在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
上學(xué)推薦信格式篇一
在西方的信用社會(huì)中，推薦信在mba申請(qǐng)人的材料里起著獨(dú)特的作用。做為第三方提供的信息，推薦信可以描述申請(qǐng)人在別人（如：上司，老師，同事，合作伙伴）眼里的印象，也能更準(zhǔn)確地反映申請(qǐng)人的行為舉止對(duì)別人的影響。比如：申請(qǐng)人可能在個(gè)人聲明中宣稱(chēng)自己善于細(xì)節(jié)管理，但合作伙伴的推薦信有可能會(huì)把”拘泥于細(xì)節(jié)，大方向感不強(qiáng)”講為申請(qǐng)人的一個(gè)弱點(diǎn)。最后，推薦信往往能用做某些客觀考試成績(jī)較差的申請(qǐng)人的”救命稻草?！?比如：一個(gè)本科gpa比較低的申請(qǐng)人，如果上司的推薦信中講到此人在工作中善于從失誤中汲取教訓(xùn)，迎頭趕上，那么申請(qǐng)?jiān)u審人可能會(huì)推斷申請(qǐng)人較低的本科gpa不應(yīng)成為應(yīng)對(duì)mba學(xué)習(xí)的障礙。
mba申請(qǐng)理想的推薦人應(yīng)該能夠真切地反映申請(qǐng)人的管理潛力，智力水準(zhǔn)，及個(gè)人性格。推薦人的管理潛力可以由現(xiàn)在或過(guò)去的老板（包括直接上級(jí)與間接上級(jí)）來(lái)反映，智力水準(zhǔn)可以由現(xiàn)在或過(guò)去的教授（包括上過(guò)課，幫他/她做過(guò)研究項(xiàng)目的）來(lái)反映，個(gè)人性格可以由那些與你有密切接觸的相關(guān)人士來(lái)反映：如：上司，老師，同事，合作伙伴。所以，如果mba學(xué)校要求2-3封推薦信，申請(qǐng)人可以組合使用不同的相關(guān)人士。
有些申請(qǐng)人也許不會(huì)有理想的推薦人群;例：你在工作中出頭露面的機(jī)會(huì)不多，或申請(qǐng)是偷偷摸摸的不想讓現(xiàn)在的老板知道，或擔(dān)心現(xiàn)在或過(guò)去的老板會(huì)在推薦信中散布對(duì)自己不好的信息，或是離開(kāi)最后一個(gè)職位已太長(zhǎng)，或你和現(xiàn)在或過(guò)去的教授沒(méi)有太多接觸。那么你的應(yīng)對(duì)策略應(yīng)該是什么？以下是幾個(gè)考慮的要點(diǎn)：
1、選了解你的人：也許你公司的總經(jīng)理是很有名的人物，但如果他/她對(duì)你不熟，你還不如請(qǐng)你的`直接上級(jí)來(lái)寫(xiě)—即便他/她沒(méi)有顯赫的頭銜。了解你的推薦人應(yīng)該能舉出一些可信的而生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明申請(qǐng)人的管理潛力，智力水準(zhǔn)，或個(gè)人性格。
2、選真正喜歡你的人：一個(gè)真正喜歡你的推薦人會(huì)花足夠的時(shí)間寫(xiě)一封認(rèn)真的推薦信；而一個(gè)不是真正喜歡你的推薦人也許會(huì)敷衍了事地寫(xiě)一封不痛不癢的推薦信。另一個(gè)選真正喜歡你的人做推薦人的原因是他們會(huì)舉對(duì)你有利的例子，把一件事往好里寫(xiě)，或強(qiáng)調(diào)一件事的正面意義，但一個(gè)不是真正喜歡你的推薦人也許會(huì)把腦袋里首先想到的與你相關(guān)的（也許不是對(duì)你最有利的）寫(xiě)進(jìn)去。
3、選能支持你申請(qǐng)定位的`人：比如你在申請(qǐng)中把自己描述成一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，那么你應(yīng)該找公司的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)在推薦信中提供具體例子而不是請(qǐng)財(cái)務(wù)總監(jiān)寫(xiě)。
4、選個(gè)性正面樂(lè)觀的人：有些人天生傾向于是悲觀主義者，應(yīng)避免讓這類(lèi)人寫(xiě)。
5、選辦事細(xì)致可靠的人：你的推薦人應(yīng)該遵造學(xué)校給出的框架回答有關(guān)你的各個(gè)問(wèn)題，在截止日期前把寫(xiě)好的推薦信寄到學(xué)校。一封遲到的推薦信即使再好也沒(méi)有意義。
6、選與你共事時(shí)間近的人：一封由你十年前老板的推薦信即使再好也沒(méi)有現(xiàn)在（或兩年前）的老板寫(xiě)的有說(shuō)服力。
1、第一次請(qǐng)求推薦人寫(xiě)推薦信時(shí)最好與推薦人定一個(gè)30分鐘左右的會(huì)面。解釋你的職業(yè)追求，mba學(xué)位會(huì)如何對(duì)你的職業(yè)追求有幫助，你需要的申請(qǐng)材料是什么，以及學(xué)校對(duì)推薦信有何要求。
2、給推薦人在最后一刻一個(gè)婉拒請(qǐng)求的機(jī)會(huì)。如果推薦人突然覺(jué)得不能給你寫(xiě)一封很好的推薦信，他/她可以借此機(jī)會(huì)脫身。
3、當(dāng)確認(rèn)推薦人會(huì)為你寫(xiě)一封很好的推薦信后，可以考慮你自己先草擬一封，然后讓推薦人根據(jù)個(gè)人意愿修改。這樣一來(lái)可以讓申請(qǐng)人節(jié)約時(shí)間。
上學(xué)推薦信格式篇二
教育推薦信也稱(chēng)薦書(shū)，是向某個(gè)單位或個(gè)人推薦人才的信件。隨著九年制義務(wù)教育的普及和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開(kāi)始實(shí)行職教分流制。相當(dāng)部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學(xué)的職教專(zhuān)業(yè)和個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)向社會(huì)各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關(guān)學(xué)校及教師幫助他們向社會(huì)推薦，因此，教育推薦信這種文體應(yīng)用的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個(gè)人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當(dāng)?shù)剌^有影響，職稱(chēng)、職位較高的教師，便于有關(guān)單位承認(rèn)和接受。
推薦信的結(jié)構(gòu)形式一般可分為題目、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾等部分。
1、題目。在第一行正中寫(xiě)明“推薦信”、或“薦書(shū)”字樣，倘是用純個(gè)人書(shū)信的形式，亦可不設(shè)題目。
2、開(kāi)頭。在第二行頂格書(shū)寫(xiě)用人單位或個(gè)人名稱(chēng)，如果接受推薦信的是個(gè)人，為禮貌起見(jiàn)，最好在姓名之前加上“尊敬的x”或“先生”，如果不知道其姓名或職務(wù)，可直接稱(chēng)呼“x公司總經(jīng)理”、“x廠負(fù)責(zé)人”或“廠長(zhǎng)、經(jīng)理先生”等，稱(chēng)呼之后加冒號(hào)。
3、正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：
（1）問(wèn)候語(yǔ)。給個(gè)人的推薦信要另起一行，空兩格寫(xiě)卜問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，如果是給單位或陌生的個(gè)人寫(xiě)薦書(shū)，可省略此項(xiàng)，直接說(shuō)明寫(xiě)推薦信的`目的。
（2）引人正題。另起一行，空兩格，說(shuō)明已知用人單位或個(gè)人需要何種人才，以個(gè)人或單位的名義推薦x應(yīng)聘。
（3）介紹被推薦人的基本情況。說(shuō)明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學(xué)歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專(zhuān)長(zhǎng)。必要時(shí)，可將畢業(yè)生學(xué)過(guò)的主要課程及成績(jī)列一簡(jiǎn)表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書(shū)列出來(lái)，并附上復(fù)印件，說(shuō)明他適合何種工作，以供用人單位參考。
（4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對(duì)方選擇之意。
4、結(jié)尾可寫(xiě)所在學(xué)校全稱(chēng)，并加蓋公章；以個(gè)人名義推薦的寫(xiě)明學(xué)校名稱(chēng)及教師的職稱(chēng)、職務(wù)等。推薦信寫(xiě)法有時(shí)可根據(jù)具體情況酌情安排。
第一，應(yīng)如實(shí)地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)使其獲得被錄用的機(jī)會(huì)，又要本著實(shí)事求是的原則，介紹推薦人其他有關(guān)情況，使用人單位或個(gè)人對(duì)之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。
第二，書(shū)信的語(yǔ)調(diào)要誠(chéng)懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。
第三，推薦信篇幅要簡(jiǎn)短，目的明確，要防止言過(guò)其實(shí)，使用夸張、飾美的語(yǔ)言。
x公司廣告部：
據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設(shè)計(jì)人才，特薦我校工藝美術(shù)班應(yīng)屆畢業(yè)生陳前往應(yīng)聘。
陳，男，22歲，是我校工藝美術(shù)班的優(yōu)秀生。他上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠(chéng)樸忠厚，在校學(xué)習(xí)期間，虛心好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)基拙好，其美術(shù)作品多次榮獲校內(nèi)美術(shù)比賽大獎(jiǎng)。該同學(xué)酷愛(ài)廣告設(shè)計(jì)，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項(xiàng)工作。而作為學(xué)生，他的某些方面的不成熟，會(huì)在實(shí)踐中得到鍛煉和彌補(bǔ)。
以上情況，僅供參考，請(qǐng)貴公司裁奪。
xx職業(yè)學(xué)校（蓋章）
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教導(dǎo)主任
推薦人工作單位：xx大學(xué)
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：班主任
推薦人電話(huà)：
推薦意見(jiàn)：
x同學(xué)自20xx年進(jìn)入我校讀書(shū)以來(lái)，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：
xx年xx月xx日
上學(xué)推薦信格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
于20xx年x月x日起進(jìn)我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月，工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中的實(shí)際，并且很有團(tuán)隊(duì)精神，能夠和同時(shí)們做到共進(jìn)退。并且組織能力很好，在實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間里，成功的組織了兩次集體活動(dòng)，了單位的運(yùn)動(dòng)氣氛，得到了老員工的'一致好評(píng)!
