健康是我們最重要的財富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實踐經(jīng)驗和反思思考。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會寫好總結(jié)的要領(lǐng)。
觀看演講比賽篇一
演講比賽是一種受歡迎的活動，旨在提高學生的口頭表達能力。在這種比賽中，參賽者需要在限定時間內(nèi)為一個主題進行演講，要求他們清晰、準確地傳達觀點，同時用語言和肢體語言來激發(fā)觀眾的情感和興趣。參與這種比賽可以幫助學生不僅在口頭表達能力上有所提高，還會讓他們成為更好的溝通者和領(lǐng)導者。
第二段：感悟演講比賽的技巧和策略。
在參加一場演講比賽后，深入分析其中的技巧和策略是非常必要的。首先，參賽者需要把握主題，看看如何將自己的經(jīng)驗和知識貢獻給聽眾；其次，需要準確表達自己的觀點，并在演講中注重梗概性，使得觀眾可以輕松地理解內(nèi)容。此外，肢體語言也至關(guān)重要。適當?shù)难凵窠涣鳌幼骱褪謩?，可以為你的演講增添深度和情感。
第三段：如何提高口頭表達能力。
演講比賽有助于提高我們的口頭表達能力。通過觀看和參與演講比賽，我們可以了解一些有效的技巧和策略。然而，只有通過實踐和思考，才能使我們的口才更為流暢。因此，我們要學會在朋友面前或進行一些小型演講時練習。在每個練習結(jié)束后，我們建議反思自己的表現(xiàn)并尋求反饋意見，這樣可以幫助我們不斷地改進和提高。
參加演講比賽可以幫助我們在許多方面發(fā)展。第一，可以幫助我們提高口頭表達能力，讓我們成為更加自信、果敢的人。其次，我們可以通過演講比賽中建立的聯(lián)系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)識新的朋友和同事。最后，演講比賽是一個幫助我們拓寬視野、提高自身能力和影響他人的寶貴機會。
第五段：結(jié)論。
隨著人們對溝通和領(lǐng)導能力的重視，演講比賽也變得越來越重要。它不僅是提高學生口頭表達能力的一種有效工具，還是幫助我們邁向更高層次的個人發(fā)展的重要一步。在我們追求自我價值的同時，收獲可持續(xù)的成功，借著演講比賽這個平臺我們可以在未來迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我價值。
觀看演講比賽篇二
以前都是我們在臺上緊張的看著評委老師，現(xiàn)在看著教師們在臺上略顯緊張的演講。教師在課堂上揮灑自如，那是因為面對的是自己的學生，當觀眾換成校長、主任這些領(lǐng)導的時候，教師也會緊張的忘詞。我倒是認為這時候的老師是可愛的，和我們一樣有卡殼的時候，有敬重和“害怕”的人。
老師演講主題是師德，內(nèi)容嘛，通俗易懂，估計大學生演講比賽的遣詞造句水平不會比老師的底。精神方面嘛，主要涉及老師們?nèi)绾务骜鏄I(yè)業(yè)，如何排除萬難堅持在工作崗位上，如何欣慰的看到自己的學生有出息?？此魄宦傻闹黝}頗為“無趣”，但當老師們把身邊真實的愛崗敬業(yè)、關(guān)心學子、淡然奉獻的例子一一深情并貌的講述出來的時候，稍有點感性的聽眾便會為之感動。12位教師，將近120分鐘的演講，記憶比較深的有兩句話：1、做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。2、種桃種李種春風，種松種柏種永恒。
評委們都是資歷比較深的教授、主任什么的，不知道他們在演講內(nèi)容方面打分標準是什么。對我來說，有一位老師談?wù)摰膯栴}我最喜歡，就是擱5年前，老師和同學的關(guān)系很親密，生活學習方面老師都能幫同學們的忙。而現(xiàn)在，班上30位同學的名字，半年了老師只記得班長叫什么，路上遇到同學怯生生的喊老師好，才明白那是自己的學生。后來這位老師就總結(jié)這么陌生的原因，發(fā)現(xiàn)是缺少了對學生的關(guān)心、耐心和責任心。慢慢的老師就早到教室和同學聊天，課間解答問題，細心觀察每一位學生，談心、鼓勵，使好多同學得到了提高，找到了方向。同時收獲了學生的尊重、愛戴和信任。她說，她很高興和欣慰能幫到自己的學生，也為他們的成功感到驕傲。我在想：能遇到這樣的老師，是作為學生的我們多大的幸福呀！
觀看演講比賽篇三
星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位有名的演講家，在用激昂出色的言詞給全校的學生以及家長們展開主題為“可憐天下父母心”的演講。
會議開始時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧矛盾而離家出走，去到一家面館，老板給了她一碗面，她頓時感到這家店的老板就是她一生中最大的恩人。可見，這是一個多么不孝的女兒，在離家出走的情況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這里，陷入了沉思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠也報答不完的恩惠，所以我們不應(yīng)該對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家里，有時也會對媽媽發(fā)脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接著，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然后，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看著坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他說，有的學生放假回家后，吃了飯，喝了湯，也許連正面看著父母說話的一個簡單的動作也沒有，就急忙地趕著去上學了。的確，在現(xiàn)實生活中，確實有不少這樣的學生，可能他們連對父母說多一句話也不愿意，可能他們會因為父母的嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧愿去玩去閑逛也不想回家......這可是多么的不孝。最后他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲說出：“爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛你!”此時，看著畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽著一聲聲響亮的發(fā)自內(nèi)心的呼喊，我的眼里不禁亢滿了淚水，心中感觸萬分，久久不能平伏。
真的，對于我們這些正在求學的青少年來說，我么一定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的.養(yǎng)育之恩;只有這樣，我們就會感到在家是多么的幸福;只有這樣，我們才會一生無悔!
