讀后感的撰寫可以讓我們更有目的地讀書，培養(yǎng)書寫文字的興趣和表達(dá)能力。那么我們該如何寫一篇較為優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解書中的核心內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，然后結(jié)合自身的感受和思考對書中的主題和人物形象進(jìn)行解讀，最后用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出個人的觀點和感悟。10.下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感和創(chuàng)造力。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇一
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇，這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。讀完這本書，我的心總會為之一振。
它講述的是四個小孩，大野、森森、林娃和雪丫，他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆?，?dāng)做送給雨的禮物，卻不幸迎來了一場突如其來的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個小木頭小屋里，經(jīng)過了十天的患難與共，經(jīng)過不懈的努力，最終走出了困境。
途中，他們遇到許多困難，他們有十天吃有吃飯，十天沒有見過光明，十天都在黑暗與寒冷中度過。四個孩子——最小只有八歲，她是雪丫，最大也不過14歲，他是大野，還有兩個12歲的森森和林娃。四個未成年的孩子，這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊，他們的善和惡，他們的愛與恨，巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們在黑暗中互相扶持，靠挖雪，然后吃雪來維持著生命。
雪丫總是用美麗的詩和童話鼓勵著三個哥哥，她雖然年紀(jì)小，但擁有樂觀的精神，她可以自己忍受著饑寒，都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個堅強的孩子，他發(fā)著高燒，總是迷迷糊糊的，但也幫著這兩個兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會了謙讓，懂得了原諒。大野是這個四個孩子中最大的，他顯出了一個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識,他還是一個最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子。我很佩服他，他雖然年齡大，但也不過就是個孩子，要是我在這種情況下，我都會因此而絕望。
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。
那些站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者只能名落孫山。
堅持,僅僅只有兩個字,很多人卻難以做到?？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
要是說這本書教會了我什么，那就是——“堅持就是勝利”。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇二
故事講述了:大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山。他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈?，不停地挖雪，雪丫朗誦著詩歌。他們中的幾個落在了死神的宮殿里，但他們憑借著堅強的意志活了下來，也靠著這種堅強的意志出去了。
僅僅是幾個小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，起初他們還哭著喊著出不去了，了最后，他們振作起來，用木板刨雪，最后活了出來。如果他們完全失去了信心，那么結(jié)果會怎樣呢？毫無疑問，他們只能在恐懼、絕望中無助地等待死神的降臨，可見，信心是多么重要?。≡趫F(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響?？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。
讀了這個故事，我被深深地感動了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時候，他們很堅強，很團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過，有人也有過自私的念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿渴望，不屈不撓地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個孩子，他的意志力非常堅強，特別照顧小弟弟小妹妹，他的精神值得我們學(xué)習(xí)...
埋在雪下的小屋初三讀后感篇三
四個故事，四種溫暖；四個故事，四種單純……埋在雪下的小屋這本書，讓我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的純真和詩意。
黑豆很堅強；四個孩子很努力；細(xì)米很單純；亮子很執(zhí)著……
你不會自私，因為如果因為你得自私，你的伙伴受到傷害甚至是死亡，你會后悔。
當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著，幫助每一個人，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語；得到他人回報的行動……你難道不會覺得快樂嗎？予人玫瑰，手有余香啊！當(dāng)你因為自己的貪心，而將集體需要的獨自享用時，你一定是偷偷摸摸的。因為你不僅也承受著良心巨大的譴責(zé)，也害怕面對伙伴對你失望、譴責(zé)的目光。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇四
放假在家，每天我都要花一個半小時拿起我愛不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓得通過吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩和森森生病時的安靜在黑暗中度過了十天的世界，最終迎來了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時，深深地被這四個孩子的精神打動了，想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪掩埋的小屋時，想到我自己，平時一遇到難題，就救助于媽媽和老師，這是不行的。我要通過自己的努力，遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想著某人。
傷心的時候，我會找個地方靜靜的發(fā)呆，然后告訴自己，要堅強。
難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑。
失敗的時候，盡管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強。
失落的時候，我會笑著對自己說，沒事的。
我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。
我不會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言。
這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，
我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學(xué)會好好保護(hù)自己。
煙臺信息工程高一:唐瑋琛。
有一顆善良的心，總會得到回報的_讀了《窗下的樹皮小屋》有感_1100字。
回憶書中的內(nèi)容：一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹葉下，為一個小女孩演奏，但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷，在這時，螞蚱，螢火蟲也飛來了，它們也覺得很冷，于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個善良的小姑娘，卻因為在做小屋時被雨點淋著，病了……它們得知這個消息后，立刻用樹葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時，冬天來了，天下起了大雪，樹皮小屋再也沒有用了，因為，小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱p蟋蟀p螢火蟲，他們是吉鈴p螞蚱p螢火蟲的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認(rèn)識這個善良的女孩！
在海南三亞旅游的一個晚上，我們在一個寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時遇見一個餐廳服務(wù)員，我們向她問路，她熱情地告訴我們方向，還走出來為我們指路。她不求回報，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。
擁有一顆善良的心吧！不是因為為了得到回報，而是為了讓世界的明天變得更美好！
擁有一顆善良的心，等于擁有了無盡的財富，擁有了別人無法得到的東西。
有一顆善良的心，總能得到別人的回報的，再次回憶書的內(nèi)容，我不禁深深體會到這個道理。
善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
來吧！行動起來吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛心，善心傳給每一個人，讓世界的每一個角落都充滿善良。
杭州市蕭山區(qū)勁松小學(xué)四。
書里面的知識豐富多彩，就像一個大寶箱，里面藏著數(shù)不清的寶藏。讓我們?nèi)ジ惺軙械目鞓贰８脮慌笥芽梢宰屛覀冏兊酶斆?，更睿智。書就像一把金鑰匙，用它打開智慧的大門。每本書里的知識都非常豐富。
其中讓我感受最深的是《草原上的小木屋》這一本書。讀了這本書讓我知道了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓，直至幸福生活的人生經(jīng)歷。
羅蘭一家離開大森林后，坐上蓬車，渡過密西西比河，越過重重高山，終于來到杳無人煙的大草原。爸爸在草原上蓋了一個可愛的小木屋，并挖了一口井，就開始了拓荒的生活。
我們的學(xué)習(xí)也像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路上也會出現(xiàn)各種各樣的困難。只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開辟一條走向成功的道路。
沈四小三。
致那些埋藏在心底最深的感動_500字。
致小燕子：初見，你是那個天真爛漫，活潑任性的小女孩，再見，你的活力，依然令我感動，可是，又增添了一份濃濃的深情，花海相約，承載了你一生的幸福，當(dāng)你的勇敢幻化成愛，我還是忘不了那個敢愛敢恨的女孩。
致東方不?。阂蝗战?，終生江湖，我沒想到，世人眼中冷酷無情，殺人如麻的你竟然在心底存了如此真摯的感情，你的愛是無悔付出，你的愛是全力奉獻(xiàn)，是啊，最恨不過流年，或許不能在一起，但只要愛過又有什么關(guān)系呢？墜入冰湖也要死的漂亮，你的美，你的淚，都將化為他眼底最深的眷戀，終歸，相濡以沫不如相忘于江湖。
致阿貞阿湛：我看到了，你們的眼底有最深的情，你們的心里有最濃的愛，一只白虎，一枚玉佩，一種相思，一生情緣，多少的結(jié)局都隨風(fēng)散去，生死在一起，哪怕會分離，也要努力，多少的期許刻在石碑里，注定的相遇，哪怕要放棄，也要珍惜，這一生，定不負(fù)，相思意，我想，你們的夢，只有對方知道，這一生，曾經(jīng)有這份情，就夠了。阿貞，你的努力，讓你從不諳世事的小宮女，到足智多謀的內(nèi)宮女官，再到權(quán)傾天下的一品宰相，你的努力，不僅讓你擁有了名位，更收獲了一份此生難忘的愛情，還激勵了千千萬萬的后人，你的美，不僅僅優(yōu)雅睿智，更母儀天下！
致津帆晚晴：感謝誤會，感謝吵架，感謝執(zhí)著，感謝在這個浪漫的春天你們讓我感受到了真愛，在這樣的家庭里，愛情不可能戰(zhàn)勝利益，可你們卻將不可能變?yōu)榭赡?，讓愛的滋味彌漫在每一個角落，你們將溫暖的回憶留在我的心底，你們將純真的感情呈現(xiàn)在我的眼前，愿天下有情人終成眷屬，愿透明之愛世世永存。
我們埋葬在沙漠里的童年_讀了《小王子》后有感_800字。
故事很簡單，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面，沒有女巫對公主的種種刁難，沒有愛麗絲夢游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里。
我不知道該用怎樣的語氣去描述這個故事，描述那個略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音。就像，就像是從童話里走出來的一樣。他來自一個很小的星球，在偶然的機會與一個飛機駕駛員相遇，那個飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽誰說過，相遇就那么簡單，對的時間，對的地點，遇上對的人。
小王子給飛機駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰，因為她是那樣的美，那樣的獨一無二啊。因為玫瑰的驕傲，小王子離開了她出去旅行。在一個叫地球的星球上，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵，他覺得很悲傷。就在這個時候，出現(xiàn)了一只狐貍，它是這樣對小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時間，是你的玫瑰變得更重要了。”狐貍告訴他，“馴養(yǎng)”就是互相需要，就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任？這是大人才懂的事，我們學(xué)會了，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。