以上情況屬實(shí)，如果到貴單位工作的話(huà)，會(huì)成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
上學(xué)推薦信格式篇四
推薦信是推薦人對(duì)求職者能力、素質(zhì)等個(gè)人情況的客觀評(píng)價(jià)和介紹，是求職有力的支持文件，是到國(guó)外、國(guó)內(nèi)外資或中外合資企業(yè)求職的必備材料之一。其作用是讓用人單位更客觀、更全面的了解求職者的有關(guān)情況。
1、推薦人。推薦人是由求職者自己選擇，一般是學(xué)術(shù)水平高、社會(huì)影響大的原任課教師、系主任或單位領(lǐng)導(dǎo)。有些公司為了更全面的了解應(yīng)聘者的情況，會(huì)要求提供2-3份推薦信。
2、推薦信的寫(xiě)作要點(diǎn)
(1) 表明自己的態(tài)度，說(shuō)明自己樂(lè)意推薦某人，也可以同時(shí)說(shuō)明與被推薦人的關(guān)系。如師生關(guān)系就可寫(xiě)為：我極為高興地推薦我的學(xué)生×××進(jìn)入貴公司擔(dān)任×××職務(wù)。以上內(nèi)容可作為推薦信的開(kāi)頭。
(2) 介紹被推薦人的人品、能力、性格特點(diǎn)等。這是推薦信的`重點(diǎn)內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準(zhǔn)確，同時(shí)體現(xiàn)出推薦人的個(gè)人傾向。這是推薦信的正文。
(3) 正文末段。建議用人單位對(duì)被推薦人的申請(qǐng)予以重點(diǎn)考慮或聘用被推薦人，并對(duì)用人單位接受自己的推薦表示謝意。
(4) 簽名并注明自己的職稱(chēng)或職務(wù)。
3、推薦信的寫(xiě)作格式
有些企業(yè)設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設(shè)計(jì)，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類(lèi)似。稱(chēng)呼要注意以下兩點(diǎn)。
第一，用于非特定單位和無(wú)特定閱信人的推薦信，其稱(chēng)呼可通用“先生/女士”或“致有關(guān)人士”，這也是國(guó)際上流行的稱(chēng)呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復(fù)印多份用于不同的用人單位。
第二，對(duì)于事先已知道用人單位和閱信人，或回復(fù)用人單位的詢(xún)問(wèn)而寫(xiě)給特定閱信人的推薦信，其稱(chēng)呼必須是特定閱信人。如“×××經(jīng)理”、“×××主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對(duì)方。
推薦信的篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)一頁(yè)。內(nèi)容要以寫(xiě)被推薦人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)為主，但必須實(shí)事求是，真實(shí)可靠。決不能無(wú)中生有，過(guò)分夸張。
七、求職材料的整理包裝
將以上求職材料進(jìn)行單項(xiàng)準(zhǔn)備完善后，還要進(jìn)行統(tǒng)一整理，并進(jìn)行適當(dāng)包裝。遠(yuǎn)大集團(tuán)的人力資源部經(jīng)理王志宇認(rèn)為，除應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、廣告等專(zhuān)業(yè)外，一般來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好一些的白紙就可以了。他建議用a4紙。王志宇說(shuō)他曾看到過(guò)一份簡(jiǎn)歷，其封面上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字“通緝伯樂(lè)”，給人感覺(jué)是在威脅用人單位。一般人不會(huì)對(duì)此類(lèi)材料感興趣。
1、分類(lèi)整理。原始的材料很多，一般按照以下五個(gè)方面分類(lèi)整理：個(gè)人簡(jiǎn)歷性材料、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)材料、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)論性材料、社會(huì)實(shí)踐材料、特長(zhǎng)愛(ài)好材料。分類(lèi)整理的同時(shí)，要對(duì)每一份材料進(jìn)行一次審查，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)及時(shí)修改。
2、合理編撰。求職時(shí)不能將所有材料簡(jiǎn)單疊加后交寄給用人單位，必須針對(duì)用人單位和求職目標(biāo)的具體要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，將材料合理取舍，有機(jī)組合，從而充分體現(xiàn)出你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，切忌“一份多投”。
3、適度包裝。將編撰后的材料加以包裝是完成求職材料的最后一道工序。首先要設(shè)計(jì)好封面。封面設(shè)計(jì)的基本原則和要求是：美觀、大方、醒目、整潔。要有一個(gè)能突出主題的標(biāo)題，最好出現(xiàn)姓名、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校等基本內(nèi)容，但不易過(guò)多。其他內(nèi)容要按照適當(dāng)順序編排，統(tǒng)一用a4標(biāo)準(zhǔn)紙打印后裝訂。包裝要適度，裝幀不能太華麗，保持清潔、明快很重要。
4、全面審查。對(duì)包裝好的求職材料，必須作全面的認(rèn)真審查，確保無(wú)任何錯(cuò)誤和遺漏或殘缺。
上學(xué)推薦信格式篇五
中國(guó)人很少有用雇主推薦信的辦法來(lái)證明本人的履歷的。所以，很多技術(shù)移民的申請(qǐng)人不懂，一封合格的推薦信應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？應(yīng)該具備什么樣的格式？
從法律上來(lái)說(shuō)，推薦信（或稱(chēng)“工作證明信”）都是證據(jù)性的法律文件，是用來(lái)證明您的職業(yè)，以及與您的職業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)短問(wèn)題的。
推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容？這取決于推薦信的用途。我們?cè)谶@里只從加拿大技術(shù)移民的需要這個(gè)角度，來(lái)討論雇主推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容。一封合格的雇主推薦信應(yīng)該包含以下三部分的內(nèi)容（缺一不可）：
（1）申請(qǐng)人的職業(yè)。
申請(qǐng)人的職業(yè)，必須在推薦信的第一段，明確說(shuō)明。
申請(qǐng)人的職業(yè)的定義，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。您的推薦信上所列的職業(yè)定義，應(yīng)該是與您的申請(qǐng)表（imm8）上第一頁(yè)、第13格中所填寫(xiě)的職業(yè)定義，是完全一致的。事實(shí)上，您在填寫(xiě)移民申請(qǐng)表的時(shí)候，如何確定您的職業(yè)，應(yīng)該是依據(jù)您的`推薦信的內(nèi)容。
中國(guó)人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，還有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，那就是將職業(yè)（occupation）和職務(wù)（position）混淆使用。
（2）申請(qǐng)人在本單位所完成的具體項(xiàng)目或所參與的具體工作的內(nèi)容。
您所參加的具體的項(xiàng)目或所參與的具體工作內(nèi)容，必須一一具體列明。
（3）申請(qǐng)人在完成這些項(xiàng)目時(shí)，所使用的專(zhuān)業(yè)技能。
如果一封推薦信僅列明前面兩項(xiàng)內(nèi)容，即：申請(qǐng)人的職業(yè)的名稱(chēng)，以及申請(qǐng)人所參與的項(xiàng)目或工作內(nèi)容，但沒(méi)有說(shuō)明他在工作中采用什么專(zhuān)業(yè)技能來(lái)實(shí)施該項(xiàng)目，或是完成該項(xiàng)工作，則您可能還是沒(méi)有辦法證明您的職業(yè)。
（1）避免對(duì)申請(qǐng)人的工作態(tài)度的推薦。
例如，“某某人工作負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，與同事關(guān)系配合默契，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)”、等等。都是沒(méi)有意義的花邊文字。應(yīng)一律避免。應(yīng)該將文字篇幅放在實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容的描述上。
（2）每一個(gè)項(xiàng)目或每一份工作的時(shí)間排序。
（3）如果申請(qǐng)人有多份工作，每一份工作都要有推薦信。
（4）推薦信的文字。
推薦信到底是應(yīng)該用中文來(lái)寫(xiě)，還是用英文來(lái)寫(xiě)，這是由您的工作單位的性質(zhì)和寫(xiě)推薦信的人的教育程度來(lái)決定的。而不是您可以任意決定的。
（5）推薦信應(yīng)該是簽字，還是蓋章？
眾所周知，中國(guó)人是習(xí)慣看單位蓋章的。而西方人是習(xí)慣看簽字的。
目前，本人的經(jīng)驗(yàn)是，應(yīng)該由單位負(fù)責(zé)人簽字，再加蓋上單位的公章。公章可以是單位的名稱(chēng)章，也可以是單位的人事章。取決于簽字的負(fù)責(zé)人的職務(wù)。但是，絕對(duì)不可以用無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)章，例如，財(cái)務(wù)章。
（6）簽字人的資格。
推薦信的簽字人可以是單位的主要負(fù)責(zé)人，也可以是部門(mén)的負(fù)責(zé)人（但是，必須是您的頂頭上司。不能是您的同級(jí)的其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人。更不能是您的下級(jí)）。負(fù)責(zé)人不一定是要正職的。也可以是副職。另外，人事部門(mén)的負(fù)責(zé)人也是可以的。只要他能對(duì)您的工作作出客觀的、準(zhǔn)確的描述。簽字人應(yīng)該留下聯(lián)絡(luò)的直線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼。簽證官可能隨時(shí)會(huì)打電話(huà)給推薦人，核實(shí)推薦信的內(nèi)容（以防作假）。
（7）推薦信所用紙張和書(shū)寫(xiě)格式。
推薦信必須用單位的信箋紙。不能用沒(méi)頭沒(méi)腦的白紙。否則，看上去不像是真的。在目前的技術(shù)條件下，最好是用打字的辦法。不要手寫(xiě)。
（8）推薦信的簽署日期。
推薦信必須要有簽署日期。沒(méi)有簽署日期的推薦信，看上去很馬虎。令人聯(lián)想到推薦信本身的內(nèi)容的準(zhǔn)確性可能是有問(wèn)題的。
（9）簽署推薦信的人的名片
這是必須要附的一份文件，不論在北京，香港還是buffalo
對(duì)有些申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，提供推薦信是一件極為困難的事。例如，您不愿意讓現(xiàn)在的雇主知道您正在辦理加拿大移民；或是原工作單位已經(jīng)撤銷(xiāo)；或是與前工作單位的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好。