觀看演講比賽篇四
今天是教師節(jié)，我們行知學校也舉行老師的演講比賽。
整個比賽，有12位老師參加，5位省級的評委。這12位老師的演講都非常精彩，其中給我映象最深刻的老師有兩位，一位是來自小學英語組的老師，她演講的內(nèi)容主要是自己如何走出人生的迷茫。
人生漫長，往往迷茫，不知所措的時光最為長久，這位演講的英語老師，原本是一位農(nóng)村教師，整天不用管太多的事情，早上可以睡到自然醒，來到學校，幾乎就是和別的老師談一談東家長李家短之類的事情，生活的節(jié)奏特別慢，回到家就是往沙發(fā)上一躺，看自己喜歡看的節(jié)目。她有時想要打破自己人生的迷局，但有人總是對她說，再等等看，何必對自己那么累呢。
自從她和自己的朋友談起自己曾經(jīng)的專業(yè)，才明白自己要干什么。于是就來到行知學校教英語，生活的節(jié)奏一下子加快了許多，她身邊的小伙伴們的精神一直感染著她，讓她發(fā)現(xiàn)自己的有點，打破了自己可怕的夢境。走出了人生的迷茫。
另一位劉蕓蕓老師，她結(jié)合了自己人生的起點，從兒時的多次失敗。終于一部電影改變了她的人生，她明白了自己應(yīng)該當老師，于是在她畢業(yè)后，來到了行知。
首先是一堂課使她失去了信心，但是增加了干勁，經(jīng)過了兩年的努力，她終于成為了行知的一位成員。學生也更加的喜愛她了。讓她的終點更加長遠。
兩個老師的故事都不一樣，但是結(jié)合起來就是我們的人生。
人生都有起點和終點，在這個過程中，需要我們付出努力和汗水，我們不要看成功者所站在的金光閃閃的舞臺，應(yīng)該看他或她訓練室內(nèi)被汗水所澆灌的地板。我們雖然會失敗，但我們不要放棄，我們雖然會迷茫，但要找到人生中的一線光芒，走出云霧，找到屬于自己的一片藍天。
在此祝愿天下老師，教師節(jié)快樂。
觀看演講比賽篇五
教師節(jié)剛過，我們學校舉行了“感恩教師節(jié)演講比賽”。除了初四的學長、學姐們沒參加，其他級部的同學都準備充分，要一決高下。
聽到第一個上臺演講選手的聲音，我不禁驚訝起來。她年紀小小的，聲音里卻好像投入了所有的感情，將自己的感情和演講內(nèi)容融為一體了！
她的表現(xiàn)，讓全場觀眾大吃一驚，都為她歡呼。很幸運的是，她得到了所有評委老師的好評！她的臉上露出了喜悅之情！評委老師給了她好評，給別的參賽者帶來了沉重的壓力！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到我們初二級部了，我們班的選手最后一個出場。我們班這次表現(xiàn)得不好，只得了第二名。這個成績雖然不是很好，可重在參與?。?BR> 不一會兒，輪到初三的學姐們了。她們的演講更為出色，因為她們有經(jīng)驗?。?BR> 今年的“感恩教師節(jié)演講比賽”，我們學校舉辦得非常成功！在這里，祝我們的老師永遠年輕快樂！
觀看演講比賽篇六
演講比賽是學校里常見的一種活動，它既考察了學生的表達能力、思維邏輯能力，也鍛煉了學生的自信心和應(yīng)變能力。最近我有幸參加了學校舉辦的一場演講比賽，自己的表現(xiàn)不盡如人意，但卻從中受益匪淺。在此，我想分享一下我觀看演講比賽后的心得體會。
【第一段：賽前準備】。
比賽前，選手們的準備工作要做到充分。他們通過查閱資料、整理素材、構(gòu)思演講內(nèi)容等方式，準備充分，才能有更多的時間精力集中在演講語言和表達技巧上。我發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的選手，都會提前安排好時間，分配好任務(wù)，并能夠處理好壓力和時間的關(guān)系。
【第二段：演講技巧】。
觀看演講比賽，不僅可以學習選手們的演講技巧，還可以了解不同選手的個性特點、思維邏輯和語言風格。有的選手著重語氣和手勢的運用，有的選手則注重對故事情感的把握。他們用自己獨特的表達方式，讓演講更加鮮活有力，并引起了我對話題的思考。
【第三段：展現(xiàn)自我】。
演講比賽不僅是對選手綜合能力的考驗，也是對他們個人魅力的展現(xiàn)。在演講比賽中，選手們通常會展現(xiàn)出自己的知識水平、語言流暢性、情感能力、思維深度等方面的特長，同時，也是對自己個性魅力和實力的展示。我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀選手最能打動觀眾的是，勇敢地展示出自己獨特的個性和觀點。
【第四段：暢所欲言】。
經(jīng)過一整天的觀看和聆聽，我覺得我對演講比賽的認識也逐漸升華了。這種形式的比賽，既考察了選手的經(jīng)驗和技巧，也讓他們在表達思想、分享觀點的過程中學習成長。而觀看演講比賽的我，也有機會反思和發(fā)表自己的觀點。這種暢所欲言的機會，讓我更加自信、勇敢地表現(xiàn)自己。
【第五段：管窺眾生】。
觀看演講比賽，也是一種對人性洞察的過程。選手們的表現(xiàn)，讓我看到了人性中的弱點和美好，也讓我認識到自己的能力和不足之處。同時，也讓我更加珍惜自己的成長機會，更加努力地去發(fā)現(xiàn)、去豐富自己生命的價值。
【結(jié)語】。
在整個觀看演講比賽的過程中，我獲得了很多收獲和靈感。我看到了選手們勇敢和自信的表達，也感受到了自己在思想、語言等方面的不足。但這種收獲和不足，對我來說都是一種啟示和激勵。我會更加認真地對待自己的演講表達，不斷錘煉自己的能力，讓自己在未來能夠更加自信、從容地面對挑戰(zhàn)。
觀看演講比賽篇七
12月9號下午，我在本校多媒體教室聆聽了聯(lián)校工會組織的教職工師德演講比賽，聽完一個個樸實、真實感人的師德故事，真是心如潮涌，感慨萬分，更是受益匪淺，感想頗多。各位選手感情充沛，活力四射，精彩的演講彰顯了教師博大的胸懷，強烈地愛與責任。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。既為他們那種無私奉獻，默默無聞的精神致敬，又對那些耐心耕耘不忘進取，年紀輕輕就取得不菲成就的同仁感到羨慕不已；更想對那些永遠把學生放在首位，以校為家，無多余的時間和心血照料親人而忘我的佼佼者真誠地說聲：“你們辛苦了！”
聽完演講，我對“師德是什么？”進行了很好地反思。師德就是為了每一個孩子的未來去奉獻，是用自己大寫的人格去感召每一位學生。當我在向你們默默地致敬祝福的同時，更要以你們?yōu)榭?，向你們學習。在以后的工作中，我會彌補自己的不足，更加熱愛學生，做到愛生如子，要以身作則，在點點滴滴中教育學生，感化學生。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究學生，備好、上好課，更加強學習提升自己。一方面要不斷的學習師德師風的道理準則，以高境界的師德標準要求自己。另一方面，要做一個專業(yè)知識深厚，課外知識豐富的多元性的教師。愛每一個孩子，善待每一個孩子，把愛的種子撒播到每一個孩子的心田，讓他們生活在陽光下，生活在快樂中。
聽完演講，我深深地感受到：教師不僅需要有一顆愛崗敬業(yè)的責任心，關(guān)心體貼學生的愛心。因為我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，一群群天真活潑的孩子，一位位盼子成龍，勤勞善良的公民。
老師們，朋友們，請認真地塑造自身的形象吧！你坦蕩、充實的心胸會給學生架上向上的階梯，因為你敞開的心扉，像鏡子一樣包容形形色色的教育對象，他們可以在同你直接的比較中自責奮進、并從中領(lǐng)略學知、做人的情趣與道德，以便將自己塑造成社會主義祖國建設(shè)的合格人才。為了每一個孩子的未來，讓我們一起以創(chuàng)新的教育理論為指導，以貼近現(xiàn)實的教學方法為手段。以對學生無私的愛為源泉，去塑造民族之希望，有智慧營造充滿希望的春天！用愛托起明天的太陽！
觀看演講比賽篇八
演講一項重要的技能，在各行各業(yè)都有不可替代的作用。為了提高演講技能，很多學校和機構(gòu)都會舉行演講比賽。觀看演講比賽不僅可以欣賞優(yōu)秀的演講，還可以讓我們從中體會到許多有益的內(nèi)容，比如鼓勵、激勵、自信、自省等等。
第二段：動情。
在一次學生演講比賽中，我聽到了一位同學的演講，他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，每個人都要勇敢面對自己內(nèi)心的恐懼，不要因為害怕而逃避。他的演講語言樸實無華，卻又深入人心，讓我有了新的感悟。我原本認為自己是一個很勇敢的人，但是在聽完這位同學的演講后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心也有著許多不敢面對的矛盾和困惑。他的演講讓我感動，也讓我意識到自己還有很多需要努力的地方。
