邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的合理性?？偨Y(jié)是一種重要的書(shū)面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇一
暖橙色的太陽(yáng)懸掛在天空上，那一縷縷陽(yáng)光，灑在海浪上，金光閃閃。沙灘上，椰子樹(shù)搖曳著身軀，玩耍的人兒，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾許歡聲笑語(yǔ)。這，便是世間最好的作品。
從未到過(guò)海邊，心中總是有著無(wú)限的期冀向往。書(shū)中的海，畫(huà)上的海，甚至于影視作品里的海，似乎都帶著些許單調(diào)，總覺(jué)得不夠真實(shí)。海，是如何的呢？天涯海角，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，家鄉(xiāng)不在沿海城市，再加上父母常年四處奔波，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那海，就像天涯一般遙遠(yuǎn)。
我懵懵懂懂的心中一直藏著一片海，那是我的作品，那是屬于我的海。在那時(shí)的我看來(lái)，這海似乎已經(jīng)夠真實(shí)了，一切都有，不管是陽(yáng)光、浪花，還是沙灘、椰樹(shù)，都是如此的美好，乍眼一看，這仿佛已是最好的作品。但總覺(jué)有些瑕疵，卻又始終找不到答案。
時(shí)間的年輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，日子一天一天平凡地流逝，無(wú)曲折，無(wú)波瀾。那深藏于心的作品，卻一天一天破敗不堪。
在某個(gè)假期，父母終于提出要帶我去某個(gè)沿海城市旅游，我表面上波瀾不驚，心里的海卻掀起滔天巨浪，暗暗期許。
我們一家人不善言辭，近四個(gè)小時(shí)的車(chē)程顯得枯燥無(wú)味。在車(chē)上睡不著，便輕輕吟道海子的那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”。這句詩(shī)我已吟過(guò)無(wú)數(shù)遍了，每一遍有每一遍的滋味。真不知究竟是怎樣的海，能夠讓詩(shī)人發(fā)出這樣的感慨。
期冀、向往，再次勾起了對(duì)海的幻想。但，依舊不夠真實(shí)，這不是最好的作品。
剛到這座城市，便迫不及待地向父母提出請(qǐng)求，去海邊走走吧。他們提著行李，跟在我身后默默地走著，母親聽(tīng)到這話，不禁啞然失笑，天色已晚，明天再去吧。噢――我拖長(zhǎng)了聲音，回答了一聲，便不再言語(yǔ)。
次日清晨，我早早起床，洗漱了一番，便踱步到陽(yáng)臺(tái)上，望這蕓蕓世界的大好風(fēng)景。日出喚醒清晨，大地光彩重生。我癡癡地望著天邊的日光，又想到很快就要見(jiàn)到的海，便激情澎湃，那份最好的作品，我，一定要完成。
走咯！去看?？?！我放下了一切一切的負(fù)擔(dān)，只為這片海。
父母依舊默默地收拾著東西，含笑看著我的背影。忽然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，父親這才想起手機(jī)還在臥室里，便趕忙進(jìn)去接電話。我和母親在門(mén)口等著他，父親似乎和電話那頭吵了起來(lái)，很難想象本就不善言辭的父親竟然能在這一刻爭(zhēng)吵得如此激烈。電話掛了，父親久久未出來(lái)。母親欲言又止，也進(jìn)去了。我在門(mén)口等著，一種不好的預(yù)感涌上心頭。
對(duì)不起，我們回家吧。父親的聲音有些嘶啞。不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便提起行李向外走去。回――家？心在顫抖?；亘D―家？在門(mén)口久久矗立?；亘D―家？凝視著父親的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，我試圖找尋答案，終無(wú)果。
母親在我的身旁一言不發(fā)。她知道，無(wú)論她如何安慰，都是徒勞無(wú)功。
我終邁開(kāi)了步伐，我終是上了父親的車(chē)，我終是踏上了回家的路途。亦是，離海的路途。
我躺在車(chē)上，沉沉睡去。內(nèi)心的海，那份作品，變得更加破敗不堪，毫無(wú)生機(jī)。海浪已不再，而像死水般寂靜；日光已不再，而像寒冰般刺骨。
我迷茫，我悲傷，我痛苦。不知該做些什么，只能像個(gè)離開(kāi)襁褓的嬰兒一樣蜷縮成一團(tuán)，失聲痛苦。
……。
待我醒來(lái)，朝車(chē)窗外看去，竟是夕陽(yáng)日光，竟是金黃沙灘，竟是碧綠椰樹(shù)，竟是波濤浪花。這似乎是個(gè)夢(mèng)，是不該存在的，也是最好的，那份作品。
走吧，去看海。父親的聲音依舊有些嘶啞，可傳到我的耳朵里是竟如天籟般動(dòng)聽(tīng)。我終是下了車(chē)，終是見(jiàn)到了海，終是與父母在沙灘上赤腳奔跑著。我坐在他們的中間，望著海，這，的確是世上最好的作品啊。
蕓蕓眾生，萬(wàn)千作品，不管是最美的，還是最悲的，只要有情，便是最好的。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇二
“同學(xué)們，五月份，要有一個(gè)比賽，是還沒(méi)唱過(guò)的一首任務(wù)曲。有難度。大家抓緊時(shí)間！來(lái)，發(fā)譜子！”全班安靜。現(xiàn)在是2月14日。時(shí)已不多。
從那天開(kāi)始，我們?nèi)珗F(tuán)開(kāi)始加練。3月份時(shí)，篩選人數(shù)。那天，老師對(duì)篩好的30多個(gè)人說(shuō)：“你們想得第幾？”有幾個(gè)人小聲地回答，第一。老師聽(tīng)見(jiàn)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，又問(wèn)：“你們能得第幾？”沒(méi)有人回答?！昂??！崩蠋熜α?。等比賽前夕，我再問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。
接下來(lái)，練習(xí)強(qiáng)度更大，常常練到傍晚。回家時(shí)，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對(duì)自己說(shuō)。比賽前夕，已悄悄來(lái)臨。老師環(huán)視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅(jiān)定地答道。老師的目光含著鼓勵(lì)：“要得第幾？”她又大聲地問(wèn)了一遍?！暗谝唬 泵總€(gè)人都或小聲或大聲地說(shuō)出。是的，第一！
到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅(jiān)定。前一個(gè)合唱團(tuán)的演唱已進(jìn)入尾聲。我的.手心沁出了汗。閉上眼，我對(duì)自己說(shuō)，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時(shí)光，我多么感慨！多少次，想放棄，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，想退團(tuán)，又有多少天堅(jiān)持了下來(lái)！上吧，來(lái)吧！登上舞臺(tái)聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過(guò)一道銀光，張口悠揚(yáng)的旋律飛出唱出了全部的激情！
一曲終了。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我心里五味雜陳。
回想，我完成了這個(gè)諾言，我們，確實(shí)奪得了第一！我看向老師。老師含笑點(diǎn)頭。她眼里，好像在訴說(shuō)，這些天來(lái)，想放棄，想退團(tuán)?？墒牵銈儓?jiān)持下來(lái)了，你，兌現(xiàn)諾言了。是??！第一名，這最好的作品的形成，是因?yàn)槟莻€(gè)更好的作品，堅(jiān)持！
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇三
人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。
――題記。
我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫(xiě)鏡頭，似乎沒(méi)有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎(jiǎng)了，我呆滯地看著眼前的照片，陷入了一片沉思。
究竟如何是好？
正當(dāng)我躊躇莫展之時(shí)，一個(gè)念頭憑空生出――照片不好看可以修圖啊，雖說(shuō)這種做法不怎么厚道，但能使照片達(dá)到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開(kāi)了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來(lái)最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來(lái)，懷著滿滿的希望，把它送去參加了比賽。
我盼望著，盼望著，一個(gè)月的時(shí)間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無(wú)音訊，一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動(dòng)，當(dāng)我下意識(shí)地去審查作品時(shí)，它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái)，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，為什么我認(rèn)為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進(jìn)行對(duì)比，我找到了答案――它失真了，它失去了原有的真實(shí)，自然，也失去了原有的意義，價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這“最好的作品”，在那時(shí)我看來(lái)，它只是一張廢紙。
其實(shí)不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說(shuō)他是行尸走肉。因此，學(xué)會(huì)憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來(lái)滿足自己。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦難道是為了得獎(jiǎng)才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲，因此懷著初心，才能像她那樣有所成就。
也不要憑一時(shí)的情緒去評(píng)判最好的作品，或許當(dāng)你夢(mèng)中驚醒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)――花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個(gè)詞，的確，我們?cè)谏钪写_實(shí)要“素顏”，秉持著原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇四
在人的一生中，我們總要做出許多的，屬于自己的作品，其中不乏有令自己滿意的，每每念起，總會(huì)感到無(wú)限的歡愉。我的最好的作品，雖未作出，仍在追尋的路上，但我可以料見(jiàn)，這個(gè)作品，定出于我毛筆之上！
而我卻對(duì)此不以為然：什么自己的風(fēng)格，我描那些書(shū)法大家的作品，也一樣可以做出屬于我的最好的作品。于是在一周的課上，我摩拳擦掌，將宣紙壓在趙孟\的《洛神賦》帖子上，便開(kāi)始一字一字地描了起來(lái)，約莫二十多分鐘，一張迷你版的《洛神賦》便成了。將其舉起細(xì)看，還真有點(diǎn)飄若浮云，矯若驚龍的氣勢(shì)。哈哈，我心里暗笑到，且拿去與老師看看，讓他驚訝驚訝。自信地拿著自己的作品，邁開(kāi)輕快的步子，來(lái)到老師跟前：“老師，這是我剛才寫(xiě)的作品，你看怎樣？”老師依舊是品著他的那杯香茗，聞之，便取過(guò)來(lái)看。半晌，我等不及了：“怎樣？還行吧？”我急不可耐道。老師沒(méi)有馬上回到我，而是反問(wèn)了一句：“這就是你最好的作品了？”“是啊是啊。”老師笑了，那是一聲爽朗的笑：“人盡知孟\書(shū)體篆籀分隸，集前書(shū)法家之大成，氣運(yùn)內(nèi)斂，卻又不失鋒芒。觀其作品，有觀瑤臺(tái)仙境之感。你的作品，雖有形而無(wú)意，長(zhǎng)橫似蛆，懸針?biāo)聘?，撇捺如雨后泥濘之路歪斜，框架如大廈之將頃。此作是你費(fèi)勁心思而描，非屬于你的，最好的作品?！?BR> 我震驚了，心中思量著，卻現(xiàn)出老師的那真言來(lái)：作品要有自己的風(fēng)骨！”去吧，找出屬于你的路，莫要叫人失望?。 崩蠋熂?lì)道。我堅(jiān)定了信念，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從今往后，在毛筆學(xué)習(xí)中，我都以十二分的身心投入：在描摹趙孟\的《洛神賦》時(shí)，我分明感受到了他，與曹植對(duì)于”斯水宓妃“的熱切神往；在描摹嵇康的《與山巨源絕交書(shū)》中，我真切感受到了嵇康在于友人絕交時(shí)的那種愛(ài)之深，恨之切的心境，僅是因舉薦不當(dāng)，便出此行徑；在描摹王羲之的《蘭亭集序》時(shí)，我也感受到了王右軍對(duì)于死生的看透，對(duì)玄學(xué)的抨擊，和對(duì)生命的熱愛(ài)………在這一次有一次地描摹中，我成長(zhǎng)了，漸漸感到一種屬于我的東西，從心底，由內(nèi)而外地綻放，最好的作品，仿佛于我，愈發(fā)相近了。