千萬(wàn)不要在推薦信上做手腳。應(yīng)該照實(shí)撰寫(xiě)。因?yàn)椋骷偈墙?jīng)不起查的。加拿大移民部近年來(lái)一直采取積極的措施，核查中國(guó)大陸的申請(qǐng)人的作假的情況。如果被查出有作假，那您的全部的已經(jīng)作出的努力，包括雅思考試，就全部浪費(fèi)了。
同時(shí)，如果一種職業(yè)不適合您的背景，可以同專(zhuān)業(yè)移民律師討論，考慮用其他相近的職業(yè)定義。但不應(yīng)該就去考慮作假。
上學(xué)推薦信格式篇六
一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)信的標(biāo)題由體裁名稱(chēng)“”組成，位于第一行的中間。
表?yè)P(yáng)信的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首日封上方，并注明被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、組織或個(gè)人的名稱(chēng)。在一封寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信中，“同志”和“先生”這兩個(gè)字應(yīng)該加在名字后面，后面跟一個(gè)冒號(hào)。如果是直接貼在機(jī)關(guān)、單位、組織，就不需要開(kāi)頭寫(xiě)接收單位了。
文本的內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě)在新的一行，中間有兩個(gè)空格。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該寫(xiě)以下內(nèi)容:
1.贊美的理由。在一般的敘事語(yǔ)言中，關(guān)注人的行為的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和意義。敘述要清晰，突出最本質(zhì)的方面，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，盡量不要含糊其辭地講道理。
2.行為的意義，在敘述的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)、討論、贊美這個(gè)人的行為的道德意義，比如指出這種行為屬于什么樣的好思想、好風(fēng)尚、好道德。
這部分要給對(duì)方表?yè)P(yáng)，或者給對(duì)方單位提建議，希望給一個(gè)員工表?yè)P(yáng)，比如“xx先生的'優(yōu)秀品德值得學(xué)習(xí)，建議表?yè)P(yáng)”。表?yè)P(yáng)信如果寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)的人，感情要深厚，要適當(dāng)討論“我們深受感動(dòng)”、“值得學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。結(jié)尾寫(xiě)“這個(gè)敬禮”之類(lèi)的結(jié)尾詞，行尾寫(xiě)“這個(gè)敬禮”“愿望”之類(lèi)的詞，剩下的詞另寫(xiě)一行。
簽名應(yīng)注明簽發(fā)單位或個(gè)人的名稱(chēng)，并在右下角注明書(shū)寫(xiě)日期。
上學(xué)推薦信格式篇七
推薦信的格式：
推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。
申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。
舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。
結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。
評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。
申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。
寫(xiě)推薦信的目的是讓你所申請(qǐng)的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對(duì)你的看法，并從推薦信中了解你未來(lái)發(fā)展的潛力和過(guò)去的事跡，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學(xué)推薦信要求，由提供。
推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)可信，簡(jiǎn)明形象。我們?cè)趪?guó)內(nèi)需要推薦信的時(shí)候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績(jī)。所以推薦信在國(guó)內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的`信息或人際關(guān)系)，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反，作為信譽(yù)擔(dān)保的文件，推薦信在信譽(yù)制度比較完善的西方社會(huì)里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用于求學(xué)、求職，甚至評(píng)選、租房。
在國(guó)外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性等某個(gè)或某幾個(gè)方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，而且與被推薦人要達(dá)到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異，中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信的時(shí)候要注意下面幾點(diǎn)：
(1)推薦人要能夠有較多機(jī)會(huì)了解被推薦人，而且?guī)讉€(gè)推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí)、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對(duì)自己了解甚少的院士或外國(guó)教授，也不能幾個(gè)推薦人說(shuō)來(lái)說(shuō)去只反映了某個(gè)方面卻不能反映其它方面。
(2)從一般閱讀者的常識(shí)看，推薦信的內(nèi)容是合理的。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時(shí)某門(mén)課程的具體分?jǐn)?shù)，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分?jǐn)?shù)，一般來(lái)說(shuō)都是不合理的。
(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性各個(gè)方面的許多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地?cái)⑹鋈?、四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系、接觸時(shí)間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫(xiě)清楚。
上學(xué)推薦信格式篇八
推薦人可以自行按書(shū)信格式寫(xiě)。比如留學(xué)推薦信一般要包括以下內(nèi)容：
1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;
2.被推薦人的長(zhǎng)處和不足;
3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導(dǎo)潛能、成熟程度、智力、團(tuán)隊(duì)工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動(dòng)機(jī)。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導(dǎo)潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以?xún)?nèi)的。
其實(shí)博士導(dǎo)師推薦信也是只不多的有的內(nèi)容和做法跟留學(xué)推薦信讀是一樣的;這個(gè)就是要自己慢慢地總結(jié)和分析了。
由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請(qǐng)者就自己草擬推薦信然后請(qǐng)推薦人簽字。在這種情況下，申請(qǐng)者要特別注意推薦信是否犯有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號(hào)、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺(jué)得這是抄襲之作。
推薦信的基本結(jié)構(gòu)
在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫(xiě)推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語(yǔ)，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請(qǐng)人幫你寫(xiě)推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。 推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：
第一段：你應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹一下你所推薦的這個(gè)人的能力和你對(duì)他的熟悉達(dá)到什么程度。如果被推薦的人是你的一個(gè)雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔(dān)任的職務(wù)，他個(gè)人在任中出色完成的.一些項(xiàng)目。接下來(lái)，你最好用一句簡(jiǎn)明扼要的話(huà)提一下你們公司的性質(zhì)和主營(yíng)范圍。另外，你也應(yīng)簡(jiǎn)要地談一下你對(duì)被推薦者的看法。
第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對(duì)這位雇員(被推薦者)的評(píng)價(jià)。可以通過(guò)列舉一些他在雇用期間出色完成的項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，并適當(dāng)提供一些細(xì)節(jié)。你還應(yīng)該段描寫(xiě)一下這位被推薦者的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點(diǎn)。還可以寫(xiě)一下你與之一起共事的感受。
第三段：你可以在這段中寫(xiě)一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容。總而言之，可以是這個(gè)人是否負(fù)責(zé)、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類(lèi)的特點(diǎn)。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對(duì)這個(gè)人是否能勝任他將要尋找的工作的意見(jiàn)。這個(gè)意見(jiàn)可以是毫無(wú)保留的，可以是直截了當(dāng)?shù)模部梢允怯兴Ａ艋虿糠直Ａ舻摹?備注：在正式寫(xiě)推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過(guò)的項(xiàng)目的清單，因?yàn)槟憧赡軐?duì)被推薦人做過(guò)的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話(huà)，你最好婉言拒絕他要你寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求，這樣總比含糊其詞或沒(méi)有說(shuō)服力的介紹好。
