通過總結，可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律，為今后的知識積累提供指導和啟示。總結時可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。切勿完全照搬范文內(nèi)容，我們應該根據(jù)實際情況進行個性化的總結。
新聞發(fā)言人培訓篇一
各保監(jiān)局，中國保險保障基金有限責任公司、中國保險信息技術管理有限責任公司、中保投資有限責任公司、上海保險交易所股份有限公司、中國保險報業(yè)股份有限公司，中國保險行業(yè)協(xié)會、中國保險學會、中國精算師協(xié)會、中國保險資產(chǎn)管理業(yè)協(xié)會，各保險集團(控股)公司、保險公司、保險資產(chǎn)管理公司、保險專業(yè)中介機構：
為進一步做好新聞宣傳工作，加大新聞發(fā)布力度，強化聲譽風險管理，提升保險監(jiān)管和行業(yè)透明度，維護保險行業(yè)形象和市場穩(wěn)定，現(xiàn)就進一步加強新聞發(fā)言人制度建設通知如下：
一、推進新形勢下發(fā)言人制度建設。建立和完善新聞發(fā)言人制度，是適應新聞輿論工作新形勢的內(nèi)在要求，是適應保險行業(yè)快速發(fā)展新階段的現(xiàn)實需要。要通過新聞發(fā)言人制度建設，促進政府信息公開，提升保險監(jiān)管公信力;主動引導社會輿論，防范保險行業(yè)聲譽風險;不斷深化公眾宣傳，樹立保險行業(yè)良好形象，為加快現(xiàn)代保險強國建設提供有力的新聞輿論支撐。
二、推動新聞發(fā)言人工作規(guī)范化。各單位要高度重視，加快建立健全新聞發(fā)言人各項工作制度，通過新聞發(fā)言人做好重要政策法規(guī)解讀、權威發(fā)布重要信息、主動回應公眾關切。要以新聞發(fā)言人制度建設為抓手，把新聞發(fā)布工作、輿論引導工作納入制度化、規(guī)范化軌道，為提升保險行業(yè)軟實力提供制度保障。
三、打造高素質(zhì)發(fā)言人隊伍。要結合本單位實際，通過相應的組織程序，選任1-2名政治意識強、業(yè)務精通的負責人擔任新聞發(fā)言人。新聞發(fā)言人要堅持正確的政治方向和輿論導向，熟悉本單位全面情況，具備突發(fā)事件處置經(jīng)驗，具有較高的政策水平和良好的表達、溝通能力，善于與新聞媒體打交道。
四、健全新聞發(fā)言人工作機制。要根據(jù)本單位工作重點，進一步完善新聞發(fā)布工作機制，明確新聞發(fā)言人的工作職責，明確新聞發(fā)布的`基本形式、主要內(nèi)容、工作程序。健全新聞發(fā)布內(nèi)容審查機制、輿情監(jiān)測和應對機制，確保新聞發(fā)布的內(nèi)容審查、輿情跟蹤、效果評估等工作有序進行。
五、構建立體化的傳播載體。新聞發(fā)言人要尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新理念、形式、方法、手段，增強新聞發(fā)布效果。綜合運用新聞發(fā)布會、集體采訪、網(wǎng)絡訪談、答記者問等多種形式，擴大發(fā)布信息受眾面。注重通過數(shù)據(jù)、圖解、案例等方式，加強保險行業(yè)正面宣傳。主動適應新媒體發(fā)展趨勢，推進網(wǎng)站和微博、微信、客戶端建設，提高保險新聞傳播力。
六、加大新聞發(fā)布協(xié)調(diào)力度。新聞發(fā)言人要加強與各級新聞宣傳、網(wǎng)絡信息主管部門的密切聯(lián)系，接受其指導和協(xié)調(diào)，及時通報本單位新聞發(fā)布、安排記者采訪等情況。聽取新聞媒體對本單位新聞發(fā)布工作的意見和建議，持續(xù)改進新聞發(fā)言人工作。積極參與保險行業(yè)新聞發(fā)布會，大力支持各類新聞宣傳工作平臺建設，共同打造保險行業(yè)新聞宣傳矩陣。
七、加強新聞發(fā)言人履職保障。各單位要把建立健全新聞發(fā)言人制度作為一項重要工作來抓，抓緊配齊配強新聞發(fā)言人。為新聞發(fā)言人掌握相關信息提供便利條件，確保其參加重要會議、掌握相關信息，參與重大事件處置。為新聞發(fā)言人配備必要的工作資源和人員，支持新聞發(fā)言人開展工作。
八、提升新聞發(fā)言人履職能力。各單位要支持新聞發(fā)言人參加新聞宣傳和網(wǎng)絡信息主管部門、保險監(jiān)管部門、保險社團組織的培訓、交流和協(xié)作。加強對新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布工作人員的業(yè)務培訓，強化突發(fā)事件和重大聲譽風險應對演練，不斷提高新聞發(fā)言人的政策把握、輿情研判、解疑釋惑、回應引導能力。新聞發(fā)言人要不斷提高專業(yè)能力，努力成為全媒體、專家型人才。
九、推動新聞發(fā)言人制度落到實處。保監(jiān)會將加大全行業(yè)新聞發(fā)言人制度建設力度，定期組織第三方機構評估、通報各保監(jiān)局、保險社團組織新聞發(fā)言人相關工作情況。探索把各保險公司落實新聞發(fā)言人制度建設、開展新聞發(fā)布的情況納入聲譽風險監(jiān)管評價。各單位要認真落實各項工作要求，及時總結典型經(jīng)驗和成功做法，推動新聞發(fā)言人制度建設和新聞發(fā)布工作取得良好效果。
各單位應于5月30日前，確定新聞發(fā)言人并向保監(jiān)會辦公廳備案登記(見附件)，同時報送本單位新聞發(fā)言人、新聞發(fā)布工作辦法等制度性文件。新聞發(fā)言人變更情況要及時向保監(jiān)會報備。保監(jiān)會將通過門戶網(wǎng)站、官方微博、微信等方式，向社會公布保險行業(yè)新聞發(fā)言人名單、職務和聯(lián)系方式。
中國保監(jiān)會辦公廳。
205月11日。
附件。
新聞發(fā)言人培訓篇二
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長新聞發(fā)布網(wǎng)絡培訓班的學習，認真聆聽了新聞發(fā)布學界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認識和理解，并在培訓結束后，結合工作實際進行了深入思考。我認為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點原則。
無論是正面的事情還是負面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強化亮點，適當贊譽；負面的事情也要積極應對，強化正面引導，重點表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實可行的處理舉措，贏得社會各界的認同與信任。
要秉承實事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個字都要反復斟酌、推敲，力爭做到客觀、準確，力爭做到全面、詳實地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關的言論，不發(fā)表帶有個人感情色彩的任何評論，把最真實的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
事情發(fā)生后，要在第一時間調(diào)查事實真相，掌握一手資料，認真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時進行發(fā)布。特別是某一事件的主要負責單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導向。同時要注重媒體覆蓋，在各級各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點、難點和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實、又要講究技巧，準確判斷輿情走勢，從紛繁復雜的評論、提問中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動權。
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應急預案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預見或者有計劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關事宜，在活動開始前就準備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營造氛圍、事中實時報道、事后總結發(fā)布等各項工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞發(fā)言人培訓篇三
為提高研究生團學干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進一步發(fā)揮團學干部的先鋒模范帶頭作用，促進研究生黨團組織和班集體的發(fā)展和建設，臨床醫(yī)學院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會議室舉行了研究生團學干部培訓會。
會議由臨床醫(yī)學院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記，學生處劉仁馨副處長，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學進行了交流。
劉仁馨副處長從學生干部的角度對大家提出要求，研究生作為高層次人才，應有更高層次的要求，應明確自身的責任，展現(xiàn)研究生風貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團學干部們以人為本，積極解決同學們的困難，做同學們的服務者和貼心人。
陳燕溪書記與同學們圍繞研究生培養(yǎng)與團學干部的成長展開了熱烈而真誠的懇談，陳燕溪書記和趙榮老師對同學們提出的問題和建議進行了耐心細致的解答，要求團學干部加強自身德育的修養(yǎng)，學會包容，不要讓團隊里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對培訓會做了總結并對同學們提出建議和希望。
她說，團學干部是學生中的先進分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團隊精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團學干部的品牌文化，提高思想政治、科研學術方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學習的新局面。
此次團學干部培訓會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束，通過師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓會促進了團學干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團學干部的職責，對我院研究生教育的發(fā)展和建設起到了重要的推動作用。
新聞發(fā)言人培訓篇四
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國家教育部新聞發(fā)言人王旭明針對群眾反映的“上學貴”問題，對記者講了自己的見解：人們對學費問題應當轉(zhuǎn)變觀念。在計劃經(jīng)濟時代，孩子從小學上到大學花的錢很少，因為國家都給包了，但是在市場經(jīng)濟時代，形勢已經(jīng)發(fā)生變化。非義務教育階段的教育已經(jīng)成了家庭的一種消費，既然是消費，就要根據(jù)自己的經(jīng)濟、智力實力來選擇。北大、清華這些優(yōu)質(zhì)教育資源是有限的，自然比較貴，不是所有人都消費得起的。就好比逛市場買東西，如果有錢，可以去買1萬元一套的衣服；如果沒錢，就只能去小店，買100元一套的衣服穿?，F(xiàn)在很多人不考慮自己實力如何，都想讓孩子往好學校里擠，這是非理性的，也是形成“上學貴”觀念重要來由之一。(/20060306/)。