然而，我最好的作品，今日尚在追尋之路上，我將堅(jiān)定地，一步一腳印地去追尋它，不會(huì)回頭。途雖遠(yuǎn)，我必達(dá)。最好的作品，我已在我的心中描畫(huà)，待到來(lái)日，菊花還開(kāi)，最好的作品，我獻(xiàn)與老師，獻(xiàn)給奮斗的，最好的自己。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇五
筆墨紙硯，書(shū)香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng)，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進(jìn)那書(shū)香庭院，推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個(gè)小小的身影，坐在桌旁，小小的'腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)著什么，走進(jìn)細(xì)望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會(huì)神地在白紙上書(shū)寫(xiě)。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫(xiě)的是什么，陽(yáng)光灑在書(shū)案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認(rèn)真。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書(shū)案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書(shū)寫(xiě)，不時(shí)沾些水墨，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫(huà)都有它獨(dú)特的韻味，氣勢(shì)磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運(yùn)行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個(gè)大字《蘭亭集序》，女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來(lái)，神色中盡是快樂(lè)與喜悅。
每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長(zhǎng)。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，同樣是她最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇六
不同的人，心中總有一個(gè)，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最好的作品，是我的堅(jiān)持不懈。
霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。
站在山腳，背著畫(huà)夾，我抬頭仰望，只見(jiàn)大片大片的霧氣，在山的四周盤(pán)旋，一眼望不到邊際。哇!好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫(huà)出最美的作品!我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。
好的開(kāi)始，是成功的一半，能使人向著成功奮斗，為成功去堅(jiān)持，去拼搏。
霧，在陽(yáng)光下消融了，天邊那抹魚(yú)肚白，也漸漸散發(fā)出奪目的光芒，太陽(yáng)也露出頭來(lái)，將整片天空照亮。
我背著畫(huà)夾，站在半山腰，望向那以湛藍(lán)的天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領(lǐng)略山頂?shù)囊环谰啊u漸地，山路似乎越來(lái)越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會(huì)多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向山上爬去。
堅(jiān)持不懈，能使人邁著堅(jiān)定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。
朵朵白云，在如藍(lán)寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍(lán)綢緞上的，一片片潔白的花瓣。
啊!終于快到了!成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時(shí)沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當(dāng)我踏上山頂?shù)囊凰查g，我的臉上頓時(shí)洋溢出喜悅的笑容。轉(zhuǎn)過(guò)頭，無(wú)數(shù)美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫(huà)筆，在紙上，描繪著數(shù)不清的美麗，和心中的喜悅。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的作品，是堅(jiān)持不懈。因?yàn)椋屛耀@得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇七
最好的作品，不像油汁在水上飄蕩而無(wú)法滲入其中，而是滲雜著各種努力、嘗試有分量地旋轉(zhuǎn)著沉淀到了水下。認(rèn)真了，努力了，不放棄，那才是最好的！
酷熱的夏日，我坐在畫(huà)室里拿著鉛筆，想把心里那幅構(gòu)思許久的作品完成，那是一幅一位少女在田野里迎著微風(fēng)笑著，享受著那種微風(fēng)徐來(lái)的愜意。筆尖隨著我的思緒奔跑著，畫(huà)面感很快呈現(xiàn)了出來(lái)，可是那小女孩的嘴唇卻別扭極了，我試了幾次卻使畫(huà)面越來(lái)越糟糕。
外面驕陽(yáng)似火，夏日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃流瀉在畫(huà)布上，這一張略帶微笑且上揚(yáng)的嘴唇，雖然未潤(rùn)色，但那鉛筆稿中充滿著火烈的少女氣息，那嘴唇如綻放的花朵一般生動(dòng)極了，但兩排牙齒因鉛筆印被擦后染臟成了灰色，這也是一次次調(diào)整修改后的印跡，我默默地對(duì)自己說(shuō)這會(huì)是一幅好的作品，它將記錄著我的一次挑戰(zhàn)和嘗試。
我頓時(shí)信心滿滿拿起畫(huà)筆，沾了熾熱的火紅涂向嘴唇，可能顏料有點(diǎn)干，干巴巴地沿著嘴的輪廓涂抹了一圈，這時(shí)畫(huà)布上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小孔粗糙極了，我心中一急連忙把筆插入水桶，桶里的清水頓時(shí)染得混濁，我提筆繼續(xù)開(kāi)畫(huà)，顏料像極了一群淘氣的搗蛋的“熊孩子”，順著畫(huà)布往下“跑”，見(jiàn)此狀，我順手又加了一抹紅顏料，就這樣終于把底色鋪好了。
緊接著，我又加上了那樸素的淡粉，秀氣的玫紅，深邃的深紅和那暖色調(diào)的顏色，那嘴唇有了立體感，我給女孩和田野各潤(rùn)了色終于大功告成了！我站起身靜靜地欣賞著這幅畫(huà)，它并沒(méi)有被我毀掉，反而更加的傳神。
看著畫(huà)中那女孩迎著微風(fēng)上揚(yáng)的紅唇，那一瞬間，這大概是我至今最好的作品吧。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇八
我家有一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的爸爸，一個(gè)關(guān)心我的媽媽，還有我，他們倆的“掌上明珠”。
父親工作很忙，應(yīng)酬很多，所以很少在家，我們?cè)谝黄鸪燥埖臋C(jī)會(huì)也很少。偶爾我們?cè)诩页燥垼瑫?huì)有電話響，說(shuō)工作出了問(wèn)題，爸爸馬上放下筷子換好衣服，急急忙忙去上班。爸爸從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)的問(wèn)題，而是關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我考得好，我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，否則我會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。父親曾經(jīng)用一句話形容我，叫“報(bào)喜不報(bào)憂”，說(shuō)我考得好就到處?kù)乓??？荚嚥患案窬筒换兀瑔?wèn)了也不說(shuō)。
但是我媽不一樣。除了上班，她在家和我一起做家務(wù)和學(xué)習(xí)。她業(yè)余時(shí)間帶我出去玩，對(duì)我的喜好了如指掌，我就能吃得好，穿得暖，玩得開(kāi)心。我媽每天一絲不茍的檢查我的作業(yè)，從來(lái)不讓我偶然學(xué)習(xí)。她一直教我，學(xué)習(xí)就是吃苦，這叫“天道酬勤”。我媽在我的生活學(xué)習(xí)上只要合理，都會(huì)盡力滿足我。我對(duì)穿鞋很挑剔，所以我媽教我“外表美不是美，心里美才是美”。幾年前，我想要一個(gè)陀螺玩具，媽媽答應(yīng)星期天給我買(mǎi)。但是那天雨下得很大，我媽為了教我“一個(gè)承諾”給我買(mǎi)的。如果我犯了錯(cuò)，媽媽會(huì)告訴我真相，讓我改正。
還有一個(gè)家庭成員――就是我很堅(jiān)強(qiáng)，喜歡看電視上的法律故事片，喜歡玩電腦游戲。當(dāng)然，我更愛(ài)學(xué)習(xí)，可以不折不扣地完成老師布置的作業(yè)。我最大的缺點(diǎn)是膽小，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差，所以我決心加強(qiáng)鍛煉，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
這是我的家人。我愛(ài)我家。希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫父母分擔(dān)事情，好好孝敬父母，讓他們過(guò)上好日子。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇九
曙光女神奧羅拉，掌控金輝的陽(yáng)光，象征光明，自由，美好。清晨，她用玫瑰色的手指打開(kāi)天門(mén)，放出陽(yáng)光，讓金色籠罩大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
當(dāng)陽(yáng)光被太陽(yáng)孕育出來(lái)，女神便將它們?yōu)⒙淙碎g，它們四處飄散，無(wú)拘無(wú)束，任意落入塵世。它們自由自在，隨心所欲，不被萬(wàn)物禁錮，困于天地間。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光代表著無(wú)盡的自由和光明美好的未來(lái)。
正值初升高的重要一年，初三是繁忙的、緊張的。各班之間的氣氛從小綿羊般溫順平和突變成了狼群爭(zhēng)奪首位般，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則危機(jī)四伏。每個(gè)人都在暗暗發(fā)力，盼著考試的到來(lái)，驗(yàn)證自己是否是那匹令人吃驚的黑馬，我也同樣是其中一員。可來(lái)自老師的期盼，父母的厚望，甚至自我施加的壓力，經(jīng)常讓我喘不過(guò)氣。過(guò)大的壓力致使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)亂頻，學(xué)習(xí)意志下降，對(duì)自己的信心也開(kāi)始減少。
媽媽注意到了我低落的情緒，決定帶我去海邊看日出。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新奇大膽的決定。我們?cè)缭绲匦菹?，凌晨四點(diǎn)多，趁著夜色朦朧，伴著一路晚風(fēng)、皎潔的月光，我們驅(qū)車(chē)駛向海邊。在五點(diǎn)多到達(dá)了目的地。聽(tīng)著耳邊海浪拍打著礁石的聲音，看著陰暗的天空逐漸泛起魚(yú)肚白。太陽(yáng)像是從海中孕育而出，金色光輝撒在我身上，暖洋洋的。清晨的空氣夾雜著咸咸的海風(fēng)味，讓我無(wú)比清醒。閉上眼，感受著光輝在我身上跳躍的頻率，我環(huán)抱他們，像抱緊了我渴望的自由。我用照片記錄此刻。在陽(yáng)光洗禮后，我終于能在壓力中喘息。我將壓力化為我的動(dòng)力，加倍努力。
