐，在一座座拔地而起的高樓之下顯得渺小而卑微，但依舊佇立在塵土飛揚(yáng)之中。雖然飽受過(guò)敏之苦，可我看見(jiàn)鋼筋水泥怪物之間那抹蔥蘢而難以令人忽視的翠意時(shí)，痛苦便化為過(guò)眼云煙，消失殆盡。
而秋日的梧桐則是自然給予這方土地最美的饋贈(zèng)。朔方帶著初冬氣息的風(fēng)，將一地燦爛的落葉吹起，漫天皆是金黃。行人踏過(guò)街道，淺淺的沙沙聲像是足尖與樹(shù)葉輕柔的低喃。丹楓，梧桐，金桂，落葉，還有明媚的陽(yáng)光和深秋澄澈透明的天空構(gòu)成了獨(dú)屬于南京的浪漫。而此時(shí)走在遍布梧桐的街道上的我，感受到的是一個(gè)城市勃發(fā)的生命力和回味無(wú)窮的溫柔?；钤谶@里，是對(duì)生命的敬意，對(duì)家的依戀。這座城因梧桐而飽滿，也因梧桐而完整。
南京在我心上，留下一道曲折似溝壑的磨痕。
是一種無(wú)形的文化，是這座城市的痕跡。
人們會(huì)因?yàn)榭旃?jié)奏的生命而忽視了所在城市的文化和底蘊(yùn)。但這份文化和底蘊(yùn)不能伴隨著城市的發(fā)展而被現(xiàn)代化了的繁榮湮沒(méi)。擴(kuò)寬了道路，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，千百年來(lái)的文化卻因此消失在時(shí)代洪流之中，這是人心冷漠的必然結(jié)果。太多人困于玻璃幕墻之下，不愿放慢步伐去感受城市文化的痕跡。待痕跡徹底消失時(shí)人們才痛徹心扉，但為時(shí)稍有些晚了。梧桐倒了，也只是部分倒了，依舊有一天綠意會(huì)再次盈滿這個(gè)城市的每個(gè)角落，但人心冷了，便會(huì)停止跳動(dòng)，最終麻木，再怎么巨大的文化消失的苦楚也不會(huì)在心上留下痕跡。
這是一種無(wú)可救藥的悲哀。
在痛苦之間找回清醒，抗議，努力，最后該走的走了，該回來(lái)的，都在回家的路上。老南京們笑了，望著有些陌生卻依舊溫暖的土地，望著春夏秋冬那些熟悉的梧桐。
撫摸心頭著幾道鮮明的痕跡，我依稀可以從其中看到希望在閃光。那些溜走的記憶，正在慢慢倒流。
不遠(yuǎn)的前方天空澄靜，翠意俏枝頭。
我期待著未來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)六朝古都擁有著無(wú)窮的力量。我深愛(ài)著南京，愛(ài)它給予自己的痕跡，愛(ài)它愛(ài)的深沉。
它是我生命的痕跡。
晚上，獨(dú)自一人，仰望著澄澈的夜空，天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，就如同歷史一般，里我們那么近，又那么遠(yuǎn)，看那一顆流星掃過(guò)天際，那是歷史的再度墜落，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆而過(guò)，而歷史光盤(pán)上留下的輝煌耀人的事例，卻閃耀千年。
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。歷史就如同一面鏡子，過(guò)去的事留在了里面，將來(lái)的事擺在它面前。當(dāng)你為成功感到激動(dòng)時(shí)，別忘，照一照鏡子，看清你自己，繼續(xù)向著成功去吧；當(dāng)你為失敗而感到絕望時(shí)，別忘照一照鏡子，看清你自己，去尋找另一扇門吧；當(dāng)你功成名就解甲歸田時(shí)，再照一照鏡子，回味一下自己走過(guò)得路吧。
從夏商到明清，從茹毛飲血的時(shí)代，我們一步步走了過(guò)來(lái)，從秦始皇挾劍君臨天下，到辛亥年間的一聲炮響，中間無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的光輝事跡，英雄壯歌，都在歷史長(zhǎng)河中被漸漸磨去了光澤，百年皇圖霸業(yè)，如過(guò)眼云煙爾。
光緒帝那“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，包含了多少對(duì)英雄的敬仰和多少對(duì)中國(guó)貧弱的無(wú)奈。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
它們?cè)?jīng)是那么的耀眼，但轉(zhuǎn)瞬間就飄上了歷史的天空，那么近，又那么遠(yuǎn)，似乎只是一種錯(cuò)覺(jué)，歷史的痕跡，靜靜地躺在那一條河中，被沖刷，被掩埋。我們或許喜歡，或許厭惡，但沒(méi)有人能改變它們。有時(shí)候回頭看看從前的自己，發(fā)現(xiàn)它們也變成了歷史。
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花開(kāi)的痕跡高二篇十九
一、心中唯一的唯一、卻只能拿著手機(jī)對(duì)著她打“我愛(ài)你”。
二、你來(lái)的時(shí)候，已錯(cuò)過(guò)了花期，那么，就讓這份感情在心里封存。有時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，總好過(guò)曇花一現(xiàn)。
三、天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(zhǎng)相思，摧心肝。
四、能感到動(dòng)地，卻不能感動(dòng)你；我愿祈天求地，祈求快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)伴著你。
五、因?yàn)樗寄?，月亮被注入了人類濃郁的情感?BR> 六、時(shí)間過(guò)去了，多深的傷都會(huì)結(jié)成一個(gè)面目模糊的痂，跟血肉長(zhǎng)在一起，這個(gè)受傷的地方就會(huì)變得更堅(jiān)硬。
七、不知道是什么，不知道是誰(shuí)，不知道如何去愛(ài)，也不知道可以愛(ài)多久。
只是等待一次愛(ài)情，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有人?？墒?，這種等待，就是愛(ài)情本身。
八、有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。
九、沒(méi)想到，連回憶也如此不堪，莪只剩思念的權(quán)利。
十、思是一種痛；念是一種苦；想見(jiàn)又不能見(jiàn)是一種痛苦！
十一、我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。
十二、無(wú)盡的思念，無(wú)盡的等待！你可覺(jué)得，這清澈的.歲月之流，似變成透明的凝凍。
十三、我很怕黑我要你的安慰，我很憔悴我要你的撫慰，沒(méi)有你的呵護(hù)我不能入睡，沒(méi)有你的明天我不能面對(duì)，不想你我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！
十四、受過(guò)的傷，即使傷痕累累，我們也會(huì)忘記疼痛。
十五、泛黃的日記記錄孤獨(dú)的自由，可當(dāng)翻閱這些破粹記憶的時(shí)候；卻顯得那么的冷冷清清。
十七、我突然發(fā)現(xiàn)，在失意彷徨和低落的時(shí)候，我渴望的，僅僅是一個(gè)微笑。她，在離我不遠(yuǎn)的地方，微笑著，向我揮著手。
花開(kāi)的痕跡高二篇一
奶奶在院子里種了一小盆海棠花，枝頭一個(gè)個(gè)花骨朵，片片鮮紅的花瓣?duì)幤娑菲G，競(jìng)相開(kāi)放。耀眼的紅色在陽(yáng)光的映襯下，顯得甚是可愛(ài)。
然而，海棠不是梅，在美，也畢竟開(kāi)不過(guò)冬天?？粗鴭善G的花瓣一片接著一片的凋零，那無(wú)聲的墜落仿佛重錘一般敲打著我的心靈。每每看到這般情景，心中總是不由得泛起一陣傷感。噫，真是別有一番滋味在心頭!
前天，又看到那冰冷的小院里已然衰敗的海棠花。花瓣兒已落去多時(shí)，唯有殘枝還猶自立在那里。單調(diào)的色彩給本就無(wú)甚生機(jī)的空曠的小院里平添了一縷凄涼。一瞬間，我怔在了那里——我的經(jīng)歷，和它，竟是如此相似。
我的成績(jī)還算穩(wěn)定，在我們班一直名列前茅，說(shuō)真的，我的心里有些得意。然而驕兵必?cái)?，在期中考試時(shí)我就嘗到了驕傲的惡果。跌入失敗深淵的那一刻，天性使然，雖然我表面上沒(méi)做出什么，但我明白，心中的海棠花，已在悄悄凋零。
但我不知道，這只是一個(gè)開(kāi)始。就在看花的那天下午，嬌弱的花兒啊，她又一次遭到狂風(fēng)暴雨的摧殘!
一切，在我看到那慘敗的枝頭時(shí)，全都涌上了心頭在我眼里流露出來(lái)的，竟然不是悲傷，而是同命相憐。
這也許是偶然，但我想，是必然。
生命，本就是花開(kāi)花落的過(guò)程。
我望著眼前的海棠花。我知道她期待著開(kāi)花。其實(shí)，我又何不是這樣呢?