博士導(dǎo)師推薦信，能證明你在學(xué)術(shù)上的能力，是你的導(dǎo)師對(duì)你評(píng)價(jià)，以及使你的用人單位對(duì)你有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。最好不要自己寫(xiě)，讓導(dǎo)師簽字就完事，這樣不是太好，因?yàn)槟愫蛯?dǎo)師寫(xiě)的某些語(yǔ)氣和內(nèi)容會(huì)有所不同。
博士導(dǎo)師推薦信，可以說(shuō)不是一種很正規(guī)的介紹信，但它也很重要。格式不是太重要。每一個(gè)導(dǎo)師寫(xiě)的順序都不同，不要被所謂的格式限制。
讓導(dǎo)師自己構(gòu)思，把你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來(lái)。一般不需要太長(zhǎng)，一頁(yè)足夠。這個(gè)導(dǎo)師推薦信只起著一個(gè)介紹作用。
分享重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院考博專(zhuān)家推薦書(shū)一份，希望對(duì)你們有用。
xx同學(xué)是重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生，入學(xué)以來(lái)，工作積極努力，為人誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織參與實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和同學(xué)留下了良好的印象。
該同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;在外語(yǔ)方面，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，英語(yǔ)水平較好，能夠熟練閱讀和寫(xiě)作英語(yǔ)文章，克服科研過(guò)程中的外語(yǔ)障礙。
xx同學(xué)在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxxx分析報(bào)告》等材料的撰寫(xiě);同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)。
以上情況反映出該生已較好的掌握本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專(zhuān)業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強(qiáng)的進(jìn)一步深造需求，特推薦xxx同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。
上學(xué)推薦信格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xxx在我xxx訓(xùn)中心擔(dān)任數(shù)學(xué)老師期間工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)，能夠很好的'與學(xué)生溝通。在與他接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，他思維活躍，有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新能力。工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。在講課的過(guò)程中能照顧到絕大部分同學(xué)，面對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題時(shí)，他能夠不厭其煩的給學(xué)生講解，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止，受到了我們培訓(xùn)中心老師和學(xué)生的一致好評(píng)。面對(duì)工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問(wèn)題，做事成熟穩(wěn)重，在授課的過(guò)程中他積累了豐富的代課經(jīng)驗(yàn)。因此，我愿意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個(gè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，同時(shí)祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
推 薦 人：
推薦單位：
推薦人聯(lián)系方式：
上學(xué)推薦信格式篇十
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的`潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
4.落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
上學(xué)推薦信格式篇十一
由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。
1、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴(lài)的。
所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸，教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程，指導(dǎo)過(guò)申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、論文，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴(lài)，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，推薦人的推薦值不值得信賴(lài)。
直接與可信賴(lài)必須同時(shí)滿(mǎn)足，比如申請(qǐng)者的父母，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的，對(duì)申請(qǐng)者也很了解，但是在校方看來(lái)，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒，也就是無(wú)法信賴(lài)的。
2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來(lái)寫(xiě)推薦信，那么，選擇相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過(guò)與所申專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當(dāng)然，如果跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)找不到那么多所申專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無(wú)疑會(huì)增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專(zhuān)家、在國(guó)際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來(lái)往、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長(zhǎng)，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)，美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到，無(wú)論你怎么寫(xiě)推薦信的內(nèi)容，對(duì)方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
推薦人大致可以分為兩類(lèi)，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對(duì)于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專(zhuān)業(yè)課程的授課老師，跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信會(huì)更好一些，畢竟在前兩年，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。
也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過(guò)接觸的'一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來(lái)幫自己寫(xiě)推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過(guò)參加某教授的講座，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問(wèn)題，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平，對(duì)申請(qǐng)有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過(guò)在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話(huà)，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的。
一般情況下，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫(xiě)明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對(duì)于在職申請(qǐng)者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于phd申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門(mén)從事研究性的工作，否則不宜提交超過(guò)一封的工作推薦信。
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無(wú)意義的重復(fù)，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同。
另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)，這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)spanersity的要求。
3、一般意義上來(lái)說(shuō)，外國(guó)教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國(guó)教授一般情況下都會(huì)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。
在選擇外國(guó)人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫(xiě)，網(wǎng)推是否及時(shí)等。
4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長(zhǎng)時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專(zhuān)業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過(guò)指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。
在確定推薦人時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫(xiě)作的參考。
如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國(guó)學(xué)校錄取審核的過(guò)程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。
