道歉信是一種用于表達(dá)歉意和向他人道歉的書信。寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
社工小組協(xié)議書篇一
中國(guó)傳統(tǒng)的軟筆書法和國(guó)畫技術(shù)可謂是博大精深，是我們后人不斷學(xué)習(xí)和效仿的巨大的文化資源，弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)這份歷史的瑰寶也就是我們社團(tuán)的宗旨。雖然胡家院子書畫社只是一個(gè)年輕的隊(duì)伍，但才剛剛走過(guò)一年歲月的書畫社以它深邃的文化底蘊(yùn)贏得了團(tuán)委老師以及眾多同學(xué)的喜愛(ài)，書法也漸漸走進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活，使他們不至于因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展而遺忘這份財(cái)富.協(xié)會(huì)主要以軟筆書法教學(xué)為主，前期會(huì)為各位學(xué)著同意挑選毛筆等工具。社團(tuán)自成立以來(lái)，胡家院子書畫社得到了學(xué)校許多老師的支持和關(guān)懷，許多書法技術(shù)精湛的老師興致勃勃的為我們常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名，辦公室主任、副主任各一名，創(chuàng)作部、外聯(lián)部、宣傳部、組織部部長(zhǎng)各一名作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
有了一年的基礎(chǔ)，相信在下一年的不斷摸索中，我們的工作會(huì)取得突破性的進(jìn)展，在下一年中，我們要堅(jiān)持抓好以下工作重點(diǎn)：
團(tuán)隊(duì)各部門之間的交流合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好每一個(gè)活動(dòng)的保證，因此不僅僅要加強(qiáng)各部長(zhǎng)定期的交流，而且要加強(qiáng)各部干事之間的交流，是大家在不斷地討論中為社團(tuán)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，是團(tuán)隊(duì)更加趨于完善，同時(shí)也增進(jìn)了部門之間的了解，使得完成各部工作時(shí)能夠做到得心應(yīng)手。
制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)行的重要保障，由于社團(tuán)剛剛成立，所以沒(méi)有指定相關(guān)的制度和規(guī)范，因此在下一年的工作中，我們一定會(huì)把制定自己的制度、規(guī)范提到一個(gè)很重要的位置上，是自己的團(tuán)隊(duì)能夠在今后的發(fā)展過(guò)程中趨于制度化，合理化。
1、胡家院子書畫社的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)是在周日，會(huì)請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的老師進(jìn)行教學(xué)，去年我們只是對(duì)軟筆書法進(jìn)行了教學(xué)，今年我們會(huì)嘗試軟筆書法、硬筆書法還有中國(guó)國(guó)畫同時(shí)教學(xué)，是大家更加全面的了解和學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
2、標(biāo)志性的還有與笛簫協(xié)會(huì)合辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，明年我們會(huì)聯(lián)系國(guó)學(xué)社及其他的文化社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)合的知識(shí)競(jìng)賽，是活動(dòng)初具規(guī)模。
3、在年度的后期我們會(huì)有贈(zèng)字活動(dòng)，場(chǎng)面十分的火爆，所以我們今年會(huì)繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。任重而道遠(yuǎn)，今后的工作我們會(huì)盡力做得出色！希望胡家院子書畫社的未來(lái)是一片光明！
社工小組協(xié)議書篇二
一、會(huì)議背景：
眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái)，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加??；快節(jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇??而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題：踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開支。
三天開會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?BR> 社工小組協(xié)議書篇三
快樂(lè)成長(zhǎng)，少年先鋒。
1、理念。
青少年是人生成長(zhǎng)非常重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，青少年面對(duì)很多的變化，自信心、人際關(guān)系的`溝通及合作的理念都會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和人際環(huán)境壓力會(huì)影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對(duì)性地對(duì)他們開展以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同和自信心，增強(qiáng)他們與人交往和協(xié)作的意識(shí)、能力，發(fā)揮他們的潛力，以更好地適應(yīng)社會(huì)，順利成長(zhǎng)。
2、理論。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)：每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他組員的影響，達(dá)成自己的改變。
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法：又稱體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)組員自愿參與一系列活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)中獲得知識(shí)和感悟，獲得經(jīng)驗(yàn)，并將這些知識(shí)和感悟及經(jīng)驗(yàn)用于生活及工作、學(xué)習(xí)。這是目前國(guó)際較流行的學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)勢(shì)視角：每個(gè)人都有自己的資源和優(yōu)勢(shì)，協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。
1、小組目的協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負(fù)面的方面，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、小組目標(biāo)。
（1）讓組員變得更自信、自主，更加開放自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)表達(dá)，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活；
（2）使組員樂(lè)于交朋友，善于交朋友，增加人際交往的意識(shí)和能力；
（3）使組員學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
（1）小組性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
（3）小組周期：20xx年7月10日—30日。
（4）聚會(huì)次數(shù)5次。
（5）免費(fèi)。
到社區(qū)進(jìn)行招募，在社區(qū)貼海報(bào)宣傳，通過(guò)社區(qū)工作人員介紹，工作員可上門動(dòng)員。
社工小組協(xié)議書篇四
(一)建立關(guān)系
案主是通過(guò)公安局護(hù)送來(lái)的，首先救助站給案主提供一個(gè)放松的環(huán)境，通過(guò)社工的主動(dòng)安撫使案主能夠有一個(gè)比較穩(wěn)定的心理環(huán)境，其次可以借助談話的方式去了解案主，使案主能夠開口說(shuō)話。
二、收集資料
(一)個(gè)人資料
1、基本資料
姓名：楊冰
性別：女
年齡：12歲
籍貫：暫無(wú)
教育程度：因多次離家出走，暫時(shí)休學(xué)
2、生理資料
無(wú)疾病史，身體健康
3、心理資料
性格開朗，好動(dòng)活潑
(二)、環(huán)境資料
1、家庭環(huán)境
2、延伸的環(huán)境系統(tǒng)
姑媽，奶奶對(duì)其比較關(guān)心;因其不太上學(xué)，父母離異，與同輩群體的交流較少;因多次離家出走接觸社會(huì)較多。
三、預(yù)估
(一)服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題
1、教育問(wèn)題，案主多次離家出走，沒(méi)有接收到良好的教育
2、因父母離異，父親對(duì)其打罵導(dǎo)致家庭環(huán)境不和諧
3、多次離家出走，在社會(huì)流浪心理上可能會(huì)有一些問(wèn)題
4、對(duì)家庭的冷漠和厭惡
(二)預(yù)期目標(biāo)
1、使案主能在救助站內(nèi)找回家的溫暖
2、說(shuō)服案主說(shuō)出自己的真實(shí)情況
3、增強(qiáng)案主的社會(huì)交往能力
四、計(jì)劃
(一)短期目標(biāo)
1、和案主認(rèn)識(shí)并鼓勵(lì)按住說(shuō)出自己的情況
2、輔導(dǎo)案主進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)
3、使服務(wù)對(duì)象了解救助站的環(huán)境
4、加強(qiáng)案主和救助站環(huán)境的適應(yīng)程度
(二)長(zhǎng)期目標(biāo)
1、案主能夠回到自己的家庭中
2、改變案主對(duì)自己家庭的認(rèn)知，使之樹立起對(duì)自己家庭的信心
3、為案主提供一個(gè)支持性的環(huán)境
4、恢復(fù)正常的教育
五、介入
第一節(jié)
時(shí)間：20xx年8月7日----9月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：初步接觸案主，建立專業(yè)關(guān)系，了解案主的情況
活動(dòng)：
1、首先介紹自己然后鼓勵(lì)案主自我介紹
2、介紹救助站的環(huán)境，詢問(wèn)案主有什么需要
3、可以通過(guò)一些小游戲的方式加深互動(dòng)，比如丟手絹
第二節(jié)
時(shí)間：20xx年9月7日---10月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：鞏固關(guān)系，加深了解
1、 每次和案主見面都保持一種良好的心情，對(duì)案主的問(wèn)題
能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆答仭?BR> 2、 說(shuō)一些自己的`糗事鼓勵(lì)案主正視自己的處境
3、 申請(qǐng)救助站的資源帶著案主出去玩，比如說(shuō)公園，動(dòng)物
園等
4、 進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第三節(jié)
時(shí)間：20xx年10月7日----11月7日
地點(diǎn)：不定
目標(biāo)：恢復(fù)發(fā)展案主的社會(huì)功能，為案主提供支持性的環(huán)境
活動(dòng)：
1、組織附近的和案主同齡的小孩到救助站去和案主進(jìn)行互動(dòng)
交流
2、帶案主去一些開放性的場(chǎng)地比如說(shuō)廣場(chǎng)，鼓勵(lì)案主去和其
他人進(jìn)行交流并且和社工進(jìn)行分享
3、為案主提供合適的衣食住行方面的服務(wù)，能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境
5、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第四節(jié)
時(shí)間：20xx年11月9日----案主離開
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：改變案主對(duì)家庭的認(rèn)知
活動(dòng)：
1、進(jìn)行角色扮演，使服務(wù)對(duì)象能夠體會(huì)到他父親的感受
2、鼓勵(lì)她說(shuō)出流浪時(shí)的經(jīng)歷以及在家的感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比
3、帶領(lǐng)案主去兒童福利院看一些兒童，激起案主對(duì)家的懷念
六、結(jié)案
提前告知服務(wù)對(duì)象及其家人結(jié)案時(shí)間，并告訴其結(jié)案并非不再關(guān)注， 還有后續(xù)跟蹤
七、評(píng)估
(一)評(píng)估方法
問(wèn)卷法、訪談法、觀察法
(二)評(píng)估內(nèi)容
1、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
2、服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象是否有影響及影響程度
3、社工的績(jī)效
八、跟蹤
定期電話跟蹤服務(wù)、定期家訪
社工小組協(xié)議書篇五
一、活動(dòng)組織名稱：
二、活動(dòng)組織介紹：
社工系學(xué)社聯(lián)應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，于11月份成立，學(xué)社聯(lián)負(fù)責(zé)管理社工系各個(gè)協(xié)會(huì)組織的事物，自從成立以來(lái)，做過(guò)很多事情，同時(shí)也配合系學(xué)生會(huì)各協(xié)會(huì)組織開展了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)最終也取得很好的效果。
三、活動(dòng)宗旨與目的：
2、對(duì)星城協(xié)會(huì)“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表示祝賀和鼓勵(lì)；
3、通過(guò)這次交流進(jìn)一步的加深各個(gè)協(xié)會(huì)間的交流和學(xué)習(xí)；
4、讓大家更一步的了解社會(huì)工作的宗旨與意義。
四、活動(dòng)主辦方：
社會(huì)工作系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓七棟八樓。
七、活動(dòng)步驟：
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及成員；
2、請(qǐng)社工系主任史鐵爾教授發(fā)表講話；
3、星城協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張玲玲同學(xué)對(duì)堅(jiān)持十年之久的“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目給我們作了簡(jiǎn)要介紹和展示。
4、會(huì)上所有同學(xué)在社工系學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師帶動(dòng)下積極參與交流；
5、交流會(huì)結(jié)束。
社工小組協(xié)議書篇六
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大學(xué)生們對(duì)于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會(huì)，然而，不可避免的是大家都會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進(jìn)的動(dòng)力了。例如在目標(biāo)與發(fā)展、人際交往、自我認(rèn)知等方面都會(huì)有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長(zhǎng)，不斷發(fā)展自己成為普遍的問(wèn)題，大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)將以小組活動(dòng)的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進(jìn)步。小組互動(dòng)的效果將得以一展現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生正確把握自己，了解周圍環(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價(jià)值和意義所在。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受小組活動(dòng)的氛圍，利用小組活動(dòng)的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點(diǎn)等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。通過(guò)小組活動(dòng)促使他們有所收獲和改變、進(jìn)步。
三、理論框架：
我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對(duì)象，主要是這一群體都有一些共性，他們?cè)谧陨砟繕?biāo)與發(fā)展，人際交往以及未來(lái)發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據(jù)大一學(xué)生的這些共性從三個(gè)不同的主題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以下是我們的參考理論。
馬斯洛的需要層次理論：
馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛(ài)的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。我們小組將通過(guò)小組活動(dòng)，使小組成員在歸屬于愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要上有所收獲。
小組動(dòng)力學(xué)理論：