說了半天，我們總算明白了教育部新聞發(fā)言人王旭明王大人的意思：上大學是一種家庭消費，要是你沒錢，考上了也別上，讓有錢人去上！
哎呀呀，筆者有生以來第一次聆聽國家教育部官員的偉大教誨，就受“益”非淺，真的是奇文共賞??！恐怕找遍古今中外的名人名言也找不出如此“著名”的論斷！
換個角度，我想王旭明王大人的觀點與北大那個臭名昭著的“主流經(jīng)濟學家”張維迎的觀點倒是有不謀而合之處，后者宣稱：
因此，
――讓真正承擔風險的資產(chǎn)所有者選擇經(jīng)營者對保證真正具有經(jīng)營才能的人而不是笨蛋占據(jù)經(jīng)營者崗位是非常重要的。
是啊，也許在王旭明王大人的心目中就是如此。他首先推斷：“那個富有的人的能力不會差到哪里去！”因此，王大人建議先入為主地錄取有錢的富人，這就確保了“真正有才能的人”而不是無錢的“笨蛋”溜進了北大、清華這樣的優(yōu)質(zhì)高校，以免讓國家寶貴的優(yōu)質(zhì)教育資源打了水漂！
我終于明白了，無怪乎近幾年全國高校競相“亂收費”，而且“亂收費”現(xiàn)象還有愈演愈烈之勢。因為高校“亂收費”的目的就是要堵住那些平民子弟、王旭明王大人所暗指的那些“笨蛋”們擠進高校去玷辱中國高校的名聲、浪費國家的優(yōu)質(zhì)教育資源。
我們也終于明白，國家教育部的某些官員為什么在全民對教育“高收費”怨聲載道之時還一再強調(diào)教育改革的成功。因為他們的真實想法是：
讓有錢人上大學！
回復關系：
國家教育部新聞發(fā)言人：讓有錢人上大學！(鐵甲精騎:2006-03-0618:11:47)2965byte這樣的優(yōu)秀人才（王大人）只在有中國特色的社會主義才有。(堅定不移11:2006-03-0823:03:28)0byte在上學貴，上學難的背后，是教育被一些人作為自己賺錢的工具，北大清華是好學校，就該多圈錢。不過真只會圈(廖開:2006-03-0814:54:49)160byte我們應該進行一場新時代的文化革命！為我們的權利去爭??！(搓澡工:2006-03-0808:19:20)0byteshameonyou!教育精英的社會責任感？？(oliver:2006-03-0804:19:52)897byte中國教育精英的社會責任感？？？shameonyou!(oliver:2006-03-0804:11:41)897byte支持！(陶君:2006-03-0800:26:28)159byte讓王旭明留在教育系統(tǒng)也是黨中央的恥辱！(好鋼好玉:2006-03-0718:54:43)0byte王旭明以及與其有相似思維的人如果仍留在教育部門那將是中國教育的恥辱。(墨玉墨:2006-03-0701:12:23)0byte吃驚?。∵@樣的人把持了國家的教育政策制定權？嚴重嚴重!!!!太赤裸裸了。資(游四方:2006-03-0700:23:25)300byte國家教育部新聞發(fā)言人說的沒錯,但少了前提(zhizhongqiu:2006-03-0623:16:13)216byte王旭明就是一個“教育產(chǎn)業(yè)化”的鼓吹者(weiqiong:2006-03-0621:51:33)0byte辦教育連北洋軍閥都不如，還侈談什么消費觀，你坐的公車怎么要百姓來包！(拾遺補缺:2006-03-0621:49:59)0byte請教育部派王旭明到青海去當農(nóng)民，就當吧，且家屬同時隨遷――勞動很光榮嘛，看他還是否如此胡言亂語(清風白云:2006-03-0621:31:34)0byte向王旭明和高強這種人,我就不知道他們怎么進的教育部和衛(wèi)生部,你們誰選的?反正我沒選他.(為什么不讓我強國:2006-03-0621:23:56)0byte這個發(fā)言人是不折不扣的權貴的代言人.(言川:2006-03-0621:22:26)0byte你認為資本主義在走這條路線嗎？(張貞陽a:2006-03-0621:05:23)0byte讓無產(chǎn)者繼續(xù)無產(chǎn)!(學生家長:2006-03-0620:57:50)0byte請問是誰給他這么大的膽子？(磨坊也起步:2006-03-0620:51:34)0byte現(xiàn)在制定政策這一波四五十歲的人都是公費高等教育的受益人．他們說出這種話來，更加顯得混帳．(急傾斜煤層:2006-03-0620:45:44)74byte他這話我喜歡聽,比立牌坊的強多了.(千里夜行人:2006-03-0620:43:57)0byte王旭明以及所謂的教育精英們在一個普通的白芬禮老人面前(秋雪qjq:2006-03-0620:27:18)132byte打翻吃人的宴席！(銀蛇蠟象:2006-03-0620:06:21)0byte無恥的人怎么這么多？？(zgnongmin:2006-03-0619:41:08)0byte我強烈要求中央從王旭明‘言論’開始進行整治教育部的工作！(好鋼好玉:2006-03-0619:36:48)0byte五旭明這是明目張膽地在對抗中央教育方針政策！對抗十一五規(guī)劃！對抗建設社會主義新農(nóng)村！(好鋼好玉:2006-03-0619:31:53)0byte教育圍著金錢轉(zhuǎn),說到底是資本主義路線.(打造國企聯(lián)合艦隊:2006-03-0619:17:26)0byte應該說是原始資本主義,發(fā)達資本主義國家已經(jīng)改了.(咱普通老百姓:2006-03-0713:10:05)18byte
新聞發(fā)言人培訓篇五
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的`方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。
種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質(zhì)、能力的高低決定著學校的發(fā)展和命運，要成為現(xiàn)代社會發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
新聞發(fā)言人培訓篇六
年河南大學自主招生中，計劃招收30名學生開設“新聞發(fā)言人班”，引起了考生和社會各界的關注。
河南大學新開設的“新聞發(fā)言人班”，招生對象為參加2011年高考的河南省應屆高中畢業(yè)生。按照自主招生的.相關要求，通過網(wǎng)上初審和自主招生測試，高考成績達到省定一本錄取控制分數(shù)線的考生，將被擇優(yōu)錄取。
近年來，不少黨政機關、企事業(yè)單位都建立了新聞發(fā)言人制度，“新聞發(fā)言人”作為一種職業(yè)，目前人才缺口較大。河南大學副校長劉志軍表示，“新聞發(fā)言人班”是學校結合社會對人才的需求情況，依托自身新聞傳播學等學科的優(yōu)勢而設立的。
“新聞發(fā)言人班”的課程如何設置，是考生普遍關心的問題。河南大學招生辦公室副主任田歧立告訴記者，學生進入專業(yè)班后，將被納入有針對性的培養(yǎng)方案。學校將開設普通話訓練、演講學、輿論監(jiān)督理論與實踐等具有針對性的課程。除此之外，學生還需要學習新聞學概論、新聞采寫等必修基礎課程。
“新聞發(fā)言人班”畢業(yè)生將來是否能成為新聞發(fā)言人？田歧立說，學校希望畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)。但他也承認，新聞發(fā)言人不是僅靠4年的學習就一定能培養(yǎng)出來的，目前學校并未給專業(yè)班聯(lián)系對口接收單位。能不能達到培養(yǎng)目標，最終還得接受社會和用人單位的檢驗。
“新聞發(fā)言人班”招生的消息引發(fā)了考生和家長的熱議。有考生和家長認為“這種新專業(yè)很有吸引力”。也有一些考生和家長提出疑問：“許多高校的專業(yè)名稱，聽起來很新鮮、很誘人，課程設置卻是老一套?！彼麄兿Ｍ咝Ｔ鷮嶉_展教學科研，真正在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上下工夫。
(責任編輯：唐悅芝)
新聞發(fā)言人培訓篇七
盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應屆生。從校園到企業(yè)，從學生到職業(yè)者，是一個痛苦的過程，也是一個漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個方面精心組織了應屆生的入職培訓工作，以幫助應屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進入工作狀態(tài)。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓；第二階段為公司入職培訓；第三階段為事業(yè)部入職培訓；第四階段為素質(zhì)拓展活動；第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓。
應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍人的標準嚴格要求自己，堅持訓練。“激情飛揚，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭鋒”這豪情壯志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預定訓練科目完全達標?！傲畋匦?，禁必止”，軍訓改掉了某些應屆生自由散漫的行事風格，使他們養(yǎng)成了嚴格自律的作風。
軍訓完畢，應屆生入職培訓隨即進入了公司培訓階段。在此培訓期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及。
心得體會。
并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導們的親切交談與諄諄教誨讓應屆生真真切切感受到了公司對新人的關懷與重視。
8月8日，事業(yè)部的培訓正式在一號食堂開始。培訓內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項目管理、信息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓結束后，素質(zhì)拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項目，趣味無窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓練，給了大家全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個素質(zhì)拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應屆生入職培訓的最后一個階段為分崗位專業(yè)知識培訓，于9月13日在公司深圳廠23號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業(yè)的知識和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲能充電。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已基本成功實現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應屆生會堅持不懈地繼續(xù)學習，繼續(xù)發(fā)揚認真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
新聞發(fā)言人培訓篇八
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓會在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動的經(jīng)銷商客戶有30家，共計60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶，本次培訓主題是服務提升和精細化管理，使得飛亞達品牌得到了廣大客戶的高度認同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達培訓會正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務精英黃文杰經(jīng)理為本次會議致歡迎詞，對江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結，并對后期發(fā)展做了政策和服務的承諾，為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓開設了《飛亞達品牌》、《產(chǎn)品賣點熱點》和《銷售技巧的培訓》等專項課程，提升飛亞達的店面銷售，惠及顧客研究調(diào)查培訓，擴大了飛亞達的品牌影響力。