每一個優(yōu)美的童話都有一個悲傷的結(jié)局。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。過了好一會，他像大樹似的倒下。因為這是沙地，他倒下去的時候，一點聲音都沒有?！本瓦@樣，死了么？那時我冒出了這樣一個悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇，在朝霞初露的時候，一個細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕；想起他請飛行員幫忙畫一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰；想起他去過六個星球，遇見了一些所謂“大人”的生物；想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛與責(zé)任。這是一個多好的孩子，我多舍不得他??！
合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子，而是我的童年。我從小王子身上看見了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開，卻無比懷念。我們現(xiàn)在的社會速度太快，我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到，只是它早已結(jié)束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思。
初二:茍茍。
把悲傷埋在心底_讀了《橘子味的夏天》有感_600字。
假期間，我讀了一本自認(rèn)為很好的書，橘子味的夏天。
這本書的女主角給我的第一感覺是――漂亮、溫柔、懂事，對父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大，但說出來的話每一句都始終是微笑的，從來沒有把一絲不高興的情緒透露給其他人。
作為她父親，應(yīng)該很幸福吧！
或許我真的應(yīng)該反省一下了，或許我真的應(yīng)該學(xué)會成熟懂事了，我只是比女主角小了一點點，卻相差這么多。
我相信雨澄沒有了陸盞在身邊，她也一定能很快樂。畢竟這是個橘子味的夏天，有的是交朋友和受爸爸愛護(hù)的甜蜜，最后卻因為某些事情，不得不使某些對于現(xiàn)階段很重要的人離開。
這就是橘子味，一個中間夾雜著點酸味，卻滿是甜蜜的夏天。
初一:三弦。
披著雪白禮服的櫻花_讀了《綠屋的安妮》有感_650字。
曾經(jīng)在《聊齋》里面看過一篇，題目是叫《陰差陽錯》，但是此陰差陽錯非彼陰差陽錯。
《陰差陽錯》錯的是陰陽生死，而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會讓人忘記。我不是記住她的可愛，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個人的缺點，不喜歡記住她的優(yōu)點。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說是幸福的，誰也不可以說她不幸福，她雖然曾經(jīng)不幸福過，但是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛著她的人，她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花，也許是作者唯一沒有想好的地方，也許是反襯其意，但是櫻花因為開的過去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛。
作者的文字清新流暢，生動幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫的讓人感覺身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造，更是讓人覺得她是發(fā)自內(nèi)心的懂事。
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺非常的驚訝，與一種無可用語言表達(dá)的興奮。
馬克?吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
看來是當(dāng)之無愧的。
從追求現(xiàn)實美，到現(xiàn)實美追求到心靈美，這一點非?？少F。
其實，我們每一個人都是綠屋里的安妮，只不過有時候，我們欠缺的，只不過是一份心情。
常州金壇市第二中學(xué)初一：李未名。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇五
近期，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說。合上書，我咽了一口唾抹，好像要把所有的智慧都咽進(jìn)了肚子里。躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇。本文敘述了四個孩子剛走進(jìn)一座小木屋時，雪崩發(fā)生了。他們被這狂奔而來、勢不可當(dāng)?shù)难涸谏砩?。雪屋中沒有溫暖的陽光，沒有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個孩子經(jīng)過艱苦地挖掘，終于爬出雪屋。
文章詳寫了幾個孩子被困在雪中時感人的場景。在雪中，森森發(fā)燒了，他沒有告訴任何人，只是不聲不響地挖著雪。過了一個星期，森森病漸漸熬過去。他的勇敢難道不值得我們學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的孩子不能受一點兒苦、受一點兒委屈。天天嬌生慣養(yǎng)，動不動就哭。讓我們行動起來吧!不再鬧人，做個勇敢孩子。
文中最小的雪丫活潑、可愛。被埋在雪下時，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她沒有因為饑餓或恐懼而害怕地哭鬧，她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩歌，并鼓勵幾個哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣，勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂觀，意志堅定的品質(zhì)，這難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不要再做家中的小皇帝、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉(zhuǎn)，百般小心地呵護(hù)，飯來張口，衣來伸手，孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬寵的孩子，缺乏獨立和生活自理能力。當(dāng)他們突然有一天被突如其來的災(zāi)難壓在身上時，會像雪丫那樣樂觀、自信、勇敢嗎?讓我們行動起來吧!做一個樂觀、勇敢、意志堅定的孩子。
最后，我想再次呼吁大家，行動起來吧!做一個勇敢、自立、樂觀、責(zé)任心強的一代人。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇六
《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。
一個冬日的早晨，四個人追著一只雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產(chǎn)生的聲波撞擊著雪山，引發(fā)雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時，他們本能地逃進(jìn)旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！
雪崩，這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個年紀(jì)最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應(yīng)，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生？是堅持！
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。當(dāng)讀到“一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結(jié)果而高興！
和他們一樣的人還有很多就比如我們學(xué)過的課文的人物諾貝爾，談遷。就說談遷吧，他立志要寫一部翔實可信的明史巨著《國榷》，經(jīng)過20多年的努力，6次修改，終于完成了，可有一天，《國榷》卻被小偷偷走了，20多年的努力化為烏有。如果是我那絕對是一個致命的打擊，永遠(yuǎn)無法從痛苦中掙脫出來，再也站不起來了?？烧勥w卻沒有這樣，他又重新站了起來完成了一部新的《國榷》。那么他是怎么重新站起來的呢？是堅持。
站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇七
大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山，他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈?，不停地挖雪，雪丫朗誦著詩歌。他們中的幾個落在了死神的宮殿里，但他們憑借著堅強的意志活了下來，也靠著這種堅強的意志出去了。
僅僅是幾個小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，起初他們還哭著喊著出不去了，了最后，他們振作起來，用木板刨雪，最后活了出來。如果他們完全失去了信心，那么結(jié)果會怎樣呢？毫無疑問，他們只能在恐懼、絕望中無助地等待死神的降臨，可見，信心是多么重要??！在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響?？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇八
這天下午，我和媽媽去書店購書。我從一大堆書中摸索到了一本薄薄的書，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開一看，！故事還挺精彩。
這本書講著四個孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個小主人公分別是大野，雪丫，林娃和森森。這一天大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿，一直跑到了林子里。就在這時發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的`眼光看著森森因為他倆的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別恨森森忘不了時森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團(tuán)結(jié)起來。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩為他們加油過了一會兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來。這是小屋突然震動了一下，從上面柜子上掉下了兩個像罐頭一樣的瓶子，林娃拿起了一個打開就往嘴里倒，沒想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽到了聲音便慢慢的過去拿。
大野對他們說：“我拿到罐頭了?！绷滞拚f：“那是油漆快扔了?！薄安?！是梨罐頭?！彼麄兂酝暌院缶陀珠_始挖雪了。過了一會兒森森病倒了。林娃見了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們在哪呀?！八麄冊诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊谶@兒，在這兒?！翱纱笕藗儏s完全聽不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來了不可違抗的使命，一定要奪走一個生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋。
多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個孩子。她們是靠著堅韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇九
曹文軒的作品可以說是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫的《埋在雪下的小屋》。《埋在雪下的小屋》這本書是由4個故事組成的，這里每個故事都令我體會到了那無窮無盡的智慧。
《埋在雪下的小屋》就是這本書中的一個故事?！堵裨谘┫碌男∥荨分饕v的是：在一個冬天，三個男孩和一個女孩為了給一個名字叫“雨”的`女孩上山捉鹿，因為突如其來的雪崩被困在一座小木屋里，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋。可是文中的大野卻含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來。文中寫道雪丫坐在床上，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)。每當(dāng)他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。讀到這里，我真是生氣啊！雪丫比他小，而且是個女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響。可能是因為太餓的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。這篇文章讓我體會到了，做人要團(tuán)結(jié)，不能太自私，人與人要誠懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來，迎接美好的明天。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十
《埋在雪下的小屋》講的是有4個小孩到山里玩。玩著玩著雪崩了，他們趕緊躲到附近的小木屋里，雪崩過后，雪覆蓋了整個木屋，把門堵死了，他們沒法出去了，于是他們齊心協(xié)力挖雪，挖了七天終于挖通了一個地道，爬了出來。在這七天里他們只分吃了一個水果罐頭!