照片并不是我最好的作品，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力才是。也許在幾年后，再次看見(jiàn)這張照片，我將會(huì)想起我向往的自由的渴望、依舊被我擁抱住的陽(yáng)光，以及我肆意揮灑的青春年華，當(dāng)然，還有那些為了創(chuàng)造美好未來(lái)而潛滋暗長(zhǎng)的一陣陣動(dòng)力。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十
周末在家，父母早晨急勿勿的起來(lái)準(zhǔn)備去買(mǎi)些東西去看望一下在上高中的姐姐，臨走前給我說(shuō)“中午有客人來(lái)咱家坐客客，你在家里打掃一下衛(wèi)生”
我心想“切!不就是掃掃地，拖拖地，用毛巾擦一下桌子上的灰嘛，這簡(jiǎn)單。父母剛走我便自己做了飯，吃飯之后，便回自己的房間拿起手機(jī)播出了自己喜歡的電影津津有味地觀看。
就這樣飛度了一個(gè)多小時(shí)，但我還是感覺(jué)是不是應(yīng)該要打掃下衛(wèi)生了，中午還有客人來(lái)呢，總不能讓人家來(lái)了看笑話吧。我從水龍頭中接了一盆水拿了一塊毛巾用水打濕，不留一點(diǎn)空隙順著一個(gè)方向擦著桌子上茶水留下的。
黃色痕際，還順便細(xì)心的擺放好被媽媽洗凈的晶瑩透亮的玻璃杯，從老爸放茶葉的老地方—電視機(jī)臺(tái)下面拿出一盒綠茶和一盒紅菜等著客人來(lái)時(shí)他自己的喜好了。
父母回來(lái)了，看到我的成果，雖然還有些破綻，但總體來(lái)說(shuō)還行吧，我累的回到房間休息去了?？腿藖?lái)后，表?yè)P(yáng)我干的不錯(cuò)，我的心里頓時(shí)泛起歡喜。
這次打掃，我終于理解母親在家做家務(wù)的不容易，還要洗衣，做飯刷碗…我心里也有了很大的成就感，這也許就是我最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十一
盛夏至，蟬鳴陣陣聒噪不止，光影婆娑映窗檐。還記得那日，是一學(xué)期最后的一堂素描課，老師像往常一樣，干脆利落地布置了任務(wù)：自主布景，自主創(chuàng)作一幅最好的作品。話音落，畫(huà)室一度陷入沉寂，我閉眼，沉思，口中銜著一支筆，開(kāi)始在腦海中構(gòu)想畫(huà)面：一椅，一布，一壺，一扇，一枯枝。擺放好后，感覺(jué)似乎還缺了點(diǎn)味道，隨手拿起一個(gè)銹跡斑斑的鐵罐擺上，端詳了好一陣子后，鋪紙，起筆。
不久，身邊好事的同學(xué)，傳來(lái)陣陣嬉鬧聲，此起彼伏。我忍不住抬眼瞄了瞄，手中的筆也停了下來(lái)，看著同學(xué)歡鬧的樣子，我匆匆打下底稿，與旁人暢談起來(lái)，談笑風(fēng)生，眉間喜氣洋洋。不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)“老師來(lái)了！”畫(huà)室突然安靜了下來(lái)，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥(niǎo)一般，四處亂竄，回了座位，我也識(shí)相地閉了嘴，往門(mén)口一看，老師正叉著腰，怒氣從鏡片直射出來(lái)，我不禁打了寒戰(zhàn)，乖乖地繼續(xù)提筆作畫(huà)，可腦子里像一團(tuán)漿糊似的，下一步要怎么畫(huà)，心里沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)，手也毫無(wú)章法地在畫(huà)紙上機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，思緒亂如麻。
老師從我身邊走過(guò)，看了一眼我的“大作”，“嘖嘖”兩聲，搖了搖頭，一幅恨鐵不成鋼似地，“心不靜，什么都畫(huà)不好！”我停下筆，盯著眼前的畫(huà)，越看越心煩意亂，我索性把畫(huà)撕下，揉成一團(tuán)扔在一邊，我深吸一口氣，讓心靜下來(lái)，回想這張畫(huà)的作畫(huà)初衷，畫(huà)面感油然而生，手起筆落，行云流水，輕重有序，明暗正好。那椅，斑駁；那布，泛黃；那壺，掉釉；那枝，枯折；那罐，浮銹，這些時(shí)間的滄桑印記，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。這都是時(shí)間的杰作，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，我也一層層地疊加，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行深入刻畫(huà)，將時(shí)間帶來(lái)的破敗感一筆一筆地在畫(huà)紙上緩緩暈開(kāi)來(lái)，如止水漣漪，似四月的芳菲綻放山野，畫(huà)影映入雙眸，我亦入畫(huà)中。身邊人來(lái)人往，步履匆匆，可我卻如處?kù)o默空山之中，專注于畫(huà)中神游，耳畔似乎只剩那筆尖與畫(huà)紙碰撞摩擦出的響聲，回蕩在心間，似醉人樂(lè)音。
良久，最后一筆畫(huà)罷，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，抬頭向窗外望去，夕陽(yáng)吝嗇地收起它最后一點(diǎn)的光輝，晚風(fēng)吹起我的畫(huà)紙，如少女那飄逸的衣袂，我將畫(huà)放在遠(yuǎn)處。老師走過(guò)來(lái)拾起我腳邊的一團(tuán)紙，展平，放在畫(huà)的一旁，那是我最初的畫(huà)稿，線條粗糙，明暗層次雜亂，還有幾處手磨臟的痕跡，不及最后這張的細(xì)膩而又大氣，給人滿滿的畫(huà)面感，老師眉間充滿喜氣，笑道：“不驕不躁，這才是我想看到的最好的作品！”“收拾一下，放學(xué)吧?！?BR> 我將筆收回筆盒，看著磨平的筆尖，看著滿是污漬的雙手，和那張畫(huà)作，若有所思……。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十二
每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，一定都希望收到精美的禮物，我也不例外。但當(dāng)我收到那么多精美的禮物后，我發(fā)現(xiàn)有一種東西是最寶貴最美好的禮物。
就從去年過(guò)生日那天說(shuō)起，到了生日那天，我還是小孩子一樣的興奮，希望家人能送我禮物。媽媽答應(yīng)我叫來(lái)我的好朋友一起來(lái)慶生，我開(kāi)心地跳起來(lái)。
下午，伙伴們陸續(xù)來(lái)到家里，當(dāng)我開(kāi)門(mén)迎接她們時(shí)，她們手里都提著禮盒，說(shuō)是送給我的生日禮物，我特別高興。本來(lái)以為只有媽媽會(huì)送我禮物，沒(méi)想到好朋友們居然帶來(lái)了禮物，真是完美!我把準(zhǔn)備好的零食拿出來(lái)分享，打開(kāi)電視，我們邊吃零食邊看電視，別提多開(kāi)心了。更有趣的是，我們幾個(gè)到小區(qū)玩耍，追追跑跑，笑聲不斷，拋開(kāi)一切煩惱，盡情地唱啊跳啊，簡(jiǎn)直是一群快樂(lè)的“小瘋子”。晚上我們一起許下心愿，吹滅蠟燭，吃蛋糕享受美食?？煽鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，晚飯吃好，朋友們都依依不舍地回家了。
送走朋友，我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)禮物盒，發(fā)現(xiàn)里面有八音盒、娃娃機(jī)、書(shū)，都是我平時(shí)喜歡的，可見(jiàn)朋友們有多了解我。當(dāng)我拿出玩具后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)盒子的最底下還有朋友的信。我輕輕地打開(kāi)信封，靜下心來(lái)一字一字讀過(guò)去，全是她們真誠(chéng)的祝愿，我特別感動(dòng)。放好信封，我一眼瞄到朋友們送的禮物，我心中起個(gè)念頭，像感悟到了什么似的：禮物是朋友送的，代表了我們之間的友情，但今天她們來(lái)陪我過(guò)生日，這更是能帶給我快樂(lè)，能讓這一天充滿意義的東西。這才是世界上最寶貴最獨(dú)一無(wú)二的禮物。
朋友的陪伴是最好的禮物，這禮物是永遠(yuǎn)抹不去的回憶啊!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十三
愛(ài)情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒(méi)有意識(shí)到呢?也許有人會(huì)說(shuō)這哪算是禮物呢?這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降?。是的，這的確是人人能得到的。但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)是給他們的最好的禮物。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮物。對(duì)于中老人來(lái)說(shuō)，子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的最好的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢(qián)來(lái)衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來(lái)，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書(shū)為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應(yīng)該做的。可是，在我心里他們的'付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。
也許有人會(huì)說(shuō)這些有很多父母都會(huì)做，沒(méi)有什么特別，但是我要說(shuō)，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書(shū)，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮物。
所以，無(wú)論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十四
每當(dāng)我喪失信心時(shí)，總會(huì)想起老師的贊賞，那就是我最好的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)在，老師的贊賞就是瓶神奇的自信藥水，陪伴我一生。
那個(gè)學(xué)期，也許是因?yàn)檎Z(yǔ)文不認(rèn)真聽(tīng)講而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降，考試總在九十五分以下，看到這樣。我的心里感到自卑，感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件很困難的事。
從這件事以后，我的心情似乎永遠(yuǎn)都是沉重的。上課時(shí)無(wú)精打采;考試時(shí)垂頭喪;每當(dāng)上體育課時(shí)，別的同學(xué)很興奮，我還是一臉自卑，老師似乎也注意到了我。
終于，老師看出了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，把我叫到辦公室，教誨我說(shuō)：“一次考試不代表什么，而是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，你應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，只要你認(rèn)真對(duì)待，下次考試一定會(huì)進(jìn)步的?！?BR> 我似乎有些明白，邁著沉重的步伐離開(kāi)了辦公室，但是我的內(nèi)心泛起了漣漪。
一日復(fù)一日，我終于領(lǐng)悟到了老師的話，就是讓我做個(gè)自信的人，不被困難嚇倒。還要經(jīng)得起各種挫折的磨練，使自己活得更加光彩有力。
從今以后，我決定要突破自己，超越自我，面對(duì)困難勇敢不屈，渾身充滿力量與自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提升。
就在那次艱難的語(yǔ)文期中考試中，我把日積月累的知識(shí)，高度發(fā)揮在這次考試之中。果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了巨大的成功。
那句教誨就是我最好的獎(jiǎng)賞，它讓我重識(shí)自信，是我一生受益。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十五
在我的'房間最顯眼的地方，放著一個(gè)十分漂亮的盒子。它身穿一件銀色的外套，上面刻有牡丹的圖樣，十分漂亮。
打開(kāi)盒子，你肯定會(huì)問(wèn)我：“這么漂亮的盒子，為什么要裝這么普通的本子呢?”是的，它很普通，沒(méi)有任何特點(diǎn)。被一身黑色的衣服包圍著，翻開(kāi)第一頁(yè)，里面還畫(huà)有一大群人，畫(huà)的很粗糙，而且不是一個(gè)人畫(huà)的，很顯然，這幅畫(huà)畫(huà)得很匆忙……但我要說(shuō)的是：“這是我最珍貴，最好的獎(jiǎng)賞!”