在培訓結束當天晚上，我方成功組織了一場以飛亞達品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識，技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽，把培訓和活動有機的結合在一起，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓結束第二天，進入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場反響巨大的戶外拓展培訓，現(xiàn)場人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓加強了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通，實現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達品牌達到新的高度奠定了基礎！
新聞發(fā)言人培訓篇九
采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠地記錄下來，流傳后世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優(yōu)秀專訪記者的關鍵。然而事實是，遠不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多么淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
做好充足的準備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。有一個及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費雯麗聽后十分惱火地回答了三個字：“不知道”!
其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當于是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現(xiàn)。
這個“采訪得體”包含了以下方面。
1、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪權限。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。
2、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利于這次專訪的順利進行。在對**的一記者會上，記者吳小莉揚起手中準備好的10元人民幣，高聲提問:“江澤民，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。”這一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。
洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求?！毙侣勁c文學的最大區(qū)別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。
以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
新聞發(fā)言人培訓篇十
新華網(wǎng)北京頻道12月9日電(李德欣張殷)第七屆全國高校模擬新聞發(fā)言人大賽12月8日晚在外交學院舉行，來自北京大學、清華大學、中國人民大學等20支代表隊參與了本屆比賽。
與往屆相比，本屆比賽參賽隊伍由10支增加到20支，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次。比賽分為預賽和決賽，選手們通過“開場秀和必答題”“危機應對和答記者問”“小型辯論”三個環(huán)節(jié)，比拼搜集發(fā)布信息、危機處理、邏輯思維、語言組織等新聞發(fā)言人的基本素質(zhì)。經(jīng)過激烈的角逐，人民大學代表隊最終突出重圍奪得第一名。
全國高校模擬新聞發(fā)言人大賽由外交學院團委于創(chuàng)辦，逐步發(fā)展成為全國各高校大學生在新聞發(fā)言人領域獨具特色的競爭交流平臺。
新聞發(fā)言人培訓篇十一
二、培訓方式：集中面授
三、培訓地點：中國傳媒大學 2010年10月
五、課程設置
基礎篇
1、 公共事務與禮儀
2、 政府公共形象與有效溝通
3、 新聞發(fā)言人應具備的條件與職能
4、 新聞發(fā)言人相關制度與法規(guī)
5、 歐美新聞發(fā)布制度介紹
6、 政府部門管理者媒介素養(yǎng)的提升
輿情篇
1、輿情評估與政府部門形象管理
2、面對應急事件與引導新聞輿-論的方法
3、網(wǎng)絡輿-論發(fā)展規(guī)律與引導策略
4、建立政府部門危機管理程序(緊急預案)
媒體篇
1、信息發(fā)布與媒體應對的藝術
2、 傳播的特性和功能
3、 政府部門管理者對于媒體的管理和利用
4、 新聞發(fā)言人和記者的關系
5、 不同場景的采訪應對，(電話，電郵，伏擊時采訪和演播室采訪)
演練篇
1新聞發(fā)布會的'策劃與現(xiàn)場管理
2新聞發(fā)布的現(xiàn)場模擬點評
3 新聞通稿的撰寫
六、學員安排
1.由優(yōu)秀教師授課，保證高水平教學質(zhì)量，同時提供完善的服務。
2.學習期間組織一次旅游活動或者中央臺或者北京臺參觀訪問。
3. 食宿可統(tǒng)一安排，學員入住周邊的飯店或者招待所，食宿費用自理。
七、擬請師資
清華大學新聞傳播學院副院長 李希光
清華大學新聞傳播學院院長助理 董關鵬
人民大學 新聞學院院長 趙啟正
人民大學 新聞學院副院長、博導 喻國明
人民大學 新聞學院 涂光晉
北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院副院長 張強
中國危機公關品牌聯(lián)盟秘書長、北京大學危機管理課題組組長 艾學蛟
北京大學 新聞與傳播學院 博導 徐泓
中國傳播學會會長、中國傳媒大學研究生院副院長、博導 胡正榮
中國傳媒大學教授 郎勁松
中國傳媒大學教授 段鵬
中國傳媒大學教授 黃升民
中國傳媒大學教授 丁俊杰
中國傳媒大學教授 盧景超
中國傳媒大學教授 胡智峰
中國傳媒大學教授 高福安
政府政策主講系列——
國務院新聞辦辦公室副主任 王國慶
廣電總局辦公廳主任 朱虹
企業(yè)高管主講系列——
偉達公關 總監(jiān) 孫玉紅
福特汽車(中國)有限公司副總裁兼新聞發(fā)言人 許國禎
奧美公關 柯穎德
陶氏化學亞太區(qū)公共事務部總監(jiān) 寧述勇
廣電系統(tǒng)主講系列——
中央電視臺新聞評論部 主持人 敬一丹
中央電視臺新聞評論部 主持人 白巖松
中央電視臺 主持人 海霞
中央電視臺著名化妝師 徐晶
國外主講
美國駐華大使館新聞文化處新聞發(fā)言人
電郵 itvcourse@ itvcourse@
網(wǎng)址 bbionline./
地址 北京市朝陽區(qū)定福莊東街1號 中國傳媒大學54號信箱(100024)
新聞發(fā)言人培訓篇十二
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓師管理培訓在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓師團隊。
此次內(nèi)訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個層級員工的培訓需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營造全員學習的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓師隊伍。
希望通過自己人培訓自己人的思路，有針對性的進行知識技能的傳授。
此次的內(nèi)訓師隊伍，是對員工自己報名或內(nèi)部推薦的方式進行選拔，然后統(tǒng)一進行培訓！培訓的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動課堂氣氛，做好與學員的溝通等。
內(nèi)訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業(yè)最有價值的投資，同時它還是一種雙贏的投資。
即培訓不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強內(nèi)訓師本人和學員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
新聞發(fā)言人培訓篇十三
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我?guī)黻P于《學校常規(guī)管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規(guī)管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。
在本次培訓中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。
通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認識和進一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認識，統(tǒng)一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。
*******學院
20xx年*月*日
新聞發(fā)言人培訓篇十四
為導入卓越績效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量，加深員工對《卓越績效評價準則》國家標準的理解和認識，2013年3月6日，水泥集團開展了關于《卓越績效與質(zhì)量獎》的專題培訓，來自水泥集團本部所有員工及各子公司領導共計122人參加了本次培訓。管理科學與工程博士，北京信息科技大學工業(yè)工程領域工程碩士指導教師 老師出席并授課。
會中， 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達向大家講授了卓越績效與質(zhì)量獎的產(chǎn)生、意義以及如何申報質(zhì)量獎，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會人員了解了一種新的組織績效管理辦法。同時，徐老師通過企業(yè)九項核心價值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時所要面對的各種問題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展更具信心。
課程結束后水泥集團為每位參會人員發(fā)放了《正能量》書籍，希望每位學員能夠保持和傳遞正能量。學員們紛紛表示：“此次培訓讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓，讓我們能夠及時的接收更多先進管理思想。”
培訓新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導語,你需要寫的是培訓的時間,地點,人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學員學習情況.
最后是結尾,通常寫培訓期間有哪些重要人物前來或者這次培訓的積極影響.
新聞發(fā)言人培訓篇十五
狀態(tài)。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓;第二階段為公司入職培訓;第三