希望你們有時間也讀讀這本書!
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十一
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇，這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。讀完這本書，我的心總會為之一振。
它講述的是四個小孩，大野、森森、林娃和雪丫，他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆梗?dāng)做送給雨的禮物，卻不幸迎來了一場突如其來的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個小木頭小屋里，經(jīng)過了十天的患難與共，經(jīng)過不懈的努力，最終走出了困境。
途中，他們遇到許多困難，他們有十天吃有吃飯，十天沒有見過光明，十天都在黑暗與寒冷中度過。四個孩子——最小只有八歲，她是雪丫，最大也不過14歲，他是大野，還有兩個12歲的森森和林娃。四個未成年的孩子，這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊，他們的善和惡，他們的愛與恨，巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們在黑暗中互相扶持，靠挖雪，然后吃雪來維持著生命。
雪丫總是用美麗的詩和童話鼓勵著三個哥哥，她雖然年紀(jì)小，但擁有樂觀的精神，她可以自己忍受著饑寒，都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個堅強的孩子，他發(fā)著高燒，總是迷迷糊糊的，但也幫著這兩個兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會了謙讓，懂得了原諒。大野是這個四個孩子中最大的，他顯出了一個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識,他還是一個最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子。我很佩服他，他雖然年齡大，但也不過就是個孩子，要是我在這種情況下，我都會因此而絕望。
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。
那些站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者只能名落孫山。
堅持,僅僅只有兩個字,很多人卻難以做到?？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
要是說這本書教會了我什么，那就是——“堅持就是勝利”。
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埋在雪下的小屋初三讀后感篇十二
堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終于打開了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見天日。他們在黑暗、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們?nèi)匀粵]有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅持”。
我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間里成功處理了一個又一個的矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅持的目標(biāo)，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。
四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行為可歌可泣！他的堅持是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！
生活中，我們需要學(xué)會堅持、樂觀、堅強、團(tuán)結(jié)。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個個集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅持到底，直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會出現(xiàn)的。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十三
最近，我看了一本書。它的名字是：《八十天環(huán)游地球》。大家或許聽到這個名字會很吃驚，不禁會問：”地球這么大，八十天能環(huán)游整個地球嗎?“下面，我就給你們講一講故事的主要內(nèi)容。
本書主要講：?？孪壬诤团笥验e談中說自己能八十天環(huán)游地球。于是，朋友就與他打賭兩萬英鎊。在途中誤被認(rèn)為盜賊，最后真相大白，又營救了艾利，準(zhǔn)時到達(dá)英國，贏了兩萬英鎊。從這看來，?？孪壬且粋€不怕艱難和困苦的人。同時又告訴我們：只要我們對生活充滿無限的信心，我相信在不遠(yuǎn)的未來，就一定會成功。
再看看我，與?？孪壬鷣肀龋娴牟钸h(yuǎn)了。比如：我對自己沒有信心;害怕來臨的一切困難;沒有嚴(yán)格要求自己……因為這些問題，讓我遇到過不少麻煩呢!
我也想上，可人家偏不選我。因為我面對全班還緊張。要是面對學(xué)校，才緊張呢。還有，我聲音那么小，站到后面的同學(xué)都聽不見。唉，這個位子就這樣被別人無情的搶走了。真是悲哀!
所以我一定要向?？孪壬鷮W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種面對事情樂觀，對生活充滿信心的可貴品質(zhì)。只有這樣，才能打敗一切艱難困苦。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十四
周末兩天，恰好時間充足，我便乘此機會讀完了天才在左瘋子在右這本書，這是一本精神病人訪談手記(我可從未聽說過這類書籍)。作者高銘用了四年時間，接觸了數(shù)百名“非常態(tài)人類”才完成這本著作。
書中講述了作者與多位精神病人接觸的經(jīng)歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離?？偠灾?，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學(xué)、心理學(xué)、人體、生物學(xué)、宗教(主要是佛教)、量子物理學(xué)、符號學(xué)、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細(xì)菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內(nèi)心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。
×完書之后，多數(shù)患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當(dāng)一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結(jié)合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學(xué)太過癡迷，結(jié)果漸漸產(chǎn)生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學(xué)也無法解釋)，最后進(jìn)了精神病院治療。還有一位公務(wù)員，為了研究瑪雅文明及其預(yù)言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現(xiàn)異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認(rèn)，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認(rèn)為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。
盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至?xí)a(chǎn)生危害，所以總要被關(guān)在鐵門與鐵窗的后面，與囚犯無差。然而一些天才有時也會透露出瘋子的影子。如果說瘋子是另一種天才，那么天才就是沒被關(guān)起來的瘋子。因此，這讓我不禁聯(lián)想到了一個詞——中庸。所謂中庸，就是中正和永恒持久，這是一種為人之道，處世哲學(xué)。中庸的智慧，不僅利于人際關(guān)系的建立與發(fā)展(這恰好填補了精神病人不善于打交道的短處)，也是在做人做事上實用的學(xué)問。學(xué)習(xí)中庸，可以讓你受益終生，也許中庸之道不能讓你成為最聰明的人，但它可以讓你成為人際關(guān)系最好、為人處事精明的人才，而這樣的人才，恰好介于瘋子與天才之間。所以，我希望我自己和所有正在努力的人，一定要學(xué)會中庸，切不可走兩個極端，否則你不是名垂千古便是一事無成，這樣對人而言精神壓力不是太大了嗎?與其這樣，不如學(xué)習(xí)中庸，讓自己感受到生活中的樂趣。
為了實現(xiàn)這個目標(biāo)(成為人才)，我將會繼續(xù)努力，決不偏左或右，筆直地走下去。
天才與瘋子并排站著，中間有條粗線將他們一分為二，而人才便站在這條線上。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十五
追求幸福是每個人的權(quán)利，是人生所有目標(biāo)的終點站。人們總是把“不要失去時才懂得珍惜”這樣一句話掛在嘴邊，而現(xiàn)實當(dāng)中往往在不經(jīng)意間就與幸福擦肩而過。
什么是幸福?每個人對幸福的理解和感受都有著自己的觀點，可對于自己來說，生活中所經(jīng)歷的每一件事，不管它的過程是多么的艱難，多么的容易，多么的快樂，多么的悲傷，所有這些經(jīng)歷都是自己成長的足跡。
在拜讀這本書時，我最喜歡的是對第一篇中《表達(dá)感激》的講解。書上說到每天晚上在入睡前，寫下五件讓你感到快樂的事，一些讓你感激的事，雖然這些事情會是重復(fù)一遍又一遍甚至?xí)芊ξ?，?dāng)你記下它們的同時還要去想象每一件事的當(dāng)時體驗和感受，你會更珍惜生活的美好。真的那么有意義么?于是，自己便按著書上所講，臨睡前把讓自己感到快樂的事情或是感激的事情在腦子里過一遍，當(dāng)自己真正的去回味每件事情的時刻，真的會如同書上所說，自己是如此的幸福。請大家一定要堅持做一做，會給你的人生帶來一個全新的體驗。
記得，自己在住院期間老師們對自己的關(guān)愛，不僅僅是精神層面的問候與安慰，更有那香噴噴的飯菜，那純美的湯羹。每次想起幸福的感覺沖刺著我的整個神經(jīng)，這份濃濃的愛意讓我享受幸福終生。由此，我總是感覺自己命好，每當(dāng)遇到困難或不如意的事情，總會有這麼多好人來到我的身邊，幫助自己使自己輕松度過困境，正因為我的身邊有這么多的好姐妹，我每天的幸福指數(shù)非常的高。謝謝大家多年來對我工作的支持，對我的包容與理解，能與大家繼續(xù)攜手就是我人生中最大的幸福。