那是在母校開(kāi)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)，我感覺(jué)天空立刻烏云密布，世界一片黑暗……我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠順著我的臉頰滴到了成績(jī)單上。
我一定會(huì)好好珍惜這最寶貴，最好的獎(jiǎng)賞!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十六
我也許很平凡，也許很獨(dú)特，但我想做最好的自己，因?yàn)槲揖妥畲蟮钠孥E！以下是小編為大家整理的做最好的自己八年級(jí)優(yōu)秀。
作文。
供大家參考?xì)g迎閱讀！
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，網(wǎng)絡(luò)雖然有不好的地方，但我們可以把這些“弊”轉(zhuǎn)化為“利”，這樣我們就可以更好的使用網(wǎng)絡(luò)，不再擔(dān)心受到“弊”的侵害。
網(wǎng)絡(luò)中的弊呢，其中有一個(gè)大家可能都再熟悉不過(guò)了吧，就是“游戲”，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呢，有許多網(wǎng)絡(luò)游戲，這些網(wǎng)絡(luò)游戲有好有壞，玩到一些不良游戲，許多人玩了之后就無(wú)法自拔，而好一些的游戲，大部分人玩了之后就上癮了，也很難自拔。這時(shí)候就應(yīng)該采取一些手段，比如：
1.尋求家人或朋友的幫助來(lái)克服對(duì)游戲的依賴。
2.用自己的意志來(lái)控制自己，如果不行，請(qǐng)執(zhí)行第1條。
3.常出去和朋友散散心聊聊天，如果還不行，請(qǐng)執(zhí)行第2條。
如果以上方法都不行，請(qǐng)尋找醫(yī)生（也可以是心理醫(yī)生）尋求幫助。
網(wǎng)絡(luò)也有一些值得褒獎(jiǎng)的地方。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。前提是在完成任務(wù)后適當(dāng)?shù)耐妗＞W(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今的科技發(fā)展有重大提升。網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來(lái)了許多方便，例如：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)栽培作物、在線看電視等。
我們要利用網(wǎng)絡(luò)，也要謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你被網(wǎng)絡(luò)所侵害時(shí)，你不能怪網(wǎng)絡(luò)，只能怪自己。讓我們珍惜網(wǎng)絡(luò)，做最好的自己吧！
你不是大海，不會(huì)與天空相連，你只是小溪，拼盡全力成為它的一部分；你不是太陽(yáng)，無(wú)法溫暖大地，你只是天邊的星星，用盡全身的明亮點(diǎn)綴那抹黑暗；你不是參天大樹(shù)，你只是散落在它身邊的種子，你只能蓄存大地的精華，等待破土抽芽；我并非優(yōu)秀，所以我只能努力做到更好。
明明是前兩個(gè)周發(fā)生的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻好似發(fā)生在昨天。臺(tái)上忘詞的尷尬，仿佛正在上演。
清晨，薄霧已然褪去，青翠的樹(shù)和陽(yáng)光把校園籠罩著。本該是一個(gè)輕松愉快的早上，可面對(duì)各個(gè)演講者強(qiáng)大的氣場(chǎng)，我感到很慌亂，甚至有些畏懼，擔(dān)心自己突然忘詞，擔(dān)心沒(méi)感情。我以為是自己多慮了，可這些差錯(cuò)全部在臺(tái)上出現(xiàn)了。
在演講比賽之前，我問(wèn)過(guò)初二的學(xué)姐，突然忘詞怎么辦，她說(shuō)“亂編，編不下來(lái)，就直接說(shuō)演講到此結(jié)束?！痹谖已葜v期間，有一段我卡了很久，那期間我并沒(méi)有去回憶稿子，而是不自覺(jué)的觀察聽(tīng)眾的表情，有同情嘲笑，還有鄙夷。那一刻我覺(jué)得自己好失敗，明明在家都練好的，怎么在臺(tái)上竟然卡住了，雖只是卡住了幾十秒，卻是秒秒如年。我從未想過(guò)，秒，也可以走得這么慢。
臺(tái)下聽(tīng)眾的神情讓我越來(lái)越想放棄，差點(diǎn)就說(shuō)演講到此結(jié)束了，但我深知后面兩段才是我文章中的“點(diǎn)睛之筆”，我還沒(méi)讀到，不能放棄，即使最后沒(méi)有名次，我也付出努力了，就像焉了的花苞，明知無(wú)人欣賞還是竭盡全力綻放它的美。
賽后我以為老師會(huì)批評(píng)我，但她沒(méi)有，她給了我鼓勵(lì)和安慰，讓我重拾信心。下定決心多看書(shū)，多練筆，能寫(xiě)出好的文章，胸有溝壑，便毫無(wú)畏懼。
老師讓我明白了，有時(shí)失利給人帶來(lái)的并非都是消極影響。人是在挫折中不斷的成長(zhǎng)，就像一塊璞玉，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的打磨耀耀生輝。沒(méi)有人是十全十美的，所以你能做的就是不斷完善自己，變得更好。
浩瀚的宇宙中，漂浮著無(wú)數(shù)大大小小的星球，每個(gè)星球都閃亮著自己的光輝。其中有個(gè)美麗的地方，那里有繁多的物種，每個(gè)生命都是一段傳奇的化身，都有不同的風(fēng)采，都像長(zhǎng)虹一般耀眼。
但是，在這個(gè)地球上，有很多事總讓我想不通，例如在動(dòng)物園里，馴獸師總教動(dòng)物人類的本領(lǐng)，模仿人類的習(xí)性，來(lái)搏庸人們的破涕一笑，我承認(rèn)自己也是其一，也不免會(huì)被逗笑，但一笑過(guò)后，總覺(jué)得有點(diǎn)難受；動(dòng)物本有自己的可愛(ài)之處，何必要可以去模仿人類而討人類的歡喜，不免叫人有些心酸。正如魯迅所言：“造物者創(chuàng)造了一切，都是平等的，人們耍的這些小聰明，倒看來(lái)有些多事了?！?BR> 有些事真的是這樣，一些很好的東西被復(fù)制多次后，反而叫人反感。
有家大公司招聘，很多人慕名而來(lái)，他們看到地上有香蕉皮，旁邊還坐著行乞的老人，都以為是公司的測(cè)試題，便將香蕉皮撿起，并捐款給老人，有的甚至買(mǎi)來(lái)吃的給老人，結(jié)果他們都未被錄取。很簡(jiǎn)單，那確實(shí)是一道測(cè)試題，但他們未被錄取的原因是：太社會(huì)。
如今的社會(huì)，需要學(xué)習(xí)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新，需要尋常，但不是千篇一律，單一的復(fù)制會(huì)使人乏味，東施效顰只會(huì)惹來(lái)嘲笑，其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做真實(shí)的自己最好。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十七
我并沒(méi)有理解過(guò)陪伴，也沒(méi)有深切思考過(guò)。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。
這時(shí)，湖心中央傳來(lái)了“嘎，嘎，嘎”的聲音，一群鴨子游過(guò)。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂(lè)融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著它們。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的`夏日里，外面嚇起了暴雨。透過(guò)窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰？令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇？”
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無(wú)聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹(shù)。“成功的大樹(shù)，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出?！钡?，葉，無(wú)悔，埋在泥土中，供給大樹(shù)養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無(wú)聞，給予樹(shù)最殷切的陪伴。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無(wú)數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說(shuō)的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴？
（精選20篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下......