親愛(ài)的朋友，你曾笑我說(shuō)：“望庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒?！蹦銌?wèn)我：“那些人多傻，花開(kāi)花又落，多費(fèi)時(shí)間啊!要是我，我只會(huì)靜靜地等到花開(kāi)。”我笑你傻：“花開(kāi)后花就落，怎么會(huì)費(fèi)時(shí)間呢?”但我笑著答應(yīng)你：“我跟你一起等，陪你一起傻，一起等待那些花開(kāi)?！?BR> 親愛(ài)的朋友，你知道嗎?我對(duì)你就撒過(guò)兩個(gè)謊。第一個(gè)是我們門前的那些薔薇已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，開(kāi)得都敗了。你不知道吧?我們已經(jīng)等待到了那些花開(kāi)，但我們卻錯(cuò)過(guò)了那些花盛開(kāi)的芬芳，只能再一次等待。第二個(gè)是我們高中的時(shí)候不能再在一起了，所以我不要理你了。我不想我們?cè)诔跞厴I(yè)那天哭。我們畢竟都大了，不能再幼稚了，所以我要你討厭我。這樣初三的時(shí)候你我只是過(guò)客。不會(huì)像現(xiàn)在這樣天天在一起了。不會(huì)在再一起吃一塊dove，不會(huì)再一起畫(huà)咱們喜愛(ài)的裙子。那時(shí)的你我，不會(huì)有太多太多的無(wú)奈，定會(huì)只有淡淡的點(diǎn)頭匆匆的擦肩而過(guò)。
親愛(ài)的朋友，我問(wèn)你，你在初三畢業(yè)的時(shí)候會(huì)哭嗎?會(huì)惋惜我們從前的友情嗎?我不知道你，但是我絕不會(huì)哭。因?yàn)槟菚r(shí)的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的未來(lái)，不會(huì)再流眼淚了。眼淚不一定只在臉上流，還會(huì)在心上淌。那時(shí)的我的眼淚，一定流在心上，苦自己的無(wú)奈。你放心，我會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話，再也不再秋天吃雪糕了，我知道那對(duì)自己的胃不好。我也不會(huì)有了氣憋在心里，我知道，那對(duì)自己的身體不好。我一定乖乖的，好嗎?所以，現(xiàn)在你也應(yīng)該乖乖的不來(lái)理我，好嗎?否則你我會(huì)留下太多無(wú)奈，太多失敗的眼淚。
親愛(ài)的朋友，你曾這樣對(duì)我說(shuō)：“靜靜地等待那些花開(kāi)。”可是，等到那些花開(kāi)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無(wú)奈與再一次深深的懊悔。所以，現(xiàn)在，暫且忘了我吧!總有一天，你會(huì)明白。
我一直是個(gè)喜歡夢(mèng)的女孩，這夢(mèng)不只是月光流瀉進(jìn)夜里時(shí)的安靜與孤單，有時(shí)，斑駁的樹(shù)影流光溢彩，那是夢(mèng)中編織著三棱鏡的色彩。往往夢(mèng)過(guò)了，心也就會(huì)疲倦，夢(mèng)醒了，常常打翻我盛放著孤單與愁湖的玻璃瓶，孤單的灰色絲線纏繞得我艱呼吸，愁水溢滿一地冰涼了我的夢(mèng)。
有時(shí)，我靜靜地坐著，看喧鬧的街市，翻閱著泛黃的回憶，黑白中，穿梭的又是黑白，然后在我眼眸中的角淡淡散開(kāi)。往事再美，總還是留下寂寞的色彩。想去追憶，卻像風(fēng)箏在空曠中寂寞地徘徊。
失意，只不過(guò)是青春的柳色沾染了一點(diǎn)都市的塵埃，被沖淡了的色彩，風(fēng)干后還留下隱隱的足跡不舍離開(kāi)。在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，青石板上一直有一顆心等待花開(kāi)。
我喜歡像夢(mèng)一樣的藍(lán)色，像夢(mèng)一樣迷茫的藍(lán)色，我不想迷失的在那片深邃的藍(lán)中，在那抹藍(lán)里我想擁抱的不再是孤單，它也許如詩(shī)人心中那般藍(lán)得憂傷，藍(lán)得孤單，也許如我夢(mèng)中那般藍(lán)得明亮，藍(lán)得歡快。永遠(yuǎn)在靜默中張開(kāi)胸懷等待花開(kāi)。
我寫(xiě)下那些夢(mèng)，本來(lái)年少輕狂，有時(shí)暗帶憂傷，白天，晚上，都不曾忘。因?yàn)榕潞螘r(shí)在匆匆走過(guò)的往事中忘卻了那藍(lán)流下的淡淡馨香。
其實(shí)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)貓一樣閑散的女孩，總是把腦袋空著，希望有一天有一件很重要、很重要的事刻在腦海中，愿它根深蒂固?？墒峭T前東去的春水，如我一樣似煙隨風(fēng)的女子，茫然的往事又算得了什么呢?每每想到這些，心就不再坦然。只是纖細(xì)的腳不停地在旋轉(zhuǎn)，看夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)幻滅，我只是靜靜地乘著小船，等待花開(kāi)。
有些夢(mèng)還是遺失在成長(zhǎng)的記憶中，也許他不曾離開(kāi)，只是在我身旁柳絲般的纏繞徘徊，也許像那一圈圈水波，散去，不再回來(lái)，或是哭喪的傷感，或是明媚的歡快。遠(yuǎn)去的夢(mèng)，在你踮起腳尖躍去天空的另一端，你為何不回頭看看我眼中的那分孤單，是否你也厭倦了和我一起等待花開(kāi)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，絲毫也沒(méi)有停下來(lái)的征兆，我似乎很高興，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)找來(lái)一劑良藥讓我不再孤單，所以我靜心下來(lái)，在這個(gè)人潮涌起的濁世里聽(tīng)著風(fēng)，淡雅地呼吸。每聽(tīng)一次，心跳動(dòng)一個(gè)節(jié)拍，當(dāng)風(fēng)離去，心跳是否也會(huì)悄然走開(kāi)，原來(lái)時(shí)間找來(lái)的藥叫做習(xí)慣，讓我習(xí)慣孤單，習(xí)慣一個(gè)人等待只屬于我自己的花開(kāi)。
其實(shí)停下茫然的腳步后，我選了一個(gè)自己喜歡的季節(jié)，當(dāng)春風(fēng)渲染門前二三柳的時(shí)候，我駕一葉扁舟離開(kāi)。
其實(shí)我一直想看看海，想面朝大海，看著春暖花開(kāi)……。
即使是曾經(jīng)最親密的朋友，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)堆積中，你無(wú)法控制的與他們疏遠(yuǎn)了，陌生了。變成兩條軌道上的人了……現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒(méi)有那么多的刻骨銘心，沒(méi)有那么多天長(zhǎng)地久。總有一天，舊的慢慢逝去，新的一點(diǎn)點(diǎn)添進(jìn)來(lái)。
當(dāng)那些人那些事都已不在，曾經(jīng)熟悉的一切開(kāi)始變得陌生和客氣;我們重新回到這個(gè)地方，卻再也找不回曾經(jīng)的自己。我們只能默默的站在那里，讓寂寞慢慢的在心臟生根發(fā)芽。也許，這就是所謂的物是人非。
這世間最無(wú)奈的，莫過(guò)于這四個(gè)字。
不經(jīng)意的再回首，其實(shí)歲月留給過(guò)我無(wú)數(shù)美麗的浪花，只是我未珍惜。
花開(kāi)既不同枝，花落必不同果。且活自己就好。昨日黃花，昨日種.種，都讓它隨風(fēng)消散。過(guò)去已然回不去，唯有珍惜今天。人若是不逼自己，不對(duì)自己狠，就永遠(yuǎn)也不知道自己的潛能有多大。只有我們?cè)敢馊サ却?，愿意用奮斗和努力去交換，定會(huì)有一片屬于自己的海闊天空。
“在很多人眼里，我是一棵不會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。這樣的樹(shù)沒(méi)有繁花似錦，卻可作棟梁之才。你問(wèn)我，我什么時(shí)候才能開(kāi)花。我只是木然，從未回答過(guò)……但請(qǐng)相信，我是有花的。只不過(guò)這花是綠色的，隱藏在綠葉里。你不能看到它，但只要等待，用信念與汗水去交換，它就會(huì)盛開(kāi)?！?BR> 記得有一本書(shū)上說(shuō)：“玫瑰之所以香，之所以美，是因?yàn)樗枰粋€(gè)盡力而為，含苞待放的過(guò)程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會(huì)笑得最美。”這就如蝶化蛹一般，展開(kāi)雙翼，在藍(lán)天下有最美的飛翔。
可以看出，花開(kāi)與蝶飛是需要等待的，需要一個(gè)痛苦掙扎的過(guò)程，只有這樣，花才會(huì)開(kāi)得美麗，才會(huì)長(zhǎng)久。若玫瑰不經(jīng)過(guò)這次磨練，花邊會(huì)顯得弱不禁風(fēng)，花開(kāi)也不會(huì)長(zhǎng)久。
記得我曾經(jīng)問(wèn)媽媽，既然我現(xiàn)在處于人生中最美麗的黃金時(shí)間，那么為什么要把這個(gè)美麗的時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)中呢。我的言外之意是，這么美麗的時(shí)光，這么美麗的時(shí)光，為什么不用來(lái)玩耍呢，等長(zhǎng)大后，時(shí)間已不美麗，又有什么意思呢?而媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，這個(gè)黃金時(shí)光，就是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后才能享受到此時(shí)的收獲。
這又何嘗不是呢?