由此想到我們老師的幸福感受，真是時時事事，無處不在，就看你是怎莫想的。記得__老師的大一班經(jīng)典語錄吧，字里行間充滿了幸福與喜悅;__老師的“幸福九點半”“張老師我都想你了，你怎么才來啊?”……甜甜的微笑，暖暖的絮語，類似的話語有好多好多。當(dāng)你坐下來時，孩子們會一個搶著一個的為你捶背，當(dāng)你嗓子疼時，三歲的孩子會要求爸爸、媽媽給你帶來含片等等?？赡墚?dāng)時你沒有什么感覺，可當(dāng)你細(xì)細(xì)的回味時，你會感到非常的幸福。這種甜甜的幸福是你們用真心的愛和孩子們互換的果實。記得，女兒上班沒幾天，就給我?guī)砹嗽S多她和孩子們的故事，這些故事無不體現(xiàn)了一位年輕教師對職業(yè)的幸福感。聽著她的敘述，看著她表現(xiàn)出的自豪與快樂，你一定會被她的情緒所感染，這就是幸福。這也是教師獨享的幸福。
在工作中如果不快樂會感染身邊的人，特別是對于一名身處幼兒教育的工作者來說，每天的工作都會很忙碌或是出現(xiàn)各種各樣的情況，如果你討厭這些煩瑣的工作，那么你的不快樂會導(dǎo)致你對工作的松懈，你更會影響你的孩子，因為你的一切是畫在一張純潔而干凈的白紙上，你會影響孩子們對快樂的理解和對幸福的追求。
通過對《幸福的方法》的閱讀，使我對幸福的概念有了一個全新的理解，感謝《幸福的方法》教會了我很多幸福的方法，正如書中所寫——“幸福得靠自己”。與幸福的人交往，與智慧的人交往，將健康延長到心里，你就一定會獲得恒久的幸福!
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十六
大野、林娃、森森、雪丫四個孩子。他們僅用椅子上的木板來挖雪，前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著，鼓勵著伙伴們不放棄生的希望，14歲的大野發(fā)揮帶頭作用，拼命苦干，挖雪開路，直到微笑永遠(yuǎn)凝固在臉上。林娃和森森在共同面對困難的過程中，化解了仇恨。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在一罐梨子罐頭時，不爭不搶，分著吃。三個男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫，在這最艱難的時刻，顯示出了男子漢的豪情。
孩子們互相依靠，最終，當(dāng)最后一團(tuán)雪被打穿后，“一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”，我為孩子們成功脫險感到高興。真希望大野最后能醒過來，和他的小伙伴們在陽光下快樂地生活！
看完這一篇文章，我想：是什么力量支撐著他們活下來，并依靠自己逃生呢？是團(tuán)結(jié)和堅持！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就半途而廢了，也許會在饑寒交迫中昏睡過去；如果他們不團(tuán)結(jié)，單憑一個人的力量也是決不可能在黑暗中堅十天，在寒冷中挖出幾十米的通道的。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十七
《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事里，膽小怕事8歲的女孩雪丫，成熟大方12歲的森森，機智淘氣12歲的林娃，鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個男孩一個女孩，在雪山玩時，遇到了雪崩，無奈之下，四人一起躲到了一個小木屋里，但不幸被埋在了雪下。本來很害怕的他們，一起相互鼓勵著對方，團(tuán)結(jié)一心。餓了，就以雪充饑；怕了，他們唱歌、講故事；妹妹的歌聲激勵著哥哥們挖雪自救，面對黑暗，一根火柴，點燃了哥哥們自救的希望。終于，經(jīng)歷重重困難后，成功逃脫了。
這個故事給了我一個啟發(fā)，遇到困難不要害怕，只要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，堅持到底，我們一定能成功。這讓我想起在二年級發(fā)生的一件事：
學(xué)校要舉行合唱大賽，我們五班五音不全的有很多人，要想贏很難，作為指揮的我，克服心里障礙，勇敢站起，和我班同學(xué)一起堅持訓(xùn)練，最終，我班競得第一名。
看，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我相信就像抗震救災(zāi)一樣，一定會創(chuàng)造出生命的奇跡。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十八
《埋在雪下的小屋》講述的是四個孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。
令我印象最深的事是雪崩來臨，大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋，可雪丫還在外面，大野就趁雪崩下來的一瞬間，用生命危險沖到外面，把雪丫救了進(jìn)來。這件事讓我感受到一份友誼十分重要，我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險救同伴的精神。
在操場上，我和好朋友在打籃球，一不小心，把一個人的鼻子打出血了，我卻一動不動，別的人馬上把他扶起來，送去醫(yī)務(wù)室，更別說像大野那樣，用生命危險就人了，因此我看了這本書才學(xué)到了友誼是寶貴的，所以，之后我就幫助許多人，幫助需要幫助的人，不會像之前那樣，站在一旁，若無其事了。
《埋在雪下的小屋》我十分喜歡，因為這本書告訴我們友誼是寶貴的，我們要去珍惜他，幫助他人，使你我都快樂。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十九
故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，森森、大野、林娃和雪丫四個孩子為了追逐一只雪白的小鹿，跑進(jìn)了雪山，他們發(fā)現(xiàn)雪山旁有一座小木屋，于是走進(jìn)木屋取暖，可是他們心里依然惦記那只鹿，就想辦法把鹿從密林中轟出來，幾個孩子一起對著門外大喊，強烈的聲波撞擊著雪山，引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來，他們來不及逃跑，雪便迅速覆蓋了小屋，四個孩子被困在木屋中，經(jīng)歷了漫長的十天，他們克服困難，堅定信念，一起加油打氣，患難與共，最終走出了困境。
在今年的東京奧運會中，有這樣一個00后體操小將，令我印象深刻，她就是蘆玉菲，她在女子全能體操高低杠項目中，不慎落杠，重重地摔在墊子上，她站起來后馬上詢問:“我可以再翻嗎?”，經(jīng)過同意后，她頑強地站起來，快速調(diào)整好自己，完成了剩余的動作，穩(wěn)穩(wěn)地落地，雖敗猶榮。還有舉重運動員諶利軍，家庭困難，生活拮據(jù)，但他從小懂事，勤奮努力，在參賽生涯中，曾因病痛在里約奧運賽場臨場退賽，但是他從未想過放棄，而是更加刻苦訓(xùn)練，就在今年的奧運會中，在一度落后的情況下，他堅定信念，絕地反擊，最后一舉大逆轉(zhuǎn)拿下了這枚寶貴的金牌，獲得東京奧運會男子67公斤級冠軍，實現(xiàn)了自己的人生理想。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇一
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇，這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。讀完這本書，我的心總會為之一振。
它講述的是四個小孩，大野、森森、林娃和雪丫，他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆?，?dāng)做送給雨的禮物，卻不幸迎來了一場突如其來的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個小木頭小屋里，經(jīng)過了十天的患難與共，經(jīng)過不懈的努力，最終走出了困境。
途中，他們遇到許多困難，他們有十天吃有吃飯，十天沒有見過光明，十天都在黑暗與寒冷中度過。四個孩子——最小只有八歲，她是雪丫，最大也不過14歲，他是大野，還有兩個12歲的森森和林娃。四個未成年的孩子，這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊，他們的善和惡，他們的愛與恨，巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們在黑暗中互相扶持，靠挖雪，然后吃雪來維持著生命。
雪丫總是用美麗的詩和童話鼓勵著三個哥哥，她雖然年紀(jì)小，但擁有樂觀的精神，她可以自己忍受著饑寒，都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個堅強的孩子，他發(fā)著高燒，總是迷迷糊糊的，但也幫著這兩個兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會了謙讓，懂得了原諒。大野是這個四個孩子中最大的，他顯出了一個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識,他還是一個最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子。我很佩服他，他雖然年齡大，但也不過就是個孩子，要是我在這種情況下，我都會因此而絕望。
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。
那些站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者只能名落孫山。
堅持,僅僅只有兩個字,很多人卻難以做到?？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
要是說這本書教會了我什么，那就是——“堅持就是勝利”。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇二
故事講述了:大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山。他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈?，不停地挖雪，雪丫朗誦著詩歌。他們中的幾個落在了死神的宮殿里，但他們憑借著堅強的意志活了下來，也靠著這種堅強的意志出去了。
僅僅是幾個小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，起初他們還哭著喊著出不去了，了最后，他們振作起來，用木板刨雪，最后活了出來。如果他們完全失去了信心，那么結(jié)果會怎樣呢？毫無疑問，他們只能在恐懼、絕望中無助地等待死神的降臨，可見，信心是多么重要?。≡趫F(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響?？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。
讀了這個故事，我被深深地感動了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時候，他們很堅強，很團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過，有人也有過自私的念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿渴望，不屈不撓地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個孩子，他的意志力非常堅強，特別照顧小弟弟小妹妹，他的精神值得我們學(xué)習(xí)...
埋在雪下的小屋初三讀后感篇三
四個故事，四種溫暖；四個故事，四種單純……埋在雪下的小屋這本書，讓我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的純真和詩意。
黑豆很堅強；四個孩子很努力；細(xì)米很單純；亮子很執(zhí)著……
你不會自私，因為如果因為你得自私，你的伙伴受到傷害甚至是死亡，你會后悔。