第三段：自省。
我從這次演講比賽中學到了很多，尤其是對自己的反思和自我審視。我認真思考了自己的所長和優(yōu)點，也審視了自己的不足和缺陷。我發(fā)現(xiàn)自己在演講時還有不小的提升空間，比如語言流暢度、掌握節(jié)奏、表達自信等等。我決心從這些方面下手，提高自己的演講技能。
第四段：鼓勵。
除了自省，這次演講比賽還讓我感受到了鼓勵和激勵。在現(xiàn)場我看到了不少精彩的演講，其中有些同學發(fā)揮得非常出色，他們的聲音洪亮、表情自然、信心十足。他們的演講讓我感覺到演講這項技能并不是很高不可攀的東西。我也可以像他們一樣，通過努力和訓練，提高自己的演講水平，成為一個出色的演講者。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看演講比賽給我留下了很多深刻的印象和體會。演講是表達和溝通的一種重要方式，在現(xiàn)代社會中有著廣泛的應(yīng)用。參加演講比賽和觀看演講比賽是提升自身演講技能的一個重要途徑。我們要每時每刻保持對演講技能的關(guān)注和熱愛，不斷提高自身演講水平，更好地為自己和社會做貢獻。
觀看演講比賽篇九
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們?nèi)齻€每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結(jié)束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
【實用的演講比賽作文400字四篇】。
觀看演講比賽篇十
星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用說了我就是參賽選手中的一個。
比賽即將開始了，同學們排著長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講臺，拿起話筒便演講了起來。本來我認為她是打“開頭炮”的人，所以一定會由于緊張而忘記或者是結(jié)巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上臺拿起話筒時，我心里的那只“小白兔”跳的更快了，因為我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數(shù)學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那么的緊張了，我心中涌動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我?guī)еS許多多個問號走下了臺。后來又輪到別人了。
通過這次比賽使我懂得了：無論是什么事都應(yīng)該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應(yīng)該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！
觀看演講比賽篇十一
在我的記憶中，有過許多的比賽。例如：奧數(shù)比賽、語文比賽、作文比賽?？勺钭屛译y忘的還是那次英語演講比賽。
記得四年級暑假的一天，我漫步在小區(qū)里。忽然，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的報告亭上有一則廣告，上面說我們小區(qū)里就要舉行一場英語演講比賽，有外國人過來聽。地址：小區(qū)物業(yè)大廳內(nèi)?？赐曛?，我猶豫不決：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去機會難得。
這時，我想起了媽媽的一句話：“不是所有的種子都必須要長成參天大樹，但如果不努力，就不能破土而出，更不會長成參天大樹。”于是，我徑直走向了物業(yè)的大門，報了名。我回到家以后和媽媽說明了情況，媽媽二話不說，幫我到圖文店里打印了資料，我拿起了資料，如饑似渴地讀了起來，因為比賽的時候是要脫稿的，所以我一有時間就拿出來練習。
比賽那天，我面帶微笑的對著一些外國人。我異常緊張，但又想：養(yǎng)兵千日用兵一時。我之前的努力不就是為了這一刻嗎？我絕對不能在這個關(guān)節(jié)點上掉鏈子。于是，我發(fā)揮超常。但是我的對手都是大人，所以我的成績一落千丈。
雖然這次我沒有得到名次，但是它讓我明白了一個道理：只有努力才是通向成功的捷徑。
觀看演講比賽篇十二
在一個陽光明媚的下午，我十分有幸地代表xxxx外國語學院參加了我校學生會團委主辦，校學生會承辦的大學生誠信主題演講大賽。參賽隊伍按照學院劃分，總計十二支，包括二人合作的小組。
比賽的過程緊張而不乏秩序，不同學院的選手各展風采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴謹細致，客觀公正。場下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時認真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時給予真誠鼓勵的掌聲。尤其當?shù)诙M的同學由于話筒的高度不適應(yīng)該選手的身高而導致該選手演講的聲音聲調(diào)調(diào)整不佳時，評委老師與觀眾們依舊認真傾聽，在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。這些都非常充分地體現(xiàn)了我校師生的較高素養(yǎng)和良好的品行。
當然，作為參賽選手之一，我也在準備和體驗這場比賽的全過程中收獲到了不少有利于個人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。
在收到演講比賽的通知時，我在感到榮幸的同時也感到一定的壓力，畢竟作為學院的代表，成，可獲得更大的信心與榮譽;敗，則有負于我院老師和領(lǐng)導的信任和期望。在最初的迷茫和慌亂過后，外國語學院實踐部的部長找到了我，向我通知了比賽的具體要求和注意事項，給予了我莫大的幫助和鼓勵。
在接下來的一個星期內(nèi)，我針對大賽“誠信樹人”的這個主題，在互聯(lián)網(wǎng)上進行了一番檢索，查找關(guān)于這個主題優(yōu)秀的演講和寫作范本。在它們的啟發(fā)下，我展開了自己對于誠信理解的創(chuàng)作，并于規(guī)定提稿日之前將演講稿提交學生部郵箱。
這第一部分初步的演講稿定稿的過程結(jié)束后，緊接著便進入演講的最主要，也是最核心的準備階段——實地演講訓練階段。
在這一階段中，我院的w書記對我進行了一些專業(yè)指導。包括演講過程中的儀態(tài)儀表，演講稿的簡化和提煉，演講重點的突出，咬字的準確清晰和感情的適當抒發(fā)等。m部長在一旁的不斷鼓勵和真誠的建議則給了我更大的信心。六月四日下午兩點前我們最后一次彩排結(jié)束。三點，我們準時地到達了比賽現(xiàn)場。比賽的過程對于我個人來說是緊張卻不乏享受的。能夠在各位老師和同學面前展示自己一個星期努力工作的成果，這無疑是令人快樂和滿足的。這又使我不禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過程中給予幫助指導的老師和同學，是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競爭者中脫穎而出，使我能夠全身心地投入和享受比賽的全過程。
比賽結(jié)束后，我們同評委老師進行了交流，我認識到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。比如演講過程中過于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論證和理據(jù)的說服;又比如演講過程中對話筒的運用不能得心應(yīng)手，還缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓練。此外，還有演講表情和動作的把握，語氣和語言的拿捏等等。賽后的交流，用一句文學氣息的話來概括就是:“與君一席話，勝讀十年書?！?BR> 最后，請允許我以提綱的形式對本次大賽給予我的感悟和認知進行總結(jié)。1學習和增長了演講方面的專業(yè)知識，鍛煉了社會交際能力，獲得了公眾注視下自然表達自我和展開辯證與演說的能力。