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十八
殘夜的月，是追逐夢(mèng)的彼岸，花香氤氳的空氣，在澆灌下綻放。
耀眼的星，在彌散的夜里棲息。東升的陽(yáng)，是希望的光。
相遇是離別的開(kāi)始，亦是追逐夢(mèng)的步伐。流年無(wú)措，枯樹(shù)無(wú)言，櫻花紛揚(yáng)，藤蔓交錯(cuò)。哪里的相遇書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的彼岸，哪里的不足踐踏著自己。七秒鐘的記憶，忘掉吧!讓空白填充腦際，重新開(kāi)始。相遇更好的自己。
千篇一律的文章，百花齊放的驚艷，群山擎天的挺拔。歷經(jīng)滄桑，百折不撓，持之以恒，是信仰。正是因?yàn)閳?jiān)定不移的信念，枯藤老樹(shù)歷經(jīng)滄桑而經(jīng)久不衰，中華民族得以屹立于世界民族之林，朝著預(yù)定的方向努力奮斗吧!花兒在為你鼓掌，山峰在向你招手，夢(mèng)想的彼岸就在你面前，努力吧!加油吧!堅(jiān)持不懈是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，披荊斬棘吧!克服一切阻礙。
擁有嶄新的心，嶄新的夢(mèng)，嶄新的自己，一切都煥然一新。新起點(diǎn)，新開(kāi)始，相遇更好的自己。所謂更好，便是在好的基礎(chǔ)更上一層樓，可這有談何容易?在夢(mèng)的彼岸心中各懷心事，卻有著同樣的目標(biāo)，或許這就是緣。因?yàn)閴?mèng)想，我們追逐著，永不放棄，我堅(jiān)信它會(huì)綻放絢麗的花朵。月夜下，我們舉杯邀明月，談學(xué)賞月圓。在黑夜的陪襯下，月光皎潔，星羅棋布，散發(fā)出耀眼的光芒，微風(fēng)輕撫過(guò)面頰，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)，一切都是如此寂靜。因?yàn)橛泻谝沟呐阋r，才顯得耀眼。又有誰(shuí)甘愿當(dāng)陪襯品?這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，只有不停的往前走，才不會(huì)被掩蓋。時(shí)光老人的步伐從未停止，所以我們盡管傷痕累累，可是只能往前走。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇一
暖橙色的太陽(yáng)懸掛在天空上，那一縷縷陽(yáng)光，灑在海浪上，金光閃閃。沙灘上，椰子樹(shù)搖曳著身軀，玩耍的人兒，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾許歡聲笑語(yǔ)。這，便是世間最好的作品。
從未到過(guò)海邊，心中總是有著無(wú)限的期冀向往。書(shū)中的海，畫(huà)上的海，甚至于影視作品里的海，似乎都帶著些許單調(diào)，總覺(jué)得不夠真實(shí)。海，是如何的呢？天涯海角，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，家鄉(xiāng)不在沿海城市，再加上父母常年四處奔波，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那海，就像天涯一般遙遠(yuǎn)。
我懵懵懂懂的心中一直藏著一片海，那是我的作品，那是屬于我的海。在那時(shí)的我看來(lái)，這海似乎已經(jīng)夠真實(shí)了，一切都有，不管是陽(yáng)光、浪花，還是沙灘、椰樹(shù)，都是如此的美好，乍眼一看，這仿佛已是最好的作品。但總覺(jué)有些瑕疵，卻又始終找不到答案。
時(shí)間的年輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，日子一天一天平凡地流逝，無(wú)曲折，無(wú)波瀾。那深藏于心的作品，卻一天一天破敗不堪。
在某個(gè)假期，父母終于提出要帶我去某個(gè)沿海城市旅游，我表面上波瀾不驚，心里的海卻掀起滔天巨浪，暗暗期許。
我們一家人不善言辭，近四個(gè)小時(shí)的車(chē)程顯得枯燥無(wú)味。在車(chē)上睡不著，便輕輕吟道海子的那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”。這句詩(shī)我已吟過(guò)無(wú)數(shù)遍了，每一遍有每一遍的滋味。真不知究竟是怎樣的海，能夠讓詩(shī)人發(fā)出這樣的感慨。
期冀、向往，再次勾起了對(duì)海的幻想。但，依舊不夠真實(shí)，這不是最好的作品。
剛到這座城市，便迫不及待地向父母提出請(qǐng)求，去海邊走走吧。他們提著行李，跟在我身后默默地走著，母親聽(tīng)到這話，不禁啞然失笑，天色已晚，明天再去吧。噢――我拖長(zhǎng)了聲音，回答了一聲，便不再言語(yǔ)。
次日清晨，我早早起床，洗漱了一番，便踱步到陽(yáng)臺(tái)上，望這蕓蕓世界的大好風(fēng)景。日出喚醒清晨，大地光彩重生。我癡癡地望著天邊的日光，又想到很快就要見(jiàn)到的海，便激情澎湃，那份最好的作品，我，一定要完成。
走咯！去看?？?！我放下了一切一切的負(fù)擔(dān)，只為這片海。
父母依舊默默地收拾著東西，含笑看著我的背影。忽然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，父親這才想起手機(jī)還在臥室里，便趕忙進(jìn)去接電話。我和母親在門(mén)口等著他，父親似乎和電話那頭吵了起來(lái)，很難想象本就不善言辭的父親竟然能在這一刻爭(zhēng)吵得如此激烈。電話掛了，父親久久未出來(lái)。母親欲言又止，也進(jìn)去了。我在門(mén)口等著，一種不好的預(yù)感涌上心頭。
對(duì)不起，我們回家吧。父親的聲音有些嘶啞。不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便提起行李向外走去。回――家？心在顫抖?；亘D―家？在門(mén)口久久矗立?；亘D―家？凝視著父親的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，我試圖找尋答案，終無(wú)果。
母親在我的身旁一言不發(fā)。她知道，無(wú)論她如何安慰，都是徒勞無(wú)功。
我終邁開(kāi)了步伐，我終是上了父親的車(chē)，我終是踏上了回家的路途。亦是，離海的路途。
我躺在車(chē)上，沉沉睡去。內(nèi)心的海，那份作品，變得更加破敗不堪，毫無(wú)生機(jī)。海浪已不再，而像死水般寂靜；日光已不再，而像寒冰般刺骨。
我迷茫，我悲傷，我痛苦。不知該做些什么，只能像個(gè)離開(kāi)襁褓的嬰兒一樣蜷縮成一團(tuán)，失聲痛苦。
……。
待我醒來(lái)，朝車(chē)窗外看去，竟是夕陽(yáng)日光，竟是金黃沙灘，竟是碧綠椰樹(shù)，竟是波濤浪花。這似乎是個(gè)夢(mèng)，是不該存在的，也是最好的，那份作品。
走吧，去看海。父親的聲音依舊有些嘶啞，可傳到我的耳朵里是竟如天籟般動(dòng)聽(tīng)。我終是下了車(chē)，終是見(jiàn)到了海，終是與父母在沙灘上赤腳奔跑著。我坐在他們的中間，望著海，這，的確是世上最好的作品啊。
蕓蕓眾生，萬(wàn)千作品，不管是最美的，還是最悲的，只要有情，便是最好的。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇二
“同學(xué)們，五月份，要有一個(gè)比賽，是還沒(méi)唱過(guò)的一首任務(wù)曲。有難度。大家抓緊時(shí)間！來(lái)，發(fā)譜子！”全班安靜。現(xiàn)在是2月14日。時(shí)已不多。
從那天開(kāi)始，我們?nèi)珗F(tuán)開(kāi)始加練。3月份時(shí)，篩選人數(shù)。那天，老師對(duì)篩好的30多個(gè)人說(shuō)：“你們想得第幾？”有幾個(gè)人小聲地回答，第一。老師聽(tīng)見(jiàn)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，又問(wèn)：“你們能得第幾？”沒(méi)有人回答?！昂??！崩蠋熜α?。等比賽前夕，我再問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。
接下來(lái)，練習(xí)強(qiáng)度更大，常常練到傍晚。回家時(shí)，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對(duì)自己說(shuō)。比賽前夕，已悄悄來(lái)臨。老師環(huán)視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅(jiān)定地答道。老師的目光含著鼓勵(lì)：“要得第幾？”她又大聲地問(wèn)了一遍?！暗谝唬 泵總€(gè)人都或小聲或大聲地說(shuō)出。是的，第一！
到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅(jiān)定。前一個(gè)合唱團(tuán)的演唱已進(jìn)入尾聲。我的.手心沁出了汗。閉上眼，我對(duì)自己說(shuō)，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時(shí)光，我多么感慨！多少次，想放棄，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，想退團(tuán)，又有多少天堅(jiān)持了下來(lái)！上吧，來(lái)吧！登上舞臺(tái)聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過(guò)一道銀光，張口悠揚(yáng)的旋律飛出唱出了全部的激情！
一曲終了。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我心里五味雜陳。
回想，我完成了這個(gè)諾言，我們，確實(shí)奪得了第一！我看向老師。老師含笑點(diǎn)頭。她眼里，好像在訴說(shuō)，這些天來(lái)，想放棄，想退團(tuán)?？墒牵銈儓?jiān)持下來(lái)了，你，兌現(xiàn)諾言了。是??！第一名，這最好的作品的形成，是因?yàn)槟莻€(gè)更好的作品，堅(jiān)持！
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇三
人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。
――題記。
我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫(xiě)鏡頭，似乎沒(méi)有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎(jiǎng)了，我呆滯地看著眼前的照片，陷入了一片沉思。
究竟如何是好？
正當(dāng)我躊躇莫展之時(shí)，一個(gè)念頭憑空生出――照片不好看可以修圖啊，雖說(shuō)這種做法不怎么厚道，但能使照片達(dá)到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開(kāi)了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來(lái)最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來(lái)，懷著滿滿的希望，把它送去參加了比賽。
我盼望著，盼望著，一個(gè)月的時(shí)間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無(wú)音訊，一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動(dòng)，當(dāng)我下意識(shí)地去審查作品時(shí)，它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái)，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，為什么我認(rèn)為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進(jìn)行對(duì)比，我找到了答案――它失真了，它失去了原有的真實(shí)，自然，也失去了原有的意義，價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這“最好的作品”，在那時(shí)我看來(lái)，它只是一張廢紙。
其實(shí)不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說(shuō)他是行尸走肉。因此，學(xué)會(huì)憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來(lái)滿足自己。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦難道是為了得獎(jiǎng)才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲，因此懷著初心，才能像她那樣有所成就。
也不要憑一時(shí)的情緒去評(píng)判最好的作品，或許當(dāng)你夢(mèng)中驚醒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)――花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個(gè)詞，的確，我們?cè)谏钪写_實(shí)要“素顏”，秉持著原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇四
在人的一生中，我們總要做出許多的，屬于自己的作品，其中不乏有令自己滿意的，每每念起，總會(huì)感到無(wú)限的歡愉。我的最好的作品，雖未作出，仍在追尋的路上，但我可以料見(jiàn)，這個(gè)作品，定出于我毛筆之上！