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很苦，我有時(shí)真有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時(shí)，真不希望把時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)上，但是，在成長(zhǎng)中，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我漸漸的感受到了，學(xué)習(xí)也蠻快樂(lè)的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長(zhǎng)。
也許這是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現(xiàn)在快樂(lè)了，不經(jīng)過(guò)這時(shí)的磨練，長(zhǎng)大后才會(huì)有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。
花開(kāi)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有花能想開(kāi)就開(kāi)，哪怕花開(kāi)再短暫，那也是美麗動(dòng)人的，曇花不就是么?花的美麗，花的動(dòng)人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長(zhǎng)，她的花也就亦長(zhǎng)久，以美麗動(dòng)人，清香優(yōu)雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內(nèi)心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對(duì)生活的，始終把自己最美最好的一面展現(xiàn)給人們，但是，若人們簡(jiǎn)單地以為，花兒不懂得悲傷，不會(huì)悲傷，花兒是美麗的，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時(shí)，花兒也會(huì)流淚，一個(gè)人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會(huì)使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開(kāi)的那一瞬間，她把自己的內(nèi)心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來(lái)拜訪，花兒苦苦等待，誰(shuí)是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會(huì)是最美的，最動(dòng)人的。
等待花開(kāi)，不僅是等待果實(shí)，還是等待經(jīng)受痛苦時(shí)微笑;。
等待微笑，不僅是等待快樂(lè)，更是等待知心后的愉悅。
朋友，請(qǐng)等待花開(kāi)，經(jīng)歷開(kāi)花的痛苦，到那時(shí)，我相信，開(kāi)花的美，將會(huì)最令人感動(dòng)，最使人愉悅，最淋漓盡致。
花開(kāi)的痕跡高二篇二
成長(zhǎng)是一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識(shí)?？墒谴笞匀簧衿娴摹澳ЯΑ?，卻給我留下了難以磨滅的印象。
出現(xiàn)的。所以我必須要走好生命的每一步，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個(gè)角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會(huì)看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開(kāi)后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動(dòng)不動(dòng)，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機(jī)，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動(dòng)，幾米深的雪堆在樹(shù)根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而僅有它，卻依然堅(jiān)持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去?！八蓸?shù)常青”，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我也必須要像松樹(shù)一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到什么艱難困苦的環(huán)境，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)勇敢應(yīng)對(duì)困難的人，從而取得人生的成功！
螞蟻，一種我們能夠經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認(rèn)為，但今日我看見(jiàn)的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對(duì)它改變了以往愚拙的看法。今日，我正在津津有味地吃飯時(shí)，不細(xì)心掉了幾粒米飯，可能是因?yàn)槲兜老愕木壒?，很快便引?lái)了幾只螞蟻，我看到挺趣味的，便想：這小小的身體，能夠背動(dòng)比它身體大幾倍的東西嗎？果然應(yīng)驗(yàn)了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認(rèn)為沒(méi)意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時(shí)，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的身軀，竟為了自我喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自我的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風(fēng)。我以后必須要用鍥而不舍的精神努力地去追求自我愛(ài)的事物，決不會(huì)半途而廢，也不會(huì)放棄，直到得到以后，我也會(huì)好好保留，畢竟這有我的努力追求。
大山，是每個(gè)地方都有的，但我對(duì)它的見(jiàn)解卻是獨(dú)到的，有些人認(rèn)為大山只可是是緩解壓力、放松心境、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現(xiàn)時(shí)，大山已經(jīng)存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經(jīng)過(guò)了幾千萬(wàn)年的時(shí)間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質(zhì)災(zāi)難的威脅下，它已經(jīng)不害怕任何事物對(duì)它的危害、威脅，變得無(wú)人能敵，無(wú)所畏懼，從一個(gè)低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰(shuí)又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時(shí)候都能堅(jiān)毅，又怎能夠像此刻一樣獲得成功，贏得所有人的認(rèn)可。所以，我們應(yīng)當(dāng)在任何時(shí)候，應(yīng)對(duì)任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強(qiáng)、堅(jiān)毅地應(yīng)對(duì)，這樣便能夠做一個(gè)成功的人。
成長(zhǎng)的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣應(yīng)對(duì)災(zāi)難不退縮；要像松樹(shù)一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的“雕琢”，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨，最終成為一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的人。這樣你的成長(zhǎng)經(jīng)歷才不會(huì)平凡，才能讓你獲得知識(shí)，從而取得人生意義上的一大成功！
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花開(kāi)的痕跡高二篇三
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)的痕跡作文，歡迎閱讀與收藏。
腳在地上走過(guò)會(huì)留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會(huì)消逝不見(jiàn)。而我堅(jiān)信，唯有我們的友誼的痕跡永遠(yuǎn)地留在了那片包干區(qū)。
曾記否，那片包干區(qū)是我們的“避難所”，它留下了我們的笑聲，哭聲，以及一起許下的'心愿。
“快，老班要來(lái)了！趕緊下去避難！”一聽(tīng)到班主任要來(lái)，嬉笑的我們一個(gè)個(gè)趕緊拿著笤帚下去掃了，就這樣巧妙的避開(kāi)了班主任的“河?xùn)|獅吼?！?BR> 那時(shí)，剛?cè)氤踔械奈覀儾⑽赐耆撾x小學(xué)生的稚氣，總覺(jué)得日子過(guò)得好慢。每天都要掃樹(shù)葉，誰(shuí)讓這片包干區(qū)春夏秋冬都充滿了生機(jī)呢！因此每天邊掃邊抱怨。于是，時(shí)間就在我們的抱怨聲中悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼就要分班，聽(tīng)到分班這件事后，我們幾個(gè)都很沮喪但也強(qiáng)烈希望能夠重聚。還記得，那天中午，我們各懷心事的掃地。
初三那一年的中考，把我們分開(kāi)，如今分隔各地的我們也都忙著學(xué)習(xí)，但我心中知道，我們的友誼永恒，因?yàn)樽咸倩ㄒ?jiàn)證了我們的愿望。
當(dāng)我再踏足那片校園，那片包干區(qū)，那架紫藤花下，回憶如潮水般襲進(jìn)了我的腦海。那片包干區(qū)，留下了我們?cè)S許多多的痕跡，留下了我們嬉鬧的倩影，留下了我們各自的志向和夢(mèng)想，更留下了我們純真無(wú)邪的心。
現(xiàn)在，我所處的這個(gè)學(xué)校，也有紫藤花，它喚醒了我塵封的記憶?，F(xiàn)已晚秋，紫藤花已謝，殊不知時(shí)間過(guò)得如此之快，未等我細(xì)賞它繁華之期，它已悄然離去。
多年前的約定，在我的心中留下痕跡，它不會(huì)如自然界的痕跡那么脆弱，經(jīng)不起歲月的侵蝕。它將永遠(yuǎn)存在我心中，揮不去，抹不掉，紫藤花開(kāi)之際，便會(huì)想起。
花開(kāi)的痕跡高二篇四
在人生的道路上，每個(gè)人都留下了自我成長(zhǎng)的腳印。這些印記，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。
兒時(shí)的我，受父親的影響，喜歡打球。父親的球技很高超，卻從來(lái)不肯讓著我。我在一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么悲痛的模樣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)。”爸爸聽(tīng)了，卻說(shuō)：“孩子她媽，你明白什么？”便又回過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)，“孩子，任何事僅有自我拼搏才有意義，在成功之前，必須先理解失敗的挑戰(zhàn)。”雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我明白或許那些話對(duì)我很有意義。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我理解失敗。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會(huì)用她那不放心的眼神看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大??？”
直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對(duì)我展開(kāi)笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車，并且看他們的那些個(gè)模樣，怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學(xué)！可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我年紀(jì)還太小，學(xué)不會(huì)，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗可是我，最終答應(yīng)了?？墒窃鯓泳吞煊胁粶y(cè)風(fēng)云啊，在我自學(xué)自行車的“搖籃曲”中，一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。
我滿懷愧疚地對(duì)她道歉，并還提出送她回家，因?yàn)樗×?，我不太放心?；氐剿抑螅也琶靼?，原先好是個(gè)孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一齊，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說(shuō)：“小妹妹，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。”之后我也做到了。常去看她，給她帶點(diǎn)好吃的，把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會(huì)用欣慰的眼神看我。
——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得承擔(dān)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很夢(mèng)想，每次考試都與及格擦肩而過(guò)。望著及格線，我覺(jué)得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是不努力，我也有認(rèn)真聽(tīng)課，或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我自我腦子太笨，這使我自我也很懊惱。也所以，我受到父母的多次責(zé)備，每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。
可是，這些又有什么呢？其實(shí)，成長(zhǎng)就是如此的呀，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的歡樂(lè)，平淡的踏實(shí)，奮斗的活力和無(wú)邊的浪漫。
或者說(shuō)，這就是一種蛻變。
在蛻變中學(xué)會(huì)理解失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔(dān)，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。在蛻變中成長(zhǎng)，看見(jiàn)生命的奇跡。
成長(zhǎng)的印記，一步一步，堅(jiān)定無(wú)悔，熠熠發(fā)光。
花開(kāi)的痕跡高二篇五
成長(zhǎng)的痕跡有深有淺，它像一個(gè)烙印深深的印在我們的心底，揮之不去。
一不細(xì)心那冰涼的剪刀剪過(guò)那一撮的的頭發(fā)并從我臉上穿過(guò)隨著那一撮頭發(fā)的落地我看見(jiàn)了血滴了下來(lái)也是在這一刻母親的動(dòng)作停止了剪刀“蹦噠”一聲落地母親手足無(wú)措的盯著我半晌我才感到臉上火辣辣的疼痛。我捂著臉蹲在了地上。母親最終說(shuō)話了：“對(duì)不起對(duì)不起都是媽媽的錯(cuò)媽媽對(duì)不起你!”那時(shí)的我不知怎樣地沒(méi)有了囂張的氣焰看見(jiàn)媽媽臉上滑過(guò)的淚水和痛苦的表情我似乎比她還難過(guò)但不是因?yàn)槲沂芰藗?BR> 我臉上的傷疤漸漸愈合，我和母親之間的隔閡似乎也被那一次的事件完全消除。此刻撫摸著臉上那凹陷的疤痕，我似乎又感受到了那一歲的幼稚與無(wú)知。我深知那一次深深的傷了母親，但我也為我那深深的自責(zé)過(guò)很久。
感激你，臉上的那一道傷疤，雖然我怨你讓我疼痛，但更重要的是我謝你讓我明白了什么是長(zhǎng)大，什么是關(guān)心，多謝您伴我一路成長(zhǎng)!