2“誠信樹人”演講稿撰寫資料搜集的過程中，我通過了解我國歷史上著名的“重信重義”的事跡，以及目前中國誠信社會建設(shè)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了對于誠信重要性的深刻認識，樹立了誠信為人的理念和誠心做事的原則。
3老師和同學的幫助和支持讓我充分體會到校園環(huán)境的溫暖，也讓我意識到。
要加倍珍惜大學的友誼和師生感情，并以努力的學習報答學校的栽培。
4其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。使我認識到自身的優(yōu)勢和改進自己的不足。
5與比賽負責人的交流使我結(jié)識了我校更多的優(yōu)秀學子，擴大了人際交流圈，擴展了視野。
最后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們既要感慨也要承諾，既要回觀過去的不足也要展望未來的更進一步。
我承諾，在以后的學習中更加注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
我相信，在老師和同學的鼓勵下我會取得更大的進步。
姓名：xxx。
學校：xxxx。
班級：外國語學院xx級商務(wù)英語xx班。
時間：201x年6月x日。
觀看演講比賽篇十三
記得那是我們學校組織的社會實踐活動中，老師安排我做學生代表發(fā)言。我既是緊張，又是興奮。興奮的是這是我第一次演講。緊張的是擔心發(fā)揮不好。很忐忑的回到家中，跟爸媽說了這件事，爸媽都很支持我。我頓時有了信心。
沒發(fā)過言，文章也寫的不好。就從網(wǎng)上摘抄了一篇。我熟讀了了幾遍。邊去復印的了。
經(jīng)過幾天的準備，終于可以發(fā)揮了，走了近一個小時的路程，終于到達了目的地——社會實踐基地。便開始緊張不安的等待開幕式的開始。
隨著音樂結(jié)束，開幕式也開始了，上面的老師一個接一個的發(fā)言，我卻一句也沒聽進去。只想著我的發(fā)言了，可是隱約中卻覺得少了點什么，卻又說不上來，便也沒注意，忽然，聽老師念到‘請佦澤賝同學發(fā)言’時我才想起演講稿忘包里了。我在眾雙眼睛的注視下，尷尬的跑到放包的那里那演講稿，又跑回去演講?？赡苁且驗榕艿锰焖院粑贝伲拆I可能是因為緊張?？傊沂呛芸斓哪钔甑摹Ｇ乙蛔植徊?
我下臺時還聽見有人說我念得也忒快了吧?我很懊惱，在家就這么快，一點感情也沒有。唉!也沒辦法，誰讓我上去是緊張有呼吸急促呢?讀的時候腦子也一片空白。說完后恨不得找個地縫鉆進去。
回去以后，我感覺簡直是超失敗!心想：這次可糗大了，真囧啊。心里也是忐忑不安的害怕同學和老師笑話我、批評我。沒想到，老師竟單獨找我來表揚我。說我的演講還挺好的。我心里一下開朗起來。
以后我和媽媽談起這件事時，我感慨的說：“沒有第一次的失敗，怎么會有以后的成功呢?”
【作文二】。
上課的音樂聲響了，同學們搬著凳子來到多媒體。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑一樣，跳得很快。畢竟是全校師生當眾聽嘛，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現(xiàn)眼的。
比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以看看別人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗，把他們做的好的學來，他們做的不好的，我就可以盡量去避免。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也能做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然后背起稿子來，當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。這時，博得了大家熱烈的掌聲。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。
走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經(jīng)跨上了一格新的臺階。
【作文三】。
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈?！拔抑贿x那些膽子大的同學。”這句話又從老師的`嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的好機會啊!
觀看演講比賽篇十四
迎著春風,我們迎來了一年一度的演講比賽。我們陸續(xù)走進了電教室,只見上空寫著四個大字：演講比賽。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。
演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。
我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。
很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數(shù)了。滿分是10分。就在宣讀分數(shù)時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!最后，我竟然是第二名，太不可思意了!我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢!頒完獎后，我這才相信這是真的。
演講比賽雖然完了，但是我心里總?cè)贾环N不滅之火，這火就是前進之火，奮斗之火，就是因為這種火，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。
演講比賽雖然結(jié)束了，但是同學們還沉浸在剛才的演講比賽里……。
【作文二】。
今天下午，陽光明媚，天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發(fā)生什么事了?原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班，絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內(nèi)心的`喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續(xù)進行演講。
這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經(jīng)知道了：第一名，五(2)班!
【作文三】。
星期三下午第二節(jié)語文課，我們班舉行了主題為《不忘國恥，振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動人心的鈴聲終于響起了，王老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。每兩排為一個小組，我們組經(jīng)過熱烈的討論，選出曹恩源為我們組的代表。
第一個上場的是張馨月，她飽含深情的語氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過后，臺下掌聲四起。
第二個上場的是郭旭。他憤怒的聲音，生氣的表情可以表現(xiàn)出他對侵略者的痛恨。
第三個上場的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。
第四個上場的是孫夢奇，他顯得信心滿滿。孫夢奇那深情的語氣打動了我們每個人的心，在場的所有人都陶醉了，講臺下不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時候，他緊握拳頭，皺起了眉頭，臉上出現(xiàn)了一種深深痛恨侵略者的表情，當他讀到中國的成就的時候，他的語氣平緩了很多，臉上笑開了花兒。孫夢奇演講完后，講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來，當曹恩源富有感情的朗讀時，我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒有的第一名，但是我們努力了，我相信我們組在下一次演講比賽中不會比其他組差的!