上學(xué)推薦信格式篇一
在西方的信用社會(huì)中，推薦信在mba申請(qǐng)人的材料里起著獨(dú)特的作用。做為第三方提供的信息，推薦信可以描述申請(qǐng)人在別人（如：上司，老師，同事，合作伙伴）眼里的印象，也能更準(zhǔn)確地反映申請(qǐng)人的行為舉止對(duì)別人的影響。比如：申請(qǐng)人可能在個(gè)人聲明中宣稱(chēng)自己善于細(xì)節(jié)管理，但合作伙伴的推薦信有可能會(huì)把”拘泥于細(xì)節(jié)，大方向感不強(qiáng)”講為申請(qǐng)人的一個(gè)弱點(diǎn)。最后，推薦信往往能用做某些客觀考試成績(jī)較差的申請(qǐng)人的”救命稻草?！?比如：一個(gè)本科gpa比較低的申請(qǐng)人，如果上司的推薦信中講到此人在工作中善于從失誤中汲取教訓(xùn)，迎頭趕上，那么申請(qǐng)?jiān)u審人可能會(huì)推斷申請(qǐng)人較低的本科gpa不應(yīng)成為應(yīng)對(duì)mba學(xué)習(xí)的障礙。
mba申請(qǐng)理想的推薦人應(yīng)該能夠真切地反映申請(qǐng)人的管理潛力，智力水準(zhǔn)，及個(gè)人性格。推薦人的管理潛力可以由現(xiàn)在或過(guò)去的老板（包括直接上級(jí)與間接上級(jí)）來(lái)反映，智力水準(zhǔn)可以由現(xiàn)在或過(guò)去的教授（包括上過(guò)課，幫他/她做過(guò)研究項(xiàng)目的）來(lái)反映，個(gè)人性格可以由那些與你有密切接觸的相關(guān)人士來(lái)反映：如：上司，老師，同事，合作伙伴。所以，如果mba學(xué)校要求2-3封推薦信，申請(qǐng)人可以組合使用不同的相關(guān)人士。
有些申請(qǐng)人也許不會(huì)有理想的推薦人群;例：你在工作中出頭露面的機(jī)會(huì)不多，或申請(qǐng)是偷偷摸摸的不想讓現(xiàn)在的老板知道，或擔(dān)心現(xiàn)在或過(guò)去的老板會(huì)在推薦信中散布對(duì)自己不好的信息，或是離開(kāi)最后一個(gè)職位已太長(zhǎng)，或你和現(xiàn)在或過(guò)去的教授沒(méi)有太多接觸。那么你的應(yīng)對(duì)策略應(yīng)該是什么？以下是幾個(gè)考慮的要點(diǎn)：
1、選了解你的人：也許你公司的總經(jīng)理是很有名的人物，但如果他/她對(duì)你不熟，你還不如請(qǐng)你的`直接上級(jí)來(lái)寫(xiě)—即便他/她沒(méi)有顯赫的頭銜。了解你的推薦人應(yīng)該能舉出一些可信的而生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明申請(qǐng)人的管理潛力，智力水準(zhǔn)，或個(gè)人性格。
2、選真正喜歡你的人：一個(gè)真正喜歡你的推薦人會(huì)花足夠的時(shí)間寫(xiě)一封認(rèn)真的推薦信；而一個(gè)不是真正喜歡你的推薦人也許會(huì)敷衍了事地寫(xiě)一封不痛不癢的推薦信。另一個(gè)選真正喜歡你的人做推薦人的原因是他們會(huì)舉對(duì)你有利的例子，把一件事往好里寫(xiě)，或強(qiáng)調(diào)一件事的正面意義，但一個(gè)不是真正喜歡你的推薦人也許會(huì)把腦袋里首先想到的與你相關(guān)的（也許不是對(duì)你最有利的）寫(xiě)進(jìn)去。
3、選能支持你申請(qǐng)定位的`人：比如你在申請(qǐng)中把自己描述成一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，那么你應(yīng)該找公司的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)在推薦信中提供具體例子而不是請(qǐng)財(cái)務(wù)總監(jiān)寫(xiě)。
4、選個(gè)性正面樂(lè)觀的人：有些人天生傾向于是悲觀主義者，應(yīng)避免讓這類(lèi)人寫(xiě)。
5、選辦事細(xì)致可靠的人：你的推薦人應(yīng)該遵造學(xué)校給出的框架回答有關(guān)你的各個(gè)問(wèn)題，在截止日期前把寫(xiě)好的推薦信寄到學(xué)校。一封遲到的推薦信即使再好也沒(méi)有意義。
6、選與你共事時(shí)間近的人：一封由你十年前老板的推薦信即使再好也沒(méi)有現(xiàn)在（或兩年前）的老板寫(xiě)的有說(shuō)服力。
1、第一次請(qǐng)求推薦人寫(xiě)推薦信時(shí)最好與推薦人定一個(gè)30分鐘左右的會(huì)面。解釋你的職業(yè)追求，mba學(xué)位會(huì)如何對(duì)你的職業(yè)追求有幫助，你需要的申請(qǐng)材料是什么，以及學(xué)校對(duì)推薦信有何要求。
2、給推薦人在最后一刻一個(gè)婉拒請(qǐng)求的機(jī)會(huì)。如果推薦人突然覺(jué)得不能給你寫(xiě)一封很好的推薦信，他/她可以借此機(jī)會(huì)脫身。
3、當(dāng)確認(rèn)推薦人會(huì)為你寫(xiě)一封很好的推薦信后，可以考慮你自己先草擬一封，然后讓推薦人根據(jù)個(gè)人意愿修改。這樣一來(lái)可以讓申請(qǐng)人節(jié)約時(shí)間。
上學(xué)推薦信格式篇二
教育推薦信也稱(chēng)薦書(shū)，是向某個(gè)單位或個(gè)人推薦人才的信件。隨著九年制義務(wù)教育的普及和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開(kāi)始實(shí)行職教分流制。相當(dāng)部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學(xué)的職教專(zhuān)業(yè)和個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)向社會(huì)各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關(guān)學(xué)校及教師幫助他們向社會(huì)推薦，因此，教育推薦信這種文體應(yīng)用的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個(gè)人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當(dāng)?shù)剌^有影響，職稱(chēng)、職位較高的教師，便于有關(guān)單位承認(rèn)和接受。
推薦信的結(jié)構(gòu)形式一般可分為題目、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾等部分。
1、題目。在第一行正中寫(xiě)明“推薦信”、或“薦書(shū)”字樣，倘是用純個(gè)人書(shū)信的形式，亦可不設(shè)題目。
2、開(kāi)頭。在第二行頂格書(shū)寫(xiě)用人單位或個(gè)人名稱(chēng)，如果接受推薦信的是個(gè)人，為禮貌起見(jiàn)，最好在姓名之前加上“尊敬的x”或“先生”，如果不知道其姓名或職務(wù)，可直接稱(chēng)呼“x公司總經(jīng)理”、“x廠負(fù)責(zé)人”或“廠長(zhǎng)、經(jīng)理先生”等，稱(chēng)呼之后加冒號(hào)。
3、正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：
（1）問(wèn)候語(yǔ)。給個(gè)人的推薦信要另起一行，空兩格寫(xiě)卜問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，如果是給單位或陌生的個(gè)人寫(xiě)薦書(shū)，可省略此項(xiàng)，直接說(shuō)明寫(xiě)推薦信的`目的。
（2）引人正題。另起一行，空兩格，說(shuō)明已知用人單位或個(gè)人需要何種人才，以個(gè)人或單位的名義推薦x應(yīng)聘。
（3）介紹被推薦人的基本情況。說(shuō)明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學(xué)歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專(zhuān)長(zhǎng)。必要時(shí)，可將畢業(yè)生學(xué)過(guò)的主要課程及成績(jī)列一簡(jiǎn)表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書(shū)列出來(lái)，并附上復(fù)印件，說(shuō)明他適合何種工作，以供用人單位參考。
（4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對(duì)方選擇之意。
4、結(jié)尾可寫(xiě)所在學(xué)校全稱(chēng)，并加蓋公章；以個(gè)人名義推薦的寫(xiě)明學(xué)校名稱(chēng)及教師的職稱(chēng)、職務(wù)等。推薦信寫(xiě)法有時(shí)可根據(jù)具體情況酌情安排。
第一，應(yīng)如實(shí)地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)使其獲得被錄用的機(jī)會(huì)，又要本著實(shí)事求是的原則，介紹推薦人其他有關(guān)情況，使用人單位或個(gè)人對(duì)之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。
第二，書(shū)信的語(yǔ)調(diào)要誠(chéng)懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。
第三，推薦信篇幅要簡(jiǎn)短，目的明確，要防止言過(guò)其實(shí)，使用夸張、飾美的語(yǔ)言。
x公司廣告部：
據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設(shè)計(jì)人才，特薦我校工藝美術(shù)班應(yīng)屆畢業(yè)生陳前往應(yīng)聘。
陳，男，22歲，是我校工藝美術(shù)班的優(yōu)秀生。他上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠(chéng)樸忠厚，在校學(xué)習(xí)期間，虛心好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)基拙好，其美術(shù)作品多次榮獲校內(nèi)美術(shù)比賽大獎(jiǎng)。該同學(xué)酷愛(ài)廣告設(shè)計(jì)，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項(xiàng)工作。而作為學(xué)生，他的某些方面的不成熟，會(huì)在實(shí)踐中得到鍛煉和彌補(bǔ)。
以上情況，僅供參考，請(qǐng)貴公司裁奪。
xx職業(yè)學(xué)校（蓋章）
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教導(dǎo)主任
推薦人工作單位：xx大學(xué)
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：班主任
推薦人電話(huà)：
推薦意見(jiàn)：
x同學(xué)自20xx年進(jìn)入我校讀書(shū)以來(lái)，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：
xx年xx月xx日
上學(xué)推薦信格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
于20xx年x月x日起進(jìn)我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月，工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中的實(shí)際，并且很有團(tuán)隊(duì)精神，能夠和同時(shí)們做到共進(jìn)退。并且組織能力很好，在實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間里，成功的組織了兩次集體活動(dòng)，了單位的運(yùn)動(dòng)氣氛，得到了老員工的'一致好評(píng)!
以上情況屬實(shí)，如果到貴單位工作的話(huà)，會(huì)成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