階段為事業(yè)部入職培訓;第四階段為素質(zhì)拓展活動;第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓。應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。
時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍
志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導
息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓結束后，素質(zhì)拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個素
質(zhì)拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正
號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業(yè)的知識和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲
能充電。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已
基本成功實現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應屆生會堅持不懈地繼續(xù)學習，繼續(xù)發(fā)揚認
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員
工培訓新聞稿
別為：動力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真
了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶
領著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你!
新聞發(fā)言人培訓篇十六
10月24至10月26日，集團公司20xx年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。
集團公司生產(chǎn)技術部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。
在為期3天的`培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統(tǒng)應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統(tǒng)運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規(guī)范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。
學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業(yè)余生活。
新聞發(fā)言人培訓篇十七
“我是一切的根源”
——十堰市金誠信業(yè)投資有限公司培訓紀實
金秋十月，云淡風輕。2004年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運營。在這收獲的季節(jié)里，公司領導金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日，公司領導及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓室，共同參加金牌講師梁娜老師關于執(zhí)行力的培訓。
培訓當中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關鍵”這一主題，并在培訓伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言
闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動的各種方式，調(diào)
動培訓人員的熱情，深切領悟執(zhí)行力核心主題。培訓人員也積極參與互動當中，結合自己的實際工作，認真回答老師提出的問題。
為了加深培訓課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓人員通過這段視頻，深刻體會到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性?！拔沂且磺械母础?，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領導，深情并茂地告訴大家，人要學會感恩，因為“我是一切的根源”。在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。
培訓會結束后，所有員工都表示，這樣的.培訓讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內(nèi)容充實，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓課程。
4月5日，由xx三建集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓班在人民飯店二樓會議室隆重開班。這次培訓是為了進一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知，提高管理效率，強化團隊建設，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎。培訓主講老師為xx卓立管理咨詢有限責任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓班得到公司領導的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓班共計100余人參加，公司領導還從百忙中抽出時間全程參加了培訓。授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。王老師對企業(yè)管理架構與管理實務、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調(diào)了強化團隊建設是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知關鍵所在，使學員們抓住了此次培訓的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關于企業(yè)管理和貫標方面的問題，使大家受益匪淺。 4月6日，培訓順利結束，學員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓。
新聞發(fā)言人培訓篇十八
“起初咱想干但是不懂技術。沒想到能夠到大學里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術。”剛剛過去的20xx年對河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學接受培訓的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓班的學員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負責人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓。該校齊全的學科門類、豐富的培訓經(jīng)驗、成熟的實用技術、靈活的培訓體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長期以來，體制不順暢導致培訓組織管理和職業(yè)農(nóng)民實際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓開展的瓶頸。擁有技術的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導的平臺。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓服務路線，把學校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動優(yōu)勢結合在一起，轉(zhuǎn)動起來，產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實現(xiàn)了從“實驗室”到“田間地頭”的無縫對接。
對于當前的農(nóng)業(yè)技術來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場的差異選擇對應的技術，對職業(yè)農(nóng)民進行實用技術、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術”“玉米全程機械化及籽粒收獲技術”……一項項靈活組合、量身定制的集成技術從實驗室、論文中走進培訓課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術，開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計，培訓后，學員主動與河南農(nóng)大開展各類科技合作達200余次，轉(zhuǎn)化、運用各類科技成果100余項。有50多個學員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
生動的授課方式能讓學員們對技術入心入腦。
針對參訓學員普遍文化知識水平偏低的實際情況，為使先進技術真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓方法，邀請相關專家反復研討，模塊化設計教學內(nèi)容，獨創(chuàng)了“校內(nèi)培訓+基地實訓”“集中培訓+跟蹤服務”“創(chuàng)業(yè)導師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務平臺等。
培訓的地點早已不僅僅局限于“教室”“會場”，直觀、互動成為培訓授課的關鍵詞。跟蹤服務和社會調(diào)研結果顯示，近年河南農(nóng)大培訓的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場的負責人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓是一項常做常新的工作，一個模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓“活起來”就要因事而化、因時而進、因勢而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學堅持"厚生豐民"的辦學理念，以服務"三農(nóng)"為己任。當前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)更加高效、便捷的培訓效果及高新技術一鍵可查、即時溝通一鍵直達、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標?！焙幽限r(nóng)大校長、中國工程院院士張改平對學校職業(yè)農(nóng)民培訓的未來充滿信心。
新聞發(fā)言人培訓篇十九
20xx年4月22日，材料與冶金學院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”在知行樓634隆重的舉行了下半期團校開班儀式。開班儀式的隆重與莊嚴再一次讓我感受到了作為一名青年馬克思主義者的光榮與使命感。開班儀式結束后，賀翔老師做了有關“材料與冶金學院學生工作概況”的`報告。
報告中，賀翔老師主要從在籍學生情況、學生工作總體思路、思想教育工作、日常管理工作、科技創(chuàng)新、社會實踐與志愿者服務、校園文化、學生就業(yè)等方面全面生動的介紹了材料與冶金學院學生工作概況，讓我感受到了材料與冶金學院學生工作的朝氣蓬勃，積極向上。