而我卻對(duì)此不以為然：什么自己的風(fēng)格，我描那些書(shū)法大家的作品，也一樣可以做出屬于我的最好的作品。于是在一周的課上，我摩拳擦掌，將宣紙壓在趙孟\的《洛神賦》帖子上，便開(kāi)始一字一字地描了起來(lái)，約莫二十多分鐘，一張迷你版的《洛神賦》便成了。將其舉起細(xì)看，還真有點(diǎn)飄若浮云，矯若驚龍的氣勢(shì)。哈哈，我心里暗笑到，且拿去與老師看看，讓他驚訝驚訝。自信地拿著自己的作品，邁開(kāi)輕快的步子，來(lái)到老師跟前：“老師，這是我剛才寫(xiě)的作品，你看怎樣？”老師依舊是品著他的那杯香茗，聞之，便取過(guò)來(lái)看。半晌，我等不及了：“怎樣？還行吧？”我急不可耐道。老師沒(méi)有馬上回到我，而是反問(wèn)了一句：“這就是你最好的作品了？”“是啊是啊。”老師笑了，那是一聲爽朗的笑：“人盡知孟\書(shū)體篆籀分隸，集前書(shū)法家之大成，氣運(yùn)內(nèi)斂，卻又不失鋒芒。觀其作品，有觀瑤臺(tái)仙境之感。你的作品，雖有形而無(wú)意，長(zhǎng)橫似蛆，懸針?biāo)聘?，撇捺如雨后泥濘之路歪斜，框架如大廈之將頃。此作是你費(fèi)勁心思而描，非屬于你的，最好的作品?！?BR> 我震驚了，心中思量著，卻現(xiàn)出老師的那真言來(lái)：作品要有自己的風(fēng)骨！”去吧，找出屬于你的路，莫要叫人失望?。 崩蠋熂?lì)道。我堅(jiān)定了信念，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從今往后，在毛筆學(xué)習(xí)中，我都以十二分的身心投入：在描摹趙孟\的《洛神賦》時(shí)，我分明感受到了他，與曹植對(duì)于”斯水宓妃“的熱切神往；在描摹嵇康的《與山巨源絕交書(shū)》中，我真切感受到了嵇康在于友人絕交時(shí)的那種愛(ài)之深，恨之切的心境，僅是因舉薦不當(dāng)，便出此行徑；在描摹王羲之的《蘭亭集序》時(shí)，我也感受到了王右軍對(duì)于死生的看透，對(duì)玄學(xué)的抨擊，和對(duì)生命的熱愛(ài)………在這一次有一次地描摹中，我成長(zhǎng)了，漸漸感到一種屬于我的東西，從心底，由內(nèi)而外地綻放，最好的作品，仿佛于我，愈發(fā)相近了。
然而，我最好的作品，今日尚在追尋之路上，我將堅(jiān)定地，一步一腳印地去追尋它，不會(huì)回頭。途雖遠(yuǎn)，我必達(dá)。最好的作品，我已在我的心中描畫(huà)，待到來(lái)日，菊花還開(kāi)，最好的作品，我獻(xiàn)與老師，獻(xiàn)給奮斗的，最好的自己。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇五
筆墨紙硯，書(shū)香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng)，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進(jìn)那書(shū)香庭院，推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個(gè)小小的身影，坐在桌旁，小小的'腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)著什么，走進(jìn)細(xì)望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會(huì)神地在白紙上書(shū)寫(xiě)。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫(xiě)的是什么，陽(yáng)光灑在書(shū)案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認(rèn)真。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書(shū)案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書(shū)寫(xiě)，不時(shí)沾些水墨，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫(huà)都有它獨(dú)特的韻味，氣勢(shì)磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運(yùn)行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個(gè)大字《蘭亭集序》，女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來(lái)，神色中盡是快樂(lè)與喜悅。
每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長(zhǎng)。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，同樣是她最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇六
不同的人，心中總有一個(gè)，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最好的作品，是我的堅(jiān)持不懈。
霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。
站在山腳，背著畫(huà)夾，我抬頭仰望，只見(jiàn)大片大片的霧氣，在山的四周盤(pán)旋，一眼望不到邊際。哇!好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫(huà)出最美的作品!我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。
好的開(kāi)始，是成功的一半，能使人向著成功奮斗，為成功去堅(jiān)持，去拼搏。
霧，在陽(yáng)光下消融了，天邊那抹魚(yú)肚白，也漸漸散發(fā)出奪目的光芒，太陽(yáng)也露出頭來(lái)，將整片天空照亮。
我背著畫(huà)夾，站在半山腰，望向那以湛藍(lán)的天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領(lǐng)略山頂?shù)囊环谰啊u漸地，山路似乎越來(lái)越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會(huì)多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向山上爬去。
堅(jiān)持不懈，能使人邁著堅(jiān)定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。
朵朵白云，在如藍(lán)寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍(lán)綢緞上的，一片片潔白的花瓣。
啊!終于快到了!成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時(shí)沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當(dāng)我踏上山頂?shù)囊凰查g，我的臉上頓時(shí)洋溢出喜悅的笑容。轉(zhuǎn)過(guò)頭，無(wú)數(shù)美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫(huà)筆，在紙上，描繪著數(shù)不清的美麗，和心中的喜悅。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的作品，是堅(jiān)持不懈。因?yàn)椋屛耀@得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇七
最好的作品，不像油汁在水上飄蕩而無(wú)法滲入其中，而是滲雜著各種努力、嘗試有分量地旋轉(zhuǎn)著沉淀到了水下。認(rèn)真了，努力了，不放棄，那才是最好的！
酷熱的夏日，我坐在畫(huà)室里拿著鉛筆，想把心里那幅構(gòu)思許久的作品完成，那是一幅一位少女在田野里迎著微風(fēng)笑著，享受著那種微風(fēng)徐來(lái)的愜意。筆尖隨著我的思緒奔跑著，畫(huà)面感很快呈現(xiàn)了出來(lái)，可是那小女孩的嘴唇卻別扭極了，我試了幾次卻使畫(huà)面越來(lái)越糟糕。
外面驕陽(yáng)似火，夏日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃流瀉在畫(huà)布上，這一張略帶微笑且上揚(yáng)的嘴唇，雖然未潤(rùn)色，但那鉛筆稿中充滿著火烈的少女氣息，那嘴唇如綻放的花朵一般生動(dòng)極了，但兩排牙齒因鉛筆印被擦后染臟成了灰色，這也是一次次調(diào)整修改后的印跡，我默默地對(duì)自己說(shuō)這會(huì)是一幅好的作品，它將記錄著我的一次挑戰(zhàn)和嘗試。
我頓時(shí)信心滿滿拿起畫(huà)筆，沾了熾熱的火紅涂向嘴唇，可能顏料有點(diǎn)干，干巴巴地沿著嘴的輪廓涂抹了一圈，這時(shí)畫(huà)布上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小孔粗糙極了，我心中一急連忙把筆插入水桶，桶里的清水頓時(shí)染得混濁，我提筆繼續(xù)開(kāi)畫(huà)，顏料像極了一群淘氣的搗蛋的“熊孩子”，順著畫(huà)布往下“跑”，見(jiàn)此狀，我順手又加了一抹紅顏料，就這樣終于把底色鋪好了。
緊接著，我又加上了那樸素的淡粉，秀氣的玫紅，深邃的深紅和那暖色調(diào)的顏色，那嘴唇有了立體感，我給女孩和田野各潤(rùn)了色終于大功告成了！我站起身靜靜地欣賞著這幅畫(huà)，它并沒(méi)有被我毀掉，反而更加的傳神。
看著畫(huà)中那女孩迎著微風(fēng)上揚(yáng)的紅唇，那一瞬間，這大概是我至今最好的作品吧。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇八
我家有一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的爸爸，一個(gè)關(guān)心我的媽媽，還有我，他們倆的“掌上明珠”。
父親工作很忙，應(yīng)酬很多，所以很少在家，我們?cè)谝黄鸪燥埖臋C(jī)會(huì)也很少。偶爾我們?cè)诩页燥垼瑫?huì)有電話響，說(shuō)工作出了問(wèn)題，爸爸馬上放下筷子換好衣服，急急忙忙去上班。爸爸從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)的問(wèn)題，而是關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我考得好，我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，否則我會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。父親曾經(jīng)用一句話形容我，叫“報(bào)喜不報(bào)憂”，說(shuō)我考得好就到處?kù)乓??？荚嚥患案窬筒换兀瑔?wèn)了也不說(shuō)。
但是我媽不一樣。除了上班，她在家和我一起做家務(wù)和學(xué)習(xí)。她業(yè)余時(shí)間帶我出去玩，對(duì)我的喜好了如指掌，我就能吃得好，穿得暖，玩得開(kāi)心。我媽每天一絲不茍的檢查我的作業(yè)，從來(lái)不讓我偶然學(xué)習(xí)。她一直教我，學(xué)習(xí)就是吃苦，這叫“天道酬勤”。我媽在我的生活學(xué)習(xí)上只要合理，都會(huì)盡力滿足我。我對(duì)穿鞋很挑剔，所以我媽教我“外表美不是美，心里美才是美”。幾年前，我想要一個(gè)陀螺玩具，媽媽答應(yīng)星期天給我買(mǎi)。但是那天雨下得很大，我媽為了教我“一個(gè)承諾”給我買(mǎi)的。如果我犯了錯(cuò)，媽媽會(huì)告訴我真相，讓我改正。
還有一個(gè)家庭成員――就是我很堅(jiān)強(qiáng)，喜歡看電視上的法律故事片，喜歡玩電腦游戲。當(dāng)然，我更愛(ài)學(xué)習(xí)，可以不折不扣地完成老師布置的作業(yè)。我最大的缺點(diǎn)是膽小，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差，所以我決心加強(qiáng)鍛煉，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
這是我的家人。我愛(ài)我家。希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫父母分擔(dān)事情，好好孝敬父母，讓他們過(guò)上好日子。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇九
曙光女神奧羅拉，掌控金輝的陽(yáng)光，象征光明，自由，美好。清晨，她用玫瑰色的手指打開(kāi)天門(mén)，放出陽(yáng)光，讓金色籠罩大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
當(dāng)陽(yáng)光被太陽(yáng)孕育出來(lái)，女神便將它們?yōu)⒙淙碎g，它們四處飄散，無(wú)拘無(wú)束，任意落入塵世。它們自由自在，隨心所欲，不被萬(wàn)物禁錮，困于天地間。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光代表著無(wú)盡的自由和光明美好的未來(lái)。
正值初升高的重要一年，初三是繁忙的、緊張的。各班之間的氣氛從小綿羊般溫順平和突變成了狼群爭(zhēng)奪首位般，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則危機(jī)四伏。每個(gè)人都在暗暗發(fā)力，盼著考試的到來(lái)，驗(yàn)證自己是否是那匹令人吃驚的黑馬，我也同樣是其中一員。可來(lái)自老師的期盼，父母的厚望，甚至自我施加的壓力，經(jīng)常讓我喘不過(guò)氣。過(guò)大的壓力致使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)亂頻，學(xué)習(xí)意志下降，對(duì)自己的信心也開(kāi)始減少。