當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著，幫助每一個人，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語；得到他人回報的行動……你難道不會覺得快樂嗎？予人玫瑰，手有余香啊！當(dāng)你因為自己的貪心，而將集體需要的獨自享用時，你一定是偷偷摸摸的。因為你不僅也承受著良心巨大的譴責(zé)，也害怕面對伙伴對你失望、譴責(zé)的目光。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇四
放假在家，每天我都要花一個半小時拿起我愛不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓得通過吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩和森森生病時的安靜在黑暗中度過了十天的世界，最終迎來了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時，深深地被這四個孩子的精神打動了，想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪掩埋的小屋時，想到我自己，平時一遇到難題，就救助于媽媽和老師，這是不行的。我要通過自己的努力，遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想著某人。
傷心的時候，我會找個地方靜靜的發(fā)呆，然后告訴自己，要堅強。
難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑。
失敗的時候，盡管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強。
失落的時候，我會笑著對自己說，沒事的。
我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。
我不會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言。
這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，
我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學(xué)會好好保護(hù)自己。
煙臺信息工程高一:唐瑋琛。
有一顆善良的心，總會得到回報的_讀了《窗下的樹皮小屋》有感_1100字。
回憶書中的內(nèi)容：一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹葉下，為一個小女孩演奏，但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷，在這時，螞蚱，螢火蟲也飛來了，它們也覺得很冷，于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個善良的小姑娘，卻因為在做小屋時被雨點淋著，病了……它們得知這個消息后，立刻用樹葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時，冬天來了，天下起了大雪，樹皮小屋再也沒有用了，因為，小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱p蟋蟀p螢火蟲，他們是吉鈴p螞蚱p螢火蟲的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認(rèn)識這個善良的女孩！
在海南三亞旅游的一個晚上，我們在一個寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時遇見一個餐廳服務(wù)員，我們向她問路，她熱情地告訴我們方向，還走出來為我們指路。她不求回報，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。
擁有一顆善良的心吧！不是因為為了得到回報，而是為了讓世界的明天變得更美好！
擁有一顆善良的心，等于擁有了無盡的財富，擁有了別人無法得到的東西。
有一顆善良的心，總能得到別人的回報的，再次回憶書的內(nèi)容，我不禁深深體會到這個道理。
善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
來吧！行動起來吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛心，善心傳給每一個人，讓世界的每一個角落都充滿善良。
杭州市蕭山區(qū)勁松小學(xué)四。
書里面的知識豐富多彩，就像一個大寶箱，里面藏著數(shù)不清的寶藏。讓我們?nèi)ジ惺軙械目鞓贰８脮慌笥芽梢宰屛覀冏兊酶斆?，更睿智。書就像一把金鑰匙，用它打開智慧的大門。每本書里的知識都非常豐富。
其中讓我感受最深的是《草原上的小木屋》這一本書。讀了這本書讓我知道了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓，直至幸福生活的人生經(jīng)歷。
羅蘭一家離開大森林后，坐上蓬車，渡過密西西比河，越過重重高山，終于來到杳無人煙的大草原。爸爸在草原上蓋了一個可愛的小木屋，并挖了一口井，就開始了拓荒的生活。
我們的學(xué)習(xí)也像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路上也會出現(xiàn)各種各樣的困難。只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開辟一條走向成功的道路。
沈四小三。
致那些埋藏在心底最深的感動_500字。
致小燕子：初見，你是那個天真爛漫，活潑任性的小女孩，再見，你的活力，依然令我感動，可是，又增添了一份濃濃的深情，花海相約，承載了你一生的幸福，當(dāng)你的勇敢幻化成愛，我還是忘不了那個敢愛敢恨的女孩。
致東方不?。阂蝗战?，終生江湖，我沒想到，世人眼中冷酷無情，殺人如麻的你竟然在心底存了如此真摯的感情，你的愛是無悔付出，你的愛是全力奉獻(xiàn)，是啊，最恨不過流年，或許不能在一起，但只要愛過又有什么關(guān)系呢？墜入冰湖也要死的漂亮，你的美，你的淚，都將化為他眼底最深的眷戀，終歸，相濡以沫不如相忘于江湖。
致阿貞阿湛：我看到了，你們的眼底有最深的情，你們的心里有最濃的愛，一只白虎，一枚玉佩，一種相思，一生情緣，多少的結(jié)局都隨風(fēng)散去，生死在一起，哪怕會分離，也要努力，多少的期許刻在石碑里，注定的相遇，哪怕要放棄，也要珍惜，這一生，定不負(fù)，相思意，我想，你們的夢，只有對方知道，這一生，曾經(jīng)有這份情，就夠了。阿貞，你的努力，讓你從不諳世事的小宮女，到足智多謀的內(nèi)宮女官，再到權(quán)傾天下的一品宰相，你的努力，不僅讓你擁有了名位，更收獲了一份此生難忘的愛情，還激勵了千千萬萬的后人，你的美，不僅僅優(yōu)雅睿智，更母儀天下！
致津帆晚晴：感謝誤會，感謝吵架，感謝執(zhí)著，感謝在這個浪漫的春天你們讓我感受到了真愛，在這樣的家庭里，愛情不可能戰(zhàn)勝利益，可你們卻將不可能變?yōu)榭赡?，讓愛的滋味彌漫在每一個角落，你們將溫暖的回憶留在我的心底，你們將純真的感情呈現(xiàn)在我的眼前，愿天下有情人終成眷屬，愿透明之愛世世永存。
我們埋葬在沙漠里的童年_讀了《小王子》后有感_800字。
故事很簡單，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面，沒有女巫對公主的種種刁難，沒有愛麗絲夢游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里。
我不知道該用怎樣的語氣去描述這個故事，描述那個略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音。就像，就像是從童話里走出來的一樣。他來自一個很小的星球，在偶然的機會與一個飛機駕駛員相遇，那個飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽誰說過，相遇就那么簡單，對的時間，對的地點，遇上對的人。
小王子給飛機駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰，因為她是那樣的美，那樣的獨一無二啊。因為玫瑰的驕傲，小王子離開了她出去旅行。在一個叫地球的星球上，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵，他覺得很悲傷。就在這個時候，出現(xiàn)了一只狐貍，它是這樣對小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時間，是你的玫瑰變得更重要了。”狐貍告訴他，“馴養(yǎng)”就是互相需要，就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任？這是大人才懂的事，我們學(xué)會了，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。
每一個優(yōu)美的童話都有一個悲傷的結(jié)局。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。過了好一會，他像大樹似的倒下。因為這是沙地，他倒下去的時候，一點聲音都沒有?！本瓦@樣，死了么？那時我冒出了這樣一個悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇，在朝霞初露的時候，一個細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕；想起他請飛行員幫忙畫一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰；想起他去過六個星球，遇見了一些所謂“大人”的生物；想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛與責(zé)任。這是一個多好的孩子，我多舍不得他??！
合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子，而是我的童年。我從小王子身上看見了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開，卻無比懷念。我們現(xiàn)在的社會速度太快，我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到，只是它早已結(jié)束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思。
初二:茍茍。
把悲傷埋在心底_讀了《橘子味的夏天》有感_600字。
假期間，我讀了一本自認(rèn)為很好的書，橘子味的夏天。
這本書的女主角給我的第一感覺是――漂亮、溫柔、懂事，對父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大，但說出來的話每一句都始終是微笑的，從來沒有把一絲不高興的情緒透露給其他人。
作為她父親，應(yīng)該很幸福吧！
或許我真的應(yīng)該反省一下了，或許我真的應(yīng)該學(xué)會成熟懂事了，我只是比女主角小了一點點，卻相差這么多。
我相信雨澄沒有了陸盞在身邊，她也一定能很快樂。畢竟這是個橘子味的夏天，有的是交朋友和受爸爸愛護(hù)的甜蜜，最后卻因為某些事情，不得不使某些對于現(xiàn)階段很重要的人離開。
這就是橘子味，一個中間夾雜著點酸味，卻滿是甜蜜的夏天。
初一:三弦。
披著雪白禮服的櫻花_讀了《綠屋的安妮》有感_650字。
曾經(jīng)在《聊齋》里面看過一篇，題目是叫《陰差陽錯》，但是此陰差陽錯非彼陰差陽錯。