小組動(dòng)力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個(gè)體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動(dòng)力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)小組的影響等。我們將借助小組形成的場(chǎng)域觀察小組成員與心理場(chǎng)之間的相互作用，整個(gè)小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進(jìn)小組動(dòng)力的產(chǎn)生，增進(jìn)小組凝聚力。
鏡中我理論：
在人與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)哦們的的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)，我們對(duì)他人眼中的自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一想象的評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。我們?yōu)榻M員提供密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立自我意識(shí)、評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)主題：
我的青春我做主。
五、活動(dòng)時(shí)間:。
活動(dòng)分為四期進(jìn)行具體安排如下:。
六、活動(dòng)地點(diǎn):。
社工實(shí)驗(yàn)室（室內(nèi)）、情人坡、排球場(chǎng)（室外）七、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象:全校大一學(xué)生八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:。
史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群；四人每次活動(dòng)都扮演不同的角色。九、小組名稱：
我的青春我做主——唱響青春小組十、注意事項(xiàng)：
（1）活動(dòng)場(chǎng)地要落實(shí)好，招募組員時(shí)特別是下達(dá)開展活動(dòng)的通知時(shí)，地點(diǎn)必須確定，不可含糊不定。
（2）招募組員需要按照不同活動(dòng)主題進(jìn)行，可能會(huì)出現(xiàn)招不到組員的.情況，可以請(qǐng)團(tuán)總支老師幫忙。
（3）活動(dòng)中要處理好次小組問(wèn)題，注意控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持活動(dòng)氣氛。
七、活動(dòng)部分。
第一期活動(dòng)內(nèi)容：主題：“敞開心扉，相知你我”目標(biāo)：
（1）促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系，形成團(tuán)體，引發(fā)個(gè)人參加小組活動(dòng)的興趣。
（2）工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（3）了解小組成員的需求，初步滿足小組成員的需求。（4）建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書。
1、大風(fēng)吹小風(fēng)吹（20分鐘）。
目的：讓陌生的小組成員互動(dòng)，調(diào)換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。規(guī)則：
（1）組員坐在椅子上圍成一圈，相對(duì)于人數(shù)少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。
（2）站在圈中間未能找到座位的組員可以發(fā)布施令，說(shuō)出某項(xiàng)特征，又該特征的組員就要換位如“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，長(zhǎng)頭發(fā)的站起來(lái)?！?BR> (3)需要換位的組員要立即離開原來(lái)的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節(jié)目。重復(fù)進(jìn)行。
（4）為增加難度，當(dāng)發(fā)布號(hào)令為“小風(fēng)吹”時(shí)，組員作出相反的行動(dòng)。
注意事項(xiàng)：此活動(dòng)可根據(jù)需要自由變動(dòng)，以活動(dòng)場(chǎng)地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題。
2、自我介紹（10分鐘）。
通過(guò)形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當(dāng)中來(lái)。在此，
我們引導(dǎo)組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉(xiāng)、興趣愛(ài)好等，以加強(qiáng)此環(huán)節(jié)的效果，達(dá)到盡快認(rèn)識(shí)的目的。3、松鼠和大樹（15分鐘）。
目的：利用這一游戲，使組員一開始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動(dòng)中，減少次小組出現(xiàn)的頻率，減輕對(duì)小組進(jìn)程的影響，維護(hù)小組秩序。規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松并站在圈內(nèi)。
2、工作員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇它的大樹。
3、工作員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，工作員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹。
4、工作員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中。
注意事項(xiàng)：要嚴(yán)格按照活動(dòng)規(guī)則來(lái)進(jìn)行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規(guī)則，工作員要會(huì)引導(dǎo)落單的組員展示自己，避免冷場(chǎng)。
4、制定小組契約書（20分鐘）。
整體活動(dòng)結(jié)束后，大家針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行分享。工作員引導(dǎo)成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協(xié)約。
5、分享與交流（10分鐘）。
第二期活動(dòng)內(nèi)容主題：“自我認(rèn)知，自我發(fā)展”目標(biāo)：
（1）經(jīng)過(guò)第一期活動(dòng)，組成員之間都有了初步的了解，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)成員之間的加深了解。
（2）鼓勵(lì)小組成員坦露自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有比較客觀地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
（3）對(duì)于第一期活動(dòng)中大家設(shè)立的短期小目標(biāo)，檢驗(yàn)大家的成效，并和大家一起分享這一過(guò)程。
1、我們是最棒（10分鐘）。
目標(biāo)：加強(qiáng)小組氣勢(shì)，增加組員自信活動(dòng)內(nèi)容：
右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對(duì)應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。2、情解千千結(jié)（15分鐘）。
目標(biāo)：考驗(yàn)組員的共同處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級(jí)規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。
規(guī)則:同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來(lái)同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結(jié)。手與手緊握不松開，想辦法打開結(jié)，恢復(fù)原來(lái)的位置。3、蒙眼作畫（15分鐘）。
目標(biāo)：
1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：
1.用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。
3.工作員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。
通過(guò)肢體動(dòng)作表演成語(yǔ)，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現(xiàn)自己，減少害羞拘束。
第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”目標(biāo)：
1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。打破組員初期或中間出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。規(guī)則：
（1）要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。
（2）教師朗讀一篇文章，當(dāng)文章中出現(xiàn)某一指定字眼時(shí)，學(xué)員的右手要快速拍打右方學(xué)生的手掌，左手則要盡量避免被人拍到。（3）為增加游戲的參與性，教師可以用“誰(shuí)被人捉到誰(shuí)要表演節(jié)目”的話來(lái)鼓勵(lì)學(xué)員參與。
第四期活動(dòng)內(nèi)容主題:“相親相愛(ài)，我們是一家人”
目標(biāo)：作為整期活動(dòng)的收尾，此次活動(dòng)一交流分享為主，引導(dǎo)鼓勵(lì)組員對(duì)之前的活動(dòng)進(jìn)行回顧，從中發(fā)現(xiàn)自己的變化與進(jìn)步。
1、熱身活動(dòng)：碰碰對(duì)抗賽。
目標(biāo)：調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
規(guī)則：大家單腿著地，另一只腿打在這只腿的膝蓋處，并用雙手抱住腿。大家分好組后，單腿往前蹦去撞他人，抬著的腳先落地則輸。
2、自由交流環(huán)節(jié)。
3、張貼許愿墻。
組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結(jié)陳詞。
4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物品氣球畫筆a1紙簽字筆便利貼總計(jì)單價(jià)（元）1515225數(shù)量125101總計(jì)（元）15301020580評(píng)估方法：
（1）每次小組結(jié)束，給組員發(fā)放問(wèn)卷，或者現(xiàn)場(chǎng)讓組員寫幾句話，以便收集組員對(duì)活動(dòng)的反饋信息。
（2）小組過(guò)程中，工作員隨時(shí)觀察，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)。
（3）觀察員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行觀察，作出評(píng)估，小組討論，糾正問(wèn)題，改善活動(dòng)。
（4）根據(jù)簽到情況及組員活動(dòng)的參與程度上評(píng)估。
社工小組協(xié)議書篇七
二、活動(dòng)目的：為了營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)四、六級(jí)考試的通過(guò)率，我們組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)科院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——20xx年12月21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
六、活動(dòng)內(nèi)容：主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。
（一）單詞：每周六聽完聽力后聽寫單詞，單詞是大學(xué)英語(yǔ)課本中四級(jí)英語(yǔ)單詞，每次在兩單元中抽30個(gè)單詞，由小組成員中口語(yǔ)比較好的同學(xué)輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改，并由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。
（二）誦讀：由我部門提供的英語(yǔ)資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，背誦語(yǔ)句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。
（三）閱讀理解：由于閱讀理解需要的時(shí)間較長(zhǎng)，大家利用課余時(shí)間做，遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。
（四）看電影：每周四晚上我們都會(huì)在一個(gè)固定的教室看一些英文電影，我們學(xué)英語(yǔ)不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，我們還要會(huì)聽，看這些電影這有助于我們的四、六級(jí)考試的聽力。
八、規(guī)章制度：俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上，我們有會(huì)議記錄，有事缺席者必須向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
相信有我們大家共同的努力，據(jù)自己的興趣愛(ài)好定能在這片天地上施展自己的才華。
社工小組協(xié)議書篇八
二、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。
三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是ab兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：xx年3月25日下午四、學(xué)校排球場(chǎng)。
五、參賽單位：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。(可另外選替補(bǔ)，最多6人)。
六、比賽規(guī)則：見附錄。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條。
八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
九、人員安排：
1、裁判：
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理。
3、啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威，
十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。
十一、比賽注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴;如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的`體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。
比賽規(guī)則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場(chǎng)比賽開始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。
3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束;第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。
4、發(fā)球和接球：
比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。
各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過(guò)時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。
在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。
每隊(duì)觸球三次必須過(guò)網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。
社工小組協(xié)議書篇九
二、活動(dòng)宗旨。
學(xué)習(xí)，交流，共進(jìn)。
三、活動(dòng)背景。
當(dāng)今世界英語(yǔ)已變得越來(lái)越重要，成為了一種與世界交流的國(guó)際化語(yǔ)言。學(xué)好英語(yǔ)是當(dāng)代大學(xué)生所必需的。為了將來(lái)更好的融入社會(huì)，開展英語(yǔ)興趣小組勢(shì)在必行。
四、活動(dòng)主題。
開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高英語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)。
五、活動(dòng)目的。
激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，培養(yǎng)英語(yǔ)各方面的能力，為四、六、八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，為將來(lái)步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)計(jì)劃。
1、各班的學(xué)習(xí)委員登記報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)，并將名單交給學(xué)習(xí)部。
2、學(xué)習(xí)部將參賽者進(jìn)行分組，并召開第一次例會(huì)，對(duì)有關(guān)事情進(jìn)行講解。
3、學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地，作為日后活動(dòng)開展的場(chǎng)所。
4、由社團(tuán)部通知開展活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)。
八、具體步驟。
1、開展英語(yǔ)興趣小組成員見面交流活動(dòng)。
2、開展外語(yǔ)洽談活動(dòng)。