觀看演講比賽篇一
演講比賽是一種受歡迎的活動，旨在提高學生的口頭表達能力。在這種比賽中，參賽者需要在限定時間內(nèi)為一個主題進行演講，要求他們清晰、準確地傳達觀點，同時用語言和肢體語言來激發(fā)觀眾的情感和興趣。參與這種比賽可以幫助學生不僅在口頭表達能力上有所提高，還會讓他們成為更好的溝通者和領(lǐng)導者。
第二段：感悟演講比賽的技巧和策略。
在參加一場演講比賽后，深入分析其中的技巧和策略是非常必要的。首先，參賽者需要把握主題，看看如何將自己的經(jīng)驗和知識貢獻給聽眾；其次，需要準確表達自己的觀點，并在演講中注重梗概性，使得觀眾可以輕松地理解內(nèi)容。此外，肢體語言也至關(guān)重要。適當?shù)难凵窠涣鳌幼骱褪謩?，可以為你的演講增添深度和情感。
第三段：如何提高口頭表達能力。
演講比賽有助于提高我們的口頭表達能力。通過觀看和參與演講比賽，我們可以了解一些有效的技巧和策略。然而，只有通過實踐和思考，才能使我們的口才更為流暢。因此，我們要學會在朋友面前或進行一些小型演講時練習。在每個練習結(jié)束后，我們建議反思自己的表現(xiàn)并尋求反饋意見，這樣可以幫助我們不斷地改進和提高。
參加演講比賽可以幫助我們在許多方面發(fā)展。第一，可以幫助我們提高口頭表達能力，讓我們成為更加自信、果敢的人。其次，我們可以通過演講比賽中建立的聯(lián)系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)識新的朋友和同事。最后，演講比賽是一個幫助我們拓寬視野、提高自身能力和影響他人的寶貴機會。
第五段：結(jié)論。
隨著人們對溝通和領(lǐng)導能力的重視，演講比賽也變得越來越重要。它不僅是提高學生口頭表達能力的一種有效工具，還是幫助我們邁向更高層次的個人發(fā)展的重要一步。在我們追求自我價值的同時，收獲可持續(xù)的成功，借著演講比賽這個平臺我們可以在未來迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我價值。
觀看演講比賽篇二
以前都是我們在臺上緊張的看著評委老師，現(xiàn)在看著教師們在臺上略顯緊張的演講。教師在課堂上揮灑自如，那是因為面對的是自己的學生，當觀眾換成校長、主任這些領(lǐng)導的時候，教師也會緊張的忘詞。我倒是認為這時候的老師是可愛的，和我們一樣有卡殼的時候，有敬重和“害怕”的人。
老師演講主題是師德，內(nèi)容嘛，通俗易懂，估計大學生演講比賽的遣詞造句水平不會比老師的底。精神方面嘛，主要涉及老師們?nèi)绾务骜鏄I(yè)業(yè)，如何排除萬難堅持在工作崗位上，如何欣慰的看到自己的學生有出息?？此魄宦傻闹黝}頗為“無趣”，但當老師們把身邊真實的愛崗敬業(yè)、關(guān)心學子、淡然奉獻的例子一一深情并貌的講述出來的時候，稍有點感性的聽眾便會為之感動。12位教師，將近120分鐘的演講，記憶比較深的有兩句話：1、做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。2、種桃種李種春風，種松種柏種永恒。
評委們都是資歷比較深的教授、主任什么的，不知道他們在演講內(nèi)容方面打分標準是什么。對我來說，有一位老師談?wù)摰膯栴}我最喜歡，就是擱5年前，老師和同學的關(guān)系很親密，生活學習方面老師都能幫同學們的忙。而現(xiàn)在，班上30位同學的名字，半年了老師只記得班長叫什么，路上遇到同學怯生生的喊老師好，才明白那是自己的學生。后來這位老師就總結(jié)這么陌生的原因，發(fā)現(xiàn)是缺少了對學生的關(guān)心、耐心和責任心。慢慢的老師就早到教室和同學聊天，課間解答問題，細心觀察每一位學生，談心、鼓勵，使好多同學得到了提高，找到了方向。同時收獲了學生的尊重、愛戴和信任。她說，她很高興和欣慰能幫到自己的學生，也為他們的成功感到驕傲。我在想：能遇到這樣的老師，是作為學生的我們多大的幸福呀！
觀看演講比賽篇三
星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位有名的演講家，在用激昂出色的言詞給全校的學生以及家長們展開主題為“可憐天下父母心”的演講。
會議開始時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧矛盾而離家出走，去到一家面館，老板給了她一碗面，她頓時感到這家店的老板就是她一生中最大的恩人。可見，這是一個多么不孝的女兒，在離家出走的情況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這里，陷入了沉思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠也報答不完的恩惠，所以我們不應(yīng)該對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家里，有時也會對媽媽發(fā)脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接著，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然后，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看著坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他說，有的學生放假回家后，吃了飯，喝了湯，也許連正面看著父母說話的一個簡單的動作也沒有，就急忙地趕著去上學了。的確，在現(xiàn)實生活中，確實有不少這樣的學生，可能他們連對父母說多一句話也不愿意，可能他們會因為父母的嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧愿去玩去閑逛也不想回家......這可是多么的不孝。最后他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲說出：“爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛你!”此時，看著畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽著一聲聲響亮的發(fā)自內(nèi)心的呼喊，我的眼里不禁亢滿了淚水，心中感觸萬分，久久不能平伏。
真的，對于我們這些正在求學的青少年來說，我么一定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的.養(yǎng)育之恩;只有這樣，我們就會感到在家是多么的幸福;只有這樣，我們才會一生無悔!