上學(xué)推薦信格式篇四
推薦信是推薦人對(duì)求職者能力、素質(zhì)等個(gè)人情況的客觀評(píng)價(jià)和介紹，是求職有力的支持文件，是到國(guó)外、國(guó)內(nèi)外資或中外合資企業(yè)求職的必備材料之一。其作用是讓用人單位更客觀、更全面的了解求職者的有關(guān)情況。
1、推薦人。推薦人是由求職者自己選擇，一般是學(xué)術(shù)水平高、社會(huì)影響大的原任課教師、系主任或單位領(lǐng)導(dǎo)。有些公司為了更全面的了解應(yīng)聘者的情況，會(huì)要求提供2-3份推薦信。
2、推薦信的寫(xiě)作要點(diǎn)
(1) 表明自己的態(tài)度，說(shuō)明自己樂(lè)意推薦某人，也可以同時(shí)說(shuō)明與被推薦人的關(guān)系。如師生關(guān)系就可寫(xiě)為：我極為高興地推薦我的學(xué)生×××進(jìn)入貴公司擔(dān)任×××職務(wù)。以上內(nèi)容可作為推薦信的開(kāi)頭。
(2) 介紹被推薦人的人品、能力、性格特點(diǎn)等。這是推薦信的`重點(diǎn)內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準(zhǔn)確，同時(shí)體現(xiàn)出推薦人的個(gè)人傾向。這是推薦信的正文。
(3) 正文末段。建議用人單位對(duì)被推薦人的申請(qǐng)予以重點(diǎn)考慮或聘用被推薦人，并對(duì)用人單位接受自己的推薦表示謝意。
(4) 簽名并注明自己的職稱(chēng)或職務(wù)。
3、推薦信的寫(xiě)作格式
有些企業(yè)設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設(shè)計(jì)，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類(lèi)似。稱(chēng)呼要注意以下兩點(diǎn)。
第一，用于非特定單位和無(wú)特定閱信人的推薦信，其稱(chēng)呼可通用“先生/女士”或“致有關(guān)人士”，這也是國(guó)際上流行的稱(chēng)呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復(fù)印多份用于不同的用人單位。
第二，對(duì)于事先已知道用人單位和閱信人，或回復(fù)用人單位的詢(xún)問(wèn)而寫(xiě)給特定閱信人的推薦信，其稱(chēng)呼必須是特定閱信人。如“×××經(jīng)理”、“×××主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對(duì)方。
推薦信的篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)一頁(yè)。內(nèi)容要以寫(xiě)被推薦人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)為主，但必須實(shí)事求是，真實(shí)可靠。決不能無(wú)中生有，過(guò)分夸張。
七、求職材料的整理包裝
將以上求職材料進(jìn)行單項(xiàng)準(zhǔn)備完善后，還要進(jìn)行統(tǒng)一整理，并進(jìn)行適當(dāng)包裝。遠(yuǎn)大集團(tuán)的人力資源部經(jīng)理王志宇認(rèn)為，除應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、廣告等專(zhuān)業(yè)外，一般來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好一些的白紙就可以了。他建議用a4紙。王志宇說(shuō)他曾看到過(guò)一份簡(jiǎn)歷，其封面上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字“通緝伯樂(lè)”，給人感覺(jué)是在威脅用人單位。一般人不會(huì)對(duì)此類(lèi)材料感興趣。
1、分類(lèi)整理。原始的材料很多，一般按照以下五個(gè)方面分類(lèi)整理：個(gè)人簡(jiǎn)歷性材料、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)材料、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)論性材料、社會(huì)實(shí)踐材料、特長(zhǎng)愛(ài)好材料。分類(lèi)整理的同時(shí)，要對(duì)每一份材料進(jìn)行一次審查，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)及時(shí)修改。
2、合理編撰。求職時(shí)不能將所有材料簡(jiǎn)單疊加后交寄給用人單位，必須針對(duì)用人單位和求職目標(biāo)的具體要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，將材料合理取舍，有機(jī)組合，從而充分體現(xiàn)出你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，切忌“一份多投”。
3、適度包裝。將編撰后的材料加以包裝是完成求職材料的最后一道工序。首先要設(shè)計(jì)好封面。封面設(shè)計(jì)的基本原則和要求是：美觀、大方、醒目、整潔。要有一個(gè)能突出主題的標(biāo)題，最好出現(xiàn)姓名、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校等基本內(nèi)容，但不易過(guò)多。其他內(nèi)容要按照適當(dāng)順序編排，統(tǒng)一用a4標(biāo)準(zhǔn)紙打印后裝訂。包裝要適度，裝幀不能太華麗，保持清潔、明快很重要。
4、全面審查。對(duì)包裝好的求職材料，必須作全面的認(rèn)真審查，確保無(wú)任何錯(cuò)誤和遺漏或殘缺。
上學(xué)推薦信格式篇五
中國(guó)人很少有用雇主推薦信的辦法來(lái)證明本人的履歷的。所以，很多技術(shù)移民的申請(qǐng)人不懂，一封合格的推薦信應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？應(yīng)該具備什么樣的格式？
從法律上來(lái)說(shuō)，推薦信（或稱(chēng)“工作證明信”）都是證據(jù)性的法律文件，是用來(lái)證明您的職業(yè)，以及與您的職業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)短問(wèn)題的。
推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容？這取決于推薦信的用途。我們?cè)谶@里只從加拿大技術(shù)移民的需要這個(gè)角度，來(lái)討論雇主推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容。一封合格的雇主推薦信應(yīng)該包含以下三部分的內(nèi)容（缺一不可）：
（1）申請(qǐng)人的職業(yè)。
申請(qǐng)人的職業(yè)，必須在推薦信的第一段，明確說(shuō)明。
申請(qǐng)人的職業(yè)的定義，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。您的推薦信上所列的職業(yè)定義，應(yīng)該是與您的申請(qǐng)表（imm8）上第一頁(yè)、第13格中所填寫(xiě)的職業(yè)定義，是完全一致的。事實(shí)上，您在填寫(xiě)移民申請(qǐng)表的時(shí)候，如何確定您的職業(yè)，應(yīng)該是依據(jù)您的`推薦信的內(nèi)容。
中國(guó)人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，還有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，那就是將職業(yè)（occupation）和職務(wù)（position）混淆使用。
（2）申請(qǐng)人在本單位所完成的具體項(xiàng)目或所參與的具體工作的內(nèi)容。
您所參加的具體的項(xiàng)目或所參與的具體工作內(nèi)容，必須一一具體列明。
（3）申請(qǐng)人在完成這些項(xiàng)目時(shí)，所使用的專(zhuān)業(yè)技能。
如果一封推薦信僅列明前面兩項(xiàng)內(nèi)容，即：申請(qǐng)人的職業(yè)的名稱(chēng)，以及申請(qǐng)人所參與的項(xiàng)目或工作內(nèi)容，但沒(méi)有說(shuō)明他在工作中采用什么專(zhuān)業(yè)技能來(lái)實(shí)施該項(xiàng)目，或是完成該項(xiàng)工作，則您可能還是沒(méi)有辦法證明您的職業(yè)。
（1）避免對(duì)申請(qǐng)人的工作態(tài)度的推薦。
例如，“某某人工作負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，與同事關(guān)系配合默契，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)”、等等。都是沒(méi)有意義的花邊文字。應(yīng)一律避免。應(yīng)該將文字篇幅放在實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容的描述上。
（2）每一個(gè)項(xiàng)目或每一份工作的時(shí)間排序。
（3）如果申請(qǐng)人有多份工作，每一份工作都要有推薦信。
（4）推薦信的文字。
推薦信到底是應(yīng)該用中文來(lái)寫(xiě)，還是用英文來(lái)寫(xiě)，這是由您的工作單位的性質(zhì)和寫(xiě)推薦信的人的教育程度來(lái)決定的。而不是您可以任意決定的。
（5）推薦信應(yīng)該是簽字，還是蓋章？
眾所周知，中國(guó)人是習(xí)慣看單位蓋章的。而西方人是習(xí)慣看簽字的。
目前，本人的經(jīng)驗(yàn)是，應(yīng)該由單位負(fù)責(zé)人簽字，再加蓋上單位的公章。公章可以是單位的名稱(chēng)章，也可以是單位的人事章。取決于簽字的負(fù)責(zé)人的職務(wù)。但是，絕對(duì)不可以用無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)章，例如，財(cái)務(wù)章。
（6）簽字人的資格。
推薦信的簽字人可以是單位的主要負(fù)責(zé)人，也可以是部門(mén)的負(fù)責(zé)人（但是，必須是您的頂頭上司。不能是您的同級(jí)的其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人。更不能是您的下級(jí)）。負(fù)責(zé)人不一定是要正職的。也可以是副職。另外，人事部門(mén)的負(fù)責(zé)人也是可以的。只要他能對(duì)您的工作作出客觀的、準(zhǔn)確的描述。簽字人應(yīng)該留下聯(lián)絡(luò)的直線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼。簽證官可能隨時(shí)會(huì)打電話(huà)給推薦人，核實(shí)推薦信的內(nèi)容（以防作假）。
（7）推薦信所用紙張和書(shū)寫(xiě)格式。
推薦信必須用單位的信箋紙。不能用沒(méi)頭沒(méi)腦的白紙。否則，看上去不像是真的。在目前的技術(shù)條件下，最好是用打字的辦法。不要手寫(xiě)。
（8）推薦信的簽署日期。
推薦信必須要有簽署日期。沒(méi)有簽署日期的推薦信，看上去很馬虎。令人聯(lián)想到推薦信本身的內(nèi)容的準(zhǔn)確性可能是有問(wèn)題的。
（9）簽署推薦信的人的名片
這是必須要附的一份文件，不論在北京，香港還是buffalo
對(duì)有些申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，提供推薦信是一件極為困難的事。例如，您不愿意讓現(xiàn)在的雇主知道您正在辦理加拿大移民；或是原工作單位已經(jīng)撤銷(xiāo)；或是與前工作單位的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好。
千萬(wàn)不要在推薦信上做手腳。應(yīng)該照實(shí)撰寫(xiě)。因?yàn)椋骷偈墙?jīng)不起查的。加拿大移民部近年來(lái)一直采取積極的措施，核查中國(guó)大陸的申請(qǐng)人的作假的情況。如果被查出有作假，那您的全部的已經(jīng)作出的努力，包括雅思考試，就全部浪費(fèi)了。