花開(kāi)的痕跡高二篇六
人總是在向前走，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。在每個(gè)人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過(guò)去，但應(yīng)證著我的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。那時(shí)的我不懂是非曲直，有著一顆最簡(jiǎn)單、最單純的心。從那時(shí)起，艱苦與歡樂(lè)相伴的人生將由我去體驗(yàn)。翻開(kāi)幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人??！是父母的無(wú)私哺育，使我茁壯成長(zhǎng)，喂我粥喝怕?tīng)C著，晚上睡覺(jué)怕我涼著。可以說(shuō)，我小時(shí)候是非常讓父母操心的，那時(shí)我體質(zhì)差，幾乎每個(gè)月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。
曾經(jīng)，我步入小學(xué)的殿堂，正是以一個(gè)學(xué)生的身份，駕舟駛向?qū)W海，而這是一條永無(wú)止境的路，充滿求學(xué)途中的快樂(lè)與艱辛。那時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財(cái)富：教我道德，讓我學(xué)會(huì)做人；教我知識(shí)，開(kāi)啟智慧的大門；給我鼓勵(lì)、信任……那時(shí)的我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，就連跟班上的同學(xué)也很少說(shuō)話，每天都是形單影孤一個(gè)人。在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀、聽(tīng)話、沉默寡言的人。后來(lái)稍稍大些，我有了幾個(gè)很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過(guò)多言語(yǔ)的朋友。我一直認(rèn)為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時(shí)起，我們一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)和他們一起開(kāi)懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉(zhuǎn)變，除了內(nèi)向，我也有開(kāi)朗的一面。逐漸地，我熱愛(ài)上了體育：三四年級(jí)，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級(jí)，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動(dòng)豐富了我的生活，強(qiáng)健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽(yáng)光的微笑和老師對(duì)我的期望。我看到了，那時(shí)我和好朋友與我最愛(ài)的老師共同走過(guò)的路，在我心中留下了幸福的痕跡。
曾經(jīng)，我走進(jìn)初中的教室，認(rèn)識(shí)不同的老師與同學(xué)，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習(xí)慣于這種生活，經(jīng)常想家，但我明白，一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)生存。慢慢地，我開(kāi)始融入這種生活，開(kāi)始感受到住校生活的樂(lè)趣，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我更感受到了初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與時(shí)間的緊迫感，與幾百人同臺(tái)競(jìng)技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會(huì)讓它們把我左右。除了收獲知識(shí)，我也收獲了友情。我受過(guò)兩次較為嚴(yán)重的腳傷，給我生活上帶來(lái)許多不便，是同學(xué)們一次次熱情的幫助，陪我度過(guò)難關(guān)。學(xué)生會(huì)的競(jìng)選歷練了我，這對(duì)本來(lái)就內(nèi)向的我是一個(gè)很大的突破。我看到了，那時(shí)我和大家一起走過(guò)的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。
現(xiàn)在我步入高中，開(kāi)啟了新的生活。把過(guò)去留給記憶，把握住現(xiàn)在，這才是最重要的。一步一個(gè)痕跡，踏踏實(shí)實(shí)做人，去走好未來(lái)的路。
花開(kāi)的痕跡高二篇七
記憶中，有這樣一座橋。
進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每一天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過(guò)的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的歡樂(lè)，一齊談心，一齊歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說(shuō)笑著走了，在它身上留下的只是我們歡樂(lè)的足跡。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的午時(shí)，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最終一次與好朋友一齊從橋上走過(guò)。那天，我們?cè)跇蛏下?tīng)了好久，聊起了過(guò)去的往事，又談起了對(duì)未來(lái)的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說(shuō)不出來(lái)的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽(tīng)著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開(kāi)了也是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的呀!
橋的這邊留下了我成長(zhǎng)的印記，橋的那邊，不正是無(wú)限完美的未來(lái)么。
花開(kāi)的痕跡高二篇八
當(dāng)陸小小作為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生第一次站在這間教室時(shí)，她應(yīng)該沒(méi)有想到，迎接她的不是為歡迎新同學(xué)而發(fā)出的拍掌聲，而是不知從哪個(gè)地方突然冒出來(lái)的一本厚厚的英語(yǔ)辭典，正中陸小小的額右角。于是，陸小小很光榮地中彩了，鮮紅的血液順著陸小小的額頭直往下流。
班上立刻炸開(kāi)了鍋，老師急忙送陸小小去醫(yī)務(wù)室。班上議論紛紛，都在猜測(cè)是誰(shuí)扔的字典。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上氣勢(shì)洶洶地問(wèn)是誰(shuí)扔的字典時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。許久，一個(gè)弱弱的、瘦瘦的女生站了起來(lái)。老師更生氣了，兇狠狠地問(wèn)她為什么要砸新同學(xué)。站著的女生不急不慢地說(shuō)：“我本來(lái)是要砸吳天的，誰(shuí)知他一躲，就砸到了她?！眳翘焐赂约撼渡鲜裁绰闊?，立馬站起來(lái)向老師解釋：“老師，對(duì)不起，因?yàn)槲也恍⌒某承蚜藦埿∶??！崩蠋煱衙^指向了站著的女生，張小米最后的結(jié)果是抄寫(xiě)課文一百遍以及道歉。
很幸運(yùn)，陸小小坐在了張小米的前面。陸小小轉(zhuǎn)過(guò)頭看著張小米睡覺(jué)的樣子，忽然很想笑，因?yàn)樗X(jué)得她很可愛(ài)。
因?yàn)殛懶⌒〉某煽?jī)還算可以，是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，小米也就經(jīng)常拿她的作業(yè)抄。時(shí)間一久，兩人便成了朋友。老師不止一次地告訴小小，不要跟張小米走得太近，因?yàn)樗遣顚W(xué)生，上課睡覺(jué)，成績(jī)一團(tuán)糟，惡習(xí)全部都有，會(huì)影響到小小的。即使小米對(duì)別的同學(xué)多么霸道、不講理，她知道，只有在她面前的時(shí)候，小米才是那個(gè)真的自己。
小米的爸爸媽媽在她初一的那年離婚，現(xiàn)在都有了各自的生活。小米是很孤獨(dú)的，每次回家都是空蕩蕩的，除了書(shū)桌上不變的每月一次的生活費(fèi)。因?yàn)槿鄙儆H情，因?yàn)楣陋?dú)，所以小米成了“問(wèn)題少年”。但只有小小知道，小米是把自己變成了一只刺猬，不允許別人走近，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣就不會(huì)受傷了。
小小額右角的傷好了，疤痕卻留下了，一道很刺眼的疤痕，讓人很心疼。在一個(gè)夜里，小米用手輕撫著小小額上的'傷疤，她的手很涼很涼。她問(wèn)小?。骸皩?lái)你要去哪上大學(xué)？”小小握住她的手，說(shuō)：“武漢大學(xué)?！毙∶撞唤?，她以為好學(xué)生的目標(biāo)不都是考清華北大的嗎？小小笑笑，告訴小米：“因?yàn)槲錆h有很美很美的櫻花呀！”
不知道為什么，從那之后，小米開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。她開(kāi)始每天大聲讀她根本看不懂的英語(yǔ)；背數(shù)學(xué)公式；常常不吃飯，就為了解一道難解的物理題；會(huì)和小小在午休時(shí)跑去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)……她和所有的學(xué)生一樣，在為迎接高考的到來(lái)而作準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)總是悄無(wú)聲息地，小米在那一夜之后開(kāi)始長(zhǎng)大。當(dāng)一次次的月測(cè)驗(yàn)后，光榮榜上，“張小米”三個(gè)字在不斷地上升。小小知道，小米的努力沒(méi)有白費(fèi)，她在證明她自己。而小米呢，她知道，是小小讓她卸掉全身的刺，用一顆溫暖的心去看這個(gè)世界，她應(yīng)該有更好的人生的。所以，為了小小，為了自己，她要加油！每每看到小小笑了，是小米最幸福的時(shí)候，但小小額角的疤痕，成了小米永遠(yuǎn)的愧疚。