觀看演講比賽篇四
今天是教師節(jié)，我們行知學校也舉行老師的演講比賽。
整個比賽，有12位老師參加，5位省級的評委。這12位老師的演講都非常精彩，其中給我映象最深刻的老師有兩位，一位是來自小學英語組的老師，她演講的內(nèi)容主要是自己如何走出人生的迷茫。
人生漫長，往往迷茫，不知所措的時光最為長久，這位演講的英語老師，原本是一位農(nóng)村教師，整天不用管太多的事情，早上可以睡到自然醒，來到學校，幾乎就是和別的老師談一談東家長李家短之類的事情，生活的節(jié)奏特別慢，回到家就是往沙發(fā)上一躺，看自己喜歡看的節(jié)目。她有時想要打破自己人生的迷局，但有人總是對她說，再等等看，何必對自己那么累呢。
自從她和自己的朋友談起自己曾經(jīng)的專業(yè)，才明白自己要干什么。于是就來到行知學校教英語，生活的節(jié)奏一下子加快了許多，她身邊的小伙伴們的精神一直感染著她，讓她發(fā)現(xiàn)自己的有點，打破了自己可怕的夢境。走出了人生的迷茫。
另一位劉蕓蕓老師，她結(jié)合了自己人生的起點，從兒時的多次失敗。終于一部電影改變了她的人生，她明白了自己應(yīng)該當老師，于是在她畢業(yè)后，來到了行知。
首先是一堂課使她失去了信心，但是增加了干勁，經(jīng)過了兩年的努力，她終于成為了行知的一位成員。學生也更加的喜愛她了。讓她的終點更加長遠。
兩個老師的故事都不一樣，但是結(jié)合起來就是我們的人生。
人生都有起點和終點，在這個過程中，需要我們付出努力和汗水，我們不要看成功者所站在的金光閃閃的舞臺，應(yīng)該看他或她訓練室內(nèi)被汗水所澆灌的地板。我們雖然會失敗，但我們不要放棄，我們雖然會迷茫，但要找到人生中的一線光芒，走出云霧，找到屬于自己的一片藍天。
在此祝愿天下老師，教師節(jié)快樂。
觀看演講比賽篇五
教師節(jié)剛過，我們學校舉行了“感恩教師節(jié)演講比賽”。除了初四的學長、學姐們沒參加，其他級部的同學都準備充分，要一決高下。
聽到第一個上臺演講選手的聲音，我不禁驚訝起來。她年紀小小的，聲音里卻好像投入了所有的感情，將自己的感情和演講內(nèi)容融為一體了！
她的表現(xiàn)，讓全場觀眾大吃一驚，都為她歡呼。很幸運的是，她得到了所有評委老師的好評！她的臉上露出了喜悅之情！評委老師給了她好評，給別的參賽者帶來了沉重的壓力！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到我們初二級部了，我們班的選手最后一個出場。我們班這次表現(xiàn)得不好，只得了第二名。這個成績雖然不是很好，可重在參與?。?BR> 不一會兒，輪到初三的學姐們了。她們的演講更為出色，因為她們有經(jīng)驗?。?BR> 今年的“感恩教師節(jié)演講比賽”，我們學校舉辦得非常成功！在這里，祝我們的老師永遠年輕快樂！
觀看演講比賽篇六
演講比賽是學校里常見的一種活動，它既考察了學生的表達能力、思維邏輯能力，也鍛煉了學生的自信心和應(yīng)變能力。最近我有幸參加了學校舉辦的一場演講比賽，自己的表現(xiàn)不盡如人意，但卻從中受益匪淺。在此，我想分享一下我觀看演講比賽后的心得體會。
【第一段：賽前準備】。
比賽前，選手們的準備工作要做到充分。他們通過查閱資料、整理素材、構(gòu)思演講內(nèi)容等方式，準備充分，才能有更多的時間精力集中在演講語言和表達技巧上。我發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的選手，都會提前安排好時間，分配好任務(wù)，并能夠處理好壓力和時間的關(guān)系。
【第二段：演講技巧】。
觀看演講比賽，不僅可以學習選手們的演講技巧，還可以了解不同選手的個性特點、思維邏輯和語言風格。有的選手著重語氣和手勢的運用，有的選手則注重對故事情感的把握。他們用自己獨特的表達方式，讓演講更加鮮活有力，并引起了我對話題的思考。
【第三段：展現(xiàn)自我】。
演講比賽不僅是對選手綜合能力的考驗，也是對他們個人魅力的展現(xiàn)。在演講比賽中，選手們通常會展現(xiàn)出自己的知識水平、語言流暢性、情感能力、思維深度等方面的特長，同時，也是對自己個性魅力和實力的展示。我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀選手最能打動觀眾的是，勇敢地展示出自己獨特的個性和觀點。
【第四段：暢所欲言】。
經(jīng)過一整天的觀看和聆聽，我覺得我對演講比賽的認識也逐漸升華了。這種形式的比賽，既考察了選手的經(jīng)驗和技巧，也讓他們在表達思想、分享觀點的過程中學習成長。而觀看演講比賽的我，也有機會反思和發(fā)表自己的觀點。這種暢所欲言的機會，讓我更加自信、勇敢地表現(xiàn)自己。
【第五段：管窺眾生】。
觀看演講比賽，也是一種對人性洞察的過程。選手們的表現(xiàn)，讓我看到了人性中的弱點和美好，也讓我認識到自己的能力和不足之處。同時，也讓我更加珍惜自己的成長機會，更加努力地去發(fā)現(xiàn)、去豐富自己生命的價值。
【結(jié)語】。
在整個觀看演講比賽的過程中，我獲得了很多收獲和靈感。我看到了選手們勇敢和自信的表達，也感受到了自己在思想、語言等方面的不足。但這種收獲和不足，對我來說都是一種啟示和激勵。我會更加認真地對待自己的演講表達，不斷錘煉自己的能力，讓自己在未來能夠更加自信、從容地面對挑戰(zhàn)。
觀看演講比賽篇七
12月9號下午，我在本校多媒體教室聆聽了聯(lián)校工會組織的教職工師德演講比賽，聽完一個個樸實、真實感人的師德故事，真是心如潮涌，感慨萬分，更是受益匪淺，感想頗多。各位選手感情充沛，活力四射，精彩的演講彰顯了教師博大的胸懷，強烈地愛與責任。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。既為他們那種無私奉獻，默默無聞的精神致敬，又對那些耐心耕耘不忘進取，年紀輕輕就取得不菲成就的同仁感到羨慕不已；更想對那些永遠把學生放在首位，以校為家，無多余的時間和心血照料親人而忘我的佼佼者真誠地說聲：“你們辛苦了！”
聽完演講，我對“師德是什么？”進行了很好地反思。師德就是為了每一個孩子的未來去奉獻，是用自己大寫的人格去感召每一位學生。當我在向你們默默地致敬祝福的同時，更要以你們?yōu)榭?，向你們學習。在以后的工作中，我會彌補自己的不足，更加熱愛學生，做到愛生如子，要以身作則，在點點滴滴中教育學生，感化學生。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究學生，備好、上好課，更加強學習提升自己。一方面要不斷的學習師德師風的道理準則，以高境界的師德標準要求自己。另一方面，要做一個專業(yè)知識深厚，課外知識豐富的多元性的教師。愛每一個孩子，善待每一個孩子，把愛的種子撒播到每一個孩子的心田，讓他們生活在陽光下，生活在快樂中。
聽完演講，我深深地感受到：教師不僅需要有一顆愛崗敬業(yè)的責任心，關(guān)心體貼學生的愛心。因為我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，一群群天真活潑的孩子，一位位盼子成龍，勤勞善良的公民。
老師們，朋友們，請認真地塑造自身的形象吧！你坦蕩、充實的心胸會給學生架上向上的階梯，因為你敞開的心扉，像鏡子一樣包容形形色色的教育對象，他們可以在同你直接的比較中自責奮進、并從中領(lǐng)略學知、做人的情趣與道德，以便將自己塑造成社會主義祖國建設(shè)的合格人才。為了每一個孩子的未來，讓我們一起以創(chuàng)新的教育理論為指導，以貼近現(xiàn)實的教學方法為手段。以對學生無私的愛為源泉，去塑造民族之希望，有智慧營造充滿希望的春天！用愛托起明天的太陽！
觀看演講比賽篇八
演講一項重要的技能，在各行各業(yè)都有不可替代的作用。為了提高演講技能，很多學校和機構(gòu)都會舉行演講比賽。觀看演講比賽不僅可以欣賞優(yōu)秀的演講，還可以讓我們從中體會到許多有益的內(nèi)容，比如鼓勵、激勵、自信、自省等等。
第二段：動情。
在一次學生演講比賽中，我聽到了一位同學的演講，他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，每個人都要勇敢面對自己內(nèi)心的恐懼，不要因為害怕而逃避。他的演講語言樸實無華，卻又深入人心，讓我有了新的感悟。我原本認為自己是一個很勇敢的人，但是在聽完這位同學的演講后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心也有著許多不敢面對的矛盾和困惑。他的演講讓我感動，也讓我意識到自己還有很多需要努力的地方。