《陰差陽錯》錯的是陰陽生死，而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會讓人忘記。我不是記住她的可愛，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個人的缺點，不喜歡記住她的優(yōu)點。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說是幸福的，誰也不可以說她不幸福，她雖然曾經(jīng)不幸福過，但是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛著她的人，她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花，也許是作者唯一沒有想好的地方，也許是反襯其意，但是櫻花因為開的過去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛。
作者的文字清新流暢，生動幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫的讓人感覺身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造，更是讓人覺得她是發(fā)自內(nèi)心的懂事。
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺非常的驚訝，與一種無可用語言表達(dá)的興奮。
馬克?吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
看來是當(dāng)之無愧的。
從追求現(xiàn)實美，到現(xiàn)實美追求到心靈美，這一點非?？少F。
其實，我們每一個人都是綠屋里的安妮，只不過有時候，我們欠缺的，只不過是一份心情。
常州金壇市第二中學(xué)初一：李未名。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇五
近期，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說。合上書，我咽了一口唾抹，好像要把所有的智慧都咽進(jìn)了肚子里。躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇。本文敘述了四個孩子剛走進(jìn)一座小木屋時，雪崩發(fā)生了。他們被這狂奔而來、勢不可當(dāng)?shù)难涸谏砩?。雪屋中沒有溫暖的陽光，沒有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個孩子經(jīng)過艱苦地挖掘，終于爬出雪屋。
文章詳寫了幾個孩子被困在雪中時感人的場景。在雪中，森森發(fā)燒了，他沒有告訴任何人，只是不聲不響地挖著雪。過了一個星期，森森病漸漸熬過去。他的勇敢難道不值得我們學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的孩子不能受一點兒苦、受一點兒委屈。天天嬌生慣養(yǎng)，動不動就哭。讓我們行動起來吧!不再鬧人，做個勇敢孩子。
文中最小的雪丫活潑、可愛。被埋在雪下時，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她沒有因為饑餓或恐懼而害怕地哭鬧，她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩歌，并鼓勵幾個哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣，勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂觀，意志堅定的品質(zhì)，這難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不要再做家中的小皇帝、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉(zhuǎn)，百般小心地呵護(hù)，飯來張口，衣來伸手，孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬寵的孩子，缺乏獨立和生活自理能力。當(dāng)他們突然有一天被突如其來的災(zāi)難壓在身上時，會像雪丫那樣樂觀、自信、勇敢嗎?讓我們行動起來吧!做一個樂觀、勇敢、意志堅定的孩子。
最后，我想再次呼吁大家，行動起來吧!做一個勇敢、自立、樂觀、責(zé)任心強的一代人。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇六
《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。
一個冬日的早晨，四個人追著一只雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產(chǎn)生的聲波撞擊著雪山，引發(fā)雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時，他們本能地逃進(jìn)旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！
雪崩，這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個年紀(jì)最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應(yīng)，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生？是堅持！
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。當(dāng)讀到“一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結(jié)果而高興！
和他們一樣的人還有很多就比如我們學(xué)過的課文的人物諾貝爾，談遷。就說談遷吧，他立志要寫一部翔實可信的明史巨著《國榷》，經(jīng)過20多年的努力，6次修改，終于完成了，可有一天，《國榷》卻被小偷偷走了，20多年的努力化為烏有。如果是我那絕對是一個致命的打擊，永遠(yuǎn)無法從痛苦中掙脫出來，再也站不起來了?？烧勥w卻沒有這樣，他又重新站了起來完成了一部新的《國榷》。那么他是怎么重新站起來的呢？是堅持。
站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇七
大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山，他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈?，不停地挖雪，雪丫朗誦著詩歌。他們中的幾個落在了死神的宮殿里，但他們憑借著堅強的意志活了下來，也靠著這種堅強的意志出去了。
僅僅是幾個小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，起初他們還哭著喊著出不去了，了最后，他們振作起來，用木板刨雪，最后活了出來。如果他們完全失去了信心，那么結(jié)果會怎樣呢？毫無疑問，他們只能在恐懼、絕望中無助地等待死神的降臨，可見，信心是多么重要??！在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響?？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇八
這天下午，我和媽媽去書店購書。我從一大堆書中摸索到了一本薄薄的書，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開一看，！故事還挺精彩。
這本書講著四個孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個小主人公分別是大野，雪丫，林娃和森森。這一天大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿，一直跑到了林子里。就在這時發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的`眼光看著森森因為他倆的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別恨森森忘不了時森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團(tuán)結(jié)起來。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩為他們加油過了一會兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來。這是小屋突然震動了一下，從上面柜子上掉下了兩個像罐頭一樣的瓶子，林娃拿起了一個打開就往嘴里倒，沒想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽到了聲音便慢慢的過去拿。
大野對他們說：“我拿到罐頭了?！绷滞拚f：“那是油漆快扔了?！薄安?！是梨罐頭?！彼麄兂酝暌院缶陀珠_始挖雪了。過了一會兒森森病倒了。林娃見了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們在哪呀?！八麄冊诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊谶@兒，在這兒?！翱纱笕藗儏s完全聽不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來了不可違抗的使命，一定要奪走一個生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋。
多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個孩子。她們是靠著堅韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇九
曹文軒的作品可以說是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫的《埋在雪下的小屋》。《埋在雪下的小屋》這本書是由4個故事組成的，這里每個故事都令我體會到了那無窮無盡的智慧。
《埋在雪下的小屋》就是這本書中的一個故事?！堵裨谘┫碌男∥荨分饕v的是：在一個冬天，三個男孩和一個女孩為了給一個名字叫“雨”的`女孩上山捉鹿，因為突如其來的雪崩被困在一座小木屋里，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋。可是文中的大野卻含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來。文中寫道雪丫坐在床上，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)。每當(dāng)他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。讀到這里，我真是生氣啊！雪丫比他小，而且是個女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響。可能是因為太餓的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。這篇文章讓我體會到了，做人要團(tuán)結(jié)，不能太自私，人與人要誠懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來，迎接美好的明天。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十
《埋在雪下的小屋》講的是有4個小孩到山里玩。玩著玩著雪崩了，他們趕緊躲到附近的小木屋里，雪崩過后，雪覆蓋了整個木屋，把門堵死了，他們沒法出去了，于是他們齊心協(xié)力挖雪，挖了七天終于挖通了一個地道，爬了出來。在這七天里他們只分吃了一個水果罐頭!