夏天終于還是來(lái)了，高考也隨之而來(lái)了。
當(dāng)小米領(lǐng)到一張武漢大學(xué)的通知書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，小小去了臨海的一個(gè)經(jīng)濟(jì)大學(xué)。
當(dāng)武漢的櫻花開(kāi)成海時(shí)，醫(yī)學(xué)系新生張小米獨(dú)自站在花海中，抬頭仰望著天空，喃喃地說(shuō)：“陸小小，我選擇醫(yī)學(xué)系，是想治好你額上的疤，而武漢，是我們要一起看櫻花開(kāi)成海的地方?！彼趺磿?huì)不知道，高考前，陸小小的父母因意外葬身大海，而陸小小選擇了臨海的大學(xué)來(lái)守護(hù)他們。
滴，滴。
打開(kāi)簡(jiǎn)訊，只有一句話：“張小米，對(duì)不起，我會(huì)帶著這個(gè)疤痕，想起我們走過(guò)的時(shí)光?！?BR> 小米笑笑，緊緊地握住手機(jī)，看天空正晴朗，看陽(yáng)光正明媚。
當(dāng)一切成為過(guò)去，我們能做的，也只能是一直前行，而那些，都將成為青春的痕跡，明媚而又憂傷。
花開(kāi)的痕跡高二篇九
無(wú)論是哭著還是笑著，我都一直堅(jiān)信路上總有花開(kāi)。
曾經(jīng)跌倒在萬(wàn)丈深淵里，卻不知該如何爬起來(lái)繼續(xù)前行;曾經(jīng)忘記了在一個(gè)地方摔倒過(guò)一次，于是重蹈覆轍;曾經(jīng)拋卻了所有的煩惱，卻換來(lái)更多的悲傷。停下來(lái)，不想繼續(xù)走了，不想再經(jīng)歷失敗，不想再為一點(diǎn)小事煩惱，路長(zhǎng)漫漫，獨(dú)有花開(kāi)，卻無(wú)人停留為她寫(xiě)詩(shī)。
風(fēng)輕云淡的路過(guò)一切傾城時(shí)光，回眸時(shí)卻想再經(jīng)歷一次花開(kāi)?？瓷貜?fù)一場(chǎng)又一場(chǎng)輪回，卻唯獨(dú)不見(jiàn)你遲遲歸來(lái)。美好的時(shí)光一去不復(fù)返，可悲傷卻停留在心中揮之不去。因?yàn)樾闹辛粝碌年庼玻幌朐贀碛心忝髅牡男︻?。煥發(fā)的青春徜徉在路途遙遠(yuǎn)的夢(mèng)上，我不想失去，卻在失去時(shí)得到更多的驚喜。所以，是不是，該走的慢一點(diǎn)，等一等花開(kāi)。
每一次逃避選擇，不是因?yàn)楹ε?，而是?dān)心?？傇谙胱咤e(cuò)了路怎么辦，若沿著錯(cuò)誤一直走下去，我又會(huì)走到哪里?會(huì)不會(huì)有一朵云停下它的腳步，讓我歇歇腳。聽(tīng)聽(tīng)那海風(fēng)的聲音，暖暖的陽(yáng)光照著柔和的夢(mèng)，世界都變亮了。我在人世間錯(cuò)過(guò)多少年的繁華，再回首，早已是曲終人散。繁華落幕，如同過(guò)眼云煙。
合歡花開(kāi)的依舊，那是沿途的一道風(fēng)景;紫羅蘭深沉如初，我卻毫不猶豫愛(ài)上那抹紫色;曼珠沙華的妖艷，如血，似火，在悲哀中起舞;曼陀羅華的潔白，遺落，淡忘，在絕望中重生;罌粟花開(kāi)過(guò)的季節(jié)，總給我一種窒息的美麗。時(shí)間刻在我心上的傷，夾雜著花香在不斷蔓延。
你深色的眼眸里有一潭水，寧?kù)o而平淡。我微笑著離開(kāi)，你用最多的冷漠告訴我:你應(yīng)離去，沒(méi)有歸期。路過(guò)了春天的姹紫嫣紅，夏天的滿目蒼翠，秋天的紅葉飄飄，冬天的銀裝素裹，又是一次生命的輪回。我依然在行走，只因路上總有花開(kāi)。青春在靜靜地訴說(shuō)，訴說(shuō)一曲我不懂的離殤。是誰(shuí)在我前行的路上，澆灌出一朵美麗的花，它不斷向上成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，讓我這個(gè)流浪在遠(yuǎn)方的人有了牽掛。我多想不再流浪，流浪在天涯。
我知道我不是個(gè)好孩子，我會(huì)在別人學(xué)習(xí)時(shí)寫(xiě)小說(shuō)，會(huì)在老師講課時(shí)睡覺(jué)，明知道父母辛苦的勞累，卻還是讓他們?cè)谖疑砩霞耐械南Ｍ優(yōu)槭?。?dāng)我幻想著自己有一種超能力，可以記住所有的物理公式，能解答每一道數(shù)學(xué)難題，會(huì)背每一篇古文，能夠理解每一節(jié)化學(xué)課，能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少春暖花開(kāi)。再也沒(méi)有當(dāng)初報(bào)理科時(shí)的豪言壯志，喜歡聽(tīng)的課也漸漸失去了興趣，荒廢了的日子，浪費(fèi)了的時(shí)間，再想找回卻再也找不到。即使后悔當(dāng)初的所作所為，卻已經(jīng)無(wú)力挽回。
我有我的夢(mèng)想，但卻無(wú)法抵達(dá)。我擁有了世界上最好的禮物，卻不知該何去何從。越來(lái)越平淡，越來(lái)越迷茫，越來(lái)越喜歡一個(gè)人的時(shí)候。我可以像陶淵明一樣，體會(huì)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然;也可以像李白一樣，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。我可以不顧世俗的眼光，沉默如金，可以過(guò)自己想要的人生。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有**，平淡是我生活的主題曲，簡(jiǎn)單是我所有的希冀。也許，我會(huì)孤單，但孤單是與生俱來(lái)的。有時(shí)候，我也會(huì)想像別人一樣，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。但我不想，被左右自己的情緒。有時(shí)候，我也會(huì)想像一朵梅花，凌寒獨(dú)自開(kāi)。但我不想，被時(shí)間左右自己的成長(zhǎng)。
一月迎春的嬌小玲瓏，二月桃花的柔媚嬌俏，三月薔薇的紅艷依依，四月牡丹的雍容華貴，五月虞美人的翩翩起舞，六月雞冠的獨(dú)樹(shù)一幟，七月荷花的絕塵清漣，桂花八月的千里飄香，九月菊花的恬淡悠然，十月蘆葦?shù)臐嵃纵p盈，十一海棠的嬌艷欲滴，十二梅花的獨(dú)生寒枝。每一個(gè)季節(jié)，都有屬于它的花。我想，人生亦同。我們每一個(gè)人都有屬于自己的花，只有找到了真正的花，才能找到真正的快樂(lè)。有多少人生帶著遺憾離開(kāi)，有多少人在失去后才知珍惜，有多少人在事情發(fā)生了后才開(kāi)始后悔，有多少故事的結(jié)局美得讓人心碎。不過(guò)，還好，我終于找到了另一個(gè)自己。
她對(duì)我說(shuō)：“影子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定要戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)從不言敗的人?！?BR> 我會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)，在任何時(shí)候只做自己。做一朵擁有靈魂的花，尋找屬于自己的陽(yáng)光。也許時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，我可能會(huì)變得冷漠，可能會(huì)變得多愁善感。我會(huì)想很多個(gè)故事，也許拿起筆卻又不知該從何寫(xiě)起，但我唯獨(dú)喜歡上了文字。我看到那些有靈魂的文字在紙上跳躍，它說(shuō)：“路上總有花開(kāi)?！?BR> 花開(kāi)的痕跡高二篇十
仰望天空，夕陽(yáng)一節(jié)切往下落;數(shù)數(shù)手指，一天時(shí)間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點(diǎn)著腳步尖走過(guò)，悄無(wú)聲息。那她的足跡又是何如淡淡?不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺(jué)不覺(jué)中我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，不知什么時(shí)候出臺(tái)上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過(guò)昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機(jī)，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱娜松?，?huà)上了個(gè)輝煌的句號(hào)。
“沙沙沙”樹(shù)葉在輕輕的呢喃?？粗敲艿臉?shù)葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹(shù)干，我走進(jìn)了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹(shù)，小樹(shù)苗剛剛長(zhǎng)葉時(shí)，恰好碰見(jiàn)臺(tái)風(fēng)天氣，夜里小樹(shù)在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹(shù)的的葉手全部落光。如今這棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺ゾ毜酶訄?jiān)強(qiáng)，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹(shù)葉里。樹(shù)葉正向我訴說(shuō)著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過(guò)。
我癡癡地望著樹(shù)葉，一個(gè)人影從眼前晃過(guò)。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過(guò)。歲月無(wú)情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶年輕時(shí)是一個(gè)如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計(jì)。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無(wú)法磨火的痕跡。