第三段：自省。
我從這次演講比賽中學到了很多，尤其是對自己的反思和自我審視。我認真思考了自己的所長和優(yōu)點，也審視了自己的不足和缺陷。我發(fā)現(xiàn)自己在演講時還有不小的提升空間，比如語言流暢度、掌握節(jié)奏、表達自信等等。我決心從這些方面下手，提高自己的演講技能。
第四段：鼓勵。
除了自省，這次演講比賽還讓我感受到了鼓勵和激勵。在現(xiàn)場我看到了不少精彩的演講，其中有些同學發(fā)揮得非常出色，他們的聲音洪亮、表情自然、信心十足。他們的演講讓我感覺到演講這項技能并不是很高不可攀的東西。我也可以像他們一樣，通過努力和訓練，提高自己的演講水平，成為一個出色的演講者。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看演講比賽給我留下了很多深刻的印象和體會。演講是表達和溝通的一種重要方式，在現(xiàn)代社會中有著廣泛的應(yīng)用。參加演講比賽和觀看演講比賽是提升自身演講技能的一個重要途徑。我們要每時每刻保持對演講技能的關(guān)注和熱愛，不斷提高自身演講水平，更好地為自己和社會做貢獻。
觀看演講比賽篇九
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們?nèi)齻€每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結(jié)束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
【實用的演講比賽作文400字四篇】。
觀看演講比賽篇十
星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用說了我就是參賽選手中的一個。
比賽即將開始了，同學們排著長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講臺，拿起話筒便演講了起來。本來我認為她是打“開頭炮”的人，所以一定會由于緊張而忘記或者是結(jié)巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上臺拿起話筒時，我心里的那只“小白兔”跳的更快了，因為我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數(shù)學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那么的緊張了，我心中涌動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我?guī)еS許多多個問號走下了臺。后來又輪到別人了。
通過這次比賽使我懂得了：無論是什么事都應(yīng)該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應(yīng)該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！
觀看演講比賽篇十一
在我的記憶中，有過許多的比賽。例如：奧數(shù)比賽、語文比賽、作文比賽?？勺钭屛译y忘的還是那次英語演講比賽。
記得四年級暑假的一天，我漫步在小區(qū)里。忽然，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的報告亭上有一則廣告，上面說我們小區(qū)里就要舉行一場英語演講比賽，有外國人過來聽。地址：小區(qū)物業(yè)大廳內(nèi)?？赐曛?，我猶豫不決：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去機會難得。
這時，我想起了媽媽的一句話：“不是所有的種子都必須要長成參天大樹，但如果不努力，就不能破土而出，更不會長成參天大樹。”于是，我徑直走向了物業(yè)的大門，報了名。我回到家以后和媽媽說明了情況，媽媽二話不說，幫我到圖文店里打印了資料，我拿起了資料，如饑似渴地讀了起來，因為比賽的時候是要脫稿的，所以我一有時間就拿出來練習。
比賽那天，我面帶微笑的對著一些外國人。我異常緊張，但又想：養(yǎng)兵千日用兵一時。我之前的努力不就是為了這一刻嗎？我絕對不能在這個關(guān)節(jié)點上掉鏈子。于是，我發(fā)揮超常。但是我的對手都是大人，所以我的成績一落千丈。
雖然這次我沒有得到名次，但是它讓我明白了一個道理：只有努力才是通向成功的捷徑。
觀看演講比賽篇十二
在一個陽光明媚的下午，我十分有幸地代表xxxx外國語學院參加了我校學生會團委主辦，校學生會承辦的大學生誠信主題演講大賽。參賽隊伍按照學院劃分，總計十二支，包括二人合作的小組。
比賽的過程緊張而不乏秩序，不同學院的選手各展風采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴謹細致，客觀公正。場下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時認真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時給予真誠鼓勵的掌聲。尤其當?shù)诙M的同學由于話筒的高度不適應(yīng)該選手的身高而導致該選手演講的聲音聲調(diào)調(diào)整不佳時，評委老師與觀眾們依舊認真傾聽，在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。這些都非常充分地體現(xiàn)了我校師生的較高素養(yǎng)和良好的品行。
當然，作為參賽選手之一，我也在準備和體驗這場比賽的全過程中收獲到了不少有利于個人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。
在收到演講比賽的通知時，我在感到榮幸的同時也感到一定的壓力，畢竟作為學院的代表，成，可獲得更大的信心與榮譽;敗，則有負于我院老師和領(lǐng)導的信任和期望。在最初的迷茫和慌亂過后，外國語學院實踐部的部長找到了我，向我通知了比賽的具體要求和注意事項，給予了我莫大的幫助和鼓勵。
在接下來的一個星期內(nèi)，我針對大賽“誠信樹人”的這個主題，在互聯(lián)網(wǎng)上進行了一番檢索，查找關(guān)于這個主題優(yōu)秀的演講和寫作范本。在它們的啟發(fā)下，我展開了自己對于誠信理解的創(chuàng)作，并于規(guī)定提稿日之前將演講稿提交學生部郵箱。
這第一部分初步的演講稿定稿的過程結(jié)束后，緊接著便進入演講的最主要，也是最核心的準備階段——實地演講訓練階段。
在這一階段中，我院的w書記對我進行了一些專業(yè)指導。包括演講過程中的儀態(tài)儀表，演講稿的簡化和提煉，演講重點的突出，咬字的準確清晰和感情的適當抒發(fā)等。m部長在一旁的不斷鼓勵和真誠的建議則給了我更大的信心。六月四日下午兩點前我們最后一次彩排結(jié)束。三點，我們準時地到達了比賽現(xiàn)場。比賽的過程對于我個人來說是緊張卻不乏享受的。能夠在各位老師和同學面前展示自己一個星期努力工作的成果，這無疑是令人快樂和滿足的。這又使我不禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過程中給予幫助指導的老師和同學，是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競爭者中脫穎而出，使我能夠全身心地投入和享受比賽的全過程。
比賽結(jié)束后，我們同評委老師進行了交流，我認識到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。比如演講過程中過于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論證和理據(jù)的說服;又比如演講過程中對話筒的運用不能得心應(yīng)手，還缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓練。此外，還有演講表情和動作的把握，語氣和語言的拿捏等等。賽后的交流，用一句文學氣息的話來概括就是:“與君一席話，勝讀十年書?！?BR> 最后，請允許我以提綱的形式對本次大賽給予我的感悟和認知進行總結(jié)。1學習和增長了演講方面的專業(yè)知識，鍛煉了社會交際能力，獲得了公眾注視下自然表達自我和展開辯證與演說的能力。