材料與冶金學院堅持“以育人為核心，以德育為先導”，不斷加強學生思想政治教育，提升日常管理水平，加強科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，拓展社會實踐、志愿服務平臺，豐富校園文化內(nèi)涵，努力提高學生的綜合素質(zhì)。在學院育人五大平臺的培養(yǎng)下，我相信我們的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”一定會取得圓滿的成功。
新聞發(fā)言人培訓篇一
各保監(jiān)局，中國保險保障基金有限責任公司、中國保險信息技術管理有限責任公司、中保投資有限責任公司、上海保險交易所股份有限公司、中國保險報業(yè)股份有限公司，中國保險行業(yè)協(xié)會、中國保險學會、中國精算師協(xié)會、中國保險資產(chǎn)管理業(yè)協(xié)會，各保險集團(控股)公司、保險公司、保險資產(chǎn)管理公司、保險專業(yè)中介機構：
為進一步做好新聞宣傳工作，加大新聞發(fā)布力度，強化聲譽風險管理，提升保險監(jiān)管和行業(yè)透明度，維護保險行業(yè)形象和市場穩(wěn)定，現(xiàn)就進一步加強新聞發(fā)言人制度建設通知如下：
一、推進新形勢下發(fā)言人制度建設。建立和完善新聞發(fā)言人制度，是適應新聞輿論工作新形勢的內(nèi)在要求，是適應保險行業(yè)快速發(fā)展新階段的現(xiàn)實需要。要通過新聞發(fā)言人制度建設，促進政府信息公開，提升保險監(jiān)管公信力;主動引導社會輿論，防范保險行業(yè)聲譽風險;不斷深化公眾宣傳，樹立保險行業(yè)良好形象，為加快現(xiàn)代保險強國建設提供有力的新聞輿論支撐。
二、推動新聞發(fā)言人工作規(guī)范化。各單位要高度重視，加快建立健全新聞發(fā)言人各項工作制度，通過新聞發(fā)言人做好重要政策法規(guī)解讀、權威發(fā)布重要信息、主動回應公眾關切。要以新聞發(fā)言人制度建設為抓手，把新聞發(fā)布工作、輿論引導工作納入制度化、規(guī)范化軌道，為提升保險行業(yè)軟實力提供制度保障。
三、打造高素質(zhì)發(fā)言人隊伍。要結合本單位實際，通過相應的組織程序，選任1-2名政治意識強、業(yè)務精通的負責人擔任新聞發(fā)言人。新聞發(fā)言人要堅持正確的政治方向和輿論導向，熟悉本單位全面情況，具備突發(fā)事件處置經(jīng)驗，具有較高的政策水平和良好的表達、溝通能力，善于與新聞媒體打交道。
四、健全新聞發(fā)言人工作機制。要根據(jù)本單位工作重點，進一步完善新聞發(fā)布工作機制，明確新聞發(fā)言人的工作職責，明確新聞發(fā)布的`基本形式、主要內(nèi)容、工作程序。健全新聞發(fā)布內(nèi)容審查機制、輿情監(jiān)測和應對機制，確保新聞發(fā)布的內(nèi)容審查、輿情跟蹤、效果評估等工作有序進行。
五、構建立體化的傳播載體。新聞發(fā)言人要尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新理念、形式、方法、手段，增強新聞發(fā)布效果。綜合運用新聞發(fā)布會、集體采訪、網(wǎng)絡訪談、答記者問等多種形式，擴大發(fā)布信息受眾面。注重通過數(shù)據(jù)、圖解、案例等方式，加強保險行業(yè)正面宣傳。主動適應新媒體發(fā)展趨勢，推進網(wǎng)站和微博、微信、客戶端建設，提高保險新聞傳播力。
六、加大新聞發(fā)布協(xié)調(diào)力度。新聞發(fā)言人要加強與各級新聞宣傳、網(wǎng)絡信息主管部門的密切聯(lián)系，接受其指導和協(xié)調(diào)，及時通報本單位新聞發(fā)布、安排記者采訪等情況。聽取新聞媒體對本單位新聞發(fā)布工作的意見和建議，持續(xù)改進新聞發(fā)言人工作。積極參與保險行業(yè)新聞發(fā)布會，大力支持各類新聞宣傳工作平臺建設，共同打造保險行業(yè)新聞宣傳矩陣。
七、加強新聞發(fā)言人履職保障。各單位要把建立健全新聞發(fā)言人制度作為一項重要工作來抓，抓緊配齊配強新聞發(fā)言人。為新聞發(fā)言人掌握相關信息提供便利條件，確保其參加重要會議、掌握相關信息，參與重大事件處置。為新聞發(fā)言人配備必要的工作資源和人員，支持新聞發(fā)言人開展工作。
八、提升新聞發(fā)言人履職能力。各單位要支持新聞發(fā)言人參加新聞宣傳和網(wǎng)絡信息主管部門、保險監(jiān)管部門、保險社團組織的培訓、交流和協(xié)作。加強對新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布工作人員的業(yè)務培訓，強化突發(fā)事件和重大聲譽風險應對演練，不斷提高新聞發(fā)言人的政策把握、輿情研判、解疑釋惑、回應引導能力。新聞發(fā)言人要不斷提高專業(yè)能力，努力成為全媒體、專家型人才。
九、推動新聞發(fā)言人制度落到實處。保監(jiān)會將加大全行業(yè)新聞發(fā)言人制度建設力度，定期組織第三方機構評估、通報各保監(jiān)局、保險社團組織新聞發(fā)言人相關工作情況。探索把各保險公司落實新聞發(fā)言人制度建設、開展新聞發(fā)布的情況納入聲譽風險監(jiān)管評價。各單位要認真落實各項工作要求，及時總結典型經(jīng)驗和成功做法，推動新聞發(fā)言人制度建設和新聞發(fā)布工作取得良好效果。
各單位應于5月30日前，確定新聞發(fā)言人并向保監(jiān)會辦公廳備案登記(見附件)，同時報送本單位新聞發(fā)言人、新聞發(fā)布工作辦法等制度性文件。新聞發(fā)言人變更情況要及時向保監(jiān)會報備。保監(jiān)會將通過門戶網(wǎng)站、官方微博、微信等方式，向社會公布保險行業(yè)新聞發(fā)言人名單、職務和聯(lián)系方式。
中國保監(jiān)會辦公廳。
205月11日。
附件。
新聞發(fā)言人培訓篇二
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長新聞發(fā)布網(wǎng)絡培訓班的學習，認真聆聽了新聞發(fā)布學界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認識和理解，并在培訓結束后，結合工作實際進行了深入思考。我認為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點原則。
無論是正面的事情還是負面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強化亮點，適當贊譽；負面的事情也要積極應對，強化正面引導，重點表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實可行的處理舉措，贏得社會各界的認同與信任。
要秉承實事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個字都要反復斟酌、推敲，力爭做到客觀、準確，力爭做到全面、詳實地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關的言論，不發(fā)表帶有個人感情色彩的任何評論，把最真實的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
事情發(fā)生后，要在第一時間調(diào)查事實真相，掌握一手資料，認真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時進行發(fā)布。特別是某一事件的主要負責單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導向。同時要注重媒體覆蓋，在各級各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點、難點和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實、又要講究技巧，準確判斷輿情走勢，從紛繁復雜的評論、提問中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動權。
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應急預案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預見或者有計劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關事宜，在活動開始前就準備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營造氛圍、事中實時報道、事后總結發(fā)布等各項工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞發(fā)言人培訓篇三
為提高研究生團學干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進一步發(fā)揮團學干部的先鋒模范帶頭作用，促進研究生黨團組織和班集體的發(fā)展和建設，臨床醫(yī)學院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會議室舉行了研究生團學干部培訓會。
會議由臨床醫(yī)學院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記，學生處劉仁馨副處長，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學進行了交流。
劉仁馨副處長從學生干部的角度對大家提出要求，研究生作為高層次人才，應有更高層次的要求，應明確自身的責任，展現(xiàn)研究生風貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團學干部們以人為本，積極解決同學們的困難，做同學們的服務者和貼心人。
陳燕溪書記與同學們圍繞研究生培養(yǎng)與團學干部的成長展開了熱烈而真誠的懇談，陳燕溪書記和趙榮老師對同學們提出的問題和建議進行了耐心細致的解答，要求團學干部加強自身德育的修養(yǎng)，學會包容，不要讓團隊里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對培訓會做了總結并對同學們提出建議和希望。
她說，團學干部是學生中的先進分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團隊精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團學干部的品牌文化，提高思想政治、科研學術方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學習的新局面。
此次團學干部培訓會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束，通過師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓會促進了團學干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團學干部的職責，對我院研究生教育的發(fā)展和建設起到了重要的推動作用。
新聞發(fā)言人培訓篇四
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國家教育部新聞發(fā)言人王旭明針對群眾反映的“上學貴”問題，對記者講了自己的見解：人們對學費問題應當轉(zhuǎn)變觀念。在計劃經(jīng)濟時代，孩子從小學上到大學花的錢很少，因為國家都給包了，但是在市場經(jīng)濟時代，形勢已經(jīng)發(fā)生變化。非義務教育階段的教育已經(jīng)成了家庭的一種消費，既然是消費，就要根據(jù)自己的經(jīng)濟、智力實力來選擇。北大、清華這些優(yōu)質(zhì)教育資源是有限的，自然比較貴，不是所有人都消費得起的。就好比逛市場買東西，如果有錢，可以去買1萬元一套的衣服；如果沒錢，就只能去小店，買100元一套的衣服穿?，F(xiàn)在很多人不考慮自己實力如何，都想讓孩子往好學校里擠，這是非理性的，也是形成“上學貴”觀念重要來由之一。(/20060306/)。