媽媽注意到了我低落的情緒，決定帶我去海邊看日出。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新奇大膽的決定。我們?cè)缭绲匦菹?，凌晨四點(diǎn)多，趁著夜色朦朧，伴著一路晚風(fēng)、皎潔的月光，我們驅(qū)車(chē)駛向海邊。在五點(diǎn)多到達(dá)了目的地。聽(tīng)著耳邊海浪拍打著礁石的聲音，看著陰暗的天空逐漸泛起魚(yú)肚白。太陽(yáng)像是從海中孕育而出，金色光輝撒在我身上，暖洋洋的。清晨的空氣夾雜著咸咸的海風(fēng)味，讓我無(wú)比清醒。閉上眼，感受著光輝在我身上跳躍的頻率，我環(huán)抱他們，像抱緊了我渴望的自由。我用照片記錄此刻。在陽(yáng)光洗禮后，我終于能在壓力中喘息。我將壓力化為我的動(dòng)力，加倍努力。
照片并不是我最好的作品，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力才是。也許在幾年后，再次看見(jiàn)這張照片，我將會(huì)想起我向往的自由的渴望、依舊被我擁抱住的陽(yáng)光，以及我肆意揮灑的青春年華，當(dāng)然，還有那些為了創(chuàng)造美好未來(lái)而潛滋暗長(zhǎng)的一陣陣動(dòng)力。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十
周末在家，父母早晨急勿勿的起來(lái)準(zhǔn)備去買(mǎi)些東西去看望一下在上高中的姐姐，臨走前給我說(shuō)“中午有客人來(lái)咱家坐客客，你在家里打掃一下衛(wèi)生”
我心想“切!不就是掃掃地，拖拖地，用毛巾擦一下桌子上的灰嘛，這簡(jiǎn)單。父母剛走我便自己做了飯，吃飯之后，便回自己的房間拿起手機(jī)播出了自己喜歡的電影津津有味地觀看。
就這樣飛度了一個(gè)多小時(shí)，但我還是感覺(jué)是不是應(yīng)該要打掃下衛(wèi)生了，中午還有客人來(lái)呢，總不能讓人家來(lái)了看笑話吧。我從水龍頭中接了一盆水拿了一塊毛巾用水打濕，不留一點(diǎn)空隙順著一個(gè)方向擦著桌子上茶水留下的。
黃色痕際，還順便細(xì)心的擺放好被媽媽洗凈的晶瑩透亮的玻璃杯，從老爸放茶葉的老地方—電視機(jī)臺(tái)下面拿出一盒綠茶和一盒紅菜等著客人來(lái)時(shí)他自己的喜好了。
父母回來(lái)了，看到我的成果，雖然還有些破綻，但總體來(lái)說(shuō)還行吧，我累的回到房間休息去了?？腿藖?lái)后，表?yè)P(yáng)我干的不錯(cuò)，我的心里頓時(shí)泛起歡喜。
這次打掃，我終于理解母親在家做家務(wù)的不容易，還要洗衣，做飯刷碗…我心里也有了很大的成就感，這也許就是我最好的作品。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十一
盛夏至，蟬鳴陣陣聒噪不止，光影婆娑映窗檐。還記得那日，是一學(xué)期最后的一堂素描課，老師像往常一樣，干脆利落地布置了任務(wù)：自主布景，自主創(chuàng)作一幅最好的作品。話音落，畫(huà)室一度陷入沉寂，我閉眼，沉思，口中銜著一支筆，開(kāi)始在腦海中構(gòu)想畫(huà)面：一椅，一布，一壺，一扇，一枯枝。擺放好后，感覺(jué)似乎還缺了點(diǎn)味道，隨手拿起一個(gè)銹跡斑斑的鐵罐擺上，端詳了好一陣子后，鋪紙，起筆。
不久，身邊好事的同學(xué)，傳來(lái)陣陣嬉鬧聲，此起彼伏。我忍不住抬眼瞄了瞄，手中的筆也停了下來(lái)，看著同學(xué)歡鬧的樣子，我匆匆打下底稿，與旁人暢談起來(lái)，談笑風(fēng)生，眉間喜氣洋洋。不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)“老師來(lái)了！”畫(huà)室突然安靜了下來(lái)，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥(niǎo)一般，四處亂竄，回了座位，我也識(shí)相地閉了嘴，往門(mén)口一看，老師正叉著腰，怒氣從鏡片直射出來(lái)，我不禁打了寒戰(zhàn)，乖乖地繼續(xù)提筆作畫(huà)，可腦子里像一團(tuán)漿糊似的，下一步要怎么畫(huà)，心里沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)，手也毫無(wú)章法地在畫(huà)紙上機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，思緒亂如麻。
老師從我身邊走過(guò)，看了一眼我的“大作”，“嘖嘖”兩聲，搖了搖頭，一幅恨鐵不成鋼似地，“心不靜，什么都畫(huà)不好！”我停下筆，盯著眼前的畫(huà)，越看越心煩意亂，我索性把畫(huà)撕下，揉成一團(tuán)扔在一邊，我深吸一口氣，讓心靜下來(lái)，回想這張畫(huà)的作畫(huà)初衷，畫(huà)面感油然而生，手起筆落，行云流水，輕重有序，明暗正好。那椅，斑駁；那布，泛黃；那壺，掉釉；那枝，枯折；那罐，浮銹，這些時(shí)間的滄桑印記，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。這都是時(shí)間的杰作，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，我也一層層地疊加，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行深入刻畫(huà)，將時(shí)間帶來(lái)的破敗感一筆一筆地在畫(huà)紙上緩緩暈開(kāi)來(lái)，如止水漣漪，似四月的芳菲綻放山野，畫(huà)影映入雙眸，我亦入畫(huà)中。身邊人來(lái)人往，步履匆匆，可我卻如處?kù)o默空山之中，專注于畫(huà)中神游，耳畔似乎只剩那筆尖與畫(huà)紙碰撞摩擦出的響聲，回蕩在心間，似醉人樂(lè)音。
良久，最后一筆畫(huà)罷，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，抬頭向窗外望去，夕陽(yáng)吝嗇地收起它最后一點(diǎn)的光輝，晚風(fēng)吹起我的畫(huà)紙，如少女那飄逸的衣袂，我將畫(huà)放在遠(yuǎn)處。老師走過(guò)來(lái)拾起我腳邊的一團(tuán)紙，展平，放在畫(huà)的一旁，那是我最初的畫(huà)稿，線條粗糙，明暗層次雜亂，還有幾處手磨臟的痕跡，不及最后這張的細(xì)膩而又大氣，給人滿滿的畫(huà)面感，老師眉間充滿喜氣，笑道：“不驕不躁，這才是我想看到的最好的作品！”“收拾一下，放學(xué)吧?！?BR> 我將筆收回筆盒，看著磨平的筆尖，看著滿是污漬的雙手，和那張畫(huà)作，若有所思……。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十二
每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，一定都希望收到精美的禮物，我也不例外。但當(dāng)我收到那么多精美的禮物后，我發(fā)現(xiàn)有一種東西是最寶貴最美好的禮物。
就從去年過(guò)生日那天說(shuō)起，到了生日那天，我還是小孩子一樣的興奮，希望家人能送我禮物。媽媽答應(yīng)我叫來(lái)我的好朋友一起來(lái)慶生，我開(kāi)心地跳起來(lái)。
下午，伙伴們陸續(xù)來(lái)到家里，當(dāng)我開(kāi)門(mén)迎接她們時(shí)，她們手里都提著禮盒，說(shuō)是送給我的生日禮物，我特別高興。本來(lái)以為只有媽媽會(huì)送我禮物，沒(méi)想到好朋友們居然帶來(lái)了禮物，真是完美!我把準(zhǔn)備好的零食拿出來(lái)分享，打開(kāi)電視，我們邊吃零食邊看電視，別提多開(kāi)心了。更有趣的是，我們幾個(gè)到小區(qū)玩耍，追追跑跑，笑聲不斷，拋開(kāi)一切煩惱，盡情地唱啊跳啊，簡(jiǎn)直是一群快樂(lè)的“小瘋子”。晚上我們一起許下心愿，吹滅蠟燭，吃蛋糕享受美食?？煽鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，晚飯吃好，朋友們都依依不舍地回家了。
送走朋友，我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)禮物盒，發(fā)現(xiàn)里面有八音盒、娃娃機(jī)、書(shū)，都是我平時(shí)喜歡的，可見(jiàn)朋友們有多了解我。當(dāng)我拿出玩具后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)盒子的最底下還有朋友的信。我輕輕地打開(kāi)信封，靜下心來(lái)一字一字讀過(guò)去，全是她們真誠(chéng)的祝愿，我特別感動(dòng)。放好信封，我一眼瞄到朋友們送的禮物，我心中起個(gè)念頭，像感悟到了什么似的：禮物是朋友送的，代表了我們之間的友情，但今天她們來(lái)陪我過(guò)生日，這更是能帶給我快樂(lè)，能讓這一天充滿意義的東西。這才是世界上最寶貴最獨(dú)一無(wú)二的禮物。
朋友的陪伴是最好的禮物，這禮物是永遠(yuǎn)抹不去的回憶啊!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十三
愛(ài)情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒(méi)有意識(shí)到呢?也許有人會(huì)說(shuō)這哪算是禮物呢?這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降?。是的，這的確是人人能得到的。但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)是給他們的最好的禮物。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮物。對(duì)于中老人來(lái)說(shuō)，子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的最好的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢(qián)來(lái)衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來(lái)，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書(shū)為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應(yīng)該做的。可是，在我心里他們的'付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。
也許有人會(huì)說(shuō)這些有很多父母都會(huì)做，沒(méi)有什么特別，但是我要說(shuō)，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書(shū)，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮物。
所以，無(wú)論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十四
每當(dāng)我喪失信心時(shí)，總會(huì)想起老師的贊賞，那就是我最好的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)在，老師的贊賞就是瓶神奇的自信藥水，陪伴我一生。
那個(gè)學(xué)期，也許是因?yàn)檎Z(yǔ)文不認(rèn)真聽(tīng)講而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降，考試總在九十五分以下，看到這樣。我的心里感到自卑，感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件很困難的事。
從這件事以后，我的心情似乎永遠(yuǎn)都是沉重的。上課時(shí)無(wú)精打采;考試時(shí)垂頭喪;每當(dāng)上體育課時(shí)，別的同學(xué)很興奮，我還是一臉自卑，老師似乎也注意到了我。
終于，老師看出了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，把我叫到辦公室，教誨我說(shuō)：“一次考試不代表什么，而是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，你應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，只要你認(rèn)真對(duì)待，下次考試一定會(huì)進(jìn)步的?！?BR> 我似乎有些明白，邁著沉重的步伐離開(kāi)了辦公室，但是我的內(nèi)心泛起了漣漪。
一日復(fù)一日，我終于領(lǐng)悟到了老師的話，就是讓我做個(gè)自信的人，不被困難嚇倒。還要經(jīng)得起各種挫折的磨練，使自己活得更加光彩有力。
從今以后，我決定要突破自己，超越自我，面對(duì)困難勇敢不屈，渾身充滿力量與自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提升。
就在那次艱難的語(yǔ)文期中考試中，我把日積月累的知識(shí)，高度發(fā)揮在這次考試之中。果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了巨大的成功。
那句教誨就是我最好的獎(jiǎng)賞，它讓我重識(shí)自信，是我一生受益。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十五
在我的'房間最顯眼的地方，放著一個(gè)十分漂亮的盒子。它身穿一件銀色的外套，上面刻有牡丹的圖樣，十分漂亮。
打開(kāi)盒子，你肯定會(huì)問(wèn)我：“這么漂亮的盒子，為什么要裝這么普通的本子呢?”是的，它很普通，沒(méi)有任何特點(diǎn)。被一身黑色的衣服包圍著，翻開(kāi)第一頁(yè)，里面還畫(huà)有一大群人，畫(huà)的很粗糙，而且不是一個(gè)人畫(huà)的，很顯然，這幅畫(huà)畫(huà)得很匆忙……但我要說(shuō)的是：“這是我最珍貴，最好的獎(jiǎng)賞!”