3、開展英語(yǔ)演講活動(dòng)，邀請(qǐng)英語(yǔ)老師當(dāng)評(píng)委，并通知學(xué)院的學(xué)生來(lái)觀看?；顒?dòng)后選出最佳演講者。學(xué)習(xí)部人員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
4、開展觀看英文電影活動(dòng)，每月觀看一次，觀看內(nèi)容可有興趣小組成員推薦。學(xué)習(xí)部成員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
5、開展每周寫英語(yǔ)作文活動(dòng)，并請(qǐng)英語(yǔ)老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。
6、開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。由興趣小組成員講述自己最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。
7、開展英語(yǔ)考研講座。請(qǐng)資深的英語(yǔ)老師來(lái)活動(dòng)場(chǎng)所為成員講解英語(yǔ)考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語(yǔ)考研做準(zhǔn)備。
8、開展英語(yǔ)歌唱大賽。請(qǐng)各班學(xué)委來(lái)當(dāng)評(píng)委。
九、注意事項(xiàng)。
1、學(xué)習(xí)部要同各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宣傳委員溝通，由學(xué)習(xí)委員向班級(jí)做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與英語(yǔ)興趣小組。
2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時(shí)及時(shí)請(qǐng)求支援。
3、學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部在實(shí)施活動(dòng)前必須認(rèn)真討論活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)漏洞。每次活動(dòng)后召集學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)和討論，找出活動(dòng)期間出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出合理的解決方法。
4、將報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)分組后，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，以便以后活動(dòng)時(shí)對(duì)相關(guān)事情的解決。
5、務(wù)必培養(yǎng)一位能控制全場(chǎng)的主持人。以便活動(dòng)程序的順利進(jìn)行。
6、挑選一位學(xué)干做好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作。安排新學(xué)干做好現(xiàn)場(chǎng)簽到的工作。
7、每次活動(dòng)的開展都由社團(tuán)通知參加活動(dòng)的同學(xué)們的活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間。
十、活動(dòng)對(duì)象。
電信學(xué)院所有對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)。
十一、主辦單位。
電子信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
十二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月×××號(hào)。
十三、活動(dòng)地點(diǎn)。
電子信息工程學(xué)院×××……。
電子信息工程學(xué)院。
20xx年11月01號(hào)。
社工小組協(xié)議書篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社工行業(yè)的重要性日益凸顯。社工小組作為社工工作的重要形式之一，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問(wèn)題方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)社工小組工作，不僅可以促使團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，還可以達(dá)到更好地服務(wù)客戶的目的。在過(guò)去幾個(gè)月的社工小組工作中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，作為成員之一，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際工作分享一些心得體會(huì)。
首先，明確工作目標(biāo)。社工小組的工作內(nèi)容多種多樣，每個(gè)小組的具體任務(wù)也不盡相同。但無(wú)論是服務(wù)于老人、兒童還是弱勢(shì)群體，我們要明確小組與團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。在小組成立之初，我們明確了我們的工作目標(biāo)，即通過(guò)提供支持和幫助，使我們的客戶能夠得到更好的生活。在工作中，我們會(huì)不斷與客戶溝通，了解他們的需求和困難，從而制定更具體、有效的工作計(jì)劃。明確工作目標(biāo)不僅可以使小組成員明確工作方向，還能夠?yàn)槲覀兲峁┬袆?dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。
其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。社工小組的工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力才能夠順利進(jìn)行。在我們的小組中，每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們努力將這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合和合理利用。首先，我們進(jìn)行了有效的溝通，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，避免了工作重疊和重復(fù)。其次，我們注重互相學(xué)習(xí)和交流，定期組織討論和分享會(huì)，以便提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。最后，我們重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和集體激勵(lì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)士氣和歸屬感。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了有效提升，不僅工作有條不紊、順利進(jìn)行，而且大大提升了我們的工作效率。
然后，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。社工小組工作的成功離不開每個(gè)成員的積極參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該在合作中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)整個(gè)小組的工作。在我們的小組中，有的成員對(duì)心理咨詢和疏導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)能力，而有的成員擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)。因此，我們?cè)诜止ど线M(jìn)行了合理的安排，讓每個(gè)人能夠發(fā)揮最大的作用。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不但可以提高工作效率，而且也能夠取得更好的工作成果。因此，在以后的工作中，我將更加注重挖掘和發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。社工小組工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每一個(gè)工作案例都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以不斷總結(jié)和反思，從中找到問(wèn)題的根源和解決辦法。此外，社工小組工作也需要靈活應(yīng)對(duì)客戶的需求和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)工作的需要，提供更好的服務(wù)。
通過(guò)這幾個(gè)月的社工小組工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。社工小組工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的工作，但只要我們明確目標(biāo)、加強(qiáng)合作、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們就能夠取得更好的工作效果。社工小組工作的心得體會(huì)不僅適用于我們的團(tuán)隊(duì)，也適用于其他社工小組。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們相信社工小組的工作會(huì)越來(lái)越好，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)客戶做出更大的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇十一
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
雙方本著“政府推動(dòng)、企業(yè)主體、行業(yè)推進(jìn)、共同發(fā)展”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定合作共建_______服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目，并達(dá)成如下合作協(xié)議，雙方共同恪守。
第一條、項(xiàng)目開發(fā)分工。
1、甲方職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)架構(gòu)。
（2）負(fù)責(zé)項(xiàng)目軟件系統(tǒng)的開發(fā)。
（3）負(fù)責(zé)項(xiàng)目測(cè)試和調(diào)試。
2、乙方職責(zé)。
（1）協(xié)助甲方進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)。
（2）統(tǒng)籌建設(shè)面向______省家具特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源數(shù)據(jù)庫(kù)、市場(chǎng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
（3）提供項(xiàng)目所需服務(wù)器。
（4）運(yùn)營(yíng)與維護(hù)。
第二條、經(jīng)費(fèi)分配。
2、省科技廳按照資助的經(jīng)費(fèi)按有關(guān)規(guī)定，做到專款專用，確保課題順利完成。各單位的配套費(fèi)用由各單位使用。
3、省科技廳資助的各方支配的經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)備歸甲乙各方所有。各方自籌經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)置歸各方所有。各方自籌配套資金歸各方所有，自行支配。
4、甲方在收到省科技廳下達(dá)的資助經(jīng)費(fèi)后的______個(gè)月內(nèi)將乙方所占經(jīng)費(fèi)支付給乙方指定賬戶。乙方單位名稱：_____________有限公司；銀行賬戶：________________；開戶銀行：__________________。
5、雙方在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方有重大違背項(xiàng)目計(jì)劃（含進(jìn)度和質(zhì)量）導(dǎo)致項(xiàng)目不能按時(shí)完成的，另一方應(yīng)及時(shí)提出，對(duì)方仍不改正的，另一方有權(quán)終止合作并請(qǐng)主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，并保留要求違約方立即退還政府資助部分和對(duì)已經(jīng)投入的研制資金及造成的損失給予賠償?shù)臋?quán)利。
第三條、成果歸屬。
1、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
（1）項(xiàng)目共同完成的，為共同擁有。
（2）項(xiàng)目成果的轉(zhuǎn)讓，須雙方同意的前提下進(jìn)行，任何一方不得私自開展。
2、階段性成果研究，各方可_____組織成果鑒定；階段成果歸雙方共享。
3、成果應(yīng)用后所產(chǎn)生的收益，由各方協(xié)商后進(jìn)行分配。
4、其他事宜另行商定。
第四條、保密約定。
1、不論項(xiàng)目是否獲得省科技廳批復(fù)立項(xiàng)，任何一方都無(wú)權(quán)在未征得知識(shí)產(chǎn)權(quán)和方同意的情況下向其他單位或個(gè)人泄漏項(xiàng)目的有關(guān)情況、機(jī)密信息和技術(shù)等。
2、在業(yè)務(wù)交往過(guò)程中，一方獲悉另一方的商業(yè)秘密和有關(guān)信息（包括但不限于保密的技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等），獲悉方負(fù)有保密義務(wù)。發(fā)獲悉保密措施不健全，應(yīng)立即告知對(duì)方并采取足夠的補(bǔ)救措施。
3、一方基于項(xiàng)目需要或其他合法理由獲悉的他方商業(yè)秘密，應(yīng)僅為雙方的業(yè)務(wù)合作而用，不得用于其它目的。并且，獲悉方對(duì)該商業(yè)秘密的接觸應(yīng)限于自身的同工或顧問(wèn)人員，且僅為雙方業(yè)務(wù)合作之目的合理要求的接觸。
4、雙方業(yè)務(wù)合作終止時(shí)，被獲悉方有權(quán)要求獲悉方返還或銷毀其獲悉的商業(yè)秘密載體，本條規(guī)定不免除獲悉方在此之后的保密義務(wù)，不因本合作協(xié)議終止而終止。
第五條、違約責(zé)任。
1、若一方發(fā)生違約行為，守約方可自行決定終止本協(xié)議，并有權(quán)追究違約方的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償?shù)取?BR> 2、如任何一方不履行本協(xié)議，違約一方應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц禵_____元的懲罰性違約金，并應(yīng)賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失。
第六條、爭(zhēng)議解決。
協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
第七條、其他事項(xiàng)。
1、如果在項(xiàng)目實(shí)施中需要其他協(xié)作單位，雙方應(yīng)通報(bào)商議解決。
2、其它未盡事宜，另行雙方協(xié)商解決。
3、合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
4、本協(xié)議一式______份，甲、乙雙方各保留______份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起即具有法律效力。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
社工小組協(xié)議書篇十二
網(wǎng)站會(huì)員服務(wù)合同(樣式六)。
據(jù)_____及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，_________有限公司（以下簡(jiǎn)稱本公司）及會(huì)員根據(jù)本協(xié)議所列條文，以及同意此協(xié)議受法律所約束的情況下，一致達(dá)成如下協(xié)議：
1、服務(wù)。
本協(xié)議所指的服務(wù)，是指本公司將自己所有或第三方合法所有并授權(quán)的法律資料置于互聯(lián)網(wǎng)上，會(huì)員通過(guò)賬號(hào)及密碼登錄本公司網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，按照《會(huì)員章程》及《訂閱表格》所列的權(quán)限查詢各類資料。
2、適用。
2.1本公司有絕對(duì)酌情權(quán)拒絕任何會(huì)員申請(qǐng)而無(wú)須提供理由；
2.2在本公司在接受訂閱者的申請(qǐng)及在訂閱者遵守本協(xié)議規(guī)定的情況下，訂閱者即成為會(huì)員。本公司向會(huì)員提供服務(wù)并保證持續(xù)更新所提供的信息。
2.3訂閱者在訂閱服務(wù)時(shí)，保證。
（2）本協(xié)議一經(jīng)簽署，即具法律效力并同意受其約束；
（3）所簽署協(xié)議的人士已得必要的授權(quán)。
3、費(fèi)用的計(jì)算與支付。
3.1會(huì)員同意根據(jù)《訂閱表格》注明的訂閱年期向本公司繳付訂閱費(fèi)用；
3.2透過(guò)支付訂閱費(fèi)用，會(huì)員按《會(huì)員章程》內(nèi)所載的權(quán)限享用服務(wù)；
3.4除根據(jù)3.2所享有的服務(wù)外，會(huì)員同意根據(jù)本公司在會(huì)員使用期間所訂定的價(jià)格向本公司支付其它透過(guò)所持賬號(hào)及密碼而獲取的服務(wù)的費(fèi)用。
4、責(zé)任限制。
4.1會(huì)員完全理解并同意自行承擔(dān)使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的服務(wù)故障，造成本公司暫時(shí)不能正常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但有義務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商交涉，以盡快解決該問(wèn)題。
4.3由于政府有權(quán)部門或司法機(jī)構(gòu)的命令，造成本公司不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)正常提供檢索服務(wù)的，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但本公司應(yīng)歸還已收取的未履行期間的服務(wù)費(fèi)用。