說了半天，我們總算明白了教育部新聞發(fā)言人王旭明王大人的意思：上大學是一種家庭消費，要是你沒錢，考上了也別上，讓有錢人去上！
哎呀呀，筆者有生以來第一次聆聽國家教育部官員的偉大教誨，就受“益”非淺，真的是奇文共賞??！恐怕找遍古今中外的名人名言也找不出如此“著名”的論斷！
換個角度，我想王旭明王大人的觀點與北大那個臭名昭著的“主流經(jīng)濟學家”張維迎的觀點倒是有不謀而合之處，后者宣稱：
因此，
――讓真正承擔風險的資產(chǎn)所有者選擇經(jīng)營者對保證真正具有經(jīng)營才能的人而不是笨蛋占據(jù)經(jīng)營者崗位是非常重要的。
是啊，也許在王旭明王大人的心目中就是如此。他首先推斷：“那個富有的人的能力不會差到哪里去！”因此，王大人建議先入為主地錄取有錢的富人，這就確保了“真正有才能的人”而不是無錢的“笨蛋”溜進了北大、清華這樣的優(yōu)質(zhì)高校，以免讓國家寶貴的優(yōu)質(zhì)教育資源打了水漂！
我終于明白了，無怪乎近幾年全國高校競相“亂收費”，而且“亂收費”現(xiàn)象還有愈演愈烈之勢。因為高校“亂收費”的目的就是要堵住那些平民子弟、王旭明王大人所暗指的那些“笨蛋”們擠進高校去玷辱中國高校的名聲、浪費國家的優(yōu)質(zhì)教育資源。
我們也終于明白，國家教育部的某些官員為什么在全民對教育“高收費”怨聲載道之時還一再強調(diào)教育改革的成功。因為他們的真實想法是：
讓有錢人上大學！
回復關系：
國家教育部新聞發(fā)言人：讓有錢人上大學！(鐵甲精騎:2006-03-0618:11:47)2965byte這樣的優(yōu)秀人才（王大人）只在有中國特色的社會主義才有。(堅定不移11:2006-03-0823:03:28)0byte在上學貴，上學難的背后，是教育被一些人作為自己賺錢的工具，北大清華是好學校，就該多圈錢。不過真只會圈(廖開:2006-03-0814:54:49)160byte我們應該進行一場新時代的文化革命！為我們的權利去爭??！(搓澡工:2006-03-0808:19:20)0byteshameonyou!教育精英的社會責任感？？(oliver:2006-03-0804:19:52)897byte中國教育精英的社會責任感？？？shameonyou!(oliver:2006-03-0804:11:41)897byte支持！(陶君:2006-03-0800:26:28)159byte讓王旭明留在教育系統(tǒng)也是黨中央的恥辱！(好鋼好玉:2006-03-0718:54:43)0byte王旭明以及與其有相似思維的人如果仍留在教育部門那將是中國教育的恥辱。(墨玉墨:2006-03-0701:12:23)0byte吃驚?。∵@樣的人把持了國家的教育政策制定權？嚴重嚴重!!!!太赤裸裸了。資(游四方:2006-03-0700:23:25)300byte國家教育部新聞發(fā)言人說的沒錯,但少了前提(zhizhongqiu:2006-03-0623:16:13)216byte王旭明就是一個“教育產(chǎn)業(yè)化”的鼓吹者(weiqiong:2006-03-0621:51:33)0byte辦教育連北洋軍閥都不如，還侈談什么消費觀，你坐的公車怎么要百姓來包！(拾遺補缺:2006-03-0621:49:59)0byte請教育部派王旭明到青海去當農(nóng)民，就當吧，且家屬同時隨遷――勞動很光榮嘛，看他還是否如此胡言亂語(清風白云:2006-03-0621:31:34)0byte向王旭明和高強這種人,我就不知道他們怎么進的教育部和衛(wèi)生部,你們誰選的?反正我沒選他.(為什么不讓我強國:2006-03-0621:23:56)0byte這個發(fā)言人是不折不扣的權貴的代言人.(言川:2006-03-0621:22:26)0byte你認為資本主義在走這條路線嗎？(張貞陽a:2006-03-0621:05:23)0byte讓無產(chǎn)者繼續(xù)無產(chǎn)!(學生家長:2006-03-0620:57:50)0byte請問是誰給他這么大的膽子？(磨坊也起步:2006-03-0620:51:34)0byte現(xiàn)在制定政策這一波四五十歲的人都是公費高等教育的受益人．他們說出這種話來，更加顯得混帳．(急傾斜煤層:2006-03-0620:45:44)74byte他這話我喜歡聽,比立牌坊的強多了.(千里夜行人:2006-03-0620:43:57)0byte王旭明以及所謂的教育精英們在一個普通的白芬禮老人面前(秋雪qjq:2006-03-0620:27:18)132byte打翻吃人的宴席！(銀蛇蠟象:2006-03-0620:06:21)0byte無恥的人怎么這么多？？(zgnongmin:2006-03-0619:41:08)0byte我強烈要求中央從王旭明‘言論’開始進行整治教育部的工作！(好鋼好玉:2006-03-0619:36:48)0byte五旭明這是明目張膽地在對抗中央教育方針政策！對抗十一五規(guī)劃！對抗建設社會主義新農(nóng)村！(好鋼好玉:2006-03-0619:31:53)0byte教育圍著金錢轉(zhuǎn),說到底是資本主義路線.(打造國企聯(lián)合艦隊:2006-03-0619:17:26)0byte應該說是原始資本主義,發(fā)達資本主義國家已經(jīng)改了.(咱普通老百姓:2006-03-0713:10:05)18byte
新聞發(fā)言人培訓篇五
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的`方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。
種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質(zhì)量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質(zhì)、能力的高低決定著學校的發(fā)展和命運，要成為現(xiàn)代社會發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
新聞發(fā)言人培訓篇六
年河南大學自主招生中，計劃招收30名學生開設“新聞發(fā)言人班”，引起了考生和社會各界的關注。
河南大學新開設的“新聞發(fā)言人班”，招生對象為參加2011年高考的河南省應屆高中畢業(yè)生。按照自主招生的.相關要求，通過網(wǎng)上初審和自主招生測試，高考成績達到省定一本錄取控制分數(shù)線的考生，將被擇優(yōu)錄取。
近年來，不少黨政機關、企事業(yè)單位都建立了新聞發(fā)言人制度，“新聞發(fā)言人”作為一種職業(yè)，目前人才缺口較大。河南大學副校長劉志軍表示，“新聞發(fā)言人班”是學校結合社會對人才的需求情況，依托自身新聞傳播學等學科的優(yōu)勢而設立的。
“新聞發(fā)言人班”的課程如何設置，是考生普遍關心的問題。河南大學招生辦公室副主任田歧立告訴記者，學生進入專業(yè)班后，將被納入有針對性的培養(yǎng)方案。學校將開設普通話訓練、演講學、輿論監(jiān)督理論與實踐等具有針對性的課程。除此之外，學生還需要學習新聞學概論、新聞采寫等必修基礎課程。
“新聞發(fā)言人班”畢業(yè)生將來是否能成為新聞發(fā)言人？田歧立說，學校希望畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)。但他也承認，新聞發(fā)言人不是僅靠4年的學習就一定能培養(yǎng)出來的，目前學校并未給專業(yè)班聯(lián)系對口接收單位。能不能達到培養(yǎng)目標，最終還得接受社會和用人單位的檢驗。
“新聞發(fā)言人班”招生的消息引發(fā)了考生和家長的熱議。有考生和家長認為“這種新專業(yè)很有吸引力”。也有一些考生和家長提出疑問：“許多高校的專業(yè)名稱，聽起來很新鮮、很誘人，課程設置卻是老一套?！彼麄兿Ｍ咝Ｔ鷮嶉_展教學科研，真正在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上下工夫。
(責任編輯：唐悅芝)
新聞發(fā)言人培訓篇七
盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應屆生。從校園到企業(yè)，從學生到職業(yè)者，是一個痛苦的過程，也是一個漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個方面精心組織了應屆生的入職培訓工作，以幫助應屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進入工作狀態(tài)。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓；第二階段為公司入職培訓；第三階段為事業(yè)部入職培訓；第四階段為素質(zhì)拓展活動；第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓。
應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍人的標準嚴格要求自己，堅持訓練。“激情飛揚，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭鋒”這豪情壯志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預定訓練科目完全達標?！傲畋匦?，禁必止”，軍訓改掉了某些應屆生自由散漫的行事風格，使他們養(yǎng)成了嚴格自律的作風。
軍訓完畢，應屆生入職培訓隨即進入了公司培訓階段。在此培訓期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及。
心得體會。
并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導們的親切交談與諄諄教誨讓應屆生真真切切感受到了公司對新人的關懷與重視。
8月8日，事業(yè)部的培訓正式在一號食堂開始。培訓內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項目管理、信息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓結束后，素質(zhì)拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項目，趣味無窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓練，給了大家全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個素質(zhì)拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應屆生入職培訓的最后一個階段為分崗位專業(yè)知識培訓，于9月13日在公司深圳廠23號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業(yè)的知識和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲能充電。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已基本成功實現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應屆生會堅持不懈地繼續(xù)學習，繼續(xù)發(fā)揚認真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
新聞發(fā)言人培訓篇八