同時(shí)，如果一種職業(yè)不適合您的背景，可以同專(zhuān)業(yè)移民律師討論，考慮用其他相近的職業(yè)定義。但不應(yīng)該就去考慮作假。
上學(xué)推薦信格式篇六
一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)信的標(biāo)題由體裁名稱(chēng)“”組成，位于第一行的中間。
表?yè)P(yáng)信的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首日封上方，并注明被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、組織或個(gè)人的名稱(chēng)。在一封寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信中，“同志”和“先生”這兩個(gè)字應(yīng)該加在名字后面，后面跟一個(gè)冒號(hào)。如果是直接貼在機(jī)關(guān)、單位、組織，就不需要開(kāi)頭寫(xiě)接收單位了。
文本的內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě)在新的一行，中間有兩個(gè)空格。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該寫(xiě)以下內(nèi)容:
1.贊美的理由。在一般的敘事語(yǔ)言中，關(guān)注人的行為的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和意義。敘述要清晰，突出最本質(zhì)的方面，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，盡量不要含糊其辭地講道理。
2.行為的意義，在敘述的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)、討論、贊美這個(gè)人的行為的道德意義，比如指出這種行為屬于什么樣的好思想、好風(fēng)尚、好道德。
這部分要給對(duì)方表?yè)P(yáng)，或者給對(duì)方單位提建議，希望給一個(gè)員工表?yè)P(yáng)，比如“xx先生的'優(yōu)秀品德值得學(xué)習(xí)，建議表?yè)P(yáng)”。表?yè)P(yáng)信如果寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)的人，感情要深厚，要適當(dāng)討論“我們深受感動(dòng)”、“值得學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。結(jié)尾寫(xiě)“這個(gè)敬禮”之類(lèi)的結(jié)尾詞，行尾寫(xiě)“這個(gè)敬禮”“愿望”之類(lèi)的詞，剩下的詞另寫(xiě)一行。
簽名應(yīng)注明簽發(fā)單位或個(gè)人的名稱(chēng)，并在右下角注明書(shū)寫(xiě)日期。
上學(xué)推薦信格式篇七
推薦信的格式：
推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。
申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。
舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。
結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。
評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。
申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。
寫(xiě)推薦信的目的是讓你所申請(qǐng)的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對(duì)你的看法，并從推薦信中了解你未來(lái)發(fā)展的潛力和過(guò)去的事跡，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學(xué)推薦信要求，由提供。
推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)可信，簡(jiǎn)明形象。我們?cè)趪?guó)內(nèi)需要推薦信的時(shí)候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績(jī)。所以推薦信在國(guó)內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的`信息或人際關(guān)系)，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反，作為信譽(yù)擔(dān)保的文件，推薦信在信譽(yù)制度比較完善的西方社會(huì)里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用于求學(xué)、求職，甚至評(píng)選、租房。
在國(guó)外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性等某個(gè)或某幾個(gè)方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，而且與被推薦人要達(dá)到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異，中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信的時(shí)候要注意下面幾點(diǎn)：
(1)推薦人要能夠有較多機(jī)會(huì)了解被推薦人，而且?guī)讉€(gè)推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí)、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對(duì)自己了解甚少的院士或外國(guó)教授，也不能幾個(gè)推薦人說(shuō)來(lái)說(shuō)去只反映了某個(gè)方面卻不能反映其它方面。
(2)從一般閱讀者的常識(shí)看，推薦信的內(nèi)容是合理的。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時(shí)某門(mén)課程的具體分?jǐn)?shù)，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分?jǐn)?shù)，一般來(lái)說(shuō)都是不合理的。
(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性各個(gè)方面的許多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地?cái)⑹鋈?、四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系、接觸時(shí)間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫(xiě)清楚。
上學(xué)推薦信格式篇八
推薦人可以自行按書(shū)信格式寫(xiě)。比如留學(xué)推薦信一般要包括以下內(nèi)容：
1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;
2.被推薦人的長(zhǎng)處和不足;
3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導(dǎo)潛能、成熟程度、智力、團(tuán)隊(duì)工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動(dòng)機(jī)。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導(dǎo)潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以?xún)?nèi)的。
其實(shí)博士導(dǎo)師推薦信也是只不多的有的內(nèi)容和做法跟留學(xué)推薦信讀是一樣的;這個(gè)就是要自己慢慢地總結(jié)和分析了。
由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請(qǐng)者就自己草擬推薦信然后請(qǐng)推薦人簽字。在這種情況下，申請(qǐng)者要特別注意推薦信是否犯有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號(hào)、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺(jué)得這是抄襲之作。
推薦信的基本結(jié)構(gòu)
在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫(xiě)推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語(yǔ)，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請(qǐng)人幫你寫(xiě)推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。 推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：
第一段：你應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹一下你所推薦的這個(gè)人的能力和你對(duì)他的熟悉達(dá)到什么程度。如果被推薦的人是你的一個(gè)雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔(dān)任的職務(wù)，他個(gè)人在任中出色完成的.一些項(xiàng)目。接下來(lái)，你最好用一句簡(jiǎn)明扼要的話(huà)提一下你們公司的性質(zhì)和主營(yíng)范圍。另外，你也應(yīng)簡(jiǎn)要地談一下你對(duì)被推薦者的看法。
第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對(duì)這位雇員(被推薦者)的評(píng)價(jià)。可以通過(guò)列舉一些他在雇用期間出色完成的項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，并適當(dāng)提供一些細(xì)節(jié)。你還應(yīng)該段描寫(xiě)一下這位被推薦者的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點(diǎn)。還可以寫(xiě)一下你與之一起共事的感受。
第三段：你可以在這段中寫(xiě)一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容。總而言之，可以是這個(gè)人是否負(fù)責(zé)、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類(lèi)的特點(diǎn)。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對(duì)這個(gè)人是否能勝任他將要尋找的工作的意見(jiàn)。這個(gè)意見(jiàn)可以是毫無(wú)保留的，可以是直截了當(dāng)?shù)模部梢允怯兴Ａ艋虿糠直Ａ舻摹?備注：在正式寫(xiě)推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過(guò)的項(xiàng)目的清單，因?yàn)槟憧赡軐?duì)被推薦人做過(guò)的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話(huà)，你最好婉言拒絕他要你寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求，這樣總比含糊其詞或沒(méi)有說(shuō)服力的介紹好。