希望你們有時間也讀讀這本書!
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十一
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇，這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。讀完這本書，我的心總會為之一振。
它講述的是四個小孩，大野、森森、林娃和雪丫，他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆梗?dāng)做送給雨的禮物，卻不幸迎來了一場突如其來的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個小木頭小屋里，經(jīng)過了十天的患難與共，經(jīng)過不懈的努力，最終走出了困境。
途中，他們遇到許多困難，他們有十天吃有吃飯，十天沒有見過光明，十天都在黑暗與寒冷中度過。四個孩子——最小只有八歲，她是雪丫，最大也不過14歲，他是大野，還有兩個12歲的森森和林娃。四個未成年的孩子，這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊，他們的善和惡，他們的愛與恨，巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們在黑暗中互相扶持，靠挖雪，然后吃雪來維持著生命。
雪丫總是用美麗的詩和童話鼓勵著三個哥哥，她雖然年紀(jì)小，但擁有樂觀的精神，她可以自己忍受著饑寒，都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個堅強的孩子，他發(fā)著高燒，總是迷迷糊糊的，但也幫著這兩個兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會了謙讓，懂得了原諒。大野是這個四個孩子中最大的，他顯出了一個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識,他還是一個最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子。我很佩服他，他雖然年齡大，但也不過就是個孩子，要是我在這種情況下，我都會因此而絕望。
如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。
那些站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者只能名落孫山。
堅持,僅僅只有兩個字,很多人卻難以做到?？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
要是說這本書教會了我什么，那就是——“堅持就是勝利”。
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埋在雪下的小屋初三讀后感篇十二
堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終于打開了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見天日。他們在黑暗、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們?nèi)匀粵]有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅持”。
我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間里成功處理了一個又一個的矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅持的目標(biāo)，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。
四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行為可歌可泣！他的堅持是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！
生活中，我們需要學(xué)會堅持、樂觀、堅強、團(tuán)結(jié)。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個個集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅持到底，直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會出現(xiàn)的。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十三
最近，我看了一本書。它的名字是：《八十天環(huán)游地球》。大家或許聽到這個名字會很吃驚，不禁會問：”地球這么大，八十天能環(huán)游整個地球嗎?“下面，我就給你們講一講故事的主要內(nèi)容。
本書主要講：?？孪壬诤团笥验e談中說自己能八十天環(huán)游地球。于是，朋友就與他打賭兩萬英鎊。在途中誤被認(rèn)為盜賊，最后真相大白，又營救了艾利，準(zhǔn)時到達(dá)英國，贏了兩萬英鎊。從這看來，?？孪壬且粋€不怕艱難和困苦的人。同時又告訴我們：只要我們對生活充滿無限的信心，我相信在不遠(yuǎn)的未來，就一定會成功。
再看看我，與?？孪壬鷣肀龋娴牟钸h(yuǎn)了。比如：我對自己沒有信心;害怕來臨的一切困難;沒有嚴(yán)格要求自己……因為這些問題，讓我遇到過不少麻煩呢!
我也想上，可人家偏不選我。因為我面對全班還緊張。要是面對學(xué)校，才緊張呢。還有，我聲音那么小，站到后面的同學(xué)都聽不見。唉，這個位子就這樣被別人無情的搶走了。真是悲哀!
所以我一定要向?？孪壬鷮W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種面對事情樂觀，對生活充滿信心的可貴品質(zhì)。只有這樣，才能打敗一切艱難困苦。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十四
周末兩天，恰好時間充足，我便乘此機會讀完了天才在左瘋子在右這本書，這是一本精神病人訪談手記(我可從未聽說過這類書籍)。作者高銘用了四年時間，接觸了數(shù)百名“非常態(tài)人類”才完成這本著作。
書中講述了作者與多位精神病人接觸的經(jīng)歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離?？偠灾?，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學(xué)、心理學(xué)、人體、生物學(xué)、宗教(主要是佛教)、量子物理學(xué)、符號學(xué)、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細(xì)菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內(nèi)心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。
×完書之后，多數(shù)患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當(dāng)一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結(jié)合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學(xué)太過癡迷，結(jié)果漸漸產(chǎn)生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學(xué)也無法解釋)，最后進(jìn)了精神病院治療。還有一位公務(wù)員，為了研究瑪雅文明及其預(yù)言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現(xiàn)異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認(rèn)，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認(rèn)為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。
盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至?xí)a(chǎn)生危害，所以總要被關(guān)在鐵門與鐵窗的后面，與囚犯無差。然而一些天才有時也會透露出瘋子的影子。如果說瘋子是另一種天才，那么天才就是沒被關(guān)起來的瘋子。因此，這讓我不禁聯(lián)想到了一個詞——中庸。所謂中庸，就是中正和永恒持久，這是一種為人之道，處世哲學(xué)。中庸的智慧，不僅利于人際關(guān)系的建立與發(fā)展(這恰好填補了精神病人不善于打交道的短處)，也是在做人做事上實用的學(xué)問。學(xué)習(xí)中庸，可以讓你受益終生，也許中庸之道不能讓你成為最聰明的人，但它可以讓你成為人際關(guān)系最好、為人處事精明的人才，而這樣的人才，恰好介于瘋子與天才之間。所以，我希望我自己和所有正在努力的人，一定要學(xué)會中庸，切不可走兩個極端，否則你不是名垂千古便是一事無成，這樣對人而言精神壓力不是太大了嗎?與其這樣，不如學(xué)習(xí)中庸，讓自己感受到生活中的樂趣。