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓會在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動的經(jīng)銷商客戶有30家，共計60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶，本次培訓主題是服務提升和精細化管理，使得飛亞達品牌得到了廣大客戶的高度認同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達培訓會正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務精英黃文杰經(jīng)理為本次會議致歡迎詞，對江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結，并對后期發(fā)展做了政策和服務的承諾，為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓開設了《飛亞達品牌》、《產(chǎn)品賣點熱點》和《銷售技巧的培訓》等專項課程，提升飛亞達的店面銷售，惠及顧客研究調(diào)查培訓，擴大了飛亞達的品牌影響力。
在培訓結束當天晚上，我方成功組織了一場以飛亞達品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識，技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽，把培訓和活動有機的結合在一起，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓結束第二天，進入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場反響巨大的戶外拓展培訓，現(xiàn)場人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓加強了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通，實現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達品牌達到新的高度奠定了基礎！
新聞發(fā)言人培訓篇九
采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠地記錄下來，流傳后世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優(yōu)秀專訪記者的關鍵。然而事實是，遠不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多么淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
做好充足的準備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。有一個及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費雯麗聽后十分惱火地回答了三個字：“不知道”!
其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當于是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現(xiàn)。
這個“采訪得體”包含了以下方面。
1、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪權限。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。
2、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利于這次專訪的順利進行。在對**的一記者會上，記者吳小莉揚起手中準備好的10元人民幣，高聲提問:“江澤民，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。”這一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。
洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求?！毙侣勁c文學的最大區(qū)別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。
以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
新聞發(fā)言人培訓篇十
新華網(wǎng)北京頻道12月9日電(李德欣張殷)第七屆全國高校模擬新聞發(fā)言人大賽12月8日晚在外交學院舉行，來自北京大學、清華大學、中國人民大學等20支代表隊參與了本屆比賽。
與往屆相比，本屆比賽參賽隊伍由10支增加到20支，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次。比賽分為預賽和決賽，選手們通過“開場秀和必答題”“危機應對和答記者問”“小型辯論”三個環(huán)節(jié)，比拼搜集發(fā)布信息、危機處理、邏輯思維、語言組織等新聞發(fā)言人的基本素質(zhì)。經(jīng)過激烈的角逐，人民大學代表隊最終突出重圍奪得第一名。
全國高校模擬新聞發(fā)言人大賽由外交學院團委于創(chuàng)辦，逐步發(fā)展成為全國各高校大學生在新聞發(fā)言人領域獨具特色的競爭交流平臺。
新聞發(fā)言人培訓篇十一
二、培訓方式：集中面授
三、培訓地點：中國傳媒大學 2010年10月
五、課程設置
基礎篇
1、 公共事務與禮儀
2、 政府公共形象與有效溝通
3、 新聞發(fā)言人應具備的條件與職能
4、 新聞發(fā)言人相關制度與法規(guī)
5、 歐美新聞發(fā)布制度介紹
6、 政府部門管理者媒介素養(yǎng)的提升
輿情篇
1、輿情評估與政府部門形象管理
2、面對應急事件與引導新聞輿-論的方法
3、網(wǎng)絡輿-論發(fā)展規(guī)律與引導策略
4、建立政府部門危機管理程序(緊急預案)
媒體篇
1、信息發(fā)布與媒體應對的藝術
2、 傳播的特性和功能
3、 政府部門管理者對于媒體的管理和利用
4、 新聞發(fā)言人和記者的關系
5、 不同場景的采訪應對，(電話，電郵，伏擊時采訪和演播室采訪)
演練篇
1新聞發(fā)布會的'策劃與現(xiàn)場管理
2新聞發(fā)布的現(xiàn)場模擬點評
3 新聞通稿的撰寫
六、學員安排
1.由優(yōu)秀教師授課，保證高水平教學質(zhì)量，同時提供完善的服務。
2.學習期間組織一次旅游活動或者中央臺或者北京臺參觀訪問。
3. 食宿可統(tǒng)一安排，學員入住周邊的飯店或者招待所，食宿費用自理。
七、擬請師資
清華大學新聞傳播學院副院長 李希光
清華大學新聞傳播學院院長助理 董關鵬
人民大學 新聞學院院長 趙啟正
人民大學 新聞學院副院長、博導 喻國明
人民大學 新聞學院 涂光晉
北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院副院長 張強
中國危機公關品牌聯(lián)盟秘書長、北京大學危機管理課題組組長 艾學蛟
北京大學 新聞與傳播學院 博導 徐泓
中國傳播學會會長、中國傳媒大學研究生院副院長、博導 胡正榮
中國傳媒大學教授 郎勁松
中國傳媒大學教授 段鵬
中國傳媒大學教授 黃升民
中國傳媒大學教授 丁俊杰
中國傳媒大學教授 盧景超
中國傳媒大學教授 胡智峰
中國傳媒大學教授 高福安
政府政策主講系列——
國務院新聞辦辦公室副主任 王國慶
廣電總局辦公廳主任 朱虹
企業(yè)高管主講系列——
偉達公關 總監(jiān) 孫玉紅
福特汽車(中國)有限公司副總裁兼新聞發(fā)言人 許國禎
奧美公關 柯穎德
陶氏化學亞太區(qū)公共事務部總監(jiān) 寧述勇
廣電系統(tǒng)主講系列——
中央電視臺新聞評論部 主持人 敬一丹
中央電視臺新聞評論部 主持人 白巖松
中央電視臺 主持人 海霞
中央電視臺著名化妝師 徐晶
國外主講
美國駐華大使館新聞文化處新聞發(fā)言人
電郵 itvcourse@ itvcourse@
網(wǎng)址 bbionline./
地址 北京市朝陽區(qū)定福莊東街1號 中國傳媒大學54號信箱(100024)
新聞發(fā)言人培訓篇十二
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓師管理培訓在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓師團隊。
此次內(nèi)訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個層級員工的培訓需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營造全員學習的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓師隊伍。
希望通過自己人培訓自己人的思路，有針對性的進行知識技能的傳授。
此次的內(nèi)訓師隊伍，是對員工自己報名或內(nèi)部推薦的方式進行選拔，然后統(tǒng)一進行培訓！培訓的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動課堂氣氛，做好與學員的溝通等。
內(nèi)訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業(yè)最有價值的投資，同時它還是一種雙贏的投資。
即培訓不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強內(nèi)訓師本人和學員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
新聞發(fā)言人培訓篇十三
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我?guī)黻P于《學校常規(guī)管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規(guī)管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。
在本次培訓中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。
通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認識和進一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認識，統(tǒng)一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。
*******學院
20xx年*月*日
新聞發(fā)言人培訓篇十四
為導入卓越績效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量，加深員工對《卓越績效評價準則》國家標準的理解和認識，2013年3月6日，水泥集團開展了關于《卓越績效與質(zhì)量獎》的專題培訓，來自水泥集團本部所有員工及各子公司領導共計122人參加了本次培訓。管理科學與工程博士，北京信息科技大學工業(yè)工程領域工程碩士指導教師 老師出席并授課。
會中， 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達向大家講授了卓越績效與質(zhì)量獎的產(chǎn)生、意義以及如何申報質(zhì)量獎，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會人員了解了一種新的組織績效管理辦法。同時，徐老師通過企業(yè)九項核心價值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時所要面對的各種問題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展更具信心。
課程結束后水泥集團為每位參會人員發(fā)放了《正能量》書籍，希望每位學員能夠保持和傳遞正能量。學員們紛紛表示：“此次培訓讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓，讓我們能夠及時的接收更多先進管理思想。”
培訓新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導語,你需要寫的是培訓的時間,地點,人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學員學習情況.