博士導(dǎo)師推薦信，能證明你在學(xué)術(shù)上的能力，是你的導(dǎo)師對(duì)你評(píng)價(jià)，以及使你的用人單位對(duì)你有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。最好不要自己寫(xiě)，讓導(dǎo)師簽字就完事，這樣不是太好，因?yàn)槟愫蛯?dǎo)師寫(xiě)的某些語(yǔ)氣和內(nèi)容會(huì)有所不同。
博士導(dǎo)師推薦信，可以說(shuō)不是一種很正規(guī)的介紹信，但它也很重要。格式不是太重要。每一個(gè)導(dǎo)師寫(xiě)的順序都不同，不要被所謂的格式限制。
讓導(dǎo)師自己構(gòu)思，把你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來(lái)。一般不需要太長(zhǎng)，一頁(yè)足夠。這個(gè)導(dǎo)師推薦信只起著一個(gè)介紹作用。
分享重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院考博專(zhuān)家推薦書(shū)一份，希望對(duì)你們有用。
xx同學(xué)是重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生，入學(xué)以來(lái)，工作積極努力，為人誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織參與實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和同學(xué)留下了良好的印象。
該同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;在外語(yǔ)方面，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，英語(yǔ)水平較好，能夠熟練閱讀和寫(xiě)作英語(yǔ)文章，克服科研過(guò)程中的外語(yǔ)障礙。
xx同學(xué)在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxxx分析報(bào)告》等材料的撰寫(xiě);同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)。
以上情況反映出該生已較好的掌握本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專(zhuān)業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強(qiáng)的進(jìn)一步深造需求，特推薦xxx同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。
上學(xué)推薦信格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xxx在我xxx訓(xùn)中心擔(dān)任數(shù)學(xué)老師期間工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)，能夠很好的'與學(xué)生溝通。在與他接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，他思維活躍，有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新能力。工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。在講課的過(guò)程中能照顧到絕大部分同學(xué)，面對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題時(shí)，他能夠不厭其煩的給學(xué)生講解，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止，受到了我們培訓(xùn)中心老師和學(xué)生的一致好評(píng)。面對(duì)工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問(wèn)題，做事成熟穩(wěn)重，在授課的過(guò)程中他積累了豐富的代課經(jīng)驗(yàn)。因此，我愿意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個(gè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，同時(shí)祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
推 薦 人：
推薦單位：
推薦人聯(lián)系方式：
上學(xué)推薦信格式篇十
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的`潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
4.落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
上學(xué)推薦信格式篇十一
由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。
1、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴(lài)的。
所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸，教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程，指導(dǎo)過(guò)申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、論文，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴(lài)，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，推薦人的推薦值不值得信賴(lài)。
直接與可信賴(lài)必須同時(shí)滿(mǎn)足，比如申請(qǐng)者的父母，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的，對(duì)申請(qǐng)者也很了解，但是在校方看來(lái)，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒，也就是無(wú)法信賴(lài)的。
2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來(lái)寫(xiě)推薦信，那么，選擇相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過(guò)與所申專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當(dāng)然，如果跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)找不到那么多所申專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無(wú)疑會(huì)增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專(zhuān)家、在國(guó)際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來(lái)往、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長(zhǎng)，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)，美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到，無(wú)論你怎么寫(xiě)推薦信的內(nèi)容，對(duì)方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
推薦人大致可以分為兩類(lèi)，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對(duì)于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專(zhuān)業(yè)課程的授課老師，跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信會(huì)更好一些，畢竟在前兩年，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。
也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過(guò)接觸的'一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來(lái)幫自己寫(xiě)推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過(guò)參加某教授的講座，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問(wèn)題，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平，對(duì)申請(qǐng)有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過(guò)在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話(huà)，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的。
一般情況下，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫(xiě)明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對(duì)于在職申請(qǐng)者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于phd申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門(mén)從事研究性的工作，否則不宜提交超過(guò)一封的工作推薦信。
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無(wú)意義的重復(fù)，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同。
另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)，這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)spanersity的要求。
3、一般意義上來(lái)說(shuō)，外國(guó)教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國(guó)教授一般情況下都會(huì)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。
在選擇外國(guó)人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫(xiě)，網(wǎng)推是否及時(shí)等。
4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長(zhǎng)時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專(zhuān)業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過(guò)指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。
在確定推薦人時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫(xiě)作的參考。
如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國(guó)學(xué)校錄取審核的過(guò)程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。