2“誠信樹人”演講稿撰寫資料搜集的過程中，我通過了解我國歷史上著名的“重信重義”的事跡，以及目前中國誠信社會建設(shè)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了對于誠信重要性的深刻認識，樹立了誠信為人的理念和誠心做事的原則。
3老師和同學的幫助和支持讓我充分體會到校園環(huán)境的溫暖，也讓我意識到。
要加倍珍惜大學的友誼和師生感情，并以努力的學習報答學校的栽培。
4其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。使我認識到自身的優(yōu)勢和改進自己的不足。
5與比賽負責人的交流使我結(jié)識了我校更多的優(yōu)秀學子，擴大了人際交流圈，擴展了視野。
最后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們既要感慨也要承諾，既要回觀過去的不足也要展望未來的更進一步。
我承諾，在以后的學習中更加注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
我相信，在老師和同學的鼓勵下我會取得更大的進步。
姓名：xxx。
學校：xxxx。
班級：外國語學院xx級商務(wù)英語xx班。
時間：201x年6月x日。
觀看演講比賽篇十三
記得那是我們學校組織的社會實踐活動中，老師安排我做學生代表發(fā)言。我既是緊張，又是興奮。興奮的是這是我第一次演講。緊張的是擔心發(fā)揮不好。很忐忑的回到家中，跟爸媽說了這件事，爸媽都很支持我。我頓時有了信心。
沒發(fā)過言，文章也寫的不好。就從網(wǎng)上摘抄了一篇。我熟讀了了幾遍。邊去復印的了。
經(jīng)過幾天的準備，終于可以發(fā)揮了，走了近一個小時的路程，終于到達了目的地——社會實踐基地。便開始緊張不安的等待開幕式的開始。
隨著音樂結(jié)束，開幕式也開始了，上面的老師一個接一個的發(fā)言，我卻一句也沒聽進去。只想著我的發(fā)言了，可是隱約中卻覺得少了點什么，卻又說不上來，便也沒注意，忽然，聽老師念到‘請佦澤賝同學發(fā)言’時我才想起演講稿忘包里了。我在眾雙眼睛的注視下，尷尬的跑到放包的那里那演講稿，又跑回去演講?？赡苁且驗榕艿锰焖院粑贝伲拆I可能是因為緊張?？傊沂呛芸斓哪钔甑摹Ｇ乙蛔植徊?
我下臺時還聽見有人說我念得也忒快了吧?我很懊惱，在家就這么快，一點感情也沒有。唉!也沒辦法，誰讓我上去是緊張有呼吸急促呢?讀的時候腦子也一片空白。說完后恨不得找個地縫鉆進去。
回去以后，我感覺簡直是超失敗!心想：這次可糗大了，真囧啊。心里也是忐忑不安的害怕同學和老師笑話我、批評我。沒想到，老師竟單獨找我來表揚我。說我的演講還挺好的。我心里一下開朗起來。
以后我和媽媽談起這件事時，我感慨的說：“沒有第一次的失敗，怎么會有以后的成功呢?”
【作文二】。
上課的音樂聲響了，同學們搬著凳子來到多媒體。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑一樣，跳得很快。畢竟是全校師生當眾聽嘛，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現(xiàn)眼的。
比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以看看別人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗，把他們做的好的學來，他們做的不好的，我就可以盡量去避免。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也能做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然后背起稿子來，當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。這時，博得了大家熱烈的掌聲。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。
走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經(jīng)跨上了一格新的臺階。
【作文三】。
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈?！拔抑贿x那些膽子大的同學。”這句話又從老師的`嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的好機會啊!
觀看演講比賽篇十四
迎著春風,我們迎來了一年一度的演講比賽。我們陸續(xù)走進了電教室,只見上空寫著四個大字：演講比賽。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。
演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。
我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。
很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數(shù)了。滿分是10分。就在宣讀分數(shù)時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!最后，我竟然是第二名，太不可思意了!我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢!頒完獎后，我這才相信這是真的。
演講比賽雖然完了，但是我心里總?cè)贾环N不滅之火，這火就是前進之火，奮斗之火，就是因為這種火，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。
演講比賽雖然結(jié)束了，但是同學們還沉浸在剛才的演講比賽里……。
【作文二】。
今天下午，陽光明媚，天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發(fā)生什么事了?原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班，絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內(nèi)心的`喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續(xù)進行演講。
這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經(jīng)知道了：第一名，五(2)班!
【作文三】。
星期三下午第二節(jié)語文課，我們班舉行了主題為《不忘國恥，振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動人心的鈴聲終于響起了，王老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。每兩排為一個小組，我們組經(jīng)過熱烈的討論，選出曹恩源為我們組的代表。
第一個上場的是張馨月，她飽含深情的語氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過后，臺下掌聲四起。
第二個上場的是郭旭。他憤怒的聲音，生氣的表情可以表現(xiàn)出他對侵略者的痛恨。
第三個上場的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。
第四個上場的是孫夢奇，他顯得信心滿滿。孫夢奇那深情的語氣打動了我們每個人的心，在場的所有人都陶醉了，講臺下不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時候，他緊握拳頭，皺起了眉頭，臉上出現(xiàn)了一種深深痛恨侵略者的表情，當他讀到中國的成就的時候，他的語氣平緩了很多，臉上笑開了花兒。孫夢奇演講完后，講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來，當曹恩源富有感情的朗讀時，我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒有的第一名，但是我們努力了，我相信我們組在下一次演講比賽中不會比其他組差的!