為了實現(xiàn)這個目標(biāo)(成為人才)，我將會繼續(xù)努力，決不偏左或右，筆直地走下去。
天才與瘋子并排站著，中間有條粗線將他們一分為二，而人才便站在這條線上。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十五
追求幸福是每個人的權(quán)利，是人生所有目標(biāo)的終點站。人們總是把“不要失去時才懂得珍惜”這樣一句話掛在嘴邊，而現(xiàn)實當(dāng)中往往在不經(jīng)意間就與幸福擦肩而過。
什么是幸福?每個人對幸福的理解和感受都有著自己的觀點，可對于自己來說，生活中所經(jīng)歷的每一件事，不管它的過程是多么的艱難，多么的容易，多么的快樂，多么的悲傷，所有這些經(jīng)歷都是自己成長的足跡。
在拜讀這本書時，我最喜歡的是對第一篇中《表達(dá)感激》的講解。書上說到每天晚上在入睡前，寫下五件讓你感到快樂的事，一些讓你感激的事，雖然這些事情會是重復(fù)一遍又一遍甚至?xí)芊ξ?，?dāng)你記下它們的同時還要去想象每一件事的當(dāng)時體驗和感受，你會更珍惜生活的美好。真的那么有意義么?于是，自己便按著書上所講，臨睡前把讓自己感到快樂的事情或是感激的事情在腦子里過一遍，當(dāng)自己真正的去回味每件事情的時刻，真的會如同書上所說，自己是如此的幸福。請大家一定要堅持做一做，會給你的人生帶來一個全新的體驗。
記得，自己在住院期間老師們對自己的關(guān)愛，不僅僅是精神層面的問候與安慰，更有那香噴噴的飯菜，那純美的湯羹。每次想起幸福的感覺沖刺著我的整個神經(jīng)，這份濃濃的愛意讓我享受幸福終生。由此，我總是感覺自己命好，每當(dāng)遇到困難或不如意的事情，總會有這麼多好人來到我的身邊，幫助自己使自己輕松度過困境，正因為我的身邊有這么多的好姐妹，我每天的幸福指數(shù)非常的高。謝謝大家多年來對我工作的支持，對我的包容與理解，能與大家繼續(xù)攜手就是我人生中最大的幸福。
由此想到我們老師的幸福感受，真是時時事事，無處不在，就看你是怎莫想的。記得__老師的大一班經(jīng)典語錄吧，字里行間充滿了幸福與喜悅;__老師的“幸福九點半”“張老師我都想你了，你怎么才來啊?”……甜甜的微笑，暖暖的絮語，類似的話語有好多好多。當(dāng)你坐下來時，孩子們會一個搶著一個的為你捶背，當(dāng)你嗓子疼時，三歲的孩子會要求爸爸、媽媽給你帶來含片等等?？赡墚?dāng)時你沒有什么感覺，可當(dāng)你細(xì)細(xì)的回味時，你會感到非常的幸福。這種甜甜的幸福是你們用真心的愛和孩子們互換的果實。記得，女兒上班沒幾天，就給我?guī)砹嗽S多她和孩子們的故事，這些故事無不體現(xiàn)了一位年輕教師對職業(yè)的幸福感。聽著她的敘述，看著她表現(xiàn)出的自豪與快樂，你一定會被她的情緒所感染，這就是幸福。這也是教師獨享的幸福。
在工作中如果不快樂會感染身邊的人，特別是對于一名身處幼兒教育的工作者來說，每天的工作都會很忙碌或是出現(xiàn)各種各樣的情況，如果你討厭這些煩瑣的工作，那么你的不快樂會導(dǎo)致你對工作的松懈，你更會影響你的孩子，因為你的一切是畫在一張純潔而干凈的白紙上，你會影響孩子們對快樂的理解和對幸福的追求。
通過對《幸福的方法》的閱讀，使我對幸福的概念有了一個全新的理解，感謝《幸福的方法》教會了我很多幸福的方法，正如書中所寫——“幸福得靠自己”。與幸福的人交往，與智慧的人交往，將健康延長到心里，你就一定會獲得恒久的幸福!
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十六
大野、林娃、森森、雪丫四個孩子。他們僅用椅子上的木板來挖雪，前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著，鼓勵著伙伴們不放棄生的希望，14歲的大野發(fā)揮帶頭作用，拼命苦干，挖雪開路，直到微笑永遠(yuǎn)凝固在臉上。林娃和森森在共同面對困難的過程中，化解了仇恨。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在一罐梨子罐頭時，不爭不搶，分著吃。三個男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫，在這最艱難的時刻，顯示出了男子漢的豪情。
孩子們互相依靠，最終，當(dāng)最后一團(tuán)雪被打穿后，“一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”，我為孩子們成功脫險感到高興。真希望大野最后能醒過來，和他的小伙伴們在陽光下快樂地生活！
看完這一篇文章，我想：是什么力量支撐著他們活下來，并依靠自己逃生呢？是團(tuán)結(jié)和堅持！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就半途而廢了，也許會在饑寒交迫中昏睡過去；如果他們不團(tuán)結(jié)，單憑一個人的力量也是決不可能在黑暗中堅十天，在寒冷中挖出幾十米的通道的。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十七
《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事里，膽小怕事8歲的女孩雪丫，成熟大方12歲的森森，機智淘氣12歲的林娃，鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個男孩一個女孩，在雪山玩時，遇到了雪崩，無奈之下，四人一起躲到了一個小木屋里，但不幸被埋在了雪下。本來很害怕的他們，一起相互鼓勵著對方，團(tuán)結(jié)一心。餓了，就以雪充饑；怕了，他們唱歌、講故事；妹妹的歌聲激勵著哥哥們挖雪自救，面對黑暗，一根火柴，點燃了哥哥們自救的希望。終于，經(jīng)歷重重困難后，成功逃脫了。
這個故事給了我一個啟發(fā)，遇到困難不要害怕，只要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，堅持到底，我們一定能成功。這讓我想起在二年級發(fā)生的一件事：
學(xué)校要舉行合唱大賽，我們五班五音不全的有很多人，要想贏很難，作為指揮的我，克服心里障礙，勇敢站起，和我班同學(xué)一起堅持訓(xùn)練，最終，我班競得第一名。
看，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我相信就像抗震救災(zāi)一樣，一定會創(chuàng)造出生命的奇跡。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十八
《埋在雪下的小屋》講述的是四個孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。
令我印象最深的事是雪崩來臨，大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋，可雪丫還在外面，大野就趁雪崩下來的一瞬間，用生命危險沖到外面，把雪丫救了進(jìn)來。這件事讓我感受到一份友誼十分重要，我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險救同伴的精神。
在操場上，我和好朋友在打籃球，一不小心，把一個人的鼻子打出血了，我卻一動不動，別的人馬上把他扶起來，送去醫(yī)務(wù)室，更別說像大野那樣，用生命危險就人了，因此我看了這本書才學(xué)到了友誼是寶貴的，所以，之后我就幫助許多人，幫助需要幫助的人，不會像之前那樣，站在一旁，若無其事了。
《埋在雪下的小屋》我十分喜歡，因為這本書告訴我們友誼是寶貴的，我們要去珍惜他，幫助他人，使你我都快樂。
埋在雪下的小屋初三讀后感篇十九
故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，森森、大野、林娃和雪丫四個孩子為了追逐一只雪白的小鹿，跑進(jìn)了雪山，他們發(fā)現(xiàn)雪山旁有一座小木屋，于是走進(jìn)木屋取暖，可是他們心里依然惦記那只鹿，就想辦法把鹿從密林中轟出來，幾個孩子一起對著門外大喊，強烈的聲波撞擊著雪山，引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來，他們來不及逃跑，雪便迅速覆蓋了小屋，四個孩子被困在木屋中，經(jīng)歷了漫長的十天，他們克服困難，堅定信念，一起加油打氣，患難與共，最終走出了困境。
在今年的東京奧運會中，有這樣一個00后體操小將，令我印象深刻，她就是蘆玉菲，她在女子全能體操高低杠項目中，不慎落杠，重重地摔在墊子上，她站起來后馬上詢問:“我可以再翻嗎?”，經(jīng)過同意后，她頑強地站起來，快速調(diào)整好自己，完成了剩余的動作，穩(wěn)穩(wěn)地落地，雖敗猶榮。還有舉重運動員諶利軍，家庭困難，生活拮據(jù)，但他從小懂事，勤奮努力，在參賽生涯中，曾因病痛在里約奧運賽場臨場退賽，但是他從未想過放棄，而是更加刻苦訓(xùn)練，就在今年的奧運會中，在一度落后的情況下，他堅定信念，絕地反擊，最后一舉大逆轉(zhuǎn)拿下了這枚寶貴的金牌，獲得東京奧運會男子67公斤級冠軍，實現(xiàn)了自己的人生理想。