那是在母校開(kāi)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)，我感覺(jué)天空立刻烏云密布，世界一片黑暗……我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠順著我的臉頰滴到了成績(jī)單上。
我一定會(huì)好好珍惜這最寶貴，最好的獎(jiǎng)賞!
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十六
我也許很平凡，也許很獨(dú)特，但我想做最好的自己，因?yàn)槲揖妥畲蟮钠孥E！以下是小編為大家整理的做最好的自己八年級(jí)優(yōu)秀。
作文。
供大家參考?xì)g迎閱讀！
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，網(wǎng)絡(luò)雖然有不好的地方，但我們可以把這些“弊”轉(zhuǎn)化為“利”，這樣我們就可以更好的使用網(wǎng)絡(luò)，不再擔(dān)心受到“弊”的侵害。
網(wǎng)絡(luò)中的弊呢，其中有一個(gè)大家可能都再熟悉不過(guò)了吧，就是“游戲”，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呢，有許多網(wǎng)絡(luò)游戲，這些網(wǎng)絡(luò)游戲有好有壞，玩到一些不良游戲，許多人玩了之后就無(wú)法自拔，而好一些的游戲，大部分人玩了之后就上癮了，也很難自拔。這時(shí)候就應(yīng)該采取一些手段，比如：
1.尋求家人或朋友的幫助來(lái)克服對(duì)游戲的依賴。
2.用自己的意志來(lái)控制自己，如果不行，請(qǐng)執(zhí)行第1條。
3.常出去和朋友散散心聊聊天，如果還不行，請(qǐng)執(zhí)行第2條。
如果以上方法都不行，請(qǐng)尋找醫(yī)生（也可以是心理醫(yī)生）尋求幫助。
網(wǎng)絡(luò)也有一些值得褒獎(jiǎng)的地方。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。前提是在完成任務(wù)后適當(dāng)?shù)耐妗＞W(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今的科技發(fā)展有重大提升。網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來(lái)了許多方便，例如：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)栽培作物、在線看電視等。
我們要利用網(wǎng)絡(luò)，也要謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你被網(wǎng)絡(luò)所侵害時(shí)，你不能怪網(wǎng)絡(luò)，只能怪自己。讓我們珍惜網(wǎng)絡(luò)，做最好的自己吧！
你不是大海，不會(huì)與天空相連，你只是小溪，拼盡全力成為它的一部分；你不是太陽(yáng)，無(wú)法溫暖大地，你只是天邊的星星，用盡全身的明亮點(diǎn)綴那抹黑暗；你不是參天大樹(shù)，你只是散落在它身邊的種子，你只能蓄存大地的精華，等待破土抽芽；我并非優(yōu)秀，所以我只能努力做到更好。
明明是前兩個(gè)周發(fā)生的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻好似發(fā)生在昨天。臺(tái)上忘詞的尷尬，仿佛正在上演。
清晨，薄霧已然褪去，青翠的樹(shù)和陽(yáng)光把校園籠罩著。本該是一個(gè)輕松愉快的早上，可面對(duì)各個(gè)演講者強(qiáng)大的氣場(chǎng)，我感到很慌亂，甚至有些畏懼，擔(dān)心自己突然忘詞，擔(dān)心沒(méi)感情。我以為是自己多慮了，可這些差錯(cuò)全部在臺(tái)上出現(xiàn)了。
在演講比賽之前，我問(wèn)過(guò)初二的學(xué)姐，突然忘詞怎么辦，她說(shuō)“亂編，編不下來(lái)，就直接說(shuō)演講到此結(jié)束?！痹谖已葜v期間，有一段我卡了很久，那期間我并沒(méi)有去回憶稿子，而是不自覺(jué)的觀察聽(tīng)眾的表情，有同情嘲笑，還有鄙夷。那一刻我覺(jué)得自己好失敗，明明在家都練好的，怎么在臺(tái)上竟然卡住了，雖只是卡住了幾十秒，卻是秒秒如年。我從未想過(guò)，秒，也可以走得這么慢。
臺(tái)下聽(tīng)眾的神情讓我越來(lái)越想放棄，差點(diǎn)就說(shuō)演講到此結(jié)束了，但我深知后面兩段才是我文章中的“點(diǎn)睛之筆”，我還沒(méi)讀到，不能放棄，即使最后沒(méi)有名次，我也付出努力了，就像焉了的花苞，明知無(wú)人欣賞還是竭盡全力綻放它的美。
賽后我以為老師會(huì)批評(píng)我，但她沒(méi)有，她給了我鼓勵(lì)和安慰，讓我重拾信心。下定決心多看書(shū)，多練筆，能寫(xiě)出好的文章，胸有溝壑，便毫無(wú)畏懼。
老師讓我明白了，有時(shí)失利給人帶來(lái)的并非都是消極影響。人是在挫折中不斷的成長(zhǎng)，就像一塊璞玉，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的打磨耀耀生輝。沒(méi)有人是十全十美的，所以你能做的就是不斷完善自己，變得更好。
浩瀚的宇宙中，漂浮著無(wú)數(shù)大大小小的星球，每個(gè)星球都閃亮著自己的光輝。其中有個(gè)美麗的地方，那里有繁多的物種，每個(gè)生命都是一段傳奇的化身，都有不同的風(fēng)采，都像長(zhǎng)虹一般耀眼。
但是，在這個(gè)地球上，有很多事總讓我想不通，例如在動(dòng)物園里，馴獸師總教動(dòng)物人類的本領(lǐng)，模仿人類的習(xí)性，來(lái)搏庸人們的破涕一笑，我承認(rèn)自己也是其一，也不免會(huì)被逗笑，但一笑過(guò)后，總覺(jué)得有點(diǎn)難受；動(dòng)物本有自己的可愛(ài)之處，何必要可以去模仿人類而討人類的歡喜，不免叫人有些心酸。正如魯迅所言：“造物者創(chuàng)造了一切，都是平等的，人們耍的這些小聰明，倒看來(lái)有些多事了?！?BR> 有些事真的是這樣，一些很好的東西被復(fù)制多次后，反而叫人反感。
有家大公司招聘，很多人慕名而來(lái)，他們看到地上有香蕉皮，旁邊還坐著行乞的老人，都以為是公司的測(cè)試題，便將香蕉皮撿起，并捐款給老人，有的甚至買(mǎi)來(lái)吃的給老人，結(jié)果他們都未被錄取。很簡(jiǎn)單，那確實(shí)是一道測(cè)試題，但他們未被錄取的原因是：太社會(huì)。
如今的社會(huì)，需要學(xué)習(xí)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新，需要尋常，但不是千篇一律，單一的復(fù)制會(huì)使人乏味，東施效顰只會(huì)惹來(lái)嘲笑，其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做真實(shí)的自己最好。
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十七
我并沒(méi)有理解過(guò)陪伴，也沒(méi)有深切思考過(guò)。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。
這時(shí)，湖心中央傳來(lái)了“嘎，嘎，嘎”的聲音，一群鴨子游過(guò)。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂(lè)融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著它們。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的`夏日里，外面嚇起了暴雨。透過(guò)窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰？令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇？”
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無(wú)聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹(shù)。“成功的大樹(shù)，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出?！钡?，葉，無(wú)悔，埋在泥土中，供給大樹(shù)養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無(wú)聞，給予樹(shù)最殷切的陪伴。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無(wú)數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說(shuō)的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴？
（精選20篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下......
最好的作品八年級(jí)學(xué)生篇十八
殘夜的月，是追逐夢(mèng)的彼岸，花香氤氳的空氣，在澆灌下綻放。
耀眼的星，在彌散的夜里棲息。東升的陽(yáng)，是希望的光。
相遇是離別的開(kāi)始，亦是追逐夢(mèng)的步伐。流年無(wú)措，枯樹(shù)無(wú)言，櫻花紛揚(yáng)，藤蔓交錯(cuò)。哪里的相遇書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的彼岸，哪里的不足踐踏著自己。七秒鐘的記憶，忘掉吧!讓空白填充腦際，重新開(kāi)始。相遇更好的自己。
千篇一律的文章，百花齊放的驚艷，群山擎天的挺拔。歷經(jīng)滄桑，百折不撓，持之以恒，是信仰。正是因?yàn)閳?jiān)定不移的信念，枯藤老樹(shù)歷經(jīng)滄桑而經(jīng)久不衰，中華民族得以屹立于世界民族之林，朝著預(yù)定的方向努力奮斗吧!花兒在為你鼓掌，山峰在向你招手，夢(mèng)想的彼岸就在你面前，努力吧!加油吧!堅(jiān)持不懈是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，披荊斬棘吧!克服一切阻礙。
擁有嶄新的心，嶄新的夢(mèng)，嶄新的自己，一切都煥然一新。新起點(diǎn)，新開(kāi)始，相遇更好的自己。所謂更好，便是在好的基礎(chǔ)更上一層樓，可這有談何容易?在夢(mèng)的彼岸心中各懷心事，卻有著同樣的目標(biāo)，或許這就是緣。因?yàn)閴?mèng)想，我們追逐著，永不放棄，我堅(jiān)信它會(huì)綻放絢麗的花朵。月夜下，我們舉杯邀明月，談學(xué)賞月圓。在黑夜的陪襯下，月光皎潔，星羅棋布，散發(fā)出耀眼的光芒，微風(fēng)輕撫過(guò)面頰，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)，一切都是如此寂靜。因?yàn)橛泻谝沟呐阋r，才顯得耀眼。又有誰(shuí)甘愿當(dāng)陪襯品?這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，只有不停的往前走，才不會(huì)被掩蓋。時(shí)光老人的步伐從未停止，所以我們盡管傷痕累累，可是只能往前走。