花開(kāi)的痕跡高二篇十一
成長(zhǎng)是一棵古老的水果樹(shù)，上頭長(zhǎng)滿了一顆顆名為“回憶”的水果。
那年，我四歲。
當(dāng)時(shí)，我皺著眉頭，臉上充滿汗水，兩只肉嘟嘟的小手被晶瑩的汗水而濕透了，兩只小腿也不停地亂擺動(dòng)，兩個(gè)褲腿好像兩只不聽(tīng)話的小蛇一樣，不停地亂動(dòng)，怎樣都不聽(tīng)我的使喚。我的頭上覆蓋了一層薄薄的汗珠，我怎樣用勁都穿不上這條褲子，這時(shí)，我想起了媽媽，可是，我又打消了這個(gè)念頭，我想，我必須要自我穿上這衣服，讓媽媽看一下。于是，我又繼續(xù)穿起了衣服，最終，在一次又一次的自我鼓勵(lì)中，在一次又一次嘗試中，我最終自我穿好了衣服，當(dāng)我穿著自我穿了幾個(gè)小時(shí)，才穿好的衣服出此刻媽媽面前時(shí)，我自豪地笑了，媽媽也笑了。
在四歲時(shí)，我在水果樹(shù)下留下了一個(gè)回憶之果，它叫自立。
那年，我五歲。
這時(shí)，到了我該上幼兒園的年齡，當(dāng)小朋友們被送去幼兒園時(shí)，一個(gè)個(gè)都哭的淚如雨下，我也被媽媽送到了幼兒園的門口，我感覺(jué)到了媽媽要離開(kāi)時(shí)，我也像所有人一樣嚎啕大哭，有一個(gè)念頭從我心中升起來(lái)：我要自我上學(xué)！母親不是我的依靠，母親不會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，我下定決心。之后，我用手擦干眼淚，邁著“沉重”的步子，雖然，心里是很不想母親離開(kāi)，可是，我還是行動(dòng)了，我走進(jìn)了幼兒園，在幼兒園里還交了很多的朋友。
那年我在水果樹(shù)下留下了一個(gè)回憶之果，它叫勇氣。
那年，我十歲。
在一個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)小女孩，她坐在座位上已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了，她用雙手不停地搓動(dòng)手上的紙，踏著雙腳，好像和地板有仇似的，此刻，她此刻的心在撲通撲通地跳，她看到一位異常漂亮的小女孩在如歌似唱地朗誦，還看到一位穿著黑西裝，黑皮鞋的小男孩，他的鞋子擦的锃亮，好像能夠照出自自我的影子一樣，他正在慷慨激昂地朗誦一首豪放詩(shī)。漸漸地，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終到小女孩了，她在讀一篇朱自清的散文名篇《春》，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了出來(lái)，她看到了了評(píng)委教師臉上的微笑，最終，她獲得了演講比賽最高分，她最終露出了開(kāi)心的笑容。
那個(gè)女孩就是我，十歲那年，我在水果樹(shù)上留下了一個(gè)回憶之果，它叫自信！
花開(kāi)的痕跡高二篇十二
——題記。
半簾清風(fēng)滑過(guò)夢(mèng)的裙衫，簌簌而過(guò)，疑有花落，從一場(chǎng)春夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，起身推窗，卻碎了一地月光。俯身一朵朵拾起，捧在手心，穿成一串銀色的風(fēng)鈴，掛在窗外，輕輕搖醒春天的眼睛。夜深，人靜，庭前花開(kāi)，影橫窗瘦，又疑夢(mèng)來(lái)，擬云成畫(huà)，拈花成詩(shī)，眠琴綠蔭，掬水弄弦，一曲春曉吟在空氣中裊裊飄蕩。
春涼似水，月寒如冰，于是襲花為裳，踏葉為舟，在夢(mèng)如流水的春波里搖曳，在情如浮云的浩淼里游弋。
資料。
你腳下一顆顆青草，就是我蔓生的思念，你身旁一朵朵鮮花，就是我滋生的.愛(ài)戀。于是，我把自己化成了****，涂抹在你心間，讓你的心跳一次，就暈染一遍，直至從你的血管滲透到你身體的每一個(gè)空間。
琵琶弦上彈相思，鴛鴦緞上共枕眠，于是一些淚如雨，在這個(gè)春夜的寂寞里垂落，那些依春而開(kāi)的花，就有了被親吻的印記?？v有一池春雨，卻獨(dú)自剪燭西窗。站不成春夜里的一棵樹(shù)，在隔水相望的這岸，瘦了眸子，肥了思念。一蓑煙雨，人海茫茫，卻等不來(lái)一艘橫渡彼岸的船。
那些花開(kāi)花又落的聲音，如潮水漫過(guò)我的胸前，你淡若清輝的微笑，在潮起又潮落中隱隱而現(xiàn)，有風(fēng)吹過(guò)，似你的手拂面，就是這樣的近，卻又那樣的遠(yuǎn)。
滿襟的花香，細(xì)碎的春紅，在潮濕的思念里流轉(zhuǎn)。一朵花落在你的枕邊，把我的相思揉進(jìn)你的夢(mèng)里，枝頭的新芽，曾是花開(kāi)的痕跡。
這個(gè)春天，就做一個(gè)依著閑窗數(shù)落花的女子吧。
花開(kāi)的痕跡高二篇十三
歲月滄桑，時(shí)光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過(guò)，而那歲月中的甜似乎也隨之淡化，需要你仔細(xì)地品嘗。
——題記。
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，大人們忙著上班，青少年們專注于學(xué)業(yè)，就連。
兒童。
們，也很少會(huì)有閑暇的時(shí)光，去用來(lái)品味歲月的甜。
當(dāng)你正值少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓得直不起身時(shí)，在偶爾的一段空閑里，你會(huì)懷念幼時(shí)奔走嬉戲的光景：成群結(jié)對(duì)的伙伴，溫潤(rùn)如玉的老師，輕松的學(xué)習(xí)任務(wù)……與此相比，簡(jiǎn)直是云壤之別!再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁會(huì)心一笑，一股淡淡的甜逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，很淡很淡，淡到你自己都沒(méi)有察覺(jué)。
此時(shí)，歲月的甜逐漸顯現(xiàn)……。
當(dāng)你步入中年，為謀求生計(jì)而四處奔波煩惱時(shí)，在應(yīng)聘的余暇，你會(huì)憶起上學(xué)時(shí)的歡歡喜喜，從煩悶的苦海中，找到一絲快樂(lè);從黑暗的深淵中，找到一縷希望的曙光，從而精神大振，對(duì)未來(lái)心懷無(wú)限希翼，將一切艱難困苦化作前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫無(wú)望。
歲月的甜愈發(fā)顯著，漸漸彌漫于心扉……。
當(dāng)你有一天，已至暮年，驀然回憶起年少的青蔥歲月時(shí)，你的心里會(huì)不自覺(jué)的涌起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧，又或許是時(shí)間磨平了矛盾，現(xiàn)在，與年輕時(shí)關(guān)系十分惡劣的人面對(duì)面，也不會(huì)一如既往地大聲爭(zhēng)吵，直爭(zhēng)得面紅耳赤，怒目相視著對(duì)方;而是心平氣和，一笑泯恩仇，化干戈為玉帛，二人皆冰釋前嫌。
那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……。
愿所有人，皆能品嘗到歲月帶給我們的不會(huì)褪色的甜……。
花開(kāi)的痕跡高二篇十四
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……莫文蔚的這一首《當(dāng)你老了》，不知唱哭了多少人，當(dāng)然，也包括我。
小時(shí)候，住在爺爺家，最喜歡摸爺爺腿上暴突的青筋，幼時(shí)不知那是什么，只覺(jué)得軟綿綿的很好玩。而爺爺說(shuō)是有條小蛇鉆進(jìn)去了，這讓我更加好奇，每一次都仔仔細(xì)細(xì)，一寸一寸地去尋找那“小蛇”鉆入的洞口，而爺爺只在一旁笑著，看著我。
后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我才知道，那青筋是他年輕時(shí)勞苦的見(jiàn)證，是歲月留給他的抹不掉的痕跡。然而，當(dāng)我想再看看那痕跡時(shí)，卻再也無(wú)法見(jiàn)到了。
父親很愛(ài)笑，平時(shí)總是樂(lè)呵呵的，因而在他身邊都不會(huì)感到絲毫憂傷。但是，不經(jīng)意見(jiàn)，父親眼角的皺紋竟已如此深邃，如此綿長(zhǎng)，歲月的痕跡從爺爺身上轉(zhuǎn)到了爸爸身上，如今的父親已出現(xiàn)了白發(fā)，然而卻是不曾被注意到。
每每看到父親眼角的皺紋，我總是會(huì)想，歲月的痕跡來(lái)得緩慢，都是一經(jīng)察覺(jué)，卻已十分清晰?？晌?，明白得太晚，我多想再回到過(guò)去，再看看父親那剛毅的臉龐。
當(dāng)我還能摸到爺爺?shù)那嘟顣r(shí)，爸爸還年輕時(shí)，當(dāng)我還能看見(jiàn)父親的皺紋時(shí)，爺爺已經(jīng)不在，那我呢？當(dāng)歲月在我身上也留下痕跡，那時(shí)的父親又會(huì)是什么樣子？我，不敢去想。我實(shí)在不敢想像，壯碩的父親會(huì)一天天老去，那個(gè)背影會(huì)一天天萎靡。后代在一天天的成長(zhǎng)，而前代卻在一天天老去。如果我們的成長(zhǎng)是要抽取父母的生命，那實(shí)在是太可怕了。但是我知道，我阻止不了它。
我時(shí)常會(huì)想，父親是否想起爺爺，我也會(huì)想，當(dāng)我老了，是否會(huì)想起父親，不，我不要想下去了，為何非要等到老了才去想念，為何要失去了才開(kāi)始珍惜。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，一切都已經(jīng)晚了，人為何要處在一個(gè)循環(huán)，該珍惜時(shí)不懂珍惜，懂珍惜后卻又無(wú)法珍惜。子欲養(yǎng)而親不在，這該是多么令人傷心的事啊。
所以，去愛(ài)自己的父母吧，不要等到歲月的痕跡從他們的身上轉(zhuǎn)到你的身上時(shí)，才明白父母，多么愛(ài)他們哪怕現(xiàn)在的你不懂它的重要性。但是，當(dāng)你老了，看著歲月的痕跡在你身上出現(xiàn)時(shí)，你可以自豪地說(shuō)，這痕跡，在父母身上出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有被忽視。
花開(kāi)的痕跡高二篇十五
世界上有這么一種東西，它既不驚天動(dòng)地，也不泣鬼神。只是讓你在剎那間，有一種感動(dòng)，一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，一種無(wú)可抑止的感動(dòng)。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