4.4由于本公司除維護(hù)服務(wù)器、添加資料等事項(xiàng)外的其它原因造成信息檢索服務(wù)中斷，本公司將雙倍補(bǔ)償會(huì)員中斷的時(shí)間。如會(huì)員原因造成本公司無(wú)_____常提供服務(wù)，會(huì)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4.5除本第4.2，4.3及4.4條規(guī)定的補(bǔ)償或賠償外，雙方一致同意：本違約規(guī)定所述其它任何賠償應(yīng)限于因已方違約而給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，并不包括間接損失（此間接損失包括但不僅限于營(yíng)業(yè)收入或利潤(rùn)損失、技術(shù)或經(jīng)營(yíng)權(quán)利的喪失、業(yè)務(wù)喪失等），也不包括懲罰性的賠償。
5、違約規(guī)定。
任何一方違反本協(xié)議的任何條款，不承擔(dān)或不及時(shí)、充分地承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)構(gòu)成違約行為，守約的一方有權(quán)以書面通知要求違約的一方糾正其違約行為并采取充分、有效、及時(shí)地措施消除違約后果并賠償守約方因違約方的違約行為而遭致的損失。
6、不可抗力。
遭受不可抗力事件的一方可暫行中止履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)直至不可抗力事件的影響消除為止，并且無(wú)需為此而承擔(dān)違約責(zé)任；但應(yīng)盡最大努力減輕該事件負(fù)面影響。
7、保密條款。
7.1協(xié)議任何一方對(duì)在合同履行過(guò)程中所獲知的對(duì)方的商業(yè)秘密等均負(fù)有保密義務(wù)，未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。
7.2在本協(xié)議終止之后，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害為止。
8、爭(zhēng)議的解決。
8.1本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)法律。
8.2如雙方就本協(xié)議內(nèi)容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)進(jìn)行友好協(xié)商；凡協(xié)商不成時(shí)，雙方一致同意指定_________人民法院管轄。
9、協(xié)議生效。
本協(xié)議在本公司收到會(huì)員已妥善簽署并蓋上印章的《訂閱表格》當(dāng)日正式生效。
10、其它協(xié)議。
10.1除非協(xié)議另有規(guī)定，未經(jīng)本公司書面同意，會(huì)員不得擅自將協(xié)議的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給協(xié)議以外的第三方。
10.2《訂閱表格》為本協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。二者如有沖突以附件的規(guī)定為準(zhǔn)。
10.4本協(xié)議可為一種或多種語(yǔ)言的譯本，但最終應(yīng)以中文文本為準(zhǔn)。
社工小組協(xié)議書篇十三
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，乙方為______________區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)就有關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
第一條乙方按照《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)______________、______________社區(qū)內(nèi)的老年人開展社工服務(wù)，時(shí)間為一年。
第二條以區(qū)民政局、______________街道、區(qū)慈善會(huì)三家聯(lián)合制定的《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》作為協(xié)議的附件。
第三條購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)_______萬(wàn)元由甲方支付，甲方于協(xié)議簽訂之日10日內(nèi)先行支付_______萬(wàn)元的購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)，余款在甲方驗(yàn)收評(píng)估項(xiàng)目后支付。
第四條甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織______________和______________社區(qū)協(xié)助、支持乙方開展居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)工作，并在協(xié)議終止前的1—2個(gè)月對(duì)該項(xiàng)社工服務(wù)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。
第五條乙方在履行協(xié)議期間，需每2個(gè)月向甲方匯報(bào)該項(xiàng)社工服務(wù)項(xiàng)目的開展情況。
第六條乙方必須保證協(xié)議期內(nèi)該項(xiàng)社工服務(wù)的`延續(xù)性，不得擅自延緩和終止提供該項(xiàng)社工服務(wù)。否則，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并追回購(gòu)買服務(wù)的款項(xiàng)。
第七條本協(xié)議有效期一年，從蓋章簽字之日起生效。乙方可在協(xié)議期滿前兩個(gè)月向甲方提出續(xù)簽申請(qǐng)。
第八條協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)商解決。
第九條協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
社工小組協(xié)議書篇十四
1、相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，并拼命充分挖掘。
助人自助，挖掘服務(wù)對(duì)象的生命潛能是社工的理念和奮斗目標(biāo)?！独献印氛f(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需?！弊鳛樯绻ぃ覀円獛椭?wù)對(duì)象，但是我們更要讓讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。我們社工發(fā)展還不成熟，大多社工工作中會(huì)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難、需要，然后設(shè)法幫助其解決困難，但是很少想到怎樣挖掘其生命潛能，讓其“自助”。要相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，要“助人”，更要“自助”，這樣才是合格的社工。
2、喜歡做社工才去做社工。
接觸了很多機(jī)構(gòu)，印象深刻的是好多機(jī)構(gòu)的員工都很有激-情很有活力，他們整天都很快樂(lè)、經(jīng)常笑，而且穩(wěn)定性很高，有很多資深員工?？吹剿麄児ぷ鬟@么有激-情有活力，我忍不住問(wèn)他們?cè)?，他們都坦言自己做社工前知道自己不?huì)很有錢，但是真的很喜歡社工這份工作，從中也能得到很多快樂(lè)和收獲。社工剛剛起步，很多東西還是很不完善，包括社會(huì)的不了解和工資等待遇偏低等等，所以很多同學(xué)都不知道自己應(yīng)不應(yīng)該做社工，現(xiàn)在我一直都在思考的問(wèn)題是：自身能不能做社工。我一直告訴自己：一定要喜歡社工才去做社工，要做就要做得有激-情有活力有快樂(lè)有笑聲有夢(mèng)想。
3、社工要主動(dòng)服務(wù)。
好多機(jī)構(gòu)其實(shí)也有很多社會(huì)服務(wù)，例如低保等，但是政府和有關(guān)部門比較習(xí)慣于等待服務(wù)對(duì)象上門索取服務(wù)，而不是主動(dòng)提供服務(wù)，往往是推出一項(xiàng)服務(wù)，然后貼幾個(gè)布告、發(fā)個(gè)文件宣傳一下就算了，然后等待符合條件的人申請(qǐng)。不過(guò)因?yàn)槲覀儼l(fā)展不均衡，廣大的農(nóng)村更是信息閉塞，所以很多最需要的農(nóng)民往往因?yàn)椴荒芗皶r(shí)了解政府的服務(wù)信息而沒(méi)有及時(shí)申請(qǐng)服務(wù)，造成基本上是了解服務(wù)信息的有關(guān)部門的工作人員的親友申請(qǐng)服務(wù)的比較多，這樣就影響了服務(wù)資源的優(yōu)化配置，加劇了社會(huì)矛盾。如果我們能主動(dòng)服務(wù)，“主動(dòng)接觸缺乏求助動(dòng)機(jī)、不認(rèn)識(shí)社區(qū)資源及服務(wù)，惟有服務(wù)需要之長(zhǎng)者，進(jìn)行服務(wù)需要評(píng)估，及轉(zhuǎn)介接受正規(guī)服務(wù)”。“主動(dòng)接觸”幾個(gè)字就看出了服務(wù)的主動(dòng)精神，體現(xiàn)了社工平等的價(jià)值觀，說(shuō)明社工不是站在一個(gè)高高的位置對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)“你有服務(wù)需要，我能幫助你，你來(lái)找我吧”。并且還有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。大陸社工應(yīng)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐這種主動(dòng)服務(wù)精神，主動(dòng)告訴服務(wù)對(duì)象我能做什么是您需要的。
4、善于使用志愿者的力量。
我看到過(guò)好多社會(huì)福利機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的使用、激勵(lì)等不錯(cuò)，效果很好，達(dá)到了既減輕機(jī)構(gòu)的工作量、運(yùn)行成本等，又給有心人提供服務(wù)社會(huì)、他人的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也讓有關(guān)服務(wù)對(duì)象得到了很好的幫助的目的和效果。這么說(shuō)來(lái)，要是作為一個(gè)社工呢，需要充分發(fā)揮自身善于協(xié)調(diào)各種資源滿足服務(wù)對(duì)象需要、解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，善于使用義工的力量，并有效管理和激勵(lì)。
5、很多時(shí)候?qū)I(yè)的理念等體現(xiàn)在非專業(yè)的活動(dòng)或者行為中。
前輩說(shuō)過(guò)：“一天社工，一輩子社工”，我很認(rèn)同。社工的價(jià)值理念是很好的，會(huì)影響你看問(wèn)題的視角、做事的技巧等，甚至影響到你日常的行為。許多非專業(yè)的活動(dòng)背后也需要深深的社工基本的價(jià)值理念支持：平等、接納、不歧視。要設(shè)身處地的從服務(wù)對(duì)象的出境出發(fā)思考問(wèn)題，多交流。
6、專業(yè)的人做專業(yè)的事。
機(jī)構(gòu)要有很好的'發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量很重要。機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作的很好，分工也明確。例如社工就是做個(gè)案、服務(wù)評(píng)估等專業(yè)工作，活動(dòng)程序員/活動(dòng)程序助理就策劃、帶一些簡(jiǎn)單的小組等，還有負(fù)責(zé)煮飯、保潔等，都是相關(guān)專業(yè)背景的人在做他們擅自的事情。不過(guò)現(xiàn)在好多社工機(jī)構(gòu)不知道是不是因?yàn)槠鸩酵?、剛發(fā)展、不成熟、不完善的原因，經(jīng)常要做一些非專業(yè)的事情，例如很多社工要花很多時(shí)間和精力在行政事務(wù)上邊，做一些文員、人力資源管理人員做的事情，經(jīng)常不是在做專業(yè)的事情。他們也不會(huì)很詳細(xì)的劃分文員、活動(dòng)程序員、物理治療師、職業(yè)治療師等工作，而是多招點(diǎn)社工，都由社工來(lái)做，但是其實(shí)很多時(shí)候好些時(shí)期別的專業(yè)背景的人做會(huì)比社工做更好點(diǎn)。很希望能讓專業(yè)的人作專業(yè)的事，社工就干社工該做的事。
7、社工要好好學(xué)社工的知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候要根據(jù)內(nèi)化的東西靈活運(yùn)用。
這些道理看社起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)際挺難的。比如有的社工做個(gè)案的時(shí)候都會(huì)按照社工和服務(wù)對(duì)象成九十度角坐的座位擺設(shè)。其實(shí)不用這樣子呀，效果一樣也會(huì)很好，跟老師講的不那樣子坐就不好不是一樣的?！白尫?wù)對(duì)象去挑選他們喜歡的坐法”，我覺(jué)得這樣更好，體現(xiàn)尊重、案主自決等社工理念和價(jià)值觀。
8、策劃、實(shí)施一個(gè)服務(wù)的目的是服務(wù)對(duì)象的需要而不是社工的需要。
曾經(jīng)的困惑――自身很努力的去交流、提供服務(wù)，但是有時(shí)候會(huì)得不到服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)或者看不到服務(wù)對(duì)象的改變，令自己很有挫敗感、沮喪感。其中有同學(xué)提出過(guò)一個(gè)問(wèn)題――你為什么總想讓服務(wù)對(duì)象改變，你這種想法是出于你的需要還是服務(wù)對(duì)象的需要？這是一個(gè)尖銳的問(wèn)題，初聽的時(shí)候覺(jué)得很震驚，然后深思。社工，需要以服務(wù)對(duì)象的需要為出發(fā)點(diǎn)。
9、社工提供服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，然后才是“全面照顧”。
香港有的機(jī)構(gòu)提出“個(gè)別關(guān)懷、全面照顧”的理念提得非常棒，不是因?yàn)閮?nèi)容，而是因?yàn)轫樞颞D―先“個(gè)別”再“全面”。怎樣處理兩者的關(guān)系其實(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)開展很有影響。社工提供社會(huì)服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，先關(guān)注個(gè)別人、少數(shù)群體的利益，因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)特的，各自的服務(wù)需求不一樣，太強(qiáng)調(diào)“全面照顧”服務(wù)就會(huì)太一般化，沒(méi)有滿足大多數(shù)人的需要，讓服務(wù)對(duì)象感覺(jué)你的服務(wù)離她的需要太有差距了，沒(méi)有親切感，影響到接納等問(wèn)題。
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社工小組協(xié)議書篇十五
社工小組在社會(huì)工作中起到了重要的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，為社會(huì)提供了幫助和支持。本文將分為五個(gè)部分來(lái)討論社工小組工作的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作是社工小組工作的核心。在工作中，我們意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能更好地為客戶提供服務(wù)。每個(gè)成員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同完成工作任務(wù)。例如，有的成員擅長(zhǎng)與客戶溝通，有的成員擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，有的成員擅長(zhǎng)撰寫報(bào)告。正是因?yàn)槊總€(gè)人的貢獻(xiàn)和相互補(bǔ)充，我們才能取得更好的工作效果。
第二段：溝通的重要性。
在社工小組中，良好的溝通是不可或缺的。我們通過(guò)定期開會(huì)、交流心得體會(huì)和互相協(xié)作來(lái)保持溝通的暢通。在工作中，我們要充分了解客戶的需求，以便更好地幫助他們解決問(wèn)題。而這就需要大家彼此之間有良好的溝通和理解。在溝通的過(guò)程中，我們要注重傾聽，尊重他人的意見，并能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決的能力。
作為社工小組的一員，我們必須具備良好的問(wèn)題解決能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題，如家庭矛盾、精神困擾等。我們要通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，幫助客戶分析問(wèn)題的原因，并提供可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還需要積極引導(dǎo)客戶，幫助他們找到內(nèi)在的力量和資源，從而解決問(wèn)題并逐步改善自身狀況。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在社工小組工作中，我們要不斷進(jìn)行自我反思與成長(zhǎng)。我們要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并努力改進(jìn)。在小組內(nèi)部，我們會(huì)互相交流心得體會(huì)，通過(guò)反思自己的工作，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)工作領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是社工小組工作中不可忽視的一部分。我們要通過(guò)共同的目標(biāo)和共同的價(jià)值觀來(lái)建設(shè)一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相支持和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等形式，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任，以更好地完成工作任務(wù)。
總結(jié)：社工小組工作需要成員之間的團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通能力以及問(wèn)題解決能力。通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠使團(tuán)隊(duì)更加和諧，提高工作效能。通過(guò)社工小組的工作，我們不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