最后是結尾,通常寫培訓期間有哪些重要人物前來或者這次培訓的積極影響.
新聞發(fā)言人培訓篇十五
狀態(tài)。此次培訓工作主要分為五個階段：第一階段為軍訓;第二階段為公司入職培訓;第三
階段為事業(yè)部入職培訓;第四階段為素質(zhì)拓展活動;第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓。應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。
時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍
志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導
息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓結束后，素質(zhì)拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個素
質(zhì)拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正
號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業(yè)的知識和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲
能充電。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已
基本成功實現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應屆生會堅持不懈地繼續(xù)學習，繼續(xù)發(fā)揚認
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員
工培訓新聞稿
別為：動力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真
了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶
領著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你!
新聞發(fā)言人培訓篇十六
10月24至10月26日，集團公司20xx年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。
集團公司生產(chǎn)技術部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。
在為期3天的`培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統(tǒng)應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統(tǒng)運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規(guī)范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。
學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業(yè)余生活。
新聞發(fā)言人培訓篇十七
“我是一切的根源”
——十堰市金誠信業(yè)投資有限公司培訓紀實
金秋十月，云淡風輕。2004年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運營。在這收獲的季節(jié)里，公司領導金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日，公司領導及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓室，共同參加金牌講師梁娜老師關于執(zhí)行力的培訓。
培訓當中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關鍵”這一主題，并在培訓伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言
闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動的各種方式，調(diào)
動培訓人員的熱情，深切領悟執(zhí)行力核心主題。培訓人員也積極參與互動當中，結合自己的實際工作，認真回答老師提出的問題。
為了加深培訓課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓人員通過這段視頻，深刻體會到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性?！拔沂且磺械母础?，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領導，深情并茂地告訴大家，人要學會感恩，因為“我是一切的根源”。在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。
培訓會結束后，所有員工都表示，這樣的.培訓讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內(nèi)容充實，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓課程。
4月5日，由xx三建集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓班在人民飯店二樓會議室隆重開班。這次培訓是為了進一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知，提高管理效率，強化團隊建設，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎。培訓主講老師為xx卓立管理咨詢有限責任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓班得到公司領導的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓班共計100余人參加，公司領導還從百忙中抽出時間全程參加了培訓。授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。王老師對企業(yè)管理架構與管理實務、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調(diào)了強化團隊建設是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知關鍵所在，使學員們抓住了此次培訓的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關于企業(yè)管理和貫標方面的問題，使大家受益匪淺。 4月6日，培訓順利結束，學員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓。
新聞發(fā)言人培訓篇十八
“起初咱想干但是不懂技術。沒想到能夠到大學里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術。”剛剛過去的20xx年對河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學接受培訓的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓班的學員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負責人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓。該校齊全的學科門類、豐富的培訓經(jīng)驗、成熟的實用技術、靈活的培訓體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長期以來，體制不順暢導致培訓組織管理和職業(yè)農(nóng)民實際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓開展的瓶頸。擁有技術的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導的平臺。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓服務路線，把學校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動優(yōu)勢結合在一起，轉(zhuǎn)動起來，產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實現(xiàn)了從“實驗室”到“田間地頭”的無縫對接。
對于當前的農(nóng)業(yè)技術來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場的差異選擇對應的技術，對職業(yè)農(nóng)民進行實用技術、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術”“玉米全程機械化及籽粒收獲技術”……一項項靈活組合、量身定制的集成技術從實驗室、論文中走進培訓課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術，開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計，培訓后，學員主動與河南農(nóng)大開展各類科技合作達200余次，轉(zhuǎn)化、運用各類科技成果100余項。有50多個學員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
生動的授課方式能讓學員們對技術入心入腦。
針對參訓學員普遍文化知識水平偏低的實際情況，為使先進技術真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓方法，邀請相關專家反復研討，模塊化設計教學內(nèi)容，獨創(chuàng)了“校內(nèi)培訓+基地實訓”“集中培訓+跟蹤服務”“創(chuàng)業(yè)導師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務平臺等。
培訓的地點早已不僅僅局限于“教室”“會場”，直觀、互動成為培訓授課的關鍵詞。跟蹤服務和社會調(diào)研結果顯示，近年河南農(nóng)大培訓的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場的負責人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓是一項常做常新的工作，一個模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓“活起來”就要因事而化、因時而進、因勢而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學堅持"厚生豐民"的辦學理念，以服務"三農(nóng)"為己任。當前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)更加高效、便捷的培訓效果及高新技術一鍵可查、即時溝通一鍵直達、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標?！焙幽限r(nóng)大校長、中國工程院院士張改平對學校職業(yè)農(nóng)民培訓的未來充滿信心。
新聞發(fā)言人培訓篇十九
20xx年4月22日，材料與冶金學院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”在知行樓634隆重的舉行了下半期團校開班儀式。開班儀式的隆重與莊嚴再一次讓我感受到了作為一名青年馬克思主義者的光榮與使命感。開班儀式結束后，賀翔老師做了有關“材料與冶金學院學生工作概況”的`報告。
報告中，賀翔老師主要從在籍學生情況、學生工作總體思路、思想教育工作、日常管理工作、科技創(chuàng)新、社會實踐與志愿者服務、校園文化、學生就業(yè)等方面全面生動的介紹了材料與冶金學院學生工作概況，讓我感受到了材料與冶金學院學生工作的朝氣蓬勃，積極向上。
材料與冶金學院堅持“以育人為核心，以德育為先導”，不斷加強學生思想政治教育，提升日常管理水平，加強科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，拓展社會實踐、志愿服務平臺，豐富校園文化內(nèi)涵，努力提高學生的綜合素質(zhì)。在學院育人五大平臺的培養(yǎng)下，我相信我們的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”一定會取得圓滿的成功。