我蹲在書(shū)桌旁，仔細(xì)地觀察小蟲(chóng)的一舉一動(dòng)。起初，小蟲(chóng)奮力的掙扎著，揮動(dòng)著數(shù)不清的手腳，但膠水仍然把它牢牢地禁錮在這“大?！敝小＿^(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)的動(dòng)作漸漸慢了下來(lái)，最后停止了掙扎。我嘲諷地笑了笑，沒(méi)有動(dòng)作。但就在這時(shí)，小蟲(chóng)卻做出了令我驚訝的舉動(dòng)——它竟然咬掉了自己被膠水粘住的手腳，走出了“大?！保x那間，我的眼前仿佛盛開(kāi)了一朵花，一朵美麗的花，一朵有堅(jiān)強(qiáng)所組成的花。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
這是一段很長(zhǎng)很老的古巷，墻上的磚塊已參差不齊，窗框上朱紅色的漆早就泛了白。一個(gè)老乞丐蜷縮在這老巷的盡頭，他的眼神是那么無(wú)力，與這斷壁殘?jiān)坪鯓O巧合地構(gòu)成了一幅落了色的古畫(huà)。來(lái)往的行人絲毫沒(méi)有注意這個(gè)乞丐，盡管乞丐襤褸的衣衫是那么刺眼，枯黃的面容是那么憔悴。我嘆息地?fù)u了搖頭。這時(shí)跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她似乎對(duì)這兒的路很熟悉，一蹦一跳地來(lái)到了乞丐面前，在那個(gè)破碗里放入了兩塊硬幣。乞丐抬起頭，眼里好像盛開(kāi)了一朵花，不美但很燦爛。女孩說(shuō)：“老爺爺，過(guò)兩天我再來(lái)?！敝宦?tīng)見(jiàn)巷外傳來(lái)了一聲刺耳的叫喊：“寶寶，你買到冰棍了嗎？快點(diǎn)，吃完了就回來(lái)！”
女孩驚慌地應(yīng)了一下，便跑向了小巷的盡頭……。
我愣住了。原來(lái)世間還有這么純潔的奇葩，盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
花開(kāi)無(wú)聲，是“柳暗花明又一村”的驚喜，更是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)。盡管，花開(kāi)無(wú)聲。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)息，是一種境界。花開(kāi)花落，不過(guò)須愈，曇花一現(xiàn)，剎那芳華，終究歸于平靜。春去秋來(lái)，落英繽紛，只恐怕已是物是人非，花枯葉零。
陽(yáng)光下朵朵鮮花用艷美掩蓋著脆弱和滄桑。一朵朵花兒都是種子殷切的盼望，等待的熱情，在花開(kāi)的那季，用一朵花開(kāi)的時(shí)間去詮釋生命，體味刻骨銘心的絢爛，就在這美的動(dòng)人心魄的年華，我耗盡了華麗的春天，一昧地追尋著陽(yáng)光，卻換來(lái)無(wú)盡的黑暗和痛楚，但這卻打不挎我對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著追求。
陽(yáng)光給我第一縷光明，同時(shí)也送走了我無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。在這花開(kāi)之季，我永遠(yuǎn)珍藏著一段婉轉(zhuǎn)的歌，一個(gè)金色的夢(mèng)，這一切，源于花開(kāi)的芳香，無(wú)暇。如今，我將踏上人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將帶著顫抖的葉，去聆聽(tīng)人生的一個(gè)個(gè)音符，帶著滿腔的熱情，去追尋斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光！
花開(kāi)的痕跡高二篇十六
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞剑换蚩坦倾懶?，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次?？嫉氖《鴳n郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦?？赡怯性趺礃幽?？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的。
經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的`路，大步走向遠(yuǎn)方。
花開(kāi)的痕跡高二篇十七
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。
那里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的主角。
我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)活力，又注定要承受這活力過(guò)后的逐漸冷落。
有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些夢(mèng)想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)阉蜷_(kāi)了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種以往熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái);還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和夢(mèng)想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。
花開(kāi)的痕跡高二篇十八
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綠葉，努力地爬上枝頭，勇敢地在花叢綻放自己的一抹春綠。無(wú)人贊美綠葉，因?yàn)樗纳砼杂墟鼓榷嘧说幕āＶ钡角餂鲲L(fēng)起，葉落滿地，人們才會(huì)感嘆秋的凄涼。葉的痕跡，好像只不過(guò)是我們腳下吱吱作響的碎片。
人們只知道欣賞鮮花的美麗，孰不知供養(yǎng)他們生活必需的，正是那些默默無(wú)聞的綠葉留下的痕跡。
或許幾個(gè)神人可以改變世界的軌跡，但每一個(gè)凡人痕跡的堆砌才能使世界變得多姿多彩。
在一棟棟鋼筋水泥筑成的冰冷大廈的蔭庇下，我們學(xué)會(huì)了冷漠。冷漠的抹去環(huán)衛(wèi)工人的痕跡，淡定地向他們?nèi)由弦粓F(tuán)紙屑；冷漠地抹去農(nóng)民工的痕跡，任由他們凍死街頭，只有當(dāng)一些娛樂(lè)明星走調(diào)高歌，口出狂言，留下一條并不光彩的痕跡時(shí)，我們才不會(huì)跟在他們屁股后面激動(dòng)不已，淚流滿面。
凡人的痕跡，便是我們的生活，正因?yàn)橛辛朔踩说暮圹E，這棵地球之樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。
你欣賞鮮花的美麗的同時(shí)關(guān)注一下綠葉的痕跡吧，因?yàn)樗麄兊亩际怯眯脑诰`放。
流星劃過(guò)天空，留下它飛過(guò)的痕跡；花香彌漫，留下它開(kāi)放過(guò)的痕跡；華冠羽裳，是蠶留下的痕跡。
萬(wàn)物皆有其跡，這痕跡，是他們努力過(guò)、奮斗過(guò)的見(jiàn)證；是他們理想與信念的不朽印記；是他們用來(lái)證明自己存在過(guò)的痕跡。我們，自然應(yīng)留下自己的痕跡。
一面是高官厚祿，一面是牢獄之災(zāi)，他那近乎偏執(zhí)的選擇留下了他的痕跡。文天祥一生無(wú)畏災(zāi)厄，愛(ài)國(guó)之心、正氣之意從未改變。那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的表意；那浩蕩的《正氣歌》；那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古一喊，是他文學(xué)的痕跡，更是他一腔熱血、正氣浩蕩的痕跡、刻在時(shí)間上的痕跡終會(huì)磨滅，文天祥早已消失在了天地之中，但他刻在精神上的痕跡，已成永恒。
往事如煙，其痕如飛紅踏雪，終在時(shí)間下消滅，往事所留，抑或只有他的一片憫農(nóng)之心罷了。李紳作為新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的參與者，留下的不是華美的詩(shī)句，留下的只有那即使他身居宰相也不曾改變的憫農(nóng)之情。
盤(pán)中粒餐皆辛苦的慨嘆；“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”的痛憤；在皇帝面前直訴民情的勇氣，都是他不朽的痕跡。
蕓蕓眾生，或許沒(méi)有幾個(gè)人能像他們留下那么光輝的一頁(yè)，但我們也可以留下自己的痕跡。成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，奮斗路上的汗水腳印，都留下了自己的痕跡，昭示著，我曾來(lái)過(guò)。
刻下自己的痕跡，讓它在歷史的長(zhǎng)河中，默默昭示在自己的存在。
痕跡，某經(jīng)過(guò)的可察覺(jué)的形跡。
題記。
我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，承載著嚴(yán)寒下的我心中的溫暖。
前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來(lái)，攤在腿上。原來(lái)都是我小時(shí)候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見(jiàn)過(guò)。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對(duì)我的呵護(hù)，酸在母親多年來(lái)的辛苦，澀在我已長(zhǎng)大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長(zhǎng)有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯(cuò)著，喧囂著。
隨著時(shí)間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。房間里的陳設(shè)早已改變，絲毫找不到小時(shí)候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。