社工小組協(xié)議書篇一
中國(guó)傳統(tǒng)的軟筆書法和國(guó)畫技術(shù)可謂是博大精深，是我們后人不斷學(xué)習(xí)和效仿的巨大的文化資源，弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)這份歷史的瑰寶也就是我們社團(tuán)的宗旨。雖然胡家院子書畫社只是一個(gè)年輕的隊(duì)伍，但才剛剛走過(guò)一年歲月的書畫社以它深邃的文化底蘊(yùn)贏得了團(tuán)委老師以及眾多同學(xué)的喜愛(ài)，書法也漸漸走進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活，使他們不至于因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展而遺忘這份財(cái)富.協(xié)會(huì)主要以軟筆書法教學(xué)為主，前期會(huì)為各位學(xué)著同意挑選毛筆等工具。社團(tuán)自成立以來(lái)，胡家院子書畫社得到了學(xué)校許多老師的支持和關(guān)懷，許多書法技術(shù)精湛的老師興致勃勃的為我們常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名，辦公室主任、副主任各一名，創(chuàng)作部、外聯(lián)部、宣傳部、組織部部長(zhǎng)各一名作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
有了一年的基礎(chǔ)，相信在下一年的不斷摸索中，我們的工作會(huì)取得突破性的進(jìn)展，在下一年中，我們要堅(jiān)持抓好以下工作重點(diǎn)：
團(tuán)隊(duì)各部門之間的交流合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好每一個(gè)活動(dòng)的保證，因此不僅僅要加強(qiáng)各部長(zhǎng)定期的交流，而且要加強(qiáng)各部干事之間的交流，是大家在不斷地討論中為社團(tuán)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，是團(tuán)隊(duì)更加趨于完善，同時(shí)也增進(jìn)了部門之間的了解，使得完成各部工作時(shí)能夠做到得心應(yīng)手。
制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)行的重要保障，由于社團(tuán)剛剛成立，所以沒(méi)有指定相關(guān)的制度和規(guī)范，因此在下一年的工作中，我們一定會(huì)把制定自己的制度、規(guī)范提到一個(gè)很重要的位置上，是自己的團(tuán)隊(duì)能夠在今后的發(fā)展過(guò)程中趨于制度化，合理化。
1、胡家院子書畫社的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)是在周日，會(huì)請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的老師進(jìn)行教學(xué)，去年我們只是對(duì)軟筆書法進(jìn)行了教學(xué)，今年我們會(huì)嘗試軟筆書法、硬筆書法還有中國(guó)國(guó)畫同時(shí)教學(xué)，是大家更加全面的了解和學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
2、標(biāo)志性的還有與笛簫協(xié)會(huì)合辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，明年我們會(huì)聯(lián)系國(guó)學(xué)社及其他的文化社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)合的知識(shí)競(jìng)賽，是活動(dòng)初具規(guī)模。
3、在年度的后期我們會(huì)有贈(zèng)字活動(dòng)，場(chǎng)面十分的火爆，所以我們今年會(huì)繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。任重而道遠(yuǎn)，今后的工作我們會(huì)盡力做得出色！希望胡家院子書畫社的未來(lái)是一片光明！
社工小組協(xié)議書篇二
一、會(huì)議背景：
眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái)，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加??；快節(jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇??而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題：踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開支。
三天開會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?BR> 社工小組協(xié)議書篇三
快樂(lè)成長(zhǎng)，少年先鋒。
1、理念。
青少年是人生成長(zhǎng)非常重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，青少年面對(duì)很多的變化，自信心、人際關(guān)系的`溝通及合作的理念都會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和人際環(huán)境壓力會(huì)影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對(duì)性地對(duì)他們開展以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同和自信心，增強(qiáng)他們與人交往和協(xié)作的意識(shí)、能力，發(fā)揮他們的潛力，以更好地適應(yīng)社會(huì)，順利成長(zhǎng)。
2、理論。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)：每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他組員的影響，達(dá)成自己的改變。
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法：又稱體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)組員自愿參與一系列活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)中獲得知識(shí)和感悟，獲得經(jīng)驗(yàn)，并將這些知識(shí)和感悟及經(jīng)驗(yàn)用于生活及工作、學(xué)習(xí)。這是目前國(guó)際較流行的學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)勢(shì)視角：每個(gè)人都有自己的資源和優(yōu)勢(shì)，協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。
1、小組目的協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負(fù)面的方面，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、小組目標(biāo)。
（1）讓組員變得更自信、自主，更加開放自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)表達(dá)，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活；
（2）使組員樂(lè)于交朋友，善于交朋友，增加人際交往的意識(shí)和能力；
（3）使組員學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
（1）小組性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
（3）小組周期：20xx年7月10日—30日。
（4）聚會(huì)次數(shù)5次。
（5）免費(fèi)。
到社區(qū)進(jìn)行招募，在社區(qū)貼海報(bào)宣傳，通過(guò)社區(qū)工作人員介紹，工作員可上門動(dòng)員。
社工小組協(xié)議書篇四
(一)建立關(guān)系
案主是通過(guò)公安局護(hù)送來(lái)的，首先救助站給案主提供一個(gè)放松的環(huán)境，通過(guò)社工的主動(dòng)安撫使案主能夠有一個(gè)比較穩(wěn)定的心理環(huán)境，其次可以借助談話的方式去了解案主，使案主能夠開口說(shuō)話。
二、收集資料
(一)個(gè)人資料
1、基本資料
姓名：楊冰
性別：女
年齡：12歲
籍貫：暫無(wú)
教育程度：因多次離家出走，暫時(shí)休學(xué)
2、生理資料
無(wú)疾病史，身體健康
3、心理資料
性格開朗，好動(dòng)活潑
(二)、環(huán)境資料
1、家庭環(huán)境
2、延伸的環(huán)境系統(tǒng)
姑媽，奶奶對(duì)其比較關(guān)心;因其不太上學(xué)，父母離異，與同輩群體的交流較少;因多次離家出走接觸社會(huì)較多。
三、預(yù)估
(一)服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題
1、教育問(wèn)題，案主多次離家出走，沒(méi)有接收到良好的教育
2、因父母離異，父親對(duì)其打罵導(dǎo)致家庭環(huán)境不和諧
3、多次離家出走，在社會(huì)流浪心理上可能會(huì)有一些問(wèn)題
4、對(duì)家庭的冷漠和厭惡
(二)預(yù)期目標(biāo)
1、使案主能在救助站內(nèi)找回家的溫暖
2、說(shuō)服案主說(shuō)出自己的真實(shí)情況
3、增強(qiáng)案主的社會(huì)交往能力
四、計(jì)劃
(一)短期目標(biāo)
1、和案主認(rèn)識(shí)并鼓勵(lì)按住說(shuō)出自己的情況
2、輔導(dǎo)案主進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)
3、使服務(wù)對(duì)象了解救助站的環(huán)境
4、加強(qiáng)案主和救助站環(huán)境的適應(yīng)程度
(二)長(zhǎng)期目標(biāo)
1、案主能夠回到自己的家庭中
2、改變案主對(duì)自己家庭的認(rèn)知，使之樹立起對(duì)自己家庭的信心
3、為案主提供一個(gè)支持性的環(huán)境
4、恢復(fù)正常的教育
五、介入
第一節(jié)
時(shí)間：20xx年8月7日----9月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：初步接觸案主，建立專業(yè)關(guān)系，了解案主的情況
活動(dòng)：
1、首先介紹自己然后鼓勵(lì)案主自我介紹
2、介紹救助站的環(huán)境，詢問(wèn)案主有什么需要
3、可以通過(guò)一些小游戲的方式加深互動(dòng)，比如丟手絹
第二節(jié)
時(shí)間：20xx年9月7日---10月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：鞏固關(guān)系，加深了解
1、 每次和案主見面都保持一種良好的心情，對(duì)案主的問(wèn)題
能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆答仭?BR> 2、 說(shuō)一些自己的`糗事鼓勵(lì)案主正視自己的處境
3、 申請(qǐng)救助站的資源帶著案主出去玩，比如說(shuō)公園，動(dòng)物
園等
4、 進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第三節(jié)
時(shí)間：20xx年10月7日----11月7日
地點(diǎn)：不定
目標(biāo)：恢復(fù)發(fā)展案主的社會(huì)功能，為案主提供支持性的環(huán)境
活動(dòng)：
1、組織附近的和案主同齡的小孩到救助站去和案主進(jìn)行互動(dòng)
交流
2、帶案主去一些開放性的場(chǎng)地比如說(shuō)廣場(chǎng)，鼓勵(lì)案主去和其
他人進(jìn)行交流并且和社工進(jìn)行分享
3、為案主提供合適的衣食住行方面的服務(wù)，能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境
5、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第四節(jié)
時(shí)間：20xx年11月9日----案主離開
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：改變案主對(duì)家庭的認(rèn)知
活動(dòng)：
1、進(jìn)行角色扮演，使服務(wù)對(duì)象能夠體會(huì)到他父親的感受
2、鼓勵(lì)她說(shuō)出流浪時(shí)的經(jīng)歷以及在家的感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比
3、帶領(lǐng)案主去兒童福利院看一些兒童，激起案主對(duì)家的懷念
六、結(jié)案
提前告知服務(wù)對(duì)象及其家人結(jié)案時(shí)間，并告訴其結(jié)案并非不再關(guān)注， 還有后續(xù)跟蹤
七、評(píng)估
(一)評(píng)估方法
問(wèn)卷法、訪談法、觀察法
(二)評(píng)估內(nèi)容
1、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
2、服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象是否有影響及影響程度
3、社工的績(jī)效
八、跟蹤
定期電話跟蹤服務(wù)、定期家訪
社工小組協(xié)議書篇五
一、活動(dòng)組織名稱：
二、活動(dòng)組織介紹：
社工系學(xué)社聯(lián)應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，于11月份成立，學(xué)社聯(lián)負(fù)責(zé)管理社工系各個(gè)協(xié)會(huì)組織的事物，自從成立以來(lái)，做過(guò)很多事情，同時(shí)也配合系學(xué)生會(huì)各協(xié)會(huì)組織開展了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)最終也取得很好的效果。
三、活動(dòng)宗旨與目的：
2、對(duì)星城協(xié)會(huì)“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表示祝賀和鼓勵(lì)；
3、通過(guò)這次交流進(jìn)一步的加深各個(gè)協(xié)會(huì)間的交流和學(xué)習(xí)；
4、讓大家更一步的了解社會(huì)工作的宗旨與意義。
四、活動(dòng)主辦方：
社會(huì)工作系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓七棟八樓。
七、活動(dòng)步驟：
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及成員；
2、請(qǐng)社工系主任史鐵爾教授發(fā)表講話；
3、星城協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張玲玲同學(xué)對(duì)堅(jiān)持十年之久的“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目給我們作了簡(jiǎn)要介紹和展示。
4、會(huì)上所有同學(xué)在社工系學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師帶動(dòng)下積極參與交流；
5、交流會(huì)結(jié)束。
社工小組協(xié)議書篇六
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大學(xué)生們對(duì)于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會(huì)，然而，不可避免的是大家都會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進(jìn)的動(dòng)力了。例如在目標(biāo)與發(fā)展、人際交往、自我認(rèn)知等方面都會(huì)有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長(zhǎng)，不斷發(fā)展自己成為普遍的問(wèn)題，大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)將以小組活動(dòng)的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進(jìn)步。小組互動(dòng)的效果將得以一展現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生正確把握自己，了解周圍環(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價(jià)值和意義所在。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受小組活動(dòng)的氛圍，利用小組活動(dòng)的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點(diǎn)等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。通過(guò)小組活動(dòng)促使他們有所收獲和改變、進(jìn)步。
三、理論框架：
我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對(duì)象，主要是這一群體都有一些共性，他們?cè)谧陨砟繕?biāo)與發(fā)展，人際交往以及未來(lái)發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據(jù)大一學(xué)生的這些共性從三個(gè)不同的主題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以下是我們的參考理論。
馬斯洛的需要層次理論：
馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛(ài)的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。我們小組將通過(guò)小組活動(dòng)，使小組成員在歸屬于愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要上有所收獲。
小組動(dòng)力學(xué)理論：
小組動(dòng)力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個(gè)體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動(dòng)力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)小組的影響等。我們將借助小組形成的場(chǎng)域觀察小組成員與心理場(chǎng)之間的相互作用，整個(gè)小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進(jìn)小組動(dòng)力的產(chǎn)生，增進(jìn)小組凝聚力。