那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的時(shí)候我都輕輕踮腳，希望自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實(shí)地記錄著我的成長(zhǎng)。
我不知道是不是所有的嬰兒都沒(méi)有記憶，反正我是沒(méi)心沒(méi)肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過(guò)一張張老照片重溫年幼時(shí)的回憶。有一次翻照片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一張相當(dāng)“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說(shuō)：“你看看！我小時(shí)候你們就愿意作弄我?！卑职忠矞愡^(guò)來(lái)看著照片笑了。原來(lái)事情是這樣的：那是我出生以來(lái)度過(guò)的第一個(gè)冬天。爸媽在給我洗澡的時(shí)候怕凍著我別出心裁地打開(kāi)灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個(gè)時(shí)候家里并不富裕，連給我拍照的相機(jī)都是借來(lái)的，我的爸爸媽媽沒(méi)有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個(gè)又一個(gè)舒服的熱水澡，時(shí)間就在照片定格的那一瞬永遠(yuǎn)停在了十一月。
我心里暗暗對(duì)爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒(méi)有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，卻忽略了那嚴(yán)厲下包裹著的濃濃的愛(ài)。我把這條早已消失不見(jiàn)的痕跡連同剛剛的愧疚，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在心里。
讓我們把那些充滿愛(ài)的痕跡深刻在心里。
風(fēng)吹過(guò)，草木搖晃；雨落下，水珠晶瑩；云舒卷，氣象萬(wàn)千；雪紛飛，漫天銀白。萬(wàn)物之所以存在，是因?yàn)樗麄冇袑儆谒麄冏约旱纳暮圹E；而我深愛(ài)著南京，是因?yàn)樗谖疑砩匣蛲椿虮挠洃浟艉邸?BR> 初來(lái)南京時(shí)，印象里只有瑩瑩的綠。滿眼全是翠意的梧桐樹(shù)葉，像是巨掌一般遮下三伏天火熱的驕陽(yáng)。母親牽著我汗?jié)竦男∈衷阡佁焐w地的綠葉中穿行，帶我來(lái)到一個(gè)陌生的城市里全新的家。盛夏中的陰涼帶走了年幼的我對(duì)于一個(gè)嶄新的環(huán)境無(wú)法抑制的恐懼，從那層層疊疊的葉子中間我看見(jiàn)三百公里外的家的影子。我一蹦一跳的走在路上，把車?guó)Q與人聲拋于耳后。似乎是感受到了我的喜悅，梧桐樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，如同孩子嬉戲時(shí)銀鈴似的笑音。
南京在我心上，留下一道透綠的痕，清亮而動(dòng)人。
時(shí)光總在不易察覺(jué)之間匆匆溜走，像是追逐著太陽(yáng)的起落而不知停止的人一般，我對(duì)這座城的新鮮感被十幾年的光陰消磨殆盡。這座城。似乎成了我心中可有可無(wú)的存在，曾經(jīng)令我癡迷的梧桐使我的春天變成了一個(gè)淺灰色且?guī)е锨秃庳瑝?mèng)過(guò)敏的痛苦使我坐立不安。那挺拔的梧桐，在一座座拔地而起的高樓之下顯得渺小而卑微，但依舊佇立在塵土飛揚(yáng)之中。雖然飽受過(guò)敏之苦，可我看見(jiàn)鋼筋水泥怪物之間那抹蔥蘢而難以令人忽視的翠意時(shí)，痛苦便化為過(guò)眼云煙，消失殆盡。
而秋日的梧桐則是自然給予這方土地最美的饋贈(zèng)。朔方帶著初冬氣息的風(fēng)，將一地燦爛的落葉吹起，漫天皆是金黃。行人踏過(guò)街道，淺淺的沙沙聲像是足尖與樹(shù)葉輕柔的低喃。丹楓，梧桐，金桂，落葉，還有明媚的陽(yáng)光和深秋澄澈透明的天空構(gòu)成了獨(dú)屬于南京的浪漫。而此時(shí)走在遍布梧桐的街道上的我，感受到的是一個(gè)城市勃發(fā)的生命力和回味無(wú)窮的溫柔?；钤谶@里，是對(duì)生命的敬意，對(duì)家的依戀。這座城因梧桐而飽滿，也因梧桐而完整。
南京在我心上，留下一道曲折似溝壑的磨痕。
是一種無(wú)形的文化，是這座城市的痕跡。
人們會(huì)因?yàn)榭旃?jié)奏的生命而忽視了所在城市的文化和底蘊(yùn)。但這份文化和底蘊(yùn)不能伴隨著城市的發(fā)展而被現(xiàn)代化了的繁榮湮沒(méi)。擴(kuò)寬了道路，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，千百年來(lái)的文化卻因此消失在時(shí)代洪流之中，這是人心冷漠的必然結(jié)果。太多人困于玻璃幕墻之下，不愿放慢步伐去感受城市文化的痕跡。待痕跡徹底消失時(shí)人們才痛徹心扉，但為時(shí)稍有些晚了。梧桐倒了，也只是部分倒了，依舊有一天綠意會(huì)再次盈滿這個(gè)城市的每個(gè)角落，但人心冷了，便會(huì)停止跳動(dòng)，最終麻木，再怎么巨大的文化消失的苦楚也不會(huì)在心上留下痕跡。
這是一種無(wú)可救藥的悲哀。
在痛苦之間找回清醒，抗議，努力，最后該走的走了，該回來(lái)的，都在回家的路上。老南京們笑了，望著有些陌生卻依舊溫暖的土地，望著春夏秋冬那些熟悉的梧桐。
撫摸心頭著幾道鮮明的痕跡，我依稀可以從其中看到希望在閃光。那些溜走的記憶，正在慢慢倒流。
不遠(yuǎn)的前方天空澄靜，翠意俏枝頭。
我期待著未來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)六朝古都擁有著無(wú)窮的力量。我深愛(ài)著南京，愛(ài)它給予自己的痕跡，愛(ài)它愛(ài)的深沉。
它是我生命的痕跡。
晚上，獨(dú)自一人，仰望著澄澈的夜空，天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，就如同歷史一般，里我們那么近，又那么遠(yuǎn)，看那一顆流星掃過(guò)天際，那是歷史的再度墜落，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆而過(guò)，而歷史光盤(pán)上留下的輝煌耀人的事例，卻閃耀千年。
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。歷史就如同一面鏡子，過(guò)去的事留在了里面，將來(lái)的事擺在它面前。當(dāng)你為成功感到激動(dòng)時(shí)，別忘，照一照鏡子，看清你自己，繼續(xù)向著成功去吧；當(dāng)你為失敗而感到絕望時(shí)，別忘照一照鏡子，看清你自己，去尋找另一扇門吧；當(dāng)你功成名就解甲歸田時(shí)，再照一照鏡子，回味一下自己走過(guò)得路吧。
從夏商到明清，從茹毛飲血的時(shí)代，我們一步步走了過(guò)來(lái)，從秦始皇挾劍君臨天下，到辛亥年間的一聲炮響，中間無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的光輝事跡，英雄壯歌，都在歷史長(zhǎng)河中被漸漸磨去了光澤，百年皇圖霸業(yè)，如過(guò)眼云煙爾。
光緒帝那“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，包含了多少對(duì)英雄的敬仰和多少對(duì)中國(guó)貧弱的無(wú)奈。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
它們?cè)?jīng)是那么的耀眼，但轉(zhuǎn)瞬間就飄上了歷史的天空，那么近，又那么遠(yuǎn)，似乎只是一種錯(cuò)覺(jué)，歷史的痕跡，靜靜地躺在那一條河中，被沖刷，被掩埋。我們或許喜歡，或許厭惡，但沒(méi)有人能改變它們。有時(shí)候回頭看看從前的自己，發(fā)現(xiàn)它們也變成了歷史。
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花開(kāi)的痕跡高二篇十九
一、心中唯一的唯一、卻只能拿著手機(jī)對(duì)著她打“我愛(ài)你”。
二、你來(lái)的時(shí)候，已錯(cuò)過(guò)了花期，那么，就讓這份感情在心里封存。有時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，總好過(guò)曇花一現(xiàn)。
三、天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(zhǎng)相思，摧心肝。
四、能感到動(dòng)地，卻不能感動(dòng)你；我愿祈天求地，祈求快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)伴著你。
五、因?yàn)樗寄?，月亮被注入了人類濃郁的情感?BR> 六、時(shí)間過(guò)去了，多深的傷都會(huì)結(jié)成一個(gè)面目模糊的痂，跟血肉長(zhǎng)在一起，這個(gè)受傷的地方就會(huì)變得更堅(jiān)硬。
七、不知道是什么，不知道是誰(shuí)，不知道如何去愛(ài)，也不知道可以愛(ài)多久。
只是等待一次愛(ài)情，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有人?？墒?，這種等待，就是愛(ài)情本身。
八、有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。
九、沒(méi)想到，連回憶也如此不堪，莪只剩思念的權(quán)利。
十、思是一種痛；念是一種苦；想見(jiàn)又不能見(jiàn)是一種痛苦！
十一、我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。
十二、無(wú)盡的思念，無(wú)盡的等待！你可覺(jué)得，這清澈的.歲月之流，似變成透明的凝凍。
十三、我很怕黑我要你的安慰，我很憔悴我要你的撫慰，沒(méi)有你的呵護(hù)我不能入睡，沒(méi)有你的明天我不能面對(duì)，不想你我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！
十四、受過(guò)的傷，即使傷痕累累，我們也會(huì)忘記疼痛。
十五、泛黃的日記記錄孤獨(dú)的自由，可當(dāng)翻閱這些破粹記憶的時(shí)候；卻顯得那么的冷冷清清。
十七、我突然發(fā)現(xiàn)，在失意彷徨和低落的時(shí)候，我渴望的，僅僅是一個(gè)微笑。她，在離我不遠(yuǎn)的地方，微笑著，向我揮著手。