鏡中我理論：
在人與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)哦們的的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)，我們對(duì)他人眼中的自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一想象的評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。我們?yōu)榻M員提供密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立自我意識(shí)、評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)主題：
我的青春我做主。
五、活動(dòng)時(shí)間:。
活動(dòng)分為四期進(jìn)行具體安排如下:。
六、活動(dòng)地點(diǎn):。
社工實(shí)驗(yàn)室（室內(nèi)）、情人坡、排球場(chǎng)（室外）七、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象:全校大一學(xué)生八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:。
史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群；四人每次活動(dòng)都扮演不同的角色。九、小組名稱：
我的青春我做主——唱響青春小組十、注意事項(xiàng)：
（1）活動(dòng)場(chǎng)地要落實(shí)好，招募組員時(shí)特別是下達(dá)開展活動(dòng)的通知時(shí)，地點(diǎn)必須確定，不可含糊不定。
（2）招募組員需要按照不同活動(dòng)主題進(jìn)行，可能會(huì)出現(xiàn)招不到組員的.情況，可以請(qǐng)團(tuán)總支老師幫忙。
（3）活動(dòng)中要處理好次小組問(wèn)題，注意控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持活動(dòng)氣氛。
七、活動(dòng)部分。
第一期活動(dòng)內(nèi)容：主題：“敞開心扉，相知你我”目標(biāo)：
（1）促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系，形成團(tuán)體，引發(fā)個(gè)人參加小組活動(dòng)的興趣。
（2）工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（3）了解小組成員的需求，初步滿足小組成員的需求。（4）建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書。
1、大風(fēng)吹小風(fēng)吹（20分鐘）。
目的：讓陌生的小組成員互動(dòng)，調(diào)換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。規(guī)則：
（1）組員坐在椅子上圍成一圈，相對(duì)于人數(shù)少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。
（2）站在圈中間未能找到座位的組員可以發(fā)布施令，說(shuō)出某項(xiàng)特征，又該特征的組員就要換位如“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，長(zhǎng)頭發(fā)的站起來(lái)?！?BR> (3)需要換位的組員要立即離開原來(lái)的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節(jié)目。重復(fù)進(jìn)行。
（4）為增加難度，當(dāng)發(fā)布號(hào)令為“小風(fēng)吹”時(shí)，組員作出相反的行動(dòng)。
注意事項(xiàng)：此活動(dòng)可根據(jù)需要自由變動(dòng)，以活動(dòng)場(chǎng)地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題。
2、自我介紹（10分鐘）。
通過(guò)形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當(dāng)中來(lái)。在此，
我們引導(dǎo)組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉(xiāng)、興趣愛(ài)好等，以加強(qiáng)此環(huán)節(jié)的效果，達(dá)到盡快認(rèn)識(shí)的目的。3、松鼠和大樹（15分鐘）。
目的：利用這一游戲，使組員一開始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動(dòng)中，減少次小組出現(xiàn)的頻率，減輕對(duì)小組進(jìn)程的影響，維護(hù)小組秩序。規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松并站在圈內(nèi)。
2、工作員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇它的大樹。
3、工作員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，工作員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹。
4、工作員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中。
注意事項(xiàng)：要嚴(yán)格按照活動(dòng)規(guī)則來(lái)進(jìn)行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規(guī)則，工作員要會(huì)引導(dǎo)落單的組員展示自己，避免冷場(chǎng)。
4、制定小組契約書（20分鐘）。
整體活動(dòng)結(jié)束后，大家針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行分享。工作員引導(dǎo)成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協(xié)約。
5、分享與交流（10分鐘）。
第二期活動(dòng)內(nèi)容主題：“自我認(rèn)知，自我發(fā)展”目標(biāo)：
（1）經(jīng)過(guò)第一期活動(dòng)，組成員之間都有了初步的了解，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)成員之間的加深了解。
（2）鼓勵(lì)小組成員坦露自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有比較客觀地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
（3）對(duì)于第一期活動(dòng)中大家設(shè)立的短期小目標(biāo)，檢驗(yàn)大家的成效，并和大家一起分享這一過(guò)程。
1、我們是最棒（10分鐘）。
目標(biāo)：加強(qiáng)小組氣勢(shì)，增加組員自信活動(dòng)內(nèi)容：
右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對(duì)應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。2、情解千千結(jié)（15分鐘）。
目標(biāo)：考驗(yàn)組員的共同處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級(jí)規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。
規(guī)則:同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來(lái)同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結(jié)。手與手緊握不松開，想辦法打開結(jié)，恢復(fù)原來(lái)的位置。3、蒙眼作畫（15分鐘）。
目標(biāo)：
1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：
1.用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。
3.工作員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。
通過(guò)肢體動(dòng)作表演成語(yǔ)，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現(xiàn)自己，減少害羞拘束。
第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”目標(biāo)：
1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。打破組員初期或中間出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。規(guī)則：
（1）要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。
（2）教師朗讀一篇文章，當(dāng)文章中出現(xiàn)某一指定字眼時(shí)，學(xué)員的右手要快速拍打右方學(xué)生的手掌，左手則要盡量避免被人拍到。（3）為增加游戲的參與性，教師可以用“誰(shuí)被人捉到誰(shuí)要表演節(jié)目”的話來(lái)鼓勵(lì)學(xué)員參與。
第四期活動(dòng)內(nèi)容主題:“相親相愛(ài)，我們是一家人”
目標(biāo)：作為整期活動(dòng)的收尾，此次活動(dòng)一交流分享為主，引導(dǎo)鼓勵(lì)組員對(duì)之前的活動(dòng)進(jìn)行回顧，從中發(fā)現(xiàn)自己的變化與進(jìn)步。
1、熱身活動(dòng)：碰碰對(duì)抗賽。
目標(biāo)：調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
規(guī)則：大家單腿著地，另一只腿打在這只腿的膝蓋處，并用雙手抱住腿。大家分好組后，單腿往前蹦去撞他人，抬著的腳先落地則輸。
2、自由交流環(huán)節(jié)。
3、張貼許愿墻。
組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結(jié)陳詞。
4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物品氣球畫筆a1紙簽字筆便利貼總計(jì)單價(jià)（元）1515225數(shù)量125101總計(jì)（元）15301020580評(píng)估方法：
（1）每次小組結(jié)束，給組員發(fā)放問(wèn)卷，或者現(xiàn)場(chǎng)讓組員寫幾句話，以便收集組員對(duì)活動(dòng)的反饋信息。
（2）小組過(guò)程中，工作員隨時(shí)觀察，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)。
（3）觀察員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行觀察，作出評(píng)估，小組討論，糾正問(wèn)題，改善活動(dòng)。
（4）根據(jù)簽到情況及組員活動(dòng)的參與程度上評(píng)估。
社工小組協(xié)議書篇七
二、活動(dòng)目的：為了營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)四、六級(jí)考試的通過(guò)率，我們組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)科院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——20xx年12月21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
六、活動(dòng)內(nèi)容：主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。
（一）單詞：每周六聽完聽力后聽寫單詞，單詞是大學(xué)英語(yǔ)課本中四級(jí)英語(yǔ)單詞，每次在兩單元中抽30個(gè)單詞，由小組成員中口語(yǔ)比較好的同學(xué)輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改，并由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。
（二）誦讀：由我部門提供的英語(yǔ)資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，背誦語(yǔ)句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。
（三）閱讀理解：由于閱讀理解需要的時(shí)間較長(zhǎng)，大家利用課余時(shí)間做，遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。
（四）看電影：每周四晚上我們都會(huì)在一個(gè)固定的教室看一些英文電影，我們學(xué)英語(yǔ)不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，我們還要會(huì)聽，看這些電影這有助于我們的四、六級(jí)考試的聽力。
八、規(guī)章制度：俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上，我們有會(huì)議記錄，有事缺席者必須向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
相信有我們大家共同的努力，據(jù)自己的興趣愛(ài)好定能在這片天地上施展自己的才華。
社工小組協(xié)議書篇八
二、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。
三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是ab兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：xx年3月25日下午四、學(xué)校排球場(chǎng)。
五、參賽單位：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。(可另外選替補(bǔ)，最多6人)。
六、比賽規(guī)則：見附錄。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條。
八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
九、人員安排：
1、裁判：
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理。
3、啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威，
十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。
十一、比賽注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴;如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的`體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。
比賽規(guī)則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場(chǎng)比賽開始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。
3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束;第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。
4、發(fā)球和接球：
比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。
各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過(guò)時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。
在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。
每隊(duì)觸球三次必須過(guò)網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。
社工小組協(xié)議書篇九
二、活動(dòng)宗旨。
學(xué)習(xí)，交流，共進(jìn)。
三、活動(dòng)背景。
當(dāng)今世界英語(yǔ)已變得越來(lái)越重要，成為了一種與世界交流的國(guó)際化語(yǔ)言。學(xué)好英語(yǔ)是當(dāng)代大學(xué)生所必需的。為了將來(lái)更好的融入社會(huì)，開展英語(yǔ)興趣小組勢(shì)在必行。
四、活動(dòng)主題。
開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高英語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)。
五、活動(dòng)目的。
激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，培養(yǎng)英語(yǔ)各方面的能力，為四、六、八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，為將來(lái)步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)計(jì)劃。
1、各班的學(xué)習(xí)委員登記報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)，并將名單交給學(xué)習(xí)部。
2、學(xué)習(xí)部將參賽者進(jìn)行分組，并召開第一次例會(huì)，對(duì)有關(guān)事情進(jìn)行講解。
3、學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地，作為日后活動(dòng)開展的場(chǎng)所。
4、由社團(tuán)部通知開展活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)。
八、具體步驟。
1、開展英語(yǔ)興趣小組成員見面交流活動(dòng)。
2、開展外語(yǔ)洽談活動(dòng)。
3、開展英語(yǔ)演講活動(dòng)，邀請(qǐng)英語(yǔ)老師當(dāng)評(píng)委，并通知學(xué)院的學(xué)生來(lái)觀看?；顒?dòng)后選出最佳演講者。學(xué)習(xí)部人員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
4、開展觀看英文電影活動(dòng)，每月觀看一次，觀看內(nèi)容可有興趣小組成員推薦。學(xué)習(xí)部成員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
5、開展每周寫英語(yǔ)作文活動(dòng)，并請(qǐng)英語(yǔ)老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。
6、開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。由興趣小組成員講述自己最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。
7、開展英語(yǔ)考研講座。請(qǐng)資深的英語(yǔ)老師來(lái)活動(dòng)場(chǎng)所為成員講解英語(yǔ)考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語(yǔ)考研做準(zhǔn)備。
8、開展英語(yǔ)歌唱大賽。請(qǐng)各班學(xué)委來(lái)當(dāng)評(píng)委。
九、注意事項(xiàng)。
1、學(xué)習(xí)部要同各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宣傳委員溝通，由學(xué)習(xí)委員向班級(jí)做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與英語(yǔ)興趣小組。
2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時(shí)及時(shí)請(qǐng)求支援。
3、學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部在實(shí)施活動(dòng)前必須認(rèn)真討論活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)漏洞。每次活動(dòng)后召集學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)和討論，找出活動(dòng)期間出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出合理的解決方法。
4、將報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)分組后，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，以便以后活動(dòng)時(shí)對(duì)相關(guān)事情的解決。
5、務(wù)必培養(yǎng)一位能控制全場(chǎng)的主持人。以便活動(dòng)程序的順利進(jìn)行。
6、挑選一位學(xué)干做好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作。安排新學(xué)干做好現(xiàn)場(chǎng)簽到的工作。
7、每次活動(dòng)的開展都由社團(tuán)通知參加活動(dòng)的同學(xué)們的活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間。
十、活動(dòng)對(duì)象。
電信學(xué)院所有對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)。
十一、主辦單位。
電子信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
十二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月×××號(hào)。
十三、活動(dòng)地點(diǎn)。
電子信息工程學(xué)院×××……。
電子信息工程學(xué)院。
20xx年11月01號(hào)。
社工小組協(xié)議書篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社工行業(yè)的重要性日益凸顯。社工小組作為社工工作的重要形式之一，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問(wèn)題方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)社工小組工作，不僅可以促使團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，還可以達(dá)到更好地服務(wù)客戶的目的。在過(guò)去幾個(gè)月的社工小組工作中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，作為成員之一，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際工作分享一些心得體會(huì)。
首先，明確工作目標(biāo)。社工小組的工作內(nèi)容多種多樣，每個(gè)小組的具體任務(wù)也不盡相同。但無(wú)論是服務(wù)于老人、兒童還是弱勢(shì)群體，我們要明確小組與團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。在小組成立之初，我們明確了我們的工作目標(biāo)，即通過(guò)提供支持和幫助，使我們的客戶能夠得到更好的生活。在工作中，我們會(huì)不斷與客戶溝通，了解他們的需求和困難，從而制定更具體、有效的工作計(jì)劃。明確工作目標(biāo)不僅可以使小組成員明確工作方向，還能夠?yàn)槲覀兲峁┬袆?dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。
其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。社工小組的工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力才能夠順利進(jìn)行。在我們的小組中，每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們努力將這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合和合理利用。首先，我們進(jìn)行了有效的溝通，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，避免了工作重疊和重復(fù)。其次，我們注重互相學(xué)習(xí)和交流，定期組織討論和分享會(huì)，以便提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。最后，我們重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和集體激勵(lì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)士氣和歸屬感。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了有效提升，不僅工作有條不紊、順利進(jìn)行，而且大大提升了我們的工作效率。
然后，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。社工小組工作的成功離不開每個(gè)成員的積極參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該在合作中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)整個(gè)小組的工作。在我們的小組中，有的成員對(duì)心理咨詢和疏導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)能力，而有的成員擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)。因此，我們?cè)诜止ど线M(jìn)行了合理的安排，讓每個(gè)人能夠發(fā)揮最大的作用。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不但可以提高工作效率，而且也能夠取得更好的工作成果。因此，在以后的工作中，我將更加注重挖掘和發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。社工小組工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每一個(gè)工作案例都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以不斷總結(jié)和反思，從中找到問(wèn)題的根源和解決辦法。此外，社工小組工作也需要靈活應(yīng)對(duì)客戶的需求和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)工作的需要，提供更好的服務(wù)。
通過(guò)這幾個(gè)月的社工小組工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。社工小組工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的工作，但只要我們明確目標(biāo)、加強(qiáng)合作、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們就能夠取得更好的工作效果。社工小組工作的心得體會(huì)不僅適用于我們的團(tuán)隊(duì)，也適用于其他社工小組。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們相信社工小組的工作會(huì)越來(lái)越好，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)客戶做出更大的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇十一
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
雙方本著“政府推動(dòng)、企業(yè)主體、行業(yè)推進(jìn)、共同發(fā)展”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定合作共建_______服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目，并達(dá)成如下合作協(xié)議，雙方共同恪守。
第一條、項(xiàng)目開發(fā)分工。
1、甲方職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)架構(gòu)。
（2）負(fù)責(zé)項(xiàng)目軟件系統(tǒng)的開發(fā)。
（3）負(fù)責(zé)項(xiàng)目測(cè)試和調(diào)試。
2、乙方職責(zé)。
（1）協(xié)助甲方進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)。
（2）統(tǒng)籌建設(shè)面向______省家具特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源數(shù)據(jù)庫(kù)、市場(chǎng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
（3）提供項(xiàng)目所需服務(wù)器。
（4）運(yùn)營(yíng)與維護(hù)。
第二條、經(jīng)費(fèi)分配。
2、省科技廳按照資助的經(jīng)費(fèi)按有關(guān)規(guī)定，做到專款專用，確保課題順利完成。各單位的配套費(fèi)用由各單位使用。
3、省科技廳資助的各方支配的經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)備歸甲乙各方所有。各方自籌經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)置歸各方所有。各方自籌配套資金歸各方所有，自行支配。
4、甲方在收到省科技廳下達(dá)的資助經(jīng)費(fèi)后的______個(gè)月內(nèi)將乙方所占經(jīng)費(fèi)支付給乙方指定賬戶。乙方單位名稱：_____________有限公司；銀行賬戶：________________；開戶銀行：__________________。
5、雙方在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方有重大違背項(xiàng)目計(jì)劃（含進(jìn)度和質(zhì)量）導(dǎo)致項(xiàng)目不能按時(shí)完成的，另一方應(yīng)及時(shí)提出，對(duì)方仍不改正的，另一方有權(quán)終止合作并請(qǐng)主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，并保留要求違約方立即退還政府資助部分和對(duì)已經(jīng)投入的研制資金及造成的損失給予賠償?shù)臋?quán)利。
第三條、成果歸屬。
1、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
（1）項(xiàng)目共同完成的，為共同擁有。
（2）項(xiàng)目成果的轉(zhuǎn)讓，須雙方同意的前提下進(jìn)行，任何一方不得私自開展。
2、階段性成果研究，各方可_____組織成果鑒定；階段成果歸雙方共享。
3、成果應(yīng)用后所產(chǎn)生的收益，由各方協(xié)商后進(jìn)行分配。
4、其他事宜另行商定。
第四條、保密約定。
1、不論項(xiàng)目是否獲得省科技廳批復(fù)立項(xiàng)，任何一方都無(wú)權(quán)在未征得知識(shí)產(chǎn)權(quán)和方同意的情況下向其他單位或個(gè)人泄漏項(xiàng)目的有關(guān)情況、機(jī)密信息和技術(shù)等。
2、在業(yè)務(wù)交往過(guò)程中，一方獲悉另一方的商業(yè)秘密和有關(guān)信息（包括但不限于保密的技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等），獲悉方負(fù)有保密義務(wù)。發(fā)獲悉保密措施不健全，應(yīng)立即告知對(duì)方并采取足夠的補(bǔ)救措施。
3、一方基于項(xiàng)目需要或其他合法理由獲悉的他方商業(yè)秘密，應(yīng)僅為雙方的業(yè)務(wù)合作而用，不得用于其它目的。并且，獲悉方對(duì)該商業(yè)秘密的接觸應(yīng)限于自身的同工或顧問(wèn)人員，且僅為雙方業(yè)務(wù)合作之目的合理要求的接觸。
4、雙方業(yè)務(wù)合作終止時(shí)，被獲悉方有權(quán)要求獲悉方返還或銷毀其獲悉的商業(yè)秘密載體，本條規(guī)定不免除獲悉方在此之后的保密義務(wù)，不因本合作協(xié)議終止而終止。
第五條、違約責(zé)任。
1、若一方發(fā)生違約行為，守約方可自行決定終止本協(xié)議，并有權(quán)追究違約方的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償?shù)取?BR> 2、如任何一方不履行本協(xié)議，違約一方應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц禵_____元的懲罰性違約金，并應(yīng)賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失。
第六條、爭(zhēng)議解決。
協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
第七條、其他事項(xiàng)。
1、如果在項(xiàng)目實(shí)施中需要其他協(xié)作單位，雙方應(yīng)通報(bào)商議解決。
2、其它未盡事宜，另行雙方協(xié)商解決。
3、合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
4、本協(xié)議一式______份，甲、乙雙方各保留______份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起即具有法律效力。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
社工小組協(xié)議書篇十二
網(wǎng)站會(huì)員服務(wù)合同(樣式六)。
據(jù)_____及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，_________有限公司（以下簡(jiǎn)稱本公司）及會(huì)員根據(jù)本協(xié)議所列條文，以及同意此協(xié)議受法律所約束的情況下，一致達(dá)成如下協(xié)議：
1、服務(wù)。
本協(xié)議所指的服務(wù)，是指本公司將自己所有或第三方合法所有并授權(quán)的法律資料置于互聯(lián)網(wǎng)上，會(huì)員通過(guò)賬號(hào)及密碼登錄本公司網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，按照《會(huì)員章程》及《訂閱表格》所列的權(quán)限查詢各類資料。
2、適用。
2.1本公司有絕對(duì)酌情權(quán)拒絕任何會(huì)員申請(qǐng)而無(wú)須提供理由；
2.2在本公司在接受訂閱者的申請(qǐng)及在訂閱者遵守本協(xié)議規(guī)定的情況下，訂閱者即成為會(huì)員。本公司向會(huì)員提供服務(wù)并保證持續(xù)更新所提供的信息。
2.3訂閱者在訂閱服務(wù)時(shí)，保證。
（2）本協(xié)議一經(jīng)簽署，即具法律效力并同意受其約束；
（3）所簽署協(xié)議的人士已得必要的授權(quán)。
3、費(fèi)用的計(jì)算與支付。
3.1會(huì)員同意根據(jù)《訂閱表格》注明的訂閱年期向本公司繳付訂閱費(fèi)用；
3.2透過(guò)支付訂閱費(fèi)用，會(huì)員按《會(huì)員章程》內(nèi)所載的權(quán)限享用服務(wù)；
3.4除根據(jù)3.2所享有的服務(wù)外，會(huì)員同意根據(jù)本公司在會(huì)員使用期間所訂定的價(jià)格向本公司支付其它透過(guò)所持賬號(hào)及密碼而獲取的服務(wù)的費(fèi)用。
4、責(zé)任限制。
4.1會(huì)員完全理解并同意自行承擔(dān)使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的服務(wù)故障，造成本公司暫時(shí)不能正常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但有義務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商交涉，以盡快解決該問(wèn)題。
4.3由于政府有權(quán)部門或司法機(jī)構(gòu)的命令，造成本公司不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)正常提供檢索服務(wù)的，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但本公司應(yīng)歸還已收取的未履行期間的服務(wù)費(fèi)用。
4.4由于本公司除維護(hù)服務(wù)器、添加資料等事項(xiàng)外的其它原因造成信息檢索服務(wù)中斷，本公司將雙倍補(bǔ)償會(huì)員中斷的時(shí)間。如會(huì)員原因造成本公司無(wú)_____常提供服務(wù)，會(huì)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4.5除本第4.2，4.3及4.4條規(guī)定的補(bǔ)償或賠償外，雙方一致同意：本違約規(guī)定所述其它任何賠償應(yīng)限于因已方違約而給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，并不包括間接損失（此間接損失包括但不僅限于營(yíng)業(yè)收入或利潤(rùn)損失、技術(shù)或經(jīng)營(yíng)權(quán)利的喪失、業(yè)務(wù)喪失等），也不包括懲罰性的賠償。
5、違約規(guī)定。
任何一方違反本協(xié)議的任何條款，不承擔(dān)或不及時(shí)、充分地承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)構(gòu)成違約行為，守約的一方有權(quán)以書面通知要求違約的一方糾正其違約行為并采取充分、有效、及時(shí)地措施消除違約后果并賠償守約方因違約方的違約行為而遭致的損失。
6、不可抗力。
遭受不可抗力事件的一方可暫行中止履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)直至不可抗力事件的影響消除為止，并且無(wú)需為此而承擔(dān)違約責(zé)任；但應(yīng)盡最大努力減輕該事件負(fù)面影響。
7、保密條款。
7.1協(xié)議任何一方對(duì)在合同履行過(guò)程中所獲知的對(duì)方的商業(yè)秘密等均負(fù)有保密義務(wù)，未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。
7.2在本協(xié)議終止之后，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害為止。
8、爭(zhēng)議的解決。
8.1本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)法律。
8.2如雙方就本協(xié)議內(nèi)容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)進(jìn)行友好協(xié)商；凡協(xié)商不成時(shí)，雙方一致同意指定_________人民法院管轄。
9、協(xié)議生效。
本協(xié)議在本公司收到會(huì)員已妥善簽署并蓋上印章的《訂閱表格》當(dāng)日正式生效。
10、其它協(xié)議。
10.1除非協(xié)議另有規(guī)定，未經(jīng)本公司書面同意，會(huì)員不得擅自將協(xié)議的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給協(xié)議以外的第三方。
10.2《訂閱表格》為本協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。二者如有沖突以附件的規(guī)定為準(zhǔn)。
10.4本協(xié)議可為一種或多種語(yǔ)言的譯本，但最終應(yīng)以中文文本為準(zhǔn)。
社工小組協(xié)議書篇十三
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，乙方為______________區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)就有關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
第一條乙方按照《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)______________、______________社區(qū)內(nèi)的老年人開展社工服務(wù)，時(shí)間為一年。
第二條以區(qū)民政局、______________街道、區(qū)慈善會(huì)三家聯(lián)合制定的《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》作為協(xié)議的附件。
第三條購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)_______萬(wàn)元由甲方支付，甲方于協(xié)議簽訂之日10日內(nèi)先行支付_______萬(wàn)元的購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)，余款在甲方驗(yàn)收評(píng)估項(xiàng)目后支付。
第四條甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織______________和______________社區(qū)協(xié)助、支持乙方開展居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)工作，并在協(xié)議終止前的1—2個(gè)月對(duì)該項(xiàng)社工服務(wù)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。
第五條乙方在履行協(xié)議期間，需每2個(gè)月向甲方匯報(bào)該項(xiàng)社工服務(wù)項(xiàng)目的開展情況。
第六條乙方必須保證協(xié)議期內(nèi)該項(xiàng)社工服務(wù)的`延續(xù)性，不得擅自延緩和終止提供該項(xiàng)社工服務(wù)。否則，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并追回購(gòu)買服務(wù)的款項(xiàng)。
第七條本協(xié)議有效期一年，從蓋章簽字之日起生效。乙方可在協(xié)議期滿前兩個(gè)月向甲方提出續(xù)簽申請(qǐng)。
第八條協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)商解決。
第九條協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
社工小組協(xié)議書篇十四
1、相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，并拼命充分挖掘。
助人自助，挖掘服務(wù)對(duì)象的生命潛能是社工的理念和奮斗目標(biāo)?！独献印氛f(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需?！弊鳛樯绻ぃ覀円獛椭?wù)對(duì)象，但是我們更要讓讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。我們社工發(fā)展還不成熟，大多社工工作中會(huì)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難、需要，然后設(shè)法幫助其解決困難，但是很少想到怎樣挖掘其生命潛能，讓其“自助”。要相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，要“助人”，更要“自助”，這樣才是合格的社工。
2、喜歡做社工才去做社工。
接觸了很多機(jī)構(gòu)，印象深刻的是好多機(jī)構(gòu)的員工都很有激-情很有活力，他們整天都很快樂(lè)、經(jīng)常笑，而且穩(wěn)定性很高，有很多資深員工?？吹剿麄児ぷ鬟@么有激-情有活力，我忍不住問(wèn)他們?cè)?，他們都坦言自己做社工前知道自己不?huì)很有錢，但是真的很喜歡社工這份工作，從中也能得到很多快樂(lè)和收獲。社工剛剛起步，很多東西還是很不完善，包括社會(huì)的不了解和工資等待遇偏低等等，所以很多同學(xué)都不知道自己應(yīng)不應(yīng)該做社工，現(xiàn)在我一直都在思考的問(wèn)題是：自身能不能做社工。我一直告訴自己：一定要喜歡社工才去做社工，要做就要做得有激-情有活力有快樂(lè)有笑聲有夢(mèng)想。
3、社工要主動(dòng)服務(wù)。
好多機(jī)構(gòu)其實(shí)也有很多社會(huì)服務(wù)，例如低保等，但是政府和有關(guān)部門比較習(xí)慣于等待服務(wù)對(duì)象上門索取服務(wù)，而不是主動(dòng)提供服務(wù)，往往是推出一項(xiàng)服務(wù)，然后貼幾個(gè)布告、發(fā)個(gè)文件宣傳一下就算了，然后等待符合條件的人申請(qǐng)。不過(guò)因?yàn)槲覀儼l(fā)展不均衡，廣大的農(nóng)村更是信息閉塞，所以很多最需要的農(nóng)民往往因?yàn)椴荒芗皶r(shí)了解政府的服務(wù)信息而沒(méi)有及時(shí)申請(qǐng)服務(wù)，造成基本上是了解服務(wù)信息的有關(guān)部門的工作人員的親友申請(qǐng)服務(wù)的比較多，這樣就影響了服務(wù)資源的優(yōu)化配置，加劇了社會(huì)矛盾。如果我們能主動(dòng)服務(wù)，“主動(dòng)接觸缺乏求助動(dòng)機(jī)、不認(rèn)識(shí)社區(qū)資源及服務(wù)，惟有服務(wù)需要之長(zhǎng)者，進(jìn)行服務(wù)需要評(píng)估，及轉(zhuǎn)介接受正規(guī)服務(wù)”。“主動(dòng)接觸”幾個(gè)字就看出了服務(wù)的主動(dòng)精神，體現(xiàn)了社工平等的價(jià)值觀，說(shuō)明社工不是站在一個(gè)高高的位置對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)“你有服務(wù)需要，我能幫助你，你來(lái)找我吧”。并且還有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。大陸社工應(yīng)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐這種主動(dòng)服務(wù)精神，主動(dòng)告訴服務(wù)對(duì)象我能做什么是您需要的。
4、善于使用志愿者的力量。
我看到過(guò)好多社會(huì)福利機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的使用、激勵(lì)等不錯(cuò)，效果很好，達(dá)到了既減輕機(jī)構(gòu)的工作量、運(yùn)行成本等，又給有心人提供服務(wù)社會(huì)、他人的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也讓有關(guān)服務(wù)對(duì)象得到了很好的幫助的目的和效果。這么說(shuō)來(lái)，要是作為一個(gè)社工呢，需要充分發(fā)揮自身善于協(xié)調(diào)各種資源滿足服務(wù)對(duì)象需要、解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，善于使用義工的力量，并有效管理和激勵(lì)。
5、很多時(shí)候?qū)I(yè)的理念等體現(xiàn)在非專業(yè)的活動(dòng)或者行為中。
前輩說(shuō)過(guò)：“一天社工，一輩子社工”，我很認(rèn)同。社工的價(jià)值理念是很好的，會(huì)影響你看問(wèn)題的視角、做事的技巧等，甚至影響到你日常的行為。許多非專業(yè)的活動(dòng)背后也需要深深的社工基本的價(jià)值理念支持：平等、接納、不歧視。要設(shè)身處地的從服務(wù)對(duì)象的出境出發(fā)思考問(wèn)題，多交流。
6、專業(yè)的人做專業(yè)的事。
機(jī)構(gòu)要有很好的'發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量很重要。機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作的很好，分工也明確。例如社工就是做個(gè)案、服務(wù)評(píng)估等專業(yè)工作，活動(dòng)程序員/活動(dòng)程序助理就策劃、帶一些簡(jiǎn)單的小組等，還有負(fù)責(zé)煮飯、保潔等，都是相關(guān)專業(yè)背景的人在做他們擅自的事情。不過(guò)現(xiàn)在好多社工機(jī)構(gòu)不知道是不是因?yàn)槠鸩酵?、剛發(fā)展、不成熟、不完善的原因，經(jīng)常要做一些非專業(yè)的事情，例如很多社工要花很多時(shí)間和精力在行政事務(wù)上邊，做一些文員、人力資源管理人員做的事情，經(jīng)常不是在做專業(yè)的事情。他們也不會(huì)很詳細(xì)的劃分文員、活動(dòng)程序員、物理治療師、職業(yè)治療師等工作，而是多招點(diǎn)社工，都由社工來(lái)做，但是其實(shí)很多時(shí)候好些時(shí)期別的專業(yè)背景的人做會(huì)比社工做更好點(diǎn)。很希望能讓專業(yè)的人作專業(yè)的事，社工就干社工該做的事。
7、社工要好好學(xué)社工的知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候要根據(jù)內(nèi)化的東西靈活運(yùn)用。
這些道理看社起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)際挺難的。比如有的社工做個(gè)案的時(shí)候都會(huì)按照社工和服務(wù)對(duì)象成九十度角坐的座位擺設(shè)。其實(shí)不用這樣子呀，效果一樣也會(huì)很好，跟老師講的不那樣子坐就不好不是一樣的?！白尫?wù)對(duì)象去挑選他們喜歡的坐法”，我覺(jué)得這樣更好，體現(xiàn)尊重、案主自決等社工理念和價(jià)值觀。
8、策劃、實(shí)施一個(gè)服務(wù)的目的是服務(wù)對(duì)象的需要而不是社工的需要。
曾經(jīng)的困惑――自身很努力的去交流、提供服務(wù)，但是有時(shí)候會(huì)得不到服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)或者看不到服務(wù)對(duì)象的改變，令自己很有挫敗感、沮喪感。其中有同學(xué)提出過(guò)一個(gè)問(wèn)題――你為什么總想讓服務(wù)對(duì)象改變，你這種想法是出于你的需要還是服務(wù)對(duì)象的需要？這是一個(gè)尖銳的問(wèn)題，初聽的時(shí)候覺(jué)得很震驚，然后深思。社工，需要以服務(wù)對(duì)象的需要為出發(fā)點(diǎn)。
9、社工提供服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，然后才是“全面照顧”。
香港有的機(jī)構(gòu)提出“個(gè)別關(guān)懷、全面照顧”的理念提得非常棒，不是因?yàn)閮?nèi)容，而是因?yàn)轫樞颞D―先“個(gè)別”再“全面”。怎樣處理兩者的關(guān)系其實(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)開展很有影響。社工提供社會(huì)服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，先關(guān)注個(gè)別人、少數(shù)群體的利益，因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)特的，各自的服務(wù)需求不一樣，太強(qiáng)調(diào)“全面照顧”服務(wù)就會(huì)太一般化，沒(méi)有滿足大多數(shù)人的需要，讓服務(wù)對(duì)象感覺(jué)你的服務(wù)離她的需要太有差距了，沒(méi)有親切感，影響到接納等問(wèn)題。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小組活動(dòng)社工反思。
社工小組協(xié)議書篇十五
社工小組在社會(huì)工作中起到了重要的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，為社會(huì)提供了幫助和支持。本文將分為五個(gè)部分來(lái)討論社工小組工作的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作是社工小組工作的核心。在工作中，我們意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能更好地為客戶提供服務(wù)。每個(gè)成員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同完成工作任務(wù)。例如，有的成員擅長(zhǎng)與客戶溝通，有的成員擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，有的成員擅長(zhǎng)撰寫報(bào)告。正是因?yàn)槊總€(gè)人的貢獻(xiàn)和相互補(bǔ)充，我們才能取得更好的工作效果。
第二段：溝通的重要性。
在社工小組中，良好的溝通是不可或缺的。我們通過(guò)定期開會(huì)、交流心得體會(huì)和互相協(xié)作來(lái)保持溝通的暢通。在工作中，我們要充分了解客戶的需求，以便更好地幫助他們解決問(wèn)題。而這就需要大家彼此之間有良好的溝通和理解。在溝通的過(guò)程中，我們要注重傾聽，尊重他人的意見，并能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決的能力。
作為社工小組的一員，我們必須具備良好的問(wèn)題解決能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題，如家庭矛盾、精神困擾等。我們要通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，幫助客戶分析問(wèn)題的原因，并提供可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還需要積極引導(dǎo)客戶，幫助他們找到內(nèi)在的力量和資源，從而解決問(wèn)題并逐步改善自身狀況。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在社工小組工作中，我們要不斷進(jìn)行自我反思與成長(zhǎng)。我們要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并努力改進(jìn)。在小組內(nèi)部，我們會(huì)互相交流心得體會(huì)，通過(guò)反思自己的工作，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)工作領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是社工小組工作中不可忽視的一部分。我們要通過(guò)共同的目標(biāo)和共同的價(jià)值觀來(lái)建設(shè)一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相支持和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等形式，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任，以更好地完成工作任務(wù)。
總結(jié)：社工小組工作需要成員之間的團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通能力以及問(wèn)題解決能力。通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠使團(tuán)隊(duì)更加和諧，提高工作效能。通過(guò)社工小組的工作，我們不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。